Tervetuloa mukaan WWF:n Earth Hour -tapahtumaan!
|
|
- Saara Lehtinen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Tervetuloa mukaan WWF:n Earth Hour -tapahtumaan! WWF:n Earth Hour on maailmanlaajuinen ilmastotapahtuma, jossa yksityiset ihmiset ja erilaiset yhteisöt kuten koulut ja päiväkodit sammuttavat valonsa tunniksi samana päivänä. Earth Hourin tarkoituksena on innostaa ihmisiä ilmastoystävälliseen elämään sekä viestiä päättäjille, että ilmastonmuutokseen on puututtava. Vuonna 2013 Earth Hour järjestetään lauantaina 23. maaliskuuta. Valojen sammutus tapahtuu lauantaina kello , mutta tapahtumia voi järjestää jo pitkin edeltävää viikkoa eli välisenä aikana. Päiväkodeille ja kouluille Earth Hour tarjoaa hienon mahdollisuuden: Earth Hourin ja tähän oppaaseen koottujen materiaalien avulla opettajien on helppo kertoa lapsille ympäristöystävällisten elämäntapojen tärkeydestä. Earth Hour näyttää, että ympäristön puolesta ei tarvitse toimia otsa rypyssä, vaan ilmastonmuutoksen torjuminen voi olla hauskaa. Samalla lapset oppivat, että yhteisestä maapallostamme kannattaa pitää hyvää huolta. Vuonna 2013 Earth Hour rakentuu Suomessakin kansainvälisen I Will If You Will -haastekampanjan ympärille. I Will If You Will -kampanjassa sekä yksittäiset ihmiset että organisaatiot voivat haastaa muut ottamaan osaa konkreettisiin ympäristötekoihin. Lapsien on esimerkiksi mahdollista haastaa yhdessä vanhempansa sitoutumaan helppoihin ja toteutettavissa oleviin ympäristöystävällisiin tekoihin. Jokainen voi tehdä jotain ympäristön hyväksi jo tänään. Tähän oppaaseen on koottu tiivis tietopaketti Earth Hour tapahtumasta. Oppaan sivuilla 4 12 on kymmenen ilmastotekoa, joiden avulla lapsetkin pystyvät pienentämään hiilijalanjälkeään jokapäiväisessä elämässä. Nämä kymmenen ilmastotekoa esiintyvät myös Earth Hour -kalenterissa, jota voi avata verkkosivullamme osoitteessa wwf.fi/earthhour/calendar päivittäin ennen Earth Hour -päivää. Tervetuloa mukaan! Liisa Rohweder, pääsihteeri, WWF Suomi
2 Osallistuminen Earth Hour -tapahtumaan 1. Suunnitelkaa, millainen osallistuminen koulullenne sopii parhaiten Onko tiloistanne mahdollista sammuttaa valot oikealla hetkellä lauantaina 23.3? Haluatteko viettää koko viikon ilmastoviikkona? Suunnitelkaa osallistuminen yhdessä oppilaiden kanssa, jotta he innostuvat asiasta. Ilmoittautukaa virallisesti mukaan kampanjaan osoitteessa wwf.fi/earthhour, ja kertokaa, mitä teillä on suunnitteilla! 2. Ottakaa osaa I Will If You Will -kampanjaan Vuonna 2013 Earth Hour -tapahtuma rakentuu kansainvälisen I Will If You Will -haastekampanjan ympärille. I Will If You Will -kampanjan haasteet toimivat siten, että haastajat lupaavat tehdä jotain hillitöntä tai pähkähullua, mikäli joukko ihmisiä lupaa sitoutua haastajan valitsemaan ympäristötekoon. I Will If You Will -kampanja käynnistyy Suomessa helmikuun 2013 lopussa. Tutustukaa lasten kanssa kampanjan haasteisiin esimerkiksi Earth Houria edeltävänä perjantaina. Mikäli löydätte sopivia haasteita, ottakaa ne vastaan. Halutessanne voitte myös laatia oman haasteen: Luokan oppilaat voivat esimerkiksi haastaa naapuriluokkien oppilaat, omat vanhempansa tai koko opettajakunnan tarttumaan toimeen ympäristön puolesta. Lisätietoja I Will If You Will -haastekampanjaan osallistumisesta löydätte seuraavalta sivulta. 3. Järjestäkää Earth Houriin liittyvää toimintaa Avatkaa Earth Hour -kalenterin luukkuja verkkosivulla wwf.fi/earthhour/calendar. Pitäkää luukusta aukeavaa teemaa esillä päivän ajan. Tähän oppaaseen on koottu jokaiseen kalenterin luukusta aukeavaan teemaan liittyviä toimintavinkkejä ja keskustelunaiheita. 4. Kutsukaa muita mukaan ja kertokaa Earth Hour -tapahtumasta Tiedottakaa koteihin osallistumisestanne Earth Houriin ja kannustakaa perheitä ottamaan osaa siihen. Mikäli järjestätte oman Earth Hour -tapahtuman, kertokaa suunnitelmista lasten perheille. Voitte myös ottaa yhteyttä paikallislehteen ja -radioon ja kertokaa tulevasta tapahtumasta. Paikalliset tiedotusvälineet tekevät mielellään juttuja yhteisönsä aktiivisesta osallistumisesta 2
3 I Will If You Will -haastekampanja I Will If You Will -kampanjassa sekä yksittäiset ihmiset että organisaatiot voivat haastaa muut sitoutumaan konkreettisiin ympäristötekoihin. Tavoitteena on inspiroida mahdollisimman suuri joukko ihmisiä sitoutumaan ympäristöystävällisiin elämäntapoihin. I Will If You Will käynnistyy Suomessa helmikuun 2013 lopussa. I Will If You Will -kampanjan haasteet toimivat siten, että haastajat lupaavat tehdä jotain hillitöntä tai pähkähullua, mikäli joukko ihmisiä sitoutuu haastajan valitsemaan ympäristötekoon. Tutustukaa oppilaidenne kanssa haasteisiin esimerkiksi Earth Houria edeltävänä perjantaina. Mikäli haasteiden joukossa on sellaisia, jotka kiinnostavat oppilaitanne, kannustakaa heitä ottamaan haasteita vastaan ja sitoutumaan toimimaan maapallon tulevaisuuden puolesta. Jos innostusta riittää, voitte tämän jälkeen laatia myös oman haasteen! Voitte jo nyt ryhtyä pohtimaan, mitä olisitte valmiita lupaamaan pelastaaksenne planeettamme tulevaisuuden. Lisätietoja kampanjasta ja ohjeet haasteiden laatimisesta sekä vastaanottamisesta löydätte osoitteesta 3
4 Maapallolla on kuumetta Kaikki mitä tarvitsemme: ruoka, tavarat ja energia saadaan maapallolta. Meillä on vain yksi maapallo ja meidän on pidettävä siitä huolta. Maapallolla on kuumetta eli ilmasto on alkanut lämmetä liiaksi. Jokainen voi auttaa maapallon kuumetta laskemaan. Meidän tarvitsee vain tehdä joitakin asioita toisin. Seuraavat 10 vinkkiä kertovat miten. Autetaan yhdessä maapalloa paranemaan! Huom! Vinkit löytyvät kuvitettuna lasten Earth Hour -kalenterista, jota voi avata verkkosivulla wwf.fi/earthhour/calendar. Kalenterin kuvitukseksi on valittu jääkarhut, sillä ne kärsivät ilmastonmuutoksesta. Jääkarhut tarvitsevat jäätä pystyäkseen pyydystämään pääravintoaan hylkeitä. Ilmaston lämmetessä pohjoisen jäämeren jääpeite pienenee ja karhut voivat nälkiintyä. Kalenterin jääkarhut toimivat niin, että maapallon kuume lisääntyy. Kun luukku aukeaa, karhut ovat keksineet kuumetta laskevan keinon toimia. 10 ilmastotekoa lapsille 1. Kohtele tavaroita kuin ystäviäsi Tavarat kestävät kauemmin, kun välität ja pidät niistä huolta. Maapallo hikoilee, jos on jatkuvasti valmistettava uutta. Onko jokin tavara mennyt rikki lähiaikoina? Miksi se meni rikki? Minkälaiset tavarat menevät helposti rikki? Minkälaiset kestävät? Miten voit auttaa tavaroita kestämään pidempään? Mitä tavaroita voi korjata? Mitä tavaroita kotona on korjattu? Toimintavinkki 1a. Voi korjata / ei voi korjata -leikki: Yhdessä huoneen nurkassa on korjauspaja ja toisessa nurkassa roskis. Leikkijät ovat vapaasti tilassa. Ohjaaja sanoo yhden tavaran, esim. kirja meni rikki. Leikkijät, joiden mielestä kirjan voi korjata, juoksevat korjauspajaan, muut roskikseen. Ohjaaja korjauspajan lapsilta, millä voisit korjata kirjan?. Jos kaikki ovat juosseet roskikseen, kysytään, miksi ei voi korjata. Sen jälkeen taas juostaan vapaasti. Sopivia esineitä ovat esimerkiksi: kampa, juomalasi, housut, CD-levy, muovinukke, leikkiauto, pyörä, hattu, palapeli. 4
