MITÄ LAKI SANOO TYÖRAUHASTA? Nina Lahtinen Kehittämispäällikkö OAJ

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "MITÄ LAKI SANOO TYÖRAUHASTA? Nina Lahtinen Kehittämispäällikkö OAJ 050 341 3964"

Transkriptio

1 MITÄ LAKI SANOO TYÖRAUHASTA? Nina Lahtinen Kehittämispäällikkö OAJ

2 Työrauhan ja sen häiriön käsitettä ei ole laissa määritelty: - opiskelun esteetön sujuminen, - asianmukainen käyttäytyminen, - turvallinen opiskeluympäristö, - väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä suojaaminen, - oppilaitoksen omaisuuden asianmukainen käsittely ja - oppilaitoksen järjestyssääntöjen noudattaminen. Yleisimpiä häiriöitä ovat : - opetuksen ja oppituntien häiritseminen - kotitehtävien laiminlyöminen - luvattomat poissaolot, - epäasiallinen käyttäytyminen, - oppilaitoksen järjestyssääntöjen rikkominen, - vilpillinen menettely ja väkivaltainen tai uhkaava käyttäytyminen Lähde: OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ LUONNOS Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi perusopetuslain lukiolain, ammatillisesta koulutuksesta annetun lain, ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain ja kunnan peruspalveluiden valtionosuudesta annetun lain 41 :n muuttamisesta 2

3 Lähde: OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ LUONNOS

4 Lähde: OPETU S- JA KULTT UURI MINIS TERIÖ LUON NOS

5 Lähde: OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ LUONNOS

6 1. Häiriöiden ennaltaehkäisy 2. Työrauhahäiriöön puuttuminen SÄÄNNÖT VALVONTA KURINPITO TYÖRAUHA - hyvinvoinnille tärkeä asia - opettamis- ja työskentelyrauhaa, oppimisrauhaa ja koulussa oleskelurauhaa Työrauhan toteutumisen arviointi: - toteutuvatko OPSissa asetetut tavoitteet? Työrauhahäiriö = tilanne, jonka vuoksi oppimistavoitteiden saavuttaminen vaikeutuu tai estyy. 6

7 Miltä työrauhatilanne näyttää? Oppilaista 47 % sanoo, ettei heidän luokassaan ole hyvä työrauha. Lähde: Kouluterveyskysely

8 Kouluterveyskyselyn tuloksia Lukuvuosi Oppilaiden välistä kiusaamista esiintyi 94 % kouluista fyysistä väkivaltaa mm. (tappeluita) 74 % kouluista oppituntien häirintää 88 % kouluista ilkivaltaa 62 %. kouluista varkauksia ja näpistyksiä 37 % kouluista opettajiin kohdistuvaa uhkailua, väkivaltaa ja kiusaamista 21 % kouluista. oppilas oli vahingoittanut opettajaa 13 % kouluista. Pommiuhkauksella tai vastaavalla oli uhattu 6 % kouluista ja kohdattu 8 % kouluista. Fyysistä väkivaltaa tilastojen mukaan harvemmin alakouluissa ja pienissä kouluissa. 8

9 KiVa-koulu -ohjelman seurantatutkimuksesta saatujen tietojen mukaan vuonna 2012: Toistuvasti kiusattiin 16 % oppilaista luokalla 9 % oppilaista luokalla N. 8 % toisia kiusaavia oppilaita 1-9 luokilla Oikeuspoliittisen tutkimuslaitos 2008 tutkimus yläkoulujen opettajille: noin 50 % opettajista oli kokenut loukkaavaa käytöstä oppilaiden taholta väkivallan uhkaa oli kokenut 7 % väkivaltaa oli kokenut 7 % 9

10 TTL: KUNTA-10 TUTKIMUS erityisopettajista lähes joka kolmatta lyödään tai potkitaan työssään joka vuosi 52 % heistä joutuu riehumistilanteeseen Nina Lahtinen OAJ 10

11 OAJ KYSELY OPETTAJILLE Ovatko työrauhaongelmat lisääntyneet? toiminut opettajana (vuosina) Kyllä Ei Nina Lahtinen OAJ 11

12 OAJ KYSELY OPETTAJILLE Estääkö oppilaiden rauhattomuus opetussuunnitelmassa pysymisen? toiminut opettajana (vuosina) Kyllä Ei Nina Lahtinen OAJ 12

13 ENNALTAEHKÄISEVÄ TYÖRAUHA Miten turvata työrauha? Ennakoiden ja riskiarvioinnein Suunnitelmallisesti Tiedottaen Puuttuen yhtenevästi Vastuu koulun työrauhasta on koko kouluyhteisöllä: rehtorilla, opettajilla ja oppilailla ja välillisesti myös huoltajilla.

14 TOIMINTAKULTTUURI yhteisöllisyys yhteiset toimintaperiaatteet opettajien keskinäinen ja oppilashuollon kanssa tehtävä yhteistyö, moniasiantuntijuus tasapuolisuus ja johdonmukaisuus kodin ja koulun yhteistyö KOHTAAMINEN JA VÄLITTÄMINEN huolehtiminen luottamus opettajan ja oppilaan välinen vuorovaikutus osallistuminen TYÖRAUHA SÄÄNNÖT lainsäädäntö ja muut normit valvonta ohjaus kurinpito Lähde OPH PEDAGOGIIKKA pedagoginen vuorovaikutus opetusryhmien muodostaminen hyvin suunnitellut tunnit ja selkeät tehtäväksi annot Oppimisympäristöt

15 HÄIRIÖTILANTEIDEN ENNALTAEHKÄISY Toimintaympäristö: rakennus, tilat, oppimisympäristöt, välineet, järjestyssäännöt Ennakointi ja riskikartoitus: ennakoitu, ehkäisty, harjoiteltu Suunnitelma häirinnän, kiusaamisen ja väkivallan ehkäisyyn, sovittu toimintaperiaatteet ja tiedotettu ne lapsille, oppilaille, vanhemmille, henkilöstölle... Havainnointi ja tunnistaminen: varhaisen puuttumisen/välittämisen puuttumismallit, poissaoloseuranta, opintomenestys, Toimintakulttuuri: Valvonta, ohjaus yhteneväiset toimintaperiaatteet, samoin suhtautuminen loukkaavaan kielenkäyttöön, käytökseen, yhteisöllisyys, tasapuolisuus ja johdonmukaisuus Opetusjärjestelyt: ryhmäkoko, integrointi, tuki Pedagogia: oppitunnit, tehtävät, materiaalit, menetelmät Tukipalvelut toimivat: heti tuen tarpeen ilmetessä, toimiva OH ja tiedon kulku Kodin ja koulun yhteistyö: huolehtiminen, luottamus, opettajan ja oppilaan välinen vuorovaikutus, osallistaminen, pidä lapset, oppilaat ja heidän huoltajansa ajan tasalla: käytös, menestys ja poikkeava toiminta...

16 1. HÄIRIÖTILANTEIDEN ENNALTAEHKÄISY UUTENA KURINPITOKEINOJEN SUUNNITELMA??

17 10 Työn vaarojen selvittäminen ja arviointi Työnantajan laadittava selvitys ja arviointi vaaroista eli työstä, työtilasta, muusta työympäristöstä ja työolosuhteista aiheutuvat haitta- ja vaaratekijät ja jos niitä ei voida poistaa, arvioitava niiden merkitys turvallisuudelle ja terveydelle. Tällöin on otettava huomioon muun muassa: 1) tapaturman ja terveyden menettämisen vaara 2) esiintyneet tapaturmat, ammattitaudit ja työperäiset sairaudet sekä vaaratilanteet 3) työntekijän ikä, sukupuoli, ammattitaito ja henkilökohtaiset edellytykset 4) työn kuormitustekijät Selvitys ja arviointi on tarkistettava olosuhteiden olennaisesti muuttuessa ja se on muutenkin 17 pidettävä ajan tasalla.

18 Koulut ja oppilaitokset myös työpaikkoja Työturvallisuuslaki 8 Työnantajan yleinen huolehtimisvelvoite velvollinen huolehtimaan työntekijöiden turvallisuudesta ja terveydestä työssä Huolehtimisvelvollisuuden laajuutta rajaa epätavalliset ja ennalta arvaamattomat olosuhteet ja poikkeukselliset tapahtumat, joihin ei olisi voitu vaikuttaa tai välttää vaara- ja haittatekijöiden syntyminen estetään vaara- ja haittatekijät poistetaan, jos mahdollista Työnantajan on jatkuvasti tarkkailtava työympäristöä, työyhteisön tilaa ja työtapojen turvallisuutta sekä toteutettujen toimenpiteiden vaikutusta työn turvallisuuteen ja terveellisyyteen. 18

19 9 Työsuojelun toimintaohjelma Työnantajalla on oltava turvallisuuden ja terveellisyyden edistämiseksi ja työntekijöiden työkyvyn ylläpitämiseksi tarpeellista toimintaa varten ohjelma, joka kattaa työpaikan työolojen kehittämistarpeet ja työympäristöön liittyvien tekijöiden vaikutukset (työsuojelun toimintaohjelma). Toimintaohjelmasta johdettavat tavoitteet turvallisuuden ja terveellisyyden edistämiseksi sekä työkyvyn ylläpitämiseksi on otettava huomioon työpaikan kehittämistoiminnassa ja suunnittelussa ja niitä on käsiteltävä työntekijöiden tai heidän edustajiensa kanssa. 19

20 HUOLTAJAN ENSISIJAINEN VASTUU KASVATUKSESTA Oikeus saada opetusta POL 30 : oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta, oppilaanohjausta sekä riittävää oppimisen ja koulunkäynnin tukea heti tuen tarpeen ilmetessä. LL 22 ja AML 29 : oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta sekä opinto-ohjausta. OPETTAJALLA JA OPPIJOILLA ON OIKEUS TYÖRAUHAAN Turvallinen opiskeluympäristö (POL 29, LL 21, AML 28 ja 34 a ) Suunnitelma oppilaiden/opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä, toimeenpano ja toteutumisen sekä noudattamisen valvonta. Järjestyssäännöt ja rangaistuskäytännöt AML 34 a :n 3 mom.: kirjalliset toimintaohjeet opiskelijoiden päihteiden käytön ehkäisemiseksi ja päihdeongelmiin puuttumiseksi POL: poissaolojen seuranta ja ilmoittaminen (oppivelvollisuus) LL ja AML: opiskeluajasta säädetty Oppilaan/opiskelijan velvollisuudet POL 35, LL 25 : oppilaan osallistuttava perusopetukseen, jollei erityisestä syystä myönnetty vapautusta ja suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Lisäksi AML 34 ja 34 a : velvollisuus esittää lääkärintodistus, rikosrekisteriote ja huumausainetestiä koskeva todistus näitä koskevissa pykälissä säädetyillä edellytyksillä.

