TurvaTaidoilla turvaa!

Transkriptio

1 TurvaTaidoilla turvaa! Työpajapäivä Minna Andell Mirja Ylenius-Lehtonen 2

2 Työpajan ohjelma 9/13 Tunne- ja kaveritaidot 10.30/14.30 Virkistystauko 10.45/14.45 Kyllä minä pärjään 12/16 Koulutus päättyy

3 Esittely - kerro itsestäsi muutama asia! 4

4 Turvataitokasvatus koulussa 5

5 Turvallisesti eteenpäin Tutustuminen ja ryhmäytyminen Tunne oma arvosi Minä selviydyn Lapsi on kosketuksiss a monien kanssa Kyllä minä pärjään vko 9-20 Tapahtum a Minä olen arvokas ja ainutlaatuinen vko Minusta tuntuu Oikeus olla turvassa Lupa rajoihin ja turvaan Olemme hyviä kavereita vko 43-7 Kohti hyvää elämää Mutkia matkassa Ystävyys, kaveruus ja yhdessäolo

6 TUNNETAIDOT 7

7 KIUKKU JA SEN KESYTTÄMINEN Jokainen on ja saa olla joskus kiukkuinen ja vihainen. Kiukun tunteelle läheisiä tunteita ovat suuttumus, harmistus, viha ja ärtymys Kiukusta saa voimaa ja se auttaa esimerkiksi puolustamaan itseä tai toisia, kertomaan rohkeasti oman mielipiteen tai kieltäytymään ja sanomaan EI! Kiukun merkkejä ovat esimerkiksi hengityksen kiihtyminen, punan nouseminen kasvoille, äänen nouseminen. On hyvä oppia tunnistamaan kiukun ensi merkit. Jos kiukkua ei tunnista, voi kiukku saada liian paljon valtaa. 8

8 KIUKKUHAHMOT

9 KIUKKUHAHMOT

10 11

11 KIUKKU JA SEN KESYTTÄMINEN Hengitä syvään! Sulje silmät ja laske olkapäät alas! Laske hitaasti kymmeneen ja takaisin! Sano itsellesi, että tämä on kiukkua! Pyydä apua ajoissa! Keksi mukava mielikuva! Puhu jollekin siitä, mikä sinua kiukuttaa! 13

12 KIUKKUPUHALLUS

13 OLEMME HYVIÄ KAVEREITA Minä, sinä, me! Jakso jakaantuu kahteen osaan: Sosiaalisten taitojen vahvistaminen Kiusaamisen tunnistaminen, ehkäisy ja puuttuminen 15

14 OLEMME HYVIÄ KAVEREITA Minä, sinä, me! Sosiaaliset taidot Kykyä olla muiden kanssa Opittua, voi harjoitella koko ajan Empatia on taitoa Omien vahvuuksien löytäminen Pettymyksen sietäminen Tunnetaidot ja itsesäätely 16

15 OLEMME HYVIÄ KAVEREITA Minä, sinä, me! Ryhmät: 1,2,3 Piirtäkää kivan kaverin ihmishahmo ja kirjoittakaa kivan kaverin ominaisuuksia 4,5,6 Piirtäkää kurjan kaverin ihmishahmo ja kirjoittakaa kurjan kaverin ominaisuuksia 17

16 Virkistystauko 18

17 Nettitaidot Oppia tunnistamaan turvallisuutta uhkaavia tilanteita netissä ja selviytymään niistä. Opitaan suojelemaan omaa yksityisyyttä ja huolehtimaan omista rajoista myös netissä. 19

18 Nettitaidot Grooming on aikuisen suorittama manipulatiivinen prosessi, jossa hän valmistelee lapsen seksuaalista hyväksikäyttöä luomalla lapseen kiintymys- ja luottamussuhteen. Yleensä grooming-prosessi alkaa netissä. Pelastakaa lapset, nettivihje, grooming - youtube

19 Mitä ajattelit videosta? 21

20 Learning cafe eli Juttukuppila 22

21 Jämäkkä minä Jämäkkyys auttaa kertomaan, mitä haluaa ja tarvitsee Jämäkkyys on kykyä puolustaa omia näkemyksiä, sanoa EI ja poistua tilanteesta. Jämäkkyys on taito, joka auttaa suojautumaan vahingollisilta asioilta. Jämäkkyys auttaa toisten kanssa olemista. Kun sanot selkeästi, mitä tarvitset, toivot tai tarvitset, toiset kuuntelevat sinua paremmin ja osaavat ottaa sinut ja toiveesi huomioon.

22 Jämäkkyysharjoitus 24

23 Jos lapsi kertoo kaltoinkohtelustaan Etsi rauhallinen paikka. Uskon sinua. Olen pahoillani siitä, mitä tapahtui. Olen iloinen, että kerroit. Se ei ollut sinun vikasi. Minä voin ja haluan auttaa sinua. Kaltoinkohtelu ei ole koskaan salaisuus!!. 27

24 Toimintaohje Tee muistiinpanot havainnoistasi ja keskustelun kulusta Keskustele esimiehesi kanssa Konsultoi huolestasi ja menettelytavoista Keskustele huoltajan kanssa (ei jos huoltajaa epäillään ) Tee lastensuojeluilmoitus Ilmoitus poliisille; epäily lapseen kohdistuneesta seksuaalirikoksesta ja/ pahoinpitelystä (ei lievät) Poliisin konsultaationumero viranomaisille lapsiin kohdistuvissa rikostapauksissa:

25 Auttavia tahoja Vanhemmat/huoltajat Opettajat/ koulunkäynninohjaajat Kouluterveydenhoitaja Koulupsykologi / koulukuraattori Koululääkäri Lasten ja nuorten puhelin Rikosuhripäivystys , RIKU chat: Ankkuri toiminta Valtakunnallinen kriisipuhelin Poikien puhelin

26 Porinat Minkä asian / asiat haluaisit muistaa Lasten tunne- ja turvataitokasvatuksesta? 31

27 mielikuvaharjoitus (mukaeltu Martin, Minna & Seppä, Maila: Hengitysterapeutin työkirja 2014) 3

28 MERITÄHTI 33

29 Parasta turvataitokasvatusta Kohtele lasta kunnioittavasti ja hyvin, niin hän kokee olevansa hyvän kohtelun arvoinen. Opeta lapselle turvaohjeet: Sano ei, poistu tilanteesta ja kerro turvalliselle aikuiselle. Kerro, että halaukset ja suukot eivät voi olla salaisuuksia. Ahdisteluun ja houkutteluun liittyy usein salaisuuksien vyyhti. Kerro konkreettiset uikkarisäännöt. Erityisesti uimapuvun alle jäävä alue on lapsen henkilökohtaista tilaa. Kuuntele kiireettömästi. Tunnistakaa yhdessä tunteita ja harjoitelkaa kaveritaitoja. Muista käyttää mitä jos? -kysymyksiä, joiden avulla lapsi voi pohtia etukäteen toimimista erilaisissa tilanteissa. 34

30 Turvallisesti eteenpäin FIILISJANA/FIILISSANA/ FIILISKUVA

31 Kouluttajat Minna Andell ja Mirja Ylenius-Lehtonen 36

32 Kaikki murheet lasten on nostettava valoa vasten, että aikuiset näkevät miksi lapset itkevät. Hälvenee vain siten huoli, näkyy polun valoisampi puoli. Eppu Nuotio KIITOS! 37