oppilaitokset ja lukiot

Transkriptio

1 Espoo Kauniainen Kirkkonummi Ammatilliset LUKUVUOSI oppilaitokset ja lukiot

2 Suomen koulutusjärjestelmä Yliopistot Ammattikorkeakoulut Erikois ammattitutkinnot (Aikuiskoulutus) TYÖKOKEMUS Ammattitutkinnot (Aikuiskoulutus) Lukiokoulutus Ammatillinen peruskoulutus Lisäopetus Perusopetus Esiopetus 2

3 Sisältö Yhteishaku... 4 Opintomahdollisuudet toisella asteella... 4 Hakeminen yhteishaussa... 5 Hakijan tultua valituksi... 5 Valintaperusteet... 6 Erityistä tukea tarvitsevien haku koulutukseen...8 Opiskelun tuki ja opiskelukustannukset...8 Ammatillinen koulutus... 9 Ammatillisten perustutkintojen rakenne... 9 Työssäoppiminen Osaamisen arviointi ja todistukset Omnian ammattiopisto Opintopolut mahdollistavat yksilöllisen koulutuksen Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus VALMA...12 Koulutustarjonta aakkosjärjestyksessä...13 Omnian ammattiopiston koulutustarjonta kevään 2016 yhteishaussa toimipisteittäin...22 Ammatillinen perustutkinto ja ylioppilastutkinto...24 Kelloseppäkoulu Lukio-opinnot Lukion oppimäärä ja kurssit Lukioiden tiedotustilaisuudet Ylioppilastutkinto on lukion päättötutkinto Lukiodiplomit täydentävät osaamista...27 Lukioiden erityiset koulutustehtävät, painotukset ja lukiolinjat...27 Lukioiden kieliohjelma Lukion valtakunnallinen tuntijako Lukiot...30 Espoon yhteislyseon lukio...32 Espoonlahden lukio...33 Etelä-Tapiolan lukio IB-linja...34 Etelä-Tapiolan lukio Haukilahden lukio Kaitaan lukio Kuninkaantien lukio Mattlidens Gymnasium IB-linja...37 Leppävaaran lukio Olarin lukio Olarin matematiikka- ja luonnontiedelukio Pohjois-Tapiolan lukio...40 Tapiolan lukio...40 Tapiolan musiikkilukio...41 Viherlaakson lukio Espoon Steinerkoulun lukio Kauniaisten lukio...43 Porkkalan lukio...44 Jos jäät yhteishaussa ilman koulutuspaikkaa...45 Ammatilliset oppilaitokset, InfoOmnia ja lukiot kartta

4 Yhteishaku Oletko sinä huomisen huippuosaaja? OPINTOMAHDOLLISUUDET TOISELLA ASTEELLA Ammatillinen peruskoulutus Ammatillisessa koulutuksessa korostuvat työelämälähtöiset opintokokonaisuudet ja yhteistyö työelämän kanssa. Tavoitteena on, että opiskelija saa laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneemman osaamisen ja työelämän edellyttämän ammattitaidon vähintään yhdellä osa-alueella. Ammatillinen koulutus valmistaa suoraan työelämään, mutta on myös hyvä väylä jatko-opintoihin. Tutkintojärjestelmä mahdollistaa yksilöllisiä tarpeita vastaavien valintojen tekemisen ja joustavat opintopolut. Lukio Lukio on yleissivistävä oppilaitos, jossa voi omilla valinnoillaan painottaa haluamiaan oppiaineita. Lukio-opinnot koostuvat kielistä, matemaattisista aineista, reaaliaineista sekä taito- ja taideaineista. Lukio antaa hyvät tiedot jatko-opintoja varten sekä kehittää työelämässä vaadittavia taitoja. Lukiossa opiskelu valmentaa myös omien vahvuuksien löytämiseen: opiskelija voi panostaa itselleen tärkeisiin aineisiin sekä miettiä rauhassa lukion jälkeisiä opintoja. Ammatillisten ja lukio-opintojen yhdistäminen Ammattiopintojen kanssa on mahdollisuus suorittaa samanaikaisesti lukio-opintoja ja sisällyttää ne ammatilliseen perustutkintoon. Ammatillinen perustutkinto antaa opiskelijalle osallistumisoikeuden ylioppilastutkintoon, ilman lukion koko oppimäärän suorittamista. Kahden tutkinnon suorittaminen on suosittu ja hyvä tapa laajentaa jatko-opintovalmiuksia. Yhteishaun tärkeät ajat hakuaika klo mahdolliset pääsy- tai soveltuvuuskokeet huhti-toukokuussa 2016 (Omniassa ei järjestetä kokeita) 4

5 HAKEMINEN YHTEISHAUSSA Ammatilliseen koulutukseen ja lukioihin haetaan yhteishaussa Koulutustarjonta ja sähköinen hakulomake löytyvät osoitteesta Opintopolussa voi etsiä koulutuksia ja kerätä niitä muistilistalle, josta voi siirtää viisi hakukohdetta hakulomakkeelle. Koulutuksiin haetaan täyttämällä hakulomakkeelle viisi hakukohdetta ensisijaisuusjärjestykseen. Valinnoista on hyvä keskustella huoltajien ja koulun oppilaanohjaajan kanssa. Sähköisen hakulomakkeen voi täyttää hakuaikana vain kerran, eikä hakua voi muuttaa hakuajan päättymisen jälkeen. Ammatillisen perustutkinnon tai lukion suorittaminen antavat kumpikin yleisen jatkoopintokelpoisuuden korkeakouluihin. Hakijaa suositellaan täyttämään hakulomake koulussa. Päättöluokkalaisten huoltajia kuullaan yhteishakuun liittyen ja kuulemisen toteuttamisesta kerrotaan tarkemmin peruskouluissa. HAKIJAN TULTUA VALITUKSI Tulokset julkaistaan oppilaitosten verkkosivuilla niiden hakijoiden osalta, jotka ovat antaneet siihen luvan hakulomakkeessa. Oppilaitokset lähettävät opiskelijaksi valituille valintapäätöksen ja ohjeet opiskelupaikan vahvistamiseksi. Yhteishaussa saatu opiskelupaikka on vastaanotettava mennessä oppilaitoksen antamien ohjeiden mukaan. Jos hakija ei varmista opiskelupaikkaansa määräaikaan mennessä, opiskelupaikka annetaan varasijalla olevalle. Opetushallitus lähettää tiedotteen kaikille koulutukseen valitsematta jääneille. Vapautuvia opiskelupaikkoja täytetään varasijalistan mukaan koko kesän ajan, hakijaan otetaan yhteyttä ensisijaisesti puhelimitse. Lukioon valitut kutsutaan kesän aikana kurssivalintaohjaukseen, mikäli sellaista järjestetään heidän lukiossaan. valtakunnallinen kielikoe ammatilliseen koulutukseen tulokset julkistetaan aikaisintaan opiskelupaikan vastaanottaminen on vahvistettava viimeistään lisähaut vapaiksi jääneisiin opiskelupaikkoihin alkavat tulosten julkistamisen jälkeen Varasijat ovat voimassa asti. 5

