Puutekniikan koulutus 17
|
|
- Olavi Laine
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Lahden Ammattikorkeakoulu Puutekniikan koulutus 17 Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht TEPUU YDINOSAAMINEN 180 TEPUU Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English for Work 3 3 LA00BE74 Ruotsin kieli, suullinen 1 1 LA00BE75 Ruotsin kieli, kirjallinen 2 2 LA00BE76 Asiantuntijaviestintä 4 4 LA00BE77 Ammatillisen osaamisen kehittyminen LA00BE78 Tutkimus ja kehittäminen 5 5 LA00BE79 Tulevaisuuksien ennakointi 5 5 TEPUU Ammatillinen ydinosaaminen 155 TEPUU Digitaalisuus 10 TE00BH08 Tulevaisuuden digitaalisuus 3 3 TE00BH09 Verkot, tietoturva ja pilvipalvelut 3 3 TE00BH10 Digitaaliset työkalut 4 4 TEPUU Mekaniikka 10 TE00BH11 Matemaattiset työvälineet 5 5 TE00BH12 Mekaniikan sovellukset 5 5 TEPUU Sähkö, lämpö ja energia 15 TE00BH13 Sähkö 6 6 TE00BH14 Lämpö ja energia 6 6 TE00BH15 English for Engineers 3 3 TEPUU Suunnittelun perusteet 15 TE00BF38 Materiaalien perusteet 5 5 TE00BF40 Suunnittelun digitaaliset työkalut 5 5 TE00BF41 Digitaalinen mallinnus 5 5 TEPUU Puutekniikan valmentavat opinnot 15 TE00BF45 Työturvallisuus ja koneiden turvallinen käyttö 5 5 TE00BF46 Puuraaka-aine 5 5 TE00BF47 Tuotevalmistusprojekti 5 5 TEPUU Kalusteteollisuus 15 TE00BF56 Huonekaluteollisuus 5 5 TE00BF57 Tuotanto ja prosessien suunnittelu 5 5 Sivu 1 / 9
2 TE00BF58 Tuotekehitysprojekti 5 5 TEPUU Saha- ja rakennuspuusepänteollisuus 15 TE00BH79 Sahatavaratuotanto ja jatkojalosteet TE00BH80 Rakennuspuusepäntekniikka 5 5 TEPUU Wood-based Panels Industry 15 TE00BF54 Wood-based Panels Technology TE00BF55 Research and Development Project 5 5 TEPUU Harjoittelu 30 LA00BE81 Harjoittelu TEPUU Opinnäytetyö 15 LA00BE80 Opinnäytetyö TEPUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN 60 TEPUU YDINOSAAMINEN: 180 op TEPUU Yhteinen ydinosaaminen: 25 op LA00BE73 English for Work: 3 op The student is able to - recognise the different sources and tools to help them improve their English skills - gain confidence and can manage in written and oral communication situations required in professional studies and in the work life - describe their education and qualifications - understand the terminology and concepts of their own field LA00BE74 Ruotsin kieli, suullinen: 1 op - ilmaista ja perustella mielipiteensä - käyttää oman alansa keskeistä perussanastoa - kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa - esitellä oman alansa yrityksen LA00BE75 Ruotsin kieli, kirjallinen: 2 op - käyttää oman alansa keskeistä perussanastoa - kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa Sivu 2 / 9
3 - kirjoittaa työpaikkahakemuksen - hankkia tietoa omaan alaan liittyen ruotsin kielellä esim. internetistä - käyttää nettisanakirjoja LA00BE76 Asiantuntijaviestintä: 4 op - suunnitella ja tuottaa oikeakielisiä asiatekstejä - tuottaa omaa alaansa käsittelevän artikkelin tai esseen, joka täyttää tieteellisen tekstin kriteerit - tuottaa ammattimaisia suullisia ryhmäviestintätilanteita - hakea tietoa monipuolisesti ja arvioida sitä kriittisesti LA00BE77 Ammatillisen osaamisen kehittyminen: 5 op - suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa - tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan - tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden - toimia ryhmän jäsenenä - toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä - hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita - antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen LA00BE78 Tutkimus ja kehittäminen: 5 op - hankkia, hyödyntää ja arvioida tutkimus- ja kehittämistoimintaan liittyvää informaatiota lähdekriittisesti - noudattaa eettisiä periaatteita tutkimustoiminnassa - käyttää oman alansa tyypillisimpiä tutkimus- ja kehittämismenetelmiä - kirjoittaa tieteellisen raportin sekä hallitsee sen kieli- ja tyyliasun sekä lähdemerkinnät LA00BE79 Tulevaisuuksien ennakointi: 5 op - ennakoida oman alansa toimintaympäristön muutoksia - hyödyntää tulevaisuudentutkimuksen kansallisten ja kansainvälisten yhteisöjen tuottamaa materiaalia omalla alallaan - käyttää tulevaisuudentutkimuksen käsitteistöä ja menetelmiä oman alansa tutkimus- ja kehittämistyössä TEPUU Ammatillinen ydinosaaminen: 155 op Sivu 3 / 9