21 LAPSILLA ERITYINEN OIKEUS SUOJELUUN Perustuslaki: Lapsella oikeus - elämään, turvallisuuteen, vapauteen ja koskemattomuuteen - lapsia on kohdeltava tasa-arvoisesti yksilöinä (6.3 ) YK:n Lapsen oikeuksien sopimus: Lapsella oikeus - hyvinvoinnin edellyttämään suojeluun ja huolenpitoon. - ihmisarvoiseen kurinpitoon kouluissa - ettei häntä kohdella julmasti, epäinhimillisesti ja halventavasti koulun henkilökunnan tai oppilaan taholta että häntä suojellaan väkivallalta, vahingoittamiselta, pahoinpitelyltä, laiminlyönniltä tai välinpitämättömältä -> mm. koulukiusaaminen on kiellettyä ja siihen on velvollisuus aktiivisesti ja tehokkaasti puuttua 21

22 OPETTAJAN OIKEUDET HÄIRIÖTILANTEISSA: OPPILAS Suullinen ohjaus oppilaalle, kasvatuskeskustelu Yhteistyö kodin kanssa Opetuksen järjestäminen: ryhmä, tilat, tukitoimet Pedagogiset ratkaisut: eriyttäminen, draaman keinot, ryhmäytys, istumajärjestys Tukioppilastoiminta, oppilaskunnat Sovittelu, vertaistuki Poista tilasta: valvonta Muut ojentamiskeinot Turvaamistoimena epääminen Kurinpitorangaistuksien esittäminen Oppilas- ja opiskelijahuolto Yhteistyö poliisin ja muiden viranomaisten kanssa

23 OPETTAJAN OIKEUDET HÄIRIÖTILANTEISSA: OPE Opetusjärjestelyt Linjatut käytännöt ja toimintaohjeet Rehtorin ja lähiesimiehen tuki Kollegoiden tuki: yhtenevät menettelyt Oppilas- ja opiskelijahuolto, perhe Kuraattori- ja psykologipalvelut Ennaltaehkäisevä lastensuojelu: perheneuvola, perheelle palveluita Työnohjaus Täydennyskoulutus Työterveyshuolto LM, TSV, PYPJ OAJ toimisto: mm. lakimiehet

24 OPETTAJAN OIKEUDET HÄIRIÖTILANTEISSA Ojentamiskeinot jäsensivuilla WORD LIITTEET

25 Muutoksenhaku mutta kannella voi kaikesta POL 42.4 : Kirjalliseen varoitukseen ja määräaikaiseen erottamiseen haetaan muutosta valittamalla hallinto-oikeuteen Valitusaika: 14 päivää siitä, kun annettu huoltajalle tiedoksi HaO käsittele kiireellisinä HaO:n päätökseen ei voi hakea muutosta valittamalla LL 34.1 : Kirjalliseen varoitukseen, erottamiseen ja koulutuksesta pidättämiseen rikostutkinnan ajaksi haetaan muutosta valittamalla hallinto-oikeuteen Valitusaika: 14 päivää siitä, kun annettu opiskelijalle tiedoksi HaO käsittele kiireellisinä HaO:n päätökseen ei voi hakea muutosta valittamalla AML 44 ja AikL 16 Kuten ed. lukion osalta, paitsi AML:ssa ei voida pidättää rikostutkinnan johdosta.

26 Lievä pahoinpitely virallisen syytteen alaiseksi rikokseksi lievä pahoinpitely virallisen syytteen alaiseksi, kun kohdistuu alle 18-vuotiaaseen henkilöön kohdistuu työntekijään hänen työtehtäviensä vuoksi, joko työpaikalla tai muualla (ei työpaikalla tapahtuva työntekijöiden keskinäinen lievä väkivalta) tapahtuu ns. läheissuhteissa Opettajan ei enää tarvitse erikseen vaatia tekijälle rangaistusta, vaan riittää, että asia tulee 26 poliisin tietoon.

27 Miten toimia, jos lievän pahoinpitelyn kohteena alle 18-vuotias Ilmoitetaan alaikäisen huoltajille, miten asia on päiväkodissa, koulussa tai oppilaitoksessa hoidettu. Kerrotaan huoltajille, että lievä pahoinpitely on virallisen syytteen alainen rikos ja heillä on halutessaan mahdollisuus ilmoittaa asia poliisille. 27

28 Miten toimia, jos lievän pahoinpitelyn kohteena opetushenkilöstö Jos tekijä alle 15-vuotias: arvioidaan lapsen ikä, kehitystaso ja muut olosuhteet huomioon ottaen, selvitetäänkö asia vain kodin kanssa vai edellyttääkö se yhteydenottoa myös muihin tahoihin (esim. sosiaalitoimi) Jos tekijä yli 15-vuotias: ilmoitus poliisille, kun työnantaja saa tiedon asiasta. 28

29 Oppilaiden välinen Kiusaaminen/väkivalta Keski-Suomen käräjäoikeus: yläkoulussa kiusattiin kahta oppilasta välitunneilla 1. maassa maannut oppilas X tempaistiin A ja B toimesta nilkoista ilmaan, häntä roikotettiin ilmassa pää alaspäin ja pudotettiin kovalle pihamaalle. 2. oppilas Y oli istunut penkin selkänojalla, kun B tarttui häntä jaloista ja kiskaisi sillä seurauksella, että oppilas putosi kovalle pihamaalle ja loukkasi itseään. Koulun rehtori teki kiusaamistapauksista ilmoituksen poliisille. K-S käo tuomitsi kiusaajat nuorina henkilöinä tehdyistä pahoinpitelyistä sakkorangaistuksiin: A 72 euroa ja B 108 euroa. Miten ohjeistettu lievä pahoinpitely henkilöstön entä oppijoiden osalta? Nina Lahtinen OAJ Edunvalvontaosasto 29

30 MUITA KEINOJA Hätävarjelu / Pakkotila Kenellä tahansa oikeus estää oman tai toisen henkilön henkeen, terveyteen tai omaisuuteen kohdistuva oikeudeton hyökkäys Koulun koko henkilöstö toimivaltainen Vain välttämätön puolustusteko sallittu Ylimitoittaessaan toimenpiteet voi syyllistyä hätävarjelun liioitteluun Holding ote sallittu asianmukaisesti käytettynä, sovi ennalta huoltajien kanssa, jos tarve esiintyy Jokamiehen kiinniotto-oikeus Verekseltään tai pakenemasta tavattu rikoksentekijä, jos Vankeusrangaistus mahdollinen tai Lievä pahoinpitely, näpistys, lievä kavallus, lievä luvaton käyttö, lievä vahingonteko, lievä petos

31 ÄÄRITAPAUS: LÄHESTYMISKIELTO

32 LÄHESTYMISKIELTO Jos perustellusti tuntee itsensä toisen uhkaamaksi tai häiritsemäksi OAJ jäsen ei ole yksin. Käänny työsuojeluvaltuutetun puoleen. Haetaan kirjallisesti tai suullisesti poliisilta tai käräjäoikeudelta. Kieltoa haettaessa tulee kertoa: minkälaisen uhan tai häirinnän kohteeksi on joutunut tai joutumassa kenen taholta kokee uhkaa tai häirintää käsitys häirinnän jatkumisesta tai rikoksen uhasta vastaisuudessa onko asiassa todistajia tai todisteita Voimassa enintään vuoden, mutta tarvittaessa kieltoa voidaan jatkaa. Lähestymiskieltoon määrätty henkilö ei saa Tavata suojattavaa henkilöä eikä muutenkaan ottaa tähän yhteyttä tai sitä yrittää. Seurata tai tarkkailla Laajennettu lähestymiskielto tarkoittaa myös kieltoa oleskella tietyllä alueella ( esim. asunnon tai työpaikan) läheisyydessä.

