Senior-lionien johtajakoulutusinstituutti Projektinhallinta Valmisteleva tehtävä

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Senior-lionien johtajakoulutusinstituutti Projektinhallinta Valmisteleva tehtävä"

Transkriptio

1 Senior-lionien johtajakoulutusinstituutti Projektinhallinta Valmisteleva tehtävä

2 Hyvä instituuttiin osallistuja, Tulet pian osallistumaan senior-lionjohtajien koulutusinstituuttiin. Instituutin aikana sinulla on mahdollisuus keskustella muiden lioneiden kanssa ja oppia lisää niistä aiheista jotka ovat sinulle johtajana kaikkein tärkeimpiä. Sinulla on niin ikään mahdollisuus kertoa omista ideoistasi ja kokemuksistasi muille lioneille ja solmia uusia ystävyyssuhteita heidän kanssaan. Yksi instituutin aikana pidettävistä istunnoista keskittyy projektihallintaan ja sinun roolisi projektijohtajana. Tässä sähköpostissa kerromme sinun toisesta instituuttia edeltävästä kotitehtävästä, jonka suorittaminen on edellytys instituuttiin osallistumiselle. Luethan huolellisesti annetut ohjeet, ja otathan meihin yhteyttä osoitteessa mikäli sinulla on kysymyksiä tai vaikeuksia ymmärtää annettu tehtävä. YLEISKATSAUS Projektien hallintakyky on tärkeä taito kaikille lionjohtajille. Projekteja on monenlaisia ja - kokoisia, pienistä ja yksinkertaisista suuriin ja komplekseihin. Kaikilla projekteilla on kuitenkin jotain yhteistä: niiden johtaminen ja toteuttaminen vaativat organisoitumista sekä viestintää onnistuakseen. Sinut ohjataan nyt kolmet eri tiedostoon LCI:n verkkosivuilla jotka sisältävät tietoa lionien projektihallinnan perusteista, ja joista on hyötyä osallistuessasi projektihallintoa käsittelevään istuntoon instituutin aikana. Voit halutessasi tulostaa tiedostot. Nämä tiedostot löytyvät osoitteesta Ja ne sisältävät: Resurssikirjasen: Selvitys vaiheista joita projektin hallinta vaatii, sekä hyödyllisiä työlistoja avuksesi projektin eri vaiheisiin. tapaustutkimus: Tapaustutkimus tyypillisestä lionsklubista ja paikkakunnasta jota se palvelee Projektin määrittelyn työlista: Työvaihelista jota voit halutessasi käyttää apunasi alla olevan tehtävän suorittamisessa TEHTÄVÄ Projektijohtajana sinun tulee viestiä selkeästi ryhmäsi jäsenten kanssa. Pyydämme sinua aloittamaan projektin viestimällä niiden lionien kanssa joiden kanssa tulet työskentelemään tämän tehtävän aikana. Voitte ryhmänä tehdä päätöksen tavasta jolla aiotte kommunikoida ennen instituuttia: 1. Sähköpostitse 2. Faksilla 3. Puhelimitse 4. Verkkoryhmässä

3 Koska ryhmätoverisi asuvat eri paikoissa, on viestintämetodista päättäminen erittäin tärkeää ja yksi ryhmän suurimmista haasteista. Jokaisen ryhmän tulisi päättää mitä viestintämetodia he tulevat käyttämään. Täältä voit lukea eri viestintämetodien eduista ja haitoista: Ennen instituuttiin saapumista on tärkeää, että sinä ja ryhmäsi yhdessä: 1. Tutkitte "Projektin vaiheet" materiaalia Resurssikirjasessa. Kirjaatte ylös kaikki kysymykset ja havainnot jotka tulevat esiin tätä tietoa tutkiessanne. 2. Luette Tapaustutkimuksen, Pleasant Cityn lionsklubista. Arvioitte ja vertailette eri palveluprojektimahdollisuuksia joita esimerkin klubilla on paikkakunnallaan valittavana. 3. Keskustelkaa ryhmän kaikkien jäsenten kesken ainakin kaksi viikkoa ennen instituuttia projektinhallintaympyrän vaiheesta I kuten kuvailtu Resurssikirjasessa. Yhdessä tulette: Valitsemaan sopivan projektin tapaustutkimuksen klubille Määrittelemään projektin tarkoituksen, tavoitteet ja toimitettavat tulokset, kuten kuvailtu vaiheessa 1 Keksiä nimi projektille 4. Käytä Projektin määrittelyn työlistaa kirjataksesi ylös ryhmäsi ideat projektinhallintaympyrän 1. vaiheessa. ÄLÄ ETENE 1. VAIHETTA PIDEMMÄLLE ENNEN INSTITUUTTIA. INSTITUUTIN AIKANA Instituutin aikana ryhmäsi tulee esittämään projektinne koko luokalle, Projektihallinnon tunnilla. Teillä saattaa olla hieman aikaa ennen tunnin alkua, viimeistellä esitelmänne, mutta älä oleta, että voit lykätä tätä tehtävää ja suorittaa sen vasta instituuttiin saavuttuasi. Tulet tarvitsemaan tätä tehtävää muiden projektihallinnon vaiheiden suorittamiseen ryhmäsi kanssa.

4 Vaihe 1: Projektin valinta ja määrittäminen Projektinhallinnan vaiheet Vaihe 2: Projektin suunnittelu 1. Harkitse mahdollisia projekteja kysymällä a. Onko projektille tarvetta? b. Pystyykö klubi/piiri toteuttamaan projektin? c. Sopiiko projekti lionien toimintaan? 2. Aseta projektit tärkeysjärjestykseen seuraavien ehtojen mukaan a. Pakko tehdä b. Pitäisi tehdä c. Voisi tehdä 3. Valitse projekti ensin pakollisten luettelosta 4. Määritä projekti a. Päämäärä b. Tavoitteet c. Toimitukset d. Nimi Vaihe 3: Projektin seuranta 1. Hallinta a. Varmista toimiva tiedonkulku b. Vertaa saavutuksia ja suunnitelmia c. Auta ja neuvo tarvittaessa 2. Tee tarvittaessa muutoksia a. Jaa tehtäviä uudelleen b. Muuta suunnitelmaa c. Muuta budjettia 1. Analysoi ympäristöä a. Vahvuudet b. Heikkoudet c. Mahdollisuudet d. Uhkat 2. Kokoa työryhmä a. Valitse jäsenet b. Kehittele aktiviteetit, joilla päästään tavoitteisiin c. Jaa roolit d. Sitouta 3. Luo työrakenne a. Tehtävät b. Näkyvät ja mitattavat välitavoitteet c. Viestintätavat 4. Määritä luvut a. Aika b. Budjetti Vaihe 4: Projektin toimitus ja jatkotoimet 1. Varmista toimituksen laatu a. Vertaa tulosta tavoitteisiin b. Korjaa tarvittaessa 2. Tarkista tulokset a. Vertaa toimituksia ja tavoitteita b. Tee luettelo onnistumisista ja epäonnistumisista c. Kirjaa ja anna suosituksia 3. Juhli a. Anna tunnustusta saavutuksista b. Nauti hetkestä