4 TEPUU Digitaalisuus: 10 op TE00BH08 Tulevaisuuden digitaalisuus: 3 op - kuvata digitaalisuuden merkityksen työelämässä ja sen muutoksessa - hyödyntää digitaalisia tietovarastoja ja sosiaalista mediaa ammattimaisessa toiminnassa - hyödyntää oman ammattialueensa uusia teknologioita kuten iot, big data, gis, robotiikka tai ai TE00BH09 Verkot, tietoturva ja pilvipalvelut: 3 op - toimia vastuullisesti digitaalisissa ympäristöissä tietoturva huomioiden - kuvata Internetin perusrakenteen ja toiminnan - kuvata IP-osoitteiden ja aliverkotuksen periaatteet - toteuttaa tietoturvallisen tietoverkon (SOHO) ja liittää sen operaattoriverkkoon - hyödyntää pilvipalveluita omassa toiminnassaan TE00BH10 Digitaaliset työkalut: 4 op - raportoida ja analysoida tekstinkäsittely- ja taulukkolaskentaohjelmistoja hyödyntäen - tehdä käytännön projektista digitaalisen median elementtejä hyödyntävän esityksen - osaa tehdä verkkojulkaisun TEPUU Mekaniikka: 10 op TE00BH11 Matemaattiset työvälineet: 5 op - insinööritieteiden matemaattiset perustaidot - kuvata mekaniikan ilmiöt tekniikan kehittämisen taustalla - ratkaista mekaniikan ongelmia matemaattisesti TE00BH12 Mekaniikan sovellukset: 5 op - soveltaa mekaniikkaa käytäntöön - soveltaa digitaalisuutta mekaniikan ilmiöissä - soveltaa vektorilaskentaa mekaniikan ilmiöissä Sivu 4 / 9
5 TEPUU Sähkö, lämpö ja energia: 15 op TE00BH13 Sähkö: 6 op - kuvata sähköiset ilmiöt tekniikan kehittämisen taustalla - ratkaista sähköön liittyviä ongelmia matemaattisesti - soveltaa sähköisiä ilmiöitä käytäntöön - soveltaa digitaalisuutta sähköön liittyvissä ilmiöissä TE00BH14 Lämpö ja energia: 6 op - kuvata lämmön merkityksen tekniikan kehittämisen taustalla - ratkaista lämpöön ja energiaan liittyviä ongelmia matemaattisesti - soveltaa lämpöilmiöitä käytäntöön TE00BH15 English for Engineers: 3 op The students is able to - use the terminology of their field and understand professional texts - discuss topics related with their field - communicate in job application situations - present their own project orally and in writing - write a professional report and a thesis abstract TEPUU Suunnittelun perusteet: 15 op TE00BF38 Materiaalien perusteet: 5 op : - kuvata eri materiaaleja ja niiden mekaanisia ominaisuuksia - kuvata materiaalien kemiallisia rakenteita ja ominaisuuksia - määritellä eri materiaalien käyttökohteita - tehdä materiaalivalintoja erilaisiin käyttösovelluksiin TE00BF40 Suunnittelun digitaaliset työkalut: 5 op : - teknisen piirtämisen perusteet Sivu 5 / 9
6 - CAD-piirtämisen perusteet ja lukea, muokata, laatia teknisiä piirustuksia - 3D mallintamisen perusteet - laatia teknisiä piirustuksia 3D ympäristössä ja visualisoida kokoonpanokuvia TE00BF41 Digitaalinen mallinnus: 5 op : - CNC tekniikan keskeiset käsitteet ja ominaisuudet - CAD/CAM ohjelmistojen keskeiset käsitteet - laatia CNC:n työstöradat CAM ohjelmistoa hyödyntäen - mallintaa suunnitelman 3D-malliksi ja tulostaa pienoismallin 3D printterillä TEPUU Puutekniikan valmentavat opinnot: 15 op TE00BF45 Työturvallisuus ja koneiden turvallinen käyttö: 5 op : - kuvata työturvallisuuslakiin sisältyviä säädöksiä työympäristön turvallisuudesta ja terveellisyydestä - etsiä ja käyttää haitallisiin ja vaarallisiin aineisiin liittyviä käyttöturvallisuustiedotteita - käyttää laboratorion koneita työturvallisuusmääräysten mukaisesti - käyttää CNC-ohjattua jyrsinkonetta oikeaoppisesti ja turvallisesti TE00BF46 Puuraaka-aine: 5 op : - kuvata puun ominaisuuksia ja erityispiirteitä - arvioida puun käyttöä uusiutuvana luonnonmateriaalina - arvioida puun energiakäyttöä ja puun käytön ekologisia vaikutuksia - ottaa puumateriaalin erityispiirteet huomioon tuotesuunnittelussa TE00BF47 Tuotevalmistusprojekti: 5 op : - mittalaitteiden käytön - toimia suunnittelutyöryhmässä - käyttää puusepänteollisuuden peruskoneita ja työskennellä niillä - valmistaa puutuotteita teknisten piirustusten mukaisesti TEPUU Kalusteteollisuus: 15 op TE00BF56 Huonekaluteollisuus: 5 op Sivu 6 / 9
7 Opiskelijaa osaa: - kuvata kalustetoimialan toimintaympäristöä ja arvioida yritysten toimintatapoja - kuvata huonekaluteollisuuden tuotteita sekä niiden tuotantomenetelmiä - vertailla kalusteteollisuudessa käytettäviä liimoja niiden ominaisuuksiin perustuen - nimetä kalusteteollisuudessa käytettäviä pintakäsittelyaineita ja niiden levitysmenetelmiä TE00BF57 Tuotanto ja prosessien suunnittelu: 5 op : - keskustella kone- ja terätoimittajien kanssa tuotteiden ominaisuuksista - valita sopivia työstömenetelmiä tuotevalmistuksen eri vaiheisiin - laskea tuotannon kustannuksia sekä hallitsee eri investointilaskentamenetelmiä - laatia layoutsuunnitelmia ja hyödyntää CAD-ohjelmistoja niiden laadinnassa TE00BF58 Tuotekehitysprojekti: 5 op : - hyödyntää tuotesuunnitteluprosessia omassa suunnittelutyössä - käyttää teknisen piirtämisen työkaluja suunnittelussa - yhteen sovittaa muotoilun ja teknisen suunnittelun - tuoda osaamisensa suunnittelutiimin toimintaan TEPUU Saha- ja rakennuspuusepänteollisuus: 15 op TE00BH79 Sahatavaratuotanto ja jatkojalosteet: 10 op : - eri sahalaitosten valmistusprosessit - sahatavaran eri kuivausmenetelmät - eri sahatavaralaadut ja niiden käyttökohteet - sahatavaran jatkojalostusmenetelmät TE00BH80 Rakennuspuusepäntekniikka: 5 op : - kuvata rakennuspuusepänteollisuuden tuotteet, tuotantomenetelmät ja käyttökohteet - valita oikean raaka-aineen ja työstömenetelmän rakennuspuusepäntuotteille - valita sopivan liiman eri käyttötilanteissa ja analysoida liimojen ominaisuuksia - ottaa huomioon rakennuspuusepänteollisuuden tuotteiden käyttöön liittyviä rakentamismääräyksiä ja ohjeita Sivu 7 / 9
8 TEPUU Wood-based Panels Industry: 15 op TE00BF54 Wood-based Panels Technology: 10 op The student is able to: - describe the manufacturing processes of different board products - knows the main end uses of each board type - define the technical properties of different board types - knows the further processing possibilities of different board types TE00BF55 Research and Development Project: 5 op The student is able to: - make a project plan - search for literature to support the project - perceive the goals of a research and development project - report on the project results and analyse them TEPUU Harjoittelu: 30 op LA00BE81 Harjoittelu: 30 op - kuvailla työhön liittyviä ilmiöitä ja käyttää siihen liittyviä keskeisiä käsitteitä - toimia tuloksellisesti työyhteisön käytäntöjen ja ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti - käyttää opittuja tekniikoita, työtapoja, malleja ja prosesseja - toimia asiakaslähtöisesti työyhteisön vuorovaikutustilanteissa ja yhteistyöverkostoissa - arvioida ja kehittää omaa osaamistaan suhteessa työpaikalla tehtävään työhön TEPUU Opinnäytetyö: 15 op LA00BE80 Opinnäytetyö: 15 op - soveltaa teoriatietoja työelämän ongelmiin ja ilmiöihin - ratkaista ongelmia, organisoida ja hahmottaa kokonaisuuksia - toimia vuorovaikutteisesti, pitkäjänteisesti ja järjestelmällisesti - työskennellä ammattialansa ammattikäytäntöjen mukaan - hankkia tietoa lähdekriittisesti - raportoida työnsä suullisesti, kirjallisesti ja kuvallisesti TEPUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN: 60 op Sivu 8 / 9
9 Moduulin sisältämät opintojaksot Täydentävän osaamisen tarjonta löytyy erillisestä Täydentävä osaaminen AMK 17S - opetussuunnitelmasta, jonka tiedot saatavilla Lisäksi täydentäväksi osaamiseksi voi valita moduuleja muiden koulutusten ammatillisesta ydinosaamisesta. Lue lisää: Sivu 9 / 9
Insinööri (AMK), puutekniikka, päivätoteutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 09.03.2019 Insinööri (AMK), puutekniikka, päivätoteutus Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht TEPUU19S-1000 YDINOSAAMINEN 180 TEPUU19S-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73
Insinööri (AMK), puu- ja puurakennustuotealan muuntokoulutus, Lahti
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 13.06.2019 Insinööri (AMK), puu- ja puurakennustuotealan muuntokoulutus, Lahti Toteutuslaajuudeltaan 60-120 opintopisteen puu- ja puurakennustuotealan muuntokoulutuksessa
Liiketalouden koulutus, Kansainvälinen kauppa 18K
Lahden Ammattikorkeakoulu 2017-2018 12.01.2018 Liiketalouden koulutus, Kansainvälinen kauppa 18K Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LIKVK19-1033 YDINOSAAMINEN 135 LIKVK19-1034 Yhteinen ydinosaaminen 25
Tradenomi (AMK), liiketalous, päivätoteutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 28.05.2019 Tradenomi (AMK), liiketalous, päivätoteutus Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LILII18-1000 YDINOSAAMINEN 135 LILII18-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73
Tradenomi (AMK), liiketalous ja logistiikka, verkko-opinnot
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 16.10.2018 Tradenomi (AMK), liiketalous ja logistiikka, verkko-opinnot Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LILIL19KV-1000 YDINOSAAMINEN 135 LILIL19KV-1001 Yhteinen ydinosaaminen
Liiketalouden koulutus 18K Palveluliiketoiminta
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 24.11.2017 Liiketalouden koulutus 18K Palveluliiketoiminta Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LIPAL18-1010 YDINOSAAMINEN 135 LIPAL18-1011 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73
Matkailuliiketoiminnan koulutus 18S