33 Häirinnän tai epäasiallisen kohtelun käsittely työpaikalla Jos kokemus aiheuttaa terveydellisiä oireita, käänny työterveyshuollon puoleen Saata asia työsuojeluvaltuutetun tietoon Keskustele neuvoja, ohjeita Saata asia luottamusmiehen tietoon jos sisältää palvelussuhteeseen liittyviä asioita Ilmoita epäasiallisen kohtelun kokemuksestasi sen aiheuttajalle mahdollisimman pian Ilmoitus asiaperusteisesti (todelliset faktat asiasta) Pyydä häntä lopettamaan häirintä- ja epäasiallisen kohtelun teot Jos tilanne vakava, vältä kahdenkeskisiä tilanteita ko. henkilön kanssa Tilanne ei korjaantunut, häirintätekoja tulee lisää Ilmoita kokemuksistasi esimiehelle esimiehellä velvollisuus selvittää tapahtuneet ja ryhtyä sen perusteella toimenpiteisiin terveyttä vaarantavan häirinnän poistamiseksi tee asiassa kirjallinen ilmoitus ja pyydä esimieheltä toimenpiteitä asiassa jos esimies ei ryhdy asiaa selvittämään kohtuullisessa ajassa, käänny asiassa esimiehen esimiehen puoleen Yhteinen asian käsittely työpaikalla Läsnä esimies ja asianosaiset, tarv. työsuojeluvaltuutettu, työterveyshuolto tapahtuneiden käsittely palaverissa sovitaan siitä, miten jatkossa toimitaan (kirjataan muistioon) jos muistiossa sellaista, mikä ei ole tapahtuneen mukaista, jätä kirjallisesti erimielisyys hyvä sopia tilanteen seuranta esim. 6 kk:n päähän Tilanne korjaantuu Tilanne korjaantuu Työsuojeluvaltuutettu, päätyösuojeluvaltuutettu tukenasi OAJ:n toimisto tarvittaessa apunasi Tilanne ei korjaantunut, häirintäteot jatkuvat (työnantaja ei toiminut riittävästi) Ilmoitus asiasta työsuojeluviranomaiselle, jos työnantajan toimissa puutteita myös rikosilmoitus poliisille mahdollinen Työsuojelutarkastus Muistutusmahdollisuus tarkastuksesta (2 kk) Tutkinta Riina Länsikallio, OAJ 33 Tilanne korjaantuu

34 Jos tilanne aiheutti terveydellisiä oireita, käänny työterveyshuollon puoleen Väkivalta- tai väkivallan uhkatilanteet Pyri toimimaan väkivaltatilanteessa rauhallisesti niin, että et omalla toiminnallasi kasvata tilannetta. Tarvittaessa pakene ja suojaudu. väkivaltaa tai sen uhkaa ei pidä sietää opettajan tai opetusalan johtajan työssä tai työympäristössä. Henkinen ja fyysinen väkivalta ovat yhtä kiellettyjä työssä. ei ole merkitystä sillä, kenen taholta (oppija, huoltaja, työyhteisö, ulkopuolinen), millä tavoin tai millaisilla välineillä väkivalta Sinuun tai työyhteisöösi kohdistuu. (TtL 27 ) Ilmoita tilanteesta työnantajan edustajalle eli esimiehellesi tee väkivalta- tai väkivallan uhkatilanneilmoitus (TtL 19 ) esimiehellä on velvollisuus selvittää tapahtuneet ja ryhtyä sen perusteella toimenpiteisiin väkivallan tai väkivallan uhan poistamiseksi ( TtL 8, 10, 27 ) jos esimies ei ryhdy asiaa selvittämään kohtuullisessa ajassa, voit kääntyä esimiehen esimiehen puoleen (TtL 8, 10 ) Saata asia myös työsuojeluvaltuutetun tietoon neuvojen saamiseksi Yhteinen tapahtuneiden tutkinta mahdollisimman pian läsnä esimies ja työntekijät (osalliset, todistajat), työsuojeluvaltuutettu ja tarv. työterveyshuolto (TtL 10, 17, TtHL 12 ) tapahtuneiden läpikäyminen (TtL 10, 27 ), tarvittaessa opettajan voimakeinojen käytön selvitys (POL 36b ) arvioidaan, onko korjattavaa (TtL 10, 17, 27 ) 1. työpaikan väkivalta- ja uhkatilanteiden ehkäisyyn liittyvissä menettelytapaohjeissa tai toimintatavoissa ml. pelastautumis- ja kriisisuunnitelma ja järjestyssäännöt, 2. työpaikan väkivallan torjumiseen ja rajoittamiseen liittyvissä turvallisuusjärjestelyissä ja laitteissa, 3. mahdollisuudessa avun hälyttämiseen sekä 4. menettelytapojen noudattamisessa ja osaamisessa tilanteissa toimimiseen (TtL 14, 17 ). arvioidaan tarve oppilashuoltoryhmän kokoontumiselle, lastensuojelu- ja rikosilmoituksen tekemiseen, oppijan kurinpitorangaistukseen sekä uhrin jälkihoitotarve (TtL 8, 10, 27, TtHL 12, THL 16,17, POL 29, 31a, 36a, LSL 25 ) Työsuojeluvaltuutettu tukenasi OAJ:n toimisto tarvittaessa apunasi Työsuojelutarkastus muistutusmahdollisuus tarkastuksesta (2 kk) Tutkinta Ilmoitus asiasta työsuojeluviranomaiselle, jos työnantajan työoloja koskevissa toimissa puutteita myös rikosilmoitus poliisille mahdollinen Työnantaja ja esimies toteuttavat tarvittavat korjaustoimenpiteet työoloissa. Opetuksen järjestäjä ja esimies ryhtyvät oppijan kannalta tarpeellisiin toimenpiteisiin. RLä

35 PYKÄLÄPANKKI

36 -tapaus Internetiin viety itse kuvattu video lauluesityksestä, jonka sanoituksessa lukuisia opettajaa loukkaavia ilmaisuja Sanoitus oli poikkeuksellisen loukkaava ja sanoitus kohdistui erityisen herkälle seksuaalisuutta koskevalle alueelle Opettajan nimi ja työpaikka ilmenevät laulussa Video ollut sivustolla useita päiviä ja sitä on katseltu ainakin sata kertaa Syyte törkeästä kunnianloukkauksesta Tehty joukkotiedotusvälinettä käyttäen ja kokonaisuutena arvioiden törkeä 36

37 Ratkaisu: kunnianloukkaus Oppilaan menettely kunnianloukkaus 30 päiväsakkoa á 6 euroa Korvaus henkisestä kärsimyksestä euroa Oikeudenkäyntikulut 1 677,60 euroa Miksi ei pidetty törkeänä kunnianloukkauksena? Internet on joukkotiedotusväline. Riittää, että video on saatettu lukuisten ihmisten saataville Kyseinen sivusto ei nauti samanlaista luotettavuutta ja uskottavuutta kuin esim. tv-ohjelmat tai sanomalehtikirjoitukset. Tämän vuoksi perusmuotoinen kunnianloukkaus, ei törkeä 37

38 TUPAKOINTI VÄLITUNNILLA Opettaja puuttui ja käski oppilaan puhutteluun Oppilas hermostui. Kävellessään pois paikalta uhkasi vetää turpaan ja tappaa sekä nimitteli opettajaa homoksi. Lähettyvillä olleet oppilaat ja toinen opettaja kuulivat uhkaukset. Opettaja pelkäsi, kun hänelle kerrottiin asiasta. Laiton uhkaus: menetellyt tahallisesti, 400 e kärsimyksestä ei vaikuta että tehty pikaistuksissa, ei tarkoitettu opettajan kuultavaksi eikä muutoinkaan Vaikutusta sillä, että opettajalla perusteltu syy pelätä Kunnianloukkaus: homottelu halventamista, 200 e kärsimyksestä Opettajan homottelu ei hyväksyttävää, eikä opettajan tarvitse tällaista nimittelyä sietää Julkisella paikalla ja kovaäänisesti esitetty Sakkoa 50 päiväsakkoa a 6 e = 300 e Nina Lahtinen OAJ Edunvalvontaosasto 38

39 Luonnontiedon tunti maastossa Entiset koulun oppilaat, yli 15 vuotiaat, huutelivat opettajalle pekoni ja pedofiili. Opettaja ja hänen oppilaansa kuulivat loukkaavat nimitykset. Seuraavan kuukauden aikana koulun postilaatikkoon opettajalle pedofiili viesti, kysytty oletko namusetä Kunnianloukkaus Sakkoa 16 päiväsakkoa a 6 e Kärsimyksestä 1000 e Nina Lahtinen OAJ Edunvalvontaosasto 39

40 STM OPAS 20:2009 kognitiivisten ja muiden oppimisessa tarvittavien taitojen viiveet ovat ennakoitavissa viimeistään 4 vuoden iässä. Myöhemmin oppimisvaikeuksia aiheuttavat neurologiset ongelmat tuleekin tunnistaa mahdollisimman varhain. Lapsen psykososiaalisen hyvinvoinnin systemaattinen arviointi kuuluu aina laajaan terveystarkastukseen. Toistuva väkivaltainen käyttäytyminen 4 vuoden iässä ennakoi myöhempiä käytöshäiriöitä ja on syytä arvioida tarkemmin. Nina Lahtinen kehittämispäällikkö OAJ 40

41 STM OPAS 20:2009 Erityisen tuen tarpeen tunnistamisessa ja tuen järjestämisessä yhteistyö tärkeää lapsen/nuoren ja perheen että koulun kanssa osana oppilashuoltoa. Terveystarkastuksissa tulee havaita lapset ja nuoret, joita on tarpeen seurata tiiviimmin. Tarkempaa seurantaa tarvitsevat yleensä sairaat ja vammaiset lapset, Lapset ja nuoret, joita perhe ei pysty tukemaan riittävästi, vieraista kulttuureista tulevat lapset ja lapset, joilla on oppimisvaikeuksia tai häiriökäyttäytymistä. Erityistä huomiota tulee kiinnittää mielenterveysongelmien, kuten masentuneisuuden tai syömishäiriöiden varhaiseen havaitsemiseen ja hoitoon ohjaukseen sekä ongelmiin, jotka voivat johtaa koulun keskeyttämiseen. Sekä kiusaaminen että kiusaamisen uhriksi joutuminen ovat vakavasti otettava merkki suurentuneesta mielenterveysongelmien riskistä. Nina Lahtinen kehittämispäällikkö OAJ 41

42 LOPUKSI UUSIA KEINOJA TYÖRAUHAAN JA OSALLISUUTEEN

43 Ministerin esitys työrauhan ja osallisuuden edistämiseksi POL: kumotaan 4 3 momentti ja 31 a 5 momentti, muutetaan 29 ja 47 a sekä lisätään uusi 4 a, 35 :ään 3 ja 4 momentti, uusi 35 a, 36 :ään 5-6 momentti, 36 a :ään 7 momentti sekä 36 d - 36 f, seuraavasti LL: kumotaan, 31 muutetaan 21, 27, sekä lisätään 25 :ään 3 momentti, 26 a :ään 5 momentti ja uusi 26 d,

