Päätös: Hyväksyttiin tiedekunnan viestinnän toimenpideohjelma pöytäkirjan liitteen 1 mukaisesti.

Transkriptio

1 HUMA NIST INEN T IEDEKUNTA Koulutustoimi kunta Pöytäkirja aika: klo paikka: Snellmanian kokoushuone YY301 jäsen Kuisma Korhonen, pj., koulutusdekaani Kaisu Heinänen, amanuenssi Jarmo Jantunen, yliopistonlehtori Kirsi Lepistö, lehtori Gerhard Schmitt, professori Minna Rasmus, yliopisto-opettaja Ilkka Marjomaa, lehtori Terttu Kortelainen, yliopistonlehtori Anneli Meriläinen-Hyvärinen, yliopistonlehtori Erkki Urpilainen, yliopistonlehtori Niina Peuraniemi, opiskelija Hanna-Elina Tervo, opiskelija varajäsen Pöytäkirja 1. Kokouksen avaus, laillisuus ja päätösvaltaisuus Oulun yliopiston johtosääntö (42. ja 41. ): Kutsu monijäsenisen hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään kolme arkipäivää ennen kokousta, ellei hallintoelin ole osaltaan toisin päättänyt. Kokouskutsussa on mainittava käsiteltävät asiat. Kiireellisessä tapauksessa hallintoelin voi läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväkseen asian, jota ei ole kokouskutsussa mainittu. Hallintoelimen jäsen, joka on estynyt osallistumasta kokoukseen, on velvollinen ilmoittamaan esteestä hyvissä ajoin ennen kokousta. Hallintoelin on päätösvaltainen, kun puheenjohtaja mukaan luettuna vähintään puolet jäsenistä on läsnä. Päätös: Kokous todettiin lailliseksi ja päätösvaltaiseksi. 2. Tiedekunnan viestintästrategia Edellisessä kokouksessa sovitun mukaisesti koulutusdekaani laatii ehdotuksen viestintästrategiaksi. Strategiaa työstetään edelleen sen pohjalta. Ehdotus lähetetään koulutustoimikunnan jäsenille erikseen. Päätös: Hyväksyttiin tiedekunnan viestinnän toimenpideohjelma pöytäkirjan liitteen 1 mukaisesti. 3. FL-tutkinto ja UniOGS Oulun yliopiston tutkijakoulu (UniOGS) koordinoi Oulun yliopistossa suoritettavaa tohtorintutkintoon johtavaa koulutusta. Tutkijakoulu valitsee opiskelijat ja myöntää tohtorintutkinnot. Tutkijakoulussa ei voi suorittaa lisensiaatintutkintoa. Ennen tutkijakoulun perustamista humanistisen tiedekunta myönsi jatko-opinto-oikeutena oikeuden suorittaa tohtorintutkinto. Opinto-oikeuden saanut voi suorittaa halutessaan lisensiaatintutkinnon ennen tohtorintutkintoa. Erillisiä lisensiaatintutkinnon suoritusoikeuksia ei myönnetty. Lisensiaatintutkintojen määrä on viime vuosina ollut hyvin pieni (v suoritettiin kaksi ja vuonna 2011 kaksi ja vuonna 2010 yksi). Lisensiaatintutkinto on kelpoisuusvaatimuksena esimerkiksi joissakin ammattikorkeakoulun opettajan tehtävissä. Oppiaineille tehdyn kyselyn mukaan eniten kannatusta sai ratkaisu, jonka mukaan opiskelija, joka haluaa suorittaa FL-tutkinnon, hakee opinto-oikeutta yliopiston tutkijakoulusta. Hän suorittaa FL-tutkintoon kuuluvina opintoina tutkijakoulun järjestämistä opinnoista tieteen etiikan kurssin (2 op) ja tämän lisäksi tieteenalakohtaisina opintoina H U M A N I S T I N E N T I E D E K U N T A L i n n a n m a a, S n e l l m a n i a P u h e l i n P L O U L U N Y L I O P I S T O w w w. o u l u. f i / h u t k /

