Kioton tietokonekoulu (KCG : Kyoto Computer Gakuin)
|
|
- Anni Laine
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Kioton tietokonekoulu (KCG : Kyoto Computer Gakuin) Akateemiset koulutusohjelmat Hakijapalvelut 10-5, Nishikujyoteranomae-cho, Minami-ku, Kyoto-city, Kyoto Japan URL: S-posti: admissions@kcg.edu Puh.: (075) ( Japanin ulkopuolelta)
2 Tuleville opiskelijoille (rehtorin tervehdys) Rehtori Yasuko Hasegawa Luonnontieteiden kandidaatti fysiikassa ja tähtitieteessä, luonnontieteellinen tiedekunta, Kioton yliopisto (ensimmäisenä naisena) Luonnontieteiden tohtorin opinnot, Kioton yliopisto Käytti ensimmäisenä tietokonetta astrofysiikan tutkimuksessa Vieraileva tutkija, Pennsylvanian osavaltion yliopisto, Yhdysvallat Muun muassa Thaimaan, Ghanan, Sri Lankan ja Perun opetusministeriöiden yms. palkitsema. Kansainvälisen yhteistyön erityispalkinto vuonna 2006 Kansainväliseltä televiestintäliitolta Kunnianosoitus Japanin tietotekniikan liitolta vuonna 2011 Linkki pioneerihenkeen Perustettu 1963 Kioton tietokonekoulu (KCG: Kyoto Computer Gakuin) on Japanin vanhin tietotekniikan koulutuslaitos. - Korkeatasoinen koulutus, jossa painotetaan IT-teknologioiden akateemisia osa-alueita ja teorioita - Koulutus, joka mukailee IT-teknologioiden kehitystä - Luovien tietoteknisten taitojen vaaliminen - Laajemman perspektiivin vakiinnuttaminen tietotekniikkapainotteisessa yhteiskunnassa - Älykkyyden ja luovuuden kehittäminen Kioton tietokonekoulun (Kyoto Computer Gakuin) pioneerihenki Kyoto Computer Gakuin (KCG) on Japanin ensimmäinen tietojenkäsittelytieteeseen erikoistunut oppilaitos. KCG perustettiin yli 50 vuotta sitten tietokoneajan alkuaikoina uuden aikakauden merkiksi. Uskomme, että opetustyössä ei ole kyse pelkästään tiedon ja tekniikoiden opettamisesta, vaan myös opiskelijoiden luovuuden vaalimisesta, sillä onhan ohjelmistojen kehittäminen luovaa työtä, ja siksi tavoitteenamme onkin kouluttaa luovia tietojenkäsittelyn ammattilaisia, jotka pystyvät vastaamaan uuden aikakauden asettamiin haasteisiin. Tietoteknisen aikakauden kynnyksellä halusimme kehittää koulun, joka oli perinteisten japanilaisten korkeakoulujen vastakohta. Perustamamme oppilaitos mahdollisti tietojenkäsittelyn opettamisen ja teki meistä tietojenkäsittelytieteiden pioneereja. Tietojenkäsittelytieteet olivat tuohon aikaan vielä vieras ala japanilaisissa korkeakouluissa, joten Kioton tietokonekoulun perustaminen herätti huomiota sekä opetusalalla että teollisuuden parissa. Vuonna 1966 Tokyo University otti Japanissa ensimmäisenä käyttöön laajan tietokonejärjestelmän luvun kuluessa yliopistot ottivat käyttöönsä enemmän tietokoneita ja vuosikymmenen loppupuolella toiminnassa oli kymmenen suurta ositusjärjestelmää (Time Sharing System, TSS). Ne oli kuitenkin varattu tutkimuskäyttöön ei tavallisille opiskelijoille. Joten kun Kioton tietokonekoulun esitteli ensimmäinen opiskelijoille tarkoitetun järjestelmän vuonna 1972, oli se aikanaan varsin poikkeuksellista. Tämän jälkeen, vuonna 1979, KCG:sta tuli japanilaisten yliopistojen ja ammatillisten oppilaitosten joukossa ensimmäinen, joka hyödynsi TSS-järjestelmää opiskelijoiden opettamisessa. Vuonna 1983, kun tietokoneaika oli jo alkamassa, KCG julkisti 3000 opiskelijoille erityistilauksena tilattua tietokonetta ollen maailman ensimmäinen oppilaitos, jolla oli tarjota jokaiselle opiskelijalle oma tietokone luvun puolivälin jälkeen globalisaatio oli yltänyt Japaniin asti. Kioton tietokonekoulun avasi uuden kampuksen Bostoniin, joka on amerikkalaisen akateemisen maailman ja kulttuurin keskus. Bostonin kampus, joka toimi International Information Processing -laitoksen (kansainvälinen tietojenkäsittely) koulutustilana, oli Japanin ensimmäinen ulkomailla sijaitseva tietotekninen koulu. Kioton tietokonekoulun on toimittanut tietokoneisiin liittyvää koulutusapua ulkomaille vuodesta 1989 lähtien (tietokonelahjoituksia ja paikallisten opettajien kouluttamista). Avustustyö oli ennenkuulumaton kansainvälinen projekti, ja se on edistänyt uraauurtavaa koulutuksen kehittymistä jokaisessa avustusta saaneessa maassa. Tätä avustusta on annettu 20 vuoden aikana 23 maahan. Avunannon myötä Kioton tietokonekoulun 3000 vanhaa tietokonetta pääsivät uudelleen käyttöön kehitysmaiden tietotekniikan opetuksessa. KCG:n perustamisesta lähtien vallinnut edelläkävijähenki valjastettiin käyttöön kansainvälisesti. Avustusprojekti sai tunnustusta ja Kansainvälinen televiestintäliitto (YK:n erityisjärjestö) myönsi sille kansainvälisen yhteistyön erityispalkinnon vuonna Vuonna 1993 Kioton tietokonekoulun perusti tietotekniikan ja taiteen yhdistävän koulutusohjelman luovan tietokoneenkäytön edistämiseksi yhdessä yhdysvaltalaisen, multimediataiteestaan tunnetun Rochester Institute of Technologyn (RIT) kanssa. Asiakirjat allekirjoitettiin maaliskuussa 1996, minkä jälkeen KCG:sta ja RIT:sta tuli virallisia ystävyyskouluja. Yhteistyön tarkoituksena oli siirtää Yhdysvaltojen kattava multimediakulttuuri KCG:iin ja vaalia sitä siellä. Kyseessä oli Japanissa ensimmäinen ystävyyskoulusopimus ammatillisen oppilaitoksen ja johtavan amerikkalaisen yliopiston välillä. Sopimuksen allekirjoittamisen jälkeen RIT:n ja KCG:n IT-pääaineiden välinen yhteistyöohjelma otettiin käyttöön vuonna 1998 vuonna, jolloin KCG ennakoi IT-vallankumouksen alkavan. Ohjelma kiinnitti median huomion, sillä se oli Japanissa ensimmäinen, joka antoi japanilaisille opiskelijoille mahdollisuuden suorittaa RIT:n IT-kurssin ensimmäisen puolikkaan Kioton tietokonekoulun. Uusi ammatillinen korkeakoulujärjestelmä otettiin käyttöön vuonna 2003 osana Japanin korkeakoulu-uudistusta. Sen tavoitteena on tarjota käytännön opetusta ja kouluttaa ammattilaisia, joilla on kehittyneet erikoistaidot. Haimme hyväksyntää jatkoopiskelulaitoksen perustamiselle heti uudistuksen tultua voimaan. Vaikka IT-ammattilaisille oli jo tuolloin kysyntää, ei mikään yliopisto tai jatko-opiskelulaitos erikoistunut IT-ammatteihin. Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikoulu (KCGI: The Kyoto College of Graduate Studies for Informatics) alkoi tarjota kursseja vuonna 2004, jolloin se oli Japanin ensimmäinen ja ainoa IT-erikoistunut ammatillinen jatko- opiskelulaitos. Koulujärjestelmämme historia todistaa sen olevan käytännön IT-opetuksen edelläkävijä. KCGI:n perustaminen tarjoaa Kioton tietokonekoulun opiskelijoille ja tutkinnon suorittaneille upeita mahdollisuuksia, sillä he voivat halutessaan päästä sisään KCGI:iin ja suorittaa tietotekniikan maisterin tutkinnon, joka on Japanin korkein mahdollinen IT-alan tutkinto. Uuden järjestelmän ansiosta nelivuotisen yliopistotutkinnon suorittaminen ei ole enää edellytys korkeimman mahdollisen IT-tutkinnon suorittamiselle. 1
3 KCG:n tunnus KCG Group on kansainvälinen koulutusyhtymä, joka koostuu muun muassa seuraavista oppilaitoksista: Kioton tietokonekoulu (KCG: Kyoto Computer Gakuin) ja sen kampukset (Rakuhoku, Kamogawa, Kyoto Ekimae), Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikoulu (KCGI: The Kyoto College of Graduate Studies for Informatics), Kioton tietokonekoulun autolinja, Kioton japanin kielen koulutuskeskus ja KCG Urakeskus (KCG Career). Vuonna 2003 KCG- yhtymän toimitusjohtaja Wataru Hasegawa valitsi "kcg.edu":n KCG-yhtymän tunnukseksi. Tunnus on peräisin vuonna 1995 hankitusta internetin aluetunnuksesta ( Aluetunnus kcg tulee sanoista Kyoto Computer Gakuin, joka on Japanin vanhin tietotekniikan koulutuslaitos..edu on yksi yleisistä aluetunnuksista (gtld: internetin korkeimman tason aluetunnus), ja ainoastaan yhdysvaltalaisen verkkotunnuksia hallinnoivan tahon hyväksymät korkea- koulutusta tarjoavat oppilaitokset saavat käyttää sitä. KCG-yhtymä on Japanin ensimmäinen ja ainoa koululaitos, joka saa käyttää.edu- aluetunnusta, sillä yhtymä on tunnettu korkeatasoisesta tietotekniikkaopetuksesta ja uusimmista teknisistä koulutusohjelmistaan. Kyseessä oli käänteentekevä hetki, sillä aikaisemmin.edu oli myönnetty ainoastaan yhdysvaltalaisille koululaitoksille. KCG on myös toiminut läheisessä yhteistyössä yhdysvaltalaisten IT-asiantuntijoiden, kuten Massachusettsin teknologiainstituutin (Massachusetts Institute of Technology, MIT) tutkijoiden, kanssa. Tunnuksemme kcg.edu todistaa, että KCG-yhtymä on korkeakoulutuslaitos, joka osaa toimia aloitteentekijänä ja joka on huomioitu Japanin lisäksi myös Yhdysvalloissa. Se edustaa myös jatkuvaa pioneerihenkeä ja ihanteellista opetustyötä sellaisten työntekijöiden kouluttamisessa, jotka pystyvät vastaamaan nykyisen kehittyneen tietoyhteiskunnan tämänhetkisiin ja tuleviin haasteisiin. Opetuksen erityispiirteet Kioton tietokonekoulu on ensimmäinen tietotekniikan koulutuslaitos Japanissa ja sillä on yli 50-vuotinen historia ja kokemus. Antamaamme opetukseen sisältyy monia erityispiirteitä, joita muut oppilaitokset eivät tarjoa. Sen sijaan, että siirtäisimme tietoa opettajilta opiskelijoille, tarjoamme tämänhetkistä huipputasoa edustavat tilat ja opetustavan, joka on huolella kehitelty ja tarkkaan tutkittu. Tämä on mahdollista siksi, että opiskelijoidemme yksilöllisyys on meille tärkeää ja huomioimme jokaisen opiskelijan tarpeet. Teknisen tutkinnon (Technical diploma) lähin suomalainen vastine on ammattikorkeakoulututkinto, ja syventävä tekninen tutkinto (Advanced Technical diploma) puolestaan vastaa kandidaatin tutkintoa. KCG palkitsee kunnianhimoiset opiskelijat parhaansa mukaan. Käytännölliset opetussuunnitelmat seminaari KCG-yhtymän värit KCG:n sininen (Kioton tietokonekoulu (KCG) ja KCG-yhtymän tunnusväri) Koska kaikki KCG:n perustamisessa mukana olleet alkuperäisjäsenet olivat Kioton yliopiston opiskelijoita ja sieltä valmistuneita, valittiin