POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA
|
|
- Kimmo Toivonen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi
2 Poliisiammattikorkeakoulun hallitus on hyväksynyt poliisi (AMK) -muuntokoulutuksen opetussuunnitelman
3 SISÄLLYS POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS... 4 OPETUSSUUNNITELMAN RAKENNE... 5 OPINTOJAKSOT... 6 Orientoivat opinnot... 6 Ruotsin kieli ja viestintä... 7 Englannin kieli ja viestintä... 8 Poliisitoiminnan suunnittelu ja johtamisen perusteet... 9 Tutkimus, kehittäminen ja innovaatiot Projektityöskentely Ammattikorkeakouluopettajan asiantuntijuus ja pedagoginen osaaminen Opinnäytetyö Menetelmäjatkokurssi 1 - Kvalitatiiviset menetelmät Menetelmäjatkokurssi 2 - Kvantitatiiviset menetelmät Johdatus oikeussosiologiaan Kriminologia
4 POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS Poliisi (AMK) -muuntokoulutus on tarkoitettu poliisi (ylempi AMK) -tutkintoa suorittamaan valituille opiskelijoille, joilta puuttuu soveltuva ammattikorkeakoulututkinto tai muu soveltuva korkeakoulututkinto. (Laki poliisiammattikorkeakoulusta 1164/2013, 23.) Poliisi (AMK) -muuntokoulutus on tarkoitettu myös Poliisiammattikorkeakoulusta annetun lain (1164/2013) 41 :ssä mainituille Poliisiammattikorkeakoulussa opettajan tehtävissä toimiville poliisikoulutuksen saaneille poliisimiehille, joilla ei ole aikaisempaa korkeakoulututkintoa. Muuntokoulutuksessa opiskelijat täydentävät aiemmin suorittamansa poliisin peruskoulutuksen (poliisin perustutkinto tai vastaava aikaisempi tutkinto) ammattikorkeakoulututkinnoksi. Muuntokoulutuksessa laajennetaan opiskelijoiden aiempaa ammatillista erityisosaamista. Koulutuksessa vahvistetaan myös opiskelijoiden yleisiä työelämävalmiuksia, joita ovat oppimisen taidot, eettinen osaaminen, työyhteisöosaaminen ja innovaatio-osaaminen. Poliisi ylempi AMK -tutkintoa edeltävään poliisi AMK-muuntokoulutukseen valittujen opiskelijoiden opetus järjestetään niin, että tutkinto on suoritettavissa yhden vuoden aikana. Poliisi (AMK) -tutkinto tulee olla suoritettuna ennen poliisi (ylempi AMK) -tutkinnon opintojen aloittamista. Muuntokoulutukseen sisältyvät opinnot tulee suorittaa loppuun kahden vuoden kuluessa opintojen alkamisesta. Tämä määräaika ei pidennä palkallisen henkilöstökoulutuksen kestoa. Muuntokoulutuksessa oleva voi ilmoittautua poissaolevaksi korkeintaan kahden vuoden ajaksi. Poliisiammattikorkeakoulussa opettajan tehtävissä toimiville järjestettävään AMK-muuntokoulutukseen osallistuville opetus järjestetään niin, että ne on mahdollista suorittaa kahden vuoden kuluessa opintojen aloittamisesta henkilökohtaisen opintosuunnitelman mukaisesti. Opinto-oikeus on voimassa opettajana työskentelyn ajan ja edellä olevien aikarajojen puitteissa myös silloin, kun henkilö siirtyy opintojen aikana toisen poliisiyksikön tai työnantajan palvelukseen. Ahvenanmaalaisen opiskelijan käyttäessä oikeuttaan olla suorittamatta ruotsinkieliseen poliisi (AMK) -tutkintoon muuntokoulutuksena sisältyvät suomen kielen opinnot, siirretään vapautuva kolmen (3) opintopisteen suoritusvaatimus vapaasti valittaviin opintoihin. Tutkinnon kokonaislaajuus on myös heidän osaltaan 45 opintopistettä. 4
5 OPETUSSUUNNITELMAN RAKENNE Poliisi (AMK) -muuntokoulutuksen opinnot (45 op) rakentuvat opintokokonaisuuksista ja opintojaksoista, jotka ovat: Poliisityötä tukeva osaaminen (7 op) - Orientoivat opinnot (1 op) - Ruotsin kieli ja viestintä (3 op) - Englannin kieli ja viestintä (3 op) Yhteiskunnallisen turvallisuuden kehittämisosaaminen (13 op) - Poliisitoiminnan suunnittelu ja johtamisen perusteet (6 op) - Tutkimus, kehittäminen ja innovaatiot (7 op) Ammatillista osaamista täydentävä osaaminen (5 op) - Projektityöskentely (5 op) (YAMKiin valitut muunto-opiskelijat) tai - Ammattikorkeakouluopettajan asiantuntijuus ja pedagoginen osaaminen (5 op) (Polamkin opettajat) Opinnäytetyö (15 op) (5 op) Opetussuunnitelmassa oleviin opintojaksokuvauksiin on kirjattu kunkin opintojakson kohdalle opintojakson laajuus, taso ja opintojakson yleiskuvaus sekä osaamistavoitteet, asiakokonaisuudet, vaadittavat suoritukset, arviointiasteikko ja mahdolliset edeltävät opinnot, joiden suorittaminen vaaditaan ennen kyseistä opintojaksoa. Opintojaksojen tarkempi sisältö ja toteutus sekä opintojen eteneminen ja aiemman osaamisen hyväksilukeminen kuvataan erillisessä toteutussuunnitelmassa. Kuvio 1. Opintokokonaisuudet ja opintojaksot poliisi (AMK) -muuntokoulutuksessa 5
6 OPINTOJAKSOT Orientoivat opinnot Poliisityötä tukeva osaaminen Perusopinnot Pakollinen 1 op Opiskelija perehtyy muuntokoulutukseen, hankkii riittävät valmiudet opiskeluun Poliisiammattikorkeakoulussa ja laatii henkilökohtaisen opintosuunnitelman. - suunnitella, arvioida, kehittää ja seurata omaa opiskeluaan suhteessa tutkintovaatimuksiin - käyttää tarjolla olevia mahdollisuuksia ja palveluja opiskelunsa tukena tarkoituksenmukaisesti, ohjeita ja määräyksiä noudattaen. - opiskelijana Polamkissa - oppimisympäristö - opetus- ja toteutussuunnitelmat - henkilökohtainen opintosuunnitelma (HOPS) Henkilökohtainen opintosuunnitelma Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Ei edellytetä 6
