LEMIN KUNTA PERHEPÄIVÄHOIDON VUOSISUUNNITELMA YLEISKUVAUS PERHEPÄIVÄHOIDOSTA

Transkriptio

1 LEMIN KUNTA PERHEPÄIVÄHOIDON VUOSISUUNNITELMA YLEISKUVAUS PERHEPÄIVÄHOIDOSTA Perhepäivähoito on kodinomaisessa ympäristössä tapahtuvaa pienten lasten hoitoa ja kasvatusta. Perhepäivähoidossa voidaan toteuttaa erinomaisella tavalla vasun tavoitteita. Pysyvät ja jatkuvat ihmissuhteet, pienet hoitoryhmät, ja lapsilähtöinen toiminta sekä lapsen kuuleminen. Päivittäiset tapaamiset vanhempien ja huoltajien kanssa mahdollistavat vanhempien ja huoltajien osallistumisen toiminnan suunnitteluun. Tiedon kulku on mutkatonta ja ajantasaista. Toimintaa ohjaavat varhaiskasvatuslaki, valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman perusteet, seudullinen varhaiskasvatussuunnitelma (SeutuVasu) ja perhepäivähoitajan laatima oman hoitokodin varhaiskasvatussuunnitelma. Perhepäivähoitajalla voi olla samanaikaisesti hoidossa neljä kokopäivähoitoa ja yksi osapäivähoitoa tarvitsevaa lapsi mikäli lapsi on esioppilas tai koululainen. Kaikki perhepäivähoitajat asuvat omakotitaloissa joissa on hyvät tilat hoitolapsia varten sisällä ja pihapiirissä. Perhepäivähoitokoteja on kirkolla kolme ja Kuukanniemessä neljä. Perhepäivähoidon ohjaajana toimii varhaiskasvatuspäällikkö. Perhepäivähoitajien työtä ohjataan työilloissa, ohjauskeskusteluin ja kotikäynnein. Perhepäivähoitajien työaikaa tulee tasata vapaapäivin siten, että viikoittainen työaika on keskimäärin 40 tuntia viikossa. Kuuden viikon työaikajaksoon tulee pääsääntöisesti 3-5 vapaapäivää. Hoitolapsille osoitetaan vapapäivien ajaksi vakituinen varahoitopaikka päiväkotien lapsiryhmistä. Itse järjestetty varahoito huomioidaan päivähoitomaksussa päiväkohtaisena maksualennuksella. Perhepäivähoitajat: Lattu Anneli Laukkarinen Pirjo Laurikainen Ritva Pulliainen Päivi Raitanen Ritva Redsven Anniina Vepsäläinen Merja Perhepäivähoidon ohjaaja on varhaiskasvatuspäällikkö Tarja Seppälä Erityislastentarhanopettajan tuki ja ohjaus: erityislastentarhanopettaja Hilkka Tommiska Vuosisuunnitelma Perhepäivähoidon vuosisuunnitelma on laadittu varhaiskasvatuslain ja SeutuVasun perusteella. Siihen on kirjattu varhaiskasvatuksen tavoitteet, perhepäivähoidon arvot, tehtävät, toiminta ja tapahtumaviite. Tapahtumaviitteen avulla perhepäivähoitaja suunnittelee omalle lapsiryhmälleen toiminnan. Uusien varhaiskasvatussuunnitelmien perusteiden mukainen Vasu valmistuu mennessä. 1