myös KCG:n ja KCG-yhtymän (KCG Group) väriksi Kioton yliopiston tummansininen tunnusväri. Väriä alettiin käyttää 1970-luvun tienoilla ja se määriteltiin KCG:n siniseksi (KCG Blue) 35-vuotisjuhlavuonna Jokavuotisen projektiharjoittelun tavoitteena on saada opiskelijat jakamaan oppimansa toistensa kanssa, soveltaa sitä ja kehittää sen hyödyntämiseen tarvittavia taitoja. Tällä kurssilla opiskelijat asettavat itselleen tavoitteen, suunnittelevat sen toteutuksen sekä itse työn, toteuttavat työn ja esittelevät sen lopuksi muulle ryhmälle. Opiskelijat voivat esitellä teknisiä kykyjään mahdollisille työnantajille esittelemällä kurssilla toteuttamiaan edistyksellisiä töitä. Yhteiskunnassa menestyminen edellyttää teknisen osaamisen lisäksi myös tiimityöskentelyä, viestintätaitoja sekä aikataulujen hallintaa ja hyviä esiintymistaitoja. Tämän projektiharjoittelun avulla opiskelijat oppivat nämä taidot luontevasti ryhmässä työskentelemällä. Lisäksi opiskelijat oppivat opiskeluvuodesta riippuen asteittain eritasoisia aiheita perustiedoista erityisosaamiseen, ja viimeisenä opiskeluvuonnaan he huomaavat oppineensa myös yleisiä käytännöntaitoja. Viimeisen vuoden projektiharjoittelussa he toteuttavat päättötutkimuksen kaiken oppimansa pohjalta. He muokkaavat tutkimus- ideaansa ja toteuttavat päättötutkimustyönsä yrityksen ja erehdyksen kautta. Erinomaiset työt esitellään ja palkitaan joka helmikuussa järjestettävässä KCG AWARDS -palkitsemistilaisuudessa. KCG:n punainen (Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikoulun (KCGI) tunnusväri) Oppilaitoksen johtamisen lisäksi KCG-yhtymän perustaja Shigeo Hasegawa opiskeli myöhemmin myös Harvardin yliopistossa suorittaakseen opintoja, joihin hänellä ei nuorempana ollut mahdollisuutta. Hän vuokrasi Bostonista asunnon ja osallistui kirjallisuuden ja filosofian kursseille yhdessä nuorten opiskelijoiden kanssa.hasegawan käymän Harvardin yliopiston purppuranpunaiseen tunnusväriin perustuva KCGI:n tunnusväri nimettiin KCG:n punaiseksi (KCG Red), jolloin se erottuu KCG:n sinisestä. Se kuvaa halua ottaa vastaan haasteita ja oppia uutta yritteliäästi ikään ja sukupuoleen katsomatta. KCG:n oranssi (Kioton tietokonekoulun autolinja (KCGM) väri) KCGM kouluttaa automekaanikkoja, joilla on kattava tuntemus tekniikoista ja hyvät tiedot informaatioteknologiasta ja verkoista, joita voidaan hyödyntää seuraavan sukupolven autoteknologiassa. Vuonna 2013 KCG Groupiin uutena jäsenenä liittyneelle KCGM:lle olemme antaneet oranssin kouluvärin kuvastamaan uutta tarmoa, jota KCGM tuo KCG Groupiin. KCG:n vihreä (Kioton japanin kielen koulutuskeskuksen (KJLTC) tunnusväri) Kansainvälisille opiskelijoille kielikeskus KJLTC on ensimmäinen kosketus KCG-yhtymään. Kyseessä on Japanin oikeusministeriön tunnustama japanin kielen koulutuskeskus, jonka Japanin koulutus-, kulttuuri-, urheilu-, tiede- ja teknologiaministeriö on nimittänyt valmistavaksi opetuskokonaisuudeksi. Maailmankartan seitsemää vihreää maanosaa edustava tunnusväri (KCG Green) erottuu edellä mainituista KCG:n sinisestä ja KCG:n punaisesta. 2 3
4 Verkko-opiskelu Verkko-opiskelu (e-learning) on uusi opiskelumenetelmä, jossa hyödynnetään 2000-luvun oppilaitoksissa olennaisia tieto- ja viestintäteknologioita, kuten tietoverkkoja ja -koneita. Alan pioneerina KCG on ottanut käyttöön uusimmat verkkopiskelujärjestelmät ja järjestää monia verkkopohjaisia kursseja. Näin voimme toteuttaa opiskelijalähtöisen opettamisen tehokkaammin kuin koskaan ennen sekä reagoida nopeasti oppilaiden tarpeisiin. Huipputason verkko-opiskelustudio Kyoto Ekimae -kampuksella sijaitsee moderneihin tiloihin rakennettu verkko-opiskelustudio. Studioon kuuluu synkroninen etäopetusjärjestelmä ja luentojen tallennusjärjestelmä. Verkko-opetusstudion kautta KCG tuottaa ja jakaa uusimmat, huippuluokan verkko-opetusmateriaalit, jotka mahdollistavat monipuoliset opiskelumahdollisuudet. KCG:n ainutlaatuinen verkko-opiskelutyyli KCG:n verkko-opiskelukurssien nerokkaiden menetelmien avulla opiskelijat voivat opiskella itselleen parhaiten sopivaa tahtia. Myös verkko- ja luento-opiskelun etujen, joustavuuden ja suoruuden, yhdistäminen on mahdollista. IT-opetuksen edelläkävijänä KCG tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden hyödyntää tietotekniikkaa tehokkaaseen oppimiseen. Viimeisin oppimisenhallintajärjestelmä: KING-LMS Laajakaistayhteydet ovat enemmän sääntö kuin poikkeus ja tietokoneita löytyy nykyisin kaikkialta, joten tieto on jokaisen ulottuvilla ajasta riippumatta. KCG ennakoi tällaisen aikakauden ja otti Japanissa ensimmäisenä käyttöön ainutlaatuisen oppimisenhallintajärjestelmän (LMS, Learning Management System), joka päivitettiin KING-LMS-järjestelmään vuonna Järjestelmän ansiosta opiskelijat voivat opetella mitä tahansa aihetta missä ja milloin tahansa. Tämänhetkistä huipputasoa edustava järjestelmä on tärkeä opiskelijalähtöisessä opetuksessa. KCG:n verkko-opiskelun edut Opiskelu KING-LMS-järjestelmällä Opiskelijat saavat yhteyden digitalisoituihin luentomateriaaleihin henkilökohtaisten sivujensa kautta. Yhteyden saa oppilaitoksen lisäksi myös kotoa käsin, joten opiskelijat voivat opiskella internetin välityksellä milloin tahansa. Sen kautta opiskelijat voivat tarkastella luentomateriaaleja, palauttaa tehtäviä ja viestiä muiden opiskelijoiden ja opetushenkilökunnan kanssa BBS:n (ilmoitustaulujärjestelmä) kautta kysymällä kysymyksiä ja jakamalla mielipiteitään. Mikäli opiskelijat niin haluavat, voivat he opiskella muiden laitosten tarjoamia aineita itsenäisesti mielenkiintonsa tai tarpeidensa mukaan. KING-LMS näyttää opiskelijoille oppilaitokselta tulleet ilmoitukset. Ne voidaan lähettää automaattisesti edelleen heidän matkapuhelimiinsa. KING-verkko Opiskelijoiden käyttämät tietokoneet verkotetaan KCG:lla, ja ne ovat internetiin yhteydessä valokuitulaajakaistalla muodostaen KING-verkon (KCG Information Network Galaxy). KCG:n opiskelijoiden käytössä oleva KING-LMS-järjestelmä välittää aina uusimmat tiedot luentoihin, työnhakuun ja valmistumisen jälkeiseen uraan liittyen, ja opiskelijoille tärkeät tiedot ovat saatavilla missä ja milloin tahansa. Käyttö onnistuu myös matkapuhelimella. Synkroninen verkko-opiskelu Asynkroninen verkko-opiskelu Muodostaa yhteyden Rakuhoku-, Kamogawa- ja Kyoto Ekimae -kampusten ja Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikoulu välille, minkä ansiosta opiskelijat voivat suorittaa kursseja reaaliajassa siirtymättä muille kampuksille. Opiskelijat voivat esittää kysymyksiä suoraan luennoijalle. Opiskelijat voivat kerrata kotona, sillä luennot videoidaan ja tallennetaan palvelimelle automaattisesti. Opiskelijat voivat opiskella missä ja milloin tahansa, jolloin he voivat samalla suorittaa muita opintoja, osallistua harrastustoimintaan tai työskennellä osa-aikaisesti. Opiskelijat voivat kuunnella vaikeasti ymmärrettävät kohdat moneen kertaan. Harjoituksia tekemällä he voivat varmistaa ymmärtäneensä aiheen. BBS:n (ilmoitustaulu) ja sähköpostin välityksellä opiskelijat voivat esittää kysymyksiä ja vastata niihin tai jakaa mielipiteitään. Opiskelijat voivat käydä luennoijan puheilla vastaanottoaikana ja kysyä kysymyksiä tai pyytää apua kasvotusten. Opetushenkilökunta näkee yksittäisen opiskelijan suoritustason tarkastelemalla tämän kurssimateriaalin käyttöä, palautettuja tehtäviä ja testituloksia, minkä ansiosta opiskelijalle voidaan tarjota yksilöllisempää ohjausta. Tapaamisia järjestetään tarpeen mukaan ohjaajan ja opiskelijan välisen yhteydenpidon syventämiseksi ja tehokkaan opiskelun tukemiseksi. Synkroninen Rakuhoku-kampus Kysymyksiä Kysymyksiä Kamogawa-kampus Jakaminen Jakaminen Tallennus Kyoto Ekimae -kampuksen verkko-opiskelustudio Asynkroninen Koti Palvelin 4 5
5 Etulinjan opettajia Yasuhiro Takeda GAINAX Kyoto K.K:n valtuutettu johtaja GAINAX WEST K.K:n valtuutettu johtaja Fukushima GAINAX K.K. Sakura Yugakushan pääjohtaja Sakura Yugakushan johtaja Animation Production Headquarters, GAINAX Co., Ltd.:n entinen johtaja ja pääjohtaja" KCG kutsuu teollisuusalan huippuluokan ammattilaisia "sensei (opettajat)" -nimellä. Näiden ammattilaisten opettamat kurssit ovat suosittuja opiskelijoiden keskuudessa, koska opiskelijat saavat oppia teollisuusalan todellisilta ammattilaisilta. Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikoulun (KCGI) professori Yasuhiro Takeda on GAINAX Co. Ltd.:n Animaatiotuotannon keskuksen entinen johtaja, ja nyt hän toimii Gainax Kyoto K.K:n valtuutettuna johtajana. Animaatiotuottajana hän on ollut mukana monessa tuotannossa, mukaan lukien Tengen Toppa Gurren Lagunn, Magical Shopping Arcade Abenobashi ja Hanamaru Kindergarten. KCGI:llä hän opettaa syventäviä opintoja anime-suunnittelussa, -tuotannossa ja -markkinoinnissa, ja hän pitää KCG:llä myös erityisluentoja, joissa opiskelijat voivat kuulla anekdootteja kulissien takana tapahtuneista asioista, tarinoita animaatioteollisuuden nykytilanteesta ja tulevaisuudesta sekä monia muita kiehtovia kertomuksia. 6 7
