UEF// SMART START HOITOTIEDE

Transkriptio

1 UEF// SMART START HOITOTIEDE

2 TUTUSTU OPISKELUUN JA YLIOPISTOELÄMÄÄN ENNAKKOON VERKOSSA Tervetuloa tutustumaan Itä-Suomen yliopiston uuden opiskelijan ennakkomateriaaliin, jonka löydät osoitteesta kamu.uef.fi/uudelle-opiskelijalle viimeistään 10. elokuuta. Verkkomateriaalin avulla tutustut yliopisto-opiskeluun ja -elämään monipuolisesti: opiskelijan muistilista ensitieto kampuksesta ensitieto opiskelusta tärkeät paikat ja palvelut pieni kertaustesti yliopisto-opiskelun tärkeistä asioista ja muuta tärkeää. Opintosi käynnistyvät jouhevasti, kun tutustut ennakkomateriaaliin ennen syyskuun orientaatioviikkoa, joka alkaa kampuksella 3. syyskuuta. Kampuksella perehtymisesi jatkuu vertaistuutoreiden, oppiaineesi, koulutusohjelmasi ja tiedekuntasi järjestämällä ohjelmalla. Lisäksi Orientaatio yliopisto-opiskeluun -opintojakson yleiset ja yhteiset tapahtumat ja tapaamiset alkavat 4. syyskuuta. Niiden aikataulut ovat osoitteessa kamu.uef.fi/orientaation-aikataulu

3 Ensimmäisen viikon aikataulu MAANANTAINA 3.9. AIKA PAIKKA OHJELMA Klo Klo Klo SN100, Snellmania CA100, Canthia Terveystieteiden tiedekunnan esittely Hoitotieteen laitoksen henkilöstön esittely ja yleisinfo Lounas ja tuutoriryhmien tapaaminen TIISTAINA 4.9. AIKA PAIKKA OHJELMA Klo SN100, Snellmania Tervetuloa yliopistoon Klo Tuutoriryhmien tapaaminen ja lounas Klo MS400, Medistudia Koulutussuuntausinfo: Hoitotyön johtaminen Klo MS402, Medistudia Koulutussuuntausinfo: Preventiivinen hoitotiede Klo MS401, Medistudia Koulutussuuntausinfo: Terveystieteiden opettaja Klo CA100, Canthia Kirjastoinfo Klo CA100, Canthia Kieli-info KESKIVIIKKONA 5.9. AIKA PAIKKA OHJELMA Klo Klo Klo Klo CA102, Canthia Snellmania CA102, Canthia Hoitotiede tieteenalana Laitoksen esittely Tietotori, tietoiskut ja sivuaineesittelyt Tuutoriryhmien tapaaminen Lukari Opiskelijatiedotus Opiskelijavaihto Yleisinfo ja HOPS

4 TORSTAINA 6.9. AIKA PAIKKA OHJELMA Klo CA102, Canthia Kandidaatintutkielma Pro gradu -tutkielma Oppimis- ja opetusmenetelmät Klo SN100, Snellmania Avajaisten jumalanpalvelus * Klo SN100, Snellmania Yliopiston avajaiset * Klo Savilahden ranta Kampusrysäys * Klo > Kaupunkisuunnistus * *) Yliopiston avajaiset, Kampusrysäys ja Kaupunkisuunnistus eivät ole pakollista ohjelmaa. PERJANTAINA 7.9. AIKA PAIKKA OHJELMA Klo Snellmania Opintopalveluiden infopiste Klo Snellmania Tietoiskut Klo CA100, Canthia Hoitotieteen tutkimusprojektien esittely

