Merenkulkualan perustutkinto

Merenkulkualan perustutkinto

Merenkulkualan perustutkinto Suomen talous on riippuvainen ulkomaankaupasta ja kuljetuksista, joista valtaosa on merikuljetuksia. Suomen ja ulkomaiden välisessä meriliikenteessä kulkee vuosittain yli 100 miljoonaa tonnia tavaraa ja 18 miljoonaa matkustajaa. Aluksen miehistön tehtäviin kuuluvat aluksen purkamisen ja lastauksen valvonta, matkanaikainen navigointi, koneiden käyttö, meri- ja alusturvallisuuden ylläpito sekä tarvittava huolto ja kunnossapito. Perusteen nimi Määräyksen diaarinumero 66/011/2014 Muutosmääräykset Merenkulkualan perustutkinto http://www.oph.fi/ download/180220_maarayksen_muutos_56_011_2016_merenkulkualan_pt.pdf http://www.oph.fi/ download/177323_maarays_11_011_2016_yto_16_6_2016.pdf Koulutuskoodit Merenkulkualan perustutkinto (381402) Osaamisalat Kansipäällystön osaamisala (1556) Konepäällystön osaamisala (1555) Sähkökäytön osaamisala (1554) Tutkintonimikkeet Korjaaja (10050) Kansi- ja konekorjauksen osaamisala (1553) Laivasähköasentaja (10051) Vahtiperämies (10053) Voimaantulo 01.08.2017 Vahtikonemestari (10052)

SISÄLTÖ 1. Tutkinnon muodostuminen................................ 1 2......................................... 5 2.1. Huippuosaajana toimiminen, 15 osp....................... 5 2.2. Huolto ja kunnossapito, kansityöt, 22 osp................... 9 2.3. Huolto ja kunnossapito, konetyöt, 23 osp................... 15 2.4. Kalastusaluksen päällikkö, 30 osp....................... 20 2.5. Kansivahtimiehen tehtävät, 10 osp....................... 23 2.6. Koneenhoitaja, 15 osp............................... 24 2.7. Konevahtimiehen tehtävät, 10 osp....................... 26 2.8. Kotimaanliikenteen laivuri, 15 osp........................ 27 2.9. Kuljettaja, 6 osp................................... 29 2.10. Laiva-automaation huolto- ja kunnossapitotyöt, 30 osp......... 31 2.11. Laivakonetekniikka, 11 osp........................... 37 2.12. Laivakonetekniikka, 25 osp........................... 42 2.13. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp............ 48 2.14. Merikuljetustekniikka, 15 osp.......................... 55 2.15. Merimiestaito ja johtaminen, 20 osp..................... 61 2.16. Navigaatio, 8 osp................................. 69 2.17. Operatiivisen tason huolto ja kunnossapito, 20 osp............ 75 2.18. Operatiivisen tason laivakonetekniikka, 45 osp.............. 81 2.19. Operatiivisen tason merikuljetustekniikka, 25 osp............. 88 2.20. Operatiivisen tason navigaatio, 50 osp.................... 94 2.21. Radioviestintä, 5 osp.............................. 104 2.22. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp............... 105 2.23. Sähkö- ja automaatiotekniikka, 15 osp................... 114 2.24. Sähkö- ja automaatiotekniikka, 15 osp................... 119 2.25. Sähkökoneiden ja -laitteiden huolto- ja kunnossapitotyöt, 30 osp.. 124 2.26. Sähkötekniikan ja kunnossapidon perustyöt, 40 osp.......... 130 2.27. Turvallisuus- ja turvakoulutus, 6 osp.................... 136 2.28. Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp.............. 138 2.29. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp.............. 140 2.30. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp..... 173 2.31. Yrityksessä toimiminen, 15 osp........................ 187 2.32. Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp..................... 192 3. Merenkulkualan perustutkinnon tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset.............................. 198

4. Kansi- ja konekorjauksen osaamisalan pätevyyskirjat............. 199 5. Ammattialan kuvaus................................... 200 6. Ammattialan arvoperusta................................ 202 7. Tutkinnon tavoitteet................................... 203 7.1. Kansi- ja konekorjauksen osaamisala.................... 204 7.2. Sähkökäytön osaamisala............................. 204 7.3. Kansipäällystön osaamisala........................... 205 7.4. Konepäällystön osaamisala........................... 205 8. Elinikäisen oppimisen avaintaitojen kuvaus.................... 206 9. Käytetyt lyhenteet.................................... 208

1. Tutkinnon muodostuminen Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmäntutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Merenkulkualan perustutkinto sisältää neljä osaamisalaa, kansi- ja konekorjauksen osaamisalan (korjaaja),sähkökäytön osaamisalan (laivasähköasentaja), kansipäällystön osaamisalan (vahtiperämies) ja konepäällystön osaamisalan (vahtikonemestari). Valtioneuvoston asetus aluksen miehityksestä ja laivaväen pätevyydestä (166/2013) edellyttää vahtimies kansi- ja vahtimies kone -pätevyyskirjojen sekä vahtiperämiehen ja vahtikonemestarin pätevyyskirjojen saamiseksi harjoittelua koulutuksen osana. Lisäksi asetus sisältää meripalvelua koskevat vaatimukset matruusin ja konemiehen pätevyyskirjojen saamiseksi. Kansipäällystön osaamisalan suorittajan tutkintoon sisältyy asetuksen 166/2013 23 1 momentin 3 a kohdan mukainen meripalvelu. Jos opiskelijaksi tai tutkinnon suorittajaksi hyväksytyllä on ennestään vähintään 24 kuukautta 3 b kohdan mukaista meripalvelua, hän voi vaihtoehtoisesti suorittaa osana tutkintoa vähintään kuusi kuukautta 2 momentin mukaista meripalvelua. Konepäällystön osaamisalan suorittajan tutkintoon sisältyy asetuksen 166/2013 35 1 momentin 3 a kohdan mukainen työharjoittelu. Jos opiskelijaksi tai tutkinnon suorittajaksi hyväksytyllä on ennestään vähintään 24 kuukautta 3 b kohdan mukaista työharjoittelua, hän voi vaihtoehtoisesti suorittaa osana tutkintoa vähintään kuusi kuukautta 4 kohdan mukaista meripalvelua. 1 Tutkinnon muodostuminen

AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 OSP Pakolliset tutkinnon osat Navigaatio, 8 osp Laivakonetekniikka, 11 osp Turvallisuus- ja turvakoulutus, 6 osp Valitaan TOINEN seuraavista tutkinnon osista 10 osp Kansivahtimiehen tehtävät, 10 osp Konevahtimiehen tehtävät, 10 osp Kansi- ja konekorjauksen osaamisala 100 osp Pakolliset tutkinnon osat 100 osp Laivakonetekniikka, 25 osp Merikuljetustekniikka, 15 osp Huolto ja kunnossapito, kansityöt, 22 osp Huolto ja kunnossapito, konetyöt, 23 osp Sähkö- ja automaatiotekniikka, 15 osp Sähkökäytön osaamisala 100 osp Pakolliset tutkinnon osat 100 osp Sähkötekniikan ja kunnossapidon perustyöt, 40 osp Sähkökoneiden ja -laitteiden huolto- ja kunnossapitotyöt, 30 osp Laiva-automaation huolto- ja kunnossapitotyöt, 30 osp Kansipäällystön osaamisala 100 osp Pakolliset tutkinnon osat 100 osp Operatiivisen tason navigaatio, 50 osp Operatiivisen tason merikuljetustekniikka, 25 osp Merimiestaito ja johtaminen, 20 osp Radioviestintä, 5 osp Konepäällystön osaamisala 100 osp Pakolliset tutkinnon osat 100 osp Operatiivisen tason laivakonetekniikka, 45 osp Merimiestaito ja johtaminen, 20 osp Sähkö- ja automaatiotekniikka, 15 osp Tutkinnon muodostuminen 2 Operatiivisen tason huolto ja kunnossapito, 20 osp Valinnaiset tutkinnon osat Kuljettaja, 6 osp Koneenhoitaja, 15 osp Kotimaanliikenteen laivuri, 15 osp Kalastusaluksen päällikkö, 30 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp

Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta 10-15 osp Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp. Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 5-15 osp Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten ammattitaitovaatimusten ja opiskelijan ammattitaidon syventämistarpeiden mukaisia tutkinnon osia, joiden tulee vastata laajemmin paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin kuin pelkästään yhden yrityksen tarpeisiin. Nämä tutkinnon osat nimetään työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä (5-15 osp). Lisäksi määritellään tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevan arviointitaulukon mukaisesti. Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista 5-15 osp YHTEISET TUTKINNON OSAT 35 OSP Tutkinnon perusteissa määrättyjen osa-alueiden valinnaisten osaamistavoitteiden lisäksi tai niiden sijaan koulutuksen järjestäjä voi päättää erilaajuisia muita valinnaisia osaamistavoitteita. Koulutuksen järjestäjän itse päättämille valinnaisille osaamistavoitteille määritellään osaamisen arviointi ja laajuus osaamispisteinä. Tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet voivat olla myös opiskelijan aikaisemmin hankkimaa osaamista, joka tukee kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden osaamistavoitteita. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 OSP Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) tukevat tutkinnon ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita ja ne voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. voivat olla seuraavia: Ammatillisia tutkinnon osia 10 osp Tämä voi sisältää ammatillisia tutkinnon osia oman tai jonkin muun koulutusalan ammatillisista perustutkinnoista, ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista. Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 10 osp Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten ammattitaitovaatimusten ja opiskelijan ammattitaidon syventämistarpeiden mukaisia tutkinnon osia, joiden tulee vastata laajemmin paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin kuin pelkästään yhden yrityksen tarpeisiin. Nämä tutkinnon osat nimetään työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi määritellään tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevan arviointitaulukon mukaisesti. 3 Tutkinnon muodostuminen

Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja 10 osp Tämä voi sisältää ammatillisen perustutkinnon yhteisiä tutkinnon osia tai niiden osa-alueita tai lukio-opintoja, jotka toteutetaan lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 10 osp Tämä voi sisältää jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia tutkinnon osia. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi voidaan määritellä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat. Osaaminen voidaan koulutuksen järjestäjän päätöksellä arvioida asteikolla hyväksytty/hylätty. Mikäli käytetään arviointiasteikkoa T1-K3, määrittelyssä voidaan hyödyntää Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevaa arviointitaulukkoa. Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia 10 osp Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvat yksilölliset tutkinnon osat voivat olla oman tai muiden alojen työssä, itsenäisessä ammatin harjoittamisessa tai yrittämisessä hankittua osaamista. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi voidaan määritellä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat. Osaaminen voidaan koulutuksen järjestäjän päätöksellä arvioida asteikolla hyväksytty/hylätty. Mikäli käytetään arviointiasteikkoa T1-K3, määrittelyssä voidaan hyödyntää Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevaa arviointitaulukkoa. TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Ne voivat olla ammatillisia tutkinnon osia tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. Tutkinnon muodostuminen 4

2. 2.1. Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa työskennellä alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä hallita alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman huomioida huipputuotannon, -tuotteen tai -palvelun laatuvaatimukset ratkoa ongelmia ja sopeutua muutoksiin varmistaa työturvallisuusmääräyksien ja -ohjeiden toteutumisen kommunikoida asiakkaan kanssa äidinkielellään ja vähintään yhdellä itselleen vieraalla kielellä arvioida ja uudistaa omaa osaamistaan mitoittaa omat henkiset voimavaransa työtehtävän mukaan kehittää työtä ja työympäristöä toimia alan verkostoissa osallistua työyhteisön kehittämiseen. Arviointi TYÖPROSESSIEN HALLINTA Työn suunnittelu Tyydyttävä T1 asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä ja aikataulun realistiseksi ja toteuttamiskelpoiseksi huomioiden korkeat laatuvaatimukset Hyvä H2 asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä ja aikataulun realistiseksi ja toteuttamiskelpoiseksi muuttuvissa olosuhteissa huomioiden korkeat laatuvaatimukset Kiitettävä K3 asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä itsenäisesti ja aikataulun realistiseksi ja vaiheiltaan toteuttamiskelpoiseksi muuttuvissa olosuhteissa huomioiden korkeat laatuvaatimukset ja kykenee tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa Työn arviointi Tyydyttävä T1 arvioi työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan Hyvä H2 arvioi realistisesti työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan sekä perustelee arviotaan Kiitettävä K3 arvioi realistisesti työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan sekä perustelee arviotaan ja määrittelee kehittämistarpeitaan 5

