High five! 3 Chapter 7 Where are you? 7 Where are you? Tavoitteet Oppilas oppii kertomaan kodista ja missä tavarat siellä ovat. Aihepiiri Huone- ja huonekalusanat, lukusanat 13 20 Ääntäminen [k] ja [g] Salkkutyö My dream room Integrointi AI, MA, KU, KÄ Liitteet Tekstirunko liite 1 Parikeskustelu liite 2 Paritehtävä: Piirrä ja kysy (in, on, under, behind) liite 3 Sanakortit: huoneet ja huonekalut _ liite 4a ja 4b Sanakortit: lukusanat (11 20) liite 5a ja 5b Kertaavat lisäharjoitukset liite 6a ja 6b Äänite CD 2 track Where s the cat? (T s. 44) 1 Steady-ydinsanat (T s. 44) 2 Lukusanat 13 20 (T s. 45) 3 Go!-lauseet (T s. 45) 4 Go ahead! -lisäsanat (T s. 45) 5 Kuuntelutehtävä 2a (A s. 79) 6 Kuuntelutehtävä 2b (A s. 79) 7 Kuuntelutehtävä 5a (A s. 81) 8 Tekstin 7 sanat (A s. 82) 9 Where are you? teksti (T s. 46 47) 10 Sounds good! (T s. 48) 11 Sounds good! Cake is good loru (T s. 48) 12 Sounds good! sanat (T s. 48) 13 Kuuntelutehtävä 13b (A s. 84) 14 Kuuntelutehtävä 17 (A s. 87) 15 Äänitekäsikirjoitukset ovat oppaan s. 245. 99
High five! 3 Chapter 7 Where are you? 7 Ready... steady......go! Where s the cat? Where s the cat? Where s the rat? The cat is on the mat, The rat is in the hat. a house [haus] Where are you? On the table. Where s my phone? under [ʌndə(r)] in [in] on [ɔn] a lamp [læmp] a living room [liviŋ ruːm] a bedroom [bedruːm] a chair [tʃeə(r)] a bathroom [bɑːθruːm] a sofa [səufə] a table [teibl] a bed [bed] a kitchen [kitʃn] In the kitchen. 13 14 thirteen fourteen [θəˈtiːn] [fɔːˈtiːn] 15 16 fifteen sixteen [fifˈtiːn] [siksˈtiːn] 17 18 seventeen eighteen [sevnˈtiːn] [eiˈtiːn] next to [neks tə] Go ahead! a carpet a shower [kɑːpit] [ʃauə(r)] a toilet [tɔilət] a TV [tiːˈviː] behind [biˈhaind] 19 20 nineteen twenty [nainˈtiːn] [twenti] in front of [in ˈfrʌnt əv] a laptop [læptɔp] a door [dɔ(r)] a wall [wɔːl] a window [windəu] 44 45 7 Ready, steady, go! 7 Ready... Where s the cat? Ready Kuunnellaan tekstikirjan virityslaulu Where s the cat? Where s the cat? Where s the rat? The cat is on the m steady... a house [haus] steady Kuunnellaan ja toistetaan tekstikirjan s. 44 45 huone- ja huonekalusanat, prepositiot in, on, under ja behind sekä lukusanat 13 20. Go ahead! -lisäsanoissa opetellaan lisää kodin tavaroita ja paikkoja sekä prepositiot next to ja in front of. Lisäsanat voidaan kuunnella ja toistaa ryhmän tason mukaan....go! Where are go! Minidialogi harjoittaa kysymään, missä huoneessa joku on sekä missä jokin tavara on. Kuunnellaan ja toistetaan keskustelut. Keskustellaan parin kanssa vaihdellen huonesanoja, tavaroita ja prepositioita. 7 Where I can Olen jo harjoitellut kertomaan t Ready, Steady, Go! -aukeamaan liittyvät tehtäväkirjassa tehtävät 1 6. Kotitehtäviksi sopivat tehtävät 5b ja 6. Tehtävän 5a lorussa oppilas toistaa preposition ja laittaa kynän penaalin sisään (in), päälle (on), alle (under) ja lopuksi taakse (behind). 100