5 Vaihe 1: Projektin valinta ja määrittäminen Projektipäällikkö joutuu toisinaan päättämään, mitä projekteja klubi tai piiri toteuttaa. Usein valitaan samat projektit, joita on tehty ennenkin, koska niissä onnistutaan hyvin. Meidät tunnetaan projektista, ja yhteisö hyötyy projektista. Joskus projektilla kerätään varoja, jotta lionit voivat edelleen rahoittaa muita yhteisön hyväksi tehtäviä projekteja. Kun sinua pyydetään johtajana tai osallistujana valitsemaan kannattavia projekteja, voit käyttää apunasi järjestelmää, joka selventää tehtävää ja varmistaa, että valitset oikean projektin. Voit harkita mahdollisia projekteja ja asettaa ne tärkeysjärjestykseen seuraavien vaiheiden avulla: 1. Harkitse mahdollisia projekteja kysymällä: a. Onko projektille tarvetta? Usein jatketaan vanhoja luotettavia projekteja, vaikka niistä on aiempaa vähemmän hyötyä. Varainhankinta on lähes aina tarpeen, mutta tietyt palveluprojektit eivät välttämättä ole yhtä tärkeitä kuin ennen. Ennen resurssien ja työn kohdistamista kannattaa varmistaa, että yhteisö tarvitsee projektia. Esimerkki: Kunta tarjoaa vanhuksille kuljetuspalveluita edullisesti tai ilmaiseksi, joten lionien ei tarvitse järjestää vanhusten kuljetusohjelmaa. b. Pystyykö klubi tai piiri toteuttamaan projektin? Ennen kuin annat aikaa ja resursseja projektille, mieti, onko tehtävän toteuttamiseksi käytettävissä tarpeeksi ihmisiä, osaamista ja varoja. Esimerkki: Yhteisön lasten ja vähävaraisten aikuisten silmäklinikkaa varten saattaa olla todellinen tarve, mutta projekti saattaa olla liian suuri yritettäväksi yksin. Kannattaa miettiä, miten lionsklubi tai piiri voi toteuttaa projektin yhteistyössä muiden järjestöjen kanssa. c. Sopiiko projekti lionien toimintaan? Esimerkki: Antaako projekti loppujen lopuksi humanitaarista apua tarvitseville? 2. Aseta ehtojen mukaiset projektit tärkeysjärjestykseen: Kun olet valinnut mahdolliset projektit, aseta ne tärkeysjärjestykseen. Valitse ensin projektit, jotka on tärkeintä tehdä heti. Voit tehdä projekteista luettelon ja kysyä sitten jokaisen projektin kohdalla seuraavat kysymykset: Kuinka kiireellinen projekti on? Kuinka tärkeä projekti on? Kuinka usein projekti on tehtävä? Pitäisikö jonkun muun (tai ryhmän) toteuttaa projekti? Kuuluuko projekti vastuualueeseeni? Mitä tapahtuu, jos tämä projekti ei toteudu?

6 Luokittele sitten jokainen projekti sellaiseksi, joka on pakko tehdä, joka pitäisi tehdä tai joka voitaisiin tehdä. Voit tehdä seuraavanlaisen taulukon. Projektien tärkeysjärjestys Merkitse rastilla ( ) projektin tärkeysluokitus: MAHDOLLINEN PROJEKTI Pakko tehdä Pitäisi tehdä Voisi tehdä Valitse projekti tai projektit Valitse ensin Pakko tehdä -luokituksen projektit. Valitse sitten Pitäisi tehdä -luokituksen projektit käytettävissä olevan ajan ja resurssien mukaan. Jätä Voisi tehdä -luokituksen projektit tulevaisuuteen.

7 4. Kuvaile projektia Ennen kuin aloitat projektisuunnitelman tekoa, kuvaile tarkasti, mitä haluat saavuttaa. Käy läpi seuraavat neljä vaihetta. a. Määritä yleinen päämäärä Kuvaile yleisluontoisesti, mikä on projektin päämäärä. Esimerkki: Luoda kaupungille turvallinen ja kaunis jokiympäristö. b. Aseta tietyt tavoitteet Kuvaile tarkemmin, millä tavoitteilla päämäärään päästään. Nämä ovat projektin tuloksia. Esimerkki: 1. Parempi veden laatu saasteiden valvonnalla. 2. Kaunis joki roskien siivoamisella vedestä. 3. Puistomainen ympäristö puhdistamalla rannat roskista ja maisemoinnilla. c. Kuvaile projektin toimituksia Toimituksia ovat ne tulokset, jotka työryhmä luo tavoitteillaan. Esimerkiksi: 1. Kunnalliset säädökset, jotka suojaavat vesiä saasteilta. 2. Jokiveden siivoamisohjeet. 3. Joen rantojen ja jokimaiseman siivoamisohjeet. 4. Puiden ja kasvien istuttaminen maisemaan. d. Anna projektille nimi Anna projektille nimi tietojen vaihtoa varten. Esimerkki: Vantaan kaupungin lionien joensiivousprojekti.

8 Vaihe 2: Projektin suunnittelu Tämä vaihe vie usein eniten projektipäällikön aikaa. Suunnittelu on kuitenkin tärkein vaihe, sillä siinä määritetään konkreettisesti projektin tekijät, tavoitteet ja toimintatavat. Kun suunnittelet seuraavaa projektia, voit käyttää apunasi tässä esitettyä mallia. 1. Analysoi ympäristöä Arvioi klubiin ja yhteisöön liittyviä vahvuuksia, heikkouksia, mahdollisuuksia ja uhkia. Tee luettelo tekijöistä, jotka vaikuttavat onnistumiseen ja epäonnistumiseen, ja arvioi näitä tekijöitä. Tee suunnitelma, jossa käytetään vahvuuksia, voitetaan heikkouksia, hyödynnetään mahdollisuuksia ja poistetaan uhkia. Esimerkki: Vahvuudet osaavia ja innokkaita lioneita sekä ulkopuolisia osallistujia Heikkoudet varojen puute estää välineiden hankimisen Mahdollisuudet kunnan viranomaisten tuki Uhkat klubin jäsenet vastustavat uutta projektia 2. Kokoa työryhmä Voit muodostaa projektille sopivan työryhmän seuraavan kaavion avulla. a. Valitse työryhmän jäsenet Mieti projektin valmistumisen edellytyksiä. Pyydä mukaan kiinnostuneita lioneita ja ulkopuolisia osallistujia. b. Kehittele aktiviteetit, joilla päästään tavoitteisiin Tee luettelo aktiviteeteista, jotka on tehtävä projektin tavoitteen saavuttamiseksi. Jos esimerkiksi tavoitteena on istuttaa puita ja kasveja maisemointia varten, tarvittavia aktiviteetteja ovat: Arvioi nykyistä maisemaa. Poista kohdat, joita ei haluta säilyttää. Analysoi niiden tilalle tulevia puita ja kasveja: ovatko ne kauniita, sopivatko ne ympäristöönsä ja ovatko ne helppohoitoisia. Tee ylläpitosuunnitelma. Osta maisemointiin tarvittavat materiaalit tai hanki niihin avustuksia. Istuta uudet puut ja kasvit.

9 c. Jaa roolit Jaa työryhmän jäsenille sopivat tavoitteet ja aktiviteetit. Ota huomioon kiinnostuksen kohteet, taidot, käytettävissä oleva aika ja sitoutuminen. Esimerkki: Joen saastumisen ehkäisevien säädösten luontiin valitaan lakimies, joka on osallistunut kunnallispolitiikkaan. Puiden ja pensaiden istuttamiseen valitaan eläkkeelle jäänyt maisemoija tai puutarhuri. d. Sitouta Tapaa työryhmän jäsenet yksitellen ja kysy heidän mielipiteitään sekä ajatuksiaan. Anna heille mahdollisuus vaihtaa ajatuksia ja tehdä päätöksiä. 3. Luo työrakenne Työrakenteessa suunnitellaan, mitä työryhmän jäsenet tekevät tavoitteiden saavuttamiseksi, miten edistymistä seurataan ja miten tietoja vaihdetaan projektipäällikön ja työryhmän muiden jäsenten kanssa. Seuraavassa taulukossa esitetään työrakenteen kolme tärkeintä osaa. a. Määritä tietyt tehtävät kullekin aktiviteetille Määritä työryhmän jäsenten kanssa kuhunkin aktiviteettiin liittyvät tehtävät. Luo jakso jokaisen tehtävän ja aktiviteetin toteuttamiselle. Esimerkki: Jos aktiviteettina on sellaisten maiseman kohtien poistaminen, joita ei haluta säilyttää, tehtäviä voisivat olla seuraavat: Pyydä kiinnostuneita lioneita ja ulkopuolisia osallistujia luomaan siivousryhmä. Hanki siivouksessa tarvittavat välineet. Määritä tehtävän päivämäärä ja kellonaika. Hanki siivousryhmälle eväät. Kiitä kaikkia osallistujia. b. Määritä välitavoitteet Välitavoite on tärkeä tapahtuma. Useimmissa projekteissa on välitavoitteita, joista selviää projektin tilanne lopulliseen aikarajaan nähden. Mikä tahansa tavoite, aktiviteetti tai tehtävä voi olla välitavoite, jos se on näkyvä, mitattava ja tärkeä tapahtuma projektin kulussa. Esimerkki: Siivousvälineet saadaan 19. maaliskuuta 2009 mennessä. Saasteiden vähenemiseen tähtäävä säädösluonnos valmistellaan ja esitetään kunnanvaltuustolle 22. huhtikuuta 2009.

