Learning2 (https://learning2.uta.fi) Uudet työkalut ja ominaisuudet



Samankaltaiset tiedostot
Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012

Moodlen lohkot. Lohkojen lisääminen: Lohkojen muokkaaminen: Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes

Moodle-alueen muokkaaminen

Suvi Junes Tampereen yliopisto /Tietohallinto 2012

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2013

Moodle-alueen muokkaaminen

Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2014

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012

Suvi Junes Tampereen yliopisto / tietohallinto 2013

Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen

Suvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014

Keskustelualue. Tampereen yliopisto/ tietohallinto 2017 Suvi Junes/Pauliina Munter

Pauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013

Suvi Junes Tampereen yliopisto / tietohallinto 2012

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2014

Tietokannan luominen:

Moodle2. Syyskuu Minna Helynen

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

pikaperusteet 3.3. versio

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Suvi Junes Tampereen yliopisto /Tietohallinto 2012

Suvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014

Ryhmät. Pauliina Munter/Suvi Junes Tampereen yliopisto/ Tietohallinto 2014

perusteet kysellen ja keskustellen

Tentin asetukset. Tentin lisääminen. Tentin asetukset

MOODLE-KURSSIN LAATIMINEN /OPETTAJAN OHJEET

Arviointimenetelmän valinta

Siun sote Moodle -opas. Ohjeita opiskeluun Verkkarit oppimisympäristössä

Pauliina Munter/Suvi Junes Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2015

Ohje 1 (12) Maarit Hynninen-Ojala MOODLE PIKAOHJE. Kirjautuminen Moodleen ja työtilan valitseminen

Moodlella alkuun. 1. Yleistä. Outi Valkama, mmtdk Päivitetty

LUT Moodle -opiskelijan opas 2014

Pikaopas Oulun yliopiston Moodle Sisällysluettelo

Kysymyspankin käyttäminen

Oulun Aikuiskoulutuskeskuksen. Moodlen pikaopas kouluttajalle

LUT Moodle -opiskelijan opas

Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes/Pauliina Munter

Tehtävä. Asetukset. HUOM! Palautukset tulevat vain opettajan nähtäville, kuten muissakin tehtävä-työkaluissa. Kirjoita tehtävän nimi ja kuvaus

Tentti erilaiset kysymystyypit

Pauliina Munter/Suvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto Valitse muokkaustila päälle kurssialueen etusivun oikean yläkulman painikkeesta.

Moodle 2.2 pikaohje. 1. Kirjautuminen ja omat kurssit (Työtilat) 1. Mene internet-selaimella osoitteeseen

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2015

TEEMA 2 Aineistot. Kirjautuminen Moodleen. Sisältö. Kirjaudut Moodleen sivulta Voit vaihtaa kielen valikosta.

Tehtävän lisääminen ja tärkeimmät asetukset

Tehtävä. Asetukset. Moodlen versiossa 2.3. käyttöön tuli uusi tehtävätyyppi, jonka on tarkoitus tulevaisuudessa korvata aiemmat tehtävätyypit.

AVOIMEN YLIOPISTON MOODLE-OPAS OPISKELIJALLE

Arviointimenetelmän valinta: Arviointimatriisi

MOODLE 2.5 OPISKELIJAN PIKAOPAS. Hyvinkään lukiot. Versiota päivitetään myöhemmin

VIENET JULKAISUJÄRJESTELMÄLLÄ TOTEUTETTUJEN INTERNET-SIVUJEN YLLÄPITO-OHJE

Kyvyt.fi eportfolion luominen

Moodle-oppimisympäristö

Uuden Moodle-kurssin luominen

elearning Salpaus Elsa-tutuksi

opiskelijan ohje - kirjautuminen

Viestin lähettäminen ja viestien hallinnointi Viestit-lohkon kautta:

Tentti erilaiset kysymystyypit

MOODLE-OHJE: Liitetiedoston lisääminen ja päivittäminen

Kurssin asetuksista Kurssin asetukset voidaan muuttaa Kurssin ylläpidon kautta. Moodle ( Mervi Ruotsalainen)

Onni-oppimispäiväkirjan ohje version 1.2

moodle-opiskelijan opas AD-tunnuksien käyttäjille SISÄLLYSLUETTELO

Suvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto 2013

AVOIMEN YLIOPISTON MOODLE-OPAS OPISKELIJALLE SISÄLLYS

Tehtävään voi perinteisen arviointitavan tilalle ottaa käyttöön monipuolisemman matriisiarvioinnin tai arviointioppaan.

Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Kompassin käyttöönotto ja kokeen luominen Opettaja

Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

KÄYTTÖOHJE / Ver 1.0 / Huhtikuu WordPress KÄYTTÖOHJE Sotkamo 2016

MOODLE-OHJE: Linkin lisääminen tehtävänannon yhteyteen. Web-linkin lisääminen

1 Turnitin-tehtävä Moodlessa Opettajan näkymä Turnitin-tehtävässä Raportin katselu Raportin tulostus

ejuttu ohjeet kuinka sitä käytetään.

MOODLE TUTUKSI. Pirkko Vänttilä Oulun aikuiskoulutuskeskus

Suvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto 2012

opiskelijan ohje - kirjautuminen

BLOGGER. ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla

VIENET JULKAISUJÄRJESTELMÄLLÄ TOTEUTETTUJEN INTERNET-SIVUJEN YLLÄPITO-OHJE

LUT Moodle -opiskelijan opas

Ohjeistus hankkeen sivujen tekemiseen julkaisujärjestelmällä

OpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA. Kirjaudu -palveluun osoitteessa tunnuksellasi.

Sisäänkirjautuminen Porfolioon kirjaudut sisään osoitteessa porfolio.edu.hel.fi Käytä omaa edu.hel.fi-tunnusta, samaa jolla kirjaudut esim.

Webforum. Version 14.4 uudet ominaisuudet. Viimeisin päivitys:

Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen

PUTTERI JULKAISUJÄRJESTELMÄLLÄ TOTEUTETTUJEN INTERNET-SIVUJEN YLLÄPITO-OHJE

OpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen

Tentin luominen aloitetaan kirjautumalla tenttipalveluun. Sähköisen tenttipalvelun osoite on:

Pauliina Munter Tampereen yliopisto / Tietohallinto 2012

Napsauta Kurssin viikkonäkymä- näkymässä oikeassa yläreunassa sijaitsevaa Muokkaustila päälle -painiketta.

Kompassi-digikokeen arvostelu ja tulosten julkaisu - opettaja

Lukkarikone Pikaohjeet v. 1.0

ChatSimulaatio Käyttöopas

Valopin alustapalvelu

KÄYTTÖOHJE / Ver 1.0 / Huhtikuu Martat - KÄYTTÖOHJE Yhdistyksille 2017

Skhole Käyttöohjeet Pääkäyttäjille ja Ohjaajille. Päivitetty

Palaute. Asetukset: Nimeä palaute ja kirjoita kuvaus tai ohjeet.

Wordpresspikaopas. Viivamedia

Perustietoja Mietoisten kyläportaalista Yhdistyksen ylläpitäjän kirjautuminen Yhdistyksen etusivun muokkaaminen... 2

Pajun sähköpostien siirto Outlookiin

Ylläpitoalue - Etusivu

Transkriptio:

Learning2 (https://learning2.uta.fi) Uudet työkalut ja ominaisuudet Opettaja voi valita kahdesta teemasta: (Asetukset muokkaa asetuksia pakota teema): Oletusteema: (utathemedefault) Vaihtoehtoinen teema (Utathemeoptional): neljä värisävyä, joiden väliltä käyttäjät voivat itse valita):

Kurssialueen etusivu: Näkymä on edelleen samanlainen: keskellä on osiot, joihin opettaja lisää toivomansa työkalut, ja sivuilla on lohkoja, joissa on kurssin hallinnointi- ja lisätoimintoja. Lohkoja voi näyttää etusivun lisäksi myös alasivuilla, esim. keskustelualueen tai wikin vieressä. Lohkojen telakointi: Jokainen käyttäjä voi siirtää alueella olevat lohkot telakkaan sivun vasempaan reunaan, jolloin ne näkyvät vain otsikoina telakassa. Telakoinnin voi myös purkaa, jolloin lohkot palautuvat paikoillensa kurssialueen reunalle. Työkalun monistaminen: Muokkaustilan ollessa päällä työkalujen perään tulee näkyviin muokkausikonit. Uutena ikonina on nyt Muokkaa otsikkoa ikoni, jonka kautta työkalun nimen voi muuttaa etusivulla, sekä Monista (x2), jolla työkalun voi monistaa alueen sisällä. Työkalun siirtäminen alueella tapahtuu nyt raahaamalla se haluttuun paikkaan. Navigaatio lohko: Kurssialueella liikkuminen helpottuu uuden Navigaatio lohkon myötä. Lohkon linkkien avulla pääsee liikkumaan omien alueiden välillä ja suoraan eri työkaluihin.

Asetukset-lohko: (ent. Ylläpito-lohko) Alueen etusivulla: (ent. Asetukset) Kurssialuetta koskevat yleiset asetukset (esim. teeman vaihto, osioiden lisääminen, alueen aukaiseminen ) Käyttäjien lisääminen ja poistaminen Avaimen vaihtaminen Tenttikysymysten pankki Roolin vaihtaminen on siirtynyt Asetukset - lohkoon Ent. käyttäjätiedot on nyt Omat profiiliasetukseni Työkalukohtaiset asetukset: (Tässä kuvassa tehtävä-työkalun kohdalla) Asetukset-lohko muuttuu alasivuilla, ja kyseisen työkalun asetukset tulevat lohkoon näkyviin kurssikohtaisten asetusten lisäksi

Työkalujen lisääminen alueelle: Uusi Activity chooser Työkalut ja aineistot voi lisätä edelleen, kuten aikaisemmassa versiossa. Muokkaustilan ollessa päällä jokaiseen osioon tulevat Lisää aineisto ja Lisää aktiviteetti valikot. Vaihtoehtoisesti: Muokkaustilan ollessa päällä Asetukset lohkoon tulee näkyviin Aktiviteettien valitsin päällä/pois päältä -painike, jota klikkaamalla saadaan Lisää aineisto ja Lisää aktiviteetti valikoiden tilalle Lisää aktiviteetti tai aineisto painike. Tämän toiminnon kautta alueelle voidaan lisätä työkaluja. Esiin avautuu ikkuna, josta voi nähdä kuvaukset eri työkaluista ja valita jonkun aktiviteetin tai aineistotyypin.

Uudet työkalut, ominaisuudet ja lohkot: Aktiviteetit ovat pysyneet enimmäkseen samoina. Kokonaan uusia työkaluja ovat OU Blog ja Palaute. Myös muissa työkaluissa on joitain ominaisuuksia paranneltu tai lisätty. Aineisto-työkalut ovat täysin uudistuneet. OU Blog Blogi työkalulla voidaan rakentaa kurssialueelle blogeja. Blogi voi olla kaikkien yhteinen blogi, alaryhmien oma blogi tai opiskelijan oma henkilökohtainen blogi. Blogiin voi liittää liitetiedoston, ja blogikirjoitusta voi myös kommentoida. Palaute Palaute työkalulla opettaja voi rakentaa kyselyn johon opiskelijat vastaavat joko anonyymisti tai nimellään. Opettaja voi tarkastella vastauksia koosteena.

Aineistot Learning2:ssa tiedostot ovat aina aktiviteettikohtaisia, ei aluekohtaisia kuten aiemmassa versiossa. Tämä tarkoittaa sitä, että kurssialueen Asetukset-lohkossa ei ole enää Tiedostot-linkkiä, vaan tiedostojen tuominen tapahtuu suoraan Lisää aineisto -valikon kautta juuri siihen kohtaan missä se halutaan opiskelijoille näyttää. Aineistotyyppien nimet ovat uudessa versiossa kuvaavammat. Ohjeteksti, sivu ja linkin tekeminen verkkoosoitteeseen ovat säilyneet lähes entisen kaltaisina. Tiedostojen tuominen (Aineisto) ja kansion rakentaminen on muuttunut. Uutena aineisto-tyyppinä on Kirja. Tiedoston tuominen: Tiedoston voi tuoda alueelle Lisää aineisto pudotusvalikon Aineisto-työkalun kautta. Lisää painikkeen kautta saat näkyviin tiedostonvalitsimen, josta pääset poimimaan koneeltasi tiedoston. Palvelimen tiedostoista voi myös hakea aiemmin jollekin moodlealueellesi tuomasi tiedoston. Samalla tavalla toimii myös tiedostojen tuominen kansioon. Ennen tiedostojen tuomista luodaan kansio, jonne tiedostot poimitaan, ja tämä kansio näytetään sitten opiskelijoille.

Selaa-painikkeen kautta voit hakea tiedoston koneeltasi. Tiedoston voi hakea paitsi oman koneen tiedostoista, myös palvelimen tiedostoista, missä näkyy myös muiden kurssialueidesi tiedostot. Tiedostojen raahaaminen: (FIREFOX selain) Jos käytät Firefox selainta, voit muokkaustilan ollessa päällä raahata tiedoston alueelle haluamaasi kohtaan.

Tiedoston voit myös raahata Aineisto ja Kansio -työkalun sisällä Tiedoston voi hakea paitsi oman koneen tiedostoista, myös palvelimen tiedostoista, missä näkyy myös muiden kurssialueidesi tiedostot. Kirja Kirja-työkalulla voi tehdä monisivuisia oppimateriaaleja. Kirjassa sivut voidaan jakaa lukuihin ja alalukuihin, ja navigointi sivujen välillä on helppoa reunassa näkyvän sisällysluettelon kautta. Kirjoja voi muokata vain opettaja.

Keskustelualue Viestiin voi liittää useita liitteitä. Keskustelualueen voi näyttää blogin näköisenä Tehtävä Opettaja voi liittää palautetiedoston myös Yhden tiedoston palautus tehtävään Kunkin tehtävätyypin asetuksissa on arviointimenetelmäksi yksinkertaisen arvioinnin lisäksi Arviointimatriisi ja Marking guide, arviointiopas. Matriisi -tyyppinen arviointi mahdollistaa opiskelijan tehtäväpalautuksen arvioimisen useiden erilaisten arviointikriteerien perusteella. Matriisi mahdollistaa sen, että myös opiskelijat näkevät käytetyt arviointikriteerit. Arviointioppaassa (Marking guide) annetaan ohjeita opiskelijoille ja opettajalle arviointiin liittyen, esim. millä kriteereillä työtä arvioidaan. Oppaaseen voidaan tallentaa kommentteja, joista opettaja voi valita esim. pisteiden mukaan. Tiedostojen palautuksessa uutta: opiskelija voi luoda kansion, johon tuo tiedostonsa. Tentti Kysymyspankki: Opettaja voi luoda tenttikysymyksiä valmiiksi ja järjestää ne kysymyspankin kategorioihin ennen kuin ottaa tentin käyttöön kurssilla. Kategoria on ikään kuin "varasto", josta voi poimia kysymyksiä eri tentteihin. Uusia kysymystyyppejä: matemaattinen monivalintatehtävä ja yksinkertainen laskutehtävä Työpaja Työpaja-työkalua on kehitetty toimivammaksi Opettaja antaa ohjeet töiden palautuksille, ja palautusten jälkeen joko itse määrää arvioijat tai Moodle valitsee arvioijat satunnaisesti. Opiskelija saa arvosanan paitsi työstään, myös antamastaan arvioinnista. Kommentti lohko Kommentti lohkon kautta opettaja ja opiskelijat voivat jättää lyhyitä viestejä kaikkien luettavaksi. Kommentti-lohkon voi liittää myös alasivulle jonkun työkalun yhteyteen, jolloin kommentit voivat liittyä tuon työkalun sisältöön. Kommenttilohko voi sisältää esim. opettajan ohjeen aineistoa koskien, opiskelijoiden kysymyksiä tietystä tehtävästä tai ryhmän raportointia wikityöskentelystä.

Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen Opettaja voi halutessaan ottaa käyttöön toiminnon, jossa hän määrittelee etenemispolun opintojaksolle. Hän voi jokaisen aktiviteetin kohdalla määritellä ehdot, jolloin kohta on suoritettu. Esim. tehtävä on palautettava tai keskustelualueelle on jätettävä 3 viestiä, jotta opiskelija voi edetä seuraavaan kohtaan tai saada kyseisen kohdan suoritetuksi. Ehtojen sijaan opettaja voi jättää etenemisen seurannan opiskelijalle, jolloin hän itse merkitsee kohdan suoritetuksi. Opettaja voi seurata opiskelijoiden etenemistä raportista. Myös toisen opintojakson suorittaminen voi olla ehtona seuraavan kurssin suorittamiselle. Seuranta ei ole oletuksena päällä, vaan opettaja voi laittaa sen päälle alueen Asetuksista ja lisäämällä Kurssisuoritusten tila lohkon alueelle.