6 Etulinjan opettajia Hiroyuki Ito Crypton Future Media, Inc.:n vastaava johtaja, Miku Hatsunen tuottaja Hatsune Miku, jonka nimi on muodostettu japanilaisesta sanonnasta "mirai kara kita hajimete no oto" ("tulevaisuuden ensimmäinen ääni"), on virtuaali-idoli, joka laulaa keinotekoisella äänellä, kun käyttäjä syöttää sanat ja melodian tietokoneeseen. Miku Hatsune on esiintynyt live-konserteissa Japanin lisäksi myös ulkomailla ja laulanut tiensä monien sydämeen. Hiroyuki Itoh, sensaatiomaisen Miku Hatsunen äänisyntetisaa- ttoriohjelmiston kehittäneen Crypton Future Media Inc.:n vastaava johtaja, on liittynyt KCGI:n opetushenkilökuntaan. Itoh, joka jatkaa synteettisiä ääniä tuottavan ohjelmiston kehittämistä, antaa seuraavan neuvon tulevaisuuden IT-alaa johtaville nuorille: "Vasta puoleenväliin edennyt tietotekninen vallankumous on laajuudeltaan suunnaton ja teillä on edessänne rajaton määrä tulevaisuuden mahdollisuuksia. Toivon, että pidätte opintojenne aikana tämän konseptin tiukasti mielessänne." Crypton Future Media ei ole videopeli- eikä animealan yritys. Vaikka olemmekin tekemisissä musiikin kanssa, emme ole myöskään levy-yhtiö. Koska onnistuimme muuntamaan tietokonemusiikkiharrastuksen liiketoiminnaksi, pidän yritystä "äänimyyjänä." Miku Hatsune tuli myyntiin ensimmäisen kerran elokuussa 2007 ja uskon, että ohjelmistomme antoi ihmisille mahdollisuuden olla luovia. Sanotaan, että ihmiskunta on kokenut historiansa aikana kolme vallankumousta. Ensimmäinen näistä oli maatalouden vallankumous. Vallankumouksen seurauksena ihmiset, joiden oli metsästyksen takia oltava jatkuvasti liikkeessä, pystyivät tuottamaan ravintoa järjestelmällisesti ja varastoimaan sitä, ja näin asettumaan pysyville asuinpaikoille. Tämä mahdollisti yhteiskuntien ja valtioiden synnyn mutta aiheutti myös varallisuuseroja. Voisi sanoa, että kehittyneestä talousjärjestelmästä tuli myös sotien aiheuttaja. Toinen vallankumous oli teollinen vallankumous. Käyttövoiman keksiminen ja uudet innovaatiot, kuten mahdollisuus valmistaa identtisiä tuotteita tehokkaasti, johtivat massatuotannon ja massakulutuksen syntyyn. Tämä kiihdytti kaupankäyntiä ja edisti suurten varallisuuksien syntyä. Teollinen vallankumous aiheutti myös ns. väestöräjähdyksen. Teollista vallankumousta edeltäneenä aikana sekä syntyvyys että kuolleisuus olivat korkeita, ihmispopulaatio pysyi jokseenkin samana ja varallisuus jakautui yhteiskunnassa melko tasaisesti, mutta teollisen vallankumouksen myötä ihmispopulaatio kasvoi nopeasti. Kolmas vallankumous on tietotekniikan aikaansaama ja internetin hyvin havainnollistama tiedon vallankumous. Ennen internetin olemassaoloa tiedon välitys oli rajoitettua ja monopolistista. Tiedonlähteitä olivat media, kuten sanomalehdet sekä televisio- ja radiokanavat, ja erilaiset kustantamot, mutta näiden toimintaan liittyi myös merkittäviä tila- ja henkilöstökustannuksia. Lisäksi informaatio oli varsin vähäistä ja yksisuuntaista. Internetin saapuminen on kuitenkin saanut aikaan tiedon vallankumouksen. Informaation lähetystapa on muuttunut huomattavasti. Nykyisin internet on alati läsnä käsissämme, työpöydillämme tai taskuissamme olevissa laitteissa. Digitalisoitavissa oleva tieto, kuten uutiset, elokuvat ja musiikki, voidaan lähettää ja tallentaa helposti internetin välityksellä. Eläminen ja töiden tekeminen on äärimmäisen kätevää, hauskaa ja mukavaa: voit katsella lempivideoitasi tai lähettää mediaa käden käänteessä. Lisäksi teknologia on mahdollistanut sen, että kuka tahansa voi jakaa tietoa ja ajatuksiaan nopeasti ja helposti Facebookin, Twitterin ja blogien välityksellä oli kyseessä sitten miten henkilökohtainen uutinen tahansa. Uskon kuitenkin, että kokemamme on vasta alkusoittoa niille muutoksille, jotka tiedon vallankumous tuo mukanaan. Maatalouden vallankumous ja teollinen vallankumous saivat aikaan valtavia muutoksia ihmisten elämässä. Tiedon vallankumouksesta aiheutuvat muutokset eivät ole vielä saavuttaneet samaa tasoa. Nyt on kuitenkin meneillään vasta siirtymäaika, eivätkä konkreettiset muutokset ole vielä edes alkaneet. Uskon, että ihmisten elämäntyyli tulee käymään läpi radikaaleja muutoksia seuraavien vuoden aikana. En kuitenkaan tiedä, millaisia muutokset ovat. Muutosten laatu on kiinni meistä itsestämme ja erityisesti seuraavaa sukupolvea edustavista nuorista. 8 9 Miku Hatsune Kuvitus: KEI Crypton Future Media, INC.
7 Oppiaineet AArt & Design Taide & suunnittelu B Liiketalous ja hallinto Business & Management Taiteen ja suunnittelun informaatiotieteen koulutusohjelma Alansa huippu Art Director (AD). Digitaalisen taiteen tarjoaminen mahdollisuuksien lisäksi koulutamme päteviä Art Directoreita, jotka vetävät menestyviä projekteja johtamistaitonsa ja suunnittelukykynsä avulla. Art Director Verkkosuunnittelija Pelien graafinen suunnittelija Tietokonegraafikko Mainossuunnittelija Kuvasuunnittelija DTP-suunnittelija jne. Taiteen ja suunnittelun koulutusohjelma Luova ja aloitekykyinen suunnittelija tai sisällöntuottaja. Koulutamme päteviä osaajia, joiden tuotanto- ja konsultointiosaaminen toimii siltana asiakkaan ja sisällöntuottajan välillä ja joiden ideoiden suunnittelu- ja esittelykyvyt ovat ensiluokkaisia. Tietokonegraafikko Verkkosuunnittelija DTP-suunnittelija Kuvasuunnittelija Mainossuunnittelija Pelien graafinen suunnittelija jne. 3 vuotta Tekninen tutkinto 4 vuotta Syventävä tekninen tutkinto Liiketalouden ja hallinnon informaatiotieteen koulutusohjelma Konsultti, joka ohjaa liikeyrityksiä ottamaan käyttöön optimaaliset tietojärjestelmät. Opiskelijat oppivat liiketoimintatietämystä, kuten kullakin alalla vaaditun erityistietämyksen ja analyyttiset tulojenhallintamenetelmät, sekä hyödyntämään tieto- ja viestintätekniikkaa tullakseen johtajiksi. Koulutamme päteviä henkilöitä, joilla on osaamista tuotannon johtamisesta ja asiakassuhteiden hallinnasta, minkä ansiosta he kykenevät IT-konsultin tai projektipäällikön roolissa ehdottamaan ja suunnittelemaan optimaalisia tietojärjestelmiä yritysten eri osastojen välille. IT-konsultti Tekninen myyjä Verkkoliiketoiminnan tuottaja Järjestelmäsuunnittelija Projektipäällikkö jne. Soveltavan informaatiotieteen koulutusohjelma kansainvälinen autoteknologian kurssi Liiketoiminta ja johtaminen -osio muodostuu kuuden vuoden mittaisista peräkkäisistä opinnoista, joihin sisältyy kahden vuoden syventävät opinnot Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikoulussa, jotta opiskelijat voivat opiskella mahdollisimman tehokkaasti. Ainoastaan vaihto-opiskelijoille 3 vuotta Tekninen tutkinto 4 vuotta Syventävä tekninen tutkinto Aasialaisiin automerkkeihin erikoistunut autoinsinööri. Opi samalla japania. KCG tarjoaa autoteknologian koulutusohjelman (opetus japaniksi), ja Kioton tietokonekoulun autolinja kouluttaa autoteknikkoja. Koulussamme on uudenaikaisimmat autoteknologiat ja muut siihen liittyvät välineet tätä tarkoitusta varten. Japanin kielen tunteja on myös tarjolla opiskelijoille, jotka haluavat johtaviksi autoinsinööreiksi Aasian autoteollisuuteen. Soveltavan informaatioteknologian koulutusohjelmassa on tarjolla myös Fintech, terveydenhuollon, merenkäynnin, maatalouden ja digitaalisen taiteen tietojenkäsittelykursseja. Manga- ja animaatiokoulutusohjelma 3 vuotta Tekninen tutkinto Manga-taiteilija, animaattori tai tekijä, joka hallitsee mangan ja animen digitaalisen tuottamisen. Opetamme digitaalista tuotantoa, joka perustuu analogisen mangan ja animen tuotannon tekniikoihin ja historiaan ja perehdytämme opiskelijat niin käytännön tuotantoon kuin julkaisuun ja jakeluun. Taiteen ja suunnittelun peruskoulutusohjelma Animaattori Manga-taiteilija Kuvittaja 2 vuotta Tekninen tutkinto Digitaalinen taidemaalari Tietokonegrafiikka-animaattori Mainospiirtäjä jne. Liiketalouden tietotekniikan koulutusohjelma 3 vuotta Tekninen tutkinto Menestyvä liikemies tai -nainen, jolla on tietoteknistä osaamista ja hyvät liiketoimintatavat. Opiskelijat oppivat käyttämään toimisto-ohjelmia, kuten Microsoft Wordia, Exceliä ja Accessia, sekä lisäksi kirjanpito-, liiketoiminta- ja viestintätaitoja. Opetamme opiskelijoille olennaiset liiketoimintataidot ja sen, mitä vaaditaan liike-elämässä menestymiseen. He toimivat aktiivisesti tilanteessa kuin tilanteessa. Järjestelmänvalvoja Myynti- ja markkinointityöntekijä Tietokoneoperaattorin ohjaaja Hallinnointi- ja kirjanpitotyöntekijä jne. Digitaalisella taidealalla toimiva suunnittelija tai sisällöntuottaja. Koulutamme päteviä osaajia, jotka osaavat käyttää ohjelmistoja taideteosten luomiseen ja joiden perusteelliset tiedot väreistä ja taiteesta mahdollistavat luovan toiminnan jatkamisen. Tietokonegraafikko Verkkosuunnittelija Pelien graafinen suunnittelija DTP-operaattori Epälineaarisen editoinnin operaattori jne
8 C Tietojenkäsittelyoppi Computer Science Area Tietojenkäsittelyopin koulutusohjelma 4 vuotta Syventävä tekninen tutkinto Alan johtava asiantuntija. Koulutamme ongelmanratkaisuun erikoistuneita teknikkoja ja IT- suunnittelijoita, jotka osaavat analysoida asiakkaan tietotekniset tarpeet ja ongelmat ja tarjota niihin ratkaisuja. D Digitaaliset pelit ja viihde Digital Game & Amusement Digitaalisten pelien ja viihteen koulutusohjelma 4 vuotta Syventävä tekninen tutkinto Seuraavan sukupolven pelituotannon johtaja. Koulutamme peliohjaajia ja teknisiä ohjaajia, jotka johtavat tuotantotiimiä johtamis- sekä ohjelmointitaitojensa ja teknisten taitojensa avulla. Ongelmanratkaisuun erikoistunut teknikko Projektipäällikkö Järjestelmäsuunnittelija Verkkosuunnittelija IT-suunnittelija jne. Peliohjaaja Pelituottaja Pelisuunnittelija Tekninen ohjaaja Peliohjelmoija Pelien tietokonegrafiikkasuunnittelija jne. Multimediatietotekniikan koulutusohjelma 3 vuotta Tekninen tutkinto Ohjelmistonkehityksen johtaja. Koulutamme johtavia järjestelmäsuunnittelijoita, jotka osaavat suunnitella tietojärjestelmiä ja neuvotella asiakkaiden kanssa. Järjestelmäsuunnittelija Ohjelmoija Tietokantasuunnittelija Tietokonegrafiikkainsinööri Websuunnittelija jne. Pelikehityksen koulutusohjelma 3 vuotta Tekninen tutkinto Huipputaitoinen pelituottaja. Koulutamme pelituottajia, jotka kehittävät huipputaidoillaan 3D- ja verkkopelejä, ja pelisuunnittelijoita, jotka suunnittelevat viihdyttäviä pelejä laajemmasta näkökulmasta. Verkkotekniikan koulutusohjelma Järjestelmiä toteuttava insinööri. Koulutamme insinöörejä, joilla on tietämystä tietoturvallisuudesta, tietoverkoista ja tietokannoista ja jotka osaavat toteuttaa vakaita tietojärjestelmiä. 