Suomen innovaatiojärjestelmän kansainvälinen arviointi

Transkriptio

1 Korkeakoulujen ja tiedelaitosten johdon sekä opetusministeriön seminaari Ajankohtaista korkeakoulu- ja tiedepolitiikassa Biomedicum, Suomen innovaatiojärjestelmän kansainvälinen arviointi Kommenttipuheenvuoro Heikki Ruskoaho Vararehtori (tiede ja tutkimus) Oulun yliopisto

2 Opetusministeriön ja yliopistojen välinen sopimus kaudelle Yliopistot ja ammattikorkeakoulut ovat innovaatiojärjestelmän perusta Yliopistot ja ammattikorkeakoulut lisäävät yhteistyötään työelämän ja innovaatiojärjestelmän muiden toimijoiden kanssa Korkeakoulut tehostavat tutkimustulosten ja osaamisen liiketoiminnallista ja muuta yhteiskunnallista hyödyntämistä sekä innovaatiopalveluita Opetusministeriön ja Oulun yliopiston välinen sopimus kaudelle , luonnos

3 Suomen innovaatiojärjestelmän arviointi Keskeiset havainnot Voimavarat ovat suhteellisen hyvät ja tutkijoita tuotetaan runsaasti Elinkeinoelämän ja korkeakoulujen välinen on yhteistyö vilkasta Tutkimusjärjestelmä on sekava ja byrokraattinen Voimavarat hajallaan päällekkäisissä yksiköissä (yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimuslaitokset) Yksiköt hajallaan ympäri maata Yliopistot pirstaloituneet liian moniksi ja pieniksi yksiköiksi Opiskelu aloitetaan myöhään, opiskeluajat ovat pitkät Kansainvälisyys on vähäistä Voimavaroihin suhteutettuna tutkimuksen tuottavuus ja laatu ovat alhaisia, suunta alaspäin Evaluation of the Finnish National Innovation System Full Report

4 Suomen Tieteen tila ja taso Tutkimuksen perusedellytykset eivät ole pysyneet kunnossa Eniten tutkijoita asukaslukuun suhteutettuna, mutta Julkaisujen viittaukset laskusuunnassa Tutkimuksen laatu OECD-maiden keskitasoa ja pohjoismaiden heikoin, suunta alaspäin Tieteellisten artikkelien lukumäärä on vähentynyt Tutkijoiden liikkuvuus on vähentynyt Ulkomainen tutkimusrahoitus on vähäistä Suomen Tieteen tila ja taso 2009, Suomen Akatemian julkaisuja 9/09,

5 Suomen innovaatiojärjestelmän arviointi Toimenpide-ehdotukset Yliopistojen tutkimuksen laadun parantaminen Tutkimusjärjestelmän hajanaisuuden ja päällekkäisyyden vähentäminen Yliopistojen kansainvälistäminen Valmistumisen nopeuttaminen Evaluation of the Finnish National Innovation System Full Report

6 Tieteen tekemisen perusedellyksiä (1) Rahoitus Voimavarojen suuntaaminen perustutkimukseen, kaiken tutkimuksen kivijalkaan Yliopistojen perustutkimus vs. yrityslähtöinen kehitystyö Suomen Akatemia vs. Tekes, muut rahoittajat Yliopistoille/tutkijoille kannustimet maailmanluokan tutkimukseen tekemiseen (RAE, viittaukset) Rahoituksen pitkäjänteisyyden lisääminen Rahoitusinstrumenttien määrän vähentäminen > Tutkimus- ja innovaationeuvoston ja uuden hallitusohjelman linjauksiin

7 Center for Internet Excellence The founding members are University of Oulu, VTT, Oulu University of Applied Sciences, Nokia, Technopolis and City of Oulu The CIE will gather research teams from different parties under same roof, to exceed critical mass in innovation, co-creation and dissemination of results Special facilities are located within Oulu University campus, where the founding members participate as equal partners

8 Organization model Leadership Research Verification SRL Basic research Applied research Concept development Board of experts CEO SRL SRL Basic research Basic research Applied research Applied research Concept development Concept development BUSINESS DEVELOPMENT CFO Support functions: F&C, portfolio, legal, quality, marketing, BD-sparring CTO Decision making and driving for the best innovation infrastructure

