Opiskeluaika on täyttä elämää! Muista hakemuksessa vaaditut liitteet!

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Opiskeluaika on täyttä elämää! Muista hakemuksessa vaaditut liitteet!"

Transkriptio

1 Pohjois-Suomi 4 / 2013 LUKIOLAISEN JA PERUSKOULULAISEN TIETOPAKETTI JATKO-OPINNOISTA Opiskeluaika on täyttä elämää! Opiskelupaikan valinnasta saattaa riippua, missä ja miten ihminen loppuikänsä viettää. Valintaviidakossa suunnistaminen vaatii tietoa. Uusi opiskelija, näin haet opintotukea Opintotukea voit hakea heti, kun olet saanut hyväksymistiedon opiskelupaikasta. Muista hakemuksessa vaaditut liitteet! Jos työskentelet opintojen ohella tai kesäisin, muista seurata vuositulorajaasi, jotta vältyt opintotuen takaisin maksulta. Jos vuositulorajasi ylittyy, peru tai palauta opintotukea korottaaksesi vuositulorajaasi verkossa Palvelussa voit myös seurata omaa vuositulorajaasi. Arvioi opintotukesi määrä verkossa Lisätietoja: Opiskelijan tukien palvelunumero arkisin klo Tee hakemuksesi verkossa Kirjaudu palveluun verkkopankkitunnuksillasi. Vaihtoehtoisesti voit täyttää paperilomakkeen ja toimittaa sen mihin tahansa Kelan toimistoon. Hae tukea kerralla koko opiskeluajalle. Nettilehti osoitteessa: nettilehdet Valitse nyt oikein, niin voit valita jatkossakin! Voit saada opintorahaa, asumislisää ja opintolainan valtiontakauksen. Tuen määrä riippuu siitä, missä oppilaitoksessa opiskelet, minkä ikäinen olet ja miten asut. Jos olet perheellinen, et saa asumislisää vaan yleistä asumistukea. Opintoraha on toisen asteen opiskelijalla enintään 246 e/kk ja korkeakouluopiskelijalla enintään 298 e/kk Asumislisä on enintään 201,60 e/kk. Opintolainan valtiontakaus on 300 e/kk Suomessa opiskeleville. Lainan haet pankista ja maksat sen takaisin valmistuttuasi. opintomaailma

2 2 Raahen koulutuskuntayhtymä vastaa alueen elinkeinoelämän tarpeisiin Seutukunnalla on meneillään voimakas kasvuvaihe, joka tuo haasteita koulutuksen järjestäjille ja toisaalta se merkitsee tuleville opiskelijoille suurta määrää työpaikkoja. Alueella on tehty merkittäviä teollisia päätöksiä, jotka viitoittavat yritystoimintaa ja sen tarpeita palvelevaa koulutusta pitkälle tulevaisuuteen. Esimerkiksi Fennovoima on tehnyt päätöksen ydinvoimalan rakentamisesta Pyhäjoelle. Meneillään on myös huomattavia tuulivoimahankkeita ja Raahen kultakaivos vilkastuttaa myös yritystoimintaa. kertoo Raahen koulutuskuntayhtymän johtaja Jukka Pekka Ansamaa. Kolmen oppilaitoksen vahva kokonaisuus Raahen koulutuskuntayhtymään kuuluu kolme oppilaitosta: Raahen ammattiopisto, Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopisto ja Ruukin maaseutuopisto. Oppilaitokset tekevät tiivistä yhteistyötä elinkeinoelämän kanssa. Oppilaitoksissa toimivat aktiiviset ammatilliset neuvottelukunnat mahdollistavat sen, että olemme koko ajan selvillä yritysten koulutus- ja kehitystarpeista nyt ja tulevaisuudessa. Yritysten edustajat osallistuvat mm. opetussuunnitelmien kehittämistyöhön. Raahen ammattiopisto monipuolinen ja tasokas kouluttaja Raahen ammattiopisto on monialainen, moderni 600 opiskelijan talo Suurimmat osastot ovat metalli- ja sähköosasto. Metallialalla on kolme suuntautumisvaihtoehtoa: koneistaja, koneenasentaja ja levyseppähitsaus ja sähköalalla samoin kolme: sähkö- ja automaatiotekniikka, sähkö- ja energiatekniikka sekä tieto- ja tietoliikennetekniikka. Metalli- ja sähköalan ammattilaisia tarvitaan monilla erilaisilla teollisuuden aloilla tuotteiden valmistajina, erilaisten koneiden ja laitteiden asentajina ja kunnossapitohenkilöstönä, kertoo Jukka Pekka Ansamaa Meillä on myös korkeatasoinen autosähkötekniikan oppimisympäristö, jolla voidaan simuloida erilaisia autojen sähkölaitevikoja. Rakentamallamme järjestelmällä voidaan harjoitella useiden satojen vikojen korjaamista. Järjestelmä on ainutlaatuinen Suomessa. Lisäksi Raahen ammattiopistossa koulutetaan LVI-asentajia, parturi-kampaajia, talonrakentajia, kokkeja, tarjoilijoita ja ajoneuvoasentajia sekä laborantteja. Opiskelijat oppivat oikeissa töissä Raahen ammattiopisto tulee edelleen panostamaan työelämälähtöiseen koulutukseen. Olemme tietoisesti pyrkineet siihen, että opiskelijamme pääsevät tekemään mahdollisimman varhaisessa vaiheessa tekemään oikeita asiakastöitä. Opiskelijamme korjaavat autoja ja kodin elektroniikkaa, tekevät kampauksia itsenäisten yrittäjien tapaan ja valmistavat Oppilastyönä metallin jalostusta laadukkaaksi tuotteeksi Raahen ammattiopiston mukavalla, pienellä kemian osastolla pääset tekemään kemian töitä erilaisilla kemikaaleilla tai mikrobeilla. ruokaa. Jokaisella osastolla tehdään asiakastöitä. Ne ovat merkittäviä oppilaitoksen kannalta, mutta ennen muuta opiskelijoiden kannalta. He pääsevät oikeisiin töihin käsiksi. Opetusravintola Meritähdessä on hienot tilat ja opetuskeittiöt, joissa ravintolakokkien ja tarjoilijoiden opetus tapahtuu. Ravintolassa käy myös ulkopuolisia asiakkaita, joten opiskelijamme voivat työskennellä aidossa oppimisympäristössä. Jukka-Pekka Ansamaa kertoo, että ammattiopisto aloittaa huhtikuussa viiden laadukkaan omakotitalon rakentamisen meren rantaan. Ammattiopisto toimii hankkeessa urakoitsijana ja rakentaa talot koulun omana työnä. Kyseessä on mittava rakennuskohde. Opiskelijamme saavat hankkeessa monipuolista työkokemusta. Se on erinomainen harjoittelukohde esimerkiksi rakennus-, sähkö-, talotekniikka-alojen opiskelijoille. Hanke kuvaa erinomaisesti Raahen ammattiopiston toimintatapaa: oikeat markkinoille tehdyt työt lisäävät opiskelijoidemme motivaatiota ja kasvattavat vastuuseen omista tekemisistään. Ammattiopisto laajentaa ammattistarttikoulutusta Ammattistartti on ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmentava koulutus. Opiskelijat osallistuvat siihen puolesta vuodesta vuoteen. Se sopii henkilöille, jotka haluavat selkeyttää ammatillisia koulutus- ja urasuunnitelmiaan, löytää sopivan koulutusalan ja tutustua käytännönläheisesti eri ammattialoihin ja työtehtäviin tai korottaa perusopetuksen keskeisten aineiden numeroita. Opiskelijat pääsevät kehittämään opiskelu- ja työelämävalmiuksiaan ja voivat tutustua eri oppilaitoksiin ja ammatteihin. Koulutus sisältää myös opiskelu- ja elämäntaitojen hallintaa sekä ammatillisia opintoja, työharjoittelujaksoja ja tutustumiskäyntejä työpaikoille. Ammattistartti on osoittautunut tarpeelliseksi ja aloitamme syksyllä kaksi uutta ryhmää, joihin valitaan kumpaankin alun toistakymmentä opiskelijaa. Pieni ryhmäkoko mahdollistaa opiskelijoiden henkilökohtaisen ohjauksen. Ammattistarttiryhmiin haetaan suoraan ammattiopiston kautta ja hakijoille järjestetään myös haastattelut. Kansainvälinen toiminta Ammattiopiston kansainvälinen toiminta on vilkasta ja monipuolista. Käytännössä kaikki opiskelijat, jotka haluavat ulkomaille harjoittelemaan, sinne myös pääsevät. Voimakas opiskelija- ja opettajavaihto on ollut meidän vahvuuksiamme jo kauan. Tällä hetkellä ammattiopistolla on meneillään kahdeksan kansainvälistä hanketta, joiden kautta opiskelijamme pääsevät ulkomaille. Opiskelijamme suhtautuvat ulkomaiseen harjoitteluun myönteisesti ja näkevät sen mahdollisuutena kehittää ammattitaitoaan. Kansainvälistä kokemusta arvostetaan myös suomalaisissa yrityksissä, se avaa uusia työmahdollisuuksia. Urheilupainotteista koulutusta Raahen ammattiopisto järjestää kilpaurheilijoille urheilupainotteista koulutusta, jota ohjaa kaksi ammattivalmentajaa. Urheilupainotteiseen koulutukseen osallistuvilla opiskelijoilla on kahden tunnin harjoitukset kolmena aamuna viikossa kouluaikana. Urheilupainotteinen koulutus tarjoaa erinomaisen mahdollisuuden yhdistää urheilu ja opiskelu. Urheilupainotteinen koulutus on suunnattu nuorille, jotka haluavat tosissaan panostaa kilpaurheilussa menestymiseen. Koulutus ja urheilu kuuluvat tasapainoisesti yhteen. Olemme havainneet, että hyvä urheilija on useimmiten myös hyvä ja motivoitunut opiskelija. Pitkäjänteiset tavoitteet urheilussa auttavat myös opintojen suuntaamisessa ja ajankäytön suunnittelussa. Opiskelijoita urheiluryhmässä on Mukaan voivat tulla kaikkien lajien harrastajat lajista riippumatta ja opiskelija voi opiskella haluamallaan alalla. Urheilukoulutus on vetänyt ammattiopistoon opiskelijoita myös seutukunnan ulkopuolelta. Eniten urheilukoulutukseen on osallistunut jääkiekkoilijoita, pesäpalloilijoita ja yleisurheilijoita. Koulutuksen ohjaajina toimivat myös valmentajakoulutuksen saaneet liikunnanopettajamme, jotka tekevät yhteistyötä paikallisten urheiluseurojen, urheilijoiden henkilökohtaisten ja joukkuevalmentajien kanssa, kertoo Ansamaa. Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopisto on alallaan maamme vanhin suomenkielinen oppilaitos, jossa opetus nojaa vahvasti työelämään. Koulun perustamisasiakirja allekirjoitettiin , joten Lybeckerillä on tänä vuonna monta syytä juhlistaa Ystävänpäivää. Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopisto tarjoaa kulttuuripainotteisia opintoja neljässä eri perustutkinnossa. Tarjontaan kuuluvat kuvallinen ilmaisu, audiovisuaalinen viestintä, käsi- ja taideteollisuus sekä sisustusala. Työelämälähtöisyys viitoittaa opiston toimintaa. Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopisto vahvasti tässä päivässä kiinni Kolme perustutkintoa kulttuurialalla ja yksi tekniikan ala kulttuuripainotuksin Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnoissa suunnitellaan ja valmistetaan asiakkaille tuotteita sisustukseen, vaatetukseen ja elinympäristöön. Alan osaamisalueita ovat tuotteiden tekninen valmistus ja kädentaidot sekä tuotteen suunnittelu ja valmistus. Esteettinen, visuaalinen ja kulttuuriosaaminen ovat oleellinen osa tuotteiden valmistusta ja ympäristön rakentamista. Lybeckerillä käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnossa voi valita kahdesta eri suuntautumisvaihtoehdosta sisustus- ja kalustesuunnittelun tai tekstiilija vaatetusalan. Tekstiili- ja vaatetusalan opinnoissa painottuvat monipuolisten käsityötaitojen ohella ohjaustoiminta, asiakaspalvelu ja myyntityö, stailaus ja tekstiilisisustus. Sisustus- ja kalustesuunnittelun opinnoissa perehdytään kotien ja julkisten tilojen sisutussuunnittelutehtäviin huomioiden tämän päivän materiaalit, kalusteet ja ekologisuus. Tänä päivänä sisustussuunnittelijan tärkeä työväline on tietokone. Perusteiden oppimisen jälkeen työskentely on käytännönläheistä, projektimuotoista oppimista asiakastöissä. Tutkintonimikkeenä molemmissa suuntautumisvaihtoehdoissa on artesaani. Audiovisuaalisen viestinnän opintojen keskeisiä sisältöjä ovat valokuvaus ja kuvankäsittely, tvja videotuotanto, äänentoisto ja valaisu, äänituotanto, multimediatuotteet, vuorovaikutteiset pelit sekä ohjelmat, 2D- ja 3Danimaatio sekä webbisivut. Lybeckerillä audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnossa ensimmäinen opiskeluvuosi on kaikille yhteinen. Tämän jälkeen opiskelija suuntautuu joko mediatuotannon tai animaatio- ja pelituotannon opintoihin. Keskeisinä opiskeluympäristöinä toimivat opiston uusi, keväällä 2011 asennettu valokuvaus- ja videostudio, äänistudio sekä uusimpaan tekniikkaan perustuvat animaatioja 3D-työpajat. Tutkintonimikkeenä on media-assistentti. Kuvallinen ilmaisu on tärkeä osa visuaalista viestintää, jonka tehtävänä on näkyä yhteiskunnassa esteettisenä ja luovana toimintana. Kuvallisen ilmaisun koulutusohjelmia Lybeckerillä ovat graafinen suunnittelu, joka keskittyy erityisesti mainos- ja julkaisugrafiikkaan sekä kuvittamiseen sekä kuva- ja mediataide, jonka painotuksena on erityisesti taidegrafiikka. Opinnoissa korostuvat keskeisten työmenetelmien lisäksi myös julkaisuja näyttelytoiminta; opiskelijat järjestävät vuosittain erilaisia näyttelyjä ja muita tapahtumia. Tutkintonimikkeenä on kuvaartesaani. Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinnossa opiskellaan oikeastaan tekniikan ja liikenteen alalla, mutta Lybeckerillä on korostettu kulttuurialan opiston hengessä esteettisiä ja visuaalisia taitoja. Sisärakentamisen koulutusohjelmassa opiskellaan erilaisten sisustuksien toteutusta kuten lattian päällysteiden ja kiintokalusteiden asennusta. Sisärakentamisen koulutusohjelma sisältää verhoilun, sisustusmaalauksen ja tapetoinnin lisäksi puualan perusteita sekä opiskelijat oppivat lukemaan piirustuksia ja ohjeita ammattialaltaan. Sisärakentajaopiskelijat suorittavat saneerauksen ja uudisrakentami-