7 Ruotsin kieli ja viestintä Poliisityötä tukeva osaaminen Perusopinnot Pakollinen 3 op Opintojakson aikana opiskelija hankkii tietoja ja taitoja, joilla hän turvaa asiakkaidensa kielellisten oikeuksien toteutumista ja omaksuu samalla poliisimieheltä vaadittavaa kansainvälisyysosaamista. Lisäksi opiskelija saavuttaa sellaisen ruotsin kielen taidon, joka valtion virkamiehiltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain mukaan vaaditaan korkeakoulututkintoa edellyttävään virkaan kaksikielisellä virka-alueella ja joka ammatin harjoittamisen sekä ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen. - käyttää ruotsin kieltä virkamieheltä vaadittavalla tasolla - viestiä suullisesti ja kirjallisesti ammattialaansa liittyvissä kielenkäyttötilanteissa - kehittää ruotsin kielen taitoa osana omaa ammattitaitoaan. - ruotsin kieli ja viestintä, suullinen taito (1,5 op) - ruotsin kieli ja viestintä, kirjallinen taito (1,5 op) Suullinen ja kirjallinen tentti Suullinen kielitaito: tyydyttävä (1-3) tai hyvä (4-5) Kirjallinen kielitaito: tyydyttävä (1-3) tai hyvä (4-5) Arviointi tukeutuu eurooppalaisen viitekehyksen taitotasokuvauksiin ja niistä johdettuihin kansallisiin AMK -taitotasokuvauksiin (ruotsin kirjoittaminen ja ruotsin puhuminen). Taitotaso B1-B2. Lähtötasotesti Ruotsin kielen valmentava kurssi (pakollinen niille opiskelijoille, jotka eivät läpäise lähtötasotestiä). 7
8 Englannin kieli ja viestintä Opintokokonaisuus, johon jakso kuuluu Poliisityötä tukeva osaaminen Perusopinnot Pakollinen 3 op Opintojakson aikana opiskelija perehtyy poliisin ammattisanaston niin, että hän osaa toimia työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa englannin kielellä. Lisäksi opiskelija saavuttaa sellaisen englannin kielen kirjallisen ja suullisen taidon, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen. - käyttää englannin kieltä ammattikorkeakoulututkinnon edellyttämällä tasolla - viestiä suullisesti ja kirjallisesti ammattialaansa liittyvissä kielenkäyttötilanteissa - kehittää englannin kielen taitoa osana omaa ammattitaitoaan. - suullinen taito - kirjallinen taito Suullinen ja kirjallinen tentti Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 5. Arviointi tukeutuu eurooppalaisen viitekehyksen taitotasokuvauksiin ja niistä johdettuihin kansallisiin AMK -taitotasokuvauksiin. Taitotaso B2. Lähtötasotesti Englannin kielen valmentava kurssi (pakollinen niille opiskelijoille, jotka eivät läpäise lähtötasotestiä). 8
9 Poliisitoiminnan suunnittelu ja johtamisen perusteet Yhteiskunnallisen turvallisuuden kehittämisosaaminen Ammattiopinnot Pakollinen 6 op Opintojaksolla opiskelija perehtyy poliisitoiminnan suunnittelun ja johtamisen yleisiin lähtökohtiin. Opiskelija hankkii valmiuksia toiminnan ja työyhteisön kehittämiseen, tietojohtoiseen poliisitoimintaan sekä esimiehisyyteen. arvioida ja kehittää omia työyhteisötaitojaan sekä työyhteisön toimintaa toimia rakentavasti työelämän muutoksissa ja haastavissa tilanteissa selittää poliisin strategisen johtamisen perusrakenteen sekä strategiatyön ja tulosjohtamisen perusteet määritellä poliisin tulevaisuuteen ja toimintaympäristöön liittyviä muutostekijöitä selittää tietojohtoisen poliisi- ja analyysitoiminnan peruskäsitteet ja toimintatavat sekä niiden merkityksen poliisitoiminnassa Opintojakso koostuu neljästä osajaksosta: 1. Työyhteisötaidot (1,5 op) 2. Toiminnan kehittäminen (1,5 op) 3. Organisaation strateginen johtaminen (1,5 op) 4. Tietojohtoinen poliisitoiminta (1,5 op) Oppimistehtävät Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 5 Ei edellytetä 9
10 Tutkimus, kehittäminen ja innovaatiot Yhteiskunnallisen turvallisuuden kehittämisosaaminen Ammattiopinnot Pakollinen 7 op Opintojaksolla opiskelija hankkii valmiudet opinnäytetyön tekemiseen ja valmiuksia kehittämishankkeiden toteuttamiseen. Opintojakson suorittamisen jälkeen opiskelija ymmärtää roolinsa poliisin toiminnan kehittäjänä. - hankkia, arvioida ja soveltaa oman alansa tietoa sekä tutkimus- ja kehittämismenetelmiä kriittisesti ja eettisiä periaatteita noudattaen - kuvata tutkimus- ja kehittämisprosessin vaiheet ja suunnitteluperiaatteet - valita opinnäyteprojektin aineistot ja menetelmät - laatia oman opinnäytetyön projektisuunnitelman - laatia tutkimusraportin. Opintojakso koostuu kahdesta osajaksosta: 1. TKI -toiminnan perusteet (4 op) 2. TKI ja poliisityö (3 op) Oppimispäiväkirja Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Ei edellytetä. 10
11 Projektityöskentely Ammatillista osaamista täydentävä osaaminen Ammattiopinnot Pakollinen 5 op Opintojakso on tarkoitettu YAMK-tutkintoon valituille opiskelijoille. Polamkin muunto-opiskelija voi suorittaa opintojakson osana vapaasti valittavia opintojaan. Opintojakso tarjoaa opiskelijalle mahdollisuuden hyödyntää poliisityössä hankittua ammatillista osaamista oppilaitos- tai työympäristössä. Opintojakson aikana opiskelija valitsee projektin aiheeksi yhden seuraavista vaihtoehdoista A. Suunnittelee, toteuttaa ja arvioi oman työpaikkansa työprosesseihin liittyvän kehittämisprojektin B. Suunnittelee, toteuttaa ja arvioi työpaikalla toteutettavan koulutuksen itsenäisesti tai yhteistyössä työpaikan muiden työntekijöiden kanssa C. Osallistuu Poliisiammattikorkeakoulun tutkinto- tai täydennyskoulutuksessa toteutettavan opintojakson suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin sekä itsenäisesti että yhteistyössä Polamkin opettajan kanssa. Opiskelija soveltaa työelämässä hankittua asiantuntijaosaamista kehittämis- tai koulutuskäyttöön. - soveltaa projektityöskentelyn yleisiä periaatteita - suunnitella, toteuttaa ja arvioida työpaikalla toteutettavan projektin - suunnitella, toteuttaa ja arvioida oppilaitoksessa tai työpaikalla toteutettavaa opetusta tai koulutusta pedagogisesta näkökulmasta - yhdistää aihepiirin teoriatietämystä käytännön sovelluksiin ja kehittämiseen. projektin, opetuksen tai koulutuksen suunnittelu, toteutus ja arviointi palautteen ja kehittämisehdotusten kerääminen ja analysointi yhteistyö Poliisiammattikorkeakoulun opettajien ja työelämän kollegoiden kanssa Projektiin tai koulutustapahtumaan liittyvään teoria-aineistoon perehtyminen ja siitä laadittu essee ja projektiin liittyvän materiaalin tai opetus- ja koulutusmateriaalin tuottaminen, toteuttaminen ja arviointi sovitulla tavalla sekä raportti, joka kattaa projektin ja oman toiminnan suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin. 11
12 Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Ei edellytetä 12
13 Ammattikorkeakouluopettajan asiantuntijuus ja pedagoginen osaaminen Ammatillista osaamista täydentävä osaaminen Ammattiopinnot Pakollinen 5 op Opintojakso on tarkoitettu Poliisiammattikorkeakoulun opettajan tehtävissä toimiville muuntoopiskelijoille. Opintojakson tavoitteena on vahvistaa osallistujien AMK-opettajuutta ja päivittää pedagoginen osaaminen nykyistä oppimiskäsitystä vastaavaksi sekä syventää oppimisympäristöajattelua. Opintojakson aikana osallistujat perehtyvät AMK-opettajan asiantuntijuusvaatimuksiin ja tehtäviin. He syventyvät uusimpaan oppimisen, opetussuunnitelmatyön sekä opettamisen ja ohjaamisen teoreettisiin lähtökohtiin ja niiden soveltamiseen omaan opetukseen. Osallistuvat paneutuvat yhteisöllisyyttä edistäviin opetusmenetelmiin ja oppimistehtäviin. He keskittyvät jatkuvan arvioinnin lähtökohtiin ja arvioinnin monipuolistamiseen omassa opetuksessaan. Koulutus perustuu sulautuvan oppimisen lähtökohtaan, jossa yhdistyvät lähiopetus, verkko-oppiminen sekä työssäoppiminen. - määritellä AMK-opettajan asiantuntijuuden osa-alueet ja tehtävät ja arvioida oman roolinsa AMK-opettajana - perustella ja suunnitella oman opetuksensa uusimpien oppimisen, opettamisen ja ohjaamisen teoreettisin perustein - soveltaa omaan opetukseensa uusimpia oppimisen, opettamisen ja ohjaamisen teoreettisia lähtökohtia ja menetelmiä - kehittää omaa opetustaan ja Polamkin opetussuunnitelmia - hyödyntää ryhmää, yhteisöllisyyttä ja vertaisoppimista omassa opetuksessaan - laatia monipuolisia ja autenttisia oppimistehtäviä lähi- ja verkko-oppimisen tueksi - soveltaa jatkuvan arvioinnin periaatteita monipuolisesti omassa opetuksessaan - ammattikorkeakouluopettajan asiantuntijuus ja tehtävät - Polamkin opetussuunnitelmat - opetuksen suunnitteluprosessi (mm. opintosuoritusten mitoitus) ja linjakas opetuksen suunnittelu sulautuvan oppimisen kontekstissa - oppimisprosessi, oppimiskäsitykset ja oppimistyylit - tutkiva ja yhteisöllinen oppiminen sekä mielekkään oppimisen elementti - vertaisoppimisen hyödyt ja esteet - ohjaaminen (yksilö, ryhmä, lähi, verkko, opinnäytetyö, harjoittelu) ja ohjausprosessi - opiskelijalähtöiset opetusmenetelmät - autenttiset oppimistehtävät lähi- ja verkko-opetuksessa 13
14 - osaamisen ja oppimisen arviointi (jatkuva arviointi) ja arviointisuunnitelma - arvioinnin kriteerit ja arvioitsijoiden roolit - palaute oppimisen edistäjänä - reflektio ja vertaisarviointi osana arviointia Oman opetuksen kehittämiseen liittyvät oppimistehtävät ja pienryhmätentti Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Ei edellytetä 14
15 Opinnäytetyö Opinnäytetyö Opinnäytetyö Pakollinen 15 op Opiskelija laatii opinnäytetyön, joka liittyy oman ammattialan käytännön asiantuntijatehtävään. Opinnäyte voi olla työelämän tarpeista esiin nouseva toiminnallinen kehittämistyö tai muu soveltava tutkimus, jonka tavoitteena on kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä. Lisäksi opiskelija suorittaa opinnäytetyöhön liittyvän kypsyysnäytteen. - hankkia, analysoida ja soveltaa tietoa oman alansa kehittämisessä - työskennellä pitkäjänteisesti, suunnitelmallisesti ja systemaattisesti - laatia ammattialueeltaan itseään, työyhteisöä ja alaa kehittävän opinnäytteen. - Opinnäytetyön suuntaviivat (2 op) - Opinnäytetyön toteuttaminen (2 op) - Opinnäytetyön julkistaminen ja kypsyysnäyte (11 op) Seminaareihin liittyvät oppimistehtävät Opinnäytetyö Kypsyysnäyte Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 5 Opiskelija on aloittanut opintojakson Tutkimus, kehittäminen ja innovaatiot 15
