KASAKKAMÄEN KOULUN TIETOPANKKI

Transkriptio

1 1 Kasakkamäen peruskoulu Sävelkatu 2, Lahti koulusihteeri rehtori wilma: lahti.inschool.fi peda.net/lahti/koulut/kasakkamaki KASAKKAMÄEN KOULUN TIETOPANKKI Kasakkamäen koulussa panostamme hyvään perusopetukseen. Koulussa lapsi harjoittelee pienin askelin itsenäisyyttä. Tavoitteena on hyvällä itsetunnolla varustettu oppilas, joka kantaa vastuun itsestään, tehtävistään ja ympäristöstään sekä oppii monipuoliset työskentelytaidot. Yhteistyön ja työrauhan ylläpitämiseksi harjoittelemme hyvää ja toiset huomioivaa käytöstä. Turvallisessa ympäristössä saavutamme työn- ja oppimisen iloa. PIDÄ TIEDOTE TALLESSA

2 2 SISÄLLYSLUETTELO sivu Opetusmenetelmät ja Yhteydenpito 2 Wilma, Poissaolot ja Terveydenhoitaja 3 Ruokailu ja Huoltajan vastuu lapsesta 4 Välitunti ja Koulumatka 4 Läksyt, Käsityö, Liikunta ja Kirjat, kynät, kumit 5 Oppilaiden sähköpostitunnukset ja Kurinpitotoimet 6 Kiusaamiseen puuttumisen toimintamalli 6 Vanhempainyhdistys ja Oppilaskunta 7 Oppilashuolto ja Koulunkäyntiavustajat 7 Erityisopetus ja Arviointi 8 Kännykkä, Löytötavarat ja OPS OPETUSMENETELMÄT Opetusmenetelmät perustuvat uuteen opetussuunnitelmaan, jossa painotetaan ilmiöpohjaista kokonaisopetusta yli oppiainerajojen, laaja-alaista oppimista, joustavia opetusjärjestelyjä ja opetusryhmiä, monipuolisia oppimisympäristöjä sekä yksilöllisyyttä. Tavoitteena on pyrkiä pois opetuksen sirpaleisuudesta muodostamalla opetettavista aiheista opetuskokonaisuuksia luokkalaisilla on tunti viikossa oppimaan oppimisen ja tvt- taitoja luokkalaisilla on 1-2- tuntia viikossa valinnainen taito- tai taideaine. Teknologiaa hyödynnetään opetuksessa ja osa oppimateriaaleista on sähköisessä muodossa. YHTEYDENPITO Yhteydenpito kodin ja koulun välillä hoituu pääosin Wilmassa. Koulutyön seuraamisen helpottamiseksi kokeita ja vihkoja lähetetään kotiin allekirjoitettaviksi. Allekirjoitus on viesti opettajalle, että tieto on tullut perille. Lastenne asioissa voitte ottaa yhteyttä Wilman kautta, soittaa omalle opettajalle, lähettää sähköpostia tai sopia tapaamisesta. Tärkeä yhteydenpitomuoto ovat myös vanhempainillat, joihin osallistumalla tutustuu opettajaan ja luokan asioihin. Lisätietoa saa myös pedanetistä (etusivulla nettiosoite). Hätätilanteissa tiedottaminen tapahtuu Wilma järjestelmän kautta.

3 WILMA Huoltajia suositellaan tarkistamaan viestit Wilmassa 1-2 krt/viikossa. Mikäli Wilma-tunnuksen kanssa on ongelmia, voitte ottaa yhteyttä koulusihteeriin. Huolehdittehan, että koulussa on aina tiedossa voimassa olevat yhteystietonne. POISSAOLOT Sairasta lasta ei tule lähettää kouluun. Paras tapa ilmoittaa poissaoloista on tieto Wilmaan. Voitte myös lähettää tekstiviestillä tiedon opettajan puhelimeen. Oma opettaja antaa luvan 1-5 päivän poissaoloihin, sitä pidempiin lomiin anotaan lupa rehtorilta. Poissaolokaavakkeen voi tulostaa Wilmasta ennen aiottua lomaa. Loman ajaksi opettaja antaa tehtäviä, ettei oppilas jäisi muista jälkeen. Vanhempien vastuulla on se, että tehtävät tulevat tehdyksi. Perheen lomat on kuitenkin syytä keskittää pääsääntöisesti koulun loma-aikoihin. TERVEYDENHOITAJA Terveydenhoitaja on koulullamme kahtena päivänä viikossa (ti ja to). Vastaanotot koostuvat pääasiassa terveystarkastuksista. Koulupäivän aikana hoidetaan koulutapaturmat sekä äkilliset sairastumiset. Jos lapsellanne on muuta tarvetta käydä vastaanotolla, voitte varata ajan etukäteen puhelimella tai sähköisesti Wilman tai sähköpostinkautta. Yhteystiedot löytyvät syksyllä jaettavasta alkutiedotteesta ja pedanetistä. Koululääkäri tekee vain terveystarkastuksia, joihin saatte terveydenhoitajan kautta ajan. Muut lääkäriasiat hoidetaan esim. omalla lähiklinikalla. Jos lapsi sairastuu kesken koulupäivän tai sattuu tapaturma, soitetaan siitä vanhemmille. On tärkeää, että vanhempien koululle ilmoittamat puhelinnumerot (töihin, kotiin, kännykkä) ovat ajan tasalla. Numeron vaihtuessa toimitetaan asiasta tieto opettajalle ja koulun kansliaan. Oppilaat ovat vakuutettuja kouluaikana ja koulumatkalla sattuneiden tapaturmien varalla. Kodilla on vastuu sairaan lapsen hoidosta. Vanhemmalla on oikeus hoitovapaaseen äkillisesti sairastuneen lapsen hoidon järjestämiseksi. Todistuksen työnantajalle saa Terveyskioskista tai lähiklinikalta. Jos lapsella on koulutyöhön vaikuttava sairaus, esim. astma, allergia, diabetes, reuma jne. asiasta on hyvä informoida myös opettajaa. Hammashuolto on lähialueen hammashoitolassa, ajanvaraus