2 tutkimussuunnitelmaseminaarin (4 op) ja muut tieteenalakohtaiset opinnot (12 op) sekä laatii lisensiaatintutkimuksen. Lisensiaatintutkimus arvostellaan asteikolla 1 5. Koulutuksen johtosäännön mukaan lisensiaatintutkimukset arvostelee koulutustoimikunta. Koulutustoimikunta voi delegoida tutkielmien arvostelun koulutusdekaanille. Yksityiskohtaiset vaatimukset ovat esityslistan liitteenä. Päätös: 1) Hyväksyttiin lisensiaatintutkinnon vaatimukset pöytäkirjan liitteen 2 mukaisesti. 2) Päätettiin, että lisensiaatintutkimuksen hyväksymisestä tai hylkäämisestä ja arvosanasta päättää koulutusdekaani tarkastajien lausuntojen pohjalta. Jos tarkastajat antavat kumpikin oman lausuntonsa ja näissä esitetään eri arvosanaa, hyväksymisestä päättää koulutustoimikunta. 4. Pääaineen vaihto Opiskelija voi voimassa olevien määräysten mukaan Koulutusohjelman/pääaineen vaihto humanistisen tiedekunnan sisällä tai Oulun yliopiston muusta tiedekunnasta humanistiseen tiedekuntaan on mahdollista siinä vaiheessa, kun opiskelija on suorittanut uudesta pääaineestaan vähintään perusopinnot arvosanalla 3. Opiskelijan aikaisempi maisterintutkinnon suoritusoikeus humanistisessa tiedekunnassa päättyy samalla, kun vaihto myönnetään. Muiden tiedekuntien opinto-oikeuksiin tällä ei kuitenkaan ole vaikutusta. Pääaineen vaihtoa voi hakea heti, kun vaadittavat opinnot on suoritettu ja koostettu Oodiin. Opiskelijoita valitaan oppiaineen resurssien sallimissa rajoissa. Opinto-oikeuden logopedian koulutusohjelmaan voi saada vain osallistumalla koulutusohjelman varsinaiseen opiskelijavalintaan ja valintakokeeseen. Muista tiedekunnista tulevien opiskelijoiden siirtyessä koulutusohjelman/pääaineen vaihdon kautta humanistiseen tiedekuntaan opinto-oikeus annetaan sekä kandidaatin- että maisterintutkinnon suorittamiseen. Opintooikeusaika on seitsemän vuotta. Kesken lukukautta tapahtuvat siirrot eivät ole sopusoinnussa yleisen opintooikeusaikamäärittelyn kanssa, jonka mukaan opinto-oikeus alkaa aina lukuvuoden tai lukukauden alussa (1.8. tai 1.1.) ja päättyy lukuvuoden tai lukukauden lopussa (31.7. tai ). Opinto-oikeuden päättyessä lisäaikaa haetaan ja sitä myönnetään kokonaisina lukukausina. Näistä syistä muista tiedekunnista tulevien koulutusohjelman/pääaineen vaihtajien hakemukset olisi asianmukaista käsitellä kaksi kertaa vuodessa. Hakuajat olisivat ja , ja opinto-oikeus astuisi voimaan hakuajan päättymistä seuraavan lukukauden alusta. Humanistisen tiedekunnan sisällä pääaineen/koulutusohjelman vaihtoa voi kuitenkin hakea heti, kun vaadittavat opinnot on suoritettu. Tämä on mahdollista koska, vaihto ei muuta opinto-oikeusaikaa, ainoastaan pääaine/koulutusohjelma vaihtuu. Vaihto voidaan myöntää pääaineen resurssien sallimissa rajoissa. Opinto-oikeuden logopedian koulutusohjelmaan voi edelleen saada vain osallistumalla koulutusohjelman varsinaiseen opiskelijavalintaan yliopistohaussa. Päätös: Koulutusohjelman/pääaineen vaihto humanistisen tiedekunnan sisällä tai Oulun yliopiston muusta tiedekunnasta humanistiseen tiedekuntaan on mahdollista siinä vaiheessa, kun opiskelija on suorittanut uudesta pääaineestaan vähintään perusopinnot arvosanalla 3. Humanistisen tiedekunnan opiskelijat voivat hakea vaihtoa, heti kun vaadittavat opinnot on tehty ja opintokokonaisuus rekisteröity Oodiin. Vaihto ei vaikuta opiskelijan opinto-oikeusaikaan. Muista tiedekunnista tulevien hakemukset käsitellään kaksi kertaa vuodessa 1.8. ja päättyvien hakuaikojen jälkeen. Opinto-oikeus myönnetään seitsemäksi vuodeksi ja oppiaineiden resurssien sallimissa rajoissa. Opintooikeus astuu voimaa hakuajan päättymistä seuraavan lukukauden alusta.

