KANSAINVÄLINEN SISÄOPPILAITOS RUOTSISSA JÄNNITTÄVÄ, MUTTA SAMALLA KODIKAS VAIHTOEHTO LUKIO-OPINNOILLE

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KANSAINVÄLINEN SISÄOPPILAITOS RUOTSISSA JÄNNITTÄVÄ, MUTTA SAMALLA KODIKAS VAIHTOEHTO LUKIO-OPINNOILLE"

Transkriptio

1 KANSAINVÄLINEN SISÄOPPILAITOS RUOTSISSA JÄNNITTÄVÄ, MUTTA SAMALLA KODIKAS VAIHTOEHTO LUKIO-OPINNOILLE Grennaskolan Riksinternat sisäoppilaitos on jännittävä mahdollisuus lukio-opintoihin kansainvälisessä ympäristössä Etelä-Ruotsissa. Opiskelijat tulevat Grennakouluun ympäri maailmaa. Koulu tarjoaa monipuoliset mahdollisuudet vapaa-ajan harrastuksiin. Ja mikä parasta, koululla on innostava ja rauhallinen opiskeluympäristö opintoja varten. Turvallinen ja viihtyisä Grennakoulun lukio antaa erinomaiset valmiudet elämälle ja jatko-opinnoille kansainvälistyvässä maailmassa

2

3 grennaskolan riksinternat perustettiin vuonna 1963, jolloin se oli Ruotsin ensimmäinen kansainvälinen lukio. Vuonna 1970 koulusta tuli valtiollinen sisäoppilaitos riksinternat, joka oli ensisijaisesti tarkoitettu vaihtoehdoksi ulkomailla asuvien ruotsalaisten lasten lukio-opinnoille. Joitakin vuosia myöhemmin koulu siirtyi Jönköpingin kunnan omistukseen. Tänään koulun opiskelijoiden tausta on moninainen. Ulkoruotsalaiset ovat edelleen tärkeä kohderyhmä, mutta koulu on lisäksi avoin sekä paikallisille että kansainvälisille opiskelijoille. Perustamisestaan alkaen koululla on vallinnut avoin ilmapiiri ja koulun toiminta on kiinteästi integroitu kotipaikan pikkukaupungin idylliin. Koulun rakennuskanta koostuu useista pienistä puutaloista, joista jotkut periytyvät 1600-luvulta. Grännan historiallista Bergsgatan katua, jonka varrella on sekä yksityisasuntoja viihtyisine puutarhoineen, museoita ja kirjasto että koulun luentosaleja, oppilaiden asuntoja ja koulun ravintola, on usein kutsuttu koulun pisimmäksi käytäväksi. Omenapuut ja vehreät köynnöskasvit koristavat alueen taloja väriloistollaan kaikkina vuodenaikoina. Grännaberget on kuin kulissi koulun taustalla ja koulun edestä avautuu henkeäsalpaava näkymä Vättern- järvelle. Grännassa puhdas luonto on lähellä eivätkä suurkaupungin stressi tai liikenteen pakokaasut ole vaivaksi. Gränna historiallinen pikkukaupunki Gränna lähialueineen, mukaan lukien kaupungin edessä oleva Visingsön saari, oli Ruotsin ensimmäinen kreivikunta 1500-luvulla. Valtaa piti Suomenkin historiaan kiinteästi liittyvä Brahen suku. Lisäksi kaupunki on tullut tunnetuksi ainakin polkagris makeisistaan sekä kuumailmapalloista. Polkagris-makeisten luoja oli Amalia Ericsson. Tuskinpa hän osasi arvatakaan millainen menestys hänen, yksinhuoltajana lastensa ja itsensä elättämiseksi, aloittamansa makeisten valmistus tulisi olemaan. Tänään Grännassa on noin kaksikymmentä sokerileipuria, jotka leipovat ja kaulitsevat päivittäin polkagris makeisia kaikkien lasten, ja vähän vanhempienkin, suureksi iloksi. Kuumailmapallot Grännaan yhdistää kaupungissa syntynyt Salomon August Andreé. Hän tuli tunnetuksi yrityksestään lentää kuumailmapallolla yli Pohjoisnavan. Hänen seikkailuunsa ja kohtaloonsa voi tutustua Grännan Polar-museossa. Kuumailmapalloharrastajat kokoontuvat edelleen vuosittain Grännassa Andreén perinteitä vaalien. Källa: Sisäoppilaitos, toinen koti lukio-opiskelijalle Grennakoulussa toisensa tapaavat opiskelijat ympäri maailman. Koulussa on tyypillisesti edustettuna yli 20 eri kansallisuutta. Varsinaisen koulupäivän jälkeen lähes kaikki osallistuvat koulun järjestämiin vapaa-ajan aktiviteetteihin. Sisäoppilaitosoppilaiden illanvietot alueella asuvien kodeissa tai päinvastoin ovat tavanomaisia ja tuovat vaihtelua normaaliin päivärytmiin. Grennakoulussa syntyvät ympäri maailman ulottuvat ystävyyssuhteet, jotka kestävät tyypillisesti läpi elämän.