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 07.02.2018 Matkailuliiketoiminnan koulutus 18S Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LIMATK18-1000 YDINOSAAMINEN 135 LIMATK18-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English
Tietojenkäsittelyn koulutus 18S
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 07.02.2018 Tietojenkäsittelyn koulutus 18S Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LIIT18-1000 YDINOSAAMINEN 135 LIIT18-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English for
Matkailuliiketoiminnan koulutus 17
Lahden Ammattikorkeakoulu 2017-2018 05.04.2017 Matkailuliiketoiminnan koulutus 17 Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LIMATK17-1000 YDINOSAAMINEN 135 LIMATK17-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English
Tradenomi (AMK), tietojenkäsittely, päivätoteutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 08.03.2019 Tradenomi (AMK), tietojenkäsittely, päivätoteutus Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LIIT19S-1000 YDINOSAAMINEN 135 LIIT19S-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25
Tietojenkäsittelyn koulutus 17
Lahden Ammattikorkeakoulu 2017-2018 05.04.2017 Tietojenkäsittelyn koulutus 17 Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LIIT17-1000 YDINOSAAMINEN 135 LIIT17-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English for
Konetekniikan koulutus 17
Lahden Ammattikorkeakoulu 2017-2018 29.05.2019 Konetekniikan koulutus 17 Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht TEKTT17-1000 YDINOSAAMINEN 180 TEKTT17-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English for Work
Restonomi (AMK), matkailuliiketoiminta, päivätoteutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 08.03.2019 Restonomi (AMK), matkailuliiketoiminta, päivätoteutus Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LIMATK19S-1000 YDINOSAAMINEN 135 LIMATK19S-1001 Yhteinen ydinosaaminen
Konetekniikan koulutus 17
Lahden Ammattikorkeakoulu 2017-2018 05.04.2017 Konetekniikan koulutus 17 Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht TEKTT17-1000 YDINOSAAMINEN 180 TEKTT17-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English for Work
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus 18S
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 07.02.2018 Energia- ja ympäristötekniikan koulutus 18S Energia- ja ympäristötekniikan koulutusohjelmasta voit suuntautua yhdyskuntasuunnitteluun tai ympäristöteknologiaan.
Muotoilija (AMK), kokemus- ja palvelumuotoilu, päivätoteutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 08.03.2019 Muotoilija (AMK), kokemus- ja palvelumuotoilu, päivätoteutus Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht MIKOP19S-1000 YDINOSAAMINEN 180 MIKOP19S-1001 Yhteinen ydinosaaminen
Sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun koulutus 18S
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 07.02.2018 Sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun koulutus 18S Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht MISIK18-1000 YDINOSAAMINEN 180 MISIK18-1001 Yhteinen ydinosaaminen
Sosionomikoulutus 18S ja 19K
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 07.02.2018 Sosionomikoulutus 18S ja 19K Syksyllä 2018 alkavassa päivätoteutuksessa suuntaudutaan sosiaalipedagogiseen aikuissosiaaliohjaukseen. Keväällä 2019 alkavassa
Insinööri (AMK), konetekniikka, päivätoteutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 09.03.2019 Insinööri (AMK), konetekniikka, päivätoteutus Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht TEKTT19S-1019 YDINOSAAMINEN 180 TEKTT19S-1020 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73
Sosionomi (AMK), monimuotototeutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 16.10.2018 Sosionomi (AMK), monimuotototeutus Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht STSOS19KM-1000 YDINOSAAMINEN 180 STSOS19KM-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English
Sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun koulutus 17
Lahden Ammattikorkeakoulu 2017-2018 23.05.2017 Sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun koulutus 17 Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht MISIK17-1000 YDINOSAAMINEN 180 MISIK17-1001 Yhteinen ydinosaaminen
Sosionomi (AMK), päivätoteutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 16.10.2018 Sosionomi (AMK), päivätoteutus Keväällä 2019 alkavassa päivätoteutuksessa suuntaudut sosiaalipedagogiseen varhaiskasvatukseen. Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v
