ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Samankaltaiset tiedostot
SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

anna minun kertoa let me tell you

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

1. Liikkuvat määreet

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 3 (Finnish Edition)

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

Capacity Utilization

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE

Information on preparing Presentation

LET S GO! 6 KOEALUE 7-9 Nä hnyt:

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Nuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) ( (Finnish Edition)

Oma sininen meresi (Finnish Edition)

Matkustaminen Majoittuminen

Efficiency change over time

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Matkustaminen Majoittuminen

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Guidebook for Multicultural TUT Users

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION

Small Number Counts to 100. Story transcript: English and Blackfoot

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Hotel Sapiens (Finnish Edition)

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age. Lives in. Family. Pets. Hobbies.

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen Osa II: Projekti- ja tiimityö

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE

E U R O O P P A L A I N E N

Travel Getting Around

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Pojan Sydan: Loytoretki Isan Rakkauteen (Finnish Edition)

Travel Accommodations

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen

Gap-filling methods for CH 4 data

1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward.

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu

kieltenoppimiskertomukseni My Language Biography

make and make and make ThinkMath 2017

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

AYYE 9/ HOUSING POLICY

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Alueellinen yhteistoiminta

THE NEW SHELTER PROJECT. PRO ANIMALS ROMANIA & PRO ANIMALS FINLAND The project continues as soon as funds are collected to do so

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio Päivi Martin, Lapin yliopisto

Mauste-hanke. Maahanmuuttajien englanninkielinen perhevalmennus th Niina Happonen th Pauliina Rissanen

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Personal Letter. Letter - Address. Matti Meikäläinen Puistokatu 17 A Helsinki Finland

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

LANSEERAUS LÄHESTYY AIKATAULU OMINAISUUDET. Sähköinen jäsenkortti. Yksinkertainen tapa lähettää viestejä jäsenille

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Business Opening. Arvoisa Herra Presidentti Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Transkriptio:

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 15.2.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Answer questions 1 25 by choosing the best alternative. Mark your answers on the optical answer sheet in pencil. I You will hear part one twice: first straight through and then in short sections. Answer questions 1 5. 1. What does Carol North admit to? A Feeling that she has wasted her time B Being a poor student in junior high C Cheating on several exams 2. What does Richard Quinn say he learned from his teacher? A How to get by in his lessons B How honesty pays off C How to make her angry 3. Why is Prof. Quinn so popular on YouTube? A For refusing to speak about ethics B For speaking about something he didn t want to C For lecturing on hope 4. What did Prof. Quinn want to avoid? A Dealing with the problem B Making a statistical analysis C Informing students families 5. What would the students grades be based on? A Taking a new course B An extra test C The portion of the course that was still left

II You will hear the second part twice: first straight through, then in short sections. Answer questions 6 15. 6. What makes it easier to win the lottery? A Having a standard English name B Having a lucky name C Having a hard-to-pronounce name 7. What do we find out about these names? A There were so few such names B So many parents chose these names C These names went in patterns 8. What did Neil and Kate Chester do when they won the lottery? A Added a sauna and swimming pool to their old home B Went and bought a house C Spent all their money in a few weeks 9. What does Kate regret about their new house? A She doesn t feel her children are near her B She has trouble keeping it clean C She doesn t know where things are 10. What has Maria Murray done with the money she won? A Given it to factory workers B Bought the café where she works C Not used it at all 11. Why does she continue working at the café? A She feels any other life is uninteresting B She met her husband there C She likes the modern British way of life

12. What happened when Susan Crossland checked her Lotto numbers? A She started arguing with her husband, Michael B She was confused over how much she had won C She almost failed to read the final row of numbers 13. What do Susan and Michael want to do? A Pretend they had never won the Lotto B Take care of other people s children C Give money to some local charities 14. What is another important factor in winning the lottery? A Location B Lucky numbers C Playing regularly 15. What are the Lotto millionaires like? A No one really knows who they are B Fine people who meet in a fancy club C Everyday sort of folk who are practical III You will hear ten short dialogues. You will hear each once. Answer questions 16 25. 16. What has happened? A A local restaurant closed B The last restaurant closed C A free kitchen was closed

