PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus. 3 Yhteiskuntatieteiden-, 4 Luonnontieteidenala. hallinnon ala

Transkriptio

1 OPETUSHALLITUS Tieto ja rahoitus -yksikkö PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä Yhteystiedot paperitulosteena Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön nimi Osoite Telefax Sähköpostiosoite 2. Oppilaitosmuotoisen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärätiedot Koulutusala Koulutusalakoodi 1 Humanistinen ja kasvatusala 2 Kulttuuriala 3 Yhteiskuntatieteiden-, liiketaloudenja hallinnon ala 4 Luonnontieteidenala 5 Tekniikan ja liikenteen ala 6 Luonnonvara- ja ympäristöala 7 Sosiaali-, terveysja liikunta-ala 8 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 2.1 Opetussuunnitelmaperusteinen ammatillinen peruskoulutus Tutkintoon johtava koulutus Opiskelijamäärä b) josta erit. koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneiden erityisopiskelijat c) Kohdan opiskelijoista kahta tutkintoa suorittavien määrä Muu kuin tutkintoon johtava koulutus Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus a) josta muut kuin erit. koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneet b) josta erit.koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneet Maahanmuuttajien valmistava koulutus b) josta erit. koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneiden erityisopiskelijat Talouskoulu b) josta erit. koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneiden erityisopiskelijat Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus 2.2 Näyttötutkintona suoritettavaan ammatilliseen perustutkintoon valmistava koulutus Opiskelijamäärä 1

2 Koulutusala Koulutusalakoodi 1 Humanistinen ja kasvatusala 2 Kulttuuriala 3 Yhteiskuntatieteiden-, liiketaloudenja hallinnon ala 4 Luonnontieteidenala 5 Tekniikan ja liikenteen ala 6 Luonnonvara- ja ympäristöala 7 Sosiaali-, terveysja liikunta-ala 8 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala b) josta erit. koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneiden erityisopiskelijat 2.3 Opiskelijamäärä yhteensä (kohdat ) Opiskelijamäärä yhteensä 3.1 Erityinen koulutustehtävä erityisopetuksessa (sisältyvät edellä kohtiin 2.1 ja 2.2) Erityisopiskelijat kohdista 2.1.1, , , , 2.2 (erittely liitteellä 1) Muut opiskelijat 3.2 Majoitetut opiskelijat Majoitetut opiskelijat (erittely liite 1) 8. Lisätiedot (ei ilmoiteta edellä kohdassa 2 rahoitukseen oikeuttaviksi opiskelijoiksi) 8.1 Oppilaitosmuotoisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelevien ns. yliaikaisten lukumäärä 8.2 Toiselle ammatillisen koulutuksen järjestäjälle maksullisena palvelutoimintana järjestetyn ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärä 8.3 Muun kuin kohdassa 8.2 tarkoitetun maksullisena palvelutoimintana järjestetyn ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärä 8.4 Työvoimahallinnon rahoittaman ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärä 8.5 Muu kuin ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärä Opiskelijamäärä kotikunnittain toimitettu: levykkeellä www-lomakkeella paperitulosteena Opetushallituksen kanssa sovitulla tavalla Päiväys Allekirjoitus/Tietojen varmennus Postiosoite Hakaniemenranta Helsinki Puhelin Telefax Sähköpostiosoite laskentapalvelut@oph.fi Puhelin levykkeellä Telefax paperitulosteena Sähköpostiosoite 2

3 LIITE 1 Koulutuksen järjestäjän nimi Numero Koulutusalakoodi *) Opiskelijamäärät yksikköhinnan mahdollista porrastamista varten kohdasta 2.3 (RahA 8 ) Opiskelijamäärä Musiikkialan perustutkinto 23 2 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto 22 5 Rakennusalan perustutkinto: maarakennuskoneenkuljetuksen koulutusohjelma 56 5 Merenkulkualan perustutkinto 51 5 Logistiikan perustutkinto: kuljetuspalvelujen koulutusohjelma ilman linja-autonkuljettaja- tai yhdistelmäajoneuvon kuljettajakoulutusta 52 5 Linja-autonkuljettaja- tai yhdistelmäajoneuvon kuljettajakoulutus 58 5 Lentokoneasennuksen perustutkinto 57 5 Elintarvikealan perustukinto: meijerialan koulutusohjelma 53 6 Metsäalan perustutkinto: metsäkoneenkuljetuksen koulutusohjelma/metsäkoneenkuljettaja 64 6 Metsäalan perustutkinto ( muut kuin metsäkoneenkuljetuksen koulutusohjelma) 65 6 Hevostalouden perustutkinto 62 7 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto: ensihoidon koulutusohjelman eriytyvissä ammatillisissa opinnoissa 73 7 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto: suun terveydenhoidon koulutusohjelman eriytyvissä ammatillisissa opinnoissa 78 7 Liikunnanohjauksen perustutkinto 71 - Erityisen koulutustehtävän erityisopetuksessa perusteella yksikköhintaan tehtävät korotukset, erittely kohdasta Vaikeasti vammaiset opiskelijat, joiden koulutuksen järjestäminen edellyttää henkilökohtaista - koulunkäyntiavustajaa (RahA 9 ) 81 - Muut vaikeasti vammaiset opiskelijat (RahA 9 ) 82 - Muut erityisopiskelijat 89 - Majoitusedun perusteella yksikköhintaan tehtävät korotukset (RahA 10 ), erittely kohdasta 3.2 (majoitetut opiskelijat) - Erityinen koulutustehtävä erityisopetuksessa: erityisoppilaitosten majoitetut opiskelijat 92 Sisäoppilaitosmuotoisesti kansanopistoissa ja liikunnan koulutuskeskuksissa järjestetyn koulutuksen majoitetut opiskelijat Lisätyn ateriaetuuden saavat luonnonvara-alan majoitetut opiskelijat (Asetus amm.koul. 811/98, 22 ) 95 - Muut kuin edellä olevissa kohdissa ilmoitetut majoitetut opiskelijat 99

4 Erityisopetus LIITE 4 Koulutuksen järjestäjän nimi Numero Ammatillisen koulutuksen järjestäjät, joilla on erityinen koulutustehtävä erityisopetuksessa (erityisoppilaitokset) ja koulutuksen järjestäjät, jotka järjestämisluvan kohdan 2.5 mukaisesti voivat järjestää ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 20 :n 2 momentissa tarkoitettua erityisopetusta ja sen yhteydessä vammaisille annettavaa valmentavaa ja kuntouttavaa opetusta ja ohjausta Vaikeimmin vammaiset opiskelijat 1 Enemmän erityisiä opetus- ja oppilashuoltopalveluja saavat opiskelijat 2 Erityisopetusta saavat opiskelijat 3 Erityisopiskelijat (päälomakkeelta kohta erityisopiskelijat poisluettuna kohta ) Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus (päälomakkeelta kohta )