3 Ruukin maaseutuopisto Kankaanpainanta on osa tekstiili- ja vaatetusalan opintoja. sen käytännön opintoja sisärakennusyrityksissä ja rakennusfirmoissa. Painopisteenä opinnoissa on sisustuksien toteutus erilaisin tekniikoin ja verhoilu. Tutkintonimikkeenä on sisustaja. Opinnoissa painottuvat kädentaidot ja luovuus, yrittäjyys ja työelämätaidot Lybeckerin koulutusohjelmat ovat erilaisia mutta niissä kaikissa korostuvat kädentaidot ja luovuus. Alan ammateissa tarvitaan myös ongelmanratkaisutaitoja sekä kykyä hahmottaa visuaalista ympäristöä. Opinnoissa painotetaan lisäksi yrittäjyyttä ja työelämätaitoja, joita harjoitetaan muun muassa asiakastöiden muodossa. Kaikkiin koulutusohjelmiin kuuluu työssäoppimisjaksoja, jolloin oppilaitoksessa opittuja tietoja ja taitoja pääsee harjoittelemaan alan työpaikkoihin. Kolmivuotisen tutkinnon aikana on mahdollista opiskella tai suorittaa työssäoppimisjaksoja myös ulkomailla yksin, kaverin kanssa tai ryhmän mukana. Lisäksi opiskelijat voivat suorittaa ammatillisen tutkinnon ohessa lukio-opintoja Raahen lukiossa ja valmistua ylioppilaiksi. Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopistossa ryhmäkoot ovat pieniä ja jokaisella ryhmällä on oma ryhmänohjaaja. Opistossa työskentelee myös erityisopettaja, opinto-ohjaaja, kasvatusohjaaja, luokkaohjaajia sekä terveydenhoitaja opintoja tukemassa. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus saada erityisopetusta. Kaikilla perustutkinnon suorittaneilla on yleinen jatko-opintokelpoisuus eli Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopistosta valmistuneet voivat hakeutua jatko-opintoihin haluamalleen alalle ammattikorkeakouluihin tai yliopistoihin. Opiskelijavalinta Opiskelijaksi Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopistoon haetaan yhteisvalinnassa maaliskuussa Oma opinto-ohjaajasi kertoo sinulle tarkemmat ohjeet yhteisvalinnasta. Hakukoodit opintolinjoillemme näet Koulutusoppaasta tai www-sivuiltamme. Kaikille opintolinjoillemme järjestetään myös pääsykoe, johon yhteisvalinnassa meille hakeneet kutsutaan erillisellä kutsulla. Pääsykokeet kestävät yhden päivän ja ne järjestetään toukokuun 7. ja 8. päivä. Ruukin maaseutuopistossa voi opiskella maatalousalan perustutkinnon maatilatalouden koulutusohjelmassa tai hevostalouden perustutkinnon hevostalouden koulutusohjelmissa. Maatilatalouden koulutusohjelmasta valmistuvien tutkintonimike on maaseutuyrittäjä ja hevostalouden koulutusohjelmasta valmistuvien hevostenhoitaja. Molemmat koulutusohjelmat antavat valmiudet toimia alalla yrittäjänä tai työntekijänä. Maatilatalouden koulutusohjelman suorittaneet opiskelijat työllistyvät omille kotitiloilleen tai esimerkiksi eläintenhoitajiksi. Jotkut aloittavat oman yrityksen, joka voi tarjota esimerkiksi koneurakointipalveluja. Hevostalouden koulutusohjelmassa opiskelijoilla on usein tähtäimessä oman talliyrityksen perustaminen tai toimi- minen hevostenhoitajana ravitallilla tai hevosharrasteohjaajana ratsastustallilla. Käytännöllistä koulutusta Opinnoissa tehdään paljon käytännönläheisiä projekteja: suunnitellaan esimerkiksi maaseutuyrityksen liiketoimintaa tai selvitetään mitä toimenpiteitä tarvitaan vanhan tuotantorakennuksen toiminnan muuttamiseksi vaikkapa talliksi tai konevarastoksi. Suuri osa opinnoista on alan käytännön töiden opettelua: maatilatalouden koulutusohjelmassa eläintenhoitoa, koneiden huoltoa ja korjausta, viljelytoimia pellolla ja vähän metsänhoitoakin. Maatalouskoneisiin suuntautuvat maatalousalan opiskelijat ovat tehneet viimeisenä opintovuotena harjoitusyritystoimintana esim. traktoriin remontin. Hevostalouden koulutusohjelmassa työt liittyvät kiinteästi hevosiin: kengitystä, hevosten ajoa, koulu-, este- ja maastoratsastusta, varsojen opetusta, hevosten päivittäishoitoa, varustehuoltoa ja valmentamista. Ensimmäisen vuoden jälkeen hevostenhoitajaopiskelijat suuntautuvat opinnoissaan joko raviurheiluun tai hevosharrastepalveluihin. Opiskelijoilla on omat ns. passihevoset, joiden jokapäiväisestä hoidosta he huolehtivat. Ruukin maaseutuopistossa voi opiskella hevostalouden perustutkinnon. Oivallinen opiskeluympäristö Hevostalouden opetukseen koululla on hyvät puitteet, sillä koulun yhteydessä on Pohjois-Suomen Hevosurheilukeskus, jossa koululla on suuri maneesi (30m x 100 m), 40 hevosen talli, vieraskarsina-valjastuskatos 12 hevoselle, hiit- tisuora, harjoitusravirata ja maastoestepuisto. Oppilaitoksella on 17 omaa ratsua, joista suurin osa on puoliverisiä ja loput suomenhevosia. Valmennuksessa olevia ravihevosia on 20. Loput tallipaikat on varattu hoidossa oleville hevosille. Ravihevosten valmentamisesta vastaa ammattivalmentaja Mauri Jaara. Oppilaitoksen pihassa on lisäksi pienempi 15 hevosen talli, jossa toimii Hessun talli niminen yritys, joka tarjoaa tallipaikkoja oppilaiden hevosille ja ratsastustunteja viikonloppuisin ja loma-aikoina kaikille halukkaille. Myös karjatalousopetuksen tilat ovat hyvät: vuonna 2005 oppilaitokselle valmistui uusi pihattonavetta. Navetassa majailee kolmisenkymmentä lypsylehmää ja nuorkarja. Lypsy tapahtuu kahdeksanpaikkaisella lypsyasemalla ja eläinten ruokinta on pitkälle automatisoitu. Kansainvälistä yhteistyötä Ruukin maaseutuopisto tekee kansainvälistä yhteistyötä ulkomaisten oppilaitosten ja työssäoppimispaikkojen kanssa. Opiskelijoita on ollut joka vuosi työssäoppimassa ulkomailla, esimerkiksi vuonna 2012 Italiassa, Hollannissa, Saksassa, Ruotsissa ja Virossa. Tänä keväänä koululle saapuu opettajavaihtoon kolme opettajaa Puolasta. Opiskelijavalinta Oppilaitokseen pyritään yhteishaussa. Hevostalouden perustutkintoon pyrkiville järjestetään pääsykoe toukokuussa. Maatalousalan perustutkintoon ei ole pääsykoetta. Opinnot kestävät peruskoulupohjalta kolme vuotta ja ylioppilailla 2 2,5 vuotta. Majoittuminen opiskelija-asuntolassa ja ruokailut koulupäivinä ovat maksuttomat. Opiskelijoilla on mahdollisuus myös kahden tutkinnon suorittamiseen siten, että lukiokurssit neljässä aineessa suoritetaan Siikajoen lukiossa päiväopetusryhmissä. KEVÄÄN 2013 YHTEISHAKU RAAHEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄSSÄ. Kaikilla aloilla on mahdollisuus suorittaa kaksoistutkinto. Hakuaika opintoihin on Koulutuksiin haetaan netin kautta Mahdolliset pääsy- ja soveltuvuuskokeet järjestetään toukokuussa. Lisätietoja hakuasioista saa osoitteesta Hakuoppaita saa työvoimatoimistosta ja oppilaitoksista. Lisätietoa i snet ti.fi esta ovuud Lu tiin mmat ltä a Opintie RaaHen ammattiopisto Ruukin maaseutuopisto Perustutkinnot Maatalousalan perustutkinto kone-ja metalliala LVI-ala autoala laboratorioala sähköala rakennusala hotelli- ja ravintola-ala hiusala ammatistartti Kilpaurheilijat voivat hakea urheilupainotteiseen koulutukseen, puh oa maatilatalouden koulutusohjelma, maaseutuyrittäjä Hevostalouden perustutkinto Hevostalouden koulutusohjelma, hevostenhoitaja LybeckeRin käsi- ja taideteollisuusopisto Audiovisuaalinen viestintä, media-assistentti animaatio- ja pelituotanto mediatuotanto Kuvallinen ilmaisu, kuva-artesaani graafinen suunnittelu kuva- ja mediataide Käsi- ja taideteollisuusala, artesaani tuotteen suunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelma, tekstiili ja vaatetus ympäristön suunnittelun ja rakentamisen koulutusohjelma, sisustus- ja kalustesuunnittelu Verhoilu- ja sisustusala, sisustaja sisustuksen koulutusohjelma, sisärakentaminen ttiin amma attitait amm aitoa 3

