FinA5. palaute ainekirjoituksista, Niclas Sandström 2011

Transkriptio

1 FinA5 palaute ainekirjoituksista, Niclas Sandström 2011 opiskelijan pisteet kommentit numero (maksimi 99) CD Tekstissäsi on hyvä aloitus ja muutenkin kappalejako toimii. Voisit kirjoittaa mielellään yli 200 sanaa, sillä kielesi on sujuvaa. Kiinnitä huomiota sanojen kirjakielisyyteen: putkeen yhtäjaksoisesti; vikat viimeiset. Ole tarkka verbien perusmuotojen kanssa: totea todeta. Pilkutus: ennen sanoja että, jotta, kun jne. tulee yleensä aina pilkku, poikkeuksena sekä-että (både-och), mikä ei ota pilkkua. Kun = när, kuin = än. Toimitusjohtaja jossakin = jonkin toimitusjohtaja. Yhdyssanat: palkkapäivä. Katso muut värjätyt kohdat tekstistä. Hyvä teksti, luonteva kieli. CD Erikoinen, kiinnostava aihe. Käytät hyvää sanastoa, mikä on aina plussaa. Kiinnitä huomiota muun muassa ajanmääreisiin (tidsuttryck): viime viikolla, toisella viikolla. Suomen kieli kirjoittaa hyvin monet sanat yhdyssanoina: pyöräilymatka, kuorma-auto. Verbiä alkaa seuraa lyhyt infinitiivi: alkaa hoitaa. Eläimiin viitattaessa käytetään pronominia se, ne: ne lentävät. Ole tarkkana yksittäisten ja kahdentuvien kirjainten kanssa: yllensä yleensä, otettan otetaan. Paikannimet kirjoitetaan isolla alkukirjaimella (Helsinki, Tammisaari). Jos käytät lauseenvastikkeita (satsmotsvarigheter), niiden virheellisistä muodoista menee pisteitä; tarkkana siis niiden kanssa: kuoriuduttua (saadaan muodosta kuoriudutt/iin sitten, kun ne ovat kuoriutuneet)! Hyvä, toimiva kappalejako, Voisit jakaa pääkäsittelyn vielä kahtia, eli yksi kappale lisää. CD Tekstisi on sujuva, pohdiskeleva ja lähes virheetön. Asian käsittely on luontevaa. Pilkutuksesta: että, jotta, jos, kun ja niin edelleen ottavat yleensä eteensä pilkun. Kappalejako voisi olla niin, että aloituskappale, käsittely ja lopetus muodostavat syklisen rakennelman, joka alkaa ja päättyy; siis kolme, neljä kappaletta. Joidenkin sanavalintojen kohdalla ole tarkkana (katso värimerkinnät tekstistäsi): exoottinen eksoottinen. Yhdysvallat, Puolustusvoimat, Helsingin Sanomat tällaiset kollektiivisanat käsitetään yksiköllisiksi, ja verbi on niiden kanssa yksikössä: Yhdysvallat aloitti rauhanneuvottelut. Koska tekstisi sujuu, voisit kirjoittaa hiukan yli 200 sanaa, jotta ehdit vielä syventää aiheen käsittelyä. CD Käsittelet aihetta, joka on nyt, ja kenties aina, ajankohtainen. Esität mielipiteesi selkeästi ja perustellen. Tekstisi on sujuvaa, ja kappalejakosi (aloitus, käsittely, loppupäätelmät) on toimiva. Muutamia oikeinkirjoitushuomioita: useimmiten; tarvii tarvitsee; harhaan johdattavaa harhaanjohtavaa. Pilkku yleensä sanojen että, jotta, jos, kun eteen. Huomaa lisäksi, että jos tekijä (subjekti) on monikossa, verbikin taipuu monikossa:..jotka ymmärtää ymmärtävät. Pääasia elämässä suomi suosii n-päätteisiä etumääritteitä, eli mieluummin elämän pääasia. Lyhenteet on hyvä kirjoittaa auki: muun muassa, ja niin edelleen, toisin sanoen Kirjoitustapasi on miellyttävä. CD Kerrot realistisen tarinan työpaikastasi. Eteneminen on loogista, ja kieli joitakin kohtia lukuun ottamatta kunnossa. Huomaa tekstiin värjätyt kohdat, muun muassa seuraavat:

2 kysyi, jos minulla olisi mahdollisuus kysyi, olisiko minulla Ainekirjoitelmissa ei käytetä väliotsikointia, eli selviät pelkällä kappalejaolla. Kappaleita olisi hyvä olla kolme, neljä. Ole tarkkana kirja- ja puhekielen erojen kanssa: tosi todella. Jos viittaat koko edeltävään asiaan (Olimme viime kesänä Ruotsissa, mikä oli mielenkiintoista), käytät mikä-sanaa joka-sanan sijaan; joka viittaa vain juuri sitä edeltävään yhteen sanaan. Huomaa vastaava ruotsin kielessä: vilket (mikä), som (joka). Huomaa verbien erot: kaivata = sakna, kaivaa = gräva. AB Kirjoitat hyvää pohdintaa ulkomailla työskentelemisestä. Tekstissä on monia ajatuksia, jotka sopivat pohdittaviksi. Kiinnitä erityistä huomiota kirjakielen ja puhekielen ilmaisutapojen väliseen eroon: ja sen sellaista ynnä muuta sellaista/vastaavaa; silleikin myös siten, myös niin. Huomaa myös tietyt ruotsin ja suomen erot: social = sosiaalinen. Pilkut että, jos, kun ja vastaavien sanojen edelle. Ensimmäistä kappaletta voisi hiukan keventää, kolmesta neljään kappaletta yhdessä tekstissä on hyvä määrä. Ihmiset jäsenmaissa jäsenmaiden ihmiset (suomi suosii n-päätteisiä etumääritteitä). Kun hiot kirjakielisyyttä, sinulla on mahdollisuus nostaa pistemäärääsi. AB Melkoinen kokemus! Tekstisi on lähestulkoon virheetön, sujuva ja luontevalla suomella kirjoitettu. Juuri tämän sujuvuuden vuoksi lukija oikeastaan toivoisi saavansa lukea hiukan enemmänkin: eri näkökulmia, eri sävyjä. Teksti on oikeastaan hauska ironisuudessaan (sitä lienet tavoitellutkin), joten voisit lisätä joukkoon esimerkiksi lauseenvastikkeen tai pari: voin todeta tämän työkokemuksen olleen kaikesta huolimatta Syventämällä aiheen käsittelytapaa (näkökulmia, mielipiteitä...) ja käyttämällä jonkin verran vaihtelevia rakenteita sinulla on mahdollisuus parantaa pistemäärääsi. BC Erittäin sujuva ja taitavasti rakennettu teksti. Hyvää sanastoa, kieltä on käytetty monipuolisesti eli ei pelkkiä perinteisimpiä rakenteita vaan myös hiukan monimutkaisempia. Huomaa eri puhekielisten ja kirjoitettuun kieleen kuuluvien ilmaisutapojen välillä: eka ensimmäinen. Rakenne tulla esiin (tuli esiin paljon uusia sanoja) toimii parhaiten, kun kyseessä on jonkun ihmisen tai esineen esiin tuleminen; huomaa ilmaisu jollekin tuli käyttöä (sanakirjalle tuli käyttöä). Kappalejako toimii. Muutamia poikkeuksia lukuun ottamatta teksti voisi yltää 88 pisteeseen.

3 CD Hyvä ja koskettava tarina. Aloitus toimii tässä tapauksessa, kun kyseessä on todella lapsuuteesi liittyvä asia, mutta liiallisia Jo muinaiset roomalaiset -tyyppisiä alkuja kannattaa välttää. Kun = när, då, kuin = än; kaikki alkoi, kun...; hän on parempi uimaan kuin minä. Huomaa, että verbi on monikossa, kun tekijä on monikossa: kun ne haluaa haluavat. Lapset katsovat vanhempia ylöspäin tai sitten pitävät heitä parempina. Kirjoittaessasi, että jokin on todella oppivaa, muoto olisi opettavaa/opettavaista (< saadaan muodosta opettava/t). Yksi hauskimmista tapahtumista elämässäni yksi elämäni hauskimmista tapahtumista (suomi suosii n-päätteisiä määritteitä). Teksti on aito ja se etenee luontevasti, ja kerrot omia mielipiteitäsi. Hyvä näin. CD Aito kuvaus työtehtävistäsi. Kappalejako on hyvä, ja lopetus on luonteva. Katso värimerkinnät tekstistä. Huomaa seuraavat: - ei ollut niin paljon hyötyä niin vaatisi jonkin, mihin sitä verrataan: söin niin paljon kuin ennenkin korvaa tuollaiset niin-sanat esimerkiksi sanalla kovin (kovin paljon hyötyä, kovin paljon rahaa), - kehua, monikko kehuja - että, jotta, kun -tyyppiset sanat saavat yleensä eteensä pilkun. Lisäämällä hiukan vivahteikasta sanastoa ja joitakin monipuolisempia rakenteita (kuten viimeisessä lauseessa kirjoitatkin: lähdettyäni ) voit yltää korkeampiin pisteisiin. BC Melko virheetön teksti. Kieli on joitakin poikkeuksia lukuun ottamatta kunnossa. Huomaa, että subjekti (välivuosi ulkomailla) on yleensä perusmuodossa; ei siis välivuoden ulkomailla vaan välivuosi ulkomailla (mikä on hyvä vaihtoehto? = välivuosi kyseessä on subjekti, ja se on perusmuodossa, 1. teemamuoto). Subjektimuotojen virheistä menee ikävän paljon pisteitä, eli kiinnitä niihin huomiota. Sama koskee objekteja: ennen kuin olen käynyt lukiota lukion (lukio käydään, käyn lukion). Huomaa myös, että verbin perusmuoto ei yleensä aloita lausetta (vrt. englanti: To live abroad alone is a good way to... suomeksi Ulkomailla yksin asuminen on hyvä tapa... ) Teksti on hyvin rakennettu ja esität toimivia mielipiteitä sekä oman näkökulmasi. AB Sujuva ja omia mielipiteitä ja kokemuksia esittävä teksti. Huomaa seuraavat. Verbi on monikossa, jos tekijä on monikossa: jos raha ja aika sallivat,... Vaan = utan, vain = endast, bara; ulkomaille opiskelemaan vain (bara)! Kun = när, då, kuin = än; parempia kouluja kuin täällä. Det leder till sen vuoksi, mielellään ei suoraan käännettynä se johtaa. Kansallisuussanat kirjoitetaan pienellä (kuten ruotsiksikin!): suomalainen, amerikkalainen. Joka viittaa suoraan edeltävään yhteen sanaan, mikä taas viittaa koko edeltävään lauseeseen:... ja kontakteja ulkomaille, mikä on... niitä kieli, mitä kieliä, joita unelma-ammattini (huomaa viiva, kun kaksi samaa vokaalia!) Voisit jakaa käsittelykappaleen vielä kahtia, muuten rakenne on hyvä.