5 Opintojen ohjaus Hoitotieteen opinto-ohjaus Hoitotieteen laitoksen yleinen opintoneuvonta on järjestetty syksyn ensimmäisellä viikolla alkavalle Hoitotieteen opintojen suunnittelu ja HOPS -opintojaksolle. Opintojaksolla käsitellään keskeiset opiskeluun, opintojen ajalliseen suunnitteluun, opetuksen järjestämiseen, opintojen suorittamiseen ja opintohallintoon liittyvät asiat. Samalla viikolla järjestetään myös koulutussuuntausten omat infotilaisuudet, missä koulutusalojen professorit ja yliopistonlehtorit esittelevät koulutusta ja keskustelevat opiskelijoiden kanssa opintojen alkuvaiheen ja koko koulutusprosessin kysymyksistä. Oppiainetutorien (yliopistonlehtorit) tapaamisajat opiskelija sopii kunkin koulutussuuntauksen yliopistonlehtorin kanssa. Opiskelijatiedotus tapahtuu Yammerin kautta. Myös hoitotieteen vertaistuutorit ovat käytettävissä opiskelun suunnittelun tukemiseen. Kunkin opintojakson opettaja antaa opintojaksojen suorittamiseen liittyvän ohjauksen yleensä opintojakson ensimmäisellä tapaamiskerralla. Opiskelijan yleisessä ohjauksessa on useita toimijoita eri opiskelun alueille. Hoitotieteen pääaineen opiskelija tekee opinnot oman koulutussuuntauksensa tutkintorakenteen mukaisesti. Toisen koulutussuuntauksen opintoja (sikäli kun ne on mahdollista tehdä, esim. harjoitteluja ei voi tehdä toisesta koulutussuuntauksesta) voi tehdä tutkintorakenteeseen kuuluvien vapaasti valittavien opintojen verran. Opiskelijan henkilökohtainen opintosuunnitelma sovitaan HOPS-ohjaajan kanssa (mm. hyväksytään valinnaisten opintojen osalta). 1. lukuvuosi Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) Jokainen opiskelija laatii henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS), jossa opintoja suunnitellessaan opiskelija aktivoituu pohtimaan omia vahvuuksiaan, ammatillisia tavoitteitaan, opintojaan ja omia erityiskiinnostuksen kohteita sekä suuntaamaan opintojaan tavoittelemaansa uraan. Hoitotieteessä HOPS-ohjauksen lähtökohtana ovat opiskelijan opiskelun tavoitteet ja urasuunnitelmat. Nämä ovat alkuvaiheen keskustelun keskeiset teemat, minkä pohjalta vapaavalintaisia täydentäviä opintoja ja opinnäytteen tutkimusaihetta aletaan hahmottaa. Toinen tärkeä asia ohjauksessa on, opiskeleeko opiskelija työn ohella vai kokopäivätoimisesti. Tämä vaikuttaa opintojen etenemisen suunnitteluun. HOPSissa laaditaan suunnitelmat sekä kandidaatin (TtK) että maisterin tutkinnoille (TtM), koska hoitotieteessä yleensä valmistutaan terveystieteiden kandidaatiksi ensimmäisen opiskeluvuoden aikana. Hoitotieteen laitoksen yliopisto-opettaja HOPS-ohjaaja ohjaa jokaisen opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laatimista ja päivittämistä vuosittain. Ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoille HOPS-ohjaukset ovat pakollisia, ja ne toteutetaan syyslokakuussa sekä huhti-toukokuussa. (Opiskelijoille annetaan tarkemmat ohjeet HOPS-keskustelujen aikavarauksista lähempänä ko. ajankohtaa.) Ensimmäisen lukuvuoden syksyllä HOPS-lomake toimitetaan yliopisto-opettajalle, HOPS-ohjaajalle hyväksyttäväksi. Kevään HOPS-tapaamisessa analysoidaan tarkemmin kokemuksia opiskelusta ja opintojen etenemisestä, opintojaksoista ja oman koulutusalan valinnan osuvuudesta sekä tarkennetaan

6 opintojen etenemistä. Kevään tapaamissa opiskelija reflektoi omaa edistymistään monipuolisesti. Keskustelussa arvioidaan kulunutta vuotta ja hahmotetaan tulevat opinnot ja ajoitus. Keskustelun jälkeen opiskelija saa merkinnän opintorekisteriin. Maisterivaiheen HOPS:n suunnittelu aloitetaan tässä ohjauksessa. 2. lukuvuosi Toisen lukuvuoden tammi-helmikuussa opiskelija on yhteydessä HOPS-ohjaajaan opintojen etenemisen tarkistamiseksi ja mahdollisten etenemisongelmien ratkaisemiseksi. 3. lukuvuosi Maisterivaiheessa HOPS-ohjaus keskittyykin yhä enempi opintojen loppuun saattamiseen liittyviin kysymyksiin. Tutkinnon hakeminen ja siihen liittyvät tarvittavat asiakirjat tarkastetaan. Opiskelija itse tarkistaa opintorekisterinsä ja HOPS-lomakkeensa yhtäpitävyyden. Ongelmatapauksissa opiskelija on yhteydessä HOPS-ohjaajaan. Tehostettu ohjaus Opiskelijakohtaiset opintopistekertymät edelliseltä lukuvuodelta tarkastetaan vuosittain syyskuussa. Listat käydään läpi laitoksen johtajan kanssa, missä päätetään toimenpiteistä kunkin opiskelijan kohdalla yksilöllisesti, mikäli syyskuun tarkastuksessa käy ilmi, että edellisen lukuvuoden opintopistekertymä on alle 5intopistettä tai opintoja ei ole ollenkaan edellisenä lukuvuonna. Mikäli opintoja ei ole kertynyt ollenkaan edellisenä lukuvuonna, opiskelija saa tehostettua opinto-ohjausta opintojen suunnitteluun.

7 Opintoja ohjaavat: HOITOTIEDE: Yliopisto-opettaja Ari Haaranen, ari.haaranen(at)uef.fi, ( alkaen) > HOPS-ohjaus > Peruskoulutukseen liittyvät opintoasiat ja opintoneuvonta > Opiskelijavalinta Opetussihteeri Maiju Laitinen, maiju.laitinen(at)uef.fi, > Opintosuoritusmerkinnät > Hoitotieteen lukujärjestykset Kansainvälisten asioiden koordinaattori Arja Haapakorva, arja.haapakorva(at)uef.fi, > Perustutkinto-opiskelijoiden opiskelijavaihto SUUNTAAVIEN OPINTOJEN VASTUUOPETTAJAT: Hoitotyön johtaminen: Yliopistonlehtori Pirjo Partanen, pirjo.partanen(at)uef.fi, Preventiivinen hoitotiede: Yliopistonlehtori, dosentti Päivi Kankkunen, paivi.kankkunen(at)uef.fi, Terveystieteiden opettaja: Yliopistonlehtori, dosentti Terhi Saaranen, terhi.saaranen(at)uef.fi,