Toimiminen työssä ja työyhteisössä Tyydyttävä T1 toimii työssään työyhteisön työhyvinvointia edistävästi sekä kehittää työympäristöään yhdessä muiden kanssa. Hyvä H2 pyrkii aktiivisesti edistämään työyhteisön työhyvinvointia sekä kehittämään työympäristöään yhdessä muiden kanssa. Kiitettävä K3 osallistuu työyhteisön työhyvinvoinnin kehittämiseen sekä tukee yhdessä muiden kanssa työympäristön kehittymistä huippuosaamisen vaatimalle tasolle. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Työtehtävään ja työympäristöön soveltuvan työmenetelmän ja työvälineiden sekä materiaalin valinta ja käyttö Tyydyttävä T1 käyttää omatoimisesti työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja työskentelee huolellisesti Hyvä H2 valitsee omatoimisesti työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit sekä käyttää niitä muuttuvissa tilanteissa työskentelee huolellisesti ja rauhallisesti sekä luovasti ja innovatiivisesti Kiitettävä K3 valitsee rohkeasti uusiakin työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja sekä käyttää niitä sujuvasti muuttuvissa tilanteissa työskentelee järjestelmällisesti, tarkasti ja varmasti sekä luovasti ja innovatiivisesti Laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta Tyydyttävä T1 toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti kehittää osaamistaan ja työtapojaan Hyvä H2 toimii aktiivisesti yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti ja havaitsee kehittämiskohteita kehittää aktiivisesti osaamistaan ja työtapojaan Kiitettävä K3 toimii sitoutuneesti yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti sekä kehittää toimintamalleja näiden tavoitteiden aikaansaamiseksi kehittää aktiivisesti osaamistaan ja työtapojaan haastavien työtehtävien tasolle 6

Kustannustehokas ja tuloksellinen toiminta Tyydyttävä T1 toimii aika- ja muut käytettävissä olevat resurssit huomioiden kustannustehokkaasti ja tuloksellisesti havaitsee poikkeamia toimii työssään edistäen pysyviä asiakassuhteita sopeutuu muutoksiin ja työskentelee pitkäjänteisesti huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. Hyvä H2 toimii oma-aloitteisesti aika ja muut käytettävissä olevat resurssit huomioiden kustannustehokkaasti ja yrityksen tai organisaation tuloksellisuutta edistävästi neuvottelee ja etsii ratkaisuja poikkeamille edistää aktiivisesti toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita sopeutuu nopeasti muutoksiin ja työskentelee pitkäjänteisesti työtään kehittäen huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. Kiitettävä K3 työskentelee yrittäjämäisellä asenteella huomioiden ajan ja muut käytettävissä olevat resurssit kustannustehokkaasti ja yrityksen tai organisaation tuloksellisuutta edistävästi korjaa toimintaa sovittujen ratkaisujen mukaan edistää itsenäisesti toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita ennakoi muutoksia, jotta voi helpommin sopeutua niihin ja työskentelee pitkäjänteisesti työtään itsenäisesti kehittäen huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen Tyydyttävä T1 hankkii ja käyttää työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa. Hyvä H2 hankkii ja soveltaa työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti ja pystyy ratkomaan ongelmatilanteita yhdessä muiden kanssa. Kiitettävä K3 hankkii ja soveltaa itsenäisesti työssä tarvittavaa tietoa vaihtelevissa työtilanteissa ja perustelee ratkaisujaan hankkimansa tiedon pohjalta. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tyydyttävä T1 laatii itselleen yksilöllisen kehittymissuunnitelman omista lähtökohdistaan selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen Hyvä H2 laatii itselleen yksilöllisen kehittymissuunnitelman omista lähtökohdistaan niin, että se tukee kasvua alan huippuammattilaiseksi selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista Kiitettävä K3 uudistaa omaa osaamisaan yksilöllisen kehittymissuunnitelman mukaisesti niin, että se tukee kasvua alan huippuammattilaiseksi selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista ja pystyy perustelemaan valintansa 7

Vuorovaikutus ja yhteistyö Tyydyttävä T1 kommunikoi asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä välttävästi vähintään yhdellä itselle vieraalla kielellä toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön Hyvä H2 kommunikoi asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä vähintään yhdellä itselle vieraalla kielellä toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Kiitettävä K3 kommunikoi sujuvasti asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä vähintään yhdellä itselle vieraalla kielellä toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja työyhteisön huippuammattilaisena osaamistaan muille välittäen Ammattietiikka Tyydyttävä T1 käyttäytyy työpaikan sääntöjen mukaisesti ja noudattaa työaikoja toimii vastuullisesti ja noudattaa alan ammattieettisiä periaatteita Hyvä H2 käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja toimii vastuullisesti ja oma-aloitteisesti alan ammattieettisten periaatteiden mukaan Kiitettävä K3 käyttäytyy hyvin ja noudattaa työaikoja on ylpeä ammatistaan ja osaamisestaan, toimii vastuullisesti ja kehittää työtään alan ammattieettisten periaatteiden mukaan Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Tyydyttävä T1 ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta ja noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja -ohjeita työskentelee ergonomisesti ja pitää työympäristönsä siistinä koko työprosessin ajan ylläpitää omaa työhyvinvointiaan ja noudattaa terveellisiä elämäntapoja. Hyvä H2 ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta ja havaitsee työhönsä liittyvät vaarat sekä noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja -ohjeita työskentelee ergonomisesti ja pitää työympäristönsä siistinä koko työprosessin ajan myös haasteellisissa työtilanteissa ylläpitää aktiivisesti omaa työhyvinvointiaan ja edistää terveellisiä elämäntapoja. 8 Kiitettävä K3 ottaa vastuun oman ja työtiimin toiminnan työturvallisuudesta, noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja -ohjeita sekä havaitsee ilmoittaa havaitsemistaan työhönsä liittyvistä vaaroista työskentelee ergonomisesti ja pitää työympäristönsä siistinä koko työprosessin ajan myös haasteellisissa työtilanteissa ja osallistuu työolosuhteiden kehittämiseen ylläpitää aktiivisesti omaa työhyvinvointiaan, edistää terveellisiä elämäntapoja sekä kannustaa tähän myös muita työyhteisön jäseniä.

Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla huippuosaamista vaativissa oman alan työtilanteissa. Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2. Huolto ja kunnossapito, kansityöt, 22 osp Ammattitaitovaatimukset STCW-toiminto Kansityöt STCW-viittaus A-II/5 ja B-II/5 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa huoltaa ja kunnossapitää kansikoneita ja -laitteita korroosioneston perustyöt huoltaa ja kunnossapitää aluksen köysistöjä, ketjuja, kiinnitysvälineitä ja suojapeitteitä työskennellä turvallisesti korkealla, ulkosivulla ja suljettuna olleessa tilassa ottaa tehtävissään huomioon terveyteen, turvallisuuteen ja toimintakykyyn vaikuttavat asiat huolehtia työympäristönsäjärjestyksestä, siisteydestä ja viihtyisyydestä noudattaa työssään yrittäjyyden ja sisäisen yrittäjyyden periaatteita ja laatujärjestelmien vaatimuksia. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Tyydyttävä T1 suunnittelee oman työnsä merenkulun lainsäädännön edellyttämällä tavalla Hyvä H2 suunnittelee oman työnsä merenkulun lainsäädännön edellyttämällä tavalla ja samalla omia toimintatapojaan kehittäen Kiitettävä K3 suunnittelee oman työnsä merenkulun lainsäädännön edellyttämällä tavalla ja samalla aktiivisesti ja rakentavasti omia toimintatapojaan kehittäen Työn kokonaisuuden hallinta Tyydyttävä T1 noudattaa työaikoja, oikeita toimintatapoja ja työohjeita Hyvä H2 noudattaa työaikoja, oikeita toimintatapoja ja työohjeita täsmällisyyttä ja vastuuntuntoa osoittaen Kiitettävä K3 noudattaa työaikoja, oikeita toimintatapoja ja työohjeita erityistä täsmällisyyttä ja vastuuntuntoa osoittaen 9

Taloudellinen ja laadukas toiminta (yrittäjyys) Tyydyttävä T1 työskentelee välttäen turhaa hävikkiä arvioi opastettuna työnteon, omien vahvuuksien ja yrittäjyyden merkitystä. Hyvä H2 pyrkii työskentelyssään kustannus- ja materiaalitehokkuuteen arvioi työnteon, omien vahvuuksien ja yrittäjyyden merkitystä. Kiitettävä K3 työskentelee kustannus- ja materiaalitehokkaasti työskentelee työnteon, omien vahvuuksien ja yrittäjyyden merkityksen huomioiden. 2. TYÖMENETELMIEN, VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Kansikoneiden ja laitteiden huolto sekä kunnossapito Tyydyttävä T1 huoltaa ja kunnossapitää kansikoneita ja laitteita yksinkertaisin menetelmin valitsee työkalut ja välineet neuvoa kysyen Hyvä H2 huoltaa ja kunnossapitää kansikoneita ja -laitteita yksinkertaisin menetelmin valitsee työkalut ja välineet itsenäisesti Kiitettävä K3 huoltaa ja kunnossapitää kansikoneita ja -laitteita yksinkertaisin menetelmin valitsee työkalut ja välineet itsenäisesti ja suunnittelee työnsä Korroosioneston perustyöt Tyydyttävä T1 tekee pesu- ja puhdistustyöt käyttää ja huoltaa ruosteenpoistovälineitä neuvoa kysyen huomioi turvatoimet paineilma- ja sähkötyökalujen kanssa työskenneltäessä käyttää yleisimpiä aineita ja välineitä huoltomaalauksessa neuvoa kysyen Hyvä H2 tekee pesu- ja puhdistustyöt käyttää ja huoltaa ruosteenpoistovälineitä itsenäisesti huomioi turvatoimet paineilma- ja sähkötyökalujen kanssa työskenneltäessä käyttää yleisimpiä aineita ja välineitä huoltomaalauksessa itsenäisesti Kiitettävä K3 tekee pesu- ja puhdistustyöt käyttää ja huoltaa ruosteenpoistovälineitä itsenäisesti ja suunnittelee työnsä huomioi turvatoimet paineilma- ja sähkötyökalujen kanssa työskenneltäessä käyttää yleisimpiä aineita ja välineitä huoltomaalauksessa itsenäisesti ja suunnittelee työnsä 10

Aluksen köysistöjen, ketjujen, kiinnitysvälineiden ja suojapeitteiden huolto ja kunnossapito Tyydyttävä T1 liittää yhteen ja huoltaa ketjuja sekä köysiä huoltaa ja kunnossa-pitää yleisimpiä kiinnitysvälineitä korjaa ja valmistaa suojapeitteitä kysyy neuvoa toimissaan Hyvä H2 liittää yhteen ja huoltaa ketjuja sekä köysiä huoltaa ja kunnossapitää yleisimpiä kiinnitysvälineitä korjaa ja valmistaa suojapeitteitä toimii itsenäisesti Kiitettävä K3 liittää yhteen ja huoltaa ketjuja sekä köysiä huoltaa ja kunnossapitää yleisimpiä kiinnitysvälineitä korjaa ja valmistaa suojapeitteitä toimii itsenäisesti ja rutiininomaisesti Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Tyydyttävä T1 käyttää putoamissuojaimia työskentelee korkealla ja aluksen ulkosivulla yleisimpien apuvälineiden avulla hyvää työturvallisuutta noudattaen tekee varotoimenpiteet työskenneltäessä suljettuna olleessa tilassa kysyy neuvoa toimissaan Hyvä H2 käyttää putoamissuojaimia työskentelee korkealla ja aluksen ulkosivulla yleisimpien apuvälineiden avulla hyvää työturvallisuutta noudattaen tekee varotoimenpiteet työskenneltäessä suljettuna olleessa tilassa toimii itsenäisesti Kiitettävä K3 käyttää putoamissuojaimia työskentelee korkealla ja aluksen ulkosivulla yleisimpien apuvälineiden avulla hyvää työturvallisuutta noudattaen tekee varotoimenpiteet työskenneltäessä suljettuna olleessa tilassa toimii itsenäisesti ja rutiininomaisesti 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Kansikoneiden ja laitteiden huolto sekä kunnossapito Tyydyttävä T1 määrittelee huollettavat kohteet ja niiden kunnon avustettuna käyttää työssään yleisimpiä työkalujen ja välineiden nimityksiä Hyvä H2 määrittelee huollettavat kohteet ja niiden kunnon itsenäisesti käyttää työssään useimpien työkalujen ja välineiden nimityksiä Kiitettävä K3 määrittelee huollettavat kohteet ja niiden kunnon itsenäisesti ja rutiininomaisesti käyttää työssään laajasti eri työkalujen ja välineiden nimityksiä 11

