Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto
Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto Kelloalan koulutuksella on pitkät perinteet Suomessa. Kellosepät toimivat usein yrittäjinä. Kelloja mikromekaanisten laitteiden suunnittelussa ja valmistuksessa sekä huollossa tarvitaan käden taitoja ja kykyä työskennellä tarkkojen puhtausvaatimusten mukaisesti. Perusteen nimi Määräyksen diaarinumero 48/011/2014 Muutosmääräykset Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto http://www.oph.fi/ download/177323_maarays_11_011_2016_yto_16_6_2016.pdf Koulutuskoodit Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto (351106) Osaamisalat Mikromekaniikan osaamisala (1558) Kelloalan osaamisala (1557) Tutkintonimikkeet Kelloseppä (10054) Voimaantulo 01.08.2016 Mikromekaanikko (10055)
SISÄLTÖ 1. Tutkinnon muodostuminen................................ 1 2......................................... 3 2.1. CAD/CAM........................................ 3 2.2. Elektroniikkatyöt.................................... 6 2.3. Jalometallityöt sekä jalokivi- ja jalometallitiedon hallinta.......... 9 2.4. Kello- ja mikromekaniikan perustyöt...................... 13 2.5. Kellon huolto ja korjaaminen........................... 17 2.6. Kellon osien valmistaminen ja viimeistely................... 21 2.7. Materiaalista tuotteeksi............................... 24 2.8. Mekaanisen laitteen huolto ja korjaus..................... 28 2.9. Mekaanisen laitteen valmistus.......................... 31 2.10. Tuotekehitys..................................... 35 2.11. Vanhojen kellojen korjaaminen......................... 38 2.12. Yritystoiminnan suunnittelu........................... 41 3. Ammattialan kuvaus.................................... 47 4. Ammattialan arvoperusta................................ 48 5. Tutkinnon tavoitteet.................................... 49 5.1. Kelloalan osaamisala................................ 49 5.2. Mikromekaniikan osaamisala........................... 49 6. Elinikäisen oppimisen avaintaitojen kuvaus..................... 51
1. Tutkinnon muodostuminen Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto sisältää kaksi osaamisalaa, kelloalan osaamisalan (kelloseppä) jamikromekaniikan osaamisalan (mikromekaanikko). 1 Tutkinnon muodostuminen
Kaikille pakollinen tutkinnon osa 1 kpl AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Tutkinnossa on yksi kaikille pakollinen tutkinnon osa Kello- ja mikromekaniikan perustyöt, P Kelloalan osaamisala osaamisalan pakolliset tutkinnon osat 2 kpl Kellon huolto ja korjaaminen, P Kellon osien valmistaminen ja viimeistely, P Mikromekaniikan osaamisala osaamisalan pakolliset tutkinnon osat 3 kpl Mekaanisen laitteen huolto ja korjaus, P Mekaanisen laitteen valmistus, P Elektroniikkatyöt, P Vanhojen kellojen korjaaminen KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT 2 KPL Jalometallityöt sekä jalokivi- ja jalometallitiedon hallinta Materiaalista tuotteeksi CAD/CAM Tuotekehitys Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Kello- ja mikromekaniikan perustutkintoon voidaan sisällyttää yksi ammatillinen tutkinnon osa ammatillisista perustutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt. Tällaisen tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten tulee poiketa oleellisesti tutkintoon valituista muista tutkinnon osista.näyttötutkintona suoritettavaan ammatilliseen perustutkintoon voi valita ainoastaan niitä tutkinnon osia, jotka sisältyvät näyttötutkinnon muodostumiseen. Valittu tutkinnon osa sisällytetään kello- ja mikromekaniikan perustutkintoon vastaamaan näyttötutkinnossa yhtä tai kahta valinnaista tutkinnon osaa riippuen tutkinnon osan painoarvosta alkuperäisessä tutkinnossa. Tutkinnon osaa, joka ammatillisessa peruskoulutuksessa on alle 15 osp ei voi sisällyttää kello- ja mikromekaniikan perustutkintoon. Tutkinnon osa ammattitutkinnosta Tutkinnon muodostuminen 2 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta ja erikoisammattitutkinnosta ovat vaihtoehtoisia. Kelloja mikromekaniikan perustutkintoon voidaan sisällyttää vain sellainen ammattitutkinnon osa, jonka ammattitaitovaatimukset koko tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin suhteutettuna vastaavat näyttötutkinnossa kahta kello- ja mikromekaniikan perustutkinnon valinnaista tutkinnon osaa. Tällaisen tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten tulee poiketa oleellisesti tutkintoon valituista muista tutkinnon osista. Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta ja erikoisammattitutkinnosta ovat vaihtoehtoisia. Kello- ja mikromekaniikan perustutkintoon voidaan sisällyttää vain sellainen erikoisammattitutkinnon osa, jonka ammattitaitovaatimukset koko tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin suhteutettuna vastaavat näyttötutkinnossa kahta kello- ja mikromekaniikan perustutkinnon valinnaista tutkinnon osaa. Tällaisen tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten tulee poiketa oleellisesti tutkintoon valituista muista tutkinnon osista.
