LAPIN YLIOPISTON ALUEPALVELUIDEN SUUNNITTELUTOIMIKUNTA KOKOUS 5/2007
|
|
- Anne-Mari Väänänen
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 LAPIN YLIOPISTON ALUEPALVELUIDEN SUUNNITTELUTOIMIKUNTA KOKOUS 5/2007 Pöytäkirja Aika: klo Paikka: Yliopiston hallituksen kokoushuone Jäsenet (varalla): + Mauri Ylä-Kotola, pj. - Eija Valanne + (Esa Poikela) - Seppo Koskinen + (Timo Tammilehto) - Asko Suikkanen - (Petri Kinnunen) + Anne Ihalmo + (Maria Keskipoikela) - Susan Meriläinen + (Outi Rantala) - Ilkka Kamaja - (Matti Tervasmäki) + Sirpa Purtilo-Nieminen + (Irmeli Heikkilä) + Vesa Heikkinen - (Minni Haanpää) Ylioppilaskunnan edustajat (varalla) - Laura Aineslahti - (Anni Lahtinen) + Harri Heikkilä - (Jussi Korpi) Esittelijät: + hallinnollinen johtaja, rakennerahastoasiamies Arto Viiri, siht. + johtaja, projektipäällikkö Leena Suopajärvi, alueelliset tutkimuspalvelut + johtaja, kehittämispäällikkö Riitta-Liisa Heikkinen-Moilanen Aluekehitys- ja innovaatiopalvelut + johtaja, kehittämispäällikkö Merija Poikela, avoin yliopisto + johtaja, kehittämispäällikkö Antti Koski, koulutus- ja kehittämispalvelut + kehittämispäällikkö Jorma Puuronen. alueellinen tutkintokoulutus Uuden suunnittelutoimikunnan ensimmäisen kokouksen aluksi pidettiin läsnäolijoiden esittäytymiskierros. 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Kokous on laillinen, kun kokouskutsut ja asialista on lähetetty jäsenille vähintään kolme arkipäivää ennen kokousta. Kokous on päätösvaltainen, kun vähintään puolet jäsenistä pj:n lisäksi on paikalla. (Lapin yliopiston johtosääntö 33.2 ja 33.4 ) Todettiin kokous lailliseksi ja päätösvaltaiseksi. 2. Kokouksen työjärjestyksen hyväksyminen Esitettyä työjärjestystä muutettiin siten, että kohtana 3 esitellään aluepalveluiden tulosyksiköiden toimintaa. 3. Aluepalveluiden tulosyksiköiden toiminnan esittely Tulosyksiköiden edustaja esittelivät yksiköidensä tehtävää, nykyistä toimintaa ja tulevia painotuksia. Esittelyssä käytetty esitys pöytäkirjan liitteenä 1. alueelliset tutkimuspalvelut (Leena Suopajärvi) aluekehitys- ja innovaatiopalvelut (Riitta-Liisa Heikkinen-Moilanen) avoin yliopisto (Merija Poikela ja Jorma Puuronen) koulutus- ja kehittämispalvelut (Antti Koski)
2 4. Aluepalveluiden suunnittelutoimikunnan tehtävät Todetaan yliopiston johtosäännöstä (12 ) seuraavat suunnittelutoimikunnan tehtävät: Aluepalveluiden suunnittelutoimikunnan tehtävänä on koko yliopiston alueellisen kehittämis- ja innovaatiotoiminnan, ammatillisen täydennyskoulutuksen ja muun ammatillisen lisäkoulutuksen, avoimen yliopisto-opetuksen, alueellisen tutkintokoulutuksen ja alueellista kehittämistä tukevan tutkimuksen strateginen suunnittelu, ohjaus, koordinointi ja seuranta. Aluepalveluiden suunnittelutoimikunta toimii samalla aluepalveluita hoitavien tulosyksiköiden johtokuntana. Suunnittelutoimikunnassa käytiin keskustelua sen tehtävistä ja johtokuntaroolista. Yliopiston kokonaisstrategina valmistelun yhteydessä voidaan selkeyttää myös strategisia linjauksia alueellisessa toiminnassa. Alueellista toimintaa tule voida ohjata tukemaan nykyistä tehokkaammin opetusta ja tutkimusta. Aluekehityshankkeet eivät saa jäädä irrallisiksi, vaan niiden tulee kiinnittyä nykyistä selkeämmin tukemaan yksiköiden ydinosaamista. Em. yhteyttä tukemaan tulee myös pyrkiä madaltamaan ns. projektihenkilökunnan ja muun henkilökunnan välistä rajanvetoa. Kysyntälähtöisyys on selkeä lähtökohta alueellisessa toiminnassa, mutta hankkeiden toteutuksessa tulee voida huomioida myös yliopistolliset lähtökohdat. 