Tiistain seminaaripäivä koostuu neljästä eri rinnakkaissessiosta, jotka sisältävät luentoja ja toiminnallisia työpajoja.

Transkriptio

1 LUENTO- JA TYÖPAJAKUVAUKSET tiistai Tiistain seminaaripäivä koostuu neljästä eri rinnakkaissessiosta, jotka sisältävät luentoja ja toiminnallisia työpajoja. Voit valita joko 1) Harva meistä on rautaa toimintakykyä työelämään tai 2) Voimaa vanhuuteen vauhdittaa liikuntatekoihin tai 3) Ilo kasvaa liikkuen liikettä ja hyvinvointia varhaiskasvatukseen tai 4) Liikkuva koulu: Toiminnallisuutta ja tietoa aktiiviseen koulupäivään (HUOM. Koosta luennoista ja työpajoista itsellesi sopiva kokonaisuus, valitse jokaiselta riviltä yksi.)

2 1. Harva meistä on rautaa toimintakykyä työelämään Tähän sessioon ilmoittaudutaan kokonaisuutena (klo ). Miltä tulevaisuuden työelämä näyttää ja mitä se meiltä vaatii? Mikä on fyysisen kunnon merkitys työssä jaksamisessa? Voiko uupumusta tarkastella erikseen työssä ja vapaa-ajalla? Asiantuntijoiden johdolla laaja läpileikkaus ratkaisuista ja toimintamalleista työelämän haasteisiin. pj. Ossi Aura, henkilöstötuottavuuden tutkija ja kehittäjä Avaussanat Ossi Aura, henkilöstötuottavuuden tutkija ja kehittäjä Työntekemisen uudet mallit Ilkka Halava, futuristi, Prime Frontier Oy, Future Works Oy Työmarkkinoiden tasapainottomuus ja ihmisten tasapainopyrkimys Juha Siltala, professori, Helsingin yliopisto Työuupumus on usein elämänuupumusta nämä muutokset auttavat Pippa Laukka, urheilulääkäri, Hintsa Performance Oy Keskustelu: Näkökulmia hyvinvointiin työssä Ilkka Halava, Juha Siltala ja Pippa Laukka 2. Voimaa vanhuuteen vauhdittaa liikuntatekoihin Tähän sessioon ilmoittaudutaan kokonaisuutena (klo ). Miten lisätään iäkkäiden liikkumista? Miten tuetaan käyttäytymisen muutosta? Miten hyte-työtä tehdään tulevaisuudessa? Tartutaan yhteistyöllä muutosten mahdollisuuksiin! Vahvaksi vanhana mistä kipinä itsestä huolehtimiseen? Pilvikki Absetz, dosentti, Itä-Suomen yliopisto Kumppanuudella kuntoon kuntien ja järjestöjen yhteistyö iäkkäiden terveyden edistämisessä Kenen tontille terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen rakentuu? Maarit Varjonen-Toivonen, ylilääkäri, Pirkanmaan sairaanhoitopiiri Helkutinmoinen ralli päälle vaan! Taru Tujunen, toimitusjohtaja, viestintätoimisto Ellun Kanat Voimaa vanhuuteen villitsee ja vaikuttaa Elina Karvinen, ohjelmajohtaja, Ikäinstituutti

3 3. Ilo kasvaa liikkuen liikettä ja hyvinvointia varhaiskasvatukseen Tähän sessioon ilmoittaudutaan kokonaisuutena (klo ) Huomaa hyvä lapsessa ja innosta liikkumaan! Kaisa Vuorinen, erityisopettaja, tohtorikoulutettava, Helsingin yliopisto Näin rakennat toimivan tiimin. Jokaisen lapsen ja nuoren oikeus on saada kokea olevansa arvokas ja arvostettu. Jokainen on hyvä ja kannustuksen sanat laittavat lapsen liikkeelle, kohti uutta. Sinnikäs tekeminen syntyy vuorovaikutuksen kautta syntyneestä käsityksestä omista mahdollisuuksista ja ymmärryksestä, että ponnistelu on huomattu Uusi oppiminen: haasteet ja mahdollisuudet Lauri Järvilehto, toimitusjohtaja, Lightneer Oy Kukaan ei tiedä tarkkaan, mitä tietoja ja taitoja tarvitaan 10 vuoden päästä. Oppisisältöjen sijaan uuden oppimisen keskiössä pitää olla oppimaan oppiminen: kyky päivittää omaa osaamista muutosten mukana. Yhdistämällä parhaat menetelmät ja työkalut valmistamme itsemme ja tulevat sukupolvet muuttuvaan maailmaan Vasu tutkimustiedon ilmentäjänä Arja Sääkslahti, dosentti, Jyväskylän yliopisto Kirsi Tarkka, erityisasiantuntija, Opetushallitus Vuoropuhelua tutkimuksen ja varhaiskasvatusta normittavien asiakirjojen välillä; kyllä Vasu ja tutkimus yhteen soppii