4 4 Saamelaisalueen koulutuskeskus Tähtää huipulle, tule opiskelemaan SAKKiin! Saamelaisalueen koulutuskeskus rakentaa opiskelijoidensa hyvinvointia Monipuolisten ammatillisten opintojen lisäksi voimme tarjota heille mieleenpainuvan luontoympäristön kaikkina kahdeksana vuodenaikana. Myös monikulttuurisuus ja saamen kielen ja kulttuurin vahva tuntemus sekä yhteisöllisyys ovat vahvuuksiamme. Tunnemme toisemme, jokainen opiskelijamme löytää täällä paikkansa. Puolet opiskelijoistamme asuu koulutuskeskuksen asuntoloissa, sekin lisää yhteisöllisyyttä ja turvallisuutta, kertoo apulaisrehtori Maritta Mäenpää. Monialainen ja monikulttuurinen koulutuskeskus Saamelaisalueen koulutuskeskus, Sámi oahpahusguovddáš, on monialainen ja monikulttuurinen oppilaitos, joka järjestää koulutusta saamelaisalueen tarpeisiin ja edistää saamelaiskulttuuria. koulutuskeskuksen toiminnan painopisteet ovat saamelaisalueelle tärkeiden elinkeinojen ja kulttuurin tukemiseen tarkoitetuissa koulutuksissa. Saamelaisalueen koulutuskeskuksessa on mahdollisuus opiskella moneen ammattiin. Tutkinnon voi suorittaa ammatillisissa perustutkinnoissa tai ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa. Perustutkinnoissa ja yleissivistävillä linjoilla opiskelee noin 150 opiskelijaa. Lisäksi erilaiseen saamelaiskulttuuriin, kieleen, käsityöhön ja poronhoitoon liittyvillä kursseilla opiskelee useampia satoja ihmisiä vuosittain. Koulutuskeskus järjestää myös aikuisten ammatillista lisäkoulutusta. Toimintaa Inarissa, Ivalossa Hetassa ja Kaamasessa Saamelaisalueen koulutuskeskuksella on neljä toimipaikkaa. Pääpaikka on Inarissa, jossa koulutetaan saamenkäsityön artesaaneja. Oppilaitos järjestää Inarissa myös matkailualan ammatillista koulutusta, yleissivistävää koulutusta saamen kielen ja kulttuurin, median sekä korkea-asteen linjoilla. Ivalossa on hotelli- ja ravintola-alan, liiketalouden ja tietojenkäsittelyn sekä sosiaali- ja terveysalan kolmivuotista perustutkintokoulutusta. Enontekiön Hetassa on tiloja saamelaiskulttuurikoulutukselle ja työpajatoiminnalle. Kaamasen Toivoniemeen on keskitetty luonnonvara-alan koulutus eli luonto- ja ympäristöalan perustutkintokoulutus, eräopaskoulutus ja porotalousalan kurssit. Kaamasessa toimivat myös opetusteurastamo sekä poronlihan jatkojalostus- ja nahkojen käsittelytilat. Satu Gahmberg SAKK:en hienossa ohjelmapalvelukodassa. Lassinkodasta löytyy matkailukoulutuksen luokkatilan ja keittiön lisäksi myös tunnelmallinen kuudellekymmenellekuudelle hengelle suunniteltu kodan muotoinen tila, jossa voidaan järjestää ja harjoitella mm. erilaisia catering- sekä ohjelmapalveluita. Kodan keskellä on tulisija jossa voidaan esim. valmistaa ruokaa avotulella. Uudenlaista porotalouden koulutusta Kaamasessa Saamelaisalueen koulutuskeskus kehittää toimintaansa jatkuvasti. Uudistamme opetussuunnitelmiamme alueen elinkeinoelämän tarpeiden mukaisesti. Viime syksynä käynnistimme Luonto- ja ympäristöalan perustutkinnossa uudenlaisen porotalouden koulutusohjelman. Työssäoppimista on huomattavasti aiempaa enemmän 120 opintoviikon koulutuksesta opiskelijat voivat suorittaa noin puolet työskentelemällä porojen parissa. Yhteyttä opettajiin pidetään työssäoppimisjaksojen aikana opiskelijoille hankittujen älypuhelimien avulla. Tällainen koulutus on saanut hyvän vastaanoton. Viime syksynä meillä aloitti hyvä ryhmä ja talven mittaan opiskelijoita on tullut lisää. Porotalouden opinnot toteutetaan Kaamasessa ja yhteistyötä tehdään paikallisen paliskuntayhdistyksen ja Riistaja kalatalouden tutkimuslaitoksen poroaseman kanssa, kertoo Mäenpää. Matkailualan koulutusta Inarissa Matkailualan koulutuksen kotipaikkana toimii Inarin toimipiste ja Saamelaisalueen koulutuskeskuksen (SAKK) uusi ohjelmapalvelukota, Lassinkota. Matkailualan koulutuksesta valmistuu Ohjelmapalvelujen tuottajia. Suoritettava tutkinto on nimeltään matkailualan perustutkinto. Saamelaisalueen koulutuskeskuksen matkailukoulutukseen haetaan suoraan oppilaitokseen. Hakulomake löytyy Saamelaisalueen koulutuskeskuksen nettisivuilta www. sogsakk.fi. Koulutus on pääosin tarkoitettu henkilöille jotka ovat jo suorittaneet jonkin tutkinnon (esim. lukion tai toisen perustutkinnon). Hakuaika päättyy toukokuussa Koulutuksen suunnittelussa ja toteuttamisessa tehdään paljon yritysyhteistyötä, jotta koulutus vastaa alan tarpeita ja opiskelijat saavat ajankohtaista ja tuoretta tietotaitoa alasta, toteaa matkailulinjan ryhmänohjaaja Satu Gahmberg Opinnot ovat hyvin käytännönläheisiä. Opintoihin kuuluu lähiopetuksen lisäksi työssäoppimistä matkailualan yrityksissä Inarissa, lähikylissä tai Saariselän hiihtokeskuksessa. Opiskelijoilla on mahdollisuus tutustua monipuolisesti eri-

5 5 Zuzana Skálová opiskelee Saamelaisalueen koulutuskeskuksessa matkailualan perustutkintoa. Hän on kotoisin Prahasta, Tšekin tasavallasta ja kertoo tulleensa Inariin opiskelemaan 1,5 vuotta sitten. Saamelaisalueen koulutuskeskuksessa olen viihtynyt erittäin hyvin ja opinnot ovat vastanneet odotuksiani mainiosti. Aion opintojen jälkeen jäädä Lappiin ja työskennellä matkailualalla. Esimerkiksi matkailuoppaan tehtävät kiinnostavat kovasti. laisiin matkailualantehtäviin ja alueen matkailuyrityksiin. Lähiopetus toteutetaan niin perinteisesti luokkatilassa pöytien ääressä kun käytännön tekemisellä, esimerkiksi osallistumalla erilaisiin tapahtumiin ja matkailualan hanketoimintaan, yritysvierailuilla, opintomatkoilla, asiantuntija vierailuilla, valmistamalla ruokaa joko keittiössä tai avotulella, ym. Opetuksessa käytetään myös alueen matkailualan yrittäjiä vierailevina asiantuntijoina. Opiskelijoilla on laaja valikoima erilaisia työssäoppimispaikkoja joista valita itselleen mieluisimmat. Inarissa on hyvät mahdollisuudet opiskelun aikana luoda yhteistyöverkosto alueen matkailutoimijoiden kanssa, joka edesauttaa valmistumisen jälkeistä työllistymistä paljon. Opintojen jälkeen opiskelijamme sijoittuvat hyvin erilaisiin matkailualan tehtäviin. He tutustuvat opinnoissaan sekä niiden ohella Ylä-Lappiin sekä saamelaiskulttuuriin joka edesauttaa työllistymistä alueella. Matkailu on hyvin tärkeä elinkeino Inarissa ja toiminta on monipuolista. Inari on historiallisestikin monikulttuurinen paikka, kuten myös matkailunopiskelijamme. He ovat positiivisia nuoria ja aikuisia joita kiinnostaa matkailuala, saamelaiskulttuuri, Ylä- Lapin luonto ja palvelutyö. Positiivista lisää matkailualan opintoihin tuo Saamelaisalueen koulutuskeskuksen yhteistyö arktisten alueiden alkuperäiskansojen ja muiden toimijoiden kanssa joka on poikinut myös kansainvälistä vahvistusta matkailuopiskelijoihimme. Yhteistyötä on Norjaan, Venäjälle, Ruotsiin, Kanadaan, Yhdysvaltoihin, jne. Meillä on Saamelaisalueen koulutuskeskuksessa pienet ryhmät, joten voimme toteuttaa yksilöllisiä valintoja joustavasti opiskelijan kiinnostuksen ja koulutustarpeen mukaan. Inarin toimipaikassa opiskellaan matkailun lisäksi saamenkäsitöitä ja saamenkieliä, joten alueen erityispiirteisiin, saamelaiskulttuuriin ja saamenkieliin, pääsee tutustumaan hyvin läheltä niin oppilaitoksessa kuin Inarin kirkonkylällä, kertoo Satu Gahmberg. Kävin Lapissa lomamatkoilla ja ihastuin sen luontoon ja ympäristöön. Kuulin, että on mahdollisuus päästä Inariin opiskelemaan korkeatasoisessa koulutuskeskuksessa matkailua, tutustua Lappiin laajemminkin ja opintojen jälkeen työskennellä täällä. Inarissa ja Saamelaisalueen koulutuskeskuksessa olen viihtynyt erittäin hyvin ja opinnot ovat vastanneet odotuksiani mainiosti. Suomen kielen olen omaksunut nopeasti. Olen aiemmin työskennellyt sosiaalityöntekijänä ja tottunut työskentelemään ihmisten kanssa, joten matkailualan opinnot ja työsisäoppiminen ovat sujuneet hyvin. Opiskelu koulutuskeskuksessa ei ole pelkästään teoreettista: täällä pääsee tutustumaan ihmisiin, paikkoihin, yrityksiin ja lappilaiseen elämäntapaan. Zuzana toteaa, että suomalainen aikuiskoulutus toimii hyvin. Tšekissä yli 26-vuotiaan on käytännössä hyvin vaikeaa päästä opiskelemaan. Aikuisia ihmisiä ei katsota opiskelijoiksi eivätkä he saa mitään tukea. Täällä kukaan ei katso, että olet liian vanha opiskelemaan. Se on hienoa. Aion opintojen jälkeen jäädä Lappiin ja työskennellä matkailualalla. Esimerkiksi matkailuoppaan tehtävät kiinnostavat kovasti. Tervetuloa aitojen taitojen juurille! Saamen kieli ja kulttuuri ovat vahvassa kehitysvaiheessa Maritta Mäenpää toteaa, että saamen kieli ja kulttuuri ovat vahvassa kehitysvaiheessa. Viime syksynä käynnistettiin ensimmäistä kertaa kaikkien kolmen saamenkielen yksivuotiset opintolinjat. Pohjoissaamen, inarinsaamen ja kolttasaamen kielen ja kulttuurin linjat kiinnostavat opiskelijoita. Opetuskielenä on aluksi suomi ja opintojen edetessä saame. Koulutuksen opetusohjelma on suunniteltu siten, että se sopii työelämässä saamen kielen ja kulttuurin osaamista tarvitseville sekä jatkoopintoja suunnitteleville. Koulutus kestää vuoden ja on laajuudeltaan 40 opintoviikkoa. Koulutus koostuu pääasiassa saamen kielen ja kulttuurin opinnoista ja niiden lisäksi on yhteisiä ja vapaasti valittavia opintoja. Opintoihin sisältyy myös opintomatkoja ja kieliharjoittelua. Opintoihin kuuluu monenlaisia kieliopintoja, kielen tutkimusta, kirjallisuutta, saamelaiskulttuurin tuntemusta. Pohjoissaamen ja inarinsaamen osalta teemme yhteistyötä Oulun yliopiston kanssa Koulutukset on suunniteltu yhdessä yliopiston Giellagas-instituutin kanssa ja ne vastaavat instituutin saamen perusopintoja. Kulttuuriopinnoissa tutustumme saamelaisalueen historiaan, saamelaiskäsitöihin, ruokakulttuuriin sekä elinkeinoihin. Kulttuuri on niin sidoksissa kieleen, että kielentunneillakin kulttuuri on koko ajan läsnä. Kaikkien koulutuskeskuksen perustutkinto-opiskelijoidemme koulutukseen kuuluu kaksi opintoviikkoa saamen kielen ja kulttuurin opetusta. Se on tärkeä viesti; haluamme parantaa kulttuuriosaamista, joka sektorilla. Virtuaalikoulutuksen kautta saamen kieltä ja kulttuuria voivat opiskella kaikki kiinnostuneet. Meillä on opiskelijoita ympäri Suomea, kertoo Maritta Mäenpää. Meillä voit opiskella esim. poronhoitajaksi, erä- ja luonto-oppaaksi, media-alan ammattilaiseksi, saamen kielen taitajaksi, luonto-ohjaajaksi, käsityöalan artesaaniksi, kokiksi, matkailupalvelujen tuottajaksi ja paljon muuta! Katso koko tarjonta: Prahasta Inariin opiskelemaan Zuzana Skálová opiskelee Saamelaisalueen koulutuskeskuksessa matkailualan perustutkintoa. Hän on kotoisin Prahasta, Tšekin tasavallasta ja kertoo tulleensa Inariin opiskelemaan 1,5 vuotta sitten.