6 VALINTAPERUSTEET Lukiokoulutus Lukioon voi hakea perusopetuksen päättötodistuksella tai vastaavalla todistuksella. Espoon, Kauniaisten ja Kirkkonummen lukioihin valittavan opiskelijan lukuaineiden keskiarvon tulee olla vähintään 7,00. Lukioiden alimmat keskiarvot vaihtelevat vuosittain. Edellisen vuoden alin sisäänottokeskiarvo kertoo, millä keskiarvolla viimeisin opiskelija on päässyt lukioon edellisenä vuonna. Opiskelijat valitaan lukioon perusopetuksen päättötodistuksen lukuaineiden keskiarvon osoittamassa järjestyksessä. Lukuaineita ovat äidinkieli ja kirjallisuus, toinen kotimainen kieli, vieraat kielet, uskonto tai elämänkatsomustieto, historia, yhteiskuntaoppi, matematiikka, fysiikka, kemia, biologia, terveystieto ja maantieto. Korotetut arvosanat otetaan huomioon, jos korotuksista on koulun antama todistus. Mikäli useammalla hakijalla on sama keskiarvo, valinnan ratkaisee ensin hakutoivejärjestys ja sitten keskiarvo, johon lasketaan edellä mainittujen arvosanojen lisäksi myös liikunnan, käsityön, kotitalouden, musiikin ja kuvataiteen arvosanat. Kaikki samalla keskiarvolla tai pistemäärällä hakeutuvat eivät siten välttämättä tule valituiksi. Erityislukioihin ja erillisille lukiolinjoille valinta tapahtuu perusopetuksen päättötodistuksen lukuaineiden keskiarvon tai painotetun keskiarvon ja valintakokeen ja/tai mahdollisista lisänäytöistä saadun pistemäärän pohjalta. Hakumenettelyistä kerrotaan tarkemmin kunkin lukion verkkosivuilla. Ulkomaisella todistuksella lukioon pyritään harkintaan perustuvassa valinnassa. Kopio ulkomaisesta todistuksesta tulee lähettää hakuaikana erikseen kaikkiin niihin oppilaitoksiin ja tutkintoihin, joihin halutaan pyrkiä. Espoolaiseen lukioon ensimmäisenä hakutoiveenaan hakevaa pyydetään täyttämään lukion opinto-ohjelman valintakortti ja palauttamaan se lukioon hakuaikana. Espoon lukioiden opinto-ohjelman valintakortti löytyy sivulta espoo.fi/yhteishaku. Valintakorttia hyödynnetään lukio-opintojen suunnittelussa, mutta sillä ei ole vaikutusta opiskelijavalintaan. 6

7 Ammatillinen koulutus Ammatilliseen koulutukseen voi hakeutua yhteishaussa peruskoulun tai lukion päättötodistuksella. Perusopetuksen oppimäärän suorittaneelle hakijalle annetaan valintapisteitä seuraavin kriteerein: 1. Ilman koulutuspaikkaa oleville 8 pistettä 2. Perusopetuksen oppimäärän suorittamisesta hakeutumisvuonna 6 pistettä 3. Suoritetuista valmistavista koulutuksista 6 pistettä 4. Yleisestä koulumenestyksestä 1 16 pistettä 5. Painotettavista arvosanoista 1 8 pistettä 6. Työkokemuksesta ja siihen rinnastettavasta muusta toiminnasta 1 3 pistettä 7. Ammatillista koulutusta koskevasta ensimmäisestä hakutoiveesta 2 pistettä 8. Sukupuolen perusteella 0 tai 2 pistettä 9. Mahdollisesta pääsy- tai soveltuvuuskokeesta 0 10 pistettä 10. Aiemmista opinnoista, harrastuksista ja lisänäytöistä 1 3 pistettä Omnian ammattiopistossa ei järjestetä pääsy- ja soveltuvuuskokeita keväällä Opetuskielen hallinta ja kielikoe Jos hakijan äidinkieli on muu kuin opetuskieli, hakijan riittävät valmiudet opetuskielen suulliseen ja kirjalliseen käyttämiseen selvitetään kielikokeella. Hakija kutsutaan kielikokeeseen ylimpään hakutoiveeseen. Lisätietoa opetuskielen riittävästä taidosta löytyy osoitteesta > ammatillinen koulutus > valintaperusteet > kielikokeet. Harkintaan perustuva valinta Ammatilliseen koulutukseen on mahdollista hakeutua myös harkintaan perustuvan valinnan kautta seuraavin perustein: oppimisvaikeudet sosiaaliset syyt koulutodistusten puuttuminen tai todistusten vertailuvaikeudet Harkintaan perustuvassa haussa hakijan tulee sähköisen yhteishakulomakkeen täyttämisen lisäksi toimittaa erityisen syyn perustelut ja siihen mahdollisesti liittyvät todistukset (kopiot) suoraan oppilaitokseen. Yhteen hakukohteeseen voidaan ottaa enintään 30 prosenttia opiskelijoista harkintaan perustuvan valinnan kautta. Harkintaan perustuva valinta tehdään valintapistemääristä riippumatta. Hakija voidaan kutsua oppimisvalmiuksia mittaavaan kokeeseen, jonka tulosta käytetään valintapäätöksen tukena. Harkintaan perustuvassa haussa hakeva on mukana myös normaalissa pistelaskentaan perustuvassa yhteisvalinnassa, joten hän voi tulla valituksi koulutukseen, vaikka harkintaan perustuvan valinnan päätös olisi kielteinen. Poikkeuksena ovat ulkomaisella todistuksella hakevat ja oppivelvollisuuden keskeyttäneet, jotka voidaan valita koulutukseen ainoastaan harkintaan perustuvan valinnan kautta. Opiskele! Omaan tulevaisuuteen sijoittaminen kannattaa aina. 7

8 ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVIEN HAKU KOULUTUKSEEN KESKUSPUISTON AMMATTI- OPISTON ARLAN TOIMIPAIKKA. PUUSTELLINMÄKI 4 6, ESPOO OPINTONEUVOJA PÄIVI MÄÄTTÄ Erityisopetuksen haussa mukana olevien koulutusten hakuaika on klo Voit lukea lisää erityisoppilaitoksissa opiskelusta sivuilta Jos hakijalla on osin tai kokonaan yksilöllistetty peruskoulun päättötodistus, hän voi hakea erityisoppilaitoksen lisäksi myös yhteishaussa Hakemisessa tulee kuitenkin ottaa huomioon omat oppimisedellytykset. Yhteishakujärjestelmä huomioi yksilöllistetyt arvosanat sellaisinaan (ilman tähteä), mikä ei välttämättä tue hakijan valintaa sellaiseen koulutukseen, jonka suorittamiseen hänellä on tosiasialliset mahdollisuudet. Ammatilliset oppilaitokset tukevat jatkossakin erityistä tukea tarvitsevia opiskelijoita opinnoissaan integroituna perusryhmiin tai järjestämällä opinnot pienryhmässä. Omnian ammattiopiston koulutustarjonnan esittelyn yhteydessä kerrotaan tarkemmin missä tutkinnoissa on mahdollisuus perustaa pienryhmiä. Päätökset pienryhmistä tehdään syksyllä opintojen alussa erityisen tuen tarpeen kartoituksen perusteella. OPISKELUN TUKI JA OPISKELUKUSTANNUKSET Opiskelun tuki ja oppilashuolto Opiskelijat saavat ohjausta ja tukea opiskeluun koulun henkilökunnalta. Opiskelijoiden käytössä ovat opinto-ohjauksen, opiskelijahuollon sekä erityisen tuen palvelut. Opiskelukustannukset ammatillisissa oppilaitoksissa ja lukioissa maksuton kouluateria ei lukukausimaksuja, poikkeuksena muutamien erikoiskoulujen lukiot oppikirjat ja muut opiskelutarvikkeet maksetaan itse tarvittavat suojavaatteet ja -välineet ovat maksuttomia työvaatteet ja henkilökohtaiset työvälineet maksetaan itse koulumatkat maksetaan itse. Opiskelija voi saada koulumatkatukea, kun koulumatkan pituus on vähintään 10 km ja kustannukset ylittävät 54 euroa kuukaudessa. Lisätietoja koulumatkatuesta Opintotuki Opiskelija voi hakea opintotukea täytettyään 17 vuotta. Opintotuki määräytyy oppilaitosmuodon, iän, siviilisäädyn ja asumismuodon mukaan. Opintotuen myöntämiseen ja tuen määrään vaikuttavat myös muut opiskelijan saamat taloudelliset etuudet, tulot ja perheettömillä opiskelijoilla 20 ikävuoteen asti vanhempien tulot. Lisätietoja opintotuesta 8