2. 2.1. CAD/CAM Ammattitaitovaatimukset TIETOKONEAVUSTEINEN PIISTÄMINEN, MALLINNUS JA TYÖSTÄMINEN Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa tulkita teknisiä piirustuksia ja hallitsee koneenpiirustuksen esitystavat ja standardit osaa tehdä CAD-ohjelman avulla piirustuksia osaa käyttää koneen ohjaamiseen tarvittavaa ohjelmaa ja osaa tehdä NC-ohjelmia piirustusten mukaisesti osaa käyttää piirto ja mallinnusohjelmaa kaksi- ja kolmiulotteisten kuvien tekemiseen osaa luoda, käsitellä ja tulostaa NC-koneistukseen liittyviä tiedostoja ja kuvia osaa tehdä työstöratoja CAM-ohjelman avulla ja tuntee työstössä käytettävän laitteiston toimintaperiaatteet osaa työn suunnittelussa huomioida erilaisten koneiden ominaisuuksia ja hyödyntää koneiden tarjoamia mahdollisuuksia osaa kaikissa työvaiheissa huolehtia työturvallisuudesta osaa suorittaa NC-koneiden päivittäis- ja käyttöhuoltotoimenpiteet. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 työskentelee suunnitelman ja annettujen ohjeiden mukaisesti henkilökohtaisen ohjauksen avulla Hyvä H2 työskentelee suunnitelman ja annettujen ohjeiden mukaan omatoimisesti Kiitettävä K3 työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan tai sitä tarpeen mukaan muuttaen ja soveltaen Työn kokonaisuuden hallinta Tyydyttävä T1 osaa suorittaa työkokonaisuuksia tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamisessa Hyvä H2 hallitsee työkokonaisuuden toimii työssään omatoimisesti Kiitettävä K3 hallitsee työkokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti ennakoi tulevat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnassaan 3
Aloitekyky Tyydyttävä T1 tekee annetut tehtävät tarvitsee ohjausta ja neuvoja. Hyvä H2 tekee annetut tehtävät omatoimisesti osaa arvioida itseään ja työnsä laatua sekä tuntee oman osaamisensa rajat. Kiitettävä K3 osaa arvioida ja kehittää työskentelytapojaan osaa soveltaa oppimaansa. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA CAD Tyydyttävä T1 tulkitsee CAD-piirustuksia oikein osaa piirtää CAD-ohjelmalla yksinkertaisesta kappaleesta tarpeelliset kuvat Hyvä H2 hallitsee monipuolisesti CAD-piirtämisen osaa laatia CAD-ohjelmalla työpiirustuksia lähes itsenäisesti Kiitettävä K3 osaa soveltaa oppimaansa CAD-piirtämisen eri vaiheissa pystyy laatimaan itsenäisesti ja omatoimisesti CAD- ohjelmalla työpiirustuksia CAM Tyydyttävä T1 osaa ohjeiden mukaan koneistaa CAM-koneilla noudattaa ohjeita ja huolehtii työpaikan ja välineiden puhtaudesta ja siisteydestä. Hyvä H2 osaa käyttää lähes itsenäi- sesti CAM-työasemaa ja sen oheislaitteita käyttää ja huoltaa työstökoneita ja työvälineitä oma-aloitteisesti ohjeiden mukaisesti. Kiitettävä K3 soveltaa oppimaansa CAM- koneistuksen eri vaiheissa ja pystyy itsenäiseen työskentelyyn valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet ja työstökoneet. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen Tyydyttävä T1 osaa etsiä ja käyttää työhönsä liittyvää tietoa sekä esittää sen ymmärrettävästi suullisesti tai kirjallisesti osaa käyttää työohjeita, luetteloita ja muuta lähdemateriaalia, osaa käyttää auttavasti myös vieraskielistä lähdemateriaalia. 4 Hyvä H2 käyttää omaksumiaan taitoja ja työn perustana olevaa tietoa uusissa tilanteissa osaa arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa käyttää työssään erilaisia lähdemateriaaleja (myös vieraskieliset). Kiitettävä K3 osaa luokitella, vertailla ja jäsentää hankkimaansa tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi ja tehdä johtopäätöksiä soveltaa lähdemateriaalien tietoja eri tilanteissa.
4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Tyydyttävä T1 asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä Hyvä H2 ottaa vastuun oman toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet Kiitettävä K3 kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tyydyttävä T1 tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa Hyvä H2 selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta Kiitettävä K3 selviytyy itsenäisesti yllättävistäkin ongelmatilanteista työskentelee innovatiivisesti ja uutta luovasti ottaen ympäristön odotukset huomioon Vuorovaikutus ja yhteistyö Tyydyttävä T1 toimii ohjattuna työryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työparina. tekee annetut tehtävät loppuun tai ilmoittaa ja selvittää, miksi työ on jäänyt kesken Hyvä H2 toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön kykenee yhteistyöhön ympäristönsä ja sidosryhmiensä kanssa Kiitettävä K3 toimii työryhmän jäsenenä aktiivisesti ja avuliaasti ja innovatiivisesti ja sopeutuu luontevasti työyhteisöön ja tukee sen toimintaa on yhteistyökykyinen ja halukas yhteistyöhön ympäristönsä ja sidosryhmiensä kanssa Ammattietiikka Tyydyttävä T1 käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja. Hyvä H2 käyttäytyy hyvien käyttäytymistapojen mukaan. Kiitettävä K3 käyttäytyy asiallisesti ja hyvien käyttäytymistapojen ja tilanteen mukaan sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista. 5
Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä CAD/CAM-työstöratoja työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2. Elektroniikkatyöt Ammattitaitovaatimukset ELEKTRONISTEN LAITTEIDEN VALMISTAMINEN Opiskelija tai tutkinnon suorittaja tuntee passiiviset ja aktiiviset elektroniikkakomponentit osaa koota yksinkertaisen elektronisen laitteen kytkentäkaavion perusteella osaa mitata ja testata elektronisia komponentteja osaa etsiä tarvitsemaansa tietoa datalehdistä tms. lähteistä osaa laatia peruskytkentöihin liittyviä kytkentäkaavioita käyttäen standardien mukaista esitystapaa osaa tehdä laitteisiin liittyvät toimintaohjeet ja työselosteet osaa tehdä ja lukea laitteisiin liittyviä dokumentteja osaa valmistaa piirilevyjä hallitsee elektroniikan juotostyöt (sekä pintaliitos- että läpijuotettavat kompo- nentit) myös lyijyttömästi (RoHS) tuntee teollisuudessa ja mittaustekniikassa käytettyjen antureiden fysikaaliset ja kemialliset toimintaperiaatteet sekä niiden käyttökohteet. ELEKTRONISTEN LAITTEIDEN HUOLTO/KORJAUS Opiskelija tai tutkinnon suorittaja 6 osaa korjata erityyppisiä elektronisia laitteita osaa käyttää mitta- ja tarkistuslaitteita vian määrityksessä ja korjauksen apuna sekä tulkita ja käyttää korjaustyössä tarvittavia korjausohjeita osaa määrittää laitteessa olevan vian ja sen aiheuttamat mahdolliset seuraukset sekä arvioida/määrittää havaitun vian aiheuttajan osaa tehdä asiakastyölle alustavan huolto- ja kustannusarvion, laatia tarvittavat dokumentit ja luovuttaa huolletun/korjatun laitteen asiakkaalle osaa laatia pienimuotoisesta korjaus- / huoltotyöstä työsuunnitelman, jonka perusteella työ voidaan toteuttaa osaa laatia työselostuksen tekemästään korjauksesta osaa tehdä ja lukea laitteisiin liittyviä dokumentteja osaa koekäyttää korjatun laitteen ja suorittaa tarvittavat testit osaa toimia kustannus- ja materiaalitehokkaasti sekä asiakaspalveluhenkisesti
Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 työskentelee suunnitelman ja annettujen ohjeiden mukaisesti henkilökohtaisen ohjauksen avulla Hyvä H2 työskentelee suunnitelman ja annettujen ohjeiden mukaan omatoimisesti Kiitettävä K3 työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan tai sitä tarpeen mukaan muuttaen ja soveltaen Työn kokonaisuuden hallinta Tyydyttävä T1 osaa suorittaa työkokonaisuuksia tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamisessa Hyvä H2 hallitsee työkokonaisuuden toimii työssään omatoimisesti Kiitettävä K3 hallitsee työkokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti ennakoi tulevat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnassaan Aloitekyky Tyydyttävä T1 tekee annetut tehtävät tarvitsee ohjausta ja neuvoja. Hyvä H2 tekee annetut tehtävät omatoimisesti osaa arvioida itseään ja työnsä laatua sekä tuntee oman osaamisensa rajat. Kiitettävä K3 osaa arvioida ja kehittää työskentelytapojaan osaa soveltaa oppimaansa. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Elektronisten laitteiden valmistaminen Tyydyttävä T1 osaa käyttää mitta - ja tarkistuslaitteita osaa käyttää juotosvälineitä osaa komponenttien juottamisen myös RoHS yhteensopivasti osaa valmistaa yksinkertaisen elektronisenlaitteen annettujen dokumenttien avulla Hyvä H2 käyttää mitta - ja tarkistuslaitteita oikein ja oma-aloitteisesti osaa komponenttien juottamisen ja hallitsee juotosvälineiden käytön osaa valmistaa piirilevyn ja selviytyy annetusta tehtävästä itsenäisesti Kiitettävä K3 osaa käyttää elektronisten laitteiden kokoonpanossa tarvittavia välineitä monipuolisesti ja osaa soveltaa niitä eri käyttötarkoituksiin osaa mitata valmistamansa piirilevyn toimivuuden ja juotokset selviytyy annetuista tehtävistä sujuvasti ja ennakoi tulevat työvaiheet 7
Elektronisten laitteiden huolto/korjaus Tyydyttävä T1 käyttää huolto- ja korjausvälineitä oikein, noudattaa ohjeita ja huolehtii työpaikan ja välineiden puhtaudesta ja siisteydestä valitsee ja käyttää työvälineitä ja materiaaleja annettujen dokumenttien ja ohjeiden mukaan osaa ohjatusti tarkistaa komponenttien toiminnan ja vaihtaa niitä uusiin. Hyvä H2 käyttää ja huoltaa työvälineitä oma-aloitteisesti ohjeiden mukaisesti käyttää työvälineitä ja materiaaleja niiden ominaisuuksien edellyttämällä tavalla selviytyy annetusta työtehtävästä oma-aloitteisesti. Kiitettävä K3 valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet, käyttää niitä oikein sekä huoltaa käyttämänsä välineet käyttää tarvikkeita ja materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen Tyydyttävä T1 tuntee passiiviset ja aktiiviset elektroniikkakomponentit osaa etsiä ja käyttää tarvitsemansa tietoa datalehdistä tms. lähteistä osaa käyttää auttavasti myös vieraskielistä lähdemateriaalia Hyvä H2 tuntee passiiviset ja aktiiviset elektroniikkakomponentit ja niiden käyttökohteet osaa arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa käyttää työssään erilaisia lähdemateriaaleja (myös vieraskieliset) Kiitettävä K3 osaa luokitella, vertailla ja jäsentää hankkimaansa tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi ja tehdä johtopäätöksiä soveltaa omaksumiaan taitoja ja työn perustana olevaa tietoa uusissa tilanteissa osaa soveltaa lähdemateriaalien tietoja eri tilanteissa 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Tyydyttävä T1 asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä Hyvä H2 ottaa vastuun oman toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet 8 Kiitettävä K3 kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön
Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tyydyttävä T1 tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa Hyvä H2 selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen. työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta Kiitettävä K3 selviytyy itsenäisesti yllättävistäkin ongelmatilanteista. työskentelee innovatiivisesti ja uutta luovasti ottaen ympäristön odotukset huomioon Vuorovaikutus ja yhteistyö Tyydyttävä T1 toimii ohjattuna työryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työparina. tekee annetut tehtävät loppuun tai ilmoittaa ja selvittää, miksi työ on jäänyt kesken Hyvä H2 toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön kykenee yhteistyöhön ympäristönsä ja sidosryhmiensä kanssa. Kiitettävä K3 toimii työryhmän jäsenenä aktiivisesti ja avuliaasti ja innovatiivisesti ja sopeutuu luontevasti työyhteisöön ja tukee sen toimintaa on yhteistyökykyinen ja halukas yhteistyöhön ympäristönsä ja sidosryhmiensä kanssa Ammattietiikka Tyydyttävä T1 käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja. Hyvä H2 käyttäytyy hyvien käyttäytymistapojen mukaan. Kiitettävä K3 käyttäytyy asiallisesti ja hyvien käyttäytymistapojen ja tilanteen mukaan sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa korjaamalla ja huoltamalla elektronisia laitteita sekä valmistamalla elektronisen laitteen kytkentäkaavion perusteella työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.3. Jalometallityöt sekä jalokivi- ja jalometallitiedon hallinta Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja 9
osaa laatia piirustuksia ja luonnoksia koruista tai käyttöesineistä osaa kultasepänalan perustyömenetelmät ja kykenee valmistamaan jalometallituotteen osaa huolehtia jalometallien kierrätyksestä ja talteenotosta tuntee jalometallilain ja -asetuksen sekä osaa toimia niiden mukaisesti tuntee työssä käytettävien kemiallisten aineiden turvallisen käytön osaa tunnistaa yleisimmät jalo- ja korukivet osaa käyttää jalo- ja korukivien tutkimisessa tarvittavia laitteita tuntee jalometallialan keskeisen tuotevalikoiman osaa arvioida tuotteiden laatu- ja arvoeroja osaa hyödyntää jalometalliopintojen tietoja asiakaspalvelutilanteessa osaa toimia kustannus- ja materiaalitehokkaasti sekä asiakaspalveluhenkisesti. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 työskentelee suunnitelman ja annettujen ohjeiden mukaisesti henkilökohtaisen ohjauksen avulla Hyvä H2 työskentelee suunnitelman ja annettujen ohjeiden mukaan omatoimisesti Kiitettävä K3 työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan tai sitä tarpeen mukaan muuttaen ja soveltaen Työn kokonaisuuden hallinta Tyydyttävä T1 osaa suorittaa työkokonaisuuksia, tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamisessa Hyvä H2 hallitsee työkokonaisuuden ja toimii työssään omatoimisesti Kiitettävä K3 hallitsee työkokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti ennakoi tulevat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnassaan Aloitekyky Tyydyttävä T1 tekee annetut tehtävät tarvitsee ohjausta ja neuvoja. Hyvä H2 tekee annetut tehtävät omatoimisesti osaa arvioida itseään ja työnsä laatua sekä tuntee oman osaamisensa rajat. Kiitettävä K3 osaa arvioida ja kehittää työskentelytapojaan osaa soveltaa oppimaansa. 10
2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Työmenetelmien ja välineiden hallinta Tyydyttävä T1 osaa työssä tarvittavat perustyömenetelmät, mutta tarvitsee erikoistapauksissa ohjausta osaa ohjatusti tunnistaa yleisimmät koru- ja jalokivet valitsee ja käyttää työvälineitä ja materiaaleja ohjauksen avulla osaa toimia ohjeiden mukaan asiakaspalvelutilanteessa Hyvä H2 valitsee tilanteeseen tarkoituksenmukaiset työmenetelmän ja välineet hyväksyttävän lopputuloksen saamiseksi tunnistaa yleisimpiä koruja jalokiviä mutta tarvitsee erikoistapauksissa ohjausta käyttää työvälineitä ja materiaaleja niiden ominaisuuksien edellyttämällä tavalla osaa toimia itsenäisesti asiakaspalvelutilanteessa mutta tarvitsee erikoistapauksissa ohjausta Kiitettävä K3 valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvan työmenetelmän ja välineet taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi tunnistaa itsenäisesti yleisimmät koru- ja jalokivet sopeuttaa itsenäisesti työskentelynsä muuttuviin olosuhteisiin osaa toimia itsenäisesti asiakaspalvelutilanteessa Materiaalin hallinta Tyydyttävä T1 osaa ohjatusti huolehtia jalometallien kierrätyksestä ja talteenotosta. Hyvä H2 osaa huolehtia jalometallien kierrätyksestä ja talteenotosta. Kiitettävä K3 osaa huolehtia itsenäisesti jalometallien kierrätyksestä ja talteenotosta. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen Tyydyttävä T1 osaa etsiä ja käyttää työhönsä liittyvää tietoa sekä esittää sen ymmärrettävästi suullisesti tai kirjallisesti osaa käyttää korjausohjeita, luetteloita ja muuta lähdemateriaalia osaa hakea jalometallilaista ja -asetuksesta tarvittavat tiedot osaa käyttää auttavasti myös vieraskielistä lähdemateriaalia. Hyvä H2 osaa käyttää ja soveltaa omaksumiaan taitoja ja työn perustana olevaa tietoa uusissa tilanteissa osaa arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa jalometallilain ja -asetuksen osaa käyttää työssään erilaisia lähdemateriaaleja (myös vieraskieliset). Kiitettävä K3 osaa luokitella, vertailla ja jäsentää hankkimaansa tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi ja tehdä johtopäätöksiä osaa soveltaa lähdemateriaalien tietoja eri tilanteissa osaa soveltaa käytännössä jalometallilakia ja -asetusta. 11
