HÄMEENKYRÖN YHTEISKOULU LUKUVUODELLE VALINNAISAINETARJOTIN 8. LUOKALLE

Transkriptio

1 HÄMEENKYRÖN YHTEISKOULU LUKUVUODELLE VALINNAISAINETARJOTIN 8. LUOKALLE

2 Hyvä 7.luokkalainen! Tämä vihkonen esittelee Hämeenkyrön Yhteiskoulun valinnaisainetarjonnan 7.luokkalaisille. Valinnaisaineet jakautuvat yksi- ja kaksivuotisiin valinnaisaineisiin. Yksivuotisia valinnaisaineita opiskellaan 8. luokalla ja kaksivuotisia sekä 8. että 9. luokalla. Valinnaisten kokonaismäärä 8.luokalla on seitsemän tuntia viikossa. Sinun tulee tutustua huolella vihon sisältöön ja tehdä valinnaisainevalinnat oman kiinnostuksesi mukaan. Jokaiselle valinnalle sinun tulee valita myös varavalinta, jota tarvitaan, jos jokin varsinaisista valinnoista ei toteudu. Sinä valitset kaksi valinnaisainetta, joita opiskelet sekä 8. että 9. luokalla kaksi tuntia viikossa yhden valinnaisaineen, jota opiskelet 8. luokalla kaksi tuntia viikossa yhden valinnaisaineen, jota opiskelet 8. luokalla yhden vuosiviikkotunnin. Esimerkiksi vuotiset 2vuotiset 2vuotiset 2vuotiset 1vuotiset 1vuotiset 1vuotiset Varsinainen valinta AII8 AII8 ATV8 ATV8 AIN8 AIN8 ATK8 Varavalinta TST8 TST8 VEB8 VEB8 TNK8 TNK8 TSS8 A2-kielen opiskelija, sinä valitset yhden valinnaisaineen, jota opiskelet sekä 8. että 9. luokalla kaksi tuntia viikossa. Toinen valinnaisena jatkat A2-kielen opiskelua. 8-luokalle et voi valita kahden vuosiviikkotunnin valinnaista, koska luit A2 kieltä niiden sijaan 7. luokalla, joten nyt kuvataiteen opinnot (KUPA) ovat sinulle pakollisia. yhden valinnaisaineen, jota opiskelet 8. luokalla yhden vuosiviikkotunnin. Esimerkiksi vuotiset 2vuotiset 2vuotiset 2vuotiset 1vuotiset 1vuotiset 1vuotiset Varsinainen valinta SAA SAA ATK8 ATK8 KUPA KUPA ENL8 Varavalinta TSS8 TSS8 MUL8 Nyt tehtävien valinnaisainevalintojen lisäksi teet 8.luokalla vielä yhden valinnaisainevalinnan 9. luokkaa varten. 9. luokalla opiskelet valinnaisaineita 6 tuntia viikossa, joista 4 tuntia valitset siis jo tänä vuonna ja 2 tuntia eli yhden valinnaisaineen valitset uutena valinnaisena 8.luokan aikana. Lisätietoja valinnaisaineiden valintaan liittyvistä asioista voit kysellä myös REHTORILTA Kari Lähde OPPILAANOHJAAJALTA

3 VALINNAISAINEET 8. LUOKALLE Näitä valinnaisia aineita opiskellaan 2 tuntia viikossa sekä 8. että 9. luokalla. Valitse näistä 2 valinnaisainetta sekä 2 varavalintaa. AII8 ILMAISUTAITO 5 ATV8 TIETOTEKNIIKKA 6 KOV8 KOTITALOUS 7 KUV8 KUVATAIDE 8 LPV8 LIIKUNNAN VALINNAISKURSSI POJILLE 9 LTV8 LIIKUNNAN VALINNAISKURSSI TYTÖILLE 10 MUV8 VALINNAINEN MUSIIKKI 11 RAB8 RANSKAN KIELI, B-OPPIMÄÄRÄ 12 SAB8 SAKSAN KIELI, B -OPPIMÄÄRÄ 13 TNT8 TEKNINEN TYÖ, VALINNAINEN 14 TST8 TEKSTIILITYÖ 15 VEB8 VENÄJÄN KIELI, B-OPPIMÄÄRÄ 16 Näitä valinnaisia aineita opiskellaan myös kaksi tuntia viikossa, mutta vain kahdeksannen luokan ajan. Valitse näistä 1 valinnaisaine ja 1 varavalinta. Jos luet A2 kieltä, valinnaksesi muodostuu automaattisesti kuvataide, jota et opiskellut 7. luokalla. ATK8 KUVANKÄSITTELY 17 ATN8 NÄPPIS-TEKSTINKÄSITTELY 18 ATP8 TIETOTEKNIIKAN PERUSTEET 19 KOM8 MAKUJA MEILTÄ JA MUUALTA 20 LITK8 TANSSIKURSSI 21 KUK 8 KAMERAT KÄTEEN 22 MUK8 MUSIIKKIA 8 lk 23 TNP8 TEKNISTÄ 8 lk 24 TSE8 TEKSTIILITYÖTÄ 8 lk 25 3

4 Näitä valinnaisia aineita opiskellaan 2 tuntia viikossa kahdeksannen luokan syys- tai kevätlukukauden ajan. Valitse näistä 1 valinnaisaine ja 1 varavalinta. ATO8 OHJELMOINNIN PERUSTEET 26 EXS8 EXTRA SVENSKA 27 KAL8 LOMPAKKO 28 KOL8 LEIPURIKURSSI 29 KUP8 PIIRTÄJÄN TYÖPAJA 30 MUL8 LAULAMISEN JA ÄÄNENKÄYTÖN KURSSI 31 TNA8 AUTOTEKNIIKAN KURSSI 32 TNK8 KAIUTINRAKENNUSKURSSI 33 TSM8 MUOTIA ITSELLE OMIN KÄSIN 34 TSL8 TSEMPPILIIKUNTAA TYTÖILLE 35 4

5 2 tuntia viikossa 8. ja 9.luokalla AII8 ILMAISUTAITO Mihin oppiaineeseen AII8 liittyy? Äidinkieli ja kirjallisuus Ilmaisutunneilla tehtävien draamaharjoitusten avulla keskittymiskyky ja itseluottamus kasvavat ja samalla tulee entistä paremmin tietoiseksi itsestään ja omista mahdollisuuksistaan. Kyky aistia, eläytyä, taito kuunnella kaveria ja olla porukassa kasvaa. Jokainen harjoitus tehdään täysillä, tosissaan leikkien iloisesti irrotellen. Tärkeintä on tekemisen ilo ja avoimuus itselle ja muille. Ainoa pääsyvaatimus kurssille onkin avoin ja ennakkoluuloton mieli. Numeroarviointi 4-10 Ilmaisutaitoa on kyky ilmaista itseään, ajatuksiaan, mielipiteitään ja tunteitaan eri tavoin suullisesti, kirjallisesti ja koko olemuksellaan. Ilmaisutaitoa voi kehittää. Se merkitsee eri ilmaisutapojen kokeilemista, yrittämistä, itsensä likoon panemista, välillä jopa itsensä ylittämistä. Ennen kaikkea oman ilmaisutaidon kehittäminen vaatii monipuolista harjoittelua ja tekemistä. Kurssilla tehdään erilaisia ihmisen kokonaisilmaisuun liittyviä harjoituksia (äänenkäyttö, ilmeet, eleet, liikkeet) aloittaen leikkimielisillä tutustumis- ja luottamusharjoituksilla ja jatkaen kehon kielen harjoituksiin. Pantomiimi- ja improharjoitusten sekä miniatyyrinäytelmien kautta siirrytään valmiin (näytelmän) tekstin harjoitteluun ja sen esittämiseen yleisölle. 5

6 2 tuntia viikossa 8. ja 9.luokalla ATV8 TIETOTEKNIIKKA Mihin oppiaineeseen ATV8 liittyy? Tietotekniikka Tavoitteena on hankkia hyvä tietokoneen käyttötaito sekä ymmärrys tietotekniikan mahdollisuuksista ja rajoista. Numeroarviointi 4-10 Käyttöjärjestelmän peruskäyttö ja pintaa syvemmältä HTML kieli ja kotisivut Bios Laitteiston toiminta Tekstinkäsittelyn tehohallinta (Word, OpenOffice Writer) Esitysgrafiikka (PowerPoint, OpenOffice Impress) Publisher Internet Miten selvitä laitteistossa ilmenevistä ongelmista, virukset, tietoturva Taulukkolaskenan tehohallinta(excel, OpenOffice Calc) Tietokannat (Access, OpenOffice Base) Videoiden muokkausta Ohjelmointiin pikakatsaus (JavaScript, VisualBasic) Katsauksia ajankohtaisiin tietotekniikan saavutuksiin/ongelmiin Itsenäistä sekä opettajajohtoista työskentelyä tietokoneella. Voidaan tehdä muutamia ryhmä- tai paritöitä. 6

7 2 tuntia viikossa 8. ja 9.luokalla KOV8 KOTITALOUS Mihin oppiaineeseen KOV8 liittyy? Kotitalous Tavoitteena on vahvistaa ja edelleen laajentaa seitsemännellä luokalla hankittuja tietoja ja taitoja. Valinnainen kotitalous on taitoaine, missä käytännön ruoanvalmistustilanteet ovat olennainen osa opetusta. Numeroarviointi Tietoja ja taitoja arvioidaan sekä kirjallisesti että suullisesti. Arvioinnissa painotetaan käytännön työtä, jossa keskeisiä asioita ovat omatoimisuus, yhteistyökyky sekä yrittäminen ja vastuu omasta työstä ja työympäristöstä. Perehdytään suomalaisiin ja kansainvälisiin ruokiin sekä säilöntään ja erityisruokavalioihin. Tunneilla huomioidaan perhejuhlat, vuotuiset juhlat ja tapakulttuuri. Suunnitellaan ja toteutetaan omia aterioita. Teoria ja ruoanvalmistustyöt liittyvät olennaisesti toisiinsa. Kokeillaan monipuolisesti erilaisia ruoanvalmistus- ja leivontatapoja. 7

8 2 tuntia viikossa 8. ja 9.luokalla KUV8 KUVATAIDE Mihin oppiaineeseen KUV8 liittyy? Kuvataide Valinnainen kuvataide on yleiskurssi, jolla pyritään monipuolisesti ja pitkäjännitteisesti vahvistamaan omaa kuvallista ilmaisua kahden vuoden aikana. Numeroarviointi 4-10 täydennettynä opettajan sanallisella palautteella. Kuvailmaisu; kuvaamisen tekniikoita ja tutustumista eri materiaaleihin, kuvallisen suunnittelun keinoja, piirtämistä, maalaamista, rakentelua, muovailua, valokuvausta Ympäristötietous; ympäristön havainnointi, arviointi ja vaaliminen Taiteen tuntemus; taiteen ilmiöihin ja saavutuksiin tutustumista tehtävien yhteydessä Kuvaviestintä ja media; erilaisia kuvallisen viestinnän keinoja Pääasiassa itsenäistä työskentelyä mutta myös pari- ja ryhmätyöskentelyä. Samalla opitaan arvostamaan omaa ja muiden työskentelyä ja sen tuloksia. 8

9 2 tuntia viikossa 8. ja 9.luokalla LPV8 LIIKUNNAN VALINNAISKURSSI POJILLE Mihin oppiaineeseen LPV8 liittyy? Liikunta Kurssilla kehitetään omia taitoja eri lajeissa sekä kohotetaan ja ylläpidetään omaa fyysistä kuntoa. Tavoitteena oman liikuntalajin löytäminen, jatkuvan liikuntaharrastuksen virittäminen. Numeroarviointi 4-10 Kurssilla pelataan monipuolisesti eri joukkuepelejä Mailapelit (esim. tennis, sulkapallo) Mahdolliset uudet liikuntamuodot Kurssin sisältö suunnitellaan yhdessä ryhmän kanssa. 9

10 2 tuntia viikossa 8. ja 9.luokalla LTV8 LIIKUNNAN VALINNAISKURSSI TYTÖILLE Mihin oppiaineeseen LTV8 liittyy? Liikuntaan Valinnaisen liikunnan tavoitteena on virkistää koulunkäyntiä, lisätä oppilaan mielenkiintoa liikuntaa kohtaan, sekä syventää oppilaan taitoja sellaisissa lajeissa joihin perustunneilla ei ole aikaa. Sisältönä joukkuepelejä (esim. pesäpallo, jalkapallo, sähly jne.), mahdollisia uusia liikuntamuotoja sekä pienimuotoisia retkiä lähiympäristöön (esim. pyörä- tai uintiretki) mahdollisuuksien mukaan. Suunnittelussa huomioidaan ryhmän toiveita. Numeroarviointi 4-10 Joukkuepelit (esim. pesäpallo, jalkapallo, sähly) Mailapelit (esim. tennis, sulkapallo) Mahdolliset uudet liikuntamuodot Retket lähiympäristöön (esim. uinti- tai pyöräretki, keilaus) Yksilöharjoittelua, jolla parannetaan oppilaan henkilökohtaisia taitoja. Joukkuepelejä. Lajisisältöjä ja retkiä voidaan suunnitella ryhmässä yhteisesti. 10

11 2 tuntia viikossa 8. ja 9.luokalla MUV8 VALINNAINEN MUSIIKKI Koulussa musiikin harrastaminen ei maksa mitään. Musiikin tunneilta saat puhtia muihin opintoihin. Musisointi kehittää motoriikkaa, ajattelua, aivotoimintaa ja aktivoi sinua päästä varpaisiin! Maailma ilman musiikkia- koulu ilman musiikkia- minä ilman musiikkia? Kuulostaa tyhjältä ja autiolta. Tule mukaan aktiivisesti koulumme iloiseen musiikkielämään ja musiikkitoimintaan. Kun valitset musiikkia, näyt ja kuulut ja pääset halutessasi esiintymään ja virkistämään koulumme juhlaelämää ja omaa arkeasi. Halutessasi saat arvokasta esiintymiskokemusta ja opit löytämään jännittämisen energiaa antavan puolen-hieno musaluokkamme on myös esiintymistila. Mihin oppiaineeseen MUV8 liittyy? Musiikki Laulamisen, soittamisen, keskittymisen ja kuuntelemisen sekä ryhmässä toimimisen taidot kehittyvät. Jos tahdot, pääset esiintymään. Esityksissä voi olla mukana itse tehtyjä äänitteitä. Numeroarviointi : Monipuolinen kuunteluohjelmisto Peruskomppeja ( Esim. beat, shuffle, trioli, tango ), joita voi harjoitella kehon soittimin kotona myös ilman rumpuja. Kitara-, basso-, rytmisoitin- kosketinsoitin- ja lauluharjoituksia 9.luokalla suunnitellaan, harjoitellaan ja esitetään isompi musiikkiprojekti tämä on mahdollista, kun sama kokoonpano harjoittelee 2 lukuvuoden ajan Laulaminen, soittaminen ja kuunteleminen. Oppilas voi painottaa henkilökohtaisia opintojaan enemmän laulamiseen tai soittamiseen. Opintojen yhteydessä on mahdollista opiskella pareittain ATKpohjaisen musiikkiohjelman käyttöä. esim. Garage (äänitysohjelma) tai Sibelius(nuotinkirjoitusohjelma). 11

12 2 tuntia viikossa 8. ja 9.luokalla RAB8 RANSKAN KIELI, B-OPPIMÄÄRÄ Ranskaa kannattaa opiskella, koska sadat miljoonat ihmiset ympäri maailmaa puhuvat sitä joko äidinkielenään tai vieraana kielenä. Englannin kielen osaaminen kuuluu suomalaiseen yleissivistykseen, mutta ranskan kielen taitaminen voi olla valtti työmarkkinoilla. Lisäksi ranskaa opiskellessa tutustuu aivan uudenlaiseen kulttuuriin ja erilaiseen elämäntapaan, kuin mihin me suomalaiset olemme tottuneet. Oppitunneilla opitaan tuoretta nykyranskaa ja kahdeksannen ja yhdeksännen vuosiluokan aikana oppilas oppii selviytymään ranskan kielellä tavallisissa jokapäiväisen elämän tilanteissa. Ranskan tunneilla keskitytään puhestrategioihin, rakenteisiin ja tapakulttuuriin. Ranskan ääntämistä ja kuullun ymmärtämistä harjoitellaan runsaasti. Oppilas oppii kommunikoimaan sekä suullisesti että kirjallisesti. Ranskan ja englannin kielen yhteinen sanasto tukee sanojen oppimista. Numeroarviointi 4-10 Ranskan kielen perusrakenteiden opetteleminen. Ranskalaiselle arkielämälle tyypillisissä tilanteissa toimiminen. Suomalaisen ja ranskalaisen kulttuurin erot ja niiden kohtaaminen. Kielitaidon kehitysvaiheeseen sopivien vastaanottamis-, tuottamisja vuorovaikutusstrategioiden opetteleminen. Hyvän ja monipuolisen kielitaidon saavuttaminen vaatii sitoutunutta opiskelua mutta samalla se on antoisaa ja maailmaa avartavaa!! 12

13 2 tuntia viikossa 8. ja 9.luokalla SAB8 SAKSAN KIELI, B2-OPPIMÄÄRÄ Saksa on Euroopan unionin suurin kieli, sitä puhuu äidinkielenään yli sata miljoonaa eurooppalaista. Saksan kielen taito avaa uusia mahdollisuuksia tulevaisuuteen, sillä Saksa on yksi Euroopan vaikutusvaltaisimmista maista ja Suomen tärkeimpiä kauppakumppaneita. Kielitaidosta on hyötyä työelämässä mutta myös matkailtaessa Keski-Euroopassa. Lisäksi opiskelu- ja työmahdollisuudet Saksassa ovat hyvät. Suomessa alkaa olla pulaa muiden kuin englannin kielen osaajista, joten kannattaa hyödyntää mahdollisuus oppia saksan kielen perusteet. Oppilas oppii tulemaan toimeen kaikkein tavallisimmissa jokapäiväisissä tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti. Numeroarviointi 4-10 Saksan kielen perusrakenteiden opetteleminen. Arkielämän tyypillisissä tilanteissa toimiminen. Saksalaisen ja suomalaisen kulttuurin eroihin tutustuminen. Työtavat ovat oppilas- tai opettajakeskeisiä tilanteesta tai opetettavasta asiasta riippuen. Suullista kielitaitoa painotetaan. Opiskelussa hyödynnetään uutta tekniikkaa ja sähköisiä opetusmateriaaleja kuten verkkotehtäviä ja vuorovaikutteisia tietokoneohjelmia. Tutustu valinnaiskieliimme saksaan, ranskaan ja venäjään osoitteessa 13

14 2 tuntia viikossa 8. ja 9.luokalla TNT8 TEKNINEN TYÖ, VALINNAINEN Mihin oppiaineeseen TNT8 liittyy? Käsityö (tekninen työ) Tavoitteena on käsityöprosessin hallinnan omaksuminen Numeroarviointi 4-10 Oppisisältönä on puuntyöstöä, metallityötä sekä kone- ja sähköoppia Työtapana on useimmiten tekemällä oppiminen. Työturvallisuusasiat ja turvalliset työtavat opitaan ottamaan aina huomioon. Käsityöprosessiin kuuluu seuraavat vaiheet: 1. Suunnittelu 2. Valmistus 3. Arviointi. Suunnitteluvaiheessa oppilas valitsee itselleen hankkeen (työn) ja hankkii tarvittavat mitta, muoto, materiaali, pinnankäsittely jne. tiedot. Valmistusvaiheessa oppilas perehtyy työssä tarvittaviin koneisiin ja työskentelymenetelmiin sekä tekee koko ajan tarvittavia muutoksia suunnitelmiinsa. Arviointia oppilas suorittaa yksin ja yhdessä opettajan kanssa kaikissa käsityöprosessin vaiheissa. 14

15 2 tuntia viikossa 8. ja 9.luokalla TST8 TEKSTIILITYÖ Mihin oppiaineeseen TST8 liittyy? Tekstiilityö Tavoitteena on vahvistaa ja laajentaa oppilaan aiemmin opittuja käsityötaitoja. Valinnainen tekstiilityö pyrkii antamaan mahdollisimman monipuolisen käsityötaidon, luovuuden ja tekemisen iloa ja käsityöprosessin kokonaisvaltaisen hallinnan omaksumisen. Numeroarviointi Valinnainen tekstiilityö muodostuu aihekokonaisuuksista ja projektiluontoisista töistä. Sekä kahdeksannella että yhdeksännellä luokalla on vähintään kolme aihekokonaisuutta, joihin oppilas itse suunnittelee aiheeseen sopivan työn materiaaleineen, tekniikoineen ja malleineen. Aihekokonaisuuksia ovat kahdeksannella luokalla esim. lankatyöt, erikoistekniikat, kesävaatetus ja yhdeksännellä luokalla esim. vauvan/lapsen vaate, oma vaikeampi vaate ja sisustus. Työtapana on useimmiten tekemällä oppiminen, joten oppilaalla on mahdollisuus oppia monipuolisesti niin ompelua, neulontaa, kudontaa, virkkausta, kirjontaa kuin erikoistekniikoitakin. Oppilas voi toteuttaa itseään valitsemissaan töissä valitsemillaan tekniikoilla omien taipumusten mukaan. Suunnittelu ja jatkuva oman työn ja työskentelyn arviointi ovat valmistuksen ohella tärkeitä. 15

16 2 tuntia viikossa 8. ja 9.luokalla VEB8 VENÄJÄN KIELI, B-OPPIMÄÄRÄ Venäjä kuuluu viiden eniten puhutun kielen joukkoon. Suomessa venäjän kielen taitajista on huutava pula. Venäjän kielen taito, jopa perusasioiden hallinta, antaa sinulle valttikortin työmarkkinoille. Tulevaisuuden työelämässä kielitaito on huippupääomaa, joka antaa etumatkaa! Leppoisaa tunnelmaa, jossa on mukava rauhassa opiskella uutta kieltä. Numeroarviointi 4-10 Kyrillisten kirjainten opettelu. Venäjän kielen perusrakenteiden opetteleminen. Arkielämälle tyypillisissä tilanteissa toimiminen. Venäläisen kulttuurin tuntemus. Hauskan kirjan sekä monipuolisten lisämateriaalien avulla opimme tuottamaan sekä vastaanottamaan kieltä. Työtavat ovat joko oppilas- tai opettajakeskeisiä tilanteesta tai opetettavasta asiasta riippuen. Opiskelutahti on rauhallinen ja kertaava. Kieliopin vastapainona käytetään runsaasti pelejä ja leikkejä. Huumoria emme unohda! Tervetuloa tunneilleni! 16

17 2 tuntia viikossa 8.luokalla ATK8 KUVANKÄSITTELY Mihin oppiaineeseen ATK8 liittyy? Tietotekniikka Tavoitteena on hankkia hyvä tietokoneen käyttötaito sekä ymmärrys tietotekniikan mahdollisuuksista ja rajoista. Numeroarviointi 4-10 Kuvankäsittelyä perusteista hallintaan. Bittigrafiikka ja vektorigrafiikka (Paint Shop Pro, Gimp, Inkscape) Itsenäistä sekä opettajajohtoista työskentelyä tietokoneella. Voidaan tehdä muutamia ryhmä- tai paritöitä. 17

18 2 tuntia viikossa 8.luokalla ATN8 NÄPPIS-TEKSTINKÄSITTELY Mihin oppiaineeseen ATN8 liittyy? Tietotekniikka Tavoitteena on, että opit kirjoittamaan mahdollisimman sujuvasti ja virheettömästi, hallitsemaan tekstinkäsittelyn keskeisimpiä toimintoja sekä laatimaan yleisimpiä arjen asiakirjoja et ainoastaan koulutehtävissäsi vaan myöhemminkin työssäsi ja elämässäsi. Numeroarviointi kymmensormijärjestelmä sokkona keskeiset tekstinkäsittelytoiminnot asiakirjan asettelustandardit ja asiakirjamallit oikeinkirjoitussäännöt vieraskielinen kirjoittaminen Itsenäistä työskentelyä kirjan ja nettiohjelman harjoitusten mukaan. 18

19 2 tuntia viikossa 8.luokalla ATP8 TIETOTEKNIIKAN PERUSTEET Mihin oppiaineeseen ATP8 liittyy? Tietotekniikka Tavoitteena on hankkia hyvä tietokoneen käyttötaito sekä ymmärrys tietotekniikan mahdollisuuksista ja rajoista. Numeroarviointi 4-10 Tietokoneen rakenne ja perustoiminnot Käyttöjärjestelmät Tekstinkäsittely (Word) Taulukkolaskenta (Excel) Kuvankäsittely (Paint Shop Pro) Esitysgrafiikka (Powerpoint) Sähköposti Tiedonhaku internetistä Yllämainitut asiat käydään nopeasti ja tehokkaasti oppien niiden perushallinta Kurssi on karsittu versio Pitkä valinta -kurssista Itsenäistä sekä opettajajohtoista työskentelyä tietokoneella. Voidaan tehdä muutamia ryhmä- tai paritöitä. 19

20 2 tuntia viikossa 8.luokalla KOM8 MAKUJA MEILTÄ JA MUUALTA Mihin oppiaineeseen KOM8 liittyy? Kotitalous Tavoitteena on vahvistaa kotitalouden tietoja ja taitoja. Aiemmin opitut asiat työskentelystä kertautuvat jokaisella opetuskerralla, ja taidot karttuvat vähin erin harjoittelemalla. Numeroarviointi Arviointiin vaikuttavat työskentelyn aktiivisuus, omatoimisuus, yhteistyötaidot ja innostunut suhtautuminen ruoanvalmistukseen. Tutustutaan suomalaisen ruokakulttuurin keskeisiin piirteisiin ja valmistetaan tyypillisiä suomalaisia ruokalajeja ja leivonnaisia. Perehdytään kansainväliseen ruokakulttuuriin. Kokeillaan ruokia Euroopasta ja kaukomailta. Kokeillaan monipuolisesti erilaisia ruoanvalmistus- ja leivontatapoja 20

21 2 tuntia viikossa 8.luokalla LITK8 TANSSIKURSSI Mihin oppiaineeseen LIA8 liittyy? Liikuntaan Tutustutaan erilaisiin tanssitekniikoihin, opitaan kehonhallintaa ja lihashuoltoa. Numeroarviointi 4-10 Tutustutaan erilaisiin tanssityyleihin esim. hip hop, bailatino, jazz, showtanssi, kansantansseihin, countrytansseihin ym. Opetellaan uusi Power mover- tanssi. Mahdollisuus tehdä tanssi/voimisteluohjelmia joulu- ja/tai kevätjuhlaan. - Harjoitellaan ja tanssitaan yksin ja yhdessä. Tehdään muutamia yhteisiä tanssiesityksiä. Mahdollisuus tehdä oma ohjelma. 21

22 2 tuntia viikossa 8.luokalla KUK8 KAMERAT KÄTEEN Mihin oppiaineeseen KUK8 liittyy? Kuvataide Tunneilla harjoitellaan valokuvaamista ja elokuvantekoa sekä pyritään kehittämään kuvaviestintätaitoja. Numeroarviointi 4-10 täydennettynä opettajan sanallisella palautteella. Harjoitellaan digikameran käyttöä ja hiotaan valokuvaustaitoja. Kokeillaan perinteistä camera obscura menetelmää ja fotogrammin valmistamista. Tehdään animaatiota ja lyhytelokuvia. Elokuvat työstetään ideasta valmiiksi elokuvaksi (editointi Adobe premiere elements 7 ohjelmalla). Itsetehtyä kuvamateriaalia muokataan erilaisiksi harjoitustöiksi (mainos, sarjakuva, juliste ym.). Työskentelyä itsenäisesti ja ryhmässä. 22

23 2 tuntia viikossa 8.luokalla MUK8 MUSIIKKIA (8lk) Koulussa musiikin harrastaminen ei maksa mitään. Musiikin tunneilta saat puhtia muihin opintoihin. Musisointi kehittää motoriikkaa, ajattelua, aivotoimintaa ja aktivoi sinua päästä varpaisiin! Maailma ilman musiikkia- koulu ilman musiikkia- minä ilman musiikkia? Kuulostaa tyhjältä ja autiolta. Tule mukaan aktiivisesti koulumme iloiseen musiikkielämään ja musiikkitoimintaan. Kun valitset musiikkia, näyt ja kuulut ja pääset halutessasi esiintymään ja virkistämään koulumme juhlaelämää ja omaa arkeasi. Halutessasi saat hienoa esiintymiskokemusta ja opit löytämään jännittämisen energiaa antavan puolen- hieno musaluokkamme on myös esiintymistila. Mihin oppiaineeseen MUK8 liittyy? Musiikki Laulamisen, soittamisen ja kuuntelemisen sekä ryhmässä toimimisen taidot kehittyvät. Jos tahdot, pääset esiintymään. Numeroarviointi 4-10 : Monipuolinen kuunteluohjelmisto Monipuolinen soitto-ja lauluohjelmisto. Kitara-, basso-, rytmisoitin- kosketinsoitin- ja lauluharjoituksia, äänitysharjoituksia HUOM: Muv8 ja Muk8- valinnaisaineissa harjoitellaan eri kappaleita -sisällöissä saattaa olla samankaltaisuutta, mutta oppilas voi painottaa opintoja toisessa musiikin valinnaisaineessa esim. halutessaan eri instrumenttiin. Molemmat voi siis valita tai tehdä erillisen valinnan. Laulaminen, soittaminen ja kuunteleminen. Oppilas voi painottaa henkilökohtaisia opintojaan enemmän laulamiseen tai soittamiseen. Opintojen yhteydessä on mahdollista opiskella pareittain ATKpohjaisen musiikkiohjelman käyttöä. esim. Garage (äänitysohjelma) tai Sibelius(nuotinkirjoitusohjelma). 23

24 2 tuntia viikossa 8.luokalla TNP8 TEKNISTÄ (8lk) Mihin oppiaineeseen TNP 8 liittyy? Käsityö (tekninen työ) Tavoitteena on käsityöprosessin hallinnan omaksuminen Numeroarviointi 4-10 Oppisisältönä on puuntyöstöä, metallityötä sekä kone- ja sähköoppia oppilaan harrastuneisuuden mukaan. Työtapana on useimmiten tekemällä oppiminen. Työturvallisuusasiat ja turvalliset työtavat opitaan ottamaan aina huomioon. Käsityöprosessiin kuuluu seuraavat vaiheet: 1. Suunnittelu, 2. Valmistus 3. Arviointi. Suunnitteluvaiheessa oppilas valitsee itselleen hankkeen (työn) ja hankkii tarvittavat mitta, muoto, materiaali, pinnankäsittely jne. tiedot. Valmistusvaiheessa oppilas perehtyy työssä tarvittaviin koneisiin ja työskentelymenetelmiin sekä tekee koko ajan tarvittavia muutoksia suunnitelmiinsa. Arviointia oppilas suorittaa yksin ja yhdessä opettajan kanssa kaikissa käsityöprosessin vaiheissa. 24

25 2 tuntia viikossa 8.luokalla TSE8 TEKSTIILITYÖTÄ (8lk) Mihin oppiaineeseen TSS8 liittyy? Tekstiilityö Tavoitteena on vahvistaa ja laajentaa oppilaan aiemmin opittuja käsityötaitoja. Valinnainen tekstiilityö pyrkii antamaan mahdollisimman monipuolisen käsityötaidon, luovuuden ja tekemisen iloa ja käsityöprosessin kokonaisvaltaisen hallinnan omaksumisen suunnittelusta valmiiseen työhön. Numeroarviointi 4-10 Oppilas suunnittelee töitä materiaaleineen, tekniikoineen ja malleineen omat tarpeet ja kiinnostuksen kohteet huomioon ottaen joko vähintään yhden ison tai monta pientä lukukauden aikana. Työtapana on useimmiten tekemällä oppiminen. Oppilaalla on mahdollisuus oppia erilaisia tekniikoita perusompelusta moninaisiin erikoistekniikoihin. Oppilas voi toteuttaa itseään valitsemissaan töissä omien taipumusten mukaan. 25

26 2 tuntia viikossa 8. luokalla joko syys- tai kevätlukukaudella ATO8 OHJELMOINNIN PERUSTEET Mihin oppiaineeseen ATO8 liittyy? Tietotekniikka Tavoitteena on oppia ohjelmoinnin perusteita. Hyväksytty / hylätty Pieniä harjoituksia Tutustutaan ohjelmoinnin perusteisiin, Pascal ( mahdollisesti C++ tai Java) Kielestä riippumatonta ohjelmoinnin logiikkaa. Lähdetään ohjelmoinnin nollatasosta Ohjelmointi on ongelmanratkaisua pikakatsaus muuttujiin ja ohjausrakenteisiin (mahdollisesti myös aliohjelmiin) Itsenäistä sekä opettajajohtoista työskentelyä tietokoneella. Voidaan tehdä muutamia ryhmä- tai paritöitä. 26

27 2 tuntia viikossa 8. luokalla joko syys- tai kevätlukukaudella EXS8 EXTRA SVENSKA Mihin oppiaineeseen RUE8 liittyy? Ruotsi Rauhallista ja hauskaa tapaa oppia ruotsia. Tavoitteena on vahvistaa kielen eri osa-alueiden hallintaa ja rohkaista myös suullisissa kielenkäyttötilanteissa. Hyväksytty / Hylätty Kurssin hyväksyttävä suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista tunneilla ja annettujen tehtävien suorittamista. Sanaston kertaaminen ja laajentaminen erilaisten pelien ja kilpailujen avulla. Leikkimielistä ruotsia ilman kiirettä ja kotitehtäviä. Oppilaiden niin toivoessa, käydään myös paremmin läpi vaikeiksi koettuja asioita. Työskentely on erittäin oppilaskeskeistä: enimmäkseen pari- ja ryhmätöitä. Paljon pelejä sekä monipuolisia tehtäviä. 27

28 2 tuntia viikossa 8. luokalla joko syys- tai kevätlukukaudella KAL8 LOMPAKKO Mihin oppiaineeseen KAL8 liittyy? Kaupalliset aineet Sinä päätät, sinä ostat haluat vai tarvitset? Lompakon tavoitteena on antaa sinulle eväitä taloutesi hallintaan, perustietoa talousasioista ja välittää sinulle kuvaa omasta vastuustasi kriittisenä ja valistuneena kuluttajana. Hyväksytty/hylätty oman budjetin laatiminen (kulut kuriin, säästäminen, maksutavat > suunnitelmallisuus) ostaminen (vertailu-valinta-kriittisyys) mistä rahaa? vakuutukset kuluttajansuoja (oikeutesi, vastuusi ) mainonta kuluttajan vinkkelistä tutustumiskäyntejä (kauppa, pankki) ja ajankohtaisia asioita Itsenäisesti ja yhdessä: keskustelupalavereja, haastatteluja, tutustumiskäyntejä, tiedon etsimistä netistä 28

29 2 tuntia viikossa 8. luokalla joko syys- tai kevätlukukaudella KOL8 LEIPURIKURSSI Mihin oppiaineeseen KOL8 liittyy? Kotitalous Tavoitteena on kehittää leivontataitoja ja perehtyä leivontaohjeiden tulkitsemiseen. Hyväksytty / Hylätty Kurssin hyväksyttävä suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista työntekoon tunnilla. Tutustutaan erilaisiin taikinatyyppeihin ja valmistetaan suolaisia ja makeita leivonnaisia. Työskentely on enimmäkseen parityötä. 29

30 2 tuntia viikossa 8. luokalla joko syys- tai kevätlukukaudella KUP8 PIIRTÄJÄN TYÖPAJA Mihin oppiaineeseen KUP8 liittyy? Kuvataide Harjoitetaan piirtäjän taitoja eri välineillä. Etsitään omaa persoonallista piirustustyyliä ja harjoitellaan erilaisia painomenetelmiä. Tutustutaan aihepiiriin liittyviin kuviin. Hyväksytty/ hylätty täydennettynä opettajan sanallisella palautteella. Hyväksytty suoritus edellyttää annettujen harjoitustöiden tekemistä asiallisesti ja myönteistä suhtautumista opiskeluun. Harjoitellaan piirtämistä eri välineillä (esim. lyijykynät, pastelliliidut, hiili, tussiterät, huopatussit). Tehdään erilaisia tehtäviä, jotka harjoittavat käden ja silmän yhteistyötä sekä tarkkaa havainnointia. Käsitellään kuvailmaisun ja kuvakerronnan keinoja (esim. sarjakuva). Harjoitellaan kolmiulotteisen tilavaikutelman luomista (perspektiivi ja aksonometria). Kokeillaan myös kuvan toistamista jollakin painomenetelmällä (esim. lino, kartonkigrafiikka, monotypia, kuivaneula). Itsenäisesti työskennellen opitaan arvostamaan omaa ja muiden työskentelyä ja sen tuloksia. 30

31 2 tuntia viikossa 8. luokalla joko syys- tai kevätlukukaudella MUL8 LAULAMISEN JA ÄÄNENKÄYTÖN KURSSI Koulussa laulamisen harrastaminen ei maksa mitään. Musiikin tunnilta saat puhtia muihin opintoihin. ja laulamisen ilo aktivoi sinua päästä varpaisiin! Maailma ilman musiikkia- koulu ilman musiikkia- minä ilman musiikkia? Kuulostaa tyhjältä ja autiolta. Tule laulajana aktiivisesti koulumme iloiseen musiikkitoimintaan. Kun valitset musiikkia, näyt ja kuulut ja pääset halutessasi esiintymään ja virkistämään koulumme juhlaelämää ja omaa arkeasi. Laulutreeneissä ja mahdollisissa esiintymisissä löydät jännittämisen energiaa antavan puolen - hieno musaluokkamme on myös esiintymistila. Mihin oppiaineeseen MUL8 liittyy? Musiikki Laulamisen tekniikka ja äänenkäyttö vahvistuu. Hengitetään oikein, lauletaan kyljistä asti, tuotetaan rohkeaa ääntä. Koetaan laulamisen iloa ja riemua! Oppiminen arvioidaan suoritusmerkinnällä, jota voidaan täydentää suullisella palautteella. Rentoutus-, hengitys- ja ääniharjoitukset Stemmojen (eri äänten) harjoitteleminen ja yhteen sovittaminen Lauluohjelmiston kokoaminen Lauletaan paljon ja tehdään laulajan monipuolisia, hauskoja, omaa persoonallista ääntä hoitavia harjoituksia. Kuunnellaan erilaisia laulutapoja. Lauletaan taustojen kanssa. Esiintymismahdollisuus Tutustutaan Garage- äänitysohjelmaan- äänitetään yhteistä laulua. 31

32 2 tuntia viikossa 8. luokalla joko syys- tai kevätlukukaudella TNA8 AUTOTEKNIIKAN KURSSI Mihin oppiaineeseen TNA 8 liittyy? Käsityö (tekninen työ) Tavoitteena on auton rakenteeseen, huoltoon ja yksinkertaisin korjauksiin tutustuminen. Arviointina hyväksytty tai hylätty suoritus Oppisisältönä on autotekniikkaan tutustuminen. Työtapana on enimmäkseen ryhmäkeskustelu. Havaintovälineisiin tutustumalla, autonosia purkamalla, mahdollisilla tutustumiskäynneillä ym. pyritään saamaan vaihtelua tunneille. 32

33 2 tuntia viikossa 8. luokalla joko syys- tai kevätlukukaudella TNK8 KAIUTINRAKENNUSKURSSI Mihin oppiaineeseen TNK 8 liittyy? Käsityö (tekninen työ) Tavoitteena on käsityöprosessin hallinnan omaksuminen ja oman kaiuttimen rakentaminen. Hyväksytty / Hylätty Kurssin hyväksyttävä suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista ja hyväksytyn kurssityön rakentamista. Kaiutinrakennuksessa tutustutaan elektroniikkarakentelun /puuntyöstön perusteisiin. Oppilaalle koituu kustannuksia kurssilla tarvittavista komponenteista, puuvalmiin työn voi tehdä kustannuksitta. Työtapana on useimmiten tekemällä oppiminen. Työturvallisuusasiat ja turvalliset työtavat opitaan ottamaan aina huomioon. Käsityöprosessiin kuuluu seuraavat vaiheet: 1. Suunnittelu 2. Valmistus 3. Arviointi. Suunnitteluvaiheessa oppilas valitsee itselleen hankkeen (työn) ja hankkii tarvittavat mitta, muoto, materiaali, pinnankäsittely jne. tiedot. Valmistusvaiheessa oppilas perehtyy työssä tarvittaviin koneisiin ja työskentelymenetelmiin sekä tekee koko ajan tarvittavia muutoksia suunnitelmiinsa. Arviointia oppilas suorittaa yksin ja yhdessä opettajan kanssa kaikissa käsityöprosessin vaiheissa. 33

34 2 tuntia viikossa 8. luokalla joko syys- tai kevätlukukaudella TSM8 MUOTIA ITSELLE OMIN KÄSIN Mihin oppiaineeseen TSM8 liittyy? Tekstiilityö Löytää vastaukset kysymyksiin: mitä muoti ja trendit ovat ja miten ne syntyvät. Mikä on muotia tänä/ensi vuonna ja tärkeimpänä se, mikä on jokaisen oma muoti. Tavoitteena on valmistaa itselle parhaiten sopivia tuotteita, kokea luovuuden ja tekemisen iloa ja oppia käsityöprosessin kokonaisvaltainen hallinta. Hyväksytty / hylätty. Saadakseen hyväksytyn suorituksen on oppilaan osoitettava hyvää tuntiaktiivisuutta ja valmistettava käyttökelpoinen ja valmis kurssityö. Oppisisältönä muotiin ja trendeihin ja niiden moninaisuuteen tutustuminen. Tunneilla jokainen joutuu miettimään omaa suhdetta muotiin ja suunnittelemaan ja valmistamaan itselle sopivia tuotteita omalla valitsemallaan tekniikalla. Työtavoista käytetyimmät ovat ompelu ja neulonta, mutta muitakin tekniikoita voi käyttää. Aina tulee oppia jotakin uutta! Käsityöprosessiin kokonaisuutena kuuluu sekä suunnittelu, valmistus ja työn arviointi (sekä oppilaan että opettajan). 34

35 2 tuntia viikossa 8. luokalla joko syys- tai kevätlukukaudella TSL8 TSEMPPILIIKUNTAA TYTÖILLE Mihin oppiaineeseen TSL8 liittyy? Liikuntaan Kurssi on tarkoitettu sinulle, joka et vielä ole löytänyt omaa liikuntalajia, haluaisit liikkua, mutta esim. vapaa-ajalla ei löydy sopivaa porukkaa. Et ehkä koe olevasi kovin liikunnallinen, mutta haluaisit silti liikkua enemmän ja tasoisessasi porukassa. Hyväksytty / hylätty. Saadakseen hyväksytyn suorituksen, on oppilaan oltava aktiivinen tunneilla. Lajitaitojen opettelua ryhmän toivomissa lajeissa, pienepelejä höntsäillen, kuntoilua, uusiin lajeihin tutustumista mahdollisuuksien mukaan. Suunnittelemme liikuntaohjelmat yhdessä ryhmän kanssa. Suurimmaksi osaksi toimimme tunneilla ryhmänä, mutta kurssilla on mahdollisuus ajoittain myös yksilöllisempään ohjaukseen. 35