5 Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavia koulutuksia koskevat lisätiedot LIITE 5 Koulutuksen järjestäjän nimi Numero Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavat koulutukset Kaikki opiskelijat (päälomakkeelta kohdasta x) Ne uudet opiskelijat, jotka ovat päättäneet perusopetuksen vuonna ) Ne uudet opiskelijat, jotka ovat suorittaneet lisäopetuksen vuonna ) Kaikki kohtaan a) sisältyvät uudet opiskelijat ) a b c d 1. Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus 2. Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus 3. Muuna kuin ammatilliseen perustutkintoon johtavana koulutuksena järjestettävä kotitalousopetus (talouskoulu) 4. Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus ( alkanut kokeilu) Yhteensä 1) Opiskelija on tässä uusi opiskelija, jos kyseessä oleva koulutuksen järjestäjä ei aikaisemmin ole ilmoittanut häntä rahoituksen perusteena olevaksi opiskelijaksi. 2) Tarkoittaa 9- ja 11-vuotista perusopetusta, ei sisällä lisäopetuksen suorittaneita. Tavoitteena on selvittää perusopetuksen jälkeistä välitöntä sijoittumista valmistaviin koulutuksiin. 3) Tarkoittaa lisäopetuksen (ns. 10. luokan) suorittaneita. Tavoitteena on selvittää lisäopetuksen jälkeistä välitöntä sijoittumista valmistaviin koulutuksiin. Samaa opiskelijaa ei voi sijoittaa sekä perusopetuksen päättäneiden sarakkeeseen että lisäopetuksen suorittaneiden sarakkeeseen.

6 LIITE 6 Koulutuksen järjestäjän nimi Koulutusalakoodi *) Työnjohtokoulutuskokeilussa mukana olevat toimialat (opiskelijamäärät kohdasta 2.3.) Opiskelija-määrä Kaupan ala 5 Kone- ja metalliala 5 Kuljetusala 5 Autoala

7 TÄYTTÖOHJE 1(14) Perustiedot AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS Yhteystiedot (1) Eduskunta on hyväksynyt hallituksen esityksen (HE 174/2009) laiksi kunnan peruspalvelujen valtionosuudesta, laiksi opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta ja laeiksi eräiden niihin liittyvien lakien muuttamisesta. Lait on tarkoitettu tulemaan voimaan Hallituksen esityksen (HE 174/2009) mukaisesti laissa opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta ammatillisen koulutuksen ja ammatillisen aikuiskoulutuksen käyttökustannusten valtionosuus-/rahoitusjärjestelmä säilyy entisellään ja rahoituslakiin sekä -asetukseen sisältyvät vastaavat säännökset kuin vuonna 2009 voimassa olevaan rahoituslakiin ja -asetukseen. Tässä ammatillisen peruskoulutuksen ohjeessa viitataan edelleen vuonna 2009 voimassa olevaan rahoituslakiin (635/1998) ja rahoitusasetukseen (806/1998), koska ohjetta kirjoitettaessa uusi rahoituslaki ja -asetus ovat vielä vahvistamatta. Opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain (635/1998) 54 :n ja asetuksen (806/1998) 19 :n mukaan kuntien ja koulutuksen järjestäjien valtionosuuksien ja rahoituksen laskemista ja määräämistä varten tarvittavat tiedot tulee ilmoittaa tilastointipäivän (20.1) tilanteen mukaisesti 10 päivän kuluessa tilastointipäivästä. Tietoja käytetään kuluvan vuoden rahoituksen tarkistamiseksi todellisen opiskelijamäärän mukaiseksi sekä tulevan vuoden yksikköhintojen ja ennakollisen valtionosuuden laskemiseksi. Tiedot annetaan internetin välityksellä. Kirjautumisosoite www-sivuille on kyselyn yhteydessä lähetetyllä koontilistalla. Tässä ilmoitetaan sen henkilön yhteystiedot, jolta voidaan tarvittaessa kysyä lisäselvitystä lomakkeen tiedoista. Opetushallitus/Tieto ja rahoitus -yksikkö Hakaniemenranta 6, Helsinki, puhelin , faksi , Utbildningsstyrelsen/Data och finansiering Hagnäskajen 6, Helsingfors, telefon , fax ,

8 Opiskelijamäärätiedot (2) 2 Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamääriin (tilanne ) ilmoitetaan - opetussuunnitelmaperusteisessa ammatilliseen perustutkintoon johtavassa koulutuksessa olevat (ei oppisopimuskoulutusta) x), - näyttötutkintona suoritettavaan ammatilliseen perustutkintoon valmistavassa koulutuksessa olevat (ei oppisopimuskoulutusta) x), - kotitalousopetusta muuna kuin ammatillisena peruskoulutuksena (talouskoulu) saavat, - maahanmuuttajille järjestettävässä ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavassa koulutuksessa olevat, - vammaisille opiskelijoille järjestettävään valmentavaan ja kuntouttavaan opetukseen ja ohjaukseen osallistuvat ja - ammatillisen peruskoulutuksen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen opiskelijat (järjestämisluvan mukainen kokeilu alkaen) x) Koko tutkinnon suorittaminen on ammatillisesta koulutuksesta annetun lain mukaisesti järjestetyssä tutkintoon johtavassa koulutuksessa aina ensisijainen tavoite. Ammatilliseen perustutkintoon johtavia opintoja suorittavat opiskelijat, jotka suorittavat tutkintoa yhtäjaksoisesti tai tutkinnon osa kerrallaan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman tai henkilökohtaistamista koskevan asiakirjan (Opetushallitus nro 43/011/2006) mukaan, voidaan ilmoittaa opiskelijamääriin niin kauan kuin opiskelu henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman tai henkilökohtaistamista koskevan asiakirjan mukaan voi päätoimisesti suoritettuna kestää. Edellytyksenä on, että opinnot muodostuvat ammatillisen perustutkinnon opetussuunnitelman tai tutkinnon perusteiden mukaisista opinnoista siten kuin opiskelijan henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa tai henkilökohtaistamista koskevassa asiakirjassa on määrätty. Opetushallitus on , 43/011/2006 antanut määräyksen näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen, tutkinnon suorittamisen ja tarvittavan ammattitaidon henkilökohtaistamisesta. Valtionosuuteen oikeuttavan koulutuksen opiskelijamääriin ei ilmoiteta yksityisopiskelijoita eikä maksullisena palvelutoimintana järjestetyn koulutuksen opiskelijoita. Oppisopimuskoulutuksena järjestetyn ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen tietopuolinen opetus, koulutuksen järjestäjien yhteistyösopimukseen perustuva ammatillisen perustutkinnon tai sen osan järjestäminen maksullisena palvelutoimintana (esim. metsäkoneenkuljettajakoulutus yhteistyö), työvoimapoliittinen koulutus ja koulutuksen järjestäjän muu maksullinen palvelutoiminta ilmoitetaan kohdassa 8 Lisätiedot (ks. ohjeen kohta 8, sivu 6).