8 Opintojen rakenne ja eteneminen Hoitotieteen pääaine, terveystieteiden kandidaattitutkinnon rakenne 180 op Hoitotieteen perusopinnot 30 op * Hoitotieteen aineopinnot 30 op Moduuli Hoitotiede tieteenalana ja tutkimusmenetelmät Hoitotieteen historia- ja tietoperusta Hoitotiede tänään ja tulevaisuudessa 1 4 op Hoitotieteen tutkimusmenetelmät Arvot ja etiikka hoitotyössä 4 op Hoitotieteen kandidaatintutkielma ja seminaari 8 op Kypsyysnäyte 0 op Hoitotieteen tiedonhaku 1 op Tilastotieteen johdantokurssi tai vastaavat tiedot 3 op Hoitotyön johtamisen suuntaavat opinnot 2 Moduuli Hoitotyön johtamisen asiantuntijuus Hoitotyön johtamisen taustateoriat Vetovoimaisen organisaation johtaminen Talouden ja tuottavuuden johtaminen hoitotyössä Sosiaali- ja terveydenhuollon tiedonhallinnan perusteet Intercultural competence and professionalism Preventiivisen hoitotieteen suuntaavat opinnot 2 Moduuli Preventiivisen hoitotieteen asiantuntijuus terveyden edistämisessä Preventiivisen hoitotieteen ja terveyden edistämisen tietoperusta 6 op Community based health promotion Tasa-arvo, yhdenvertaisuus ja osallisuus terveyden edistämisessä Kulttuurisen hoitotieteen teorioita 4 op Intercultural competence and professionalism

9 Terveystieteiden opettajankoulutuksen suuntaavat opinnot 2 Moduuli Terveystieteiden opettamisen ja ohjauksen asiantuntijuuden lähtökohdat AY Kasvatustieteellisen alan perusopintokokonaisuus (painotuksena kasvatus- ja aikuiskasvatustiede) 2 Kaikille koulutussuuntauksille yhteiset opinnot: Kieli- ja viestintäopinnot 8 op ** English Academic and Professional Communication Distance Learning Course 1 op English Academic Reading Skills for Nursing Science 2 op TAI English Academic Reading Skills Distance Learning Course 2 op Ruotsin monimuotokurssi, kirjallinen ja suullinen taito 3 op Kirjoitusviestinnän monimuotokurssi 2 op TAI Kirjoitusviestinnän monimuotokurssi kandidaatintutkinnon kirjoittajille 2 op Monitieteiset opinnot 20 op *** Orientoivat opinnot 3 op Orientaatio yliopisto-opintoihin 1 op Hoitotieteen opintojen suunnittelu ja HOPS 2 op Vapaasti valittavat opinnot 64 op **** Valitse yhteensä 14 op, mikäli et ole suorittanut ammattikorkeakoulututkintoa. *) AMK-, opistotason tai vastaava tutkinto korvaa 30 op. **) Korvaavuudet käsittelee Kielikeskus. Opintojakso on kuitenkin kaikille pakollinen. ***) AMK-, opistotason tai vastaava tutkinto korvaa 20 op. ****) AMK-tutkinto korvaa 64 op ja opistotason tai vastaava tutkinto 50 op.

10 Hoitotieteen pääaine, terveystieteiden maisteritutkinnon rakenne 120 op Hoitotieteen syventävät opinnot 61 op Moduuli Hoitotiede tieteenalana ja tutkimusmenetelmät Näyttöön perustuvan hoitotyön toteuttaminen ja arviointi Hoitotieteellinen tieto ja sen arviointi 4 op Hoitotiede tänään ja tulevaisuudessa 2 4 op Hoitotieteen tutkimusmenetelmien käyttö: kvalitatiiviset menetelmät 7 op Hoitotieteen tutkimusmenetelmien käyttö: kvantitatiiviset menetelmät 7 op Hoitotieteen pro gradu seminaarit 4 op Hoitotieteen pro gradu -tutkielma 30 op Kypsyysnäyte 0 op Hoitotyön johtamisen suuntaavat opinnot 3 Moduuli Vaikuttava hoitotyön johtajuus Vaikuttavan asiakas- ja potilastyön johtaminen 6 op Kumppanuuksien ja toimintakulttuurin johtaminen 6 op Hoitotyön johtamisen asiantuntijuus ja kehittämisprosessien hallinta 12 op Digitalisoituva saumaton sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmä Strategic management 6 op Preventiivisen hoitotieteen suuntaavat opinnot 3 Moduuli Monialainen asiantuntijuus terveyden edistämisen toimintakentillä Health impact assessment Vaikuttavat terveyden edistämisen toimintamallit ja interventiot 4 op Globaalit näkökohdat terveyden edistämisen tulevaisuudessa Terveyden edistämisen asiantuntijuus ja kehittämisprosessien johtaminen 12 op Terveyden edistäminen monikulttuurisessa toimintaympäristössä 4 op Terveyden edistämisen johtaminen