10 c. Määritä viestintäjärjestelmä Luo järjestelmä, jonka mukaan työryhmä vaihtaa tietoja ja seuraa edistymistä. Esimerkki: Projektin viikoittainen tilanneraportti. Työryhmän kokoontuminen joka viikko tai joka toinen viikko. Sähköposti tai neuvottelupuhelut. Yksittäiset etenemisen tarkistukset joka perjantai. 4. Määritä luvut Projektin kestoa ja kustannuksia ei aina voi etukäteen tietää. Tärkeintä on kuitenkin määrittää jonkinlainen aikaraja ja budjetti, jotta voidaan varmistaa, että kustannukset pysyvät tietyissä rajoissa ja että projekti edistyy joutuisasti. Ohjeita: a. Arvioi aika Arvioi työryhmän jäsenten kanssa jokaista tehtävää varten tarvittava aika ja määritä koko projektille aikarajat. Valitse välitavoitteille päivämäärät, jotta projekti pysyy helpommin aikataulussa. b. Luo alustava budjetti Arvioi työryhmän jäsenten kanssa jokaisen tehtävän kustannukset. Sisällytä kustannuksiin materiaalien ostot tai vuokraukset, maksettavat resurssit ja tarvittavat julkaisut tai viestintäkulut.

11 Vaihe 3: Projektin seuranta Projektipäällikön suurimpia haasteita on päättää, kuinka paljon toimintavapautta kullekin työryhmän jäsenelle annetaan tehtävissään. Valvonnan tarvetta määritettäessä kannattaa ottaa huomioon kokemus, persoonallisuus ja työskentelytyyli. On tärkeää antaa selkeät ohjeet ja paljon palautetta kokemattomille. Kokeneiden työskentelyä voidaan ohjata enemmän saavutettujen tulosten ja niiden toteutustavan mukaan. Projektin seurannan tärkeitä osia ovat: 1. Hallinta a. Varmista toimiva tiedonkulku Vaihda tietoja suunnitellulla tavalla, näin voit pitää yhteyttä työryhmään ja seurata työn edistymistä. b. Vertaa saavutuksia ja suunnitelmia Tapaamalla työryhmän jäseniä ja/tai lukemalla tilanneraportteja voit varmistaa, että tehtävät valmistuvat ajallaan, budjetin rajoissa ja suunnitelman mukaisesti. c. Auta ja neuvo työryhmän jäseniä tarvittaessa Neuvo työryhmän jäseniä, jos heillä on ongelmia. Tee yhteistyötä ongelmia kohdanneen työryhmän jäsenen kanssa tai seuraa ongelman ratkaisun edistymistä, kunnes työ alkaa taas sujua. 2. Tee muutoksia a. Jaa tehtäviä tarvittaessa uudelleen Kun muut keinot eivät auta, jaa tehtäviä uudelleen tai hanki uusia resursseja, jotta projekti edistyy suunnitelman mukaisesti. b. Muuta työsuunnitelmaa tarpeen mukaan Muuta tarvittaessa aikarajoja ja tiettyjä aktiviteetteja, jotta suunniteltu aikataulu pysyy realistisena. Muista, että yhden tai usean tehtävän viivästyminen ei välttämättä vaikuta koko projektin valmistumiseen. c. Muuta budjettia tarpeen mukaan Muuta budjettia arvioiden mukaisesti ja varmista, että projektin valmistumista varten on tarpeeksi varoja.

12 Vaihe 4: Toimitus ja jatkotoimet Pidä työryhmän kanssa selonteko projektin lopussa. Varmista, että tiedät projektin tapahtumat ja niiden syyt. Pohtikaa mahdollisia epäonnistumisia myönteisesti, objektiivisesti ja syyttelemättä. Pohtikaa onnistumisia kiitollisesti ja realistisesti. 1. Varmista toimituksen laatu a. Vertaa projektin tuloksia suunniteltuihin toimituksiin Tarkista, että valmiit tehtävät ja aktiviteetit ovat suunnitelmien mukaisia. b. Valvo toimituksen suoritusta ja esittelyä Ole tarvittaessa mukana sellaisen tapahtuman suorituksessa tai esittelyssä, joka on suunniteltu projektin toimitettavaksi tulokseksi. 2. Tarkista tulokset a. Vertaa toimituksia ja tavoitteita Vertaamalla toimituksia ja tavoitteita näet, saatiinko tehdyllä työllä aiotut tulokset. Esimerkki: Saatiinko siivouksella ja uusilla säädöksillä aikaiseksi kaunis ja turvallinen jokiympäristö? b. Analysoi onnistumisia ja epäonnistumisia Pohdi koko projektin onnistumisen lisäksi myös epäonnistumisia sekä projektin eri vaiheiden onnistumisia. Jokaisesta onnistumisesta ja epäonnistumisesta voidaan oppia seuraavia projekteja varten. c. Kirjaa ja anna suosituksia Kirjaa muistiin onnistumiset ja epäonnistumiset sekä niiden vaikutus projektiin. Tee mahdollisuuksien mukaan suosituksia samanlaisten epäonnistumisten välttämiseksi ja onnistumisen varmistamiseksi. 3. Juhli a. Anna tunnustusta saavutuksista Anna tunnustusta kaikkien projektiin osallistuneiden henkilöiden ja ryhmien osallistumisesta. b. Nauti hetkestä Kun päätätte projektia, varmista, että työryhmällä on mahdollisuus juhlia työn valmistumista.

13 Yhteisö Tapaustutkimus Linnajoen lionsklubi Linnajoki on vanha yhteisö, jonka asukasluku oli 10 vuotta sitten ja on nyt vain Kaupunki sijaitsee noin 45 minuutin automatkan päässä suurkaupungista, jonka asukasluku on lähes kaksi miljoonaa. Linnajoki oli aikoinaan teollisuuskaupunki, jossa monet suuret yritykset työllistivät suuren osan asukkaista. Suurista tehtaista lähes puolet on lopettanut toimintansa talouden hiipuessa, ja monien on täytynyt etsiä töitä muualta. Työttömyysaste on suhteellisen suuri, ja rakennusalalla on hiljaista. Koska työpaikkoja yrityksiä on hävinnyt, jotkin kaupungin alueet ovat ränsistyneet ja asuntoja on tyhjillään. Monet yhteisöt ovat kuitenkin kärsineet enemmän kuin Linnajoki, ja pienyritykset ovat selviytyneet vaikeista ajoista. Taloudesta on kuulunut viime aikoina hyviäkin uutisia, sillä muutama tietotekniikan yritys on perustanut toimipisteen kaupunkiin. Linnajoen keskimääräinen tulotaso on hieman alueen keskimääräistä tulotasoa alhaisempi, ja nuoria muuttaa pois oppilaitoksista valmistuttuaan. Linnajoen kouluilla on hyvä maine, mutta taloustilanne on vaikuttanut verokertymään, joten koulujen vapaa-ajan toimintaan suunnattuja varoja on vähennetty säästösyistä. Linnajoen lionsklubi Linnajoen lionsklubi on perustettu yli 40 vuotta sitten. Se on ainoa lionsklubi kaupungin lähialueella, mutta kaupungissa toimii myös kaksi muuta palveluyhteisöä. Jäsenmäärä on vähentynyt, suurimmillaan jäsenmäärä oli 70, mutta nyt se on enää 50. Jäsenten keski-ikä on 58. Klubissa on kolme naisjäsentä. Linnajoen lionit tunnetaan pitkäaikaisesta toiminnastaan. He ovat toteuttaneet yhteisössään useita hyödyllisiä projekteja. Jäsenmäärän vähenemisestä huolimatta klubi toimii yhä melko aktiivisesti, ja jäsenet ovat toiveikkaita sekä motivoituneita. Klubin säännöllisiä projekteja ovat nykyisin esimerkiksi vuosittainen pannukakkuaamiainen, autonpesutapahtuma kesällä ja koju kaupungin vuosijuhlassa. Näiden varainhankintatapahtumien tuotto menee enimmäkseen vähävaraisten asukkaiden näönhuoltoon ja opiskelustipendeihin, joiden saajat valitaan koulumenestyksen sekä avustustarpeen perusteella. Linnajoen lioneihin kuuluu lääkäreitä, lakimiehiä, opettajia ja pienyritysten omistajia, myös kaupungin entinen pormestari on jäsen.