Insinööri (AMK), konetekniikka, päivätoteutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 16.10.2018 Insinööri (AMK), konetekniikka, päivätoteutus Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht TEKTT19K-1000 YDINOSAAMINEN 180 TEKTT19K-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73
Sosionomikoulutus 17S ja 18K, monimuotototeutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2017-2018 28.11.2017 Sosionomikoulutus 17S ja 18K, monimuotototeutus Syksyllä 2017 ja keväällä 2018 alkavissa monimuotototeutuksissa suuntautuminen: Sosiaalipedagoginen aikuissosiaaliohjaus
Konetekniikan koulutus 18K
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 24.11.2017 Konetekniikan koulutus 18K Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht TEKTT18K-1000 YDINOSAAMINEN 180 TEKTT18K-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English for
Fysioterapeuttikoulutus 18S
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 07.02.2018 Fysioterapeuttikoulutus 18S Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht STFYS18-1000 YDINOSAAMINEN 180 STFYS18-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English for
Fysioterapeutti (AMK), monimuotototeutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 16.10.2018 Fysioterapeutti (AMK), monimuotototeutus Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht STFYS19KM-1000 YDINOSAAMINEN 180 STFYS19KM-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73
Teollisen ja brändimuotoilun koulutus 18S
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 07.02.2018 Teollisen ja brändimuotoilun koulutus 18S Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht MITEB18-1000 YDINOSAAMINEN 180 MITEB18-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73
Insinööri (AMK), tieto- ja viestintätekniikka, päivätoteutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 16.10.2018 Insinööri (AMK), tieto- ja viestintätekniikka, päivätoteutus Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht TETVT19K-1000 YDINOSAAMINEN 180 TETVT19K-1001 Yhteinen ydinosaaminen
Sairaanhoitaja (AMK), päivätoteutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 16.10.2018 Sairaanhoitaja (AMK), päivätoteutus Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht STSH18-1000 YDINOSAAMINEN 180 STSH18-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English
Teknologiaosaamisen johtamisen koulutus (YATJAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Teknologiaosaamisen johtamisen koulutus (YATJAI15A3) code name 1 2 sum YATJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 85 YATJA15AYTJ01-1000 Toimintaympäristön muutos 10 YTJ0101 Societal Change
Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S
Lahden Ammattikorkeakoulu 2015-2016 23.12.2015 Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S Tunnus Nimi 1 v 2 v Op yht MIYMUM15-1000 YDINOSAAMINEN 50 MIYMUM15-1001 SYVENTÄVÄT AMMATTIOPINNOT
Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus code name 1 2 3 sum YAKJA16XPROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 45 YAKJA16XYKJ05-1000 Toimintaympäristön muutoksiin varautuminen
Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus
OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus Media-alan monimuotototeutuksessa syvennyt kuvalliseen viestintään. Opinnoissasi paneudut kuvalliseen ilmaisuun ja visuaaliseen viestintään soveltamalla
Sairaanhoitajakoulutus 17S
Lahden Ammattikorkeakoulu 2017-2018 05.04.2017 Sairaanhoitajakoulutus 17S Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht STSH17-1000 YDINOSAAMINEN 180 STSH17-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English for Work
Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos
KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ
Hämeen Ammattikorkeakoulu KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ Sijoittuminen työelämään Koulutus on tarkoitettu henkilöille jotka toimivat kulttuuri- ja taidetoiminnan asiantuntija - ja
Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu henkilöstön osaamisen nostamiseen ja työelämän
ALAN ASIANTUNTI- JATEHTÄVISSÄ TOIMIMINEN, KE- HITTÄMINEN JA ONGELMANRAT- KAISU - perustella asiantuntijatehtävissä. toimiessaan tekemiään
ALKUVAIHEEN MINEN MISALUEET Tasot ALAN TEORIOIDEN, KÄSITTEIDEN, ME- NETELMIEN JA PE- RIAATTEIDEN MINEN 5 - käyttää keskeisiä teorioita, käsitteitä ja menetelmiä johdonmukaisesti erilaisissa - kirjoittaa
Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille
Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja
Osaat kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa ottaen huomioon Osaamistavoitteet digitalisaation tuomat mahdollisuudet.