4 4. Liikkuva koulu: Toiminnallisuutta ja tietoa aktiiviseen koulupäivään Koosta seuraavista Liikkuvan koulun luennoista ja työpajoista itsellesi sopiva kokonaisuus: Valitse yhteensä kolme luentoa / työpajaa klo yksi luento / työpaja, klo yksi luento / työpaja ja klo yksi luento / työpaja. = luento = toiminnallinen Valitse yksi seuraavista luennoista / työpajoista klo Huomaa hyvä lapsessa ja innosta liikkumaan! Kaisa Vuorinen, erityisopettaja, tohtorikoulutettava, Helsingin yliopisto Näin rakennat toimivan tiimin. Jokaisen lapsen ja nuoren oikeus on saada kokea olevansa arvokas ja arvostettu. Jokainen on hyvä ja kannustuksen sanat laittavat lapsen liikkeelle, kohti uutta. Sinnikäs tekeminen syntyy vuorovaikutuksen kautta syntyneestä käsityksestä omista mahdollisuuksista ja ymmärryksestä, että ponnistelu on huomattu. Edistääkö koulupäivän aikainen liikunta oppimista? Marko Kantomaa, FT Koulu tarjoaa monimuotoiset mahdollisuudet liikunnan lisäämiseen. Mutta edistääkö koulupäivän aikainen liikunta oppimista? Uusi katsaus kokoaa yhteen tutkimustiedon. Liikkuva koulu -messut Liikkuvien koulujen ja kuntien edustajat Enemmän työkaluja kouluille! Lisää konkreettisia esimerkkejä ja ideoita vietäväksi omalle koululle! Toiveisiin vastataan tässä Liikkuva koulu -messupajassa, jossa esitellään ympäri Suomea tulevia konkreettisia ideoita Liikkuvan koulun käytänteistä. Tuo tullessasi myös oma ideasi ja vie mennessäsi apuja Liikkuvan koulun arkeen. Draamaliikunta Annu Sankilampi, Teatterikone Teatterikoneen draamaliikunta -työpajassa käydään läpi helppoja ja innostavia harjoitteita, joilla koko luokan saa penkistä ylös ja liikkeelle. Muutoksen johtaminen Liikkuvissa kouluissa Kimmo Nykänen, rehtori, Jyrängön koulu Pekka Paappanen, rehtori, Hauhon yhtenäiskoulu Kokeneet Liikkuva koulu -rehtorit tarjoavat vastauksia kysymyksiin: Kuinka koordinaatio ja tukirakenteet koulussa ja kunnassa vahvistavat aktiivisen toimintakulttuurin vakiintumista? Miten motivoin työyhteisöä ja miten käsitellä muutosvastarintaa? Skolan i rörelse Svenska idrott

