Suomen kieli ja kulttuuri Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen.
Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Suomen kielen ja kulttuurin valintakoe 2013 Kokeessa on kolme osaa: 1. Kielitaito ja kieliopin tuntemus (8 tehtävää, yhteensä 45 pistettä) 2. Soveltavia kielioppitehtäviä (6 tehtävää, yhteensä 25 pistettä) 3. Tekstin analysointi ja kirjoittaminen (2 tehtävää, 30 pistettä) Hakijan on vastattava hyväksyttävästi kaikkiin kolmeen osaan. Ensimmäisen osan vastaus hyväksytään, jos siitä saa vähintään 25 pistettä, toisesta osasta täytyy saada vähintään 12 pistettä ja kolmannesta osasta vähintään 10 pistettä. Kokeen maksimipistemäärä on 100 pistettä ja alin hyväksyttävä pistemäärä 50 pistettä. Lue tehtävät huolellisesti! Huomaa, että kysymyksiin pitää vastata, niin kuin tehtävänannossa sanotaan. Jos annat vastauksessasi esimerkiksi ylimääräisen sanamuodon tai nimen, vastaus katsotaan kokonaan vääräksi. Kokeessa ei saa käyttää sanakirjaa eikä muita apuneuvoja. Ohjeet: 1. Vastaa kokeeseen suomeksi. Varaa riittävästi aikaa kaikkiin osiin vastaamista varten. 2. Kirjoita ensimmäisen ja toisen osan vastaukset suoraan tähän tehtäväpaperiin. 3. Kirjoita kolmannen osan vastaukset erilliselle ruutupaperille. (Katso tarkemmat ohjeet tehtäväpaperista.) 4. Kirjoita selvällä käsialalla. (Epäselvä merkintä = 0 pistettä.) 5. Tarkista lopuksi kieliasu ja oikeinkirjoitus. 1 (13)
Sukunimi: Kaikki etunimet: Henkilötunnus (tai syntymäaika): OSA 1: Kielitaito ja kieliopin tuntemus Tehtävä 1 Kirjoita jokaiseen laatikkoon mikä lauseenjäsen laatikossa on (predikaatti, subjekti, objekti, predikatiivi, adverbiaali, attribuutti). Voit käyttää lyhenteitä PRED, SUBJ, OBJ, PR-VI, ADV ja ATTR. Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 0,5 pistettä, väärästä 0 pistettä. Yhteensä 10 pistettä. 1 Tauno ja Mia laulavat joululauluja kauniisti. 2 Pihalla on iloisia lapsia. 3 Opiskelijat ovat usein mukavia. 4 Suomessa juodaan vaaleapaahtoista kahvia. 5 Kuka ei ostanut mitään alennusmyynnistä? 2 (13)
Tehtävä 2 Kirjoita lihavoiduista verbeistä ja nomineista perusmuoto (= I infinitiivi tai yksikön nominatiivi). Kirjoita perusmuodot samassa järjestyksessä kuin ne esiintyvät tekstissä. Jokaisesta oikeasta muodosta saa 0,5 pistettä, väärästä 0 pistettä. Yhteensä 9 pistettä. Tuletko sinä? hän kysyi ja kurotti hyllyltä pyyhkeen. Hänen asennossaan oli jotain liikuttavaa, miten hän keskittyi, miten tiukasti hän piti kuokkaa kädessään, miten tarkasti tähtäsi jokaisen iskun. Hänen olemuksessaan oli ylväyttä ja samaan aikaan jokin heikkous, selittämätön kipu. Katiskaa koukittiin pohjasta. Kirjoitus oli päivätty torstaina 1. syyskuuta. Kuvittelin kellarien kellastuneen valon. Käsivarret olivat ruskeat ja ohuet, auringon paahtamat. Leivos odotti koskemattomana pöydällä. Magda muisti jo aikaisemmin maininneensa, että hän ei ollut nähnyt kirjoituksia. Menin sisään rakennukseen, kumarruin lasiluukulle, kerroin nimeni ja pyysin päästä arkistoon. Nyt se kaikki oli pyyhitty pois. Näkyi käppyräisiä, tuulen taivuttamia mäntyjä. Pian hän otti esille puulippaan. Päivä taisikin olla tässä. Saari oli soutumatkan päässä mantereesta. Taivas odotti pilviä, ja maa vettä, sadetta, joka toisi vapahduksen. Viereisen pöydän pariskunta oli uppoutunut toisiinsa. VERBIT NOMINIT 3 (13)