16 Poliisi (AMK) -muuntokoulutukseen kuuluu vapaasti valittavia opintoja, jotka täydentävät ammatillista osaamista. Vapaasti valittavia opintoja on suoritettava tutkintoon vähintään viiden (5) opintopisteen verran. Aikaisemmin hankitulla osaamisella ei voi hyväksilukea vapaasti valittavia opintoja. Vapaasti valittavat opintojaksot: Menetelmäjatkokurssi: kvalitatiiviset menetelmät (3 op, verkko) tai Menetelmäjatkokurssi: kvantitatiiviset menetelmät (3 op, verkko) Kriminologia (3 op, verkko) Johdatus oikeussosiologiaan (2 op, verkko) Opiskelijan tulee suorittaa toinen menetelmäjatkokursseista, kvalitatiiviset menetelmät (3 op) tai kvantitatiiviset menetelmät (3 op). Vapaasti valittavia opintojaksoja voi valita myös Poliisiammattikorkeakoulun poliisi (AMK) - tutkintokoulutuksen tai muiden korkeakoulujen opintotarjonnasta. Opiskelija voi valita opintojaksot oman asiantuntijuutensa kehittämisen kannalta mielekkäiksi kokemistaan opinnoista, joilla hän syventää ja laajentaa osaamistaan. Vapaasti valittaviin opintoihin voidaan lisäksi sisällyttää työskentelyä erikseen sovittavissa Poliisiammattikorkeakoulun kehittämishankkeissa ja projekteissa Poliisiammattikorkeakoulun AHOT-menettelyn mukaisesti. Muualla suoritettujen vapaasti valittavien opintojen, joita halutaan hyväksilukea opinnoissa, on vastattava vähintään suoritettavan tutkinnon tasoa ja tuettava oman ammattitaidon sekä asiantuntijuuden kehittymistä. Opiskelijan tulee hyväksyttää opetussuunnitelman ulkopuoliset opintosuoritukset osana henkilökohtaista opintosuunnitelmaa. 16
17 Menetelmäjatkokurssi 1 - Kvalitatiiviset menetelmät 3 op Opintojakson aikana opiskelija perehtyy tarkemmin kvalitatiivisen tutkimuksen tekemiseen ja sen käytäntöihin. Opiskelija tutustuu kvalitatiivisiin tutkimusmenetelmiin sekä harjoittelee kvalitatiivisen analyysin tekoa, tulkintaa ja raportointia. Opiskelija perehtyy erityisesti kvalitatiiviseen haastattelututkimukseen ja tutustuu kvalitatiivisten tutkimusten tulkitsemiseen sekä hyödyntämiseen. kuvata kvalitatiivisen tutkimuksen käytäntöjä tulkita kvalitatiivisia tieteellisiä tutkimuksia suunnitella kvalitatiivisen tutkimusasetelman toteuttaa haastattelututkimuksen kuvata kvalitatiivisten tutkimusten analyysimenetelmiä. kvalitatiivisen tutkimuksen tutkimussuuntaukset haastatteluaineisto, sen kerääminen ja käsittely laadullisen tutkimuksen analyysimenetelmät Tentti tai vaihtoehtoisesti oppimistehtävä Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 5. Tutkimus, kehittäminen ja innovaatiot -opintojakso. 17
18 Menetelmäjatkokurssi 2 - Kvantitatiiviset menetelmät 3 op Opintojakson aikana opiskelija perehtyy tarkemmin kvantitatiivisen tutkimuksen tekemiseen ja sen käytäntöihin. Opiskelija tutustuu kvantitatiivisiin tutkimusmenetelmiin, harjoittelee kuvailevien perusmenetelmien käyttöä sekä tutustuu kvantitatiivisten tutkimusten ja tilastojen tulkitsemiseen ja hyödyntämiseen. kuvata kvantitatiivisen tutkimuksen käytäntöjä hakea ja hyödyntää tilastotietoa sekä tulkita kvantitatiivisia tieteellisiä tutkimuksia suunnitella kvantitatiivisen tutkimusasetelman toteuttaa vähintään kuvailevan kvantitatiivisen analyysin tilasto-ohjelmaa käyttäen sekä raportoida analyysin tulokset. kvantitatiivisen tutkimuksen tutkimusprosessi ja tutkimuksen suunnittelu otostutkimus kyselyaineisto ja sen peruskäsittely kuvailevat tutkimusanalyysit ja niiden raportointi taulukot ja kuviot: käyttö ja tulkinta tilastotiedon hakeminen ja hyödyntäminen kvantitatiivisten tieteellisten artikkeleiden tulkinta Tentti tai vaihtoehtoisesti oppimistehtävä Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Tutkimus, kehittäminen ja innovaatiot -opintojakso 18
19 Johdatus oikeussosiologiaan 2 op Oikeussosiologia tarkastelee oikeudellisia ilmiöitä, instituutioita ja niiden rooleja ja suhteita yhteiskunnassa. Opintojakso antaa opiskelijalle välineitä arvioida näiden tuottamaa todellisuutta ja laajentaa käsitystä oikeudesta ja oikeustieteestä yhteiskunnassa. Opintojakso johdattaa opiskelijan oikeudellisten ja yhteiskunnallisten tekijöiden sekä niiden keskinäisten suhteiden empiiriseen analyysiin. kuvata oikeussosiologian peruskäsitteet ja teoreettiset lähtökohdat eritellä oikeussosiologisen tutkimuksen soveltamismahdollisuuksia tutkimuksessa ja oikeusalan ammateissa. oikeussosiologia tieteenä oikeussosiologian peruskäsitteet ja teoreettiset lähtökohdat oikeussosiologian soveltaminen käytäntöön Essee Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 5. Ei edellytetä 19
20 Kriminologia 3 op Opintojaksolla johdatetaan opiskelija hyödyntämään sosiologiskriminologista ajattelutapaa, käsitteitä ja teorioita. Opintojaksolla laajennetaan ja syvennetään opiskelijan ymmärrystä ja tietämystä alaa koskevista tutkimustuloksista ja yhteiskunnallisista kannanotoista hyödyntää ajantasaista ja keskeistä suomalaista kriminologista kirjallisuutta ja tutkimusta tietolähteenään tarkastellessaan rikollisuutta arvioida rikollisuutta sosiaalisena ja yhteiskunnallisena ilmiönä vertailla eri tekijöiden vaikutuksia rikollisuuteen. kriminologia tieteenä ja kriminologian peruskäsitteet ja tieteelliset lähtökohdat kriminologian kysymyksenasettelut ajankohtaiset oppikokonaisuudet ja lähestymistavat rikollisuuteen Essee Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 5. Ei edellytetä 20
POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi
1 POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2015 2016 Opetussuunnitelma on käsitelty koulutustoiminnan ohjausryhmässä 5.5.2015. Poliisiammattikorkeakoulun hallitus on hyväksynyt
LisätiedotPoliisi (AMK) -muuntokoulutus OPETUSSUUNNITELMA
Poliisi (AMK) -muuntokoulutus OPETUSSUUNNITELMA 2018-2020 POLIISI (AMK) - MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuodet 2018 2020 Opetussuunnitelma on käsitelty Koulutustoiminnan ohjausryhmässä 30.5.2018.
LisätiedotOpinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden
LisätiedotPOLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017
POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 07 Poliisiammattikorkeakoulun (Polamk) pedagogisten linjausten tavoitteena on varmistaa yhteinen käsitys opetuksesta ja oppimisesta, laadukas opetustoiminta
LisätiedotPoliisi (AMK) OPETUSSUUNNITELMA 2014 2015
Poliisi (AMK) OPETUSSUUNNITELMA 2014 2015 POLIISI (AMK) -TUTKINTO (180 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2014 2015 Poliisiammattikorkeakoulun hallitus on hyväksynyt poliisi (AMK) -tutkinnon opetussuunnitelman
LisätiedotValtioneuvoston asetus
Valtioneuvoston asetus Maanpuolustuskorkeakoulusta Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2008 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti, joka on tehty puolustusministeriön esittelystä, säädetään Maanpuolustuskorkeakoulusta
LisätiedotMATKAILUALAN KOULUTUS
Master s Degree Programme in Tourism MATKAILUALAN KOULUTUS 90 op OPINTOSUUNNITELMA 2014 2016 Opintojen lähtökohdat Työelämän toimintaympäristön nopeat muutokset, toimintojen kansainvälistyminen sekä taloutemme
LisätiedotYrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration
Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Koulutusohjelman tuottama tutkinto Tradenomi (Ylempi AMK) on ylempi korkeakoulututkinto, joka tuottaa saman pätevyyden julkisen sektorin virkaan
LisätiedotOSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS
1 YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS SOSIAALIALAN KOULUTUSOHJELMA 90 OP (SOSIAALIALA) SOSIONOMI (Ylempi AMK), SAIRAANHOITAJA (Ylempi AMK), TERVEYDENHOITAJA
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu henkilöstön osaamisen nostamiseen ja työelämän
LisätiedotOSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.
Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen
LisätiedotJulkaistu Helsingissä 4 päivänä huhtikuuta 2014. 282/2014 Valtioneuvoston asetus. Poliisiammattikorkeakoulusta
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 4 päivänä huhtikuuta 2014 282/2014 Valtioneuvoston asetus Poliisiammattikorkeakoulusta Annettu Helsingissä 3 päivänä huhtikuuta 2014 Valtioneuvoston päätöksen
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos
LisätiedotTutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille
Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja
LisätiedotPoliisi (AMK) OPETUSSUUNNITELMA 2016 2017
Poliisi (AMK) OPETUSSUUNNITELMA 2016 2017 POLIISI (AMK) -TUTKINTO (180 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2016 2017 Opetussuunnitelma on käsitelty koulutustoiminnan ohjausryhmässä 21.4.2016. Poliisiammattikorkeakoulun
LisätiedotTeologisia tutkintoja voidaan suorittaa Helsingin yliopistossa, Joensuun yliopistossa ja Åbo Akademissa.
Asetus teologisista tutkinnoista 7.4.1995/517 1 LUKU Yleisiä säännöksiä 1 Koulutusvastuu Teologisia tutkintoja voidaan suorittaa Helsingin yliopistossa, Joensuun yliopistossa ja Åbo Akademissa. 2 Tutkinnot
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA
OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA LAUREAN TOIMINTA-AJATUS Laurea-ammattikorkeakoulun tahtotila on olla "Metropolialueen hyvinvoinnin ja kilpailukyvyn
LisätiedotTulevaisuuteen tähtäävä poliisikoulutus
Päätös ID-17153509 1 (5) 20.07.2017 POL-2017-13405 Poliisiammattikorkeakoulun pedagogiset linjaukset 2017- Poliisiammattikorkeakoulun (Polamk) pedagogisten linjausten tavoitteena on varmistaa yhteinen
LisätiedotAMMATTIPEDAGOGINEN OSAAMINEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN SUUNNITTELUSSA, TOTEUTUKSESSA JA ARVIOINNISSA 38 op. Pedagoginen osaaminen I (5 op)
Ammatillinen opettajankoulutus (60 op): Ammattipedagogisen osaamisen (38 op) osaamistavoitteet ja arviointikriteerit AMMATTIPEDAGOGINEN OSAAMINEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN SUUNNITTELUSSA, TOTEUTUKSESSA JA
LisätiedotSuoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus OPETUSSUUNNITELMA
OPETUSSUUNNITELMA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN KEHITTÄMISEN JA JOHTAMISEN KOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan keskus Suoritettava tutkinto Tutkintonimike Fysioterapeutti (ylempi AMK) Sairaanhoitaja (ylempi AMK)
LisätiedotKASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op
KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op Pedaopas 2016-2017 KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus
LisätiedotTyöelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa
Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa Metropolia ammattikorkeakoulun sosiaalialan koulutusohjelma Mervi Nyman Koulutusohjelman toteutuksen lähtökohdat Koulutusohjelman opetussuunnitelma perustuu
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA
OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA LAUREAN TOIMINTA-AJATUS 21.8.2019 Laurea on opiskelijakeskeinen, kansainvälinen ja uutta kehittävä ammattikorkeakoulu.
