Kolminaisuuden sunnuntai - messumateriaali

Transkriptio

1 Kolehti kerätään lasten ja nuorten yksinäisyyden torjumiseen Nuori kirkko ry:n kautta Kolminaisuuden sunnuntai - messumateriaali Ulla Junell, Jari Pulkkinen, Ville Viljakainen, Heli Pruuki Nuori kirkko ry Tämä on materiaali ja ideapankki vapaasti sovellettavaksi messujen toteuttamiseen Kolminaisuuden sunnuntaina Tuo sunnuntai on kirkossamme kaikkein yleisin konfirmaatiopyhä ja siksi onkin hyvin luontevaa, että juuri silloin kerätään kolehti lasten ja nuorten ulkopuolisuuden ja yksinäisyyden ehkäisemiseen Nuori kirkko ry:n kautta. VILLI IHMISILLE NUORISOT YÖSSÄ numero 3 /

2 Kolminaisuuden sunnuntai -messumateriaali Joka viides suomalainen lapsi ja nuori kärsii yksinäisyydestä. Se on paljon. Siihen täytyy ja voidaan vaikuttaa. Mutta samalla tutkimuksista tiedämme, että 8-luokkalaisten poikien yksinäisyys kääntyy kevätkaudella laskuun ollen 9-luokalla selvästi vähäisempää. Rippikoulu on tutkitusti tässä kehityksessä isossa roolissa. Se on ilon ja kiitoksen asia. Konfirmaatiossa on paikalla noin 25 päähenkilöä, joita seurakunta ja omaiset kokoontuvat juhlimaan. Yksinäisyyden ja ulkopuolisuuden pohdinnan vastapainona teemoina kannattaakin pitää näkyvillä nuorten ystävyyttä ja sen vahvistamista, yhteisön merkitystä, iloa, kiitosta ja kiitollisuutta. Rippikoulussa koettua iloa ja yhteyttä kannattaa tuoda näkyviin myös konfirmaatiossa ja näin kutsua koko juhlaväki mukaan sen kokemiseen. Tämä materiaali on rakennettu juuri konfirmaatiota silmällä pitäen ja ajatellen, että sitä valmistellaan nuorten kanssa rippikoulussa. Myös silloin, kun seurakunnassa ei vietetä konfirmaatiota, kannattaa tämä messu valmistella yhdessä seurakunnan nuorten kanssa. Yhteinen valmistautuminen ja toteuttaminen tekevät messusta yhteisen juhlan. Virret ja laulut kannattaa valita päivän teemaan sopiviksi nuorten kanssa yhdessä, ja myös harjoitella niitä yhdessä. Messun kulku (B-kaava): - Siunaus, vuorotervehdys ja johdantosanat - Yhteinen rippi - Päivän rukous - Raamatunluku ja saarna - Konfirmaatio - Esirukous - Ehtoollinen - Siunaus Tekstit: Room. 11:33 36 Joh. 3:1 15 Lisää ideoita ja ajatuksia konfirmaation valmisteluun ja toteuttamiseen yhdessä nuorten kanssa saat Salla Poropudaksen artikkelista Käytännöllisiä näkökulmia nuorilähtöiseen konfirmaatioon. $FILE/Käytännöllisiä%20näkökulmia%20nuorilähtöiseen%20konfirmaatioon. pdf 2

3 Ideoita kirkkotilaan Rohkaisun puu Kirkkotilaan on rakennettu rohkaisun puu esimerkiksi kartongeista. Puun oksille nuoret ovat ennakkoon kirjoittaneet lehdiksi rohkaisun sanoja toisilleen. Lisäksi messun aikana osallistujia kannustetaan kirjoittamaan etukäteen leikatuille lehdille rohkaisun sanoja. Puun lehtiä voidaan jakaa ovilla messun tultaessa tai lehdet voivat olla puun juurella, josta kukin messuun osallistuja voi ottaa ja täyttää oman lehtensä. Lehdet voidaan käydä laittamassa puuhun esimerkiksi ehtoolliselle mentäessä. Rohkaisun puu voidaan toteuttaa myös sähköisesti. Uhrivirren aikana messuun osallistujia pyydetään kirjoittamaan rohkaisun sanoja sopivalle sähköiselle alustalle. Sanat heijastetaan screenille. Parhaimmillaan rohkaisun puu toimii myös koko kesän yhteisenä projektina. Jokainen rippikouluryhmä valmistaa omat rohkaisun lehdet puuhun rippikoulun aikana ja tarvittavat uudet oksat. Puu saa ikään kuin kasvaa kesän aikana täyteen loistoonsa. Loppukesästä puusta otettuja kuvia voi hyödyntään vaikkapa isostoimintaan nuoria kutsuttaessa. Kaikkea hyvää elämääsi Rippikoululaisten kummeille ja muille läheisille on etukäteen kerrottu, että ennen messua ja messun aikana on mahdollista lähettää siunauksen sanoja/hyvän elämän toivotuksia/terveisiä kummilapselle ennakkoon rakennetulle sähköiselle alustalle. Esimerkiksi uhrivirren ja ehtoollisen aikana on hyvä ohjeistaa kummeja lähettämään toivotuksia konfirmoitavalle kummilapselleen. Powerpointilla elävöittäminen Jos konfirmaatiossa käytetään powerpointta, kannattaa siihen laittaa myös tietoa siitä missä messun kohdassa ollaan menossa, ja ohjeita esim. valokuvauksesta ja ehtoolliskäytännöistä. Dioista voi tehdä mielenkiintoisia lisäämällä kuvitukseksi leiriläisten leirillä ottamia kuvia. 3

