VALINNAISAINEET 8. luokat Seinäjoen Yhteiskoulu 2017-2018
Tämän kirjasen tarkoitus on kertoa kahdeksannelle luokalle valittavista oppitunneista. Kahdeksannelle luokalle valitaan aineita kahdesta eri korista. Kori I:ssa olevista oppiaineista on tehtävä kaksi eri valintaa. Tästä korista valitut oppiaineet jatkuvat myös yhdeksännellä luokalla. Kori II:sta valitaan kaksi kurssia. Tästä korista valitut kurssit valitaan vain kahdeksatta luokkaa varten. VIISAITA VALINTOJA Koulumme arvot ovat hyvä perusopetus, turvallisuus ja viihtyisyys. Viime vuosina toteutettujen erilaisten kyselyjen perusteella arvot elävät koulumme arjessa erittäin hyvin. Koulun henkilökunta kehittää koulua koko ajan. Oppilaiden ääni kuuluu koulussa lähinnä oppilaskunnan hallituksen, tukioppilaiden ja luokkien eri vastuuoppilaiden kautta. Meillä on koulussa hyvä yhteishenki. Koteihin jaamme koulun toiminnasta tietoa erilaisin tiedottein sekä järjestämme vanhempainiltoja ja vartteja. Koululla on omat kotisivut osoitteessa www.seinajoki.fi/syk. Omat valinnat kannattaa miettiä tarkasti. Tärkeintä on oma innostus ja mahdolliset tulevaisuuden haaveet. Vanhempien kannattaa tuoda mielipiteensä julki mutta antaa nuoren itse valita. Toivottavasti kukaan ei kuitenkaan tee valintoja vain kavereiden mukaan. Siis, viisaita valintoja! Arviointi Valinnaisista aineista I-koriin kuuluvat aineet arvostellaan normaalisti numerolla kaksi kertaa vuodessa, jouluna ja keväällä. Korista II valitut aineet arvostellaan pääosin hyväksytty- tai hylätty-merkinnällä vain kevättodistuksessa. Ainoastaan teknisen työn kahden vuosiviikkotunnin mittaiset kurssit arvioidaan kuten korin I kurssit. Valinnat Kahdeksannella luokalla oppilaat voivat valita kuusi valinnaisainetuntia. Kuinka valitsen korista I? Valitse seuraavilla sivuilla olevista korin I kursseista itsellesi kaksi kurssia siten, että valintojen kokonaismääräksi tulee neljä tuntia. Tämän lisäksi tee kolme varavalintaa, koska joissakin aineissa on rajoitettu oppilasmäärä tai jokin kurssi voi jäädä toteutumatta, jos ryhmään ei tule riittävästi oppilaita. Nämä valitsemasi oppiaineet jatkuvat myös yhdeksännellä luokalla samalla viikkotuntimäärällä. Valintaa et voi vaihtaa kuin ainoastaan hyvin painavasta syystä, joten harkitse tarkoin valintasi. Valinnat eivät myöskään ole ehto jatko-opinnoille, vaan valinnan perustana on järkevintä pitää oppilaan harrastuksia ja kiinnostuksen kohteita.