9 Työnjohtokoulutuskokeilu on suunnattu kone- ja metallialalle, kuljetusalalle, autoalalle sekä kaupan alalle työelämän tarpeiden mukaisesti (OPM ). Kokeiluun osallistuneet koulutuksen järjestäjät on valittu ja kokeilu on käynnistynyt kevään 2009 aikana. 3 Työnjohtokoulutuskokeilu on perustutkintokokeilu, joka toteutetaan työelämän toiveiden mukaisesti nimenomaan koulutuksena (joko oppilaitosmuotoisena ammatillisena peruskoulutuksena tai opetussuunnitelmaperusteisena oppisopimuskoulutuksena) Opetushallituksen vahvistaman kokeiluohjelman (vastaavat aiempia opetussuunnitelman perusteita) mukaisesti. Koulutuksen järjestäjä laatii kokeiluohjelman ja koulutuksen perusteiden pohjalta opetussuunnitelman kokeilukoulutusta varten. Näyttötutkintovaihtoehtoa kokeilussa ei ole, koska ei ole tutkintotoimikuntaakaan, mutta osaamisen tunnistamista ja tunnustamista tehdään opiskelijaksi ottamisen jälkeen sen mukaan, mitä opiskelijan aiempi osaaminen on. Työnjohtokoulutuskokeilun opiskelijat ovat koulutuksen järjestäjän järjestämisluvan mukaisessa kokonaisluvussa mukana. Rahoitukseen oikeuttavat oppilaitosmuotoisen ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijat ilmoitetaan tässä kyselyssä tilastointipäivän mukaisesti tekniikan ja liikenteen alan ja/tai yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon alan opetussuunnitelmaperusteisen tutkintotavoitteisen koulutuksen opiskelijamääriin ja lisäksi opiskelijatiedot ilmoitetaan liitteessä 6. Opetushallitus tulee kysymään työnjohtokoulutuskokeilusta aiheutuneita kustannuksia vuodelta 2010 kustannustiedonkeruun yhteydessä. Rahoitukseen oikeuttavia opiskelijoita koskevat rajoitukset Opiskelija voidaan lukea rahoitukseen oikeuttavaksi opiskelijaksi enintään niin kauan kuin opiskelu voisi päätoimisesti suoritettuna kestää (RahA 806/ ) Opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa opiskelijan tulee ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (630/1998) 31 :n 1 momentin mukaan suorittaa opintonsa enintään yhtä vuotta opintojen laajuudeksi määriteltyä aikaa pidemmässä ajassa, jollei opiskelijalle perustellusta syystä myönnetä suoritusaikaan pidennystä. Ammatilliset opinnot katsotaan päätoimisiksi (L opintotukilain muuttamisesta 5 a /345; lakia on sovellettu lukien), kun opintojen laajuus on keskimäärin vähintään kolme opintoviikkoa opiskelukuukautta kohti lukuvuodessa. Mikäli opiskelijalle on myönnetty opintojen suoritusaikaan edellä tarkoitettua (31 :n 1 mom.) pidennystä, opiskelija voidaan ilmoittaa rahoitukseen oikeuttavaksi laskentapäivänä, mikäli opinnot ovat päätoimisia. Opiskelija, joka ei ole suorittanut opintojaan 1 momentissa mainitussa ajassa (eikä hänelle ole myönnetty suoritusaikaan pidennystä) katsotaan eronneeksi. Eronneeksi katsotaan myös opiskelija, joka pätevää syytä ilmoittamatta on poissa opetuksesta, jos on ilmeistä, ettei hänen tarkoituksenaan ole jatkaa opintoja. Ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain (631/1998) mukaisessa näyttötutkintona suoritettavaan ammatilliseen perustutkintoon valmistavassa koulutuksessa opiskelijan opiskeluaika määräytyy tutkintojen perusteiden ja sen pohjalta laaditun opiskelijan henkilökohtaistamista koskevan asiakirjan mukaan. Tähän koulutukseen ei sovelleta ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 31 :n 1 momentin säännöstä. Rahoituksen