4 RUOKAILU Ruokailun tarkoituksena on antaa kolmasosa päivittäisestä ravinnosta, oppia syömään monipuolisesti ja opettaa lapsille hyvät pöytätavat. Opettajat valvovat ruokailun sujumista. Kaikki allergia- ja erityisruokavalioasiat hoidetaan terveydenhoitajan kautta. Maksulliseen välipalaan on mahdollisuus klo välitunnilla. Wilmasta saa lisätietoa ja maksuohjeet. Tulostettua kuittia vastaan saa ruokalasta välipalalippuja. HUOLTAJAN VASTUU LAPSESTA Jaksamisesta kannattaa huolehtia läpi lukuvuoden riittävällä levolla ja monipuolisella ruokavaliolla. Läksyjenteosta on hyvä sopia pelisäännöt ja harrastusten määrä pitää kohtuullisena. Kodin ja perheen muutos tai kriisitilanteista (esim. sisaruksen syntymä, huoltajien ero) toivomme myös tietoa luokanopettajalle, että pystymme tukemaan oppilasta uudessa elämäntilanteessa. VÄLITUNTI Välitunti vietetään ulkona. Oppilailla tulee olla sään mukainen varustus (talvella hattu ja käsineet). Koulumme välituntiajat ovat: klo , klo , klo , klo KOULUMATKA Koulumatkalla oppilaat ovat vakuutettuja. Oppilaiden tulee noudattaa hyviä käytöstapoja ja liikennesääntöjä. Suositus on, että 1-2- luokkalaiset kulkevat koulumatkan jalan. Pyörällä liikkuminen on vaihtoehtona luokkalaisille. Kaikki pyöräilijät käyttävät kypärää! Pyörät on ehdottomasti oltava lukittuna koulupäivän aikana. Skeitti- ja potkulaudalla sekä rullaluistimilla kuljettaessa on kypäräsuositus. On hyvä kannustaa lasta kävelemään tai pyöräilemään koulumatkat. Jos oppilas tuodaan autolla kouluun, tulee hänet turvallisuussyistä jättää pois kyydistä Sävelkadulla. Kadun päässä on paras paikka, niin lapsi ohjautuu kävelytielle eikä autojen sekaan opettajien parkkipaikalle. Näin jää tilaa myös parkkipaikoille kääntyville. Vaaralliset peruuttelut jäävät pois, kun poistutte Kaskikadun kautta. 4