3 Logopedian koulutusohjelman opinto-oikeuden voi saada vain osallistumalla yliopistohakuun. Humanistisen tiedekunnan opiskelijan aikaisempi koulutusohjelman/pääaineen opinto-oikeus päättyy samalla, kun vaihto myönnetään. Muiden tiedekuntien opinto-oikeuksiin tällä ei kuitenkaan ole vaikutusta. Opinto-oikeuden logopedian koulutusohjelmaan voi saada vain osallistumalla koulutusohjelman varsinaiseen opiskelijavalintaan ja valintakokeeseen. 5. Vuoden 2012 paras gradu Oppiaineiden pääedustajilta on pyydetty mennessä ehdotukset palkittavaksi pro gradu -tutkielmaksi. Ehdotuksia tuli määräaikaan mennessä yhteensä viisi. Koulutustoimikunnan tehtävänä on valita palkittava gradu. Palkintosumma on 500 euroa. Oppiaineiden esitykset perusteluineen ovat esityslistan liitteenä 3. Päätös: Päätettiin perustaa työryhmä (Niina Peuraniemi, Hanna-Elina Tervo, Kari Kaskela) valmistelemaan gradulausuntojen pohjalta ehdotus palkittavaksi graduksi. 6. Ilmoitusasioita a. Tuettu kotimaan harjoittelu Yliopisto on varannut opiskelijoiden tuettuun kotimaan harjoitteluun euroa. Tästä HuTK:n osuus on euroa, joka riittää 110 harjoittelujaksoon. Vähennystä edelliseen vuoteen on 11 jaksoa. Koulutusneuvosto on varautunut nostamaan harjoittelurahan määrää tuntuvasti, jos harjoittelut toteutuvat suunnitelmien mukaan. Tällä hetkellä harjoittelujaksosta on tehty sopimus tai sopimus on valmistumassa seuraavasti: jako 2013 käyttö (arvio) oppiaine tai yksikkö historia 9 6 aate- ja oppihistoria 5 2 kirjallisuus 7 7 arkeologia 6 5 kulttuuriantropologia 6 5 suomi 10 5 GIELLAGAS 3 3 logopedia informaatiotutkimus germaaninen filologia 5 2 pohjoismainen filologia 7 6 englantilainen filologia 9 5 TIEMA 2 2 yhteensä b. Maksusitoumukset kesäopintoihin Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopiston Oulun toimipisteessä Tarkoitukseen varattiin koulutustoimikunnan strategiarahasta euroa. Koska summa osoittautui riittämättömäksi, dekaanin päätöksellä tiedekunnan yhteisistä varoista summa kasvatettiin euroon. Maksusitoumus annettiin yhteensä 88 opiskelijalle (20 toinen kotim. kieli, 18 kasvatustieteen perusopinnot, 7 sosiologian perusopinnot, espanjan kurssi 5, yksitt. kasvatustieteen kurssi 13, lisäksi muita yksitt. kursseja). Opiskelijoiden suoritukset kontrolloidaan syyslukukauden aikana. c. Kesätentit

4 Kesätentit järjestää tänä kesänä TOPIK (Täydentävien opintojen keskus) kesäyliopiston ilmoitettua luopuvansa tenttien järjestämisestä. Tenttejä on kesäkuussa kaksi ja elokuussa yksi. Kustannuksista vastaa tiedekunta. Päätös: Merkittiin tiedoksi. 7. Mahdolliset muut asiat Yliopiston henkilöstöpalvelut pyytää tiedekunnalta ehdotuksia hyvän opettajan palkinnon saajaksi ja palkittavaksi perustutkinnon opinnäytetyöstä mennessä. Päätös: Päätettiin pyytää Humanistiselta Killalta ehdotusta hyvän opettajan palkinnon saajiksi ja oppiaineiden pääedustajilta ehdotuksia palkittavaksi opinnäytetyöksi. Hyvän opettajan palkinnosta päätöksen tekee koulutustoimikunta Palkittavan opinnäytetyön valitsee koulutusdekaani. 8. Kokouksen päättäminen Puheenjohtaja päätti kokouksen klo Kuisma Korhonen koulutusdekaani Kari Kaskela koulutuspäällikkö

