Tarinoita Dragruusta. Miina Sivulan luokka Peltolammin koulu Kevät 2018

Samankaltaiset tiedostot
TARINOITA SUSSI G:N KAUPUNGISTA Elina Linnun luokka Juhannuskylän koulu Kevät 2018

Mitä nyt (4) What now?

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

o l l a käydä Samir kertoo:

Yhteenvetoa kyselystä ILTAPÄIVÄTOIMINTA JA KERHOT LK. kyselyn yhteenvetoa (6.2019) Vastaajien kokonaismäärä: 115

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

Yleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia /


Pegasosten ja yksisarvisten maa

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

Mitä teet viikonloppuna?

KUKA PELKÄÄ HAUKKAA?

OMPELUKONEAJOKORTTI H A R J O I T U K S I A O M P E L U K O N E E N H A L L I N T A A N. Piirrä oma ajorata

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

Ihminen ja susi kohtaavat päivittäin ympäri maailmaa ilman, että mitään erityistä tapahtuu. Yleensä tilanteissa on ollut kyse jostain seuraavasta:

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

HIIRIKAKSOSET. Aaro Lentoturma

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

PAKKAA MAT- KALAUKKUAAN PESEE HAMPAANSA KÄYTTÄÄ KRAVAATTIA ON ONNELLINEN VETÄÄ VESSAN ON SURULLINEN SURFFAA NETISSÄ IMUROI ETEISEN

Miten tarina päättyy? (4-6)

OMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.

MARTINLAAKSON HENKI -TARINAKILPAILUN TARINAT

SAMU ON TYÖSSÄ KOULUSSA. LAPSET JUOKSEVAT METSÄÄN. POJAT TULEVAT KAUPASTA.

Reetta Minkkinen

alkuun alkuun A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Å Ä Ö

Lapset Luotu :25

Peikkoarvoitus Taikametsässä

Sanastoa. Novelli Talven lapset: oppikirjan s. 114 tehtävä 4 MONISTEPOHJA

YMPÄRISTÖ. Lämmittely

Aamunavaus alakoululaisille

Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton.

LUONTO. Vesistö. Kuvia joista. Kuvaaja Pasi Lehtonen. Sanasto:

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

OSA 1. Milloin? AIKA. Keskiviikkona. Peruslause + konjunktio + omistuslause

NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET

Skenaario 1: Paavo kokouksessa

Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun Kestävän kehityksen kysely

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, LK

PUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

HEI! Saat myös värityskuvan. Sitä saa värittää sitä mukaa, kun teet tehtäviä. Kun kaikki tehtävät on tehty, olet sytyttänyt lukuliekin.

-OJA / - ÖJÄ / -YJÄ / -UJA / - EJA / -EJÄ -IA / -IÄ -OITA / -ÖITÄ -ITA / -ITÄ. Katso myös: Suomen Mestari 1, s. 173

Dialogi 1 Luonto ja ympäristö

TERVETULOA, TARINAT! SANATAIDETEHTÄVIÄ JA KIRJAVINKKEJÄ VALMISTAVILLE LUOKILLE

Seuraava päivä onkin lauantai eikä ole koulua. Isä lähtee pelaamaan jalkapalloa heti aamusta ja me jäädään äidin kanssa

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN IHMISSUHTEET

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:

Esi-kakkosen uutiset Helmikuu 2013

Paloaukean päiväkoti. Eläimet mukana päiväkodin arjessa

Ideoita pihapeleihin taikasauva, aarrearkku ja kristallipallo avainsanoilla

Miten selviydyt ongelmatilanteista muiden kanssa

Matka maailman ympäri projekti lapsille

Paritreenejä. Lausetyypit

3. Miksi rottaa kutsuttiin Ronkeliksi? 4. Mitä rotta söi maanantaisin? 5. Mitä rotta söi tiistaisin? 6. Mitä rotta söi keskiviikkoisin?

KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS:

Suomi 2A. Tiistai

KUN-LAUSEENVASTIKE (TEMPORAALINEN LAUSEENVASTIKE 1)

PIENESTÄ PITÄEN-HUOMISEN HYVÄKSI

Passiivin preesens VERBITYYPPI 1: Yksikön 1. persoonan vartalo + -taan, -tään

Lapsen ääni mitä lapset meiltä aikuisilta toivovat

EUROOPAN KULTTUURIYMPÄRISTÖPÄIVÄT 2016 PORUKAN PAIKAT, YHTEISET YMPÄRISTÖT

Odpowiedzi do ćwiczeń

KARHU. Jos näet metsässä karhun, a) huuda kovaa. b) juokse lujaa. c) kiipeä puuhun. d) leiki kuollutta.

Hoidollisen tuen työnkuva koulussa. Marko Asikainen & Niina Oksman Oulu 2016

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

kielipassi Moduuli 1

Sari Airola PÖÖKÖ JA MYSTEERIN KESÄVIERAAT

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

Suomen kielessä on 6 verbityyppiä:

TEHTÄVIÄ SATUUN SAAPASJALKAKISSA

OMAT RUOKA-, LIIKUNTA- JA UNITOTTUMUKSET

TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN

KESÄTOIVEET MITÄ HALUAT TEHDÄ KESÄLLÄ? RyhmäRenki Kirsi Alastalo

Keski-Suomen luontomuseo

LUMIUKKOPOLKU LEIKKEJÄ TAPAHTUMAN ALKUUN TAI LOPPUUN:

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

SUOMALAISUUS. Lämmittely. Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan.

Preesens, imperfekti ja perfekti

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Yksinäisyys lasten silmin. Ida Spets, sosiaalityön opiskelija

OPS Kohti uudenlaista koulua

SEIKKAILU PEIKKOMETSÄSSÄ TAIDETEOS

TURVATAITOKOULUTUS LOPPUTYÖ: Sosiodraama

Suomen kielessä on 6 verbityyppiä:

Часть А. II ЭТАП РЕГИОНАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИНСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5-6 КЛАССОВ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ФИНСКОГО ЯЗЫКА

Kappale 2. Olla-verbi. Kirjoita kyllä-muoto (positiivinen). Kirjoita ei-muoto (negatiivinen). Matti mies. Minä opettaja. Me koulussa. Sinä iloinen.

TURVATAITOKOULUTUS Eeva Iisakka Haapaniemen päiväkoti, Auli Siltanen Vaajakosken päiväkoti, Sanna Leppänen Linnan päiväkoti

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata!

Tekemistä alakouluille

Vuonna 2009 syntyneiden hyvinvointiselvitys 2014

Pupu Painokkaan pihapuuhakirja

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT

Verbit tarinoissa

Transkriptio:

Tarinoita Dragruusta Miina Sivulan luokka Peltolammin koulu Kevät 2018

Kuvitus Abdulchafi O lipa kerran kaupunki, jonka nimi on Dragruu. Siellä on aina talvi ja sataa lunta. Kaupungissa on junarata ja hampurilaisravintola, jossa myydään perunaa, sipsiä ja pieniä leluja. Kaupungissa on metsä, jossa asuu lepakoita, kettuja, orava ja aasi. Siellä on myös elokuvateatteri, jonka pihassa lentää tanssiva, iloinen tiikeri Muhamed. lokuvateatterista kuuluu musiikkia ja laulua. Dragruussa on myös eläinkauppa, jossa myydään erilaisia eläimiä, kuten hevosia, susia, pandoja, sammakoita ja lohikäärmeitä. läinkaupassa asuu viisas supersankari Flash. Kaupungissa on pelihalli, jossa pelataan koripalloa, jalkapalloa ja luistellaan. Pelihallissa asuu iloinen yksisarvinen nimeltään Ritaj. Pelihallin vieressä on pelitalo, jossa pelataan Minecraftia ja banaanihippaa, ja siellä asuu ritari Zakaria. Pelihallin lähellä on leikkipuisto, jossa on paljon ötököitä ja jossa kasvaa omenapuita. Keskellä kaupunkia on London-koulu, jossa opiskellaan englantia. Kaupungissa on myös dinosaurusten koulu, jota käyvät Daro-lohikäärme ja hirviö nimeltään Monster. Lähellä koulua on myös Dragruun ruokakauppa nimeltään Trenkoliini. Dragruu sijaitsee merenrannalla, ja rannalla asuu pieni keiju nimeltään Aysun. 3