5. Lapin yliopiston aluepalveluiden hallinnon järjestäminen Aluepalveluiden hallintoa hoitaa johtokuntana toimiva aluepalveluiden suunnittelutoimikunta ja tulosyksiköiden johtajat. Tulosyksiköiden johtajat vastaavat erillisen laitoksen johtajan tehtävistä johtamiensa tulosyksiköiden osalta. Erillisen laitoksen hallinnollisena johtajana toimii tehtävään määrätty rakennerahastoasiamies Arto Viiri. Hallintojohtaja nimeää hallinnollisen johtajan esityksestä varahenkilön sekä hallinnolliselle johtajalle että tulosyksiköiden johtajille. Suunnittelutoimikunnan esittelijöinä toimivat hallinnollinen johtaja sekä tulosyksiköiden johtajat. 6. Toimielimen varapuheenjohtajan valitseminen Aluepalveluiden suunnittelutoimikunnan tulee valita keskuudestaan varapuheenjohtaja. Varapuheenjohtajaksi valittiin tutkimusjohtaja Vesa Heikkinen. 7. Suunnittelutoimikunnan täydentäminen ulkopuolisilla asiantuntijoilla Lapin yliopiston hallitus on nimennyt suunnittelutoimikuntaan jäsenet yliopiston henkilökunnasta sekä ylioppilaskunnan esittämät jäsenet. Lisäksi suunnittelutoimikunta voi kutsua toimintaansa ulkopuolisia asiantuntijoita. Suunnittelutoimikunnassa käytiin keskustelu ulkopuolisten asiantuntijoiden tarpeesta ja roolista sekä tahoista, joiden edustajat olisi perusteltua kutsua mukaan suunnittelutoimikunnan työhön. Ulkopuolisten asiantuntijoiden odotetaan vahvistavan yliopiston yhteyksiä alueelliseen ja seutukunnalliseen kehittämistyöhön sekä edistävän tiedonkulkua yliopistosta seutukunnallisiin kehittämistoimijoihin ja seutukunnista yliopistoon. Päätettiin kutsua ulkopuolisiksi asiantuntijoiksi Ari Konu Lapin maakuntakorkeakoulusta ja Aaro Tiilikainen Meri-Lappi Instituutista sekä pyytää Lapin elämysteollisuuden osaamiskeskusta ja Rovaniemen Kehitystä nimeämään edustajansa asiantuntijaksi Lapin yliopiston aluepalveluiden suunnittelutoimikuntaan. 8. Muut asiat Tuotiin tiedoksi suunnittelutoimikunnassa aiemmin käyty keskustelu aluepalveluiden organisoinnista ja yhteistyömallista Lapin yliopistossa Suunnittelutoimikunnan rooli ja tehtävät yliopiston strategiatyön tukemisessa selkeytyy myöhemmin ja siitä ohjeistetaan erikseen.
3 Osana Lapin yliopiston laatutyötä on valmisteltu sekä alueellisen kehittämistyön ja muun yhteiskunnallisen palvelutoiminnan laatutavoitteet ja laatua varmistavat toimenpiteet että aikuiskoulutuksen laatutavoitteet ja laatua varmistavat toimenpiteet. Suunnittelutoimikunnalle tuotiin tiedoksi edellisessä käsittelyssä ( kokous) sovituilla muutoksilla päivitetyt asiakirjat (pöytäkirjan liitteinä 2 ja 3). Suunnittelutoimikunnan seuraava kokous sovittiin pidettäväksi klo alk. Pöytäkirjan vakuudeksi Mauri Ylä-Kotola puheenjohtaja Arto Viiri kokouksen sihteeri
4 LIITE 1 Pohjoisen puolesta Pohjoista varten Lapin yliopiston aluepalvelut
5 Lapin yliopiston tehtävät Tieteellinen tutkimus Tutkimukseen perustuva perusopetus Tieteellinen jatkokoulutus Taiteellinen toiminta Yhteiskunnallinen palvelu - alueen kehittäminen (ns. kolmas tehtävä) Pohjoinen ulottuvuus
6 Lapin yliopiston aluepalvelut Kokonaisvaltainen alueellinen kehittämistyö. Kysyntälähtöinen, yliopistollinen ja tutkimustietoon perustuva aluetoiminta. Kehittämiskokonaisuudet yhteistyössä yliopiston muiden yksiköiden, asiakkaiden sekä muiden aluekehitystoimintaa harjoittavien alueellisten, kansallisten ja kansainvälisten tahojen kanssa.