TÄSTÄ KORISTA VALITSET SEKÄ KAHDEKSATTA ETTÄ YHDEKSÄTTÄ LUOKKAA VARTEN. Kuinka valitsen korista II? Valitse seuraavilla sivuilla olevista korin II kursseista itsellesi kaksi kurssia. Tämän lisäksi tee kolme varavalintaa, koska joissakin aineissa on rajoitettu oppilasmäärä tai jokin kurssi voi jäädä toteutumatta, jos ryhmään ei tule riittävästi oppilaita. Jos sinusta tuntuu siltä, että listassa on monta sinua kiinnostavaa kurssia, valitse niistä nyt vain kaksi kiinnostavinta. Yhdeksännellä luokalla sinulla on varmasti mahdollisuus ottaa loputkin sinua kiinnostavat aineet. Mieti jokainen valintasi ja varavalintasi tarkkaan. Ryhmien muodostamisen jälkeen valinnaisten vaihto ei ole enää mahdollista. TÄSTÄ KORISTA VALITSET VAIN KAHDEKSATTA LUOKKAA VARTEN. A2-KIELTÄ OPISKELEVAT! RUOTSI A2 KIELENÄ: KAHDEKSANNELLA JA YHDEKSÄN- NELLÄ ON RUOTSIA KAKSI TUNTIA VIIKOSSA NIIN KUIN MUILLAKIN OPPILAILLA. Ei vaikuta muihin valintoihin. MUUT A2-KIELET (SAKSA, RANSKA): KAHDEKSANNELLA LUOKALLA ON KAKSI VALINNAISTUNTIA KIELIÄ. VALINTA TEHDÄÄN KORISTA YKSI. YHDEKSÄNNELLÄ LUOKALLA ON SAMA TILANNE KUIN KAHDEKSAN- NELLA. LIIKUNTALUOKKALAISET: KAHDEKSANNELLA LUOKALLA KUUDESTA VALINNAISTUNNISTA KAKSI ON LIIKUNTAA. YHDEKSÄNNELLÄ LUOKALLA ON SAMA TILANNE KUIN KAHDEKSAN- NELLA. LIIKUNTALUOKKA + A2-KIELI: A2-KIELENÄ RUOTSI: EI VAIKUTA MUIHIN VALINTOIHIN. KAHDEKSANNELLA LUOKALLA KUUDESTA VALINNAISTUNNISTA KAKSI ON LIIKUNTAA (I-kori). YHDEKSÄNNELLÄ LUOKALLA ON SAMA TILANNE KUIN KAHDEKSAN- NELLA. A2-KIELENÄ SAKSA, ESPANJA TAI RANSKA: KAHDEKSANNELLA LUOKALLA KUUDESTA VALINNAISTUNNISTA KAKSI ON LIIKUNTAA JA KAKSI A2- KIELTÄ (I-KORI). VALITTAVAKSI JÄÄ VIELÄ KAKSI TUNTIA (korista II). YHDEKSÄNNELLÄ LUOKALLA ON SAMA TILANNE KUIN KAHDEKSAN- NELLA. Espanjan kielen opetus toteutetaan etäopetuksena. VALITTAVAKSI JÄÄ NELJÄ MUUTA VALINNAISTUNTIA ELI KAKSI MUUTA VALINNAISAINEKURSSIA (Valinnaisainetunteja on 8.luokalla 6 tuntia viikossa). OPPILAILLA 30 VIIKKOTUNTIA KUTEN MUILLAKIN.
Jos haluat kysyä Meidät tavoitat seuraavista puhelinnumeroista: Jari Noponen, rehtori p.416 2340 Leena Myllyniemi, koulusihteeri p. 416 2341 Heidi Joensuu opinto-ohjaaja p.416 2344 Raimo Sysilampi opinto-ohjaaja p.416 2413 Opettajainhuoneet p. 416 2342 p. 416 2343
Seinäjoen Yhteiskoulun tuntijako TAULUKOSTA SELVIÄÄ, KUINKA MONTA OPPITUNTIA KUTAKIN AINETTA KESKIMÄÄRIN ON. (eri jaksoissa voi olla eri tuntimäärä) Oppiaine 8. luokka 9. luokka Äidinkieli 3 3 Uskonto 1 1 Historia/yhteiskuntaoppi 2 3 Englanti 3 3 Ruotsi 2 2 Matematiikka 3 4 Fysiikka/kemia 3 2 Biologia/maantiede 2 3 Kuvataide - - Musiikki - - Liikunta 2 2 Kotitalous - - Tekninen työ/tekstiilityö - - Oppilaanohjaus 1 0,5 Terveystieto 2 0,5 Kaikille yhteisiä tunteja 24 24 Valinnaisia tunteja 6 6 Seuraavilla sivuilla esitellään kuudelle valinnaistunnille valittavat aineet ja kurssit kahdeksatta (ja osittain yhdeksättä) luokkaa varten.