4 Marcella Wilson, Ruth Westerlind Kaksi sisäoppilaitoksen opiskelijaa, Marcella Wilson ja Ruth Westerlind, kertovat arkipäivästään Iloiset ystävykset kertovat tarinaansa välin englanniksi, välin ruotsiksi. Molemmat tuovat ensiksi esille koulun kansainvälisen ilmapiirin. Tyttöjen kertoman mukaan kaikki kokevat olevansa tervetulleita kouluun taustasta riippumatta. Molemmat ovat saaneet ystäviä eri maista, oppineet tuntemaan muita kulttuureita ja kehittäneet kielitaitoaan merkittävästi. Marcella on asunut suuren osan elämästään Hong Kongissa. Pienen sekä idyllisen Grännan ja Hong Kongin välillä on melkoisia eroja. Marcella koki Grännassa vahvimmin mittasuhteiden pienimuotoisuuden ja luonnon läheisyyden. Miljoonakaupunki Hong Kong on ihmispaljoudessaan ahdas. Ilmasto Hong Kongissa on kostea ja lämmin. Vesi on saastunutta ja kaupungin yllä leijuu usein pakokaasujen ja muiden päästöjen aiheuttama saastepilvi. Grännassa sitä vastoin ilma on puhdasta ja monet vastaantulijat pikkukaupungin kaduilla ovat tuttuja. Täällä tuntuu hyvältä hengittää! Ilma on niin raikasta!, huokaa Marcella. Kun kävelen torin läpi asuntooni, tapaan aina ihmisiä, jotka tervehtivät minua. Tuntuu turvalliselta, että niin moni tuntee minut, hän jatkaa. Tytöt kehuvat yhdessä koulun hyvää opiskeluilmapiiriä. Kotitehtävät tehdään asuntolassa yhdessä päivittäin. Tarvittaessa on opettajien tuki saatavilla myös koulupäivien jälkeen. Tyttöjen mielestä tämä samanaikainen työskentely auttaa keskittymään ja helpottaa selviytymään tehtävistä. Luonnollisesti koti-ikävä vaivaa kaikkia silloin tällöin. Toisaalta kaikki asuntolassa asuvat ovat kuin yhtä suurta perhettä. Tytöt ja pojat asuvat erillään omissa asuntoloissaan. Kaikilla oppilailla on omat huoneet, mutta oleskelutilat ja keittiöt ovat yhteisiä. Jokaisella asuntolalla on emäntä ja isäntä, jotka ovat saatavilla ja käytettävissä ympärivuorokautisesti. Eva Roman, joka on toiminut emäntänä yli 20 vuoden ajan, kertoo, että emännän rooli on olla neuvonantajana ja tukena monissa asioissa. Tärkeintä on olla läsnä ja kuunnella. Joskus täytyy asettaa rajoja tai on osattava kannustaa. Joskus pitää lohduttaa tai antaa kiitosta. Suhteet asuntolassa tulevat usein hyvin läheisiksi. Minä olen aina tyttöjeni käytettävissä, toteaa Eva. Ruth on kasvanut Portugalissa. Hänen mielestään sisäoppilaitoksessa asuminen on kodikasta. Kaikilla on vastuu omasta huoneestaan ja omasta pyykistään.

5 Aluksi pyykin pesu tuotti hieman vaikeuksia, mutta nyt se sujuu Ruthin mielestä hankaluuksitta. Tuntuu mukavalta kun osaa itse huolehtia ja vastata omista tavaroistaan ja vaatteistaan, hän kertoo. Ruth kertoo, että kaikki hänen asuntolassaan pitävät leipomisesta. Jos joku aikoo leipoa suklaakakkua ja erehtyy juoruamaan siitä, ovat kaikki takuuvarmasti paikalla keittiössä leipomisen aikaan. Silloin kaikki istuvat keittiössä kotiasuissaan ja mutustelemme yhdessä vastaleivottuja herkkuja. Leivomme täällä paljon useammin, kuin mitä teimme kotona Portugalissa, Ruth jatkaa. Ruoka on asia sinällään. Lounas ja päivällinen tarjoillaan koulun ravintolassa. Sen sijaan aamiainen ja iltapala nautitaan asuntoloissa. Lounaan aikana ateriointi tapahtuu yhdessä luokkatovereitten kanssa. Päivällisellä istutaan yhdessä oman asuntolan kavereiden kanssa. Ruuan valmistuksessa käytetään paljon lähellä tuotettuja raaka-aineita, joille asetetaan korkeat laatuvaatimukset. Ruth kertoo ruuan olevan tosi hyvää. Tarjolla on aina hyviä salaatteja ja useampia ruokalajeja. Minun suosikkini on vastaleivottu porkkanaleipä, Ruth kertoo. Vapaa-ajan harrasteita kaikkien makuun Grennakoulu on erityisesti panostanut vapaa-ajan toimintaan. Koulussa on mahdollisuus harrastaa useita erilaisia vuoden aikaan sopivia lajeja ja aktiviteetteja. Koulun käytössä on moderni laitekanta useisiin eri harrastuksiin. Oppilailla on mm. mahdollisuus soutaa, purjehtia, pelata golfia, harjoitella miekkailua tai harrastaa laulua, tanssia tai vaikkapa tehdä teatteriproduktioita. Soudusta on tullut yksi suosituimmista urheilulajeista. Ehkäpä osasyynä on ollut sen mukanaan tuoma mahdollisuus osallistua kilpailuihin ja harjoitusleireille Ruotsissa, Saksassa, Englannissa tai Irlannissa. Anton Buckley harrastaa soutua ja on ollut mukana koulun matkoilla Leksandissa Ruotsissa ja Düsseldorfissa Saksassa. Hän kertoo, että viikoittainen harjoittelu Munksjö järven soutustadionilla Jönköpingissä on mukavaa. Anton jatkaa kuitenkin toteamalla, että hauskinta on tietysti päästä osallistumaan kilpailuihin. Tuolloin tapaa soudun harrastajia ja siitä kiinnostuneita useista eri maista. Lisäksi kilpailuissa on aina tosi kyseessä ja tunnelma sen mukainen. Joukkueen eteen on tuolloin valmis antamaan kaikkensa.