5 Toimintavinkki 1b: Etsikää kotona kaapeista tai varastosta käyttämättömiä tavaroita (vaatteita, purkkeja, nappeja, koristeita, pusseja) ja keksikää niille uusi käyttötapa. Jokainen voi tuoda päiväkotiin mukanaan yhden esineen tai tavaran, jolle on kotona keksitty uusi käyttö. Voitte myös valmistaa niistä uusia leikkikaluja kuten soittimia, nukkeja, pelejä, naamareita. 2. Älä tuhlaa lämmintä vettä Veden lämmittämiseen kuluu paljon maapallon energiaa. Peseminen onnistuu vähemmälläkin vedellä. Missä kaikessa käytetään vettä? Mistä vesi tulee hanaan? Miten vesi saadaan lämpimäksi? Toimintavinkki 2a: Vesikoneleikki. Mitä kaikkea tarvitaan, että vesijohdosta tulee lämmintä vettä? Muodostakaa lapsista vesikone. Tarvitaan seuraavat hahmot: Järvi tai pohjavesi, josta vettä otetaan (aaltoilee paikallaan) Vesiputki, joka vie vettä järvestä vesilaitokselle (juoksee edestakaisin järven ja vesilaitoksen välillä) Vesilaitos, joka puhdistaa vettä ja pumppaa sitä eteenpäin (menee kyykkyyn ja ylös) Tuulivoimala, jonka sähköllä lämmitetään vettä (pyörittää käsiä ympäri) Vesijohto, joka vie vettä hanaan (juoksee edestakaisin vesilaitoksen ja hanan välillä) Hana, josta vettä tulee (pitää käsiä suorana edessä) Päiväkodin lapsi, joka laskee hanasta vettä (nostaa ja laskee hanan käsiä) Toimintavinkki 2b: Kokeilkaa kuinka pienellä määrällä vettä pystytte pesemään kädet. Laittakaa lavuaarin tulppa kiinni pesun ajaksi, niin näette kertyneen veden. Opetelkaa käsienpesutapa vettä säästäen: käsien kastelu, saippuointi hana kiinni ja huuhtelu reippaasti. 3. Sulje telkkari, kun et katso sitä On hölmöä antaa sähkön kulua hukkaan. Kun säästät sähköä, maapallon kuume laskee. Onko kodissa joskus tietokone tai televisio päällä, vaikka kukaan ei sitä katso/käytä? Mihin kaikkiin tavaroihin tarvitaan sisälle paristot? Mitkä kaikki tavarat ja laitteet pitää laittaa johdolla kiinni sähköpistokkeeseen ja katkaisijasta päälle? 5
6 Toimintavinkki 3a: Mitä on energia? Selvitetään yhdessä mitä energia on, miten sitä syntyy ja mihin sitä käytetään. Seisokaa ringissä ja ottakaa toistenne käsistä kiinni. Tuntekaa lämpö käsissänne. Me lämmitämme toisiamme. Energia menee ihmisestä toiseen. Hierokaa omia käsiänne yhteen. Miltä käsissä alkaa tuntua? Hankaamisesta syntyy energiaa, joka alkaa lämmittää käsiä. Toimintavinkki 3b: Sähkö kulkee johdossa -leikki. Leikkijät seisovat rivissä johtona. Ensimmäinen leikkijä on tuulimylly. Hän käynnistää leikin ja alkaa pyörittää käsiä ympäri. Seuraava leikkijä sanoo naps, sähköt päälle ja lähettää sähkön kulkemaan johdossa niin, että hän ottaa ensimmäistä leikkijää kädestä kiinni. Leikkijä ottaa aina seuraavaa leikkijää kädestä ja niin sähkö kulkee johdossa. Viimeinen leikkijä on jokin sähkölaite (josta voitte sopia tai voidaan arvuutella, mitä laitetta lapsi esittää), joka menee päälle, kun sähkö tulee häneen asti. Hän alkaa surista tai tehdä jotain muuta kyseiselle laitteelle sopivaa liikettä/ääntä. Ensimmäinen leikkijä sanoo sitten naps, sähköt pois ja irrottaa kädestä. Näin sähköjen katkaisu kulkee taas jonossa, kunnes sähköt loppuvat myös viimeisen olevalta sähkölaitteelta. Voi leikkiä myös kahden johdon nopeuskilpailuna. Toimintavinkki 3c: Selvittäkää kuinka sähköä käytetään päiväkodissa. Etsikää sekä sisältä että ulkoa asioita, jotka tarvitsevat sähköä tai pattereita toimiakseen. Piirtäkää näitä asioita paperille. Toimintavinkki 3d: Lukekaa yhdessä kirja Tison, A. & Taylos, T. Barbapapan joululahja. Siinä kerrotaan hauskalla tavalla erilaisista keinoista tuottaa sähköä. Tiesitkö? Energia määritellään työn, lämmön ja liikkeen suhteeksi. Energia on jotain, mitä tarvitaan, jotta jotain tapahtuisi. Meidän energiankäyttömme on suorassa suhteessa ilmastonmuutokseen. Runsas fossiilisten polttoaineiden, kuten öljyn ja kivihiilen, käyttö lisää ilmakehän hiilidioksidia. Vihreät kasvit eivät ehdi sitoa kaikkea päästämäämme hiilidioksidia. Kun hiilidioksidia kertyy ilmakehään lisää, siitä muodostuu ikään kuin lämmittävä peitto maapallon päälle. Maapallo lämpenee ja sille tulee kuumetta. 4. Sano kyllä kasviksille Kesällä kannattaa napostella marjoja ja tuoreita vihanneksia, syksyllä hedelmäpuiden satoa ja sieniä, talvella hyvin säilyviä juureksia. Kasvisten syönti on hyväksi sekä sinulle että maapallolle. Mitä hedelmiä on olemassa? Mitä marjoja? Mitä vihanneksia? Mitä juureksia? Mitkä näistä kasvavat Suomessa, mitkä tarvitsevat paljon lämpöä ja kasvavat lämpimissä maissa? 6
7 Mitä syötäviä kasveja voi itse poimia metsästä, kerätä tai kasvattaa? Miten kotona voi säilyttää kesän marjoja ja hedelmiä talvella syötäväksi? Miten muualla maailmassa kasvavat hedelmät päätyvät meidän lautasellemme? Käykää kysellen niiden matka läpi. Toimintavinkki 4a: Tykkään / en tykkää -leikki. Asetutaan piiriin seisomaan kasvot ulospäin. Ensimmäinen leikkijä kääntyy piirin keskustaan ja sanoo jonkun hedelmän/marjan/kasviksen/juureksen, josta tykkää tai ei tykkää. Kaikki, jotka ovat samaa mieltä, kääntyvät piirin sisäänpäin. Sitten kaikki leikkijät kääntyvät taas kasvot ulospäin ja seuraava leikkijä keksii, mistä tykkää tai ei tykkää. Leikin jälkeen voidaan keskustella siitä, kuinka kaikki ruuat ovat hyvää ruokaa. Jonkun inhokkiruoka on aina jonkun toisen lempiruoka. Toimintavinkki 4b: Laulakaa yhdessä Kasvislaulu. Sanat löytyvät materiaalin lopusta. Sävelenä on Kukkuu kukkuu kaukana kukkuu. Toimintavinkki 4c: Kasvattakaa ikkunalaudalla auringonkukan versoja syötäviksi. Auringon energia siirtyy versoihin ja niistä meihin. Purkkeina voi käyttää viilipurkkeja tai auki leikattuja maitotölkkejä. Tiesitkö? Karjatalous kuormittaa valtavasti ympäristöä, sillä lihan ja maitotuotteiden tuotanto vaatii paljon energiaa, vettä, laidunmaata sekä viljelymaata rehun kasvatukseen. Omaa ekologista jalanjälkeään voi pienentää suosimalla kasvisvoittoista kausiruokaa. 