4 BC Selkeä ja helppolukuinen rakenne, omakohtainen tarina. Kiinnitä huomiota värjättyihin kohtiin. Hangon ulkopuolelle! Tekijä monikossa, verbi monikossa: työpäivämme olivat keskiviikko ja lauantai. Ole tarkkana ajanmääreiden (tidsuttryck) kanssa: niinä päivinä; kyseisellä päivänä kyseisenä päivänä. vapaa-ajasta (viiva, kun kaksi samaa vokaalia uhkaavat törmätä) Mitään suuria kielikömmähdyksiä tekstissäsi ei ole, joten ole tarkkana muotojen ja kirjoitusasujen kanssa. Käytät suomelle luontevia ilmaisuja, jotka tekevät lukemisesta miellyttävää. AB Tekstisi sisältää hyviä omia ajatuksia sekä kokemuksia lähipiiristä. Kiinnitä huomiota puhekielen ja kirjakielen eroihin: just juuri. Ulkomaantyöt = työt ulkomailla, työskentely ulkomailla. Kun käytät liitettä -kin, ole tarkkana siitä, mihin sanaan liitteen kytket: sekin saattaa olla tarkoitus = myös se saattaa olla, se saattaa olla tarkoituskin = se saattaa olla myös tarkoitus. Tekstiä ei kannata aloittaa kertomalla, mistä on epävarma. Kerro heti lukijalle, mistä olet varma ja anna palaa! Kirjoita paikannimet isolla alkukirjaimella (Saksa, Suomi ). Lopetukseksi voisit vielä vetää hiukan yksityiskohtaisemmin yhteen sitä, mitä olet todennut: hyvän ja huonon mainitseminen on melko yleisluontoista, eli muutamia esimerkkejä voisi tarjota. Muuten kappalejakosi on toimiva. BC Tekstisi on idiomaattinen (kielelle luonteenomainen) ja sujuva. Kiinnitä huomiota kirjoitusasuun: tuttuilleen tutuilleen. Kun käytät lauseenvastikkeita, ole tarkkana: kse-vastiketta EI käytetä silloin, kun verbi on passiivissa (man-muodossa): töitä tarvitaan tienatakseen tarvitaan, jotta tienataan (omistusliite voi viitata vain tiettyyn tai jotenkin tunnettuun yksilöön, eikä passiivissa tiedetä tekijää). Virheet näissä muodoissa vievät valitettavan paljon pisteitä. Että, jotta, kun saavat yleensä eteensä pilkun. Lisäämällä hiukan monipuolisia rakenteita (passiivia, käskyjä, rakenteita kuten mitä kaunein, parhaimmillani, voidaksemme, kuulin heidän menneen) saat lisäpisteitä; niissä on kuitenkin oltava tarkkana. Tekstisi lopetus on hyvä kehotus ja mukavan persoonallinen. AB Aloituksesi on kysymys, joka tavallaan kiteyttää tulevan tekstin pohdintoja. Kysymyksen sisältävät alut ovat sikäli haastavia, että niissä voidaan joskus todeta jotakin melko banaalia (latteaa, yhdentekevää), eikä lukija silloin innostu lukemaan tekstiä eteenpäin. Mieti kysymykset tarkasti, mikäli käytät niitä heti alkukappaleessa. Kiinnitä huomiota kirjoitusasuihin: ittestäsi itsestäsi. Että, jotta, kun ja vastaavat sanat saavat eteensä pilkun. Saada koti-ikävää kokea koti-ikävää, tuntea koti-ikävää. Kun tekijä (subjekti) on monikossa, verbikin on monikossa: ihmiset käyttäytyy käyttäytyvät. Viereinen kieli (språket bredvid) = vieras kieli (främmande språk). Ottaa ylös = tehdä muistiinpanoja, ottaa esiin = nostaa keskusteluun, ta upp till diskussion. Kappalejakosi toimii hyvin.