11 Terveystieteiden opettajankoulutuksen suuntaavat opinnot 3 Moduuli Terveystieteiden opettajuus monimuotoisessa tietoyhteiskunnassa Hoitotieteen didaktiset ja pedagogiset lähtökohdat ja ratkaisut 11 op Opetusharjoittelu terveysalan oppimisympäristöissä 12 op Terveysalan opettajan laaja-alainen asiantuntijuus projektiharjoittelu 8 op Terveysalan koulutuksen tutkimus ja arviointi 4 op) Kieli- ja viestintäopinnot 3 op * Tieteellinen kirjoittaminen hoitotieteen opiskelijoille 1 op Puheviestintää hoitotieteen opiskelijoille 2 op Muut opinnot 21 op Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (maisterin tutkinto) 1 op Terveydenhuolto-oikeus Tilastotieteen peruskurssi tai vastaavat tiedot 3 op Moniammatilliset sosiaali- ja terveydenhuollon opinnot : Johdatus sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmään (pakollinen) 3 op Seuraavista opintojaksoista valitaan yksi 2 op opintojakso: Näkökulmia hyvinvoinnin ja terveyden edistämiseen 2 op Moniammatillista yhteistoimintaa sosiaali- ja terveysalalla simulaatio-oppimisen keinoin 2 op Moniammatillinen SOTE-johtaminen 2 op Vapaasti valittavat opinnot 7 op *) Kieli- ja viestintäopinnot ovat pakollisia, joita ei voi korvata muualla tehdyillä suorituksilla.

12 Hoitotieteen pääaine: terveystieteiden kandidaattiopintojen eteneminen 1. lukuvuosi, syksy Orientoivat opinnot Orientaatio yliopisto-opintoihin Hoitotieteen opintojen suunnittelu ja HOPS (jatkuu keväällä) 1 op Kieli- ja viestintäopinnot English Academic Reading Skills for Nursing Science English Academic Reading Skills Distance Learning Course Ruotsin monimuotokurssi Kirjoitusviestinnän monimuotokurssi 2 op 2 op 3 op 2 op Hoitotieteen pääaineopinnot Hoitotiede tänään ja tulevaisuudessa 1 (jatkuu keväällä) Hoitotieteen historia- ja tietoperusta Hoitotieteen tutkimusmenetelmät Hoitotieteen tiedonhaku (jatkuu keväällä) Tilastotieteen johdantokurssi tai vastaavat tiedot 3 op Hoitotyön johtamisen asiantuntijuus Hoitotyön johtamisen taustateoriat Intercultural competence and professionalism Sosiaali- ja terveydenhuollon tiedonhallinnan perusteet (jatkuu keväällä) Preventiivisen hoitotieteen asiantuntijuus terveyden edistämisessä Preventiivisen hoitotieteen ja terveyden edistämisen tietoperusta Tasa-arvo, yhdenvertaisuus ja osallisuus terveyden edistämisessä Intercultural competence and professionalism 6 op Terveystieteiden opettamisen ja ohjauksen asiantuntijuuden lähtökohdat Kasvatus- ja aikuiskasvatustieteen perusopinnot (jatkuu keväällä) Vapaasti valittavat opinnot

13 1. lukuvuosi, kevät Orientoivat opinnot Hoitotieteen opintojen suunnittelu ja HOPS 2 op Kieli- ja viestintäopinnot English Academic and Professional Communication Distance Learning Course English Academic Reading Skills Distance Learning Course Ruotsin monimuotokurssi Kirjoitusviestinnän monimuotokurssi Kirjoitusviestinnän monimuotokurssi kandidaatintutkielman kirjoittajille 1 op 2 op 3 op 2 op 2 op Hoitotieteen pääaineopinnot Hoitotiede tänään ja tulevaisuudessa 1 Arvot ja etiikka hoitotyössä Hoitotieteen kandidaatintutkielma ja seminaari Hoitotieteen tiedonhaku 4 op 4 op 8 op 1 op Hoitotyön johtamisen asiantuntijuus Talouden ja tuottavuuden johtaminen hoitotyössä Vetovoimaisen organisaation johtaminen Sosiaali- ja terveydenhuollon tiedonhallinnan perusteet Preventiivisen hoitotieteen asiantuntijuus terveyden edistämisessä Kulttuurisen hoitotieteen teorioita 4 op Terveystieteiden opettamisen ja ohjauksen asiantuntijuuden lähtökohdat Kasvatus- ja aikuiskasvatustieteen perusopinnot 2 Vapaasti valittavat opinnot