5. Ulkoile, juokse, kiipeä ja pompi Olet itsekin melkoisen energinen kaveri. Voit tehdä monenlaista kivaa ilman sähköä ja tavaroita. Joskus aikuiset sanovat Onpas sinulla nyt energiaa! Mitä sillä tarkoitetaan? Mistä sinä saat energiaa liikkumiseen? Mihin kaikkeen tekemiseen tarvitaan voimaa ja jaksamista? Nopeutta? Tarkkuutta? Näppäryyttä? Toimintavinkki 5a: Monenlaista liikettä. Seisotaan piirissä. Ensimmäinen leikkijä alkaa tehdä jotain liikettä ja kertoo, miksi tekee näin. Esimerkiksi Kurottelen käsillä korkealle, koska yritän ylettyä puun oksaan. Muut alkavat tehdä samoin. Kun kaikki ovat ryhtyneet liikkeeseen, seuraava leikkijä keksii uuden liikkeen, johon jokainen vuorollaan liittyy. Taustalla voi olla jotain reipasta musiikkia. 7
8 Toimintavinkki 5b: Pomppimispäivä. Sopikaa, että yhden päivän aikana aina kun pitää odotella tai liikkua jonossa johonkin, pompitaan seisomisen ja kävelemisen sijaan! Toimintavinkki 5c: Maapallon energiaa ulkona. a) Puhaltakaa saippuakuplia ulkona. Mitä saippuakupla muistuttaa? Se voisi muistuttaa esimerkiksi maapalloa, joka on suuri mutta hauras. Meidän tulee pitää huolta maapallosta. b) Menkää maahan selälleen makaamaan hetkeksi ja olkaa aivan hiljaa. Kuunnelkaa silmät suljettuina ympäristön ääniä. Ajatuksia? Tuntemuksia? Tuleeko kylmä? c) Kun tulee kylmä, tarvitaan lämmikettä. Juokaa jotain lämmintä, niin juoman energia alkaa lämmittää teitä. d) Leikkikää lämmittävä leikki. e) Heiluttakaa käsiänne kuten tuulimyllyt. 6. Älä kahmi kauheasti, jos aiot syödä sopivasti Ota ruokaa lautaselle vähän kerrallaan, ettei liika mene roskiin. Tuhlaus on tyhmää, ja kaatopaikalle joutuva ruoka nostaa maapallon kuumetta. Mitä tapahtuu ruualle, jota ei syödä? Ajatelkaapa vaikka porkkanaa, joka kasvaa ruuaksemme. Se korjataan pellolta, tuodaan kauppaan ja kuskataan kotiin. Jos se päätyy sinun lautaseltasi syömättömänä roskiin, on sen elämä ollut ihan turha. Kunnioitetaan ruokaa ja porkkanan elämää! Toimintavinkki 6a. Opetelkaa yhdessä hauska ruokaloru: Tillin tallin taavi, kaurapuuroa saavi, mustikkakeittoa maha täyteen, porkkanaa posket pullolleen ja loput piiloon kainalon alle. Kaksi pientä perunaa, lautaselle tupsahtaa, kaikki syödään pois. Kuusi sievää kalapalaa, lautasella tanssahtaa, kaikki syödään pois. Tusina pientä hernettä, pyörii iloista piiriä, kaikki syödään pois. Toimintavinkki 6b: Pitäkää juttelutuokio keittäjän kanssa ja pohtikaa, mihin ruokiin voi laittaa esimerkiksi kaapin pohjalle unohtuneita nuupahtaneita vihanneksia, eilistä makaronia, puuron loppuja kattilasta tai kuivahtanutta leipää. Tähteistä voi vaikka leipoa piirakkaa tai pitsaa! 8
9 Toimintavinkki 6c. Perunamuusileikki. Leikkijät ovat suomalaisia perunoita kiehuvassa vedessä pomppimassa poreilevan veden mukana. Kaikki pomppivat ja kun hipaistaan toista, takerrutaan yhteen ja jatketaan yhdessä pomppimista kunnes kaikki ovat takertuneet yhdeksi isoksi perunamuusiksi. Tiesitkö? Suurin osa suomalaisen ekologisesta jalanjäljestä koostuu ruuasta, asumisesta ja liikenteestä. Yksittäisen ihmisen kohdalla ruoka ja sen aiheuttamat ympäristövaikutukset ovat yksi helpoimmista asioista, joihin voi itse vaikuttaa. Koska ruuantuotanto kuluttaa valtavasti luonnonvaroja, on tärkeää, että jo tuotettua ruokaa ei heitetä roskiin, vaan se käytetään ravinnoksi. 7. Anna roskalle uusi elämä Monet roskat eivät kuulu kaatopaikalle, koska ne voi käyttää uudelleen. Maapallo tykkää, kun tavara kiertää. Mitä erilaisia roskiksia kotona ja päiväkodissa on? Tutustukaa niihin ja miettikää, mitkä roskat mihinkin kuuluvat. Mitä tarkoittaa tuhlaaminen? Miten voi käyttää esimerkiksi paperia niin, ettei tuhlaa? Toimintavinkki 7a: Lajitteluleikki. Keskustellaan ensin, mitä eri roskiksia lapsilla on kotona. Salissa tai ulkona sovitaan roskisten paikat, esim. biojäte, paperinkeräys, sekajäte ja kirpputori. Mukaan otetaan kaikki roskikset, jotka lapsilta löytyvät kotoa. Ohjaaja huutaa aina yhden roskan nimen ja lapset juoksevat oikeaan roskikseen. Joskus joukko hajaantuu useaan ja silloin keskustellaan hetki, miksi mentiin eri paikkoihin. Esim. kirpputori vai sekajäte, onko rikkinäinen/likainen tavara jne. Toimintavinkki 7b: Yhteinen paperitaulu. Leikatkaa sanomalehdestä pitkiä suikaleita ja värittäkää ne. Jokainen lapsi saa muutaman suikaleen. Leikkijät asettavat yksi kerrallaan suikaleet salin lattialle haluamaansa asentoon. Muut jatkavat yhteisen taulun tekemistä. Kun jokainen on liittänyt suikaleet yhteiseen tauluun, keskustellaan, miltä taulu näyttää, mitä se voisi esittää, mitä siitä tulee mieleen. Lopuksi lehtisuikaleet laitetaan kierrätykseen. 9
10 Toimintavinkki 7c: Roskien uusi elämä. Pyytäkää lapsia tuomaan kotoa päiväkotiin seuraavia roskia, joista voidaan askarrella yhdessä: Pahvia ja kangasta. Niistä voi askarrella helpon ohjeen mukaan kruunut tai muut päähineet leikkeihin. Yksi (kierrätykseen kelpaamaton) muovipullo. Niistä voidaan valmistaa marakassit soittimiksi laittamalla sisälle herneitä, hiekkaa, siemeniä tai pahvisilppua. Soittimet voi myös päällystää ja maalata. Sanomalehtiä. Askarrellaan leikkaamalla, repimällä, värittämällä ja langalla solmimalla asuja, hattuja jne. Keksitään näytelmä, jossa nämä asut ovat pääosassa. 8. Loikkaa bussiseikkailuun Kun perheesi matkustaa bussilla tai junalla eikä autolla, säästyy paljon polttoainetta ja ilmaan tulee vähemmän pakokaasuja. Maapallon kuume nousee pakokaasuista. Mihin henkilöautoa tarvitaan? Minne perheesi matkustaa autolla? Mitä auto tarvitsee liikkumiseen? Mikä on mukavinta bussilla/junalla/raitovaunulla/metrolla matkustamisessa? Toimintavinkki 8a: Joukkoliikenneleikki. Salissa yksi leikkijä on bussikuski ja lähtee ajamaan bussireittiä. Muut leikkijät ovat matkustajia, jotka seisovat pysäkeillä eri puolilla salia. Kun bussikuski lähestyy, he näyttävät kädellä pysähtymismerkin. Bussi pysähtyy ja matkustajat nousevat kyytiin eli asettuvat bussikuskin taakse jonoon pitäen käsillä kiinni edelle olevan hartioista. Näin bussi jatkaa matkaa rauhallisesti seuraavien matkustajien luokse. Kun kaikki matkustajat ovat kyydissä, leikkijät voivat sanoa plim plom pysähdysmerkin, jolloin bussi pysähtyy ja päästää matkustajat ulos. Voidaan myös opetella 10