6 6 Toholammin Artesaaniopiston kautta kädentaitojen maailmaan Toholammin Artesaaniopisto tarjoaa monipuolista käsi- ja taideteollisuusalan perustutkintoon johtavaa koulutusta niin nuorille kuin aikuisillekin. Osaavia ammattilaisia monenlaisiin tehtäviin Hopeasepän alan opiskelijat perehtyvät opinnoissaan niin työmenetelmiin, välineisiin kuin materiaaleihinkin ja oppivat valmistamaan ja muotoilemaan koruja ja esineitä hopeasta. Työllistymismahdollisuuksia voi löytyä kelloja kultasepänliikkeistä, jalometallialan tehtaista, hopeasepänpajoista, opetustehtävistä tai omasta yrityksestä. Sisustusalalla opiskelijat saavat ohjausta yksilöllisten sisustussuunnitelmien ja -tekstiilien suunnitteluun ja valmistukseen. Koulutuksen aikana opiskelijat luovat asiakkaiden toiveiden mukaisia ratkaisuja ja oppivat lukemaan ja laatimaan piirustuksia sekä tutustuvat erilaisiin sisustusmateriaaleihin. Sisustusalalta valmistuneita artesaaneja työllistävät suunnittelutoimistot, sisustustekstiili- ja sisustusalan liikkeet, ateljeeompelimot, keittiösuunnitteluyritykset ja rautakaupat. Vaihtoehtona on myös oman yrityksen perustaminen. Lotta Kukkolan valmistama koru. Tilasuunnittelua AutoCAD-ohjelmalla. Yli 60 vuotta toiminut Toholammin Artesaaniopisto on nykyään yksi Keski-Pohjanmaan maaseutuopiston neljästä yksiköstä. Koulutusta annetaan hopeasepän alalla ja sisustusalalla. Artesaaniopistossa on vuosittain noin 100 opiskelijaa eri puolilta Suomea. Nuorilla on mahdollisuus opiskella artesaaniksi hopeasepän alalla ja sisustusalalla. Molempiin nuorille tarkoitettuihin tutkintoihin on ollut hyvin hakijoita. Seuraavan kerran koulutuksiin voi hakea kevään 2013 yhteishaussa, kertoo lehtori, opinto-ohjaaja Tuulikki Väänänen. Artesaanin perustutkinnon laajuus on 120 opintoviikkoa. Artesaaniopintojen ohella on mahdollisuus suorittaa myös ammattilukion opinnot, jolloin opiskeluaika on neljä vuotta. Artesaanitutkinto antaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin, Väänänen mainitsee. Kilpailuvalttina laaja kansainvälinen toiminta Toholammin Artesaaniopistossa aloitettiin jo1990-luvun alussa kansainvälinen toiminta, jota kehitetään jatkuvasti. Oppilaitos- ja yrityskumppaneita on nyt Virossa, Unkarissa, Iso-Britanniassa, Ranskassa, Tanskassa, Saksassa ja Japanissa. Laaja kansainvälinen toiminta on yksi selkeä kilpailuvalttimme. Meiltä ovat Hanako- projektin myötä ensimmäiset opiskelijat olleet työssäoppimassa Japanissa: keväällä 2012 hopeasepän alan opiskelija ja sisustusalan kaksi opiskelijaa syksyllä 2012, Väänänen kertoo. Opiskelijat voivat suorittaa työssäoppimisjaksoja ulkomailla, ja ulkomailta tulee sekä opiskelijoita että opettajia Toholammille. Työssäoppimispaikkoja on saatu Väänäsen mukaan hyvin. Haemme nyt työssäoppimispaikkoja myös Liettuasta, Norjasta ja Islannista. Toholammin Artesaaniopisto on mukana myös erilaisissa kädentaitoteeman ympärillä olevissa hankkeissa, kuten Comenius-projektissa. Sisustustekstiilejä opitaan valmistamaan eri tekniikoilla. Kouluttaudu artesaaniksi yhteishaku Oppilashuoltoon panostetaan Toholammin Artesaaniopistossa panostetaan oppilashuoltoon. Käytän osan omasta työajastani opinto-ohjaukseen. Käytettävissä ovat myös kuraattoripalvelut. Kuraattori käy meillä viikoittain, Väänänen selvittää. Väänänen pitää etuna myös sitä, että Artesaaniopisto on pieni ja kodikas yksikkö. Kaikki tuntevat toisensa ainakin kasvoilta. Asunto järjestyy kaikille harrastusmahdollisuudet monipuoliset Artesaaniopisto sijaitsee luonnonläheisessä ympäristössä vain kilometrin päässä Toholammin keskustasta. Linja-autoyhteydet niin Kokkolan kuin Jyväskylän suuntiin ovat hyvät. Asunto järjestyy kaikille opiskelijoille. Teemme yhteistyötä Toholammin kunnan kanssa, ja saatavilla on vuokra-asuntoja rivitaloista sekä myös soluasuntoja, Tuulikki Väänänen mainitsee. Harrastusmahdollisuudet ovat monipuoliset, sillä lähellä ovat urheiluhalli, pesäpallo- ja jalkapallokentät, tenniskentät ja jääkiekkokaukalo. Maastossa on valaistu viiden kilometrin mittainen kuntorata, jossa on talvisin hiihtolatu. Parinkymmenen kilometrin päässä on Lylyn Pisara -uimahalli.» hopeasepän ala (pk, yo)» sisustusala (pk, yo) Lisätietoja: puh. (06) , tai KESKI-POHJANMAAN MAASEUTUOPISTO ARTESAANIOPISTO Toholampi Opiskelijaryhmä Comenius-vaihdossa Saksassa.

7 7 Jamera on oppikirjojen kierrättämisen edelläkävijä Yritys kehittää myös ammatillisten oppikirjojen kauppaa Oppikirjojen kierrätykseen erikoistunut Jamera ostaa ja myy käytettyjä oppikirjoja ja myy myös uusia oppikirjoja. Valikoimaan kuuluvat lukiokirjat, ammatillisen koulutuksen oppikirjat sekä korkeakoulujen kurssi- ja pääsykoekirjat. Jameran myymälöistä löytyy myös hyvä valikoima opiskelutarvikkeita, kuten kyniä, vihkoja ja kansioita, sekä sanakirjoja ja laskimia. Jamera oli oppikirjojen kierrätyksen edelläkävijä. Yritys aloitti toimintansa vuonna Nykyään yhtiöllä on kuusi toimipaikkaa Helsingissä, Jyväskylässä, Lahdessa, Oulussa ja Tampereella. Lisäksi Jameralla on nettikauppa Internet-osoitteessa Aloitimme toiminnan lukiokirjojen kierrättämisellä. Sittemmin olemme laajentaneet toimintaa myös muihin oppikirjoihin, kertoo Tuomas Lappalainen Jameran Oulun toimipaikasta. Oulun myymälä palvelee pohjoisen Suomen asiakaskuntaa Oulun myymälä toimii Asemakatu 29:ssä. Se palvelee koko Pohjois-Suomen asiakaskuntaa. Oulun myymälässä käy asiakkaita ympäri pohjoista Suomea. Järjestämme jonkin verran myös myyntitapahtumia lukioissa: olemme käyneet esimerkiksi Jameran Oulun myymälä toimii Asemakatu 29:ssä ja palvelee koko pohjoisen Suomen asiakaskuntaa. Valikoimaan kuuluvat lukiokirjat, ammatillisen koulutuksen oppikirjat sekä korkeakoulujen kurssi- ja pääsykoekirjat. Myymälästä löytyy myös hyvä valikoima opiskelutarvikkeita, kuten kyniä, vihkoja ja kansioita, sekä sanakirjoja ja laskimia. Torniossa, Kemissä, Vihannissa ja Kaustisilla myymässä ja ostamassa oppikirjoja. Verkkokauppaamme tulee tilauksia ympäri Suomen, Jamera aloitti Oulussa Itse olen toiminut yrittäjänä vuodesta 2005 lähtien. Kirjojen kierrättäminen on kausiluontoista työtä, jonka sesonkiajat sijoittuvat lukukausien ja jaksojen alkuun. Ammatillisen koulutuksen oppikirjat kasvava osa toimintaa Viime aikoina olemme kiinnittäneet huomiota erityisesti ammatillisessa koulutuksessa käytettäviin oppikirjoihin. Se on kasvava toimintakenttä ja meillä on ammattioppikirjoja varsin suuri valikoima. Lukiolaiset tuntevat oppikirjojen kierrättämisen hyvin, mutta tulemme kehittämään voimakkaasti ammatillisen koulutuksen oppikirjojen kauppaa. Oppikirjojen kierrättäminen on järkevää Tuomas Lappalainen kertoo, että opiskelijat ovat innokkaita kierrättämään oppikirjoja. Monille oppikirjojen kierrättäminen on itsestäänselvyys. Nuoret ovat valistunutta väkeä ja haluavat suosia käytettyjä kirjoja. Oppikirjojen käyttöaika on varsin lyhyt, eivätkä ne juuri käytössä kulu. Kierrättämisellä voi saada huomattavia säästöjä: kun ostaa käytetyn kirjan, selviää edullisemmin ja kun myy sen käytön jälkeen pois, saa osan rahoistaan takaisin. Uudet oppikirjat ovat varsin kalliita, joten kierrättämällä voi saada satojen eurojen hyödyn. Esimerkkilaskelma lukiokirjojen kierrättämisen kustannussäästöistä.

8 8 Ammattiin tai jatko-opintoihin Tampereen Urheiluhierojakoulu on toisen asteen oppilaitos. Koulutetun hierojan ammattitutkinnon hyväksytysti suoritettua on mahdollisuus aloittaa työ sosiaali- ja terveysalalla koulutettuna hierojana. Tutkinto antaa myös hakuoikeuden ammattikorkeakouluun ohi yhteisvalinnan. Tampereen Urheiluhierojakoulu on yksityinen julkisen valvonnan alainen oppilaitos, joka valmistaa vuodessa ammattiin. Lisäbonuksena tutkintotodistus antaa mahdollisuuden päästä AMK:n sisäänpääsykokeeseen ohi yhteisvalinnan, vaikkei todistusarvosanat siihen Hierontatilanne Tapparan pelissä. oikeuttaisi, sanoo oppilaitoksen rehtori Mikko Nurmi Urheiluhierojakoulutuksen opetussunnitelma pohjautuu hierojan ammattitutkinnon perusteisiin sekä erikoishierojan ammattitutkinnon osatutkinnon Urheilijan lihashuolto -osion vaatimuksiin. Tutkintoon valmistavassa koulutuksessa urheilijan hoito on viikottaista, koska koululla hoidetaan Ilveksen ja Tapparan pelaajia harjoituksissa ja peleissä, Hakan, FC Ilveksen ja KooVeen pelaajia sekä tamperelaisia SM-tason yksilöurheilijoita. Monet urheiluhierojat ovat valmistuttuaan päässeet toimimaan myös urheiliseurojen työtehtävissä. Tällä hetkellä Tampereen Urheiluhierojakoulusta valmistuneita urheiluhierojia toimii monessa seurassa, kuten Ilveksen, Tapparan, Porin Ässien, HIFK:n, HJK:n sekä Loimaan Bisonsin urheiluhierojana. Myös moneessa oppilaitoksessa opettajana on toiminut ja toimii edelleen koulustamme valmistunut urheiluhieroja. Lisätietoa: Oppilaat käytännön teippausharjoittelussa. Kuvassa kinesioteippausta. HALOO. Laadukas ammattitaito on arvokas pääoma yhdentyvässä maailmassa KOSMETOLOGI- MASKEERAAJAKOULUTUS ja suorita Kauneudenhoitoalan perustutkinto, osaamisala kosmetologi (120 ov) näyttötutkintona. PÄIVÄKOULUTUSLINJAMME ALKAVAT Kosmetologi -koulutus (17 kk) Kosmetologi-maskeeraaja -koulutus (19 kk) Koulutus noudattaa Opetushallituksen tutkinnon perusteita ja oikeuttaa opintotukeen. Halusimme vain kertoa, että Suomalaisen Kirjakaupan kanta-asiakkaana saat aina vähintään 10% alennusta uusista kotimaisista oppikirjoista. Poikkea Suomalaisen kautta pääsykokeisiin. Muista myös käytetyt oppikirjat. Tilaa esite ja hakukaavake. AESTHETICIENNES ACADEMIA Kirkkokatu 10 A OULU p. (08) PERINTEITÄ JA NYKYAIKAA