3 vuotta Tekninen tutkinto Peliohjelmoija Pelikäsikirjoittaja Pelisuunnittelija Pelien tietokonegrafiikkasuunnittelija jne. Verkkosuunnittelija Verkon hallinnoija Tietokantasuunnittelija Tietoturvainsinööri Järjestelmäsuunnittelija jne. Pelikehityksen peruskoulutusohjelma 2 vuotta Tekninen tutkinto Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma Kansainvälinen informaatioteknologian kurssi Opiskelijat oppivat riittävät japanin kielen taidot samalla kun heistä koulutetaan ohjelmoijia, järjestelmäinsinöörejä ja järjestelmän hoitajia, joilla on perustiedot tietokoneista, verkoista ja tietojärjestelmäteoriasta. Tietojenkäsittelyn moduuli tarjoaa myös tiedonkäsittelykurssin ja IT-ääninäyttelijäkurssin muiden muassa. 2 vuotta Tekninen tutkinto Opi japania samalla kun opiskelet teknikoksi, joka voi toimia missä tahansa maailmalla. Ainoastaan vaihto-opiskelijoille Pelituottaja, jolla on vankka tietämys pelien kehittämisestä. Opiskelija opiskelee C++-ohjelmointikieltä, graafista suunnittelua sekä pelikäsikirjoitusta ja sääntöjen suunnittelua. Koulutamme peliohjaajan alaisuudessa tärkeässä roolissa työskenteleviä pelisuunnittelijoita, -ohjelmoijia ja tuotantoassistentteja. Peliohjelmoija Pelien tietokonegrafiikkasuunnittelija Pelintuotantoassistentti Pelisuunnittelija Pelikäsikirjoittaja jne. Ohjelmoija Verkko-ohjelmoija Järjestelmäinsinööri Sovellusoperaattori jne
9 E Sulautetut järjestelmät Engineering for Embedded Systems Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma 4 vuotta Syventävä tekninen tutkinto Sulautettujen järjestelmien asiantuntija. Opiskelijat oppivat laitteistojen ja ohjelmistojen lisäksi myös konsultoinnista sekä sulautettujen järjestelmien suunnittelusta, huoltamisesta ja ylläpidosta. Laajan tietämyksensä ansiosta he sopivat kehitystiimiin projektipäälliköiksi tai IT-suunnittelijoiksi. IT-suunnittelija Järjestelmäsuunnittelija Mekatroniikkainsinööri Laitteistokehittäjä Sulautettujen järjestelmien suunnittelija jne. Tietokonetekniikan koulutusohjelma Valmistut sulautettujen teknologioiden tuotekehitysinsinööriksi. Tietokoneinsinöörikurssilla opiskelijat oppivat tietoja ja taitoja sulautetuista järjestelmistä valmistamalla itse robotteja ja televiestintälaitteita. Opiskelijoista koulutetaan järjestelmäinsinöörejä ja ohjelmoijia, jotka työskentelevät ensisijaisesti kehityksen parissa. Autoteknologian kurssilla opiskelijat opiskelevat pääasiassa auton rakenteita ja tietokoneohjauksen teoriaa. 3 vuotta Tekninen tutkinto Sulautettujen järjestelmien insinööri Järjestelmäinsinööri Mekatroniikkainsinööri Koneiden ohjelmoijia Asiakasinsinööri jne. Kansainvälisille opiskelijoille For International Students Soveltavan informaatiotieteen koulutusohjelma kansainvälinen autoteknologian kurssi 3 vuotta Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma Kansainvälinen informaatioteknologian kurssi 2 vuotta KCG:ssä opiskelee monia kansainvälisiä opiskelijoita kaikkialta maailmasta. Olemme järjestäneet kursseja erityisesti kansainvälisille opiskelijoille, ja heillä on mahdollisuus oppia samalla japanin kieltä opiskellessaan informaatioteknologiaa ja autotekniikkaa. Tuntien eteneminen on järjestetty niin, että sisältö vastaa opiskelijoiden japaninkielen taitoja. Jotta opiskelijoiden voidaan varmistaa ymmärtävän sujuvasti vaativia teknisiä käsitteitä, järjestämme tarvittaessa opetusta myös opiskelijoiden äidinkielellä (esimerkiksi kiinaksi). Tarjolla on myös japaninkielisiä aineita, kuten esimerkiksi Technical Japanese (tekniikan japanin kieli), jotka auttavat opiskelijoita oppimaan lisää kieltä, jota tarvitaan tietokone- ja autoteknologian sekä liiketalouden kursseilla. Opiskelijat, joiden kielitaidon katsotaan olevan riittävällä tasolla, voivat osallistua muille kursseille eri aineissa KCG:ssä, vaikka japanin kurssi olisikin vielä kesken. Opiskelijat, jotka suorittavat 2 3 vuoden mittaisen koulutusohjelman, saavat koulutus-, kulttuuri-, urheilu-, tiede- ja teknologiaministeriön myöntämän diplomin, mikä puolestaan antaa heille mahdollisuuksia työllistyä teknikkona informaatioteknologian tai autoteknologian alalla joko kotimaassaan tai Japanissa. Japanissa työskentelystä kiinnostuneille opiskelijoille on tarjolla työnhakuapua KCG:n työhönsijoittumisesta vastaavalta henkilökunnalta. Opiskelijat voivat myös osallistua muihin KCG:n koulutusohjelmiin (opinto-ohjelman kesto 3 vuotta), siirtyä toisiin yliopistoihin ja jopa jatko-opiskelulaitoksiin, kuten esimerkiksi Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikouluu. Tietokonetekniikan peruskoulutusohjelma Valmistut valvontajärjestelmäinsinööriksi ja tunnet laitteistojen ja ohjelmistojen perusteet. Opiskelijat oppivat laitteistojen ja ohjelmistojen perustiedot ja -taidot, joita tarvitaan järjestelmäintegraatioiden asiantuntijatehtävissä. Oppilaat koulutetaan valvontajärjestelmäinsinööreiksi, jotka pystyvät tukemaan laadukkaasti kehitysjohtajia. Sulautettujen järjestelmien insinööri Asiakasinsinööri Järjestelmäinsinööri Koneiden ohjelmoija jne. 2 vuotta Tekninen tutkinto Informaatioviestinnän Information & Communication Informaatioviestinnän kurssi 1 vuotta/2 vuotta iltakurssi Tämä oppijakso sopii niille, jotka haluavat oppia IT-taitoja nopeasti. Valitse sopivat kurssit tavoitteidesi ja taitotasosi mukaan. Voit opiskella ohjelmointia, järjestelmänkehitystä ja tietojärjestelmiä tai vaihtoehtoisesti kelpoisuusvaatimuksia varten tarpeidesi mukaan. Tietojärjestelmien hallinta* Informaatioteknologian peruskurssi Laskentatoimi & kirjanpito Johdanto tietokonejärjestelmiin* Johdanto järjestelmänkehitykseen* Valmistuminen Java-ohjelmointi -harjoittelu Algoritmit HTML CSS -laboratorio JavaScript -ohjelmointiharjoittelu Tietokantojen suunnittelu Projektitehtävät Liiketoiminnan dokumentoinnin harjoittelu Taulukkolaskentaohjelman käytön harjoittelu Tietokantaohjelman harjoittelu Accessilla kelpoisuusvaatimukset Järjestelmänkehitysteknologia Toimisto-ohjelmien käytön opettelu Nämä kurssit tuottavat vapautuksen tietotekniikkainsinöörien Information Technology Engineers Examination -tutkinnon aamulla tehtävästä osiosta
10 Kioton japanin kielen koulutuskeskus (KJLTC: Kyoto Japanese Language Training Center) KJLTC Vuoden kestävä valmistava koulutusohjelma (alkaa huhtikuussa) KJLTC eli Kioton japanin kielen koulutuskeskus on KCG:n ulkomaisille opiskelijoille tarkoitettu erityiskurssi, jossa opetetaan japanin kieltä japanilaisiin korkeakouluihin aikoville opiskelijoille. KJLTC on saanut Japanin oikeusministeriön hyväksynnän. Japanin koulutus-, kulttuuri-, urheilu-, tiede- ja teknologiaministeriö on nimennyt sen alustavaksi opintojaksoksi. Vaikka opiskelijoilla olisi omassa maassaan suoritettuna vähemmän kuin 12 vuotta opintoja, saavat he tämän opintojakson suorittamisen jälkeen kelpoisuuden opiskella japanilaisissa korkeakouluissa, mukaan lukien KCG:n aineopinnot. Ennen KCG:n peruskursseille osallistumista opiskelijoiden tulee suorittaa IT:n perusteet (Application soft operation training). Suoritetut opintopisteet sisällytetään KCG:n perusopintokokonaisuuteen. Riittävän kielitaidon saavuttaneet opiskelijat voivat osallistua KCG:n perusopintojen tietotekniikkakurssille. Puolitoista vuotta kestävä valmistava koulutusohjelma (alkaa lokakuussa) Kohderyhmä: Ne jotka sijoittuivat JLPT-kielitaitotestissä (Japanese Language Proficiency Test) tasoille N3 N5 Opiskelijat, jotka siirtyvät tämän oppijakson jälkeen KCG:n opiskelijoiksi, voivat saada vapautuksen tai alennusta pääsymaksusta ja opetuskuluista. Japanin kieleen liittyvät kurssit jaetaan taitotason mukaan pääsykokeen ja jokaisen lukukauden lopun tulosten perusteella. Suosittelemme suoritettavaksi heinä- ja joulukuussa järjestettävän JLPT N2- tai N1-testin. Kannustamme myös kansainvälisille opiskelijoille tarkoitetun japanilaisten yliopistojen kielikokeen suorittamiseen (Examination for Japanese University Admission for International Students, EJU). Opintojen esittely Pohjustava oppijakso Koulutus-, kulttuuri-, urheilu-, tiede- ja teknologiaministeriön pohjustava oppijakso. KJLTC:n opinnot ovat Japanin koulutus-, kulttuuri-, urheilu-, tiede- ja teknologiaministeriön valtuuttamia. Vaikka opiskelijat eivät olisi kotimaissaan suorittaneet vaadittuja 12 vuotta peruskoulutusta ja toisen asteen koulutusta, voivat he näiden opintojen jälkeen hakea opiskelupaikkaa japanilaista korkeakouluista. Opinto-ohjelmat (sisältö ja opiskelijamäärät) Lukukausi alkaa Opinto-ohjelma Sisältö Sisäänottomäärät Oleskelun peruste Opetussuunnitelma Japanin kieleen liittyvät opinnot Tavoitteena japanin kielen taitotaso, joka vaaditaan opiskeluun japanilaisessa korkeakoulussa ja JLPT N1- ja N2 -testeihin valmistautumiseen. Ryhmät jaetaan opiskelijoiden japanintaidon perusteella. Japanintunteja pidetään yli 20 viikossa (20 viikkoa lukukaudessa, 40 viikkoa vuodessa). Huhtikuu Valmistava ohjelma (1 vuosi) Valmistava opintojakso japanin, englannin ja matematiikan opiskeluun 40 opiskelijaa opiskelu ulkomailla opiskelijoille, jotka aikovat opiskella japanilaisessa korkeakoulussa Lokakuu Valmistava ohjelma (1,5 vuotta) (jatko-opiskelulaitokset, yliopistot, erityiset ammattioppilaitokset) 40 opiskelijaa opiskelu ulkomailla Hakuvaatimukset Aihe Japani 1 (kielioppi, sanasto) Japani 2 (kuullun ymmärtäminen, keskustelu) Japani 3 (luetun ymmärtäminen) Japani 4 (tekstin tuottaminen) Tietoa Japanista Sisältö Kielioppia ja sanastoa yleiseen ja akateemiseen käyttöön Kuullun ymmärtäminen ja keskustelutaidot yleiseen ja akateemiseen käyttöön Yleisten ja akateemisten kirjoitusten, sanomalehtien, aikakauslehtien