14 Projektin määrittäminen a. Määritä yleinen päämäärä b. Aseta tietyt tavoitteet c. Kuvaile projektin toimituksia d. Anna projektille nimi

Esitehtävät. Senior-lionjohtajien koulutusinstituutti

Esitehtävät. Senior-lionjohtajien koulutusinstituutti Esitehtävät Senior-lionjohtajien koulutusinstituutti 2015-2016 Senior-lionjohtajien koulutusinstituutti Esitehtävät Onnittelut valinnastasi senior-lionien johtajakoulutukseen! Tällä sivulla on tiivistelmä

Lisätiedot

PIIRIN KOORDINAATTORIN HAKEMUSPAKETTI

PIIRIN KOORDINAATTORIN HAKEMUSPAKETTI PIIRIN KOORDINAATTORIN HAKEMUSPAKETTI Lionit, jotka täyttävät alla listatut piirin 100-vuotisjuhlan koordinaattorin vaatimukset, voivat hakea tätä virkaa. Pyydä hakijoita lukemaan tiedot viran vastuista

Lisätiedot

YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO

YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO Alla oleva kaavio kuvastaa tehdyn testin tuloksia eri osa-alueilla. Kaavion alla on arviot tilanteestasi koskien henkilökohtaisia ominaisuuksiasi, kokemusta ja osaamista, markkinoita

Lisätiedot

Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen

Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen Opettaja voi halutessaan ottaa käyttöön toiminnon, jossa hän määrittelee etenemispolun opintojaksolle. Hän voi jokaisen aktiviteetin kohdalla määritellä

Lisätiedot

Kun et saa heitä näkemään valoa, saa heidät tuntemaan sen lämpö

Kun et saa heitä näkemään valoa, saa heidät tuntemaan sen lämpö KAUPANPÄÄTÖS Tapio Joki Johdanto Kun et saa heitä näkemään valoa, saa heidät tuntemaan sen lämpö K aupanpäätös on usein sekä myyjille että asiakkaille stressaavin vaihe myyntikeskustelussa ja kaikki se

Lisätiedot

Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen

Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen Opettaja voi halutessaan ottaa käyttöön toiminnon, jossa hän määrittelee etenemispolun opintojaksolle. Hän voi jokaisen aktiviteetin kohdalla määritellä

Lisätiedot

4 ensimmäistä sähköpostiasi

4 ensimmäistä sähköpostiasi 4 ensimmäistä sähköpostiasi 1 Ohjeet Nyt rakennetaan neljä viestiä, jotka voit lähettää sähköpostilistallesi. Jos et vielä osaa rakentaa sähköpostilistaa, lue tämä kirjoitus: http://www.valmentaja-akatemia.fi/sahkopostilista/

Lisätiedot

Tavoitteet. 100-vuotisjuhlan vuosi. WWS-päivämäärä

Tavoitteet. 100-vuotisjuhlan vuosi. WWS-päivämäärä Tavoitteet Mikä on 100-vuotisjuhlan palveluhaaste? 100-vuotisjuhlan palveluhaaste (CSC) on aloite, jonka avulla juhlimme lionien antaman palvelun 100 vuotta. Klubeja haastetaan järjestämään vähintään yksi

Lisätiedot

Aluksi kysymme perustietoja vastaajasta. Varsinaiset vapaa-ajanasumiseen ja kunnan kehittämiseen liittyvät kysymykset löytyvät myöhemmistä osiosta

Aluksi kysymme perustietoja vastaajasta. Varsinaiset vapaa-ajanasumiseen ja kunnan kehittämiseen liittyvät kysymykset löytyvät myöhemmistä osiosta Kysely Vaalan vapaa-ajanasukkaille Hyvä Vaalan vapaa-ajanasukas! Tervetuloa vastaamaan Vaalan kunnan vapaa-ajanasukkaille suunnattuun kyselyyn. Vaala haluaa saada vapaa-ajanasukkaansa viihtymään paikkakunnalla

Lisätiedot

Oma Yritys-Suomi - Entrepreneur Test

Oma Yritys-Suomi - Entrepreneur Test suomi svenska (https://oma.yrityssuomi.fi:443/entrepreneur-test? p_p_id=82&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column- 1&p_p_col_count=1&_82_struts_action=%2Flanguage%2Fview&_82_redirect=%2Fentrepreneur-test&_82_languageId=sv_SE)

Lisätiedot

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN 1(5) NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset : tunnistaa sosiaalista vahvistamista tarvitsevan nuoren ja/tai hallitsee varhaisen tukemisen ja kohtaamisen menetelmiä pystyy toimimaan moniammatillisessa

Lisätiedot

MYCHALLENGE Työkalu tavoitteidesi saavuttamiseen Scandinavian Challengessa

MYCHALLENGE Työkalu tavoitteidesi saavuttamiseen Scandinavian Challengessa MYCHALLENGE Työkalu tavoitteidesi saavuttamiseen Scandinavian Challengessa Kerromme, miten......löytää oma miksi...asetat tavoitteesi...suunnittelet haasteesi...jaat tavoitteen osatavoitteiksi...seuraat

Lisätiedot

ADHD-LASTEN TUKEMINEN LUOKKAHUONEESSA

ADHD-LASTEN TUKEMINEN LUOKKAHUONEESSA ADHD-LASTEN TUKEMINEN LUOKKAHUONEESSA Tässä luvussa annetaan neuvoja parhaista tavoista tukea ADHD-lasta luokkahuoneessa. Lukuun on sisällytetty myös metodologiaan liittyviä ehdotuksia, joiden avulla voidaan

Lisätiedot

HENKILÖKOHTAISEN AVUN PALVELUSETELI

HENKILÖKOHTAISEN AVUN PALVELUSETELI HENKILÖKOHTAISEN AVUN PALVELUSETELI Mikä on palveluseteli? Palveluseteli on rahallinen avustus kunnalta. Palvelusetelillä voi ostaa palveluita, jotka kunnan kuuluu järjestää asukkailleen. Henkilökohtaisen

Lisätiedot

E-kirjan kirjoittaminen

E-kirjan kirjoittaminen 1 E-kirjan kirjoittaminen Ohjeet e-kirjan kirjoittamiseen Tämän ohjeistuksen tavoitteena on auttaa sinua luomaan yksinkertainen e-kirja (pdftiedosto) asiakkaallesi. Kirja näyttää hänelle kuinka hyvin ymmärrät

Lisätiedot

Boardmanin BOARDMAPPING HALLITUSARVIOINTI. Esittelyaineisto

Boardmanin BOARDMAPPING HALLITUSARVIOINTI. Esittelyaineisto Boardmanin BOARDMAPPING HALLITUSARVIOINTI Esittelyaineisto Boardmanin BOARD MAPPING HALLITUSARVIOINTI Board Mapping -hallitusarviointi auttaa hallitusta arvioimaan omaa toimintaansa ja kehittämään sitä

Lisätiedot

Jäsentoimikunnan puheenjohtaja - klubin jäsenjohtaja - GMT. Jukka Kärkkäinen Liiton jäsenjohtaja

Jäsentoimikunnan puheenjohtaja - klubin jäsenjohtaja - GMT. Jukka Kärkkäinen Liiton jäsenjohtaja Jäsentoimikunnan puheenjohtaja - klubin jäsenjohtaja - GMT Jukka Kärkkäinen Liiton jäsenjohtaja 27.5.2015 esittäjän etunimi sukunimi 2 Jäsenjohtajan avainalueet Lionsklubin virallinen virkailija, joka

Lisätiedot

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta Harjoitteen tavoitteet ja hyödyt Harjoitteen tavoitteena on varmistaa, että

Lisätiedot

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen Tätä opasta on työstetty Lahden koulukuraattori- ja psykologipalveluissa vuosien 2009-2010 aikana kokemuksellisen oppimisen

Lisätiedot

Kuka kylää kehittää? Salon seudun malli kyläsuunnitteluun

Kuka kylää kehittää? Salon seudun malli kyläsuunnitteluun Kuka kylää kehittää? Salon seudun malli kyläsuunnitteluun Salon seudun suunnittelumalli yhdistää toiminnallisen kyläsuunnittelun ja maankäytön suunnittelun Toiminnallinen kyläsuunnitelma edustaa kyläläisten

