Ylioppilastekstejä 2013

Transkriptio

1 Ylioppilastekstejä 2013 KIELITEHTÄVIEN KORJAUKSIA (s ) 1. Korjaa oikeinkirjoitusvirheet. a) Rönkä olettaa myös, että talouskriisi on lukijoille tuttu. b) Eteläeurooppalaiset voivat ajatella suomalaisten olevan etäisiä ja vaikeasti tutustuttavia. c) Tähän asiaan olisi hyvä saada säädettyä jonkinlainen sääntö tai vaikka laki. d) Ajokorteilla on useampia ikärajoja. e) Suuren rahasumman voittamisen hyödyt kyseenalaistetaan Kari Narsin tietokirjan Raha ja onni (2009) katkelmassa. f) Jokainen ihminen lukee eri tavalla. g) Suomesta ja suomalaisista saadaan erilaisia käsityksiä eri teksteistä ja uutisista. h) Näistä asioista ruokavalinnatkin pääosin kertovat, eri elämäntilanteista ja erilaisista intresseistä. i) Joissain tilanteissa ikärajaa voisi laskeakin. 2. Korjaa yhdyssanat ja sanaliitot. a) Tällä Rönkä haluaa havainnollistaa, että nyky-yhteiskunnassa kuluttaminen ja ahnehtiminen ovat käytännön normeja. b) Kolmannen vuoden ylioppilaskirjoitukset järkyttävät monia. c) Traagiset tapahtumat saavat ihmiset toden teolla ryhtymään syrjäytymisen vastaiseen työhön. d) Toinen huono puoli ikärajoissa on se, että täysi-ikäisyys tuo mukanaan paljon vastuuta kerralla. e) Klassikkoharhakäsitys on, että Suomessa on jääkarhuja. / Klassinen harhakäsitys on, että Suomessa on jääkarhuja. f) Luku on pieni verrattaessa paavin viran lukuun: 265 paavia ovat olleet miehiä. g) vuotiailla nuorilla ei ole iltaisin paikkaa, jossa viettää aikaa. h) Vanhemmat voivat itse miettiä, onko sopivaa antaa kymmenvuotiaan pojan katsoa K15-elokuvaa. i) Vaikka tasa-arvoisuuden puolesta on tehty paljon työtä, eri sukupuolet ovat edelleen aika eriarvoisessa asemassa.

2 3. Korjaa sananvalintaa ja tarkenna ilmaisua. a) Molièren Saituri-näytelmässä näkyy, kuinka yhteiskuntaluokka / yhteiskunnallinen asema vaikuttaa kahden ihmisen väliseen suhteeseen ja asenteeseen toisiaan kohtaan. b) Molièren komediassa Saituri (1668) Harpagonin ja La Flèchen suhde on kireä. c) Molièren Saituri-näytelmän katkelmassa esiintyy itara Harpagon. d) Joet halkovat useita kaupunkeja. / Useiden kaupunkien halki virtaa joki. e) Myös uskonnon ruokarajoituksilla voidaan viestittää omia arvoja tai uskonnollisuutta. f) Jokainen ei kuitenkaan joudu mahdollisen kiusaamisen kohteeksi, sillä joissain ammateissa työskennellään yksin. g) Rönkä väittää kuitenkin, että ihmisen ahneus ja kierous on /ovat ympäröivän yhteiskunnan syy, sillä se/ne tekee/tekevät ahnehtimisesta liian helppoa. h) Esimerkkejä laiskuudesta ja välinpitämättömyydestä ovat kaikille tutut pikaruokaravintolat. i) Kaupoissa on runsaasti erilaisia ruokia, joista voi valita itselleen sopivia vaihtoehtoja. j) Erilaiset tilanteet vaikuttavat mielentilaan ja ruokahaluun. k) Pikkuveli Kimi oli alistunut ukon tahtoon ja hänet oli kertojan mielestä ostettu. l) Novellin kohdan sanalla niille viitataan veljesten vanhempiin. m) Kärsivän yksilön ja hänen lähimmäistensä lisäksi niitä on viime aikoina joutunut kestämään jo kokonainen yhteiskunta. n) Pitää huomata, että HS:n Kuukausiliitteen tilaston tiedot ovat pitkältä ajalta ja käsitys tasa-arvosta on vaihdellut eri aikoina. o) Miehet ansaitsevat enemmän. / Miehet saavat enemmän palkkaa. p) Elämän kiireisyys ja hektisyys näkyvät ihmisten ruokavalinnoissa. q) Kapinallinen asenne aiheutti kertojan ja hänen isänsä välirikon. r) Katkelmassa näkyy kahden erilaisen hahmon huvittava kinastelu, jota molemmat ilmeisesti jatkavat tahallaan. s) Syynä nykytilanteeseen Rönkä pitää yhteiskuntaa, joka antaa ymmärtää, että tavaraa ei saa ostaa ja säästää kotiinsa. t) Katkelma Molièren näytelmästä Saituri ja Don Rosan sarjakuva Roope-setä kertovat suhtautumisesta rahaan, tosin hiukan eri tavoin. u) Kumpikaan henkilö ei halua jakaa rikkauksiaan, vaan pyrkii niiden tuomaan onneen pihiydellä. v) Tässä hän vetoaa historiaan, mikä tuo argumenttiin lisävahvistusta / lisää argumentin uskottavuutta.