9 Ammatillinen koulutus Ammatillinen perustutkinto antaa hyvän perusosaamisen opiskeltavan alan työtehtäviin. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opitaan työelämälähtöisiä ammatillisia kokonaisuuksia. Saavutettua osaamista arvioidaan pääsääntöisesti käytännön työtilanteissa ja työtoiminnassa kirjallisten kokeiden sijaan. Ammatillisen perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osa-alueella. Ammatillisiin tutkinnon osiin kuuluu tutkintokohtaisia yhteisiä ammatillisia opintoja ja osaamisaloittain eriytyviä opintoja. Iso osa ammatillisista opinnoista suoritetaan työelämässä, sillä kaikkiin tutkintoihin sisältyy vähintään 30 osaamispistettä työssäoppimista. Yhteisiin tutkinnon osiin sisältyy viestintä- ja vuorovaikutusosaamista, matemaattis-luonnontieteellistä osaamista, yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittavaa osaamista sekä sosiaalista ja kulttuurista osaamista yhteensä 35 osaamispistettä. VALITSE AMMATILLINEN KOULUTUS, KUN haluat oppia asioita käytännön työtehtävissä ja työpaikoilla haluat oppia ammatin ja saada nopeasti valmiudet työelämään haluat ammatin ja jatko-opintokelpoisuuden AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN RAKENNE Ammatillinen perustutkinto 180 osaamispistettä Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp 9

10 Vapaasti valittavat tutkinnon osat voivat olla tutkinnon osia ammattitaitoa syventävistä tai laajentavista ammatillisista tutkinnon osista, paikallisesti tarjottavia tutkinnon osia, tutkinnon osia yhteisistä tutkinnon osista tai lukio-opinnoista, jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja tai työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia tutkinnon osia. TYÖSSÄOPPIMINEN Kaikissa ammatillisissa perustutkinnoissa opiskellaan mahdollisimman aidoissa työtehtävissä ja toiminnallisesti. Työssäoppiminen on tärkeä oppimismenetelmä, se on ohjattua ja arvioitavaa opiskelua työelämässä käytännön työtehtävissä. Työpaikalla tapahtuvan oppimisen laajuus on vähintään 30 osaamispistettä. Opiskelijakohtaisesti työssäoppimisen määrä voi olla myös suurempi. Työssäoppiminen tukee siirtymistä työelämään valmistumisen jälkeen. OSAAMISEN ARVIOINTI JA TODISTUKSET Ammattiosaamisen näytöissä opiskelija osoittaa käytännön työtehtävissä, oppilaitoksessa tai työpaikalla, kuinka hyvin hän on saavuttanut työelämän edellyttämät ammattitaitovaatimukset. Ammattiosaamisen näytöt annetaan kaikista ammatillisista tutkinnon osista ja ne sijoittuvat koko koulutuksen ajalle. Näyttöjen myötä opiskelijan arvioinnissa painottuvat osaaminen käytännön työtehtävissä sekä työelämän osallistuminen sen arviointiin. Arviointiin osallistuvat opiskelija itse, työpaikan edustaja ja opettaja. Yhteisten tutkinnon osien arviointi on pääosin oppilaitoksessa tapahtuvaa ja perinteisempää, mutta myös tältä osin arviointia voidaan toteuttaa työelämässä ammattiosaamisen näyttöjen yhteydessä. Kun opiskelija on suorittanut hyväksytysti tutkinnon muodostumiseen vaadittavat tutkinnon osat hän saa tutkintotodistuksen, joka muodostuu päättötodistuksesta ja näyttötodistuksesta. Ammatillisten tutkinnon osien arvosanat sekä päättö- että näyttötodistuksessa perustuvat ammattiosaamisen näyttöihin. Ammatillisen koulutuksen jälkeen voi siirtyä sujuvasti työelämään tai hakeutua opiskelemaan ammattikorkeakouluihin tai yliopistoihin kuten lukioistakin. Valmistumisen jälkeen voi täydentää ammatillista osaamista lisä- ja täydennyskoulutuksilla sekä ammatti- ja erikoisammattitutkinnoilla. 10

11 Omnian ammattiopisto Tule tutustumaan Omnian ammattiopistoon! Ammattiopistossa opiskelee ammatillisia opintoja tai ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavassa koulutuksessa yli 4000 nuorta Espoossa ja Kirkkonummella. Opiskelu Omnian ammattiopistossa on toiminnallista ja työelämälähtöistä. Opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua oppilaitoksen toiminnan suunnitteluun ja kehittämiseen. Oppimisympäristöt ovat monipuolisia ja ajanmukaisia. Vaadittavan ammattitaidon saavuttaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytöillä. OPINTOPOLUT MAHDOLLISTAVAT YKSILÖLLISEN KOULUTUKSEN Valinnaisuuden mahdollisuudet kaikissa ammatillisissa perustutkinnoissa ovat laajat. Omnian ammattiopistossa on laadittu esimerkkipolkuja, joiden avulla opiskelija voi suunnitella oman opintopolkunsa. Oma opintopolku motivoi oppimiseen sekä parantaa työllistymis- ja jatko-opintomahdollisuuksia. Peruspolku on lähtökohtana, alla kuvauksia muista poluista: aktiivipolulla opiskelijat toimivat opiskelijahallituksessa ja opiskelija-tutoreina huippuosaajapolulla hiotaan ammatillista osaamista ja osallistutaan ammattitaitokilpailuihin kansainvälisyyspolku vahvistaa kieli- ja kulttuuriosaamista kotimaassa ja ulkomailla lukiopolulla vahvistetaan jatko-opintovalmiuksia ja tähdätään ylioppilastutkintoon kulttuuripolku tarjoaa mahdollisuuden harjoitella, esiintyä ja kilpailla esim. kulttuurikilpailuissa urheilupolun opiskelijoilla opintoihin sisältyy omaan lajiin valmentautumista yrittäjyyspolulla on opintoja ja oppimistapoja, jotka tukevat yrittäjyysvalmiuksien kehittymistä työelämäpainotteisilla poluilla ammattia opitaan tekemällä töitä työpaikoilla Erityistä tukea annetaan sitä tarvitseville opiskelijoille. Tuen tarve kartoitetaan opintojen alussa. Näin halutaan ennakoida tuen tarve ennen kuin opintojen etenemiseen tulee ongelmia. AVOIMET OVET klo klo 9 14 Lisätietoa: Löydät meidät myös Facebookista 11

12 AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA KOULUTUS VALMA Hakuaika perusopetuksen jälkeiseen valmistavaan koulutukseen on Koulutuksen ensisijaisena kohderyhmänä ovat perusopetuksen päättäneet nuoret, jotka tarvitsevat opiskeluvalmiuksien vahvistamista sekä ohjausta ja tukea koulutuksen ja ammatin valinnassa. Kohderyhmänä ovat myös eri syistä koulutuksen ulkopuolella olevat nuoret, jotka eivät ole löytäneet itselle sopivaa koulutuspaikkaa. Koulutus on suunnattu ensisijaisesti nuorille, mutta koulutukseen voivat osallistua myös aikuiset, jotka tarvitsevat valmiuksia ammatilliseen koulutukseen siirtymiseksi. Aikuiskohderyhmiä voivat olla erityisesti maahanmuuttajat sekä alan vaihtajat tai uudelleen kouluttautuvat henkilöt, joiden opiskeluvalmiuksissa on puutteita. Koulutukseen tulevien maahanmuuttajien tai maahanmuuttajataustaisten henkilöiden kielitaidon tulisi olla suomen tai ruotsin kielessä kielitaidon tasojen kuvausasteikolla tasoa A2.2. VALMA-koulutus mahdollistaa yksilölliset opintopolut ja joustavoittaa siirtymistä tutkintotavoitteiseen ammatilliseen koulutukseen. Koulutus on opiskelijalähtöistä ja perustuu opiskelijan omiin tarpeisiin ja kiinnostuksen kohteisiin. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma mahdollistaa koulutuksen yksilöllisen suuntaamisen. 12