4 Aloitus Rippikoululaiset järjestäytyvät kulkueeseen siten, että kummi/muu läheinen aikuinen on heidän vierellään. Kummit saattelevat konfirmoitavat nuoret kirkkoon alkukulkueen aikana. Yhteinen rippi Synnintunnustus Synnintunnustus valmistellaan nuorten kanssa ennakkoon esimerkiksi rippikoulussa tai nuortenillassa. 1) Yksinäisyys-/ulkopuolisuusdraamat. Nuoret valmistelevat 4 5 hengen ryhmissä draamoja, kun joku jätetään yksin tai ulkopuoliseksi. Kysymyksiä draaman tekemisen pohjaksi voivat olla esimerkiksi: Miltä tuntuu, kun toiset jättävät minut yksin/ulkopuoliseksi? Miltä ulkopuolisuus näyttää? Millainen on se konkreettnen tilanne, kun joku jätetään ulkopuoliseksi? Draamat voidaan toteuttaa myös pantomiimeina. 2) Yksin jätetty -maalaukset Synnintunnustus toteutetaan taidenäyttelynä, jonka aiheena on Yksin jätetty. Nuorille annetaan tehtäväksi maalata kuvia miltä näyttää, kun tulee toisen ihmisen hylkäämäksi. Maalaukset kannattaa heijastaa screenille diashowna synnintunnustuksen aikana. Synnintunnustus tapahtuu sanoittamalla nuorten maalauksia. Jos kirkkotilan puolesta on mahdollista, Yksin jätetty -maalaukset voidaan toteuttaa suurena kuvakollaasina. Nuoret ovat maalanneet suurille kartongeille aiheeseen liittyviä teoksia ja maalaukset sijoitetaan näkyvälle paikalle esimerkiksi urkuparven kaiteeseen. Synnintunnustus tapahtuu sanoittamalla nuorten maalauksia. 3) Mielenosoitus yksinäisyydestä Herra sinä näet kaiken sen (kirjoita tästä tarkemmin) Nuoret tekevät kylttejä, joiden aiheena on yksinäisyys/ulkopuolisuus. Kyltten iskulauseet/sloganit vastaavat kysymykseen: Mitä yksinäisyydestä seuraa? Millaista vahinkoa ulkopuolisuus aiheuttaa ihmisille (tai yhteisölle)? Miksi toisen hylkääminen/yksin jättäminen/ulkopuoliseksi sulkeminen on väärin? Synnintunnustuksen aikana nuoret kävelevät kyltten kanssa kirkon käytäviä pitkin ja palaavat lopuksi alttarille. 4

