TEHTÄVÄOHJEET ILMASTONMUUTOKSEN AIHEUTTAJAT
|
|
- Hanna-Mari Mattila
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 TEHTÄVÄOHJEET ILMASTONMUUTOKSEN AIHEUTTAJAT
2 HEI TAAS! 1. Päätit siis jatkaa EduCycle-tehtäviä - hienoa! Etenemme seuraavaksi opiskelemaan ilmastonmuutoksen aiheuttajia. Mikäli et ehtinyt mukaan edellisiin tehtäviin, ei hätää. Alta löydät muutaman ohjeen, joiden avulla pääset varmasti mukaan alta aikayksikön. EduCycle-tehtävät on jaettu eri osioihin kolmen teeman mukaisesti: ilmastonmuutoksen seurauksiin ja syihin, sekä ympäristölupauksiin. Uusi tehtäväosio julkaistaan sivustollamme kahden viikon välein ilmaisena PDF-tiedostona. 2. Jokainen tehtäväosio koostuu kolmesta eri tehtävästä: Tutki Luo Jaa Ohjaavat kysymykset inspiroivat ja auttavat ideoinnissa. Kysymyksiä tulisi käyttää oppilaiden osaamistason ja iän puitteissa, siksi olemme jakaneet ne valmiiksi kolmeen eri tasoon: Helppo, Keskivaikea ja Haastava. Tunnet oppilaasi parhaiten, joten uskomme sinun olevan paras henkilö valitsemaan sellaiset kysymykset, jotka haastavat oppilaitasi sopivasti mutta eivät liikaa. Tehtäväohjeet koostuvat Opettajan ohjeesta ja Opiskelijoiden tehtävistä. Olemme myös lisänneet ohjeiden sekaan muutamia vinkkejä, joista saattaa olla hyötyä kun suunnittelet tehtävien toteuttamista käytännössä. Meistä olisi ihanaa nähdä, mitä kaikkea saatte luokkasi kanssa aikaiseksi! Jaathan siis oppilaittesi töitä sosiaalisessa mediassa ja tägäät ne #EduCycleExchange.
3 ILMASTONMUUTOKSEN AIHEUTTAJAT Opettajan ohje 1 TUTKI Jaoit luokkasi kuuteen pienryhmään edellisessä tehtävässä. Anna nyt jokaiselle ryhmälle yksi alla olevista ilmastonmuutoksen aiheuttajista tutkittavaksi: Energiantuotanto Teollinen tuotanto Jätteiden käsittely Asuminen Liikenne Maatalous Anna oppilaille seuraavan sivun tehtävät ja heidän tutkimusaihettaan koskevat ohjaavat kysymykset, oppilaiden iän ja osaamistason mukaan. Opiskelijat tutkivat aihettaan ja yrittävät vastata ohjaaviin kysymyksiin. Tarkoitus on kiinnittää erityishuomiota siihen, kuinka heidän tutkimusaiheensa esiintyy Suomessa/kotikunnassanne, mutta voitte halutessanne laajentaa tutkimusaluetta myös muihin maihin. VINKKI Löydät tiedoston viimeiseltä sivulta listan hyödyllisistä linkeistä, joita oppilaasi voivat käyttää tutkimusprosessinsa tukena! 2 LUO Anna ryhmien keksiä (tai päätä heidän puolestaan) jokin luova tapa esittää löytämänsä ilmastonmuutoksen aiheuttajat. Luova esitystapa voi olla esim.: Ajatuskartta Projektijuliste Rap-kappale Runo Sarjakuva Essee Piirustus Juliste Esitystavat voivat vaihdella ryhmien välillä, mutta kaikista esityksistä tulisi jäädä jokin konkreettinen työ, joka on helppo jakaa sosiaalisessa mediassa, esim. valokuvaamalla. 3 JAA Jaa oppilaiden työt sosiaalisessa mediassa ja seuraa minkälaisia kommentteja ja reaktioita ne herättävät. Laita jokainen ryhmä esittelemään työnsä luokalle ja tee esityksistä osa interaktiivista keskustelua, jossa vertailette ryhmien löytämiä ilmastonmuutoksen syitä. VINKKI Ovatko oppilaittesi vanhemmat aktiivisia sosiaalisessa mediassa? Tiedota vanhempia projektistanne, ja kutsu heidätkin osallistumaan ilmastonmuutoskeskusteluun somessa!
4 ILMASTONMUUTOKSEN AIHEUTTAJAT Oppilaan tehtävät TUTKI Opettaja antoi teille yhden ilmastonmuutoksen aiheuttajan tutkittavaksi. Ohjaavat kysymykset ovat tukenasi hae niistä ideoita ja inspiraatiota. Miten kyseinen ilmastonmuutoksen aiheuttaja on läsnä Suomessa/kotikunnassasi? LUO Anna luovuuden kukkia! Ilmaise ryhmäsi kanssa jollain luovalla tavalla, miten tutkimanne ilmastonmuutoksen aiheuttaja ilmenee omassa asuinympäristössänne/suomessa. JAA Esitelkää työnne luokalle ja keskustelkaa yhdessä ilmastonmuutoksen aiheuttajista. Jakoiko opettaja työnne sosiaalisessa mediassa? Minkälaisia kommentteja ja reaktioita se herätti?
5 OHJAAVAT KYSYMYKSET Energiantuotanto HELPPO 1. Mihin energiaa käytetään päivittäisessä ympäristössäsi? Kotona? Koulussa? 2. Löytyykö kotoasi jokin energiasyöppö laite? Millaista elämä olisi ilman sitä? 3. Millä tavoin energiaa tuotetaan? 4. Mitkä energiantuotantotavat kuormittavat ympäristöä eniten? 5. Mitkä energiantuotantotavat kuormittavat ympäristöä vähiten? KESKIVAIKEA 1. Miten Suomessa tuotetaan energiaa? 2. Mitkä energiamuodot kuormittavat ympäristöä eniten? Mitkä vähiten? 3. Mitä on energiatehokkuus? 4. Miten kodistasi saisi energiatehokkaamman? 5. Miten energiantuotanto vaikuttaa juuri sinun päivittäiseen ympäristöösi? Voiko energiantuotannolla olla positiivisia vaikutuksia ympäristöön? HAASTAVA 1. Miten energiaa tuotettiin Suomessa ennen? Nykyään? Entä tulevaisuudessa? 2. Mitkä yritykset tuottavat energiaa Suomessa? 3. Miltä yritykseltä kotisi sähkö tulee? Mitä sähköntuotantotapaa yritys käyttää? 4. Ovatko energiantuotantotavat Suomessa ympäristöystävällisiä? Miksi, miksi ei? 5. Suunnitellaanko kotikunnassasi tai Suomessa uuden sähköntuotantolaitoksen rakentamista? Millainen on julkinen mielipide asiasta?