13 Koulutustarjonta aakkosjärjestyksessä AJONEUVOASENTAJA Autoalan perustutkinto Autotekniikan osaamisala Ajoneuvoasentajat opiskelevat autonkorjausta ja -huoltoa. Opintoihin kuuluvat tärkeinä osina asiakaspalvelu, varastotoiminta ja laskutuksen hallinta. Työpaikat ovat autoliikkeissä, -korjaamoissa ja -huoltamoissa sekä kuljetusliikkeissä. ARTESAANI Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisala Puualan artesaanit suunnittelevat ja valmistavat tuotteita perinteisiä käsityötapoja ja nykytekniikkaa käyttäen. Materiaalien tuntemus ja tekninen osaaminen yhdistyvät selkeästi ja esteettisesti edustavaan kokonaisuuteen. Työskentely luonnonläheisen materiaalin parissa antaa mahdollisuuksia luovuuteen ja yksilöllisyyden toteuttamiseen. Valmistuttuaan useimmat työskentelevät puusepänalan yrityksissä tai lavaste- ja messurakentamiseen keskittyneissä yrityksissä tai ryhtyvät itsenäisiksi yrittäjiksi. Ammatillinen koulutus valmistaa suoraan työelämään ja on myös hyvä väylä jatko-opintoihin. Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisala Sepän työt ovat painopisteenä koulutuksessa, jossa suunnitellaan ja valmistetaan koriste- ja käyttöesineitä perinteisiä käsityötapoja kunnioittaen ja nykytekniikkaa käyttäen. Asiakaslähtöinen työskentely ja yritystoiminnan perusteet sisältyvät metallialan artesaanin opintoihin. Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisala Vaatetusalan artesaanin opinnot koostuvat asusteiden suunnittelusta, materiaalitietoudesta, muotoilusta, kaavoituksesta ja valmistuksesta. Valmistuneet työskentelevät erilaisissa valmistus-, myynti- ja palvelutehtävissä sekä yksityisyrittäjinä. Ympäristön suunnittelun ja rakentamisen osaamisala Viherrakentamisen artesaanin koulutus sisältää monipuolisesti osia viher-, kivi- ja maanrakennuksesta sekä talonrakentamisesta aitojen, patioiden ja terassien rakentamista. Viherartesaani osaa tulkita puutarha- ja puistosuunnitelmia, rakentaa niiden mukaista ympäristöä, tehdä hoitotoimenpiteitä ja käyttää alalla tarvittavia koneita. AUTOKORINKORJAAJA Autoalan perustutkinto Autokorinkorjauksen osaamisala Osaamisalalta valmistuu autokorinkorjaajia, joilla on valmiudet vaurioituneiden ajoneuvojen alustan, korin ja sen varusteiden korjaustöihin. AUTOMAATIOASENTAJA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Käytännönläheisen opiskelun avulla opitaan asentamaan, huoltamaan ja korjaamaan erilaisia sähköisiä ja mekaanisia laitteita sekä ohjelmoimaan ja säätämään tietokonepohjaisia 13

14 kiinteistöjen ja teollisuuden automaatiojärjestelmiä. Tyypillisiä työtehtäviä ovat sähkö-, tele-, ATK- ja talotekniikkajärjestelmien sähköasennustyöt sekä niiden kunnossapito- ja muutostyöt. AUTOMYYJÄ Autoalan perustutkinto Automyynnin osaamisala Opinnot antavat valmiuden toimia erilaisissa ajoneuvojen osto- ja myyntitehtävissä sekä asiakaspalvelussa. Opinnoissa perehdytään muun muassa autoliikkeen talouteen, ajoneuvojen rekisteröintiin, rahoitus- ja vakuutusvaihtoehtoihin sekä lisävarustemyyntiin liittyviin aiheisiin. Koulutus soveltuu myyntityöstä ja ihmisten kanssa toimimisesta kiinnostuneille. DATANOMI Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Käytön tuen osaamisala Käytön tuen datanomi kehittää ja ylläpitää tieto- ja viestintäteknistä toimintaympäristöä ja siinä tarjottavia palveluja. Hän toimii asiakaspalvelutehtävissä ratkaisten laitteistojen ja palveluiden käytössä ilmeneviä ongelmia yhteistyössä asiantuntijoiden sekä palveluntarjoajien kanssa. Datanomi asentaa, testaa ja dokumentoi työasemalaitteistot, sovellusohjelmat sekä tarvittavat tietoliikenneyhteydet ja opastaa niiden käyttöönotossa sekä varmistaa toimivuuden. Hän ylläpitää tietokantoja ja tietokantaympäristöjä sekä suojaa ja varmistaa tietoverkossa käsiteltävän tiedon ja huolehtii tietojärjestelmän tietoturvasta ja varmuuskopioinnista. Ohjelmistotuotannon osaamisala Ohjelmistotuotannon osaamisalan suorittanut datanomi toimii ohjelmistoprojekteissa sekä erilaisissa systeemityön vaiheissa, joissa hän mallintaa organisaation toimintaa ja käsitteistöä soveltuvia kuvausmenetelmiä ja suunnittelumalleja hyödyntäen. Hän suunnittelee määrittelyn mukaisen tietokannan ja käyttöliittymän sekä ottaa huomioon käytettävyyden sekä tietoturvan. Lisäksi työtehtäviin voi kuulua testaus- ja käyttöönottosuunnitelmien laadintaa. Ohjelmoidessaan hän hallitsee alan englanninkielistä terminologiaa sekä tuottaa helposti ylläpidettäviä, tehokkaita ja uudelleenkäytettäviä ratkaisuja. Tutkinnon suorittanut voi työskennellä ICT- ja tietoturva-alalla sekä konsulttiyrityksissä, tietoliikenneoperaattoreilla, vähittäis- ja tukkukaupassa sekä laitteiden asennukseen, huoltoon ja korjaukseen erikoistuneissa yrityksissä sekä erilaisissa organisaatioissa tietojärjestelmien ylläpitäjinä, käytön tukena, neuvojana, kouluttajana, tietopalvelussa ja hallinnollisissa tehtävissä. 14

15 ELEKTRONIIKKA-ASENTAJA, ICT-ASENTAJA Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Opinnoissa ja työssä on keskeistä tuotantoteknologian perusteiden, järjestelmien asennuksen ja kunnossapidon tuntemus. Asentaja hallitsee nykyaikaisten tietoteknisten laitteiden ja verkkojen rakenteet ja toiminnan. Opiskelija sijoittuu valmistuttuaan tietotekniikkayritysten palvelukseen esimerkiksi mikrotukihenkilönä. Kielitaitoisimmilla on mahdollisuus sijoittua esimerkiksi vientiteollisuuden vastaaviin tehtäviin ulkomaille. KIINTEISTÖNHOITAJA Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Kiinteistönhoidon osaamisala Kiinteistönhoitajan opintoihin sisältyy runsaasti työssäoppimista. Työssään kiinteistönhoitaja tekee kiinteistönhoitosopimuksen mukaisia kiinteistön huoltotöitä sekä teknisten järjestelmien hoitotöitä. KODINHUOLTAJA Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto Kotityöpalvelujen osaamisala Kodinhuoltajat työskentelevät asiakkaiden kodeissa, palvelukodeissa ja kodinomaisissa laitoksissa ateriapalvelu-, siivous- ja tekstiilienhuoltotehtävissä sekä asiakkaiden päivittäisissä avustamis- ja asiointitehtävissä. Kodinhuoltajalla voi olla erityisosaamista asiakkaiden avustamiseen liittyvissä tehtävissä esim. lapsiperheissä tai vanhusten ja vammaisten parissa. KOKKI Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto Ruokapalvelun osaamisala Ruoanvalmistus, erityisruokavaliot, ravitsemus- ja elintarviketietous, ruoka-, juoma- ja tapakulttuurin tuntemus sekä keittiöhygienia ovat olennainen osa kokin ammattitaitoa. Kokit toimivat erilaisissa ravintoloissa ja suurtalouksissa kuten, kahviloissa ja pikaruokapaikoissa, kouluissa ja päiväkodeissa sekä henkilöstöravintoloissa ruoanvalmistustehtävissä. Valinnaisuuden mahdollisuudet kaikissa ammatillisissa perustutkinnoissa ovat laajat. KONEENASENTAJA Kone- ja metallialan perustutkinto Automaatiotekniikan ja kunnossapidon osaamisala Opiskelu antaa valmiudet erilaisten koneiden ja laitteiden asennukseen, huoltoon ja kunnossapitoon. Keskeiset osaamisalueet ovat metalliteollisuuden yleisosaamisen (hitsaus, koneistus) lisäksi koneenasennus-, automaatio- ja kunnossapitotekniikka sekä pienkoneiden, mopojen ja moottoripyörien huolto ja korjaus. Koneenasentajat työskentelevät valmistus-, asennus-, kokoonpano-, korjaus-, huolto- ja kunnossapitotehtävissä monenlaisissa eri yrityksissä. Kone- ja metallialan perustutkinnossa on yksi osaamisala, josta voi valmistua valinnoista riippuen kolmella eri tutkintonimikkeellä: koneenasentaja, koneistaja tai levyseppä-hitsaaja. 15

