1. Ennakkotehtävien avulla tutustutaan Dostojevskiin sekä näytelmän taustoihin ja teemoihin.

Transkriptio

1 1 Kirjallisuus teatterissa Tehtäviä lukion kursseille 3, 4 ja 5 Materiaalit: teatterivierailu, käsikirjoitus, käsiohjelma, TeatteriOulu, teatterin verkkosivustot, blogit, trailerit Materiaalipaketit teatterisihteeri anna.luonuansuu@ouka.fi, p Fjodor Dostojevski Rikos ja rangaistus Dostojevskin Rikos ja rangaistus -tehtäväsarja on kolmiosainen 1. Ennakkotehtävien avulla tutustutaan Dostojevskiin sekä näytelmän taustoihin ja teemoihin. 2. Tarkkailutehtävät ohjaavat kiinnittämään huomiota näytelmän sisällön kannalta olennaisiin asioihin, sen rakenteeseen sekä esityksen elementteihin. Tehtävät on tarkoitettu katsomiskokemuksen jäsentämiseksi ja yhteisen käsittelyn avuksi. 3. Jälkikäsittelytehtävät jakautuvat keskustelukysymyksiin sekä kirjallisiin tehtäviin. Kirjoitustehtäviin sisältyy tekstitaitotehtäviä ja esseiden aiheita. Rikoksen ja rangaistuksen ympärille koottu tekstitaitopaketti soveltuu sellaisenaan käytettäväksi esimerkiksi teatterikäyntiä korvaavana tehtävänä. Tehtävien tavoitteena on syventää katsomiskokemusta ja herättää ajatuksia klassikon uudelleentulkinnasta ja teoksen monista suurista teemoista. ENNAKKOTEHTÄVÄT a) Tutustukaa Dostojevskin elämään ja 1860-luvun ajankuvaan Venäjällä sekä näiden Rikos ja rangaistus -romaanin yhteyksiin käsiohjelman avulla. Lukekaa myös otteita alkuperäisromaanista (esim. sivut: ; ; ) ja kiinnittäkää huomiota kielen tyyliin. b) Tutustukaa näytelmään lukemalla teatterin nettisivujen esittelyteksti sekä blogit ja trailerit. Huomatkaa viittaukset Norjan verilöylyyn kesällä c) Lukekaa käsikirjoituksesta (teatterikielellä: plarista) kohtauksia 9, 19, 23, 31, 33 ja 51 ääneen luokassa pienissä ryhmissä. Tehtävä: Ennakoi, millainen Oulun kaupunginteatterin Rikos ja rangaistus on. Listaa ennakoinnin pohjalta kolme kiinnostavaa asiaa tai kolme askarruttavaa kysymystä. Keskustelkaa ryhmissä, millaisia odotuksia ennakkoaineisto herättää. TARKKAILUTEHTÄVÄT TEATTERISSA - Kiinnitä huomiota siihen, mitä katsoja saa tietää keskeisistä henkilöistä ennen heidän tuloaan näyttämölle. - Tarkkaile, millä eri tavoilla raha ja köyhyys tulevat näytelmässä esiin. - Tee huomioita siitä, millä eri tavoilla moraali ja yhteiskuntaa koskevat teoriat tulevat esiin. - Tee havaintoja ja erittele sitä, miten teatterin keinot, erityisesti lavastus vaikuttaa kerronnan rakentamiseen. Vertaa screenien visuaalista tehokeinoa romaaniversion sanallisiin kuvauksiin Pietarista. - Tarkkaile kohtauksia, joita luit ennakkoon. - Tarkkaile näytelmän naiskuvaa.