3 w) Suomalaiset pitävät myös marjajälkiruuista. / Suomalaisten mielestä on mukavaa tehdä välillä myös marjajälkiruokia. x) Missä, miten ja mitä ihmiset lukevat? on laaja kysymys/ ovat laajoja kysymyksiä. 4. Korjaa pronominivirheet ja paranna ilmaisua. a) Lukio koostuu monesta (liian monesta) kurssista, mikä nostaa taas vaatimustasoa. b) Lukiolainen kokee hallitsemattoman suuren stressin, pelon ja järkytyksen määrän. c) Vaikeammin oppivat nuoret saattavat pitää helpommin oppivia nuoria erittäin viisaina ja ajattelevat, että näille koulunkäynti on liian helppoa. d) Kertoja kysyy pikkuveljeltään, mistä tämä oli saanut rahat matkaa varten. e) Vegetarismi on myös kasvavassa suosiossa, mikä kertoo nykyihmisen eettisyydestä ja arvoista. f) Eri-ikäisten ihmisten ruokavalinnat ovat erilaiset, mistä käy ilmi nykyihmisen suhtautuminen omaan terveyteensä eri ikävaiheissa. g) Useimmat ihmiset pyrkivät löytämään halvimman tuotteen, mikä ilmenee myös ruokavalinnoissa. h) Koulunkäynnin saavat tuntumaan helpolta aineet, joissa itse on hyvä ja jotka kiinnostavat. i) Joidenkin aineiden ensimmäiset kurssit olivat vain vanhan kertausta, mutta kun seuraavat kurssit alkoivat, huomasi, kuinka paljon työtä lukiossa vaaditaan. j) 15-vuotiaana nuori on rikosoikeudellisessa vastuussa, joten hänet voidaan tuomita rikoksesta. k) Koulunkäynnin vaativuudesta voi valittaa ja voi syyttää muita, mutta loppujen lopuksi kaikki on vain itsestä ja omasta suhtautumisesta kiinni. l) Uskon, ettei todellisuus vastaa heidän mielikuviaan. m) Hän ei kuitenkaan tue argumenttejaan lukujen lähdetiedolla, joka toisi lisätukea muuten hyvin täsmällisille väitteille. n) Ihmiset maksavat urheiluohjelmista helpoiten. o) Kaverini otti 15-vuotiaana olkapäähänsä pienen pandakarhun, mitä hän nyt katuu todella paljon. 5. Korjaa rektiot ja sijamuodot. a) Havainnolliset luvut esimerkiksi päävoiton mahdollisuudesta auttavat lukijaa ymmärtämään, kuinka pieni voiton mahdollisuus oikeasti on. b) Koskettava kertomus Terosta on todella havainnollinen esimerkki aiemmin katkelmassa esiin tuoduista mahdollisista lottovoiton seurauksista.