OPINTOJAKSOKUVAUKSET Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op) Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) Opintojakso Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi
Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK
Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK Aluksi Pääkaupunkiseudulla useita sosiaalialalle kouluttavia ammattikorkeakouluja Diak, Laurea,
Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus
Osaamistavoitteet Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi kannalta merkittävät digitaalisaation megatrendit ja toimintaympäristön muutokset. kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa
POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi
1 POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2015 2016 Opetussuunnitelma on käsitelty koulutustoiminnan ohjausryhmässä 5.5.2015. Poliisiammattikorkeakoulun hallitus on hyväksynyt
Yhteinen Täydentävä osaaminen ja vapaavalintaiset opinnot YAMK kaikille LAMKin opiskelijoille
Lahden Ammattikorkeakoulu 216-217 2.3.216 Yhteinen Täydentävä osaaminen ja vapaavalintaiset opinnot YAMK 216-217 kaikille LAMKin opiskelijoille Tunnus Nimi 1 v Op yht KEYVV16-11 Kaikille yhteinen täydentävä
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (7-9 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS
1/5 Koulu: Yhteisön osaamisen kehittäminen Tämä kysely on työyhteisön työkalu osaamisen kehittämistarpeiden yksilöimiseen työyhteisön tasolla ja kouluttautumisen yhteisölliseen suunnitteluun. Valtakunnallisen
ARVIOINTIKRITEERIT SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU JA TURVALLISUUS OPINTOKOKONAISUUDEN OPINNOILLE
SeAMK Sosiaali- ja terveysala Sairaanhoitaja (AMK) tutkinto-ohjelma Päivätoteutus ja monimuotototeutus ARVIOINTIKRITEERIT SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU JA TURVALLISUUS OPINTOKOKONAISUUDEN OPINNOILLE
Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden
Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) OPINTOJAKSOKUVAUKSET. Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op)
OPINTOJAKSOKUVAUKSET Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op) Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi kannalta merkittävät digitaalisaation megatrendit ja toimintaympäristön
Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. Opintojen rakenne ja sisältö
OPETUSSUUNNITELMA TALOTEKNIIKAN KOULUTUS Liiketalouden ja tekniikan keskus Rakennusten energiatehokkuus- ja käytettävyysvaatimusten merkitys lisääntyy jatkuvasti. Samalla uusi teknologia luo mahdollisuuksia
AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA
AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA Suomen teollisuuden kilpailukyky perustuu yhä enemmän tietotaitoon. Automaation avulla osaaminen voidaan hyödyntää tehostuvana tuotantona. Automaatiotekniikan koulutusohjelman
Rakennus-ja yhdyskuntatekniikan koulutus (rakennusmestari)
Hämeen ammattikorkeakoulu Rakennus-ja yhdyskuntatekniikan koulutus (rakennusmestari) Rakennusmestari (AMK) koulutus sisältää vastaavalta työnjohtajalta vaadittavat opinnot kaikissa rakentamisen työnjohtotehtävien
MATKAILUALAN KOULUTUS
Master s Degree Programme in Tourism MATKAILUALAN KOULUTUS 90 op OPINTOSUUNNITELMA 2014 2016 Opintojen lähtökohdat Työelämän toimintaympäristön nopeat muutokset, toimintojen kansainvälistyminen sekä taloutemme
YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto
Seinäjoen Ammattikorkeakoulu Oy YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto Ruokaketjun kehittämisen koulutuksen opinnot on tarkoitettu asiantuntijoille, jotka tarvitsevat
Pääteemat osaamisalueen pohjalta - Onko olemassa olevaa valmista aineistoa - Mikäli on, onko se hyödynnettävissä sellaisenaan
Aineistokartoitustehtävä 1 - Työelämäpedagoginen osaamiskartta, osaava työelämäpedagogi ammatillisessa koulutuksessa, 6 op - Valmiina käytettävissä oleva aineistojen sekä puuttuvan aineiston valmistaminen
Biotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus (YABIAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Biotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus (YABIAI15A3) code name 1 2 sum YABIA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 85 YABIA15AYTJ01-1000 Toimintaympäristön muutos 10 YTJ0101 Societal
Tekijä: Pirkko Jokinen. Osaamisen arviointi
Tekijä: Pirkko Jokinen Osaamisen arviointi Arviointi kohdistuu Osaamisen eli pätevyyden arviointiin = tutkinnon edellyttämät oppimistulokset (learning outcomes) Arvioidaan tiedot, taidot ja asenteet Opintojakson
Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus
Osaamistavoitteet Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi kannalta merkittävät digitaalisaation megatrendit ja toimintaympäristön muutokset. kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa
Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU
Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan
YHTEISTYÖ YRITYSTEN JA KOULUTUSTEN JÄRJESTÄJIEN VÄLILLÄ TYÖELÄMÄPEDAGOGI KOULUTUS 6 OP
YHTEISTYÖ YRITYSTEN JA KOULUTUSTEN JÄRJESTÄJIEN VÄLILLÄ TYÖELÄMÄPEDAGOGI KOULUTUS 6 OP Pertti Lepola YRITYS-OPPILAITOSYHTEISTYÖ Oppilaitososaaminen ja Työelämäosaaminen Työyhteisöosaaminen, oppiva organisaatioosaaminen