6 OHJAAVAT KYSYMYKSET Teollinen tuotanto HELPPO 1. Minkälaisia tuotteita ja materiaaleja voidaan tuottaa teollisesti? 2. Onko kotipaikkakunnallasi tehtaita? Mitä ne tuottavat? 3. Käytättekö kotona Suomessa tuotettuja tuotteita? 4. Millä tavoin teollinen tuotanto edesauttaa ilmastonmuutosta? 5. Teollinen tuotanto vaikuttaa ilmastoon - mutta miksi teollista tuotantoa täytyy silti olla? KESKIVAIKEA 1. Millaisia tuotteita Suomessa tuotetaan teollisesti? 2. Onko kotonasi tuotteita, jotka on tuotettu teollisesti Suomessa? 3. Jos Suomessa ei voida tuottaa jotain tiettyä tuotetta, mistä tuote saadaan? 4. Miksi teollinen tuotanto on tärkeää kotipaikkakunnalleen? 5. Millä tavoin teollinen tuotanto vaikuttaa ympäristöön Suomessa? HAASTAVA 1. Mitä tuotteita Suomessa tuotetaan vientiä varten? Mitä teollisia tuotteita tänne tuodaan muista maista? 2. Onko Suomessa tai maailmalla ollut viime aikoina tapauksia, joissa teollinen tuotanto on vahingoittanut luontoa? 3. Onko Suomessa merkittäviä teollisia tuotantolaitoksia? Mitä ne valmistavat? Miten? 4. Miksi teollinen tuotanto on tärkeää, vaikka se saattaakin edistää ilmastonmuutosta? 5. Onko saman tuotteen valmistamiseen eri tapoja? Onko yksi tapa toista ympäristöystävällisempi? Miten teollisen tuotteen valmistustavoista voisi tehdä ympäristöystävällisempiä?
7 OHJAAVAT KYSYMYKSET Jätteiden käsittely HELPPO 1. Mitä heitit viimeksi pois? Tiedätkö minne roska päätyy kun se tyhjennetään roskakorista? 2. Mitä maatuminen tarkoittaa? 3. Mitkä asiat ja materiaalit maatuvat? Mitkä eivät? 4. Mitä kierrättäminen tarkoittaa? 5. Miten kierrätätte kotona? KESKIVAIKEA 1. Miten jätteenkeräily toimii Suomessa? 2. Miten kierrätät kotona? Miten? 3. Kun jäte lähtee kotoasi, minne se viedään? 4. Voidaanko jätettä kierrättää uusiksi materiaaleiksi? 5. Onko Suomessa yritystä, joka valmistaa jätteestä uusia tuotteita tai materiaaleja? HAASTAVA 1. Mitä tuotteita jätteestä voidaan valmistaa? 2. Onko kotipaikkakunnallasi tehdasta, joka tuottaa materiaaleja tai tuotteita jätteestä? 3. Jotkin jätteet maatuvat, mutta mitä tapahtuu niiden maatuessa? Vahingoittaako prosessi luontoa jollain tapaa? 4. Miksi kaatopaikat ovat ongelmallisia? Miten ne edesauttavat ilmastonmuutosta? 5. Tutki tapoja kierrättää joka päivä syntyvää roskaa ja jätettä. Voitaisiinko Suomessa kierrättää jotain materiaalia tehokkaammin?
8 OHJAAVAT KYSYMYKSET Asuminen HELPPO 1. Miten perheesi lämmittää kotianne? 2. Mitkä asiat kotonasi kuluttavat vettä tai sähköä? 3. Miten voisit vähentää vedenkulutustasi? 4. Entä sähkönkulutusta? 5. Onko kotonasi eri roska-astiat erilaisille roskille? Mitä kaikkea lajittelette? KESKIVAIKEA 1. Mitkä asumiseen liittyvät asiat kuluttavat luonnonvaroja? 2. Millaisilla toimilla ja valinnoilla asumisesta aiheutuvaa energian- ja vedenkulutusta voi vähentää? 3. Seurataanko kotonasi sähkön tai veden kulutusta? Miten? 4. Kuinka monta laitetta kodissasi on kytkettynä jatkuvasti töpseliin? 5. Onko kotonasi jotain erityisen energiasyöppöä laitetta? Millaista elämä olisi ilman sitä? HAASTAVA 1. Millaisia eri lämmitysvaihtoehtoja taloille on? Mitkä niistä ovat uusiutuvia? 2. Millaisilla toimilla ja valinnoilla voisit vähentää asumiseen liittyvää energianja vedenkulutusta? 3. Millainen on energiatehokas talo? 4. Miten teknologia voi auttaa vähentämään asumiseen liittyviä ympäristöpäästöjä? 5. Miten asuminen muuttuu tulevaisuudessa? Vai muuttuuko se? Tuleeko asumisesta enemmän tai vähemmän ympäristöystävällistä? Miten?
9 OHJAAVAT KYSYMYKSET Liikenne HELPPO 1. Mitä liikennevälineitä on olemassa? 2. Millä kulkuvälineellä matkustit kouluun aamulla? 3. Miten vanhempasi kulkevat töihin? 4. Miten matkustitte edelliselle lomallenne perheesi kanssa? 5. Ovatko päivittäin käyttämäsi liikennevälineet ympäristöystävällisiä? Miksi, miksi eivät? KESKIVAIKEA 1. Mitkä liikennevälineet ovat tyypillisiä kotipaikkakunnallasi? 2. Mitkä liikennevälineet ovat ympäristöystävällisimpiä? Mitkä liikennevälineet ovat vähiten ympäristöystävällisiä? 3. Voiko sama kulkuneuvo olla polttoaineesta riippuen enemmän tai vähemmän ympäristöystävällinen? 4. Liikkuuko kotipaikkakunnallasi sähköautoja? Oletko nähnyt sähköauton tai ollut sellaisen kyydissä? Miksi sähköautot ovat hyvä ratkaisu ympäristön kannalta? 5. Mitä ovat uusiutuvat polttoaineet? HAASTAVA 1. Miksi fossiiliset polttoaineet ovat haitallisia ympäristölle? Miksi niitä silti käytetään? 2. Mitä ovat uusiutuvat polttoaineet? Tuotetaanko ja käytetäänkö uusiutuvia polttoaineita kotipaikkakunnallasi? Miten? Kenen toimesta? 3. Liikkuuko kotipaikkakunnallasi sähköautoja? Oletko nähnyt sähköauton tai ollut sellaisen kyydissä? Miksi sähköautot ovat hyvä ratkaisu ympäristön kannalta? Miksi sähköautot eivät ole kovin yleisiä? 4. Onko Suomen hallitus asettanut rajoituksia liikenteelle, jotta sen päästöt saataisiin alhaisemmiksi? Entä ulkomaiset hallitukset? 5. Miten kotipaikkakunnastasi voitaisiin tehdä liikenteen suhteen ympäristöystävällisempi?