11 kohteliasta käytöstä ja aina bussiin noustessa tervehtiä ja lähtiessä kiittää. Leikin junavariaatiossa junarata on merkitty ja juna kulkee vain tätä merkittyä reittiä pitkin. Toimintavinkki 8b: Laulakaa ja leikkikää bussi- ja junamatkailusta kertovia lasten lauluja kuten Metrolla mummolaan, Pienen pieni veturi, Bussilaulu. Keksikää uusi joukkoliikenteen käyttämisestä kertova sanoitus jonkin tutun laulun säveleen. Käyttäkää hyväksi lasten kertomia mukavia kokemuksia. 9. Ole kiva ja lainaa tavaroita kaverille Miksi kaikilla pitäisi olla kaikkea, kun voitte leikkiä yhdessä ja lainata tavaroita? Maapallon kuume laskee, jos tavaroita valmistetaan vähemmän. Toimintavinkki 9a: Mielikuvitusesineet ja niistä huolehtiminen. Ollaan piirissä. Ennen leikin alkua ohjaaja pyytää jokaista osallistujaa miettimään mielessään jonkin esineen, jonka voisi leikisti antaa toiselle. Ohjaaja antaa ensimmäisenä mielikuvitusesineen vieressään olevalle ja sanoo: Tässä on höyhen. Vastaanottaja toimii, kuten ottaisi höyhenen vastaan. Sitten hän antaa taas haluamansa mielikuvitusesineen seuraavalle ja seuraava reagoi sen mukaan, mikä esine on kyseessä. Toimintavinkki 9b: Lelujen vaihtopäivä. Jokainen voi tuoda yhden kivan, särkymättömän lelun/seurapelin/dvd-elokuvan vaihtoon ja ottaa toisen kotiin vietäväksi. Tavaroihin merkitään nimet, jotta ne löytävät myöhemmin oikealle omistajalle. Vaihdon voi tehdä vaikka kerran kuussa. 10. Sammuta valot Muista sammuttaa valo kun lähdet huoneesta tai aurinko paistaa kirkkaasti. Kun säästät sähköä, maapallon kuume laskee. Mitä kaikkea valoa on olemassa? Mitä tarvitaan, että valo saadaan palamaan? Mistä tulee sähkö, joka pitää valot päällä? (Tuulesta, vedestä, auringosta, ydinvoimasta tai polttamalla puuta, hiiltä, öljyä, kaasuja, yhdyskuntajätettä, lantaa, olkea tai turvetta.) Me käytämme liikaa energiaa, siksi maapallolla on kuumetta eli ilmasto lämpenee. Mitä kaikkea meistä jokainen voi tehdä, että onnistuisimme laskemaan maapallon kuumetta? 11
12 Toimintavinkki 10a: Sammuta valot, sytytä kynttilä. Sammuta valot ja kerää lapset piiriin ympärillesi. Sytytä kynttilä. Kerro lyhyesti Earth Hourin ideasta. WWF:n Earth Hour (tunti maapallolle) -tapahtumassa ympäri maailmaa ihmiset sammuttavat valot tunniksi (60 minuuttia) ja tekevät sen ajan jotain kivaa, johon ei tarvita sähköä. Näin näytetään yhdessä, että voimme elää tuhlaamatta ja siten auttaa maapalloa säilymään hyvänä paikkana elää kaikille. Toimintavinkki 10b. Sammuta valot -leikki. Leikkijät pitävät käsiään pään päällä pyöreästi muodostaen ikään kuin lampun. Yksi leikkijöistä istuu lattialla ja esittää valokatkaisijaa. Muut laulavat laulua ja kiertelevät huoneessa valokatkaisijan ympärillä. Kun laulu loppuu kaikki käyvät sammuttamassa valot koskemalla maassa istuvaa ja sanovat samalla Huolehditaan maapallosta. Sitten lapset lähtevät juoksemaan karkuun ja valokatkaisija lähtee ottamaan heitä kiinni. Se joka jää ensimmäisenä kiinni menee myös lattialle istumaan ja esittämään valonkatkaisijaa. Jälleen lamput kiertävät ja laulavat laulua, jonka jälkeen kaksi valokatkaisijaa lähtee ajamaan lamppuja takaa. Laulu Sammuta valot (Sävelellä Karhu nukkuu ) Sammuu valot, sammuu valot, säästyy sähköä. Kun sä lähdet huoneesta, muista valot katkaista. Sammuu valot, sammuu valot, säästyy sähköä. Keskustelua leikin jälkeen: Miksi on tärkeää, että emme anna lamppujen palaa turhaan? Kaikki voivat auttaa energian säästämisessä esimerkiksi sammuttamalla turhat valot. Toimintavinkki 10c: Himmennyspäivä. Pohdi lasten kanssa mitä tapahtuu, kun ei ole sähköä. Lapset voivat kokeilla miltä tuntuu leikkiä tai käydä vessassa ilman sähköä. Siten lapset ymmärtävät paremmin sen, että valojen sammuttamiseen liittyy enemmän asioita kuin olisi heti osannut arvata. Monia itsestäänselvyyksinä pidettyjä asioita ei välttämättä pysty toteuttamaan ilman energiaa. Lähteet: Luontoleikit. Luonto-Liitto. Lasten Aurinkovuosi. Opas ekologiseen lastenkulttuuriin. 12
13 Laulut Kasvislaulu (Sävelellä Kukkuu kukkuu kaukana kukkuu ) Kukkuu, kukkuu pikkulanttu nukkuu kellarin pimeässä nurkassa. Hiiri se tuli ja puraisi pikkulanttu naurista potkaisi Nauris se parkas ja nurkkahan karkas porkkana paineli perästä. Sipuli vain itkeä pillitti peruna se sipulia lohdutti. Kaalikin suuttui ja punaiseksi muuttui punajuuri punoitti vieressä. Retiisi ja kukkakaali kikatti, salaatti vain yksinänsä mökötti. Suut meni tukkoon kun avain kävi lukkoon tarhuri kurkisti ovesta. Ollaan me aivan kiltisti kasvikset yhdessä vakuutti. Pienen pieni veturi Pienen pieni veturi aamulla kerran hieroi hyvin savuisia silmiään. Sitten se pihisi ja puhisi ja yski: tsuku-tsuku-tsuku-tsuku lähdetään. 13
14 Bussilaulu Pyörät ne pyörivät ympäri, ympäri ja ympäri. Pyörät ne pyörivät ympäri, koko päivän. Torvi se toitotti tööt tööt tööt, tööt tööt tööt ja tööt tööt tööt. Torvi se toitotti tööt tööt tööt, koko päivän. Pyyhkijät pyyhkivät viuh viuh viuh, viuh viuh viuh ja viuh viuh viuh. Pyyhkijät pyyhkivät viuh viuh viuh, koko päivän. Jarrua painetaan näin näin näin, näin näin näin ja näin näin näin. Jarrua painetaan näin näin näin, koko päivän. Ihmiset ajella hytkytti, hytkytti ja hytkytti. Ihmiset ajella hytkytti, koko päivän. 14
Tavarat kestävät kauemmin, kun välität ja pidät niistä huolta. Maapallo hikoilee, jos on jatkuvasti valmistettava uutta.
Kaikki mitä tarvitsemme: ruoka, tavarat ja energia saadaan maapallolta. Meillä on vain yksi maapallo ja meidän on pidettävä siitä huolta. Maapallolla on kuumetta eli ilmasto on alkanut lämmetä liiaksi.
LisätiedotTavarat kestävät kauemmin, kun välität ja pidät niistä huolta. Maapallo hikoilee, jos on jatkuvasti valmistettava uutta.
1 Earth Hour on WWF:n järjestämä maailmanlaajuinen ilmastotapahtuma, jossa yksityiset ihmiset, yritykset, kaupungit, koulut, kunnat ja erilaiset yhteisöt eri puolilla maapalloa sammuttavat valonsa tunniksi
LisätiedotTervetuloa mukaan WWF:n Earth Hour -tapahtumaan!