6 Anton kertoo maratonsoudusta Rein joella Düsseldorfissa: Se oli todella kovaa, mutta sen arvoista. Sain kokea jotain unohtumatonta. Grennakoulun vapaa-ajan toimintaan sisältyy urheilun lisäksi paljon muuta. Lars Svärd, koulun vapaa-ajan toimintojen ohjaaja kertoo, että taustalla on koulun kokonaisvaltainen vastuu oppilaistaan. Tämän vuoksi on tärkeää, että oppilaiden mieltymykset otetaan huomioon toimintoja suunniteltaessa. Koulussa järjestetään muun muassa internetjuhlia, elokuvailtoja ja erilaisia retkiä. Halloween aikana voidaan esimerkiksi järjestää kurpitsakilpailuja, katsoa kauhuelokuvia tai järjestää kummitusvaelluksia. Ruotsalaisia, pohjoismaisia juhlapyhiä ja merkkipäiviä vietetään perinteiden mukaisesti joko koululla tai oppilasasuntoloissa. Tavoitteena on että kaikki saavat toteuttaa itseään omissa harrastuksissaan ja lisäksi mahdollisuuden kokeilla jotain uutta. Lars toivoo että kaikki oppilaat olisivat mukana jossain yhteisessä toiminnassa. Meille on tärkeää, että kaikki viihtyvät ja saavat kouluajalta muistoja ja kokemuksia koko elämää varten, hän kertoo. Asialleen omistautuneet opettajat Opettajat ovat se henkilöstöryhmä, joka luonnollisesti vahvimmin vaikuttaa oppilaisiin. Kaikilla on varmasti muistoja opettajista omalta kouluajaltaan ja lähes jokaisella lienee ollut ainakin yksi opettaja, joka on erityisesti jäänyt muistoihimme. Opettajajoukko, joka on innostunut työstään ja sitoutunut oppilaidensa menestykseen, on kullan arvoinen. Grennakoulu on onnistunut rekrytoimaan ja pitämään palveluksessaan asialleen sitoutuneita opettajia maailman eri puolilta. Suurin osa opettajista on joko äidinkieleltään englanninkielisiä tai puhuu sujuvasti englantia. Englannin kieli on koulun toinen pääkieli ruotsin lisäksi. Grennakoulun lukiossa on kolme päälinjaa: englanninkielinen kansainväliseen IB-tutkintoon tähtäävä International Baccalaureate ohjelma sekä ruotsalaiset ja pääosin ruotsinkieliset luonnontieteellinen (Naturvetenskap) ja yhteiskuntatieteellinen (Samhällsvetenskap) ohjelma. Kaikissa ohjelmissa on mahdollisuus valita aineyhdistelmien välillä. Suomalaisille opiskelijoille mielenkiintoisin vaihtoehto on kansainvälisesti suuntautunut kaksivuotinen IB-ohjelma, joka antaa valmiudet jatko-opintoihin yliopistoissa nimensä mukaisesti kansainvälisesti. Ohjelmaan liittyvä valmistava vuosi preparatory year tekee ohjelmasta kolmivuotisen normaalin lukion mukaisesti. Suomalaiset opiskelijat voivat suorittaa valmistavan vuoden joko kotona Suomessa tai vaihtoehtoisesti Grennakoulussa.

7 Fredrik Svensson on matematiikan opettaja IB ohjelmassa. Fredrik opiskeli Arizonassa USAssa, josta oli opettajaksi valmistuttuaan saanut työpaikan, kun Grennakoulu oli häneen yhteydessä. Hän tunsi koulun entuudestaan ja tarttui heti tilaisuuteen tulla opettajaksi sisäoppilaitokseen. Grennakoulussa työskennellään pienryhmissä ja opettajilla on todellinen mahdollisuus oppia tuntemaan oppilaansa aivan eri tavalla kuin tavallisessa suuressa koulussa. Grennakoulussa opettajalla on mahdollisuus yksilökohtaiseen ohjaukseen ja tällä on suuri merkitys opintotulosten saavuttamisessa, hän toteaa. Grennakoulu on jännittävä, mutta samalla kodikas vaihtoehto lukio-opinnoille kansainvälisessä ilmapiirissä. Viihtyisät ja turvalliset oppilasasuntolat idyllisessä Grännan pikkukaupungissa, korkealuokkainen opetus kansainvälisessä ilmapiirissä sekä lukuisat toinen toistaan mielenkiintoisemmat vapaa-ajan harrastukset tarjoavat vahvan perustan elämälle ja jatko-opinnoille. Ja mikä parasta, koulussa viihtyy ja voi hyvin myös opintojen aikana. Grennaskolan Riksinternat toivottaa suomalaiset lukioopiskelijat lämpimästi tervetulleiksi.

8

9 IB Diploma Programme The International Baccalaureate Diploma Programme The International Baccalaureate Diploma Programme is a two-year pre-university course, designed to facilitate the mobility of students and to promote international understanding. In Sweden a Preparatory Year precedes the IB Diploma Programme, so that the full Diploma Programme comprises three years of study. However, for international students it is also possible to join the programme at the beginning of the second year. At Grennaskolan, the language of instruction is English. Programme of Study * At the end of the Preparatory Year the student chooses six subjects; three at Higher Level (HL) and three at Standard Level (SL). Grennaskolan offers the following subjects at both HL and SL unless otherwise stated: Group I Group II Group III Group IV Group V Group VI Language A1: English or Swedish or Self taught Language A1: German, French, Russian or other (at SL only) Language B: English, Swedish, French, German or Spanish Individuals and Society: Geography, Economics or History (at HL only) Experimental Sciences: Biology, Chemistry or Physics Mathematics: Maths or Mathematical Studies (at SL only) Sixth subject : An additional subject from groups II, III or IV In addition to the six subjects all Diploma candidates follow a course in Theory of Knowledge (TOK), submit an Extended Essay and complete a CAS programme (Creativity, Action and Service). Assessment and Examination The IB Diploma is awarded after a successful examination at the end of the final year. An unsuccessful student may try for a diploma two more times. At both Higher and Standard level each subject is graded on a scale of 1 to 7. The award of the Diploma requires a minimum total of 24 points. Three bonus points can also be gained through TOK and the Extended Essay. The maximum number of points is therefore 45. You can find the latest DP exam results on our homepage. Future Prospects A student who scores good grades on the IB Diploma Programme has a high chance of being accepted at universities in approximately 100 countries all over the world, including Sweden. * Subject to alteration Grennaskolan Riksinternat AB, Box 95, Gränna. Tel

10 The International Baccalaureate Diploma Programmee Admission The requirements for the IB Diploma Programme applicants are as follows: Pre-DP: The completion of Swedish Lower School or the equivalent in a foreign school system Good written and spoken English Passing entrance examination test results in Mathematics and English DP1: The completion of the Pre-DP Year or similar in a foreign education system Good written and spoken English Passing entrance examination test results in Mathematics and English The Preparatory Year Programme of Study is common to all students and grades are awarded from the Swedish Upper School system. Subject Pre-DP Points Swedish 1 (Native language) OR Swedish as a Foreign Language 100 English Modern Languages Level 3 (French, German, Spanish) 100 History Maths Maths Science Social Science Each DP1 & DP2 student follows his/her individual Programme of Study according to the subject choices he/she has made (see information overleaf). N.B. There may be restrictions in the subjects that are offered if there is not a suffient number of applicants in a particular subject for that academic year

11

12 VI HAR ALLTID ÖPPET HUS! Välkommen att boka tid att besöka oss eller provbo när det passar dig bäst! Tel +46 (0) Järjestämme myös kesäkursseja. Lisätietoja löytyy kotisivuiltamme Mats Almlöw Koulun johtaja Grennaskolan Riksinternat, Box 95, Gränna tel +46 (0) (engl.) tel +46 (0) (suom.)

