5.11. Uskonto. Opetuksen tavoitteet. Uskonnon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija



Samankaltaiset tiedostot
USKONTO Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

USKONTO Opetuksen tavoitteet Arviointi

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei.

7.10. Uskonto Evankelis-luterilainen uskonto

Evankelisluterilainen uskonto

3.11 Uskonto. on luontaiset kytkennät myös humanistis-yhteiskunnallisiin tieteisiin ja taideaineisiin.

3DNROOLVHWNXUVVLW 8VNRQQRQOXRQQHMDPHUNLW\V8(

5.15 Uskonto. Opetuksen tavoitteet

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

5.15 Uskonto. Opetuksen tavoitteet

USKONTO. Opetuksen tavoitteet

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT ORTODOKSINEN USKONTO

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

7.11 USKONTO KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT

USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

ARVIOINTIASTEIKOT VUOSILUOKALLE 6. UO

Evankelis-luterilainen uskonto. Opetuksen tehtävä. Oppiaineen yleistavoitteet

Lyhyet kurssikuvaukset

Uskonto. Vuosiluokkien 1 2 yhteiset tavoitteet

SEUDULLISET LUKIOKURSSIT. Oppimisen oivalluksia -online

Lukion muiden uskontojen opetussuunnitelmien perusteet Opetushallitus

Opetussuunnitelma vuosiluokille 1-9

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

Lyhyet kurssikuvaukset

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin

ORTODOKSIUSKONTO - VUOSILUOKAT 3-6

AIHEKOKONAISUUDET USKONNOSSA

Perusopetuksen muiden uskontojen (islamin) opetussuunnitelma

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA

ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE UE

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

Uskonnonopetuksen uusi OPS. KM, väitöskirjatutkija Raili Keränen-Pantsu Agricola, Seurakuntaopisto

Lyhyet kurssikuvaukset

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO VUOSILUOKAT 3-6

ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 1-2

5.12 Elämänkatsomustieto

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

ORTODOKSINEN USKONTO LUOKAT 1-2

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Uskonto vuosiluokat 1-9

ORTODOKSINEN USKONTO. Oppiaineen tehtävä

MONIKULTTUURINEN TOIMINNAN OHJAUS

PSYKOLOGIA Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

7.11 Uskonto. Evankelisluterilainen uskonto

EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO VUOSILUOKAT 1-2

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA / EV.LUT. USKONTO 3-6 VUOSILUOKAT

Ruokarukous Uskonnonharjoitusta vai uskonnonopetusta? Pekka Iivonen

Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)

ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 7-9

Ortodoksinen uskonto

Evankelisluterilainen uskonto. 1. luokka 2. luokka. Tavoitteet. Keskeiset sisällöt

EV. LUT. USKONTO. Oppiaineen tehtävä

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

Pekka Iivonen. Uskonto perusopetuksessa

Lanula Roomalaiskatolinen uskonto

Ekumeniikka ja uskontodialogi. Syyslukukausi 2017

Opetuksen tavoitteet

Kasvatus- ja opetuslautakunta Liite 1 13

PAKOLLISTEN JA SYVENTÄVIEN KURSSIEN SISÄLLÖT

YHTEISKUNTAOPPI. Opetuksen tavoitteet: Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteena on, että opiskelija

ELÄMÄNKATSOMUSTIETO. Tavoitteen numero. Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy 1. liittyvät sisältöalueet

Koulujen ja päiväkotien uskonnon opetus, perinteiset juhlat ja uskonnon harjoittaminen

Miten luterilaisuus ilmenee Suomessa? Tulevan kirkon nelivuotiskertomuksen esittelyä

5. Oppi ja moraali. Erottaako oppi vai etiikka?

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA / EV.LUT. USKONTO 1-2 VUOSILUOKAT

LUKIOKURSSEIHIN LIITTYVÄT YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUUTOKSET. osaamistavoitteita.

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä

Syyslukukauden 2012 opintotarjonta

Sisällys. Johdanto I Monikulttuurisuus ja maahanmuutto Maastamuutto Suomesta ja maahanmuutto Suomeen... 18

USKONTOTIETEEN UUDEN TUTKINTORAKENTEEN MUKAISISTA OPINTOJAKSOISTA JA NIIDEN TENTTIMISESTÄ VASTAAVAT HENKILÖT LUKUVUONNA

9.12. Uskonto ja elämänkatsomustieto

ORTODOKSISET KIRKOT. Uskonto on täynnä mysteerejä

Uskonto. Evankelisluterilainen uskonto. Uskonnon opetuksesta

Erilliset opintokokonaisuudet teologisissa oppiaineissa

Simon lukio Aikuisten lukiokoulutus

6. Ortodoksinen kirkko

BIOS 1 ja OPS 2016 OPS Biologian opetussuunnitelma Opetuksen tavoitteet

TUM-E3231 Ekumeeninen teologia

PSYKOLOGIA. Opetuksen tavoitteet

LUKION OPPIAINEET. Tietotekniikka Biologia Englanti, pitkä Elämänkatsomustieto Filosofia Fysiikka Maantiede Harrastuskurssi Historia Luova ilmaisu

Maantieteen opetussuunnitelma 2016

Omatunto kolkuttaa. Jumalan, äidin vai tasavallan presidentin ääni? Muoto ja sisältö: periaatteet ja käytäntö

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

TEOLOGIAN PERUSTEOKSIA

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Vapaavalintaisiin opintoihin tai sivuaineisiin on löydettävissä opintoja etäsuoritusmahdollisuudella Avoimen yliopiston kautta.

6.13 Uskonto. Opetuksen tavoitteet

6.13 Uskonto. Opetuksen tavoitteet

DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde?

LIPERIN SEURAKUNTA - KOHTAAMISEN PAIKKA. Seurakunnan strategia

AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2016 KANNUKSEN LUKIO

Fysiikan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet. Merkitys, arvot ja asenteet

Tuotenro LUKIO/ Tuote Veroton_hinta Uusi alv % Uusi hinta Historia 5 Ruotsin itämaasta Suomeksi Digikirja (48 kk, LOPS 2016) 18,31

Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa. Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK

Liite 6. Katsomusaineiden opetus. Katsomusaineiden opetus. Opetuksen tavoitteet ja sisällöt

Transkriptio:

5.11. Uskonto Uskonnonopetuksen keskeinen tehtävä on perehdyttää opiskelija omaan uskontoonsa, sen kulttuuriperintöön sekä uskonnosta nousevaan elämänkatsomukselliseen ja eettiseen ajatteluun. Muihin uskontoihin tutustutaan niiden omista lähtökohdista käsin. Uskonnonopetuksessa uskontoa tarkastellaan laajasti osana kulttuuria ja yhteiskuntaa sekä yhteisön ja yksilön elämää. Uskonnonopetus on erilaisia näkemyksiä huomioon ottavaa ja yksilöllistä vakaumusta kunnioittavaa. Oppiaineksen opetuksessa hyödynnetään viimeaikaista teologista ja uskontotieteellistä tutkimusta. Koska uskonto on osa kulttuuria ja yhteiskuntaa, uskonnonopetuksella on luontaiset kytkennät myös humanistis-yhteiskunnallisiin tieteisiin ja taideaineisiin. Uskonnonopetuksessa luodaan edellytykset ymmärtää uskontoja ja soveltaa tätä tietoa oman maailmankatsomuksen, kulttuurin ja yhteiskunnan jäsentämisessä sekä kulttuurien välisessä vuorovaikutuksessa. Opetuksessa käytetään hyväksi uskontojen omia lähteitä, tutkimusta ja eri medioiden välittämää ajankohtaista materiaalia. Opetuksessa painottuvat aktivoivat työtavat, joiden avulla uskonnon sisältöjä liitetään opiskelijoiden kokemusmaailmaan ja autetaan heitä prosessoimaan ja sisäistämään kurssien sisältöjä ja kasvamaan asetettujen tavoitteiden suuntaan. Opetuksen tavoitteet Uskonnon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija hallitsee uskontoihin liittyvää kulttuurista lukutaitoa niin, että hän ymmärtää uskonnon merkityksen ja vaikutuksen niin yksityisen ihmisen ja yhteisön elämässä kuin yhteiskunnassa ja kulttuurissakin hallitsee käsitteitä, tietoa ja taitoa, joiden avulla hän osaa pohtia ja analysoida erilaisia uskontoihin liittyviä kysymyksiä kykenee rakentamaan, jäsentämään ja arvioimaan omaa maailmankatsomustaan ja kulttuuri-identiteettiään sekä arvostaa oman kulttuurinsa ja muiden kulttuurien uskonnollista perinnettä kunnioittaa ihmisiä, joilla on erilainen vakaumus ja pystyy elämään ja toimimaan eri kulttuureista tulevien ja eri tavoin ajattelevien ja uskovien ihmisten kanssa monikulttuurisessa yhteiskunnassa ja maailmassa ymmärtää henkilökohtaisen vastuun merkityksen sekä tiedostaa erilaisten eettisten ratkaisujen taustalla vaikuttavat arvot ja niiden merkityksen hallitsee uskonnollisiin ja moraalisiin kysymyksiin liittyviä keskustelu- ja ajattelutaitoja sekä uskontoihin liittyvän tiedon itsenäistä hankintaa ja kriittistä arviointia. Arviointi Uskonnon opetuksessa arviointi kohdistuu katsomuksellisten ajattelutaitojen hallintaan, joka tarkoittaa kykyä yhdistellä, eritellä ja arvioida uskontoja, uskonnon ja kulttuurin sekä uskonnon ja yhteiskunnan vuorovaikutusta. Opetuksessa opiskelijoita ohjataan arvioimaan asetettujen ja omien tavoitteiden saavuttamista. Arvioinnissa otetaan huomioon opiskelijan työn määrä ja laatu sekä opiskelijoiden yksilölliset taidot. Arvioinnin tulee kannustaa opiskelijoita oman työskentelynsä suunnitteluun, arviointiin ja kehittämiseen. Itsenäinen suoritus Kaikki kurssit voi suorittaa itsenäisesti.

Kurssien suoritusjärjestys Pakolliset kurssit numerojärjestyksessä. Syventävät kurssit, kun UE1 suoritettuna, suoritusjärjestys vapaa. 5.11.1. Evankelis-luterilainen uskonto Pakolliset kurssit 1. Uskonnon luonne ja merkitys (UE1) tietää, millainen ilmiö uskonto on, ja tuntee Raamatun ominaislaadun pyhän kirjallisuuden edustajana ymmärtää uskonnon yleismaailmallisen luonteen, uskonnoissa ilmenevät kysymyksenasettelut ja uskonnon nivoutumisen kulttuuriin ja yhteiskuntaan saa aineksia ja käsitteellisiä välineitä oman maailmankatsomuksensa jäsentämiseen tuntee Raamatun vaikutuksen länsimaisessa kulttuurissa ja Raamatun tutkimuksen osana uskonnon tutkimusta oppii pyhyyden ymmärtämisen avulla kunnioittamaan ihmisiä, joilla on erilainen vakaumus. uskonnon määrittely ja tutkiminen uskonnon ydinkysymykset uskonto yhteisössä ja yksilön kokemuksessa Raamattu pyhänä kirjallisuutena yleispiirteet Raamatun synnystä ja sisällöstä Raamatun tutkimus- ja tulkintatavat Raamatun vaikutukset maailmankuvaan ja kulttuuriin 2. Kirkko, kulttuuri ja yhteiskunta (UE2) ymmärtää, miten kristillinen kirkko on muotoutunut, levinnyt ja vaikuttanut ympäristöönsä eri aikoina ja miten se on ollut vuorovaikutuksessa aikansa kulttuurin ja yhteiskunnan kanssa tuntee kirkon opin rakentumisen, jumalanpalveluselämän ja taiteen vuorovaikutuksen, sekä kirkon poliittisen ja sosiaalisen merkityksen historian eri vaiheissa ymmärtää, miten kristinusko vaikuttaa erilaisina kirkkokuntina eri puolilla maailmaa osaa analysoida erilaisten kristillisten perinteiden ilmenemistä nykyajassa ja ymmärtää näihin sisältyvän yhteisen, ekumeenisen perustan. kristillisen kirkon synty alkukirkosta idän ja lännen kirkon eroon

lännen kirkko keskiajalla idän kirkon kehitys reformaatio ja kirkkojen kehitys uudella ajalla nykyinen kristikunta ja kirkkojen rooli nykyajan maailmassa kirkkojen ja uskontojen välinen vuoropuhelu 3. Ihmisen elämä ja etiikka (UE3) hallitsee eettisen kysymyksenasettelun ja ymmärtää elämänkysymysten ja eettisen pohdinnan merkityksen saa käsitteellisiä välineitä eettisten kysymysten tarkasteluun ymmärtää tekevänsä päivittäin moraalisia valintoja ja tietää olevansa vastuussa ratkaisuistaan saa perustiedot ihmisen elämänkysymyksistä ja ajankohtaisista etiikan aiheista ja osaa kytkeä ne uskonnon kannalta keskeisiin kysymyksenasetteluihin ymmärtää Raamatun yhteyden elämänkysymyksiin ja etiikkaan ymmärtää kristinuskon ja etiikan yhteyden, erityisesti luterilaisen etiikan keskeisen sisällön ja kirkkojen eettisten kannanottojen taustalla olevia teologisia perusteita. ihmisen tärkeät elämänkysymykset: elämän tarkoitus, kärsimys, kuolema kristillinen käsitys Jumalasta, ihmisestä, luonnosta ja pelastumisesta hyvän ja pahan käsitteet kristillinen etiikka ja etiikan teoriat yksilöeettisiä kysymyksiä yhteiskuntaeettisiä kysymyksiä Syventävät kurssit 4. Uskontojen maailmat (UE4) tuntee maailmanuskontojen ominaispiirteet ymmärtää uskontoihin liittyvän sisäisen monimuotoisuuden ja niiden vaikutuksen ajatteluun, kulttuuriin ja yhteiskuntaan ymmärtää eri uskonnoissa ilmenevien ihmiselämän peruskysymysten samankaltaisuuden ja oppii arvostamaan muiden kulttuurien uskonnollista ja eettistä perinnettä. Kurssilla käsitellään hindulaisuutta, buddhalaisuutta, Kiinan ja Japanin uskontoja, juutalaisuutta ja islamia alla olevien teemojen näkökulmasta. Lisäksi tarkastellaan luonnonkansojen uskontojen yhteisiä piirteitä. uskontojen levinneisyys ja kannattajamäärät

uskontojen pyhät kirjat ja oppi uskontojen eettiset ohjeet uskontojen kultit ja rituaalit uskontojen suuntaukset uskonnot ja yhteiskunta 5. Mihin suomalainen uskoo? (UE5) tuntee uskonnon ilmenemismuodot Suomessa muinaissuomalaisesta uskonnosta nykypäivän uskonnollisuuteen ymmärtää Suomen uskonnollisista ja maailmankatsomuksellisista kysymyksistä käytyä keskustelua ja siihen liittyviä taustatekijöitä osaa jäsentää Suomen uskonnollisia liikkeitä niiden toiminnan ja opillisten korostusten näkökulmasta. muinaissuomalainen uskonto Suomen kirkkohistorian yleislinjat luterilainen kirkko ja muut kristilliset kirkot nykypäivän Suomessa ei-kristilliset yhteisöt Suomessa kristinuskon vaikutus suomalaiseen kulttuuriin ja yhteiskuntaan Koulukohtaiset syventävät kurssit 6. UE6. Uskonnon kertauskurssi saa kokonaiskuvan uskonnon kurssien keskeisistä sisällöistä ja ajankohtaisista uskonnon kenttään liittyvistä kysymyksistä saa valmiuksia uskonnon ainereaalia varten. uskonnon kurssien 1 5 keskeisimmät asiat kokonaisnäkemys uskontojen maailmasta ajankohtaisia aihealueita erityyppisiin ylioppilastehtäviin vastaaminen Arviointi Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä, jolloin S= suoritettu ja H=hylätty. Jotta kurssi voidaan lukea lukion oppimäärään, se on suoritettava hyvksytysti. 5.11.2. Ortodoksinen uskonto PAKOLLISET KURSSIT

1. Ortodoksinen maailma (UO1) tuntee kirkon synnyn ja kehityksen sekä kirkon nykyisyyttä muovanneet tekijät ymmärtää oman kirkkonsa muotoutumisen historian kulussa tuntee ortodoksisia paikalliskirkkoja sekä niiden historiallista ja kulttuurista merkitystä näkee oman uskonnollisen perinteensä osana historiallista ketjua. varhaiskirkko Bysantin aika oppi ja hallinto määräytyvät idän ja lännen kirkon ero Venäjän kirkko ja muut ortodoksiset paikalliskirkot orientaaliset kirkot lännen kirkot 2. Uskonoppi ja etiikka (UO2) tuntee ortodoksisen kirkon opin lähteet ja perusteet hahmottaa eri kirkkojen opillisia eroja ja eriävään kehitykseen johtaneita syitä tuntee ortodoksisen ihmiskuvan ja etiikan perusteet sekä ymmärtää, kuinka näiden pohjalta kirkko voi muodostaa eettisiä kannanottoja uusiin esille tuleviin kysymyksiin ymmärtää, että eri maiden ortodoksiset kirkot voivat päätyä erilaisiin eettisiin tulkintoihin. ortodoksisen opin lähteet ja pyhän käsite Pyhä Kolminaisuus Jumalansynnyttäjä pyhät ihmiset ja ajan pyhittäminen ortodoksinen ihmiskuva yksilö- ja yhteisöeettisiä kysymyksiä 3. Raamattutieto (UO3) tuntee Raamatun synnyn ja rakenteen sekä taustalla vaikuttaneen kulttuurihistorian hahmottaa jumalakuvan kehityksen historian kulussa ja Raamatun sisällä sekä messiasodotuksen syntymisen ja täyttymisen Palestiinassa tuntee Raamatun käytön ortodoksisessa kirkossa ja sen liturgisessa elämässä ymmärtää eri Raamatun kirjojen merkityksen tämän päivän kristinuskolle ja erityisesti ortodoksiselle kirkolle sekä Raamatun merkityksen etiikan muotoutumisessa osaa omatoimisen Raamatun käytön. Jumala ja ihminen Pentateukissa

viisauskirjallisuus profeetat ja messiasodotus evankeliumien synty ja niiden erityispiirteet Jeesuksen henkilö Apostolien tekojen kuvaus kirkon ensi vaiheista Paavali ja hänen kirjeensä Syventävät kurssit 4. Uskontojen maailmat (UO4) tuntee maailmanuskontojen ominaispiirteet ymmärtää uskontoihin liittyvän sisäisen monimuotoisuuden ja niiden vaikutuksen ajatteluun, kulttuuriin ja yhteiskuntaan ymmärtää eri uskonnoissa ilmenevien ihmiselämän peruskysymysten samankaltaisuuden ja oppii arvostamaan muiden kulttuurien uskonnollista perinnettä. Kurssilla käsitellään hindulaisuutta, buddhalaisuutta, Kiinan ja Japanin uskontoja, juutalaisuutta ja islamia alla olevien teemojen näkökulmasta. Lisäksi tarkastellaan kristillisperäisiä uskontoja ja uususkontoja. uskontojen levinneisyys ja kannattajamäärät uskontojen pyhät kirjat ja oppi uskontojen eettiset ohjeet uskontojen kultit, rituaalit ja taide uskontojen suuntaukset uskonnot ja yhteiskunta 5. Ortodoksinen Suomi (UO5) tuntee Suomen ortodoksisen kirkon historian ja nykypäivän ymmärtää eri kirkkojen merkityksen suomalaisessa yhteiskunnallisessa kehityksessä hahmottaa uskonnon ilmenemisen taiteessa tuntee Suomessa elävää monikansallista ortodoksista kulttuuria osaa jäsentää nykyistä uskonnollista tilannetta Suomessa. suomalainen muinaisusko ortodoksit idän ja lännen välissä katolisuudesta luterilaisuuteen itsenäisen Suomen ortodoksinen kirkko maahanmuuttajien ortodoksinen perinne ykseys ja erilaisuus uskonnollinen tilanne nykypäivän Suomessa