TÖYHTÖTIAINEN. Lentävä Töyhtis. Ville Arpiainen ja Venla Ylikopsa Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

Samankaltaiset tiedostot
HUOLINÄÄTÄ. Mikaela Dahlberg, Mirjami Jeskanen ja Maria Varonen Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos

RAIDANKEUHKOJÄKÄLÄ. Riikka Räty, Johanna Soppela, Vilma Virtanen, Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

Väritystehtävä VESILINTUJA Kesä tulee muuttolinnun siivin

VÄLKEKAUNIAINEN. Metsän välke. Annmari Holopainen Alisa Halonen Tinja-Tuulia Lohenoja Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

Tietokoneen osien tekovaiheet

VIIRUPÖLLÖ. Laura Lehtonen ja Sirkku Siiskonen, Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

Virkatut pöllöt. HJERTEGARN Tilbehør 49

EVENING SONG LINTUSOITTORASIA

LENNU liito-orava. työohjeet ja kaavat

Yhden illan jutut. Matinkylän Martat r.y. Kässämartat: Raili Monto ja Sisko Salmi

Heinäsirkka. Näin pääset helpommalla:

AARNIHIIPPASAMMAL- SEINÄVAATE. Anne Ruokonen, Annukka Mäntynen, Sirke Reiman ja Eeva-Leena Sirviö, Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

ARNE &CARLOS HEVONEN

MININEULEITA. kooste kilpailutöistä. kevät 2010

Jazz-varis. Anu Koski. Tämän amigurumi-ohjeen toteutti iloksesi. the ageing young rebel

DESIGN MARIAN TUOTE- KUVASTO

teetee Saga Tuotekoodi: SAG103

Oppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi

Tilbehør 52 Eläinmobile

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Kissanlelujen valmistus

teetee Helmi Tuotekoodi: HEL165

Julemor Juliane MATERIAALIT: LYHENTEET: Työn eteneminen. 1: Silmät (tee 2) 1: Pää

91275 HEVOSKUVIOINEN PEITTO JA TYYNYNPÄÄLLINEN Peitto: LANGAT Raggi (70% villaa Superwash, 30% polyamidia. Kerässä noin 100 g = 150 m) NEULETIHEYS

Sirdar Baby Bamboo. Tuotekoodi: 4624

teetee Helmi Tuotekoodi: HEL164

Pingviini. Anu Koski. Tämän amigurumi-ohjeen toteutti iloksesi. the ageing young rebel

Puolisukeltajasorsat ja sukeltajasorsat eroavat. osa 1 SYYSPUVUSSA

Matami-sukka Taitojärjestölle suunnitellut Sari Suvanto

Muisto neuletakki. Muisto neuletakki ylhäältä alas neulottuna. Tarvikkeet: Mehukekkerit neuleohje. Veera Jussila /

SUOMEN METSÄSTÄJÄLIITTO BIRDLIFE SUOMI. Taantuvien vesilintujen tunnistusopas

Joustin: *1 o, 1 n*, toista *-*.

Siltaaminen: Piaget Matematiikka Inductive Reasoning OPS Liikennemerkit, Eläinten luokittelu

HAAPAPERHONEN Perhosen siivillä. Miia Kuhanen, Lotta Mikkola, Eveliina Puska, Matilda Vänttilä Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

KORALLIORAKKAAN KUTSU

Hilma HILMA. Sari Suvanto

Polyesterivanua DESIGN & OHJE Kerstin Arvelind SÄHKÖPOSTI SUOMENNOS. Irma Sinerkari

jjjj marjo nygård mervi nygård hannu pettinen

Jaakonsuon jätevedenpuhdistamo Maakunnallisesti arvokas lintualue

Ohje kaarrokeneuletakkiin Veera Jussila

Robotiikan opetussuunnitelma

Rasavillin-sukat Taitojärjestölle suunnitellut Mia Sumell

OPISKELIJAN MUISTILISTA

VILLASUKAN PERUSOHJE. Lankamaailma

Liekkityttöpolvisukat / Liekkityttösäärystimet

POM2STN+TS jaksosuunnitelma, teemana joulu. Elina Lappalainen & Pia Perälä

Avaimenperä kivestä. Helmikuu

Liekkityttöpolvisukat / Liekkityttösäärystimet

POM2STN/TS, Savelainen Sannimaari & Sällinen Suvi Käsityön jaksosuunnitelma

RAGGI. STICKSKOLA:raggsockor. NEULEKOULU: villasukat

Kaavat haltuun Opetusmateriaali kauluspaidan mittojen ottoon ja valmiskaavan valintaan Anna Vesamäki Kevät 2011 Oppimateriaalin esittely

Merja Vaaramaa OuLUMA, sivu 1

Keski-Suomen luontomuseo

Mimmi-sukka Taitojärjestölle suunnitellut Sari Suvanto

VESILINNUT OVAT SOPEUTUNEET ETSIMÄÄN RAVINTOA ERILAISISTA PAIKOISTA

Maito-mekko A B. Koot Materiaali- ja leikkuuohjeet:

Liekkityttöpolvisukat / Liekkityttösäärystimet

Risto Juvaste Lokkien iän, lajin ja sukupuolen määritys mittaamalla

Austermann Step 6. Tuotekoodi: STEP63

: S/M (M/L) : 3,5. : 21 s. x 32 s. / 10 cm. hiekka marjapuuro valkoinen grafiitti 32 g 4 g 4 g 4 g

LANKAKERÄ NEULOMINEN

-HAMPPURÖTVÄKE- Tiina Huhtaniemi

Sirdar Beachcomber. Tuotekoodi: 7278

MOLLY TINDRA MINI BOMULL NORA

Joulupukki Julle MATERIAALIT: LYHENTEET: Työn eteneminen. 1: Silmät (tee 2) 1: Pää. 1: Hiukset

Tee itse: Kangashuppu Serla Talousarkki -pakkaukselle

Liito-orava kartoitus Nouvanlahden ulkoilualueelle sekä eteläisen Kilpijärven länsirannalle.

teetee Taiga Tuotekoodi: TAI116

Naurulokki. Valkoinen lintu, jolla on harmaa selkä ja tummanruskea huppu päässä Jalat ja nokka punaiset. Elää lähes koko Suomessa

Ohjeet puukon lestallisen tupen tekemiseen. Varaa aikaa riittävästi. Saatat tarvita opettajan ohjeita lisäksi. Kuvien kohdalla mainittu, mistä

Lintujen anatomia sekä ensiapu öljyonnettomuudessa

OULUN YLIOPISTO, BIOLOGIAN LAITOS Puututkimus

Piirros Mika Kolehmainen

ALAKOULUN VALINNAISAINEET

Kirjanen. TAKE-hanke. Kirsi Träskelin

T1 Oppilas harjoittelee havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja tekee taidetta

Irma Sinerkari NEULETIHEYS. Noin s ja 28 krs sileää puikoilla nro 4 = 10 x 10 cm tai valitse puikot sen mukaan, että neuletiheys täsmää.

VIRKATTU MUSTEKALA. Tämä työ virkataan ylösalaisin eli aloitetaan mustekalan päästä.

Ruby-juhlamekko. Materiaaliohjeet: Koot

Sirdar Snuggly Baby Bamboo DK

viimeistely- ja kokoamisvaiheessa villaa on helppo käsitellä ja hyvin hoidettuna se säilyttää alkuperäisen ulkonäkönsä pitkään.

Opettajalle PUISTON ELÄIMIÄ TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ. Tehtävä:

LINNALA NEWS GALLUP: PARAS LAJI LIIKUNTATUNNEILLA UUTISIA LINNALASTA. Perjantaina 21.lokakuuta Sivu 2

Alakoulun 5.ja 6. luokkien valinnaiset aineet Länsituulen koulu

Jamboree villasukkien ohje

Punainen mekko. Koot 34-46

Olga-sukat. Eli isoisoäitini Olga Pekkarisen villasukkamalli. By Tuula Jämbeck. SAVONLINNAN OKL Lankatekniikat 1 kurssin lopputyö. Marraskuu 2000.

EURAJOEN KUNTA. Luontoselvitys. Työ: Turku,

teetee Suloiset neuleet teetee HELMIlangasta! Ole Sinäkin Mukana Talkoissa!

5-26 SOFT COTTON & TINDRA

Sukat. kuin puhdas villa mutta saman tuntuista. !!!!!!! Mitan otto sukkaa varten

Puukon valmistaminen. terän takominen helan valmistaminen lestin ja kahvan valmistaminen tupen ompelu

Matti Majava. Lyhenteet s = silmukka tr = taikarengas krs = kierros /kerros r = rivi ks = kiinteä silmukka ss = seuraava silmukka

OMPELUKONEAJOKORTTI H A R J O I T U K S I A O M P E L U K O N E E N H A L L I N T A A N. Piirrä oma ajorata

3. Kuka saa säätää varavarjon automaattilaukaisinta (Cypresiä)? a. Pilotti b. Hyppymestari c. Hyppääjä d. Turvallisuuspäällikkö

KILPINEITO. Suunnitellut Willamagia

Kiia Kimalainen. 2. krs: (2 ks samaan s:aan) 6 x (12). Päättele ja jätä riittävästi lankaa kiinnitykseen. Kiinnitä turvasilmät 2. ja 3. krs väliin.

