Fysiikka 1 Etäkurssi Tervetuloa Vantaan aikuislukion fysiikan ainoalle etäkurssille. Kurssikirjana on WSOY:n Lukion fysiikka sarjan Vuorovaikutus, mutta mikä tahansa lukion fysiikan ensimmäisen kurssin oppikirja käy. Kurssilla käydään lävitse kolme kokonaisuutta. 1. Fysiikan historia ja merkitys. 2. Säteilyn vaikutus, merkitys ja siltä tarpeen vaatiessa suojautuminen. 3. Kosmologia Tunneille 11.11. ja 25.11. ja 2.12 tehdään etätehtäviä, jotka ovat osa kurssin suoritusta. Ilman näiden tehtävien tekemistä ei kurssia voi suorittaa. Kurssin koe vastaa 60% kurssin arvosanasta. Kirjalliset etätehtävät vastaavat yhdessä 40% kurssin arvosanasta. Koe arvostellaan numeroin 1-10 Alin hyväksytty kokeen arvosana on 4,5 Kokeessa saa käyttää hyväksyttyä taulukkokirjaa ja - laskinta Kurssi katsotaan suoritetuksi, kun sekä koe, että tehtävät on suoritettu hyväksytysti. Kuhunkin lähituntiin liittyvät kotitehtävät palautetaan kyseisen lähitunnin alussa tai lähetetään sähköpostitse opettajalle. Molemmat kirjalliset tehtävät palautetaan 4. lähitunnilla Kurssin opettaja Timo Suvanto päivystää joka tiistai klo 17 18 koululla. Muina aikoina sopimuksen mukaan. Opettajan puhelinnumero on 050-5654207 ja sähköpostiosoite timo.suvanto@kolumbus.fi.
Etätehtävät, jotka on palautettava viimeistään 11.11. olevalle tunnille 1. Kerro oheisen kuvan perusteella röntgensäteilystä ja sen käytön varhaisvaiheista. Röntgensäteet "keksittiin" vuonna 1895. Millaisia seikkoja ei otettu huomioon alkuaikoina, miten nopeaa oli kehitys, miten siutä hyödtnnettiin, miten Suomi kulki kehityksessä mukana jne.? Kuva on julkaistu Tiede-lehdessä ja sen kuvateksti kuuluu: Saksalainen lääkäri tutkii potilasta 1897. Samana vuonna hankittiin Kirurgiseen sairaalaan Suomen ensimmäinen röntgenkone. 2. Kirjoita essee maailmankuvan kehityksestä antiikista keskiajalle, Aristoteleesta Kepleriin. 3. Esittele joku tunnettu fyysikko (ei Einstein eikä Marie Curie). Hänen lyhyt elämänkertansa ja tieteellinen merkityksensä. 4. a) Aseta aikajärjestykseen seuraavat fysiikan vaikuttajat, vanhin ensin: Albert Einstein, Stephen Hawking, Galileo Galilei, Johannes Kepler, Isaac Newton, Ptolemaios ja Nikolaus Kopernikus. b) Seuraavassa on kuusi merkittävää teosta, joiden tekijät löytyvät a-kohdan luettelosta. Yhdistä tekijä ja teos. Almagest, Astronomia Nova (Uusi tähtitiede), Siderius Nuncius (Tähtien sanasaattaja), Philosophieae naturalis principia mathematica (Luonnonfilosofian matemaattiset perusteet), A Brief History of Time (Ajan lyhyt historia) ja De Revolutionimbus Orbitum Coelestium (Taivaankappaleiden liikkeestä). 5. Mikä on SI-järjestelmä ja miksi SI-järjestelmä on otettu käyttöön? 6. Millaista hyötyä ihmiskunnalle on ollut fysiikan kehityksestä? Onko myös jotain haittapuolia? 7. Mainitse perustellen viisi ammattiryhmää, joille fysiikan tiedot ja taidot ovat erityisen hyödyllisiä. Keksitkö myös viisi ammattiryhmää, joille niistä ei olisi juuri mitään hyötyä?