5 LIITE 1 Oulun yliopiston Humanistisen tiedekunnan viestinnän toimenpideohjelma Tausta Tämä suunnitelma linjaa Oulun yliopiston humanistisen tiedekunnan sisäisen ja ulkoisen viestinnän pääperiaatteita. Sen pohjana on käytetty Oulun yliopiston päivättyä viestintäsuunnitelmaa, vuonna 2012 Juho Karjalaisen ja Niina Peuraniemen koulutustoimikunnan tilauksesta toteuttamaa selvitystä Humanistisen tiedekunnan viestinnän nykytila sekä koulutustoimikunnan kokouksissa käytyjä keskusteluja. Viestinnän toimenpideohjelmaa tullaan täydentämään sitä mukaa kun yliopiston rakenneuudistus ja käynnissä olevat yliopistotason viestinnän uudistukset, muun muassa tuleva intranetin käyttöönotto, sitä vaativat. Viestinnän tehtävä ja tavoitteet Humanistisen tiedekunnan viestintä noudattaa Oulun yliopiston yleisiä viestintälinjauksia. Humanistisen tiedekunnan viestinnän lähtökohtana on toimiva sisäinen tiedonkulku hallinnon, henkilökunnan ja opiskelijoiden välillä sekä aktiivinen ulkoinen tiedottaminen tiedekunnan tutkimuksen ja koulutuksen tuloksista. Viestinnän on tuettava opiskelijoiden ja henkilöstön oikeusturvaa sekä koulutuksen ja tutkimuksen kehittämistä hallinnon, henkilöstön ja opiskelijoiden yhteistyön kautta. Sisäinen viestintä Tiedekunnan sisäinen viestintä koostuu seuraavista osa-alueista: 1) oppiaineiden ja opiskelijoiden välinen viestintä, 2) tiedekunnan ja opiskelijoiden välinen viestintä, ja 3) tiedekunnan hallinnon ja henkilöstön välinen viestintä. Kaikki viestinnän osa-alueet ovat kahdensuuntaisia, eli tavoitteena on tiedon kulkeminen molempiin suuntiin hallinnon ja henkilöstön, hallinnon ja opiskelijoiden sekä oppiaineiden ja opiskelijoiden välillä. Kaikessa viestinnässä pyritään keskeisen informaation välittämiseen sillä kielellä, joka tiedekunnan opiskelijoiden ja henkilöstön kannalta on tarkoituksenmukaisinta. Tämä tarkoittaa keskeisen hallinnollisen informaation jakamista paitsi suomeksi myös mahdollisuuksien mukaan englanniksi tai, eri kielten oppiaineissa, saksaksi, ruotsiksi, saameksi tai ranskaksi. 1. Oppiaineiden ja opiskelijoiden välinen viestintä Tiedekunnassa pyritään tiedotuskäytänteiden yhdenmukaistamiseen ottaen huomioon toisaalta yliopiston yleiset käytänteet, toisaalta eri oppiaineiden/koulutusohjelmien erilaiset tarpeet. Oppiaineen/koulutusohjelman kotisivut ovat tärkein yksittäinen viestintäkanava, josta opiskelijat saavat informaatiota oman oppiaineensa/koulutusohjelmansa ajankohtaisista uutisista. Kotisivuuudistuksessa sivujen visuaalinen ilme on yhdenmukaistunut, mutta jatkossa on kiinnitettävä huomiota sivujen sisältöjen kehittämiseen ja yhtenäistämiseen. Tavoitteena on paitsi tiedon helppo löydettävyys myös sen luotettavuus ja ajantasaisuus. Vaikka sivujen päivitysvastuuta voidaan jakaa, oppiaineilla ja koulutusohjelmilla on nimetyt kotisivuvastaavat, jotka kantavat päävastuun sivujen toimivuudesta.