4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Tyydyttävä T1 asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä Hyvä H2 ottaa vastuun oman toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet Kiitettävä K3 kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tyydyttävä T1 tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa Hyvä H2 selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen. työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta Kiitettävä K3 selviytyy itsenäisesti yllättävistäkin ongelmatilanteista. työskentelee innovatiivisesti ja uutta luovasti ottaen ympäristön odotukset huomioon Vuorovaikutus ja yhteistyö Tyydyttävä T1 toimii ohjattuna työryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työparina. tekee annetut tehtävät loppuun tai ilmoittaa ja selvittää, miksi työ on jäänyt kesken Hyvä H2 toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön kykenee yhteistyöhön ympäristönsä ja sidosryhmiensä kanssa. Kiitettävä K3 toimii työryhmän jäsenenä aktiivisesti ja avuliaasti ja innovatiivisesti ja sopeutuu luontevasti työyhteisöön ja tukee sen toimintaa on yhteistyökykyinen ja halukas yhteistyöhön ympäristönsä ja sidosryhmiensä kanssa Ammattietiikka Tyydyttävä T1 käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja. Hyvä H2 käyttäytyy hyvien käyttäytymistapojen mukaan. Kiitettävä K3 käyttäytyy asiallisesti ja hyvien käyttäytymistapojen ja tilanteen mukaan sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista. 12
Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa valmistamalla yksilöllisen jalometallituotteen/tuotteita työpaikalla Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.4. Kello- ja mikromekaniikan perustyöt Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa perustyömenetelmät ja kykenee valmistamaan tuotteen perinteisillä lastu- avan työstön menetelmillä, kuten sahaus, viilaus, poraus, sorvaus ja jyrsintä osaa tehdä erilaisia liitoksia, kuten juotoksia ja niittauksia osaa valita työkalunsa käyttötarkoituksen mukaan ja käyttää niitä oikein. osaa huoltaa käyttämänsä käsityökalut ja huolehtia työpaikan siisteydestä osaa käyttää työkaluja vahingoittamatta niitä, käsiteltävää kohdetta, itseään tai muita osaa valita ja käyttää työssään erilaisia raaka-aineita, työstää niitä ja noudattaa niiden käsittelyohjeita osaa käyttää tarkkuustyössä tarvittavia mittavälineitä ja mittaustapoja, kuten työntömittaa, mikrometriä, minimetriä, mittapaloja ja valorakomenetelmää osaa valita sopivimman mittaustyökalun kulloinkin tarvitsemaansa kohteeseen osaa valmistaa kappaleita vaadittavalla työstötarkkuudella ottaen huomioon annetut toleranssi- ja sovitevaatimukset tuntee työssä käytettävät kemialliset aineet niin, että hän osaa käsitellä niitä turvallisesti ja noudattaa niiden jatkokäsittelystä annettuja määräyksiä osaa käyttää tiedonhakuun erilaisia kanavia, kuten kirjastoa ja tietoverkkoa tuntee alan keskeiset tietolähteet ja osaa etsiä niistä työssä tarvittavaa tietoa. SÄHKÖTEKNIIKKA Opiskelija tai tutkinnon suorittaja tuntee sähköiset perussuureet ja niiden fysikaaliset perusteet sekä riippuvuus- suhteet, kuten Ohmin laki ja Kirchhoffin lait, ja osaa käsitellä suureita fysiikkaan liittyvinä ilmiöinä osaa ratkaista perussuureisiin liittyviä laskutehtäviä osaa lukea kytkentäkaavioita ja tuntee niissä yleisimmin käytetyt merkinnät osaa perusmittauksia tehdessään käyttää oikein yleismittaria tuntee elektroniikan perusteet, peruskomponenttien ominaisuudet sekä niiden yleisimpiä käyttökohteita ja käytännön sovelluksia tuntee sähköturvallisuuteen liittyvät säädökset (Sähköturvallisuuslaki, sähköturvallisuusasetus, ministeriön päätökset ja asetukset) ja sähköturvallisuusviranomaisen (Tukes) ohjeet. TEKNINEN PIIRUSTUS Opiskelija tai tutkinnon suorittaja 13
osaa tulkita koneenpiirustuksia, kuten valmistus- ja kokoonpanopiirustukset. osaa piirtää käsin yksinkertaisesta kappaleesta tarpeelliset standardin mukaiset kuvat merkintöineen tuntee koneenpiirustuksiin liittyvät merkinnät osaa toleranssi- ja sovitejärjestelmät. TYÖTURVALLISUUS Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suorittaa hyväksytysti Suomen Pelastusalan keskusjärjestön perusteiden mukaisen tulityökurssin. suorittaa hyväksytysti ensiapukoulutuksen (EA 1). Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 työskentelee suunnitelman ja annettujen ohjeiden mukaisesti henkilökohtaisen ohjauksen avulla Hyvä H2 työskentelee suunnitelman ja annettujen ohjeiden mukaan omatoimisesti Kiitettävä K3 työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan tai sitä tarpeen mukaan muuttaen ja soveltaen Työn kokonaisuuden hallinta Tyydyttävä T1 osaa suorittaa työkokonaisuuksia tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamisessa Hyvä H2 hallitsee työkokonaisuuden toimii työssään omatoimisesti Kiitettävä K3 hallitsee työkokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti ennakoi tulevat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnassaan Aloitekyky Tyydyttävä T1 tekee annetut tehtävät tarvitsee ohjausta ja neuvoja. Hyvä H2 tekee annetut tehtävät omatoimisesti osaa arvioida itseään ja työnsä laatua sekä tuntee oman osaamisensa rajat. Kiitettävä K3 osaa arvioida ja kehittää työskentelytapojaan. osaa soveltaa oppimaansa. 14
