OPINTOMAAILMA. Opiskeluaika on täyttä elämää!

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "OPINTOMAAILMA. Opiskeluaika on täyttä elämää!"

Transkriptio

1 OPINTOMAAILMA LUKIOLAISEN JA PERUSKOULULAISEN TIETOPAKETTI JATKO-OPINNOISTA Pohjois-Suomi 5 / 2015 Opiskelupaikan valinnasta saattaa riippua, missä ja miten ihminen loppuikänsä viettää. Valintaviidakossa suunnistaminen vaatii tietoa. Opiskeluaika on täyttä elämää! Nettilehti osoitteessa: nettilehdet VALITSE NYT OIKEIN, NIIN VOIT VALITA JATKOSSAKIN! opintomaailma

2 2 OPINTOMAAILMA Raahen koulutuskuntayhtymään kuuluvat kolme opistoa yhdistyvät elokuussa Koulutuskuntayhtymään kuuluvat Raahen ammattiopisto, Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopisto ja Ruukin maaseutuopisto. Koulutuskuntayhtymän johtaja Jukka Pekka Ansamaa kertoo, että uusi oppilaitos on Raahen ammatti- ja aikuisopisto, jossa on tuhatkunta opiskelijaa. Lybeckerin ja Ruukin yksiköt jatkavat toimintaansa uuden nimen alla. Uudessa organisaatiossa voimme hyödyntää oppilaitosten osaamista Raahen seudulle uusi vahva koulutuskokonaisuus: Raahen ammatti- ja aikuisopisto aloittaa elokuussa 2015 entistä paremmin nuorten ja aikuisten opiskelijoidemme ja yhteistyökumppaniemme hyödyksi ja tarjoamaan jatkossakin korkeatasoista koulutusta. Opiskelijoille uusi oppilaitos tarjoaa monipuoliset koulutusmahdollisuudet ja vahvan opiskeluyhteisön edut. Toinen suuri muutos on se, että Raahen aikuiskoulutuskeskus Oy yhdistyy kuntayhtymään vuoden 2016 alussa. Tällöin opiston opiskelijamäärä nousee noin 1300:aan. Uskon vahvasti, että uudistukset parantavat koulutuksen järjestämisen edellytyksiä ja tarjoavat opiskelijoille paljon valinnanvaraa. Uudella monipuolisella oppilaitoksella on aiempaa enemmän resursseja kehittää toimintaansa opiskelijoiden ja yritystoiminnan parhaaksi. Uusi oppilaitos vastaa alueen elinkeinoelämän tarpeisiin Seutukunnassa on meneillään voimakas kasvuvaihe, joka tuo haasteita koulutuksen järjestäjille ja toisaalta se merkitsee tuleville opiskelijoille suurta määrää työpaikkoja. Alueella on tehty merkittäviä teollisia päätöksiä, jotka viitoittavat yritystoimintaa ja sen tarpeita palvelevaa koulutusta pitkälle tulevaisuuteen. Esimerkiksi Fennovoima suunnittelee ydinvoimalan rakentamista Pyhäjoelle. Meneillään on myös huomattavia tuulivoimahankkeita ja Raahen kultakaivos vilkastuttaa myös yritystoimintaa. Raahen alueen elinkeinoelämän näkymät ovat huomattavasti paremmat kuin monella muulla alueella. Myös työvoimaa tullaan tarvitsemaan entistä enemmän, esimerkiksi rakennus-, LVIja sisutusrakentamisen parissa, kertoo Jukka Pekka Ansamaa. Kuntakokeilu luo yksilöllisiä opintopolkuja Raahen koulutuskuntayhtymä on mukana kuntakokeilussa, joka on pystynyt luomaan uusia, yksilöllisiä opintopolkuja. Projektin avulla on pystytty parantamaan erityisesti sellaisten opiskelijoiden asemaa, jotka haluavat edetä opinnoissaan tavallista nopeammin. Heillä on tavallisesti aiempaa osaamista ja tietoja ja olemme tehneet paljon töitä heidän opintojensa edistämiseksi. Raahen ammattiopisto monipuolinen ja tasokas kouluttaja Raahen ammattiopisto on monialainen, moderni 600 opiskelijan talo. Suurimmat osastot ovat metalli- ja sähköosasto. Metallialalla on kolme suuntautumisvaihtoehtoa: koneistaja, koneenasentaja ja levyseppähitsaus ja sähköalalla kaksi: sähkö- ja automaatiotekniikka sekä sähköja energiatekniikka. Lisäksi Raahen ammattiopistossa koulutetaan LVI-asentajia, parturi-kampaajia, talonrakentajia, kokkeja, tarjoilijoita ja ajoneuvoasentajia sekä laborantteja. Meillä on myös korkeatasoinen autosähkötekniikan oppimisympäristö, jolla voidaan simuloida erilaisia autojen sähkölaitevikoja. Rakentamallamme järjestelmällä voidaan harjoitella satojen vikojen korjaamista. Järjestelmä on ainutlaatuinen Suomessa. Opiskelijat oppivat oikeissa töissä Raahen ammattiopisto tulee edelleen panostamaan työelämälähtöiseen koulutukseen. Olemme tietoisesti pyrkineet siihen, että opiskelijamme Raahen ammattiopisto on merkittävä sähköalan kouluttaja. Osastolla on kaksi suuntautumisvaihtoehtoa: sähkö- ja automaatiotekniikka sekä sähkö- ja energiatekniikka. pääsevät mahdollisimman varhaisessa vaiheessa tekemään oikeita asiakastöitä. Opiskelijamme korjaavat autoja ja kodin elektroniikkaa, tekevät kampauksia itsenäisten yrittäjien tapaan ja valmistavat ruokaa. Jokaisella osastolla tehdään asiakastöitä. Ne ovat merkittäviä oppilaitoksen kannalta, mutta ennen muuta opiskelijoiden kannalta. He pääsevät oikeisiin töihin käsiksi. Opetusravintola Meritähdessä on hienot tilat ja opetuskeittiöt, joissa ravintolakokkien ja tarjoilijoiden opetus tapahtuu. Ravintolassa käy myös ulkopuolisia asiakkaita, joten opiskelijamme voivat työskennellä aidossa oppimisympäristössä. Jukka-Pekka Ansamaa kertoo, että ammattiopiston rakennusalan opiskelijat tekevät käytännön töitä koulun omissa rakennushankkeissa. Ammattiopisto laajentaa ammattistarttikoulutusta Ammattistartti on ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmentava koulutus. Opiskelijat osallistuvat siihen puolen vuoden vuoden ajan. Ammattistartti sopii henkilöille, jotka haluavat selkeyttää ammatillisia koulutus- ja urasuunnitelmiaan, löytää sopivan koulutusalan ja tutustua käytännönläheisesti eri ammattialoihin ja työtehtäviin tai korottaa perusopetuksen keskeisten aineiden numeroita. Opiskelijat pääsevät kehittämään opiskelu- ja työelämävalmiuksiaan, ja he voivat tutustua eri oppilaitoksiin ja ammatteihin. Koulutus sisältää myös opiskelu- ja elämäntaitojen hallintaa sekä ammatillisia opintoja, työharjoittelujaksoja ja tutustumiskäyntejä työpaikoille. Ammattistartti on osoittautunut tarpeelliseksi ja suosituksi. Ryhmiin haetaan suoraan ammattiopiston kautta ja hakijoille järjestetään myös haastattelut. Kansainvälinen toiminta Ammattiopiston kansainvälinen toiminta on vilkasta ja monipuolista. Käytännössä kaikki opiskelijat, jotka haluavat ulkomaille harjoittelemaan, sinne myös pääsevät. Voimakas opiskelija- ja opettajavaihto on ollut meidän vahvuuksiamme jo kauan. Opiskelijamme suhtautuvat ulkomaiseen harjoitteluun myönteisesti ja näkevät sen mahdollisuutena kehittää ammattitaitoaan. Kansainvälistä kokemusta arvostetaan myös suomalaisissa yrityksissä, se avaa uusia työmahdollisuuksia. Raahen ammattiopisto järjestää kilpaurheilijoille urheilupainotteista koulutusta. Opiskelijoita urheiluryhmässä on Mukaan voivat tulla kaikkien lajien harrastajat lajista riippumatta ja opiskelija voi opiskella haluamallaan alalla. Urheilupainotteista koulutusta Raahen ammattiopisto järjestää kilpaurheilijoille urheilupainotteista koulutusta, jota ohjaa kaksi ammattivalmentajaa. Urheilupainotteiseen koulutukseen osallistuvilla opiskelijoilla on kahden tunnin harjoitukset kolmena aamuna viikossa kouluaikana. Urheilupainotteinen koulutus tarjoaa erinomaisen mahdollisuuden yhdistää urheilu ja opiskelu. Urheilupainotteinen koulutus on suunnattu nuorille, jotka haluavat tosissaan panostaa kilpaurheilussa menestymiseen. Opiskelijoita urheiluryhmässä on Mukaan voivat tulla kaikkien lajien harrastajat lajista riippumatta ja opiskelija voi opiskella haluamallaan alalla. Urheilukoulutus on vetänyt ammattiopistoon opiskelijoita myös seutukunnan ulkopuolelta. Eniten urheilukoulutukseen on osallistunut jääkiekkoilijoita, pesäpalloilijoita ja yleisurheilijoita. Koulutuksen ohjaajina toimivat myös valmentajakoulutuksen saaneet liikunnanopettajamme, jotka tekevät yhteistyötä paikallisten urheiluseurojen, urheilijoiden henkilökohtaisten ja joukkuevalmentajien kanssa, kertoo Ansamaa. Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopisto on alallaan maamme vanhin suomenkielinen oppilaitos, jossa opetus nojaa vahvasti työelämään. Lybeckerin käsija taideteollisuusopisto tarjoaa kulttuuripainotteisia opintoja neljässä eri perustutkinnossa. Tarjontaan kuuluvat kuvallinen ilmaisu, audiovisuaalinen viestintä, käsi- ja taideteollisuus sekä sisustusala. Työelämälähtöisyys viitoittaa opiston toimintaa. Lybeckerillä käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnossa voi valita kahdesta eri suuntautumisvaihtoehdosta sisustus- ja Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopisto vahvasti tässä päivässä kalustesuunnittelun tai tekstiilialan. Tekstiilialan opinnoissa painottuvat monipuolisten käsityötaitojen ohella ohjaustoiminta, asiakaspalvelu ja myyntityö ja tekstiilisisustus. Sisustus- ja kalustesuunnittelun opinnoissa perehdytään kotien ja julkisten tilojen sisutussuunnittelutehtäviin huomioiden tämän päivän materiaalit, kalusteet ja ekologisuus. Perusteiden oppimisen jälkeen työskentely on käytännönläheistä, projektimuotoista oppimista asiakastöissä. Tutkintonimikkeenä molemmissa suuntautumisvaihtoehdoissa on Projektiopiirrokset ovat sisustussuunnittelun esitystekniikkaa. Opiskelijat esittelevät töitään viestinnän osastolla. artesaani. Audiovisuaalisen viestinnän opintojen keskeisiä sisältöjä ovat videotuotanto, äänentoisto ja valaisu, valokuvaus ja kuvankäsittely, äänituotanto, multimediatuotteet, vuorovaikutteiset pelit sekä ohjelmat, 2D- ja 3D-animaatio sekä nettisivut. Lybeckerillä audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnossa ensimmäinen opiskeluvuosi on kaikille yhteinen. Tämän jälkeen opiskelija suuntautuu joko mediatuotannon tai animaatio- ja pelituotannon opintoihin. Keskeisinä opiskeluympäristöinä toimivat valokuvaus-, video- ja äänistudiot sekä uusimpaan tekniikkaan perustuvat animaatio- ja 3D-työpajat. Tutkintonimikkeenä on mediaassistentti. Kuvallisen ilmaisun koulutusohjelmia Lybeckerillä on kaksi. Graafinen suunnittelu keskittyy erityisesti mainos- ja julkaisugrafiikkaan sekä kuvittamiseen, kun taas kuva- ja mediataiteen painotuksena on erityisesti taidegrafiikka ja maalaus. Opinnoissa korostuvat keskeisten työmenetelmien lisäksi myös julkaisu- ja näyttelytoiminta; opiskelijat järjestävät vuosittain erilaisia näyttelyjä ja muita tapahtumia. Tutkintonimikkeenä on kuva-artesaani. Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinnossa opiskellaan sisärakentamista. Opintoihin kuuluu maalausta, tapetointia, laatoitusta, verhoilua, lattioiden ja kiintokalusteiden asentamista sekä huonetiloihin liittyviä viimeistelytöitä. Sisärakentajaopiskelijat suorittavat saneerauksen ja uudisrakentamisen käytännön opintoja sisärakennusyrityksissä ja rakennusfirmoissa. Tutkintonimikkeenä on sisustaja. Tämän vuoden aikana sisustus- ja sisärakentamisen opiskelijat tulevat siirtymään uudisrakennukseen Tervahovinkadulle, ammattiopiston läheisyyteen. Opinnoissa painottuvat kädentaidot ja luovuus, yrittäjyys ja työelämätaidot Lybeckerin koulutusohjelmat ovat erilaisia mutta niissä kaikissa korostuvat kädentaidot ja luovuus. Alan ammateissa tarvitaan myös ongelmanratkaisutaitoja. Opinnoissa painotetaan lisäksi yrittäjyyttä ja työelämätaitoja, joita harjoitetaan muun muassa asiakastöiden muodossa. Kaikkiin koulutusohjelmiin kuuluu työssäoppimisjaksoja, jolloin oppilaitoksessa opittuja tietoja ja taitoja pääsee harjoittelemaan alan työpaikkoihin. Kolmivuotisen tutkinnon aikana on mahdollista opiskella tai suorittaa työssäoppimisjaksoja myös ulkomailla. Opintoaika lyhenee jopa kahteen vuoteen riippuen aikaisemmista koulutuksista ja Sisustus- ja kalusteosaston uudisrakentaminen on Lybeckerin ja ammattiopiston yhteinen, pitkälti opiskelijatyönä tehty voimannäyte.

3 OPINTOMAAILMA 3 työkokemuksista. Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopistossa ryhmäkoot ovat pieniä ja jokaisella ryhmällä on oma ryhmänohjaaja. Opistossa työskentelee opintoja tukemassa myös erityisopettaja, opinto-ohjaaja, kasvatusohjaaja, luokkaohjaajia sekä terveydenhoitaja. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus saada erityisopetusta. Kaikilla perustutkinnon suorittaneilla on yleinen jatko-opintokelpoisuus eli Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopistosta valmistuneet voivat hakeutua jatko-opintoihin haluamalleen alalle ammattikorkeakouluihin tai yliopistoihin. Ruukin maaseutuopisto Ruukin maaseutuopistossa on mm. kenttäratsastuspuisto hevostalouden opintoja varten. Ruukin maaseutuopistossa voi nuorisoasteella opiskella maatalousalan perustutkinnon maatilatalouden koulutusohjelmassa tai hevostalouden perustutkinnon hevostalouden koulutusohjelmissa. Maatilatalouden koulutusohjelmasta valmistuvien tutkintonimike on maaseutuyrittäjä ja hevostalouden koulutusohjelmasta valmistuvien hevostenhoitaja tai ratsastuksenohjaaja. Molemmat koulutusohjelmat antavat valmiudet toimia alalla yrittäjänä tai työntekijänä. Maatilatalouden koulutusohjelman suorittaneet opiskelijat työllistyvät omille kotitiloilleen tai esimerkiksi eläintenhoitajiksi. Jotkut aloittavat oman yrityksen, joka voi tarjota esimerkiksi koneurakointipalveluja. Hevostalouden koulutusohjelmassa opiskelijoilla on usein tähtäimessä oman talliyrityksen perustaminen tai toimiminen hevostenhoitajana ravitallilla tai hevosharrasteohjaajana tai ratsastuksenohjaajana ratsastustallilla. Käytännöllistä koulutusta Opinnoissa tehdään paljon käytännönläheisiä projekteja: suunnitellaan maaseutuyrityksen liiketoimintaa tai selvitetään mitä toimenpiteitä tarvitaan vanhan tuotantorakennuksen toiminnan muuttamiseksi vaikkapa talliksi tai konevarastoksi. Suuri osa opinnoista on alan käytännön töiden opettelua: maatilatalouden koulutusohjelmassa eläintenhoitoa, koneiden huoltoa ja korjausta, viljelytoimia pellolla ja vähän metsänhoitoakin. Maatalouskoneisiin suuntautuvat maatalousalan opiskelijat ovat tehneet viimeisenä opintovuotena harjoitusyritystoimintana esim. traktoriin remontin. Hevostalouden koulutusohjelmassa työt liittyvät kiinteästi hevosiin: kengitystä, hevosten Ruukin maaseutuopistossa on mielenkiintoinen opiskeluympäristö ajoa, koulu-, este- ja maastoratsastusta, varsojen opetusta, hevosten päivittäishoitoa, varustehuoltoa ja valmentamista. Ensimmäisen vuoden jälkeen hevostenhoitajaopiskelijat suuntautuvat opinnoissaan joko raviurheiluun tai hevosharrastepalveluihin. Opiskelijoilla on omat ns. passihevoset, joiden jokapäiväisestä hoidosta he huolehtivat. Ratsastuksenohjaajaksi valmistuvilta vaaditaan kovempaa ratsastustaitoa kuin hevosharrastepalveluihin erikoistuvilta hevostenhoitajilta. Oivallinen opiskeluympäristö Hevostalouden opetukseen koululla on hyvät puitteet, sillä koululla on oma hevosurheilukeskus, jossa on suuri maneesi (30m x 100 m), 40 hevosen talli, vieraskarsina-valjastuskatos 12 hevoselle, hiittisuora, harjoitusravirata ja maastoestepuisto. Oppilaitoksella on noin 20 omaa ratsua, joista suurin osa on puoliverisiä ja loput suomenhevosia. Valmennuksessa olevia ravihevosia on 20. Loput tallipaikat on varattu hoidossa oleville hevosille. Ravihevosten valmentamisesta vastaa ammattivalmentaja Mauri Jaara. Oppilaitoksen pihassa on lisäksi pienempi 15 hevosen talli, jota ylläpitää yksityinen yrittäjä tarjoten tallipaikkoja oppilaiden hevosille. Myös maatalousopetuksen tilat ovat hyvät. Vuonna 2005 rakennettuun, 30 lypsylehmän pihattonavettaan suunnitellaan parhaillaan laajennusta. Nautakarjan hoidossa on erityisesti kiinnitetty huomiota eläinten hyvinvointiin. Vuonna 2013 koulun länsisuomenkarjalehmä Etevä palkittiin jalostusarvoltaan rotunsa Suomen parhaaksi. Maatilalta löytyy ajanmukainen konekalusto kaikkien karja- ja viljatilan peltotyövaiheita varten. Kansainvälistä yhteistyötä Ruukin maaseutuopisto tekee kansainvälistä yhteistyötä ulkomaisten oppilaitosten ja työssäoppimispaikkojen kanssa. Opiskelijoita on ollut joka vuosi työssäoppimassa ulkomailla mm Hollannissa, Saksassa, Ruotsissa, Virossa, Ranskassa ja Iso- Britanniassa. Aikuisopiskelu Ruukin maaseutuopistossa on mahdollisuus suorittaa maaja hevostalouden tutkinnot myös aikuisopiskeluna, näyttötutkintoperusteisesti. Näiden tutkintojen lisäksi aikuisopiskelijan on mahdollista suorittaa myös luontoalan perustutkinto, josta valmistutaan luonto-ohjaajaksi (riistapainotteinen). Opiskelijavalinta Oppilaitokseen pyritään yhteishaussa. Hevostalouden perustutkintoon pyrkiville järjestetään pääsykoe Maatalousalan perustutkintoon ei ole pääsykoetta. Opinnot kestävät peruskoulupohjalta kolme vuotta ja ylioppilailla 2 2,5 vuotta. Majoittuminen opiskelija-asuntolassa ja ruokailut koulupäivinä ovat maksuttomat. Opiskelijoilla on mahdollisuus myös kahden tutkinnon suorittamiseen siten, että lukiokurssit neljässä aineessa suoritetaan Siikajoen lukiossa päiväopetusryhmissä.

4 4 OPINTOMAAILMA Saamelaisalueen koulutuskeskus tarjoaa monipuolisen media-alan koulutuksen Opiskelen Saamelaisalueen koulutuskeskuksessa kolmatta vuotta. Olen kotoisin Jämsästä, työskentelin Kotkassa ja tulin vuodeksi opiskelemaan inarinsaamea ja nyt olen toista vuotta medialinjalla. Tykästyin paikkaan enkä halunnut lähteä pois. Olen viihtynyt opinnoissa erinomaisen hyvin. Erkki Feodoroff on erinomainen opettaja. Täällä käy myös päteviä vierailijoita, kuten äskettäin kokenut ja palkittu Katja Gauriloff opettamassa tuottamista. Suunnista Inariin opiskelemaan! = erä- ja luonto-oppaaksi = media-alan ammattilaiseksi = lähihoitajaksi = saamen kielen taitajaksi = luonto-ohjaajaksi, = käsityöalan artesaaniksi = poronhoitajaksi = kokiksi = matkailupalvelujen tuottajaksi (aik.koul.) = ja paljon muuta! Katso koko tarjonta: Saamelaisalueen koulutuskeskuksen Medialinja Inarissa keskittyy elokuvatuotantoon: opiskelijat käsikirjoittavat, kuvaavat, editoivat ja tuottavat lyhytelokuvia. Lisäksi he opiskelevat ääni- ja radiotyötä, animaatiotyötä, julkaisutuotantoa sekä verkkoviestintää. Monikulttuurisuus, saamelaiskulttuuri ja kansainvälisyys ovat työskentelyn punaisina lankoina. Perehdymme elokuvan tekemiseen perinpohjaisesti: kameratekniikkaan, äänittämiseen, studiotyöskentelyyn, kuvankäsittelyyn ja leikkaamiseen. Opiskelemme mediaviestintää ja taitamme koulun lehden. Teemme ohjelmia myös radiolle. Kulttuurikeskus Ajoksessa on erilaisia tapahtumia, konsertteja ja teatteriesityksiä. Jotkut niistä laitamme livenä nettiin. Media-ala vaatii monialaista osaamista, kykyä työskennellä sekä yksin että ryhmässä. Alan ammattilaisen on hyvä olla omaaloitteinen ja maailman menosta kiinnostunut. Medialinjan perusopinnoista on laajaa yleissivistävää hyötyä kaikenlaisessa työ- ja harrastusmaailmassa. Työryhmäopiskelu on tärkeää, teemme töitä yhdessä. Meitä on nyt Medialinjalla 10 opiskelijaa: puolet ensimmäisen, puolet toisen vuoden opiskelijoita. Nuorin on 17, vanhin jotain 55. Varsin laaja skaala erilaisia, mutta samanhenkisiä ihmisiä, suurin osa Pohjois-Suomesta. Käytössämme on hyvät laitteet kamerat, äänistudio, neljä editointihuonetta, joissa kuvattua materiaalia voi käsitellä. Medialinjan voi suorittaa vuoden tai kahden vuoden mittaisena. Koulutus antaa opiskelijoille valmiuksia osallistua kahden vuoden opiskelujen jälkeen erillistä korvausta vastaan audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkintoon. Ennen tutkintoa järjestetään erillinen näyttöihin valmistava jakso. Itse olen kiinnostunut dokumenttielokuvien tekemisestä. Niissä voi työskennellä suhteellisen itsenäisesti, ei tarvitse valtavasti työporukkaa. Kurssikaverini on käsikirjoittanut lyhytelokuvan, jota alamme kuvata parin viikon päästä, kertoo Mika Aleksandroff. Opintojen jälkeen pitäisi kehittää jotain muuta kuin mitä olen ennen tehnyt. Kun pärjään nyt saamen kielellä, voisi käyttää mediakoulutusta erilaisten sähköisten materiaalien tekemiseen. Toki voisi ryhtyä tekemään ja tuottamaan elokuvia. Inarin elokuvateollisuus Oy ja Ajos tarjoavat siihen välineet ja resurssit, joten elokuvien tekeminen on realistinen mahdollisuus. Perehdymme elokuvan tekemiseen perinpohjaisesti: kameratekniikkaan, äänittämiseen, studiotyöskentelyyn, kuvankäsittelyyn ja leikkaamiseen. Inari on eriomainen opiskelupaikka, kertoo Medialinjan opiskelija Mika Aleksandroff. Monialainen ja monikulttuurinen koulutuskeskus Saamelaisalueen koulutuskeskus, Sámi oahpahusguovddáš, on monialainen ja monikulttuurinen oppilaitos, joka järjestää koulutusta saamelaisalueen tarpeisiin ja edistää saamelaiskulttuuria. Koulutuskeskuksen toiminnan painopisteet ovat saamelaisalueelle tärkeiden elinkeinojen ja kulttuurin tukemiseen tarkoitetuissa koulutuksissa. Saamelaisalueen koulutuskeskuksessa on mahdollisuus opiskella moneen ammattiin. Tutkinnon voi suorittaa ammatillisissa perustutkinnoissa tai ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa. Perustutkinnoissa ja yleissivistävillä linjoilla opiskelee noin 150 opiskelijaa. Lisäksi erilaiseen saamelaiskulttuuriin, kieleen, käsityöhön ja poronhoitoon liittyvillä kursseilla opiskelee useampia satoja ihmisiä vuosittain. Koulutuskeskus järjestää myös aikuisten ammatillista lisäkoulutusta. Toimintaa Inarissa, Ivalossa Hetassa ja Kaamasessa Saamelaisalueen koulutuskeskuksella on neljä toimipaikkaa. Pääpaikka on Inarissa, jossa koulutetaan saamenkäsityön sekä korukivi- ja jalometallialan artesaaneja. Oppilaitos järjestää Inarissa myös matkailualan ammatillista aikuiskoulutusta, yleissivistävää koulutusta saamen kielen ja kulttuurin sekä median linjoilla. Ivalossa on hotelli- ja ravintola-alan, liiketalouden ja sosiaali- ja terveysalan kolmivuotista perustutkintokoulutusta. Enontekiön Hetassa on tiloja saamelaiskulttuurikoulutukselle ja työpajatoiminnalle. Ota yhteyttä tai sogsakk.fi Tammikuussa Inarissa on Skábmagovat elokuvafestivaalit, jossa mediaopiskelijat vastaavat tekniikasta. Festareilla näytetään elokuvia myös ulkona, lumesta rakennetussa teatterissa. Kuva: Miikka Miinala.

5 OPINTOMAAILMA 5 Media-alan koulutukseen Inarissa sisältyy kahden viikon valokuvauskurssi, jolloin ollaan paljon luonnossa. Kuva: Jonne Järvinen Kaamasen Toivoniemeen on keskitetty luonnonvara-alan koulutus eli luonto- ja ympäristöalan perustutkintokoulutus, eräopaskoulutus ja porotalousalan kurssit. Kaamasessa toimivat myös opetusteurastamo sekä poronlihan jatkojalostus- ja nahkojen käsittelytilat. Oppilaitoksen asuntolat sijaitsevat kolmessa eri paikassa: Ivalossa ja Kaamasessa asuntolat sijaitsevat toimipaikkojen yhteydessä. Inarin asuntola Jeera sijaitsee Inarijärven rannalla. Uusin asuntolarakennus Jeera II otettiin käyttöön syksyllä SAKK:n mediaopiskelijoilla on käytettävissään hyvät tilat ja laitteet. AMMATTI HAKUSESSA? ajoneuvoasentaja - datanomi - puuseppä - metsuri - parturikampaaja - lähihoitaja - kosmetologi - levyseppähitsaaja - artesaani - tarjoilija - matkailuvirkailija - putkiasentaja - maaseutuyrittäjä - merkonomi - koneistaja - sähköasentaja - talonrakentaja - puutarhuri - kokki - ICT- asentaja - kodinhuoltaja - kivirakentaja - media-assistentti - matkailupalvelujen tuottaja - maarakennuskoneenkuljettaja - luonto-ohjaaja - koneenasentaja - toimitilahuoltaja - autonkuljettaja Katso esittelyvideo! JEDUssa voit valita yli 40:stä ammatillisesta mahdollisuudesta juuri itsellesi sopivan vaihtoehdon. Ammattiopistoja JEDUlla on Oulun eteläisellä alueella Haapajärvellä, Haapavedellä, Kalajoella, Nivalassa, Oulaisissa, Piippolassa ja Ylivieskassa. Tutustu myös aikuiskoulutuksiimme! NUORI, HAE YHTEISHAUSSA! Jokilaaksojen koulutus kuntayhtymä OPINTOMAAILMA Julkaisija: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma Suvantokatu 20, Joensuu Päätoimittaja: Risto Käyhkö Puh Fax Toimittajat: Eino Maironiemi Puh Sivunvalmistus: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma Ilmoitukset: Jukka Suppola Puh Kari Koponen Puh Markku Oikarinen Puh Koskee Yritysmaailma-lehden valmistamaa aineistoa Paino: Suomalainen Lehtipaino Oy, Kajaani Osoitteellinen jakelu: Posti Oy

6 6 OPINTOMAAILMA Lapin matkailuopisto Hotelli-, ravintola- ja catering-alan opinnoista monipuolisiin tehtäviin Arvostatko viihtyisää ja siistiä ympäristöä? Tuletko toimeen erilaisten ihmisten kanssa? Oletko joustava, kielitaitoinen ja palvelualtis? Eihän sormi mene suuhun yllättävissäkään tilanteissa? Tule opiskelemaan matkailu-, ravitsemis- ja talousalaa Lapin matkailuopistoon. Matkailu-, ravitsemis- ja talousalan koulutus tarjoaa monipuolisia valmiuksia erilaisiin palvelutehtäviin. Lapin matkailuopistossa voi kouluttautua kokiksi, tarjoilijaksi tai vastaanottovirkailijaksi hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinnossa. Lisäksi matkailun perustutkintokoulutuksesta voi opiskella matkailupalvelujen tuottajaksi tai matkailuvirkailijaksi. Opinnot kestävät keskimäärin kolme vuotta. Jos opiskelijalla on toinen ammatillinen tutkinto tai lukiokoulutus, opiskeluaika voi olla lyhyempi. Opiskelijat voivat halutessaan suorittaa kaksois- tai kolmoistutkinnon, jossa ammatillisen tutkinnon lisäksi suoritetaan lukio-opintoja ja valmistutaan ammatin lisäksi ylioppilaaksi. Lapin matkailuopiston Hotelli-, ravintola- ja cateringalan opinnot järjestetään Rovaniemellä, Kittilässä ja uusimpana paikkakuntana Kemijärvellä. Rovaniemelle opiskelijat tulevat enimmäkseen Lapin alueelta. Kittilän Levi-instituuttiin hakeudutaan matkailukeskuksen imussa ympäri Suomea, myös etelästä, kertoo lehtori Päivi Niska. Opiskelu sopii palveluammateista kiinnostuneille nuorille, joilla on käden taitoja, visuaalista silmää ja oikeanlainen asenne. Keittiömestarit sanovat, että asenne ratkaisee, pitää olla valmis oppimaan uutta ja tekemään paljon töitä. Opiskelijat perehtyvät opinnoissaan ammatin perusasioihin kuten ruoan valmistukseen, asiakaspalveluun ja juomatietouteen. Rovaniemellä opiskelijat valitsevat koulutusohjelmansa toisen vuoden alussa. Kokit, tarjoilijat ja vastaanottovirkailijat jatkavat omia opiskeluväyliään ja syventävät tieojaan valitsemallaan alalla. Opintoihin sisältyy myös työsisäoppimisjaksoja, joissa suoritetaan ammattiosaamisen näyttö. Alan työllisyystilanne vaihtelee. Mutta opiskelija joka tulee tänne asenne kohdallaan, hoitaa hommansa, ottaa vastaa kaiken opetuksen ja työssä opittavat taidot koulussa ja työelämässä, tekee ahkerasti töitä, työllistyy hyvin. Esimerkiksi tällä hetkellä ammattinsa osaavista kokeista on suoranainen puute. Monet opiskelijamme suuntaavat valmistumisen jälkeen etelään tai matkailukeskuksiin töihin, mutta monet palaavat myös lähtöjuurilleen. He työllistyvä esimerkiksi hotellien, ravintoloiden, matkailukeskusten ja lounasravintoloiden palvelukseen. Työn kuvaan voi itse vaikuttaa paljonkin. Lapin matkailuopiston perinteet ulottuvat 1970-luvulle. Toripuistikon yksikkö Rovaniemellä aloitti Hotelli- ja ravintolaoppilaitoksena 1970-luvun alussa. Olemme Suomen toiseksi vanhin hotelli- ja ravintolakoulu, vain Perho Helsingissä aloitti aiemmin. Perinteet velvoittavat, mutta me katsomme eteenpäin ja kehitämme koulutustamme. Päivi Niska kertoo, että myös Hotelli-, ravintola- ja cateringalan tutkinnot uudistuvat ensi syksynä. Opintoviikot ja aika-ajattelu jäävät pois, koulutuksen aikana opiskelija hankkii osaamista ja osoittaa sen ammattiosaamisen näytössä. Kokin työ on raskasta ja palkitsevaa Matti Maijala ja Ana Avena ovat hotelli-, ravintola- ja catering-alan kolmannen vuosikurssin opiskelijoita ja he tulevat valmistumaan kokeiksi. Alalle kannattaa ehdottomasti lähteä, jos kokin työ kiinnostaa. Lapin matkailuopistossa näkee paljon uusia ihmisiä, pääsee valmistamaan hyvää ruokaa ja tutustumaan uusiin ruokakulttuureihin. Alalla pärjää, jos on motivoitunut, jaksaa tehdä töitä ja luonnetta löytyy. Tämä oppilaitos tarjoaa isoja mahdollisuuksia ja kaiken materiaalin mitä tarvitsemme tullaksemme hyväksi tässä työssä. Se on meistä opiskelijoista kiinni, että teemme parhaamme oppiaksemme, he kertovat. Olen kiinnostunut ruoanlaitosta. Kuulin, että Lapin matkailuopistossa Rovaniemellä on tasokas koulutus ja hyvä meininki. Olen valintaani tyytyväinen. Saamme monipuolisen koulutuksen. Opettajat ovat mahtavia alansa ammattilaisia. Kokkiopiskelijat ovat hyvää pataa keskenään, kavereita löytyy. Lapissa mie olen syntynyt ja tänne jään asumaan, sanoo sodankyläläinen Matti Maijala. Olen tehnyt työssäoppimisjaksoni Sky Hotel Ounasvaarassa. Seuraavalla työssäoppimisjaksolla aion tehdä etelässä, jossain ravintolassa. On erinomainen asia, että pääsemme oikeisiin töihin jo opiskeluaikana. Kun työskentelee yrityksessä ja palvelee asiakkaita, oppii mitä tämä työ todellisuudessa on eli joskus raskasta, mutta palkitsevaa. Työssäoppiminen myös motivoi opiskelemaan lisää, tietää mitä pitää tietää ja osata. Ruoka on suuri intohimoni,se yhdistää taiteen ja tieteen Ruoka on suuri intohimoni, se yhdistää kaksi lempiasiaani, taiteen ja tieteen, sanoo Ana Avena, joka on Meksikosta. Opiskelu on erilaisempaa kuin odotin, mutta mielestäni suurin osa oppimisesta tässä tai missä tahansa oppilaitoksessa pitäisi tehdä itsenäisesti. Meidän pitää ottaa haltuun tulevaisuutemme ja se tarkoittaa sitä että meidän pitää nähdä vaivaa jotta voisimme olla niin hyviä kuin voimme. Opintoni eivät ole kärsineet kielimuurin takia, saan hyviä arvosanoja ja kaikki näyttää hyvältä. Oli vaikeaa tottua moniin asioihin, kuten kieleen ja opetustapaan. Ensimmäinen vuosi oli taistelua ja vielä silloin tällöin en tunne kuuluvani sinne. Koulut ja opettajat tuntuvat erittäin rennoilta täällä ja oppilaiden sallitaan tehdä asioita mitä he eivät voisi tehdä Mexicossa. Opintoihimme kuuluu myös ammattitaitoa täydentäviä opintoja, joita ovat mm. matematiikkaa ja kielet. Keskitymme enimmäkseen käytännölliseen ammattiin liittyviin asioihin: paljon töitä keittiössä ja paljon työharjoittelua. Tunnit ovat hyödyllisiä mutta tarvitsemme ehkä enemmän gastronomian teoriaa, opimme paljon tunneilla mutta mielestäni valitsemamme ammatin totuus tulee esille vasta työharjoittelussa Työssäoppimisjakso näyttää meille kuinka paljon töitä meidän pitää tehdä jokapäiväisessä elämässämme. Opiskelu on hiukan liian rentoa, siellä ei tarvitse kokea kiirettä ja stressiä, joka tulee työskennellessä oikeassa keittiössä oikeiden asiakkaiden kanssa. On ollut mukava kokemus päästä ulos koulusta ja saada maistaa uraa jonka olemme valinneet. Olen suorittanut jo kolme työssäoppimisjaksoa, sain työpaikan ensimmäisestä ravintolasta ja sain työtarjouksen viimeisimmästä. Useimmat oppilaat ovat nuoria ja monet eivät ole kiinnostuneita kokkina työskentelemisestä. He ovat siellä koska heidän täytyi mennä jonnekin, ja se näkyy. Mutta ne, jotka haluavat opiskella ovat erittäin motivoituneita ja heidän kanssaan on helppo työskennellä. Olen onnellinen nykyisessä työpaikassani nyt, mutta omistaisin mielelläni oman ravintolan. Ei mitään liian hienoa, paikka jossa voin luoda sellaista ruokaa jota rakastan. Äitini ja isäni tekivät sen aina selväksi minulle ja siskoilleni, meidän pitää tehdä työksi mitä rakastamme, mistä nautimme. Näin se ei koskaan tunnu työltä, sanoo Ana Avena.

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi Hakuajat Yhteishaku ammatilliseen koulutukseen 24.2. 17.3.2015 Haku ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavaan koulutukseen 18.3. 8.4.2015 Haku Valma-koulutukseen 19.5. 21.7.2014 - kaikkien hakujen hakemukset

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus ja saamelaiset

Ammatillinen koulutus ja saamelaiset Ammatillinen koulutus ja saamelaiset Ellen Pautamo, lehtori, saamen kieli ja saamelaiskulttuuri Virtuaalikoulu Saamelaisalueen koulutuskeskus, Inari, SUOMI Teemaistunti 1: Suomalais-ugrilaisten ja samojedikansojen

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Oppisopimuskoulutuksen esittely Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua Ammattiopisto Luovi Ammattiopisto Luovi luvuin Suomen suurin ammatillinen erityisoppilaitos Osa Hengitysliittoa Toimii 25 paikkakunnalla Henkilöstö yli 860 asiantuntijaa Ammatillisessa peruskoulutuksessa

Lisätiedot

A m mattilaisille on kysyntää!

A m mattilaisille on kysyntää! A m mattilaisille on kysyntää! 1 3 Sisältö Ammattilaisille on kysyntää Ammattilaisille on kysyntää... 3 Arvot... 5 Koulutusalat KSAO:ssa... 5 Koulutusväylät... 5 Organisaatio... 7 Nuoret... 9 Kansainvälinen

Lisätiedot

Opinvipinää

Opinvipinää Opinvipinää 4.11.2016 Haku Lappiaan Yhteishaku www.opintopolku.fi 21.2. 14.3.2017 Kaikilla aloilla myös yo-paikkoja Jatkuva haku suoraan oppilaitokseen Yhteishakuaikana keskitetysti, jos jo aiempi ammatti

Lisätiedot

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä. Yhdellä

Lisätiedot

2015 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä

2015 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä Saimaan ammattiopisto Sampo tarjoaa ammatillista koulutusta nuorille ja aikuisille sekä koulutus- ja kehittämispalveluja yrityksille ja muille yhteisöasiakkaille. Saimaan ammattiopisto Sampo aloitti toimintansa

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Avoimet ovet esittelypolut

Avoimet ovet esittelypolut LIITE 1 1 (6) Avoimet ovet 2016 -esittelypolut Tervetuloa tutustumaan Jyväskylän ammattiopiston koulutustarjontaan 22. 24.11.2016 klo 9.00 14.00. Ruokataukoa pidämme klo 11.00 12.00, jolloin ei järjestetä

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI

TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI OPISKELE UUTTA AIKUISENA TYÖN OHELLA TAI KOKOPÄIVÄISESTI Tredussa opiskelet oman opiskelusuunnitelmasi mukaan. Koulutusta tarjotaan 20:lle eri

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi

Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi KEVÄÄLLÄ 2016 YHTEISHAKU Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku on 23.2.-15.3.2016. Koulutukset alkavat syksyllä 2016. Sähköinen yhteishaku tehdään

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä 10.1.2015 Tero Kujala, ohjaava opettaja, KM, EO 1 Lisäopetusta? Perusopetuksen jälkeen nuorella on mahdollisuus hakeutua lisäopetukseen

Lisätiedot

Opettajankoulutus Suomessa

Opettajankoulutus Suomessa Opettajankoulutus Suomessa Opettajan työ rakentaa tulevaisuuden perustaa Yleistä opettajankoulutuksesta Opettajankoulutus yliopistoissa Opettajankoulutus ammatillisissa opettajakorkeakouluissa 4 Varhaiskasvatus

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Taustaksi toisen asteen tutkinto edellytys jatko-opinnoille ja/tai siirtymiselle työelämään tavoite, että kaikki jatkavat peruskoulusta toiselle

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan

Lisätiedot

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi OPAS- TUSTA Työpaikoille Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi MITÄ OVAT AMMATTI- OSAAMISEN NÄYTÖT koulutuksen järjestäjän ja työelämän yhdessä suunnittelemia, toteuttamia ja arvioimia työtehtäviä työssäoppimispaikassa

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Merja Lahdenkauppi, Riitta Karusaari & Tuula Junttila Osaamisen ja sivistyksen asialla MATKAILUALAN/ HOTELLI-, RAVINTOLA-

Lisätiedot

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Kristiina Sallinen VALMA - Ammatilliseen perustutkintoon valmentava koulutus

Lisätiedot

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Itsenäinen elämä Työ Ammatillinen koulutus VALMENTAVA I 20-40 (80) ov - ammatilliseen peruskoulutukseen tai työelämään valmentavat perusopinnot koulutusalakohta

Lisätiedot

Kesko. Kauppa luo menestystä

Kesko. Kauppa luo menestystä Kesko Kauppa luo menestystä Kaupan ala tarjoaa työtä ja yrittäjyyttä Kauppa on elinkeinoelämän suurin toimiala, joka työllistää runsaat 320 000 henkeä. Ala tarjoaa myös paljon mahdollisuuksia toimia yrittäjänä.

Lisätiedot

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna 2016-2017 Piirros Mika Kolehmainen Aseman koulun valinnaisuudesta info-tilaisuus 4.-5. lkn huoltajille ja oppilaille 6.4 klo 18 valinnat tehdään huoltajan WILMAssa

Lisätiedot

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli. Page 1 of 5 E S I K A T S E L U Päättökysely syksy 2013 - kevät 2014 Taustatiedot Sukupuoli Nainen Mies Äidinkieli Suomi Ruotsi Venäjä Muu Ikäryhmä Alle 18 vuotta 18-24 vuotta Yli 24 vuotta Koulutustausta

Lisätiedot

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola O M N I A N I N F O O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E 23.9.2016 klo 11.30-15.00 Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola OHJELMA Uudistuva Omnia, yksi oppilaitos Opiskelijatilanne syksyllä 2016 Ammatilliset

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu 2 Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Ammattiopistot (Joensuu, Niittylahti, Kitee,

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Pirkko Laurila ja Raili Laasonen Osaamisen ja sivistyksen asialla LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

VIPUSENKATU, LAHTI AVOIMET OVET, LUKUVUOSI 2014-2015 VIPUSENKATU 12. - 13.11.2014 KELLO 9.00-15.00 ALOIHIN JA AMMATTEIHIN TUTUSTUMINEN

VIPUSENKATU, LAHTI AVOIMET OVET, LUKUVUOSI 2014-2015 VIPUSENKATU 12. - 13.11.2014 KELLO 9.00-15.00 ALOIHIN JA AMMATTEIHIN TUTUSTUMINEN VIUSENKATU, LAHTI D2 D-RAKENNUS D1 G-RAKENNUS B2 C-RAKENNUS E-RAKENNUS B-RAKENNUS B1 A-RAKENNUS VIUSENKATU 5 Kahvila- ja ravintolapalvelut Vipusenkatu F-RAKENNUS VIUSENKATU 3 VIUSENKATU 12. - 13.11.2014

Lisätiedot

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 1. Y1 OPPILAITOS -Toimiala / yksikkö 2. Y2. Ikä 3. S0 Valmistutko tänä kevään? 4. S 1a Millaisen arvioit elämäntilanteesi olevan 4 kuukauden kuluttua valmistumisesi

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE kevät 2016 Vastausprosentti: 87,6 % Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten

Lisätiedot

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö Kätilö (AMK) Opintojen kesto nuorisokoulutuksessa on 4,5 vuotta ja laajuus

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Media-assistentti Hyväksytty:9.5.205 2 Sisällys. JOHDANTO... 3 2. AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN

Lisätiedot

Jyväskylän koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja

Jyväskylän koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja työelämän kehittäjä. 1 Suomalainen koulutusjärjestelmä Tohtorin tutkinto

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola 28.8.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku

Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku Kainuun maakunnan hakutoimisto Maija-Liisa Valtanen Ketunpolku 1 (Tieto 2) 87100 Kajaani Puh. 044 777 3115 hakutoimisto@kao.fi 1 Yhteishaku keväällä

Lisätiedot

Mitä lukion jälkeen?

Mitä lukion jälkeen? Mitä lukion jälkeen? Ammattikorkeakouluopinnot Yliopisto-opinnot Ylioppilaspohjainen ammatillinen perustutkinto Ammattitutkinnot Avoimen yliopiston tai ammattikorkeakoulun opinnot Kansanopistojen opintolinjat

Lisätiedot

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki 23.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014

Lisätiedot

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla Sijoittumisseuranta 13 Vuonna 12 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 13 lopulla Jyväskylän yliopisto - koko aineisto (kyselyn vastausprosentti 4 %) Jari Penttilä Jyväskylän yliopisto/työelämäpalvelut

Lisätiedot

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti Kahden tutkinnon kotiväenilta ti 11.10.2016 Kahden tutkinnon opinnot Jyväskylän ammattiopistossa koulutuspäällikkö Taina Roivainen Arjessa sattuu ja tapahtuu opinto-ohjaaja Tarja Nykänen ja Sirpa Puikkonen

Lisätiedot

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1 Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka ka ka ka. 1 Opiskeluryhmissäni on ollut hyvä yhteishenki. 4,2 4,2 3,9 4,1 2 Opiskeluryhmissäni vallitsee

Lisätiedot

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA 07.11.2014 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä 25/531/2014 Toripuistikko 5-7 3.kerros 96200 ROVANIEMI KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA Opetus-ja kulttuuriministeriä muuttaa ammatillisesta koulutuksesta annetun lain

Lisätiedot

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet

Lisätiedot

TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO

TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO 1.8.2012 1 Visio ja toiminta ajatus Tampereen teknillinen lukio on Suomessa ainutlaatuinen yleissivistävä oppilaitos, jossa painotuksena ovat matematiikka ja tekniikka sekä

Lisätiedot

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapajärven ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT...

Lisätiedot

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina 2005-2007 valmistuneille TAUSTATIEDOT 1) Sukupuoli nmlkj mies nmlkj nainen 2) Opintojen aloitusvuosi 3) Valmistumisvuosi 4) Millä perusteella valitsit opiskelupaikkasi?

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja 30.1.2013 Arvioinnin opas Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi Osaamisen

Lisätiedot

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11. VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke 2012-2013 Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.2013 7.11.2013 2 Miten vastataan työelämälähtöisyyteen?? 7.11.2013 3 7.11.2013

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus ja ammattiosaamisen näytöt Toisen asteen koulutuksen kehittäminen elinkeinoelämän näkökulmasta. elinkeinoelämän näkökulmasta

Ammatillinen koulutus ja ammattiosaamisen näytöt Toisen asteen koulutuksen kehittäminen elinkeinoelämän näkökulmasta. elinkeinoelämän näkökulmasta Ammatillinen koulutus ja ammattiosaamisen näytöt Toisen asteen koulutuksen kehittäminen elinkeinoelämän näkökulmasta elinkeinoelämän näkökulmasta Mirja Mirja Hannula Elinkeinoelämän keskusliitto EK EK

Lisätiedot

HAKEMUS: KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS. 1. Henkilötiedot. Sukunimi:

HAKEMUS: KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS. 1. Henkilötiedot. Sukunimi: 1 HAKEMUS: Turun kristillinen opisto / opiskelijavalinnat Lustokatu 7 20380 TURKU KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS (Opisto täyttää: hakemus vastaanotettu:

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet A2- kieli (2 h) saksa ranska ruotsi Liikunnan syventävä (2h) Musiikin syventävä

Lisätiedot

Hyvinvointiklinikka - hyvinvointialojen osallistava pedagogiikka ja työelämän uudet tarpeet

Hyvinvointiklinikka - hyvinvointialojen osallistava pedagogiikka ja työelämän uudet tarpeet Hyvinvointiklinikka - hyvinvointialojen osallistava pedagogiikka ja työelämän uudet tarpeet 1.1.2015-30.6.2017 Minna Vaittinen Hyria koulutus Oy 22.11.2016 Mikä hyvinvointiklinikka-hanke on? Hyria koulutuksen

Lisätiedot

Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä

Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä haluan lisää kokemusta lasten hoidosta, koska haluun kehittyä alan ammattilaiseksi. Haluan saada opiskelijana myös rahaa sellasella työllä mistä

Lisätiedot

Opiskelijan polku Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä 13.11.2015 Anna Oikarinen Katri Antinmaa. 13.12.2015 Jatta Herranen (PKKY)

Opiskelijan polku Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä 13.11.2015 Anna Oikarinen Katri Antinmaa. 13.12.2015 Jatta Herranen (PKKY) Opiskelijan polku Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä 13.11.2015 Anna Oikarinen Katri Antinmaa 13.12.2015 Jatta Herranen (PKKY) 1. Yleistä tutkimuksesta 2. Vastaajien taustatiedot 3. Tutkimuksen tulokset

Lisätiedot

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA Hyvä vastaaja! Kysely on osa kartoitustyötä, jolla keräämme tietoa työssäoppimisesta toisen asteen ammatillisen perustutkinnon opiskelijoilta.

Lisätiedot

Laajennettu työssäoppiminen

Laajennettu työssäoppiminen Laajennettu työssäoppiminen Liiketalouden perustutkinto Esityksen nimi / Tekijä 13.11.2013 1 Nykyisin käytössä olevat mallit Koulutuskeskus Sedu, Seinäjoki, Koulukatu, liiketalouden perustutkinto Tieto-

Lisätiedot

LIIKUNTAPAIKKOJENHOITAJAN AMMATTITUTKINTO LPH - KOULUTUS. www.islo.fi. ISLO/LPH/Rekry_INFO/MRiekki

LIIKUNTAPAIKKOJENHOITAJAN AMMATTITUTKINTO LPH - KOULUTUS. www.islo.fi. ISLO/LPH/Rekry_INFO/MRiekki LIIKUNTAPAIKKOJENHOITAJAN AMMATTITUTKINTO LPH - KOULUTUS www.islo.fi 1 OTTEITA LIIKUNTAPAIKKA- ALAN ARVOPERUSTA Liikuntapaikoilla, niiden rakentamisella ja hoitamisella on tärkeä YHTEISKUNNALLINEN MERKITYS.

Lisätiedot

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2011 aikana AMKtutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2011 aikana JAMKissa suoritettiin

Lisätiedot

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi

Lisätiedot

santasport.fi Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja

santasport.fi Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja santasport.fi Opinnot kestävät 3 vuotta Opinnot koostuvat pakollisista tutkinnon osista 105 osp, valinnaisista tutkinnon osista 30 osp, yhteisistä tutkinnon osista 35 osp sekä vapaasti valittavista tutkinnon

Lisätiedot

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään

Lisätiedot

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Suomen kielen itseopiskelumateriaali Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen

Lisätiedot

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika 17.03.2015 15:22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika 17.03.2015 15:22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO Tulostuspvm ja -aika 17.03.15 15:22:21 1() Hakuehdot Koulutuksen alkamisaika: 15 Syksy Haku: Yhteishaku ammatilliseen ja lukioon, kevät 15 Koulutuksen järjestäjä: 0973110-9 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä

Lisätiedot

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus Media-alan monimuotototeutuksessa syvennyt kuvalliseen viestintään. Opinnoissasi paneudut kuvalliseen ilmaisuun ja visuaaliseen viestintään soveltamalla

Lisätiedot

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa Pohjois-Karjalan aikuisopisto, Karelia-amk ja Itä-Suomen yliopisto/avoin yliopisto Aducate www.aikuiskoulutuksenvoima.fi www.facebook.com/aikuiskoulutuksenvoima

Lisätiedot

Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä. Alueelliset työpajapäivät Tampere

Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä. Alueelliset työpajapäivät Tampere Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä Alueelliset työpajapäivät 11.-12.6.2014 Tampere Tutkinnon perusteiden työversio Tutkinnon perusteiden riisuttu versio, joka sisältää Sisällöt suoraan tutkinnon

Lisätiedot

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto ECVET Round Table 2016 Osaamisperusteisuus ja eurooppalaiset suositukset muutoksessa Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto Mitä tunnustettavaksi haettavat opinnot ja osaaminen voivat ammatillisessa

Lisätiedot

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto ja toimipaikkakohtainen vertailu

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto ja toimipaikkakohtainen vertailu Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto ja toimipaikkakohtainen vertailu Anne Mähönen 29.8.2016 SISÄLTÖ TAUSTATIEDOT... 1 1. Sukupuoli... 1 2. Olen... 1 3. Tutkinto...

Lisätiedot

Vankiloiden opetustarjonta 2016

Vankiloiden opetustarjonta 2016 Vankiloiden opetustarjonta 2016 ETELÄ-SUOMEN RIKOSSEURAAMUSALUE Vankila Koulutus Ala Ajankohta Järjestäjä Helsingin lyhytaikaisvangeille Peruskoulu (9.luokan puuttuvat kurssit) selliopiskeluna 3-4 kurssia

Lisätiedot

Sosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa

Sosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa Sosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa Myötätuulessa toimintaa ja tuloksia ammatilliseen koulutukseen 19-21.3.2012 OPH seminaari Riitta Karusaari Koulutuspäällikkö

Lisätiedot

Ajankohtaiset asiat 12.9.2014. Maija Aaltola vs. rehtori Omnian ammattiopisto

Ajankohtaiset asiat 12.9.2014. Maija Aaltola vs. rehtori Omnian ammattiopisto Ajankohtaiset asiat 12.9.2014 Maija Aaltola vs. rehtori Omnian ammattiopisto Uudistuva Omnia: Tulevaisuus työn alla Omnia 2017: Palvelemme asiakkaitamme entistä paremmin elinikäisen oppimisen tiellä! Nuorten

Lisätiedot

Yhteiset tutkinnon osat Valinnaiset opinnot

Yhteiset tutkinnon osat Valinnaiset opinnot Yhteiset tutkinnon osat Valinnaiset opinnot Pakollisten opintojen lisäksi yhteisiin tutkinnon osiin liittyy valinnaisia opintoja yhteensä 16 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 3 osp Matemaattis-luonnontieteellinen

Lisätiedot

ABIEN VANHEMPAINILTA 20.1.2016. Jatko-opinnot Opinto-ohjaajat Terhi Kurri ja Noora Ranta

ABIEN VANHEMPAINILTA 20.1.2016. Jatko-opinnot Opinto-ohjaajat Terhi Kurri ja Noora Ranta ABIEN VANHEMPAINILTA 20.1.2016 Jatko-opinnot Opinto-ohjaajat Terhi Kurri ja Noora Ranta Ajankohtaista abien ohjauksessa OP1-kurssin abivuoden opotunnit ovat olleet 1. ja 3. jaksossa. Hakuinfo järjestetään

Lisätiedot

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa Ikaalinen 22.11.2016 Askelmerkit tulevaan - reformi Rahoituksen taso alenee 2014-2017. OPH ja CIMO yhdistyvät 2017. Lainsäädäntö uudistuu 2018.

Lisätiedot

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Opas oppilaille, opetusharjoittelijoille ja ohjaaville opettajille 2014-2015 Sisällys YLEISTÄ TIETOA HARJOITUSMUSIIKKIOPISTOSTA HAKU VALINTAPERUSTEET

Lisätiedot

Luonnontieteiden, erityisesti biologian ja maantieteen,

Luonnontieteiden, erityisesti biologian ja maantieteen, Anu Hartikainen-Ahia Luonnontieteiden, erityisesti biologian ja maantieteen, pedagogiikan lehtori Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto Filosofinen tiedekunta Itä-Suomen yliopisto Anu.hartikainen@uef.fi

Lisätiedot

Lapin ammattiopistossa

Lapin ammattiopistossa VALMA JA TELMA Lapin ammattiopistossa Mitä on Valma? Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavassa koulutuksessa (VALMA) on yhdistetty neljä aiempaa eri kohderyhmille suunnattua valmistavaa, valmentavaa,

Lisätiedot

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO Tulostuspvm ja -aika 18.04.2016 10:40:57 1(5) Hakuehdot Koulutuksen alkamisaika: 2016 Syksy Oppilaitos: 10053 Koulutuskeskus Salpaus Tiedot päivitetty Opintopolusta: 18.4.2016 08:07 Haku- Koodi Toimipiste

Lisätiedot

Aloitus klo Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja

Aloitus klo Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja Yhteishakuilta 29.11.2011 Aloitus klo 18.00 Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja Hannu Heikkinen Yhteishaun

Lisätiedot

Aloituskysely 2016 tulokset

Aloituskysely 2016 tulokset Perustutkintokoulutus VALMA-koulutus Vastaajia 474, vastausprosentti 80 % Aloituskyselyn toteutus syksyllä 2016 Aloituskysely toteutettiin Luovissa syyskuussa. Kyselyyn kohderyhmänä olivat syksyllä 2016

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Ammattiosaajan työkykypassi 2.0. Ville VeeVee Virtanen Verkostokoordinaattori SAKU ry

Ammattiosaajan työkykypassi 2.0. Ville VeeVee Virtanen Verkostokoordinaattori SAKU ry Ammattiosaajan työkykypassi 2.0 Ville VeeVee Virtanen Verkostokoordinaattori SAKU ry L630/1998, Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta 5 Ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijoille

Lisätiedot

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015 VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Käynnistyy 11.8.2015 Korvaa nykyiset neljä koulutusta Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (Ammattistartti) Ammatilliseen

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työpaikkaohjaajakoulutus Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ilmoittautuminen: www.osao.fi/koulutuskalenteri Lisätietoja: Anu Hultqvist Koulutuspäällikkö, OSAO anu.hultqvist@osao.fi Koulutuksen toteutus Kontaktiopetuksena: Oppilaitoksella

Lisätiedot

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO ELÄINTENHOIDON OSAAMISALA ELÄINTENHOITAJA

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO ELÄINTENHOIDON OSAAMISALA ELÄINTENHOITAJA MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO ELÄINTENHOIDON OSAAMISALA ELÄINTENHOITAJA Peruskoulupohjainen 6.10.2014 Maatalousalan perustutkinto, Eläintenhoidon koulutusohjelma, Eläintenhoitaja, 3-vuotinen Laajuus Ohjeellinen

Lisätiedot

Pirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa

Pirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa Pirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa Tarkastelussa on yhteensä vuosina 2005-2009 suoritetut perustutkinnot. Sijoittumista katsotaan vuoden 2009

Lisätiedot

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella Alkio-opisto Jyväskylän Korpilahdella Avoimia yliopisto- ja amk-opintoja Yleissivistäviä opintoja Kokous-, juhla- ja majoituspalveluja Kursseja Jyväskylän Korpilahdella Monipuolista oppia ja hyötyä Valmistautumista

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen

Lisätiedot

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Oletko? Nainen 431 58,09% Mies 311 41,91% 742 100% Ikäsi?

Lisätiedot

KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus

KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO 15.2.2017 valinnaisuus A2 -KIELI Käytännön tietoa kielivalinnoista Vapaaehtoiseksi A2-kieleksi voi valita joko ranskan, ruotsin, saksan tai venäjän. Kouluun voi syntyä A2-kielen

Lisätiedot

Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi

Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi 1 Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOJEN HARJOITTELU OPISKELIJAN SILMIN "Harjoittelun tavoitteena

Lisätiedot