Kori I VALITSE NÄISTÄ KAKSI. NÄMÄ VALINNAT OVAT VOIMASSA MYÖS YHDEKSÄNNELLÄ LUOKALLA. Yrittävyyskasvatus 8.- ja 9.-luokkalaisille. Kurssin "MOTTONA" on käytännönläheisyys sekä vuorovaikutus työelämän kanssa itse tekemällä ja kokemalla oppii parhaiten. 8 lk.: Löytöretki omien vahvuuksien ja yrittäjämäisten taitojen tunnistamiseen. TVT-taitojen vahvistaminen. Oppilaat osaavat käyttää tietokonetta sanallisessa ja kuvallisessa ilmaisussa sekä oppivat hyödyntämään sitä opiskelun apuna. He osaavat itsenäisesti ja ennakkoluulottomasti käyttää erilaisia laitteistoja ja ohjelmistoja oikeaan tarkoitukseen. Kurssilla opitaan Word-tekstinkäsittelyn perusteet sekä tutustutaan erilaisiin kuvankäsittelyohjelmiin. Ennakko-osaamista ei vaadita. Kurssilla tuetaan nuoria omatoimisuuteen. Harjoitellaan, kriittistä ajattelua, esiintymistaitoja ja miten oman polku rakentuisi. Kurssi on kokonaisuus, joka tukee oppimisen iloa ja tarjoaa oppijoille mahdollisuuden osoittaa osaamisensa monipuolisesti. Lisäksi kurssi kannustaa nuoria työskentelemään haasteiden parissa, joihin valmiita vastauksia ei ole. 9 lk.: NY-kurssi Kurssin aikana oppilaat perustavat oman miniyrityksen (vähintään 2 hengen ryhmissä). Miniyritykset toimivat lukuvuoden ajan oikealla rahalla. Mahdollinen voitto jää nuorelle itselleen käytettäväksi hänen haluamallaan tavalla. Kurssin puitteissa nuoret saavat oma-aloitteisesti suunnitella yrityksensä liikeidean sekä toteuttaa sen mukaista yritystoimintaa käytännössä. Se on oppimista oman toiminnan kautta. Keväällä miniyritys lopetetaan. Kurssin aikana ollaan mukana kansallisessa Nuori Yrittäjyys -opinto-ohjelmassa. Osa oppilaista pääsee keväällä järjestettäville valtakunnallisille NY-messuille. NY-toiminnassa saavutettavia tärkeimpiä taitoja ovat yhteistyökyky, luovuus, vastuunotto, hyvä itsetunto, kommunikointi ja markkinointiosaaminen. Vuoden aikana pyritään tutustumaan erilaisiin seinäjokisiin yrityksiin ja niiden toimintaan. Arviointi Numeerinen, tämän lisäksi 9. luokalla oppilaat saavat kansainvälisen NY-todistuksen.
Ranska B2-kielenä 8. 9.-luokkalaisille, kielistä kiinnostuneille Antaa hyvän pohjan käyttökelpoiselle ranskan kielen taidolle niin suullisesti kuin kirjallisestikin sekä luoda myönteinen suhtautuminen kielen jatko-opiskelua kohtaan. Opetellaan tavanomaisissa arkipäivän tilanteissa hyödyllistä kieltä, mm. esittäytyminen, tervehdykset sekä itsestä, perheestä ja harrastuksista kertominen. Ostoksiin, erilaisissa paikoissa asioimiseen, ruokailuun ja matkustamiseen liittyvää sanastoa ja ilmauksia. Annetaan tietoa ranskankielisten maiden kulttuurista ja tavoista. Saksa B2-kielenä 8. 9.