ja kirjojen lukemista Raporttien, sähköpostiviestien, Power Point -esitysten ja liiketoiminta-asiakirjojen kirjoittaminen Japanilaiseen kulttuuriin, yhteiskuntaan ja japanilaisiin arvoihin tutustuminen Hakijan tulee täyttää kaikki seuraavista vaatimuksista. Hakijan tulee pystyä todistamaan, että hän on valmistunut lukiosta tai vastaavasta ja että hän on läpäissyt vaaditut kokeet ja täyttää muut peruskoulutuksen vaatimukset. Hakijalla tulee olla japanin kielen tasokokeen taitotasoa N5 vastaavat japanin kielen taidot (tai suoritettuna 150 tuntia japanin opintoja). Hakijalla tulee olla japanilaisissa korkeakouluissa (ylipistot, erityiset ammattioppilaitokset) vaadittava akateeminen perusosaaminen. Hakijan tulee olla joko 1) alle 23-vuotias (peruskoulun suorittaneet), 2) alle 25-vuotias (lukion suorittaneet) tai 3) alle 27-vuotias (yliopistotutkinnon suorittaneet). Hakijan tulee pystyä rahoittamaan lukukausimaksut, muut opintokustannukset ja asumismenot Japanissa opiskellessaan. Hakijan tulee olla fyysisesti ja henkisesti terve kyetäkseen suoriutumaan opiskelijan tehtävistä ja noudattamaan oppilaitoksen sääntöjä. Hakija ei saa missään olosuhteissa rikkoa japanilaisia lakeja tai määräyksiä. Japanin kielen tasokokeeseen (JLPT) ja kansainvälisille opiskelijoille tarkoitettuun japanilaisten yliopistojen kielikokeeseen (EJU) liittyvä opetus Ryhmät jaetaan opiskelijoiden japanintaitojen perusteella. Aihe Yleinen japani Sisältö Valmistaa japanin kielen tasokokeeseen (JLPT) ja kansainvälisille opiskelijoille tarkoitettuun japanilaisten yliopistojen kielikokeeseen (EJU) valmistautumiseen vanhojen kokeiden ja muun materiaalin avulla. Muut opinnot Muiden aineiden kuin japanin kielen opetus ja korkeakouluissa opiskelemiseen vaadittujen tietojen saavuttaminen. Aihe Muut opinnot Sisältö Englanti, matematiikka, luonnontieteet (fysiikka, kemia, biologia), reaaliaineet (historia, maantiede, yhteiskuntaoppi), IT-perusteet (tietotekniikka) 6 8 tuntia viikossa 16 17
11 Apurahajärjestelmä Maksut Koulumaksut tulee maksaa määrättyyn pankkiin eräpäivään mennessä. (1500 JPY:n suuruinen pankkimaksu vaaditaan.) Keskeiset tilat Kuudennen kerroksen aula Suuri 600 istumapaikan aula sijaitsee Kyoto Ekimae -kampuksen kuudennessa kerroksessa. Jokaisella istumapaikalla on pistorasia ja LAN-portti, joten kannettavilla tietokoneilla saa yhteyden verkkoon. Aulan ääniominaisuudet ovat Länsi-Japanin kärkipäätä ja tilassa järjestetäänkin usein klassisia konsertteja. Stipendiohjelma KCG:n omarahoitteisille kansainvälisille opiskelijoille Kioton tietokonekoulu tarjoaa ainutlaatuisen stipendiohjelman auttaakseen kansainvälisiä opiskelijoita, jotka pyrkivät valmistumaan kansainvälisesti aktiivisiksi IT-insinööreiksi. Otamme kouluumme omarahoitteisia kansainvälisiä opiskelijoita, joilla on erinomaisia luonne ja jotka menestyvät opinnoissaan erinomaisesti, mutta joilla ovat taloudellisia vaikeuksia opinnoissaan. (* Katso lisätietoja normaalit maksut alla olevasta kohdasta Normaalit maksut.) Kyoto Ekimae -kampuksen verkko-opiskelustudio Uusin verkko-opiskelustudio on rakennettu Kyoto Ekimae -kampukselle. Opiskelijat voivat opiskella haluamiaan aineita verkkoopiskelujärjestelmän avulla siirtymättä muilla kampuksille. Tyyppi Yleiskatsaus Ilmoittautumisraja Tukeen oikeutetut henkilöt WLAN-liityntäpiste Erityinen stipendiohjelma KCG:n omarahoitteisille kansainvälisille opiskelijoille Avustusohjelma KCG:n kansainvälisille opiskelijoille Vapautus :n pääsymaksusta ja : n laboratoriomaksuista ensimmäisenä vuonna (Vuosimaksut: ) 1. vuoden maksut: vuoden maksu ja myöhemmät vuosimaksut: Pieni määrä oppilaita Pieni määrä oppilaita Periaatteessa opiskelijat, jotka saapuvat KCG:hen kumppanikouluista Pyrkivät stipendiaatit, muut kuin edellä mainitut KCG-kampuksen jokaisesta kerroksesta ja oleskelutilasta löytyy langattoman verkon liityntäpiste. WLAN-yhteydellä varustettua kannettavaa tietokonetta voi käyttää esimerkiksi sähköpostin tai luentomateriaalin lukemiseen ja verkko-opiskeluaiheet ovat vapaasti käytettävissä. Tämän lisäksi jokaisessa rakennuksessa on huone, missä LAN-kaapelin saa yhdistettyä mobiililaitteeseen. Infoasema Normaalit maksut Laitos Informaatioteknologian insinöörikoulutus Tietokonetekniikan koulutusohjelma Tietokonetekniikan peruskoulutusohjelma Taiteen ja suunnittelun informaatiotieteen koulutusohjelma Taiteen ja suunnittelun koulutusohjelma Taiteen ja suunnittelun peruskoulutusohjelma Manga- ja animaatiokoulutusohjelma Liiketalouden ja hallinnon informaatiotieteen koulutusohjelma Soveltavan informaatiotieteen koulutusohjelma Liiketalouden tietotekniikan koulutusohjelma Terveydenhuollon tietohallinnon koulutusohjelma Tietojenkäsittelyopin koulutusohjelma Multimediatietotekniikan koulutusohjelma Verkkotekniikan koulutusohjelma Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma Digitaalisten pelien ja viihteen koulutusohjelma Pelikehityksen koulutusohjelma Pelikehityksen peruskoulutusohjelma Pääsymaksu Tila- ja muut maksut Lukukausimaksut Laboratoriomaksut Opiskelijajärjestömaksut Yhteensä JPY JPY JPY JPY JPY JPY JPY JPY JPY JPY JPY JPY Infoasema, missä opiskelijat voivat vapaasti käyttää tietokonetta, sijaitsee Kyoto Ekimae -kampuksen toisessa kerroksessa. Huoneessa järjestetään usein kerhotapaamisia ja se onkin opiskelijoille harrastustoiminnan ja rentoutumisen paikka. Kannettavan tietokoneen saa tarvittaessa WLAN-yhteydellä verkkoon. Uratiski Tiski, jossa tarjotaan työllistymis- ja kurssineuvoja. Yritysten uusimmat työpaikkailmoitukset lisätään opiskelijoiden käytettävissä olevalle verkkosivulle. Henkilökohtaisia haastatteluja ja henkilökunnan antamaa uraneuvontaa on usein. Opiskelijoiden oleskelutila Opiskelijoiden levähdystila. Tilaan on asennettu juoma-automaatti ja opiskelijat voivat käyttää tilaa ystäviensä kanssa jutusteluun ja lepäämiseen
12 Tule opiskelemaan Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikouluun tavoittelemaan IT-alan korkeinta tutkintoa (KCGI: The Kyoto College of Graduate Studies for Informatics) Valmistumisen jälkeen opiskelijat voivat siirtyä työelämään tai jatkaa opintojaan KCG:n yhteydessä toimivassa Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikoulussa (The Kyoto College of Graduate Studies of Informatics), joka on Japanin ensimmäinen ammatillinen jatko-opiskelulaitos. Suoritettuaan opinnot opiskelijalle myönnetään Master of Information Technology -tutkinto (tietotekniikan maisteri). Kyseessä on korkein IT-alan tutkinto. Yleisenä pääsyvaatimuksena on nelivuotisen yliopistotutkinnon tai syventävän teknisen tutkinnon suorittaminen, mutta 1. vaihtoehto 3-vuotisen koulutusohjelman Työskentely (yli 22 v.) KCGI seuraavissa tapauksissa myös Kioton tietokonekoulusta valmistuneet opiskelijat hyväksytään. Ne, jotka ovat suorittaneet vähintään 2 vuotta kestävän koulutusohjelman ja ovat vähintään 22-vuotiaita 1. huhtikuuta, jolloin maisterinopinnot käynnistyvät. Vaatimukset täyttävät rinnastetaan alemman yliopistotutkinnon suorittaneisiin opiskelupaikkoja jaettaessa, jolloin valintapäätökseen vaikuttavat KCG:n kurssien arvosanat. Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikouluun voi päästä opiskelemaan kahta alla esiteltyä reittiä. Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikouluun siirtyminen KCG:n tietokonemuseo Information Processing Society of Japan -yhteisön sertifioima ensimmäinen historiallisten tietokoneiden satelliittimuseo Yleistä KCG:n tietokonemuseosta Vuonna 1963 Kyoto Universityn tutkijaopiskelijat perustivat IBM 709/7090 -opintopiirin ja -työpajan. Tähän aikaan missään japanilaisessa yliopistossa ei vielä ollut informaatioteknologian laitosta. Siitä lähtien Kioton tietokonekoulusta, Japanin ensimmäinen yksityinen tietotekniikan koulutuslaitos, on kouluttanut arvostettuja osaajia, jotka kehittävät omalta osaltaan Japanin IT-alaa. Haluamme esitellä kulttuurillisesti arvokkaat tietokoneemme, joita käytettiin aikanaan tietokoneopetuksessa. Monet näistä arvokkaista tietokoneista, mukaan lukien ne, jotka Japanin tietotekniikkaliito sertifioi tietojenkäsittelyteknologian perintö -laitteiksi (Information Processing Technology Heritage), ovat esillä KCG-tietokonemuseossa. KCG-tietokonemuseo sertifioitiin Japanin ensimmäiseksi historiallisten tietokoneiden satelliittimuseoksi. Tietojenkäsittelyteknologian perintökohde NEAC System 100 (Hyväksytty ) 2. vaihtoehto 4-vuotisen koulutusohjelman suorittaminen (22 v.) Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikouluun siirtyminen Kioton tietokonekoulusta valmistuminen ja sen jälkeen Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikouluun siirtyminen on nopein tapa suorittaa IT-alan korkein mahdollinen tutkinto. Voit suorittaa ensin KCG:n teknisen tutkinnon ja sen jälkeen maisterin tutkinnon KCGI:ssä. Tietojenkäsittelyteknologian perintökohde TOSBAC-3400 (Hyväksytty ) Tietojenkäsittelyteknologian perintökohde MZ-80K (Hyväksytty ) Tietojenkäsittelyteknologian perintökohde OKITAC järjestelmä (Hyväksytty ) Tietojenkäsittelyteknologian perintökohde PDP 8 /I (Hyväksytty ) Tietojenkäsittelyteknologian perintökohde NEAC-2206 (Hyväksytty ) Tietojenkäsittelyteknologian perintökohde TOSBAC -1100D (Hyväksytty ) 20 21