Lisätiedot

Fokusprosessia ohjeet

Fokusprosessia ohjeet Fokusprosessia Ohjeet ennen Fokusprosessia Tulokset ovat nyt valmiit ja edessä on prosessin tärkein osa, nimittäin työilmapiirinne kohentaminen. Aivan ensimmäiseksi teidän tulisi keskustella tuloksista

Lisätiedot

Hankkeen viestintä ja tuloksista kertominen

Hankkeen viestintä ja tuloksista kertominen Hankkeen viestintä ja tuloksista kertominen Koonti Näkyy, kuuluu ja vaikuttaa! -tulosviestinnän koulutuksen (Tampere 8.12.2016) materiaaleista. Kaikki päivän materiaalit löydät: https://1drv.ms/f/s!anjvcgvt_x1ehddqn-tspw6v2x_ffg

Lisätiedot

SUUNNITELMA VAHVEMMALLE KLUBILLE

SUUNNITELMA VAHVEMMALLE KLUBILLE SUUNNITELMA VAHVEMMALLE KLUBILLE SUUNNITELMA VAHVEMMALLE KLUBILLE Tämä ei ole mikään salaisuus. Tehokkaimmat lionsklubit pyrkivät jatkuvasti tunnistamaan tapoja, joilla laajentaa niiden antaman humanitäärisen

Lisätiedot

LC SAVONLINNA / SÄÄMINKI KLUBIN STRATEGIA. Strategia päivitetty 27.10.2015

LC SAVONLINNA / SÄÄMINKI KLUBIN STRATEGIA. Strategia päivitetty 27.10.2015 LC SAVONLINNA / SÄÄMINKI KLUBIN STRATEGIA Strategia päivitetty 27.10.2015 Tämän LC klubin strategian on laatinut klubin hallitukselle Ehdollepano- ja kehitystoimikunta. 1 SISÄLLYSLUETTELO 1. Toiminta-ajatus

Lisätiedot

Osahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla Hankkeen tavoitteet Kohderyhmät ja hyödynsaajat...

Osahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla Hankkeen tavoitteet Kohderyhmät ja hyödynsaajat... 1 (5) Päivämäärä: Suunnitelman laatija(t): Salme Lehtinen Osahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla 2 + 1 Valtionavustus 346/422/2008 13.10.2008 Hankkeen hallinnointi, kustannuspaikka,

Lisätiedot

Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä

Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä 30-60 minuuttia ryhmätöinä tai yksin, Harjoituslomakkeet ja kynät voi suorittaa osissa Tavoitteet Pohtia, minkälaisia ominaisuuksia ja taitoja omassa

Lisätiedot

Lionsklubin strategian teko-ohje. Ossi Eloholma

Lionsklubin strategian teko-ohje. Ossi Eloholma Lionsklubin strategian teko-ohje Ossi Eloholma 2010 2 Lionsklubin strategian teko-ohje Johdanto Sana strategia on peräisin antiikin Kreikasta 510 eaa, jolloin heimon johdossa oli Strategos, jonka tärkein

Lisätiedot

Tuen tarpeen tunnistaminen

Tuen tarpeen tunnistaminen Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi ensimmäinen luokka talvi Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,

Lisätiedot

Ohjausryhmän six-pack

Ohjausryhmän six-pack Ohjausryhmän six-pack Ohjausryhmän rooli ja vastuu projektien seurannassa? Mitä ohjausryhmän tulisi tehdä ja mitä sen ei tulisi tehdä? Ohjausryhmän merkitys projektin onnistumiseen? Projektipäivät 2016

Lisätiedot

PrePets 2016 Kauniainen Mäntsälä - Helsinki

PrePets 2016 Kauniainen Mäntsälä - Helsinki PrePets 2016 Kauniainen Mäntsälä - Helsinki Klubipresidentin avaintehtävät PrePETS 2016 10.2. 16.2. - 18.2.2016 2016-17 TITLE 2 Periaatteet - Tiedosta päämäärät - Keskity olennaiseen TITLE 3 Presidentin

Lisätiedot

PK-hallitusbarometri

PK-hallitusbarometri PK-hallitusbarometri 7.2.13 Alue N 5 45 4 35 3 25 15 1 5 45 kauppakamari (N = 45) Asema organisaatiossa kauppakamari (N = 45) 45 42 4 35 3 25 15 16 22 1 5 toimitusjohtaja hallituksen puheenjohtaja hallituksen

Lisätiedot

18 Mallisivut putkiremontti paketissa_2016_a5_48s.indd

18 Mallisivut putkiremontti paketissa_2016_a5_48s.indd 18 100 ja 1 kysymystä putkiremontista 19 Putkiremontti voidaan nykyisin TOTEUTTAA useilla eri tavoilla. Yleisimmät näistä ovat perinteinen putkiremontti, sukitus ja pinnoitus tai edellisten yhdistelmä.

Lisätiedot

Tavallisimmat kysymykset

Tavallisimmat kysymykset Autodesk Design- ja Creation Suite -paketit Tavallisimmat kysymykset Tässä dokumentissa on vastauksia tavallisimpiin kysymyksiin Design- ja Creation Suite -pakettien myynnin loppumisesta. 24.5.2016 Sisällysluettelo

Lisätiedot

Stipendi - Vanhemman / huoltajan lomake

Stipendi - Vanhemman / huoltajan lomake Stipendi - Vanhemman / huoltajan lomake Huoltajan tulee täyttää ja lähettää tämä sähköinen lomake 3.1.2014 klo 1.00 mennessä. Pyydämme teitä lukemaan huolellisesti Meksiko-stipendien hakuohjeet. Lomake

Lisätiedot

KOLIN ARVOISESTI. Nyt ja tulevaisuudessa

KOLIN ARVOISESTI. Nyt ja tulevaisuudessa KOLIN ARVOISESTI Nyt ja tulevaisuudessa Kolin arvo-ohjeet 2014 1 HUOLEHDI PARHAASTA LAADUSTA Asetamme riman entistäkin korkeammalle! YRITTÄJÄ Ota omat arvosi näkyväksi osaksi toimintaasi. Kerro ne nettisivuillasi

Lisätiedot

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,

Lisätiedot

Pets 2017 Herttoniemi Hertonäs rotaryklubi

Pets 2017 Herttoniemi Hertonäs rotaryklubi Pets 2017 Herttoniemi Hertonäs rotaryklubi Klubipresidentin avaintehtävät 2017-2018 TITLE 2 Presidentin avaintehtävä 1. Klubin toiminnan organisointi ja johtaminen - Toimintasuunnitelman laadinta hallituksen

Lisätiedot

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen. esiopetuksessa

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen. esiopetuksessa Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen esiopetuksessa Tätä opasta on työstetty Lahden koulukuraattori- ja psykologipalveluissa vuosien 2009-2010 aikana kokemuksellisen

Lisätiedot

LISÄOHJEITA DIPLOMITYÖN TEKEMISEEN

LISÄOHJEITA DIPLOMITYÖN TEKEMISEEN LISÄOHJEITA DIPLOMITYÖN TEKEMISEEN TÄYDENTÄMÄÄN OSASTON DIPLOMITYÖOHJETTA http://www.ee.oulu.fi/opiskelu/lomakkeet/diplomity%f6/diplomity%f6n.teko-ohjeet.pdf Prof. Mika Ylianttila Informaationkäsittelyn

Lisätiedot

Aloittavien lionjohtajien instituutti Harjoitukset

Aloittavien lionjohtajien instituutti Harjoitukset Aloittavien lionjohtajien instituutti Harjoitukset Hyvä aloittavien lionjohtajien instituutin osallistuja, Sinut on valittu osallistumaan aloittavien lionjohtajien instituuttiin, onneksi olkoon! Tämän

Lisätiedot

TYÖELÄMÄÄN OHJAUS -Opintopiirin työkirja. Minä työsuhteen päättyessä. ESR/Väylä -hanke Rita Koivisto 30.5.2013 Rovaniemi

TYÖELÄMÄÄN OHJAUS -Opintopiirin työkirja. Minä työsuhteen päättyessä. ESR/Väylä -hanke Rita Koivisto 30.5.2013 Rovaniemi TYÖELÄMÄÄN OHJAUS -Opintopiirin työkirja Minä työsuhteen päättyessä ESR/Väylä -hanke Rita Koivisto 30.5.2013 Rovaniemi TYÖELÄMÄÄN OHJAUS - Opintopiirin työkirja Työelämään ohjauksen opintopiirin työkirja