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Lukion jälkeen.. Ammatillinen toinen aste 2v. Ammattikorkeakoulut 3,5-4v. Yliopistot 5,5-6 v. Opinnot ulkomailla After Upper Secondary Vocational school, 2 years

Lisätiedot

IB-LUKION PRE-VUOSI Kurssit, joiden edessä kurssitarjottimessa on e-kirjain, opetetaan soveltaen englannin kielellä.

IB-LUKION PRE-VUOSI Kurssit, joiden edessä kurssitarjottimessa on e-kirjain, opetetaan soveltaen englannin kielellä. IB-LUKIO IB-LUKION PRE-VUOSI Kurssit, joiden edessä kurssitarjottimessa on e-kirjain, opetetaan soveltaen englannin kielellä. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ÄI1 KIELI, TEKSTIT JA VUOROVAIKUTUS Kurssi on perusvalmiuksien

Lisätiedot

YO: äidinkieli ja suomi toisena kielenä

YO: äidinkieli ja suomi toisena kielenä WEEK DATE DAY TERM 1 August 11/08/15 Tue SCHOOL STARTS GM 33 12/08/15 Wed 13/08/15 Thu Signup deadline for exam retake at 12.00 GM 14/08/15 Fri Code 8 lesson 15:00-16:15 15/08/15 Sat 16/08/15 Sun 34 17/08/15

Lisätiedot

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma Painonnosto 13.5.2016 (kansallinen, CUP) Below in English Paikka: Nääshalli Näsijärvenkatu 8 33210 Tampere Alustava aikataulu: Punnitus 12:00-13:00

Lisätiedot

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 2016 International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 koulua 150 maassa (yli1 235 000 opp.) Opinnot kestävät

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?

Lisätiedot

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4) Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:

Lisätiedot

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012 Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa Siru Korkala 12.10.2012 Tutkimuskysymykset Miten kansainväliseen liikkuvuuteen osallistuvat opiskelijat eroavat ei-liikkujista taustoiltaan Mitkä ovat liikkuvuuden

Lisätiedot

BOOKLIST FOR THE IB SECTION AT KUOPION LYSEON LUKIO

BOOKLIST FOR THE IB SECTION AT KUOPION LYSEON LUKIO BOOKLIST FOR THE IB SECTION AT KUOPION LYSEON LUKIO PRE DP / VALMISTAVA VUOSI 2016-2017 Kaikille yhteiset aineet: ÄIDINKIELI Haapala, Hellström, Kantola, Kaseva, Korhonen, Maijala, Saarikivi, Salo, Torkki:

Lisätiedot

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course. - University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time

Lisätiedot

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research

Lisätiedot

Munkkiniemen yhteiskoulu

Munkkiniemen yhteiskoulu Munkkiniemen yhteiskoulu MUNKKA LAAJAN AINEVALIKOIMAN KOULU Munkka on moderni yksityiskoulu, joka sijaitsee hyvien liikenneyhteyksien varrella Munkkiniemessä. Koulun ainevalikoima on laaja ja monipuolinen.

Lisätiedot

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Akateemisten asioiden komitea Academic Affairs Committee 11 October 2016 Eija Zitting

Lisätiedot

Expression of interest

Expression of interest Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.

Lisätiedot

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto This presentation - Background

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA The English Playschool of Asikkala, 31.12.2011 THE ENGLISH PLAYSCHOOL OF ASIKKALA -kannatusyhdistys ry The English Playschool of Asikkala on kannatusyhdistyksen ylläpitämä, yksityinen

Lisätiedot

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER LYTH-INSTRUMENT OY has generate new consistency transmitter with blade-system to meet high technical requirements in Pulp&Paper industries. Insurmountable advantages are

Lisätiedot

Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site

Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site Note! Before starting download and install a fresh version of OfficeProfessionalPlus_x64_en-us. The instructions are in the beginning of the exercise.

Lisätiedot

2017/S Contract notice. Supplies

2017/S Contract notice. Supplies Supplies 153936 2017 25/04/2017 S80 - - Supplies - Contract notice - Open procedure I. II. III. IV. VI. -: Medical equipments, pharmaceuticals and personal care products 2017/S 080-153936 Contract notice

Lisätiedot

Helsingin Suomalainen Yhteiskoulu. IB World School 0571

Helsingin Suomalainen Yhteiskoulu. IB World School 0571 Helsingin Suomalainen Yhteiskoulu IB World School 0571 Tervetuloa Helsingin Suomalaiseen Yhteiskouluun! Helsingin Suomalainen Yhteiskoulu (SYK) on vuonna 1886 perustettu maksuton yksityiskoulu. Koulukokonaisuuteen

Lisätiedot

Faculty of Economics and Administration

Faculty of Economics and Administration Faculty of Economics and Administration in Finnish: Kauppa- ja hallintotieteiden tiedekunta Bachelor of Administrative Sciences Hallintotieteiden kandidaatin tutkinto Major subjects: Administrative Science

Lisätiedot

AYYE 9/ HOUSING POLICY

AYYE 9/ HOUSING POLICY AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we

Lisätiedot

VIERASKIELISTEN KOULUTUSOHJELMIEN YHTEISHAKU 2013

VIERASKIELISTEN KOULUTUSOHJELMIEN YHTEISHAKU 2013 VIERASKIELISTEN KOULUTUSOHJELMIEN YHTEISHAKU 2013 Anastasia McAvennie Admissions Office / Hakutoimisto Puh. 044 7101 229 admissions@kajak.fi hakutoimisto@kajak.fi anastasia.mcavennie@kajak.fi 1 Tilastotiedot:

Lisätiedot

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015 Erasmus Charter for Higher Education (ECHE) Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015 Pohjoismainen ECHE-hanke ECHE-dokumenttien tarkastelu ja vertailu

Lisätiedot

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Liiketalouden ala Tutkinto-ohjelma Liiketalous, päiväopiskelu Liiketalous, monimuoto European Business Administration International Business and Logistics

Lisätiedot

VALITSE LUKIO-OPINNOT

VALITSE LUKIO-OPINNOT VALITSE LUKIO-OPINNOT OVI MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN. Lukio on tärkeä ponnahduslauta tulevaisuuteesi. Se tarjoaa Sinulle hyvät valmiudet ja suoran väylän eri alojen jatko-opintoihin sekä lisäaikaa tulevaisuutesi