10 perusteeksi opiskelija voidaan tällöin ilmoittaa enintään niin kauan kuin opiskelu henkilökohtaistamista koskevan asiakirjan mukaan voi päätoimisesti suoritettuna kestää. 4 Erityisopiskelijat Opiskelija saadaan samana laskentapäivänä ilmoittaa opiskelijamääriin rahoituksen saamiseksi vain yhdessä opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetussa asetuksessa tarkoitetussa koulutuksessa (RahA 806/ ). Samanaikaisesti lukiokoulutuksessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa olevaa opiskelijaa ei voida ilmoittaa opiskelijaksi kummassakin koulutuksessa. Kahta tutkintoa (ammatillista perustutkintoa ja ylioppilastutkintoa) suorittava ammatillisen peruskoulutuksen kirjoilla oleva opiskelija ilmoitetaan ammatillisen peruskoulutuksen perustietokyselyssä, mutta ei lukiokoulutuksen opiskelijamääriin. Suomalainen koulutuksen järjestäjä voi sopia ulkomaisen oppilaitoksen tai koulutuksen järjestäjän kanssa, että osa suomalaisen tutkinnon opinnoista suoritetaan ulkomaisessa oppilaitoksessa. Suomalainen opiskelija ilmoitetaan tällöin rahoituksen perusteena oleviin opiskelijamääriin. Opiskelijamääriin ei saa ilmoittaa vaihto-ohjelmien perusteella Suomessa tilapäisesti opiskelevia ulkomaalaisia. Kokeilukoulutus ilmoitetaan ko. alan opiskelijamääriin. Erityisopiskelijalla tarkoitetaan opiskelijaa, joka vammaisuuden, sairauden, kehityksessä viivästymisen, tunne-elämän häiriön tai muun syyn vuoksi tarvitsee ja jolle annetaan erityisiä opetus- tai oppilashuoltopalveluja. Erityisopiskelijalle on tullut laatia (L ammatillisesta koulutuksesta 20 ) henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (A ammatillisesta koulutuksesta 8 ). Erityisopetukseksi ei katsota tukiopetusta, eikä ulkomaalaista opiskelijaa voida ilmoittaa erityisopiskelijaksi, ellei hän edellä mainituilla perusteilla tarvitse ja saa erityisiä em. tukipalveluita. Opetussuunnitelmaperusteinen ammatillinen peruskoulutus ( 2.1) Tutkintoon johtava koulutus (2.1.1) b) josta erityisopiskelijat erityisen koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneilla koulutuksen järjestäjillä Tässä ilmoitetaan ne erityisopiskelijat, joiden opetuksen järjestäminen perustuu erityiseen koulutustehtävään erityisopetuksessa (erityisoppilaitos) tai koulutuksen järjestäjä voi järjestämisluvan kohdan 2.5 mukaisesti järjestää ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 20 :n 2 momentissa tarkoitettua erityisopetusta. c) Kohtaan ilmoitetuista opiskelijoista kahta tutkintoa suorittavien määrä Tässä ilmoitetaan ammatillisen koulutuksenjärjestäjän kirjoilla olevat (opiskelija on ammatillista perustutkintoa suorittava opiskelija ja kirjoilla ammatillisessa koulutuksessa) sekä ammatillista perustutkintoa että yo-tutkintoa samanaikaisesti suorittavien opiskelijoiden lukumäärä. Muu kuin tutkintoon johtava koulutus (2.1.2) Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus- ja ohjaus ( ) a) josta muiden kuin erityisen koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneiden koulutuksen järjestäjien vammaisille opiskelijoille järjestetyn valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijat

11 5 b) josta erityisen koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneiden koulutuksen järjestäjien vammaisille opiskelijoille järjestetyn valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijat Vammaisille opiskelijoille järjestettävän valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijoiden ilmoittaminen edellyttää, että koulutuksen järjestäjälle on koulutuksen järjestämisluvassa annettu tämä erityiseksi koulutustehtäväksi tai järjestämisluvassa on tästä maininta kohdassa Muut määräykset. Mikäli opetuksen järjestäminen perustuu järjestämisluvan kohtaan 2.7. Muut määräykset opiskelijat ilmoitetaan koulutusaloittain kohdassa Mikäli opetuksen järjestäminen perustuu erityiseen koulutustehtävään erityisopetuksessa (erityisoppilaitos) tai järjestämisluvan kohdan 2.5 mukaiseen lupaan järjestää ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 20 :n 2 momentissa tarkoitettua erityisopetusta ja sen yhteydessä vammaisille annettavaa valmentavaa ja kuntouttavaa opetusta ja ohjausta, nämä valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijat ilmoitetaan kohdassa aloittain sekä lisäksi kohdassa (erittely myös liitteellä 1). Maahanmuuttajien valmistava koulutus ( ), b) josta erityisopiskelijat erityisen koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneilla koulutuksen järjestäjillä Tässä ilmoitetaan ne erityisopiskelijat, joiden opetuksen järjestäminen perustuu erityiseen koulutustehtävään erityisopetuksessa. Maahanmuuttajien valmistavan koulutuksen opiskelijoiden ilmoittaminen edellyttää, että koulutuksen järjestäjälle on annettu koulutuksen järjestämisluvassa erityiseksi koulutustehtäväksi järjestää maahanmuuttajille suunnattua ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavaa koulutusta. Opiskelijat ilmoitetaan koulutusaloittain kohdassa Mikäli opetuksen järjestäminen perustuu erityiseen koulutustehtävään erityisopetuksessa (erityisoppilaitos) opiskelijat ilmoitetaan kohdassa sekä lisäksi kohdassa tai (erittely myös liitteellä 1). Muuna kuin ammatillisena peruskoulutuksena järjestetty kotitalousopetus eli talouskoulu ( ), b) josta erityisopiskelijat erityisen koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneilla koulutuksen järjestäjillä Tässä ilmoitetaan ne erityisopiskelijat, joiden opetuksen järjestäminen perustuu erityiseen koulutustehtävään erityisopetuksessa. Kotitalousopetusta muuna kuin ammatillisena peruskoulutuksena saavat opiskelijat ilmoitetaan matkailu-, ravitsemis- ja talousalalle kohdassa Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus ( ), Ilmoitetaan järjestämisluvan mukaisessa kokeilukoulutuksessa olevat opiskelijat koulutusaloittain. Ks. liitteen 5 ohje sivut Näyttötutkintona suoritettavaan ammatilliseen perustutkintoon valmistava koulutus (2.2), b) josta erityisopiskelijat erityisen koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneilla koulutuksen järjestäjillä