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus code name 1 2 3 sum YAKJA16XPROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 45 YAKJA16XYKJ05-1000 Toimintaympäristön muutoksiin varautuminen
LisätiedotOpettajan pedagogiset opinnot, yliopistopedagogiikka (60 op) Infotilaisuus
Opettajan pedagogiset opinnot, yliopistopedagogiikka (60 op) Infotilaisuus 24.4.2018 Hakeminen ja hakukelpoisuus 15.6.2018 mennessä suoritettuna yliopistopedagogiikan edeltäviä opintoja 40 op (perusopinnot
LisätiedotHarjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
LisätiedotOrientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö
Orientoivat opinnot, osa 3 28.9.2016 Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö LTLY16 Orientoivat opinnot ja HOPS, 2 op Orientoivat opinnot, osat 1-3 Tutkinto-ohjelmien omat infot HOPS: tutkinto-ohjelmien
LisätiedotPoliisi (AMK) OPETUSSUUNNITELMA 2015 2016
Poliisi (AMK) OPETUSSUUNNITELMA 2015 2016 POLIISI (AMK) -TUTKINTO (180 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2015 2016 Opetussuunnitelma on käsitelty koulutustoiminnan ohjausryhmässä 5.5.2015. Poliisiammattikorkeakoulun
LisätiedotOta suunta Lahden ammattikorkeakouluun!
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun! Lahden ammattikorkeakoulu Muotoiluinstituutti Uusi valokuva -erikoistumisopinnot Opinto-opas 2006-2007 UUSI VALOKUVA -ERIKOISTUMISOPINNOT 30 OP Erikoistumisopinnot
LisätiedotYRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto
Seinäjoen Ammattikorkeakoulu Oy YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto Ruokaketjun kehittämisen koulutuksen opinnot on tarkoitettu asiantuntijoille, jotka tarvitsevat
LisätiedotKASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. Opettajan pedagogiset opinnot 60 op
KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS Opettajan pedagogiset opinnot 60 op Pedaopas 2015-2016 Sisällys 1. Opettajan pedagogisten opintojen osaamistavoitteet... 3 2. Opettajan pedagogisten
LisätiedotPoliisi (AMK) OPETUSSUUNNITELMA
Poliisi (AMK) OPETUSSUUNNITELMA 2018-2020 POLIISI (AMK) -TUTKINTO (180 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuodet 2018 2020 Opetussuunnitelma on käsitelty Koulutustoiminnan ohjausryhmässä 30.5.2018. Poliisiammattikorkeakoulun
LisätiedotTutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration
1 of 5 8.6.2010 12:39 Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma
LisätiedotYrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma
Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja
LisätiedotOpetussuunnitelma 2019 / Ammatillinen opettajankoulutus. Esipuhe 3. Johdanto 4
Sisällys Opetussuunnitelma 2019 / Ammatillinen opettajankoulutus Esipuhe 3 Johdanto 4 1 Opettajankoulutuksen rakenne 5 1.1 Ammatillisen opettajan ydinosaaminen 5 1.2 Opettajankoulutuksen tavoitteet ja
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot
OPINTO-OPAS 2007 2008 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot ERITYISKASVATUKSEN ERIKOISTUMISOPINNOT, TUKEA LAPSELLE KUMPPANUUTTA KASVATTAJALLE
LisätiedotPL 4600, Oulun yliopisto p HOPS
PL 4600, 90014 Oulun yliopisto p. 029 448 2920 http://www.oulu.fi/kauppakorkeakoulu/ HOPS henkilökohtainen opintosuunnitelma Pelkkää KTM-tutkintoa suorittamaan siirtyvät opiskelijat Nimi: Opiskelijanumero:
LisätiedotKansallisen tutkintojen viitekehyksen osaamiskuvaukset korkeakouluille. Kansallinen Bologna-seurantaseminaari 25.05.2009 Timo Luopajärvi
Kansallisen tutkintojen viitekehyksen osaamiskuvaukset korkeakouluille Kansallinen Bologna-seurantaseminaari 25.05.2009 Timo Luopajärvi Korkeakoulututkintojen sijoittaminen kansalliseen viitekehykseen
LisätiedotHelsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit
n kriteerit 1. Oman opetus- ja ohjausosaamisen jatkuva kehittäminen Erinomaisuus näkyy mm. siten, että opettaja arvioi ja kehittää systemaattisesti opettamiseen ja ohjaukseen liittyvää omaa toimintaansa
LisätiedotOpetussuunnitelma alkaen
Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen
LisätiedotValmistuminen ja. maisteriopintoihin siirtyminen
Valmistuminen ja maisteriopintoihin siirtyminen 3. vuosikurssi kevät 2019 Kevät 2019 Tarkista opinnot omasta opintorekisteristä! Tarvittaessa hops-keskustelu omaopettajan kanssa https://www.oulu.fi/sites/default/files/ects-
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Suunnittelun lähtökohdat Suunnittelun pohjana aina voimassa oleva
LisätiedotTervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa!
Tervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa! Talotekniikan insinöörikoulutus tarjoaa sinulle mielenkiintoiset ja monipuoliset työmahdollisuudet sekä hyvät valmiudet ammattitaidon jatkuvaan kehittämiseen. TALOTEKNIIKAN
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen
OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen opinnoissa syvennät johtamisen eri osa-alueiden
LisätiedotYLIOPISTOKURSSIT TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE
YLIOPISTOKURSSIT TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE Psykologia Kasvatustiede Oikeustiede Lääketiede/farmasia/biologia Lukuvuonna 2018 2019 (Ennakkotieto, muutokset mahdollisia) Psykologiasta Kehityspsykologian
LisätiedotOPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMINEN POLAMKISSA. Menettelyohje
OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMINEN POLAMKISSA Menettelyohje Voimassa 1.8.2016 alkaen Päivitys 23.4.2017 SISÄLLYS 1 HYVÄKSILUKEMISEN PROSESSIKUVAUS... 3 2 OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMINEN...
LisätiedotSOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET
SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET Jyväskylän kommentit Kevätseminaari 15-16.5.2017 Mikä yliopistomme koulutuksessa on kuvauksen mukaista? Sosiaalityön ops 2017-2020 hyväksytty huhtikuussa
LisätiedotSisältö Mitä muuta merkitään?