Lisätiedot

Munkkiniemen yhteiskoulu. lukio

Munkkiniemen yhteiskoulu. lukio Munkkiniemen yhteiskoulu lukio TERVETULOA MUNKAN LUKIOON! Munkka on moderni yksityiskoulu, jolla on vankat perinteet. Lukiossa on laaja kurssitarjonta ja kattavasti kertauskursseja. Munkka on laatulukio,

Lisätiedot

HELSINGIN SUOMALAINEN YHTEISKOULU. IB World School

HELSINGIN SUOMALAINEN YHTEISKOULU. IB World School HELSINGIN SUOMALAINEN YHTEISKOULU IB World School INTERESTED IN TO ATTEND SYK MEA N S SYK IB? SYKKILÄISYYS ON SINUSTAKO SYKKILÄINEN? H elsingin Suomalainen Yhteiskoulu (SYK), with some 1100 students, is

Lisätiedot

DS-tunnusten haku Outi Jäppinen CIMO

DS-tunnusten haku Outi Jäppinen CIMO DS-tunnusten haku 2013 Outi Jäppinen CIMO 2/2009 DS-tunnukset ECTS- ja DS-tunnusten avulla pyritään edistämään ECTS-järjestelmän sekä tutkintotodistuksen liitteen Diploma Supplementin asianmukaista käyttöä

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.

Lisätiedot

anna minun kertoa let me tell you

anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta

Lisätiedot

KUOPION LYSEON LUKIO IB SECTION BOOKLIST

KUOPION LYSEON LUKIO IB SECTION BOOKLIST KUOPION LYSEON LUKIO IB SECTION BOOKLIST 2017 2018 PRE DP / VALMISTAVA VUOSI ÄIDINKIELI Haapala, Hellström, Kantola, Kaseva, Korhonen, Maijala, Saarikivi, Salo, Torkki: Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus,

Lisätiedot

LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014

LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014 rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014 IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN LUKIOKOULUTUS PÄIVÄLUKIO 384 opiskelijaa

Lisätiedot

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina

Lisätiedot

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,

Lisätiedot

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1. Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.2017 Life Science Technologies Where Life Sciences meet with Technology

Lisätiedot

KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015)

KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015) KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015) Maija Kalm-Akubardia, Diakonia-ammattikorkeakoulu Maija.kalm-akubardia@diak.fi DSS-alumnikysely luotiin ensisijaisesti selvittämään

Lisätiedot

1. Laitoksen tutkimusstrategia: mitä painotetaan (luettelo, ei yli viisi eri asiaa)

1. Laitoksen tutkimusstrategia: mitä painotetaan (luettelo, ei yli viisi eri asiaa) Tutkimuksen laadunvarmistus laitostasolla: Itsearviointi Tutkimuksen laadunvarmistukseen ja laadun arviointiin liittyvä kysely on tarkoitettu vastattavaksi perusyksiköittäin (laitokset, osastot / laboratoriot,

Lisätiedot

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu The future is already here - it is just unevenly distributed.

Lisätiedot

1. Gender - Sukupuoli N = 65. 2. Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-

1. Gender - Sukupuoli N = 65. 2. Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50- Aalto Doctoral Programme in Science, Follow-up Questionnaire for Doctoral Students - Perustieteiden tohtoriohjelma, seurantakysely jatko-opiskelijoille (22 % answered to the questionnaire) 1. Gender -

Lisätiedot

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology TSSH-HEnet 9.2.2006: Kansainvälistyvä opetussuunnitelma CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology Elina Orava Kv-asiain suunnittelija Tietotekniikan osasto Lähtökohtia Kansainvälistymisen

Lisätiedot

Mitä annettavaa Tuning-hankkeella on korkeakouluille?

Mitä annettavaa Tuning-hankkeella on korkeakouluille? Tuning Educational Structures in Europe Mitä annettavaa Tuning-hankkeella on korkeakouluille? Kristiina Wähälä (University of Helsinki) e-mail: kristiina.wahala@helsinki.fi TUNINGin tarkoitus opintorakenteiden

Lisätiedot

Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ. Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen

Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ. Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen Arjen asioita ja muistoja Oma kansioni -kirjaa voi käyttää apuna erilaisissa ryhmissä tai osallistujat

Lisätiedot

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO 2/2009 Mikä on Erasmus-peruskirja? Erasmus-peruskirja (Erasmus Charter for Higher Education, ECHE) säilyy korkeakoulun

Lisätiedot

Jyväskylän aikuislukio Jyväskylä Upper Secondary School for Adults. Uusia alkuja, uusia tarinoita

Jyväskylän aikuislukio Jyväskylä Upper Secondary School for Adults. Uusia alkuja, uusia tarinoita Jyväskylän aikuislukio Jyväskylä Upper Secondary School for Adults Uusia alkuja, uusia tarinoita 2 Aikuislukiossa opiskelu on erilaista Tervetuloa kokeilemaan, TOIVOTTAVAT opettajat Ilkka Hytti, Nelli

Lisätiedot

Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua

Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua ERASMUS KOULUISSA Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua suomalaiseen kouluun? Erasmus kouluissa Erasmus

Lisätiedot

OPO-INFO Sirkku Mäntyniemi. 9/11/11 Helsinki Metropolia University of Applied Sciences

OPO-INFO Sirkku Mäntyniemi. 9/11/11 Helsinki Metropolia University of Applied Sciences OPO-INFO 04.11.2011 Sirkku Mäntyniemi 9/11/11 Helsinki Metropolia University of Applied Sciences 1 Hakukelpoisuus Lukion oppimäärä ja/tai ylioppilastutkinto International Baccalaureate-, Reifeprüfung-

Lisätiedot

National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007

National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007 National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007 Chapter 2.4 Jukka Räisä 1 WATER PIPES PLACEMENT 2.4.1 Regulation Water pipe and its

Lisätiedot

Suomen ja korkeatasoisen tutkimuksen kohtalonyhteys. Raimo Sepponen, prof. Elektroniikan laitos Sähkötekniikan korkeakoulu Aalto yliopisto