10 OHJAAVAT KYSYMYKSET Maatalous HELPPO 1. Mitä söit aamupalaksi tänään? Oliko mitään syömistäsi ruoka-aineista tuotettu Suomessa? 2. Oletko vieraillut maatilalla? Millaista siellä oli? Mitä siellä tuotettiin? 3. Millaisia viheralueita kotisi lähellä on? Puistoja? Metsiä? Miten usein vietät aikaa luonnossa? 4. Mitkä ruuat ovat ympäristöystävällisimpiä? 5. Mitkä ruuat ovat vähiten ympäristöystävällisiä? KESKIVAIKEA 1. Mitkä ruuat ovat ympäristöystävällisimpiä? Mitkä ruuat ovat vähiten ympäristöystävällisiä? Miksi? 2. Mitä ruokia tuotetaan kotimaassasi tai kotipaikkakunnallasi? 3. Onko ympäristöystävällisempää syödä lähiruokaa vai tuontiruokaa? Miksi? 4. Minkälaisia viheralueita (metsiä, puistoja) kotisi lähellä on? Miksi niiden ylläpito ja suojelu on tärkeää? 5. Miten ympäristöystävällinen oma ruokavaliosi on? HAASTAVA 1. Minkälaisia viheralueita kotipaikkakunnallasi on? Miksi niiden ylläpito ja suojelu on tärkeää? 2. Mitkä ovat ihmisen ravintosuositukset? Onko mahdollista syödä niiden mukaisesti ja silti noudattaa ympäristöystävällistä ruokavaliota? 3. Mieti kymmentä useiten syömääsi ruokaa missä ja miten ne tuotetaan? Ovatko ne ympäristöystävällisiä? Mitkä tekijät voivat tehdä muuten ympäristöystävällisestä ruuasta vähemmän ympäristöystävällistä? 4. Joillain ihmisillä ei ole tarpeeksi ruokaa selvitäkseen toisilla on puolestaan liikaa. Mitä ratkaisuja tilanteen selvittämiseksi on ehdotettu? Mitä mieltä olet näistä ratkaisuista? 5. Lähiruoka nähdään usein ympäristöystävällisempänä vaihtoehtona. Mikä on kotipaikkakunnallasi lähiruokaa? Tuotetaanko se ympäristöystävällisellä tavalla? Miksi, miksi ei?
11 HYÖDYLLISIÄ LINKKEJÄ UNESCO NASA Earth Day The World Bank Greenpeace National Geographic What s your Impact BBC
12 YHTEYSTIEDOT Mikäli sinulla on kysyttävää, otathan meihin yhteyttä sähköpostitse:
TEHTÄVÄOHJEET ILMASTONMUUTOKSEN SEURAUKSET
TEHTÄVÄOHJEET ILMASTONMUUTOKSEN SEURAUKSET HEIPÄHEI! Ja tervetuloa EduCycle-tehtävien pariin! Alta löydät muutaman ohjeen, joiden avulla navigoit tehtävien läpi jouhevasti. 1. EduCycle-tehtävät on jaettu
LisätiedotTEHTÄVÄOHJEET YMPÄRISTÖLUPAUKSET
TEHTÄVÄOHJEET YMPÄRISTÖLUPAUKSET HIP HIP HURRAA! 1. 2. Selvisitte viimeiseen koitokseen! Meitä harmittaa, että hauskuus on pian ohi - mutta emme malta odottaa, mitä kaikkea saatte aikaan tämän viimeisen
LisätiedotEKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?
EKOLOGISUUS Ovatko lukiolaiset ekologisia? Mitä on ekologisuus? Ekologisuus on yleisesti melko hankala määritellä, sillä se on niin laaja käsite Yksinkertaisimmillaan ekologisuudella kuitenkin tarkoitetaan
LisätiedotEnergian tuotanto ja käyttö
Energian tuotanto ja käyttö Mitä on energia? lämpöä sähköä liikenteen polttoaineita Mistä energiaa tuotetaan? Suomessa tärkeimpiä energian lähteitä ovat puupolttoaineet, öljy, kivihiili ja ydinvoima Kaukolämpöä
LisätiedotKuolemmeko JÄTTEISIIMME?
Kuolemmeko JÄTTEISIIMME? Mieti ensin kaksi kertaa heitätkö roskat luontoon. Tiesitkö, että yksi veteen heitetty tupakka saastuttaa 7 litraa vettä? Kuolemmeko jätteisiimme? Kännykkä vaihtoon uutta ostattaessa,
LisätiedotIlmastonmuutoksessa päästöt voimistavat kasvihuoneilmiötä
Ilmastonmuutoksessa päästöt voimistavat kasvihuoneilmiötä Kasvihuoneilmiö on luonnollinen, mutta ihminen voimistaa sitä toimillaan. Tärkeimmät ihmisen tuottamat kasvihuonekaasut ovat hiilidioksidi (CO
LisätiedotSanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia
Sanomalehtiviikko Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia Esiopetukseen, 3. 7.2.2014 ala- ja yläkouluun sekä lukioon ja ammatilliseen oppilaitokseen Sanomalehtiviikko: esiopetus Vastatkaa vuoronperään
Lisätiedot1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet 1.- 6. luokille
1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet 1.- 6. luokille A. Näin suoritat lukudiplomin 1. Ohjeet alakoululaisille Lue vuoden aikana luokan lukudiplomiin tarvittavat kirjat, tee jokaiseen lukemaasi
LisätiedotETELÄ-KARJALAN ILMASTONMUUTOS-KYSELYT VUOISINA 2007, 2009 ja 2010
LOPPURAPORTTI 1(12) 2011 ETELÄ-KARJALAN ILMASTONMUUTOS-KYSELYT VUOISINA 2007, ja Imatralla ja Lappeenrannassa suoritettiin ilmastonmuutos-kysely kolmannen kerran syksyllä. Kysely kohdistettiin kuntalaisille.