HOKSin rakenne Asetuksen (673/2017, 9 ) kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen kehittämissuunnitelmaan ainakin seuraavat tiedot: 1) suoritettava tutkinto tai valmentava
LisätiedotPoliisi (AMK) OPETUSSUUNNITELMA
Poliisi (AMK) OPETUSSUUNNITELMA 2017 2018 POLIISI (AMK) -TUTKINTO (180 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2017 2018 Opetussuunnitelma on käsitelty Koulutustoiminnan ohjausryhmässä 28.3.2017. Poliisiammattikorkeakoulun
LisätiedotLAPIN KORKEAKOULUKONSERNI. oppisopimustyyppinen koulutus. Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op) www.luc.fi
LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI oppisopimustyyppinen koulutus Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op) DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULU
LisätiedotYRITTÄJYYDEN JA LIIKETOIMINTAOSAAMISEN KOULUTUS
Master s Degree Programme in Entrepreneurial and Business Competence YRITTÄJYYDEN JA LIIKETOIMINTAOSAAMISEN KOULUTUS 90 op OPS 2014 2016 Tradenomi (ylempi amk) Koulutuksesta valmistuu tradenomi (ylempi
LisätiedotPOLIISIALIPÄÄLLYSTÖN ERIKOISTUMISOPINNOT (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuonna alkavalle toteutukselle
POLIISIALIPÄÄLLYSTÖN ERIKOISTUMISOPINNOT (45 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuonna 2017 2018 alkavalle toteutukselle 1 Opetussuunnitelma on käsitelty koulutustoiminnan ohjausryhmässä 30.5.2017. Poliisiammattikorkeakoulun
LisätiedotKotimaisten kielten kandidaattiohjelma
ssa opiskellaan suomea ja ruotsia aidosti kaksikielisessä ympäristössä. Ohjelmaan sisältyy kolme pääainetta: suomenkieliset opiskelevat pääaineenaan ruotsia, ruotsinkieliset joko ruotsia äidinkielenä tai
LisätiedotOPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus
OPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus Erityiskasvatuksen erikoistumisopinnot 30 op Sosiaalialan erikoistumisopinnot/ Erityiskasvatuksen erikoistumisopinnot ERITYISKASVATUS
LisätiedotMihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa
Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa Valtakunnalliset Vapaan sivistystyön päivät 2018 Sivistys, kulttuuri ja seikkailu Tiina Silander Uusi lukio tukee ja innostaa! Lukiouudistus on
LisätiedotMikkelin ammattikorkeakoululla on toimipisteet Mikkelissä, Savonlinnassa ja Pieksämäellä.
Ohjeen nimi MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ Vastuuhenkilö Opetusjohtaja Tuija Vänttinen Voimaantulo 1.8.2011 Päätös Koulutustiimi 17.5.2011 76 Johtoryhmä 24.5.2011 74 AMK-hallitus 14.6.2011
LisätiedotTUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen
1 FYSIIKKA Fysiikan päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8 ja niitä täydentävä tukimateriaali Opetuksen tavoite Merkitys, arvot ja asenteet T1 kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun T2 ohjata
LisätiedotHenkilökohtainen opiskelusuunnitelma
Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen
LisätiedotMaisteri-info. kevät
Maisteri-info kevät 2018 1.3.2018 Kevät 2018 Tarvittaessa hops-keskustelu omaopettajan kanssa Maisterivaiheen hopsin tekeminen oodihops-työkalulla Huolehdi keskeneräiset opinnot valmiiksi -kandintyö, harjoittelu,
LisätiedotVAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapajärven ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT...
LisätiedotYlempi pastoraalitutkinto. Kirkon koulutuskeskus
Ylempi pastoraalitutkinto Kirkon koulutuskeskus Ylempi pastoraalitutkinto Kirkon johtamistehtävissä tarvitaan laaja-alaista ja syvällistä teologista ammattitaitoa sekä kykyä teologiseen reflektioon ja
LisätiedotTekijä: Pirkko Jokinen. Osaamisen arviointi
Tekijä: Pirkko Jokinen Osaamisen arviointi Arviointi kohdistuu Osaamisen eli pätevyyden arviointiin = tutkinnon edellyttämät oppimistulokset (learning outcomes) Arvioidaan tiedot, taidot ja asenteet Opintojakson
Lisätiedothyvä osaaminen
MERKITYS, ARVOT JA ASENTEET FYSIIKKA T2 Oppilas tunnistaa omaa fysiikan osaamistaan, asettaa tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelee pitkäjänteisesti. T3 Oppilas ymmärtää fysiikkaan (sähköön
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu henkilöstön osaamisen nostamiseen ja työelämän
LisätiedotHallintotieteiden perustutkintojen määräykset
Filosofinen tiedekunta / Hallintotieteet Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset Tutkintojen järjestämistä ja suorittamista koskevat määräykset tarkentavat opetusta ja tutkintoja sääteleviä lakeja,
LisätiedotYliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset
LisätiedotYLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2013-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO
Opetussuunnitelma 1 (6) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2013-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma Opintojen laajuus on 90 opintopistettä, ja ohjeaika
LisätiedotArviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.
Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.2011 Sisältö 1. WinNova 2. Opiskelijoiden perehdyttäminen arviointiin 3.
LisätiedotInsinöörien täydennys-, lisä- ja muuntokoulutuksen tarjontamallin kehittäminen laajalla yhteistyöllä
Insinöörien täydennys-, lisä- ja muuntokoulutuksen tarjontamallin kehittäminen laajalla yhteistyöllä Toimitusjohtaja Kari Juntunen, Ammattienedistämislaitossäätiö AEL sr Koulutusluokitus on vuodelta 2000
LisätiedotSuoritettava tutkinto
OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, ikäosaaminen Suoritettava tutkinto Suomalaisen väestön ikääntyminen näkyy sekä eliniän pidentymisenä että ikääntyneiden väestöosuuden kasvuna. Ikääntyvä
LisätiedotHENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ ( ) Käsitteet ja selitteet
HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ (19.12.2017) Asetuksen (673/2017) 9 :n 1 momentin kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen
LisätiedotFysioterapian, Hoitotyön ja Sosiaalialan koulutusohjelmat Opistoasteen tutkinnon pohjalta AMK-tutkintoon johtava koulutus OPINTO-OPAS 2007 2008
OPINTO-OPAS 2007 2008 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos Fysioterapian, Hoitotyön ja Sosiaalialan koulutusohjelmat Opistoasteen tutkinnon pohjalta AMK-tutkintoon johtava koulutus
LisätiedotKasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op
Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op Tavoite Kasvatustieteen kandidaatin tutkinnon tavoitteena käsityönopettajan koulutuksessa on antaa opiskelijalle perustiedot käsityön kentästä, materiaaleista
LisätiedotHENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA
HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA P8315SJ Yhteisöpedagogi ylempi Opiskelijan nimi: OPINTOJEN ETENEMINEN OPINTOJAKSOITTAIN YDINOSAAMISEN OPINTOJAKSOT, 30 op Nuorisokasvatuksen muuttuvat toimintaympäristöt
LisätiedotKauppatieteiden maisteri KTM. 31.8.2015 Vaasan yliopisto Teknillinen tiedekunta. Kaisu Säilä
Kauppatieteiden maisteri KTM Vaasan yliopisto Teknillinen tiedekunta Kaisu Säilä Luennon sisältö Kauppatieteiden maisterin (KTM) tutkinto tutkinnon rakenne Tutkinto-ohjelman osaamistavoitteet Täydentävät
LisätiedotOsaamisperusteisuutta vahvistamassa
Osaamisperusteisuutta vahvistamassa 18.12.2015 opetusneuvos Hanna Autere ja yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Tutkintojärjestelmän kehittämisen tahtotila (TUTKE 2) osaamisperusteisuus työelämälähtöisyys
LisätiedotParempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehille suunnattu liiketoiminnan erikoisammattitutkinto KEAT01. Kuva: Reetta Helin
Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehille suunnattu liiketoiminnan erikoisammattitutkinto Kuva: Reetta Helin KEAT01 Kaupan esimiehille suunnattu liiketoiminnan erikoisammattitutkinto
LisätiedotOta suunta Lahden ammattikorkeakouluun!