9 9 HAKU Hanki Ammatti - HAE NYT! Yhteishaku Täydennyshaku ROVANIEMI Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto kokki, tarjoilija, vastaanottovirkailija Matkailualan perustutkinto matkailupalvelujen tuottaja LEVI-INSTITUUTTI Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto kokki, tarjoilija, vastaanottovirkailija Matkailualan perustutkinto matkailupalvelujen tuottaja matkailuvirkailija Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaaja Tilaa esite tai Opintojen ohessa voi suorittaa hiihdon- tai lumilautailunohjaajakoulutuksen yhteistyössä Oy Levi Ski Resort Ltd:n kanssa. LISÄTIETOJA Rovaniemi Levi-Instituutti Lapin matkailuopisto kuuluu Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituuttiin (MTI). Lisää tietoa METSÄKONEOPETUS LÄHELLÄSI yhteishaku YHTEISHAKU NUORISOKOULUTUS Metsäkoneenkuljettaja harvesterinkuljettaja kuormatraktorinkuljettaja puutavara-autonkuljettaja Metsäkoneasentaja Metsuri-metsäpalvelujen tuottaja Kaksoistutkinto Ensimmäisen vuoden opinnot voi suorittaa Valtimolla, Joensuussa, Kajaanissa ja Iisalmessa. Toisen ja kolmannen vuoden opinnot ovat Valtimolla. Opetus, asuminen ja ruokailut ovat maksuttomia. AIKUISKOULUTUS Järjestämme näyttötutkintoon valmistavaa aikuiskoulutusta seuraavasti: Metsäkoneenkuljettaja toukokuulla Puutavara-autonkuljettaja elokuulla Metsäkoneasentaja syyskuulla Metsäkoneenkuljettaja syyskuulla Katso nettisivujamme ja kysele alkavista aikuiskoulutuksista! Pohjois-Karjalan ammattiopisto Outokumpu Lammenkatu 18, Outokumpu p Koskee Yritysmaailma-lehden valmistamaa aineistoa media-assistentti peliala teatteri- ja esitystekniikka graafinen suunnittelu kuva ja ääni + IBCC-sertifikaatti tanssija artesaani, lavasterakentaminen lähihoitaja ICT-asentaja - myös virtuaaliopintoja koneistaja ja levyseppähitsaaja painotuotantoassistentti /AmoOutokumpu Päätoimittaja: Risto Käyhkö Puh Fax Toimittajat: Sirpa Pitkänen Puh Eino Maironiemi Puh Ilmoitukset: Jukka Suppola Puh Kari Koponen Puh Markku Oikarinen Puh Rauno Härkönen Puh Pohjois-Karjalan ammattiopisto Valtimo Metsurintie 2 A, Valtimo puh Julkaisija: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma Suvantokatu 20, Joensuu Sivunvalmistus: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma Paino: Suomalainen Lehtipaino Oy, Kajaani

10 10 Kaivannaisala ei ole mitään vuorenpeikkojen touhua Kajaanin ammattikorkeakoulu on yksi harvoista paikoista Suomessa, missä tarjotaan kaivannaispuolen insinöörikoulutusta laitetekniikkaan ja rikastuspuolelle. Näitä osa-alueita palvelee maamme ensimmäinen opetuskäyttöön tarkoitettu liikuteltava kaivannaisalan laboratorio, Mopedi, jossa on käytännössä samat laitteet kuin kaivosteollisuuden laboratorioissa. Lisäksi Kajaanin ammattikorkeakoulun kaivannaispuolen opetus- ja tutkimuslaitteistoa on vastikään täydennetty analyysilaitteilla, joilla voidaan mm. määrittää mineraalinäytteiden alkuainekoostumusta. Mopedin laitteistoa. Kaivannaisalan tuntiopettaja Sanna Leinonen huomauttaa, että laitetekniikka ja high tech -sovellukset ovat olennainen osa kaivannaisteollisuutta. Kaivannaistekniikan opiskelu ei valmenna pelkästään kaivokseen tai kaivosyritykseen vaan opetus antaa hyvän pohjan myös suunnittelijan tehtäviin, esimerkiksi tehtaissa käytettävän laitekannan ja automaation suunnitteluun. Kajaanin ammattikorkeakoulussa kaivannaistekniikkaa opiskeleva Johanna Jaakkola kuvaa opintoja näin: Kaivannaistekniikan opinnot ovat mielenkiintoiset, ja antavat hyvän pohjan työskentelyyn kaivoksella. Meillä on innostuneita ja asiastaan kiinnostuneita opettajia, sekä hyvät tilat. Uudessa konttilabrassa (Mopedi) pääsemme tutustumaan kaivoksen tuotantoprosesseihin pienoiskoossa ja tekemään omia murskaus- ja rikastuskokeiluja. Kajaanin ammattikorkeakoulussa on meneillään Kaivannaisalan osaamisen kehittämishanke (KaKe), jossa suunnitellaan ja toteutetaan insinööriopintoihin yhteinen kaivostekniikan suuntautumisvaihtoehto (45 op) Kemi-Tornion ja Rovaniemen ammattikorkeakoulujen kanssa. Osa opinnoista toteutetaan verkko-opintoina. Kajaanin ammattikorkeakoulun tarjonnassa nämä opinnot ovat syksystä 2013 lähtien. Niihin haetaan kevään 2013 Yhteishaussa ( ) Kone- ja tuotantotekniikan koulutusohjelman kautta ja ensimmäisen opintovuoden aikana valitaan kaivostekniikan suuntautumisvaihtoehto. Lisätietoja: Kone- ja tuotantotekniikan koulutusohjelmavastaava Sanna Leinonen puh Opintosihteeri Marita Karjalainen puh KaKe-hankkeen projektipäällikkö Tiina-Riitta Helminen puh osaamisen kehittämishanke

11 Toiminnanjohtaja Leif Wikström, Suomen Konepäällystöliitto: Konepäällystökoulutuksesta mielenkiintoisiin tehtäviin Konepäällystökoulutus antaa erinomaiset mahdollisuudet sijoittua mitä moninaisimpiin tehtäviin Suomessa ja ulkomailla. Valmistuneilla ammattilaisilla on sananmukaisesti maailma avoinna. Harva ala tarjoaa niin suuret mahdollisuudet valita tulevaisuuden työtehtäviä merenkulun, teollisuuden ja julkisen hallinnon palveluksessa, toteaa Suomen Konepäällystöliiton toiminnanjohtaja Leif Wikström 11 Konepäällystökoulutus antaa erinomaiset mahdollisuudet sijoittua mitä moninaisimpiin tehtäviin Suomessa ja ulkomailla, esimerkiksi merenkulun, teollisuuden ja julkisen hallinnon palveluksessa. Suomen Konepäällystöliitto on perustettu Tampereella 1906 mutta ensimmäinen jäsenyhdistys, nykyinen Helsingin Konemestariyhdistys perustettiin jo vuonna Uraa uurtavana liittona Suomen Konepäällystöliitto oli perustamassa STTK:ta kolmen muun liiton kanssa vuonna Konepäällystöliittoon kuuluu 28 jäsenyhdistystä, joiden jäsenmäärä on noin henkilöä. Liiton päättävä elin on liittokokous jonka toimikausi on neljä vuotta. Liittokokouksen valitsemaan hallitukseen kuuluu 10 varsinaista jäsentä ja puheenjohtaja. Konepäällystöliiton jäsenistön toimintakenttä on monipuolinen: maalla, merellä ja ilmassa. Noin 40 prosenttia jäsenistöstämme työskentelee merenkulussa, mm. kauppalaivoissa, jäänmurtajissa, yhteysaluksissa, merivoimien ja rajavartiolaitoksen aluksissa ja luotsikuttereissa esimerkiksi alusten konepäällikköinä, konemestareina ja sähkömestareina. Maapuolella jäseniämme työskentelee esimerkiksi energialaitoksissa sekä paperi- ja metalliteollisuudessa. Valtion palveluksessa jäsenkunta sijoittuu merenkulku-, rajavartio- sekä puolustuslaitoksiin, kuntatyönantajan palveluksessa sairaaloihin, voimalaitoksiin, lämpökeskuksiin sekä vesi- ja sähkölaitoksiin. Yksityissektorilla jäsenistöämme työskentelee esimerkiksi energiateollisuuden tehtävissä. Jäsenistöämme on kymmenissä ellei sadoissa erityyppisissä työtehtävissä, Suomessa ja ulkomailla, kertoo Wikström. Jäsenistönsä edun valvoja Wikströmin mukaan Konepäällystöliiton ensisijainen tehtävä on jäsenkunnan etujen valvominen työelämässä. Lisäksi liiton tehtäviin kuuluu jäsenkunnan sosiaalisten, ammatillisten ja taloudellisten etujen edistäminen. Tavoitteiden saavuttamiseksi liitto tekee työ- ja virkaehtosopimuksia, osallistuu Toimihenkilökeskusjärjestö STTK:n toimintaan sekä osallistuu merenkulun kotimaisen ja kansainvälisen työ- ja elinkeinopolitiikan lainsäädännön valmistelutyöhön. Osallistumme aktiivisesti työ- ja virkaehtosopimusten laadintaan sekä niiden tulkintaan ja soveltamiseen työpaikoilla. Työelämän eri sektoreilla jäsenkuntaamme koskee noin 20 kollektiivisopimusta, joten niiden parissa riittää kyllä työtä. Suomen Konepäällystöliitto on laajasti mukana kansainvälisissä eri kuljetusalojen järjestöissä vaikuttamassa jäsentensä työskentelyolosuhteiden parantamiseksi. Suomen Konepäällystöliitto kuuluu Maa-, Meri- ja Metsäalojen Toimihenkilöiden Työttömyyskassaan. Kiinteää yhteistyötä alan oppilaitosten kanssa Suomen Konepäällystöliitto tekee kiinteää yhteistyötä alan koulutusorganisaatioiden kanssa. Konepäällystöliiton edustajat vierailevat säännöllisesti oppilaitoksissa keskustelemassa niiden johdon, opettajien ja opiskelijoiden kanssa, kertoo Leif Wikström. Nykyinen konemestareiden koulutus saadaan yleensä ammattikorkeakouluissa sekä jonkin verran toisen asteen oppilaitoksissa. Meripuolen sekä osittain maapuolen koulutusta järjestetään mm. Satakunnan, Kymenlaakson ja Turun ammattikorkeakouluissa sekä ruotsin kielellä Högskolan på Ålandissa, Aboa Mare on osa Turussa toimivaa merenkulkualan koulutusklusteria ja se kouluttaa merikapteeneita ja merenkulkualan insinöörejä ammattikorkeakoulussa ja vahtiperämiehiä ja vahtikonemestareita ammatti-instituutissa, sekä järjestää laajaa merenkulun kurssi- ja projektitoimintaa. Merenkulkualaan liittyviä oppilaitoksia ovat myös Winnova Raumalla, Etelä-Kymenlaakson ammattiopisto Kotkassa, Ålands Gymnasium / Sjöfart Mariehamn sekä Merenkulkualan Koulutus- ja Tutkimuskeskus. Konepäällystön tehtävissä puhutaan pätevyyskirjoista, jotka edellyttävät sopivan koulutuksen lisäksi myös 2-5 vuoden käytännön työkokemusta, tehtävästä riippuen. Suomen Konepäällystöliiton tavoitteena on pitää yllä ja kehittää kansainvälisestikin mitattuna korkeatasoista koulutusta. Kuulumme pohjoismaiseen Konepäällystöfederaatioon, jossa pohditaan myös koulutuskysymyksiä ja olemme todenneet, että suomalaisten ammattikorkeakoulujen järjestämä insinöörikoulutus on vähintään hyvää kansainvälistä tasoa. Korkeatasoinen koulutus on sekä yritysten ja julkisten organisaatioiden että työntekijöiden etu. Hyvällä koulutuksella pärjää missä vain. Alan ammattilaiset ovat haluttuja työntekijöitä niin Suomessa kuin ulkomaillakin. Meillä on hyvin koulutettua väkeä, joka osaa hommansa. Alan työllisyysnäkymät ovat erittäin hyvät Leif Wikström toteaa, että alan työllisyysnäkymät ovat erittäin hyvät. Kun joku lähtee alalle opiskelemaan, hänellä ei tule olemaan ongelmia työpaikan saannissa. Ammattilaiset pystyvät valitsemaan työpaikkansa ja vaikuttamaan myös työnsä sisältöihin. Pätevistä konemestareista on suorastaan huutava puute. Suomessa suurten ikäluokkien eläköitymisen myötä merenkulussa tullaan tarvitsemaan selvästi enemmän konemestareita kuin oppilaitokset pystyvät kouluttamaan. Tämä on yrityksille suuri haaste, koska meidän alallamme pätevöityminen edellyttää myös vankkaa työkokemusta. Maapuolella tilanne on samankaltainen, mutta hieman helpommin tasattavissa, koska soveltuvaa koulutusta järjestetään useammissa oppilaitoksissa. Wikströmin mukaan alan vetovoimaisuuden lisääminen nuorten keskuudessa on erittäin tärkeää. Nykyiset koulutuspaikat pitäisi saada täyteen motivoituneita opiskelijoita, jotka tähtäävät tosissaan konemestarin uralle. Alalla tarvitaan henkilöitä, joilla on hyvän teknisen osaamisen lisäksi, tunnollinen mielenlaatu, monipuolinen kielitaito sekä hyvät sosiaaliset valmiudet. Ihmisten kanssa on hyvä tulla toimeen. Koulutuspaikkojen itseisarvoinen Noin 40 prosenttia Suomen Konepäällystöliiton jäsenistöstä työskentelee merenkulussa, mm. kauppalaivoissa, jäänmurtajissa, yhteysaluksissa, merivoimien ja rajavartiolaitoksen aluksissa ja luotsikuttereissa esimerkiksi alusten konepäällikköinä, konemestareina ja sähkömestareina. lisääminen ei ole ongelman ratkaisu, ensin olisi saatava olemassa olevien oppilaitosten koulutuspaikat täyteen ja lisätä niitä tarpeen mukaan. Konepäällystön kouluttaminen on arvokasta. Se edellyttää melkoisia teknisiä resursseja, koska siihen tarvitaan kalliita laitteita ja välineitä, joita muussa koulutuksessa ei käytetä. Myös oppilaitosten yhteistyön kehittäminen on mielestäni tarpeellista, että alan työvoiman saatavuus voidaan turvata. Merenkulun kotisivu on osoitteessa ja sieltä löytyy perustietoa merenkulusta ja sen toimijoista. Konepäällystöä työskentelee myös esimerkiksi energialaitoksissa sekä paperi- ja metalliteollisuudessa. Valtion palveluksessa jäsenkunta sijoittuu merenkulku-, rajavartio- sekä puolustuslaitoksiin, kuntatyönantajan palveluksessa sairaaloihin, voimalaitoksiin, lämpökeskuksiin sekä vesi- ja sähkölaitoksiin.