Ibrahim räänä päivänä supersankari Flash on pelaamassa tietokoneella. Silloin kauhea zombihirviö yrittää syödä supersankarin. Hän juoksee pakoon erääseen taloon ja laittaa oven kiinni. Flash löytää timanttikorun ja haluaa antaa sen yksisarviselle. Hän lähtee etsimään yksisarvista dinosaurusten koulusta. Flash lentää nopeasti dinosaurusten kouluun ja löytää sieltä lohikäärmeen, joka puhaltaa hänen päälleen tulta. Flashin viitta syttyy tuleen, joten hänen täytyy lentää merelle sammuttamaan tulipalo. Sitten Flash löytää norsun ja ratsastaa norsulla metsään. Metsässä on käärmeitä, joita hän heittää kivellä. Norsun selästä Flash näkee, että yksisarvinen on pelihallissa. Flash lentää pelihalliin ja antaa korun yksisarviselle, joka laittaa sen sarveensa. Sitten hän lentää kotiinsa eläinkauppaan. 4 5

Zakaria räänä päivänä ritari Zakaria haluaa pelata zombin kanssa nopalla, ja hän lähtee etsimään zombeja. Ritari Zakaria etsii zombia pelihallista, mutta zombi ei ole siellä. Zakaria pelaa vähän jalkapalloa ja jatkaa matkaa. Ritari Zakaria käy ruokakaupassa ja syö vähän kalaa. Sitten hän lähtee ratsastamaan aasilla ja palaa kotiin. Hän ei löydä zombia ja hänelle tulee paha mieli. Sitten hän menee surullisena nukkumaan. Kun Zakaria herää, hän syö ruokaa ja menee supersankari Flashin kanssa pelaamaan Xboxia. 6 7

Daro räänä päivänä vihreä lohikäärme Daro on hampurilaisravintolassa. Hän on syömässä leipää. Sitten hän päättää lähteä pelitaloon pelaamaan Minecraftia ja ottaa mukaansa kirjan. Matkalla Daro eksyy metsään, eikä hän tiedä enää, missä hän on. Hän hyppii metsässä ja hänellä on kuitenkin kivaa siellä. Hän näkee lentävän tiikerin, Muhamedin. Lohikäärme Daro lentää yhdessä Muhamedin kanssa kohti Dinosauruskatua. Sitten he päättävät mennä uimaan ja lentävät uimarannalle. Yhtäkkiä tulee myrsky, eikä ole enää kivaa uida. He menevät jäähalliin pelaamaan jääkiekkoa, ja Daro voittaa. Daron ei tee enää mieli pelata Minecraftia, koska hänellä on nälkä. Hän menee ruokakauppa Trenkoliiniin ja ostaa mansikoita ja suklaata. Illalla Daro menee pelitaloon nukkumaan. 8 9

Hugo räänä päivänä hirviö Monster on dinosaurusten koulussa, kun hän haluaa mennä uimaan. Hän menee rannalle, mutta hän näkee siellä ampiaisen ja juoksee pakoon, koska hän pelkää ampiaisia. Silloin hän tapaa ritari Zakarian, joka antaa hänelle lahjaksi karkkia. -Kiitos, Monster sanoo ritarille. Sitten hän lähtee syömään pizzaa. Hän menee sisälle ravintolaan ja näkee sammakon. Hän pelästyy sammakkoa ja juoksee pakoon. Seuraavaksi Monster haluaa lähteä pelitaloon pelaamaan Minecraftia. Matkalla pelitaloon hän jää ansaan, jonka lohikäärme Daro on laittanut tielle. Lohikäärme haluaa syödä Monsterin. Lohikäärme lentää paikalle ja yrittää syödä Monsterin. Silloin ritari Zakaria tulee apuun ja taistelee lohikäärmettä vastaan ja heittää lohikäärmeen dinosaurusten kouluun. Monster pelastuu ja pääsee vihdoin pelitaloon pelaamaan Minecraftia. 10 11