14 Hoitotieteen pääaine: terveystieteiden maisteriopintojen eteneminen 2. lukuvuosi, syksy Kieli- ja viestintäopinnot Puheviestintää hoitotieteen opiskelijoille Hoitotieteen pääaineopinnot Hoitotiede tänään ja tulevaisuudessa 2 (jatkuu keväällä) Hoitotieteen tutkimusmenetelmien käyttö: kvalitatiiviset menetelmät Hoitotieteen tutkimusmenetelmien käyttö: kvantitatiiviset menetelmät (jatkuu keväällä) 7 op Vaikuttava hoitotyön johtajuus Hoitotyön johtamisen asiantuntijuus ja kehittämisprosessien hallinta (jatkuu keväällä) Monialainen asiantuntijuus terveyden edistämisen toimintakentillä Community based health promotion Terveyden edistämisen asiantuntijuus ja kehittämisprosessien johtaminen (jatkuu keväällä) Terveyden edistäminen monikulttuurisessa toimintaympäristössä 4 op Terveyden edistämisen johtaminen Terveystieteiden opettajuus monimuotoisessa tietoyhteiskunnassa Hoitotieteen didaktiset ja pedagogiset lähtökohdat ja ratkaisut (jatkuu keväällä) Opetusharjoittelu terveysalan oppimisympäristöissä (jatkuu keväällä) Vapaasti valittavat opinnot

15 2. lukuvuosi, kevät Kieli- ja viestintäopinnot Puheviestintää hoitotieteen opiskelijoille 2 op Hoitotieteen pääaineopinnot Hoitotieteen tutkimusmenetelmien käyttö: kvantitatiiviset menetelmät 7 op Vaikuttava hoitotyön johtajuus Hoitotyön johtamisen asiantuntijuus ja kehittämisprosessien hallinta Digitalisoituva saumaton sosiaali- ja palvelujärjestelmä Strategic management 12 op 6 op Monialainen asiantuntijuus terveyden edistämisen toimintakentillä Health impact assessment Vaikuttavat terveyden edistämisen toimintamallit ja interventiot Globaalit näkökohdat terveyden edistämisen tulevaisuudessa Terveyden edistämisen asiantuntijuus ja kehittämisprosessien johtaminen Terveyden edistäminen monikulttuurisessa toimintaympäristössä Terveyden edistämisen johtaminen 4 op 12 op 4 op Terveystieteiden opettajuus monimuotoisessa tietoyhteiskunnassa Hoitotieteen didaktiset ja pedagogiset lähtökohdat ja ratkaisut Opetusharjoittelu terveysalan oppimisympäristöissä 11 op 12 op Muut opinnot Terveydenhuolto-oikeus Tilastotieteen peruskurssi tai vastaavat tiedot 3 op Vapaasti valittavat opinnot SOTE-opintokokonaisuus

16 3. lukuvuosi, syksy Kieli- ja viestintäopinnot Tieteellinen kirjoittaminen (jatkuu keväällä) Hoitotieteen pääaineopinnot Näyttöön perustuvan hoitotyön toteuttaminen ja arviointi Hoitotieteen pro gradu -seminaarit (jatkuu keväällä) Hoitotieteen pro gradu -tutkielma (jatkuu keväällä) Vaikuttava hoitotyön johtajuus Vaikuttavan asiakas- ja potilastyön johtaminen 6 op Terveystieteiden opettajuus monimuotoisessa tietoyhteiskunnassa Terveysalan opettajan laaja-alainen asiantuntijuus - projektiharjoittelu (jatkuu keväällä) Terveysalan koulutuksen tutkimus ja arviointi 4 op Muut opinnot Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (maisterin tutkinto) 1 op Vapaasti valittavat opinnot

17 3. lukuvuosi, kevät Kieli- ja viestintäopinnot Tieteellinen kirjoittaminen 1 op Hoitotieteen pääaineopinnot Hoitotieteellinen tieto ja sen arviointi Hoitotieteen pro gradu -seminaarit Hoitotieteen pro gradu -tutkielma 4 op 4 op 30 op Vaikuttava hoitotyön johtajuus Kumppanuuksien ja toimintakulttuurin johtaminen 6 op Terveystieteiden opettajuus monimuotoisessa tietoyhteiskunnassa Terveysalan opettajan laaja-alainen asiantuntijuus - projektiharjoittelu 8 op Muut opinnot Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (maisterin tutkinto) 1 op Vapaasti valittavat opinnot