6 Opetussuunnitelmien ja annettavan opetuksen kohdalla virallinen viestintäkanava on WebOodi. Siinä jaettua tietoa voidaan kuitenkin tarpeen tullen (esimerkiksi muutoksista tiedotettaessa) vahvistaa muiden viestintäkanavien kautta: PDF-muotoinen opinto-opas, oppiaine-ja kurssikohtaiset tiedotteet, ilmoitustaulu, Noppa, Optima ja sähköposti. Sähköposti on toinen tärkeäksi koettu viestintäkanava. Eri oppiaineille/koulutusohjelmille pyritään koostamaan ajantasaiset sähköpostilistat, joiden kautta voidaan tiedotus kohdentaa tarkemmin kuin nykyään usein käytettävien opiskelijajärjestöjen listojen kautta. Myös oppiaineiden ilmoitustaulut ovat osa toimivaa viestintäkulttuuria. Niiden avulla voidaan vahvistaa tai täydentää kotisivujen ja sähköpostin viestintää laitosta elävöittävällä tavalla. On kuitenkin suositeltavaa, että opiskelijoiden oikeusturvan kannalta keskeinen informaatio on aina saatavilla ensisijaisesti kotisivuilla. Opetuksen kehittämisen työryhmät eli OKTR:t ovat toistaiseksi tärkeimpiä oppiaineiden/koulutusohjelmien ja opiskelijoiden yhteistyön ja molemminpuolisen viestinnän kanavia. OKTR:n (tai sitä vastaavan opiskelijoiden ja henkilöstön yhteiselimen) tehtävänä on seurata oppiainekohtaisesti viestinnän toteutumista ja tehdä ehdotuksia sen edelleen kehittämisestä. OKTR kerää ja analysoi opiskelijapalautetta niin kurssi- kuin tutkintokohtaisesti. OKTR:n kokousten pöytäkirjat julkaistaan oppiaineiden kotisivuilla. Jotta opiskelijoiden palaute kulkisi mahdollisimman hyvin oppiaineiden suuntaan, on tärkeää, että OKTR:n opiskelijajäsenet toimivat yhteistyössä ainejärjestöjen kanssa ja edustavat eri vuosikurssien opiskelijoita. Eri oppiaineiden/koulutusohjelmien kohdalla sosiaalinen media voi tarvittaessa tukea henkilöstön ja opiskelijoiden ryhmähenkeä ja vahvistaa tiedonkulkua. Esimerkiksi Facebook-sivujen ylläpidossa opiskelijat voivat ottaa aktiivisen roolin. Virallisen tiedotuskanavan statusta niillä ei kuitenkaan ole, vaikka niihin voidaankin linkittää virallisia tiedotteita oppiaineiden/koulutusohjelmien sivuilta. 2. Tiedekunnan ja opiskelijoiden välinen viestintä Tiedekunnan kotisivut on tärkein yksittäinen viestintäkanava tiedekunnan ja opiskelijoiden välillä. Tiedekunnalla on kotisivuvastaava, joka kantaa päävastuun sivujen toimivuudesta. Tiedekunnan opiskelijoille pyritään luomaan yhteinen sähköpostilista, jolla voidaan tavoittaa kaikki tiedekunnan opiskelijat. Listan käyttö on varattu vain tärkeimpien kaikkia koskevien viestien välittämiseen. Koulutustoimikunta on tärkein tiedekunnan ja opiskelijoiden yhteistyön ja molemminpuolisen viestinnän kanava. Jotta opiskelijoiden ääni kulkisi tiedekunnalle mahdollisimman hyvin, koulutustoimikunnan opiskelijajäsenten on toimittava yhteistyössä Humanistisen killan kanssa. Koulutustoimikunnan kokousten pöytäkirjat liitteineen (niiltä osin kuin se on mahdollista) ovat saatavilla tiedekunnan kotisivuilla. Myös yhteenvedot tulevien kokousten asialistalla olevista kohdista julkaistaan tiedekunnan kotisivuilla. Tiedekuntaneuvosto on viimeisessä hallinnonuudistuksessa menettänyt monia aiemmista tehtävistä. (Tulevassa hallinnonuudistuksessa niin sen nimi, rooli kuin koostumus saattaa muuttua). Tiedekuntaneuvoston hyväksymät tiedekunnan tutkimuksen ja koulutuksen toimenpideohjelmat julkaistaan tiedekunnan kotisivuilla.