13 Neljävuodenaikaa KCG järjestää opiskelijoille monenlaisia tapahtumia ympäri vuoden. Tervetuloseremonia Informaatiotilaisuus 1. vuoden opiskelijoille 1. lukukauden aloitus Tervetuliaisjuhla Kevään valtakunnallinen koe Yritysten tiedotustilaisuus kampuksella 4 Huhtikuu Kulttuuriluento Tietokonegrafiikkataiteen sertifiointikokeet Yritysten tiedotustilaisuus kampuksella 7 Heinäkuu 2. lukukauden aloitus Syksyn valtakunnallinen koe Retkeilypäivä Vanhempainneuvonta 10 Lokakuu 2. lukukauden toinen aloitus Musiikkikonsertti Työllistymisneuvonta 1 Tammikuu Leirintätapahtumia 1. vuoden opiskelijoille Perustamisen vuosipäivä (1. toukokuuta) Leirintätapahtumia 1. vuoden opiskelijoille Retkeilypäivä Työllistymisneuvonta Taideluento 5 Toukokuu Kesäkurssi 1. lukukauden päätös ja tentit Kesäloma Kesän valtakunnallinen koeseminaari Ammatillisten oppilaitosten baseball-turnaus Kansain seudulla Ammatillisten oppilaitosten jalkapalloturnaus Kansain seudulla Kesän pikakurssit Työharjoittelu liikeyrityksessä 8 Elokuu Kulttuurifestivaali Kulttuurifestivaali Taideluento Taidenäyttely Tietokonegrafiikkataiteen sertifiointikokeet 1 1 Marraskuu KCG AWARDS -palkitsemistilaisuus Tietojärjestelmätentit 2. lukukauden päätös 2. lukukauden tentit KCG AWARDS -palkitsemistilaisuus Kevätloma Kevään pikakurssit Työllistymisneuvonta 2 Helmikuu Valmistumisseremonia Yritysten tiedotustilaisuus kampuksella Ammatillisten oppilaitosten urheilukisat Kiotossa Talven pikakurssi Läksiäisjuhlat Musiikkikonsertti Työllistymisneuvonta 6 Kesäkuu Tietojärjestelmätentit Ammatillisten oppilaitosten urheilukisat Kiotossa 2. lukukauden tiedotustilaisuus Kulttuuriluento 9 Syyskuu Kulttuuriluento Työllistymisneuvonta Joululoma Talven pikakurssit 12 Joulukuu Valmistumisseremonia Läksiäisjuhlat Kevään valtakunnallinen koeseminaari Yritysten tiedotustilaisuus kampuksella 3 Maaliskuu 22 23
14 Kampusalueiden lähikartta Opiskelijoille ilmaiset sukkulaliikenteen bussit kulkevat kampusten välillä. Bussien avulla voit siirtyä muilla kampuksilla pidettävillä luennoille. Kioto opiskelijakaupunki Rakuhokukampus Kinkakuji (kultainen paviljonki), Rokuonji-temppeli Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikoulu Kyoto Ekimae -kampuksen lähellä Kioton rautatieasema, missä JR, Kintetsu ja kaupungin metro liikennöivät, on portti Kiotoon ja siellä vierailee ihmisiä ympäri Japanin. Alueella on sekä moderneja että historiallisia rakennuksia, joiden kontrasti on kaupungissa aistittavissa. Nähtävää Toji Nishi Honganji -temppeli Tofukuji -temppeli Kyoto Tower Higashi Honganji -temppeli Sanjusangendo Kioton kansallinen museo Kioton rautatieasema Kamogawa-kampuksen ja Kioton japanin kielen koulutuskeskus lähellä Shimogamon pyhättö, joka tunnetaan Aoi Matsurista, yhdestä Kioton kolmesta suurimmasta festivaalista, ja Kioton keisarillinen palatsi ovat molemmat kampuksen läheisyydessä. Alue tunnetaan rikkaasta luonnostaan. Nähtävää Shimogamon pyhättö Kioton keisarillinen palatsi Tadasu no Mori (pyhättömetsä) Kioton historiallinen museo Kioton keisarillinen palatsi Kamogawa-kampus Kioton japanin kielen koulutuskeskus Kiotolla on yli 1200 vuoden mittainen historia sen pääkaupungiksi valitsemisen jälkeen, ja se on edelleen Japanin kulttuurillinen keskus. Se on myös kansainvälinen kaupunki ja koti monille nuorille opiskelijoille. KCG-kampukset sijaitsevat alueella, josta on kätevä matka kaikkialle Kiotoon ja lisäksi Kansain alueelle, kuten Osakaan, Naraan, Kobeen ja Otsuun. Toji Kioton rautatieasema Kiyomizu-temppeli Rakuhoku-kampuksen ja Omiya-asuntolan lähellä Metrolla ja kaupungin linja-autolla kampukselta pääsee kätevästi Rakuhoku-alueelle, Kioton keskustaan ja Kioton rautatieasemalle. Modernien rakennusten reunustaman Kitayama-kadun lähellä sijaitsee Kamigamon pyhättö, ja luonnosta pääsee nauttimaan kasvitieteellisessä puutarhassa, Midoroga-ike-lammella ja Kamo-joella. Nähtävää Kamigamon pyhättö Midoroga-ike-lampi (tunnetaan myös Mizoroga-ike-lampena) Kioton kasvitieteellinen puutarha Kitayama-katu Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikoulun lähellä Alueella on monia nähtävyyksiä, kuten Muromachi-kulttuuria edustava Ginkaku-ji-temppeli, Heian Jingun pyhättö, joka yhdistetään Kioton kolmen suurimman festivaalin joukkoon kuuluvan Jidai Matsurin viettoon, Tetsugaku-no-michi, joka on tunnettu kirsikkapuiden reunustama polku, Kioton eläintarha, joka on Japanin kolmanneksi vanhin, Kioton kaupunginmuseo jne., jotka tuovat hyvin esille Japanin kulttuurin ja historian. Nähtävää Ginkakuji Nanzenji-temppeli Kioton kaupunginmuseo Kioton eläintarha Heian Jingun pyhättö Tetsugaku-no-michi (kirj. filosofian polku) Eikando Zenrin-ji Chionji-temppeli Kansallinen modernin taiteen museo Kyoto Ekimae -pääkampus Kyoto Ekimae -kampus (uusi rakennus) Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikoulu Kyoto Ekimae -satelliittikampus Japani Kioto Tokio 24 25
Sinustako tulevaisuuden opettaja?
Sinustako tulevaisuuden opettaja? Esityksen sisältö Sinustako tulevaisuuden opettaja? Aineenopettajaksi Kielten aineenopettajaksi Opettajankoulutuksessa Sinulla on mahdollisuus vaikuttaa siihen, millaisessa
LisätiedotKioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikoulu (KCGI: The Kyoto College of Graduate Studies for Informatics)
Japanin ensimmäinen ammatillinen IT-jatko-opiskelulaitos Kioton tietojenkäsittelytieteiden maisterikoulu (KCGI: The Kyoto College of Graduate Studies for Informatics) Linkki pioneerihenkeen Opiskele uusinta
LisätiedotKulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019
Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019 AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto medianomi (AMK) musiikkipedagogi (AMK) tanssinopettaja (AMK) Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto
LisätiedotOulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU
Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan
LisätiedotNäkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin
Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin Tietotekniikka oppiaineeksi peruskouluun Ralph-Johan Back Imped Åbo Akademi & Turun yliopisto 18. maaliskuuta 2010 Taustaa Tietojenkäsittelytieteen professori, Åbo
LisätiedotOpiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia
Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Tule opiskelemaan ruotsin kieltä ja kulttuuria Ruotsin Västeråsiin! Oletko kiinnostunut ruotsin kielen opiskelusta? Haluatko saada tietoa ruotsalaisesta yhteiskunnasta
LisätiedotMinna Koskinen Yanzu-seminaari 12.11.2011
Minna Koskinen Yanzu-seminaari 12.11.2011 } Pedagogiset näkökulmat taito opettaa, koulutuspolitiikan ymmärrys, itsevarmuuden kasvu opettajana } Palkkaan liittyvät näkökulmat Pätevä opettaja saa yleensä
LisätiedotTSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology
TSSH-HEnet 9.2.2006: Kansainvälistyvä opetussuunnitelma CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology Elina Orava Kv-asiain suunnittelija Tietotekniikan osasto Lähtökohtia Kansainvälistymisen
LisätiedotMihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa
Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa Valtakunnalliset Vapaan sivistystyön päivät 2018 Sivistys, kulttuuri ja seikkailu Tiina Silander Uusi lukio tukee ja innostaa! Lukiouudistus on
LisätiedotTietojärjestelmätieteen ohjelmat
Tietojärjestelmätieteen ohjelmat PÄÄAINEENVALINTAINFO KEVÄT 2018 LAURA LAPPALAINEN KO-VASTAAVA TEKNINEN VIESTINTÄ Tietojärjestelmiä on kaikkialla, ja yhteiskunnan digitalisoituminen vain kiihtyy Technology
LisätiedotSavonian suomen opinnot
Savonian suomen opinnot Mavasuomi B1.2 Muut suomen kurssit suomi Työelämän suomi B1.1 Suullinen suomi suomi B1.2 Pääsykoevalmennus suomi B2 Työkokeilu Suullinen suomi B2 suomi C1 Sairaanhoitajan suomi
LisätiedotINSINÖÖRI INSINÖÖRIKOULUTUS 100V. Leo Ilkko 19.3.2013 Pehr Brahen rotaryklubi
INSINÖÖRI INSINÖÖRIKOULUTUS 100V Leo Ilkko 19.3.2013 Pehr Brahen rotaryklubi INSINÖÖRIKOULUTUKSEN HISTORIAA SUOMESSA Insinöörikoulutusta 100 v Suomessa 41 vuotta Raahessa, kampuksen historiaa INSINÖÖRI
LisätiedotMitä peruskoulun jälkeen?
Mitä peruskoulun jälkeen? Opinto-ohjaaja Pia Nissilä opintopolku.fi KEVÄÄLLÄ 2018 YHTEISHAKU Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku on 20.2.-13.3.2018. Koulutukset alkavat syksyllä 2018.
LisätiedotTekniikan alan kieliopinnot
Tekniikan alan kieliopinnot 29.8.2019 HANNA SNELLMAN / OPINTOASIAT KIELIKESKUS Kielikeskus Linginno KIELTEN OPETUSTA KAIKILLE AKATEEMISILLE YKSIKÖILLE suunnittelee ja toteuttaa tutkintoon vaadittavat kotimaisten
LisätiedotTietotekniikan laitoksen uusi linja
Tietotekniikan laitoksen uusi linja Tietotekniikan laitos 2011- Yhteisen rungon ympärille liittyvät oksina Tietotekniikan laitoksen perinteiset ja uudet linjat Haluatko harrastuksiisi liittyvän ammatin?
LisätiedotLUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014
rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014 IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN LUKIOKOULUTUS PÄIVÄLUKIO 384 opiskelijaa
LisätiedotHenkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen
Johdatus akateemisiin opintoihin 1 op, kaikille yhteiset luennot Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen 4.9.2012 Yliopisto-opiskelun
LisätiedotMartti Raevaara 24.5.2007 Virta III. OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM)
Martti Raevaara 24.5.2007 Virta III OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010 Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM) Virt@ -koulutuksen opinnot johtavat taiteen maisterin tutkintoon
LisätiedotKieliä Jyväskylän yliopistossa
ieliä Jyväskylässä Kieliä Jyväskylän yliopistossa Pääainevalikoimaamme kuuluvat seuraavat kielet: englanti ranska ( romaaninen filologia ) ruotsi saksa suomi suomalainen viittomakieli venäjä Sivuaineena
LisätiedotLAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I
MUUT KIELIOPINNOT 3la71 Saksan kieli 1 (4 op) 3la31 Italian kieli 1 (4 op) 3la72 Saksan kieli 2 (5 op) 3la32 Italian kieli 2 (5 op) k0-9123 Englannin kielen valmentava opintojakso (3 op) k0-9122 Ruotsin
LisätiedotTervetuloa Elimäen lukioon!