12 Tässä ilmoitetaan ne erityisopiskelijat, joiden opetuksen järjestäminen perustuu erityiseen koulutustehtävään erityisopetuksessa. 6 Näyttötutkintoon valmistava koulutus on ensisijaisesti aikuisille suunnattua koulutusta. Kohdassa 2.2 ilmoitetaan opiskelijoiden iästä riippumatta ammatilliseen perustutkintoon valmistavassa koulutuksessa olevat opiskelijat. Opiskelijamäärä yhteensä (2.3) Tämä opiskelijamäärä ilmoitetaan lisäksi kotikunnittain erillisen ohjeen mukaisesti. Kotikuntatietojen toimitustapaa koskeva kohta rastitetaan lomakkeen lopussa. Kohtaan 2.3 merkitään valtionosuuteen oikeuttavan koulutuksen opiskelijamäärä yhteensä, josta erityisopiskelijoiden (a) lukumäärä yhteensä koulutusaloittain kohtien 2.1 ja 2.2 opiskelijamääristä. Kohdassa a (erityisopiskelijat) eivät erityisen koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneet koulutuksen järjestäjät ilmoita erityisopiskelijoita. Erityinen koulutustehtävä erityisopetuksessa (3.1) kohdista 2.1 ja 2.2 Erityisen koulutustehtävän opiskelijoita voidaan ilmoittaa ainoastaan silloin, kun koulutuksen järjestäjälle on koulutuksen järjestämisluvassa annettu erityiseksi koulutustehtäväksi huolehtia erityisopetuksen järjestämisestä. Mikäli opetuksen järjestäminen perustuu erityiseen koulutustehtävään erityisopetuksessa (erityisoppilaitos) tai koulutuksen järjestäjä voi järjestämisluvan kohdan 2.5 mukaisesti järjestää ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 20 :n 2 momentissa tarkoitettua erityisopetusta ja sen yhteydessä vammaisille annettavaa valmentavaa ja kuntouttavaa opetusta ja ohjausta, opiskelijat ilmoitetaan joko kohdassa Erityisopiskelijat (erittely myös liitteellä 1) tai kohdassa Muut opiskelijat. Erityisoppilaitokset ja järjestämisluvan kohdan 2.5 mukaisesti erityisen koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneet koulutuksen järjestäjät ilmoittavat kohdan erityisopiskelijat myös riveillä b) kohdissa 2.1.1, , , ja 2.2. Erityisopiskelijat - erittely liitteellä 1 (3.1.1) Ilmoitetaan erityisopiskelijat, joiden osalta koulutuksen järjestäjälle on koulutuksen järjestämisluvassa annettu erityiseksi koulutustehtäväksi huolehtia erityisopetuksen järjestämisestä tai koulutuksen järjestäjä voi järjestämisluvan kohdan 2.5 mukaisesti järjestää ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 20 :n 2 momentissa tarkoitettua erityisopetusta ja sen yhteydessä vammaisille annettavaa valmentavaa ja kuntouttavaa opetusta ja ohjausta. Opiskelijat ilmoitetaan lisäksi liitteellä 1 porrastettuna rahoitusasetuksen 9 :n mukaisesti. Muut opiskelijat (3.1.2) Erityisen koulutustehtävän (erityisoppilaitos) mukaiset muut opiskelijat, joille ei tarjota erityisiä opetus- ja oppilashuoltopalveluja. Majoitusedun saavat majoitetut opiskelijat (3.2) kohdasta erittely liitteellä 1 Ilmoitetaan majoitetut opiskelijat koulutusaloittain. Yhteissumman tulee täsmätä liitteen 1 erittelyyn.

13 Lisätiedot (8) 7 Kohdassa 8 ilmoitetaan ne opiskelijat, joita ei voida tilastointipäivänä ilmoittaa rahoitukseen oikeuttaviksi opiskelijoiksi, mutta jotka ko. tilastointipäivänä ovat koulutuksen järjestäjän kirjoilla olevia opiskelijoita. Katso ohjeen kohta: Rahoitukseen oikeuttavia opiskelijoita koskevat rajoitukset (sivut 1-3) Tässä ei ilmoiteta oppilaitosmuotoisen ammatillisen lisäkoulutuksen opiskelijamääriä. Kohdan 8 opiskelijoita ei ilmoiteta kotikunnittain. Oppilaitosmuotoisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa ns. yliaikaisten opiskelijoiden lukumäärä (8.1) Kohdassa ilmoitetaan: - Opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa yli opintojen laajuuden + 1 v opiskelleiden lukumäärä. Opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa opiskelijan tulee ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (630/1998) 31 :n 1 momentin mukaan suorittaa opintonsa enintään yhtä vuotta opintojen laajuudeksi määriteltyä aikaa pidemmässä ajassa, jollei opiskelijalle perustellusta syystä myönnetä suoritusaikaan pidennystä. - Näyttötutkintoon valmistavassa koulutuksessa rahoituksen saamiseksi opiskelija saadaan ilmoittaa enintään niin kauan kuin opiskelu voi henkilökohtaistamista koskevan asiakirjan mukaan päätoimisesti suoritettuna kestää. Em. aikojen ylittäneet opiskelijat ilmoitetaan tässä kohdassa. Toiselle ammatillisen koulutuksen järjestäjälle maksullisena palvelutoimintana järjestetyn ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärä (8.2) - Koulutuksen järjestäjien yhteistyösopimukseen perustuva ammatillisen perustutkinnon tai sen osan järjestäminen maksullisena palvelutoimintana (esim. metsäkoneenkuljettajakoulutus yhteistyö) - Maksullisena palvelutoimintana järjestetyn oppisopimuskoulutuksen tietopuolisen koulutuksen opiskelijat Ne koulutuksen järjestäjät, jotka ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (630/1998) 9 :n mukaisesti järjestävät oppisopimuskoulutusta ja vastaavat ammatillisesta koulutuksesta annetun asetuksen (811/1998) 7 :n mukaisesti oppisopimuskoulutuksen johdosta ja valvonnasta ilmoittavat oppisopimuskoulutuksessa olevat opiskelijat erillisellä lomakkeella PERUSTIEDOT/Oppisopimuskoulutus. Muun kuin kohdassa 8.2 tarkoitetun maksullisena palvelutoimintana järjestetyn ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärä (8.3) Työhallinnon rahoittaman ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärä (8.4) Muu kuin ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärä (8.5)

14 - muu koulutuksen myynti; esim. toiselle ammatillisen koulutuksen järjestäjälle maksullisena palvelutoimintana järjestetyn oppisopimuskoulutuksena toteutettavan ammatillisen lisäkoulutuksen opiskelijamäärä, koulutuksen järjestäjän myydyt ns. lyhytkurssit (tässä ei ilmoiteta ammatillisen lisäkoulutuksen opiskelijoita) 8 Opiskelijamäärätietojen korjaaminen tallennusajan päätyttyä Tallennusajan päätyttyä tilastointipäivän tietoja korjataan tietojärjestelmään opetushallituksen toimesta. Korjattavat tiedot tulee ilmoittaa yliviivaamalla alkuperäinen tieto tilastointipäivän lomakkeella ja kirjoittamalla uusi tieto korjattavan tiedon viereen selkeästi. Huomioitava on myös korjauksen vaikutus lomakkeen eri kohtiin ja mahdollisiin liitelomakkeisiin, joihin korjaus on tehtävä vastaavasti. Opiskelijamääriä korjattaessa tulee korjata myös kotikuntatiedot. Korjatut lomakkeet lähetetään Tieto ja rahoitus -yksikön faksiin numeroon (tai postitse osoitteella Opetushallitus, Tieto ja rahoitus, Hakaniemenranta 6, Helsinki).