2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Ammattitekniikka Tyydyttävä T1 osaa työssä tarvittavat perustyömenetelmät, mutta tarvitsee erikoistapauksissa ohjausta käyttää työvälineitä oikein, noudattaa ohjeita ja huolehtii työpaikan ja välineiden puhtaudesta ja siisteydestä valitsee ja käyttää työvälineitä ja materiaaleja ohjauksen avulla Hyvä H2 valitsee tilanteeseen tarkoituksenmukaisen työmenetelmän ja välineet hyväksyttävän lopputuloksen saamiseksi käyttää ja huoltaa työvälineitä oma-aloitteisesti ohjeiden mukaisesti käyttää työvälineitä ja materiaaleja niiden ominaisuuksien edellyttämällä tavalla Kiitettävä K3 valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvan työmenetelmän ja välineet taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi käyttää tarvikkeita ja materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti sopeuttaa itsenäisesti työskentelynsä muuttuviin olosuhteisiin Sähköoppi Tyydyttävä T1 osaa sähköisten perussuureiden mittaukset, käyttää oikein yleismittaria ja osaa perussuureisiin liittyvät laskutoimitukset tarvitsee työvaiheiden oivaltamiseen ohjausta Hyvä H2 selviytyy sähköisten perussuureiden mittauksista omaaloitteisesti käyttää oikein yleismittaria ja hallitsee perussuureisiin liittyvät laskutoimitukset Kiitettävä K3 hallitsee mittauksiin liittyvät työmenetelmät ja selviytyy niistä sujuvasti hallitsee perussuureisiin liittyvät laskutoimitukset ja osaa soveltaa niitä käytäntöön Tekninen piirustus Tyydyttävä T1 osaa tulkita koneenpiirustuksia osaa piirtää käsin yksinkertaisesta kappaleesta tarpeelliset kuvat. Hyvä H2 osaa tulkita monimutkaisia koneenpiirustuksia osaa laatia työpiirustuksia ja työskennellä niiden mukaisesti, tarvittava mittatarkkuus ja toleranssit huomioiden. Kiitettävä K3 osaa piirtää käsin monimutkaisesta kappaleen valmistamisen tai teettämisen kannalta oleelliset standardin mukaiset piirustukset. 15
3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen Tyydyttävä T1 osaa ohjattuna etsiä ja käyttää työhönsä liittyvää tietoa sekä esittää sen ymmärrettävästi suullisesti tai kirjallisesti osaa käyttää korjausohjeita, luetteloita ja muuta lähdemateriaalia osaa käyttää auttavasti myös vieraskielistä lähdemateriaalia. Hyvä H2 osaa käyttää ja soveltaa omaksumiaan taitoja ja työn perustana olevaa tietoa uusissa tilanteissa osaa arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa käyttää työssään erilaisia lähdemateriaaleja (myös vieraskieliset). Kiitettävä K3 osaa luokitella, vertailla ja jäsentää hankkimaansa tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi ja tehdä johtopäätöksiä osaa soveltaa lähdemateriaalien tietoja eri tilanteissa 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Tyydyttävä T1 asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä Hyvä H2 ottaa vastuun oman toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet Kiitettävä K3 kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tyydyttävä T1 tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa Hyvä H2 selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen. työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta Kiitettävä K3 selviytyy itsenäisesti yllättävistäkin ongelmatilanteista. työskentelee innovatiivisesti ja uutta luovasti ottaen ympäristön odotukset huomioon 16
Vuorovaikutus ja yhteistyö Tyydyttävä T1 toimii ohjattuna työryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työparina. tekee annetut tehtävät loppuun tai ilmoittaa ja selvittää, miksi työ on jäänyt kesken Hyvä H2 toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön kykenee yhteistyöhön ympäristönsä ja sidosryhmiensä kanssa. Kiitettävä K3 toimii työryhmän jäsenenä aktiivisesti ja avuliaasti ja innovatiivisesti ja sopeutuu luontevasti työyhteisöön ja tukee sen toimintaa on yhteistyökykyinen ja halukas yhteistyöhön ympäristönsä ja sidosryhmiensä kanssa Ammattietiikka Tyydyttävä T1 käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja. Hyvä H2 käyttäytyy hyvien käyttäytymistapojen mukaan. Kiitettävä K3 käyttäytyy asiallisesti ja hyvien käyttäytymistapojen ja tilanteen mukaan sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista. Ammattitaidon osoittamistavat Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä kello- ja mikromekaniikan perustöitä työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.5. Kellon huolto ja korjaaminen Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa yleisimpien kellosepän perusammattitaitoa vaativien kellotyyppien vian määrityksen myös mittareita ja tarkistuslaitteita hyväksi käyttäen ymmärtää mekaanisten ja elektronisten kellojen rakenteet ja toimintaperiaatteet osaa laatia korjauksen hinta-arvion ja työsuunnitelman osaa purkaa ja koota erityyppisiä kelloja ja laitteita sekä korjata niiden vikoja esim. osia kunnostamalla tai varaosia niihin vaihtamalla osaa käyttää työssä tarvittavia korjausohjeita, luetteloita ja lähdemateriaalia mm. oikeiden varaosien saamiseksi ja monimutkaisten kellojen oikeiden asetusten selvittämiseen osaa kellosepäntyössä tarvittavat laskutoimitukset, kuten käynti- ja rataslaskut osaa koota kellon säilyttäen sen puhtaana sekä tarkkailla ja arvioida työn laatua osaa koekäyttää ja lopputestata korjatun kellon osaa tehdä työnsä niin laadukkaasti, että sille voidaan antaa takuu 17
osaa laatia asiakastyöstä liiketoiminnan ja huollon kannalta tarvittavat dokumentit sekä luovuttaa huolletun/korjatun laitteen asiakkaalle. osaa toimia kustannus- ja materiaalitehokkaasti sekä asiakaspalveluhenkisesti. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 työskentelee suunnitelman ja annettujen ohjeiden mukaisesti ohjauksen avulla Hyvä H2 työskentelee suunnitelman ja annettujen ohjeiden mukaan omatoimisesti Kiitettävä K3 työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan tai sitä tarpeen mukaan muuttaen ja soveltaen Työn kokonaisuuden hallinta Tyydyttävä T1 osaa suorittaa työkokonaisuuksia tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamisessa Hyvä H2 hallitsee työkokonaisuuden toimii työssään omatoimisesti Kiitettävä K3 hallitsee työkokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti ennakoi tulevat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnassaan Aloitekyky Tyydyttävä T1 tekee annetut tehtävät tarvitsee ohjausta ja neuvoja. Hyvä H2 tekee annetut tehtävät omatoimisesti osaa arvioida itseään ja työnsä laatua sekä tuntee oman osaamisensa rajat. Kiitettävä K3 osaa arvioida ja kehittää työskentelytapojaan osaa soveltaa oppimaansa. 18