5 LÄKSYT Tavoitteena on antaa läksyjä niin, että oppilas pystyy huolehtimaan niistä itse. Varsinkin koulutaipaleen alussa lapset kaipaavat niissä tukea. Vanhempien tulee seurata lapsen koulunkäyntiä valvomalla läksyjä ja niiden tekemistä. Läksyn unohduksista tulee tieto Wilmaan. Toisinaan opettaja lähettää oppilaan läksyparkkiin klo 12 alkavalla välitunnilla tekemään unohtuneet läksyt. Jos on tunne, että läksyjä on toistuvasti liian paljon, kannattaa asiasta keskustella lapsen oman opettajan kanssa. KÄSITYÖ Uuden opetussuunnitelman mukaisesti kaikki oppilaat opiskelevat käsityönimistä ainetta, mihin sisältyy niin teknisen kuin tekstiilityön töitä. Turvallisuuden vuoksi teknisissä töissä oppilailla on kengät jaloissaan ja pitkät hiukset kiinni. 5 LIIKUNTA Perusvarustukseen kuuluvat sään mukaiset liikuntavaatteet/varusteet, kengät sekä pyyhe, koska tunnin jälkeen käydään suihkussa. Koululta lainattu pyyhe tuodaan pestynä takaisin. Turvallisuussyistä pitää liikuntatunnilla pitkät hiukset laittaa kiinni ja jättää pois korut, kellot sekä avainnauhat. Jos oppilas ei voi osallistua täysipainoisesti liikuntatunnille, on siitä oltava viesti kotoa tai lääkärin lausunto. Sairauksista tai suorituskykyyn vaikuttavista asioista tulee informoida myös liikunnan opettajaa. Vapautuksen liikunnasta voi myöntää vain lääkäri. KIRJAT, KYNÄT, KUMIT Kaikki tekstikirjat sekä osa 5. ja 6. luokan matematiikan kirjoista ovat vain lainassa koulusta. Kirjoja kierrätetään oppilaalta toiselle ja on tärkeää, että kaikki kierrätettävät uudet oppikirjat päällystetään läpinäkyvällä kontaktimuovilla. Oppilailta edellytetään kirjojen ja tavaroiden asiallista käyttöä. Jos kirja rikkoutuu tai katoaa, on tilalle hankittava uusi. Samoin, jos koulusta saadut lyijykynät, kumit, puuvärit tai viivoitin katoavat tai loppuvat ennen aikojaan, on tilalle hankittava uudet.

6 6 OPPILAIDEN SÄHKÖPOSTITUNNUKSET Lahden kaupunki ylläpitää koululaisten sähköpostiosoitteita. Alaluokkien aikana kaikille annetaan sähköpostiosoite, ja sen käyttö kuuluu koulun tvtopetukseen. Osoitteet seuraavat oppilasta muuton yhteydessä (Lahden alueella) toiseen kouluun ja kuudennen luokan jälkeen yläluokille. Oppilaille jaetut käyttäjätunnukset ja salasanat tulee oppilaan itse säilyttää koko peruskoulun ajan. KURINPITOTOIMET Opettaja voi poistaa häiritsevän oppilaan luokasta, jättää hänet tekemään tekemättömiä tehtäviä koulun jälkeen ja määrätä jälki-istuntoa. Näistä tulee ilmoitus kotiin. Rehtori päättää kirjallisesta varoituksesta. Jälki-istunnon lisäksi opettaja käy oppilaan kanssa kasvatuskeskustelun, jotta häiritsevä käytös ei toistuisi. KIUSAAMISEEN PUUTTUMISEN TOIMINTAMALLI Kiusaamisesta on kyse silloin, jos oppilaalle toistuvasti aiheutetaan pahaa mieltä, haittaa tai vahinkoa. Koulussa toimii kiusaamistyöryhmä, johon kuuluvat erityisopettaja ja 1-2 opettajajäsentä. Tämän työryhmän tehtävänä on selvittää tietoon tulleet kiusaamistapaukset. Luokanopettaja hoitaa pienemmät nahistelutilanteet ja informoi niistä huoltajia tarpeen mukaan. Kiusaamisen määrää kartoitetaan myös kaksi kertaa lukuvuodessa tehtävällä kyselyllä. Tämän kyselyn perusteella luokanopettaja ja tarvittaessa kiusaamistyöryhmä voi selvittää esille tulleet tapaukset. Kiusaamistapauksen selvitys: Taustatiedon hankkiminen kiusatulta ja opettajilta. Kaikki osapuolet (silminnäkijät, kiusattu/kiusatut ja kiusaajat) tekevät kirjallisen selvityksen. Työryhmä muodostaa kokonaiskuvan tapahtuneesta. Osapuolet tapaavat, riitaa sovitellaan ja kiusatulta pyydetään anteeksi. Yhteisessä keskustelussa sovitaan rangaistuksista ja korvauksesta, jos jotakin on rikottu. Asiasta ilmoitetaan vanhemmille. Tapausta seurataan, kunnes varmistutaan, että kiusaaminen on loppunut. Jos kiusaaminen jatkuu, kutsutaan huoltajat koululle. Lisäksi olemme mukana Kivakoulu- hankkeessa. Sieltä saamme työkaluja oppitunneille kiusaamisen ehkäisyyn. Oppilaat osallistuvat hankkeen kyselyyn internetissä, ja näin kiusaamisen seurannassa on mukana myös riippumaton ulkopuolinen taho.