44 OAJ, SURE, OPSIA ja Vanhempainliitto Lakiesitys Gustafssonille Rehtorilla ja opettajalla oikeus ottaa oppilaalta pois häiritsevä tai turvallisuutta vaarantava esine Oppilaalla voi teettää jälki-istunnon aikana yleishyödyllisiä tehtäviä Turvaamistoimena rehtorilla oikeus evätä oppilaan oikeus opetukseen enintään 3 päivän ajaksi, jolloin terveys- ja sosiaalitoimen ryhdyttävä selvittämään oppilaan sekä perheen hyvinvointia 7 päivän kuluessa Kodin ja koulun sekä vanhempien välisessä yhteistyössä voidaan sovitella oppilaan moitittavaa käytöstä Oppilaalla on velvollisuus : huolehtia omasta sekä oppimisympäristönsä siisteydestä vältettävä sellaista muihin kohdistuvaa häirintää ja muuta epäasiallista kohtelua, joka aiheuttaa heidän turvallisuudelleen tai terveydelleen haittaa tai vaaraa suorittaa lukukauden loppuun mennessä hänelle määrätyt rangaistukset korvata aiheuttamansa vahingot määräytyy vahingonkorvauslainsäädännön mukaisesti 44

45 Perusopetus, Lukio, Ammatillinen TOIMIVALTA TÄSMENNYKSIÄ Koulusta, oppilaitoksesta tai asuntolasta erottamista koskevan päätöksen tekee opetuksen järjestäjän päättämä monijäseninen toimielin. Kirjallisen varoituksen antamisesta voi opetuksen järjestäjän niin päättäessä päättää myös oppilaitoksen rehtori. 45

46 Perusopetus, Lukio, Ammatillinen Oppijan velvollisuudet Opiskelija on velvollinen korvaamaan aiheuttamansa vahingon siten kuin vahingonkorvauslaissa (412/1974) säädetään 46

47 Perusopetus, Lukio, Ammatillinen Ei kiellettyjä esineitä tai aineita kouluihin Kouluun tai oppilaitokseen ei saa tuoda eikä työpäivän aikana pitää hallussa sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on muussa laissa kielletty tai jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta taikka joka erityisesti soveltuu omaisuuden vahingoittamiseen, ja jonka hallussapidolle ei ole osoittaa hyväksyttävää syytä. Järjestyssäännöissä saa antaa tarkempia määräyksiä näistä esineistä tai aineista sekä niiden käytöstä ja säilytyksestä. 47

48 Perusopetus, Lukio, Ammatillinen Poisotto- ja tarkastusoikeus Rehtorilla ja opettajalla on oikeus työpäivän aikana ottaa haltuunsa oppijalta edellisessä diassa kerrottu kielletty esine tai aine. Niiden etsimiseksi opettajalla ja rehtorilla on työpäivän aikana oikeus tarkastaa opiskelijan mukana olevat tavarat ja päällisin puolin hänen vaatteensa mikäli 1. on todennäköistä, että tällaisia esineitä tai aineita on opiskelijan hallussa 2. ja opiskelija pyynnöstä huolimatta kieltäytyy niitä luovuttamasta tai ei luotettavasti osoita, ettei hänen hallussaan niitä ole. 48

49 Perusopetus, Lukio, Ammatillinen Poisotto- ja tarkastusoikeus Jos haltuun otettavaa esinettä tai ainetta hallussaan pitävä opiskelija koettaa vastarintaa tekemällä välttää haltuun ottamisen, rehtorilla ja opettajalla on oikeus käyttää sellaisia esineen tai aineen haltuun ottamiseksi välttämättömiä voimakeinoja, joita voidaan pitää puolustettavina opiskelijan ikä ja tilanteen uhkaavuus tai vastarinnan vakavuus sekä tilanteen kokonaisarviointi huomioon ottaen. Voimankäyttövälineitä ei saa käyttää. 49

50 Perusopetus, lukio ja ammatillinen Poisotto- ja tarkastusoikeus Poisotossa rehtori ja opettaja voivat toimia yhdessä tai kumpikin erikseen. Tarkastus tulee suorittaa samaan sukupuoleen kuuluvan opettajan tai rehtorin toimesta ja koulun henkilökuntaan kuuluvan toisen täysi-ikäisen henkilön läsnä ollessa, ellei asian kiireellinen luonne huomioon ottaen välttämätöntä toimia toisin. Toimenpiteet: toteutettava mahdollisimman turvallisesti ei saa puuttua koskemattomuuteen ja yksityisyyteen enempää kuin on välttämätöntä käyttö tulee suunnitella ja ohjeistaa Tarkastuksessa noudattava olosuhteiden edellyttämää hienotunteisuutta. 50

51 Perusopetus, lukio ja ammatillinen Poisotto- ja tarkastusoikeus Haltuun otetut esineet tai aineet luovutetaan työpäivän päätyttyä opiskelijan huoltajalle tai mikäli opiskelija on täysi-ikäinen, hänelle itselleen. poliisille tai muulle laissa säädetylle viranomaiselle, mikäli edellä mainitulla henkilöllä ei muun lain mukaan ole oikeutta pitää niitä hallussaan. Ennen luovuttamista esine tai aine tulee huolellisesti säilyttää lukitussa tilassa tai kaapissa. Mikäli huoltaja ei kolmen kuukauden kuluessa ilmoituksesta nouda huoltajalle luovutettavaa esinettä tai ainetta, voidaan se todisteellisesti hävittää. alkoholipitoiset aineet ja tupakkalaissa tarkoitetut tupakkatuotteet voidaan hävittää välittömästi. 51

52 Perusopetus, lukio ja ammatillinen Poisotto- ja tarkastusoikeus voimakeinojen käyttöön turvautuneen opettajan tai rehtorin tulee antaa kirjallinen selvitys tapahtuneesta koulutuksen järjestäjälle Opiskelijan tarkastaminen ja esineiden ja aineiden haltuun ottaminen sekä hävittäminen tulee kirjata. toimenpiteistä on ilmoitettava opiskelijan huoltajille mahdollisimman pian. 52

53 Perusteluissa korostetaan turvautuminen voiman käyttöön voi tulla kysymykseen vain hyvin poikkeuksellisesti lisääntyneet toimivaltuudet antavat mahdollisuuden toimia, mikäli se arvioidaan välttämättömän tärkeäksi sekä riittävän turvalliseksi, eivät velvoitetta toimia pääsääntöinen menettely uhkaavissa tilanteissa on hälyttää paikalle poliisi oikeus saada poliisilta virka-apua vastarintaa tekevän oppilaan poistamiseen sekä poisottooikeuden ja tarkastusoikeuden käyttämiseen oppilaalta koulussa haltuun otetut huumausaineet, ampuma-aseet, aseen osat, patruunat, ammukset ja kaasusumuttimet sekä räjähteet tulee luovuttaa poliisille. 53

54 Perusopetus, Lukio, Ammatillinen Suunnitelmallisuutta Opetuksen järjestäjän tulee opetussuunnitelman yhteydessä laatia ja ohjeistaa suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista. Opetushallituksen tulee opetussuunnitelman perusteissa antaa määräykset suunnitelman laatimisesta. 54

55 peruskoulu, lukio, ammatillinen Oppilas- ja opiskelijakunta Selkeät ja yhteisesti sovitut säännöt ovat tutkimusten mukaan keskeinen työrauhan ylläpitämisen keino. tulee edistää kaikkien oppijoiden osallisuutta ja huolehtia mahdollisuudesta osallistua koulun tai oppilaitoksen toimintaan ja kehittämiseen sekä ilmaista mielipiteensä oppilaiden tai opiskelijoiden asemaan liittyvistä asioista. OPS ja siihen liittyvien suunnitelmien valmistelu järjestyssäännön valmistelu Tulee olla oppilas- tai opiskelijakunta. voi olla useamman koulun tai oppilaitoksen yhteinen tehtävänä on edistää opiskelijoiden yhteistoimintaa, vaikutusmahdollisuuksia ja osallistumista sekä kehittää oppijoiden ja koulutuksen järjestäjän yhteistyötä Kuultava ops, järjestyssäännöt, oleellisesti vaikuttavat asiat 55

56 Perusopetus

57 4a Sairaalaopetus Sairaalan sijaintikunta on velvollinen järjestämään potilaana olevalle oppilaalle opetusta siinä määrin kuin se hänen terveytensä huomioon ottaen on mahdollista. avohoidossa olevalle oppilaalle sairaalaopetusta siinä määrin kuin se hänen terveytensä, pedagogiset erityistarpeensa ja erikoissairaanhoidon hoidolliset ja kuntoutukselliset toimenpiteet huomioon ottaen on perusteltua, jos opetuksen järjestäminen muutoin ei ole tämän tai muun lain mukaisista tukitoimista huolimatta oppilaan edun mukaista. Sairaalaopetuksen järjestäjä päättää sairaalaopetuksen järjestämisestä kuultuaan oppilasta, huoltajia, opetuksen järjestäjää sekä oppilashuollosta vastaavia henkilöitä. Oppilaan opetuksen järjestäjän tulee sairaalaopetuksen järjestäjän kanssa moniammatillisessa yhteistyössä sopia ja järjestää oppilaille sairaalaopetukseen ja sieltä takaisin siirtymisen kannalta välttämätön tuki opetuksen järjestämiseksi. 57

58 29 Poisotto-oikeus Kouluun ei saa tuoda eikä työpäivän aikana pitää hallussa sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on muussa laissa kielletty tai jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta taikka joka erityisesti soveltuu omaisuuden vahingoittamiseen, ja jonka hallussapidolle ei ole osoittaa hyväksyttävää syytä. Opetuksen järjestäjän tulee opetussuunnitelman yhteydessä laatia ja ohjeistaa suunnitelma kurinpitokeinojen ja kasvatuskeskustelun käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista. järjestyssäännöissä voi antaa tarkempia määräyksiä esineistä tai aineista sekä niiden käytöstä ja säilytyksestä. Tässä pykälässä säädetyt oikeudet ja velvollisuudet ovat voimassa työpäivän aikana sekä aikana, jolloin oppilas opetuksen järjestäjän järjestämän koulukuljetuksen takia odottaa opetuksen järjestäjän osoittamassa paikassa työpäivän alkamista tai työpäivän päätyttyä kuljetuksen alkamista. 58

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM!