18 Mihin kandidaatti kykenee ja mitä maisteri osaa? HOITOTIETEEN TUTKINNON YLEISET TAVOITTEET Hoitotieteen pääaineen terveystieteiden kandidaatin tutkinnossa opiskelijoista tulee monipuolisia hoitotieteen asiantuntijoita, joilla on valmiudet seurata oman tieteenalansa kehitystä kansallisesti ja kansainvälisesti ja hyödyntää kriittisesti tietoa sosiaali- ja terveysalan kehittämisessä tieteelliseen ajatteluun ja näyttöön perustuvaan päätöksentekoon muuttuvissa oppimis- ja työskentely-ympäristöissä hyvään suulliseen ja kirjalliseen asiantuntijaviestintään sekä monitieteiseen yhteistyöhön maisterikoulutukseen hoitotieteessä sekä elinikäiseen oppimiseen ja jatkuvaan kouluttautumiseen. Hoitotieteen pääaineen terveystieteiden maisterin tutkinnossa opiskelijoista tulee monipuolisia hoitotieteen asiantuntijoita, joilla on valmiudet arvioida ja soveltaa kriittisesti hoitotieteellistä tutkimustietoa tieteelliseen tutkimustoimintaan ja tieteellisen asiantuntemuksen käyttöön osallistua ja vaikuttaa sosiaali- ja terveysalan monitieteisissä kansallisissa ja kansainvälisissä tutkimus- ja asiantuntijatehtävissä vaikuttavaan tieteelliseen suulliseen ja kirjalliseen viestintään tieteelliseen jatkokoulutukseen hoitotieteessä. HOITOTIETEEN PÄÄAINE JA SUUNTAAVAT OPINNOT Hoitotieteen laitos tarjoaa työelämävastaavan, akateemisen tutkinnon, josta valmistuu asiantuntijoita sosiaali- ja terveydenhuollon johtamiseen, opettamiseen, terveyden edistämiseen ja tutkimustyöhön. Hoitotieteen koulutuksessa on panostettu tehostettuun opinto-ohjaukseen ja aikuisopiskelijan joustaviin opiskelumuotoihin kuten verkko-opintoihin sekä kansainvälisyyteen. Koulutuksessa käytetään monipuolisia opetus- ja oppimismenetelmiä ja -ympäristöjä, kuten simulaatiota ja yliopiston Taitostudiaa. Opinnot koostuvat hoitotieteen perus-, aine- ja syventävistä opinnoista, monitieteisistä opinnoista, kieli- ja viestintäopinnoista sekä vapaasti valittavista opinnoista. Hoitotieteen pääaineen opinnot sisältävät hoitotieteen filosofisia, teoreettisia ja metodologisia opintoja. Hoitotieteen syventävissä opinnoissa perehdytään hoitotieteen teoreettis-metodologiseen tiedon analyyttiseen arviointiin sekä omaan tutkimustyöhön. Vapaavalintaisissa opinnoissa on uusi Orientation to research group training and research career in nursing science -opintokokonaisuus, joka on mahdollista opiskella osana maisterivaiheen opintoja.

19 SUUNTAAVIEN OPINTOJEN SISÄLLÖT JA TAVOITTEET Hoitotyön johtaminen Hoitotyön johtamisen koulutussuuntauksessa käsitellään hoitotyön strategisen ja lähijohtamisen kannalta keskeisiä tieteellistä asiantuntemusta tuottavia sisältöjä. Koulutuksessa painotetaanhoitotyön johtamisen taustateorioiden ja sosiaali- ja terveydenhuollon tiedonhallinnan tuntemusta, vetovoimaisen organisaation, talouden ja tuottavuuden sekä toimintakulttuurien ja kumppanuuksien johtamista. Koulutus tarjoaa erinomaiset valmiudet uudistuvan ja integroituvan sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän kehittämiseen ja johtamiseen. Hoitotyön johtajan roolia vaikuttavan asiakas- ja potilastyön johtamisessa korostetaan. Näyttöön perustuvan toiminnan implementointiosaamista painotetaan osana monialaista yhteistyötä. Opetusmenetelmällisinä ratkaisuina kehitetään Flipped learning menetelmää ja case-pohjaista oppimista yhteistoiminnallisia menetelmiä hyödyntäen. Hoitotyön johtamisen opintojen tavoitteena on kouluttaa hoitotyön strategiseen ja lähijohtamiseen terveystieteiden maistereita, joilla on osaamisvalmiudet: kehittää ennakoiden asiakaskeskeistä hoitotyötä ja palvelujärjestelmää vastaamaan väestön terveystarpeita soveltaa ja kehittää näyttöön perustuvaa toimintaa hoitotyön, hoitohenkilöstön osaamisen, työyhteisön ja oman johtajuuden kehittämisessä arvioida ja edistää johtamista ja työyhteisön vetovoimaisuutta soveltaen monipuolisia toiminnan laadun, tuloksellisuuden ja taloudellisuuden arvioinnin ja kehittämisen menetelmiä vaikuttaa asiantuntijana hoitotyötä ja sosiaali- ja terveysalan johtamista koskevaan yhteiskunnalliseen keskusteluun ja kehittämiseen Preventiivinen hoitotiede Preventiivisen hoitotieteen koulutuksen opintokokonaisuuksien kehittämisessä on otettu huomioon terveyttä edistävässä toiminnassa tapahtuvat muutokset sekä kansallisella että kansainvälisellä tasolla; terveyden edistämisen yhteiskunnallisen kontekstin merkitystä on korostettu. Painotetaan aikaisempaa enemmän terveyden edistämisen toteutumista monikulttuurisissa toimintaympäristöissä, globaaleja näkökohtia, erityisesti EU:n ja WHO:n roolia terveyden edistämisessä ja ympäristöterveyden kysymyksiä. Uudet opintojaksot kohdentuvat terveyden edistämisen vaikuttavuuden arviointiin ja eettisiin näkökohtiin koskien tasa-arvon, yhdenvertaisuuden ja osallisuuden toteutumista. Opetusmenetelmällisinä ratkaisuina kehitetään edelleen dialogiperustaista opetusta ja Flipped learning menetelmää. Preventiivisen hoitotieteen opintojen tavoitteena on kouluttaa terveyden edistämiseen terveystieteiden maistereita, joilla on osaamisvalmiudet: toimia terveyden edistämisen asiantuntijatehtävissä monialaisissa työryhmissä terveydenhuollossa, kolmannella sektorilla ja muilla terveyden edistämisen toimintakentillä kehittää asiantuntijuuttaan terveyden edistämisen etiikan lähtökohdista globaalit näkökohdat huomioiden suunnitella, toteuttaa ja analysoida terveyden edistämistä ja sen vaikuttavuutta monialaisessa ja tieteiden välisessä yhteistyössä osallistua terveyden edistämistä ja terveyspolitiikkaa koskevaan yhteiskunnalliseen keskusteluun ja näyttöön perustuvan terveyden edistämisen kehittämiseen