5 Hur kan man sätta hela skolan i rörelse? Det behöver inte vara svårt. Vilka verktyg och metoder kan din skola använda? Fiilistukari hyvinvoinnin ja liikkumisen edistämiseksi Anu Kangasniemi, terveyden edistämisen asiantuntija, LIKES-tutkimuskeskus Työpajassa esitellään Fiilistukari-koulutus vähän liikkuvien nuorten liikkumisen ja hyvinvoinnin edistämiseksi. Osallistujat pääsevät kokeilemaan motivaatiota ja hyvinvointia edistäviä harjoitteita. Liikunnalliset lautapelit Niko Leppä, erityisliikunnanopettaja Työpajassa pelataan ja kokeillaan tuttuja lautapelejä liikkuen ja lopussa keskustellaan niiden mahdollisuuksista yleisemminkin. Pelikokemus tapahtuu itse kokeillen, oppien ja ennen kaikkea liikkuen. School Race liikkumista ja opiskelua yhdistävää ongelmanratkaisua Juha-Matti Matilainen, luokanopettaja, Seinäjoen Liikkuva koulu School Race on koulumaailman sijoitettu Amazing Race -ohjelmaa matkiva kisa, johon liikkumisen lisäksi on helppo kytkeä haluamiaan oppiaineita tai opiskeltavia asioita mille tahansa oppitunnille. Kisan aikana innostumista tapahtuu kahteen suuntaan: Liikunnalliset oppilaat haluavat löytää tietoa ja älykkäät oppilaat haluavat liikkua. Ulkoloikka Matti Halmetvaara, luokanopettaja Monipuoliset työtavat ja kaikkien aistien hyödyntäminen pääsevät parhaimmin kukoistamaan ulkona. Ulkoloikka-pajasta saat intoa opettaa koulun seinien ulkopuolella olipa paikkana sitten piha, puisto tai lähimetsä. Toimintaa tunneille oppimisen tueksi Katariina Autio, hankepäällikkö, UKK-instituutti Työpajassa saat vinkkejä ja ideoita liikkeen integrointiin eri aineiden oppitunneille digiä hyödyntäen. Työpaja sopii erityisesti yläkoulun ja toisen asteen henkilöstölle. Valitse yksi seuraavista luennoista / työpajoista klo Uusi oppiminen: haasteet ja mahdollisuudet Lauri Järvilehto, toimitusjohtaja, Lightneer Oy Kukaan ei tiedä tarkkaan, mitä tietoja ja taitoja tarvitaan 10 vuoden päästä. Oppisisältöjen sijaan uuden oppimisen keskiössä pitää olla oppimaan oppiminen: kyky päivittää omaa osaamista muutosten mukana. Yhdistämällä parhaat menetelmät ja työkalut valmistamme itsemme ja tulevat sukupolvet muuttuvaan maailmaan. Työkaluja vähän liikkuvan nuoren aktivointiin yläkoulussa yksilöllinen ohjaus motivoi! Kirsti Siekkinen, terveyden edistämisen asiantuntija, LIKES-tutkimuskeskus Laura Joensuu, asiantuntija, LIKES-tutkimuskeskus Jouni Kallio, tutkija, LIKES-tutkimuskeskus

6 Työpajassa esitellään työkaluja nuoren motivointiin, aktivointiin ja toimintakyvyn kehittämiseen. Erityisesti vähän liikkuva oppilas tarvitsee yksilöllistä ohjausta. Personal trainer -toiminta koulussa on innostanut yläkoululaisia liikkumaan. Liikkuva koulu -messut Liikkuvien koulujen ja kuntien edustajat Enemmän työkaluja kouluille! Lisää konkreettisia esimerkkejä ja ideoita vietäväksi omalle koululle! Toiveisiin vastataan tässä Liikkuva koulu -messupajassa, jossa esitellään ympäri Suomea tulevia konkreettisia ideoita Liikkuvan koulun käytänteistä. Tuo tullessasi myös oma ideasi ja vie mennessäsi apuja Liikkuvan koulun arkeen. Draamaliikunta Annu Sankilampi, Teatterikone Teatterikoneen draamaliikunta -työpajassa käydään läpi helppoja ja innostavia harjoitteita, joilla koko luokan saa penkistä ylös ja liikkeelle. Muutoksen johtaminen Liikkuvissa kouluissa Kimmo Nykänen, rehtori, Jyrängön koulu Pekka Paappanen, rehtori, Hauhon yhtenäiskoulu Kokeneet Liikkuva koulu -rehtorit tarjoavat vastauksia kysymyksiin: Kuinka koordinaatio ja tukirakenteet koulussa ja kunnassa vahvistavat aktiivisen toimintakulttuurin vakiintumista? Miten motivoin työyhteisöä ja miten käsitellä muutosvastarintaa? Aivot liikkeelle Hannu Moilanen, fysiikan ja kemian lehtori Miten liikkumisen yhdistäminen opetukseen onnistuu aineenopetuksessa ja mitä lisäarvoa opetuksen liikunnallistaminen tuo aineenopetukseen? Työpajassa esitellään tapoja, joissa liikkuminen yhdistyy luonnolliseksi osaksi oppimista. Tukea tarvitsevat lapset Liikkuvissa kouluissa Terhi Huovinen, lehtori, Jyväskylän yliopisto Jokainen lapsi toimintakyvystä riippumatta haluaa olla koulussa aktiivinen osallistuja, kokea onnistumista ja hyväksyntää ryhmän jäsenenä. Esittelyssä vinkit, niksit ja välineet sekä mistä ne löydät, kun liikunta ja koulupäivän liikunnallistaminen vaativat soveltamista. Liikunnalliset lautapelit Niko Leppä, erityisliikunnanopettaja Työpajassa pelataan ja kokeillaan tuttuja lautapelejä liikkuen ja lopussa keskustellaan niiden mahdollisuuksista yleisemminkin. Pelikokemus tapahtuu itse kokeillen, oppien ja ennen kaikkea liikkuen. School Race liikkumista ja opiskelua yhdistävää ongelmanratkaisua Juha-Matti Matilainen, luokanopettaja, Seinäjoen Liikkuva koulu School Race on koulumaailman sijoitettu Amazing Race -ohjelmaa matkiva kisa, johon liikkumisen lisäksi on helppo kytkeä haluamiaan oppiaineita tai opiskeltavia asioita mille