Suomen ja korkeatasoisen tutkimuksen kohtalonyhteys. Raimo Sepponen, prof. Elektroniikan laitos Sähkötekniikan korkeakoulu Aalto yliopisto Suomen ja korkeatasoisen tutkimuksen kohtalonyhteys Raimo Sepponen, prof. Elektroniikan laitos Sähkötekniikan korkeakoulu Aalto yliopisto Nordic Innovation Monitor 2009 There is probably no historical

Lisätiedot

3 9-VUOTIAIDEN LASTEN SUORIUTUMINEN BOSTONIN NIMENTÄTESTISTÄ

3 9-VUOTIAIDEN LASTEN SUORIUTUMINEN BOSTONIN NIMENTÄTESTISTÄ Puhe ja kieli, 27:4, 141 147 (2007) 3 9-VUOTIAIDEN LASTEN SUORIUTUMINEN BOSTONIN NIMENTÄTESTISTÄ Soile Loukusa, Oulun yliopisto, suomen kielen, informaatiotutkimuksen ja logopedian laitos & University

Lisätiedot

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4. SCIENTIX - LUMA-opettajien verkkoportaalista t uusia ideoita opetukseen M ij P ll i Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.2015 Mitä ajatuksia herättävät nämä yhdistelmät: Opettaja

Lisätiedot

Munkkiniemen yhteiskoulu. peruskoulu luokat 7 9

Munkkiniemen yhteiskoulu. peruskoulu luokat 7 9 Munkkiniemen yhteiskoulu peruskoulu luokat 7 9 TERVETULOA MUNKAN PERUSKOULUUN! Munkka on moderni yksityiskoulu, jossa toimivat yläkoulu ja lukio. Peruskoulun erityispiirteitä ovat jaksottomuus, laaja kieliohjelma

Lisätiedot

toukokuu 2011: Lukion kokeiden kehittämistyöryhmien suunnittelukokous

toukokuu 2011: Lukion kokeiden kehittämistyöryhmien suunnittelukokous Tuula Sutela toukokuu 2011: Lukion kokeiden kehittämistyöryhmien suunnittelukokous äidinkieli ja kirjallisuus, modersmål och litteratur, kemia, maantiede, matematiikka, englanti käsikirjoitukset vuoden

Lisätiedot

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Julian Voss, Quantum man, 2006 (City of Moses Lake, Washington, USA) Kolme näkökulmaa

Lisätiedot

Ikimuistoinen päivämatka Hankoon! Varmasti viihtyy.

Ikimuistoinen päivämatka Hankoon! Varmasti viihtyy. Ikimuistoinen päivämatka Hankoon! Varmasti viihtyy. 1 1874 perustettu Hangon kaupunki on pikkukaupunki sanan kaikkein parhaimmassa merkityksessä. Rennosti ylellinen Suomen Etelä tarjoaa kiehtovan historian,

Lisätiedot

Koulu ja urheilu!?!? Jan-Erik Romar Åbo Akademi Koulu / opiskelu Urheilu ja tavoitteet Sosiaaliset suhteet Tytöt ja pojat Urheileminen Tyttö Poika Ikä Poissaolo koulusta Ruka-04 4 11 17,9 88 Ruka 2 9 16,8

Lisätiedot

ME 112 HUHTIKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA

ME 112 HUHTIKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA Aurinkoista KESÄÄ! ME 112 HUHTIKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA marketta.sarahonka@edu.hel.fi Keväinen tervehdys täältä koulusta! Lukuvuosi 2014-2015 lähenee kovaa vauhtia loppuaan! Luonnossa on jo kauan ollut

Lisätiedot

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Lapsen nimi: LASTEN OIKEUKSIEN JULISTUS Lapsella on oikeus Erityiseen suojeluun ja hoivaan Riittävään osuuteen yhteiskunnan voimavaroista Osallistua ikänsä ja kehitystasonsa

Lisätiedot

Henkiset kilpailut / Cultural competitions

Henkiset kilpailut / Cultural competitions Ilmoittautuminen Australasian Suomalaisten Liiton (ASL) Suomi-Päivien kilpailuihin Registration for Australasian Federation of Finnish Societies and Clubs (AFFSC) Finnish Festival competitions (Huom. tekstaa

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä. Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008

Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä. Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008 Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008 Mistä kaikesta tässä tulisi tietää? Keskeiset työtehtävät Toimit teknisenä kouluttajana sekä asiantuntijana. Keskityt

Lisätiedot

Integration of Finnish web services in WebLicht Presentation in Freudenstadt 2010-10-16 by Jussi Piitulainen

Integration of Finnish web services in WebLicht Presentation in Freudenstadt 2010-10-16 by Jussi Piitulainen Integration of Finnish web services in WebLicht Presentation in Freudenstadt 2010-10-16 by Jussi Piitulainen Who we are FIN-CLARIN University of Helsinki The Language Bank of Finland CSC - The Center for

Lisätiedot

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned OPINTOJEN TEHOKKUUS, LAATU JA PEDAGOGISET RATKAISUT työelämä- ja opiskelijalähtöiset pedagogiset ratkaisut amk-koulutuksessa 16.9. Työpaja I: Opintojen tehokkuus ja laatu www.arcada.fi DIAK to be Arcada

Lisätiedot

Hankintailmoitus: Pohjois-Savon sairaanhoitopiirin kuntayhtymä/kiinteistöyksikkö : Puijon sairaalan Pääaula-alueen uudistus, Sähköurakka

Hankintailmoitus: Pohjois-Savon sairaanhoitopiirin kuntayhtymä/kiinteistöyksikkö : Puijon sairaalan Pääaula-alueen uudistus, Sähköurakka Finland Tender Hankintailmoitus: Pohjois-Savon sairaanhoitopiirin kuntayhtymä/kiinteistöyksikkö : Puijon sairaalan Pääaula-alueen uudistus, Sähköurakka Tarjoukset 6.5.2011 klo 15.00 mennessä osoitteeseen:

Lisätiedot

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi: PEVA TOIMINTA nimi: PASSI Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti: 1. Opiskelutaidot

Lisätiedot

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika. Leikki ja vapaa-aika Lähes aina 1. Yhteisössäni minulla on paikkoja leikkiin, peleihin ja urheiluun. 2. Löydän helposti yhteisöstäni kavereita, joiden kanssa voin leikkiä. 3. Minulla on riittävästi aikaa

Lisätiedot

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007 Welcome to Finland Lahti Wellamo Community College 11 December 2007 We operate in the premises of Lahti Adult Education Centre The building was inaugurated exactly 20 year ago and was built to serve university

Lisätiedot

Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa

Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa Ihminen käyttäytyy eri paikoissa eri tavalla. Olet varmasti huomannut, että julkisissa paikoissa käyttäydytään eri tavalla kuin yksityisissä paikoissa.