Korroosioneston perustyöt Tyydyttävä T1 käyttää ohjattuna työssään henkilökohtaisia suojaimia ja käyttöturvallisuustiedotteita noudattaa yksinkertaisten korroosionestomenetelmien periaatteita Hyvä H2 käyttää työssään useimpia henkilökohtaisia suojaimia ja käyttöturvallisuustiedotteita noudattaa yleisimpiä korroosionestomenetelmien periaatteita Kiitettävä K3 käyttää työssään laajasti henkilökohtaisia suojaimia ja käyttöturvallisuustiedotteita noudattaa yleisimpiä korroosionestomenetelmien periaatteita ja suunnittelee niiden käyttöä Aluksen köysistöjen, ketjujen, kiinnitys-välineiden ja suojapeitteiden huolto ja kunnossapito Tyydyttävä T1 valitsee työkalut ja tarvikkeet ohjattuna mitoittaa ja suunnittelee työnsä ohjattuna ottaa työssään huomioon yleisimpien materiaalien rakenteet ja vaatimukset Hyvä H2 valitsee työkalut ja tarvikkeet itsenäisesti mitoittaa ja suunnittelee työnsä itsenäisesti ottaa työssään huomioon useimpien materiaalien rakenteet ja vaatimukset Kiitettävä K3 valitsee työkalut ja tarvikkeet itsenäisesti ja rutiininomaisesti mitoittaa ja suunnittelee työnsä itsenäisesti ja rutiininomaisesti ottaa työssään huomioon laajasti eri materiaalien rakenteet ja vaatimukset Turvallinen työskentely korkealla, ulkosivulla ja suljettuna olleessa tilassa Tyydyttävä T1 toimii yleisimpien työturvallisuussäädöksien mukaan seuraavissa töissä kannella: putoamisvaarallinen työ, ulkosivutyö, suljettuna olleessa tilassa tehtävä työ. Hyvä H2 toimii useimpien työturvallisuussäädöksien mukaan seuraavissa töissä kannella: putoamisvaarallinen työ, ulkosivutyö, suljettuna olleessa tilassa tehtävä työ. Kiitettävä K3 toimii laajasti työturvallisuussäädöksien mukaan seuraavissa töissä kannella: putoamisvaarallinen työ, ulkosivutyö, suljettuna olleessa tilassa tehtävä työ. 12

4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Tyydyttävä T1 toimii turvallisesti ja vastuullisesti sekä työ että vapaa-aikana suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan ja välttää riskejä työssään toimii useimmiten terveellisten elintapojen ja toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseksi ottaa oman työn suunnittelussa huomioon tärkeimmät turvallisuus- ja terveysnäkökohdat ja ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa käyttää ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ottaa työssään huomioon välttämättömimmät työturvallisuuteen liittyvät velvollisuutensa ja tuntee merenkulkualan tärkeimmät määräykset arvostaa koulutusta ja harjoituksia Hyvä H2 toimii turvallisesti ja vastuullisesti sekä työ- että vapaa-aikana ja on motivoitunut ylläpitämään terveellisiä elintapoja ja toimintaja työkykyään vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta toimii itsenäisesti terveellisten elintapojen ja toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseksi ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat ja ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta käyttää ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ottaa työssään huomioon velvollisuutensa työturvallisuudessa ja tuntee merenkulkualan tärkeimmät määräykset arvostaa koulutusta ja harjoituksia Kiitettävä K3 toimii turvallisesti ja vastuullisesti sekä työ- että vapaa-aikana ja on motivoitunut ylläpitämään terveellisiä elintapoja ja toimintaja työkykyään sekä motivoi myös muita vastaavaan vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta ja kehittää sitä kehittää itsenäisesti monipuolisia tapoja terveellisten elintapojen ja toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseksi ja edistämiseksi ottaa oman työn suunnittelussa itsenäisesti huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat ja osaa soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa käyttää ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ottaa työssään huomioon velvollisuutensa työturvallisuudessa ja tuntee merenkulkualan tärkeimmät määräykset arvostaa koulutusta ja harjoituksia 13

Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tyydyttävä T1 aloittaa toiminnan poikkeustilanteissa seuraa tekniikan ja tietotekniikan kehitystä arvioi ohjattuna omaa työtään Hyvä H2 aloittaa itsenäisesti toiminnan poikkeustilanteissa seuraa aktiivisesti tekniikan ja tietotekniikan kehitystä arvioi omaa työtään Kiitettävä K3 aloittaa itsenäisesti, joustavasti ja innovatiivisesti toiminnan poikkeustilanteissa seuraa aktiivisesti tekniikan ja tietotekniikan kehitystä ja kehittää innovatiivisesti omia toimintatapojaan arvioi omaa työtään kriittisesti ja rakentavasti Vuorovaikutus ja yhteistyö Tyydyttävä T1 toimii sujuvasti erilaisten ja kulttuuritaustaltaan erilaisten ihmisten kanssa sekä omassa työyhteisössään että sen ulkopuolella Hyvä H2 toimii sujuvasti erilaisten ja kulttuuritaustaltaan erilaisten ihmisten kanssa sekä omassa työyhteisössään että sen ulkopuolella tarvittaessa muita tukien ja auttaen Kiitettävä K3 toimii sujuvasti erilaisten ja kulttuuritaustaltaan erilaisten ihmisten kanssa sekä omassa työyhteisössään että sen ulkopuolella muiden tarvitseman tuen ja auttamistarpeen itsenäisesti oivaltaen Ammattietiikka Tyydyttävä T1 noudattaa sovittuja työaikoja, raportoi poikkeamista ja käyttäytyy asiallisesti tunnistaa alansa kestävän kehityksen periaatteet Hyvä H2 toimii yleisesti sovittujen toimintamallien mukaisesti toimii alansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. Kiitettävä K3 suorittaa työtehtävänsä sovittujen toimintamallien mukaisesti ja kehittää ammattinsa arvostusta omalla toiminnallaan edistää alansa kestävän kehityksen periaatteiden toteutumista. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä työtä kauppa-aluksilla, simulaattoreissa, oppilaitosten työsaleilla, takiloissa ja muissa vastaavissa tiloissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 14