5 BC Puheesi on hauska, ironinen ja humoristinen. Se lienee tarkoitettu hyvälle ystävälle, sillä puolituttu voisi hieman loukkaantua sisällön kohokohdista. muistan aina sitä päivää muistan aina sen päivän sinulle tulee olemaan valoisa tulevaisuus sinulla on valoisa (kommer att ha = on): toivottavasti sinulla on hyvä matka (du har) Kiinnitä huomiota kielteisiin verbinmuotoihin (bildas från jag-formen muista/n, tee/n ota/n et ota, emme tee). Niin sanottu illatiivi (autoon, kattoon, käteen) on vahvassa asteessa (starkt stadium; käsi, käden, käteen; katto, katon, kattoon), eli uuteen työpaikkaan. Ei se meille haittaa ei se meitä haittaa (den som störs av någonting är i 3. eller 4. temaformen): se ei haittaa minua, meteli ei haitannut heitä. Tekstisi noudattelee puheen rakennetta hyvin. Minun, sinun, hänen, meidän, teidän, heidän + poss.suff: minun käteni, heidän autonsa. FG Hyvä alku, sujuvaa kieltä. sillä on huonoja puolia siinä on huonoja eri puolta maailmaa eri puolia maailmasta Vaan = utan, vain = endast, bara; ulkomaille opiskelemaan vain (bara)! Kun = när, då, kuin = än; parempia kouluja kuin täällä. tämä vuorostaan auttaa jos on onko mutta niin voivat olla verotkin työpaikka voi olla helpompaa (olla helpompaa = yksipersoonainen, objekti perusmuodossa) virheet tällaisissa objektimuodoissa tai subjekteissa vievät pisteitä valitettavasti lyhenteet yleensä kokonaan auki: mm. = muun muassa, jne. = ja niin edelleen toistepäin toisin päin tosi = todella sivuvaikutukset liittyvät yleensä lääkkeisiin tai ruoka-aineisiin; tässä voisi puhua hyvistä vaikutuksista Kielesi on oikein luontevaa, lähes virheetöntä ja miellyttävää luettavaa. EF Käsittelet omakohtaista asiaa persoonallisella tavalla. Teksti on sisällöltään kiinnostava ja hyvin rakennettu. Huomaa seuraavat. asioita, jotka: joka viittaa suoraan edeltävään yhteen sanaan, mikä taas viittaa koko edeltävään lauseeseen:... ja kontakteja ulkomaille, mikä on... niitä kieli, mitä kieliä, joita olen unohtanut puolta puolet HUOMAA, että objektin 3. tai 4. teemamuodolle (partitiiville) ei ole perusteita, vaan kyseessä on helhetsobjekt Ensimmäistä kertaa meni hyvin ensimmäinen kerta meni (subjekti yleensä perusmuodossa! tytöt ovat, auto kulkee, talo seisoo kivijaloilla); subjektivirheistä menee pisteitä, samoin objektivirheistä Ole tarkkana verbien perusmuotojen kanssa: ei voi haittaa haitata HJ Yksityiskohtainen kuvaus työstäsi. Kiinnostava lukea, miten koet tehtäväsi.

6 Kiinnitä huomiota merkintöihin ja seuraaviin. riippuu siitä, jos kokee riippuu siitä, kokeeko lukusanat: kymmenen autoa, kaksi viisivuotiasta poikaa; kolme 15-vuotiasta tyttöä ja minulla ei ole eikä minulla ole Jos käytät passiivia (man-muotoa), älä vaihda kesken kaiken minä- tai muuksi muodoksi. Teksti on hyvin jäsennetty - ehkä melko yksityiskohtainen paikka paikoin -, ja se etenee loogisesti. HJ Kertomus voisi olla tosielämästä. Hyvä, hyvä! jos haluaisin haluaisinko niin paljon mitä kuin Joka viittaa suoraan edeltävään yhteen sanaan, mikä taas viittaa koko edeltävään lauseeseen:... ja kontakteja ulkomaille, mikä on... niitä kieli, mitä kieliä, joita hän kertoi poikaa olevan pojan olevan; tällaiset virheet vievät pisteitä katsele lauseenvastikkeita (tiedän hänen tekevän, luulin hänen tehneen ) Voisit jakaa keskimmäisen käsittelykappaleen vaikka kahteen osaan. HJ Aloituskappaleesi on vetävä ja herättävä. Hyvä aloituslause. Kappalejakosi on kohdillaan. jos minua kiinnostaisi kiinnostaisiko minua yhdeksänvuotias (tai 9-vuotias) Omakohtainen tarina tekee tekstistä kiinnostavan tällaisen otsikon tapauksessa. Teksti on sujuvaa, eikä kömmähdyksiä ole paljon. Hyvin osattu: jotain, mitä (joka-sanaan ei viitata toisella joka-sanalla, minkä tiesit! ) minun, sinun, hänen + poss.suff: minun kokemukseni, hänen autonsa Mutta-sana ei mielellään aloita lausetta: Mutta onhan kaikissa työpaikoissa Kaikissa työpaikoissa on kuitenkin / silti Käyttämällä monipuolisesti erilaisia rakenteita (voidakseni, tiedän voivani, mitä parhain ) voit saada lisää pisteitä. FG Erittäin sujuva, kypsä ja pohdiskelevan optimistinen teksti. Monipuolisia näkökulmia. on pidettävä avoin mieli ja muistaa ja muistettava (samanmuotoisuus) Huomaa kirjoitusasut: maassaa maassa. Sillä-sana ei yleensä aloita lausetta, vaan seuraa pilkkua. osoittaa niin kuin maailmankuvaakin on tehty muutakin kuin (också annat) vuoden kavereista jälkeen (ett år efter) Lopetus on hyvä yhteenveto mielipiteestäsi. EF Sujuvahko ja kantaaottava teksti, jota on miellyttävä lukea. Olen alle kerännyt kohtia, joita voit tarkastella kommenttien perusteella. siitä löyty siinä on (finns = useimmiten on ) kuten ei yleensä aloita lausetta, vaan seuraa pilkkua kieli, joka ei mitä ei. Joka viittaa suoraan edeltävään yhteen sanaan, mikä taas viittaa koko edeltävään lauseeseen:... ja kontakteja ulkomaille, mikä on... niitä kieli, mitä kieliä, joita