17. What is the complaint about? A The city council B Newsagents C Street musicians 18. How does the machine sell drinks? A By examining human faces B By recognizing individuals C By sending out hidden messages 19. Why was Lisa given a warning? A She injured some ducks B She gave the wrong food C She got in the way of some trucks 20. What are the two discussing? A Who was helping with the baby B Whether something really happened C Why Google is so helpful 21. What has happened in Christchurch? A Street crime has been reduced B The city has been made into a tourist paradise C Rock n roll bands can no longer perform there 22. What is special about the Tokyo Zoo? A The animals are sent somewhere else for the summer B The animals are given snack foods at times C The animals have a holiday

23. What have these two learned from their work? A Government offices are very professional B It is not based on ability and knowledge C Things are very often just what they seem to be 24. How did the robber leave the grocery store? A On a grass-cutting machine B In an old car C Running across the parking lot 25. Why was Jackie in trouble? A For causing a military problem B For not liking Germans C For making fun of a head of state

IV Suomenkieliset koulut: Tässä osassa kuulet viisi kertomusta. Kuulet kunkin tekstin kaksi kertaa. Kuultuasi kertomuksen vastaa kysymykseen lyhyesti suomeksi. Kirjoita vastauksesi selvällä käsialalla kielikokeen vastauslomakkeen A-puolelle. Svenska skolor: I den här delen får du höra fem berättelser. Du får höra varje text två gånger. När du har lyssnat på en berättelse ska du ge ett kort svar på frågan på svenska. Skriv svaren med tydlig handstil på sida A av svarsblanketten för språkproven. a. Mitä VINE-yhdistys tekee ja miksi? Vad gör föreningen VINE och varför? b. Mitä ihmiset kertovat itsestään internetissä ja mitä kasvotusten? Vad berättar människor om sig själva på internet, och vad berättar de när man träffas privat? c. Miksi puhuja katuu, että hän muutti takaisin Englantiin? (Mainitse kaksi asiaa.) Varför ångrar talaren att hon flyttade tillbaka till England? (Nämn två saker.) d. Millainen työnjako lehtimuurahaisilla on? Hurdan arbetsfördelning har lövmyror? e. Miten Sandie auttaa Sue Linea kaupassa ja kotona? (Mainitse kaksi asiaa.) Hur hjälper Sandie Sue Line i butiken och hemma? (Nämn två saker.)

KOKEEN PISTEITYS / POÄNGSÄTTNINGEN AV PROVET Tehtävä Osioiden Pisteitys Paino- Enint. Arvostelumäärä kerroin* lomakkeen sarake Uppgift Antal del- Poäng- Koefficient* Max. Kolumn på uppgifter sättning bedömningsblanketten I II 15 x 1/0 p. x 2 30 p. 1 III 10 x 1/0 p. x 3 30 p. 2 IV 5 x 2 0 p. x 3 30 p. 4 * Painotus tapahtuu lautakunnassa. Viktningen görs av nämnden. Yht./Tot. 90 p. Äänitteen tekstit pohjautuvat seuraaviin lähteisiin: Inspelningstexterna har följande källor: I web.orange.co.uk (December 2, 2010) II dailymail.uk.uk (December 12 & 27, 2010) III (16) newsday.com (December 12, 2010) (17, 18, 19, 21 & 24) web.orange.co.uk (December 12, 2010) (20) web.orange.co.uk (December 2, 2010) (22) dumbfacts.com (January 7, 2011) (23) guardian.co.uk (December 13, 2010) (24) web.orange.co.uk (December 12, 2010) (25) telegraph.co.uk (January 7, 2011) IV (a) vinevolunteers.com (January 7, 2011) (b) twitter.com/oliverburkeman (December 13, 2010) (c) guardian.co.uk (December 13, 2010) (d & e) dailymail.co.uk (January 7, 2011)