MONIAISTINEN SATUTUOKIO

Samankaltaiset tiedostot
ENSIMMÄINEN LUKUDIPLOMI

2. luokan lukudiplomikirjat ja - tehtävät

Millainen satu on sinusta hyvä satu?

Kolmasluokkien lukudiplomivihko

ENSIMMÄINEN LUKUDIPLOMI

Helppolukuiset kirjat on kaupunginkirjaston lastenosastolla merkitty oranssilla ja tietokirjat keltaisella lapulla.


Helppolukuiset kirjat on kaupunginkirjaston lastenosastolla merkitty oranssilla lapulla ja tietokirjat keltaisella lapulla.

Metsäsatutunti-ideakortti

Pirkanmaan mukautettu lukudiplomi

Helppolukuiset Lue neljä helppolukuisista JA / TAI lasten- ja nuortenkirjoista

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Opas koskettelukirjan käyttäjälle

TOINEN LUKUDIPLOMI. KK=Keskustan koulun käsikirjasto OK= Keskustan koulun oppilaskirjasto

HEI! Saat myös värityskuvan. Sitä saa värittää sitä mukaa, kun teet tehtäviä. Kun kaikki tehtävät on tehty, olet sytyttänyt lukuliekin.

Anni sydäntutkimuksissa

Omppu-kokoelma Moniaistisia tarinoita kaikille lukijoille

Leikkivälineiden hyvä suunnittelu ja oikea sijoittelu edesauttaa itsenäisen liikkumisen opettelua.

Kälviän kirjaston LUKUDIPLOMI luokka. Nimesi:

3. luokan lukudiplomikirjat ja -tehtävät

Kirjallisuusdiplomivihko

Kirjallisuusdiplomivihko

Sisällysluettelo: Sivu 3: Puutarhurin poika ja Kuningas. Sivu 10: Siili Saunoo. Sivu 15: Tekijät

Esikoulu 1 5 (6) vuotiaat

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

Saadaksesi diplomin lue 10 listalla mainittua kirjaa, joista yksi on runokirja ja yksi tietokirja. Tarkoituksena on lukea monenlaisia kirjoja.

Kälviän kirjaston LUKUDIPLOMI luokka. Nimesi:

KASVATUS- KUMPPANUUS VIIALAN ARKI VIIALAN ARKI

LUKUDIPLOMI. luokat 1-2

Maaginen Sanasäkki. Tuokioiden mallinnus

ENSIMMÄISEN LUOKAN LUKUDIPLOMI

Alä ankka aivasta: linnunpojan lorukirja. Ajan hukkaa, sanoi susikuski. Aakkoslammas, loksuhammas

Meidän metsämme mahdollistaa meille monenlaista toimintaa. Ilman metsää, olisi jäänyt monet mukavat hetket kokematta. Meidän lähimetsämme sijaitsee

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia

OSAII. Miten toteutan pedagogista. dokumentointia? Videoluento 3. Lapsiryhmän toiminnan taso

5. luokan lukudiplomikirjat ja - tehtävät

Hollolan kunta 2. LUOKKA. Lukudiplomivihko. Diplomin suorittajan nimi: Koulu ja luokka:

Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta kerroksesta.

Sisällys. Lukijalle... 11

Tarinoiden puutarha. Ympäristövastuullisuus ja luonnonmonimuotoisuus työpaja

TOKALUOKKALAISTEN TAIDERETKI 2019 ENNAKKOMATERIAALI

Miksi teatteria tai draamaa kirjastoon? Molemmat ovat ensisijaisesti TARINANKERRONTAMUOTOJA, siksi kirjasto.

Arkipäivä kielen kehittäjänä

Restoratiivisen ympäristön suunnittelu

6 TEKNIIKKA. TEOLLISUUS. KÄSITYÖ. MAA- JA METSÄTALOUS KOTITALOUS. LIIKETALOUS. LIIKENNE Luokka Tekijä Nimeke Materiaali Niteet

Eväitä elämään lähiluonnosta hanke Toimintatuokiokortti

Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta

Eväitä elämään lähiluonnosta hanke Toimintatuokiokortti

OULUN YLIOPISTO, BIOLOGIAN LAITOS Puututkimus

Ideoita Satupäivän viettoon

Kirjaston palvelulupaus 2017

LUKUDIPLOMI 1.lk NIMI

LUKUDIPLOMI 2.lk NIMI

Leikitään! karoliina räty johanna saarinen

Leikitään! karoliina räty johanna saarinen 1

monta vanupuikkoa vetoketju kaksi vetoketjua kolme vetoketjua Sanasto paristo kaukosäädin lokki savuke tupakka pyykkipoika pingviini vanupuikko

KOKKOLAN JYMY OHJAAJAN OPAS

LASTEN KIRJALLISUUS... 2 KAUNOKIRJALLISUUS... 2 KUVAKIRJAT... 2 SADUT... 3 KERTOMAKIRJALLISUUS... 3 TIETOKIRJALLISUUS... 4 NUORTEN KIRJALLISUUS...