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! 1 (6) PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA Kasvatuskeskustelu ensisijaisena toimena, kun oppilas häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita

Lisätiedot

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA (LIITE POL 29 JA 35-36 ) PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! HÄIRITSEE OPETUSTA TAI MUUTOIN oppilaan huoltajille koulun opettaja

Lisätiedot

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia

Lisätiedot

Suomen Vanhempainliitto esittää kunnioittavasti pyydettynä lausuntonaan hallituksen esitysluonnoksesta

Suomen Vanhempainliitto esittää kunnioittavasti pyydettynä lausuntonaan hallituksen esitysluonnoksesta 1 (5) 15.3.2013 Opetus- ja kulttuuriministeriölle LAUSUNTO HALLITUKSEN ESITYSLUONNOKSESTA LAIKSI PERUSOPETUSLAIN, LUKIOLAIN, AM- MATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN, AMMATILLISESTA AIKUISKOULUTUKSESTA

Lisätiedot

KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU

KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU JOHDANTO Hyvä koulu syntyy, kun jokainen koulussa toimiva huolehtii omasta ja muiden turvallisuudesta ja viihtymisestä noudattamalla järjestyssääntöjä

Lisätiedot

Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä

Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä KURINPITO LUKIOSSA Häiritsevä käytös Luokasta /muusta opetustilasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi Keskustellaan opiskelijan kanssa Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä Wilma Opettaja/rehtori

Lisätiedot

Koulurauhaasiakirja. Rehtorikokoukset 13.1.2014 ja 12.3.2014 Opetus- ja varhaiskasvatusltk 27.3.2014

Koulurauhaasiakirja. Rehtorikokoukset 13.1.2014 ja 12.3.2014 Opetus- ja varhaiskasvatusltk 27.3.2014 Koulurauhaasiakirja Rehtorikokoukset 13.1.2014 ja 12.3.2014 Opetus- ja varhaiskasvatusltk 27.3.2014 Seuraavassa lain täsmennyksiä 1.1.14 alk. 35 a Kasvatuskeskustelu Oppilas, joka häiritsee opetusta tai

Lisätiedot

Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa.

Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa. Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa. Suunnitelma koskee kaikkia koulun järjestämää toimintaa ja siihen siirtymistä Oppilas on kohtuullisessa määrin

Lisätiedot

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta

Lisätiedot

1 (10) TYÖRAUHAUUDISTUS JA MUUT ALKUVUODEN MUUTOKSET

1 (10) TYÖRAUHAUUDISTUS JA MUUT ALKUVUODEN MUUTOKSET 1 (10) TYÖRAUHAUUDISTUS JA MUUT ALKUVUODEN MUUTOKSET PERUSOPETUSLAISSA, LUKIOLAISSA, AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUSSA LAISSA JA AMMATILLISESTA AIKUISKOULUTUKSESTA ANNETUSSA LAISSA 1.1.2014 VOIMAAN

Lisätiedot

Työturvallisuuslaki 23.8.2002/738

Työturvallisuuslaki 23.8.2002/738 Työturvallisuuslaki 23.8.2002/738 2 luku Työnantajan yleiset velvollisuudet 8 Työnantajan yleinen huolehtimisvelvoite Työnantaja on tarpeellisilla toimenpiteillä velvollinen huolehtimaan työntekijöiden

Lisätiedot

PERUSOPETUKSEN REHTOREIDEN YHTEINEN PÄIVÄ 30.1.2014 LAKIMIES KAARINA HELIN

PERUSOPETUKSEN REHTOREIDEN YHTEINEN PÄIVÄ 30.1.2014 LAKIMIES KAARINA HELIN PERUSOPETUKSEN REHTOREIDEN YHTEINEN PÄIVÄ 30.1.2014 LAKIMIES KAARINA HELIN Lait perusopetuslain muuttamisesta 1267, 1296 ja 1263 / 2013 HE 66/2013 Perusopetus ja toinen aste POL 4 A : ERIKOISSAIRAANHOIDOSSA

Lisätiedot

Päihteisiin liittyvät kurinpito- ja ojentamismahdollisuudet sekä turvaamistoimenpiteet koulussa. lakimies Anu Kangaste 2014

Päihteisiin liittyvät kurinpito- ja ojentamismahdollisuudet sekä turvaamistoimenpiteet koulussa. lakimies Anu Kangaste 2014 Päihteisiin liittyvät kurinpito- ja ojentamismahdollisuudet sekä turvaamistoimenpiteet koulussa lakimies Anu Kangaste 2014 Alkoholilaissa säädetään mm. alkoholipitoisista aineista, niiden käytöstä ja hallussapidosta.

Lisätiedot

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 Perusopetusta sääteleviä lakeja ja muita säännöksiä: - Perusopetuslaki 628/1998, muutettu useita kertoja - Perusopetusasetus

Lisätiedot

Asuntolatoimintaan on laadittu asuntolan järjestyssääntö, joka on tämän järjestyssäännön alainen.

Asuntolatoimintaan on laadittu asuntolan järjestyssääntö, joka on tämän järjestyssäännön alainen. 1. Järjestyssääntöjen peruste Ammatillisesta koulutuksesta ja ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annettujen lakien(l630/98 ja L631/98) nojalla Kainuun ammattiopistolle (myöhemmin KAO) on laadittu järjestyssäännöt.

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

TYÖRAUHA JA OSALLISUUS LAKIUUDISTUKSET. nina.lahtinen@oaj.fi

TYÖRAUHA JA OSALLISUUS LAKIUUDISTUKSET. nina.lahtinen@oaj.fi TYÖRAUHA JA OSALLISUUS LAKIUUDISTUKSET nina.lahtinen@oaj.fi PERUSOPETUS LUKIO AMMATILLINEN KOULUTUS AMMATILLINEN AIKUISKOULUTUS Osallisuus ( ei aikuiskoulutus) oppilaskunta ja opiskelijakunta oltava: Kuultava

Lisätiedot

Rauman normaalikoulun työrauhaan liittyvä ohjeistus ja kurinpito 1.1.2014 voimaan tulleiden perusopetuslain muutosten ja täydennysten mukaisesti

Rauman normaalikoulun työrauhaan liittyvä ohjeistus ja kurinpito 1.1.2014 voimaan tulleiden perusopetuslain muutosten ja täydennysten mukaisesti 1 Rauman normaalikoulun työrauhaan liittyvä ohjeistus ja kurinpito 1.1.2014 voimaan tulleiden perusopetuslain muutosten ja täydennysten mukaisesti Oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön Perusopetuslain

Lisätiedot

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITE Järjestyssääntöjen tavoitteena on fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallinen, viihtyisä sekä oppimisen kannalta tuloksellinen

Lisätiedot

Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa

Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Perusopetuslaki ja asetus Lain säätää aina eduskunta, asetuksen

Lisätiedot

Työrauhaan liittyvä lainsäädäntöuudistus

Työrauhaan liittyvä lainsäädäntöuudistus Työrauhaan liittyvä lainsäädäntöuudistus Janne Öberg Turku 12.3.2014 Työrauhalakipaketin kokonaisuus Uusia keinoja koulujen työrauhan edistämiseen OAJ, SURE/FIRE ja Suomen vanhempainliitto aktiivisia.

Lisätiedot

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit Osaava, Lempäälä 15.4.2014 Lounais-Suomen aluehallintovirasto, Esko Lukkarinen, Opetus- ja kulttuuritoimi-vastuualue 17.4.2014 1 Opiskeluhuollon prosessit ja toimijat

Lisätiedot

Perusopetuslain 35 mukaan oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti.

Perusopetuslain 35 mukaan oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. OJENTAMIS- JA KURINPITOTILANTEISSA TOIMIMINEN JA OPPILASHUOLLOLLINEN TUKI KURINPITORANGAISTUKSEN YHTEYDESSÄ TAI SILLOIN, KUN OPETUKSEEN OSALLISTUMINEN ON EVÄTTY 1. TAUSTAA Perusopetuslain 29 mukaan jokaisella

Lisätiedot

PYHÄSELÄN KOULUN TYÖRAUHAN YLLÄPITO. ojentaminen ja kurinpito kielletyt esineet ja aineet

PYHÄSELÄN KOULUN TYÖRAUHAN YLLÄPITO. ojentaminen ja kurinpito kielletyt esineet ja aineet PYHÄSELÄN KOULUN TYÖRAUHAN YLLÄPITO ojentaminen ja kurinpito kielletyt esineet ja aineet Sisältö: Turvallinen koulu 2 Oppilaan velvollisuudet 2 Huoltajan velvollisuudet 2 Kasvatuskeskustelu, ojentamis-

Lisätiedot

KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT A. YLEISET SÄÄNNÖT 1. Järjestyssäännöillä edistetään koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä.