LisätiedotTarvikkeet: ruokakuvat, saatavilla WWF:n materiaalipankista
Tarvikkeet: ruokakuvat, saatavilla WWF:n materiaalipankista Muodosta tilaan jana, jonka toisessa päässä on samaa mieltä ja toisessa päässä eri mieltä. Anna jokaiselle oppilaalle ruoka-ainekortti, jonka
LisätiedotILMASTOSTRATEGIA JA SEN TAVOITTEET. Hannu Koponen 21.9.2011
ILMASTOSTRATEGIA JA SEN TAVOITTEET Hannu Koponen 21.9.2011 Sektorikohtaiset tavoitteet vuoteen 2020 Vertailuvuosi 2004-2006 Liikenne -30% Lämmitys -30% Sähkönkulutus -20% Teollisuus ja työkoneet -15% Maatalous
LisätiedotOULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät
OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI Alakoulun tehtävät Listassa on 70 eri tehtävävaihtoehtoa. Yhdestä kirjasta tehdään yksi tehtävä. Sovi aikuisen kanssa minkä tehtävän teet mistäkin lukemastasi kirjasta.
LisätiedotOULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI
OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI Alakoulun tehtävävihko Tämän vihkon omistaa: Luokka: Listassa on 70 eri tehtävävaihtoehtoa. Yhdestä kirjasta tehdään yksi tehtävä. Sovi opettajan kanssa minkä tehtävän
LisätiedotLUONNONVAROJEN SÄÄSTÄVÄINEN. Kiertokapula 2013
Nuukuusviikko 2013 LUONNONVAROJEN SÄÄSTÄVÄINEN KÄYTTÖ Nuukuusviikko vko 16 TEEMAVIIKKO, JOLLE ON TÄNÄ VUONNA VALITTU TEEMAKSI LUONNONVAROJEN SÄÄSTÄVÄINEN KÄYTTÖ NUUKUUSVIIKOLLA NOSTETAAN TÄRKEÄÄ KESTÄVÄN
LisätiedotOhjeita peda.net palvelun Luo uusi osioon
Ohjeita peda.net palvelun Luo uusi osioon - Elikkä tuo kyseinen kohta löytyy omalta sivultasi oikeasta ylä-laidasta, kuten alla näkyvästä kuvasta näkyy. Sekä tuo kyseinen kohta näkyy luokkien sivuilla
LisätiedotCounting backwards. vähähiilisen asumisen skenaariot. Aleksi Neuvonen varapuheenjohtaja Dodo ry.
Counting backwards vähähiilisen asumisen skenaariot Aleksi Neuvonen varapuheenjohtaja Dodo ry. Tiedämme, että asiat eivät voi jatkua nykyisellään toteutuma lähde: Raupach et al.: Global and regional
LisätiedotSuomalaiset ovat huolissaan ilmastonmuutoksesta ja valmiita tekemään arjessaan valintoja sen perusteella.
Suomalaiset ovat huolissaan ilmastonmuutoksesta ja valmiita tekemään arjessaan valintoja sen perusteella. Tutkimus suomalaisten suhtautumisesta sähkö- ja energia-alaan, erityisesti ilmastonäkökulman kautta.
Lisätiedot#omailmastokokous
Oma ilmastokokous on kokous, joka voidaan pitää meidän kavereiden kesken. Päätetään yhdessä, mitä tehdään. Tiäkkö, rasti ruutuun ja nimi alle. Pidän luonnosta ja haluan elää puhtaassa ympäristössä. Tiedän,
LisätiedotRAKENNA AURINKOKATTILA
RAKENNA AURINKOKATTILA Tavoite: Oppilas ymmärtää uusiutuvien energialähteiden perusteet ja mahdollisuudet Tehtävän kuvaus: Tehtävässä rakennetaan kattila, joka käyttää aurinkoa veden lämmittämiseen. Toinen
LisätiedotTUTKIMME ENERGIAMERKINTÖJÄ
TUTKIMME ENERGIAMERKINTÖJÄ Tavoite: Oppilaat tietävät, mistä saa tietoa laitteiden energiankulutuksesta ja he ovat tietoisia energiamerkinnän sisällöstä. Oppilaat ymmärtävät mitä etua on valita A-luokan
LisätiedotMinkälaisia tunteita ja asenteita ilmastonmuutos meissä herättää? Sari Laine
Minkälaisia tunteita ja asenteita ilmastonmuutos meissä herättää? 8.10.2019 Sari Laine Twitter: @LaineSari 2019 10 300 kgco2e 2030 2 500 kgco2e Tässä ollaan. Tähän pitäisi päästä. 1,5 C polku? Nykyisillä
LisätiedotTavoitteet: Oppilas ymmärtää uusiutuvien energialähteiden perusteet ja mahdollisuudet.
RAKENNA RUOHOKATTILA Tavoitteet: Oppilas ymmärtää uusiutuvien energialähteiden perusteet ja mahdollisuudet. Tehtävän kuvaus: Tehtävässä rakennetaan laite, joka käyttää vastaleikattua ruohoa veden lämmittämiseen.
LisätiedotLUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille
LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT Ideoita opettajille Päähenkilöön liittyvät tehtävät 1. Piirrä kuva kirjan päähenkilöstä. Kirjoita henkilöstä luonnekuvaus. 2. Tee ja kirjoita postikortti jollekin kirjan henkilölle.
LisätiedotMaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.
MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme. Etsi lehdestä vastaukset seuraaviin kysymyksiin: a) Mikä on lehden nimi? b) Mikä on lehden ilmestymisnumero? c) Kuka on lehden päätoimittaja? d)
LisätiedotAsumisen ympäristövaikutukset
1 Asumisen ympäristövaikutukset Energiankulutus: lämmitys, sähkö ja lämmin vesi Veden kulutus Ostostavat ja hankinnat Rakentaminen, remontointi ja kunnossapito Jätehuolto: lajittelu ja kompostointi 2 Energiankulutus
LisätiedotVALMIUSTILAT KODISSANI
VALMIUSTILAT KODISSANI Tavoite: Oppilaat tietävät sähkölaitteiden valmiustilojen kuluttamasta sähköstä ja he sammuttavat laitteet kokonaan, kun se on mahdollista. Ostaessaan uusia sähkölaitteita oppilaat
LisätiedotIhmisen paras ympäristö Häme
Ihmisen paras ympäristö Häme Hämeen ympäristöstrategia Hämeen ympäristöstrategia on Hämeen toimijoiden yhteinen näkemys siitä, millainen on hyvä hämäläinen ympäristö vuonna 2020. Strategian tarkoituksena
LisätiedotILMASTONMUUTOS, KESKI-SUOMI JA LIIKETOIMINTA
2.11.2011 Hannu Koponen ILMASTONMUUTOS, KESKI-SUOMI JA LIIKETOIMINTA Ilmastonmuutos ja vastuullinen liiketoiminta 1.11.2011 1 Vuoden keskilämpötila Talvi (J-T-H) Kesä (K-H-E) +15 +15 +15 +14,0 o C 2100
LisätiedotMaija-Stina Tamminen / WWF ENERGIA HALTUUN! WWF:n opetusmateriaali yläkouluille ja lukioille
Maija-Stina Tamminen / WWF ENERGIA HALTUUN! WWF:n opetusmateriaali yläkouluille ja lukioille MITÄ ENERGIA ON? WWF-Canon / Sindre Kinnerød Energia on kyky tehdä työtä. Energia on jotakin mikä säilyy, vaikka
LisätiedotKirkon ympäristödiplomi ja Kirkon energia- ja ilmastostrategia. Elina Hienonen Helsingin seurakunnat ympäristöasiantuntija
Kirkon ympäristödiplomi ja Kirkon energia- ja ilmastostrategia Elina Hienonen Helsingin seurakunnat ympäristöasiantuntija Kirkon ympäristödiplomi Suomen ev.lut. kirkon oma ympäristöjärjestelmä Voimassa
LisätiedotLead Facility Services Globally. ISS Palvelut ottaa vastuuta ympäristöstä yhdessä asiakkaan kanssa
ISS Palvelut ottaa vastuuta ympäristöstä yhdessä asiakkaan kanssa TOIMINNALLASI ON ISO VAIKUTUS YMPÄRISTÖÖN Suurin osa ympäristövaikutuksista syntyy kiinteistöjen käytönaikaisista päivittäisistä toiminnoista,
LisätiedotLataa Body - Aino Mäkelä. Lataa. Lataa kirja ilmaiseksi suomalainen Body Lataa Luettu Kuunnella E-kirja Suomi epub, Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Lataa Body - Aino Mäkelä Lataa Kirjailija: Aino Mäkelä ISBN: 9789523210844 Sivumäärä: 253 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 35.38 Mb Päivä päivältä opimme uusia asioita ja matkan varrella koetut hetket tekevät
LisätiedotTähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.