2 2 JÄLKIKÄSITTELYTEHTÄVÄT Keskustelukysymyksiä Muodostakaa noin neljän hengen pienryhmiä ja jakakaa alla olevat keskustelukysymykset ryhmille. Valitkaa 4 aihetta alla olevista. Esitelkää havaintonne ja pohdiskelujanne muulle ryhmälle pienryhmätyöskentelyn jälkeen. 1. Rikoksen ja rangaistuksen keskeinen lähtökohta on kuvata rikollisen psykologiaa. Pohtikaa, millainen ihminen Raskolnikov on? Mikä hänen perusteluissaan murhille on moraalitonta tai mielenvikaista? Miten häntä voi ymmärtää? 2. Raskolnikovin ja Sonjan ajatukset asettuvat näytelmässä toistensa vastapareiksi. Vertailkaa henkilöitä ja pohtikaa heidän suhdettaan. Miltä Sonja pelastaa Raskolnikovin? 3. Porfiri Petrovitš on tutkintotuomari, joka haastaa Raskolnikovin. Miten Petrovits hallitsee Raskolnikovia? 4. Millaisen kuvan rakkaudesta ja avioliitosta (vertaile Sonjaa / Dunjaa / Katerina Marmeladovaa) näytelmä mielestänne välittää? Miten Sonja suhtautuu omaan moraalittomuuteensa? Miksi Raskolnikov suhtautuu siskonsa ja äitinsä suunnitelmiin torjuvasti? 5. Valitkaa kolme kiinnostavaa sivuhenkilöä, tehkää henkilöanalyysia, pohtikaa mitä he edustavat ja perustelkaa, miksi valitsitte juuri kyseiset henkilöt. 6. Raha on esillä useissa näytelmän kohtauksissa. Mihin köyhyys mielestänne johtaa yksittäisten henkilöiden kannalta? Mitä köyhyys ja epätoivo merkitsevät näytelmän teeman kannalta? 7. Esitys hyödyntää monia nykyteatterin käyttämiä kerronnan keinoja. Kerätkää havaintojanne siitä, miten lavastuksella, musiikilla ja videokuvan käytöllä luodaan kerroksellisuutta esityksen kokonaisuuteen. Miten eri elementit mielestänne vaikuttavat katsomiskokemukseen? 8. Miten käsityksenne ennakkoon lukemastanne kohtauksesta muuttui, kun näitte sen näyttämöllä? 9. Mitä yhtäläisyyksiä ja eroja havaitsette Norjan veritöiden tekijä Anders Breivikin ja Raskolnikovin välillä? Entä Suomen viime vuosien tapahtumiin? 10. Lukekaa ohjaajan sana käsiohjelmasta. Musiikilla on kiistämätön vaikutus ihmisiin. Miten näytelmän hevimusiikki tukee kertomusta? Tekstitaitotehtävät 1. Millainen merkitys rahalla on Raskolnikovin motiiveissa näytelmän käsikirjoituksen perusteella? 2. Kirjoita henkilöanalyysi Sonjasta ja Dunjasta näytelmän perusteella. 3. Erittele millaiset ovat Raskolnikovin ja tutkintotuomari Petrovitšin väliset valtasuhteet käsikirjoituksen ja näytelmän perusteella. 4. Vertaa katkelmia näytelmän käsikirjoituksesta ja vastaavia kohtia romaanikatkelmasta. Mitä sellaista tietoa romaanikatkelma antaa lukijalle, mitä näytelmän käsikirjoitus ei sisällä? 5. Erittele ja tulkitse Oulun kaupunginteatterin mainoskuvia ja trailereita Rikoksesta ja rangaistuksesta. Millä keinoilla kuvat houkuttelevat katsojia teatteriin? 6. Erittele ja tulkitse Oulun kaupunginteatterin esittelytekstejä ja tiedotetta Rikoksesta ja rangaistuksesta. Millä keinoilla ne houkuttelevat katsojia teatteriin? 7. Kirjoita 3 blogimerkintää, joissa käsittelet lukemaasi 1. romaania, 2. käsikirjoitusta ja 3. näkemääsi näytelmää. Valitse rajattu aihe, jota kommentoit. Keksi blogillesi otsikko ja itsellesi rooli bloggaajana.

