Oulu Mining School. Kaivannaisalan tiedelähtöinen koulutus- ja tutkimusympäristö



Samankaltaiset tiedostot
Oulu Mining School. Seminaari Kuusamo, Leena Yliniemi Oulun yliopisto/oulu Mining School

KAIVOSALAN HUIPPUOSAAMISEN KESKUS OULU MINING SCHOOL, KEHITYSNÄKYMÄT JA PAINOPISTEALUEET

OSAAMINEN JA KOULUTUS

OULUN YLIOPISTON KAIVANNAISALAN TIEDEKUNTA

OULUN YLIOPISTO -Tutkimusta ja innovaatioita ihmisestä teknologiaan

Kaivannaisalan työvoimatarve sekä yliopisto- ja AMK-tason koulutustarjonta

OULUN YLIOPISTO TÄNÄÄN

Suomen Vuoriklusteri. Pääjohtaja Elias Ekdahl, Geologian tutkimuskeskus. Suomen mineraalistrategian avajaisseminaari, Espoo 17.3.

Kaivannais- ja kiviainesosaamisen ammattikorkeakouluverkosto kaivosteollisuushenkilöstön kouluttajana. Jari Kähkönen, Kajaanin amk

KAIVOSALALLE TYÖ ELÄMÄÄN -TAPAHTUMA Harri Kosonen

Hallintopäälliköiden päivät. avaus. Rehtori Lauri Lajunen

Koulutuksen ja tutkimuksen näkökulma

Oulun yliopisto lyhyesti Perustettu vuonna 1958

Kaivannaisalan tutkimus- ja koulutustoiminta CEMISissä. Kajaani,

Sovelletun fysiikan laitoksen tutkimus- ja yritysyhteistyö osana yhteiskäyttölaboratoriota

Oulun yliopiston tutkinto-ohjelmaportfolio 2017 alkaen

YYT:n pää- ja sivuaineinfo GEORAKENTAMINEN Mikael Rinne

KaivosAkatemian vastuullisen malminetsinnän seminaari ja työpaja Maija Uusisuo Cleantech-ohjelma

ALUEELLISET OSAAMISKESKITTYMÄT JA UUDEN OSAAMISEN SYNNYTTÄMINEN, CASE OULU


LUKION OPPIAINEET OULUN YLIOPISTON VALINTAPERUSTEISSA

MONITIETEINEN YLIOPISTO MUUTTAA KOKO ELÄMÄN

01 Helsingin yliopisto

Oulu Mining School esittely - addressing challenges in mining-related education and research in the North

Yhdyskunta- ja ympäristötekniikan laitos. Koulutuksen haasteet. Vuorimiespäivät Kaivos- ja louhintajaosto Ma. prof.

JATKO-OPINTOJA MATEMATIIKASTA KIINNOSTUNEILLE

Korkeakoulujen kevään yhteishaku 2019

Oulun yliopistolyhyesti

Lappeenrannan teknillisen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

YLIOPISTO-AMMATTIKORKEAKOULUYHTEISTYÖ

Hakijasuman purkamiseen myönnetyt aloituspaikkojen lisäysmäärät 2014 ja 2015

TIETEELLISET RATKAISUT

1. Kaivos- ja rikastustekniikan koulutusala

Lyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila

OULUN YLIOPISTO. Tulevaisuuden uutta osaamista

Maantieteen laitos Laatukoulutus

Tuotantotalous. - Menestyjän valinta

MITTALAITTEIDEN ROOLI HAASTAVIEN KAIVOSYMPÄRISTÖJEN MONITOROINNISSA

Oulun yliopisto on kansainvälinen tiedeyliopisto, jonka tehtävänä on edistää tulevaisuuden

Valitsemisen solmukohdassa. Oulun yliopisto teknillinen tiedekunta

Prosessimetallurgian opintosuunta

Merentutkimusta tehdään

Tutkimuksen rahoituspäätökset 2018

Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Insinööritieteiden korkeakoulu

Tulevaisuuden uutta osaamista rakentamassa

MAISTERIKOULUTUS 2015 VALINTAPERUSTEET Konetekniikka

Oulun innovaatioallianssin ajankohtaiset kuulumiset

Keski-Pohjanmaan aikuisopisto

Osaamisrakenteet murroksessa KASVUA LUONNONVAROJEN TUTKIMUKSESTA JA VERKOSTOISTA Erkki Alasaarela