Leikki ja vapaa-aika Lähes aina 1. Yhteisössäni minulla on paikkoja leikkiin, peleihin ja urheiluun. 2. Löydän helposti yhteisöstäni kavereita, joiden kanssa voin leikkiä. 3. Minulla on riittävästi aikaa
LisätiedotKestävä liikenne ja matkailu
Kestävä liikenne ja matkailu Avainsanat: kestävä liikenne, kestävä matkailu, vastuullinen kuluttaminen Liikenne mitä se on? Liikenne on... ihmisten, asioiden, raaka-aineiden ja tavaroiden kuljetusta tietoliikennettä
LisätiedotVoiko teknologia hillitä ilmastonmuutosta? Climbus-päättöseminaari 9.6.2009 Jorma Eloranta Toimitusjohtaja, Metso-konserni
Voiko teknologia hillitä ilmastonmuutosta? Climbus-päättöseminaari 9.6.2009 Jorma Eloranta Toimitusjohtaja, Metso-konserni Voiko teknologia hillitä ilmastonmuutosta? Esityksen sisältö: Megatrendit ja ympäristö
LisätiedotSharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu
NÄYTESIVUT Sharie Coombes Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme
LisätiedotKULUTTAJATUTKIMUS 2018 Turku Energia. Tuomas Liukkala
Turku Energia Tuomas Liukkala Yleistä tutkimuksesta Tutkimuksen tavoitteena oli kartoittaa suomalaisten kuluttajien arjen valintoihin, energian tuotantomuotojen merkitykseen sekä energiatulevaisuuteen
Lisätiedot& KESTÄVÄ ARKI. Neuvonnan johtaja Teija Jerkku #Järkiruokaa lautasella -seminaari
& KESTÄVÄ ARKI Neuvonnan johtaja Teija Jerkku #Järkiruokaa lautasella -seminaari 20.4.2018 OLEMME EDISTÄNEET KESTÄVÄÄ ARKEA JO 119 VUOTTA Välitämme tietoa ja tarjoamme ratkaisuja kohtuulliseen kulutukseen
LisätiedotUTOPIA* 2016 Aalto ARTS/ SISUSTUSARKKITEHTUURI Venla Rautajoki/Markus Holste/Reetta Vartiala
UTOPIA* * 1.mahdoton haavekuvitelma 2. haaveellinen (maailmanparannus)suunnitelma. esim. Sydämensiirrot eivät enää ole utopiaa. Utopia ikuisesta rauhasta. Archigram 60-luvulle sijoittunut lehti, joka esitteli
LisätiedotOulussa on sydäntä sivistykselle. Annetaan lasten ja nuorten kertoa siitä.
Oulussa on sydäntä sivistykselle. Annetaan lasten ja nuorten kertoa siitä. Oulu oivaltaa -tutkimusmatkat Oulu on saanut uuden sivistysohjelman, jossa on konkreettisia asioita, joilla Oulusta tehdään entistä
LisätiedotEnergia- ja ilmasto-ohjelma 04/2019. MAIJA ALASALMI Kehittämispäällikkö
Energia- ja ilmasto-ohjelma 04/2019 MAIJA ALASALMI Kehittämispäällikkö Esityksen sisältö 1. Miksi energia- ja ilmastoohjelmaa tarvitaan 2. Tavoitteet 3. Tavoitetila vuonna 2035 4. Päästöjen tilanne Vaasassa
LisätiedotAsumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa
Asumisen suunnitelmani Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa Asumisen suunnitelmani Jos suunnittelet muuttoa, on hyödyllistä pohtia etukäteen, millaiset asiat ovat sinulle tärkeitä
LisätiedotKulutuksesta kestävään ja vastuulliseen kuluttamiseen
Kulutuksesta kestävään ja vastuulliseen kuluttamiseen Avainsanat: kulutus, kestävä kulutus, luonnonvara, millainen kuluttaja sinä olet?, halu ja tarve Mitä kulutus on? Kulutus on jonkin hyödykkeen käyttämistä
LisätiedotJust duunit. Kevät 2015
Just duunit Kevät 2015 Just duunit Mitä tehdään? Perustetaan yritys. Miten tehdään? Keksitään yritysidea. Perustetaan yritys. Laaditaan kirjallinen yrityssuunnitelma. Toteutetaan! Just duunit: Tavoite
LisätiedotLataa Ruoka joka vahvistaa terveyttäsi - Charlotte Erlanson-Albertsson. Lataa
Lataa Ruoka joka vahvistaa terveyttäsi - Charlotte Erlanson-Albertsson Lataa Kirjailija: Charlotte Erlanson-Albertsson ISBN: 9789518834680 Sivumäärä: 168 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 13.96 Mb Monet ihmisten
LisätiedotHiilineutraali Helsinki Anni Sinnemäki Helsingin kaupunkiympäristön apulaispormestari
Hiilineutraali Helsinki 2035 Anni Sinnemäki Helsingin kaupunkiympäristön apulaispormestari Millaiset ilmastotavoitteet Helsingin uusi strategia asettaa? Helsinki ottaa vastuunsa ilmastonmuutoksen torjunnassa
LisätiedotKoulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille
Koulumaailman tehtäväpaketti alakoululaisille TEHTÄVÄ 1 Miltä sanomalehti tuntuu? Tuleeko kotiisi sanomalehti? Mihin se laitetaan lukemisen jälkeen? 1 Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2 Miltä