2.3. Huolto ja kunnossapito, konetyöt, 23 osp Ammattitaitovaatimukset STCW-toiminto Konetyöt STCW-viittaus A-III/5 ja B-III/5 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa huoltaa pää- ja apukoneita sekä höyrykattiloita käyttää aluksella tavallisimpia asennustyökaluja lastuavan työstötekniikan sekä leikkaus- ja liitostekniset perusteet käyttää kemikaaleja sekä maalaus- ja puhdistusaineita ottaa tehtävissään huomioon terveyteen, turvallisuuteen ja toimintakykyyn vaikuttavat asiat huolehtia työympäristönsäjärjestyksestä, siisteydestä ja viihtyisyydestä noudattaa työssään yrittäjyyden ja sisäisen yrittäjyyden periaatteita ja laatujärjestelmien vaatimuksia. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Tyydyttävä T1 suunnittelee oman työnsä merenkulun lainsäädännön edellyttämällä tavalla Hyvä H2 suunnittelee oman työnsä merenkulun lainsäädännön edellyttämällä tavalla ja samalla omia toimintatapojaan kehittäen Kiitettävä K3 suunnittelee oman työnsä merenkulun lainsäädännön edellyttämällä tavalla ja samalla aktiivisesti ja rakentavasti omia toimintatapojaan kehittäen Työn kokonaisuuden hallinta Tyydyttävä T1 noudattaa työaikoja, oikeita toimintatapoja ja työohjeita Hyvä H2 noudattaa työaikoja, oikeita toimintatapoja ja työohjeita täsmällisyyttä ja vastuuntuntoa osoittaen Kiitettävä K3 noudattaa työaikoja, oikeita toimintatapoja ja työohjeita erityistä täsmällisyyttä ja vastuuntuntoa osoittaen Taloudellinen ja laadukas toiminta (yrittäjyys) Tyydyttävä T1 työskentelee välttäen turhaa hävikkiä arvioi opastettuna työnteon, omien vahvuuksien ja yrittäjyyden merkitystä. Hyvä H2 arvioi työnteon, omien vahvuuksien ja yrittäjyyden merkitystä. pyrkii työskentelyssään kustannus- ja materiaalitehokkuuteen Kiitettävä K3 työskentelee kustannus- ja materiaalitehokkaasti työskentelee työnteon, omien vahvuuksien ja yrittäjyyden merkitys huomioiden. 15

2. TYÖMENETELMIEN, VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Pää- ja apukoneiden sekä höyrykattiloiden huolto ja asennustyökalujen käyttö Tyydyttävä T1 käyttää ja huoltaa ohjattuna yleisimpiä huollon ja korjauksen työkaluja valmistelee ja tekee koneasennuksen tai huollon opastettuna työkuvien perusteella tekee ohjatusti hydrauliikka- ja pneumatiikkalaitteistojen vaatimia perushuoltoja käyttää ja huoltaa aluksen painelaitteita noudattaen painelaitelain asetuksia Hyvä H2 käyttää ja huoltaa yleisimpiä huollon ja korjauksen työkaluja valmistelee ja tekee koneasennuksen tai huollon annettujen ohjeiden ja työkuvien perusteella tekee itsenäisesti hydrauliikka- ja pneumatiikkalaitteistojen vaatimia perushuoltoja käyttää ja huoltaa aluksen painelaitteita noudattaen painelaitelain asetuksia Kiitettävä K3 käyttää ja huoltaa myös erikoisasennustyökaluja valmistelee ja tekee koneasennuksen tai huollon työkuvien perusteella suunnittelee ja tekee itsenäisesti hydrauliikka- ja pneumatiikkalaitteistojen vaatimia perushuoltoja käyttää ja huoltaa aluksen painelaitteita noudattaen painelaitelain asetuksia Lastuava työstötekniikka sekä liitos- ja leikkaustekniikka Tyydyttävä T1 tekee ohjattuna tarkkuutta ja hyvää pinnanlaatua vaativia koneistuskokonaisuuksia työturvallisuusohjeita noudattaen käyttää tavallisimpia hitsaus- ja juotosmenetelmiä ja suoriutuu ohjattuna yksinkertaisista töistä suoriutuu ohjattuna yleisimmistä leikkaus- ja liitosmenetelmistä Hyvä H2 tekee tarkkuutta ja hyvää pinnanlaatua vaativia koneistuskokonaisuuksia ja tarkkoja sovitteita vähäisellä ohjauksella työturvallisuusohjeita noudattaen käyttää tavallisimpia hitsaus- ja juotosmenetelmiä ja suoriutuu yksinkertaisista töistä suoriutuu yleisimmistä leikkaus- ja liitosmenetelmistä Kiitettävä K3 tekee tarkkuutta ja hyvää pinnanlaatua vaativia koneistuskokonaisuuksia ja tarkkoja sovitteita itsenäisesti työturvallisuutta noudattaen käyttää tavallisimpia hitsaus- ja juotosmenetelmiä ja suoriutuu vaativammista töistä suoriutuu vaativammista leikkaus- ja liitosmenetelmistä Mittaustekniikka Tyydyttävä T1 käyttää tavallisimpia mittalaitteita ohjatusti Hyvä H2 käyttää tavallisimpia mittalaitteita Kiitettävä K3 käyttää ja tunnistaa laajasti mittalaitteita 16