7 kaikkihan tietää tietävät mitä enemmän osaa, sitä enemmän valinnanvaraa valita mitä enemmän varaa valita, mitä saamalla tutkinnon hankkimalla tutkinnon enemmän kansainvälisellä tutkinnolla kansainvälisemmällä tutkinnolla kansainvälisempään firmaan kansainvälisempään firmaan kuin Kiinnitä huomiota yksin- ja kaksinkertaisiin kirjaimiin: riipuu riippuu. riippuu siitä, mitä ne hakee riippuu siitä, mitä yritys hakee / haluaa; mitä he hakevat Mutta-sana ei mielellään aloita lausetta: Mutta onhan kaikissa työpaikoissa Kaikissa työpaikoissa on kuitenkin / silti.. tapauksia, joissa.. businesstutkinnon yrittäjä-, yrittäjyystutkinnon, kaupallisen alan tutkinnon Englannissa, jolla ei sitten Englannissa tutkinnon, jolla Kun = när, då, kuin = än; parempia kouluja kuin täällä. vai jäädäkö Suomeen? Se on monien kukin pitää miettiä kunkin pitää Kappalejako on hyvä, joskin voisit jakaa pisimmän kappaleen kahtia. HJ Olet rakentanut puhemaisen, sujuvan tekstin. Kieli on lähes virheetöntä. Kun = när, då, kuin = än; parempia kouluja kuin täällä. Ja-sanalla ei mielellään aloiteta uutta lausetta. homma alkoi sujumaan alkoi sujua, aloin tehdä, alan laulaa johtoni mukaan johdollani Käytät hyviä ja luontevia (idiomaattisia) ilmaisuja, jotka tekevät tekstistä elävän ja monipuolisen. Juuri näin kannattaa tehdä: muutama lauseenvastike (aloittaessasi), käskymuoto (todistakoot) antavat taitavan vaikutelman. EF Hyvä ja pohdiskeleva sisältö. yhä useammille, yhä paremmille, yhä nopeammille Olen tarkkana kirjoitusasujen kanssa: osta ostaa. vaan = utan, vain = bara kuin esimerkiksi kuten esimerkiksi (som till exempel) että, jotta, kun ja muut vastaavat pienen sanat saavat pilkun edelleen (paitsi sekä että, både och, mihin ei tule pilkkua väliin) Kirjoita lyhenteet auki: esim. = esimerkiksi rahan merkitys nousee kasvaa täytyy ostaa ruoka ruokaa (obestämd mängd) kun = när, kuin = än taloudellinen tilanne täytyy olla taloudellisen tilanteen täytyy (huomaa yksipersoonaiset: minkä täytyy olla? tilanteen) Lopetus on järkevä. FG Hyvä ja omakohtainen teksti. Kappalejako on lukijaystävällinen ja miellyttävä.