5 Synnintunnus alkaa: Herra sinä näet kaiken sen väärän mitä olemme elämässä tehneet. Anteeksi, että olemme nuoret nostavat esille yhden tekemistään kylteistä ja kävelevät keskikäytävää pitkin, näyttävät kylttä messuun osallistujille ja palaavat kuorin etuosaan kyltin kanssa. Tämä sama toistetaan kunnes kaikki kyltit on mainittu ja nuoret seisovat kuorin etuosassa rivissä kyltten kanssa. Synninpäästö: Synninpäästön aikana nuoret repivät yksitellen tai yhtä aikaa kaik ki tekemänsä kyltit ja heittävät palaset roskiin. 4) Liikuttava synnintunnustus Synnintunnustuksen aikana seisotaan ja toistetaan esimerkin mukaan liikkeet ja sanat kaikuna. Pyhä Jumala, sinä tunnet meistä jokaisen. Anteeksi kovasydämisyyteni. Anteeksi, että niin usein tavoittelen vain omaa parastani muista välittämättä. Olen torjunut lähimmäiseni hädän ja kääntänyt katseeni pois Sinusta ja heistä, jotka tarvitsevat apua. Jumala, anna minulle anteeksi kaikki syntini Poikasi Jeesuksen Kristuksen tähden. (Kädet avoimena sivulla, katse alaviistoon.) (Molemmat kädet nyrkissä sydämen kohdalla.) (Mennään kyykkyyn ja kiedotaan kädet itsensä ympärille.) (Noustaan ylös kyykystä ja laitetaan kädet vaakasuoraan eteen torjumisen merkiksi ja pää sivulle käännettynä.) (Kädet avoimena sivulla, katse ylöspäin.) 5

6 Päivän rukous Rukous rukoillaan yhdessä liikkuvana kaikurukouksena siten, että esirukoilija sanoo lauseen kerrallaan ensin, ja kirkkoväki toistaa saman lauseen ja liikkeen X:n johdolla perässä. (Rukouksen lauseet näkyvät myös valkokankaalla.) Jumala, Isämme, kasteessa otsaamme ja rintaamme tehtiin ristinmerkki, joka osoittaa, että me kuulumme sinulle. Yhdessä tänään konfirmoitavien nuorten kanssa me kiitämme sinua siitä. Rohkaise meitä taistelussa pahan valtaa vastaan. Tee meistä rauhasi välikappaleita. Auta meitä kasvamaan uskossa ja rakastamaan toisiamme tahtosi mukaan. Kuule meitä, Poikasi Jeesuksen Kristuksen,meidän Herramme tähden. Aamen (kädet ristissä) (kosketetaan molempia) (käsi nyrkissä avaten se ylös Jumalalle) (laaja kaari käsillä) (kädet ylös kohti Jumalaa) (kädet sivuille voimakkaasti, sitten ristissä eteen suojaksi) (kuin rauhaa-tukiviittoma) (käsillä puun runko kasvaa ylös) (kädet sydämellä) (käsi korvalla) (ristinmerkki ilmassa) (kädet ristissä) Raamatunluku UT:n lukukappale (Room. 11:33-36) Bible journalin tapaan Muodosta luokasta 10 paria/ryhmää tai tee tämä yksilötyöskentelynä Tulosta päivän tekstin jakeet yksittäisinä ja anna nuorten valita joukosta itselleen sopivin, kuitenkin siten että kaikki tulee käytettyä Kuinka ääretön onkaan Jumalan rikkaus, kuinka syvä hänen viisautensa ja tietonsa! Kuinka tutkimattomat ovat hänen tuomionsa ja jäljittämättömät hänen tiensä! Kuka voi tuntea Herran ajatukset, kuka pystyy neuvomaan häntä? Kuka on antanut hänelle jotakin, mikä hänen olisi maksettava takaisin? Hänestä, hänen kauttaan ja häneen on kaikki. Hänen on kunnia ikuisesti. Aamen. 6

7 Jaa jokaiselle A4-paperi vaakatasossa ja värikynät. Pyydä nuoria kirjoittamaan saamansa kohta paperin keskelle ja sitten täyttämään paperi jakeista mieleen tulevilla kuvilla, muodoilla ja väreillä Muista kertoa, että kuvat näytetään mahdollisesti myös heidän konfirmaatiovierailleen Nuorten aikaansaannoksia voi käyttää esimerkiksi seuraavasti: Konfirmaatiossa kuvat voi näyttää powerpointilla samaan aikaan kuin tekstiä rauhallisesti luetaan Voit laminoida paperit ja tehdä niistä reitin maastoon esimerkiksi iltahartaudeksi. Paperin viereen voi tällöin halutessaan laittaa myös kynttlän tai lyhdyn Jos papereita ei tule muuten käytettyä, voi ne laittaa vaikkapa leirikeskuksen käytävälle nähtäväksi. Saarna Sketsi kolminaisuudesta Ankaran näköinen opettaja astuu kirkon eteen ja kertoo: Olen tullut havainnollistamaan teille Pyhää Kolminaisuutta. Augustinus opettaa näin: Isä on Jumala, Poika on Jumala ja Pyhä Henki on Jumala. Kolme seuraavaa lausetta kuuluvat: Isä ei ole yhtä kuin Poika, Poika ei ole yhtä kuin Pyhä Henki ja Pyhä Henki ei ole yhtä kuin Isä. Ja lopuksi: Jumala on yksi. Tulkaahan nuoret eteen. Kirkon eteen astuvat nuoret, joilla on kädessään pahvit/kyltit, joissa lukee: Jumala, Isä, Poika, Pyhä Henki, =,, Yksi Opettaja alkaa selostaa Augustinuksen tutkimustuloksia asetellen samalla nuoria riviin kunkin lauseen oikeassa järjestyksessä. Lopuksi kuitenkin opettaja sekoilee sanoissaan ja nuoret sekoilevat paikoillaan, kompastelevat toisiinsa kunnes kaikki ovat yhtä myttyä. Saarnaaja jatkaa aiheesta kuvaten sitä miten Kolminaisuutta on järjellä mahdotonta ymmärtää. 7