Lisätiedot

Maahanmuutto Opiskelu

Maahanmuutto Opiskelu - Yliopisto Haluaisin hakea yliopistoon. Kerrot, että haluat hakea yliopistoon I would like to enroll at a university. Haluan hakea. Kerrot, että haluat hakea johonkin tutkinto-ohjelmaan I want to apply

Lisätiedot

Opiskelemaan Japaniin

Opiskelemaan Japaniin Opiskelemaan Japaniin 1 Japanin suurlähetystön kautta haettavat apurahat 2 Itsenäinen opiskelu Japanissa Embassy of Japan 17. May 2011 1 Japanin suurlähetystön kautta haettavat apurahat opiskeluun Japanissa

Lisätiedot

Salasanan vaihto uuteen / How to change password

Salasanan vaihto uuteen / How to change password Salasanan vaihto uuteen / How to change password Sisällys Salasanakäytäntö / Password policy... 2 Salasanan vaihto verkkosivulla / Change password on website... 3 Salasanan vaihto matkapuhelimella / Change

Lisätiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)

Lisätiedot

Oulun yliopiston tutkinto-ohjelmaportfolio 2017 alkaen

Oulun yliopiston tutkinto-ohjelmaportfolio 2017 alkaen 15.6.2016 Oulun yliopiston tutkinto-ohjelmaportfolio 2017 alkaen Kandidaattiohjelmat Ohjelman nimi tummennetulla, englanninkielinen nimi alla, hakukohteet kursiivilla. Tutkinto-ohjelman nimen perässä on

Lisätiedot

Ajettavat luokat: SM: S1 (25 aika-ajon nopeinta)

Ajettavat luokat: SM: S1 (25 aika-ajon nopeinta) SUPERMOTO SM 2013 OULU Lisämääräys ja ohje Oulun Moottorikerho ry ja Oulun Formula K-125ry toivottaa SuperMoto kuljettajat osallistumaan SuperMoto SM 2013 Oulu osakilpailuun. Kilpailu ajetaan karting radalla

Lisätiedot

Efficiency change over time

Efficiency change over time Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel

Lisätiedot

HMG-CoA Reductase Inhibitors and safety the risk of new onset diabetes/impaired glucose metabolism

HMG-CoA Reductase Inhibitors and safety the risk of new onset diabetes/impaired glucose metabolism HMG-CoA Reductase Inhibitors and safety the risk of new onset diabetes/impaired glucose metabolism Final SmPC and PL wording agreed by PhVWP December 2011 SUMMARY OF PRODUCT CHARACTERISTICS New Class Warnings

Lisätiedot

Sisustusarkkitehtuuri Kansavälinen Työpaja kauppankulttuuri ja ostoskeskuksen tilasuunnittelu Istanbulin Tekniillinen yliopisto Istanbul, Turkki

Sisustusarkkitehtuuri Kansavälinen Työpaja kauppankulttuuri ja ostoskeskuksen tilasuunnittelu Istanbulin Tekniillinen yliopisto Istanbul, Turkki ANSIOLUETTELO 25.05.2015 Zahra Rasti Teknologiapuistonkatu 2 B 23, 53850 Lappeenranta zahra.rasti@gmail.com www.rastistudio.com Puh: +358-401560268 Syntymäpäivämäärä: 13.07.1982 KOULUTUS 2012-2014 Sisustusarkkitehtuuri

Lisätiedot

Ohjausta opintielle yhteisöllisesti Rehjan saaressa. OpinTorin teemaryhmä Yhteisöllisyys oppimisen tukena Oulun yliopisto 14.5.

Ohjausta opintielle yhteisöllisesti Rehjan saaressa. OpinTorin teemaryhmä Yhteisöllisyys oppimisen tukena Oulun yliopisto 14.5. Ohjausta opintielle yhteisöllisesti Rehjan saaressa OpinTorin teemaryhmä Yhteisöllisyys oppimisen tukena Oulun yliopisto 14.5.2008 Anna Launonen Opintojen aloitus Rehjassa Osa opintojaksoa: Opiskelu ja

Lisätiedot

21 May 15 June In Rovaniemi and Pori www.ramk.fi/summerschool www.samk.fi/summerschool. Levi HL ja JH

21 May 15 June In Rovaniemi and Pori www.ramk.fi/summerschool www.samk.fi/summerschool. Levi HL ja JH 21 May 15 June In Rovaniemi and Pori www.ramk.fi/summerschool www.samk.fi/summerschool TAUSTAA RAMKIN JA SAMKIN YHTEISTYÖLLE KESÄKOULUSSA Magellan verkosto, USA RAMK ja SAMK ainoat korkeakoulut ko. verkostossa

Lisätiedot

LANSEERAUS LÄHESTYY AIKATAULU OMINAISUUDET. Sähköinen jäsenkortti. Yksinkertainen tapa lähettää viestejä jäsenille

LANSEERAUS LÄHESTYY AIKATAULU OMINAISUUDET. Sähköinen jäsenkortti. Yksinkertainen tapa lähettää viestejä jäsenille tiedote 2 / 9.3.2017 LANSEERAUS LÄHESTYY AIKATAULU 4.3. ebirdie-jäsenkortti esiteltiin Golfliiton 60-vuotisjuhlaseminaarissa 17.3. ebirdie tulee kaikkien ladattavaksi Golfmessuilla 17.3. klo 12:00 alkaen

Lisätiedot

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Julian Voss, Quantum man, 2006 (City of Moses Lake, Washington, USA) Kolme näkökulmaa

Lisätiedot

LANGUAGE ISSUES AND MULTILINGUAL LEARNING IN UNIVERSITIES

LANGUAGE ISSUES AND MULTILINGUAL LEARNING IN UNIVERSITIES LANGUAGE ISSUES AND MULTILINGUAL LEARNING IN UNIVERSITIES Chair: Taina Saarinen Speakers: Inkeri Lehtimaja, Charles Mathies Main question (Why) should international students (not) learn Finnish as a part