Etätehtävät, jotka on palautettava viimeistään 25.11. olevalle tunnille. 1. Alfahiukkanen a) koostuu yhdestä elektronista, b) koostuu elektronista ja positronista, b) on sähkömagneettista säteilyä, vaikka nimi historiallisista syistä viittaa hiukkaseen, c) koostuu kahdesta protonista, d) koostuu kahdesta protonista ja kahdesta neutronista. 222 2. Isotooppimerkinnästä 86 Rn saadaan selville, että a) alkuaineen atomissa on 222 hiukkasta, b) alkuaineessa on 136 neutronia, c) alkuaine on nimeltään radium, d) alkuaineen järjestysluku on 222. 3. Palovaroittimessa käytetyn alfa-aktiivisen amerikium-241 palasen aktiivisuus 40 kbq tarkoittaa sitä, että a) amerikium-palanen on liian vaarallista kotikäyttöön, b) joka sekunti häviää 40 000 amerikium-atomia, c) palovaroittimesta vapautuu 40 kj energiaa, 40000 d) palovaroittimesta saatu säteilyannos on Sv 170 sievertiä. 241 4. Cs-137 isotoopin puoliintumisaika on 30 vuotta. 120 vuoden kuluttua cesiumia on jäljellä alkuperäisestä määrästä a) 1/16, b) puolet, c) 30/120, d) alle prosentti, e) ei yhtään. 5. Suomessa ihmiset saavat keskimäärin suurimman säteilyannoksensa a) röntgenkuvauksista, b) ydinvoimaloista, c) avaruuden säteilystä, d) radonkaasusta, e) asiaa ei ole pystytty luotettavasti selvittämään. 6. Tsernobylin ydinvoimalaonnettomuuden jälkeisinä päivinä kouluissa mitattiin radioaktiivisuutta erilaisissa paikoissa. Selvimmin erottuva säteilytason kasvu havaittiin a) luokassa, b) keskellä koulun pihaa, c) katolta tulevan syöksytorven juurella, b) katolla ilmasta mitattuna, d) läheisessä metsässä. 7. Suomalaisten keskimääräinen säteilyannos on noin 4 millisievertiä vuodessa. Annos koostuu keskimäärin oheisessa kuviossa näkyvistä tekijöistä. a) Kuvaile radonin kulkeutumista ja terveyshaittoja. b) Kerro säteilyn käytöstä terveydenhuollossa ja luonnon taustasäteilyn aiheuttamista altistuksista (radon käsitellään a-kohdassa). kuva: www.stuk.fi
8. Miksi kaivovettä suositellaan käytettäväksi vasta muutama päivä sen jälkeen, kun vesi on nostettu kaivosta, jos alueella on suuria radonpitoisuuksia. 9. Miten esineen iänmääritys suoritetaan radiohiilimenetelmällä? 10. Mitä tarkoitetaan valohoidolla? 11. Ilmakehässä ja maaperässä on luonnollista radioaktiivisuutta. Mistä se on peräisin? 12. Miten säteilyä käytetään hyväksi a) lääketieteessä ja b) teollisuudessa? 13. Perustele lyhyesti, mitkä seuraavista väitteistä pitävät paikkansa ja mitkä eivät: a) Luonnossa on aina jonkin verran ionisoivaa ( radioaktiivista ) säteilyä. b) Röntgenkuvia otettaessa voidaan säteilylle herkkiä elimiä suojata lyijylevyillä. c) Radonytimistä lähtevät α-hiukkaset voivat kulkeutua tuulen mukana pitkiäkin matkoja. d) Pääasiallinen syy ydinjätteen sijoittamiseen yli puolen kilometrin syvyydelle kallioperään on se, että jätteestä lähtevä säteily vaimenee kallioon.
Etätehtävät, jotka on palautettava ennen 2.12. olevaa tuntia 1. Selitä mitä tarkoittavat seuraavat a) punainen jättiläinen, b) valkoinen kääpiö, c) supernova, d) musta aukko 2. Selitä lyhyesti a) Aurinkokunnan rakenne, rakennetta koossa pitävä vuorovaikutus ja rakenneosien liike. b) mihin perustuu käsitys maailmankaikkeuden laajenemisesta c) Mihin perustuu Auringon energiantuotto ja miten Auringon energia siirtyy Maahan. 3. Selitä fysikaalisesti seuraavat ilmiöt a) Kesällä Suomessa on lämpimämpää kuin talvella b) Kuu näyttää erimuotoiselta Kuun eri vaiheissa c) Maasta käsin voidaan todeta, että Auringossa on heliumia d) Kosmisesta hiukkassäteilystä vain osa pääsee maanpinnalle 4. Mitä fysikaalisia ongelmia on lähettää miehitetty raketti a) Kuuhun, b) Marsiin, c) Omaa Aurinkoamme lähimmän aurinkokunnan planeetalle 5. Esittele jokin tähtitieteilijä ja hänen merkityksensä tähtitieteelle