15 9 LIITE 1 Opiskelijamäärät yksikköhinnan mahdollista porrastamista varten kohdasta 2.3 (RahA 8 ) Lomakkeella ilmoitetaan ammatillisista perustutkinnoista annetun opetusministeriön asetuksen 216/2001 (469/2008 alkaen ) mukainen koulutus. Liitteessä 1 ilmoitetaan ne opiskelijat, joiden osalta sovelletaan rahoitusasetuksen 8, 9 ja 10 : ien mukaisia yksikköhinnan porrastustekijöitä. Liitteen vasemmassa laidassa oleva koulutusalakoodi osoittaa, minkä alan porrastustekijästä on kysymys. Logistiikan perustutkinnon kuljetuspalvelujen koulutusohjelman opiskelijamäärätiedot kysytään liitteellä 1 seuraavasti: Logistiikan perustutkinto, kuljetuspalvelujen koulutusohjelma. Kohdassa ilmoitetaan kaikki muut paitsi linja-autonkuljettajan tai yhdistelmäajoneuvon kuljettajan koulutuksessa olevat opiskelijat. Kohdassa linjaautonkuljettajan tai yhdistelmäajoneuvon kuljettajan koulutus ilmoitetaan ainoastaan ko. koulutuksessa olevat opiskelijat. Opinnot eriytyvät yleensä vasta toisella tai kolmannella vuosikurssilla. Porrastuskohdassa hevostalouden perustutkinto ilmoitetaan myös vanhat maatalousalan perustutkinnon, hevostalouden koulutusohjelman eriytyvien opintojen opiskelijat. Ei sisällä kohdan opiskelijoita (Muu kuin tutkintoon johtava koulutus). Erityisen koulutustehtävän erityisopetuksessa perusteella yksikköhintaan tehtävät korotukset kohdasta (RahA 9 ) Rahoitusasetuksen 9 :n mukaisiin porrastustekijöihin saadaan ilmoittaa opiskelijoita ainoastaan silloin, kun koulutuksen järjestäjälle on koulutuksen järjestämisluvassa annettu erityiseksi koulutustehtäväksi huolehtia erityisopetuksen järjestämisestä. Vaikeasti vammaiset opiskelijat, joiden koulutuksen järjestäminen edellyttää henkilökohtaista koulunkäyntiavustajaa (RahA 9 ) Vaikeasti vammaiset opiskelijat, joiden opiskelu edellyttää avustajapalveluita. Tässä tarkoitetaan opiskelun edellyttämää ja koulutuksen järjestäjän hankkimaa ja maksamaa avustajaa, ei vammaispalvelulain mukaan kunnan maksamia henkilökohtaisia avustajia. L ammatillisesta koulutuksesta 630/1998, 38 :n mukaan erityisopetusta saavalla opiskelijalla on oikeus opiskelun edellyttämiin avustajapalveluihin, muihin opiskelijahuollon palveluihin sekä erityisiin apuvälineisiin. Vammaisille opiskelijoille järjestettävistä muista palveluista ja tukitoimista säädetään erikseen. Tällaisia opiskelijoita voivat olla vaikeimmin kehitysvammaiset sekä autistiset opiskelijat. Vaikeimmin kehitysvammaisilla tarkoitetaan opiskelijoita, jotka ovat saaneet vaikeimmin kehitysvammaisille tarkoitettua opetusta perusopetuksessa. Muut vaikeasti vammaiset opiskelijat (RahA 9 ) Muut erityisopiskelijat Vaikeasti vammaiset opiskelijat, joiden koulutuksen järjestäminen ei edellytä, että opiskelijalla on oma henkilökohtainen koulunkäyntiavustaja. Opiskelijat, joiden vammaisuuden, sairauden, kehityksessä viivästymisen, tunne-elämän häiriön tai muun syyn vuoksi tarvitsevat ja joille annetaan erityisiä opetus- tai

16 10 oppilashuoltopalveluja. Lisäksi opiskelijoille on tullut laatia (L ammatillisesta koulutuksesta 20 ) henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (A ammatillisesta koulutuksesta 8 ). Erityisopetukseksi ei katsota tukiopetusta. Ulkomaalaista opiskelijaa ei voida ilmoittaa erityisopiskelijaksi, ellei hän edellä mainituilla perusteilla tarvitse ja saa erityisiä em. tukipalveluita. Majoitusedun perusteella (majoitetut opiskelijat) yksikköhintaan tehtävät korotukset kohdasta 3.2 (RahA 10 ) Erityinen koulutustehtävä erityisopetuksessa: erityisoppilaitosten majoitetut opiskelijat Ilmoitetaan koulutusalasta riippumatta sellaiset koulutuksen järjestämisluvan koulutustehtävässä määrätyt opiskelijat (erityisopiskelijat ja muut em. erityisen koulutustehtävän mukaiset opiskelijat), jotka ovat saaneet maksuttoman majoituksen erityisoppilaitoksen asuntolassa. Edellytyksenä on, että koulutuksen järjestäjälle on annettu erityiseksi koulutustehtäväksi huolehtia erityisopetuksen järjestämisestä. Sisäoppilaitosmuotoisesti järjestetyn koulutuksen majoitetut opiskelijat Ilmoitetaan koulutusalasta riippumatta sellaiset ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijat, joille annetaan sisäoppilaitosmuotoiseen koulutukseen liittyvä maksuton asuminen ja ylimääräinen ruokailu. Edellytyksenä on, että koulutuksen järjestäjälle on tällaisessa tapauksessa annettu erityiseksi koulutustehtäväksi järjestää koulutusta sisäoppilaitosmuotoisesti. Tällaista koulutusta voidaan antaa kansanopistossa tai liikunnan koulutuskeskuksessa. Lisätyn ateriaedun saavat luonnonvara-alan majoitetut opiskelijat Ilmoitetaan luonnonvara-alan ammatillisessa peruskoulutuksessa (maatalousalan, puutarhatalouden, metsäalan, luonto- ja ympäristöalan perustutkintojen koulutuksessa) olevat lisätyn ateriaedun (päivittäinen kouluateria sekä aamiainen ja päivällinen) saavat majoitetut opiskelijat. Muut kuin edellä olevissa kohdissa ilmoitetut majoitetut opiskelijat Ilmoitetaan koulutusalasta riippumatta muut kuin edellä mainitut ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijat, jotka saavat maksuttoman majoituksen.