12 12 Kauppakorkeakoulun Mikkelin yksikön International Business -kandidaattiohjelmassa opiskellaan kansainvälisyyttä teoriassa ja käytännössä Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulun Mikkelin yksikössä voi suorittaa englanninkielisen kauppatieteiden kandidaatin tutkinnon, Bachelor of Science in Economics and Business Administration. International Business -kandidaattiohjelmassa, jota kutsutaan myös nimellä BScBA-ohjelma, opetuksesta vastaavat kotimaiset ja kansainväliset vierailevat luennoitsijat. Kansainvälisessä opiskelija- ja luennoitsijajoukossa opitaan luontevasti businessosaamisen ohella erilaisten kulttuurien tuntemusta ja viestintätaitoja. Kauppatieteistä ja kansainvälisyydestä kiinnostuneelle, joka haluaa oppia kieliä ja tutustua toisiin kulttuureihin, Mikkelin yksikkö on erinomainen paikka opiskella. Monikulttuurisuus tukee oppimista ja merkittävä osa koulutusohjelman opiskelijoista on ulkomaalaisia. Tällä hetkellä heitä on esimerkiksi Saksasta, Vietnamista, Kiinasta, Venäjältä, Virosta ja Nigeriasta. Lisäksi kampukselle tulee runsaasti vaihto-opiskelijoita ja luennoitsijoita kaikkialta maailmasta. Opiskelussa teoreettinen tieto yhdistyy todelliseen työelämään Bachelor of Science in Economics and Business Administration (BScBA) on alempi yliopistotutkinto, laajuudeltaan 180 opinto pistettä. Opiskelijoiden pääaineena on kansainvälinen liiketoiminta, mutta jokainen opiskelee myös perusteet muista kauppatieteiden eri aineista. Opintoihin kuuluu myös yhden lukukauden kestävä opiskelujakso ulkomaisessa yliopistossa. Yhteistyöyliopistoja ovat esimerkiksi Queen s University Kanadassa, University of Florida Yhdysvalloissa sekä Sophia University Japanissa. Opiskelu etenee kolmen viikon moduuleissa, intensiivisesti yksi kurssi kerrallaan lähes ympäri vuoden. Näin opiskelijat ja luennoitsija pystyvät syventymään perusteellisesti tiettyyn aiheeseen. Opintojaksoihin sisältyy luentoja, projektitöitä, esitelmiä ja tenttejä. Asioita käsitellään tieteelliseen tutkimukseen perustuen, mutta käytännön esimerkkien kautta sellaisina kuin ne todellisessa työelämässä ilmenevät. Koska opiskelu on tiivistä ja ryhmät melko pieniä, oppiminen on intensiivistä ja tehokasta. Kandidaatiksi valmistutaankin Mikkelistä nopeasti keskimäärin alle kolmessa vuodessa. Opinnot suoritetaan kokonaan englannin kielellä ja kielitaito kehittyykin hyvin nopeasti opintojen edetessä. Koulutusohjelmassa on myös englannin kursseja, joilla voi hioa omia viestintätaitojaan. Vieraana kielenä voi ohjelmassa opiskella ranskaa, espanjaa, venäjää tai saksaa. Suomalaiset opiskelevat lisäksi suomea ja ruotsia. Mikkelin yksikön BScBAohjelma on saanut positiivista palautetta Suomen Ekonomiliitto SEFEn ja kauppatieteellisen alan yliopistoyksiköiden yhdessä suorittamassa vastavalmistuneiden kyselyssä. Yksikön valmistuneilta saama palaute on ollut useissa asioissa selvästi yli kansallisen keskiarvon. Erityiskiitos kyselyssä on annettu yksikön opetukselle ja opetusmenetelmille sekä kansainvälisyydelle. Työtä kansainvälisissä yrityksissä, kotimaassa tai ulkomailla Kauppatieteiden kandidaatin tutkinto avaa monenlaisia urapolkuja. Useimmat opiskelijat jatkavat opiskelua maisteriksi mm. Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulun Helsingin yksikössä, Hankenilla ja ulkomaisissa yliopistoissa, esimerkkeinä London School of Economics, Harvard ja Oxford. Osa valmistuneista jatkaa suoraan töihin luoden uraa Suomessa tai ulkomailla toimivissa kansainvälisissä yrityksissä ja organisaatiossa. Opiskeluaikana luodut verkostot kestävät läpi elämän. Kansainvälinen ohjelma tuo Mikkeliin opiskelijoita ympäri maailmaa. Hakeminen BScBA-ohjelmaan BScBA-ohjelman opiskelijat valitaan neljässä valintaryhmässä. Valintaryhmässä I valituksi voivat tulla suomalaisen ylioppilastutkinnon, International Baccalaureate -tutkinnon, Reifeprüfung -tutkinnon tai European Baccalaureate -tutkinnon ja lukion tai vastaavan oppimäärän suorittaneet hakijat. Pisteitä saa ylioppilastutkinnon arvosanoista, työkokemuksesta sekä ulkomailla vieraalla kielellä opiskelusta. Valintaryhmässä II jonkin em. ylioppilastutkinnon ja lukion tai vastaavan oppimäärän suorittaneet valitaan SAT -testin perusteella. Ellei hakija ole suorittanut mitään em. ylioppilastutkinnoista, valituksi voi tulla SAT -testin perusteella (valintaryhmä III) tai suomalaisessa avoimessa yliopistossa suoritettujen opintojen perusteella (valintaryhmä IV). Hakuaika on ja hakeminen tapahtuu valtakunnallisessa sähköisessä yliopistojen yhteishaussa osoitteessa: Professori Phani Tej Adidam: Opiskelijat osaavat pitää hauskaa ja opiskella intensiivisesti Ensimmäisen kertaa sain kunnian tulla Mikkeliin vuonna 2000, ja ihastuin heti innokkaaseen ilmapiiriin ja opiskelijoihin. Siitä lähtien olen tullut joka vuosi Mikkeliin, mikä kertoo siitä kuinka hyvin viihdyn täällä. Olen opettanut kursseja Brand Management, International Sales Management, Marketing Strategies ja Introduction to Marketing, kertoo Phani Tej Adidam. Hän on työskennellyt akateemisella opetusuralla nyt pari vuosikymmentä, ja työskentelee nykyään professorina University of Nebraska at Omaha nimisessä yliopistossa USA:ssa. Ennen professoriksi ryhtymistään hän työskenteli seitsemän vuotta Unileverillä ja Mastek Inc.:lla Intiassa, Singaporessa, Hong Kongissa ja Euroopassa. Phani Tej Adidam sanoo olevansa vaikuttunut Mikkelin ohjelman kurssitarjonnasta. Monille yliopistoille on mahdotonta tarjota yhtä laajaa kurssivalikoimaa kansainvälisen liiketoiminnan osalta. Myös opiskelijoiden taso paranee vuosi vuodelta. Opiskelijat osaavat pitää yhtä aikaa hauskaa ja opiskella intensiivisesti, mikä on ilo huomata. Jokainen opiskelija Mikkelissä opiskelee tutkinnon kokonaan englanniksi, tekee lopputyönsä kansainvälisestä liiketoiminnasta ja lähtee vaihtoon ulkomaiseen yliopistoon; kaikki nämä elementit yhdessä luovat pohjan erittäin korkealle kansainväliselle koulutukselle. Kermana kakun päällä ovat professorit huippuyliopistoista ympäri maailmaa, mikä on ehdottomasti yksi BScBA-ohjelman suurimmista vahvuuksista. Missään muualla Suomessa ei ole mahdollista luoda samanlaista kontaktiverkkoa globaalisti opiskellessa kansainvälistä liiketoimintaa tai taloustieteitä. Tulevaisuuden työmahdollisuudet ovatkin erittäin laajat Mikkelin International Business -ohjelmasta valmistuneille, työura on mahdollista luoda millä tahansa bisneksen osaalueella logistiikasta johtamiseen asti, kertoo Phani Tej Adidam. Useat ryhmätyöt valmentavat tiimityöskentelyyn. BScBA-ohjelma on tasoltaan hyvin korkea Naomi Birdthistle opettaa Irlannissa Limerickin yliopistossa yrittäjyyttä ja työskentelee myös MBA koulutusohjelman johtajana kotiyliopistossaan sekä tutkii mm. yrittäjyyttä ja perheyrittäjyyttä. Mikkelin BScBA-ohjelma ja opettaminen ulkomailla vetivät minua puoleensa. Mikkelin ohjelmassa tiivis opiskelutahti on haaste luennoitsijoillekin täällä kolmen viikon aikana opetetaan kuuden opintopisteen kurssi 45 tunnin tiiviinä pakettina. Olen luennoinut BScBA-ohjelmassa kurssit Small Business Consulting in the Global Economy ja Entrepreneurship in the Global Economy. Mielestäni BScBA-ohjelma on tasoltaan hyvin korkea ja kuvastaa hyvin bisneselämässä tarvittavia taitoja. Siitä pitävät huolen ryhmätyöskentelyt, tiukat aikataulut, useat presentaatiot ja nopea tiedon omaksumiskyky sekä asioiden soveltaminen käytännössä. Verratessani BSc- BA-ohjelmaa ulkomaihin, olen huomannut, että täällä opiskelijoiden pitämien esitysten taso on korkeampi kuin muualla. Olen päässyt Mikkelissä opettamaan suomalaisten lisäksi mm. amerikkalaisia, kanadalaisia, ranskalaisia sekä romanialaisia ja kaikki opiskelijat ovat olleet erittäin motivoituneita! Kansainvälisen opiskeluympäristön yksi tärkeimpiä etuja on tutustuminen uusiin kulttuureihin, myös erilaiset opetus- ja oppimistyylit kohtaavat Mikkelin BScBA-ohjelmassa toimintansa aloittaneen Aalto-yliopiston muodostavat entiset itsenäiset yliopistot Helsingin kauppakorkeakoulu, Taideteollinen korkeakoulu ja Teknillinen korkeakoulu. Aaltoyliopiston kauppakorkeakoulu jatkaa Helsingin kauppakorkeakoulun vahvoja perinteitä, ja on Suomen suurin kauppatieteellistä opetusta antava ja tutkimusta harjoittava yksikkö, jolla on kampukset Helsingissä ja Mikkelissä. Täydelliset valintaperusteet ja valintaopas 2013 sekä lisätietoja ohjelmasta löydät Internetistä: biz.aalto.fi/mikkeli studies.aalto.fi/mikkeli Yhteystiedot: Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu International Business -kandidaattiohjelma Mikkeli Campus Lönnrotinkatu 5, Mikkeli, Finland puh: +358 (0)

Ammatillinen koulutus ja saamelaiset

Ammatillinen koulutus ja saamelaiset Ammatillinen koulutus ja saamelaiset Ellen Pautamo, lehtori, saamen kieli ja saamelaiskulttuuri Virtuaalikoulu Saamelaisalueen koulutuskeskus, Inari, SUOMI Teemaistunti 1: Suomalais-ugrilaisten ja samojedikansojen

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi Hakuajat Yhteishaku ammatilliseen koulutukseen 24.2. 17.3.2015 Haku ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavaan koulutukseen 18.3. 8.4.2015 Haku Valma-koulutukseen 19.5. 21.7.2014 - kaikkien hakujen hakemukset

Lisätiedot

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika 17.03.2015 15:22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika 17.03.2015 15:22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO Tulostuspvm ja -aika 17.03.15 15:22:21 1() Hakuehdot Koulutuksen alkamisaika: 15 Syksy Haku: Yhteishaku ammatilliseen ja lukioon, kevät 15 Koulutuksen järjestäjä: 0973110-9 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan

Lisätiedot

A m mattilaisille on kysyntää!