8 että, jotta, kun ja muut vastaavat pienen sanat saavat pilkun edelleen (paitsi sekä että, både och, mihin ei tule pilkkua väliin) niin innoissani pitäisi verrata johonkin, kun niin; korvaa sanalla kovin, hirvittävän tai muulla vastaavalla, mikäli et vertaa (en ollut niin iloinen kuin eilen) kun tekijä monikossa, myös verbi monikossa: koulut loppuivat kiinnitä huomiota kirjoitusasuun: palkani palkkani mökkijen mökkien tarjottaisi tarjottaisiin, semmosta sellaista Lopetus summaa tekstisi sisällön: ensimmäinen työsi oli sittenkin melko mukava verrattuna moneen muuhun. HJ Kolmea pilkkua vaille virheetön teksti! Hienosti rakennettu, aidon puheen oloinen ja sujuva. Erityinen kiitos siitä, että kirjoitat sanan sydämellisesti todellakin yhdellä m- kirjaimella hienoa! Muutama vaativampi rakenne lisää (kuten puhuaksemme) ja sanastoon hiukan vivahteita, ja pisteet voisivat olla 90. Voisit tässä flowssa kirjoittaa parikymmentä sanaa enemmänkin. EF Henkilökohtainen ja puhemainen rakenne, hyvä. uudella työpaikassasi uudessa työpaikassasi Kiinnitä huomiota kirjakielen ja puhekielen eroihin: just juuri. ekstra vaihteen ekstravaihteen, lisävaihteen laittaa panna; laitamme ruokaa mutta panemme vaihteen päälle koko johtokunnalta tiedämme me koko johtokunta tiedämme, että ja eihän sitä eikä sitä me päästään tekee pääsemme tekemään ole tarkkana puhekielen ja kirjakielen erojen kanssa Aivan loppuun olisi vielä voinut siirtää toivomuksen siitä, että tapaa uudelleen ja näkee useasti. EF Jos kirjoitat passiivissa tai passiivimaisesti (man), älä vaihda kesken kaiken sinä-muotoon; sinä-muotoa olisi muutenkin hyvä välttää passiivin korvikkeena. Katso tekstisi puolivälistä eteenpäin, miten korvaisit sinämuodot passiivilla tai passiivia korvaavalla hän-muodolla. Uuden kielen lisäksi opit tuntemaan oppii tuntemaan. miettiä, jos pitäisi hakea miettiä, pitäisikö hakea vertailla jotakin johonkin: positiivisia puolia negatiivisiin puoliin esimerkiksi Yhdysvalloissa ja Englannissa kaikkine yliopistoineen (huomaa, että ensimmäinen osa kaikkine on ilman poss.suffiksia!) voi oppia uusi kieli uuden kielen (tämä on objektin muoto, ja virheellisestä muodosta menee valitettavan paljon pisteitä ); saat avarampi maailmankuva avaramman maailmankuvan ihan eri puolia maapalloa eri puolilta ei ole sama asia jos puhuisit sama asia kuin jos puhuisit (tässäkin kannattaa välttää sinä-muotoa kuin jos puhuisi) opit tuntea itsesi opit tuntemaan että, jotta, kun ja muut vastaavat pienen sanat saavat pilkun edelleen (paitsi sekä että, både och, mihin ei tule pilkkua väliin)

9 Hyvä, että käytät muotoa selviytyäkseen, sellaisesta saa pisteitä (mutta sen pitää mennä oikein, kuten se sinulla meni ). Tekstin rakenne on hyvä, kappalejako perusteltu. HJ Kirjoitat sujuvasti ja suomen kielelle ominaisia rakenteita käyttäen. Ole kuitenkin tarkkana, kun käytät rakenteita, jotka eivät ole päivittäiskäytössä: työpaikkana olenee lienee (olla-verbin potentiaali on ainoa poikkeustapaus, muut muodot saadaan tehnyt, kuullut, juossut - muodoista: tehn/yt tehnen, juoss/ut juossen, juossemme...). Kyllästyäkseni työpäivän, parin päivän jälkeen kse-rakennetta käytetään korvaamaan jotta-lausetta, joten taustalla tuskin on muoto jotta kyllästyisin työpäivän..., kse-lauseenvastike siis selittää lopputulosta. Muodollisesti sana on oikein, mutta ei semanttisesti eli merkityksen kannalta. Huomaa kirjoitusasut: laajittelin lajittelin. yläasteen seuraavana kesälomana yläastetta seuraavana kesänä elikkä eli yksitolkkuista yksitoikkoista kyllästyy nopeimmiten kyllästyy nopeasti, mitä nopeimmin Toisaalta olet hienosti onnistunut muun muassa kohdissa tavoista yleisin, huomasin monen olleen, näitä lisää mutta tarkkana! Lopetus on asiallinen ja hyvä. HJ Sujuva, loogisesti ja perysvirheettömästi etenevä teksti. Hyvä, että käytät passiivimaisia muotoja (kannattaa aina kokeilla, voi tuntua yksinäiseltä) sen sijaan, että käyttäisit sinä-muotoa passiivin asemasta. Huomaa seuraavat.... kieli takataskussa, eikä liian monta kieltä voi ikinä osata. Joka viittaa suoraan edeltävään yhteen sanaan, mikä taas viittaa koko edeltävään lauseeseen:... ja kontakteja ulkomaille, mikä on... niitä kieli, mitä kieliä, joita; kulttuuri on asia, joka aluksi voi... Ja-sana ei yleensä aloita lausetta. tosi tuuri todella hyvä onni Käytät myös hyvin rakenteita (tultuasi, pärjätäksesi). Alku ja loppu ovat jäntevät ja hyvät. Hiukan monipuolisuutta sanastoon, ja pistemäärä voi nousta. GH Kiinnostava ja ilmeisen omakohtainen (vaiko fiktiivinen) tarina työpaikasta. Kirjoitustapasi on hauska ja persoonallinen. Tee kappalejakoa: alkuun, käsittelyyn ja loppuun noin kappale kuhunkin, yhteensä kolme, neljä kappaletta. kun oltiin vierailemassa kun olimme (kyseessä olemme me) vierailemassa sukulaisia tapaamassa sukulaisia (besöka = vierailla, mutta saa seurakseen muodon jonkun luona, jossakin ; mieluummin tavata paikassa, missä paikassa, jossa Ole tarkkana puhekielisen ja kirjakielisen sanavalinnan kanssa: semmoisia sellaisia, ekana ensimmäisenä. kivien päälle yhdestä toiseen yhdeltä toiselle