7 Alueelliset tutkimuspalvelut Edistää tutkitun tiedon käyttöä aluekehittämisessä. Pohjois-Suomen ja erityisesti Lapin näkökulmasta tärkeät aiheet. Välittää Lapin yliopiston osaamista ja tutkittua tietoa aluekehityksen tarpeisiin. Tarjoaa arvioinnin ja ennakoinnin osaamista aluekehitystyöhön.
8 Alueelliset tutkimuspalvelut: ajankohtaista Hanketoiminta osaamisen kehittäjänä Lapissa. Lapin OVO-arviointi (Martikainen, Hakkarainen & Suopajärvi). Luova jännite muutoksen moottoriksi. Kemijärveläisten nuorten kotipaikkakuvan vahvuudet ja heikkoudet (Kiemunki). Sosiaali- ja terveysalojen osaamiskartoitus ja yrittäjyyspotentiaali Lapissa (Tammela & Hakkarainen). Nuoret osaajat Lappiin. Tutkimus Lapin korkeakouluopiskelijoiden ja Etelä-Suomeen muuttaneiden lappilaisnuorten sijoittumishalukkuudesta Lappiin (Aaltonen & Karinen). Lapin luonnontuoteala nuorten työllistymis- ja yrittäjyysmahdollisuudet (Rantaharju). Matkailutyötä koskevan tilastoinnin kartoitus ja kehittäminen Lapissa: esiselvitys Turismi työnä hankkeelle (Pirttijärvi) Porotalouden taloudelliset menestystekijät: sukupolvenvaihdokset. Maatalouden tutkimuskeskuksen hanke (Näkkäläjärvi ).
9 Aluekehitys- ja innovaatiopalvelut Palvelee ensisijaisesti Lappia ja lappilaisia laadukkailla kehittämis-, tutkimus- ja innovaatiohankkeilla. Työkaluna kehittämiskokonaisuudet. Yhteistyössä mukana Lapin yliopiston tiedeyhteisö, muita yliopistoja sekä alueellisia toimijoita ja kehittäjätahoja. Edistää työelämän innovaatioiden syntyä. Päämääränä kehittää lappilaista elinkeinoelämää ja yrittäjyyttä.
10 Aluekehitys- ja innovaatiopalvelut, profiilialueet Alueen kilpailukyky ja innovaatiot - työelämän hyvinvoinnin kehittämiskokonaisuus - työelämän tasa-arvon ja palveluyrittäjyyden kehittämiskokonaisuus Maaseudun tulevaisuus - paikalliskulttuuri ja liiketoimintakehittämiskokonaisuus - Ruralpolis -kehittämiskokonaisuusmaakuntakorkeakoulu Avoimet innovaatioympäristöt - maakuntakorkeakoulu - konseptien rakentaminen, verkostojen managerointi, kehittämiskokonaisuuksien fasilitointi
11 Avoin yliopisto Tarjoaa Lapin yliopiston opintovaatimusten mukaisia opintoja. Tuottaa kysyntälähtöisiä opintoja seutukuntien tarpeisiin. Yhteistyö alueellisten aikuiskoulutusorganisaatioiden kanssa. Suoritetut opinnot ovat myöhemmin liitettävissä tutkintoon. Opinnot tarjolla kaikille ilman pohjakoulutusvaatimuksia.
12 Avoin yliopisto/alueellinen tutkintokoulutus Suunnittelee ja koordinoi yliopiston tutkintokoulutusta kampusalueen ulkopuolelle. Alempaan yliopistolliseen tutkintoon johtavat koulutusohjelmat, maisteriohjelmat ja jatkotutkintokoulutushankkeet (alueelliset tohtorikoulut). Yhteistyö yliopiston tiedekuntien ja seutukuntien toimijoiden kanssa.
