Yhteistyöseminaari Joensuu. Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus

Transkriptio

1 Yhteistyöseminaari Joensuu Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus

2 Pohjois-Karjalan Opisto Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Niittylahti

3 MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVA KOULUTUS, 40 ov Opetushallituksen rahoittama koulutus Koulutuksen sisältöä ja tavoitteita säätelevät valtakunnalliset opetussuunnitelman perusteet (uudistettu alk ) sekä arviointia koskeva asetus. Koulutus käynnistettiin syksyllä 1999, jolloin se aloitettiin myös PKKY:ssä. Tällä hetkellä koulutusta järjestää 45 oppilaitosta eri puolella Suomea. Koulutuksessa opiskelee opiskelijaa. Tavoitteena: opiskelija osaa suomen kieltä suullisesti ja kirjallisesti ja on valmis opiskelemaan ammatillisessa koulutuksessa (taitotaso B1.2).

4 Haasteita Kilpailu on kova toisen asteen koulutuspaikoista kaikille, mutta erityisesti vieraskielisille. Erityisen haasteellista päästä koulutukseen ja selviytyä on puutteellisen koulutustaustan omaavilla. Hakijan kulttuuritausta voi vaikuttaa pääsy- ja soveltuvuuskokeissa menestymiseen. Oph:n tilastokatsaus 2008 (Jauhola 2010): Keskeytysprosentti 15 % (vrt. alle 10 % kaikiilla) Läpäisyaste 47 % (suomen/ruotsinkielisillä 60 %) --- Maahanmuuttajien opiskelijamäärät kuitenkin kasvaneet lisääntyneen maahanmuuton myötä.

5 KOULUTUKSEN KOLME TAVOITETTA Suomen kielen taidon kehittyminen = toiminnallinen kielitaito Kotoutuminen suomalaiseen yhteiskuntaan, oman elämän hallinta. Jatko-opintosuunnitelma, haku ja valmiudet ammatillisiin opintoihin työllistyminen.

6 OPETUSSUUNNITELMA (40 opintoviikkoa) 19 ov kielelliset taidot - suomen kieli = suomi toisena kielenä - englanti, usein alkeistaso - oma äidinkieli, venäjä 6 ov matemaattiset, tietotekniset ja luonnontieteelliset taidot - matematiikka - tieto- ja viestintätekniikka - fysiikka ja kemia - ympäristötieto - ihmisen keho ja ensiapu

7 OPETUSSUUNNITELMA (40 opintoviikkoa) 4 ov yhteiskuntatietous ja kulttuurin tuntemus 4 ov - Suomen lähihistoria ja kulttuuritausta - suomalainen yhteiskunta - perusturva - työelämätieto 8 ov opiskelu- ja ammatinvalintataidot - opiskelutekniikka - suomalainen opiskelukulttuuri - työssäoppimiseen valmentautuminen (TOV) - opintoaloihin tutustuminen 3 ov valinnaiset opinnot - liikunta/käden taidot, hygieniapassi, - matematiikan/tvt:n perusteet, suomen kielen lisäkurssi

8 OPISKELUN ILOA

9 OPISKELIJARYHMÄT Monenlaista heterogeenisyyttä vuotiaita - koulutushistoria vaihtelee: 2 vuotta koraanikoulua yliopistotutkinto - maahanmuuton syyt: avioliitto, äidin avioliitto, inkeriläisyys/suomalaiset sukujuuret, pakolaisuus, liikkuminen EU:ssa - monikulttuuriset ryhmät: Venäjä, Kazakstan, Somalia, Irak, Nigeria, Afganistan, Egypti, Ghana, Guinea

10 OPISKELIJARYHMÄT Ryhmäjakoa taitotason mukaan - alkeistason englanti jatkotason englanti - matematiikan alfa- ja beta-ryhmät - matematiikan perusteet -lisäkurssi - perusryhmäjako suomen kielen taitotason mukaan - koulunkäyntiavustajan, erityisopettajan tuki

11 OPETUSSUUNNITELMA (40 opintoviikkoa) Koulutuksen aikana opiskelija saa tietoa eri aloista ja tutustuu ammatilliseen koulutukseen ja saa henkilökohtaista ohjausta: OPO-tunnit Toisen asteen yhteys tapahtuma Joensuussa, Amo Outokummun avoimet ovet Opintoalaan tutustumisviikot (2 viikkoa) Työssäoppimiseen valmentautumisjakso (4 viikkoa) Suomalainen opiskelukulttuuri Oppisopimuskoulutus, aikuisopisto, Nuortentuki Hopsaus, opon haastattelut Hakuprosessien ohjaus Kesäkuussa, seur. elokuussa jatko-ohjaus