7 Viestintäselvityksen mukaan tiedekunnan opiskelijat kaipaavat nykyistä enemmän tietoa tiedekunnassa tehtävästä tutkimuksesta. Vaikka RAE-prosessin aikana syntyvät tutkijayhteisöt ja niiden synnyttämät kotisivut auttanevat osaltaan tämän vajeen täyttämisessä, tulee tiedekunnan tutkimustoimikunnan jatkossa ideoida uusia tapoja, joilla tutkimusta saadaan entistä paremmin nostettua opiskelijoiden tietoisuuteen. 3. Tiedekunnan ja henkilöstön välinen viestintä Kotisivut ovat myös tiedekunnan ja henkilöstön välisen viestinnän tärkein yksittäinen kanava. Sen lisäksi sähköpostitiedotteet ovat tärkeä viestintäkanava. Säännölliset Missä mennään -tilaisuudet sekä epävirallisemmat dekaanikahvit ovat myös osoittautuneet tärkeiksi keskustelufoorumeiksi humanistisen tiedekunnan sisällä. Tiedekuntaneuvoston ja tutkimus- ja koulutustoimikuntien pöytäkirjat liitteineen (niiltä osin kuin se on mahdollista) julkaistaan tiedekunnan kotisivuilla (katso edellinen kohta). Huomion kiinnittämiseksi keskeisiin päätöksiin ja valmistelussa oleviin asioihin on suositeltavaa, että dekaani ja varadekaanit jakavat informaatiota tarvittaessa myös epävirallisempien kanavien, esimerkiksi sähköpostitiedotteiden kautta. Myös oppiaineiden/koulutusohjelmien ja muiden ryhmien edustajat edellä mainituissa hallinnollisissa elimissä ovat osaltaan vastuussa siitä, että kokouksissa käsitellyt asiat tulevat oppiaineiden muun henkilöstön tietoon.

