Taitava ajattelu PS 4

Transkriptio

1 Taitava ajattelu PS 4

2 11 älykkyys Olisitko mieluiten VIISAS, ÄLYKÄS, vai LUOVA? Älykkyys on yleisluonteinen kyky loogiseen ja abstraktiin ajatteluun. Äly on myös sosiaalisesti myönteinen ominaisuus. Eugeniikassa ajateltiin, että äly periytyy suoraan vanhemmilta. (Natsi-saksan rodunjalostus) Mitä viisaus on? (älykäs selviää ongelmista, joihin viisas ei joudu!) Entä luovuus? (tästä myöhemmin)

3 älykkyystestit Alfred Binet Kehitti älykkyystestin. Älykkyysosamäärä kertoo älykkyyden yleisen määrän. Keskimäärin se on 100. Älykkyysprofiili kertoo, millaisissa tehtävissä henkilö on hyvä, millaisissa heikko.

4 Tehtäviä! S Käsitteet kotona. Tarkistakaa seuraavan tunnin alussa kaverilta. Kysykää, jos tarvis. Mietitään yhdessä: T. 5,7 ja 9

5 Hyvän älykkyystestin kriteerit Kulttuurin huomioiva eli kulttuurisensitiivinen Pätevä eli validi Pysyvä eli reliaabeli Objektiivinen Korrelaatio kuvaa kahden asian välistä suhdetta (silloin, kun syödään paljon jäätelöä, ihmisiä hukkuu eniten )

6 älykkyys Geenit vaikuttavat älykkyyteen (tutkimus s.119) Samoin ympäristön virikkeellisyys Niin myös oma ymmärrys; jos lapsi uskoo yrittämisellä pääsevänsä vaikuttamaan parempaan lopputulokseen, hän myös yrittää. (itseluottamus, selviytymisennuste) Älykkyys on monen tekijän yhteisvaikutusta!

7 Aivot ja älykkyys Otsa- ja ohimolohkon koko on yhteydessä älykkyyteen. Aivot ovat plastiset eli muovautuvat. Lasten hermoverkostot voivat järjestäytyä uudelleen. Uusissa tutkimuksissa näön sulkeutuneet hermoverkot saatiin avattua uudelleen pelaamalla peliä niin, että vain ns. laiska silmä oli käytössä. Silmän näkö parani!

8 Monta eri älykkyyttä Howard Gardner: seitsemän eri älykkyyttä. 1. Kielellinen 2. Matemaattislooginen 3. Musiikillinen 4. Avaruudellis-visuaalinen 5. Liikunnallinen 6. Intrapsyykkinen (taitoa ymmärtää itseään) 7. Interpsyykkinen (sosiaalinen äly)

9 Kolme älykkyyttä Sternbergin mukaan äly on ihmisen kykyä toimia omassa ympäristössään tehokkaasti. Kolme älykkyyttä: 1. Analyyttinen älykkyys 2. Luovuus 3. Käytännöllinen älykkyys

10 Luovuus Mitä luovuus on? Esim. keksintö tai tuote: uusi, omaperäinen, käyttökelpoinen ja toimiva. Muistakaa luova laiskuus: Luova ihminen tarvitsee unta (aamu-uni, jolloin ei enää niin syvää unta, auttaa luovuuteen) ja sopivan määrän laiskuutta. Väsyneenä ja piinattuna aivot eivät ole luovat!

11 Luovuus Ideoiden runsaus Ajattelun rohkeus Ajattelun joustavuus Omaperäisyys Kyky yhdistellä erilaisia asioita (REM-uni) Kehittely Kyky kestää keskeneräisyyttä Ei luovuta vähällä Ongelman hahmottamisen kyky Divergentti ajattelu (ongelman omaperäinen ratkaisu)(konvergenttia ajattelua on perinteisissä älykkyystesteissä)

12 Luova prosessi Wallas 1. Mielekkään ongelman löytäminen, määrittely ja rajaaminen 2. Asiaan perehtyminen 3. Kypsyttely! (Heureka!) (kun teette gradua tms. opinnäytetyötä, antakaa kypsyttelylle aikaa, se on tärkeä osa prosessia!)

13 Luova persoonallisuus Csíkszentmihályi luovasta persoonasta: Monimutkainen ja ristiriitainen Sisäinen motivaatio tärkeää!

14 Luovuutta edistävät ympäristöt Mentori on henkinen opastaja Aivoriihessä ihmiset ideoivat yhdessä, eikä ideoita kritisoida. Mitä hyötyä aivoriihestä voi olla? Missä tilanteissa sitä kannattaa käyttää?