16 KOSMETIIKKANEUVOJA Kauneudenhoitoalan perustutkinto Kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan osaamisala Keskeistä ammatissa ovat tuotetuntemus sekä myynti- ja asiakaspalvelutaidot. Kosmetiikkaneuvoja ohjaa ja neuvoo asiakkaita ihonhoidossa ja kauneudenhoitotuotteiden käytössä. Kosmetiikkaneuvojat työskentelevät myynti- ja asiakaspalvelutehtävissä erilaisissa tavaratalojen ja maahantuojien esittely- ja myyntipisteissä. KOSMETOLOGI Kauneudenhoitoalan perustutkinto Ihon erikois- ja laitehoitojen osaamisala Kosmetologi on ihonhoidon, siihen liittyvän ohjauksen sekä ehostuksen ja hieronnan asiantuntija. Keskeistä ammatissa ovat hyvät asiakaspalvelutaidot. Erikoistua voi mm. kylpylähoitoihin tai ehostukseen. Opinnoissa painotetaan yrittäjyyttä. Kosmetologi työskentelee hoito- ja myyntityössä esimerkiksi kauneushoitolassa, kylpylässä, tavaratalossa tai maahantuojan palveluksessa. Kauneudenhoitoalan opinnot valmentavat myös kansainväliseen CIDESCO-tutkintoon, joka on mahdollista suorittaa opintojen aikana. LABORANTTI Ammatillinen osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöillä, jotka toteutetaan pääasiassa työpaikalla tapahtuvan oppimisen yhteydessä. Laboratorioalan perustutkinto Laborantti tekee kemiallisia, biokemiallisia, mikrobiologisia ja fysikaalisia määrityksiä. Koulutus antaa valmiudet tuotekehittely- ja tutkimustehtäviin. Alan työpaikkoja ovat mm. teollisuuden, ympäristö- ja elintarvikevalvonnan sekä terveydenhuollon laboratoriot. LEIPURI-KONDIITTORI Elintarvikealan perustutkinto Leipomoalan osaamisala Leipuri-kondiittori valmistaa erilaisia leipomo- ja konditoriatuotteita, kuten ruokaja kahvileipiä, leivoksia, täytekakkuja ja voileipäkakkuja työskennellen esimerkiksi leipomossa, kahvilassa tai pitopalveluyrityksessä. LEVYSEPPÄ-HITSAAJA Kone- ja metallialan perustutkinto Automaatiotekniikan ja kunnossapidon osaamisala Levyseppä-hitsaajan keskeiset osaamisalueet ovat metalliteollisuuden yleisosaamisen (hitsaus, koneistus ja koneenasennus) lisäksi teräsrakenne-, hitsaus- ja levytyöt sekä levyalan NC- tekniikka (esim. levytyökeskuksen käyttö). Levyseppähitsaajat työskentelevät esim. koneita, laitteita ja osia valmistavissa yrityksissä, rakennus työmailla sekä telakoilla. Kone- ja metallialan perustutkinnossa on yksi 16

17 koulutusohjelma, josta voi valmistua valinnoista riippuen kolmella eri tutkintonimikkeellä: koneenasentaja, koneistaja tai levyseppähitsaaja. LÄHIHOITAJA Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Kuntoutuksen osaamisala Kuntoutuksen osaamisalalta valmistunut lähihoitaja työskentelee eri vammaisryhmiin kuuluvien, päihde- ja mielenterveysongelmaisten sekä pitkäaikaissairaiden asiakkaiden parissa. Tavoitteena on asiakkaan kuntoutumisen ja toimintakyvyn tukeminen ja edistäminen. Tyypillisimpiä työpaikkoja ovat hoitokoti, palvelukeskus, vammais-, mielenterveys- ja päihdetoimintayksiköt, kotihoito, erityispäiväkoti tai erityiskoulu. Lasten ja nuorten hoidon ja kasvatuksen osaamisala Lasten ja nuorten ja kasvatuksen osaamisalalta valmistunut lähihoitaja työskentelee valmistuttuaan lasten päivähoidossa. Hän suunnittelee, toteuttaa ja arvioi lasten varhaiskasvatusta päiväkoti- ja perhepäivähoidossa sekä ohjaa lasten leikkiä ja toimintaa yhdessä muun kasvatushenkilöstön kanssa. Hän hallitsee myös terveiden vastasyntyneiden hoidon sairaaloissa ja kodeissa sekä lasten perustason sairaanhoidon. Tyypillisimmät työpaikat ovat päiväkoti ja perhepäivähoito. Mielenterveys- ja päihdetyön osaamisala Osaamisalalta valmistunut lähihoitaja työskentelee kaikenikäisten mielenterveysja päihdekuntoutujien hoito- ja hoivatyössä. Hän tukee, ohjaa ja auttaa asiakasta saavuttamaan palvelu-, hoito- tai kuntoutussuunnitelman tavoitteita. Tavanomaisia työpaikkoja ovat mm. katkaisuhoitoyksiköt, asumispalveluyksiköt ja päivätoimintakeskukset. H Sairaanhoidon ja huolenpidon osaamisala Osaamisalalta valmistunut lähihoitaja työskentelee aikuisten ja ikääntyvien hoito- ja huolenpitotyössä. Työ on asiakkaan perushoitoa ja erilaisten hoitotoimenpiteiden suorittamista, tavoitteena sairauksien ehkäisy, hoito ja kuntoutumisessa tukeminen. Tyypillisimmät työpaikat ovat terveyskeskukset, kotihoito, sairaalan vuodeosastot sekä vanhusten ja vammaisten hoitokodit. Vammaistyön osaamisala Osaamisalalta valmistunut lähihoitaja työskentelee mm. kehitys-, liikunta- ja aistivammaisten asiakkaiden parissa. Hän tukee moniammatillisen työryhmän jäsenenä asiakkaan omia vahvuuksia ja sosiaalista osallistumista. Tyypillisiä työpaikkoja ovat asumisyksiköt, palvelutalot, päivähoito, erityiskoulut sekä työ- ja toimintakeskukset. 17

18 i Vanhustyön osaamisala Osaamisalalta valmistunut lähihoitaja työskentelee ikääntyvien hoito- ja huolenpitotyössä. Työ keskittyy toimintakyvyn ylläpitämiseen ja edistämiseen, ja tavoitteena on rikastuttaa vanhuksen elämää ja arkea. Lisäksi työ sisältää perushoitoa sekä sairauksien ehkäisyä ja hoitoa. Tavanomaisia työpaikkoja ovat vanhusten palvelutalot, kotihoito, terveyskeskusten vuodeosastot ja hoitokodit. LÄHIHOITAJA, Vocational Qualification in Social and Health Care, Practical Nurse Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Vanhustyön osaamisala Englanninkielinen lähihoitajakoulutus on tarkoitettu ylioppilas- tai vastaavan tutkinnon suorittaneille. Koulutukseen hakulomakkeita saa osoitteesta omnia.fi. LÄMMITYSLAITEASENTAJA Talotekniikan perustutkinto Putkiasennuksen osaamisala Koulutuksessa saadaan valmiudet asentaa, korjata ja huoltaa rakennusten lämpölaitteita ja -putkistoja. Keskeisiä osaamisalueita ovat lämmitystekniikan, kiinteistön vesi- ja viemäritekniikan, ilmastointitekniikan, kiinteistönhoidon, eristystekniikan, sähkötekniikan, työmaatekniikan ja rakennustekniikan perusteet. Alan asentajat sijoittuvat työelämässä mm. urakointiyrityksiin uudis- ja korjausrakennustöihin sekä kuntien vesi, viemäri- ja energialaitosten tai kiinteistönhuoltoyhtiöiden palvelukseen. MATKAILUVIRKAILIJA Matkailualan perustutkinto Matkailupalvelujen myynnin ja tietopalvelujen osaamisala Matkailuvirkailija toimii monipuolista kielitaitoa hyödyntäen matkailun tuotteistamis-, myynti-, neuvonta- ja opastustehtävissä kansainvälisissä, valtakunnallisissa, alueellisissa ja paikallisissa matkailun myynti- ja neuvontapalveluorganisaatioissa. Matkailuvirkailijan työpaikkoina voivat olla matkailutai matkatoimisto, hotellin vastaanotto ja myyntipalvelu, matkailukeskus, keskusvaraamo, liikenneyhtiön myyntipalvelu ja terminaali tai muun matkailuyrityksen tai -organisaation myynti- ja neuvontapiste, jossa asiakkaille tarjotaan matkailun neuvontaa ja/tai myydään matkailupalveluita oheispalveluineen. MEDIA-ASSISTENTTI Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Media-assistenttien koulutus on verkkoviestintä- ja multimediapainotteista. Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon suorittaneet sijoittuvat työntekijätehtäviin ohjelmisto-, kustannus- ja lehtitaloissa, radio- ja TV-yhtiöissä 18