8 Simpukankuoritarina Tämän saarnan osana kerrotun tarinan voi pohjustaa leiriolympialaisten tai iltaohjelman ryhmäkisoissa. Nuorille annetaan tehtäväksi hakea simpukankuorella järvestä/ämpäristä vettä ja voittajajoukkue on eniten vettä sovitussa ajassa kerännyt ryhmä. Tässä vaiheessa ei vielä kerrota mitään siitä että asiaan palataan saarnassa, mutta nuorten kisasta otetaan kuvia. Ennen aloittaessaan kirjoitustyötään Augustinus kertoo nähneensä merkillisen unen. Siinä pieni poika kaivoi merenrantaan kuoppaa. Pojalla on kädessään simpukankuori. Saatuaan kuopan valmiiksi hän alkoi ammentaa sillä merestä vettä ja kaataa sitä kaivamaansa koloon. Augustinus ei ymmärtänyt, mitä tämä puuha tarkoitt, ja hän kysyi sitä pojalta. Minä tyhjennän valtamerta, oli tämän vastaus. Herättyään kirkkoisä ymmärsi, mihin oli ryhtynyt. Tutkiessaan Jumalan olemusta hän toimi kuin unen poika, ammensi Jumalan mittaamatonta suuruutta oman ajattelunsa simpukankuorella. (SH-2010) Saarnassa kerrotaan tämä tarina Augustinuksesta, joka havainnollistaa meidän rajallisia mahdollisuuksiamme kuvata suuren Jumalan olemusta. Jos kirkossa on powerpoint-mahdollisuus, voi tarinan tueksi näyttää kirkkoväen iloksi kuvia vedenhakukisasta Hengen hedelmä ystävyyden vahvistajana Kuten Jumalan olemus, on myös Hengen vaikutus ihmisen määrittelyjen tavoittamattomissa. Henki kulkee missä tahtoo, mutta sen vaikutuksen maailmassa voi nähdä. Raamatussa kerrotaan, että hengen hedelmää on rakkaus, ilo, rauha, pitkämielisyys, ystävällisyys, hyvyys, uskollisuus, sävyisyys, itsensähillitseminen. Konfirmaatiomessuun voi valmistautua esimerkiksi Pyhää Henkeä käsittelevässä oppimiskokonaisuudessa, jossa Hengen hedelmää pohditaan ulkopuolisuuden ehkäisyn ja ystävyyden vahvistamisen näkökulmasta. Esiin tulevia ajatuksia voi sitten yhdistää saarnaan 8

9 Aiheeseen voi orientoitua esimerkiksi näin: Nuoret seisovat opetustilan lattalla siten että heillä on tilaa liikkua. Opettaja pyytää heitä kuvaamaan ilmeillään ja eleillään miltä tuntuu ja näyttää kun on ulkopuolelle jätetty on rakastettu on surullinen on iloinen on rauhaton on rauhallinen on kärsimätön on kärsivällinen on epäystävällinen on ystävällinen on paha on hyvä on uskoton on uskollinen on riitaisa on hyväntahtoinen on hillitön on hillitty Lopuksi purku keskustellen siitä, mitä ajatuksia asennot herättvät Syvemmälle teemaan voi jatkaa seuraavin harjoituksin: 1. Pohdiskelutehtävä rippikoulussa Seuraavaan tehtävään kannattaa varata aikaa esimerkiksi yksi päivä tai osa päivästä: Tarkkaile rippikouluryhmää. Kun vastaasi tulee tilanne, jossa näet jonkun jäävän ulkopuoliseksi tai tarvitsevan apua, mieti kuinka voisit auttaa häntä. Tee sitten jotain tilanteen hyväksi. Teon ei tarvitse olla suuri, vaan pienikin toisten huomioiminen voi saada paljon hyvää aikaan. Kerro mitä teit ja millaisia ajatuksia teko sinussa herätt. Pyydä nuoria kirjoittamaan havaintonsa vaikkapa oppimispäiväkirjaan tai käymään ajatuksia keskustellen läpi esimerkiksi loppukeskustelussa. 9