12 OPINTOSOSIAALISET EDUT JA PALVELUT

13 OPINTOSOSIAALISET EDUT JA PALVELUT Koulutuksena aikana opiskelija saa kotouttamistukea tai opintotukea. Yhteistyö te-toimistojen virkailijoiden kanssa, kirjataan kotoutumissuunnitelmaan. Maksuton lounas. Maksuton asuntolapaikka ulkopaikkakuntalaisille (sis. aamiainen, päivällinen) Samat opintososiaaliset edut ja palvelut kuin ammatillisessa koulutuksessa opiskelevilla (kuraattori, terveydenhoitaja, opintoohjaaja, erityisopetuksen tuki). Yhteydenpito alaikäisten opiskelijoiden vanhempiin, edustajiin tai ohjaajiin.

14 LISÄPISTEITÄ YHTEISHAKUUN: Mava-koulutuksen, suorittamisesta saa hakuvuonna 3 lisäpistettä yhteishaussa (perusopetuksen oppimäärän suorittanut hakija).

15 Haku MAVA-koulutukseen Maahanmuuttajien valmistavaan koulutukseen haetaan erillishaulla. Valinta tehdään haastattelun perusteella. Lisäksi on kielitesti. 40 ov:n koulutus alkaa elokuussa, ( ). 20 ov:n koulutus alkaa tammikuussa ( ) Koulutuspaikkoja molempiin koulutuksiin voi vielä tiedustella koulutuksen alkuvaiheessa. Tietoa koulutuksesta ja hakulomake Internet-sivuilta: Hakulomakkeen voi tilata myös suoraan opistosta, (puh ).

16 SUOMEN KIELEN TAITO TESTATAAN ammatilliseen koulutukseen hakijoilta Ammatillinen oppilaitos kutsuu kielikokeeseen hakijat, joiden äidinkieli on muu kuin suomi. Ensimmäisen hakutoiveen oppilaitos kutsuu kokeeseen. Koetulos hyväksytty/hylätty koskee kaikkia hakutoiveita (ei niitä oppilaitoksia, jotka eivät järjestä kielikoetta). Kielikokeessa testataan kirjallista ja suullista kielitaitoa, vastaanottamis- ja tuottamistaitoja. Mitataan hakijan yleiskielitaitoa, ei ammatillisen erityiskielen hallintaa. Kielikoe muodostuu tekstinymmärtämis- ja kirjoittamistehtävistä sekä haastattelusta. Voi olla myös kuuntelutehtäviä tai sanasto- ja rakennetehtäviä. Oph:n suositus: ammatilliseen peruskoulutukseen taitotaso B1.2.

17 SUOMEN KIELEN TAIDON ARVIOINTI Kielitaidon voi yleensä osoittaa myös todistuksilla: Yleisen kielitutkinnon todistus, taitotaso 3 Peruskoulun päättötodistuksen arvosana suomen kielestä, (kun opiskelu on alkanut viimeistään 3. luokalta). Ammatillinen peruskoulutus suoritettu suomen kielellä Suomenkielisen lukion päättötodistus Hakija voidaan jättää valitsematta, jos hänellä ei ole riittävää kielitaitoa selviytyä alan opinnoista.

18 70 % saa kielikokeen hyväksytysti läpi

19 OHJAUKSEN MERKITYS. Maahanmuuttajanuoret (ja aikuisetkin) tarvitsevat erityisen paljon opiskeluun ja ammatinvalintaan liittyvää ohjausta ja neuvoja realistisen jatko-opintosuunnitelman tekoa varten sekä tietoa eri koulutusaloista ja oppilaitoksista sekä tietoa hakusysteemistä, hakutoiveiden järjestyksen merkityksestä sekä tietoa valintakriteereistä, pääsy- ja soveltuvuuskokeista ja kielikokeesta sekä vaihtoehtoisista koulutuksista ennen toisen asteen koulutusta. ja vielä rohkaisua ja kannustusta.

20 KOULUTUKSEN JA OHJAUKSEN MERKITYS. Tulevaisuuden näkymät voivat olla UPEAT!

21 Kiitos Yhteystiedot: Sari Härkönen lehtori, tiimivastaava Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahti GSM