2 VARHAISKASVATUSLAKI Varhaiskasvatuksen tehtävät Varhaiskasvatuksen tehtävä on edistää lasten kokonaisvaltaista kasvua, kehitystä ja oppimista yhteistyössä huoltajien kanssa. Varhaiskasvatuksen tavoitteet * edistää jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, kehitystä, terveyttä ja hyvinvointi,. * tukea lapsen oppimisen edellytyksiä ja edistää elinikäistä oppimista ja koulutuksellisen tasa-arvon toteuttamista, * toteuttaa lapsen leikkiin, liikkumiseen, taiteisiin ja kulttuuriperintöön perustuvaa monipuolista pedagogista toimintaa ja mahdollistaa myönteiset oppimiskokemukset, * varmistaa kehittävä, oppimista edistävä terveellinen ja turvallinen varhaiskasvatusympäristö, * turvata lasta kunnioittava toimintatapa ja mahdollisimman pysyvät vuorovaikutussuhteet lasten ja varhaiskasvatushenkilöstön välillä, * antaa kaikille lapsille yhdenvertaiset mahdollisuudet varhaiskasvatukseen, edistää sukupuolten tasa-arvoa sekä antaa valmiuksia ymmärtää ja kunnioittaa yleistä kulttuuriperinnettä sekä kunkin kielellistä, kulttuurista, uskonnollista ja katsomuksellista taustaa, * tunnistaa lapsen yksilöllisen tuen tarve ja järjestää tarkoituksenmukaista tukea varhaiskasvatuksessa tarpeen ilmettyä tarvittaessa monialaisessa yhteistyössä, * kehittää lapsen yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja, edistää lapsen toimimista vertaisryhmässä sekä ohjata eettisesti vastuulliseen ja kestävään toimintaan, toisten ihmisten kunnioittamiseen ja yhteiskunnan jäsenyyteen, * varmistaa lapsen mahdollisuus osallistua ja saada vaikuttaa itseään koskeviin asioihin, * toimia yhdessä lapsen sekä lapsen vanhemman tai muun huoltajan kanssa lapsen tasapainoisen kehityksen ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin parhaaksi sekä tukea vanhempaa tai muuta huoltajaa kasvatustyössä. LEMIN VARHAISKASVATUKSEN ARVOT Mitä ne tarkoittavat perhepäivähoitokodeissa: Turvallisuus o aikuisen läsnäolo ulkona ja sisällä o pieni lapsiryhmä, sinnikkyyttä ja pitkäjänteisyyttä o säännöllinen päivärytmi, rauhallisuus, kiireettömyys ja lämmin ilmapiiri o turvaliivit lapsilla, turvakortit hoitokassiin varahoitopaikkaan menoa varten o kiusaamiseen puututaan heti, ei sallita tönimistä eikä lyömistä o iän mukaiset lelut lapsilla o tavarat joihin ei saa koske ovat lasten ulottumattomissa o on laadittu perhepäivähoidon turvallisuussuunnitelma Tasa-arvoisuus o hoitopaikassa on kaikilla samat säännöt ikätaso huomioonottaen o kaikki perheet ovat samanarvoisia o EI sen palan suuruus, vaan sen suoruus! 2

3 Kunnioittaminen o luottamuksellinen ja rehellinen vuorovaikutus perheen ja vanhempien kesken o luonnon kunnioittaminen o lapsen yksilöllisyyden huomioiminen o ruoka- ja vessarauha o hyvät käytöstavat ja yleinen siisteys Yhteisöllisyys o kun varhaiskasvatushenkilöstö asetetaan samalle viivalle, homma toimii. o opetellaan tuntemaan toisiamme o työprofiilin nosto tuomalla esiin perhepäivähoidon vahvuuksia o jaetaan vastuuta LAPSELLE OMINAINEN TAPA TOIMIA Leikkiminen Mitä ja miten lapset leikkivät perhepäiväkodissa? Perhepäivähoitokodeissa on hoitajilla lapsille leikkihuoneet Pihapiirissä omakotitalon pihamaa leikkipaikkoineen ja -mökkeineen Turvallisuus tarkistetaan säännöllisin väliajoin Yleiset leikkipaikat kuten leikkipuistot käytössä Lapset leikkivät ikätasonsa mukaisesti yhdessä Hoitajan omat leikkivälineet Liikkuminen Mitä ja miten lapsilla on mahdollisuus liikkua? Sisätilat ja pihamaa Kävellen liikutaan eri paikkoihin Luistelua ja hiihtoa Retkeilyä Perustaitojen hallinta. 3