-luokkalaisille, kielistä kiinnostuneille Antaa hyvän pohjan käyttökelpoiselle saksan kielen taidolle niin suullisesti kuin kirjallisestikin sekä luoda myönteinen suhtautuminen kielen jatko-opiskelua kohtaan. Esittäytyminen. Tervehdykset. Itsestä, omasta perheestä, voinnista, asunnosta, kotipaikasta, koulusta, harrastuksista ja ystävistä kertominen. Ateriointiin liittyviä ilmauksia. Erilaisissa liikkeissä asiointi. Matkustamiseen liittyvää sanastoa. Antaa tietoa saksankielisten maiden kulttuurista ja tavoista. Muuta 9. luokalla mahdollisuus 5 päivän oppilasvaihtoon Saksaan Oldenburgissa sijaitsevaan Liebfrauenschuleen. Venäjä B2-kielenä 8. 9.-luokkalaisille, jotka haluavat aloittaa venäjän opiskelun yläkoulussa ja siten luoda pohjaa tuleville jatko-opinnoille. Herättää oppilaissa kiinnostus venäjän kieleen sekä luoda myönteinen suhtautuminen venäjän kielen opiskelua kohtaan. Saada oppilaat ymmärtämään maailman kielellistä ja kulttuurista moninaisuutta. Antaa rakennusaineita monikielisen ja monikulttuurisen identiteetin muodostumiselle. Aluksi painopiste on ääntämisen, intonaation ja kirjaimiston oppimisessa. Opitaan tervehtimään, esittäytymään, kertomaan perheestä, ystävistä ja harrastuksista sekä asioimaan erilaisissa paikoissa. Tutustutaan venäläiseen kulttuuriin. Perusrakenteista opitaan substantiivin suku ja monikko, akkusatiivi- ja prepositionaalimuotoja, verbien preesenstaivutus ja preteriti. Pääasiallisin työtapa kurssilla on parityö.
Espanja B2-kielenä 8. 9.-luokkalaisille, kielistä kiinnostuneille opiskelijoille. Saada aikaan into espanjan kielen oppimiseen sekä luoda myönteinen suhtautuminen kielen jatko-opiskelua kohtaan. Tavoitteena on myös oppia viestimään ja toimimaan tavanomaisissa arkipäivän tilanteissa (mm. kohteliaisuussäännöt), oppia nauttimaan uudesta kulttuurista, oppia arvostamaan omaansa sekä oppia ymmärtämään kielitaidon merkitys osana kansainvälistä kanssakäymistä. Opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, mm. tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Aihepiireihin kuuluvat perhe ja lähimmät ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kielen opetus painottuu puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäiväntilanteissa. Tietotekniikka 8.- ja 9.-luokkalaisille, jotka tulevaisuudessa tarvitsevat tietokoneen käyttötaitoa eli kaikille. Jokaisella alalla ja jokaisessa jatkokoulutuspaikassa tarvitaan näitä tietoja! Koneen peruskäyttö, käyttöjärjestelmät, Windows ja muut Tekstinkäsittely: Word Esitysgrafiikka: PowerPoint Taulukkolaskenta: Excel Kuvankäsittely Ohjelmointi: perusrakenteet Oman koneen ylläpito Tavoitteena on oppia koneen sujuva hyötykäyttö. Kuvataide Kaikille 8.- ja 9.-luokkalaisille, jotka haluavat kehittää taitojaan kuvataiteessa. Perusasioina opittujen tietojen ja taitojen syventäminen. Harjoitustöitä eri piirrostekniikoilla ja erilaisilla välineillä. Grafiikan vedoksen valmistus. Savityöskentelyä. Sommitteluharjoituksia eri maalaustekniikoilla. Opittujen perustaitojen syventämistä erilaisten tehtävien kautta. Suurempi ryhmätyö koulun tiloja somistamaan. Valokuvausta. Taide ja ympäristö-teeman työ. Taidenäyttelykäynti sisältyy kurssiin..
