LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA. Laivaseminaari 6.5.2014 Salla Hurnonen

Samankaltaiset tiedostot
Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma. Missä mennään helmikuussa 2014

LÄPÄISY TEHOSTUU Osaamisen is en ja si ja v si is v ty is ksen ty parha r aksi a

Läpäisyn tehostamisohjelman toteutus ja määrällinen seuranta

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO

LÄPÄISY TEHOSTUU Osaamisen is en ja si ja v si is v ty is ksen ty parha r aksi a

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn. tehostamisohjelma. Määrällisen seurannan tulokset. Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä

Läpäisyn tehostamisohjelman toteutus ja määrällinen seuranta

Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari

Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016

(9) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutusala: Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintikunta: Opetuksen järjestäjä:

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman seurannan tuloksia

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

Nuorten koulutuksen aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi vuodelle 2016 KORKEAKOULUTUS. Varsinais-Suomi + Satakunta

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

KESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO

ENNAKOINTI

Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2015

Ammatillinen koulutus 2012

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA

Ammatillinen koulutus 2009

Ammatillinen koulutus 2010

Ammatillinen koulutus 2012

Eroaminen vs. siirtyminen toisen asteen koulutuksessa. Ohjauksella vahvaksi elämän siirtymissä Sanna Laiho

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -14 % 8 %

Viite: Opetusministeriön päätökset ja (36/400/2002) Asia: Opetushallinnon koulutusluokituksen muuttaminen

Enontekiö. Kittilä. Muonio. Kolari. Pello Rovaniemi. Ylitornio. Tornio. Kemi

Keudan ammattiopisto

Koulutuskuntayhtymä Tavastia. Viestintä ja markkinointi

Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2016

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta

Ammatillinen koulutus 2010

Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 7-9/2015

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA

Eronneet ja keskeyttäneet oppilaitokset yhteensä

ALOITUSPAIKAT Yht. AmoJtk AmoK. Ylitys / Alitus. AmoJp. AmoNi AIKO. AmoO. AmoN. AmoV. AmoL. Alpat 2014

Tavoitekehitys, Varsinais-Suomi

Ammatillinen koulutus 2009

file:///h:/tilastot% /ophn%20lomake%201.htm

Nuorten koulutuksen maakunnalliset aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi vuodelle 2016

Kuukauden tilasto: Vieraskielisten opiskelijoiden osuus on kasvanut merkittävästi 2000-luvulta lähtien

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 3 % 8 %

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

ALOITUSPAIKAT 2016 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht.

Vieraskieliset ammatillisessa koulutuksessa Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa -tilaisuus Marianne Portin

OPISKELIJAT Palvelut ja hyvinvointi -toimiala


Avautuvat työpaikat (ammattirakenteen muutos + poistumat )

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle


Vanhempainilta

Ammatillinen koulutus 2011

1( 13) Yhteishakuun kuuluva koulutus

Ammatillinen koulutus 2011

Ammatillinen koulutus 2009

Ammatillinen koulutus 2009

Ammattikorkeakoulukoulutus 2013

Ammatillinen koulutus 2012

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -2 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -11 % 8 %

Yhteishaku, kevät Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

4 Luonnontieteiden ala. 5 Tekniikan ja liikenteen. 6 Luonnonvara- ja ympäristöala

Koulutus. Konsultit 2HPO HPO.FI

Uudistuneet ammatilliset perustutkinnot ja valmistavat koulutukset

KOULUTUKSEN JA TUTKIMUKSEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

ALOITUSPAIKAT 2017 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht.

ALOITUSPAIKAT Yht. AmoJtk AmoK. AmoJp. Ylitys / Alitus. AmoNi AIKO. AmoO. AmoN. AmoV. AmoL. Alpat

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

Opettajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

ALOITUSPAIKAT 2018 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi Aiko Yhteensä

Ammatillinen koulutus 2011

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS ( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

Katsaus koulutustarjontaan. Valtuuston seminaari Jatta Herranen kehitysjohtaja

TAULUKKOLUETTELO TAULUKKO

Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 10-12/2015

Liite 4, AmoJtk JK / 8

TAIn ensimmäisen vuoden eronneet ja keskeyttäneet opiskelijat koulutusaloittain. Peltola

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus

Ammattikorkeakoulujen kevään yhteishaku 2014/Gemensam ansökan till yrkeshögskolor våren

Miten ennakointitietoa voidaan käyttää koulutuksen kehittämisessä ja päätöksenteossa (case Pkky)

Oppiainevalinnat yleissivistävässä opetuksessa ja segregaatio. Opetusneuvos Liisa Jääskeläinen

Ammattikorkeakoulukoulutus 2014

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -12 % -1 %

Ammattikorkeakoulukoulutus 2013

Tiedoston välilehdet. sekä Mitenna-toimialaluokitus.

Kevään 2015 yhteishaku

Miten ammatillisia tutkintoja voidaan kehittää työelämälähtöisemmiksi?

Yht. PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto & Aleksi Pirkkalaistie Ari Holsti

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

Ammattikorkeakoulukoulutus 2014

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 53 % 8 %

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

(10) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutus: Koulutuksen sijaintikunta:

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -10 % 8 %

Transkriptio:

LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA Laivaseminaari 6.5.2014 Salla Hurnonen

SEURANTA Seurannan kehittäminen aloitettu syksyllä 2011 Ensimmäinen julkistus 2013 Hankkeita käynnissä v. 2014 24 kpl 55 koulutuksen järjestäjää 87% ammatillisen peruskoulutuksen kokonaisopiskelijamäärästä. Eronnut / keskeyttänyt eri asia!

TAUSTAA Aineiston poimintakriteerinä on käytetty opiskelijan eropäivämäärää (20.9.2012 20.6.2013). Ennen ensimmäistä laskentapäivää eronneita opiskelijoita ei ole otettu mukaan seurantaan Seurannassa kerättiin tietoja eronneiden opiskelijoiden taustoista mm. ikä, sukupuoli, äidinkieli sekä opiskeluajasta Taustatietoja verrataan läsnä olevien opiskelijoiden tietoihin (Tilastokeskus)

PERUSTIETOJA

KOULUTUSALAT MATKAILU-, RAVITSEMIS- JA TALOUSALA SOSIAALI-, TERVEYS- JA LIIKUNTA-ALA LUONNONVARA- JA YMPÄRISTÖALA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA LUONNONTIETEIDEN ALA YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETALOUDEN JA HALLINNON ALA KULTTUURIALA HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 9,1 % 9,6 % 6,5 % 7,0 % 7,6 % 8,3 % 7,5 % 8,0 % 8,5 % 9,2 % 7,5 % 7,7 % 7,2 % 7,9 % 7,2 % 6,1 % 0,0 % 2,0 % 4,0 % 6,0 % 8,0 % 10,0 % 12,0 % Tilastovuosi 2012-2013 Tilastovuosi 2011-2012

IKÄLUOKITTAIN 30+ (n=3214) 10,5 % 10,4 % 25-29 (n=3543) 20-24 (n=15343) 14,7 % 15,8 % 16,9 % 17,6 % 2012-2013 2011-2012 -19 (n=84317) 5,0 % 5,2 % 0,0 % 2,0 % 4,0 % 6,0 % 8,0 % 10,0 % 12,0 % 14,0 % 16,0 % 18,0 % 20,0 %

OPINTOJEN KESTO ENNEN EROA Eroamisia tapahtuu eniten kohti loppuvuotta kohdissa 18 kk, 30 kk ja 42kk, jotka vastaavat opintojen kestona 1,5: 2,5 ja 3,5 vuotta. Suurin piikki eroamisissa on havaittavissa kahden ja kuuden kuukauden välissä.

EROAMISTEN JAKAUTUMINEN MAAKUNNITTAIN

ERITYISIÄ HAVAINTOJA Tekniikan ja liikenteen alalla opiskelijoita 54 730 Eronneita 4093 (44% eronneista*) Uudellamaalla 1300 (14%) Pirkanmaalla 391 (4,2%) Varsinais-Suomessa 341 (3,7%) Ikäluokassa -19 eronneita 2323 (25%), joista miehiä 1822 (19%) Ikäluokassa 20-24 eronneita 1432 (15%), joista miehiä 1021 (11%) Uudellamaalla alle 19-vuotiaista eronneita 719 (7,7%)ja 20-24-vuotiaista 455 (5%) *eronneista 2012-2013 yhteensä 9291

ERITYISIÄ HAVAINTOJA ikä ikä Tekniikan ja liikenteen ala -19 20-24 Kone- ja metallialan perustutkinto 549 212 Autoalan perustutkinto 322 175 Rakennusalan perustutkinto 281 122 Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto 186 99 Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto 173 108 Logistiikan perustutkinto 154 108

ERITYISIÄ HAVAINTOJA Matkailu-, ravitsemis ja talousalalla opiskelijoita 15 200 Eronneita 1381 (15% eronneista*), joista Uudellamaalla 360 (4%) Varsinais-Suomessa 151(2%) Pohjois-Pohjanmaalla 105(1%) Ikäluokassa -19-vuotiaat 785 (8,4%), joista naisia 555 (6%) Ikäluokassa 20-24-vuotiaat 480 (5,1%), joista naisia 315 (3,3%) *eronneista 2012-2013 yhteensä 9291

ERITYISIÄ HAVAINTOJA Matkailu-, ravitsemis- ja talousala ikä ikä ikä ikä -19 20-24 25-29 30+ Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinto 646 368 58 29 Matkailualan perustutkinto 84 79 9 7 Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto 58 33 6 3

PERUSTUTKINNOT JOISSA ENITEN ERONNEITA Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinto 1101 Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 1038 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1030 Kone- ja metallialan perustutkinto 779 Autoalan perustutkinto 532 Rakennusalan perustutkinto 421 Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 393 Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto 340 Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto 312 Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto 305 Logistiikan perustutkinto 274

KEHITYS Aineiston keruu takautuvasti ajalta 20.6-20.9 molemmilta vuosilta Erityisopiskelijoiden tilastotiedot Eroamisten syiden luokittelu Seurannan hyödyntäminen kehitystyössä Miten ennakoitte eroamista oppilaitoksessa? Miten seuraatte eroamisia oppilaitoksessa? Entä seuranta eroamisten jälkeen?

LOPUKSI Ideoita, tarpeita ja kehitysehdotuksia seurannalle kerätään seminaarin jälkeen kyselyllä KIITOS!