Sosionomikoulutus 15S, monimuotototeutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2015-2016 Sosionomikoulutus 15S, monimuotototeutus Sosiaalipedagoginen aikuistyö 15.01.2016 Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht STSOS15M-1000 YDINOSAAMINEN 180 STSOS15M-1001 PERUSOPINNOT
Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu henkilöstön osaamisen nostamiseen ja työelämän
Teknologiaosamisen johtamisen koulutus
Hämeen ammattikorkeakoulu Teknologiaosamisen johtamisen koulutus Sijoittuminen työelämään Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu henkilöstön osaamisen nostamiseen ja työelämän tarpeisiin. Opinnot
Hoitotyön opiskelijan osaamisperustainen oppiminen ammattitaitoa edistävässä harjoittelussa
Hoitotyön opiskelijan osaamisperustainen oppiminen ammattitaitoa edistävässä harjoittelussa Työelämäyhteistyöpäivä 6.9.2012 Arja Oikarinen 1 Luennon sisältö: Ammattitaitoa edistävä harjoittelu Mitä on
Matkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op
0 Matkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op TAMK EDU Ammattikorkeakoulujen erikoistumiskoulutus 1 Erikoistumiskoulutus on uusi koulutusmuoto tutkintoon johtavan
Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus OPETUSSUUNNITELMA
OPETUSSUUNNITELMA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN KEHITTÄMISEN JA JOHTAMISEN KOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan keskus Suoritettava tutkinto Tutkintonimike Fysioterapeutti (ylempi AMK) Sairaanhoitaja (ylempi AMK)
MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN OSAAMINEN
MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN OSAAMINEN Matematiikka ja matematiikan soveltaminen, 4 osp Pakollinen tutkinnon osa osaa tehdä peruslaskutoimitukset, toteuttaa mittayksiköiden muunnokset ja soveltaa talousmatematiikkaa
Sosionomikoulutus 15S, monimuotototeutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2015-2016 Sosionomikoulutus 15S, monimuotototeutus Sosiaalipedagoginen varhais-ja nuorisokasvatus 15.01.2016 Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht STSOS15M-1000 YDINOSAAMINEN 180
OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen
OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen opinnoissa syvennät johtamisen eri osa-alueiden
Sosionomikoulutus 15S
Lahden Ammattikorkeakoulu 2015-2016 Sosionomikoulutus 15S Sosiaalipedagoginen aikuistyö 15.01.2016 Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht STSOS15-1001 YDINOSAAMINEN 180 STSOS15-1015 PERUSOPINNOT 15 STSOS15-1016
Ammatillinen opettajakorkeakoulu
- Ammatillinen opettajakorkeakoulu 2 JYVÄSKYLÄN KUVAILULEHTI AMMATTIKORKEAKOULU Päivämäärä 762007 Tekijä(t) Merja Hilpinen Julkaisun laji Kehittämishankeraportti Sivumäärä 65 Julkaisun kieli Suomi Luottamuksellisuus
OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS
1 YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS SOSIAALIALAN KOULUTUSOHJELMA 90 OP (SOSIAALIALA) SOSIONOMI (Ylempi AMK), SAIRAANHOITAJA (Ylempi AMK), TERVEYDENHOITAJA
Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline 1,5 osp (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)
Kuvaukset 1 (5) Tieto- ja viestintätekniikka Internetistä toimiva työväline 1,5 osp (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille) Tavoitteet omaksuu verkko-oppimisympäristön ja sähköpostin keskeiset toiminnot tutustuu
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (1-6 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS
1/4 Koulu: Yhteisön osaamisen kehittäminen Tämä kysely on työyhteisön työkalu osaamisen kehittämistarpeiden yksilöimiseen työyhteisön tasolla ja kouluttautumisen yhteisölliseen suunnitteluun. Valtakunnallisen
Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019
Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019 AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto medianomi (AMK) musiikkipedagogi (AMK) tanssinopettaja (AMK) Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto
Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto
Ammatillisten perustutkintojen uudistuminen Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto Infotilaisuus 7.12.2009 Perustutkinnon muodostuminen Ammatillinen perustutkinto muodostuu seuraavasti: 1. Ammatilliset
1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN
AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON MÄÄRÄYKSEN MUUTOS LIITE 1 1(5) 1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.2 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON
Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. Opintojen rakenne ja sisältö
OPETUSSUUNNITELMA Insinööri (AMK), rakennus- ja yhdyskuntatekniikka, talotekniikka Rakennusten energiatehokkuus- ja käytettävyysvaatimusten merkitys lisääntyy jatkuvasti. Samalla uusi teknologia luo mahdollisuuksia
15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Tutkinnonosan suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä valmistamalla jonkin koneistettavan osan tai osakokonaisuuden CNC-ohjattua työstökonetta
TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen
Opinnollistaminen Media-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinto (3216040) / Julkaisugrafiikan tuotanto (105794) YRITYS, Yleiskuvaus yrityksestä (toimiala, päätehtävä ja tuotannon/toiminnan kuvaus sekä
Osaamistavoitteet yritysyhteistyönä tehtävään diplomityöhön Kyösti Ruuttunen Aalto-yliopisto Kemian tekniikan korkeakoulu 16.2.