Ritaj räänä päivänä yksisarvinen Ritaj on katsomassa televisiota. Hän alkaa soittaa ja laulaa. Sitten hän haluaa mennä kotiin. Hänen talossaan on paljon ikkunoita. Sitten susi tulee käymään hänen luonaan. Ritaj ja susi lähtevät yhdessä syömään banaania. Silloin joku poika tulee ja lyö häntä. Hän tulee surulliseksi ja itkee. Sitten Ritaj lähtee laskemaan mäkeä ja tulee iloiseksi. 12 13

Suleiman räänä päivänä tiikeri Muhamed on pelitalossa. Hän haluaa leikkiä, mutta silloin hänelle tulee nälkä ja hän päättääkin lähteä ravintolaan syömään. Hän lentää Dinosauruskatua pitkin ja tapaa ritari Zakarian. Tiikeri Muhamed katsoo ritaria ja silloin ritari suuttuu. He alkavat tapella. Ritaria sattuu ja hän tulee surulliseksi. Muhamed kysyy ritarilta: - Miksi sinä olet surullinen? Ollaan kavereita. Muhamed jatkaa matkaa Jalkapallotietä pitkin ja tulee metsään. Hän näkee norsun, joka töräyttää kärsällään. Muhamed juoksee norsua pakoon ja näkee koiran. Hän rakastuu koiraan, ja kävelee koiran kanssa kohti eläinkauppaa. Norsu tulee matkalla vastaan ja töräyttää uudestaan. Muhamed pyytää koiraa kanssaan ravintolaan syömään hampurilaisia. He lähtevät ravintolaan ja matkalla norsu tulee taas vastaan ja töräyttää. 14 15

Kertonut Ranem räänä päivänä Keiju nimeltään Aysun on pelitalossa keilaamassa. Sitten hän haluaa mennä uimaan. Hän lentää merenrantaan, käy uimassa ja leikkii hippaa. Hänen tekee mieli haistella kukkia, joten hän päättää lentää metsään. Metsästä Aysun löytää kukkia, jotka tuoksuvat hyvältä. Hän tulee hyvin iloiseksi. Sitten hän löytää aasin, jolla hän ratsastaa hetken. Yhtäkkiä paikalle tulee zombi, joka yrittää syödä Aysunin. Zombi seuraa keiju Aysunia pelitalolle, mutta Aysun lentää karkuun. Zombi seuraa Aysunia kaikkialle, ja Aysun joutuu aina pakenemaan. Lopulta hän pakenee dinosaurusten kouluun, lukee kirjoja ja tekee koulutehtäviä. Koulupäivän jälkeen hän palaa kotiinsa uimarannalle ja menee nukkumaan. Sen pituinen se. 16

Oppilaat osallistuivat yhteensä neljään sanataidepajaan, joissa luotiin ensin yhteinen tapahtumapaikka ja sen kartta sekä oppilaiden omat satuhahmot. Lopulta jokainen oppilas kertoi oman hahmonsa tarinan. Tarinat kuvitettiin kuvituspajoissa. Kiitokset: Opettaja Miina SIvula ja Kulttuurikasvatusyksikkö Taite Tarinat ja kuvitukset on tehty Sanataideyhdistys Yöstäjän järjestämissä työpajoissa keväällä 2018. Työpajojen ohjaajat: sanataideopettajat Pia Krutsin ja Minttu Tervaharju, kuvittaja Jani Ikonen.