13 Avoin yliopisto: ajankohtaista opiskelijamäärä vuosittain n lukuvuosittain tarjotaan 40 erilaista opintokokonaisuutta tai opintojaksoa yhteisiä opintoja ammattikorkeakoulujen kanssa: Animaatio- ja pelituotannon opinnot 25 op, Aluekehityksen opintokokonaisuus 25 op aikuispedagogisten opetus- ja ohjausmenetelmien kehittäminen ja käyttö: verkko-opinnot valtakunnallinen yhteistyö avoimien yliopistojen kesken: ikääntyvien yliopistotoiminta ja yhteiset opinnot
14 Koulutus- ja kehittämispalvelut Toteuttaa, kehittää ja koordinoi Lapin yliopiston ammatillista täydennyskoulutusta. Tarjoaa ammatillista täydennyskoulutusta sekä henkilöstön ja organisaatioiden kehittämispalveluja. Koulutus- ja kehittämistoiminta pohjautuu Lapin yliopiston tiedeperustaan ja tiiviiseen tiedekuntayhteistyöhön.
15 Koulutus- ja kehittämispalvelut tilastotietoja yksiköstä ja toiminnan painopistealueita - n. 100 projektia / v. - n asiakasta - hlötyövuodet n. 15 htv - toiminnan volyymi n Koulutusalat / painopistealueita: Yritys- ja matkailuala: Julkishallinto ja arviointi: Opetusala ja kasvatusala: Sosiaali- ja terveysala: Oikeusala: Työvoimakoulutus: laadunhallinta, tuotekehitys toiminnan arviointi ja johtamisjärjestelmät (esim. tilaaja-tuottajamalli) e-oppiminen, yrittäjyyskasvatus sosiaali- ja terveydenhuollon johtaminen, terapiakoulutus (Ratkaisukeskeisen psykoterapian terapeuttikoulutus) sosiaali- ja terveysalan oikeudelliset kysymykset kohderyhmänä vastavalmistuneet korkeakoulututkinnon suorittaneet
16 Pohjoisen puolesta Pohjoista varten Lapin yliopiston aluepalvelut
17 LIITE 2 ALUEELLISEN KEHITTÄMISTYÖN JA MUUN YHTEISKUNNALLISEN PALVELUTOIMINNAN LAATUTAVOITTEET JA LAATUA VARMISTAVAT TOIMENPITEET Alueellisen kehittämistyön ja muun yhteiskunnallisen palvelutoiminnan tavoitteena on edistää tutkitun tiedon käyttöä aluekehittämisessä yhteistyössä eri toimijoiden kanssa sekä tuottaa tarve- ja aluelähtöisiä hankkeistettuja kehittämiskokonaisuuksia. Alueellisen kehittämistyön ja muun yhteiskunnallisen palvelutoiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa otetaan huomioon yliopiston strategiset tavoitteet, pohjoiseen ja arktiseen profiloituminen, aluestrategiat ja kansalliset aluekehitys- ja vastaavat muut ohjelmat sekä yliopiston yhteiskunnalliset palvelutehtävät. 1. ALUEELLISTEN OSAAMIS- JA KEHITTÄMISTARPEIDEN TUNNISTAMINEN Vastuutahot: Lapin yliopiston aluepalveluiden suunnittelutoimikunta, tiedekunnat, Meri-Lappi Instituutti 1.1. Yliopisto ennakoi ja tunnistaa Pohjois-Suomen ja erityisesti Lapin läänin seutukuntien osaamistarpeet osana Pohjoiskalotin ja Barentsin alueen kehitystä. o Yliopisto osallistuu alueelliseen ohjelmatyöhön, strategioiden valmisteluun ja alueellisiin työryhmiin sekä toimii aktiivisesti alueellisten toimijoiden (Lapin maakuntakorkeakoulu) kanssa. o Osaamis- ja kehittämistarpeet konkretisoidaan aluekehityshankkeiksi alueen elinkeinoelämän, julkishallinnon sekä seudullisten kehittämisorganisaatioiden tiiviin vuorovaikutuksen kautta. o Tiivistetään yhteistyötä alueella toimivien korkeakoulujen sekä yliopisto- ja tutkimusyksiköiden kanssa. 1