10 sille osalle rantaa siihen osaan Jos olisin tiennyt.., niin olisin ehkä..tiennyt, olisin ehkä (niin pois) Lisäämällä hieman vaihtelevia rakenteita voit saada enemmän pisteitä; GH Teksti on luistava, luonteva ja melkein virheetön. Pilkku tulee sanojen että, jotta, koska, kun, miten ja vastaavien pienten sanojen edelle (paitsi sekä että, mihin ei koskaan tule pilkkua: sekä tytöt että pojat). Kirjoita lyhenteet auki kirjakielisissä teksteissä: esim. = esimerkiksi...sain syödä kuinka paljon itse halusin niin paljon kuin itse halusin (parempi tällä tavalla kirjoitettuna) tietoa, jolla minulla on hyötyä tietoa, josta minulle on hyötyä. suosittelen muitakin hakemaan kehotan muitakin hakemaan; suosittelen, että muutkin hakevat Toivon, että saan voisit kirjoittaa muodossa Toivon saavani // taitosi riittävät näiden muotojen käyttämiseen, ja niistä heruu pisteitä. hakemaan työpaikkaa sinne sieltä, hakea töitä jostakin/sieltä siellä löytyy siellä on (joskus voi kirjoittaa sieltä löytyy, mutta yleensä finns-verbi kääntyy parhaiten olla-verbiksi) monia näitä kahviloita monia tämän ketjun kahviloita GH Aito ja hyvin aloitettu teksti, jossa perustelet oman työurasi kehittymistä. Kiinnitä huomiota kirjoitusasuun: kesäällä kesällä; Keravassa = Keravalla ainoastaan 13-vuotias (mutta ainoastaan 13 vuotta/vuotta vanha) Kirjoita lukusanat yhdestä kymmeneen kirjaimin (yksi, kaksi,... kymmenen)... oli tuhlattava.. arvokkaalta kesälomaltani arvokkaasta kesälomastani Pilkku tulee sanojen että, jotta, koska, kun, miten ja vastaavien pienten sanojen edelle (paitsi sekä että, mihin ei koskaan tule pilkkua: sekä tytöt että pojat). kehittäytynyt kehittynyt (har utvecklat, är utvecklad) Seuraava kesätyö löytyy kesätyö on, jossakin jostakin Vaan = utan, vain = endast, bara; ulkomaille opiskelemaan vain (bara)! Kun = när, då, kuin = än; parempia kouluja kuin täällä. kirjoitusasu: enään enää, kesäduuni kirjakielessä mieluummin kesätyö, vastuutta = ilman vastuuta (ansvarslöst), vastuuta = osa vastuusta; ottaa vastuuta Hyvä ja rehellinen lopetus. GH Omakohtainen työkokemus, joka alkaa mielenkiintoisella tarinalla lapsuudesta. Jos tekijä monikossa, verbikin monikossa: ihmiset saivat siellä ihmiset saivat ostaa sieltä huomaa kirjoitusasu: purukummia purukumia, mielummin mieluummin sain kyytiä sain kyydin (jag fick skjuts) kirjakieli ja puhekieli: pikkasen hiukan

11 Skottlandista Skotlannista pidetiin kahvitauon kahvitauko (passiivissa objekti yleensä perusmuodossa) ja en enkä muutama virolaisia muutamia virolaisia tai muutama virolainen Kirjoita lukusanat yhdestä kymmeneen kirjaimin (yksi, kaksi,... kymmenen). Loppukappaleeksi voisi tiivistää jotakin hieman laajemmin. GH Lähestulkoon virheetön teksti, jossa kuvailet selvin sanoin ensimmäisen työsi. Sujuva. neljä viikko viikkoa dementiaan, aamukuudelta Huomaa verbien perusmuodot: ajata ajaa. kirjoitusasut: vietton viettoon, ekaa ensimmäistä odotellessa odotellessani Pilkku tulee sanojen että, jotta, koska, kun, miten ja vastaavien pienten sanojen edelle (paitsi sekä että, mihin ei koskaan tule pilkkua: sekä tytöt että pojat). Tee kappalejakoa. Lisäämällä vielä muutaman vivahteikkaan rakenteen (teidän osaavani, näin heidän tulleen, mitä parhain...) pistemääräsi voi hyvinkin nousta. GH Sujuva ja mielipiteitä esittävä teksti. se on niin helppoa se on hyvin helppoa Pilkku tulee sanojen että, jotta, koska, kun, miten ja vastaavien pienten sanojen edelle (paitsi sekä että, mihin ei koskaan tule pilkkua: sekä tytöt että pojat). englantia puhuviin (kirjoitetaan erilleen) se suurin tarve suurin tarve (se ei korvaa määräistä artikkelia kuten det viktigaste) Monipuolistamalla sanastoa ja käyttämällä monipuolisia rakenteita (tekeväni, voidaksemme, kuultuaan) voit korottaa pistemääriäsi. HJ Alku on toimiva, kysymykset hyviä. Joka viittaa suoraan edeltävään yhteen sanaan, mikä taas viittaa koko edeltävään lauseeseen:... ja kontakteja ulkomaille, mikä on... niitä kieli, mitä kieliä, joita; kulttuuri on asia, joka aluksi voi... Kirjoita mieluummin passiivissa (man-muodossa) kuin sinä-muodossa, sillä sinä ei ole passiivin korvike. paikkoja, mihin on vaikeeta päästä joihin on vaikea päästä sitten löytyy myös toisia on myös toisia uusien ihmisiin tutustuminen uusiin ihmisiin tutustuminen