Tervetuloa mukaan WWF:n Earth Hour -tapahtumaan! WWF:n Earth Hour on maailmanlaajuinen ilmastotapahtuma, jossa yksityiset ihmiset ja erilaiset yhteisöt sammuttavat valonsa tunniksi samana päivänä. Earth
LisätiedotTervetuloa mukaan WWF:n Earth Hour -tapahtumaan!
Tervetuloa mukaan WWF:n Earth Hour -tapahtumaan! WWF:n Earth Hour on maailmanlaajuinen ilmastotapahtuma, jossa yksityiset ihmiset ja erilaiset yhteisöt sammuttavat valonsa tunniksi samana päivänä. Earth
LisätiedotPUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI
PUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI PUU PALAA PAKKO VAIHTAA Keskellä on yksi leikkijä ilman omaa pesää. Ilman omaa pesää oleva leikkijä huutaa: Puu palaa, pakko vaihtaa!. Pesissä olevat leikkijät vaihtavat
LisätiedotLUONNONVAROJEN SÄÄSTÄVÄINEN. Kiertokapula 2013
Nuukuusviikko 2013 LUONNONVAROJEN SÄÄSTÄVÄINEN KÄYTTÖ Nuukuusviikko vko 16 TEEMAVIIKKO, JOLLE ON TÄNÄ VUONNA VALITTU TEEMAKSI LUONNONVAROJEN SÄÄSTÄVÄINEN KÄYTTÖ NUUKUUSVIIKOLLA NOSTETAAN TÄRKEÄÄ KESTÄVÄN
LisätiedotROMUORKESTERI 2010. www.kiertokapula.fi
ROMUORKESTERI 2010 wwwkiertokapulafi Esittäjä: Sävel, sanat, sovitus ja muut äänijutut: Masterointi: Äänitteen tunnus: Romuorkesteri M-K Vanhanen Jussi Salonen/reative Monkey Kiert2010 Kiertokapula Oy
LisätiedotKOTITYÖT. Sanasto ja lämmittely
Sanasto ja lämmittely 1. Teitkö kotitöitä, kun olit lapsi? 2. Saitko viikkorahaa? 3. Miksi siivoat? 4. Onko sulla kengät jalassa sisällä? 5. Tuuletatko kotona? 6. Mihin viet paperiroskat ja lehdet? 7.
LisätiedotDialogi 1 Luonto ja ympäristö
Lämmittely Kuinka paljon Suomen pinta-alasta on metsää? Mikä suo on? Miksi ihmiset liikkuvat syksyllä paljon metsässä? Mikä on villieläimen ja kesyn eläimen ero? Millainen eläin karhu / susi on? Mitkä
LisätiedotSEIKKAILU PEIKKOMETSÄSSÄ TAIDETEOS
SEIKKAILU PEIKKOMETSÄSSÄ TAIDETEOS SEIKKAILU PEIKKOMETSÄSSÄ 1. Peikot ovat taitavia ylittämään metsän esteitä. Miten voitte ylittää kiven, ison oksan tai kaatuneen puun? 2. Peikot tykkäävät tasapainotella
LisätiedotKÄSIEN PESUN JÄLKEEN KUIVAAT KÄTESI. ONKO PAREMPI. KÄYTTÄÄ KÄSIPAPERIA (siirry kohtaan 32) VAI PYYHKIÄ KÄDET PYYHKEESEEN (siirry kohtaan 6)
KÄSIEN PESUN JÄLKEEN KUIVAAT KÄTESI. ONKO PAREMPI KÄYTTÄÄ KÄSIPAPERIA (siirry kohtaan 32) VAI PYYHKIÄ KÄDET PYYHKEESEEN (siirry kohtaan 6) BIOJÄTETTÄ EI VIEDÄ KAATOPAIKALLE, VAAN SIITÄ TEHDÄÄN BIOETANOLIA,
LisätiedotParitreenejä. Lausetyypit
Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on
LisätiedotSyökää porkkanaa! Mikä akka asuu pellossa? Palsternakka. Miksi maanviljelijä ajaa jyrällä perunamaalla? Mikä kaali voi syödä sinut?
Syökää porkkanaa! Mikä akka asuu pellossa? Palsternakka Mikä on oranssi kana? Porkkana Mistä kalasta saa kasviskiusausta? Ruokalasta Mikä kaali voi syödä sinut? Shakaali Mitä pitsaa voi kasvattaa puutarhassa?
LisätiedotLead Facility Services Globally. ISS Palvelut ottaa vastuuta ympäristöstä yhdessä asiakkaan kanssa
ISS Palvelut ottaa vastuuta ympäristöstä yhdessä asiakkaan kanssa TOIMINNALLASI ON ISO VAIKUTUS YMPÄRISTÖÖN Suurin osa ympäristövaikutuksista syntyy kiinteistöjen käytönaikaisista päivittäisistä toiminnoista,
LisätiedotKulutuksesta kestävään ja vastuulliseen kuluttamiseen
Kulutuksesta kestävään ja vastuulliseen kuluttamiseen Avainsanat: kulutus, kestävä kulutus, luonnonvara, millainen kuluttaja sinä olet?, halu ja tarve Mitä kulutus on? Kulutus on jonkin hyödykkeen käyttämistä
LisätiedotTekemistä varhaiskasvatukseen
Tekemistä varhaiskasvatukseen Ympäristöviikko on vihreitä tekoja ja hauskaa yhdessäoloa! Osallistumalla voit osoittaa ympäristöasioiden tärkeyden ja arvostuksesi luontoa kohtaan. Seuraavilla sivuilla on
LisätiedotLUMIUKKOPOLKU LEIKKEJÄ TAPAHTUMAN ALKUUN TAI LOPPUUN:
LUMIUKKOPOLKU Lumiukkopolku leikkeineen toimii kivana koko perheen talvitapahtumana. Kaikkia leikkejä ja polkutauluja ei tarvitse käyttää samassa tapahtumassa, jo 4-5 taulua voi riittää. Tauluja ei ole
LisätiedotViinijärven päiväkoti
Viinijärven päiväkoti Viherrystä Viinijärvellä Viime vuonna meidän päiväkotimme pihalle istutettiin kaksi omenapuuta ja kaksi kirsikkapuuta. Meillä oli kevätjuhla, jossa vanhemmatkin lapioivat kuoppia
LisätiedotPIENESTÄ PITÄEN-HUOMISEN HYVÄKSI
PIENESTÄ PITÄEN-HUOMISEN HYVÄKSI UUDENVUODEN YMPÄRISTÖLUPAUS-KILPAILU KEVÄT 2010 PYYKÖSJÄRVEN PÄIVÄKOTI YMPÄRISTÖKERHO NEULASET PIENESTÄ PITÄEN-HUOMISEN HYVÄKSI Pyykösjärven päiväkoti on mukana kansainvälisessä
LisätiedotJos kymmenen prosenttia henkilöstöstä on ilmoittautunut tekemään ilmastoteon ennen kesää, lupaa organisaatio ostaa henkilökunnan käyttöön polkupyörän.
Earth Hour on WWF:n järjestämä maailmanlaajuinen ilmastotapahtuma, jossa yksityiset ihmiset, yritykset, kaupungit, koulut, kunnat ja erilaiset yhteisöt eri puolilla maapalloa sammuttavat valonsa tunniksi
LisätiedotTietokilpailun tavoitteena on aktivoida oppilaat miettimään, miten kukin omalla toiminnallaan voisi vaikuttaa energiankulutukseen arkielämässä.
Mari Kyngäs OuLUMA, sivu 1 ENERGIANSÄÄSTÖVISA Avainsanat: energia, energiansäästö, energiankulutus Luokkataso: 5.-7. luokat Tavoitteet: Tietokilpailun tavoitteena on aktivoida oppilaat miettimään, miten
LisätiedotMODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)
MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA) ASUA + MISSÄ TYKÄTÄ + MISTÄ MENNÄ + MIHIN ANTAA + KENELLE SOITTAA + MITÄ OLLA + KENELLÄ KYSYÄ + KENELTÄ TAVATA + KENET MATKUSTAA + MILLÄ MISSÄ asua
LisätiedotLaulu- ja lorujumppia:
Laulu- ja lorujumppia: Vedetään nuottaa Vedetään nuottaa, saadaan kaloja (istutaan vastakkain käsistä kiinni pitäen) Kissalle kiisket, koiralle kuoreet (vedetään vuoroin eteen ja taakse) Isot kalat syödään
LisätiedotLEIKIT KUKA PELKÄÄ HUUHKAJAA?