10 2. Hengen hedelmän vaikutukset käytännössä Tämän voi toteuttaa joko konkreettsesti kartongilla tai sähköisellä alustalla. Jokainen nuori valitsee yhden Hengen hedelmän, jota tahtoo kehittää itsessään, jotta rippikoulussa olisi kaikilla hyvä olla eikä kukaan jäisi ulkopuoliseksi. Nuori pohtii yksin tai ryhmässä, kuinka tuo ominaisuus voisi näkyä rippikoulussa käytännössä.ajatukset kirjoitetaan muodossa Haluan Lopputuloksena saadaan aikaan kollaasi, jossa on ajatuksia kuten Haluan olla ystävällinen myös heille, joita en tunne tai Haluan auttaa sopimaan riitoja. 3. Mitä se ulkopuolisuus on? Tehdään nuorten kanssa lyhyitä videoita siitä, mitä kaikkea ulkopuolisuus voi tarkoittaa? Missä tilanteissa sinulle tulee ulkopuolinen olo? Millä sitä voisi auttaa? Mitä voin tehdä itse? 4. Miltä yksinäisyys tuntuu? Nuoret kirjoittavat kirjeen aiheesta miltä yksinäisyys tuntuu. Kolehtipuheen alussa luetaan muutama nuorten kirjoittama kirje. Kolehtipuhe Lasten ja nuorten yksinäisyyden tutkija Niina Junttla kertoo nuoresta, joka oli monta vuotta elänyt ilman kavereita, saati omaa ystävää. Kavereita ei ollut ala-asteella eikä yläaste tuonut tähän muutosta. Monta vuotta hän oli ihmetellyt, miksei ole kyllin hyvä, jotta joku haluaisi tutustua häneen. Vuosien saatossa hänen sisällään alkoi kasvaa tunne, että eikö minua huomaa kukaan, olenko oikeasti näkymätön? Eräänä aamuna lähikaupassa tämä konkretisoitui. Nuori oli menossa lähikauppaan ja yllättyi suuresti: kaupan automaattovet aukesivat hänen kohdallaan. Mitä, en olekaan näkymätön, oven sensorit huomasivat minut! 10

11 Tutkimusten mukaan joka viides suomalainen lapsi tai nuori kärsii vakavasta yksinäisyydestä. Luku on hälyttävän suuri. Lapsuudessa koettu pitkäaikainen yksinäisyys jatkuu useimmiten myös nuoruudessa. Yksinäisyys lisää merkittävästi syrjäytymisen riskiä. Yksinäisyys alentaa itseluottamusta ja elämän mielekkyyden kokemusta. Se lisää riskiä tunne-elämän ja myös fyysisen terveyden ongelmiin. Lasten ja nuorten yksinäisyyden torjumisen ja ystävyyksien rakentumisen eteen voidaan kuitenkin luoda menetelmiä ja rakenteita. Seuraavan laulun aikana kerätään kolehti lasten ja nuorten ulkopuolisuuden ja yksinäisyyden vastaiseen työhön Nuori kirkko ry:n toiminnan kautta. Konfirmaatio Esirukous Esirukous Rippikoulussa tai nuortenillassa esirukous valmistellaan yhdessä nuorten kanssa. Pohditaan yhdessä nuorten kanssa mitkä olisivat tärkeitä aiheita, joiden puolesta haluttaisiin rukoilla. Kun aiheet on päätetty, valitaan 4 5 hengen ryhmissä esineet jokaiselle aiheelle. Esirukous toteutetaan valittujen esineiden kautta. Jokaiseen esineeseen liittyy rukous, joka on tehty yhdessä nuorten kanssa. Kun aihe on esillä, niin valittu esine nostetaan näkyviin tai heijastetaan screenille. Esimerkkejä aiheista: luonto, sodat, ihmissuhteet, rakkaus, rauha, kuolema jne. Esirukouksessa voidaan myös rukoilla kunkin konfirmoitavan nuoren puolesta nimeltä Nuori kirkko ry Itälahdenkatu 27 A, 3. krs Helsinki (09) info@nuorikirkko.fi 11