A m mattilaisille on kysyntää! A m mattilaisille on kysyntää! 1 3 Sisältö Ammattilaisille on kysyntää Ammattilaisille on kysyntää... 3 Arvot... 5 Koulutusalat KSAO:ssa... 5 Koulutusväylät... 5 Organisaatio... 7 Nuoret... 9 Kansainvälinen

Lisätiedot

Opinvipinää

Opinvipinää Opinvipinää 4.11.2016 Haku Lappiaan Yhteishaku www.opintopolku.fi 21.2. 14.3.2017 Kaikilla aloilla myös yo-paikkoja Jatkuva haku suoraan oppilaitokseen Yhteishakuaikana keskitetysti, jos jo aiempi ammatti

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Avoimet ovet esittelypolut

Avoimet ovet esittelypolut LIITE 1 1 (6) Avoimet ovet 2016 -esittelypolut Tervetuloa tutustumaan Jyväskylän ammattiopiston koulutustarjontaan 22. 24.11.2016 klo 9.00 14.00. Ruokataukoa pidämme klo 11.00 12.00, jolloin ei järjestetä

Lisätiedot

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO Tulostuspvm ja -aika 18.04.2016 10:40:57 1(5) Hakuehdot Koulutuksen alkamisaika: 2016 Syksy Oppilaitos: 10053 Koulutuskeskus Salpaus Tiedot päivitetty Opintopolusta: 18.4.2016 08:07 Haku- Koodi Toimipiste

Lisätiedot

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä. Yhdellä

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua Ammattiopisto Luovi Ammattiopisto Luovi luvuin Suomen suurin ammatillinen erityisoppilaitos Osa Hengitysliittoa Toimii 25 paikkakunnalla Henkilöstö yli 860 asiantuntijaa Ammatillisessa peruskoulutuksessa

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

2015 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä

2015 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä Saimaan ammattiopisto Sampo tarjoaa ammatillista koulutusta nuorille ja aikuisille sekä koulutus- ja kehittämispalveluja yrityksille ja muille yhteisöasiakkaille. Saimaan ammattiopisto Sampo aloitti toimintansa

Lisätiedot

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11. VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke 2012-2013 Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.2013 7.11.2013 2 Miten vastataan työelämälähtöisyyteen?? 7.11.2013 3 7.11.2013

Lisätiedot

TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI

TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI OPISKELE UUTTA AIKUISENA TYÖN OHELLA TAI KOKOPÄIVÄISESTI Tredussa opiskelet oman opiskelusuunnitelmasi mukaan. Koulutusta tarjotaan 20:lle eri

Lisätiedot

Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi

Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi KEVÄÄLLÄ 2016 YHTEISHAKU Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku on 23.2.-15.3.2016. Koulutukset alkavat syksyllä 2016. Sähköinen yhteishaku tehdään

Lisätiedot

OPETUSHALLITUS 17.2.2014 PÄÄSY- JA SOVELTUVUUSKOKEIDEN PILOTOINTI (VAKUVA2 -HANKE) VALINTARYHMÄKOHTAISET MITATTAVAT ASIAT, KOKEEN OSIOT JA PISTEYTYS

OPETUSHALLITUS 17.2.2014 PÄÄSY- JA SOVELTUVUUSKOKEIDEN PILOTOINTI (VAKUVA2 -HANKE) VALINTARYHMÄKOHTAISET MITATTAVAT ASIAT, KOKEEN OSIOT JA PISTEYTYS OPETUSHALLITUS 17.2.2014 PÄÄSY- JA SOVELTUVUUSKOKEIDEN PILOTOINTI (VAKUVA2 -HANKE) VALINTARYHMÄKOHTAISET MITATTAVAT ASIAT, KOKEEN OSIOT JA PISTEYTYS Valintaryhmät 1 Viittomakielisen ohjauksen Lapsi- ja

Lisätiedot

santasport.fi Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja

santasport.fi Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja santasport.fi Opinnot kestävät 3 vuotta Opinnot koostuvat pakollisista tutkinnon osista 105 osp, valinnaisista tutkinnon osista 30 osp, yhteisistä tutkinnon osista 35 osp sekä vapaasti valittavista tutkinnon

Lisätiedot

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö Kätilö (AMK) Opintojen kesto nuorisokoulutuksessa on 4,5 vuotta ja laajuus

Lisätiedot

Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016

Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016 Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016 Soveltuvuus- / pääsykoe ajankohta Aloituspaikat 2016 Mahdollisuus opiskeluun pienemmässä ryhmässä Ammatino hjaaja Oppimisen tukipajat

Lisätiedot

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm

Lisätiedot

Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä

Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä Satu Hekkala Johdanto Tämä artikkeli kertoo Oulun Diakoniaopiston opinto-ohjaussuunnitelman kehittämistyöstä ja esittelee lyhyesti opinto-ohjaussuunnitelman

Lisätiedot

ALOITUSPAIKAT 2015. Yht. AmoJtk AmoK. Ylitys / Alitus. AmoJp. AmoNi AIKO. AmoO. AmoN. AmoV. AmoL. Alpat 2014

ALOITUSPAIKAT 2015. Yht. AmoJtk AmoK. Ylitys / Alitus. AmoJp. AmoNi AIKO. AmoO. AmoN. AmoV. AmoL. Alpat 2014 ALOITUSPAIKAT 2015 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht. Alpat 2014 Ylitys / Alitus YHTEENSÄ 112 511 463 130 116 91 214 84 398 2119 2139-20 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40

Lisätiedot

Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla

Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla Lapin aikuiskoulutusstrategia 2020 TIIVISTELMÄ Suomen huipulla Lapissa on laadukkaat ja joustavat jatkuvan oppimisen pitkospuut, jotka takaavat tulevaisuuden osaamisen,

Lisätiedot

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi

Lisätiedot

Oppimisvalmiuksia mittaava koe osaamisen kehittämisen suunnittelun tukena

Oppimisvalmiuksia mittaava koe osaamisen kehittämisen suunnittelun tukena Oppimisvalmiuksia mittaava koe osaamisen kehittämisen suunnittelun tukena Stadin ammattiopiston kokemuksia 4/5/13 Miksi? Stadin ammattiopiston toiminta-ajatuksena on monipuolisen ja laadukkaan ammatillisen

Lisätiedot

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä 10.1.2015 Tero Kujala, ohjaava opettaja, KM, EO 1 Lisäopetusta? Perusopetuksen jälkeen nuorella on mahdollisuus hakeutua lisäopetukseen

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu 2 Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Ammattiopistot (Joensuu, Niittylahti, Kitee,

Lisätiedot

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus Media-alan monimuotototeutuksessa syvennyt kuvalliseen viestintään. Opinnoissasi paneudut kuvalliseen ilmaisuun ja visuaaliseen viestintään soveltamalla

Lisätiedot

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Lokakuu 2016 Koonnut Irma Kettunen

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Lokakuu 2016 Koonnut Irma Kettunen VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA Lokakuu 216 Koonnut Irma Kettunen Sisällys 1. Opiskelu peruskoulussa... 3 2. Opiskelu lukiossa... 4 3. Opiskelu ammattioppilaitoksessa ja ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti Kahden tutkinnon kotiväenilta ti 11.10.2016 Kahden tutkinnon opinnot Jyväskylän ammattiopistossa koulutuspäällikkö Taina Roivainen Arjessa sattuu ja tapahtuu opinto-ohjaaja Tarja Nykänen ja Sirpa Puikkonen

Lisätiedot

Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2015

Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2015 Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2015 5.8.2015 Opiskelijoita 20.1.2015 526 1022 600 820 2968 Eronneet opiskelijat ajalta 1.4.-30.6.2015 AIKO HAYO H HAYO K HAYO IISAKKI IKATA IKOL OSARA LUPI MSKK KOSOL TKTO

Lisätiedot

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA 07.11.2014 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä 25/531/2014 Toripuistikko 5-7 3.kerros 96200 ROVANIEMI KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA Opetus-ja kulttuuriministeriä muuttaa ammatillisesta koulutuksesta annetun lain

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli. Page 1 of 5 E S I K A T S E L U Päättökysely syksy 2013 - kevät 2014 Taustatiedot Sukupuoli Nainen Mies Äidinkieli Suomi Ruotsi Venäjä Muu Ikäryhmä Alle 18 vuotta 18-24 vuotta Yli 24 vuotta Koulutustausta

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Oppisopimuskoulutuksen esittely Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä

Lisätiedot

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus AIKUISTEN OPINTO-OHJAUS Koonti: Johanna Rantalainen opinto-ohjaaja, Harjavallan yksikkö AIKUISOPISKELIJOIDEN MÄÄRÄT SATAEDUSSA SATAKUNNAN

Lisätiedot

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, TUTKINNON MUODOSTUMINEN JA VALINNAISUUS Opetushallitus infotilaisuus 7.12.2009 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

ALOITUSPAIKAT 2016 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht.

ALOITUSPAIKAT 2016 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht. YHTEENSÄ 112 536 435 124 106 89 198 40 369 2009 443 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40 0 40 Viittomakielisen ohjauksen pt 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1609 Viittomakielinen ohjaus 0 Lapsi- ja perhetyön

Lisätiedot

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015 VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Käynnistyy 11.8.2015 Korvaa nykyiset neljä koulutusta Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (Ammattistartti) Ammatilliseen

Lisätiedot

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet

Lisätiedot

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Opas oppilaille, opetusharjoittelijoille ja ohjaaville opettajille 2014-2015 Sisällys YLEISTÄ TIETOA HARJOITUSMUSIIKKIOPISTOSTA HAKU VALINTAPERUSTEET

Lisätiedot

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista Työvalmennuksen tutkintotoimikunnan yhteistyöpäivä 30.1.2014 EK Anne Mårtensson Opetushallitus Sisältö Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän

Lisätiedot

Kesko. Kauppa luo menestystä

Kesko. Kauppa luo menestystä Kesko Kauppa luo menestystä Kaupan ala tarjoaa työtä ja yrittäjyyttä Kauppa on elinkeinoelämän suurin toimiala, joka työllistää runsaat 320 000 henkeä. Ala tarjoaa myös paljon mahdollisuuksia toimia yrittäjänä.

Lisätiedot

HUOLTAJAILTA TERVETULOA! Kouvolan Yhteislyseo Hannele Viljakainen

HUOLTAJAILTA TERVETULOA! Kouvolan Yhteislyseo Hannele Viljakainen HUOLTAJAILTA TERVETULOA! Mitä haluan omalta tulevaisuudeltani? Mikä minusta tulee isona? Mitkä ovat vahvuuteni? Missä olen hyvä? Kiinnostavatko minua enemmän teoreettiset vai käytännönläheiset ammatit

Lisätiedot

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Media-assistentti Hyväksytty:9.5.205 2 Sisällys. JOHDANTO... 3 2. AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku

Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku Kainuun maakunnan hakutoimisto Maija-Liisa Valtanen Ketunpolku 1 (Tieto 2) 87100 Kajaani Puh. 044 777 3115 hakutoimisto@kao.fi 1 Yhteishaku keväällä

Lisätiedot

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa Pohjois-Karjalan aikuisopisto, Karelia-amk ja Itä-Suomen yliopisto/avoin yliopisto Aducate www.aikuiskoulutuksenvoima.fi www.facebook.com/aikuiskoulutuksenvoima

Lisätiedot

Alin hyväksytty pistemäärä Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto

Alin hyväksytty pistemäärä Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto 18.6.2016 Alin hyväksytty pistemäärä Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, yo 0,00 Maatalousalan perustutkinto, yo 13,00

Lisätiedot

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen

Lisätiedot

Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta

Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelu, toteutus ja arviointi Laki ammatillisesta koulutuksesta 630 / 1998, 25 a : Ammattiosaamisen

Lisätiedot

yle.fi/aihe/abitreenit

yle.fi/aihe/abitreenit Kaksoistutkinto Saimaan ammattiopisto Sampossa lv 206-207 Kaksoistutkinnon opinto-ohjaaja: Virpi Miettinen virpi.miettinen@edusampo.fi p. 040 550 62 www.ylioppilastutkinto.fi yle.fi/aihe/abitreenit www.imatranyhteislukio.fi

Lisätiedot

Kohti ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen kevään 2016 yhteishakua

Kohti ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen kevään 2016 yhteishakua Kohti ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen kevään 2016 yhteishakua Kielikoe ja oppimisvalmiuskoe tilaisuus VARIA 23.11. Kevään 2016 ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku + muutokset

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn. tehostamisohjelma. Määrällisen seurannan tulokset. Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn. tehostamisohjelma. Määrällisen seurannan tulokset. Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma Määrällisen seurannan tulokset 2013 2014 Sisällys Sisällys... 2 1. Määrällinen seuranta... 3 2. Tutkinnon suorittamisen lopettaminen... 4 2.1 Tulokset

Lisätiedot

KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE

KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE Hiiden Opisto 2006 Perustuu lakiin taiteen perusopetuksesta 633/1998, 5 sekä sitä täydentävään asetukseen 813/1998,

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea

Lisätiedot

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Oletko? Nainen 431 58,09% Mies 311 41,91% 742 100% Ikäsi?