Lisätiedot

PIIRIKOORDINAATTORIN HAKEMUSPAKETTI

PIIRIKOORDINAATTORIN HAKEMUSPAKETTI PIIRIKOORDINAATTORIN HAKEMUSPAKETTI Lionit, jotka täyttävät piirin GLT-koordinaattorin (GLT-D) vaatimukset, voivat hakea kyseistä virkaa. Hakijoiden tulee lukea vastuista ja vaatimuksista, täyttää hakemus

Lisätiedot

EKL -täydennyskoulutuksen kurssisuunnitelma. Erikoiskuljetusten liikenteenohjaajakoulutus - Liite 4

EKL -täydennyskoulutuksen kurssisuunnitelma. Erikoiskuljetusten liikenteenohjaajakoulutus - Liite 4 EKL -täydennyskoulutuksen kurssisuunnitelma Erikoiskuljetusten liikenteenohjaajakoulutus - Liite 4 DOKUMENTIN MUUTOSHISTORIA Version Pvm Muutoksen sisältö nro 1.0 26.11.2009 1.1 31.5.2010 Lisätty kokeeseen

Lisätiedot

PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS

PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS Johtamisharjoituksen tavoitteet Johtamisharjoituksen eli ns. välitehtävän tarkoitus on antaa sinulle onnistunut kokemus johtamisesta partiossa. Harjoituksen

Lisätiedot

Näkökulmia sosiaalisen median hyödyntämiseen Lions-toiminnassa

Näkökulmia sosiaalisen median hyödyntämiseen Lions-toiminnassa Näkökulmia sosiaalisen median hyödyntämiseen Lions-toiminnassa Tausta Viestintätoimikunnan pj. MD-PRC Auvo Mäkinen ilmoitti puhelimessa 20.2.2011 LC Jyväskylä/Harjun Jouni Huotarille, että Lions-liitto

Lisätiedot

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ke klo

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ke klo TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö Elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen koulutus HARJOITTELU VUONNA 2017 Tiedotustilaisuus ke 23.11.2016 klo 10.00-11 (Virta 114) Harjoittelu osana opintoja KASELOHA

Lisätiedot

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn PÄÄTTÖTYÖOPAS SISÄLLYSLUETTELO Mikä on päättötyö... 1 Päättötyö ja päättötodistus... 2 Milloin päättötyön voi suorittaa... 3 Miten päättötyö suoritetaan... 4 Portfolio... 5 Näitä asioita voisit portfoliossasi

Lisätiedot

Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle lasten innostuksesta ja motivaatiosta

Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle lasten innostuksesta ja motivaatiosta Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle lasten innostuksesta ja motivaatiosta 30-60 minuuttia valmentajan aikaa, ja Harjoituslomake ja kynä noin 1-2 viikkoa oman työn tarkkailuun. Tavoitteet Harjoite on kokonaisvaltainen

Lisätiedot

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Digitaalisen nuorisotyön strategisessa kehittämisessä tavoitteena on, että organisaatioissa digitaalisen median ja teknologian tarjoamia

Lisätiedot

2. luento. CS-C2110 Ohjelmointistudio 1: mediaohjelmointi Syksy 2016 [Studio 1] Antti Tolppanen, Sanna Suoranta, Lauri Savioja

2. luento. CS-C2110 Ohjelmointistudio 1: mediaohjelmointi Syksy 2016 [Studio 1] Antti Tolppanen, Sanna Suoranta, Lauri Savioja 2. luento CS-C2110 Ohjelmointistudio 1: mediaohjelmointi Syksy 2016 [Studio 1] Antti Tolppanen, Sanna Suoranta, Lauri Savioja Tänään Ensimmäinen tehtävä Vinkkejä projektin aloittamiseen OLO-työskentelyn

Lisätiedot

Tervetuloa Työnvälitykseen

Tervetuloa Työnvälitykseen Tervetuloa Työnvälitykseen Välkommen till Arbetsförmedlingen Finska Tämä on Työnvälitys Haetko työtä? Haluatko lisätietoja työmarkkinoista? Tarvitsetko vinkkejä ja neuvoja löytääksesi haluamasi työn?

Lisätiedot

ZA4883. Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Finland

ZA4883. Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Finland ZA4883 Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Finland 2008 EUROBAROMETER ON FAMILIES, AND ADAPTING TO THE NEEDS OF AN AGEING POPULATION

Lisätiedot

oppilaille ja kaikille koulussa työskenteleville.

oppilaille ja kaikille koulussa työskenteleville. etwinning on eurooppalainen kansainvälistymisen verk kotyökalu opettajille, oppilaille ja kaikille koulussa työskenteleville. Satojentuhansien opettajien joukosta löydät helposti kollegoita, joiden kanssa

Lisätiedot

Orio Portaali Käyttäjäopas v1.0

Orio Portaali Käyttäjäopas v1.0 Orion Orio Portaali Käyttäjäopas v1.0 SISÄLLYS Liity asiakkaaksi 02 Kirjautuminen 03 Tuotehaku 03 Ostoskori 05 Normaalin tilauksen tekeminen 06 Tilaushistoria 08 Asiakaspalvelu ja yleistä tietoa 09 orio.com

Lisätiedot

SN 4357/1/15 REV 1 team/kr/jk 1 FI

SN 4357/1/15 REV 1 team/kr/jk 1 FI Euroopan unionin neuvosto Bryssel, 30. heinäkuuta 2015 (OR. en) SN 4357/1/15 REV 1 ILMOITUS Asia: Eurooppa-neuvoston puheenjohtajan menettelysäännöt SN 4357/1/15 REV 1 team/kr/jk 1 EUROOPPA-NEUVOSTON PUHEENJOHTAJAN

Lisätiedot

Keski-Suomen luontomuseo

Keski-Suomen luontomuseo Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 1-2 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.

Lisätiedot

Hakeminen. Päivähoitoyksikössä toteutetaan yhteisesti suunniteltua/laadittua toimintakäytäntöä uusien asiakkaiden vastaanottamisessa.

Hakeminen. Päivähoitoyksikössä toteutetaan yhteisesti suunniteltua/laadittua toimintakäytäntöä uusien asiakkaiden vastaanottamisessa. Päivähoidon laatukriteerit Hakeminen Päivähoitoyksikössä toteutetaan yhteisesti suunniteltua/laadittua toimintakäytäntöä uusien asiakkaiden vastaanottamisessa. Henkilökunta tuntee päivähoitoyksikkönsä

Lisätiedot

Suomen Lions-liitto ry

Suomen Lions-liitto ry Suomen Lions liitto ry 1 DOKUMENTIN YLEISTIEDOT Dokumentti sisältää lyhennetyn tapahtumien tallennusohjeen. Mahdolliset kysymykset voit lähettää osoitteeseen lionsraportointi (at) lions.fi. 2 TAPAHTUMIEN

Lisätiedot

10 teesiä verkko-opetuksen suunnittelusta. Leena Hiltunen Tutkijatohtori Tietotekniikan Aineenopettajankoulutus

10 teesiä verkko-opetuksen suunnittelusta. Leena Hiltunen Tutkijatohtori Tietotekniikan Aineenopettajankoulutus 10 teesiä verkko-opetuksen suunnittelusta Leena Hiltunen Tutkijatohtori Tietotekniikan Aineenopettajankoulutus Leena.r.k.Hiltunen@jyu.fi Teesi 1: Suunnittele! Aloita pienillä parannuksilla Mieti mikä on

Lisätiedot

15 askelta kohti. Parempia kyselyitä ja tutkimuksia

15 askelta kohti. Parempia kyselyitä ja tutkimuksia 15 askelta kohti Parempia kyselyitä ja tutkimuksia Onnittelut! Lataamalla Webropol-tutkimusoppaan olet ottanut ensimmäisen askeleen kohti entistä parempien kyselyiden ja tutkimusten tekoa. Tämä opas tarjoaa

Lisätiedot

V: Mene joko Oma lionsklubini tai Oma leoklubini -valikkoon ja valitse Palveluaktiviteetit.