19 sekä mainos- ja viestintätoimistoissa. AV-alalla tärkeään osaan ovat nousseet erilaiset uusmediayritykset ja niiden tuotteista mm. multimedia, interaktiiviset ohjelmat ja internetsivut. MERKONOMI Liiketalouden perustutkinto Asiakaspalvelun ja myynnin osaamisala Asiakaspalvelun ja myynnin osaamisalan suorittanut merkonomi toimii erilaisissa asiakaspalvelun, myynnin ja markkinoinnin tehtävissä. Hän sijoittuu esimerkiksi seuraavanlaisiin tehtäviin: myyjä, somistaja, myyntineuvottelija, rahoitus- ja vakuutusalan palveluneuvoja, tuoteryhmä- tai osastovastaava, tuote-edustaja, markkinointiassistentti ja myyntisihteeri. Talous- ja toimistopalvelujen osaamisala Talous- ja toimistopalvelujen osaamisalan suorittanut merkonomi toimii erilaisissa toimistotehtävissä. Suuntautumisensa mukaan opiskelija voi erikoistua mm. kirjanpitoon, toimistoassistentin töihin tai palkanlaskentaan. Hän sijoittuu esimerkiksi seuraavanlaisiin tehtäviin: kirjanpitäjä, reskontranhoitaja, laskuttaja, palkanlaskija, palkka-assistentti, toimistoassistentti, toimistosihteeri, käyttäjätukihenkilö, rahoitus- ja vakuutusalan toimihenkilö. MERKONOMI, Vocational Qualification in Business and Administration Liiketalouden perustutkinto Asiakaspalvelun ja myynnin osaamisala Englanninkielinen merkonomikoulutus on tarkoitettu ylioppilas- tai vastaavan tutkinnon suorittaneille. Koulutukseen hakulomakkeita saa osoitteesta omnia.fi. Työpaikalla tapahtuva oppiminen on tärkeä osa ammatillista koulutusta. PARTURI-KAMPAAJA Hiusalan perustutkinto Parturi-kampaaja toteuttaa hiusten hoito-, leikkaus-, kampaus-, kihartamis- ja värikäsittelykokonaisuuksia sekä partakäsittelyjä ja ehostuksia. Keskeistä ammatissa on luovuus ja asiakaspalvelutaidot. Valinnaisopintoina on mahdollisuus opiskella mm. maskeerausta. Opinnoissa painotetaan yrittäjyyttä. Parturi-kampaajat työskentelevät alalla työntekijöinä tai yrittäjinä. He voivat toimia myös tuotemyynti- ja koulutustehtävissä. Kauneudenhoitoalan ja hiusalan perustutkinnoissa on osittain samoja sisältöjä, mikä mahdollistaa molempien tutkintojen joustavan suorittamisen. PUTKIASENTAJA Talotekniikan perustutkinto Putkiasennuksen osaamisala Koulutuksessa saadaan valmiudet asentaa, korjata ja huoltaa rakennusten lämpölaitteita ja -putkistoja. Keskeisiä osaamisalueita ovat lämmitystekniikan, kiinteistön vesi- ja viemäritekniikan, ilmastointitekniikan, kiinteistönhoidon, eristystekniikan, J L k 19

20 20 sähkötekniikan, työmaatekniikan ja rakennustekniikan perusteet. Alan asentajat sijoittuvat työelämässä mm. urakointiyrityksiin uudis- ja korjausrakennustöihin sekä kuntien vesi-, viemäri- ja energialaitosten tai kiinteistönhuoltoyhtiöiden palvelukseen. SUUNNITTELUASSISTENTTI Teknisen suunnittelun perustutkinto Suunnitteluassistentin perustutkinnon suorittaneen työtehtävät liittyvät teknisen suunnittelun mallintamiseen, tuotemallien yhdistelyyn ja siirtämiseen, piirustusten ja dokumenttien tuottamiseen ja ylläpitämiseen, erilaisten suunnitteluun liittyvien julkaisujen tekemiseen sekä tuotteiden markkinointiin ja mainontaan nykyteknologian tarjoamin keinoin käyttäen apuna esim. CAD- ja 3D- mallinnusohjelmistoja sekä 3D-tulostusta. Alan ammattilaiset tekevät malleja, suunnitelmia ja dokumentteja, jotka voivat olla piirustuksia, kirjallista materiaalia tai 3D- ja tietomalleja, joita tarvitaan erilaisten tuotteiden valmistamisessa. Tutkinnon suorittanut toimii mallintajana, piirtäjänä, suunnitteluavustajana tai nuorempana suunnittelijana konealan, LVI-, sähkö- ja rakennusalan yrityksissä, suunnittelu-, insinööri- ja arkkitehtitoimistoissa, itsenäisenä yrittäjänä tai kuntien ja valtion palveluksessa. Työtehtäviin kuuluvat myös asiakaspalvelu sekä osallistuminen laitteiden ja ohjelmien ylläpitoon. SÄHKÖASENTAJA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Sähköasentajan tyypillisiä työtehtäviä ovat erilaisten sähkö-, tele-, ATKja LVI-järjestelmien sähköasennustyöt sekä niiden kunnossapitotyöt. Kolmantena vuonna opiskelu painottuu asiakastyönä tehtäviin asennuksiin eri työkohteissa. Sähkö- tai automaatioasentajan tyypillisiä työtehtäviä ovat erilaisten sähkö-, tele-, ATK- ja talotekniikkajärjestelmien sähköasennustyöt sekä niiden kunnossapito- ja muutostyöt. Käytännönläheisen opiskelun avulla opitaan asentamaan, huoltamaan ja korjaamaan erilaisia sähköisiä ja mekaanisia laitteita sekä ohjelmoimaan ja säätämään tietokonepohjaisia kiinteistöjen ja teollisuuden automaatiojärjestelmiä. TALONRAKENTAJA Rakennusalan perustutkinto Talonrakennuksen osaamisala Koulutukseen sisältyy rakentamisen perusteita sekä perustus- ja maanrakennustöitä. Rakennuksen runko- ja vesikattotyöt sekä sisustus- ja viimeistelytyöt kuuluvat myös talonrakentajan osaamiseen. Talonrakentajat työskentelevät kirvesmiehinä, muurareina, betonimiehinä ja elementtiasentajina. Talonrakentajan koulutus toteutetaan yksilöllisten opetussuunnitelmien mukaisesti, työpainotteisena opetuksena.