7 VANHEMPAINYHDISTYS Koulussamme toimii vanhempainyhdistys, jonka jäseniä ovat kaikki koulumme oppilaiden vanhemmat. Yhdistyksen hallitukseen valitaan kultakin luokalta edustaja(t). Hallituksen kokouksissa on läsnä opettajajäsen sekä tarvittaessa myös rehtori. Yhdistys tukee koteja ja koulua niiden pyrkimyksissä luoda oppilaille hyvä oppimis- ja kasvuympäristö. Toiminta tarjoaa myös vanhemmille mahdollisuuden tutustua toisiinsa. Vanhempainyhdistys järjestää erilaista toimintaa, kuten kerhoja, joulumyyjäiset ja toiminnallisia ulkoilutapahtumia. Toiminnasta saaduilla tuotoilla yhdistys on hankkinut välineistöä koululle, jakanut stipendejä ja avustanut luokkaretkiä. OPPILASKUNTA Kaikki koulumme oppilaat kuuluvat oppilaskuntaan. Toiminta ohjaa oppilaita keskinäiseen yhteistyöhön, pyrkii parantamaan oppilaiden vaikutusmahdollisuuksia, edistää oppilaiden harrastustoimintaa ja vastuuta yhteisten asioiden hoidosta. Oppilaat valitsevat vuosittain joka luokalta kaksi edustajaa, joista muodostuu oppilaskunnan hallitus. Yksi opettaja on ohjaamassa toimintaa hallituksessa. Kokouksissa käsitellään oppilaiden, vanhempien tai muiden yhteistyötahojen esille tuomia asioita. Hallitus on linkkinä koulun muuhun henkilökuntaan, ideoi ja valmistelee ehdotuksia tai tapahtumia. OPPILASHUOLTO Oppilashuollon tehtävänä on tukea oppilaan oppimista, psyykkistä ja fyysistä terveyttä sekä sosiaalista hyvinvointia. Oppilashuoltoa toteutetaan yhteisöllisenä oppilashuoltona sekä yksilökohtaisena oppilashuoltona. Yhteisöllisellä oppilashuollolla pyritään tukemaan koko kouluyhteisöä ja toimimaan ennaltaehkäisevästi. Yksilökohtaisessa oppilashuollossa käsitellään yksittäisen oppilaan koulunkäyntiin liittyviä haasteita yhdessä huoltajien ja oppilaan kanssa. Oppilashuoltoryhmään kuuluvat koulupsykologi, koulukuraattori, terveydenhoitaja, erityisopettaja ja rehtori. KOULUNKÄYNTIAVUSTAJAT Koulussamme työskentelee koulutetut koulunkäyntiavustajat. Avustajan tehtävänä on tukea ja ohjata oppilaita yhteistyössä opettajan kanssa. 7

8 ERITYISOPETUS Koulussamme työskentelee sekä erityisopettaja että erityisluokanopettaja. Erityisopettaja opettaa luokilla 1-4 ja erityisluokanopettaja luokilla 5-6. Erityisluokanopettaja toimii koulussamme kolmena päivänä viikossa ja erityisopettaja joka arkipäivä. Erityisopetuksen tavoitteena on tukea oppilasta oppimisessa ja auttaa häntä kehittämään oppimisessa ja koulunkäynnissä tarvittavia perustaitoja. ARVIOINTI Uuden opetussuunnitelman mukaisesti arviointi suoritetaan seuraavalla tavalla: 1-4 -luokilla on sanallinen arviointi keväällä. 5 - luokalla on sanallinen- ja numeroarviointi asteikolla 4 10 keväällä. 6- luokalla on numeroarviointi syksyllä ja keväällä. Arviointikeskustelut huoltajien kanssa käydään 2.- ja 6. luokilla ja vanhempainvartit luokka-asteilla 1, 3, 4 ja 5. Yhden aineen ehdot (arvosanana 4) suoritetaan kesällä. KÄNNYKKÄ Jos on tarpeellista pitää kännykkää koulussa, voi oppilas tuoda sen omalla vastuulla. Koulupäivän aikana kännykkä ei saa olla päällä eikä esillä ilman opettajan lupaa. Tarvittavat ja/tai kiireelliset asiat hoidetaan opettajan puhelimesta. LÖYTÖTAVARAT Ala-aulassa info-tv:n alla on lipasto, johon viedään kaikki löytötavarat. Liikuntavarusteiden ja vaatteiden nimikoiminen vähentää niiden katoamista. Löytötavaroista on aina lukukauden lopussa syksyllä ja keväällä näyttely, sen jälkeen ne lahjoitetaan kierrätykseen. Vahtimestarin kopissa ovat koululta löytyneet avaimet, kellot, korut sekä iltakäyttäjien unohtuneet tavarat. OPS 2016: Lahden kaupungin opetussuunnitelma Voimassa oleva opetussuunnitelma löytyy osoitteesta: 8