9 The power of curiosity-driven research The Nobel Prize in Physiology or Medicine 2009 Elizabeth H. Blackburn, Carol W. Greider and Jack W. Szostak How chromosomes are protected by telomeres and the enzyme telomerase The cycle of interaction between fundamental and applied research is autocatalytic and contributes greatly to the explosive increase in scientific knowledge. If this cycle is broken, through a failure to recognize the importance of basic science, continuation of progress in more applied domains of science, medicine and engineering will be surely limited Nature Medicine 2006;12:

10 Tieteen tekemisen perusedellytyksiä (2) Tutkijaura ja tutkijakoulutus Tutkijakoulujärjestelmän kehittäminen Resurssien allokointi tutkijatohtoreihin ja kokeneisiin tutkijoihin Yliopistot, Suomen Akatemia Toimiva tenure track-järjestelmä Avoin, läpinäkyvä, kannustuva

11 The Srivastava Lab Gladstone Institute of Cardiovascular Disease Departments of Pediatrics and Biochemistry & Biophysics, UCSF Peter Andersen, Visiting Researcher Will Collins, Visiting Researcher Melissa Evangelista, Visiting Researcher Kathy Ivey, Ph.D., Staff Research Investigator, Director of Gladstone Stem Cell Core Karen Carver-Moore, Senior Research Associate and Lab Manager Kim Cordes, Ph.D., Postdoctoral Fellow Jason Fish, Ph.D., Postdoctoral Fellow David Hassel, Ph.D., Postdoctoral Fellow Masaki Ieda, M.D., Ph.D., Postdoctoral Fellow Li Qian, Ph.D., Postdoctoral Fellow Eva Samal, Ph.D., Postdoctoral Fellow Joseph Shieh, M.D., Ph.D., Postdoctoral Fellow Vasanth Vedantham, M.D., Ph.D., Postdoctoral Fellow Chulan Kwon, Ph.D., Research Scientist Valeria Yartseva, Ph.D., Research Associate Neil Sheehy, Ph.D. Candidate Mark White, Ph.D. candidate Amy Heidersbach, Graduate Student Paul Cheng, MSTP Student Emily Berry, Graduate Student

12 Tieteen tekemisen perusedellytyksiä (3) Keskittyminen ydintehtävien hoitamiseen Creativity in science, as in the arts, cannot be organized. It arises spontanously from individual talents. Well-run laboratories can foster it, but mountains of futile paperwork can kill it Max Perutz, Nobel Prize for Chemistry 1962 Allow time for research RAE2007 Oulu

13 Tutkijoiden siirtäminen laatikosta toiseen Anatomian ja solubiologian laitos (2 professoria) Fysiologian laitos (2 professoria) Lääketieteellinen biokemia ja molekyylibiologia (3 professoria) Farmakologian ja toksikologian laitos (2 professoria) Lääketieteen tekniikan laitos (1 professori) Biolääketieteen laitos Anatomia ja solubiologia Farmakologia ja toksikologia Fysiologia Lääketieteellinen biokemia ja molekyylibiologia Lääketieteen tekniikka (12 professoria)

14 Tutkimuksen perusedellytykset Ohjaaja(t) ja opiskelijat Amy Heidersbach Graduate student Deepak Srivastava Professor Li Qian, Ph.D Post-doctoral fellow

15 Tutkimuksen perusedellytykset Ohjaaja(t) ja opiskelijat Amy Heidersbach Graduate student On tyhjää puhetta sanoa yliopiston opettajasta; hän ei ole mikään tiedemies, mutta kykenevä opettaja, sillä ellei ole edellistä, ei hän ole myöskään jälkimmäistä. Oikea akateeminen opettaja voittaa tieteelleen kiinnostuneita ja innostuneita opettajia Deepak Srivastava Professor J.V. Snellman, 1840 Li Qian, Ph.D Post-doctoral fellow

16 Ellei yliopistoissa ole maailmanluokan perustutkimusta, ei tule myöskään innovaatiota Evaluation of the Finnish National Innovation System Full Report,