8 FL-tutkinto LIITE 2 Oulun yliopiston tutkijakoulun opiskelijaksi hyväksytty opiskelija voi halutessaan suorittaa lisensiaatintutkinnon humanistisessa tiedekunnassa. Humanistinen tiedekunta ei myönnä tutkijakouluun kuulumattomille oikeutta lisensiaatintutkinnon suorittamiseen. Lisensiaatintutkintoon kuuluvat seuraavat opinnot. 1. Tieteen etiikan kurssin (2 op), jonka järjestää tutkijakoulu, 2. Tieteenalakohtaiset opinnot a. tutkimussuunnitelmaseminaarin (4 op) b. muut tieteenalakohtaiset opinnot (12 op) 3. Lisensiaatintutkimus Muiden tieteenalakohtaisten opintojen tulee olla vähintään aineopintotasoisia. Vain perustellusta syystä opinnoiksi voidaan hyväksyä perusopintotasoisia opintoja. Opinnot arvioidaan asteikolla hylätty hyväksytty. Opintojen on oltava suoritettuina ja Oodiin rekisteröityinä ennen kuin lisensiaatintutkimuksen voi jättää Snellmanian palvelupisteeseen tarkastajien nimeämistä varten. Toiseen tutkintoon kuuluvia opintoja ei voi käyttää jatkotutkinto-opintoihin. Lisensiaatintutkimus voi olla yhtenäinen julkaisematon käsikirjoitus. Lisensiaatintutkimukseksi voidaan hyväksyä myös vähintään kaksi samaan aihepiiriin kuuluvaa tieteellistä artikkelia, joista molemmat on julkaistu tai hyväksytty julkaistavaksi sekä niistä laadittu tiivistelmä, johon tulee kuulua johdanto, artikkelit ja päätelmät. Artikkelitutkimuksen tulee tieteelliseltä tasoltaan ja muulta vaatimustasoltaan vastata yhtenäistä lisensiaatintutkimusta (monografiaa). Artikkelitutkimus ei voi sisältää aikaisemman oman lisensiaatintutkielman osia. Julkaisuihin voi myös kuulua yhteisjulkaisuja, jos tekijän itsenäinen osuus niissä voidaan osoittaa. Lisensiaatintutkimukseksi voidaan hyväksyä myös yhtenäinen painettu ja julkaistu teos, johon sovelletaan artikkelitutkielmasta annettuja yleisiä ohjeita. Lisensiaatintutkimus toimitetaan Snellmanian palvelupisteeseen kahtena sidottuna kappaleena ja yhtenä irtolehtikappaleena. Koulutusdekaani nimeää tutkimukselle pääohjaajan tai oppiaineen pääedustajan esityksestä kaksi tarkastajaa. Tarkastajat pyritään valitsemaan ensisijaisesti lisensiaatintutkimuksen tekijän oman yksikön ulkopuolelta. Perustellusta syystä tästä määräyksestä voidaan kuitenkin poiketa. Yliopiston dosentti, joka ei kuulu yksikön henkilökuntaan, voi kuitenkin toimia tarkastajana. Työn ohjaaja sen sijaan ei voi toimia tarkastajana. Toisen tarkastajan on oltava tohtori tai professorin tehtävään nimitetty, ja toisen vähintään lisensiaatti. Tarkastajat antavat tutkimuksesta lausunnon kahden kuukauden kuluessa tehtävän saamisesta ja ehdottavat tutkimuksen hyväksymistä tai hylkäämistä ja hyväksyttävälle tutkimukselle arvolausetta. Lausunnot saatetaan työn tekijän tiedoksi heti niiden saavuttua palvelupisteeseen. Lisensiaatintutkimuksen arvosteluasteikkona käytetään seuraavaa: 1 (välttävä), 2 (tyydyttävä), 3 (hyvä), 4 (kiitettävä), 5 (erinomainen). Arvostelukriteereinä käytetään soveltuvin osin pro gradu -tutkielman arvostelukriteereitä. Lisensiaatintutkimuksen hyväksymisestä tai hylkäämisestä ja arvosanasta päättää koulutusdekaani tarkastajien lausuntojen pohjalta. Jos tarkastajat antavat kumpikin oman lausuntonsa ja näissä esitetään eri arvosanaa, hyväksymisestä päättää koulutustoimikunta. Yliopistolain 29 :n mukaan monijäsenisessä hallintoelimessä opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus taikka jotka on otettu professorin tehtävään. Siirtymäsäännökset Opiskelija, jolla on voimassa oleva FL-tutkinnon suoritusoikeus humanistisessa tiedekunnassa tai FT-tutkinnon suoritusoikeus tutkijakoulussa (= tiedekunnan ennen tutkijakoulun toiminnan alkua myöntämä oikeus), voi suorittaa lisensiaatintutkinnon niiden opintovaatimusten mukaan, jotka olivat voimassa ennen yliopiston tutkijakoulun toiminnan alkua. Lisensiaatintutkimuksen lisäksi opiskelijan on suoritettava tutkimusta tukevia opintoja vähintään 60 opintopistettä. Nämä eivät voi olla toiseen tutkintoon sisältyneitä opintoja.