Dan Koskinen Marika Reebs. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen

Transkriptio

1 Dan Koskinen Marika Reebs Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen

2 Yhteisten tutkinnon osien hyviä käytänteitä Stadin ammattiopistossa Kaiken keskiössä joustavien, yksilöllisten opintopolkujen suoritusmahdollisuus. Painopisteinä yrittäjälähtöinen toiminta, työpaikalla tapahtuva oppiminen, kansainvälisyysosaaminen, urheilijan polku sekä opiskelijoiden osallisuutta kehittävä toiminta (aktiivipolku). Yksilöllisiä polkuja tukevat erilaiset sähköiset oppimisratkaisut ja pedagogiset opiskelumallit etaito (eportfolio), Fronter, O365, One Drive, Padlet, projekti- ja ilmiöoppiminen, ytointegraatiot, tiimioppiminen ja dialoginen opppiminen (treenipäiväkirja ja oppimissopimus)

3 Vieraan kielen 1-3 osp Ammattikulttuurin syventävät 15 osp Tieto- ja viestintätekniikka 1-3 osp Työelämätaidot 1-3 osp Kansainvälisyys ymmärryksenä Kulttuurien tuntemus, 1-3 osp Työssäoppimisjakso ulkomailla 5-30 osp (Ammatillisia tutkinnon osia, Amos-näyttö) KV-tutorointi 1-3 osp Kansainvälisyys uskalluksena KVvalmennus 2 osp KVtutorointi 1 osp Kansainvälisyys asenteena Vieraskieli 2 osp Kulttuurien tuntemus, 1-2 osp Kansainvälisyys valmiuksina

4 10 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (koostuu alla olevista yhteisistä tutkinnon osista ja integroituu ammatillisiin opintoihin) Yrittäjyys asenteena, omaehtoinen yrittäjyys Yrittäjyys ja yritystoiminta., Pakollinen 1 ja 3 osp Tieto- ja viestintätekniikka, Pakollinen 1 osp Äidinkieli, Pakollisia opintoja 2 osp Yhteiskuntataidot Pakollinen 1 osp Matematiikka pakolliset 1 2 osp Yrityksen suunnittelu 15 osp Opiskellaan erillisenä ammatillisena valinnaisena tutkinnon osana Suunnitelmallinen yrittäjyys Matematiikka 1 osp Äidinkieli, Pakollisia 1 osp Kulttuurien tuntemus, 2 osp Työelämätaidot Pakollinen 1 osp Tieto- ja viestintätekniikka, 2 osp Yrityksessä toimiminen 15 osp Opiskellaan erillisenä ammatillisena valinnaisena tutkinnon osana Yrittäjänä toimiminen Matematiikka 1 osp Äidinkieli, Pakollisia 1-2 osp Kulttuurien tuntemus, 1 osp Yhteiskuntataidot valinnainen 1 osp Tieto- ja viestintätekniikka, 1 osp

5 4/5/13 Liikunnan ja terveystiedon uusia tuulia ja integrointia

6 Opiskelijoiden työsalityöskentelyn kuvausta ja kuormituksen arviointia

7 Oma punttiohjelman teko työsalikuvauksien jälkeen Kuntosalityöskentelyn ja työsalityöskentelyn yhteneväisyyksien löytäminen ja harjoittelu Nostot, kierrot, kantamiset, toistuvat tai vallitsevat työasennot, staattinen työ Mitä lihaksia/asentoja/liikkeitä tarvitsen omassa työssä? Oman kuntosaliohjelman tekeminen tältä pohjalta Ammattiopettaja tulee mukaan punttistunnille, jotta löydetään olennaiset asiat

8 Ruoka&fiilispäiväkirja Opiskelija täyttää kerran päivässä viikon/kahden ajan Käytetty laajennetussa topissa sekä tavallisen ryhmän kanssa simppelinä ruokapäiväkirjana Pitkältä ajalta on helpompi huomata ruoan ja fiiliksen yhteys

9 Aktiivisuusranneke ja sen analysointi Opiskelija pitää ranneketta 1 viikon, tämän jälkeen analysoidaan tulokset eli vastataan kysymyksiin: Onko askeleita/intensiteettiä tarpeeksi? Onko istumista/inaktiivisuutta liikaa? Sainko tavoitteen täyteen, miksi en saanut jos se ei täyttynyt + Opiskelija antaa itselleen parannusehdotuksen Samasta viikosta pidetään yhden päivän ruokapäiväkirja/ yhden viikon kysely etaidossa

10 Haasteet ja pohdittavaksi Opettajien yhteinen aika suunnittelulle Osaamisen tunnistaminen sekä tunnustaminen ja arviointien vienti Projektien tekemisessä opiskelijan yhden kerran poissaolo voi aiheuttaa opettajalle organisointiongelmia. Opiskelijoiden motivointi (itsenäiseen) tekemiseen eikä vain olemiseen tunneilla. Tehtävien loppuunsaattamisesta ospeja vaiko tunnilla paikallaolosta? Elektronisten vempainten kunnossapito, huolto- ja korjausaika opettajan riesana