4 Taiteellinen kokeminen ja ilmaisu Mitä lasten taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen tarkoittaa perhepäivähoitokodissa? Askartelua, piirtämistä, maalaamista Satujen ja musiikin kuuntelua Osallistuminen päiväkodin laulutuokioille Oma tekeminen, tekemisestä nauttiminen ja iloitseminen, kauneuden havaitseminen Tutkiminen Mitä lasten tutkiminen on hoitokodissa? Arjessa asioiden ja ilmiöiden ihmettelyä ja tutkimista Oma retkipaikka jossa havainnoidaan luonnon muutoksia eri vuoden aikoina Lapsen kiinnostuksen kohteiden huomioiminen Tutkiminen ja ihmettely on jokapäiväistä ja on oppimista Kieli ja kommunikaatio Miten lapset puhuvat ja keskustelevat hoitokodissa? Aikuisen ja lasten vuorovaikutus on välitöntä Aikuisen oma puhe on selkeää ja rauhallista Ystävällinen ja rauhallinen ilmapiiri Lorut, riimit, laululeikit, sanaleikit, sadutus, lukeminen, arvoitukset ja sananparret Antaa lapselle tilaa oman puheen tuottamiseen ja kerrontaan, jutusteluun. Tarjotaan lapsen ikään sopivia kirjoja ja satuja 4

5 SISÄLLÖLLISET ORIENTAATIOT Matemaattinen orientaatio Matemaattiseen ajatteluun ohjaamista ja käsiteiden opettamista opitaan arkielämän tilanteissa leikinomaisesti läsnä lapsen jokapäiväisissä asioissa verrataan, lasketaan ja päätellään tuttujen välineiden avulla o napit, helmet, palikat, kivet o tytöt, pojat o ruokailuvälineet o kortit, nopat o autot, nuket, ämpärit, lapiot o pallot, narut, eläimet Luonnontieteellinen orientaatio Luonnon monimuotoisuuden ymmärtäminen ja lainalaisuuksien oppiminen. tehdään havaintoja o muutoksesta vuodenaikoina o sään vaihtelusta o kasveista o luonnon antimista o eläimistä Historiallis-yhteiskunnallinen orientaatio Ihmisten välinen vuorovaikutus, yhteinen toiminta ja rakennettu ympäristö. tutustutaan omaan ja perheen menneisyyteen kaverien kanssa opetellaan o hyväksymään erilaisuutta o huolehtimaan ympäristöstä tehdään retkiä lähiympäristöön muistaen liikenneturvallisuuden Esteettinen orientaatio Ympärillä olevan kauneuden ja hyvän näkeminen ohjataan ja tuetaan lasta näkemään ja arvostamaan kauneutta ympärillään annetaan tilaisuuksia kokea, tuntea, luoda ja tehdä havaintoja 5

6 Eettinen orientaatio Miten olemme toisillemme ihmisiä ja ystäviä. Tapakulttuurin opettelemista. opetellaan o tervehtimään o sanomaan kiitos, ole hyvä ja anteeksi o kauniita ruokailutapoja o jakaman tavaroita o huolehtimaan omista tavaroista o siivoamaan leikkien jäljet o selvittämään asioita puhumalla o kuuntelemaan o auttamaan o ottamaan toiset huomioon pohditaan yhdessä ja aikuisten kanssa arjen tilanteissa, mikä on o oikein väärin o hyvää pahaa o totta valhetta Uskonnollis-katsomuksellinen orientaatio Juhlapyhien huomioiminen ja erilaisuuden kunnioittaminen. kunnioittaa ja arvostaa perheen vakaumusta sovitaan vanhempien kanssa lapsen uskontokasvatuksen sisällöstä luodaan lapselle turvalliset puitteet uskontoon liittyvien asioiden kohtaamiseen ja niistä keskustelemiseen opetetaan kunnioittamaan myös muita uskontoja ja katsomuksia KUVAUS MUISTA TOIMINNAN PAINOTUKSISTA JA KEHITTÄMISHANKKEISTA TOIMINTAVUONNA Yhteisöllisyys ja yhteistyö Perhepäivähoitajat työskentelevät yksin omassa kodissaan. Yhteistyökumppaneita ovat oman alueen toiset perhepäivähoitajat, päiväkodit ja seurakunta. Terveydenhoitaja ja neuvolapalvelut ovat käytettävissä tarvittaessa. Laajat terveystarkastukset: laaditaan 18 kuukauden ja 4 vuoden ikäisille neuvolaan toimitettava havainnointilomake. Liikkuva varhaiskasvatushanke Perhepäivähoitajat toteuttavat liikkuva varhaiskasvatushanketta hoitokodeissa kiertävän hankelaatikon suomin välinein ja lasten kanssa arjen liikunnassa ulkona, leikkipuistossa ja metsäretkillä. Kuukanniemen hoitajat voivat käyttää päiväkodin salia yhteisiin tuokioihinsa. 6