Tekstiilityö 8.- ja 9.-luokkalaisille. Tavoitteet Opitaan monipuolisesti tekstiilityön perustekniikoita sekä erikoistekniikoita. Tavoitteena on, että jokainen löytää itseä kiinnostavan tekniikan, jonka kautta saa onnistumisen kokemuksia. Annetaan valmiudet omaehtoiseen käsityön harrastamiseen tulevaisuudessa. Syvennetään ompelun, neulonnan, virkkauksen ja kirjonnan taitoja. Tutustutaan erikoistekniikoihin, esimerkiksi huovutukseen, helmitöihin ja kankaan värjäykseen. Tehdään erilaisia tuotteita oppilaiden toiveet huomioon ottaen. Tehdään esimerkiksi vaatteita, sisustustekstiilejä, asusteita, laukkuja ja koruja. 8. 9.-luokkalaisille Tekninen työ Puu- ja metallityö: Kerrataan opittuja ja opetellaan uusia käsityötekniikoita. Työskentelyn lähtökohtana pääasiallisesti oppilaan oma tarve tuotteeseen. Valmistetaan esim. puukko, lautanen, cd-teline, tv-taso, kynttilätelineet, takkavälineet tai penkkipunnerruspenkki. Kone- ja sähköoppi 8. 9.-luokkalaisille Tavoitteet ymmärtää polttomoottoreiden toimintaperiaatteet ja rakenteen osaa polttomoottoreiden perushuollon ja korjauksen osaa elektroniikkarakentelun perusteet erilaiset polttomoottorit sekä voimansiirtolaitteet moottoreiden korjausta ja huoltoa omien kulkuneuvojen huoltoa ja pieniä korjauksia (polkupyörä, mopo ja moottoripyörät) elektroniikkarakentelua kodin sähkölaitteiden sallittua huoltoa Tavoitteet pystyy turvalliseen itsenäiseen työskentelyyn osaa käyttää koneita tarkoituksenmukaisesti ja työturvallisesti ymmärtää tuotteen valmistusprosessin vaiheet osaa arvostaa käsityön perinnettä
Kotitalous 8.- ja 9.-luokkalaisille, kotitaloudesta kiinnostuneille. Syventää ruoanvalmistus-, leipomis- ja muita kodinhoitoon liittyviä taitoja sekä perehdyttää ruoka- ja tapakulttuuriin. Arki- ja juhla-aterioiden valmistamista. Erilaisia leivonnaisia pitsasta pipariin, suomalainen ruokakulttuuri, kansainvälinen gastronomia, erityisruokavaliot. Liikuntaluokkakurssi Liikuntaluokan oppilaille. Liikunnasta monipuolisesti kiinnostuneille tytöille ja pojille. Oppilaille, jotka haluavat parantaa monipuolisesti liikuntataitojaan. Tavallisille liikunnan harrastajille sekä kilpaurheilijoille ja oppilaille, jotka ajattelevat hakeutuvansa liikunnalliselle uralle. Liikuntataitojen parantaminen ja uusien virikkeiden saanti. Syvennetään tuttujen urheilulajien taitoja sekä tutustutaan uusiin liikuntalajeihin.
Kori II VALITSE NÄISTÄ KAKSI KURSSIA KAHDEKSANNELLE LUOKALLE. Nyt näyttelemään I Teatterista, esiintymisestä ja näyttelemisestä kiinnostuneille. Totutetaan esiintymään yleisön edessä, rohkaistaan itseilmaisuun, tarjotaan teatterielämyksiä. Romaanikurssi tosilukijoille 8.- ja 9.-luokkalaisille, jotka lukevat enemmän kuin mielellään kirjoja ja katsovat erilaisia, valtavirrasta poikkeavia elokuvia Luetaan ja jutellaan romaaneista. Käydään elokuvissa, teattereissa ja/tai kirjastossa yhdessä. Luetaan paljon. Need some extra help? : 8.-luokkalaisille, joilla englannin arvosana on 7 tai sen alle ja jotka tuntevat tarvitsevansa lisätukea englannin rakenteissa ja sanastossa. Kurssilla kerrataan keskeisiä rakenteita ja sanastoa monipuolisesti. Arviointi Hyväksytty /hylätty Hasardimaantiede Ajankohtaisesta maantiedosta kiinnostuneille 8.-luokkalaisille Oppilaat perehtyvät erilaisiin luonnonkatastrofeihin ja alueellisiin riskitekijöihin sekä niiden taustoihin. Tutustutaan erilaisiin luonnonmullistuksiin (esim. tulvat, maanjäristykset, myrskyt) sekä ihmisen omaan toimintaan liittyviin ongelmiin (esim. happamoituminen, öljyonnettomuudet).