2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Työmenetelmien ja välineiden hallinta Tyydyttävä T1 osaa ohjatusti perushuoltaa ja korjata yleisimmät kellotyypit tuntee työssä tarvittavat perustyömenetelmät käyttää työvälineitä oikein, noudattaa ohjeita ja huolehtii työpaikan ja välineiden puhtaudesta ja siisteydestä valitsee ja käyttää työvälineitä annettujen ohjeiden mukaan osaa laittaa aikaan yleisimmät kellotyypit ohjekirjojen avulla Hyvä H2 osaa perushuoltaa ja korjata yleisimmät kellotyypit osaa määrittää ja korjata kellossa olevat viat tarvittavia laitteita ja materiaalia apuna käyttäen työskentelee valitsemallaan työmenetelmällä ja välineellä sekä arvioi niiden soveltuvuutta työn edetessä hallitsee monipuolisesti eri työmenetelmiä ja osaa valita tarkoituksenmukaisimmat käyttää ja huoltaa työvälineitä oma-aloitteisesti ohjeiden mukaisesti Kiitettävä K3 hallitsee työssä tarvittavat työmenetelmät, laitteet ja välineet valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvan työmenetelmän ja välineet taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet ja menetelmät, käyttää työvälineitä oikein ja huoltaa käyttämänsä välineet sopeuttaa itsenäisesti työskentelynsä muuttuviin olosuhteisiin Materiaalin hallinta Tyydyttävä T1 valitsee ja käyttää materiaaleja annettujen ohjeiden mukaan. Hyvä H2 käyttää materiaaleja niiden ominaisuuksien edellyttämällä tavalla. Kiitettävä K3 käyttää tarvikkeita ja materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti ottaen huomioon kestävän kehityksen. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen Tyydyttävä T1 osaa etsiä ja käyttää työhönsä liittyvää tietoa sekä esittää sen ymmärrettävästi suullisesti tai kirjallisesti osaa käyttää korjausohjeita, luetteloita ja muuta lähdemateriaalia osaa käyttää auttavasti myös vieraskielistä lähdemateriaalia. Hyvä H2 osaa käyttää ja soveltaa omaksumiaan taitoja ja työn perustana olevaa tietoa uusissa tilanteissa osaa arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta. osaa käyttää työssään erilaisia lähdemateriaaleja (myös vieraskieliset). Kiitettävä K3 osaa luokitella, vertailla ja jäsentää hankkimaansa tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi ja tehdä johtopäätöksiä osaa soveltaa lähdemateriaalien tietoja eri tilanteissa. 19
4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Tyydyttävä T1 asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä Hyvä H2 ottaa vastuun oman toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet Kiitettävä K3 kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tyydyttävä T1 tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa Hyvä H2 selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen. työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta Kiitettävä K3 selviytyy itsenäisesti yllättävistäkin ongelmatilanteista. työskentelee innovatiivisesti ja uutta luovasti ottaen ympäristön odotukset huomioon Vuorovaikutus ja yhteistyö Tyydyttävä T1 toimii ohjattuna työryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työparina. tekee annetut tehtävät loppuun tai ilmoittaa ja selvittää, miksi työ on jäänyt kesken Hyvä H2 toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön kykenee yhteistyöhön ympäristönsä ja sidosryhmiensä kanssa. Kiitettävä K3 toimii työryhmän jäsenenä aktiivisesti ja avuliaasti ja innovatiivisesti ja sopeutuu luontevasti työyhteisöön ja tukee sen toimintaa on yhteistyökykyinen ja halukas yhteistyöhön ympäristönsä ja sidosryhmiensä kanssa Ammattietiikka Tyydyttävä T1 käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja. Hyvä H2 käyttäytyy hyvien käyttäytymistapojen mukaan. Kiitettävä K3 käyttäytyy asiallisesti ja hyvien käyttäytymistapojen ja tilanteen mukaan sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista. 20
Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa huoltamalla ja korjaamalla kelloja työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.6. Kellon osien valmistaminen ja viimeistely Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa käsitellä osien ja työkalujen korjaamisessa sekä valmistamisessa tarvittavia työkaluja ja laitteitta kykenee valmistamaan korjaustyössä tarvittavia työkaluja sekä varaosia, kuten akseleita, toimintajousia ja rattaita osaa käyttää itse laatimiaan tai valmiita työpiirustuksia ja -suunnitelmia osaa suunnitella, valmistaa ja viimeistellä raakakoneistosta taskukellon tai suunnitella ja valmistaa vaatimustasoltaan muun vastaavan kellon tai laitteen osaa valmistaa suurta tarkkuutta vaativia kellon osia osaa käyttää erilaisia viimeistelytekniikoita, kuten hienohionta ja mattaus sekä teräsosien tasopintojen kiillotus tuntee ja osaa valita oikeat raaka-aineet ja työstömenetelmät tuntee työstötoleranssit ja osaa soveltaa niitä valmistuksessa osaa toimia kustannus- ja materiaalitehokkaasti sekä asiakaspalveluhenkisesti. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 työskentelee suunnitelman ja annettujen ohjeiden mukaisesti henkilökohtaisen ohjauksen avulla Hyvä H2 työskentelee suunnitelman ja annettujen ohjeiden mukaan omatoimisesti Kiitettävä K3 työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan tai sitä tarpeen mukaan muuttaen ja soveltaen 21