7 tahansa oppitunnille. Kisan aikana innostumista tapahtuu kahteen suuntaan: Liikunnalliset oppilaat haluavat löytää tietoa ja älykkäät oppilaat haluavat liikkua. Ulkoloikka Matti Halmetvaara, luokanopettaja Monipuoliset työtavat ja kaikkien aistien hyödyntäminen pääsevät parhaimmin kukoistamaan ulkona. Ulkoloikka -pajasta saat intoa opettaa koulun seinien ulkopuolella olipa paikkana sitten piha, puisto tai lähimetsä. Toimintaa tunneille oppimisen tueksi Katariina Autio, hankepäällikkö, UKK-instituutti Työpajassa saat vinkkejä ja ideoita liikkeen integrointiin eri aineiden oppitunneille digiä hyödyntäen. Työpaja sopii erityisesti yläkoulun ja toisen asteen henkilöstölle. Harrastustoiminta osana koulupäivää Liikunnan aluejärjestöt ja koulu- ja kuntatoimijat Miten voidaan edistää koulujen ja urheiluseurojen yhteistyötä ja lisätä liikuntajärjestöjen toimintamahdollisuuksia aktiivisessa koulupäivässä? Tule kuulemaan kunnan, koulun ja seuran yhteistyön hyvistä toimintamalleista ja esimerkeistä. Valitse yksi seuraavista luennoista / työpajoista klo MOVE!-kokemuksia ja hyviä käytäntöjä Matti Pietilä, opetusneuvos, Opetushallitus Mikko Huhtiniemi, LitM, tohtorikoulutettava, Jyväskylän yliopisto Move! fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä tuottaa tietoa oppilaan toimintakyvystä kannustaen ja ohjaten oppilasta sekä koulussa tapahtuvaan että omatoimiseen fyysisestä toimintakyvystä huolehtimiseen. Liikkuva koulu -messut Liikkuvien koulujen ja kuntien edustajat Enemmän työkaluja kouluille! Lisää konkreettisia esimerkkejä ja ideoita vietäväksi omalle koululle! Toiveisiin vastataan tässä Liikkuva koulu -messupajassa, jossa esitellään ympäri Suomea tulevia konkreettisia ideoita Liikkuvan koulun käytänteistä. Tuo tullessasi myös oma ideasi ja vie mennessäsi apuja Liikkuvan koulun arkeen. Tukea tarvitsevat lapset Liikkuvissa kouluissa Terhi Huovinen, lehtori, Jyväskylän yliopisto Jokainen lapsi toimintakyvystä riippumatta haluaa olla koulussa aktiivinen osallistuja, kokea onnistumista ja hyväksyntää ryhmän jäsenenä. Esittelyssä vinkit, niksit ja välineet sekä mistä ne löydät, kun liikunta ja koulupäivän liikunnallistaminen vaativat soveltamista. Lisää liikettä opiskeluun Johanna Kujala, asiantuntija, Liikkuva koulu