Kemikaalien sekä maalaus- ja puhdistusaineiden käyttö Tyydyttävä T1 käyttää ohjattuna laivan yleisempiä kemikaaleja sekä maalausja puhdistusaineita. Hyvä H2 käyttää ohjeita noudattaen laivan yleisempiä kemikaaleja sekä maalaus- ja puhdistusaineita. Kiitettävä K3 käyttää laivan yleisempiä kemikaaleja sekä maalaus- ja puhdistusaineita. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Pää- ja apukoneiden sekä höyrykattiloiden huolto ja asennustyökalujen käyttö Tyydyttävä T1 käyttää ohjattuna laivan huoltoja korjauskäsikirjoja osoittaa ymmärtävänsä paineastia-asetuksen oleellisen sisällön ja turvallisen käytön periaatteen merkityksen Hyvä H2 käyttää laivan huolto- ja korjauskäsikirjoja osoittaa ymmärtävänsä paineastia-asetuksen oleellisen sisällön ja turvallisen käytön periaatteen merkityksen Kiitettävä K3 käyttää laivan huolto- ja korjauskäsikirjoja sekä osaa suorittaa tiedonhakua laivan ulkopuolelta tarvittaessa osoittaa ymmärtävänsä paineastia-asetuksen oleellisen sisällön ja turvallisen käytön periaatteen merkityksen Lastuava työstötekniikka sekä liitos- ja leikkaustekniikka Tyydyttävä T1 käyttää ohjatusti lastuavan työstötekniikan sekä liitos- ja leikkaustekniikan koneistuksen ohjekirjoja ja taulukoita Hyvä H2 käyttää lastuavan työstötekniikan sekä liitos- ja leikkaustekniikan koneistuksen ohjekirjoja ja taulukoita Kiitettävä K3 käyttää laajasti lastuavan työstötekniikan sekä liitos- ja leikkaustekniikan koneistuksen ohjekirjoja ja taulukoita Mittaustekniikka Tyydyttävä T1 soveltaa ohjattuna mittaustekniikan teoriaa käytäntöön Hyvä H2 soveltaa mittaustekniikan teoriaa käytäntöön Kiitettävä K3 soveltaa laajasti mittaustekniikan teoriaa käytäntöön Kemikaalien käyttö Tyydyttävä T1 käyttää ohjatusti aluksen kemikaalikirjaa ja siinä olevia käyttöturvallisuustiedotteita. Hyvä H2 käyttää aluksen kemikaalikirjaa ja siinä olevia käyttöturvallisuustiedotteita. Kiitettävä K3 käyttää laajasti aluksen kemikaalikirjaa ja siinä olevia käyttöturvallisuustiedotteita. 17

4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Tyydyttävä T1 toimii turvallisesti ja vastuullisesti sekä työ- että vapaa-aikana suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan ja välttää riskejä työssään toimii useimmiten terveellisten elintapojen ja toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseksi Hyvä H2 toimii turvallisesti ja vastuullisesti sekä työ- että vapaa-aikana ja on motivoitunut ylläpitämään terveellisiä elintapoja ja toimintaja työkykyään vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta toimii itsenäisesti terveellisten elintapojen ja toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseksi Kiitettävä K3 toimii turvallisesti ja vastuullisesti sekä työ- että vapaa-aikana ja on motivoitunut ylläpitämään terveellisiä elintapoja ja toimintaja työkykyään sekä motivoi myös muita vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta ja kehittää sitä kehittää itsenäisesti monipuolisia tapoja terveellisten elintapojen ja toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseksi ja edistämiseksi Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Tyydyttävä T1 ottaa oman työn suunnittelussa huomioon tärkeimmät turvallisuus- ja terveysnäkökohdat ja ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa käyttää ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ottaa työssään huomioon välttämättömimmät työturvallisuuteen liittyvät velvollisuutensa ja tuntee merenkulkualan tärkeimmät määräykset arvostaa koulutusta ja harjoituksia Hyvä H2 ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveys- näkökohdat ja ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta käyttää ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ottaa työssään huomioon velvollisuutensa työturvallisuudessa ja tuntee merenkulkualan tärkeimmät määräykset arvostaa koulutusta ja harjoituksia Kiitettävä K3 ottaa oman työn suunnittelussa itsenäisesti huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat ja osaa soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa käyttää ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ottaa työssään huomioon velvollisuutensa työturvallisuudessa ja tuntee merenkulkualan tärkeimmät määräykset arvostaa koulutusta ja harjoituksia 18

Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tyydyttävä T1 aloittaa toiminnan poikkeustilanteissa seuraa tekniikan ja tietotekniikan kehitystä arvioi ohjattuna omaa työtään Hyvä H2 aloittaa itsenäisesti toiminnan poikkeustilanteissa seuraa aktiivisesti tekniikan ja tietotekniikan kehitystä arvioi omaa työtään Kiitettävä K3 aloittaa itsenäisesti, joustavasti ja innovatiivisesti toiminnan poikkeustilanteissa seuraa aktiivisesti tekniikan ja tietotekniikan kehitystä ja kehittää innovatiivisesti omia toimintatapojaan arvioi omaa työtään kriittisesti ja rakentavasti Vuorovaikutus ja yhteistyö Tyydyttävä T1 toimii sujuvasti erilaisten ja kulttuuritaustaltaan erilaisten ihmisten kanssa sekä omassa työyhteisössään että sen ulkopuolella Hyvä H2 toimii sujuvasti erilaisten ja kulttuuritaustaltaan erilaisten ihmisten kanssa sekä omassa työyhteisössään että sen ulkopuolella tarvittaessa muita tukien ja auttaen Kiitettävä K3 toimii sujuvasti erilaisten ja kulttuuritaustaltaan erilaisten ihmisten kanssa sekä omassa työyhteisössään että sen ulkopuolella muiden tarvitseman tuen ja auttamistarpeen itsenäisesti oivaltaen Ammattietiikka Tyydyttävä T1 noudattaa sovittuja työaikoja, raportoi poikkeamista ja käyttäytyy asiallisesti tunnistaa alansa kestävän kehityksen periaatteet. Hyvä H2 toimii yleisesti sovittujen toimintamallien mukaisesti toimii alansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. Kiitettävä K3 suorittaa työtehtävänsä sovittujen toimintamallien mukaisesti ja kehittää ammattinsa arvostusta omalla toiminnallaan edistää alansa kestävän kehityksen periaatteiden toteutumista. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä työtä kauppa-aluksilla, simulaattoreissa, oppilaitosten työsaleilla ja muissa vastaavissa tiloissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 19