V: Mene joko Oma lionsklubini tai Oma leoklubini -valikkoon ja valitse Palveluaktiviteetit. K: Miten lisään aktiviteetin? V: Mene joko Oma lionsklubini tai Oma leoklubini -valikkoon ja valitse Palveluaktiviteetit. Palveluaktiviteetit -sivulla pääset klikkaamaan Lisää aktiviteetti -painiketta.

Lisätiedot

MITÄ JA MIKSI IHMISET OSTAVAT

MITÄ JA MIKSI IHMISET OSTAVAT MITÄ JA MIKSI IHMISET OSTAVAT Johdanto Mahdollisuus koputtaa harvoin ovellesi. Koputa sen sijaan mahdollisuuden ovea, jos toivot pääseväsi sisään. J okaisen myyjän on hyvä tiedostaa miten ja miksi pitää

Lisätiedot

TIEDOTTEEN JA VIESTINTÄSUUNNITELMAN TEKO

TIEDOTTEEN JA VIESTINTÄSUUNNITELMAN TEKO TIEDOTTEEN JA VIESTINTÄSUUNNITELMAN TEKO Katja Reinikainen Kansalaisareena 2016 Taustaa Tiedotteen kirjoittaminen lähtee tarpeesta tiedottaa yhteisöä/organisaatiota koskevasta asiasta. Tiedotteen tarkoitus

Lisätiedot

Kuljetuspalvelu (färdtjänst)

Kuljetuspalvelu (färdtjänst) Kuljetuspalvelu (färdtjänst) 2016-03-24 Erityinen joukkoliikenteen muoto Voimassa 1.10.2015 alkaen TEKNISKA KONTORET 2 (6) Färdtjänst Sisältö Tervetuloa matkustajaksi 2 Matkustustavat 3 Päätöksesi saattaa

Lisätiedot

Keski-Suomen luontomuseo

Keski-Suomen luontomuseo Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 0-1 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.

Lisätiedot

LIONIEN PALVELUT LAPSILLE SYMPOSIUM Suunnitteluopas

LIONIEN PALVELUT LAPSILLE SYMPOSIUM Suunnitteluopas LIONIEN PALVELUT LAPSILLE SYMPOSIUM Suunnitteluopas Symposiumin yleiskatsaus Lioneilla on pitkä perinne maailman lasten auttamiseksi olosuhteissa, joissa he kärsivät köyhyydestä, kodittomuudesta, nälästä,

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA

LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA 1 Myrskylän kunta LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA Lapsen nimi: Syntymäaika: Esiopetuksessa havainnoitavia asioita: lapsen vahvuudet, opitut taidot ja mielenkiinnonkohteet syksy kevät työskentelytaidot

Lisätiedot

TÄHÄN TULEE JÄRJESTÖN NIMI. RAY tukee -barometri 2016

TÄHÄN TULEE JÄRJESTÖN NIMI. RAY tukee -barometri 2016 RAY tukee -barometri 2016 JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN 1. Kuinka usein olet osallistunut tämän sosiaali- ja terveysalan järjestön toimintaan 12 viime kuukauden aikana? Järjestöllä tarkoitetaan tässä

Lisätiedot

Lohkon puheenjohtajan itsenäisesti suoritettava koulutus

Lohkon puheenjohtajan itsenäisesti suoritettava koulutus Lohkon puheenjohtajan itsenäisesti suoritettava koulutus Moduuli 2: Lohkon puheenjohtaja lohkon hallintojohtajana TYÖKIRJA Tässä moduulissa keskitytään lohkon puheenjohtajan rooliin lohkon hallintojohtajana.

Lisätiedot

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO Karl-Magnus Spiik Ky KK-itsearvio 1 KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO KYSYMYKSET Lomakkeessa on 35 kohtaa. Rengasta se vaihtoehto, joka kuvaa toimintatapaasi parhaiten. 1. Tuen avainhenkilöitteni ammatillista

Lisätiedot

Tuloksellisuus- ja vaikutusselvitys

Tuloksellisuus- ja vaikutusselvitys Tuloksellisuus- ja vaikutusselvitys (Verkkoasioinnissa asiointi.ray.fi täytettävän selvityksen täyttöohje) Tuloksellisuus- ja vaikutusselvitys on osa vuosiselvitystä. Selvitys tehdään tällä lomakkeella,

Lisätiedot

A13-03 Kaksisuuntainen akkujen tasauskortti. Projektisuunnitelma. Automaatio- ja systeemitekniikan projektityöt AS-0.

A13-03 Kaksisuuntainen akkujen tasauskortti. Projektisuunnitelma. Automaatio- ja systeemitekniikan projektityöt AS-0. A13-03 Kaksisuuntainen akkujen tasauskortti Projektisuunnitelma Automaatio- ja systeemitekniikan projektityöt AS-0.3200 Syksy 2013 Arto Mikola Aku Kyyhkynen 25.9.2013 Sisällysluettelo Sisällysluettelo...

Lisätiedot

Suunnittele ja toteuta lukuhetki!

Suunnittele ja toteuta lukuhetki! Minä luen sinulle -kampanja (2017) Suunnittele ja toteuta lukuhetki! Tietoa ja vinkkejä oppilaitoksille ja vammais- ja vanhustyön yksiköille Hyvä lukija, Selkokieli - yhteinen kieli tämä pieni opas tarjoaa

Lisätiedot

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten Kasvun tukeminen ja ohjaus Sivu 1(13) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon suorittaja:

Lisätiedot

MARTTISTEN SUKUSEURA RY 2 Sihteeri Jouko K Marttinen Autiosuontie 22, Tikkakoski

MARTTISTEN SUKUSEURA RY 2 Sihteeri Jouko K Marttinen Autiosuontie 22, Tikkakoski MARTTISTEN SUKUSEURA RY 2 Sihteeri Jouko K Marttinen Autiosuontie 22, 41160 Tikkakoski 040-594 6374 jouko.marttinen@luukku.com . Hyvä sukuseuran jäsen, Marttisen sukukirjan 2 osan julkaisuvalmistelut ovat

Lisätiedot

Toimiva työyhteisö DEMO

Toimiva työyhteisö DEMO Toimiva työyhteisö DEMO 7.9.6 MLP Modular Learning Processes Oy www.mlp.fi mittaukset@mlp.fi Toimiva työyhteisö DEMO Sivu / 8 TOIMIVA TYÖYHTEISÖ Toimiva työyhteisö raportti muodostuu kahdesta osa alueesta:

Lisätiedot

Mitä sote-uudistus tarkoittaa minulle

Mitä sote-uudistus tarkoittaa minulle Mitä soteuudistus tarkoittaa minulle Sosiaali ja terveyspalvelut vuonna 2019 hallituksen esitysluonnoksen mukaisesti 11/2016 1 18.11.2016 Tämä on soteuudistus Soteuudistuksessa koko julkinen sosiaali ja

Lisätiedot

YRITTÄJYYSPROJEKTI HYVÄNTEKEVÄISYYSILTA

YRITTÄJYYSPROJEKTI HYVÄNTEKEVÄISYYSILTA YRITTÄJYYSPROJEKTI HYVÄNTEKEVÄISYYSILTA HANKEIDEA Hyväntekeväisyysilta, joka järjestetään jonkin paikallisen järjestön (esim. Lions clubin) kanssa Illan tuotto lahjoitetaan hyväntekeväisyyteen Illan aikana

Lisätiedot

Keski Suomen liitto avaa kohdennetun hankehaun Keski Suomen sosiaali ja terveydenhuollon tulevan palvelurakenteen suunnittelemiseksi.

Keski Suomen liitto avaa kohdennetun hankehaun Keski Suomen sosiaali ja terveydenhuollon tulevan palvelurakenteen suunnittelemiseksi. 19.1.2010 HANKEHAKU Keski Suomen liitto avaa kohdennetun hankehaun Keski Suomen sosiaali ja terveydenhuollon tulevan palvelurakenteen suunnittelemiseksi. Rahoitushakemukset on jätettävä viimeistään 5.2.2010

Lisätiedot

PJ-OPAS: Mitä yhdistyksen puheenjohtajan on hyvä tietää?