Suomi EU:n 7. puiteohjelmassa. Tilanne

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaineinfo. Katri Suorsa

Rakennus- ja kiinteistöala

Työvoiman ja osaamisen tarve kivi-, kiviaines- ja kaivosteollisuudessa sekä niiden palvelutuotannossa

Kestävä kehitys & laatu-ajattelu opetuksessa ja tutkimuksessa

Oulun yliopiston ensimmäisen vuoden opintoprosessin sisäinen auditointi 2011

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaine-info. Tanja Kähkönen


Sivuainekokonaisuus: Moninäkökulmainen asiantuntijuus kiertotaloudessa

klo Ohjelma on sama molempina päivinä.

lähtijöistä EU EUC YLIOPISTOT Lappeenrannan teknillinen yo ,

ICT2023 tutkimus-, kehitys- ja innovaatio-ohjelma

OULUN YLIOPISTO. Tulevaisuuden uutta osaamista

Sivuainekokonaisuus: Moninäkökulmainen asiantuntijuus kiertotaloudessa

TERVETULOA OULUN YLIOPISTOON.

Täydennyskoulutusohjelman esittely

Yliopistot ja puiteohjelmarahoituksen houkutus ja haasteet

1+1 = 2? 1+1 = 1? 1+1 = 3? Kaksoistutkinnosta yhteistutkintotodistukseen?

Täydennyskoulutus muutoksessa. Päivi Haapasalmi

Opiskelijavalinta ja opiskelu

Apurahatutkija toivottu vai torjuttu yliopistossa

Opiskelijavalinta ja opiskelu. Teknillinen tiedekunta Koulutuspäällikkö Sirpa Nelo

Kauppatieteellinen ala Koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi. 25/3/2015 Petri Sahlström

Alue- ja yhdyskuntasuunnittelijan oppisopimustyyppinen koulutus Yhdyskuntasuunnittelun tutkimus- ja koulutuskeskus Teknillinen korkeakoulu

Tekniikka osaksi Vaasan yliopistoa - Virstanpylväitä kolmen vuosikymmenen ajalta

Data-Agenttien verkosto vie tutkimusaineistojen hallinnan laitostasolle Nicolle Rager Fuller, National Science Foundation

MONITIETEINEN YLIOPISTO MUUTTAA KOKO ELÄMÄN

Porin yliopistokeskus (UCPori)

Opiskelijavalinta ja opiskelu. Teknillistieteellinen koulutusala Koulutuspäällikkö Sirpa Nelo

Opiskelijavalinta ja opiskelu. Tekniikan ala Koulutuspäällikkö Sirpa Nelo Teknillinen tiedekunta

Helsingin yliopiston tohtorikoulutusuudistus. Ritva Dammert

UEF:n metsätieteiden osaston profiili

OULUN YLIOPISTO. Suomen suurimpia ja moni6eteisimpiä yliopistoja Peruste;u opiskelijaa ja työntekijää 9 6edekuntaa (1/2014)

Hyvinvointiyhteiskunta. mahdollinen yhtälö

Luonnontieteellisen alan koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi

Curriculum mapping - mikä, miten ja mihin?

Osaamispassi ja erityisosaamistietokanta tulevaisuuden osaajille

Ylempi korkeakoulututkinto projektijohtamisesta! Osmo Eerola, yliopettaja Koulutusvastaava, ins. (YAMK) koulutukset

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2016 yliopistoille Katsaus talouteen ja henkilöstöön

Sinustako Master-tason osaaja? Opiskele ylempi AMK-tutkinto!

Prosessimetallurgian opintosuunta

Opiskelijavalinta ja opiskelu. Teknillinen tiedekunta Opintoasiainpäällikkö Sirpa Nelo

YMPÄRISTÖTOHTORIKOULU JA VIHREÄ KEMIA

Prosessimetallurgian opintosuunta

Virtuaaliammattikorkeakoulu. strategia versio 1.1

Vuoden 2015 opiskelijavalintojen aloituspaikkamäärät

Master-tutkinnot Turun AMK:ssa

Horisontti kohti seuraavaa puiteohjelmaa Mitä Horisontti 2020 merkitsee?

1 (5) Hyv. Vast. Kirj. Haken. Kok. Hyv. Vast. Kirj. Haken. Kok. Hyv. ott. Hakukohde. Kirj. Haken. Kok. osall. Kirj. osall. osall. ott.

Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta

Transkriptio:

Oulu Mining School Kaivannaisalan tiedelähtöinen koulutus- ja tutkimusympäristö Leena Yliniemi ja Jari Ruuska Oulun yliopisto Prosessi- ja ympäristötekniikan osasto Oulu Mining School www.oulumining.fi

Oulu Mining Schoolin tavoitetila Johtava vuorialan tiedelähtöinen koulutus- ja tutkimusverkosto Kansainvälisesti korkeatasoinen

Geotieteiden ja vuoriteollisuusalan koulutus Suomessa Geologikoulutus Helsingin, Oulun ja Turun yliopistot sekä Åbo Akademi Oulun yliopisto/oulu Mining School: vuorialalle erikoistunut geologi DI- koulutus Aalto yliopisto/tkk: Insinööritieteiden ja arkkitehtuurin tdk/yhdyskuntaja ympäristötekniikan laitos Georakentaminen: louhija/kalliorakentaja (5-7 tutkintoa/v) Geoympäristötekniikka: geologi ja geofyysikko (2-5 tutkintoa/v) European Mining Course (Erasmus Mundus) Aalto yliopisto/tkk: Kemian ja materiaalitieteiden tdk/materiaalitekniikan laitos Oulun yliopisto: Teknillinen tdk/prosessi- ja ympäristötekniikan osasto (Oulu Mining School): vuorialalle erikoistunut prosessi-insinööri

Mikä on Oulu Mining School? 1/3 Oulu Mining School (OMS) on vuonna 2007 Oulun yliopistossa toimintansa aloittanut vuorialan koulutus- ja tutkimusverkosto. Ydintoimijoita ovat geotieteiden laitos, prosessija ympäristötekniikan osasto sekä koulutus- ja tutkimuspalvelut.

Mikä on Oulu Mining School? 2/3 Kansainvälisesti korkeatasoisena, tiedekuntien ja tutkimuslaitosten rajat ylittävänä verkostona Oulu Mining School vastaa vuorialalle erikoistuneiden geologien ja diplomi-insinöörien peruskoulutuksesta ja alan täydennyskoulutuksesta. Osana Suomen Vuoriklusteria Oulu Mining School on myös vahvasti mukana rakentamassa alan tutkimuskoordinaatiota.

Mikä on Oulu Mining School? 3/3 Opetus- ja kulttuuriministeriö vastaa peruskoulutuksen rahoittamisesta. Verkoston kehittämiseen ja täydennyskoulutuksen toteuttamiseen on saatu ESR-hankerahoitusta vuosille 2008-2010. Tavoitteena on vastata haasteisiin vuorialan osaajien kouluttamiseksi sekä tutkimuksen profiloimiseksi muodostamalla kansallisesti johtava vuorialan yhteistyöverkosto.

Yhteistyökumppanit Oulu Mining Schoolin koulutus pohjautuu verkottumiseen Ydintoimijoiden eli geotieteiden laitoksen, prosessi- ja ympäristötekniikan osaston sekä koulutus- ja tutkimuspalveluiden lisäksi kansallisia ja kansainvälisiä toimijoita on yliopistoista, korkeakouluista, tutkimuslaitoksista, yrityksistä jaorganisaatioista. Tärkeimmät kansalliset yhteistyökumppanit sekä niiden antama opetus: GTK: rikastustekniikka Aalto yliopisto/tkk: kaivostekniikka, louhintatekniikka Työterveyslaitos: työturvallisuus Kaivosyhtiöt: erikoisluennot, excursiot, opinnäytetyöt Tärkeimmät kansainväliset yhteistyökumppanit: Luulajan Teknillinen Yliopisto, LTU AGH University of Science and Technology (Krakova) ja TU Freiberg (Saksa)- eurooppalainen verkosto suunnitteilla

Peruskoulutuskaavio

Vuoriteollisuuden moduulin suoritettuaan opiskelijalla on tiedot Geologiasta Louhintatekniikasta Mineraalien rikastuksesta Lainsäädännöstä (kaivoslaki, ympäristölait) Työturvallisuudesta Ympäristöasioista