17 11 LIITE 4 Erityisopetus Erityisen koulutustehtävän erityisopetuksessa saaneita koulutuksen järjestäjiä (erityisoppilaitokset) ja niitä koulutuksen järjestäjiä, jotka järjestämisluvan kohdan 2.5 mukaisesti voivat järjestää ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 20 :n 2 momentissa tarkoitettua erityisopetusta ja sen yhteydessä vammaisille annettavaa valmentavaa ja kuntouttavaa opetusta ja ohjausta, pyydetään ilmoittamaan päälomakkeen mukainen erityisopiskelijoiden määrä liitteellä 4 esitetyn jaottelun mukaisesti: Vaikeimmin vammaiset opiskelijat (1) Opiskelijalla on vaikeita ja laaja-alaisia oppimista ja opiskelua haittaavia diagnostisoituja vaikeuksia, jotka vaativat oppimisympäristöltä runsaasti tavanomaisesta poikkeavia järjestelyjä ja palveluja sekä erittäin yksilöllistä tavoitteenasettelua. Ko. opiskelijoilla on vaikea oppimista ja opiskelua haittaava vaikeus, joka tuottaa erityisen suuria ja laaja-alaisia vaikeuksia ja joka tästä syystä saa vuorokauden eri aikoina jatkuvaa tukea ja avustamista arkipäivän toimissaan sekä poikkeuksellisen paljon erityisiä henkilökohtaisia opetus- ja opiskelijahuoltopalveluja opiskelussaan. Opiskelija tarvitsee jatkuvasti avustamista, joten ryhmää kohden on opettajan lisäksi runsaasti avustavaa henkilöstöä. Opiskelu tapahtuu pääsääntöisesti hyvin pienessä ryhmässä ja sen toteuttamisessa tarvitaan erityisjärjestelyjä ja erityistiloja (esim. pesu- ja WC-tilat, nostinlaitteet, terapiatilat) eivätkä opiskelijat kykene yleensä lainkaan itse huolehtimaan omista perustarpeistaan. Opiskelija tarvitsee lisäksi runsaasti opiskelijahuollon tukea, henkilökohtaista opintoohjausta ja käyttää muiden hallinalojen palveluja. Oppilaitos tekee moniammatillista yhteistyötä opiskelijan palveluverkostoon kuuluvien hallinalojen edustajien kanssa. Määrittely pohjautuu viimekädessä oppilaitoksen opiskelijalle kustantamaan palvelun laajuuteen. Tähän ryhmään kuuluvat opiskelijat ovat yleensä vaikeasti liikuntavammaisia, vaikeimmin kehitysvammaisia, vaikeasti autistisia, vaikeasti monivammaisia tai heillä on vaikea Aspergerin oireyhtymä taikka muu erittäin vaikea oppimista haittaava vaikeus. Enemmän erityisiä opetus- ja oppilashuoltopalveluja saavat opiskelijat (2) Opiskelijalla on keskimääräistä enemmän tai laaja-alaisia oppimista ja opiskelua haittaavia diagnostisoituja vaikeuksia tai vakavasti haittaava vaikeus. Keskimääräistä enemmän oppimista ja opiskelua haittaavalla vaikeudella tarkoitetaan diagnostisoitua vammaa, sairautta tai muuta syytä, jonka vuoksi opiskelija tarvitsee opiskelussaan jatkuvaa tukea ja avustamista sekä paljon henkilökohtaisia palveluja. Opintojen tavoitteita on joko selkeästi yksilöllistettävä tai mukautettava, opetustilanteissa on järjestettävä runsaasti yksilöllistä ohjausta, tarvitaan erityisiä opiskelumateriaaleja tai välineitä (esim. luku-tv, pistenäyttö ja/tai puhesyntetisaattori tms.) tai opiskelun sujumiseksi tarvitaan yksilökohtaista avustamista tai muuta yksilöllistä palvelua. Opiskelu järjestetään yleensä avustajien tai ohjaajien tuella pienessä ryhmässä tai tavallisessa ryhmässä samanaikaisopetuksena ja lisäksi avustajien tai ohjaajan tuella. Opiskelija tarvitsee

18 12 lisäksi runsaasti opiskelijahuollon tukea, henkilökohtaista opinto-ohjausta ja käyttää muiden hallinnonalojen palveluja. Oppilaitos tekee moniammatillista yhteistyötä opiskelijan palveluverkostoon kuuluvien hallinalojen edustajien kanssa. Määrittely pohjautuu viimekädessä oppilaitoksen opiskelijalle kustantamaan palvelun laajuuteen. Tähän ryhmään luetaan esimerkiksi kehitysvammaiset, joiden opintojen tavoitteita on mukautettava ja jotka tarvitsevat yksilöllistä ohjausta (keskiasteisesti kehitysvammaiset ja osa lievästi kehitysvammaisista). Lisäksi ryhmään kuuluisivat monivammaiset, cpvammaiset, Asperger-diagnosoidut tai muut jotka tarvitsevat runsaasti avustajan palveluja (esim. syöminen, liikkuminen, hygienia, oppimistilanteet). Ryhmään voidaan katsoa kuuluvan myös sokeat ja vaikeasti heikkonäköiset, jotka tarvitsevat lukemiseen ja kirjoittamiseen voimakkaita apuvälineitä ja myös opiskelijat, joilla on vaikeita psyykkisiä ja sosiaalisia ongelmia ja jotka tarvitsevat poikkeuksellisen runsaasti opiskelijahuolto-, terapiatai vastaavia palveluja. Erityisopetusta saavat opiskelijat (3) Opiskelijalla on pedagogisesti, lääketieteellisesti tai muutoin määritelty oppimista ja opiskelua haittaava vaikeus tai useita lieviä vaikeuksia. Opiskelijalla on oppimista ja opiskelua haittaava erityisvaikeus tai lieviä yleisiä vaikeuksia. Opiskelu onnistuu erityisopetuksen yleisen tuen ja opetusryhmäjärjestelyjen avulla tavallisessa opiskelijaryhmässä tai pienessä ryhmässä. Erityisopetuksen yleiseen tukeen kuuluvat laaja-alaisten erityisopettajien palvelut, yleiset opiskelijahuollon ja opinto-ohjaajien palvelut, yhteiset opetusavustajat ja -ohjaajat, oppimisstudiot ja klinikat, työpajat sekä tehokas ohjaus sosiaalitoimen ja/tai terveydenhuollon tukipalvelujen piiriin ja niiden kanssa tehtävä yhteistyö tai muu oppilaitoksen järjestämä erityisopetuksen tuki. Opintojen tavoitteita, mukautetaan vain vähän, joiltakin osin tai ei lainkaan. Tavoitteisiin pyritään eriyttävin opetusmenetelmin. Opiskelijalla on esimerkiksi opintoja selkeästi haittaava lukivaikeus, matematiikan erityisvaikeus, hyvin heikot oppimistaidot, hyvin heikko luku- tai kirjoitustaito, hahmotushäiriö, dysfasia, tarkkaavuuden erityishäiriöt esim. ADHD oireyhtymä, sosiaalinen sopeutumattomuus, mielenterveydenongelma, lievä autismi- tai Aspergerin oireyhtymä, opiskelua haittaava päihteiden käyttö, lievä kehityshäiriö/ älyllisen tason heikkous, näkövamma, kuulovamma, cp-vamma tai muu oppimista ja opiskelua haittaava vaikeus. Myös fyysiset sairaudet (astma, diabetes, epilepsia), joiden huono hoitotasapaino tai muut sairauteen liittyvät tekijät vaikeuttavat selkeästi ja pitkäaikaisesti opiskelijan oppimista. Määrittely pohjautuu viimekädessä oppilaitoksen opiskelijalle kustantamaan palvelun laajuuteen.