20 Terveystieteiden opettajakoulutus Terveystieteiden opettajankoulutuksen suuntauksessa, opettajan pedagogisissa opinnoissa opiskellaan valmiudet soveltaa hoitotieteen ja muiden tieteenalojen sekä hoitotieteen didaktiikan viimeisintä tutkimustietoa terveysopetuksessa ja oppimisessa erilaisissa oppimisympäritöissä. Hoitotieteen didaktiikan teoreettiset opinnot luovat erinomaisen perustan opetusharjoitteluille muun muassa monialaisiin simulaatio-oppimisympäristöihin. Opiskelijakeskeiset opetus- ja oppimismenetelmät kuten flipped learning, yhteistoiminnallinen opiskelu ja simulaatiot valmentavat terveystieteiden opettajaopiskelijat monipuolisiin työelämätehtäviin. Terveystieteiden kandidaatin tutkinnossa suuntaavia opintoja on 2intopistettä ja maisterintutkinnossa 3intopistettä. Terveystieteiden kandidaatin ja maisterin tutkintoon terveystieteiden opettajankoulutuksessa sisältyy opettajan pedagogiset opinnot, joiden laajuus on vähintään 60 opintopistettä (A794/2004). Terveystieteiden kandidaatin ja maisterin tutkintoon hoitotieteessä sisältyy myös muita opintoja Itä-Suomen yliopiston laajasta monitieteisestä opetustarjonnasta. Terveystieteiden opettajankoulutuksessa tavoitteena on kouluttaa terveysalalle terveystieteiden maistereita, joilla on osaamisvalmiudet: käyttää tieteelliseen tietoon ja näyttöön perustuvaa ajattelu- ja toimintatapaa opetuksessa sekä muissa kehittämis-, tutkimus- ja asiantuntijatehtävissä soveltaa aktivoivia ja osallistavia opetus-, oppimis- ja arviointimenetelmiä erilaisissa oppimisympäristöissä oppijoiden erilaisuus ja kulttuuritausta huomioiden arvioida ja soveltaa tutkivaa ja kehittävää työotetta opettajan työssä ja muissa asiantuntijatehtävissä osallistua terveysalan koulutusta ja sosiaali- ja terveyspolitiikkaa koskevaan yhteiskunnalliseen keskusteluun ja oman alansa kehittämiseen

21 Tuutoreiden ja ainejärjestöjen tervehdys ja yhteystiedot HOITOTIETEEN TUUTORIT: Kuvassa oikealta Marika, Terhi ja Sari Onneksi olkoon opiskelupaikan johdosta ja tervetuloa opiskelemaan hoitotieteitä Itä-Suomen yliopis toon Kuopion kampukselle. Olet tehnyt upean valinnan, kun olet hakeutunut jatko-opintojen pariin. Me olemme sinun vertaistuutoreitasi ja autamme sinut opintojen alkuun. Voit ottaa meihin yhteyttä olipa asiasi minkälainen tahansa. Autamme parhaamme mukaan ja jos jotain emme tiedä tai osaa, etsimme yhdessä henkilön, joka voi auttaa eteenpäin. Voit käydä liittymässä Facebookissa ryhmään UEF hoitotiede 2018, siellä vastaamme kysymyksiisi jo kesän aikana. Tapaamme heti ensimmäisenä opiskelupäivänä kampuksella. Varaa kalenteriisi tilaa tiistaille illalla, järjestämme sään salliessa yhteisen piknikin! Nähdään syksyllä! Hoitotyön johtaminen: Sari Hänninen, Onnea opiskelupaikan johdosta! Haluan auttaa sinua pääsemään opinnoissasi alkuun, nauttimaan ja menestymään. Olen 49-vuotias terveystieteiden kandidaatti. Yliopisto-opinnot aloitin röntgenhoitajan peruskoulutuksella avoimessa yliopistossa vuonna Hoitotieteen kandi- ja maisterijohtamisen opinnot aloitin avoimen väylän kautta syksyllä Opiskeluja olen suorittanut töiden ohessa ja opintovapaalla, ja viimeisintä suosittelen lämpimästi! Olen tehnyt opinoissani määrätietoisesti töitä ja huomannut, miten opintojen myötä on upeaa kehittyä ihmisenä sekä ymmärtää elämää ja maailmaa avarimmista näkökulmista. Preventiivinen hoitotiede: Marika Kemppainen, Olen 30-vuotias preventiivisen hoitotieteen opiskelija. Aloitin opintoni syksyllä 2017 ja valmistuin terveystieteiden kandidaatiksi tänä keväänä. Teen sairaanhoitajan ja kätilön töitä KYS:ssa opintojen ohessa. Välillä pidän myös opintovapaata, jotta voin keskittyä ja nauttia opinnoista täydellä teholla. Olen lähtöisin Etelä-Suomesta, mutta Savosta on löytynyt ihana uusi kotipaikka.