Työn kokonaisuuden hallinta Tyydyttävä T1 osaa suorittaa työkokonaisuuksia tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamisessa Hyvä H2 hallitsee työkokonaisuuden toimii työssään omatoimisesti Kiitettävä K3 hallitsee työkokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti ennakoi tulevat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnassaan Aloitekyky Tyydyttävä T1 tekee annetut tehtävät tarvitsee ohjausta ja neuvoja. Hyvä H2 tekee annetut tehtävät omatoimisesti osaa arvioida itseään ja työnsä laatua sekä tuntee oman osaamisensa rajat. Kiitettävä K3 osaa arvioida ja kehittää työskentelytapojaan osaa soveltaa oppimaansa. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Kellon osien valmistaminen Tyydyttävä T1 käyttää työvälineitä ja laitteita oikein, noudattaa ohjeita ja huolehtii työpaikan ja välineiden puhtaudesta ja siisteydestä valitsee ja käyttää työvälineitä ja materiaaleja annettujen ohjeiden mukaan osaa valmistaa kellon osia ja työkaluja tekemiensä suunnitelmien mukaan tuntee työstötoleranssit Hyvä H2 osaa tarvittaessa käyttää lähdekirjallisuutta työnsä apuna työskentelee valitsemallaan työmenetelmällä ja arvioi sen soveltuvuutta työn edetessä hallitsee monipuolisesti eri työmenetelmiä ja osaa valita tarkoituksenmukaisimmat työkalut ja -menetelmät käyttää työvälineitä ja materiaaleja niiden ominaisuuksien edellyttämällä tavalla käyttää ja huoltaa työvälineitä oma-aloitteisesti ohjeiden mukaisesti Kiitettävä K3 hallitsee kellon osien valmistuksen eri vaiheet ja osaa työssään huomioida myös kellon iän ja tyylin sekä työhön liittyvät eettiset seikat hallitsee työssä tarvittavat laitteet ja työmenetelmät sopeuttaa itsenäisesti työskentelynsä muuttuviin olosuhteisiin valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet, käyttää niitä oikein sekä huoltaa käyttämänsä välineet 22
Kellon osien viimeistely Tyydyttävä T1 tuntee yleisimmät kelloissa käytetyt viimeistelytekniikat osaa viimeistellä kellon osia ja työkaluja tekemiensä suunnitelmien mukaan. Hyvä H2 hallitsee monipuolisesti eri viimeistelymenetelmiä ja osaa valita tarkoituksenmukaisimmat osaa valmistaa ja viimeistellä kellon tyyliin soveltuvasti kellon osia. Kiitettävä K3 käyttää tarvikkeita ja materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti ottaen huomioon kestävän kehityksen hallitsee kellon osien viimeistelyn eri vaiheet ja osaa työssään huomioida myös kellon iän ja tyylin sekä työhön liittyvät eettiset seikat. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen Tyydyttävä T1 osaa etsiä ja käyttää työhönsä liittyvää tietoa sekä esittää sen ymmärrettävästi suullisesti tai kirjallisesti osaa käyttää korjausohjeita, luetteloita ja muuta lähdemateriaalia osaa käyttää auttavasti myös vieraskielistä lähdemateriaalia. Hyvä H2 osaa käyttää ja soveltaa omaksumiaan taitoja ja työn perustana olevaa tietoa uusissa tilanteissa osaa arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa käyttää työssään erilaisia lähdemateriaaleja (myös vieraskieliset). Kiitettävä K3 osaa luokitella, vertailla ja jäsentää hankkimaansa tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi ja tehdä johtopäätöksiä osaa soveltaa lähdemateriaalien tietoja eri tilanteissa. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Tyydyttävä T1 asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä Hyvä H2 ottaa vastuun oman toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet Kiitettävä K3 kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön 23
Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tyydyttävä T1 tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa Hyvä H2 selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen. työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta Kiitettävä K3 selviytyy itsenäisesti yllättävistäkin ongelmatilanteista. työskentelee innovatiivisesti ja uutta luovasti ottaen ympäristön odotukset huomioon Vuorovaikutus ja yhteistyö Tyydyttävä T1 toimii ohjattuna työryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työparina. tekee annetut tehtävät loppuun tai ilmoittaa ja selvittää, miksi työ on jäänyt kesken Hyvä H2 toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön kykenee yhteistyöhön ympäristönsä ja sidosryhmiensä kanssa. Kiitettävä K3 toimii työryhmän jäsenenä aktiivisesti ja avuliaasti ja innovatiivisesti ja sopeutuu luontevasti työyhteisöön ja tukee sen toimintaa on yhteistyökykyinen ja halukas yhteistyöhön ympäristönsä ja sidosryhmiensä kanssa Ammattietiikka Tyydyttävä T1 käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja. Hyvä H2 käyttäytyy hyvien käyttäytymistapojen mukaan. Kiitettävä K3 käyttäytyy asiallisesti ja hyvien käyttäytymistapojen ja tilanteen mukaan sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa valmistamalla ja viimeistelemällä kellon osia työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.7. Materiaalista tuotteeksi Ammattitaitovaatimukset LIITOSTYÖT Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa tehdä erilaisia liitostöitä, kuten hitsaus-, juotos-, kierre-, niitti-, puristus- ja liimaliitokset 24