19 13 LIITE 5 Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavia koulutuksia koskevat lisätiedot - erilliskysely kohdan muu kuin tutkintoon johtavan koulutuksen opiskelijoista Opetusministeriö on lähettänyt ammatillisen koulutuksen järjestäjille asiaa koskevan kirjeen , 2/530/2006. Ammatillisen koulutuksen yhteydessä järjestettävä ohjaava ja valmistava koulutus käynnistettiin kokeilumuotoisena syksystä 2006 alkaen. Kokeilu on toteutettu kokeiluluvan saaneiden koulutuksen järjestäjien järjestämislupien enimmäisopiskelijamäärien puitteissa. Ohjaavan ja valmistavan koulutuksen tavoitteet ja kohderyhmä Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen tavoitteena on madaltaa siirtymiskynnystä perusopetuksesta ammatilliseen koulutukseen ja vähentää ammatillisen koulutuksen alkuvaiheen keskeyttämistä. Koulutus on suunnattu erityisesti sellaisille perusopetuksen päättäville nuorille, joilla ei vielä ole selkiintynyttä käsitystä ammatinvalinnastaan tai joilla ei ole riittäviä valmiuksia ammatilliseen koulutukseen hakeutumiseen tai opinnoista suoriutumiseen ja jotka ovat siitä syystä vaarassa jäädä kokonaan koulutuksen ulkopuolelle ja syrjäytyä. Kokeilun tarkoituksena on tuoda uusia mahdollisuuksia näille nuorille koulutus- ja ammatinvalinnan tueksi. Koulutukseen voivat kuitenkin hakeutua myös muut kuin samana vuonna perusopetuksen päättäneet tai lisäopetuksen suorittaneet. Siirtyminen ohjaavasta ja valmistavasta koulutuksesta perustutkintoon johtavaan koulutukseen Koulutuksen laajuus on opiskelijan tarpeiden mukaan opintoviikkoa. Tavoitteena on, että opiskelija voi mahdollisimman joustavasti siirtyä perustutkintoon johtavaan koulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen aikana tai sen jälkeen. Erityisopiskelijat Ohjaava ja valmistava koulutus ei lähtökohtaisesti ole erityisopetusta, kuten esimerkiksi vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus ovat. Tämä ei kuitenkaan ole este yksittäistapauksissa erityisopiskelijan osallistumiselle ohjaavaan ja valmistavaan koulutukseen. Kokeilun rahoitus ja sitä koskevat säädökset ja määräykset. Koulutuksessa olevat opiskelijat sisältyvät koulutusaloittaisiin opiskelijamääriin määriteltäessä keskimääräistä ja koulutuksen järjestäjäkohtaista yksikköhintaa vuonna Yksittäistapauksissa koulutukseen tulisi erityisopetuksen korotus. Lisätiedonkeruun tarve ja tietojen käyttö Ammatillisen koulutuksen yhteydessä järjestettävät valmistavat koulutukset eivät kuulu Tilastokeskuksen henkilötunnuspohjaisen tilastoinnin piiriin. Tämän vuoksi näiden koulutusten osalta ei valtakunnallisesti tiedetä uusien opiskelijoiden määrää eikä myöskään perus- ja lisäopetuksesta välittömästi valmistaviin koulutuksiin sijoittuneiden määrää. Ohjaavan ja valmistavan koulutuksen luonteen vuoksi on erityisen tärkeää saada tieto perusopetuksen jälkeisestä välittömästä sijoittumisesta tähän koulutukseen tai muihin kyselyssä mainittuihin valmistaviin koulutuksiin.

20 Liitteellä 5 kerättävät tiedot ovat edellä mainitun lisäksi tärkeitä arvioitaessa ohjaavan ja valmistavan koulutuksen vetovoimaisuutta. 14 Tietojen antaminen Liitteen 5 lomakkeeseen vastaavat vain ne koulutuksen järjestäjät, joille opetusministeriö on määrännyt koulutuksen järjestämisluvassa tehtäväksi ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen, vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen, maahanmuuttajille tarkoitetun ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavan koulutuksen tai muuna kuin ammatilliseen perustutkintoon johtavana koulutuksena järjestettävän kotitalousopetuksen (talouskouluopetus) järjestämisen ja mikäli po. koulutuksessa on ollut tilastointipäivänä opiskelijoita (päälomakkeen kohta 2.1.2). a) Opiskelijamäärä on sama kuin Perustiedot-lomakkeen kohdassa ilmoitettu opiskelijamäärä. b) Ilmoitetaan kohdan a opiskelijamäärästä ne opiskelijat, jotka ensimmäistä kertaa ilmoitetaan rahoitukseen oikeuttaviksi opiskelijoiksi. c) Ilmoitetaan kohdan b opiskelijamäärästä ne opiskelijat, jotka ovat päättäneet perusopetuksen vuonna 2009, luku ei sisällä lisäopetuksen (ns. 10.luokan) suorittaneita. d) Ilmoitetaan kohdan b opiskelijamäärästä ne opiskelijat, jotka ovat suorittaneet peruskoulun lisäopetuksen (ns. 10.luokan) vuonna Työnjohtokoulutuskokeilun opiskelijat LIITE 6 Ilmoitetaan tilastointipäivän mukaiset työnjohtokoulutuskokeilun opiskelijat, jotka sisältyvät tekniikan ja liikenteen alan ja/tai yhteiskuntatieteiden-, liiketalouden- ja hallinnon alan valtionosuuteen oikeuttavan opetussuunnitelmaperusteisen tutkintoon johtavan koulutuksen opiskelijamääriin liitteen 6 erittelyn mukaisesti.