Tervetuloa Elimäen lukioon! www.edukouvola/elimaenlukio Lukioon vai ammatilliseen koulutukseen? Lukio ei valmista ammattiin, mutta antaa monipuoliset jatko-opintomahdollisuudet. Ammattiopistojen yo-linjat
LisätiedotMaster-tutkinnot Turun AMK:ssa
Master-tutkinnot Turun AMK:ssa Nimi ja pvm Suomen korkeakoulujärjestelmä perustuu duaalimalliin Yliopistot Tohtori Lisensiaatti Ylemmät korkeakoulututkinnot Maisteri 120 op Ammattikorkeakoulut Ylemmät
LisätiedotLaaja-alainen, opiskelijalähtöinen ja projektiperusteinen opetussuunnitelma, case Monitori
Laaja-alainen, opiskelijalähtöinen ja projektiperusteinen opetussuunnitelma, case Monitori Insinöörikoulutuksen Foorumi 2012 Seminaariesitelmä Timo Turunen ja Matti Welin Monitori koulutusalarajat ylittävä
LisätiedotEsedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi
Lukuvuosi 2017-2018 Kahden tutkinnon suorittaminen: ammatillinen perustutkinto ja yo-tutkinto Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa lukion tavoitteiden mukaisia opintoja
LisätiedotB-koulutusohjelma B-koulutusohjelmaan l vuonna 2010 voidaan hyväksyä 30 opiskelijaa Vuonna 2009 kiintiö oli 35, hakijoita oli 122 Maisteriksi valmistu
Aineenopettajan koulutukseen hakevien infotilaisuus 10.2.2010 Opintoasiainsuunnittelija Sanna Lumikko Teologinen tiedekunta B-koulutusohjelma B-koulutusohjelmaan l vuonna 2010 voidaan hyväksyä 30 opiskelijaa
LisätiedotPL 4600, Oulun yliopisto p HOPS
PL 4600, 90014 Oulun yliopisto p. 029 448 2920 http://www.oulu.fi/kauppakorkeakoulu/ HOPS henkilökohtainen opintosuunnitelma Pelkkää KTM-tutkintoa suorittamaan siirtyvät opiskelijat Nimi: Opiskelijanumero:
LisätiedotTampereen kesäyliopisto
Tampereen kesäyliopisto Avoin kaikille 11 Yhteistyökorkeakoulua 10 000 opintopistettä 5000 opiskelijaa 30 oppiainetta 12 kieltä Ilman opiskelupaikkaa? vietä välivuosi avoimen yliopiston opintojen parissa!
LisätiedotViestintätieteiden kandidaattiohjelma
Viestintätieteiden kandidaattiohjelma - tutkinnon sisältö ja rakenne - 30.8.2018 Hanna Korpela Perustutkinnot Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto (HuK) on humanistisen alan alempi korkeakoulututkinto,
LisätiedotOpettajaksi Suomessa ulkomailla suoritettujen opintojen perusteella Maisa Montonen, opetusneuvos
Opettajaksi Suomessa ulkomailla suoritettujen opintojen perusteella 4.6.2018 Maisa Montonen, opetusneuvos Ulkomailla tutkinnon suorittanut haluaa opettajaksi Suomessa. Pitäisikö selvittää mahdollisuus
LisätiedotVALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy 06.03.2016.)
VALINNAISET OPINNOT Valinnaisia opintoja pedagogisten opintojen yleistavoitteiden suuntaisesti tarjoavat normaalikoulu, kasvatustiede ja ainedidaktiikka. Laajuus: 3 opintopistettä Ajoitus: Pääsääntöisesti
LisätiedotMitä opittiin, kun suurten opiskelijamäärien opetus ja ohjaus sulautettiin verkkoon?
Mitä opittiin, kun suurten opiskelijamäärien opetus ja ohjaus sulautettiin verkkoon? Case Sosiaali/Terveyshallintotieteen aineopinnot 35 op Koulutus- ja kehittämispalvelu Aducate; suunnittelija TtM Ulla
LisätiedotTieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Syksy 2017 Tanja Välisalo tinyurl.com/hytk-tvt2017 Sisältö 1. Mitä teknologiataitoja tarvitsen?
LisätiedotEnglannin kieli ja sen testaus Suomen korkeakouluissa
Englannin kieli ja sen testaus Suomen korkeakouluissa Seminaari 17.11.2010 Fulbright Center Anu Virkkunen-Fullenwider Helsingin yliopiston kielikeskus anu.virkkunen@helsinki.fi Esityksen sisältö - Ensin
LisätiedotVaihto-opinnot ulkomailla. Mari Trinidad Info
Vaihto-opinnot ulkomailla Mari Trinidad Info 20.4.2017 Vaihto-opinnoista yleisesti Vaihdossa suoritetut opinnot hyväksytään joko kandidaatin tai maisterin tutkintoihin (ainakin vähintään vapaasti valittaviin
LisätiedotVaihto-opinnot ulkomailla. Mari Trinidad & opintojen ohjaajat Info
Vaihto-opinnot ulkomailla Mari Trinidad & opintojen ohjaajat Info 10.4.2019 Vaihto-opinnoista yleisesti Vaihdossa suoritetut opinnot hyväksytään joko kandidaatin tai maisterin tutkintoihin (ainakin vähintään
LisätiedotGraafisen suunnittelun koulutusohjelmassa (TaM) vaadittavat opinnot / Tutkintovaatimukset 2013-2014
1 (5) Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu Median laitos Graafisen suunnittelun koulutusohjelma (TaM) Henkilökohtainen opintosuunnitelma (HOPS) Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa
LisätiedotKAKSI PÄÄTOIMISTA OPINTO-OHJAAJAA
KAKSI PÄÄTOIMISTA OPINTO-OHJAAJAA n. 275 ohjattavaa / opo 13/14ABC-ryhmät ja 15DEF-ryhmät Tapani Pikkarainen Wilma-viesti tapani.pikkarainen(at)espoo.fi 0438245895 13/14DEF-ryhmät ja 15ABC-ryhmät Sami
Lisätiedot1 Hyväksytty kauppatieteen akateemisen komitean kokouksessa 31.5.2013
1 SIIRTYMÄSÄÄNNÖT AALTO-YLIOPISTON KAUPPAKORKEAKOULUN KTK- JA KTM-TUTKINTOJA SUORITTAVILLE Nämä siirtymäsäännöt sisältävät periaatteet, joita sovelletaan, kun ennen 1.8.2013 opintooikeuden saanut opiskelija
LisätiedotMatematiikka. Orientoivat opinnot /
Matematiikka Orientoivat opinnot / 30.8.2011 Tutkinnot Kaksi erillistä ja peräkkäistä tutkintoa: LuK + FM Laajuudet 180 op + 120 op = 300 op Ohjeellinen suoritusaika 3 v + 2 v = 5 v Tutkinnot erillisiä
LisätiedotHOPS - HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA (Tietojenkäsittelytieteet)
HOPS - HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA (Tietojenkäsittelytieteet) Nimi: Täytetty..2016 Tämä lomake on tarkoitettu opiskelijoille, jotka suorittavat sekä kandidaatin että maisterin tutkinnon. Tässä
LisätiedotIntensiivikurssi uusille opiskelijoille
Insinöörikoulutuksen ja tietojenkäsittelyn tärkeät päivät 2013 2014 heinäkuu elokuu 26 29 syyskuuta Elokuu 2013 27 30 28 31 elokuu 291 302 313 syyskuu 14 25 36 47 58 69 10 7 11 8 12 9 10 13 11 14 12 15
LisätiedotValtioneuvoston asetus
Valtioneuvoston asetus Maanpuolustuskorkeakoulusta Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2008 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti, joka on tehty puolustusministeriön esittelystä, säädetään Maanpuolustuskorkeakoulusta
LisätiedotInsinööri. Sairaanhoitaja. TAMKista oikeaan ammattiin. Tradenomi. Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko
TAMKista oikeaan ammattiin Insinööri Bioanalyytikko Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko Kätilö Rakennusarkkitehti Medianomi Rakennusmestari Restonomi Sairaanhoitaja Ensihoitaja
Lisätiedot15. TIETOLIIKENNE-ELEKTRONIIKAN KOULUTUSOHJELMA
164 15. TIETOLIIKENNE-ELEKTRONIIKAN KOULUTUSOHJELMA Vastuuhenkilö: Markku Renfors, koulutusohjelman johtaja, professori Huone: TG108 Puhelin: 31153937 markku.renfors@tut.fi Päivi Salo, osaston sihteeri
LisätiedotLuonnontieteiden, erityisesti biologian ja maantieteen,
Anu Hartikainen-Ahia Luonnontieteiden, erityisesti biologian ja maantieteen, pedagogiikan lehtori Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto Filosofinen tiedekunta Itä-Suomen yliopisto Anu.hartikainen@uef.fi
LisätiedotTampereen kesäyliopisto
Tampereen kesäyliopisto Avoin kaikille 11 Yhteistyökorkeakoulua 10 000 opintopistettä 5000 opiskelijaa 30 oppiainetta 12 kieltä Miksi opiskella avoimia yliopisto-opintoja voit hyödyntää välivuoden pääset
LisätiedotKysely korkeakoulutustarpeista
Kysely korkeakoulutustarpeista Kyselyn perustiedot Kysely oli auki webropolissa: 5. 8.5 Kyselyä kampanjoitiin somessa ja verkostoissa Vastauksia 8.5.2018 / 107 kpl:tta Minkälainen pohjakoulutus sinulla
LisätiedotSIIRTYMÄAIKAINFO. Oikeustieteellinen tiedekunta. To Oikeustieteellinen tiedekunta
SIIRTYMÄAIKAINFO To 22.8.2019 Siirtymäaikainfo 22.8.2019 / Porthanian opiskelijapalvelut 24/05/2019 1 SIIRTYMÄAIKA 1.8.2016 tai sitä ennen aloittaneilla opiskelijoilla on siirtymäaika 1.8.2017-31.7.2020.