Osaamisen arviointi taito- ja taideaineissa KÄSITYÖ Heljä Järnefelt Erityisasiantuntija

Näytteenotto -ohjeet AI/ND:n varalta

Koulun nimi: Tiirismaan koulu

Transkriptio:

TÖYHTÖTIAINEN Lentävä Töyhtis Ville Arpiainen ja Venla Ylikopsa Käsityöopettajan koulutus, Helsingin yliopisto

Töyhtötiainen (Lophophanes cristatus) Lähes koko Euroopassa pesivä varpuslintu on yksi harvoista eurooppalaisista varpuslajeista, jolla on päässään töyhtö. Suomessa laji on vähentynyt viime vuosina, mutta on kuitenkin yleinen Ahvenanmaalta Ouluun asti. Sen populaatio Suomessa on arvioitu olevan 300 000-600 000 paria. Töyhtötiainen on 11-13cm pitkä ja painaa noin 10g. Sen tärkein tuntomerkki on päässä oleva raidallinen töyhtö. Selästä lintu on harmaanruskea ja sillä on kaulassa musta rengas. Töyhtötiainen esiintyy havupuuvaltaisissa metsissä ja pesii lahopuissa. Se on paikkalintu ja elää talvella sekaparvissa muiden tiaisten kanssa. Linnun ravintona ovat, siemenet, katajanmarjat, hyönteiset ja hämähäkit. Töyhtötiainen hankkii ravintonsa puiden alaoksilta ja maasta. Töyhtötiainen on lajina vaarantunut ja rauhoitettu. Kuva: Kuhnmi/Flickr

Tavoitteet Tunnistaa töyhtötiaisen pääpiirteet Pohtia erilaisia tekniikoita, joilla piirteet, erityisesti töyhtö, saadaan esille Oppia havainnoimaan metsän asukkaita ja kasveja T1 rohkaista oppilasta kiinnostumaan ja innostumaan käsin tekemisestä, sekä herättää uteliaisuutta keksivään ja kokeilevaan käsityöhön (1-2lk) T2 ohjata oppilasta hahmottamaan ja hallitsemaan kokonainen käsityö - prosessi ja sen dokumentointi (3-6lk) Lisätä käsityöprosessiin toiminnallinen tavoite, ja siten lisätä lasten ja nuorten arki- ja hyötyliikuntaa Lähde: http://www.oph.fi/download/163777_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.pdf

MATERIAALIT HERNEPUSSI-TÖYHTÖTINTTIIN Kierrätystoteutukseen villasukka Villalankaa Harmaata askarteluhuopaa Herneitä Askartelusilmät, napit tai helmet

TYÖVAIHEET Linnun vartalo Vartalon voi tehdä käyttämällä paritonta villasukkaa. Hiukan haastavampi vaihtoehto on neuloa kaksi suorakaiteen muotoista tilkkua, jotka yhdistetään hiukan kulmikkaaksi palloksi. Mikäli neulominen on oppilaalle ennestään tuttua, on vartalo mahdollista tehdä myös suljettuna neuleena, jolloin pallon muotoa saa tehtyä kärkikavennuksilla.

1. Piirrä paperille sopivan muotoinen ja kokoinen siipi, ja leikkaa pala irti malliksi. Huomioi, että siivet eivät ole molemmista päistä suipot, jotta ne saa ommeltua tiukasti linnun vartaloon kiinni. Leikkaa huovasta paperimallin mukaiset siivet. 2. Leikkaa sektorin muotoinen huopapala linnun nokaksi. Ompele nokka muutamalla pistolla pysymään kiinni. Myös vaahtomuovi soveltuu nokaksi.

3. Kiinnitä nokka, siivet ja silmät linnun vartaloon. Silmät voi tehdä napeista, helmistä tai vaikkapa valmiista askartelusilmistä. 4. Tee töyhtö. Materiaalina voi olla huopa, tai vaihtoehtoisesti töyhdön voi tehdä villalangasta tupsumenetelmällä. 5. Kiinnitä töyhtö villalangalla.

6. Linnun vartaloon voi villalangalla kirjailla kuvioita ilmentämään höyhenpeitteen värikkyyttä. 7. Täytä linnun vartalo herneillä, ja ompele täyttöreikä huolella kiinni. Villasukkamallissa sukan varsi taitetaan vartalon sisään ja parsitaan napakasti kiinni. 8. Töyhtötintti on valmis lähtemään lentoon!

Kustannukset Villalangat 7-Veljestä 3,50-4,50 /kerä Kierrätysvillasukka 0 Herneet 0,65 /pussi Askarteluhuopa 3mm 42cm x 60cm 4,50 Askartelusilmät ommeltavat 10mm 144kpl 9,00

Arviointi Oppilaat arvioivat oman työskentelynsä itsearviointilomakkeella, jossa valmista tuotosta verrataan suunnitelmaan. Lisäksi luokka arvioi yhteisesti onnistumisensa lento/törmäystestillä koulun liikuntasalissa. Opettajan tärkein kriteeri Töyhtiksiä arvioidessa on, että materiaalit on tiukasti ommeltu kiinni, etteivät osat irtoa heitellessä, ja herneet pysyvät linnun sisällä. Linnussa ei myöskään saa olla kovia tai teräviä osia, jotka voivat aiheuttaa vaaraa heitellessä. Opettaja pohjaa arvionsa oppilaan itsearviointiin, kuinka työn suunnitelma vastaa valmista tuotosta.