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Taustaksi toisen asteen tutkinto edellytys jatko-opinnoille ja/tai siirtymiselle työelämään tavoite, että kaikki jatkavat peruskoulusta toiselle

Lisätiedot

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 27.8.2014 päivitetty Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteistyötavoitteet lukioiden ja peruskoulujen kanssa Jokaisen peruskoulunsa päättävän nuoren tulisi löytää

Lisätiedot

Uudistuva insinöörikoulutus. Seija Ristimäki

Uudistuva insinöörikoulutus. Seija Ristimäki Uudistuva insinöörikoulutus Seija Ristimäki Metropolia lyhyesti Monialainen ammattikorkeakoulu Toimipaikat sijaitsevat Helsingissä, Espoossa ja Vantaalla Neljä koulutusalaa: kulttuuri liiketalous sosiaali-

Lisätiedot

Pirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa

Pirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa Pirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa Tarkastelussa on yhteensä vuosina 2005-2009 suoritetut perustutkinnot. Sijoittumista katsotaan vuoden 2009

Lisätiedot

Toiminta konkretisoituu seutukuntakohtaisesti räätälöityjen, yhteisten koulutus-, tutkimus- ja kehittämishankkeiden

Toiminta konkretisoituu seutukuntakohtaisesti räätälöityjen, yhteisten koulutus-, tutkimus- ja kehittämishankkeiden MAAKUNTAKORKEAKOULU / POHJOIS-LAPIN OSAAMISSTRATEGIA 2010-2015 1. Maakuntakorkeakoulun tavoitteet Lapin maakuntakorkeakoulu on Kemi-Tornion ja Rovaniemen ammattikorkeakoulun, Lapin yliopiston ja Lapin

Lisätiedot

OPI kurssin sisältö ja toteutus

OPI kurssin sisältö ja toteutus OPI kurssin sisältö ja toteutus tiedotustilaisuus palveluntuottajille 4.2.2015 Irja Kiisseli Suunnittelija Kuntoutusryhmä 2 Esitys sisältää OPI-kurssien taustaa Hankevaiheesta pysyvään toimintaan Tietoa

Lisätiedot

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola 28.8.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

Vipunen 18.6.2016 Alin hyväksytty pistemäärä

Vipunen 18.6.2016 Alin hyväksytty pistemäärä Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Vipunen 18.6.2016 Alin hyväksytty pistemäärä Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, yo 0,00 Maatalousalan perustutkinto,

Lisätiedot

Seinäjoen ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri

Seinäjoen ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri Seinäjoen ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri Miksi Seinäjoelle? Tarve koulutuksen järjestämiselle nousi esiin Etelä- Pohjanmaan sairaanhoitopiirin (EPSHP)

Lisätiedot

AKYH Ammattikorkeakoulujen aikuisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 30) Koko maa

AKYH Ammattikorkeakoulujen aikuisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 30) Koko maa / S.. ( ) Centria ammattikorkeakoulu - Centria yrkeshögskola Centria ammattikorkeakoulu - Centria yrkeshögskola, Kokkola- Pietarsaaren yksikkö, Pietarsaari Sosiaalialan koulutusohjelma. sijaiset hakijat

Lisätiedot

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012 Kelan etuudet aikuisopiskelijalle Nina Similä 28.8.2012 Opintotuki Aikuisopiskelija voi hakea Kelasta opintotukea, jos hänen opintojaan ei tueta muun lain perusteella. Ensin kannattaa selvittää oikeudet

Lisätiedot

Kela OT 15. Muutosilmoitus Opintotuki. 1. Hakijan tiedot Henkilötunnus. 270896-123A Matti Meikäläinen. 00000 Helsinki Puhelinnumero

Kela OT 15. Muutosilmoitus Opintotuki. 1. Hakijan tiedot Henkilötunnus. 270896-123A Matti Meikäläinen. 00000 Helsinki Puhelinnumero Kela Muutosilmoitus Opintotuki OT 15 Voit tehdä tämän ilmoituksen ja lähettää sen liitteet myös verkossa /asiointi Lisätietoja /opiskelijat Voit kysyä lisää opiskelijan tukien palvelunumerosta 020 692

Lisätiedot

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Suomen kielen itseopiskelumateriaali Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen

Lisätiedot

1 Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Niittylahti 2.2.2010. www.pkky.fi/pko. Suvi Mutanen Kati Lappalainen

1 Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Niittylahti 2.2.2010. www.pkky.fi/pko. Suvi Mutanen Kati Lappalainen 1 Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Niittylahti Kalake r.y / Seikkailukasvatuspäivät Mikkeli www.pkky.fi/pko p Suvi Mutanen Kati Lappalainen 2 Seikkailukasvatus työhyvinvointia tukemassa? Työpajan ohjelma

Lisätiedot

Opettajankoulutus Suomessa

Opettajankoulutus Suomessa Opettajankoulutus Suomessa Opettajan työ rakentaa tulevaisuuden perustaa Yleistä opettajankoulutuksesta Opettajankoulutus yliopistoissa Opettajankoulutus ammatillisissa opettajakorkeakouluissa 4 Varhaiskasvatus

Lisätiedot

Aloitus klo Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja

Aloitus klo Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja Yhteishakuilta 29.11.2011 Aloitus klo 18.00 Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja Hannu Heikkinen Yhteishaun

Lisätiedot

VIPUSENKATU, LAHTI AVOIMET OVET, LUKUVUOSI 2014-2015 VIPUSENKATU 12. - 13.11.2014 KELLO 9.00-15.00 ALOIHIN JA AMMATTEIHIN TUTUSTUMINEN

VIPUSENKATU, LAHTI AVOIMET OVET, LUKUVUOSI 2014-2015 VIPUSENKATU 12. - 13.11.2014 KELLO 9.00-15.00 ALOIHIN JA AMMATTEIHIN TUTUSTUMINEN VIUSENKATU, LAHTI D2 D-RAKENNUS D1 G-RAKENNUS B2 C-RAKENNUS E-RAKENNUS B-RAKENNUS B1 A-RAKENNUS VIUSENKATU 5 Kahvila- ja ravintolapalvelut Vipusenkatu F-RAKENNUS VIUSENKATU 3 VIUSENKATU 12. - 13.11.2014

Lisätiedot

TAULUKKOLUETTELO TAULUKKO

TAULUKKOLUETTELO TAULUKKO TAULUKKOLUETTELO TAULUKKO 1: HELSINGIN YLEISSIVISTÄVIEN KOULUJEN LUKUMÄÄRÄ YLLÄPITÄJITTÄIN 2009-2014 TAULUKKO 2: HELSINGIN YLEISSIVISTÄVIEN KOULUJEN OPPILAS- JA OPISKELIJAMÄÄRÄ YLLÄPITÄJITTÄIN 2009-2014

Lisätiedot

Ajankohtaiset asiat 12.9.2014. Maija Aaltola vs. rehtori Omnian ammattiopisto

Ajankohtaiset asiat 12.9.2014. Maija Aaltola vs. rehtori Omnian ammattiopisto Ajankohtaiset asiat 12.9.2014 Maija Aaltola vs. rehtori Omnian ammattiopisto Uudistuva Omnia: Tulevaisuus työn alla Omnia 2017: Palvelemme asiakkaitamme entistä paremmin elinikäisen oppimisen tiellä! Nuorten

Lisätiedot

Laajennettu työssäoppiminen

Laajennettu työssäoppiminen Laajennettu työssäoppiminen Liiketalouden perustutkinto Esityksen nimi / Tekijä 13.11.2013 1 Nykyisin käytössä olevat mallit Koulutuskeskus Sedu, Seinäjoki, Koulukatu, liiketalouden perustutkinto Tieto-

Lisätiedot

Tule opiskelemaan! AMMATTIOPISTO TAVASTIA AIKUISKOULUTUS 2016

Tule opiskelemaan! AMMATTIOPISTO TAVASTIA AIKUISKOULUTUS 2016 Tule opiskelemaan! AMMATTIOPISTO TAVASTIA AIKUISKOULUTUS 2016 Perustutkinto näyttötutkintona Ammattitutkinto Erikoisammattitutkinto Aikuisten maahanmuuttajien perusopetus Valma-koulutus Täydennyskoulutus

Lisätiedot

Opinto-ohjaajan koulutus. JAMK/ammatillinen opettajakorkeakoulu. Emmi Matikainen JOENSUUN KONSERVATORION OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA.

Opinto-ohjaajan koulutus. JAMK/ammatillinen opettajakorkeakoulu. Emmi Matikainen JOENSUUN KONSERVATORION OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA. Opinto-ohjaajan koulutus JAMK/ammatillinen opettajakorkeakoulu Emmi Matikainen JOENSUUN KONSERVATORION OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA Johdanto Tämä artikkeli on tehty osana Jyväskylän ammattikorkeakoulun ammatillisen

Lisätiedot

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola O M N I A N I N F O O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E 23.9.2016 klo 11.30-15.00 Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola OHJELMA Uudistuva Omnia, yksi oppilaitos Opiskelijatilanne syksyllä 2016 Ammatilliset

Lisätiedot

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Tiedotusvälineille 3.8.2011 Aineistoa vapaasti käytettäväksi OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Ohessa on tietoja

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

OPPILAITOS- NUORISOTYÖ LÄPÄISYN TEHOSTAJANA

OPPILAITOS- NUORISOTYÖ LÄPÄISYN TEHOSTAJANA OPPILAITOS- NUORISOTYÖ LÄPÄISYN TEHOSTAJANA HISTORIA Idea lähtenyt kehittymään Pirkon erityisopettajan Sanna-Mari Jalavan opinnäytetyöstä Toisen asteen yhteys Ammatillisen koulutuksen ja nuorisotyön yhteiset

Lisätiedot

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2011-2016 on edellytetty, että

Lisätiedot

Tiedote yläkoulujen opinto-ohjaajille

Tiedote yläkoulujen opinto-ohjaajille VUOSAAREN LUKIO_MAAHANMUUTTAJIEN VALMISTAVA KOULUTUS Lukioon valmistava koulutus maahanmuuttajille alkamassa Vuosaaren lukion yhteydessä on syksyllä 2011 alkamassa lukioon valmistava koulutus maahanmuuttajille.

Lisätiedot

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO... 3 1.1. JOHDANTO... 3 1.2. VALMISTAVAN KOULUTUKSEN TAVOITTEET...

Lisätiedot

VAL211 OSAAMISEN ARVIOINTI OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN

VAL211 OSAAMISEN ARVIOINTI OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Rovaniemen koulutuskuntayhtymä koulutuksen osa Osaamis- n itsetuntemus Hyväksymismerkinnät 1 (6) ryhmä- tai vertaisarviointia. n itsearviointi selvittää fyysisiä, sosiaalisia ja psyykkisiä edellytyksiään

Lisätiedot

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Valmentaudu tuleviin opintoihin! Valmentaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen koulutus 2016 2017 Koe tekemisen, osaamisen ja onnistumisen iloa! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (Valma) Valmentavassa koulutuksessa

Lisätiedot

Havukosken koulun yhteishakuilta 24.11.2015. Saija Tikkanen Oppilaanohjaaja

Havukosken koulun yhteishakuilta 24.11.2015. Saija Tikkanen Oppilaanohjaaja Havukosken koulun yhteishakuilta 24.11.2015 Saija Tikkanen Oppilaanohjaaja PÄÄTTÖARVIOINTI Opetussuunnitelman perusteiden mukaan päättöarvosanan tulee perustua oppilaan osaamiseen perusopetuksen päättövaiheessa

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen painopisteet Saamelaisalueella. Koulutusfoorumi Rovaniemi 14.01.2015

Ammatillisen koulutuksen painopisteet Saamelaisalueella. Koulutusfoorumi Rovaniemi 14.01.2015 Ammatillisen koulutuksen painopisteet Saamelaisalueella Koulutusfoorumi Rovaniemi 14.01.2015 Yleistä - SAKK (Sámi oahpahusguovddáš) on opetusministeriön toimialaan kuuluva toisen asteen ammatillinen oppilaitos,

Lisätiedot

Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon

Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon 2017 Oulun seudun ammattiopisto OSAO Kaukovainion yksikkö, liiketalous Kotkantie 2 C, 90250 Oulu www.osao.fi Sisällys Pääsyvaatimukset... 2

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...

Lisätiedot