Eskariryhmä. Ohjelmarunko. 1. Tutustuminen 2. Omat rajat, toisen koskettaminen 3. Suuttuminen 4. Kaverit ja ystävät 5.

Kirjallisuusdiplomivihko

Opas koskettelukirjan tekijöille.

Lauttakylän koulu/ Lautta 1 Iltapäivätoiminnan lukuvuosisuunnitelma

VALKOISEN HUONEEN KANSIO

Restoratiivisen ympäristön suunnittelu

Helppolukuiset kirjat on kaupunginkirjaston lastenosastolla merkitty oranssilla lapulla ja tietokirjat keltaisella lapulla.

Levitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Piirrä silmät kiinni vasemmalla kädellä oma muoto kuvasi ja esittele itsesi muille. Halaa itseäsi.

Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.

Metsän taikaa luontopolkureppu

DESIGN MARIAN TUOTE- KUVASTO

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu

E Eläydy kuunteluun ja katso koko ajan puhujaan. A Asetu toisen asemaan ja tilanteeseen

Lauttakylän koulu/ Lautta 1 Iltapäivätoiminnan lukuvuosisuunnitelma

Kun tavallinen kirja ei riitä - Celian aineistot, äänikirjat, selkokirjat

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen.

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät


4. luokan lukudiplomikirjat ja - tehtävät

Osallisuuden pedagogiikka varhaiskasvatuksen toimintakulttuurissa 3/5, Osallisuus toiminnan suunnittelun ja eheytetyn toiminnan näkökulmasta

Alakoulun (1. 6. luokat) kirjallisuusdiplomi

LUKUPÄIVÄKIRJA

Kuvien tarinat -tehtävä ( 30 kpl tehtäväsivuja )

LASTEN TARINAT TOIMINNAN TUEKSI

Kirjaosumia 2. luokalle:

Ypäjän kunnankirjasto

KANSALAISOPISTO TARJOAA TIETOA, TAITOA JA ELÄMYKSIÄ!

Sophie the giraffe ranskalainen klassikkolelu, kansainvälinen ilmiö

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

KÄSIKIRJOITTAMINEN Rinna Härkönen / Yle

Olipa kerran jos toisenkin Pirkanmaan kierrätettävät lastenkulttuuripaketit

Satukaravaani on Helsingin, Kirkkonummen, Hyvinkään ja Porvoon kirjastojen ja varhaiskasvatuksen yhteishanke tarkoituksena luoda monikielistä

6. luokan lukudiplomikirjat ja -tehtävät

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie Saarenkylä gsm

s2- kirjallisuusdiplomin kirjakorit

Kun sä olet poissa kurssilta

karuselli pyörii, lapset siinä hyörii.

Transkriptio:

Oulu 15.9.2016 Olipa kerran MONIAISTINEN SATUTUOKIO 1

MONIAISTINEN SATUTUOKIO Johdanto Satuja on monenlaisia. Eläinsatuja, jännittäviä satuja, hauskoja jne. Koskaan ei voi tietää, mikä erityinen satu on juuri nyt lapselle merkityksellinen. Sen päättää vain lapsi itse. Hän paljastaa sen reagoimalla siten, että pyytää samaa satua yhä uudelleen. Lapsi saa sadun juonesta juuri sen verran irti kuin hänen kypsyytensä sallii ja vastaanottaa sadusta erilaisia asioita eri kehitysvaiheissaan. 2

Satuja Celiassa Celia on tarjonnut satutuokioita näkö- ja monivammaisille lapsille vuodesta 2004 lähtien. Satutuokioita on pidetty vauvoille lorujen, runojen ja laulujen kera. Leikki-ikäisille on ollut musiikkia, runo tai satu ja kouluikäisillekin on ollut tarinatuokioita. Yhteistä näillä satutuokioilla on ollut se, että niissä on otettu huomioon tunto-, haju- ja kuuloaisteille kokonaisuuksiksi. Satutuokiot on suunniteltu siten, että satuun on sisällytetty eri aisteja aktivoivia elementtejä. Moniaistisessa satutuokiossa aistien aktivoimiseen voidaan käyttää ääniefektejä esim. tuulikello, äänitteitä, ukkoskone ym. Myös mausteita ja tuoksuja, sekä luonnosta poimittua sammalta, jäkälää, ja käpyjä. Myös tunnusteltavia esineitä, kuten eläinhahmoja ja astioita voidaan hyödyntää sadun kerronnassa. 3