LisätiedotKAINUUN ILMASTOSTRATEGIA LÄHIRUOKA
KAINUUN ILMASTOSTRATEGIA 2020 LÄHIRUOKA http://maakunta.kainuu.fi/ilmastostrategia Kainuun ilmastostrategia 2020-projekti valmistellaan maakunnallinen strategia ilmastomuutoksen hillitsemiseksi ja siihen
LisätiedotLataa Muutamme ilmastoa. Lataa
Lataa Muutamme ilmastoa Lataa ISBN: 9789515931917 Sivumäärä: 237 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 13.21 Mb Ilmasto on muuttumassa, mutta millä tavoin ja kuinka nopeasti? Millaisia seurauksia sillä on jokapäiväisessä
LisätiedotOPAS JÄRKEVÄÄN VEDEN KÄYTTÖÖN
1 7 6 7 2 3 4 5 Kun tiedät mitä kulutat, tiedät mitä voit säästää OPAS JÄRKEVÄÄN VEDEN KÄYTTÖÖN Suomalainen käyttää vettä keskimäärin 160 litraa vuorokaudessa. Tällä kulutuksella vesimaksun pitäisi olla
LisätiedotDialogi 1 Luonto ja ympäristö
Lämmittely Kuinka paljon Suomen pinta-alasta on metsää? Mikä suo on? Miksi ihmiset liikkuvat syksyllä paljon metsässä? Mikä on villieläimen ja kesyn eläimen ero? Millainen eläin karhu / susi on? Mitkä
LisätiedotSeuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet,
Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, kannettavat tietokoneet, älypuhelimet, tablettitietokoneet,
LisätiedotSkanskan väripaletti TM. Ympäristötehokkaasti!
Skanskan väripaletti TM Ympäristötehokkaasti! { Tavoitteenamme on, että tulevaisuudessa projektiemme ja toimintamme ympäristövaikutukset ovat mahdollisimman vähäisiä. Väripaletti (Skanska Color Palette
LisätiedotResurssiviisaudella kestävää kasvua kaupungeille ja kunnille. Kaupunkeihin uutta voimaa resurssiviisaudesta -seminaari Lari Rajantie 2.6.
Resurssiviisaudella kestävää kasvua kaupungeille ja kunnille Kaupunkeihin uutta voimaa resurssiviisaudesta -seminaari Lari Rajantie 2.6.2015 Resurssiviisaus on valtava mahdollisuus Sitra Lari Rajantie
LisätiedotMuuttuva maailma Kaupunkisuunnittelu
Muuttuva maailma Kaupunkisuunnittelu Katja Jauhiainen, Petja Hämäläinen, Saara Kainulainen, Jaakko Hynynen, Johanna Luttinen ja Jenna Vepsäläinen Mitä viihtyisään ja toimivaan kaupunkiin tarvitaan? Ympyröi
LisätiedotInformaatio voimassa 1. syyskuuta lähtien 2017 Lue enemmän: Ateriat kotiin. Kotiin kuljetuksen ohjeet
Informaatio voimassa 1. syyskuuta lähtien 2017 Lue enemmän: www.umea.se/dinmaltid Ateriat kotiin Kotiin kuljetuksen ohjeet Sisältö Kuka voi saada ateriat kotiin kuljetettuina... 3 Aterioiden tarjonta...
LisätiedotKÄSIEN PESUN JÄLKEEN KUIVAAT KÄTESI. ONKO PAREMPI. KÄYTTÄÄ KÄSIPAPERIA (siirry kohtaan 32) VAI PYYHKIÄ KÄDET PYYHKEESEEN (siirry kohtaan 6)
KÄSIEN PESUN JÄLKEEN KUIVAAT KÄTESI. ONKO PAREMPI KÄYTTÄÄ KÄSIPAPERIA (siirry kohtaan 32) VAI PYYHKIÄ KÄDET PYYHKEESEEN (siirry kohtaan 6) BIOJÄTETTÄ EI VIEDÄ KAATOPAIKALLE, VAAN SIITÄ TEHDÄÄN BIOETANOLIA,
LisätiedotPerusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)
LisätiedotKymenlaakson energia- ja ilmastostrategiatyö alustava strategialuonnos
Kymenlaakson energia- ja ilmastostrategiatyö alustava strategialuonnos www.ekokymenlaakso.fi Pia Outinen 1 1 Tavoite ja tarkoitus Tehtävä Kymenlaaksolle Strategia sisältää Kymenlaakson vision, toiminnalliset
LisätiedotMITÄ ON GEMBA-WALK? Janne Metsolahti Työnjohtaja YIT Infra Oy
MITÄ ON GEMBA-WALK? Janne Metsolahti Työnjohtaja YIT Infra Oy janne.metsolahti@yit.fi MITÄ ON GEMBA-WALK? Sana gemba tulee japanin kielestä ja tarkoittaa todellista paikkaa, paikkaa jossa arvo tuotetaan
LisätiedotVIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013
VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Perustiedot a) Ikä 12 vuotta 67 % 6 13 vuotta 33 % 3 b) Kuinka monetta vuotta olet oppilaana kuvataidekoulussa? 1. vuotta 22 % 2 3. vuotta 11 % 1 4. vuotta
LisätiedotFilla&Rillan perehdytyksen käynyt! -työpaja
Filla&Rillan perehdytyksen käynyt! -työpaja Kouluttajapäivät, 19.-20.1.2018 Filla&Rilla- koulutuksen runko, 45 min. Essi Olkkonen Leena Piippa Opettajien perehdytyksen rakenne, 45 min. Maltti on valttia!