7 Kestävä kehitys Perhepäivähoitokodeissa huomioidaan kestävän kehityksen periaatteet jätteen käsittelyssä ja arjen toiminnoissa. Vanhempien osallisuus Lasten päivittäiset tuonti- ja hakutilanteet ovat kuulumisten vaihtohetki. Varhaiskasvatussuunnitelman laatiminen yhdessä vanhempien kanssa antaa vanhemmille mahdollisuuden vaikuttaa perhepäivähoitokodin toimintaan. Vuosittain järjestetään varhaiskasvatuksen yhteisiä vanhempainiltoja. Toimintaa koskevat arvioinnit ja kyselyt suoritetaan vuosittain. Toimintaa ohjaavat kuukausiteemojen aiheet ELOKUU Elokuussa kaikki kypsyy; pihoilla ja vainioilla Marjan poimin, ja porkkanan nostan, kaalia maistan ja hernettä haistan. Yhdessä kaikki on mukavaa. SYYSKUU Syyskuussa syksyn väriloisto ihastuttaa, mettiäisten tanssi ihmetyttää ja sateen ropina ilahduttaa. Kaikki syksyn värit paperille talletan, syksylaulut ilmoille kuulutan. Ystäväin kanssa tanssia tahdon. LOKAKUU Lokakuussa iloitsemme kivoista sisäpuuhista ja reippaista ulkoleikeistä. Sisällä sakset ja kynät esiin kaivan, ommella tahdon ja rakennella aion Metsänkin retkelle lähden, eväät mukaan otan ja myös nuotion laitan. MARRASKUU Marraskuussa laulu, tanssi ja laulu raikukoon ja leikki leiskukoon Silloin kun tavataan, piirileikkiä leikitään. Osaatko vastata jos arvoituksen kysyn? Muistatko laulujen sanoja? JOULUKUU Joulukuu on juhlakuu. Kynttilän loistoa, lipun nostoa ja juhlan tuntua! Suomen lippu salossa, kynttilä pöydällä - se on juhlapäivä Suomen. Kuusi sisään kannetaan ja torttuja paistetaan, mikä juhla se silloin on? 7

8 TAMMIKUU Tammikuussa taitavat kädet osaavat tehdä vaikka mitä; muovailla ja leipoa, piirtää ja ommella. Mitä kaikkea voi käsillä tehdä, keksitkö sinä? HELMIKUU Helmikuussa on talvi parhaimmillaan. Otetaan luistimet ja sukset esille, lasketaan mäkeä ja tehdään lumesta lumipalloja. Ulkona on hauskaa olla yhdessä ja peuhata lumessa. Ei palele kun on iloinen mieli. MAALISKUU Maaliskuu on tarinoiden aikaa. Kerro satu, loru, runo tai kertomus! Sanasta syntyy siemen, siemenestä sanaleikki! Sanoilla on ihmeellinen taika., se voi meidät tehdä iloisiksi, surullisiksi tai onnelliseksi. Kokeile vaikka! HUHTIKUU Huhtikuussa aurinko kutsuu meitä ulos ja retkelle. Mitä metsästä löysinkään. Auringon loiston kuvaksi nappaan, metsän tuoksun runoksi laitan. Auringon mahti on suunnaton, se saa kaiken kasvamaan ja ihmiset nauramaan. Metsä herää talven jälkeen uuteen kasvuun, maasta nousee versoja ja linnut palaavat; tervetuloa kesä. TOUKOKUU Toukokuussa kesä on jo ovella. Otetaan kesälelut ja pihapuuhat esille. Kesäkukan mullan syliin istutan. Paljon puuhaa, työtä ja touhua, tekemistä on monenmoista, yhdessä sen kaiken teemme 8