LEIKIT KUKA PELKÄÄ HUUHKAJAA? Yksi huuhkaja (kiinniottaja), loput viivalle. Huuhkaja huutaa kuka pelkää huuhkajaa?!, jonka jälkeen viivalla olevat yrittävät päästä toiseen päähän ilman, että huuhkaja koskee
LisätiedotLANKAKERÄ NEULOMINEN
LANKAKERÄ NEULOMINEN LANKAKERÄLEIKKI Oppilaat seisovat luokassa ja heittelevät lankakerää ristiin rastiin. Ensimmäinen heittäjä sitoo langanpään sormeensa, heittää kerän seuraavalle. Tämä ottaa langasta
Lisätiedot1. Mitä seuraavista voit laittaa biojäteastiaan tai kompostiin?
1. Mitä seuraavista voit laittaa biojäteastiaan tai kompostiin? a) maitotölkki b) suodatinpussi ja kahvinporot c) lasinsirut d) ruuanjätteet muovipussissa KOMPOSTI 2. Hyötispiste on paikka johon voit viedä
LisätiedotOhjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(15)
Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(15) Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia www.papunet.fi Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 2(15) OHJEET K-ÄÄNTEEN HARJOITTELUUN K-äänne:
LisätiedotValmistelut: Aseta kartiot numerojärjestykseen pienimmästä suurimpaan (alkeisopiskelu) tai sekalaiseen järjestykseen (pidemmälle edenneet oppilaat).
Laske kymmeneen Tavoite: Oppilaat osaavat laskea yhdestä kymmeneen ja kymmenestä yhteen. Osallistujamäärä: Vähintään 10 oppilasta kartioita, joissa on numerot yhdestä kymmeneen. (Käytä 0-numeroidun kartion
LisätiedotTOUKOTIEDOTE 2017 KUTSU YKKÖSTEN ÄIDEILLE. Oppilaskunnan Iikkarin Tähdet tapahtumassa nähtiin jälleen taidokkaita ja iloisia esityksiä.
TOUKOTIEDOTE 2017 Tässä tiedotteessa on 7 sivua : Kutsu ykkösten äideille, kuukauden hyve: Vastuullisuus ympäristöstä, Toukokuun aikataulu, Kesäohjelmaa KUTSU YKKÖSTEN ÄIDEILLE Ekaluokkalaisten äidit kutsutaan
Lisätiedot6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?
5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotTekemistä alakouluille
Tekemistä alakouluille Ympäristöviikko on vihreitä tekoja ja hauskaa yhdessäoloa! Osallistumalla voit osoittaa ympäristöasioiden tärkeyden ja arvostuksesi luontoa kohtaan. Seuraavilla sivuilla on alakouluun
LisätiedotEn ole erityisen hyvä ruuanlaittaja.
Oraksen soppavihko En ole erityisen hyvä ruuanlaittaja. Miksi siis kukaan lukisi ruokaohjeitani? No juuri siksi! Jos minä osaan laittaa nämä ruuat, sitten osaa kyllä lähes kuka tahansa. Tässä vihkosessa
LisätiedotLUONTOA VOI SUOJELLA SYÖMÄLLÄ
LUONTOA VOI SUOJELLA SYÖMÄLLÄ Syöminen vaikuttaa ympäristöön. Ruoan tuottamiseen tarvitaan valtavasti peltoja, vettä, ravinteita ja energiaa. Peltoja on jo niin paljon, että niiden määrää on vaikeaa lisätä,
LisätiedotTehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään
Tehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään Koulun tutustumispäivä Vinkkejä opettajalle Varaa oppilaille lyijykynät, kumit ja puuvärit (keltainen, sininen, punainen, ruskea). Kouluun ja omaan uuteen
LisätiedotEKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?
EKOLOGISUUS Ovatko lukiolaiset ekologisia? Mitä on ekologisuus? Ekologisuus on yleisesti melko hankala määritellä, sillä se on niin laaja käsite Yksinkertaisimmillaan ekologisuudella kuitenkin tarkoitetaan
LisätiedotKokemäen kaupunki Sivistystoimi
Esioppilaan itsearvionti Lomakkeet 1- Ohje Esiopetuksessa kehitetään lasten edellytyksiä itsearvointiin. Lapsia rohkaistaan kuvaamaan, mistä he esiopetuksessa pitävät, missä he ovat omasta mielestään onnistuneet
LisätiedotKestävän kehityksen vuosipolku 2013-14
Kestävän kehityksen vuosipolku 2013-14 Ympäristöraadin koulutuspäivä Kokoonnuimme syyskuussa alakoululla, jolloin ylä-ja alakoulun raatilaisilla oli mahdollisuus tutustua Iltapäivällä yläkoulun raati kävi
LisätiedotTuulivoimala toimisi, jos sen saisi nostettua puiden latvojen tasalle
Liperin päiväkoti Pihatouhuja ja sään tutkimista Meidän päiväkotimme on ihan niin kuin Huvikumpu! Siinä on kaksi kerrosta, se on keltainen ja se seisoo korkean kummun päällä. Päiväkodin pihalla pääsee
LisätiedotSaatko kerätä jokamiehenoikeudella sammalta ja jäkälää?
Saatko kerätä jokamiehenoikeudella sammalta ja jäkälää? Vastaus: Ei Tiesitkö: Sammaleen ja jäkälän keruu vaatii maanomistajan luvan. Vastasitko oikein? Jatka matkaa seuraavalle rastille nilkoista kiinni
LisätiedotKESYTÄ KOTISI VESIPEDOT
KESYTÄ KOTISI VESIPEDOT Tavoite: Oppilas ymmärtää, että vesi on rajallinen luonnonvara ja että kulutamme vettä turhaan joka päivä. Oppilas oppii huomaamaan turhan vedenkulutuksen ja osaa estää sen. Tehtävä:
LisätiedotRuokaa päätyy hävikkiin kaikkialla maailmassa
Ruokaa päätyy hävikkiin kaikkialla maailmassa Ruoantuotanto ja kulutus maailmassa on jakautunut hyvin epätasa arvoisesti. Länsimaissa tuotetaan ruokaa yli tarpeiden, kun taas kehittyvissä maissa ruoantuotanto
LisätiedotPupu Painokkaan pihapuuhakirja
Pupu Painokkaan pihapuuhakirja Turun Kaupungin Terveystoimi Tartuthan käpälään! --hei, näin me lähdetään! --pihapoluille leikkimään! --pupun loikkia hyppimään! Nurkkajussia Yksi leikkijöistä on nurkkajussi,
LisätiedotLuonto kutsuu seikkailuun!
PERHE METSÄVUOSI 2011 Luonto kutsuu seikkailuun! Tekemistä luontoretkelle Lapsen vanhemmalle Jännittävä luonto on lähempänä kuin arvaat! Suhde luontoon rakentuu jo lapsena. Luonto herättää lapsen uteliaisuuden.
LisätiedotOMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.