21 TARJOILIJA Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto Asiakaspalvelun osaamisala Tarjoilija osaa toimia asiakaspalvelijan tehtävissä erilaisin liikeideoin tai toiminta-ajatuksin toimivissa ravintoloissa tai julkisen sektorin toimipaikoissa. Työpaikkoja voivat olla kahvilat, ravintolat, henkilöstöravintolat, liikenneasemat, pikaruoka-, juhlapalvelutai matkailuyritykset sekä suurtalousalan toimipaikat. Tarjoilija kunnostaa asiakastiloja ja laittaa esille myytäviä tuotteita sekä esittelee, myy ja tarjoilee asiakkaille tuotteita ja palveluja. Hän palvelee yksittäisiä asiakkaita ja asiakasryhmiä. Hän tekee yhteistyötä muiden työntekijöiden kanssa asiakkaiden viihtyvyyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin edistämiseksi. n TOIMITILAHUOLTAJA Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto Puhdistuspalvelujen osaamisala Toimitilahuoltajien toimintaympäristöjä ovat muun muassa toimistot, päiväkodit, hotellit, terveyskeskukset, vanhainkodit, koulut ja erilaiset tuotanto- ja huoltotilat. Toimitilahuoltaja tekee toimintaympäristössään ylläpito- ja perussiivoustehtäviä, ateriapalvelutehtäviä sekä muita asiakkaan tarvitsemia palveluja, esimerkiksi tekstiilienhuoltoa ja kokouspalveluja. TURVALLISUUSVALVOJA Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusalan perustutkinto antaa sinulle perustiedot ja edellytykset toimia kaikilla yksityisillä turvallisuusaloilla ja viranomaisten palveluksessa. Opinnoissa voit erikoistua vartiointi-, pelastus- tai turvallisuustekniseen toimintaan. Opintojen aikana opit mm. tekemään turvallisuuteen liittyviä uhka- tai riskikartoituksia ja ennalta ehkäiseviä turvallisuussuunnitelmaluonnoksia, toimimaan voimankäytön ja itsepuolustuksen perusteiden ja terveyttä edistävien tapojen mukaisesti väkivaltaa, onnettomuuksia ja rikoksia estävällä tavalla. Lisäksi opit tekemään yhteistyötä turvallisuusalan keskeisten viranomaisorganisaatioiden ja yhteisöjen kanssa sekä toimimaan tulityö-, työturvallisuus- ja ensiapukoulutuksen edellyttämällä tavalla. Ammatillisissa opinnoissa voit valita tutkinnon osia vahvuuksiesi ja kiinnostustesi mukaisesti. VASTAANOTTOVIRKAILIJA Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto Hotellipalvelun osaamisala Vastaanottovirkailija osaa toimia asiakaspalvelijan tehtävissä erilaisin liikeideoin toimivissa majoitusliikkeissä ja erilaisissa matkailu-, kokous- ja kongressi-, kylpylä-, terveysja hyvinvointipalveluja tarjoavissa yrityksissä ja toimipaikoissa. Vastaanottovirkailija tekee asiakkaiden huonevarauksen sekä sisään kirjaamisen ja lähtöselvityksen. Hän esittelee ja myy yrityksen muita tuotteita ja palveluja sekä opastaa asiakkaita paikallisten matkailupalvelujen käytössä. Työtehtävissä toimiessaan hän huolehtii asiakkaiden turvallisuudesta ja hyvinvoinnista. 21

22 Omnian ammattiopiston koulutustarjonta kevään 2016 yhteishaussa toimipisteittäin ESPOON KESKUS, KIRKKOKATU 16 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Media-assistentti (pk, yo) Kiinteistönhoitaja (pk) Artesaani, metalliala (pk, yo) Artesaani, vaatetusala (pk, yo) Artesaani, puuala (pk, yo) Artesaani, viherrakentaminen (pk, yo) Rakennusalan perustutkinto Talonrakentaja (pk, yo) ESPOON KESKUS, LAKELANKATU 1 Elintarvikealan perustutkinto Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto Leipuri-kondiittori (pk, yo) Kokki (pk, yo) Tarjoilija (pk, yo) Vastaanottovirkailija (pk, yo) Laboratorioalan perustutkinto Matkailualan perustutkinto Laborantti (pk, yo) Matkailuvirkailija (pk, yo) ESPOON KESKUS, LEHTIMÄENTIE 1 Hiusalan perustutkinto Kauneudenhoitoalan perustutkinto Parturi-kampaaja (pk, yo) Kosmetologi (pk, yo) Kosmetiikkaneuvoja (pk, yo) Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto Kodinhuoltaja (pk) Toimitilahuoltaja (pk) Liiketalouden perustutkinto Merkonomi, asiakaspalvelu ja myynti (pk) Merkonomi, talous- ja toimistopalvelu (pk,yo) Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Lähihoitaja (pk, yo) 22

23 KIRKKONUMMI, PUROTIE 6 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Rakennusalan perustutkinto Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Liiketalouden perustutkinto Lähihoitaja (pk) Sähköasentaja (pk) Talonrakentaja (pk) Datanomi (pk) Merkonomi, asiakaspalvelu ja myynti (pk) LEPPÄVAARA, UPSEERINKATU 11 Kone- ja metallialan perustutkinto Koneenasentaja (pk, yo) Levyseppähitsaaja (pk, yo) Liiketalouden perustutkinto Teknisen suunnittelun perustutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Merkonomi, asiakaspalvelu ja myynti (pk, yo) Suunnitteluassistentti (pk, yo) Automaatioasentaja (pk) Sähköasentaja (pk) Talotekniikan perustutkinto Putkiasentaja (pk, yo) Lämmityslaiteasentaja (pk, yo) Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Elektroniikka-asentaja (pk, yo) ICT-asentaja (pk, yo) Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Turvallisuusalan perustutkinto Datanomi (pk, yo) Turvallisuusvalvoja (pk, yo) SUOMENOJA, MARTINSILLANTIE 10 Autoalan perustutkinto Ajoneuvoasentaja (pk, yo) Automyyjä (pk, yo) Autokorinkorjaaja (pk, yo) Kaikissa perustutkinnoissa pienryhmäopetusta järjestetään integroiduille erityisopiskelijoille joustavia opetusjärjestelyjä toteuttamalla. Elintarvikealan perustukinnossa opetusta toteutetaan edellen myös pienryhmissä. 23

24 Ammatillinen perustutkinto ja ylioppilastutkinto Lisätietoja: InfoOmnian palvelunumero Espoon aikuislukion opinto-ohjaaja Mia Snellman, p Omnian ammattiopistossa kaikilla opiskelijoilla on mahdollisuus valita lukiopolku. Se sopii hyvin itsenäiselle, omaehtoiseen opiskeluun sitoutuneelle opiskelijalle. Lukiopolun tavoitteena on jatko-opiskeluvalmiuksien vahvistaminen ja mahdollisiin ylioppilaskirjoituksiin valmistautuminen. Lukio-opinnot (26 kurssia) hyväksi luetaan osaksi ammatillista perustutkintoa. Opetus järjestetään Omnian tiloissa kahtena iltapäivänä viikossa. Ammatillisten opintojen loppuvaiheessa opiskelijalla on oikeus osallistua yo-kirjoituksiin. Ylioppilastutkintotodistuksen saa, kun on suorittanut ammatillisen perustutkinnon ja hyväksytysti neljä pakollista koetta yo-kirjoituksissa. Hakuohjeet Ammattiopistoon hyväksytty opiskelija ilmoittautuu lukio-opintoihin opiskelupaikan vastaanottolomakkeella kesäkuussa. Lukio-opintojen suorittaminen ammatillisten opintojen rinnalla vaatii sitoutumista ja hyviä opiskeluvalmiuksia. Keskiarvorajaa ei ole, mutta ilmoittautumisen yhteydessä pyydetään tietoa lukuaineiden keskiarvosta? ja matematiikan, äidinkielen sekä englannin arvosanoja. Näiden tietojen perusteella opinto-ohjaaja arvioi ilmoittautujan valmiuksia suoriutua opinnoista ja on tarvittaessa yhteydessä opiskelijaan. Opintojen järjestämiseen ja tarjontaan voi tulla muutoksia. Omnian www-sivuilla tiedotetaan mahdollisista tämän oppaan tietoihin tulevista muutoksista ja lisätiedoista. 24