4 c) Kaverit ovat itselleni hyvin tärkeitä asennevaikuttajia koulunkäyntiä kohtaan. d) Kertoja on vahvatahtoinen, eikä hän alistunut isän uhkauksiin, vaikka se tarkoittikin sitä, että hänen täytyi muuttaa kotoa ja lopettaa lukio kesken. e) Ala-asteella välituntisin leikitään ulkona ja oppitunnit käytetään opiskelemiseen. f) Koska urheilu on suosittua ja monen mielestä kiinnostavaa, urheilulähetysten siirtymisellä maksukanaville on suuri merkitys. g) Pahimmassa tapauksessa yksinäinen ja masentunut alkaa pohtia asioita aivan liikaa ja saattaa kokea itsensä Jumalankin hylkäämäksi. h) Ajokorteille on myös laitettava hyvät ikärajat, koska liian nuoren rattiin pääsy voisi aiheuttaa hutilointia liikenteessä: yllyttämistä, halua olla parempi ja yksinkertaisesti myös huolimattomuutta. i) Koko tekstin sävy on neutraali, ja se luo lukijalle uskoa asioiden todenperäisyyteen. j) Sitten on niitä, jotka eivät vaivaudu edes saapumaan kouluun, mutta joilla silti on erinomaiset arvosanat. 6. Korjaa verbimuodot ja sanajärjestys. a) Verrattaessa huippu-urheilijaa ja tavallista kuntoilijaa voi selvästi huomata eron. b) Katkelman loppupuolella jo uskoessaan palvelijan viattomuuteen Harpagon tuntuu kokevan mielialamuutoksen luopuessaan vihaisista sanoistaan. c) Roopelle olisi maailmanloppu, jos Milla Magia onnistuisi varastamaan Roopen rakkaan rahan. Harpagonille maailmanloppu olisi taas se, jos hänen rahansa olisivat jonkun toisen hallussa. d) Tutkimuksiin ja amerikkalaisiin tutkijoihin vedottaessa lukija ymmärtää, että rahan ja onnellisuuden suhdetta on tutkittu ja tulokset ovat luotettavia. e) Antiikin ajoista saakka on himoittu rahaa. f) Vastuullinen tekijä on jätetty kertomatta annettaessa esimerkki Terosta. g) Tähän voivat vahvasti vaikuttaa omat tulevaisuudensuunnitelmat ja mieluisat jatkoopiskelumahdollisuudet. h) Tästä voi päätellä, että isonveljen suhde isään on etäinen ja huono. i) Erilaiset esitelmät ja suulliset ryhmätyöt tuottavat esimerkiksi esiintymiskammoisille ylimääräistä stressiä ja voivat saada koulunkäynnin tuntumaan tavallistakin vaativammalta. j) Alakoulussa vanhempienkin on vielä mahdollista vaikuttaa opiskeluihin. k) Ihmisten pitäisi ottaa toiset enemmän huomioon. l)onneksi siellä sai nopeasti uusia kavereita ja pääsi taas opiskelun makuun.

5 m) Lentoliikenteen valoisaa tulevaisuutta jarruttavat ilmailusäädökset, ympäristöongelmat ja matkustajakoneiden valmistajien välisen kilpailun puute. n) Täällä ei kuitenkaan tarvitse olla kohtelias. 7. Korjaa virkerakenteita ja paranna ilmaisua. a) Tämä tuo lukijalle jo heti alkuun tiedon, että Roope omistaa epärealistisen mutta hyvin suuren määrän rahaa. Tätä korostaa kuvitus, jossa Roope kirjaimellisesti ui rahassa. b) Auringon muuttuessa punaiseksi jättiläiseksi sen elinpäivät alkavat olla vähissä. Ensin sen lämpötila nousee äärimmäisen korkeaksi, ja sitten se alkaa jäähtyä. c) Laiskuus on opiskelijan vihollinen. Se on paholainen, joka uhkaa pilata kaiken. d) Mielestäni lapsi uhmaa henkistä kasvamista tehdessään kiellettyjä asioita. Tämä voi vaikuttaa negatiivisesti koulunkäyntiin. e) Uskon, että myönteinen suhtautuminen koulunkäyntiin lisääntyisi, jos kaikilla olisi hyvä olla koulussa ja opiskelijatoverit olisivat ystäviä. f) Mahdollisuus ilmaiseen urheilun katsomiseen on pienentynyt jo vuosia maksukanavien vuoksi. g) Useimmilla nuorilla vain ei ole käsitystä, millaista koulunkäynti on muualla. h) La Flèche ei tahdo ymmärtää, mistä se johtuu. i) Niiden avulla kirjoittaja pyrkii luomaan ihmisille samaistumisen tunteita ja saamaan heidät ymmärtämään teesin. j) Jos uudesta energianlähteestä saisi vielä edullisen, se varmasti pelastaisi lentoliikenteen. k) Kyseessä on lentoliikenteen tulevaisuus. Siksi täytyy ottaa huomioon myös hypoteettiset mahdollisuudet, joihin kuuluu uuden energianlähteen keksiminen tai vanhan tehokkaampi hyödyntäminen. j) Näitä tilanteita sattuu enimmäkseen talvisin, koska silloin on liukasta ja pimeää. Sen takia pitäisi olla hyvin varovainen välttyäkseen vaaratilanteilta. 8. Korjaa välimerkkivirheet ja perustele valintasi. a) Vaikuttavat sanavalinnat, kuten usko kaitselmukseen ja kohtaloon, järkkymätön ja helvetti, tukevat tekstin vaikuttavuutta. (irrallinen lisäys) b) Jos pitäisi kuvailla koulunkäyntiä kahdella sanalla, olisivat ne ehdottomasti vaativa ja rankka. (kaksoispiste vain ennen lainattua lausetta, piste kuuluu omaan virkkeeseen, ei lainattuun sanaan)