PJ-OPAS: Mitä yhdistyksen puheenjohtajan on hyvä tietää? PJ-OPAS: Mitä yhdistyksen puheenjohtajan on hyvä tietää? Tavoite: Jotta tietää mitä pitää tietää. Puheenjohtajan rooli ja osaaminen Miten johdat onnistuneen kokouksen? Mitä tehtäviä hallituksella on? Tehtävien

Lisätiedot

LIONIEN MENTORI- OHJELMA

LIONIEN MENTORI- OHJELMA LIONIEN MENTORI- OHJELMA Jatkotason mentoriopas SISÄLLYSLUETTELO Johdanto Mentoroitavalle 3 Mentorille 4 Lionien mentoriohjelma Perustason mentoriohjelma 5 Jatkotason mentoriohjelma 5 Mentoroimisesta Menestyksellinen

Lisätiedot

Säätiöt rahoittajina

Säätiöt rahoittajina Säätiöt rahoittajina Jyväskylä 9.2.2012 Aluksi Kun suunnittelimme ohjelmaa tälle päivälle, yksi ajatus oli tarjota lisätietoa yhdestä rahoitusvaihtoehdosta, säätiöistä. Joskus ne toimivat tarpeeseen, sen

Lisätiedot

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV TAVOITTEET Annetaan tietoa ja valmiuksia työnhakuun liittyvistä taidoista ja menetelmistä, mukaan lukien simuloitu työhaastattelu. Työnhakuun liittyvien

Lisätiedot

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen ELÄMÄN HALLINTA & HYVÄ ARKI ITSEVARMA URHEILIJA MYÖNTEINEN ASENNE MOTIVAATIO & TAVOITTEEN ASETTAMINEN Myönteinen asenne Pidä hyvää huolta sisäisestä lapsestasi,

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Valintakoe s2011 Sivu 1 Tietojärjestelmätieteen opiskelijavalinta. Nimi: Henkilötunnus:

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Valintakoe s2011 Sivu 1 Tietojärjestelmätieteen opiskelijavalinta. Nimi: Henkilötunnus: JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Valintakoe s2011 Sivu 1 Tehtävä 1. Tehtävän enimmäispistemäärä on 15. Esitä lyhyesti äskeisen esityksen keskeinen sisältö. Ilmaise asiasi sujuvasti ja selkeästi, kokonaisilla virkkeillä

Lisätiedot

Tausta Oulun kaupunki Sosiaali- ja terveysministeriö Tekes PPSHP

Tausta Oulun kaupunki Sosiaali- ja terveysministeriö Tekes PPSHP 7.6.2012 Tausta Kuusi haastateltavaa, joista viisi osallistui keskusteluun jollain tasolla Ikähaarukka 70-83 vuotiaita Aktiivisia ikäihmisiä, käyvät säännöllisesti ikäihmisille suunnatuissa toiminnoissa

Lisätiedot

1) Vastaajan taustatiedot

1) Vastaajan taustatiedot Seuran toiminnan arviointi: Hyvä xxxxx:n jäsen, Olet aloittamassa seuran toiminnan arviointikyselyyn vastaamista. Hienoa! Seuran toimintaa halutaan kehittää entisestään, ja sitä varten Sinun kokemuksesi

Lisätiedot

WWW-osoite www.tekes.fi Virallinen sähköpostiosoite kirjaamo@tekes.fi Emoyhtiön konsernin nimi Yksikön nimi. Diaari 340/31/2016

WWW-osoite www.tekes.fi Virallinen sähköpostiosoite kirjaamo@tekes.fi Emoyhtiön konsernin nimi Yksikön nimi. Diaari 340/31/2016 Hakemuksen tiedot Onko kyseessä Tutkimusorganisaatio Rahoitus yliopistoille, ammattikorkeakouluille ja muille tutkimusorganisaatioille Elinkeinoelämän kanssa verkottuneeseen tutkimukseen Organisaation

Lisätiedot

Harjoite 9: Tavoitteenasettelu menestyksekkään kilpailemisen apuna

Harjoite 9: Tavoitteenasettelu menestyksekkään kilpailemisen apuna Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija Harjoite 9: Tavoitteenasettelu menestyksekkään kilpailemisen apuna Harjoitteen tavoitteet ja hyödyt Oikein toteutettu ja urheilijalle

Lisätiedot

ZA5473. Flash Eurobarometer 313 (User Language Preferences Online) Country Questionnaire Finland

ZA5473. Flash Eurobarometer 313 (User Language Preferences Online) Country Questionnaire Finland ZA5473 Flash Eurobarometer 313 (User Language Preferences Online) Country Questionnaire Finland Flash Eurobarometer User language preferences online S1. Kuinka usein olette käyttäneet internettiä viimeisen

Lisätiedot

Tutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti

Tutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti Tutkimussuunnitelmaseminaari Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti Osa II Tämän kurssin tutkimussuunnitelma Tehdään gradun toteuttamista varten Kohderyhmänä kurssin osanottajat, kurssin vetäjä ja gradun ohjaaja

Lisätiedot

Asiakaspalvelu- ja myyntisuoritusten arviointi

Asiakaspalvelu- ja myyntisuoritusten arviointi ASIAKASPALVELUSUORITUSTEN ANALYSOINTI Asiakaspalvelu- ja myyntisuoritusten arviointi Seuraavan, alla olevan helpon työkalun avulla voit itse nopeasti arvioida myynnissä ja asiakaspalvelussa työskentelevien

Lisätiedot

Ideasta hankkeeksi Kulttuurihankkeen suunnittelu Novgorod 2013 Marianne Möller

Ideasta hankkeeksi Kulttuurihankkeen suunnittelu Novgorod 2013 Marianne Möller Ideasta hankkeeksi Kulttuurihankkeen suunnittelu Novgorod 2013 Marianne Möller 23.9.2013 Hankeidea Hankesuunnitelma budjetti yhteistyösopimus Esityksen sisältö Hankkeen toteuttaminen tavoitteet ja välitavoitteet

Lisätiedot

Lions Clubs International MD 107 Finland. Klubin presidentti päivitetty Varpu Ylhäinen

Lions Clubs International MD 107 Finland. Klubin presidentti päivitetty Varpu Ylhäinen Lions Clubs International MD 107 Finland Klubin presidentti 8.5.2012 päivitetty 16.4.2012 Varpu Ylhäinen 1 Valmennuksen tavoitteet Antaa Sinulle valmiuksia toimia klubipresidenttinä Tiedät tehtäväsi presidenttinä

Lisätiedot

TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi

TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi Pentti Hietala Tay/TKT 23.8.2016 Mitä? Jokaisella aloittavalla opiskelijalla on HOPSopettaja l. omaopettaja

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä

Lisätiedot

Harjoite 2: Oman kilpailuvireen ja kilpailujännityksen tarkastelu

Harjoite 2: Oman kilpailuvireen ja kilpailujännityksen tarkastelu Harjoite 2: Oman kilpailuvireen ja kilpailujännityksen tarkastelu Tavoitteet 30-60 minuuttia, käy kotitehtäväksi Harjoituslomake ja kynä Aiempien valmistautumiseen liittyvien harjoitteiden lomakkeet Harjoitteen

Lisätiedot

Tavoitteena hyvinvoinnin edistämisen kumppanuus SAKU RY:N STRATEGIA

Tavoitteena hyvinvoinnin edistämisen kumppanuus SAKU RY:N STRATEGIA Tavoitteena hyvinvoinnin edistämisen kumppanuus SAKU RY:N STRATEGIA 2012 2016 Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry Lähtökohdat ennen: liikunnan kilpailutoimintaa ja kulttuurikisat

Lisätiedot

HYP on lyhenne sanoista Huomioivaa Yhdessäoloa Päivittäin HYP on asenne ja yhdessäolotapa:

HYP on lyhenne sanoista Huomioivaa Yhdessäoloa Päivittäin HYP on asenne ja yhdessäolotapa: Huomioivaa Yhdessäoloa Päivittäin ihmisille, jotka ovat vaarassa jäädä yksin HYP jakson käynnistyskokous Tutustu myös opasvihkoon Sheridan Forster: Huomioivan yhdessäolon malli HYP Mikä HYP on HYP on lyhenne

Lisätiedot

Valmistautuminen väitöspäivään

Valmistautuminen väitöspäivään Väitökseen valmistautuminen ja väitösviestintä, Joensuun kampuksella 6.11.2013 Amanuenssi Merja Sagulin, Filosofinen tiedekunta; diat Kaisu Kortelainen Valmistautuminen väitöspäivään Väittelylupa on myönnetty,

Lisätiedot