25 3 Kelloseppäkoulu KELLOSEPPÄ JA MIKROMEKAANIKKO AJAN AMMATTILAISIA Kelloseppäkoulu on valtakunnallinen, yksityinen ammattioppilaitos, joka kouluttaa kelloseppiä, mikromekaanikkoja sekä aikuiskoulutuksena kello- ja jalometallialan erikoismyyjiä. Opiskelu on hyvin käytännönläheistä ja se painottuu silmän ja käden koordinaation kehittämiseen, vaativiin käden taitoihin sekä tekniseen ongelmanratkaisutaitoon. Päästäkseen ammatissa vaadittavaan harjaantumistasoon opiskelijan on tehtävä satoja työtunteja suurta huolellisuutta ja puhtautta vaativaa työtä. Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto (194 pk, 195 yo) Kello- ja mikromekaniikan perustutkinnossa on kelloalan (kelloseppä) ja mikromekaniikan (mikromekaanikko) koulutusohjelmat. Opinnot kestävät kolme vuotta ja opiskelijavalinta tapahtuu yhteishaun sekä kaksipäiväisen pääsykokeen kautta. Pääsykokeen haastattelussa ilmoitetaan toive koulutusohjelmasta. Opiskelijoiksi hakeutuvilta edellytetään kiinnostusta tekniikkaan ja mekaanisiin laitteisiin. Ammatissa edellytetään kykyä pitkäjänteiseen, itsenäiseen työskentelyyn. Usein varsinkin mikromekaanikot toimivat myös vaativissa tuotekehittelytehtävissä. AVOIMET OVET la klo Vanha maantie 11, Espoo rehtori Tiina Parikka

26 Lukio-opinnot VALITSE LUKIO, KUN HALUAT laaja-alaisen yleissivistyksen ja hyvän kielitaidon jatko-opintokelpoisuuden korkeakouluihin hyvät eväät itsesi kehittämiseen ja tulevaisuuden suunnitteluun Lukiokoulutuksen tavoitteena on kehittää opiskelijoiden yleissivistystä sekä antaa jatko-opintojen ja työelämän kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja. Opiskelija suunnittelee itse oman opinto-ohjelmansa ja asettaa omat opintotavoitteensa. Lukioopinnoissa opiskelija harjaantuu opintojen pitkäjänteiseen suunnitteluun, vastuunkantoon omasta opiskelustaan sekä säännölliseen itsearviointiin. Lukiosta saa yleisen jatko-opintokelpoisuuden yliopistoihin ja ammattikorkeakouluihin. Lukio-opinnot luovat vankan pohjan myös jatko-opintojen suunnittelulle ja omien kiinnostuksen kohteiden tutkiskelulle. LUKION OPPIMÄÄRÄ JA KURSSIT LUKIOIDEN ESITTELY- ILTAPÄIVÄT OPPILAILLE Lukiokohtaiset esittelyiltapäivät järjestetään Espoon suomenkielisissä lukioissa ja Kauniaisissa ke ja ti klo alkaen. Opinto-ohjaaja organisoi käynnit. Espoon Steinerkoulun lukiossa esittelyiltapäivä on to klo alkaen. Lukion oppimäärä on laajuudeltaan kolmivuotinen ja se tulee suorittaa enintään neljässä vuodessa. Lukion oppiaineet suoritetaan kursseina, ja lukion oppimäärään sisältyy vähintään 75 kurssia. Näistä kaikille pakollisia kursseja on 47 tai 51 riippuen siitä, onko opiskelija valinnut lyhyen vai pitkän matematiikan. Tämän lisäksi lukioopintoihin sisältyy vähintään 10 valtakunnallista syventävää kurssia. Muiden syventävien ja soveltavien kurssien määrä riippuu opiskelijan valinnoista. Yhden kurssin laajuus on 38 oppituntia ja yleensä kurssi suoritetaan yhden jakson aikana. Lukioissa lukuvuosi on jaettu viiteen jaksoon, joista kukin kestää noin 7,5 viikkoa ja päättyy koeviikkoon. Jos opiskelija suorittaa lukion kolmessa vuodessa, on lukuvuoden aikana suoritettava kurssia. Syksyn 2016 uudet lukiolaiset aloittavat opiskelun uuden opetussuunnitelman ja tuntijaon mukaan. Uudistuvassa lukio-opiskelussa painottuvat muun muassa yhdessä oppiminen ja osaamisen jakaminen, monipuoliset opiskeluympäristöt ja opetusteknologia sekä jatko-opintovalmiuksien ja työelämätietouden kehittäminen. Opetussuunnitelmauudistuksen myötä uudistetaan myös lukioiden kieliohjelma, joten sivun 28 taulukossa ilmoitettuun kielten tarjontaan saattaa tulla muutoksia. YLIOPPILASTUTKINTO ON LUKION PÄÄTTÖTUTKINTO Tutustu lukioihin myös Facebookissa Ylioppilastutkinnon voi suorittaa hajautettuna kolmena perättäisenä tutkintokertana. Ylioppilastutkinnossa vain äidinkielen koe on kaikille pakollinen koe. Kolme muuta pakollista koetta voi valita toisen kotimaisen kielen kokeen, yhden vieraan kielen kokeen sekä reaaliaineissa ja matematiikassa järjestettävien kokeiden joukosta. Ensimmäiset sähköiset ylioppilaskokeet tehdään syksyllä 2016 ja keväästä 2019 alkaen kaikki kokeet tehdään tietokoneilla. Espoon lukioissa uudistukseen valmistaudutaan lisäämällä tietotekniikan käyttöä opetuksessa sekä toteuttamalla yhä useampia kurssikokeita sähköisesti. On suositeltavaa, että lukio-opiskelijalla olisi henkilökohtainen tietokone mukana opetuksessa. Lisätietoa ja 26

27 . *. LUKIOLAINEN HYÖTYY ESPOON LUKIOIDEN YHTEISTYÖSTÄ Espoon lukioiden välinen yhteistyö on tiivistä, mikä näkyy muun muassa siinä, että opiskelija voi helposti Wilman kautta valita tiettyjä kursseja myös muista lukioista. Kaikki Espoon lukiot ovat hyvien liikenneyhteyksien varrella. Syksyllä 2016 liikennöinnin aloittava länsimetro mahdollistaa monen lukiolaisen yhä joustavamman liikkumisen. Valitse espoolainen lukio Espoolainen lukio on todennäköisesti lähellä - pitkä koulumatka voi käytännössä osoittautua haasteelliseksi. Kaikki Espoon lukiot ovat yleislukioita, mutta sen lisäksi tietyillä lukioilla on erityinen koulutustehtävä, painotus tai linja. Tästä johtuen opiskelijalla on mahdollisuus valita tavallista joustavammin lahjakkuutensa ja kiinnostuksensa kohteita vastaavia kursseja. Espoon lukioissa on mahdollisuus monipuoliseen kielten opiskeluun. Espoon lukioilla on yhteinen kurssitarjotin, josta löytyy mm. harvinaisempia kieliä ja monia mielenkiintoisia korkeakoulujen kursseja. LUKIOIDEN ERITYISET KOULUTUSTEHTÄVÄT, PAINOTUKSET JA LUKIOLINJAT Espoossa toimii 11 suomenkielistä päivälukiota ja ruotsinkielinen Mattlidens gymnasium, jossa on myös IB-linja. Kaikissa Espoon lukioissa on yleislinja ja lisäksi lukioissa on erilaisia painotuksia, linjoja ja erityistehtäviä. Lukioiden painotukset näkyvät muun muassa syventävien ja soveltavien kurssien määrässä. Painotuksiin ei ole erillisiä valintakriteereitä, toisin kuin lukiolinjoihin ja erityislukioihin. Lukiolinjalla tietyn oppiaineen opetusta on kehitetty laajemmaksi ja syvemmäksi ja sen aineen kursseja tarjotaan enemmän. Lukiolinjoille opiskelijat valitaan erityisten valintakriteereiden perusteella. Valintakriteerit löytyvät lukioiden kotisivuilta. Lukiolinjalle haetaan eri hakukohteena kuin lukion muuhun koulutukseen. Erityislukiossa opiskelijat voivat jättää pois joitakin valtakunnallisia pakollisia kursseja ja valita tilalle lukion erityistehtävän mukaisia opintoja. Opiskelijat valitaan tiettyjen valintakriteerien mukaan, jotka löytyvät lukioiden kotisivuilta. Erityislukioiden erityislinjoille haetaan eri hakukohteena kuin lukion muuhun koulutukseen. LUKIODIPLOMIT TÄYDENTÄVÄT OSAAMISTA Lukiodiplomit ovat laajoja valtakunnallisia pitkäkestoisia näyttöjä taito- ja taideaineiden sekä media-alan osaamisesta. Ne täydentävät erillisten näyttöjen tavoin lukion päättötodistuksen ja ylioppilastutkintotodistuksen osoittamaa osaamista. Suorituksesta saa erillisen lukiodiplomitodistuksen. 27