Tehtävä 3 Pane sanat monikon elatiiviin ja illatiiviin. Jokaisesta oikeasta muodosta saa 0,25 pistettä, väärästä 0 pistettä. Yhteensä 5 pistettä. Malli: huono talo, iso auto huonoista taloista isoihin autoihin lämmin sauna, viileämpi vesi tämä porras, ylin kerros keltainen vene, tuo saari se kahvila, jokin hotelli kallis kauppa, vanha tehdas Tehtävä 4 Kirjoita viivoille, mitä lausetyyppejä alla olevat lauseet edustavat. Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 0,5 pistettä, väärästä 0 pistettä. Yhteensä 3 pistettä. Metsässä kasvaa kuusia. Eikö sinulla ole autoa? Ossin ja Leenan oli täytynyt käydä postissa. On vaikeaa löytää työpaikka. Kurssilla voi opiskella suomea. Suomesta tuli itsenäinen vuonna 1917. 4 (13)
Tehtävä 5 Seuraavissa virkkeissä on käytetty partisiippi-ilmauksia ja lauseenvastikkeita. Kirjoita koko virke uudestaan niin, että käytät partisiippirakenteen ja lauseenvastikkeen sijasta vastaavaa sivulausetta. Kirjoita toiselle riville rakenteen tai partisiipin nimi. Jokaisesta oikein muunnetusta virkkeestä saa 0,75 pistettä, väärästä 0 pistettä. Jokaisesta oikeasta rakenteen nimestä saa 0,25 pistettä, väärästä 0 pistettä. Yhteensä 8 pistettä. Nainen näytti taas hymyilevän. Olin tehnyt kaikkeni palatakseni tähän maailmaan. Muistaakseni olin pitänyt kirjasta. Hän tuijotti ihastellen varjoa. Nainen selitti perustaneensa matkustajakodin äitinsä kanssa vuonna 1967. Katselin kuvaa, jossa oli kirjettä lukeva tyttö. Hänellä oli tapana kerätä asukkaiden jälkeensä jättämät esineet. Ihmiset pudottelivat kaikenlaista kulkiessaan. 5 (13)
Tehtävä 6 Pane verbit oikeaan muotoon. Kiinnitä huomiota aikamuotoihin ja siihen, että tarinasta tulee looginen. Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 0,25 pistettä, väärästä 0 pistettä. Yhteensä 4 pistettä. Matti (opiskella) musiikkitiedettä nyt viisi vuotta ja (aikoa) valmistua tänä vuonna. Hän (haluta, kond.) valmistua jo vuosi sitten, mutta valitettavasti hän _ (sairastua) pari vuotta sitten eikä hänellä (olla, perf.) mahdollisuutta opiskella niin nopeasti kuin hän (suunnitella, pl.perf.). Musiikkitiedettä _ (opiskella) yleensä noin viisi vuotta. (olla) melko yleistä (käydä) töissä samaan aikaan kun _ (opiskella). Tähän mennessä Matin (tarvita, neg.) tehdä töitä opintojen ohessa ja siksi hän (ehtiä) suorittaa kursseja nopeammassa tahdissa kuin moni muu. Matin vanhemmat _(auttaa) Mattia hyvin paljon muun muassa (maksaa) tämän vuokran. He (kieltäytyä) (maksaa) kännykkälaskuja, koska Matti puhuu heidän mielestään aivan liikaa puhelimessa! 6 (13)