Lisätiedot

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio www.osyk.fi - esittely peruskoulun 9. luokkalaisia varten ( MKE 4.12.2015) Lukiomme vahvuudet Runsaasti oppimista tukevia tekijöitä keskusteleva toimintakulttuuri,

Lisätiedot

MOOC toiveita ja pelkoja. Jaakko Kurhila opintoesimies tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin yliopisto

MOOC toiveita ja pelkoja. Jaakko Kurhila opintoesimies tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin yliopisto MOOC toiveita ja pelkoja Jaakko Kurhila opintoesimies tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin yliopisto Messukeskus 2.12.2013 massive open online course 1980 jokaisella on pilvi taskussa 1869 2013 Aika

Lisätiedot

Other approaches to restrict multipliers

Other approaches to restrict multipliers Other approaches to restrict multipliers Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 10.10.2007 Contents Short revision (6.2) Another Assurance Region Model (6.3) Cone-Ratio Method (6.4) An Application of

Lisätiedot

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Case Saudi Arabia EduCluster Finland Ltd. Anna Korpi, Manager, Client Relations AIPA-päivät Kouvolassa 11.6.2013 11.6.2013 EduCluster Finland Ltd Contents

Lisätiedot

Työsuojelurahaston Tutkimus tutuksi - PalveluPulssi 11.3.2016. Peter Michelsson Wallstreet Asset Management Oy

Työsuojelurahaston Tutkimus tutuksi - PalveluPulssi 11.3.2016. Peter Michelsson Wallstreet Asset Management Oy Työsuojelurahaston Tutkimus tutuksi - PalveluPulssi 11.3.2016 Peter Michelsson Wallstreet Asset Management Oy Wallstreet lyhyesti Perustettu vuonna 2006, SiPa toimilupa myönnetty 3/2014 Täysin kotimainen,

Lisätiedot

Millä kriteereillä kansainväliset yhteistyökumppanit valitaan - kuka päättää kriteereistä ja kumppaneista -

Millä kriteereillä kansainväliset yhteistyökumppanit valitaan - kuka päättää kriteereistä ja kumppaneista - Millä kriteereillä kansainväliset yhteistyökumppanit valitaan - kuka päättää kriteereistä ja kumppaneista - Helli Kitinoja Seinäjoen ammattikorkeakoulu KV-kevätpäivät Lahti 23.5.2012 4.6.2012 KESU 2011-2016

Lisätiedot

Opetus talteen ja jakoon oppilaille. Kokemuksia Aurajoen lukion tuotantoluokan toiminnasta Anna Saivosalmi 9.9.2011

Opetus talteen ja jakoon oppilaille. Kokemuksia Aurajoen lukion tuotantoluokan toiminnasta Anna Saivosalmi 9.9.2011 Opetus talteen ja jakoon oppilaille Kokemuksia Aurajoen lukion tuotantoluokan toiminnasta Anna Saivosalmi 9.9.2011 Aurajoen lukio ISOverstaan jäsen syksystä 2010 lähtien ISOverstas on maksullinen verkko-oppimisen

Lisätiedot

Lahden nuorisopalveluiden Tyttöjen tila esittäytyy. Emmi Salo & Mervi Laaksonen

Lahden nuorisopalveluiden Tyttöjen tila esittäytyy. Emmi Salo & Mervi Laaksonen Lahden nuorisopalveluiden Tyttöjen tila esittäytyy Emmi Salo & Mervi Laaksonen Historiaa Tyttöjen tila sai alkunsa Tyttöprojekti Helmestä vuonna 2003, jossa koottiin tyttötyötä tekeviä tahoja yhteen ja

Lisätiedot

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Tule opiskelemaan ruotsin kieltä ja kulttuuria Ruotsin Västeråsiin! Oletko kiinnostunut ruotsin kielen opiskelusta? Haluatko saada tietoa ruotsalaisesta yhteiskunnasta

Lisätiedot

Hoitokoti Päiväkumpu on perustettu kolmen sisaren toimesta vuonna 2001.

Hoitokoti Päiväkumpu on perustettu kolmen sisaren toimesta vuonna 2001. Hoitokoti Päiväkumpu on perustettu kolmen sisaren toimesta vuonna 2001. Hoitokoti Päiväkumpu tarjoaa ympärivuorokautisia elämäniloa tuottavia hoito- ja hoivapalveluja turvallisissa ja kodinomaisissa ryhmäkodeissa.

Lisätiedot

Vuosi 2006. Jukka Rinnevaara Toimitusjohtaja

Vuosi 2006. Jukka Rinnevaara Toimitusjohtaja Vuosi 2006 Jukka Rinnevaara Toimitusjohtaja 1 Disclaimer This presentation is confidential and is intended solely for the use of the recipients of the presentation in connection with their consideration

Lisätiedot

Mannerheimin Lastensuojeluliiton tutkimussäätiön ja Mannerheimin Lastensuojeluliiton seminaari

Mannerheimin Lastensuojeluliiton tutkimussäätiön ja Mannerheimin Lastensuojeluliiton seminaari 2010 erityisopetusreformin selostus ja kytkentä yläkouluun ja toisen asteen koulutukseen erityisesti toisen asteen valinnan näkökulmasta: Ketkä, mihin, millaisin seurauksin? Mannerheimin Lastensuojeluliiton

Lisätiedot

The CCR Model and Production Correspondence

The CCR Model and Production Correspondence The CCR Model and Production Correspondence Tim Schöneberg The 19th of September Agenda Introduction Definitions Production Possiblity Set CCR Model and the Dual Problem Input excesses and output shortfalls

Lisätiedot

Information on preparing Presentation

Information on preparing Presentation Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals

Lisätiedot

Yliopistojen valtakunnallinen opiskelijapalautekysely KANDIPALAUTE - KANDIDATRESPONS

Yliopistojen valtakunnallinen opiskelijapalautekysely KANDIPALAUTE - KANDIDATRESPONS Yliopistojen valtakunnallinen opiskelijapalautekysely KANDIPALAUTE - KANDIDATRESPONS - missä mennään? OHA-Forum-päivät 28.8.2013 Paula Ranne, UNIFI ry Valtakunnallinen kandipalaute: ideasta toteutukseen

Lisätiedot

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English - Essentials Voisitko auttaa minua? Asking for help Puhutko englantia? Asking if a person speaks English Puhutteko _[kieltä]_? Asking if a person speaks a certain language En puhu _[kieltä]_. Clarifying

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot