Hakijan opas lukuvuodelle

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Hakijan opas lukuvuodelle 2014 2015"

Transkriptio

1 Hakijan opas lukuvuodelle

2 Hakijan opas lukuvuodelle Haluatko löytää oman ammatin ja tien työelämään? Tervetuloa Stadin ammattiopistoon. Lue hyviä käytännön ideoita opiskeluun Tämän oppaan avulla tutustut lähes 50 eri ammattiin, joihin saat Stadin ammattiopistosta käytännönläheisen ammatillisen koulutuksen. Taidot avaavat sinulle oven suoraan työelämään. Ammatinvalinnassa sinua auttaa oma opinto-ohjaajasi. Tarjolla sinulle sopivaa ohjelmaa - laaja valikoima kädentaitoja ja pääntietoa Stadin ammattiopisto tarjoaa vaihtoehtoja monipuoliseen ammatilliseen koulutukseen. Meillä opit arvokkaita kädentaitoja ja teoriaa sopivassa suhteessa. Opintoihisi kuuluu työssäoppimista ja käytännön harjoituksia oppilaitoksessa. Voit myös päivittää ja täydentää taitojasi työurasi varrella. Stadin ammattiopistossa vaalitaan hyvää tekemisen meininkiä. Saat tarvitsemasi tuen läpi opiskelujen. Opiskelu meillä avaa ovet myös ulkomailla opiskeluun ja työssäoppimiseen. Sinulla on mahdollisuus yhdistää ammatillisiin opintoihin lukio-opintoja, jolloin voit suorittaa ammatillisen tutkinnon rinnalla myös ylioppilastutkinnon. Opintosi kestävät kolme vuotta, minkä jälkeen olet valmis oman alasi töihin. Perustutkinto antaa ponnahduslaudan jatko-opintoihin ammattikorkeakouluihin, tiede- ja taidekorkeakouluihin sekä yliopistoihin. Parin vuoden työssäolon jälkeen voit kehittää omaa ammattitaitoasi eteenpäin ammatillisessa aikuiskoulutuksessa. Oivaltavia lukuhetkiä oman ammatin löytymiseen! 2 Stadin ammattiopisto - Hakijan opas

3 stadinammattiopisto.fi Sisällys 1 Näin haet meille opiskelemaan Tervetuloa käymään Perustutkinnot... 6 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto... 6 Autoalan perustutkinto... 7 Elintarvikealan perustutkinto... 9 Hammastekniikan perustutkinto Hiusalan perustutkinto Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto Kauneudenhoitoalan perustutkinto Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Kone- ja metallialan perustutkinto Laboratorioalan perustutkinto Logistiikan perustutkinto Lääkealan perustutkinto Maanmittausalan perustutkinto Matkailualan perustutkinto Painoviestinnän perustutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Prosessiteollisuuden perustutkinto Puualan perustutkinto Rakennusalan perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Suunnitteluassistentin perustutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Talotekniikan perustutkinto Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Turvallisuusalan perustutkinto Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Muita opintopolkuja Stadin ammattiopistossa Aloituspaikat Toimipaikat

4 1 Näin haet meille opiskelemaan Kaikkiin 27 ammatilliseen perustutkintoon voi hakea kevään yhteishaussa osoitteessa: Kevään yhteishaussa vapaiksi jääneitä opiskelupaikkoja voit hakea lisähaussa lähtien. Harkintaan perustuva valinta Oppilaitos voi ottaa opiskelijoita koulutuksiin harkinnan perusteella. Tällöin valinta tehdään valintapistemääristä riippumatta. Yhteen hakukohteeseen voidaan ottaa enintään 30 prosenttia opiskelijoista. Harkintaan perustuvan valinnan syitä ovat: oppimisvaikeudet sosiaaliset syyt koulutodistusten puuttuminen tai todistusten vertailuvaikeudet. Valintapistemäärästä voidaan poiketa, mikäli koulutustarpeesi ja edellytyksesi suoriutua opinnoista edellyttävät sitä. Urheiluvalmennus Aktiiviurheilijat, oman ikäluokkansa huippua edustavat nuoret voivat hakeutua ammatillisten opintojen ohessa urheiluvalmennukseen, jota järjestetään yhteistyössä pääkaupunkiseudun urheiluakatemia Urhean kanssa. Urheiluvalmennuksesta voi saada opintoviikkoja. Urheiluvalmennukseen haetaan yhteishaun yhteydessä. Hakemukseen tulee liittää selvitys urheiluansioista ja kopio viimeisimmästä peruskoulun tai lukion todistuksesta tai väliarvioinnista. Lue lisää verkkosivuiltamme hakuohjeista sekä tutkinnoista, joihin valmennuksen voi parhaiten yhdistää. Kielikokeet Saat kutsun suomen kielen kokeeseen, jos äidinkielesi on muu kuin opetuskieli eikä suomen kielen taitoasi ole voitu todentaa muilla tavoin. Kokeilla osoitat, että sinulla on riittävät valmiudet opetuskielen suulliseen ja kirjalliseen käyttämiseen. Kaikki hakijat tekevät saman kokeen. Pääsy- ja soveltuvuuskokeet Seuraaviin perustutkintoihin on pääsy- ja soveltuvuuskoe kaikille hakijoille: Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Hammastekniikan perustutkinto Kauneudenhoitoalan perustutkinto Logistiikan perustutkinto, kuljetuspalvelujen koulutusohjelma Lääkealan perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Turvallisuusalan perustutkinto. Pääsy-, soveltuvuus- ja kielikokeet järjestetään Aikataulut löytyvät ammattiopiston verkkosivuilta. 4 Stadin ammattiopisto - Hakijan opas

5 stadinammattiopisto.fi 2 Tervetuloa käymään Tutustumispäivät ja kiertokäynnit Järjestämme opastettuja tutustumispäiviä peruskoulun päättö luokkalaisille. Ilmoittaudu tutustumispäiviimme peruskoulun oppilaanohjaajasi kautta. Lisäksi järjestämme Avointen ovien päiviä, jolloin voit tulla tutustumaan Stadin ammattiopiston opiskelumahdollisuuksiin. Tervetuloa mukaan - erillisiä ilmoittautumisia ei tarvita. Ovet ovat avoinna: Abraham Wetterin tien toimipaikka to klo 9 15 Holkkitien toimipaikka ti klo Ilkantien toimipaikka ke klo Kontulantien toimipaikka to klo 9 16 Muotoilijankadun toimipaikka to klo Prinsessantien toimipaikka ke klo Tilaisuudessa esittäytyy myös Hitsaajankadun toimipaikka. Pälkäneentien toimipaikka ke klo 9 15 Savonkadun toimipaikka ke klo Sturenkadun toimipaikka ke klo 9 15 Vilppulantien toimipaikka to klo 9 14 Tilaisuudessa esittäytyvät myös Latokartanontie ja Lehtikuusentie. Onnentien toimipaikassa ei järjestetä avoimia ovia. Lue lisää hakemisesta ja opinnoista osoitteesta: stadinammattiopisto.fi 5

6 3 Perustutkinnot Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Audiovisuaalisesta perustutkinnosta valmistuu mediaassistentiksi. Tutkinto antaa valmiuden työskennellä sähköisen viestinnän alalla. Työ vaatii omatoimisuutta, vastuullisuutta, teknistä kiinnostuneisuutta ja hyviä tiimityötaitoja. Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnossa on viisi suuntautumisvaihtoehtoa: liikkuva kuva (video, televisio ja elokuva), ääni, valokuva, uusmedia ja digimedia (lukiopohjainen). Media-assistentit työskentelevät assistenttitason tehtävissä elokuva- ja tv-tuotannoissa, äänistudioissa, lehti- ja pelitaloissa sekä mainostoimistoissa. He voivat toimia esimerkiksi kamera-, valo- ääni- tai tuotantoassistenttina sekä editoijina. Valokuvapuolella assistentit työskentelevät kuvaajien assistentteina kuvauksissa, valokuvaamoissa tai valokuvaliikkeissä sekä kuvankäsittelijöinä. Muita työnantajia ovat lehti- ja mediatalot, mainostoimistot ja animaatiotuotannot. Työtehtäviä löytyy visuaalisen median parista esimerkiksi animaattorina, peligrafiikan, graafisen ilmaisun tai verkkopalvelujen suunnittelijana tai toteuttajana. Koulutuksen edellyttämä terveydentila AV-alan koulutus on nopeatahtista ja omaksuttava tiedon määrä suuri, koska ala kehittyy teknisesti koko ajan. Yleisen terveydentilan on oltava riittävän hyvä, jotta poissaoloja ei synny opintojen aikana. Audiovisuaalisen viestinnän alalla ja alan koulutuksessa eri ammattialoilla työtilanteet ja työajat ovat vaihtelevia. Työ on fyysisesti kuormittavaa ja sisältää esimerkiksi raskaan kaluston kantamista. Opiskelijalla ei saa olla sellaisia sairauksia, jotka vaarantaisivat hänen oman tai muiden lähellä työskentelevien terveyden tai turvallisuuden. Henkisesti työ on kuormittavaa ja vaatii paineensietokykyä, koska usein aikataulut ovat tiukkoja, työtiimit vaihtuvat tuotannoittain ja työstä saadaan välitöntä palautetta. Kuvien parissa työskentelevillä tulisi olla hyvä värinäkö. Ääneen liittyvissä tehtävissä kuulon alenemat tai tinnitus voivat vaikeuttaa työllistymistä. Freelancer-työsuhteet ovat tyypillisiä alalle. Tuolloin hakija ei toimi vakituisessa työsuhteessa vaan myy omaa osaamistaan useille työnantajille. Opiskelupaikka Muotoilijankadun toimipaikka Tässä uuden ammattisi koko kuva. 6 Stadin ammattiopisto - Hakijan opas

7 stadinammattiopisto.fi Autoalan perustutkinto Autoalan tehtävänä on turvata yhteiskunnan pyörien pyöriminen. Monipuolinen ala tarjoaa mielenkiintoisia työtehtäviä alati uudistuvan tekniikan ja tunnettujen tuote merkkien parissa. Asiakaslähtöisyys, ympäristötietoisuus ja turvallisuus ovat työskentelyn lähtökohtia. Autoalan tyypillisimpiä työpaikkoja ovat autotalot, auto-, pienkone- ja hyötyajoneuvokorjaamot, auto- ja autotarvikeliikkeet sekä erilaiset motorisoituja liikkumispalveluita tarjoavat yritykset. Tervetuloa ammattilaisuuden tielle. Peruskoulupohjaisessa koulutuksessa hakijat hyväksytään suorittamaan autoalan perustutkintoa, ja koulutusohjelmaopinnot alkavat ensimmäisen opiskeluvuoden viimeisessä jaksossa. Lukiopohjaisessa koulutuksessa hakijat hyväksytään suorittamaan autotekniikan koulutusohjelmaa. Peruskoulupohjaisessa koulutuksessa opiskelijat valitsevat yhden seuraavista koulutusohjelmista: Autotekniikan koulutusohjelma Ajoneuvoasentaja huoltaa ja korjaa erilaisia ajoneuvoja ja palvelee asiakkaita monipuolisissa asentajan työtehtävissä. Opinnoissa on mahdollista suuntautua hyötyajoneuvoasennukseen. Lukiopohjaisessa koulutuksessa hakijat hyväksytään suorittamaan autotekniikan koulutusohjelmaa. 7

8 Moottorikäyttöisten pienkoneiden korjauksen koulutusohjelma Pienkonekorjaaja huoltaa ja korjaa erilaisia moottorikäyttöisiä pienkoneita kuten moottoripyöriä, mopoja, mönkijöitä ja ruohonleikkureita sekä toimii asiakaspalvelutehtävissä. Autokorinkorjauksen koulutusohjelma Autokorinkorjaaja korjaa erilaisia kolari- ja korroosiovaurioita ja tekee niihin liittyviä korjauskustannusarvioita. Opinnoissa perehdytään myös turvarakenne- ja turvalaitevaurioiden korjauksiin. Automaalauksen koulutusohjelma Automaalari tekee erilaisten materiaalien pintakäsittely-, perusmaalaus- ja korjausmaalaustöitä. Opinnoissa perehdytään muun muassa korinkorjauksen perusteisiin, värioppiin ja erilaisten maalausten tekoon. Automyynnin koulutusohjelma Automyyjä toimii erilaisissa ajoneuvojen osto- ja myyntitehtävissä sekä asiakaspalvelussa. Opinnoissa perehdytään muun muassa autoliikkeen talouteen, ajoneuvojen rekisteröintiin sekä rahoitus- ja vakuutusvaihtoehtoihin. Koulutus soveltuu myyntityöstä ja ihmisten kanssa työskentelystä kiinnostuneille. Varaosamyynnin koulutusohjelma Varaosamyyjä tekee itsenäistä ja vastuullista myyntityötä. Hän hallitsee ajoneuvojen perustekniikan ja tuntee materiaali virtojen perustoiminnat. Opinnoissa perehdytään erilaisten ajoneuvojen varaosien, tarvikkeiden ja varusteiden hallintaan, myyntiin ja markkinointiin sekä asiakaspalveluun. Opiskelupaikka Ilkantien toimipaikka Koulutuksen edellyttämä terveydentila Autoalalla ja autoalan koulutuksessa edellytetään työn kuormitukseen riittävää fyysistä kuntoa. Opiskelijalla ei saa olla sellaisia sairauksia, jotka vaarantaisivat hänen oman tai muiden lähellä työskentelevien terveyden tai turvallisuuden. Opiskelijan sopivuutta erilaisiin työtehtäviin voidaan joutua harkitsemaan mm. seuraavissa sairauksissa: astma sokeritauti (diabetes mellitus) epilepsia, muut tasapainoon vaikuttavat sairaudet näön tai kuulon heikkous sydän- ja verenkiertosairaus tasapainoelimistön toiminnan häiriö tuki- ja liikuntaelinten sairaudet käsi-ihottuma tai vaikeaoireinen, laaja ihottuma. 8 Stadin ammattiopisto - Hakijan opas

9 stadinammattiopisto.fi Elintarvikealan perustutkinto Elintarvikealan perustutkinnosta valmistuu leipurikondiittoriksi. Tutkinto antaa kattavat valmiudet työskennellä erilaisissa leipomo- sekä muissa elintarvikealan työtehtävissä. Alan opinnoissa painotetaan käsillä tekemisen taitoja. Leipomoalan työtehtävissä vaaditaan huolellisuutta, hyviä kädentaitoja, omatoimisuutta, ryhmätyötaitoja, joustavuutta sekä hyvää fyysistä kuntoa. Koulutuksen aikana opitaan valmistamaan erilaisia leipomoja konditoriatuotteita. Samalla kartutetaan monipuolisesti alan työtehtävissä ja työyhteisöissä tarvittavia tietoja ja taitoja. Perustaitojen lisäksi ammatillista osaamista syvennetään ja laajennetaan opiskelijan kiinnostuksen ja ammatillisen suuntautumisen pohjalta. Lukiopohjaisissa opinnoissa painotetaan kansainvälisyyttä. Käsillä tekeminen on elämän sokeri. Leipuri-kondiittorit työskentelevät pääasiassa pienissä ja keski suurissa leipomoissa, konditorioissa, teollisuusleipomoissa, paistopisteissä, kahvila-konditorioissa, pitopalveluyrityksissä ja ravintoloissa. Leipuri-kondiittorit voivat työskennellä myös muissa elintarvikealan työtehtävissä, kuten makeisten tai keksien valmistuksessa sekä valmisruokateollisuudessa. Opiskelupaikka Prinsessantien toimipaikka Koulutuksen edellyttämä terveydentila Elintarvikealan koulutuksessa ja elintarviketyössä edellytetään normaalia fyysistä kuntoa, sillä useat työt ovat fyysisesti kuormittavia. Pölyävien elintarvikkeiden kanssa työskentelevällä ei saisi olla astmaa. Hengitystieoireinen atoopikko ei sovellu töihin, joissa altistutaan orgaanisille pölyille. Elintarviketyössä oleva ei saa sairastaa yleisvaarallista tartuntatautia. Käsien ihon tulisi olla kunnossa sellaisissa työtehtävissä, joissa tehdään märkätyötä, käytetään suojakäsineitä tai altistutaan allergeeneille ja ihoa ärsyttäville raakaaineille. Opiskelija, jolla on selvästi kuiva, herkästi kutiava iho, pitkäaikainen käsi-ihottuma tai todettu allergia jollekin elintarvikkeelle tai sen sisältämälle aineelle, ei ole sopiva tai on vain rajoituksin sopiva hakijaksi. 9

10 Hammastekniikan perustutkinto Hammaslaborantti työskentelee yleensä suun terveydenhuollossa joko yksityisen työnantajan tai julkisen sektorin palveluksessa. Yleisimmin hammaslaborantti työskentelee yksityisen työnantajan palveluksessa hammaslaboratoriossa moniammatillisessa ja -kulttuurisessa työyhteisössä. Hammaslaborantti voi työskennellä myös myynti- ja konsultointi tehtävissä esimerkiksi hammastarvikeliikkeessä. Hän voi toimia myös yrittäjänä. Työ hammaslaboratoriossa on potilasasiakkaan välillistä hoitamista, jossa korostuvat tekninen käsityö ja käden hienomotoriset taidot. Hammastekniseen työhön kuuluu erilaisten yksilöllisten, suuhun sijoitettavien lääkinnällisten laitteiden valmistaminen. Tässä kohtaa hakuopasta voi hymyillä leveästi. Hammaslaborantti valmistaa hammaslääkärin, erikoishammasteknikon, hammasteknikon ja muun terveydenhuollon ammattihenkilön työsuunnitelman ja tilauksen mukaisia lääkinnällisiä laitteita. Opiskelupaikka Vilppulantien toimipaikka Koulutuksen edellyttämä terveydentila Hammastekniikan opiskelijaksi ottamisen esteenä voi olla: sellainen näön heikkous, jota ei voida korjata apuvälineillä vaikea käsi-ihottuma. 10 Stadin ammattiopisto - Hakijan opas

11 stadinammattiopisto.fi Hiusalan perustutkinto Parturi-kampaaja on hiusten käsittelyn ja tyylisuunnittelun asiantuntija. Hän suunnittelee ja tekee asiakkaille erilaisia hiusten ja parran hoito-, muotoilu- ja värikäsittelyjä. Työ on asiakkaiden palvelua ja ohjausta sekä hiusalan tuotteiden ja oman osaamisen myyntiä. Parturi-kampaajat työskentelevät itsenäisinä ammatinharjoittajina, toisen palveluksessa tai monialai- Ammattitaito on pääasia. sissa kauneudenhoidon yhteistyöyrityksissä. Ala on kansainvälinen, joten ammattilaisille tarjoutuu mahdollisuuksia työskennellä myös ulkomailla. Hiusalan perustutkinnossa alalle tarvittavia taitoja opiskellaan asiakaspalvelutilanteissa sekä oppilaitoksessa että parturi-kampaamoissa työssäoppimisjaksoilla. Hiusalan koulutus sisältää muotoon, väreihin ja tyyliin sekä palveluun ja yrittäjyyteen liittyviä opintoja. Opiskelupaikka Savonkadun toimipaikka Koulutuksen edellyttämä terveydentila Terveydelliset vaarat ja kuormitukset parturikampaajan koulutuksessa ja työssä edellyttävät opiskelijalta normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Allergia- ja atopiataipumus voi rajoittaa parturi-kampaajan ammatissa toimimista, mutta ei ole este ammattiin hakeutumiselle. Yksilölliset tekijät, oireiden voimakkuus ja motivaatio hoitoon ja suojautumiseen otetaan huomioon. Positiivinen ihopistotai lappukoe (esim. nikkeliallergia) ei yksinään ole este ammatissa toimimiselle. Opiskelijan soveltuvuutta hiusalan koulutukseen ja työtehtäviin voidaan joutua harkitsemaan seuraavissa tilanteissa: oireileva epilepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordinaatioon vaikuttavat neurologiset sairaudet näön heikkous (heikko näön tarkkuus, värien erottamisen vaikeudet) tai kuulon heikkous tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, rakenteellinen vika tai vamma astma, hengitystieoireet käsi-ihottuma tai vaikeaoireinen, laaja ihottuma. 11

12 Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto antaa monipuoliset valmiudet ruoanvalmistus-, tarjoilu-, myynti- ja asiakaspalvelutehtäviin. Alalla vaaditaan palveluhenkisyyttä, vastuullisuutta, oma-aloitteisuutta ja luotettavuutta. Koulutuksen tavoitteena on kasvattaa yhteistyökykyisiä ammattilaisia, joilla on valmiudet työskennellä sekä kotimaassa että ulkomailla. Kokin ja tarjoilijan ammateissa tulee huomioida ruokaaineallergiat ja -rajoitukset. Kokin ja tarjoilijan opinnoissa opiskelijalla on oltava valmius maistaa ja käsitellä kaikkia raaka-aineita. Mikäli hakijalla on ruoka-aineallergia tai jokin muu syy, joka estää joidenkin raaka-aineiden käsittelyn, ei opiskelu ole mahdollista. Kokit työskentelevät esimerkiksi kahviloissa, henkilöstö- ja á la carte -ravintoloissa, liikenneasemilla sekä pikaruoka-, juhlapalvelu- tai matkailuyrityksissä. Kokki tuntee elintarvikkeet ja raaka-aineet sekä osaa valmistaa niistä maukasta, ravitsevaa ja terveellistä ruokaa myös erityisruokavalioasiakkaille. Kokki hallitsee niin yksittäisten annosten kuin suurten ruokamäärien esillepanon. Tarjoilijan mahdollisia työpaikkoja ovat esimerkiksi kahvilat, henkilöstö- ja á la carte -ravintolat, liikenneasemat sekä pikaruoka-, juhlapalvelu- tai matkailuyritykset. Tarjoilija kunnostaa asiakastiloja ja laittaa esille myytäviä tuotteita sekä esittelee, myy ja tarjoilee asiakkaille tuotteita ja palveluja. Hän palvelee sekä yksittäisiä asiakkaita että asiakasryhmiä. Opiskelupaikka Prinsessantien toimipaikka Haluatko valita pääruoaksi ammatin? 12 Stadin ammattiopisto - Hakijan opas

13 stadinammattiopisto.fi Koulutuksen edellyttämä terveydentila Hotelli-, ravintola- ja catering-alalla opiskelijalta edellytetään työn kuormitukseen riittävää fyysistä kuntoa. Opiskelijalla ei saa olla sairauksia, jotka vaarantaisivat hänen oman, muiden työntekijöiden tai asiakkaiden terveyden tai turvallisuuden. Opiskelijan sopivuutta erilaisiin työtehtäviin voidaan joutua harkitsemaan mm. seuraavissa sairauksissa: epilepsia tai muut tasapainoon vaikuttavat sairaudet näön tai kuulon heikkous tasapainoelimistön toiminnan häiriöt tuki- ja liikuntaelinten sairaudet allergiat psyykkiset sairaudet. 13

14 Kauneudenhoitoalan perustutkinto Kosmetologit työskentelevät kauneushoitoloissa ja kosmetiikan myynti- ja markkinointitehtävissä. Hoitolatyössä he suunnittelevat ja toteuttavat asiakkaille terveyttä ja kauneutta ylläpitäviä ja edistäviä hoitoja vartalolle, kasvoille, käsille ja jaloille. Kosmetologit tekevät myös ehostuksia ja ohjaavat asiakkaita ihonhoidossa, erilaisten ihonhoitotuotteiden käytössä ja persoonallisen tyylin löytämisessä. Kauneudenhoitoalan perustutkinnossa opiskellaan erilaisten hoitojen tekemistä, tuote- ja raaka-ainetuntemusta, ihmisen anatomiaa ja fysiologiaa, terveysliikuntaa sekä ravintotietoutta. Erilaisten hoitojen tekemistä harjoitellaan asiakaspalvelutilanteissa ja alan yrityksissä työssäoppimisjaksoilla. Opintojen loppuvaiheessa halukkailla on mahdollisuus suorittaa kansainvälinen maksullinen CIDESCO-tutkinto. Kosmetologit työllistyvät esimerkiksi kauneushoitoloihin, kylpylöihin ja lääkäriasemille. Kosmetiikkaneuvoja on ihonhoidon ja tuoteohjauksen asiantuntija. Hän neuvoo ja ohjaa asiakkaita ihon- ja kauneudenhoidossa ja myy kauneudenhoitotuotteita. Kosmetiikkaneuvojat työllistyvät markkinointi-, myynti- ja esittelytehtäviin, lähinnä tavarataloihin, apteekkeihin ja maahantuontiyrityksiin. Koulutuksen edellyttämä terveydentila Kauneudenhoitoalalla ja alan koulutuksessa edellytetään soveltuvuutta erilaisiin työtehtäviin. Terveydelliset kuormitukset vaativat normaalia fyysistä kuntoa ja psyykkistä tasapainoa. Allergia ja atopiataipumus voi rajoittaa työssä selviytymistä mutta ei ole este ammattiin hakeutumiselle. Yksilölliset tekijät, oireiden voimakkuus ja motivaatio hoitoon ja suojautumiseen vaikuttavat asiaan. Alalle soveltuvuutta voidaan joutua harkitsemaan esimerkiksi seuraavissa tilanteissa: ihosairaus ja allergia tuki- ja liikuntaelinten sairaudet tasapainoelimistön toiminnan häiriöt ja sairaudet näön tai värinäön heikkous. Käsinkosketeltavia ja kuvankauniita mahdollisuuksia. Kosmetologilta ja kosmetiikkaneuvojalta edellytetään työssään siistiä ulkoista olemusta ja ammattimaista käytöstä. Opiskelupaikka Savonkadun toimipaikka 14 Stadin ammattiopisto - Hakijan opas

15 stadinammattiopisto.fi Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Kiinteistönhoidon koulutusohjelman suorittanut kiinteistönhoitaja tekee kiinteistön huoltotöitä ja teknisten järjestelmien hoitotöitä, mm. rakennusten lämmitys-, vesi-, viemäröinti- ja ilmanvaihtojärjestelmien käyttö, huolto ja seuranta. Lisäksi töihin kuuluu sähkö- ja automaatiojärjestelmien seuranta, erilaiset rakennustekniset työt sekä pihojen ja viheralueiden hoitotyöt. Kiinteistönhoitaja osaa käyttää töissään alan työvälineitä ja -koneita sisällä ja ulkona sekä oikeita työmenetelmiä. Alan ammattilaiset osaavat käyttää tietotekniikkaa. Myös ajokortti on tarpeen. Oman erityispiirteensä kiinteistönhoitajan töihin antavat tilojen käyttäjät, jotka ovat usein läsnä työn aikana. Kiinteistönhoitaja toimii tehtävissään asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja tuloksellisesti. Kiinteistönhoitajalta vaaditaan oma-aloitteisuutta, vastuullisuutta, tarkkuutta ja valmiutta niin itsenäiseen työskentelyyn kuin ryhmätöihinkin. Kiinteistönhoitajat ovat usein alueellisten kiinteistöpalveluyritysten palveluksessa. Muita alan työnantajia ovat isännöintiyritykset, siivousliikkeet, teollisuus- ja tuotantoyritykset, suuret kiinteistöjen omistajat (kuten pankit ja vakuutusyhtiöt), kunnat, valtio sekä yksittäiset asunto- ja kiinteistöosakeyhtiöt. Opiskelupaikka Sturenkadun toimipaikka tai jokin muu toimipaikka. Tarkasta toimipaikan sijainti ammattiopiston verkkosivuilta ennen yhteishakua. 15

16 Koulutuksen edellyttämä terveydentila Kiinteistöpalvelualalla ja alan koulutuksessa edellytetään työn kuormitukseen riittävää fyysistä kuntoa. Opiskelijalla ei saa olla sellaisia sairauksia, jotka vaarantaisivat hänen oman tai muiden lähellä työskentelevien terveyden tai turvallisuuden. Opiskelijan sopivuutta erilaisiin työtehtäviin voidaan joutua harkitsemaan mm. seuraavissa sairauksissa: erilaiset allergiat näön tai kuulon heikkous tasapainoelimistön toiminnan häiriö tuki- ja liikuntaelinten sairaudet psyykkiset sairaudet. Omalla tontilla viihtyy parhaiten. Kone- ja metallialan perustutkinto Kone- ja metallialalta voit valmistua koneenasentajaksi, koneis tajaksi, levyseppähitsaajaksi tai automaatioasentajaksi. Koneenasentaja on metallialan ammattilainen, joka kokoaa ja asentaa paikalleen koneita ja laitteita. Kokenut koneenasentaja voi joutua matkustamaan työssään. Koneenasentajat tarkastavat asennettavat osat ja komponentit sekä tekevät niihin tarvittavat muutokset. He huolehtivat koekäytöstä ja tarvittavista huolloista. Koneenasentajat osaavat itse valmistaa pienimuotoisia osia ja laitteita. Koulutuksessa opetellaan koneiden ja laitteiden käyttötaitoa sekä taitoa tulkita ja soveltaa piirustuksia. Koneenasentajan koulutukseen kuuluu tietotekniikkaa vaativien laitteistojen käyttökoulutus. Koneenasentajat työllistyvät konepaja-, elintarvike- tai rakennusteollisuuden tuotantolaitoksiin. He voivat erikoistua erilaisiin kulkuvälineisiin, metsäkoneisiin, nostolaitteisiin tai työkoneisiin. Koneenasentajat voivat toimia myös muiden teollisuusalojen huolto- ja korjaamotehtävissä. He tekevät laitosmiehinä kunnossapitoasennuksia sekä hydrauliikka-, pneumatiikka- tai mekatroniikka-asennuksia. 16 Stadin ammattiopisto - Hakijan opas

17 stadinammattiopisto.fi Koneistajat valmistavat metallista ja muista materiaaleista erilaisia koneiden ja laitteiden osia sekä muita kappaleita sorvaamalla, jyrsimällä, poraamalla ja hiomalla. Koneistajat käyttävät käsikäyttöisiä työstökoneita ja numeerisesti ohjattuja NC-työstökoneita. He valmistavat työpiirustusten mukaisia kappaleita, viimeistelevät työstetyt kappaleet ja tarkastavat, että ne täyttävät laatuvaatimukset. Opintoihin kuuluu myös tieto- ja ohjaustekniikkaa, jota hyödynnetään entistä enemmän alan työpaikoilla. Koneistajan ammatissa tarvitaan yhteistyökykyä, tarkkuutta ja huolellisuutta. Koneistajat työskentelevät muun muassa metallituotteita ja -rakenteita valmistavissa yrityksissä, sähkö- ja elektroniikkateollisuudessa sekä konekorjaamoissa monipuolisissa valmistus- ja asennustehtävissä. Levyseppähitsaaja on monitaitoinen metallialan ammattilainen, joka taitaa sekä levysepän että hitsaajan työtehtävät. Hän hallitsee eri metallien kuten teräksen, ruostumattoman teräksen ja alumiinin hitsaamisen. Levyseppähitsaajat valmistavat metallilevyistä ja profiilitangoista kappaleita ja tuotteita asiakkaiden tarpeisiin. Levyseppähitsaajan työ edellyttää vankkaa kädentaitoa, piirustustenlukutaitoa sekä työvälineiden ja työkoneiden hallintaa. Hän työskentelee muun muassa konepajoilla, levytuotteita valmistavissa yrityksissä sekä rakennustyömailla ja telakoilla. 17

18 Automaatioasentajat työskentelevät prosessitekniikkaa ja kappaletavara-automaatiota käyttävässä teollisuudessa. Tehtäviin kuuluu erilaisten laitteiden ja järjestelmien asentaminen, käyttöönotto ja kunnossapito. Työpaikkoja on myös prosessi- ja automaatiotekniikan laitteita valmistavissa yrityksissä, kiinteistöautomaatioon erikoistuneissa yrityksissä ja energiateollisuudessa. Teknisen osaamisen lisäksi ammatissa tarvitaan kykyä itsenäiseen työskentelyyn ja yhteistyökykyä. Pistä jotain omaa käyntiin. Automaatioasentajat asentavat ohjaus-, säätö- ja valvontalaitteita sekä -järjestelmiä, joita käytetään niin prosessiteollisuudessa kuin kappaletavaroiden valmistuksessakin. Automaatio poistaa yksitoikkoisia työvaiheita, lisää tuotantomääriä ja tuottaa tasaisempaa laatua. Automaatio tarkoittaa itsetoimivaa laitetta tai järjestelmää, mutta teollisuusautomaatiossa on kyse myös koneiden ja tuotantoprosessien ohjaamisesta tietotekniikan avulla. Kone- ja metallitekniikan työtehtävissä on eduksi monipuolinen ammattitaito, jota on hyvä kehittää jatkuvasti. Luotettavuus, laatutietoisuus, oma-aloitteisuus sekä asiakaspalveluja yhteistyöhenkisyys ovat siis tarpeen. Kone- ja metallialan ammateissa tarvitaan yhteistyökykyä, tarkkuutta ja huolellisuutta. Opiskelupaikka Abraham Wetterin tien toimipaikka 18 Stadin ammattiopisto - Hakijan opas

19 stadinammattiopisto.fi Juuri sopivassa suhteessa kädentaitoja ja pääntietoa. Koulutuksen edellyttämä terveydentila Kone- ja metallialalla ja alan koulutuksessa edellytetään työn kuormitukseen riittävää fyysistä kuntoa. Opiskelijalla ei saa olla sellaisia sairauksia, jotka vaarantaisivat hänen oman tai muiden lähellä työskentelevien terveyden tai turvallisuuden. Opiskelijan sopivuutta erilaisiin työtehtäviin voidaan joutua harkitsemaan mm. seuraavissa sairauksissa: näön heikkous tasapainoelimistön toiminnan häiriöt ja sairaudet tuki- ja liikuntaelinten sairaudet. Laboratorioalan perustutkinto Laborantit tekevät laboratorioissa käytännön töitä, joita ovat esimerkiksi liuosten valmistaminen, näytteiden käsittely ja mittaukset. Työhön kuuluu myös tulosten käsittelyä ja laskemista. Laborantit työskentelevät teollisuuden ja tutkimuslaitosten laboratorioissa. Laborantin pitää olla vastuuntuntoinen, tarkka ja pitkäjänteinen. Määritettävät ja käsiteltävät ainemäärät voivat olla hyvin pieniä. Tulosten käsittelyssä ja laskemisessa tarvitaan matematiikkaa ja tietotekniikkaa. Laborantti työskentelee sekä yksin että ryhmässä. Ala sopii niille, jotka pitävät luonnontieteistä ja tarkasta työskentelystä. Laboratoriot voidaan jakaa kemian alan ja bioalan laboratorioihin. Kemian laboratorioissa määritetään aineiden pitoisuuksia erilaisilla laitteilla. Bioalan laboratorioissa työskennellään biologisen materiaalin ja mikrobien parissa. Opiskelupaikka Onnentien toimipaikka Koulutuksen edellyttämä terveydentila Laboratorioalalla ja alan koulutuksessa opiskelijalla ei saa olla sellaisia sairauksia, jotka laboratoriotyöskentelyssä vaarantaisivat hänen oman tai muiden lähellä työskentelevien terveyden tai turvallisuuden. Lisäksi alalla voi joutua tekemisiin allergiaa aiheuttavien kemikaalien kanssa, mikä tulisi ottaa huomioon. 19

20 Logistiikan perustutkinto Logistiikan perustutkinnossa voi erikoistua joko kuljetus- tai varastopalveluihin. Autonkuljettajan, yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ja linja-autonkuljettajan koulutukset antavat perusvalmiudet autonkuljettajan ammatissa toimimiseen. Koulutus antaa myös mahdollisuuden suuntautua erilaisiin kuljetusammatteihin, kuten jakelu-, maansiirto-, puutavara-, maantie- ja linja-autokuljetuksiin. Kuljettajan ammattitaitoon kuuluu hyötyajoneuvotekniikan, kuljetustekniikan, liikennetekniikan, kuljetusyrittäjyyden, asiakaspalvelun sekä viestinnän ja kuljettajan tietoliikennetekniikan tunteminen. Opiskelun aikana suoritetaan BCED-luokan kuljettajatutkinto, kuljetusalan perustason ammattipätevyyskoulutus, ennakoivan ajon koulutusohjelma, ensiapukursseja ja vaarallisten aineiden ajolupakoe. Opintoihin kuuluvat myös erilaisten kuormankäsittely- ja vaihtokorilaitteiden käsittely sekä erilaisiin toimintaympäristöihin tutustuminen. Lisäksi perehdytään kuljetusasiakirjoihin, erikoiskuljetuksiin, vakuutuksiin ja vahinkotapauksiin. Työpaikkoja on tarjolla kuljetusliikkeissä, teollisuuden ja kaupan alalla sekä kuntien ja valtion varastoissa ja kuljetuspalveluissa. Varastonhoitajan koulutusohjelmassa opiskellaan perustiedot varastoalan työtehtävistä. Alan työtehtävät voivat vaihdella suurestikin riippuen varastojen koosta tai varastoitavista tuotteista. Elintarvike-, metalli- ja kaupan ala työllistävät monia alan työntekijöitä. Myös kuljetus- ja huolinta-alan yritykset tarvitsevat varastoalan osaajia. Alan työtä tarjoavat myös julkisen alan toimijat, koska erilaisia varastoja löytyy lähes joka organisaatiosta. Opiskelun alussa käydään läpi työelämän pelisääntöjä, logistiikkaalan toimintoja sekä varastoalan koneita ja laitteita. Jatkossa opiskelu painottuu enemmän varastojen sisällä tapahtuvaan toimintaan, kuten tavaran vastaanottoon, keräilyyn, inventointiin sekä asiakastoimitusten lähettämiseen. Opiskelun aikana tutustutaan varaston tietojärjestelmiin ja ohjelmiin sekä vaarallisten aineiden käsittelyyn. Kuljetusalan asiapa perit ja kuljetusalan perustoiminnot tulevat tutuiksi opintojen aikana. Alan tulevaisuudennäkymät ovat hyvät, ja jatkoopiskelumahdollisuuksia löytyy mm. ammattikorkeakouluista. Koulutus antaa valmiudet erikoistua teollisuuden, kaupan, liikenteen ja julkisen sektorin materiaalitoimintojen osaajaksi. Opiskelupaikka Holkkitien toimipaikka Suoraa tietä oikeisiin töihin. 20 Stadin ammattiopisto - Hakijan opas

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä. Yhdellä

Lisätiedot

PERUSTUTKINTO- KOHTAISET TER- VEYDENTILAVAATI- MUKSET

PERUSTUTKINTO- KOHTAISET TER- VEYDENTILAVAATI- MUKSET PERUSTUTKINTO- KOHTAISET TER- VEYDENTILAVAATI- MUKSET Alla on lueteltu tutkintojen perusteiden pohjalta tutkintokohtaisesti ne terveyteen liittyvät vaatimukset, jotka voivat vaikuttaa opiskelijaksi ottamiseen.

Lisätiedot

ALOITUSPAIKAT 2016 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht.

ALOITUSPAIKAT 2016 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht. YHTEENSÄ 112 536 435 124 106 89 198 40 369 2009 443 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40 0 40 Viittomakielisen ohjauksen pt 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1609 Viittomakielinen ohjaus 0 Lapsi- ja perhetyön

Lisätiedot

Opinvipinää

Opinvipinää Opinvipinää 4.11.2016 Haku Lappiaan Yhteishaku www.opintopolku.fi 21.2. 14.3.2017 Kaikilla aloilla myös yo-paikkoja Jatkuva haku suoraan oppilaitokseen Yhteishakuaikana keskitetysti, jos jo aiempi ammatti

Lisätiedot

ALOITUSPAIKAT 2015. Yht. AmoJtk AmoK. Ylitys / Alitus. AmoJp. AmoNi AIKO. AmoO. AmoN. AmoV. AmoL. Alpat 2014

ALOITUSPAIKAT 2015. Yht. AmoJtk AmoK. Ylitys / Alitus. AmoJp. AmoNi AIKO. AmoO. AmoN. AmoV. AmoL. Alpat 2014 ALOITUSPAIKAT 2015 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht. Alpat 2014 Ylitys / Alitus YHTEENSÄ 112 511 463 130 116 91 214 84 398 2119 2139-20 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40

Lisätiedot

Ammatteja kaikille käsille

Ammatteja kaikille käsille Hakijan opas lukuvuodelle 2016 2017 Ammatteja kaikille käsille Valmistutko peruskoulusta keväällä 2016? Voit hakea opiskelemaan Stadin ammattiopistoon kevään yhteishaussa 2016. Hyvä vaihtoehto on myös

Lisätiedot

Tampereen seudun ammattiopisto sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Tampereen seudun ammattiopisto sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Liite Naytto 24.11.2016 Koulutusala Ammatillinen perustutkinto Kaikille pakolliset tutkinnon osat Osaamisala Valinnainen tutkinnon osa Tutkintonimike Hyvinvointi Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Merja Lahdenkauppi, Riitta Karusaari & Tuula Junttila Osaamisen ja sivistyksen asialla MATKAILUALAN/ HOTELLI-, RAVINTOLA-

Lisätiedot

ALOITUSPAIKAT 2017 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht.

ALOITUSPAIKAT 2017 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht. YHTEENSÄ 112 478 458 118 104 78 197 91 381 2017 450 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40 0 40 Viittomakielisen ohjauksen pt 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1609 Viittomakielinen ohjaus 0 Lapsi- ja perhetyön

Lisätiedot

ALOITUSPAIKAT Yht. AmoJtk AmoK. AmoJp. Ylitys / Alitus. AmoNi AIKO. AmoO. AmoN. AmoV. AmoL. Alpat

ALOITUSPAIKAT Yht. AmoJtk AmoK. AmoJp. Ylitys / Alitus. AmoNi AIKO. AmoO. AmoN. AmoV. AmoL. Alpat ALOITUSPAIKAT 2017 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht. Alpat 2016 Ylitys / Alitus YHTEENSÄ 112 478 446 118 104 78 197 91 383 2007 2068-61 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40

Lisätiedot

Avoimet ovet esittelypolut

Avoimet ovet esittelypolut LIITE 1 1 (6) Avoimet ovet 2016 -esittelypolut Tervetuloa tutustumaan Jyväskylän ammattiopiston koulutustarjontaan 22. 24.11.2016 klo 9.00 14.00. Ruokataukoa pidämme klo 11.00 12.00, jolloin ei järjestetä

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa

terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa Tutkintokohtaiset t k i t terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa tki Aira Rajamäki 30.11.2009 Opetusneuvos Aira Rajamäki Opetushallitus aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

A m mattilaisille on kysyntää!

A m mattilaisille on kysyntää! A m mattilaisille on kysyntää! 1 3 Sisältö Ammattilaisille on kysyntää Ammattilaisille on kysyntää... 3 Arvot... 5 Koulutusalat KSAO:ssa... 5 Koulutusväylät... 5 Organisaatio... 7 Nuoret... 9 Kansainvälinen

Lisätiedot

OPETUSHALLITUS 17.2.2014 PÄÄSY- JA SOVELTUVUUSKOKEIDEN PILOTOINTI (VAKUVA2 -HANKE) VALINTARYHMÄKOHTAISET MITATTAVAT ASIAT, KOKEEN OSIOT JA PISTEYTYS

OPETUSHALLITUS 17.2.2014 PÄÄSY- JA SOVELTUVUUSKOKEIDEN PILOTOINTI (VAKUVA2 -HANKE) VALINTARYHMÄKOHTAISET MITATTAVAT ASIAT, KOKEEN OSIOT JA PISTEYTYS OPETUSHALLITUS 17.2.2014 PÄÄSY- JA SOVELTUVUUSKOKEIDEN PILOTOINTI (VAKUVA2 -HANKE) VALINTARYHMÄKOHTAISET MITATTAVAT ASIAT, KOKEEN OSIOT JA PISTEYTYS Valintaryhmät 1 Viittomakielisen ohjauksen Lapsi- ja

Lisätiedot

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi Hakuajat Yhteishaku ammatilliseen koulutukseen 24.2. 17.3.2015 Haku ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavaan koulutukseen 18.3. 8.4.2015 Haku Valma-koulutukseen 19.5. 21.7.2014 - kaikkien hakujen hakemukset

Lisätiedot

SUOMEN LÄHI- JA PERUSHOITAJALIITTO SUPER. Työtä lähellä ihmistä

SUOMEN LÄHI- JA PERUSHOITAJALIITTO SUPER. Työtä lähellä ihmistä SUOMEN LÄHI- JA PERUSHOITAJALIITTO SUPER Työtä lähellä ihmistä SuPer Lähi- ja perushoitajan oma liitto Suomen lähi- ja perushoitajaliitto SuPer on Suomen suurin sosiaali- ja terveysalan sekä kasvatusalan

Lisätiedot

Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016

Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016 Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016 Soveltuvuus- / pääsykoe ajankohta Aloituspaikat 2016 Mahdollisuus opiskeluun pienemmässä ryhmässä Ammatino hjaaja Oppimisen tukipajat

Lisätiedot

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Itsenäinen elämä Työ Ammatillinen koulutus VALMENTAVA I 20-40 (80) ov - ammatilliseen peruskoulutukseen tai työelämään valmentavat perusopinnot koulutusalakohta

Lisätiedot

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten Kasvun tukeminen ja ohjaus Sivu 1(13) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon suorittaja:

Lisätiedot

TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI

TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI OPISKELE UUTTA AIKUISENA TYÖN OHELLA TAI KOKOPÄIVÄISESTI Tredussa opiskelet oman opiskelusuunnitelmasi mukaan. Koulutusta tarjotaan 20:lle eri

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

Lähihoitajasta on moneksi

Lähihoitajasta on moneksi Lähihoitajasta on moneksi SOSIAALI- JA TERVEYDENHUOLLON AMMATTIHENKILÖ Lähihoitajalla on sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Lähihoitajaksi voi opiskella ammatillisessa peruskoulutuksessa koulumuotoisesti,

Lisätiedot

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp OPPIMISTAVOITTEET n opintokortin runko Työelämälähtöiset työtehtävät Arvioidaan S = oppimistavoite saavutettu Valmentautuminen ja raportointi Valmentautuminen työelämässä

Lisätiedot

SUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN

SUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Sivu 1/6Sivu 1/6 KOMMENTIT 1(6) Opetushallitus / Aira Rajamäki PL 380 00531 Helsinki aira.rajamaki@oph.fi Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Ohessa Kuuloliiton kommentit sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon

Lisätiedot

Oppimisvalmiuksia mittaava koe osaamisen kehittämisen suunnittelun tukena

Oppimisvalmiuksia mittaava koe osaamisen kehittämisen suunnittelun tukena Oppimisvalmiuksia mittaava koe osaamisen kehittämisen suunnittelun tukena Stadin ammattiopiston kokemuksia 4/5/13 Miksi? Stadin ammattiopiston toiminta-ajatuksena on monipuolisen ja laadukkaan ammatillisen

Lisätiedot

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika 17.03.2015 15:22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika 17.03.2015 15:22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO Tulostuspvm ja -aika 17.03.15 15:22:21 1() Hakuehdot Koulutuksen alkamisaika: 15 Syksy Haku: Yhteishaku ammatilliseen ja lukioon, kevät 15 Koulutuksen järjestäjä: 0973110-9 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan opintotarjonta

Sosiaali- ja terveysalan opintotarjonta Sosiaali- ja terveysalan opintotarjonta Syksy 2012 1 Sosiaali- ja terveysalan opintotarjonta on tarkoitettu lisä- ja täydennyskoulutukseksi lähihoitajan tutkinnon suorittaneille tai sosiaali- ja terveysalalla

Lisätiedot

Humanistisen ja kasvatusalan tutkintojen perusteiden uudistamisen käynnistämistyöpaja Yhteydet sosiaali- ja terveysalan perustutkintoon 8.11.

Humanistisen ja kasvatusalan tutkintojen perusteiden uudistamisen käynnistämistyöpaja Yhteydet sosiaali- ja terveysalan perustutkintoon 8.11. Humanistisen ja kasvatusalan tutkintojen perusteiden uudistamisen käynnistämistyöpaja Yhteydet sosiaali- ja terveysalan perustutkintoon 8.11.2016 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Opetushallitus Sosiaali- ja

Lisätiedot

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO... 3 1.1. JOHDANTO... 3 1.2. VALMISTAVAN KOULUTUKSEN TAVOITTEET...

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

Liikuttavan hyviä duuneja kuljetusalalla

Liikuttavan hyviä duuneja kuljetusalalla Liikuttavan hyviä duuneja kuljetusalalla Suomen Kuljetus ja Logistiikka SKAL ry Yhteistyössä: Kuljetusala.com Kuljetusala pitää Suomen pyörät pyörimässä Kuljetusala liikuttaa kaikkea Suomessa ja ulkomailla

Lisätiedot

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO Tulostuspvm ja -aika 18.04.2016 10:40:57 1(5) Hakuehdot Koulutuksen alkamisaika: 2016 Syksy Oppilaitos: 10053 Koulutuskeskus Salpaus Tiedot päivitetty Opintopolusta: 18.4.2016 08:07 Haku- Koodi Toimipiste

Lisätiedot

Valintaperusteet, syksy 2012: Sosiaali- ja terveysala

Valintaperusteet, syksy 2012: Sosiaali- ja terveysala Valintaperusteet, syksy 2012: Sosiaali- ja terveysala 210 op, Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, Bioanalyytikko (AMK) 210 op, Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, Fysioterapeutti

Lisätiedot

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11. VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke 2012-2013 Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.2013 7.11.2013 2 Miten vastataan työelämälähtöisyyteen?? 7.11.2013 3 7.11.2013

Lisätiedot

Pirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa

Pirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa Pirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa Tarkastelussa on yhteensä vuosina 2005-2009 suoritetut perustutkinnot. Sijoittumista katsotaan vuoden 2009

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus ja ammattiosaamisen näytöt Toisen asteen koulutuksen kehittäminen elinkeinoelämän näkökulmasta. elinkeinoelämän näkökulmasta

Ammatillinen koulutus ja ammattiosaamisen näytöt Toisen asteen koulutuksen kehittäminen elinkeinoelämän näkökulmasta. elinkeinoelämän näkökulmasta Ammatillinen koulutus ja ammattiosaamisen näytöt Toisen asteen koulutuksen kehittäminen elinkeinoelämän näkökulmasta elinkeinoelämän näkökulmasta Mirja Mirja Hannula Elinkeinoelämän keskusliitto EK EK

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Pirkko Laurila ja Raili Laasonen Osaamisen ja sivistyksen asialla LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO Sivu 1 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO TUTKINNON OSA: LOUNASRUOKIEN VALMISTUS Sivu 2 LOUNASRUOKIEN VALMISTUS Tutkinnon suorittaja Tutkintotilaisuuden paikka Tutkintotilaisuuden aika

Lisätiedot

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet t OPH:n infotilaisuus 23.11.2009 Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon

Lisätiedot

Miten turvallisuusosaamista kehitetään Stadin ammattiopistossa? Tuija Levlin Stadin ammattiopisto Prosessiteollisuus

Miten turvallisuusosaamista kehitetään Stadin ammattiopistossa? Tuija Levlin Stadin ammattiopisto Prosessiteollisuus Miten turvallisuusosaamista kehitetään Stadin ammattiopistossa? Tuija Levlin Stadin ammattiopisto Prosessiteollisuus Työtä ohjaavat: - perustutkinnon perusteet (OPH) sekä - oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma

Lisätiedot

Elintarvikealan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori

Elintarvikealan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori Elintarvikealan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori Hyväksymispäätökset Työelämäjaos 25.5.2016 Johtokunta 16.6.2016 1 Sisällys Jaksosuunnitelma...2 Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp...3

Lisätiedot

Koulutustarjonta. Yhteishaku kevät Oulun seudun ammattiopisto

Koulutustarjonta. Yhteishaku kevät Oulun seudun ammattiopisto Koulutustarjonta Yhteishaku kevät 2017 Oulun seudun ammattiopisto www.osao.fi Opi, innostu, työllisty OSAOssa opiskelet ammattilaiseksi moderneissa digitaalisissa ja perinteisempien kädentaitojen oppimisympäristöissä.

Lisätiedot

KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ KUNTOUTUMISEN TUKEMISEN TUTKINNON OSASSA / NÄYTÖN

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

Majoitus- ja ravitsemispalveluissa toimiminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset

Majoitus- ja ravitsemispalveluissa toimiminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset Majoitus- ja ravitsemispalveluissa 30 osp Ammattitaitovaatimukset kunnostaa asiakas- ja työtiloja valmistaa toimipaikan tuotteita ja palveluja myyntiä varten pitää huolta myytävien tuotteiden laadusta

Lisätiedot

Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon

Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon 2017 Oulun seudun ammattiopisto OSAO Kaukovainion yksikkö, liiketalous Kotkantie 2 C, 90250 Oulu www.osao.fi Sisällys Pääsyvaatimukset... 2

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

YHTEISHAKUINFO 12.11.2015

YHTEISHAKUINFO 12.11.2015 YHTEISHAKUINFO 12.11.2015 2 www.opintopolku.fi 3 Kevään 2016 hakuajat Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku 23.2.-15.3.2016 Erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haku

Lisätiedot

HAKEMUS: KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS. 1. Henkilötiedot. Sukunimi:

HAKEMUS: KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS. 1. Henkilötiedot. Sukunimi: 1 HAKEMUS: Turun kristillinen opisto / opiskelijavalinnat Lustokatu 7 20380 TURKU KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS (Opisto täyttää: hakemus vastaanotettu:

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS/AMMATILLINEN KOULUTUS/TREDU

TOISEN ASTEEN KOULUTUS/AMMATILLINEN KOULUTUS/TREDU TOISEN ASTEEN KOULUTUS/AMMATILLINEN KOULUTUS/TREDU Haettavana on ammatillisen koulutuksen tuntiopettajan määräaikaisia ja toistaiseksi voimassa olevia tehtäviä alkaen elokuusta 2016. Kelpoisuusehdot määräytyvät

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku

Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku Kainuun maakunnan hakutoimisto Maija-Liisa Valtanen Ketunpolku 1 (Tieto 2) 87100 Kajaani Puh. 044 777 3115 hakutoimisto@kao.fi 1 Yhteishaku keväällä

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen opiskelijavalintojen uudistaminen

Ammatillisen koulutuksen opiskelijavalintojen uudistaminen Ammatillisen koulutuksen opiskelijavalintojen uudistaminen Johtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Koulutuspolitiikan osasto 8.11.2013 Ammatillisen koulutuksen opiskelijavalintojen

Lisätiedot

Lounasruokien valmistus 40 osp. Ammattitaitovaatimukset

Lounasruokien valmistus 40 osp. Ammattitaitovaatimukset Lounasruokien valmistus 40 osp Ammattitaitovaatimukset vastaanottaa, varastoi ja säilyttää raaka-aineita ja muita tarvikkeita käsittelee ja käyttää eri jalostusasteella olevia elintarvikkeita valmistaa

Lisätiedot

Aloitus klo Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja

Aloitus klo Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja Yhteishakuilta 29.11.2011 Aloitus klo 18.00 Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja Hannu Heikkinen Yhteishaun

Lisätiedot

MATKAILUALAN PERUSTUTKINNON, AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI

MATKAILUALAN PERUSTUTKINNON, AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI 4 MATKAILUALAN PERUSTUTKINNON, AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI sa, myynti- tai neuvontapalveluissa) yrityksen liikeidean tai toimintatavan mukaan ja tekemällä yhteistyötä

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet

Lisätiedot

4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT

4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT 4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Permanenttikäsittelyn suunnittelu Permanenttikäsittelyn tekeminen ottaen huomioon leikkaus- ja kampausrakenteen

Lisätiedot

Hyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma- /osaamisalakokeilu TUTKINNON PERUSTEET KOKEILUA VARTEN

Hyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma- /osaamisalakokeilu TUTKINNON PERUSTEET KOKEILUA VARTEN Hyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma- /osaamisalakokeilu TUTKINNON PERUSTEET KOKEILUA VARTEN Hyvinvointiteknologian koulutuskokeilujen yhteistyöpäivä 26.9.2014 Voimarinne, Sastamalan Karkku

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Taustaksi toisen asteen tutkinto edellytys jatko-opinnoille ja/tai siirtymiselle työelämään tavoite, että kaikki jatkavat peruskoulusta toiselle

Lisätiedot

Perhejuhlapalvelut 20 osp

Perhejuhlapalvelut 20 osp Perhejuhlapalvelut 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: Opiskelija toimii vierastarjoilun ja perhejuhlan kahvitilaisuuden suunnittelu-, valmistus- ja tarjoilutehtävissä. Tehtäviin

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 8 päivänä tammikuuta 2013. 4/2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Julkaistu Helsingissä 8 päivänä tammikuuta 2013. 4/2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 8 päivänä tammikuuta 2013 4/2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus opiskelijaksi ottamisen perusteista ammatillisessa peruskoulutuksessa Annettu Helsingissä

Lisätiedot

LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS

LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS Lasten ja nuorten mielenterveyden edistäminen TYÖSSÄOPPIMISEN OHJAUS JA ARVIOINTI Opiskelija Opiskeluryhmä Työssäoppimisen ajankohta Työssäoppimispaikka Työpaikkaohjaaja

Lisätiedot

Kahvilapalvelut 15 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija

Kahvilapalvelut 15 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija Kahvilapalvelut 15 osp Ammattitaitovaatimukset kunnostaa asiakas- ja työtiloja tuotteita ja huolehtii niiden laadusta käyttää ja puhdistaa kahvilan suosittelee, myy ja tarjoilee kahvilan ruoka- ja juomatuotteita

Lisätiedot

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI NÄYTTEENOTTO JA ASIAKASPALVELU LÄHIHOITAJAN TYÖSSÄ

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI NÄYTTEENOTTO JA ASIAKASPALVELU LÄHIHOITAJAN TYÖSSÄ SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:

Lisätiedot

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, TUTKINNON MUODOSTUMINEN JA VALINNAISUUS Opetushallitus infotilaisuus 7.12.2009 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014 TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014 Tutkinto: Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja Tutkinnon osan nimi ja laajuus: 2.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus, 20 osp. Pakollinen

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja

Lisätiedot

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja

Lisätiedot

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUTKINTORAKENTEESEEN KUULUVAT TUTKINNOT ALKAEN

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUTKINTORAKENTEESEEN KUULUVAT TUTKINNOT ALKAEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUTKINTORAKENTEESEEN KUULUVAT TUTKINNOT 1.1.2019 ALKAEN HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 1) Kasvatus ja ohjausalan perustutkinto Nuoriso ja yhteisöohjauksen osaamisala Kommunikaation

Lisätiedot

AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA

AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA Suomen teollisuuden kilpailukyky perustuu yhä enemmän tietotaitoon. Automaation avulla osaaminen voidaan hyödyntää tehostuvana tuotantona. Automaatiotekniikan koulutusohjelman

Lisätiedot

Opiskelija Opiskeluryhmä. Työssäoppimisen ajankohta. Työssäoppimispaikka. Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja Puh.

Opiskelija Opiskeluryhmä. Työssäoppimisen ajankohta. Työssäoppimispaikka. Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja Puh. LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS Kasvun tukeminen ja ohjaus TYÖSSÄOPPIMISEN OHJAUS JA ARVIOINTI Opiskelija Opiskeluryhmä Työssäoppimisen ajankohta Työssäoppimispaikka Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja

Lisätiedot

Alin hyväksytty pistemäärä Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto

Alin hyväksytty pistemäärä Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto 18.6.2016 Alin hyväksytty pistemäärä Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, yo 0,00 Maatalousalan perustutkinto, yo 13,00

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan

Lisätiedot

YHTEISHAKU KEVÄT 2017

YHTEISHAKU KEVÄT 2017 YHTEISHAKU KEVÄT 2017 MILLOIN HAETAAN? Hakuaika 21.2. 14.3.2017 (koulussa vkolla 10) Hakuaika päättyy viimeisenä hakupäivänä klo 15. Harkintaan perustuvan valinnan (oppimisvaikeudet ja sosiaaliset syyt)

Lisätiedot

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OSAAMISALASSA

Lisätiedot

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti Kahden tutkinnon kotiväenilta ti 11.10.2016 Kahden tutkinnon opinnot Jyväskylän ammattiopistossa koulutuspäällikkö Taina Roivainen Arjessa sattuu ja tapahtuu opinto-ohjaaja Tarja Nykänen ja Sirpa Puikkonen

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.

Lisätiedot

Tule opiskelemaan! AMMATTIOPISTO TAVASTIA AIKUISKOULUTUS 2016

Tule opiskelemaan! AMMATTIOPISTO TAVASTIA AIKUISKOULUTUS 2016 Tule opiskelemaan! AMMATTIOPISTO TAVASTIA AIKUISKOULUTUS 2016 Perustutkinto näyttötutkintona Ammattitutkinto Erikoisammattitutkinto Aikuisten maahanmuuttajien perusopetus Valma-koulutus Täydennyskoulutus

Lisätiedot

Oppilaanohjaajat Nina Andersson Pia Koski-Stremmelaar Jenni Roos

Oppilaanohjaajat Nina Andersson Pia Koski-Stremmelaar Jenni Roos Oppilaanohjaajat Nina Andersson Pia Koski-Stremmelaar Jenni Roos 1 2 Kevään yhteishaku: Nettihaku osoitteessa www.opintopolku.fi Koulutustarjontaan voi jo tutustua Mukana ammatillinen peruskoulutus ja

Lisätiedot

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki 23.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,

Lisätiedot

Ammatillinen erityisopetus

Ammatillinen erityisopetus Ammatillinen erityisopetus Hakuaika syksyllä 2017 alkavaan koulutukseen on 15.3. 5.4.2017! Tutustu koulutuksiimme tarkemmin kotisivuillamme www.kiipula.fi! Mikä Kiipula? Kiipulan ammattiopisto on valtakunnallinen

Lisätiedot

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALA, SEN ARVOPERUSTA JA OSAAMISHAASTEITA

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALA, SEN ARVOPERUSTA JA OSAAMISHAASTEITA HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALA, SEN ARVOPERUSTA JA OSAAMISHAASTEITA 1 Hotelli- ja ravintola-alalla tuotetaan ja myydään vapaa-aikaan tai työhön liittyviä hotelli-, ravintola-, viihde- ja kokouspalveluja kotimaisille

Lisätiedot

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen Opiskelupaikan hakijalle Suomessa ammatilliseen koulutukseen voi hakea peruskoulun tai lukion todistuksella Jos olet suorittanut koulutuksen ulkomailla, haet

Lisätiedot

OSAO Työelämään tutustuminen

OSAO Työelämään tutustuminen OSAO Työelämään tutustuminen TYÖPAIKKAKUVAUS 1. Työssäoppimispaikan kuvaus Yrityksen / Työssäoppimispaikan nimi Y-tunnus Yrityksen postiosoite Yrityksen postinumero Yrityksen postitoimipaikka Yrityksen

Lisätiedot

Sosiaali- ja vammaispalvelut työllistymisen tukena: Sosiaalihuoltona toteutettava työhönvalmennus

Sosiaali- ja vammaispalvelut työllistymisen tukena: Sosiaalihuoltona toteutettava työhönvalmennus Sosiaali- ja vammaispalvelut työllistymisen tukena: Sosiaalihuoltona toteutettava työhönvalmennus Vaikuttamistoiminnan päällikkö Marika Ahlstén, Kehitysvammaliitto 4.3.2015 1 Nykytila Sosiaalihuoltolaki

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelujen käyttöönotto ja tuki Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Työasemaympäristön suunnittelu ja toteuttaminen Kouluttaminen ja asiakastuki

Lisätiedot

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu tuote- tai asiakasvastuualueen toimenpide-

Lisätiedot

2015 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä

2015 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä Saimaan ammattiopisto Sampo tarjoaa ammatillista koulutusta nuorille ja aikuisille sekä koulutus- ja kehittämispalveluja yrityksille ja muille yhteisöasiakkaille. Saimaan ammattiopisto Sampo aloitti toimintansa

Lisätiedot

Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta

Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelu, toteutus ja arviointi Laki ammatillisesta koulutuksesta 630 / 1998, 25 a : Ammattiosaamisen

Lisätiedot

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 2010

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 2010 SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 2010 Sähkötekniikan koulutusohjelman toimintaympäristö ja osaamistavoitteet Sähkötekniikan koulutusohjelma on voimakkaasti poikkialainen ja antaa mahdollisuuden perehtyä

Lisätiedot