Valinnainen musiikki 8.-luokkalaisille ja sisältö Kurssilla harrastetaan musiikkia monipuolisesti soittaen, laulaen ja kuunnellen. Kokeillaan bändi- ja orkesterisoittimien käyttöä, mm. kitaran, basson ja rumpujen soittoa. Kurssin sisältöä voidaan muuttaa oppilaiden kiinnostusten mukaan ja lähtötaso riippuu heidän valmiuksistaan. Tarkoitus on tukea oppilaan musiikillisia harrastuksia ja luoda myönteinen asenne musiikkia kohtaan positiivisten elämysten avulla. Tietotekniikka lyhyt 8.-luokkalaisille Ei oppilaille, jotka valitsevat Tietotekniikan 1. korista! Kursseilla samoja sisältöjä. Käytännön perustietoa tietotekniikasta. Tutustutaan toimisto-ohjelmistoihin Word, Excel ja PowerPoint ja ilmaisohjelmiin. Arviointi hyväksytty/hylätty Kuvataidekurssi Kuvataiteesta kiinnostuneille lisäoppia haluaville 8.-luokkalaisille. Tutustuttaa oppilaita erilaisiin kuvataiteen tekniikoihin ja innostaa heitä itsenäiseen työskentelyyn. Saada nuori kiinnostumaan taiteen tekemisestä. Tehdään harjoitustöitä erilaisilla tekniikoilla. Suurehko ryhmätyö koulun yleisilmettä kohentamaan. Digikuvauksen harjoittelua kuvasommittelusta ja rajauksesta. Kuvista pienimuotoinen arvio ja näyttely. 8.-luokkalaisille Lempivaate Tavoitteet Kurssilla täydennetään ja syvennetään vaatteen suunnittelun ja valmistuksen taitoja. Kurssilla valmistetaan asukokonaisuus tai useampi vaate tai asuste. Voit toteuttaa työt sinulle mieluisimmalla tekniikalla tai eri tekniikoita yhdistämällä. Vaatteet voi suunnitella arkeen, juhlaan tai harrastukseen.
8.-luokkalaisille. Tekninen työ 1 Tavoitteet pystyy turvalliseen itsenäiseen työskentelyyn osaa käyttää koneita tarkoituksenmukaisesti ja työturvallisesti ymmärtää tuotteen valmistusprosessin vaiheet osaa arvostaa käsityön perinnettä Puu- ja metallityö: Kerrataan opittuja ja opetellaan uusia käsityötekniikoita. Työskentelyn lähtökohtana pääasiallisesti oppilaan oma tarve tuotteeseen. Valmistetaan esim. puukko, lautanen, cd-teline, tvtaso, kynttilätelineet, takkavälineet, penkkipunnerruspenkki tai salibandymaali. 8.-luokkalaisille Tekninen työ 2 Tavoitteet pystyy turvalliseen itsenäiseen työskentelyyn osaa käyttää koneita tarkoituksenmukaisesti ja työturvallisesti ymmärtää tuotteen valmistusprosessin vaiheet osaa arvostaa käsityön perinnettä Puu- ja metallityö: Kerrataan opittuja ja opetellaan uusia käsityötekniikoita. Työskentelyn lähtökohtana pääasiallisesti oppilaan oma tarve tuotteeseen. Valmistetaan esim. puukko, lautanen, cd-teline, tv-taso, kynttilätelineet, takkavälineet, penkkipunnerruspenkki tai salibandymaali. Arviointi: Numeerinen Leipurikurssi Valmistetaan suolaisia ja makeita leivonnaisia eri taikinapyypeistä esim. hiiva-, muro-, munavaahto-, voi- ja pikataikinasta. Nautitaan leipomisesta ja sen herkullisista tuloksista. Huolehditaan keittiön siisteydestä. Palloilukurssi Eri pallopeleistä kiinnostuneille tytöille ja pojille. Harjoittaa taitoja eri pallopeleissä. Harrastetaan eri joukkuepelejä (jalkapalloa, pesäpalloa, lentopalloa, koripalloa, salibandya ja jääpelejä) sekä mailapelejä (squashia, sulkapalloa, tennistä).