Lisätiedot

Ammattiliitto Nousu ry

Ammattiliitto Nousu ry Ammattiliitto Nousu ry Nordeassa työpaikkakiusaamista ei hyväksytä Pankin ohjeiden mukaan työpaikkakiusaamiseen on puututtava heti, kun sitä ilmenee Jokaisella on velvollisuus puuttua kiusaamiseen ja epäasialliseen

Lisätiedot

VANTAAN AMMATTIOPISTO VARIAN SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA

VANTAAN AMMATTIOPISTO VARIAN SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA VANTAAN AMMATTIOPISTO VARIAN SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA LUONNOS 22.9.2015 Tausta Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain (630/1998) 28 :ssä

Lisätiedot

Vanhustyön vastuunkantajat kongressi 15-16.5.2014 Finlandia-talo

Vanhustyön vastuunkantajat kongressi 15-16.5.2014 Finlandia-talo Vanhustyön vastuunkantajat kongressi 15-16.5.2014 Finlandia-talo Henkilökunnan työturvallisuus Etelä-Suomen aluehallintovirasto, Työsuojeluvastuualue, Paula Moilanen 1 Lainsäädännön tavoite Työturvallisuuslain(

Lisätiedot

Opetusalan Ammattijärjestö OAJ:n, Suomen rehtoreiden, Opsian sekä Suomen Vanhempainliiton esitys perusopetuslain muuttamiseksi

Opetusalan Ammattijärjestö OAJ:n, Suomen rehtoreiden, Opsian sekä Suomen Vanhempainliiton esitys perusopetuslain muuttamiseksi Opetusalan Ammattijärjestö OAJ:n, Suomen rehtoreiden, Opsian sekä Suomen Vanhempainliiton esitys perusopetuslain muuttamiseksi Opetusalan Ammattijärjestö OAJ, Suomen rehtorit, Opetus- ja sivistystoimen

Lisätiedot

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä. Kalevankankaan koulu Henkilökuntakokous 25.5.2011 TURVALLINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ JA JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE Perusopetuslain 29 :n mukaan opetukseen osallistuvilla

Lisätiedot

SUUNNITELMA OPPILAIDEN SUOJAAMISEKSI KIUSAAMISELTA, HÄIRINNÄLTÄ JA VÄKIVALLALTA HARTOLAN YHTENÄISKOULU

SUUNNITELMA OPPILAIDEN SUOJAAMISEKSI KIUSAAMISELTA, HÄIRINNÄLTÄ JA VÄKIVALLALTA HARTOLAN YHTENÄISKOULU SUUNNITELMA OPPILAIDEN SUOJAAMISEKSI KIUSAAMISELTA, HÄIRINNÄLTÄ JA VÄKIVALLALTA HARTOLAN YHTENÄISKOULU Hyväksytty sivistyslautakunnassa 15.6.2011 !" # #"$!%"" %""& ' & ()(*+ &,-& +*+& $+. $ " #",. $%.

Lisätiedot

Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä Auran ja Pöytyän kunnat Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä Auran kunnan sivistyslautakunta 16.12.2014 175 Pöytyän kunnan koulutuslautakunta 10.12.2014 97 Sisällys

Lisätiedot

NORSSIN OPPILAS-JA OPISKELUHUOLTO

NORSSIN OPPILAS-JA OPISKELUHUOLTO NORSSIN OPPILAS-JA OPISKELUHUOLTO OPPILAS- JA OPISKELUHUOLLON OSA-ALUEET YHTEISÖLLINEN OPISKELUHUOLTO yhteisöllistä, ensisijaisesti ehkäisevää työtä YKSILÖKOHTAINEN OPISKELUHUOLTO yksilöllistä tukea monialaista

Lisätiedot

OPPITUNNIT POISSAOLOT

OPPITUNNIT POISSAOLOT KOULUJEN YHTEISET TOIMINTASÄÄNNÖT OPPITUNNIT TERVEHTIMINEN Oppituntien aloitus tehdään selkeästi työrauhaa kunnioittaen. Uuden oppilasryhmän kanssa tunti alkaa tervehtimällä seisten. Vierailijan saapuessa

Lisätiedot

Kiusaajana tai kiusattuna työpaikalla

Kiusaajana tai kiusattuna työpaikalla Kiusaajana tai kiusattuna työpaikalla MaRan Marraspäivä ajankohtaista työelämän hyötytietoa Scandic Simonkenttä 19.11.2014 MaRa koulutuspalvelut Sami Nisametdin Kysymyksenasettelu Mikä on häirintää tai

Lisätiedot

OVTES 2014-2016. Pekka Sutinen Alueasiamies OAJ Pohjois-Savo. Pekka Sutinen 1

OVTES 2014-2016. Pekka Sutinen Alueasiamies OAJ Pohjois-Savo. Pekka Sutinen 1 OVTES 2014-2016 Pekka Sutinen Alueasiamies OAJ Pohjois-Savo Pekka Sutinen 1 Pekka Sutinen 2 1. Sopimusjakso 1.3.2014 31.12.2015 1.7.2014 20 euron yleiskorotuksen kustannusvaikutusta vastaavat korotukset:

Lisätiedot

MUISTIO OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLTOA, KODIN JA KOULUN/ OPPILAITOKSEN YHTEISTYÖTÄ SEKÄ TURVALLISUUTTA KOSKEVISTA LAKIMUUTOKSISTA

MUISTIO OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLTOA, KODIN JA KOULUN/ OPPILAITOKSEN YHTEISTYÖTÄ SEKÄ TURVALLISUUTTA KOSKEVISTA LAKIMUUTOKSISTA OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN MUISTIO LIITE 1 21.5.2003 MUISTIO OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLTOA, KODIN JA KOULUN/ OPPILAITOKSEN YHTEISTYÖTÄ SEKÄ TURVALLISUUTTA KOSKEVISTA LAKIMUUTOKSISTA 1. TAUSTAA

Lisätiedot

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt 1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset

Lisätiedot

Järjestyksenpito koulussa Onko koululla ja opettajalla riittävästi toimivaltaa? Erkki Mustonen Johtava lakimies Opetusalan Ammattijärjestö OAJ

Järjestyksenpito koulussa Onko koululla ja opettajalla riittävästi toimivaltaa? Erkki Mustonen Johtava lakimies Opetusalan Ammattijärjestö OAJ Järjestyksenpito koulussa Onko koululla ja opettajalla riittävästi toimivaltaa? Erkki Mustonen Johtava lakimies Opetusalan Ammattijärjestö OAJ Koulun järjestyssäännöt Jokaisella koululla/oppilaitoksella

Lisätiedot

MAOL 17.11.2012. Ajankohtaiskatsaus Koulutusjohtaja Heljä Misukka

MAOL 17.11.2012. Ajankohtaiskatsaus Koulutusjohtaja Heljä Misukka MAOL 17.11.2012 Ajankohtaiskatsaus Koulutusjohtaja Heljä Misukka Yleissivistävä koulutus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö 2012-2017 2012 2013 2014 2015 2016 Esi-, 2017 perus- ja lisäopetuksen opsin perusteet

Lisätiedot

Suunnitelma oppilaan suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

Suunnitelma oppilaan suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä Suunnitelma oppilaan suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä Toimintaohjeet kiusaamistilanteessa Jokainen aikuinen, joka näkee tilanteen, jossa joku oppilas on joutunut sanallisen tai

Lisätiedot

qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf

qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf Työrauhaa koskeva suunnitelma ghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk Ilmajoen

Lisätiedot

Specia - asiantuntijat ja ylemmät toimihenkilöt ry Et ole yksin päivä 29.10.2011 Asiantuntijan ja esimiehen työhyvinvointi normien näkökulmasta Riina

Specia - asiantuntijat ja ylemmät toimihenkilöt ry Et ole yksin päivä 29.10.2011 Asiantuntijan ja esimiehen työhyvinvointi normien näkökulmasta Riina Specia - asiantuntijat ja ylemmät toimihenkilöt ry Et ole yksin päivä 29.10.2011 Asiantuntijan ja esimiehen työhyvinvointi normien näkökulmasta Riina Länsikallio Työhyvinvointi - Työhyvinvoinnin kokemus

Lisätiedot

Asumisneuvonta- koulutustilaisuus 10.12.2013

Asumisneuvonta- koulutustilaisuus 10.12.2013 Asumisneuvonta- koulutustilaisuus 10.12.2013 Helsingin poliisilaitos Ennalta estävän toiminnan toimintalinja ennalta_estava_toimintalinja.helsinki@poliisi.fi Pentti Tarvonen ylikonstaapeli 040-5434291

Lisätiedot

LIITE 1 (4) AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS

LIITE 1 (4) AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS LIITE 1 (4) AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS VAMMAISTEN OPISKELIJOIDEN VALMENTAVA JA KUNTOUTTAVA OPETUS JA OHJAUS AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN

Lisätiedot

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Haapaveden lukio I JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITTEET II OPISKELIJAN VELVOLLISUUDET LUKIOLAIN MUKAAN

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Haapaveden lukio I JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITTEET II OPISKELIJAN VELVOLLISUUDET LUKIOLAIN MUKAAN Haapaveden lukio I JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITTEET JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. Säännöt ovat välttämättömiä päivittäisen työn mahdollisimman rauhallisen sujumisen sekä yhteisön viihtyvyyden ja turvallisuuden kannalta.

Lisätiedot

KOULURAUHA PADASJOEN YHTENÄISKOULUSSA. Yleistä

KOULURAUHA PADASJOEN YHTENÄISKOULUSSA. Yleistä KOULURAUHA PADASJOEN YHTENÄISKOULUSSA Yleistä Oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön 29 Opetukseen osallistuvalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Kouluun ei saa tuoda eikä työpäivän aikana

Lisätiedot

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala 1 Kuva 1 Erityisopetukseen otetut tai siirretyt oppilaat 1995-2009 Lähde: Tilastokeskus

Lisätiedot

Paltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto

Paltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto 2014 Paltamon kunta Paltamon lukio [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto PALTAMON KUNNAN NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS

Lisätiedot

Moision koulu Ylöjärven kaupunki

Moision koulu Ylöjärven kaupunki Moision koulu Ylöjärven kaupunki Väkivallan, kiusaamisen ja häirinnän ehkäisy ja siihen puuttuminen kuuluvat kaikille kouluyhteisössä työskenteleville. 1. KIUSAAMINEN, HÄIRINTÄ JA VÄKIVALTA Väkivalta,

Lisätiedot

- KASVATUSKESKUSTELUIDEN SEKÄ KURINPITOTOIMIEN KÄYTTÄMISTÄ VARTEN SEKÄ - ESINEIDEN JA AINEIDEN MAHDOLLISTA HALTUUNOTTAMISTA VARTEN

- KASVATUSKESKUSTELUIDEN SEKÄ KURINPITOTOIMIEN KÄYTTÄMISTÄ VARTEN SEKÄ - ESINEIDEN JA AINEIDEN MAHDOLLISTA HALTUUNOTTAMISTA VARTEN **kurinpitotilanteissa toimiminen ja oppilashuollollinen tuki kurinpitorangaistuksen yhteydessä tai silloin kun opetukseen osallistuminen on evätty (Opetussuunnitelman perusteet, luku 5.4.4) OHJE PERUSKOULUILLE

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki yhden lainsäädännön piirissä nyt hajallaan olevat oppilas- ja opiskelijahuoltoa, henkilötietojen käsittelyä, kirjaamista, rekisteröimistä

Lisätiedot

Pag e. Lukion työskentelyä ohjaavat lukiolaki, lukioasetus, opetushallituksen ohjeet, koulutoimen toimintasääntö ja järjestyssäännöt.