6 c) Ahneen taakka on raskas, Rönkä sanoo ja toteaa vielä huonon omantunnon tuovan lisäpainoa. (suora lainaus lainausmerkkeihin, pl+pl ja yhteinen subjekti) d) Hän vetoaa tunteisiin koiran avulla, jonka silmissä on jo viikkoja ollut surumielinen katse. (piste kuuluu kirjoittajan omaan virkkeeseen, ei lainattuun lauseen osaan) e) Nykyisin pidetään arvossa sitä, etteivät ihmiset osta ja kuluta tai haali liikaa tavaraa itselleen. (rinnastuskonjunktio ja yhdistää kahta sivulausetta, joilla on yhteinen pl) f) Narsin mukaan Rikkauksia pidetään - - pahan parannuskeinona. (kaksoispiste vain johtolauseen ja lainatun lauseen väliin; piste on kirjoittajan virkkeen lopetus) g) Raha on muuttunut saitureille pyhäksi asiaksi, jota pitää haalia aina vain lisää. (pl,sl) h) Esimerkkinä käytetään vaikka turistien opasvihkoa, jossa kerrotaan yleisesti, minkälaisia suomalaiset ovat. (pl,sl,sl) i) Yleisesti Perustietoa Suomesta -opas (2011) antaa hyvän ja monipuolisen mielikuvan Suomesta maahan tuleville ulkomaalaisille. j) Petteri Järvinen sanoo verkkokolumnissaan: Urheilu tapahtuu tässä ja nyt eikä kilpailusta tule uusintoja. (johtolauseen ja lainatun lauseen väliin kaksoipiste; piste kuuluu lainattuun virkkeeseen) 9. Tarkenna sananvalintaa ja hio tyyliä. a) On monenlaista lukemista, kuten on monenlaisia ihmisiäkin. b) Ensivaikutelmat voivat muuttua paljonkin, kun ihmiseen tutustuu. c) Tietysti noin kolmikymmenvuotiaana saa oikeuden adoptoida, mutta uskon ihmisten lopettavan odottamisen (/yrittämisen/toivomisen) pian kaksikymmentä täytettyään. (huom. kyse raskaaksi tulemisen vaikeudesta) d) Alaikäisten käsiin päätyvät ilotulitteet voivat aiheuttaa todellisia vaaratilanteita, sillä useimmat nuoret ovat kokemattomia räjähteiden käsittelyssä. e) Tatuoinnit voivat kestää koko loppuelämän. (Rinnastus avioliittoon ei toimi.) f) Vaatteista voi lukea jotain, mikä voi kääntää yksittäisen asusteen viestin täysin toiseksi. g) Luomuruuan kohdalla kuluttajan valintaan vaikuttaa kiinnostus niin eläinten kuin viljelijöiden oikeuksiin. h) Jos tapaa uusia ihmisiä, sopii heitä kätellä. Se on yleinen tapa Suomessa ja voi vahvistaa myönteistä ensivaikutelmaa kättelijästä. i) Ihmiset voivat käydä myös ravintolassa syömässä, joten aina ei tarvitse valmistaa ateriaa kotona. j) Yleensä näitä pohtivat ihmiset liittyvät jotenkin kyseisen henkilön yksinäisyyteen.

7 k) Mielestäni tämä on oiva tapa pitää oppilaat kiinnostuneina koulusta. l) Etenkin lukiolaisella suuri osa opiskelun paineista kohdistuu ylioppilaskirjoituksiin, jotka ovat lukiolaisen opiskelun päämäärä. Niissä kokelas yrittää käyttää kaikkia oppimiaan tietoja ja saavuttaa opiskelustaan parhaimman mahdollisen arvosanan. m) Jotta motivaatiota riittäisi koulun loppuun, pitäisi valitun alan kiinnostaa opiskelijaa. n) On monenlaisia ikärajoituksia esimerkiksi elokuvissa ja videopeleissä. Niitä ei ole asetettu aivan syyttä nuoren kiusaksi. o) (Esseen lopetuskappale) Ikäraja on siis monissa asioissa hyvin tarpeellinen, vaikkei sillä kaikkea pystytäkään estämään koko ajan kehittyvältä nuorisolta. p) Väärällä valinnalla voi tehdä paljon vahinkoa itselleen. Näin käy esimerkiksi, jos menee opiskelemaan ammattiopistoon ammattia, joka ei kiinnosta. q) (Esseen aloituskappale) Tarvitaanko ikärajoja? Kysymykseen on helppo vastaus, kyllä. Millainen maapallo olisi ilman ikärajoja? Lapset viettäisivät aikaa humalassa ja ajelisivat autolla. Millainen yhteiskunta silloin olisi? (Kappale pitäisi ajatella uusiksi. Retoriseen kysymykseen ei pitäisi vastata heti, toisaalta liiat retoriset kysymykset menettävät tehonsa.)