15 Luovuus ja aivot Luovuuteen tarvitaan molempia aivopuoliskoja. S. 139 Teht. 1 kotona, tarkistakaa seur. tunnin alussa kaverilta vastaukset. T.2, 3 ja 6. yhdessä

16 Taiturit ja asiantuntijat Noviisi eli aloittelija ja ekspertti eli taituri. Huipputasolla olevat ihmiset ovat harjoitelleet paljon ( tuntia ) Lahjakkuus ei korvaa harjoittelua. Perustaidot automatisoituvat harjoittelulla. Palaute auttaa kehittymään, itsekin kehittyy kritiikin vastaanottajana. Varsinkin aluksi autolla ajaminen on vaikeaa. Miksi?

17 oppimistasanteet Ovat ajanjaksoja, jolloin oppiminen on hidasta ja motivaatiota tarvitaan. Huippuammattilaiset ovat metakognitiivisesti valppaita eli he tarkkailevat omaa toimintaansa ja kehittävät sitä.

18 Sisäiset mallit Kokemuksen myötä kykenee ennakoimaan, mikä perustuu toimiviin sisäisiin malleihin eli skeemoihin.

19 asiantuntijuus Tekninen asiantuntijuus: Paljon valmista tietoa asiasta. Reflektiivinen asiantuntijuus: Kyky pohtia tilannetta rakentavasti. Itsereflektio on tällaisen asiantuntemuksen kulmakivi. Asiantuntijoilla on paljon hiljaista tietoa. Eri alojen asiantuntijuus on hyvin erilaista.

20 Käsitteet ja kieli ajattelun apuna Lev Vygotsky: lapsen puhe on aluksi vain kommunikaatiota, äänensävyt ovat aluksi tärkeitä. Kielestä kehittyy tärkeä ajattelun väline.

21 Käsitteet Vauva luokittelee asioita koon ja värin mukaan, vaikkei niille ole sanoja vielä. Käsitteet ovat abstraktin ajattelun työkaluja. Ne ovat hierarkkisesti järjestäytyneitä. Tieteen ja arjen käsitteet poikkeavat toisistaan. Arjessa riittää yleensä prototyyppi, tieteessä pyritään tarkasti määriteltyihin käsitteisiin luokkineen ja alaluokkineen.

22 kulttuurieroja Whorfin hypoteesin mukaan ihmisen käyttämä kieli sanelee hänen ajattelunsa laatua. (sävyt) Tehtäviä s. 155 t. 1.kotona. Tarkistakaa kaverin kanssa vastaukset. Teht. 4, miettikää itseksenne kotona.

23 Ongelmanratkaisu ja päätöksenteko Yritys ja erehdys-oppiminen Älykkyystutkimuksessa yleensä hyvin määriteltyjä ongelmia, joihin on yksi oikea vastaus. Arjen ongelmat ovat avoimesti määriteltyjä, joilla on useampi ratkaisutapa. Ongelma-avaruus tarkoittaa kaikkia mahdollisia tapoja yrittää ymmärtää, mistä ongelmassa on kyse.

24 heuristiikat Opittu, yksinkertainen, helppokäyttöinen sääntö, jolla voi tehdä päätöksiä tai ratkaista ongelman. Saavutettavuuden heuristiikka: valitsee vaihtoehdon, joka on helpoin palauttaa mieleen. Edustavuuden heuristiikka: luokittelemme maailmaa stereotypioiden avulla. Ankkurointi: Luodaan päätöstä ohjaava vertailukohta.

25 Ajattelun vinoumia Paremmuuden illuusio: ihmisen taipumus yliarvioida kykyjään ja tulkita asiat itselle myönteisesti. Vahvistusharha: taipumus etsiä käsityksiään vahvistavaa tietoa ja laiminlyödä vastaargumentit. Jälkiviisaus asioiden ennustaminen on helpompaa jälkikäteen! Miksei asiaa huomattu ajoissa, ennakoitu, estetty? Kestosokeus: on vaikea arvioida ja ennustaa erilaisten tapahtumien kestoa

26 Päätöksenteon hermostollinen perusta Phineas Gagen tapaus Aivojen otsalohkon vauriot vaikuttavat luonteeseen ja kykyyn tehdä päätöksiä. Otsalohkon toiminta liittyy päätöksentekoon, itsehillintään ja tarkkavaisuuden ohjaamiseen.

27 Ryhmä päätöksentekijänä Polarisaatioilmiö: jos joku ryhmässä kannattaa voimakkaasti jotakin asiaa, sitä vastustavat voivat vaieta. Suljettu ja tiivis ryhmä voi sortua ryhmäajatteluun ja tehdä erittäin tyhmiä päätöksiä.

28 Teht. S. 169 Teht. 1 kotona. Teht. 4 ja 5 yhdessä tunnilla.