Tee suunnitelma satutuntia varten minkä ikäisille ryhmän koko kauanko satutuokio saa kestää minkälainen tila onko tilassa ikkuna onko tilassa äänentoistolaitteet onko mahdollista himmentää valaistusta muuta huomioitavaa 4

Ennen sadun kerrontaa On tärkeää, että sadunkertoja esittelee itsensä. Lapset esittelevät myös mielellään itsensä kertoen etunimensä. Jos tarinaa kerrotaan näkövammaisille lapsille, niin on hyvä kätellä. Näin kaikki tulevat huomatuksi. Satunurkkaukseen/huoneeseen tultaessa voi taustalla soida kevyttä klassista musiikkia. Tämä rauhoittaa niitä lapsia, joita tilaisuus saattaa jännittää. 5

Aloitus Tuokion voi aloittaa pienellä runolla, ja siirrytään sitten valittuun satuun. Jos on vauvojen ryhmä, niin loruja voi kertoa lisää. Sadunkertojan on hyvä opetella muutama tarina niin, että sen pystyy kertomaan omin sanoin. Tämä auttaa sadunkertojaa eläytymään satuun paremmin ja samalla ohjaamaan lapsiryhmää, kun tunnustellaan satuun liittyviä esineitä. 6

Runoja - loruja Näistä voit aloittaa: *Vauvan vaaka : lauluja leikkejä vauvaperheille (Soili Perkiö ja Hannele Huovi) Tammi 2002 + samanniminen cd-levy ; *Eppu Nuotio: Silkkipaperitaivas : rakastamisrunoja vauvoille, Tammi 2005 ; Pieniä polkuja ja Silkkipaperitaivaan takana Näistä kirjoista löydät myös sopivia: Helakisa: Annan ja Matiaksen laulut Hopoti hoi : lastenrunoja isoäidin ajoilta ; Hopoti Hoi Kaskinen: Runoretki Korolainen: Kuono kohti tähteä Kunnas: Tiitiäisen satupuu Laulajainen: Satulintu lentää Marttinen: Tuuliviiri-Siirin tuttavapiiri Neulaspolku : meidän lasten runot Pakkanen: Huilu hilpeä Unikeinu : meidän lasten runot 7

Esimerkkejä musiikista Stor musik för små öron 3 cd:n kokoelma Mozartista kevyeen klassiseen musiikkiin. Vauvan vaaka levyllä on monta sopivaa laulua, joko alkuun tai loppuun. Äänimaisemasaduissa voi käyttää Lauri Hallikaisen äänitteitä esim. Luonto soi, Lapin kutsu ja Tunnelmakuvia luonnosta 8

Satuja ja esineitä Kettu ja jänis kirjasta tarina: Pöllön münä, kirj. Sylvia van Heede Muovinen tai puinen muna, pieni höyhenpeitteinen tipu, pieni puinen rasia Hikka hukassa, kirj. Anne Peltola Kattila, kauha, mausteita Kuinka hirvi sai sarvet, kirj. Sari Kanala Äänimaisema cd:ltä, sammalta, jäkälää, käpyjä, tuulikello, keltainen sulka, Tuoksupullo: kuusi, oikea hirven sarvi Kurnu ja Loikka, kirj. Arnol Lobel Ystävykset kirjasta tarinat: Kirje Kirjekuori, sisällä kirje Nappi hukassa Erilaisia nappeja; 1 väriltään musta, 1 kaksi reikäinen, 1 nelikulmainen, 1 pieni, 1 ohut, ja yksi iso valkoinen nappi 9

Satukirjoja joita suosittelen Eetu on kunnon kettu Tarinatie Nalle Puhin joulu Siilin talvipäivä 10

Lopetus Satutunnin päätteeksi voidaan soittaa loppulaulu esimerkiksi pienellä soittorasialla. Lapsia kehotetaan laittamaan silmät kiinni ja miettimään jotain mukavaa asiaa, jonka toivoisi toteutuvan. Toivomusta ei saa sanoa ääneen. Riippuen ryhmästä, olen kysynyt vapaaehtoista auttamaan soittorasian pyörittämisessä. 11

Kiitos mielenkiinnosta mukavia satuhetkiä toivottaen Irmeli Palaute: https://www.webropolsurveys.com/s/239855a7bca06095.par Irmeli Holstein Suunnittelija, koskettelukirjojen asiantuntija irmeli.holstein@celia.fi 0295 333 058 Celia