Huomioitavaa: Oppitunnit ovat pääasiassa muualla kuin koulun tiloissa. Tanssikurssi Tanssista kiinnostuneille 8.-luokkalaisille Oman taidon harjaannuttaminen ja eri tanssilajeihin tutustuminen. Rytminen kokonaiskasvatus ja ilmaisu. Tekniikan ja ilmaisun harjaannuttaminen jazz-tanssin ja improvisoinnin avulla. Tutustuminen eri tanssilajeihin (esim., nykytanssiin, hip hopiin, show-tanssiin, capoeiraan). Tanssien suunnittelua ja esitystä. Huomioitavaa: Oppitunnit ovat pääasiassa muualla kuin koulun tiloissa.
Valintataulukko KORI I Merkitse rastilla (X) valitsemasi kurssit sarakkeeseen varsinaiset valinnat. Sinun on valittava kaksi kurssia, jotka molemmat jatkuvat yhdeksännellä luokalla. Merkitse myös sarakkeeseen kolme varavalintaa numeroilla 1, 2 ja 3 siinä järjestyksessä, kuin haluat niiden toteutuvan, jos varsinainen valintasi ei toteudu. Mieti jokainen valintasi ja varavalintasi tarkkaan, sillä ryhmien muodostamisen jälkeen valinnaisten vaihto ei ole mahdollista. Oppiaine Kurssi h/ vko Varsinainen valintasi Varavalintasi Yrittävyyskasvatus Mikä minusta tulee isona? 2 Vieraat kielet Ranska B2-kielenä 2 Vieraat kielet Saksa B2-kielenä 2 Vieraat kielet Venäjä B2-kielenä 2 Vieraat kielet Espanja B2-kielenä 2 Tietotekniikka Tietotekniikka 2 Kuvataide Kuvataide 2 Tekstiilityö Tekstiilityö 2 Tekninen työ Tekninen työ 2 Tekninen työ Kone- ja sähköoppi 2 Kotitalous Kotitalous 2 Liikunta Liikuntaluokkakurssi (vain liikuntaluokkalaisille) Vieras kieli Ranska A2 * 2 Vieras kieli Saksa A2 * 2 Vieras kieli Espanja A2 * (toteutus etäopetuksena) 2 2 *) Alakoulussa aloitettu Saksa A2, Ranska A2 tai Espanja A2 Valintalomake jatkuu kääntöpuolella! Oppilaan sukunimi Etunimi Luokka
Valintataulukko KORI II Merkitse rastilla (X) oheisista kursseista valintasi (2 tuntia) niin, että sarakkeessa A on kaksi varsinaista valintaa ja sarakkeessa B on kolme varavalintaa (1., 2. ja 3.). Ainoastaan jos valitset Tekninen työ 2 kurssin teet vain yhden valinnan (kurssin laajuus on 2 tuntia). Mieti jokainen valintasi ja varavalintasi tarkkaan. Ryhmien muodostamisen jälkeen valinnaisten vaihto ei ole mahdollista. Oppiaine Kurssi Äidinkieli Nyt näyttelemään I 1 Äidinkieli Romaanikurssi tosilukijoille 1 Englanti Need some extra help? 1 Maantieto Hasardimaantiede 1 Musiikki Valinnainen musiikki 1 Tietotekniikka Tietotekniikka lyhyt 1 Kuvataide Kuvataidekurssi 1 Tekstiilityö Lempivaate 1 Tekninen työ Tekninen työ 1 1 Tekninen työ Tekninen työ 2 2 Kotitalous Leipurikurssi 1 Liikunta Palloilukurssi 1 Liikunta Tanssikurssi 1 h/ vko A B Oppilaan sukunimi Etunimi Luokka Puh. Seinäjoella / 2017 Oppilaan allekirjoitus Huoltajan allekirjoitus PALAUTA LOMAKE VIIMEISTÄÄN PERJANTAINA 3.2.2017 LUOKANOHJAAJALLESI.