Lisätiedot15. TIETOLIIKENNE-ELEKTRONIIKAN KOULUTUSOHJELMA
Tuotantotekniikan laitos 15. TIETOLIIKENNE-ELEKTRONIIKAN KOULUTUSOHJELMA 15.1. Tavoitteet 167 Tietoliikenne-elektroniikan koulutusohjelma tuottaa tietoliikennelaitteistojen ja -järjestelmien kehittämiseen,
LisätiedotTerveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö
Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö Kätilö (AMK) Opintojen kesto nuorisokoulutuksessa on 4,5 vuotta ja laajuus
LisätiedotAMK-tutkintoon johtava koulutus
Liiketalous AMK-tutkintoon johtava koulutus Informaatioteknologia BEng, Information Technology insinööri (AMK), tieto- ja viestintätekniikka tradenomi (AMK), tietojenkäsittely Kulttuuriala medianomi (AMK)
LisätiedotEsedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi
Esedun kahden tutkinnon opinnot Lukuvuosi 2019 2020 Kahden tutkinnon suorittaminen: ammatillinen perustutkinto ja yo-tutkinto Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa lukion
LisätiedotPsykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since
Psykologian laitos Professori Taru Feldt Hakijan päivä 9.11.2018 JYU. Since 1863. 9.11.2018 1 Psykologian laitos Tehtävä: tuottaa kansainvälisesti arvostettua, korkealaatuista opetusta ja tutkimusta Opiskelijamäärältään
LisätiedotMaahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus Opetushalllitus
Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus 4.3.2013 Opetushalllitus Miksi Vieraskielisiä on nuorten lukiokoulutuksessa vähän suhteessa kantaväestöön Puutteet kielitaidossa
LisätiedotOpiskelijoiden TVT:n käyttö sähköistyvässä lukiossa. Tarja-Riitta Hurme, Minna Nummenmaa & Erno Lehtinen, Oppimistutkimuksen keskus, OKL
Opiskelijoiden TVT:n käyttö sähköistyvässä lukiossa Tarja-Riitta Hurme, Minna Nummenmaa & Erno Lehtinen, Oppimistutkimuksen keskus, OKL Tutkimuksen kohteena Opiskelijoiden tvt:n käyttö Laitteet ja ohjelmistot
LisätiedotOpiskelemaan Saksaan. 19.5.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO ja Saksan liittotasavallan suurlähetystö
Opiskelemaan Saksaan 19.5.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO ja Saksan liittotasavallan suurlähetystö OPISKELEMAAN SAKSAAN 2 Saksa on suosittu kohdemaa perinteikäs yliopistomaa
LisätiedotKysely 1.vuoden opiskelijoille 2016
Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien
Lisätiedot14. TIETOJOHTAMINEN. Rakennustekniikka. Tietojohtaminen. 14.1. Tavoitteet. 14.2. Koulutusohjelman yhteiset perusopinnot
Rakennustekniikka 14. TIETOJOHTAMINEN 14.1. Tavoitteet 163 on koulutusohjelma, joka on suunniteltu vastaamaan tietoteknisen, taloudellisen sekä viestinnällisen johtamisen haasteisiin. Tietojohtamisen opinnot
LisätiedotTerveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja
Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja Sairaanhoitaja (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta ja ne koostuvat
LisätiedotTekniikan Akateemisten osaaminen ja työ on monipuolista YES goes to lukio 10.4.2014. Tuula Pihlajamaa
Tekniikan Akateemisten osaaminen ja työ on monipuolista YES goes to lukio 10.4.2014 Tuula Pihlajamaa Mikä TEK on? Miksi tarvitaan tekniikan alan yliopistokoulutettuja Koulua vai elämää varten Palkat ja
LisätiedotOrientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö
Orientoivat opinnot, osa 3 28.9.2016 Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö LTLY16 Orientoivat opinnot ja HOPS, 2 op Orientoivat opinnot, osat 1-3 Tutkinto-ohjelmien omat infot HOPS: tutkinto-ohjelmien
LisätiedotUudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto
LisätiedotEsedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi
Lukuvuosi 2018-2019 Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa lukion tavoitteiden mukaisia opintoja ja osallistua kolmannen opiskeluvuoden aikana yokirjoituksiin. Tähdätään
LisätiedotOpetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen Pääjohtaja Aulis Pitkälä
Opetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen 11.11.2015 Pääjohtaja Aulis Pitkälä Lukion opetussuunnitelman perusteiden valmistelun lähtökohtia Valtioneuvoston asetus (942/2014) Tavoitteet 2 Kasvu
LisätiedotLuma-aineiden rooli insinöörikoulutuksessa
Marko Kortetmäki 18.11.2011 Luma-aineiden rooli insinöörikoulutuksessa Tosiasioita Maailmassa valmistuu noin miljoona insinööriä vuosittain Mikä erottaa suomen noin 8000 valmistuvaa insinööriä Kiinan ja
LisätiedotJuliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen
Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen Marja-Kaisa Pihko, Virpi Bursiewicz Varhennettua kielenopetusta, kielisuihkuttelua, CLIL-opetusta Alakoulun luokkien 1 6 vieraiden
LisätiedotRPKK KoulutustaRjonta 2009
RPKK koulutustarjonta 2009 huomisen SUUNNANNÄYTTÄJÄt 2 Suomen ensimmäinen Suomen ensimmäisen kauppaopiston, Raahen Porvari- ja Kauppakoulun, perustivat laivanvarustajaveljekset Johan ja Baltzar Fellman
Lisätiedot4. Diplomi-insinöörin tutkinto ja koulutusohjelmien tutkintovaatimukset
34 4. Diplomi-insinöörin tutkinto ja koulutusohjelmien tutkintovaatimukset 4.1. DI-koulutusohjelmien rakenne ja tutkinnon suorittaminen Koulutusohjelman opintojen yleinen rakenne on Tampereen teknillisessä
LisätiedotHenkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Johanna Kilpeläinen
Johdatus akateemisiin opintoihin 1 op, kaikille yhteiset luennot Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Johanna Kilpeläinen 3.9.2012 Yliopisto-opiskelun
LisätiedotInternational Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536
2016 International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 koulua 150 maassa (yli1 235 000 opp.) Opinnot kestävät
LisätiedotLakimieskoulutus EU:ssa Pohjois-Irlanti
Lakimieskoulutus EU:ssa Pohjois-Irlanti Tietolähde: The Law Society of Northern Ireland huhtikuu 2014 KUVAUS Pohjois-Irlannin KANSALLISESTA LAKIMIESKOULUTUSJRJESTELMST 1. Ammattiin pääsy Korkea-asteen
LisätiedotHOPS-tilaisuudet 8.4. ja 10.4.
HOPS-tilaisuudet 8.4. ja 10.4. Koulutusohjelmakohtainen aineisto Graafisen suunnittelun koulutusohjelma Taiteen kandidaatin tutkinto ->2014 Taiteen kandidaatin tutkinto 2014-> Kandidaatin tutkinto 180
LisätiedotHOPS ja opintojen suunnittelu
HOPS ja opintojen suunnittelu Hanna-Mari Kivinen, 8.12.2010 Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta, Fysiikan laitos Mikä ihmeen HOPS? HOPS eli Henkilökohtainen OPintoSuunnitelma HOPS kuuluu 1.8.2005
LisätiedotSUOMALAINEN KOULUJÄRJESTELMÄ. 1. Päiväkoti peruskoulutus ammatillinen koulutus, johon myös oppisopimus koulutus
SUOMALAINEN KOULUJÄRJESTELMÄ. 1. Päiväkoti peruskoulutus ammatillinen koulutus, johon myös oppisopimus koulutus SUOMALAINEN KOULUJÄRJESTELMÄ LASTEN KOULUTUS on olemassa yksityisiä päiväkoteja, mutta enemmistö
LisätiedotJATKAISINKO LUKIOSSA?
JATKAISINKO LUKIOSSA? MIKSI LUKIOON? Tavoitteenasi on jatkaa korkeakouluissa, erityisesti yliopistossa. Yliopistojen pääsykokeissa voidaan vaatia lukion oppimäärän osaamista, esim. maa, fy, ke ja bi. Tarvitset
LisätiedotAMMATTILUKIO
2 AMMATTILUKIO 3 AMMATTILUKIO: KAKSI TUTKINTOA Ammatillinen tutkinto + lukio-opintoja ja yo-tutkinto (joko 4 pakollista koetta S2021 alkaen TAI 5 koetta K2022 alkaen). 4 MITÄ HYÖDYT Lukio-opinnot kehittävät
LisätiedotViestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma
Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelmassa tarkastellaan kriittisesti kielen, viestinnän ja median ilmiöitä useasta eri näkökulmasta.
LisätiedotSinustako Master-tason osaaja? Opiskele ylempi AMK-tutkinto!
Sinustako Master-tason osaaja? Opiskele ylempi AMK-tutkinto! 15 ylempään AMK-tutkintoon johtavaa koulutusta Insinööri (ylempi AMK) Kemiantekniikka Projektijohtaminen Tekniikka (sis. Marine Technology,
LisätiedotFysiikan laitos Jyväskylän yliopisto.
Fysiikan laitos Jyväskylän yliopisto http://www.jyu.fi/fysiikka Opetuksen ja tutkimuksen huipulla* Ystävällinen ja innostava ilmapiiri Monipuolista opetusta ja tutkimusta Kansainvälinen ympäristö * Koulutuksen
LisätiedotTAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO
TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO 1.8.2012 1 Visio ja toiminta ajatus Tampereen teknillinen lukio on Suomessa ainutlaatuinen yleissivistävä oppilaitos, jossa painotuksena ovat matematiikka ja tekniikka sekä
LisätiedotOpiskelemaan Japaniin
Opiskelemaan Japaniin 1 Japanin suurlähetystön kautta haettavat apurahat 2 Itsenäinen opiskelu Japanissa Embassy of Japan 17. May 2011 1 Japanin suurlähetystön kautta haettavat apurahat opiskeluun Japanissa
LisätiedotOPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT
OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT Tiedekunta Laitos Yksikkö Taso (kandidaatti, maisteri, jatkoopinnot) Moduuli Kurssikoodi
LisätiedotSyksyllä 2010 opintonsa aloittavat uudet opiskelijat hyväksytään suoraan uuteen oppiaineeseen (tiedekuntaneuvoston päätös ).
INFORMAATIOTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tampereen yliopisto 6.5.2010 Hyväksytty tiedekuntaneuvostossa 12.5.2010. Liite B3/1 Informaatiotutkimuksen oppiainenimen muutoksesta ja uusista informaatiotutkimuksen ja
LisätiedotAlkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
Lisätiedot14 17.02.2016. Seuraavien tehtävien osalta esitetään tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleen määrittely:
Filosofisen tiedekunnan tiedekuntaneuvosto 14 17.02.2016 Tiedekunnassa vapautuneiden tehtävien tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleenmäärittelyn hyväksyminen Valmistelija hallintopäällikkö Kari Korhonen
LisätiedotOrientaatiopäivät 27.8.2014
Orientaatiopäivät 27.8.2014 Teollisuusekonomi-koulutus tietotekniikka ja tuotantotalous taloudellinen, tuotantotekninen ja tietotekninen näkökulma opinnoista on suuri osa kaikille yhteistä tutkinnon loppuvaiheessa
LisätiedotKieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu
1 Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa 2019 Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu 2 Sisältö - Miksi opiskella kieliä? - Miksi opiskelisin
LisätiedotTeologisia tutkintoja voidaan suorittaa Helsingin yliopistossa, Joensuun yliopistossa ja Åbo Akademissa.
Asetus teologisista tutkinnoista 7.4.1995/517 1 LUKU Yleisiä säännöksiä 1 Koulutusvastuu Teologisia tutkintoja voidaan suorittaa Helsingin yliopistossa, Joensuun yliopistossa ja Åbo Akademissa. 2 Tutkinnot
LisätiedotKieli- ja viestintäkoulutus Languages and communication. Tieto- ja sähkötekniikan tiedekunta
Kieli- ja viestintäkoulutus Languages and communication Tieto- ja sähkötekniikan tiedekunta 4.9.2019 Yleistä kieliopinnoista Suomen kieli ja viestintä Sisällys Toinen kotimainen kieli Englanti Muut vieraat
LisätiedotOppisopimuskoulutuksen esittely
Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä
LisätiedotOrientaatiopäivät
Orientaatiopäivät 25.8.2016 Teollisuusekonomi-koulutus tietotekniikka ja tuotantotalous taloudellinen, tuotantotekninen ja tietotekninen näkökulma opinnoista on suuri osa kaikille yhteistä tutkinnon loppuvaiheessa
LisätiedotNorssi eli Oulun normaalikoulun lukio. Rehtori Eija Kumpulainen
Norssi eli Oulun normaalikoulun lukio Rehtori Eija Kumpulainen Norssissa on perusaste ja lukio, yhteensä noin 1160 oppilasta ja opiskelijaa Alakoulut Linnamaalla ja Koskelassa, 641 oppilasta Yläkoulu ja
LisätiedotInformaatioverkostot, tietojenkäsittelytiede ja tietojärjestelmätiede.
Informaatioverkostot, tietojenkäsittelytiede ja tietojärjestelmätiede. TIETOJENKÄSITTELYTIEDE 2013-15, N = 1860 MATEMATIIKKA JA REAALIAINEET 2013-15 Tietojenkäsittelytieteiden opiskelijavalinnassa pitkän
LisätiedotTieto- ja viestintäteknologia
Tieto- ja viestintäteknologia Metropolia ammattikorkeakoulu Opiskelijoita 14 000 Valmistuvia/vuosi 2500 Henkilökuntaa 1100 4 koulutusalaa kulttuuriala liiketalouden ala sosiaali- ja terveysala tekniikan
LisätiedotAikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto
Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta 17.5.2017 Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto Uudistusprosessin aikataulu Eduskunta hyväksyi 29.12.2016 perusopetuslain
LisätiedotTERVETULOA! Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu Alansa suunnannäyttäjä
TERVETULOA! Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu Alansa suunnannäyttäjä Ingmar Björkman Dekaani Kristiina Mäkelä Varadekaani Aalto-yliopisto Ainutlaatuiseen yhteisöömme kuuluu: 80 000 alumnia 20 000 opiskelijaa
LisätiedotCHERMUG-pelien käyttö opiskelijoiden keskuudessa vaihtoehtoisen tutkimustavan oppimiseksi
Tiivistelmä CHERMUG-projekti on kansainvälinen konsortio, jossa on kumppaneita usealta eri alalta. Yksi tärkeimmistä asioista on luoda yhteinen lähtökohta, jotta voimme kommunikoida ja auttaa projektin
LisätiedotKeravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite
Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite Saksa Euroopan sydämessä on yli sata miljoonaa ihmistä, jotka puhuvat saksaa äidinkielenään, ja yhä useampi opiskelee sitä. Saksa on helppoa: ääntäminen on
LisätiedotAikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op
Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op Minna Daniel 15.6.2016 1 Opinnot Joka vuosi aloittaa 85 aikuisopetukseen suuntautuvaa opiskelijaa, joista puolet tutkintoopiskelijoita
LisätiedotTärkeää huomioitavaa:
Siirtymäohjeistus tuotantotalouden kandidaattivaiheen opiskelijoille 2005 tutkintorakenteesta 2013 Teknistieteellisen kandidaattiohjelman tuotantotalouden pääaineeseen Tärkeää huomioitavaa: Pääsääntöisesti
Lisätiedot