GeoPros-koulutus 2010-2012 Uusi GeoPros-vuorialan erikoistumis- ja täydennyskoulutusohjelma alkaa syksyllä 2010, pohjana GeoPros PD- vuorialan erikoistumis- ja täydennyskoulutusohjelma 2008-2010 Laajuus: 60 opintopistettä, kesto: 2 vuotta työn ohessa Toteutus: oppisopimustyyppinen erikoistumis- ja täydennyskoulutusohjelma Koulutukseen valitaan 20 osallistujaa, joilla korkeakoulututkinto sekä työpaikka Päävastuullinen järjestäjä: Oulun yliopisto/ Oulu Mining School Haku aukeaa syksyllä 2010. Tarkempaa tietoa tulee nettisivuille osoitteessa www.oulumining.fi

GeoPros-koulutus 2010-2012 Sisältö: monitieteinen erikoistumisohjelma, jonka sisältö noudattaa kaivoksen elinkaariajattelua Oppisisältöjä, mm. seuraavilta aihealueilta: geologia, prosessi- ja ympäristötekniikka (rikastustekniikka) projektinhallinta ja johtaminen, liiketoimintaosaaminen lainsäädäntö, työturvallisuus sekä kansainvälisyys ja globaalitoiminta Toteutus: 30 op lähiopetusta ja ohjattua etäopiskelua, 30 op työssä oppimista (edellyttää työpaikkaohjauksen), suoritettavat näytöt (yliopistollisuus)

OULUN YLIOPISTO LTK TaTK TTK LuTK HuTK KTK Tuotantotalous PYO GEO Kemia Fysiikka Koulutus Oulu Oulu Mining Mining School School Koulutus-ja tutkimuspalvelut Thule-instituutti Tutkimus Maisteriohjelma Tohtoriohjelma NMS Kansainvälinen ohjelma EMR Täydennyskoulutusohjelma GeoProsPD/ESR NMS-Nordic Mining School Luulajan tekninenyliopisto/ Interreg EMR-European Mineral Resources AGH University of Sciences and Technology, Krakow TU Freiberg, Germany Kiviteollisuus Mineraalitekniikan laboratorio Minipilot rikastamo Infra GTK Oulun yliopisto Suomen Vuoriklusteri KTY Yritykset Tutkimuslaitokset Yliopistot

Oulu Mining School Vuorialalle erikoistuneiden geologien koulutus käynnistynyt syksyllä 2007- aloittaneita 12 FM-tutkinto 2012 Vuorialalle erikoistuneiden prosessi-insinöörien koulutus käynnistynyt syksyllä 2008- aloittaneita n. 15- DI-tutkinto vuonna 2010 NMS-Nordic Mining School- yhteistyöhanke Luulajan teknillisen yliopiston kanssa käynnistynyt syksyllä 2008- opiskelijoita 5- double degree/m.sc. (Eng.) tutkinto 2010 EMR- European Mineral Resources- kansainvälinen ohjelma kesto 1.5 vuottaopiskelijoita 5 - double degree/m.sc. (Eng.) GeoProsPD- erikoistumis- ja täydennyskoulutusohjelma 2008-2009 - aloittaneita 12 Uusi ohjelma käynnistyy vuonna 2010 Vuonna 2010 Oulu Mining Schoolissa opiskelee n. 40 perusopiskelijaa ja 15 täydennyskoulutettavaa

Mineraalitekniikan laboratorio Toteutettu OPM:n rahoituksella vuosina 2008-2009; täydennyshankintoja vuonna 2010 Yhteistyötä GTK:n mineraalitekniikan laboratorion kanssa Laboratorio soveltuu opiskelijoiden opinnäytetöihin, yhteistoimintatutkimukseen sekä palvelututkimukseen kaivosyhtiöille. Tutkimuksen rahoittajana mm. TEKES, Suomen Akatemia, yritykset, organisaatiot,...

Jatkuvatoiminen pilotmittakaavainen tehdas mineraalien rikastukseen

Tutkimusalueet Sisältää koko kaivoksen elinkaareen liittyvän tutkimuksen Mineraloginen tutkimus Prosessitutkimus; kemiallinen ja fysikaalinen ilmiötutkimus Prosessikehitys ottaen huomioon Tuotannollinen tehokkuus Energia Ympäristö Sivukiven hyötykäyttö Työturvallisuus Mittalaitteet, prosessiautomaatio, erityisesti langaton automaatio Koneiden laitesuunnittelu ja vikadiagnostiikka Prosessin hallinta

Kiitos! Kiitos!