Pag e. Lukion työskentelyä ohjaavat lukiolaki, lukioasetus, opetushallituksen ohjeet, koulutoimen toimintasääntö ja järjestyssäännöt. Liit 6 Mäntyharjun lukion järjstyssääntö Lukion työskntlyä ohjaavat lukiolaki, lukioastus, optushallituksn ohjt, koulutoimn toimintasääntö ja järjstyssäännöt. Järjstyssääntöjn tavoittna on turvata kouluyhtisön

Lisätiedot

Miina-projektin ohjausryhmän kokous Ensi- ja turvakotien liitto, 10.2.2011 Päivi Vilkki, varatuomari

Miina-projektin ohjausryhmän kokous Ensi- ja turvakotien liitto, 10.2.2011 Päivi Vilkki, varatuomari Miina-projektin ohjausryhmän kokous Ensi- ja turvakotien liitto, 10.2.2011 Päivi Vilkki, varatuomari Vaikeuksia ymmärtää, että ovat rikoksen uhreja. Vaikeuksia saada asioihin selvyyttä hajallaan olevan

Lisätiedot

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,

Lisätiedot

Haastavan oppilaan ja huoltajan kohtaaminen KUN SANAT LOPPUVAT WWW.TURVANVUOKSI.COM

Haastavan oppilaan ja huoltajan kohtaaminen KUN SANAT LOPPUVAT WWW.TURVANVUOKSI.COM Haastavan oppilaan ja huoltajan kohtaaminen KUN SANAT LOPPUVAT WWW.TURVANVUOKSI.COM Poistaminen Rehtorilla ja opettajalla on oikeus poistaa luokkahuoneesta tai muusta opetustilasta taikka koulun tilaisuudesta

Lisätiedot

KYSELY TYÖSUOJELUTOIMINNASTA 2008

KYSELY TYÖSUOJELUTOIMINNASTA 2008 KYSELY TYÖSUOJELUTOIMINNASTA 2008 OHJE KYSELYN TÄYTTÄMISEEN: Käykää ensin läpi koko kysely. Vastatkaa sen jälkeen omaa yhteisöänne koskeviin kysymyksiin. Kyselyssä on yleinen osa, johon pyydetään vastaus

Lisätiedot

Opetushallitus laura.francke@oph.fi

Opetushallitus laura.francke@oph.fi Lausunto 1 (7) Opetushallitus laura.francke@oph.fi Opetusalan Ammattijärjestö OAJ:n lausunto Opetushallituksen luonnoksesta ohjeeksi järjestyssääntöjen laadintaan Valtakunnallisia malliohjeita tarvitaan

Lisätiedot

Mikä on työpaikkakiusaamista?

Mikä on työpaikkakiusaamista? Mikä on työpaikkakiusaamista? Työpaikkakiusaaminen = henkinen väkivalta on luonteeltaan toistuvaa säännöllistä pitkään jatkuvaa Henkistä väkivaltaa voivat harjoittaa Yksittäinen työtoveri tai työyhteisö

Lisätiedot

SISÄLLYS. N:o 477. Laki. perusopetuslain muuttamisesta. Annettu Helsingissä 13 päivänä kesäkuuta 2003

SISÄLLYS. N:o 477. Laki. perusopetuslain muuttamisesta. Annettu Helsingissä 13 päivänä kesäkuuta 2003 SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA 2003 Julkaistu Helsingissä 18 päivänä kesäkuuta 2003 N:o 477 481 SISÄLLYS N:o Sivu 477 Laki perusopetuslain muuttamisesta... 2167 478 Laki lukiolain muuttamisesta... 2173 479 Laki

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Helsinki 27.2.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Kiusaaminen koulun arjessa 10.11.2015. Merja Rasinkangas Oulun poliisilaitos ylikonstaapeli, koulupoliisi merja.rasinkangas@poliisi.

Kiusaaminen koulun arjessa 10.11.2015. Merja Rasinkangas Oulun poliisilaitos ylikonstaapeli, koulupoliisi merja.rasinkangas@poliisi. Kiusaaminen koulun arjessa 10.11.2015 Merja Rasinkangas Oulun poliisilaitos ylikonstaapeli, koulupoliisi merja.rasinkangas@poliisi.fi Oulun poliisilaitos 750 työntekijää 16 poliisiasemaa pääpoliisiasema

Lisätiedot

1. Laki joukkoliikenteen tarkastusmaksusta annetun lain muuttamisesta

1. Laki joukkoliikenteen tarkastusmaksusta annetun lain muuttamisesta Lakiehdotukset 1. Laki joukkoliikenteen tarkastusmaksusta annetun lain muuttamisesta Eduskunnan päätöksen mukaisesti kumotaan joukkoliikenteen tarkastusmaksusta 11 päivänä toukokuuta 1979 annetun lain

Lisätiedot

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä

Lisätiedot

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 Opetuksen järjestäjä vastaa siitä, että oppilashuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten laaditaan

Lisätiedot

Asiantuntijalausunto Professori Seppo Koskinen Lapin yliopisto

Asiantuntijalausunto Professori Seppo Koskinen Lapin yliopisto 1 Asiantuntijalausunto Professori Seppo Koskinen Lapin yliopisto Minulta on pyydetty asiantuntijalausuntoa koskien osapuolten velvollisuuksia soviteltaessa ulkopuolisen sovittelijan toimesta työelämän

Lisätiedot

OHJEISTUS TYÖPAIKKAHÄIRINNÄN, EPÄASIALLISEN KOHTELUN ENNALTAEHKÄISEMISEKSI JA LOPETTAMISEKSI

OHJEISTUS TYÖPAIKKAHÄIRINNÄN, EPÄASIALLISEN KOHTELUN ENNALTAEHKÄISEMISEKSI JA LOPETTAMISEKSI OHJEISTUS TYÖPAIKKAHÄIRINNÄN, EPÄASIALLISEN KOHTELUN ENNALTAEHKÄISEMISEKSI JA LOPETTAMISEKSI 2 (4) SISÄLTÖ sivu 1. Yleistä 1 2. Työpaikkahäirintä 1 2.1 Häirinnän ja työpaikkakohtelun ilmenemismuotoja 1

Lisätiedot

ELOKUUUN JÄSENTIEDOTE

ELOKUUUN JÄSENTIEDOTE ELOKUUUN JÄSENTIEDOTE Hyvää loppukesää kaikille jäsenille! Tässä on OAJ:n ohjeita YT-ajan käyttöön. OPETTAJIEN YT-AIKA Perusopetuksen opettajilla on yhteissuunnitteluaikaa 3 tuntia viikossa. Lukiossa yhteissuunnitteluaika

Lisätiedot

Neuropsykiatrinen valmennus osana kolmiportaista tukea

Neuropsykiatrinen valmennus osana kolmiportaista tukea Neuropsykiatrinen valmennus osana kolmiportaista tukea Laki perusopetuslain muuttamisesta 642/2010 Tavoitteena - vahvistaa esi- ja perusopetuksessa oppilaan oikeutta saada tukea riittävän varhain ja joustavasti

Lisätiedot

Hoitohenkilöstön valvonta ja ammattioikeuksien varmistaminen

Hoitohenkilöstön valvonta ja ammattioikeuksien varmistaminen Hoitohenkilöstön valvonta ja ammattioikeuksien varmistaminen Työterveyshuollon kommenttipuheenvuoro Turku Petrea Marjo Sinokki, työterveysjohtaja Turun Työterveystalo/Turun kaupunki LT, työterveyshuollon

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Aulanko 2.4.2014

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Aulanko 2.4.2014 Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Aulanko 2.4.2014 1 Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki (voimaan 1.8.2014) Yhteisöllinen opiskeluhuolto ja yksilökohtaisen opiskeluhuolto Ennaltaehkäisevyys ja suunnitelmallisuus

Lisätiedot

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, JEDU Toimintaohje on hyväksytty Jokilaaksojen koulutuskuntan yhtymähallituksessa Sisällys

Lisätiedot

Eläkkeelle? Näin toimit. Kai Kullaa Työmarkkinalakimies Opetusalan Ammattijärjestö OAJ

Eläkkeelle? Näin toimit. Kai Kullaa Työmarkkinalakimies Opetusalan Ammattijärjestö OAJ Eläkkeelle? Näin toimit Kai Kullaa Työmarkkinalakimies Opetusalan Ammattijärjestö OAJ Eläkkeelle siirtyminen 1 Omat tiedot voi tarkistaa noin vuotta ennen eläkkeelle siirtymistä. Keva/ Eläketurvakeskus

Lisätiedot

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset yleisen, tehostetun ja erityisen tuen osalta. Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset yleisen, tehostetun ja erityisen tuen osalta. Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset yleisen, tehostetun ja erityisen tuen osalta Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus 1 Tavoitteena jokainen oppilas oppii mahdollisimman hyvin

Lisätiedot

Hallituksen esitys oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi

Hallituksen esitys oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi Hallituksen esitys oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi Oppilas- ja opiskeluhuollon kansalliset kehittämispäivät 28.11.2013 Järvenpää Hallintojohtaja Matti Lahtinen

Lisätiedot

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä

Lisätiedot

Järjestyssäännöillä edistetään opiskeluympäristön turvallisuutta ja ne koskevat kouluyhteisön kaikkia jäseniä.