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun! Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos Fysioterapian, hoitotyön ja sosiaalialan koulutusohjelmat Tutkintoon johtava aikuiskoulutus Opinto-opas
LisätiedotPOLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA
POLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA TOIMINTAYMPÄRISTÖN MUUTOSTEKIJÄT Keskeisiä muutostekijöitä poliisin toimintaympäristössä ja niiden vaikutuksia osaamistarpeisiin ovat: niukkenevat toiminnalliset
LisätiedotOpetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)
Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelun aikana opettajaopiskelija osoittaa ammattipedagogisissa opinnoissa hankkimaansa osaamista. Tavoitteena on,
LisätiedotAmmattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov
Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä suunnittelemalla ja ohjaamalla itsenäisesti kerhotoimintaa. Keskeisinä taitoina kerhontoiminnan ohjauksessa ovat kasvatuksellisesti
LisätiedotOrientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö
Orientoivat opinnot, osa 3 28.10.2015 Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö LTLY16 Orientoivat opinnot ja HOPS, 2 op Orientoivat opinnot, osat 1-3 Tutkinto-ohjelmien omat infot HOPS: tutkinto-ohjelmien
LisätiedotOsaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.
Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.2015 Opetusneuvos, M. Lahdenkauppi Tutkintojärjestelmän kehittämisen
LisätiedotOSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA
POLIISIN POLIISIN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA 2017 2019 POLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA Toimintaympäristön muutostekijät Keskeisiä muutostekijöitä
LisätiedotVAPAASTI VALITTAVIA TUTKINNON OSIA KOSKEVIEN ASIAKOHTIEN MUUTOKSET. 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja
LIITE 1 1 (2) VAPAASTI VALITTAVIA TUTKINNON OSIA KOSKEVIEN ASIAKOHTIEN MUUTOKSET SISÄLLYSLUETTELO 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma
Lisätiedot1. periodi 2. periodi 3. periodi 4. periodi P1a Sosiaalipolitiikan. P4 Sosiaalipolitiikka eri peruskurssi (alkaa) 2 op
LIITTEET Kandidaatin tutkinnon ohjeellinen suorittamisjärjestys sosiaalipolitiikassa 1. vuosi 60 op P1a Sosiaalipolitiikan P4 Sosiaalipolitiikka eri peruskurssi 2 op maissa 4 op P2a Toimeentuloturvan ja
LisätiedotYhteiset tutkinnon osat
Yhteiset tutkinnon osat 24.5.2018 Tuija Laukkanen Ammatillinen osaaminen Säädökset Laki ammatillisesta koulutuksesta L531/2017 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta A673/2017 Uudet yhteiset
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA
Yhteisöpedagogi ylempi koulutus OPETUSSUUNNITELMA 2018 2024 HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU Yhteisöpedagogi ylempi (AMK) 90 opintopistettä / 2 vuotta 2 Sisällys 1. KOULUTUSLUPAUS... 3 2. TUTKINNON OSAAMISTAVOITTEET...
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan ylempi AMK-tutkinto, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen
Turun Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK-tutkinto, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen Koulutusohjelma Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus Koulutustyyppi
LisätiedotKandidaatin tutkinnon ohjeellinen suorittamisjärjestys sosiaalipolitiikassa
Kandidaatin tutkinnon ohjeellinen suorittamisjärjestys sosiaalipolitiikassa 1. vuosi 60 op P1a Sosiaalipolitiikan P1a Sosiaalipolitiikan P4 Sosiaalipolitiikka eri peruskurssi (alkaa) 2 op peruskurssi maissa
LisätiedotSiirtymäsäännökset Avoimen yliopiston sivuaineopiskelijoille
Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2016 ja haluat jatkaa opintojasi 1.8.2016 jälkeen? Uudet tutkintovaatimukset tulevat voimaan 1.8.2016. Lue, miten
LisätiedotTietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg Heli Alatalo
Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info Henrik Hedberg Heli Alatalo Orientoivat opinnot 810020Y, 2 op Orientaatioviikko Teemaluennot Pienryhmätoiminta Omaopettajatapaamiset Henkilökohtainen opintosuunnitelma
LisätiedotAMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS. OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi
AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi 13 14 Hyvä opiskelija! Tervetuloa opiskelemaan Oulun Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa.
LisätiedotYrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto
Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma pähkinänkuoressa Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen
LisätiedotOsaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa
Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa 8.4.2016 Kati Lounema yksikön päällikkö, opetusneuvos, Opetushallitus Säädökset Tutkinnon perusteet Valmentavan koulutuksen perusteet Koulutuksen
LisätiedotAmmattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.
Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto
LisätiedotElinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN
Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN Mitä? Osaamisen tunnistamisella on tarkoitus tehdä opiskelusta mielekkäämpää. Niitä asioita, joita opiskelija jo osaa, ei tarvitse enää
Lisätiedot