8 Liikkuva opiskelu lisää liikettä toiselle asteelle ja korkeakouluihin. Tule keräämään vinkkejä liikkumisen lisäämiseen ja aktiivisen toimintakulttuurin kehittämiseen. Muutoksen johtaminen Liikkuvissa kouluissa Kimmo Nykänen, rehtori, Jyrängön koulu Pekka Paappanen, rehtori, Hauhon yhtenäiskoulu Kokeneet Liikkuva koulu -rehtorit tarjoavat vastauksia kysymyksiin: Kuinka koordinaatio ja tukirakenteet koulussa ja kunnassa vahvistavat aktiivisen toimintakulttuurin vakiintumista? Miten motivoin työyhteisöä ja miten käsitellä muutosvastarintaa? Aivot liikkeelle Hannu Moilanen, fysiikan ja kemian lehtori Miten liikkumisen yhdistäminen opetukseen onnistuu aineenopetuksessa ja mitä lisäarvoa opetuksen liikunnallistaminen tuo aineenopetukseen? Työpajassa esitellään tapoja, joissa liikkuminen yhdistyy luonnolliseksi osaksi oppimista. Fiilistukari hyvinvoinnin ja liikkumisen edistämiseksi Anu Kangasniemi, terveyden edistämisen asiantuntija, LIKES-tutkimuskeskus Työpajassa esitellään Fiilistukari-koulutus vähän liikkuvien nuorten liikkumisen ja hyvinvoinnin edistämiseksi. Osallistujat pääsevät kokeilemaan motivaatiota ja hyvinvointia edistäviä harjoitteita. Liikunnalliset lautapelit Niko Leppä, erityisliikunnanopettaja Työpajassa pelataan ja kokeillaan tuttuja lautapelejä liikkuen ja lopussa keskustellaan niiden mahdollisuuksista yleisemminkin. Pelikokemus tapahtuu itse kokeillen, oppien ja ennen kaikkea liikkuen. School Race liikkumista ja opiskelua yhdistävää ongelmanratkaisua Juha-Matti Matilainen, luokanopettaja, Seinäjoen Liikkuva koulu School Race on koulumaailman sijoitettu Amazing Race -ohjelmaa matkiva kisa, johon liikkumisen lisäksi on helppo kytkeä haluamiaan oppiaineita tai opiskeltavia asioita mille tahansa oppitunnille. Kisan aikana innostumista tapahtuu kahteen suuntaan: Liikunnalliset oppilaat haluavat löytää tietoa ja älykkäät oppilaat haluavat liikkua. Ulkoloikka Matti Halmetvaara, luokanopettaja Monipuoliset työtavat ja kaikkien aistien hyödyntäminen pääsevät parhaimmin kukoistamaan ulkona. Ulkoloikka -pajasta saat intoa opettaa koulun seinien ulkopuolella olipa paikkana sitten piha, puisto tai lähimetsä. Toimintaa tunneille oppimisen tueksi Katariina Autio, hankepäällikkö, UKK-instituutti Työpajassa saat vinkkejä ja ideoita liikkeen integrointiin eri aineiden oppitunneille digiä hyödyntäen. Työpaja sopii erityisesti yläkoulun ja toisen asteen henkilöstölle.

9 Harrastustoiminta osana koulupäivä Liikunnan aluejärjestöt ja koulu- ja kuntatoimijat Miten voidaan edistää koulujen ja urheiluseurojen yhteistyötä ja lisätä liikuntajärjestöjen toimintamahdollisuuksia aktiivisessa koulupäivässä? Tule kuulemaan kunnan, koulun ja seuran yhteistyön hyvistä toimintamalleista ja esimerkeistä. Vierailu Superparkissa SuperPark on maapallon mukavin sisäaktiviteettipuisto, jossa kaiken ikäiset liikkuvat ilolla yhdessä. SuperParkissa temppuillaan, pelataan, leikitään, treenataan, viihdytään ja rentoudutaan jokainen löytää oman tapansa toteuttaa itseään liikunnallisesti.