22 Terveystieteiden opettaja: Terhi Kulo, Olen 30-vuotias kuopiolainen terveydenhoitaja. Olen valmistunut terveydenhoitajaksi Olen aloittanut hoitotieteiden terveystieteiden opettajakoulutuksen suuntautumisvaihtoehdossa syksyllä Työskentelen terveydenhoitajana Kuopion kaupungin lastenneuvolassa. Perheeseeni kuuluu aviomies, kaksi ihana poikaa ja koira. Pojat ovat nyt 4- ja 6-vuotiaita. Minulle on nyt karttunut vuoden kokemus perheen, työn ja opintojen yhdistämisestä. Autan sinua mielelläni opintojesi alkuun. Preventiivinen hoitotiede: Emma Järvinen, Preventiivisen hoitotieteen opiskelija. Olen aloittanut opinnot syksyllä 2017 nollasta, eli avoimen puolelta ei ollut suoritettuna opintoja. Alkujaan Tampereelta, nykyisin huolestuttavasti savolaistunut. Sisätauti-kirurginen sairaanhoitaja pohjakoulutukseltaan. Ensimmäinen vuosi vierähti päätoimisena opiskelijana yliopistolla. Lisäksi apunasi ovat tuutorit Kristiina Korhonen ja Emilia Kataja-Pirskanen. Ainejärjestö TERHO ry TERVETULOA TERHOON! Moikka uusi opiskelija! Uusi ainejärjestösi TERHO Ry toivottaa sinut lämpimästi tervetulleeksi opintojesi pariin. TERHO Ry on Itä-Suomen yliopiston Kuopion kampuksen yhteiskunta- ja terveystieteiden opiskelijoiden etu- ja yhteistyöjärjestö. TERHOon kuuluu sosiaali- ja terveysjohtamisen laitoksen, hoitotieteen laitoksen sekä kansanterveystieteen yksikön (lääketieteen laitoksen) opiskelijoita. Ainejärjestömme kattaa kuusi pääainetta, joten opiskelijoiden kirjo on laaja. TERHOssa pääsetkin hienosti verkostoitumaan eri pääaineiden opiskelijoiden kanssa rennoissa tunnelmissa! TERHO Ry:n tehtävänä on valvoa opiskelijoiden etuja opiskeluun liittyvissä koulutus- ja sosiaalipoliittisissa asioissa sekä järjestää tapahtumia ja liikunta-aktiviteetteja. Ainejärjestön jäsenet viettävät aikaa yhdessä sekä opintojen että vapaa-ajan merkeissä. TERHOn tehtävänä on siis huolehtia siitä opiskelun toisesta puolesta! TERHOlaiset tunnistaa sinisistä haalareistaan ja lisäksi oma kerhohuoneemme sijaitsee yliopiston Canthia-rakennuksen alakerrassa. Huoneelle olet aina tervetullut pitämään taukoa keskellä opiskelupäivää, juomaan kahvia, rentoutumaan ja vaihtamaan kuulumisia! Suosittelemme TERHOn jäsenyyttä jokaiselle lämmöllä! Jäseneksemme voit liittyä osoitteessa TERHOn hallitukseen voit olla yhteydessä sähköpostitse:

23

24

25

26

27

28 Kamu auttaa monissa asioissa Kamu Käsikirja on jatkuvasti kehittyvä opiskelijan tietopankki, josta löydät kaikille opiskelijoille yhteiset ohjeet, palvelut ja tiedotteet. Käsikirjasta löytyy tietoa sekä uudelle opiskelijalle, opintojaan tekevälle että valmistuvalle opiskelijalle: opintohallinnolliset ohjeistukset, tietoa erilaisista opintomahdollisuuksista, vaihto-opiskelusta, vinkkejä opiskelutaidon kehittämiseen, opinto-oppaat, linkit erilaisiin työkaluihin ja palveluihin, opiskeluun liittyvät lomakkeet ja lisäksi hyvinvointiin liittyviä vinkkejä. kamu.uef.fi Mikä on gradu? Etsi Kamusta hakusanalla Yliopistosanasto Olen suorittanut AMKissa ruotsin kurssin. Pitääkö minun suorittaa se uudelleen? Etsi Kamusta hakusanalla AHOT Miten haen ulkomaille opiskelijavaihtoon? Etsi Kamusta hakusanalla Vaihto-opiskelu Olen kipeänä. Mihin menen lääkäriin? Etsi Kamusta hakusanalla Terveydenhuolto Miten täällä opiskellaan? Etsi Kamusta hakusanalla Opiskelutaidot Pääseekö pyörätuolilla liikkumaan luentosaleissa? Etsi Kamusta hakusanalla Esteettömyys Missä voi tehdä ryhmätöitä? Etsi Kamusta hakusanalla Itseopiskelutilat Mitä kaikkia sivuaineita täällä voi opiskella? Etsi Kamusta hakusanalla Sivuaineopiskelu Miten saan opiskelijakortin? Etsi Kamusta hakusanalla Opiskelijakortti itasuomenyliopisto.uef