Lisätiedot3. Arvot luovat perustan
3. Arvot luovat perustan Filosofia, uskonto, psykologia Integraatio: opintojen ohjaus Tässä jaksossa n Omat arvot, yrityksen arvot n Visio vie tulevaisuuteen Osio 3/1 Filosofia Uskonto 3. Arvot luovat
LisätiedotVihreämmän ajan kuntaseminaari. Päättäjien Aamu
Vihreämmän ajan kuntaseminaari Päättäjien Aamu Agenda - 9:00-11:00 Kuntakentän haasteet ja niihin vastaaminen tietotekniikan keinoin IT:n ekologinen jalanjälki Virran- ja kustannusten säästö nykyaikaisin
LisätiedotLIIKKUMISTAVAT ENNEN JA NYT
LIIKKUMISTAVAT ENNEN JA NYT Tavoitteet: Oppilaat perehtyvät liikkumistapoihin, joita käytettiin isoisän aikaan ja nyt, huomioiden myös kuljettavat etäisyydet, liikkumismuodon valintamahdollisuudet ja niiden
LisätiedotJyväskylän energiatase 2014
Jyväskylän energiatase 2014 Jyväskylän kaupunginvaltuusto 30.5.2016 Keski-Suomen Energiatoimisto www.kesto.fi www.facebook.com/energiatoimisto 1.6.2016 Jyväskylän energiatase 2014 Öljy 27 % Teollisuus
LisätiedotJohdatus skenaarioihin ja rastityöskentelyyn. Low Carbon Finland Platform 2050 Työpaja 22.1.2013 Mikko Dufva ja Nina Wessberg, VTT
Johdatus skenaarioihin ja rastityöskentelyyn Low Carbon Finland Platform 2050 Työpaja 22.1.2013 Mikko Dufva ja Nina Wessberg, VTT 2 Miksi skenaarioita? Havainnollistavat erilaisia mahdollisia tulevaisuuksia
LisätiedotTUTKIVA OPPIMINEN, HAVAINNOINTI: Tutustutaan ympäristömerkkeihin
PERUSTELE VÄITTÄMÄT: Ympäristöystävällinen ruoka Ruokaa syödään päivittäin ja ruokavalinnoilla on suuri vaikutus ympäristöön. Tutustutaan erilaisiin tapoihin vähentää oman syömisen ympäristökuormitusta.
LisätiedotTUKIPAJA. vertaistuellinen työtapa selviytymiskeinot tasa-arvoisuus luottamuksellisuus voimaantuminen
TUKIPAJA Räätälöityä apua erityistarpeisiin Tukea vaativaan vanhemmuuteen vertaistuellinen työtapa selviytymiskeinot tasa-arvoisuus luottamuksellisuus voimaantuminen Tukipaja on vuonna 2008 perustettu
LisätiedotBiokaasun tuotanto tuo työpaikkoja Suomeen
BIOKAASUA METSÄSTÄ Biokaasun tuotanto tuo työpaikkoja Suomeen KOTIMAINEN Puupohjainen biokaasu on kotimaista energiaa. Raaka-aineen hankinta, kaasun tuotanto ja käyttö tapahtuvat kaikki maamme rajojen
LisätiedotKestävyys tuotteiden suunnittelun ja teknologian haasteena. Antero Honkasalo Ympäristöministeriö
Kestävyys tuotteiden suunnittelun ja teknologian haasteena Antero Honkasalo Ympäristöministeriö Ekologinen jalanjälki Ekosysteempipalvelut ovat vakavasti uhattuna Erilaiset arviot päätyvät aina samaan
LisätiedotSt Michel. 1. Sukupuoli. 2. Syntymävuosi. Vastaajien määrä: 116. Mies. Nainen. Vastaajien määrä: 99
St Michel 1. Sukupuoli Vastaajien määrä: 116 Mies 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 Nainen 2. Syntymävuosi Vastaajien määrä: 99 1970 1949 1966 1958 1950 1996 1949 1957 1975 1957 2000 1949 1952 1958
LisätiedotKyselyt matkailutoimijoille kestävästä matkailusta ja matkailun hiilijalanjäljestä
29.4.16 Eeva Koivula Kyselyt matkailutoimijoille kestävästä matkailusta ja matkailun hiilijalanjäljestä 16 -tapahtuman (9.-11.3.16) kestävän matkailun tilaisuuksien ja Savonlinnan Matkailufoorumin (.4.16)
LisätiedotJyväskylän energiatase 2014
Jyväskylän energiatase 2014 Keski-Suomen Energiapäivä 17.2.2016 Keski-Suomen Energiatoimisto www.kesto.fi www.facebook.com/energiatoimisto 18.2.2016 Jyväskylän energiatase 2014 Öljy 27 % Teollisuus 9 %
LisätiedotLataa Lumoava Helsinki. Lataa
Lataa Lumoava Helsinki Lataa ISBN: 9789513771805 Sivumäärä: 248 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 14.56 Mb Tiedätkö, missä harmaahaikarat pesivät? Entä mistä löydät harvinaisen vanhat hiidenkirnut, Aarnipadan
LisätiedotIlmastoneuvottelut. Yhteinen sopimus kahdessa tunnissa
Ilmastoneuvottelut Yhteinen sopimus kahdessa tunnissa Ilmastonmuutos ja Pariisin ilmastosopimus 1. Mitä on ilmastonmuutos? Ilmari Ilmasto (0:51) 2. Millaisia seurauksia ilmastonmuutoksella on? Esim. sää,
LisätiedotShare toiminto ja Seinä
Share toiminto ja Seinä Top 7 opetusaineisto jakautuu kahteen osaan: Top 7 Sähköiseen opetusaineistoon, joka on tarkoitettu opettajajohtoiseen työskentelyyn ja Top 7 Oppilaan aineistoon (Student -osio,
LisätiedotKeski-Suomen maaseudun näkymiä
Keski-Suomen maaseudun näkymiä Nurmesta biokaasua, ravinteet viljelykiertoon seminaari 26.3.2013 Ulla Mehto-Hämäläinen Maaseudun näkymät ovat varsin haasteelliset Palvelut etääntyvät, kuntien talousvaikeudet
LisätiedotMillainen on mielestäsi hyvä parisuhde?
tekstit parisuhde sidor_layout 1 2019-01-09 13:2 Sida 1 tekstit parisuhde sidor_layout 1 2019-01-09 13:2 Sida 2 tekstit parisuhde sidor_layout 1 2019-01-09 13:2 Sida 3 Millainen on mielestäsi hyvä parisuhde?
LisätiedotTehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?
Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut
LisätiedotIlmastonmuutoksessa päästöt voimistavat kasvihuoneilmiötä
Ilmastonmuutoksessa päästöt voimistavat kasvihuoneilmiötä Kasvihuoneilmiö on luonnollinen ilman sitä maapallolla olisi 33 C kylmempää. Ihminen voimistaa kasvihuoneilmiötä ja siten lämmittää ilmakehää esimerkiksi
LisätiedotJuttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi
JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,
LisätiedotNORDISKE ARBEJDSPAPIRER P OHJOISMAISET T YÖASIAKIRJAT
Ved Stranden 18 DK-1061 København K www.norden.org NORDISKE ARBEJDSPAPIRER P OHJOISMAISET T YÖASIAKIRJAT Kuluttajaopas Käytä vaatteitasi Käytä päätäsi Vaali ympäristöä! Rostra Kommunikation v/ David Zepernick,
LisätiedotUUSIUTUVAN ENERGIAN ILTA
UUSIUTUVAN ENERGIAN ILTA Vihreää sähköä kotiin Arjen energiansäästöt Sähkön kulutusjousto Tomi Turunen, Pohjois-Karjalan sähkö POHJOIS-KARJALAN SÄHKÖ OY LUKUINA Liikevaihto 114 milj. Liikevoitto 13,1 milj.