High five! 3 Chapter 7 Where are you? 7 Where are you? The kids are in the kitchen. The book is on the table. SIMON: What s that on page fifteen? MOLLY: That s a strange house. EMMA: It s an old castle. SIMON: Aah! EMMA: Simon, where are you? SIMON: I m in the book. Come on! KNIGHT: Welcome to my small home. This is the living room. SIMON: Wow! The table is very big. How many chairs do you have? KNIGHT: Twenty. And this is the bedroom. EMMA: Your bed has curtains. Cool! MOLLY: Eek! What s behind the curtains? KNIGHT: My cat. See. She s on the bed. Her name is Morgan. MERLIN: Grrr! SIMON: Eek! And what s under the bed? KNIGHT: Oh, that s my dragon. His name is Merlin. MOLLY: Excuse me, where s the bathroom? KNIGHT: The bathroom? What s that? a crown kruunu a candelabra kynttelikkö a dining room ruokasali a portrait muotokuva an armour haarniska a bedspread päiväpeitto a sword miekka decorative koristeellinen 46 a tablecloth pöytäliina How many rooms do you have? 47 7 Where are you? (Text) Simonin kirja tempaisee lapset vanhaan linnaan, jossa asuu ritari. Ritari esittelee lapsille kotiaan. Ritarilla on kaksi lemmikkiä: Morgan-kissa ja Merlin-lohikäärme. Tekstin käsittelyvihjeitä Kuunnellaan ja toistetaan tehtävän 7a sanat. Tehdään tehtävä 7b, joka harjoittaa sanalistan sanoja. Sanalistan vieressä olevan My words -laatikkoon oppilas voi kirjoittaa hänelle tärkeitä huone- ja huonekalusanoja englanniksi. Opettaja voi ohjata laatikon käyttöä hyväksi näkemällään tavalla. Laatikkoon voi esimerkiksi kirjoittaa oppilaan omassa huoneessa olevat huonekalut. Ennen tekstin kuuntelua tutkitaan tekstikirjan aukeaman kuvaa s. 46 47 ja tehdään tehtävä 8a. Tekstikappaleen kuuntelun jälkeen tehdään tehtävä 9 ja harjoitellaan tekstin lukemista ja esittämistä eri tavoin. Tehtävät 10 ja 11 sopivat kotitehtäviksi. Tehtävään 12 oppilas voi kotona värittämällä merkitä, kuinka monta kertaa hän luki tekstin lukuläksynä ääneen. Kuvan tarkasteluun liittyviä lisäkysymyksiä: Missä kuvassa ollaan? Mitä tarinassa tapahtuu kuvan perusteella? Miltä lapsista ilmeiden perusteella tuntuu? Miltä ritari mielestäsi näyttää? 101
High five! 3 Chapter 7 Where are you? 7 Sounds good! [k] and [g] a cuckoo [kukuː] green [griːn] START Where s Rosie? grey [grei] a cat [kæt] Good! [guːd] a girl [gəːl] coffee [kɔfi] coke [kəuk] a cake [keik] cocoa [kəukəu] Granny [græni] Cake is good, Coke is cold. Granny is great. Go, Granny, go! a game [geim] 48 FINISH 49 7 Sounds good! Sounds good! -osio on uudenlainen tapa harjoitella ääntämistä. Oppilaat kuulevat äänitteeltä tekstikirjan kuvaan liittyvän suomenkielisen tarinan, jossa harjoitellaan äänteitä [k] ja [g]. Oppilaat osallistuvat tarinaan toistamalla äänteitä ja sanoja. Myös sivulla oleva loru liittyy tarinaan. Suomenkielinen tarina, sanat ja loru ovat äänitteellä omina raitoinaan, joten niitä voi kuunnella myös erikseen. Sounds good! [k] ja [g] -äänitekäsikirjoitus on tässä oppaassa s. 246. Salkkutyöt Salkkutehtävässä 18 My dream room oppilas suunnittelee unelmiensa huoneen. Oppilas voi toteuttaa salkkutyön haluamallaan tavalla: piirtämällä, leikkaamalla kuvia lehdistä tai digitaalisesti. Digitaalisesti toteutettaessa salkkutöille varattuja sivuja tehtäväkirjan takana (s. 208) voi käyttää työn suunnitteluun. Myös tehtävä 13b (A s. 84) harjoittaa [k] ja [g] äänteitä. 102