Tehtävä 7 Muuta lauseet negatiivisiksi. Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 1 pisteen, väärästä 0 pistettä. Yhteensä 4 pistettä. Minä tiesin sen. Tunnetko sinäkin Matin? Soittakaa se tämän vuoden Euroviisujen paras laulu! Asia otettiin esille jossakin kokouksessa. Tehtävä 8 Pane predikatiivit oikeaan muotoon. Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 0,5 pistettä, väärästä 0 pistettä. Yhteensä 2 pistettä. Monet naapurit olivat hyvin (ystävällinen). Nuo housut ovat minulle liian (lyhyt). Shoppailu voi olla (rasittava). Hän ei ollut (kohtelias). 7 (13)
Sukunimi: Kaikki etunimet: Henkilötunnus (tai syntymäaika): OSA 2: Soveltavia kielioppitehtäviä Tehtävä 1 Alleviivaa mielipidekirjoituksesta (Helsingin Sanomat 14.4.2013) kolme sellaista tekstin sidostajaa eli tekstiä koossa pitävää sanaa, jotka viittaavat edelliseen kappaleeseen. Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 1 pisteen, väärästä 0 pistettä. Yhteensä 3 pistettä. Myös yläkoululaiset vapaaehtoistyöhön [Teksti on jätetty pois tehtäväpaperin verkkoversiosta tekijänoikeuksia koskevan lainsäädännön vuoksi.] Markus Tolvanen Tehtävä 2 Miksi tekstissä käytetään konditionaalia? Oikeasta vastauksesta saa 1 pisteen, väärästä 0 pistettä. 8 (13)
Tehtävä 3 Yhdistä kussakin kohdassa virkkeet toisiinsa tekstiä koossa pitävillä konjunktioilla ja adverbeilla. Tuloksena voi olla yksi tai kaksi virkettä. Käytä yhtä konjunktiota tai adverbia vain kerran ja kirjoita se viivalle. Merkitse vinoviivalla (/) se kohta, johon sana kuuluu. Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 1 pisteen, väärästä 0 pistettä. Yhteensä 6 pistettä. Malli: Mikko tiskaa. / Maija laulaa. ja lisäksi, sillä, ja siitä syystä, näin ollen, kuitenkin, sitä vastoin Auli Leskinen lähti tekemään tohtorin tutkintoa Chileen. Vastaavaa koulutusta ei ollut tarjolla Suomessa. _ Madridin Suomi-instituutin johtajalla on vahva kirjallisuustausta. Hän pitää kirjallisuuden kääntämistä tärkeänä. _ Hän haluaa esitellä suomalaista lastenkulttuuria. Hän haluaa järjestää suomalaisen nykytaiteen näyttelyn. _ Mikko kannatti puheenjohtajaksi Erkkiä. Maija kannatti Miiaa. _ Hän pelkää yksinäisyyttä. Hän uskoo saavansa uusia ystäviä. _ Kokoukseen ei tullut tarpeeksi osakkaita eikä se ollut päätösvaltainen. Kokous päätettiin siirtää seuraavalle viikolle. _ 9 (13)
Tehtävä 4 a) Seuraavassa tekstissä on noudatettu temaattista sanajärjestystä. Kerro, mitä se tarkoittaa analysoimalla alla oleva tekstikatkelma. Oikeasta vastauksesta voi saada enintään 4 pistettä. Lähes kaikista teksteistä voidaan lukea jokin ideologia. Sana ideologia ei tekstintutkimuksessa tarkoita aatejärjestelmää, kuten poliittisessa kielenkäytössä, vaan tekstistä luettavissa olevaa käsitystä maailmasta. Se rakentuu kirjoittajan valinnoista. Valinnat näkyvät monin tavoin, muun muassa siinä, mitkä asiat tekstissä ovat mukana ja mitä jätetään kertomatta. b) Alleviivaa tekstin ydinvirke. Oikeasta vastauksesta saa 1 pisteen, väärästä 0 pistettä. 10 (13)