3 3 8. Erittele ja tulkitse näytelmän lavasteiden ja screenien kuvamateriaalin luomia merkitystä. 9. Kirjoita Rikoksesta ja rangaistuksesta houkutteleva esittelyteksti, joka on suunnattu lukiolaisille. 10. Tutki käsikirjoituksen kohtauksista Raskolnikovin väitteitä ihmisyydestä. Kirjoita manifesti, jossa vastustat kolmea valitsemaasi Raskolnikovin väitettä. 11. Kirjoita näytelmästä lyhyt arvostelu. Esseetehtävät 1. Kirjoita pohtiva teksti näkemäsi klassikon merkityksestä tai merkityksettömyydestä nykyihmiselle. 2. Kirjoita arvostelu Rikos ja rangaistuksesta. Kertaa tekstilajin ominaisuudet omasta oppikirjastasi. 3. Missä Raskolnikov on väärässä ja miksi? Kirjoita aiheesta aineistoaine, jossa hyödynnät kolmea aiheeseen liittyvää katkelmaa näytelmän käsikirjoituksesta. Otsikoi itse. 4. Käsittele kirjoitelmassasi rahan ja köyhyyden merkitystä. Miten aihe näkyy näytelmässä ja miten vaikuttaa ihmisiin? Käytä näytelmää virikkeenä ja kirjoita rahan merkityksestä nykyihmiselle. Otsikoi itse. 5. Käsittele mainosten ja ennakkotietojen luomaa mielikuvaa näytelmästä ja vertaa sitä omaan kokemukseesi. Miten markkinoinnilla luotu ennakkokäsitys vaikutti katsomiskokemukseen? Käytä otsikkoa Mitä mainos lupasi? Tai otsikoi itse. 6. Lue romaani ja katso näytelmä. Miten uskonnon käsittely eroaa teoksissa? Otsikoi itse. 7. Tutustu esimerkiksi internetin avulla Norjan 2011 tai muihin vastaaviin tragedioihin. Mitä yhtäläisyyksiä ja eroja havaitset Anders Breivikin ja Rodion Raskolnikovin välillä? Otsikoi itse. 8. Käsiohjelmassa tekijät kertovat Norjan tapahtumien vaikuttaneen näytelmän tekemiseen. Pohdi miten? Miten Norjan Suomen kouluampumiset ja Norjan tapahtumat ovat vaikuttaneet sinuun? Otsikoi itse. 9. Onko rikollisella psykologinen kaipuu rangaistukseen? Näytelmässä tutkintotuomari Petrovitš tietää rikollisen palaavan. Myös Norjan Breivik hyväksyy viettävänsä loppuelämänsä vankilassa. Miksi oikeus ja rangaistus ovat yksilön ja yhteiskunnan kannalta tärkeitä? Otsikoi itse. Muita tehtäviä Lue Rikoksen ja rangaistuksen lehdistökritiikit teatterin verkkosivuilta. Kirjoita kritiikeistä arvio, jossa vertaat omaa kokemustasi kriitikon kokemukseen. Kirjoita uusi fanifiktio-näytelmäkohtaus repliikkeineen, jossa Sonja menee tapaamaan Raskolnikovia vankilaan. Kirjoita romaaniin fanifiktio-kappale, jossa aivan uusi tai alkuperäisteoksessa mukana oleva henkilö kohtaa Raskolnikovin keksimälläsi seurauksella. Oulun kaupunginteatteri, syksy 2011 kevät 2012 Laatinut Kaisu Innanen, teatterin tiedottaja, äidinkielen opettaja Yhteistyössä teatterin kummikoulun Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukion kanssa P

4 4 Tiedote: Ärhäkkä ja uusi Rikos ja rangaistus sovitus Oulussa tuo näyttämölle suurta elokuvallisuutta ja hevimusiikkia Tiedotusvälineille , Oulun kaupunginteatterin tiedote Lisätietoja ja pressikuvia teatterin www-sivuilta: HUOM. Toimittajat ovat lämpimästi tervetulleita kaikkiin ensi-iltoihin ja esityksiin, liput tiedottajalta, yhteystiedot alla. Pressikuvat ladattavissa internet-sivuiltamme: Raju ja hellä, uusi ja yllättävä klassikkosovitus Dostojevski puhuttelee myös nykynuoria Ensi-ilta Oulun kaupunginteatterin pienellä näyttämöllä Oulun kaupunginteatterissa lähestyy odotettu, yllättävä ensi-ilta. F. Dostojevskin maailmankuulua klassikkoa ja nerokasta Rikos ja rangaistus -dekkaritarinaa on muokattu raikkain ottein. Pelkistetty visuaalisuus, modernisoitu kieli, raju musiikki ja traaginen ajankohtaisuus tekevät Rikoksen ja rangaistuksen ensi-illasta syksyn ärhäkän teatteriuutuuden, vakavan aiheen huumoria unohtamatta. Vahva elokuvallinen