Toimintavinkkejä Hassuja huonekaluja Tehdään piirtämällä tai askartelemalla hullunkurisia huonekaluja, joilla on oikeat tai hassut nimet. Unelmieni talo Oppilaat tekevät pohjapiirroksen tai sivuleikkauskuvan unelmiensa talosta ja nimeävät talon huoneet ja huonekalut. High five! 3 Chapter 7 Where are you? Kulttuuritietoa Tyypillisiä taloja Britanniassa ovat erilliset omakotitalot (a detached house), paritalot (a semi-detached house), rivitalot (a terraced house) ja kerrostaloasunnot (a flat). Maaseudulla taloille annetaan erisnimi, joka voi liittyä luontoon (esim. Rose Cottage), talon sijaintiin (esim. Hillside) tai historiaan (Mill House). Mikä tekee kodin? Oppilaat nimeävät kirjoittamalla englanniksi asioita, jotka tekevät kodin. Mitkä ovat välttämättömiä? Keskustelua perusteista. Leikkejä Bingo Oppilas valitsee kolme lukusanaa väliltä 11 20 ja merkitsee ne vihkoonsa. Opettaja tai yksi oppilaista sanoo lukuja. Oppilas ympyröi hänellä olevat ja huutaa Bingo! kun kaikki kolme kirjoittamaansa lukua on sanottu. (Bingo-pohja tässä oppaassa s. 36) My notes Four walls Luokkahuoneen eri seinät nimetään huoneiksi (esim. kiinnittämällä makuuhuoneen, keittiön, olohuoneen ja kylpyhuoneen kuvat seiniin). Opettaja sanoo huoneen nimen englanniksi. Oppilaat menevät oikean seinän luokse. Leikki sopii myös liikuntasalissa tai ulkona leikittäväksi. Muunnelmassa viimeinen seinään koskenut putoaa pois. Living furniture Neljän hengen ryhmissä muodostetaan huonekaluja opettajan antamista sanoista. Sanoiksi sopivat: a chair, a table, a bed, a lamp, a sofa. Where s the pencil? Opettaja antaa ohjeen Put your pencil in your desk oppilaille, ja nämä asettavat esim. kynän, kirjan tai vihon ohjeen mukaan. Myös oppilasparit voivat toimia keskenään. 103
High five! 3 Chapter 7 Where are you? LIITE 1 Tekstirunko: Where are you? Lapset ovat keittiössä. on. Simon: Mikä tuo on sivulla? Molly: Emma: Simon: Emma: Simon: Tuo on outo talo. Se on vanha linna. Aaa! Simon, missä sinä olet? Minä olen kirjassa. Tulkaa! Ritari: Tervetuloa minun pieneen kotiini. Tämä on. Simon: Vau! on tosi iso. Kuinka monta sinulla on? Ritari:. Ja tämä on. Emma: Molly: Sinun sängyssäsi on verhot! Siistiä! Iik! Mikä verhojen takana on? Ritari: Minun. Näethän. Hän on. Hänen nimensä on Morgan. Merlin: Grrrr! Simon: Iik! Ja mikä on? Ritari: Ai, se on minun. Hänen nimensä on Merlin. Molly: Anteeksi, missä on? Ritari:? Mikä se on? Charlie: Kuinka monta huonetta teillä on? 104