2.4. Kalastusaluksen päällikkö, 30 osp Tavoitteet Tavoitteena on, että tutkinnon osan suorittanut täyttää kalastusaluksen päälliköltä vaadittavan osaamisen kalastusaluksen päällikön ja perämiehen pätevyyskirjan saamiseksi kalastettaessa Itämeren pääaltaalla yli 24 metrin aluksilla. Merenkulkualan ammattipätevyys Kalastusaluksen päällikön koulutus täyttää miehitysasetuksen vaatimukset kalastusaluksen laivurinkirja A:n ja B:n myöntämisen edellyttämästä koulutuksesta (A 166/2013). Kalastusaluksen päällikön koulutuksen sisältö täyttää kalastusalusten koulutusta koskevan yleissopimuksen STCW - F 3 -säännön lisäosan vaatimukset (minimum knowledge for certification of skippers of vessels of 24 meters in length and over operating in limited waters). Ammattitaitovaatimukset Navigaatio Paikanmääritys, vahdinpito, tutkanavigointi, kompassit ja sääoppi. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa hyrrä- ja magneettikompassin toiminnan periaatteen suunnitella matkan ottaen huomioon vallitsevat navigointi- ja sääolosuhteet, kuten ahtaat kulkuväylät, jäätilanteen, rajoitetun näkyvyyden, liikennejakojärjestelmät ja virran sekä käytettävissä olevat navigoinnin apuvälineet määrittää aluksen paikan terrestisillä havainnoilla, tutkalla sekä aluksella ja liikennealueella käytössä olevilla elektronisilla paikanmääritysmenetelmillä ottaen huomioon paikanmäärityksen tarkkuuteen ja luotettavuu- teen vaikuttavat seikat käyttää ajan tasalle saatettua navigointimateriaalia,kuten merikarttoja mukaan lukien ECS, purjehdusoppaita, loistoluetteloita ja muita meren- kulkujulkaisuja matkansuunnittelussa ja sen toteuttamisessa arvioida virran ja tuulen vaikutukset aluksen navigointiin ja kalastukseen sekä korjata niiden vaikutukset navigoinnissa ja pyynnissä määrittää maamerkkien avulla, GPS:llä tai muilla vastaavilla keinoilla kompassinäytön virheet suunnissa ja suuntimissa sekä korjata ne tulkita merisääraportteja ja ottaa ne huomioon pyyntimatkan suunnittelussa ja pyyntimatkan kuluessa käyttää pienaluksen automaattiohjausta käyttää kalastusaluksen tutkaa tai tutkia paikanmääritykseen, pyyntikaluston sijainnin määrittämiseen ja yhteentörmäyksen ehkäisemiseen ohjaus- ja kulkusäännöt ja osaa toimia niiden ja hyvän merimiestavan mukaan turvallista merivahdinpitoa koskevat ohjeet ja periaatteet noudattaa Liikenteen turvallisuusviraston vahdinpitomääräyksen vahdinpitoa koskevia määräyksiä reittijakojärjestelmässä liikkumisen ja siinä ohjailun englanninkielisen merenkulkusanaston käytön kalastusaluksen turvallisen käytön edellyttämässä laajuudessa. Merimiestaito Aluksen käsittely ja ohjailu, kalastusaluksen rakenne ja vakavuus, toimenpiteet hätä- ja vauriotilanteissa. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa 20

ottaa työssään huomioon kalastusaluksen (pienaluksen) rakenteen, osastoinnin, vakavuuden ja kelluvuuden perusteet ottaa työssään huomioon aluksen poikittaisen ja pitkittäisen vakavuuden peruskäsitteistön ja niitä koskevat vaatimukset ottaa työssään huomioon rakenteisiin muodostuneen jään, vapaitten nestepintojen ja kannella olevan vesimassan vaikutuksen aluksen vakavuuteen ottaa työssään huomioon vedenpitävän osastoinnin ja vaurioturvallisuuden merkityksen aluksen merikelpoisuudelle ottaa työssään huomioon aluksella kulloinkin kuljetettavan lastin, saaliin ja kalastusvälineistön sijoittelun ja kiinnityksen merkityksen aluksen merikelpoisuuteen ja vakavuuteen ottaa työssään huomioon kalastusalusten turvallisuutta koskevan FAO/ ILO/IMO koodin keskeiset periaatteet ohjailun perusteet ja ohjailla kalastusalusta satamissa, ahtailla kulkuväylillä ja pyyntialueella käyttää riittävän alhaista nopeutta tilanteissa, joissa oman aluksen keulatai peräaalto voi aiheuttaa vahinkoja kalastusaluksen hallinnan mukaan lukien aluksen kiinnitys, irrotus ja ankkurointi erilaisissa tuuli- ja virtaolosuhteissa sekä merellä aluksesta alukseen kiinnityksen ja irrotuksen aluksen ohjailun matalassa vedessä aluksen turvallisen hallinnan ja ohjailun kalastettaessa aluksen ohjailun jäissä ja/tai olosuhteissa, joissa jäätä voi muodostua aluksen rakenteisiin ympäristönsuojelun vaatimukset aluksen ja sen koneiston käytössä,varotoimet meriympäristön suojelemiseksi sekä ympäristölle haitallisten päästöjen estämiseksi toiminnan päästön sattuessa toimenpiteet aluksen ja henkilökunnan suojelemiseksi hätätilanteessa sekä toimenpiteet vaurioiden minimoimiseksi tai aluksen pelastamiseksi tulipalossa, yhteentörmäyksessä tai karilleajossa arvioida alusta kohdanneen vaurion laajuuden sekä vaurion edellyttämät toimet tulipalossa, yhteentörmäyksessä ja karilleajossa varotoimenpiteet aluksen ohjailussa laskettaessa kovassa merenkäynnissä pelastusvälineistöä mereen ohjailu- ja muut toimenpiteet tilanteissa, joissa henkilö on pudonnut mereen toimenpiteet veden varassa olijoiden pelastamiseksi ja hädänalaisen aluksen avustamisen hinausvalmistelut, hinauksen ja hädänalaisen aluksen avustamisen kalastusalusta ja sen koneiston hoitoa sekä niiden valvontaa sekä katsastusta koskevat viranomaismääräykset huolehtia ja valvoa, että työtä tehdään turvallisesti ja työturvallisuusmääräysten mukaisesti. Saaliin käsittely ja kuljetustekniikka Saaliin käsittely ja liikkumisen estäminen, pyyntikaluston käsittely, pyyntisaaliin purkaminen ja lastaaminen. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa saaliin sijoittamisen, kiinnittämisen ja turvallisen käsittelyn käyttää vakavuuden, trimmin, vääntö- ja leikkausvoimien sekä vaurioturvallisuuden määrittelemiseen taulukoita, kaavioita ja tietokoneohjelmia (ennalta laskettuja tilanteita) lastin ja saaliin turvallisen käsittelyn aluksella ja tuntee sekä ymmärtää erityisesti kallistavien momenttien vaikutuksen pyynti- ja lastinkäsittelyvälineistöä käytettäessä toimenpiteet siirrettäessä merellä saalista toiseen alukseen turvallisuusnäkökohtineen pyyntikaluston käsittelyn ja kiinnittämisen meriolosuhteissa mukaan lukien talviolosuhteet toimenpiteet silloin, kun pyyntivälineistö jää kiinni pohjaan tai muihin esteisiin huolehtia ja valvoa, että työtä tehdään turvallisesti ja työturvallisuusmääräysten mukaisesti. Radioviestintä 21