12 näön opiskeluun näkemyksen opiskeluun työ potentiaalia työpotentiaalia; mieluummin työtehoa, työmahdollisuuksia on aivan toista asiaa on aivan eri asia collegeihin universiteetti yliopisto suuri osa asuvat suuri osa asuu, puolet tekee, valtaosa menee (verbi yksikössä) tykkää mieluummin pidä jatkaa opiskelunsa opiskelujaan (näistä objektivirheistä menee valitettavasti pisteitä ) heidän kokemuksesta heidän kokemuksestaan Lopetus on kokoava ja hyvin istuva. GH Alun taustoitus ajankohdasta on aivan persoonallinen ja toimiva. Kielessä ei ole suurempaa huomauttamista. Katso seuraavat ja merkinnät tekstistä. tehdas rakennus tehdasrakennus (suomen kieli suosii yhdyssanoja) M16-mutterit Pilkku tulee sanojen että, jotta, koska, kun, miten ja vastaavien pienten sanojen edelle (paitsi sekä että, mihin ei koskaan tule pilkkua: sekä tytöt että pojat)...ei saa tehdä seitsemää ja puolta tuntia enemmän töitä 800:sta lisäeurosta 800 lisäeurosta (lukusanaa seuraava sana paljastaa lukusanan muodon, eli tunnust sta ei tarvitse merkitä. Ylimääräiset lisäykset (mietit, mistä jokin juolahti mieleen) ei kannata kirjoittaa näkyviin ainekirjoitelmassa. Tee kappalejakoa loppuun. Monipuolisia rakenteita lisäämällä voit saada lisäpisteitä. FG Alku on toimiva, kysymykset hyviä. Älä käytä paljon sinä-muotoa, vaan ihan oikeaa passiivia (man-muotoa). Puerto Ricolaiseen puertoricolaiseen saat mahdollisuuden tutustumaan tutustua maueista mauista tähtipelaajaksi Amerikkalaisessa jalkapallossa amerikkalaisen jalkapallon tähtipelaajaksi saada koti-ikävää kokea koti-ikävää olisi kiinnostavaa aloittaa uuden seikkailun (yksipersoonainen on, olisi kiinnostavaa) aloittaa uusi seikkailu; näistä objektivirheistä menee ikävästi pisteitä

13 FG Toimiva aloitus ja taustoitus. meidän luokka oli niin sanottu TET luokkamme teki niin sanotun TETin Ole tarkkana kieltoverbien kanssa: minulla ei oli aavistustakaan minulla ei ollut (neljäs teemamuoto ollut ) olo ei oli olo ei ollut HUOMIO! ei heilläkään tiesivät hekään eivät tienneet ei oli tylsä ei ollut tylsä eniten koska ei vähiten siksi, että (inte minst för att; mest för att) työnantajilla oli ihanaa huumorintajua ihana huumorintaju (vertaa: minulla on auto, meillä on koira, hänellä on ihana luonne) suositella joku kankaita joitakin kankaita; suositella jollekulle kankaita tapetteja. joka ei ollut niin halpaita, jotka eivät olleet kovin halpoja Kiinnitä erityistä huomiota kielteisiin verbeihin (nekande verbformer)! Perusasiat kuntoon, ja pistemäärä kohoaa huomattavasti. EF Aloituksessasi nostat esiin harjaantuneen näkökulman, ja tekstiä on kiinnostava lukea eteenpäin. Katso seuraavat. Henkilö voi olla... ja rikkoontunut perhe-elämä ja hänellä voi olla rikkinäinen perhe-elämä. Jos ajatellaan eri maiden ja heidän eri maita Euro euro.. rahalla ei ole enään niin suurta vaikutusta henkilökohtaisella asemalla henkilökohtaiseen asemaan Pilkku tulee sanojen että, jotta, koska, kun, miten ja vastaavien pienten sanojen edelle (paitsi sekä että, mihin ei koskaan tule pilkkua: sekä tytöt että pojat). elämä ja perhearvot ovat ottaneet vallanneet isompaa mieluummin suurempaa huono kuntoinen huonokuntoinen (suomi suosii yhdyssanoja); pitkäikäinen, kaunisvartaloinen ja-sana ei aloita lausetta

14 Joissakin kohdin on vaikea täysin ymmärtää, mitä tarkoitat. Katso tekstistä, missä on kysymysmerkki. Muuten tekstisi sujuu.