maailma tuodaan näyttämölle valtavilla videonäytöillä, joissa dokumentaarinen video tämän päivän Pietarin elävistä katukuvista virtaa koko esityksen ajan. Tällaista visuaalisuutta ei ole Oulussa ennen nähty. Aloitimme tekstin työstämisen keväällä, ja heinäkuun joukkomurha Norjassa teki Rikoksen ja rangaistuksen hätkähdyttävällä tavalla ajankohtaiseksi. Todellisuus tunkeutui myös näyttämöllemme ja muokkasi harjoitusprosessia, kertoo ohjaaja Arja Pettersson. Hän toivoo näytelmän helpottavan keskustelua väkivallasta esimerkiksi kouluissa. Päähenkilö Rodion Raskolnikov tekoineen on yksi kirjallisuuden tutkituimpia hahmoja. Hänen eristäytymisensä teorioiden pariin vie hänet etäälle elämästä. Tilanne muistuttaa nykypäivän sirpaloituneen yhteiskunnan syrjäytyneitä vailla inhimillisiä kontakteja, ohjaaja pohtii. Dokumentaarista videokuvavirtaa suoraan näyttämölle Näytelmän harjoitusprosessia on leimannut vankan näyttämökokemuksen yhdistäminen vapaaseen leikillisyyteen, ohjaaja kertoo. Näyttelijät esittävät lukuisia rooleja, ja luvassa on mestarillista näyttämötyöskentelyä sekä nopeita roolivaihtoja. Päähenkilö Rodion Raskolnikovia näyttelee Mikko Korsulainen. Oulun kaupunginteatterin tuore kiinnitys, Elina Korhonen, tekee nyt ensimmäisen kokonaisen roolityönsä; aiemmin hänet on jo nähty Viulunsoittaja katolla -musikaalissa. Rooleissa hehkuvat myös Mirjami Kukkola, Tatu Mönttinen (vierailija) ja Kari J. Ristolainen. Dostojevskin teoksissa päähenkilö on usein Pietarin kaupunki. Dostojevski kuvaa yksityiskohtaisesti romaaninsa tapahtumapaikkoja; katuja, taloja ja pihoja ja lataa niihin merkityksiä. Kuvatessamme dokumenttivideota viime kesänä Pietarissa osuimme sattumalta juuri samoille kulmille ja pihoille, minne Dostojevski on Raskolnikovin liikkeet sijoittanut, kertoo Arja Pettersson. Tiettävästi Suomessa ei vielä ole yhdistetty dokumentaarista videokuvaa suoraan teatteriesitykseen tässä laajuudessa. Videon valmistanut Joona Pettersson on opiskellut elokuvaajaksi Pariisissa ja Moskovassa. Modernein keinoin katukuva ulottuu näyttämöteoksen symboliseksi tilaksi. Katsojan kannattaa tarkkailla taustaa suhteessa näyttämön tunnelmaan. Maisema heijastaa Raskolnikovin mielentiloja ja korostaa ihmisten irrallisuutta ja yksinäisyyttä. Katsoja kaapataan murhaajan mukaan pakomatkalle likaisiin porttikongeihin, raitiovaunuihin ja siltojen alle. Tahti on kova ja yleisö pidetään etukenossa. Vakava Dostojevski kirkastuu hevillä ja karnevalismilla Oulun kaupunginteatterin äänimestari Olli Paakkolanvaara ravistelee jälleen nykykuuntelijaa riemastuttavilla biisivalinnoillaan. Venäläisen deathmetallin raivo, hc-punkin energia ja doom-metallin maanisuus vyöryttävät näytelmän tapahtumia eteenpäin. Vakavaan Dostojevskiin yhdistetään myös karnevalistisuus. On sanottu, että venäläinen lukee Dostojevskinsa eri tavalla, myös tyylilajin vakavan-naurullisen säikeen havaiten. Tämä tapa haastaa perinteisen psykologisen katsojan. Karnevaali myös poistaa rajan yleisön ja esiintyjän välistä. Tyylilajin huippukohtaukseksi nousee Marmeladovin muistoateria. Uuden sovituksen ovat kirjoittaneet Arja Pettersson, Reija Hirvikoski ja Joona Pettersson Olli Kuukasjärven suomennoksen pohjalta. Vieraileva ohjaaja Arja Pettersson on teatteri Hurjaruuthin johtaja, joka ohjaa suosittua Talvisirkus-tapahtumaa Helsingissä. Hänen ohjauksensa Oulussa on viimeksi ollut vuonna 2006; maailman kantaesitys Elämän musiikki näytelmästä. Lavastus- ja pukusuunnittelija Reija Hirvikoski on mm. taiteen tohtori sekä näyttämötaiteen taiteilijaprofessori, joka on vieraillut Oulussa useaan otteeseen.

5 5