Järjestyssäännöillä edistetään opiskeluympäristön turvallisuutta ja ne koskevat kouluyhteisön kaikkia jäseniä. Vammalan lukio 1. JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssäännöillä edistetään opiskeluympäristön turvallisuutta ja ne koskevat kouluyhteisön kaikkia jäseniä. Opiskelijan velvollisuudet (LL 25 ): Opiskelijan tulee

Lisätiedot

Palveluja tarjotaan opiskelijoille siten, että ne ovat helposti saatavilla. Palvelut järjestetään lain edellyttämässä määräajassa.

Palveluja tarjotaan opiskelijoille siten, että ne ovat helposti saatavilla. Palvelut järjestetään lain edellyttämässä määräajassa. Luku 4.3. Opiskeluhuolto Opiskeluhuoltoon sisältyvät koulutuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukainen ennaltaehkäisevä ja yhteisöllinen opiskeluhuolto sekä lakisääteinen yksilökohtainen opiskeluhuolto.

Lisätiedot

Moniammatillisista työryhmistä ja tietojen vaihdosta lastensuojelun kentässä Jyväskylä 25.1.2013. Maria Haarajoki Lakimies, OTM Pelastakaa Lapset ry

Moniammatillisista työryhmistä ja tietojen vaihdosta lastensuojelun kentässä Jyväskylä 25.1.2013. Maria Haarajoki Lakimies, OTM Pelastakaa Lapset ry Moniammatillisista työryhmistä ja tietojen vaihdosta lastensuojelun kentässä Jyväskylä 25.1.2013 Maria Haarajoki Lakimies, OTM Pelastakaa Lapset ry Päiväys Moniammatillinen yhteistyö Lasten ja perheiden

Lisätiedot

Hyvä käytös sallittu! Nollatoleranssi epäasialliselle käytökselle ja häirinnälle. Hannu Tamminen KUOPIO 18.2.2011

Hyvä käytös sallittu! Nollatoleranssi epäasialliselle käytökselle ja häirinnälle. Hannu Tamminen KUOPIO 18.2.2011 Hyvä käytös sallittu! Nollatoleranssi epäasialliselle käytökselle ja häirinnälle Hannu Tamminen KUOPIO 18.2.2011 Häirintää ja väkivaltaa työpaikalla koskevan puitesopimus (EU-taso) Sopimuksessa tuomitaan

Lisätiedot

Lastensuojelu Suomen Punaisen Ristin toiminnassa

Lastensuojelu Suomen Punaisen Ristin toiminnassa Lastensuojelu Suomen Punaisen Ristin toiminnassa Koulutusmateriaali vapaaehtoisille SPR/ Päihdetyö / Kati Laitila Koulutuksen tavoite Edistää lasten ja nuorten turvallisuuden, terveyden, oikeuksien ja

Lisätiedot

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 1/2 Tutkinnon perusteisiin sisältyy erilaisia

Lisätiedot

Puolankajärven koulun järjestyssäännöt

Puolankajärven koulun järjestyssäännöt Puolankajärven koulun järjestyssäännöt I TAVOITTEET II KOULUAIKA III OPPITUNNIT Järjestyssääntöjen tavoitteena on koulun työrauhan ja järjestyksen turvaaminen koulun kokonaistavoitteiden edistämiseksi

Lisätiedot

Työsuojelun toimintaohjelma 2014-2017. Saarijärven kaupunki

Työsuojelun toimintaohjelma 2014-2017. Saarijärven kaupunki Työsuojelun toimintaohjelma 2014-2017 Saarijärven kaupunki 1. Työsuojelun tavoitteet Työpaikan työsuojelutoiminta perustuu työturvallisuuslakiin (738/2002) sekä lakiin työsuojelun valvonnasta ja työpaikan

Lisätiedot

Reino Kanerva Esitys 26.04.2007 1 (3) Hallitusneuvos Sosiaali- ja terveysministeriö Työsuojeluosasto

Reino Kanerva Esitys 26.04.2007 1 (3) Hallitusneuvos Sosiaali- ja terveysministeriö Työsuojeluosasto Turvallinen organisaatio ja työ Studia Generalia luentotilaisuus 26.4.2007 Reino Kanerva Esitys 26.04.2007 1 (3) Hallitusneuvos Sosiaali- ja terveysministeriö Työsuojeluosasto Motto: Työturvallisuudesta

Lisätiedot

Järjestyssäännöt. Järjestyssääntöjen tarkoitus. Yleiset järjestyssäännöt

Järjestyssäännöt. Järjestyssääntöjen tarkoitus. Yleiset järjestyssäännöt Järjestyssäännöt 1 (5) Järjestyssäännöt Järjestyssääntöjen tarkoitus Järjestyssäännöt on tarkoitettu Ammattiopisto Luovin opiskelijoille ja henkilökunnalle sekä oppilaitoksen alueella vieraileville. Järjestyssäännöt

Lisätiedot

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä

Lisätiedot

III Valtakunnalliset käsityönopetuksen. koulutuspäivät 19.11.2010 Tampere

III Valtakunnalliset käsityönopetuksen. koulutuspäivät 19.11.2010 Tampere III Valtakunnalliset käsityönopetuksen työturvallisuus- koulutuspäivät 19.11.2010 Tampere Antti Posio STM Ajankohtainen työsuojelulainsäädäntö Työsuojelusäännösten soveltaminen oppilaan työhön peruskoulussa

Lisätiedot

2.6.2010. Eini Hyttinen, ylitarkastaja Itä-Suomen aluehallintovirasto, työsuojelun vastuualue eini.hyttinen@avi.fi

2.6.2010. Eini Hyttinen, ylitarkastaja Itä-Suomen aluehallintovirasto, työsuojelun vastuualue eini.hyttinen@avi.fi 2.6.2010 Eini Hyttinen, ylitarkastaja Itä-Suomen aluehallintovirasto, työsuojelun vastuualue eini.hyttinen@avi.fi TAUSTATEKIJÄT SEURAAMUKSET TYÖSUOJELUN HALLINTA TYÖOLOT KIELTEISET MYÖNTEISET TOIMINNAN

Lisätiedot

ROPOT -KONSULTAATIO ROHKENENKO PUUTTUA, OSAANKO TOIMIA?

ROPOT -KONSULTAATIO ROHKENENKO PUUTTUA, OSAANKO TOIMIA? ROPOT -KONSULTAATIO ROHKENENKO PUUTTUA, OSAANKO TOIMIA? Aloitussanat Poliisin esittäytyminen Rikosilmoitus Poliisi tekee aina lastensuojeluilmoituksen 15 vuotta täyttäneillä rikosoikeudelliset seuraamukset

Lisätiedot

17.10.2013. Lakipaketti koulujen työrauhan ja osallisuuden edistämiseksi (HE 66/2013 vp)

17.10.2013. Lakipaketti koulujen työrauhan ja osallisuuden edistämiseksi (HE 66/2013 vp) Lausunto 1 (8) Eduskunnan sivistysvaliokunnalle siv@eduskunta.fi Lakipaketti koulujen työrauhan ja osallisuuden edistämiseksi (HE 66/2013 vp) Hallituksen esitykseen on sisällytetty osa niistä keskeisistä

Lisätiedot

Kuraattori- ja psykologityö esi- ja perusopetuksessa Mikä muuttuu?

Kuraattori- ja psykologityö esi- ja perusopetuksessa Mikä muuttuu? Kuraattori- ja psykologityö esi- ja perusopetuksessa Mikä muuttuu? Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät XIII 27.-28.11.2013 Vastaava koulukuraattori Hanna Gråsten-Salonen, Tampere

Lisätiedot

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 31.1.2000 Yleistä 1 Koulun alue on kortteli 57-YO. Koulun piha-alue on koulukiinteistön, Rantatien sekä koulun kentän erottama alue. 2 Kouluajaksi katsotaan

Lisätiedot

Työturvallisuussäännösten tuki hyvälle käsityönopetukselle

Työturvallisuussäännösten tuki hyvälle käsityönopetukselle 1 Työturvallisuussäännösten tuki hyvälle käsityönopetukselle Työsuojelusäännösten soveltaminen oppilaan työhön peruskoulussa Yleisiä iä huomioita it Vanhempi hallitussihteeri Antti Posio, STM 2 Oppilaalla

Lisätiedot

Toimintaohje väkivaltatilanteiden varalle Pyhtään kunnassa

Toimintaohje väkivaltatilanteiden varalle Pyhtään kunnassa 1 (7) Toimintaohje väkivaltatilanteiden varalle Pyhtään kunnassa Yhteistyötoimikunta 23.8.2010 32 Kunnanhallitus 30.8.2010 227 2 (7) Sisällysluettelo 1.Mitä on henkinen väkivalta? 3 2.Mitä on fyysinen

Lisätiedot

turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt

turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt 2 Yleistä Tähän järjestyssääntöön/opinto-oppaaseen on koottu musiikkioppilaitoksia ja taiteen perusopetusta koskevia yleisiä sääntöjä sekä

Lisätiedot

LukiMat Tietopalvelu PERUSOPETUSLAKI 21.8.1998/628

LukiMat Tietopalvelu PERUSOPETUSLAKI 21.8.1998/628 Keskeisiä kohtia perusopetuslaista sekä asetuksista, joilla on vaikutusta opetuksen eri tukitoimien toteuttamiseen. Tekstit ovat suoria lainauksia, joista luettavuuden takia on jätetty lainausmerkit pois.

Lisätiedot

LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO Opetussuunnitelman kuntakohtainen osa Kotkan lukiokoulutuksessa opiskelijahuollon osalta 1.8.2014 lukien. LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO Opiskeluhuolto sisältää lain mukaan koulutuksen järjestäjän hyväksymän

Lisätiedot

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville Porvoo - Borgå Tuettu oppimispolku Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville Porvoo - Borgå Turvallinen ja yhtenäinen oppimispolku Porvoossa halutaan turvata lapsen

Lisätiedot