Parikeskustelu Sinä aloitat. Sano vuorosanasi englanniksi. Parisi auttaa tarvittaessa. A: Tervetuloa minun kotiini. B: Thank you. A: Tämä on olohuone. B: Wow! The table is very big. A: Kyllä. Se on iso. B: How many chairs do you have? A: Kaksikymmentä. B: What s this? A: Tämä on makuuhuone. B: Curtains! Cool! What s behind the curtains? A: Minun kissani. Se on sängyn päällä. B: What s her name? A: Sen nimi on Morgan. B: What s under the bed? A: Minun lohikäärmeeni. Sen nimi on Merlin. B: Excuse me, where s the bathroom? A: Kylpyhuone? Mikä se on? High five! 3 Chapter 7 Where are you? LIITE 2 A A aloittaa. Kuuntele ja auta tarvittaessa. Sano sitten omat vuorosanasi englanniksi. Parisi auttaa. A: Welcome to my home. B: Kiitos. A: This is the living room. B: Vau! Pöytä on tosi iso. A: Yes. It s big. B: Kuinka monta tuolia sinulla on? A: Twenty. B: Mikä tämä on? A: This is the bedroom. B: Verhot! Siistiä! Mikä verhojen takana on? A: My cat. She s on the bed. B: Mikä sen nimi on? A: Her name is Morgan. B: Mikä sängyn alla on? A: My dragon. His name is Merlin. B: Anteeksi, missä kylpyhuone on? A: Bathroom? What s that? 105 B
Paritehtävä Piirrä ensin omat tavarasi kuvaan. Kysy sitten pariltasi, missä hänen piirtämänsä tavarat ovat. Piirrä nekin omaan kuvaasi. Vertailkaa lopuksi kuvia. High five! 3 Chapter 7 Where are you? LIITE 3 A Piirrä kuvaan: Parisi piirtää: Where s the car? in on under behind Piirrä ensin omat tavarasi kuvaan. Kysy sitten pariltasi, missä hänen piirtämänsä tavarat ovat. Piirrä nekin omaan kuvaasi. Vertailkaa lopuksi kuvia. B Piirrä kuvaan: Parisi piirtää: Where s the ball? in on under behind 106
Sanakortit High five! 3 Chapter 7 Where are you? LIITE 4a 107
Sanakortit High five! 3 Chapter 7 Where are you? LIITE 4b a kitchen a bedroom a house a chair a bathroom a living room a sofa a bed a table a lamp 108
Sanakortit High five! 3 Chapter 7 Where are you? LIITE 5a 13 12 11 16 15 14 19 18 17 20 109
Sanakortit High five! 3 Chapter 7 Where are you? LIITE 5b eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 110
High five! 3 Chapter 7 Where are you? LIITE 6a Kertaavat lisäharjoitukset 1 Mikä huone tai huonekalu on kuvassa? Kirjoita englanniksi. Katso kuvasanastoa tekstikirjan s. 44. 2 Kirjoita lukusana numeroin. twenty seventeen thirteen fifteen nineteen eighteen sixteen fourteen twelve 111
High five! 3 Chapter 7 Where are you? LIITE 6b 3 Etsi sanasokkelosta lukusanat 10 20. Kirjoita ne englanniksi viivoille. E T S O B F S U S T L H A N Y O I C E W E R I E W U X T V E V E T H I R T E E N E E F I F T E E N T N I N E T E E N T Y T W E L V E N S E T W F I V E N I N E E O E I G H T E E N N vaakasuoraan 12 10 13 11 15 14 18 16 19 17 pystysuoraan Löysitkö vielä viisi numeroa? Mitkä? Merkitse viivoille numeroin ja kirjoita kirjaimin. 20 4 Missä eläimet ovat? Kirjoita lauseista puuttuvat sanat englanniksi. in on under behind 1. The goldfish is the table. pöydällä 2. The rat is the chair. tuolin alla 3. The dog is the sofa. sohvan takana 4. The cat is the bed. sängyn alla 5. The hamster is the bag. laukussa 6. The rabbit is the lamp. lampun takana 112