Tehtävä 5 Täydennä seuraavat tekstit alla olevilla myönnyttelevillä sanoilla tai vastakohtapartikkeleilla. Osa sanoista voi sopia moneen kohtaan, mutta käytä yhtä muotoa enintään kerran. Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 0,5 pistettä, väärästä 0 pistettä. Yhteensä 5 pistettä. tosin, kieltämättä, kuitenkin, tietysti, toisaalta, mutta, kuitenkaan, vaikka, silti, sittenkään Tekstin tavoitteesta riippuu, kuinka tietoisesti rakennettua tekstin ideologia on. Hyvin selkeää ohjailu on propagandistisissa teksteissä ja myös mainoksissa, esimerkiksi oppikirjoista sen huomaaminen on vaikeampaa. Niistäkin ideologia löytyy, kun tekstiä avataan oikeista näkökulmista. Tekstin ideologiaan kuuluu myös näkemys lukijasta. Aina lukijaa ei ole pantu selvästi näkyviin. tekstin kirjoittajan suhtautumisesta lukijaan voi tehdä päätelmiä tekstin pohjalta. * * * * * Jotkut ovat esittäneet, että planeettamme voi selvitä vain, jos ihmiset katoavat kokonaan. ihmisiä on liikaa. me eläisimme paremmin, jos meitä olisi vähemmän kuin nyt, paljon vähemmän. en toivo koko ihmissuvun katoavan. ihmiskunnan historia on synkkä, nähtävissä on myös ihmisen vapaan ja hyvän tahdon toteuttamia tekoja. Ehkä toivoa paremmasta huomisesta ei _ saa menettää! 11 (13)
Tehtävä 6 Seuraavien lauseiden sanat ovat keksittyjä, mutta niitä on taivutettu suomen kielen taivutussääntöjen mukaisesti. Alleviivaa jokaisen lauseen predikaattiverbi ja kirjoita viivalle verbin perusmuoto ja missä muodossa se on (tapaluokka eli modus, aikamuoto ja persoona). Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 1 pisteen, väärästä 0 pistettä. Yhteensä 5 pistettä. Pömöt vorisivat ruoda tekissä po tirkassa. Kösöllä merkkanen kervitsee illisti pärkön lolloksi. Irkittäisiinkö Piksassa toron tekki? Naio jaama ekisti rittiin! Röhenitte siien paunosti haikassa. 12 (13)
OSA 3: Tekstin analysointi ja kirjoittaminen Maksimi on 30 pistettä, alin hyväksytty pistemäärä on 10 pistettä. Kirjoita tämän osan vastaukset erilliselle ruutupaperille. Tehtävä 1 Mitä hyvän mielipidetekstin ominaisuuksia tunnistat sivulla 8 olevasta vastineesta Myös yläkoululaiset vapaaehtoistyöhön? Vastauksesta saa 0-5 pistettä. Tehtävä 2 Laadi kirjoitelma Joel Haahtelan romaanin Katoamispiste perusteella. Miksi romaanin kertoja sinun mielestäsi lähtee selvittämään Raijan elämänvaiheita? Entä mitä hän saa Raijasta ja tämän elämästä tietää? Laadi aiheesta kirjoitelma, jonka pituus on vähintään 220 sanaa ja enintään 260 sanaa. Otsikoi kirjoitelmasi itse. Arvostelussa otetaan huomioon sekä kieli että sisältö. Kirjoitelmasta saa 0-25 pistettä. Kirjoitusohjeita 1. Kirjoita erilliselle ruutupaperille (ei tälle paperille). 2. Kirjoita sukunimesi, kaikki etunimesi ja henkilötunnuksesi jokaisen vastauksia sisältävän ruutupaperiarkin ensimmäisen sivun yläreunaan. Jos sinulla ei ole suomalaista henkilötunnusta, kirjoita syntymäaikasi. 3. Kirjoita joka toiselle riville ja jätä sivun vasempaan ja oikeaan reunaan kahden ruudun marginaali. 4. Kirjoita selvällä käsialalla. 5. Laske lopuksi, kuinka monta sanaa kirjoitelmassasi on, ja merkitse sanamäärä tekstin jälkeen. 13 (13)