OMAN VUORON ODOTTAMINEN Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus www.viitotturakkaus.fi Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.com OMAN VUORON ODOTTAMINEN OMAN VUORON ODOTTAMINEN Oman vuoron odottaminen
LisätiedotJuttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi
JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,
LisätiedotSanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia
Sanomalehtiviikko Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia Esiopetukseen, 3. 7.2.2014 ala- ja yläkouluun sekä lukioon ja ammatilliseen oppilaitokseen Sanomalehtiviikko: esiopetus Vastatkaa vuoronperään
LisätiedotOHJE / PELIOHJE 1 (5) TUOTE: Tasapainokortit SISÄLTÖ KEHITTÄÄ PELAAMINEN
OHJE / PELIOHJE 1 (5) Pelityyppi: tasapainoharjoitukset Pelaajat: 1+ pelaajaa Ikäsuositus: yli 3-vuotiaille Peliaika: - SISÄLTÖ 8 tasapainokorttia, joissa yksi asento molemmilla puolilla o 2 vihreää (aloittelijataso)
LisätiedotPÄIVÄKOTI TUTUKSI! Opas perheille. Tämä opas on tuotettu Turun ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijoiden (AMK) opinnäytetyönä yhteistyössä
PÄIVÄKOTI TUTUKSI! Opas perheille Tämä opas on tuotettu Turun ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijoiden (AMK) opinnäytetyönä yhteistyössä Turun kaupungin kanssa. Teksti: Jaana Karjala, Outi Koskinen
LisätiedotYMPYRÖI ROSKAT, JOTKA KUULUVAT BIOJÄTTEESEEN
KURREN PUUHAKIRJA KURREN PUUHAVIHKO KURRE KAINUULAINEN Miksi tänne roskat jätettäis, yhteen säkkiin kaikki mätettäis? Ensin vähän levitellään, sitten tarkkaan lajitellaan. On mulla hyvä roskaharava, olen
LisätiedotKOULUN VEDENKULUTUS KURIIN
KOULUN VEDENKULUTUS KURIIN Tavoite: Oppilaat ymmärtävät, että puhdas vesi on rajallinen luonnonvara. Oppilaat tiedostavat, että vettä tuhlataan joka päivä tarpeettomasti. Oppilaat oppivat ottamaan vastuuta
LisätiedotKIVISTÖN VISIOPAJA. Aurinkokiven koulu tulokset
KIVISTÖN VISIOPAJA Aurinkokiven koulu 30.5.2017 tulokset Kivistön visio ja kaavarunko 021600 I Kivistön asemakaavayksikkö I Vantaan kaupunkisuunnittelu ESITTELYKIERROS KERRO NIMESI JA MIKÄ ON KIVOINTA
LisätiedotSharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa
NÄYTESIVUT Sharie Coombes Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme TERVETULOA
LisätiedotVeikeä vilja, kiva kuitu. Toteutettu osin MMM:n tuella
Veikeä vilja, kiva kuitu Toteutettu osin MMM:n tuella Mitä isot edellä sitä pienet perässä Aikuisilla on vastuu lasten terveellisistä ruokavalinnoista ja säännöllisestä ateriarytmistä. Yhdessä syöminen
LisätiedotHaastakaa myös lähikuntanne ja kaupungit mukaan kampanjaan.
5 Earth Hour on WWF:n järjestämä maailmanlaajuinen ilmastotapahtuma, jossa yksityiset ihmiset, yritykset, kaupungit, koulut, kunnat ja erilaiset yhteisöt eri puolilla maapalloa sammuttavat valonsa tunniksi
LisätiedotMateriaalin nimi. Kohderyhmä. Materiaalin laatu. Materiaalin sisältö. Kuvaus (yksi kappale) Materiaali (joko tiedostona tai linkkinä) Lähde
Materiaalin nimi Mitä ruualle tapahtuu kehossa? Kohderyhmä 3 6 vuotiaat Materiaalin laatu Työohje Materiaalin sisältö Ruuansulatus Kuvaus (yksi kappale) Tässä työohjeessa tarkastellaan ruuan matkaa kehossa
LisätiedotPaloaukean päiväkoti. Eläimet mukana päiväkodin arjessa
Paloaukean päiväkoti Eläimet mukana päiväkodin arjessa Heti sisään astuessa me isin ja äidin kanssa tiedämme, mitä päiväkodissa tapahtuu tällä viikolla. Seinällä, melkein katossa asti on iso näyttö. Näytöllä
LisätiedotHerneen kasvatus eri olosuhteissa
Herneen kasvatus eri olosuhteissa (koejärjestelyihin kuluu ensimmäisellä kerralla n. puoli tuntia, joka kerhokerran alussa n. 5 min ja viimeisellä kerralla 15-30 min) Tarvitaan: 4 astiaa kasvatukseen /
LisätiedotLAUSESANAT KONJUNKTIOT
LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti
LisätiedotLevitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Piirrä silmät kiinni vasemmalla kädellä oma muoto kuvasi ja esittele itsesi muille. Halaa itseäsi.
Mistä kuva kertoo? Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista. Levitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Katso ympärillesi ja kerro viisi kaunista asiaa, jotka näet. Piirrä silmät kiinni vasemmalla
LisätiedotSano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.
tekstit tehtävä sidor_layout 1 019-01-09 14:06 Sida 1 tekstit tehtävä sidor_layout 1 019-01-09 14:06 Sida tekstit tehtävä sidor_layout 1 019-01-09 14:06 Sida 3 Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.
LisätiedotNUKKUMAANMENO. kuvat: Ilona Vestu 1
kuvat: Ilona Vestu 1 NUKKUMAANMENO Nukkumaanmenoaika voi olla perheille useista eri syistä vaikeaa. Vanhempana on hyvä miettiä, mitä nämä syyt voivat olla ja mitä lapsi tilanteesta ajattelee. En tykkää
LisätiedotMitä teet viikonloppuna?
Mitä teet viikonloppuna? On sunnuntai ja Saidin ja Leilan perhe menee uimahalliin. He harrastavat uimista ja saunomista usein viikonloppuisin. Tänään he pakkaavat uimapuvut, pyyhkeet, shampoot, saippuat,
LisätiedotUUDENVUODEN YMPÄRISTÖLUPAUS -KILPAILU
UUDENVUODEN YMPÄRISTÖLUPAUS -KILPAILU Mannerheimin Lastensuojeluliiton Tampereen osasto ry Laivapuiston perhetalo Tiiliruukinkatu 1 33200 Tampere Kilpailun yhdyshenkilö: Kaija Reiman-Salminen Toiminnanjohtaja
LisätiedotKAVERITAITOJA. Tietoa ja harjoituksia toimivan ryhmän rakentamiseen. Vilja Laaksonen & Laura Repo
KAVERITAITOJA Tietoa ja harjoituksia toimivan ryhmän rakentamiseen KIITOS Folkhälsanin Mobbningsteametporukalle sekä Espoon Finnoon, Paraisten Fyrklövernin ja Hyvinkään Kenttäkadun päiväkodeille. Harjoituskirja
LisätiedotArvojen tunnistaminen
Arvojen tunnistaminen Viikko 2 Arvojen tunnistamisen neljä ilmansuuntaa ovat työ, ihmissuhteet, vapaa-aika, terveys. Näiden isojen otsakkeiden alle alat jäsentää tarkentavia huomioita. Arvoja ei voi tunnistaa
LisätiedotTunnin sisältö, mitä harjoitellaan: Liikkumisen taidot, kävely, juoksu, hyppääminen, harppaus, liukuminen, kinkkaaminen
Läntinen ja Pohjoinen ydinneliö Minna Lehtivuori-Ahonen S2 lto Haaga-Kaarela PHVA Leena Kettukangas-Seiriö Pelimannin ala-aste Valmistava opetus 1.-3. Elina Kaidesoja Maunulan ala-aste Erityisluokanopettaja
LisätiedotMatikkapeli 30. Tarvittavat materiaalit: iso noppa tai kaksi tehtävälaput printattuna ja laminoituna
Ympäristökoulu Polku/ Hanniina Manner, 5.4.2017 Matikkapeli 30 Tarvittavat materiaalit: iso noppa tai kaksi tehtävälaput printattuna ja laminoituna Printtaa alla olevat tehtävälaput, leikkaa erilleen toisistaan
LisätiedotMiten selviydyt ongelmatilanteista muiden kanssa
Papuri.papunet.net Miten selviydyt ongelmatilanteista muiden kanssa Seuraavilla sivuilla kuvataan erilaisia ikäviä tilanteita. Mitä sinä tekisit? Voit itsekin keksiä hyvän ratkaisun, jota ei mainita tässä
LisätiedotVERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU
VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai
LisätiedotErilaisia osallisuusmenetelmiä
Erilaisia osallisuusmenetelmiä Rauna Nerelli, Suomen Lasten Parlamentti Tässä on muutamia menetelmiä, joita voi käyttää lasten kanssa ryhmässä toimittaessa, kun halutaan vahvistaa lasten osallisuutta ja
LisätiedotTehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?
Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut
Lisätiedot1. Helppo ja hauska pöytäteatteri
1. Helppo ja hauska pöytäteatteri Nukketeatteri inspiroi ja rikastuttaa niin lasten kuin aikuisten mielikuvitusta. Pöytäteatteri on yksi nukketeatterin muoto. Pöytäteatteria esitetään sananmukaisesti pöydän
LisätiedotVäreistä voimaa - Syö viittä väriä päivässä
Väreistä voimaa - Syö viittä väriä päivässä Kasvikset voi jakaa karkeasti viiteen Värikkäät kasvikset sisältävät puolustuskykyä parantavia aineita. väriryhmään, joilla kullakin on oma tehtävä. Väreillä
LisätiedotTämä on Atalan koulun käytösaapinen. Hyvä käytös antaa sinusta myönteisen kuvan ja tuottaa hyvän mielen muille ihmisille. Auttamalla toisia ja
ATALAN KOULU Tämä on Atalan koulun käytösaapinen. Hyvä käytös antaa sinusta myönteisen kuvan ja tuottaa hyvän mielen muille ihmisille. Auttamalla toisia ja olemalla kohtelias sekä noudattamalla tämän käytösaapisen
LisätiedotRyhmien ideoimia harjoitteita Kepeli-ohjaajakoulutuksessa
Ryhmien ideoimia harjoitteita Kepeli-ohjaajakoulutuksessa 7.11.2017 Rytmirinkula rullaa (1 chili) Tarvikkeet: rytmirinkula Ryhmä (noin 4-7 hlöä) menee rytmirinkulan sisään. Yksi saa vuorollaan olla rinkulan
LisätiedotLuokkakisat
Palkinnot Palkinnot Kuuluttajat, Kuuluttajat, Musiikki Musiikki Luokkakisat 8.-9.4.2017 Kahvituspiste talkooväelle Tuomaripalaverit keittiö Roll-up Roll-up portiksi portiksi Takakatsomot Esitysalue uusin
LisätiedotRavinto ja ilmastonmuutos
Ravinto ja ilmastonmuutos 22.01.2009 Aleksi MäntylM ntylä Ilmastonmuutos yksi ongelma muiden joukossa Biodiversiteetin väheneminen Radioaktivisoituminen Maankäytön muutokset Rehevöityminen Happamoituminen
LisätiedotSAMU ON TYÖSSÄ KOULUSSA. LAPSET JUOKSEVAT METSÄÄN. POJAT TULEVAT KAUPASTA.
MISSÄ? MISTÄ? MIHIN? SAMU ON TYÖSSÄ KOULUSSA. LAPSET JUOKSEVAT METSÄÄN. POJAT TULEVAT KAUPASTA. MISSÄ? Missä laiva on? Missä sinun paperit ovat? Missä sinun kansio on? Missä rikas nainen istuu? Missä ruoat
LisätiedotMITEN KIRJAUDUN ADOBE CONNECTIIN?
Connect-ohje oppilaalle MITEN KIRJAUDUN ADOBE CONNECTIIN? 1. Avaa internet-selain ja kirjoita osoiteriville virtuaaliluokkasi osoite, esim. http://tampere.adobeconnect.com/virta ja paina Enter: Luokkien
LisätiedotPäiväkotien, koulujen ja oppilaitosten energiansäästövinkit
Päiväkotien, koulujen ja oppilaitosten energiansäästövinkit 4V-hankeen päätösseminaari 23.11.2010 Teea Markkula Vantaan kaupunki, sivistystoimi Vantaan kaupunki kestävän kehityksen suunnannäyttäjänä Vantaan
LisätiedotAakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on...? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on...? (omistaminen)
Lisätiedot2c Valokuvaa ekosysteemipalveluja
2c Valokuvaa ekosysteemipalveluja Tavoite: Oppilaat oppivat löytämään ja tunnistamaan ekosysteemipalveluja Vaikeusaste: vaikea Aineisto: - Jokaiselle ryhmälle digikamera tai puhelinkamera - Kannettava
LisätiedotIlmastonmuutos. Ovatko lukiolaiset tietoisia ilmastonmuutoksesta? Yrittävätkö lukiolaiset tietoisesti ehkäistä ilmastonmuutosta?
Ilmastonmuutos Ovatko lukiolaiset tietoisia ilmastonmuutoksesta? Yrittävätkö lukiolaiset tietoisesti ehkäistä ilmastonmuutosta? Mikä ilmastonmuutos on? ilmastonmuutos on suurin ympäristöongelma maailmassa
LisätiedotNUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET
RUDOLF KOIVU NÄYTTELYYN LIITTYVÄ NUKKETEATTERI NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET Itsekseen tekeville Nukketeatterissa voi leikkiä teatteriesitystä kokeilemalla nukeilla näyttelemistä erilaisissa lavasteissa.
LisätiedotHyvän elämän iltakahvit Oppiva kahvila ryhmäkeskustelun kooste
Hyvän elämän iltakahvit Oppiva kahvila ryhmäkeskustelun kooste 26.1.2011 Suomussalmi Ämmänsaaren seurakuntatalo Illan ohjelma Ilmoittautumiset ja iltakahvit Illan teemojen ja keskustelumenetelmän esittely
LisätiedotHelsingin yliopiston Viikin normaalikoulun Kestävän kehityksen kysely
Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun Kestävän kehityksen kysely Helmikuu 2013 Vastaajia yhteensä 539 Koonti Inkeri Ahvenisto Vastaajat alaluokkien kyselyssä: yht. 314 hlö Vastaajat yllun + henkilöstön
LisätiedotYleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia /
RUOKA LÄMMITTELY 1. Mitä teet aamulla ensimmäiseksi? Entä sen jälkeen? 2. Mihin aikaan syöt yleensä aamupalaa / lounasta / päivällistä / iltapalaa? 3. Mitä teet iltapäivällä? 4. Mitä sinä syöt usein? 5.
LisätiedotMitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma
Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi
LisätiedotKeski-Suomen luontomuseo
Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 0-1 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.
LisätiedotLiikkeitä joka lähtöön
Julkaistu Eläkeläinen-lehdessä 1/2018 Talvi on ottanut kunnon otteen ja lumikinoksia löytyy ympäri maata. Tässä lehdessä tarjoamme talvijumppaa, jossa mielikuvissa hyödynnämme talvista luontoa. Liikkeet
Lisätiedot& KESTÄVÄ ARKI. Neuvonnan johtaja Teija Jerkku #Järkiruokaa lautasella -seminaari
& KESTÄVÄ ARKI Neuvonnan johtaja Teija Jerkku #Järkiruokaa lautasella -seminaari 20.4.2018 OLEMME EDISTÄNEET KESTÄVÄÄ ARKEA JO 119 VUOTTA Välitämme tietoa ja tarjoamme ratkaisuja kohtuulliseen kulutukseen
LisätiedotOMAT RUOKA-, LIIKUNTA- JA UNITOTTUMUKSET
OMAT RUOKA-, LKUNTA- JA UNTOTTUMUKSET Nimi päivämäärä (v) (kk) (pv) Kyselyn tarkoituksena on pohtia arkisia tottumuksiasi. Kysely auttaa sinua huomaamaan, mitä hyvää ja arvokasta arjessasi on. Ole hyvä
Lisätiedot3. kappale (kolmas kappale) AI KA
3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen
Lisätiedotlehtipajaan! Opettajan aineisto
Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,
LisätiedotYllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely
Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely TOIMI NÄIN Pysäytä keskustelu hetkeksi ja sanoita havaitsemasi ristiriita. Kysy osallistujilta, mitä he ajattelevat havainnostasi. Sopikaa
LisätiedotTervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.
Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi
LisätiedotLapsen oikeudet ja globaalikasvatus. Globaali näkökulma lapsen oikeuksiin
Lapsen oikeudet ja globaalikasvatus Globaali näkökulma lapsen oikeuksiin mielipiderinki Mielipiderinki Seistään ringissä. Jokainen astuu yhden askeleen eteenpäin, menee kyykkyyn tms. ja kertoo oman nimensä
LisätiedotTekemistä alakouluille
Tekemistä alakouluille Ympäristöviikko on vihreitä tekoja ja hauskaa yhdessäoloa! Osallistumalla voit osoittaa ympäristöasioiden tärkeyden tai arvostuksesi luontoa kohtaan. Seuraavilla sivuilla on alakouluun
LisätiedotTELINERATA. Ikäryhmä 9-12-vuotiaat, 1 osio (10 min)
Ikäryhmä 9-12-vuotiaat, 1 osio (10 min) Salipallo/ikuisuuspolttopallo Polttopallosta johdettu leikki, jossa on enemmän toimintaa. Toimintamuoto Pelit ja leikit Kesto 10 min Liikuntataidot Juokseminen,
Lisätiedot