LisätiedotKuntavaalit Paikallisin eväin kohti menestyvää kuntaa
Kuntavaalit 2017 Paikallisin eväin kohti menestyvää kuntaa Luodaan uusi kunta! #paikalliseteväät Työllisyys Sinä kaupunki- ja kuntapäättäjänä olet keskeisessä asemassa ja aivan uudenlaisessa roolissa.
LisätiedotKuntavaalit Paikallisin eväin kohti menestyvää kuntaa
Kuntavaalit 2017 Paikallisin eväin kohti menestyvää kuntaa Luodaan uusi kunta! #paikalliseteväät Sinä kaupunki- ja kuntapäättäjänä olet keskeisessä asemassa ja aivan uudenlaisessa roolissa. Voit olla päättämässä
LisätiedotMAAILMAN PARASTA KAUPUNKIENERGIAA. Nuorten konsulttien verkostoitumistapahtuma Atte Kallio,
MAAILMAN PARASTA KAUPUNKIENERGIAA Nuorten konsulttien verkostoitumistapahtuma Atte Kallio, 12.5.2016 ESITYKSEN SISÄLTÖ Helen lyhyesti Kalasataman älykkäät energiajärjestelmät Suvilahden aurinkovoimala
LisätiedotItämeri meidän yhteinen meremme
Itämeri meidän yhteinen meremme Lasten Itämeriprotesti Aina sanotaan, että nuoret ovat maamme tulevaisuus. Mutta, mehän olemme siis maamme nykyisyys! Ja lisäksi sen tulevaisuus. Ihannetilanteessa mielipidettäni
Lisätiedot2c Valokuvaa ekosysteemipalveluja
2c Valokuvaa ekosysteemipalveluja Tavoite: Oppilaat oppivat löytämään ja tunnistamaan ekosysteemipalveluja Vaikeusaste: vaikea Aineisto: - Jokaiselle ryhmälle digikamera tai puhelinkamera - Kannettava
LisätiedotRantasalon peruskoulu syystiedote
Rantasalon peruskoulu 2018-2019 syystiedote Reksi! LUKUKAUDEN ALUKSI Ruudullasi tai kädessäsi on uudenmuotoinen syystiedote. Tarkoituksena on tarjota tarpeellisia tietoja koulunkäynnistä helposti jaettavassa
LisätiedotHÄMEEN VESIEN SUOJELU- VINKIT. Mitä minä voin tehdä?
HÄMEEN VESIEN SUOJELU- VINKIT Mitä minä voin tehdä? Leväpartaiset rantakivet, sinilevämassat ja verkkojen limoittuminen ovat kaikki oireita rehevöitymisestä. Myös vieraslajit uhkaavat herkkää järviluontoa.
LisätiedotPuun uudet käyttömahdollisuudet Markku Laukkanen KYAMK 4.3.2015
Puun uudet käyttömahdollisuudet Markku Laukkanen KYAMK 4.3.2015 Palataan metsään Suomessa ennen: koskivoimaa, työvoimaa ja puuta Teknologia, osaaminen, osaajat ja pääomat tuotiin Nyt: kaikki ovat
LisätiedotENERGIAYHTIÖN NÄKÖKULMIA AURINKOENERGIASTA. AURINKOSÄHKÖN STANDARDOINTI, SESKO Atte Kallio,
ENERGIAYHTIÖN NÄKÖKULMIA AURINKOENERGIASTA AURINKOSÄHKÖN STANDARDOINTI, SESKO Atte Kallio, 20.9.2016 ESITYKSEN SISÄLTÖ Helen lyhyesti Suvilahden ja Kivikon aurinkovoimalat PPA-uutuus Muuta aurinkoenergiaan
LisätiedotOle kärsivällinen Hae työtä laajalta alueelta Tunne vahvuutesi ja hae työtä usealta alalta monella tavalla
Pieni Työnhakuopas Tervetuloa Pienen Työnhakuoppaan pariin! Opas on tuotettu osana Työllistyvä Keski- Karjala hanketta. Voit hyötyä oppaan vinkeistä oletpa sitten kokenut työnhakija tai vasta-alkaja urapolkusi
LisätiedotRiina Pursiainen, projektisuunnittelija. Kestävän kehityksen toimikunta, VNK
Riina Pursiainen, projektisuunnittelija Kestävän kehityksen toimikunta, VNK LUONNON Kestävän kehityksen KANTOKYVYN yhteiskuntasitoumus TURVAAVA, HYVINVOIVA JA GLOBAALISTI VASTUULLINEN Sitoumuksen kahdeksan
LisätiedotTulevaisuuden osaaminen. Ennakointikyselyn alustavia tuloksia
Tulevaisuuden osaaminen Ennakointikyselyn alustavia tuloksia 19.3.2010 Teemat Tulevaisuuden taidot ja osaaminen Tulevaisuuden osaamisen vahvistaminen koulutusjärjestelmässä Tieto- ja viestintätekniikan
LisätiedotKysely: Miten teemme Suomesta vähähiilisen vuoteen 2050 mennessä? Tulokset energia- ja ilmastotiekartan 2050 verkkokyselystä 5.6.
Kysely: Miten teemme Suomesta vähähiilisen vuoteen 25 mennessä? Tulokset energia- ja ilmastotiekartan 25 verkkokyselystä 5.6.214 Yleistä verkkokyselystä Kyselyllä kerättiin vastauksia ja mielipiteitä kansalaisten
LisätiedotSelkoesite. Kiinni työelämään. te-palvelut.fi
Selkoesite Kiinni työelämään te-palvelut.fi Kiinni työelämään Etsitkö työpaikkaa? Haluatko vaihtaa työpaikkaa? Mietitkö, mitä taitoja sinun pitää opetella, jotta saat kiinnostavan työpaikan? Haluatko perustaa
LisätiedotMiksi mukaan? Kuvaus. Mitä? Sisältö ja ajankohta
Järjestäjän opas Kuvaus Mitä? Tervetuloa meille -viikko on osa Suomalaisen Työn Liiton Suomi 100 -juhlavuoden Made by Finland -kampanjaa. Tavoitteena on innostaa mukaan suomalaiset yritykset ja yhteisöt
LisätiedotANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE
Sanasto ja lämmittely Perhe-alias YKSIN ISOÄITI ERONNUT RASKAANA SINKKU ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE
Lisätiedot