Osaamistavoitteet yritysyhteistyönä tehtävään diplomityöhön Kyösti Ruuttunen Aalto-yliopisto Kemian tekniikan korkeakoulu 1 Bolognan prosessi (1998-) Osaamistavoitteet Osaamisperustainen opetussuunnittelu
Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja
1 JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Hyvinvointi, Toimintaterapia Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja Tavoite- ja arviointilomake Opiskelijan nimi ja ryhmätunnus Opintojakson
BIM Metropoliassa 21.11.2013. Päivi Jäväjä, yliopettaja Metropolia AMK
BIM Metropoliassa 21.11.2013 Päivi Jäväjä, yliopettaja Metropolia AMK Metropolia lyhyesti Suomen suurin ammattikorkeakoulu Toiminut vuodesta 2008, kun silloinen Stadia ja Evtek yhdistyivät Neljä koulutusalaa
Laaja-alainen, opiskelijalähtöinen ja projektiperusteinen opetussuunnitelma, case Monitori
Laaja-alainen, opiskelijalähtöinen ja projektiperusteinen opetussuunnitelma, case Monitori Insinöörikoulutuksen Foorumi 2012 Seminaariesitelmä Timo Turunen ja Matti Welin Monitori koulutusalarajat ylittävä
Ammatillisen opettajan OSAAMISMERKIT
Ammatillisen opettajan OSAAMISMERKIT OSAAMISMERKIT Digitaalinen osaamismerkki (open badge) on saavutetun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen väline. Digitaalinen merkki ei itsessään luo lisäarvoa,
15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon
Ennakoinnin digitaalinen ekosysteemi valtakunnallisen osaamis- ja koulutustarpeiden ennakoinnin näkökulmia
Ennakoinnin digitaalinen ekosysteemi valtakunnallisen osaamis- ja koulutustarpeiden ennakoinnin näkökulmia 10 Valtakunnallinen alue-ennakoinnin seminaari Oulu 2132018 Projektipäällikkö, opetusneuvos Samuli
Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)
Kuvaukset 1 (9) Tieto- ja viestintätekniikka Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille) Tavoitteet omaksuu verkko-oppimisympäristön ja sähköpostin keskeiset toiminnot tutustuu
Liiketoiminnan kehittämisen koulutus (YALTAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Liiketoiminnan kehittämisen koulutus (YALTAI15A3) code name 1 2 3 sum YALTA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 120 YALTA15AYLT01-1000 Työyhteisötaidot 15 YLT0105 Viestintä ja vuorovaikutustaidot
Käsityökasvatuksen (tekninen työ) perusopinnot (28 op)
RAKENNE Käsityökasvatuksen (tekninen työ) perusopinnot (28 op) KÄSITYÖN DIDAKTIIKAN PERUSOSA Teknisen työn osuus 3 op TEKNISEN TYÖN DIDAKTIIKAN SIVUAINEKOKONAISUUS 25 op 1. Teknisen työn materiaalit, työkalut,
LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI. oppisopimustyyppinen koulutus. Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op) www.luc.fi
LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI oppisopimustyyppinen koulutus Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op) DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULU
AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. MÄÄRÄYKSEN MUUTOS Lausuntopyyntö 15/421/2012 LIITE 1 (4) - - -
1 (4) - - - 4.2.17 Tallennetuotanto Ammattitaitovaatimukset osaa tallentaa tekstiä, kuvaa, ääntä, liikkuvaa kuvaa ja kolmiulotteisia malleja laatukriteerien mukaisesti käsitellä kaikkia aineistolajeja
SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET
SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET Jyväskylän kommentit Kevätseminaari 15-16.5.2017 Mikä yliopistomme koulutuksessa on kuvauksen mukaista? Sosiaalityön ops 2017-2020 hyväksytty huhtikuussa
Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa
Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa Metropolia ammattikorkeakoulun sosiaalialan koulutusohjelma Mervi Nyman Koulutusohjelman toteutuksen lähtökohdat Koulutusohjelman opetussuunnitelma perustuu
AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp
AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp OPPIMISTAVOITTEET n opintokortin runko Työelämälähtöiset työtehtävät Arvioidaan S = oppimistavoite saavutettu Valmentautuminen ja raportointi Valmentautuminen työelämässä
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1. Tutkinnon osa: Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaus
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkinnon osa: iltapäivätoiminnan ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Näytön työpaikka ja ajankohdat suunnitellaan ja henkilökohtaistetaan yhteistyössä
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun! Lahden ammattikorkeakoulu Muotoiluinstituutti Uusi valokuva -erikoistumisopinnot Opinto-opas 2006-2007 UUSI VALOKUVA -ERIKOISTUMISOPINNOT 30 OP Erikoistumisopinnot
KOMPETENSSIT Itsearviointi. Liiketalouden koulutus
Koulutus Opiskelija Opettajatuutori Liiketalouden koulutus OPPIMISEN TAIDOT Osaan arvioida ja kehittää osaamistani ja oppimistapojani. Osaan hankkia, käsitellä ja arvioida tietoa kriittisesti ja tehdä