18 1.2. Yliopisto on aktiivinen omilla vahvuusalueillaan myös kansallisessa ja kansainvälisessä tutkimus-, kehittämis- ja asiantuntijayhteistyössä. o Yliopisto toteuttaa profiilinsa mukaisesti yhteiskunnallista palvelutehtävää sekä alueellisesti että valtakunnallisesti. o Yliopisto osallistuu strategisesti merkittävillä osaamisalueillaan myös kansainvälisiin kehittämishankkeisiin. o Yliopisto tuottaa kansallisten ja kansainvälisten verkostojen avulla uusia avauksia ja ennakointitietoa paikallisiin innovaatioympäristöihin. 2. TOTEUTUS, PROJEKTIHALLINTA JA JOHTAMINEN Vastuutahot: Lapin yliopiston aluepalveluita toteuttavat yksiköt, Meri-Lappi Instituutti, tiedekunnat 2.1. Projektit toteutetaan korkeatasoisesti. o Yhteistä projektihallintajärjestelmää hyödynnetään projektien suunnittelussa, toteutuksessa ja seurannassa ja sitä käytetään koko yliopistossa. o Projektit toteutetaan suunnitelmien mukaisesti. o Yksiköt huolehtivat siitä, että projektihallintaa varten on ohjeistus ja että, sitä noudatetaan Projektiosaaminen ja projektien johtaminen on vahvaa. 2
19 o Projektien vetäjien osaaminen varmistetaan rekrytoinneissa. o Projektinhallintaan ja johtamiseen järjestetään koulutusta yhteistyössä eri rahoittajaorganisaatioiden kanssa. o Projektien ohjausryhmän jäsenet sitoutetaan toimintaan perehdytyksellä. 3. TUTKITUN TIEDON HYÖDYNTÄMINEN ALUEELLISESSA KEHITTÄMISTOIMINNASSA Vastuutahot: Lapin yliopiston aluepalveluita toteuttavat yksiköt, Meri- Lappi Instituutti, tiedekunnat, Kirjasto, Arktinen keskus 3.1. Aluekehitysprojekteilla on kiinteä yhteys yliopiston perustehtäviin, tutkimukseen ja opetukseen. o Yliopiston alueellinen kehittämistoiminta ottaa huomioon yliopiston strategian, tiedepohjan sekä taiteellisen toiminnan. o Aluekehitysprojektit kytketään yliopiston tutkimustoimintaan, jota hyödynnetään alueellisessa kehittämistoiminnassa. o Jatko- ja perusopiskelijoita integroidaan aluekehityshankkeisiin Tutkimustietoa sovelletaan ja levitetään alueen ja työelämän käytännön tarpeisiin. o Käynnistetään perustutkimuksen lisäksi soveltavia aluetta palvelevia kehittämistyötä vauhdittavia hankkeita. o Osallistutaan alueellisten osaamis- ja innovaatioympäristöjen kehittämiseen. o Alueellisen taiteellisen ja tutkimuksellisen toiminnan näkyvyyttä lisätään systemaattisella ja laadukkaalla tiedotus- ja julkaisutoiminnalla. o Tutkimustietoa levitetään ja sovelletaan kansalliseen ja kansainväliseen käyttöön. o Yliopiston kirjastot ja näyttelytoiminta tarjoavat laadukkaita ja avoimia informaatiopalveluita myös yliopiston ulkopuolisille tahoille. 3
20 4. TOIMINNAN ARVIOINTI JA SEURANTA Vastuutahot: Lapin yliopiston aluepalveluita toteuttavat yksiköt, Meri-Lappi Instituutti, tiedekunnat, Lapin yliopiston aluepalveluiden suunnittelutoimikunta 4.1. Yliopisto arvioi alueellisen kehittämistoimintansa ja muun yhteiskunnallisen palvelutoimintansa vaikuttavuutta. o Aluekehitysprojektien laatua kehitetään siten, että niihin liitetään pääsääntöisesti arviointi. o Aluekehitysprojekteihin osallistuvilta kerätään systemaattisesti palautetta, myös projektien toteuttamisen aikana, jotta tietoa voidaan hyödyntää hankkeen vaikuttavuuden ja laadun parantamiseksi. o Yliopisto osallistuu valtakunnalliseen ja kansainväliseen aluekehitystyön arviointiin. o Yliopiston aluekehitystoiminnalle kehitetään vaikuttavuutta osoittavat indikaattorit ja niille mittarit. 4
21 LIITE 3 AIKUISKOULUTUKSEN LAATUTAVOITTEET JA LAATUA VARMISTAVAT TOIMENPITEET Aikuiskoulutuksen tavoitteena on tuottaa asiakkaiden tarpeiden mukaisia kehittämiskokonaisuuksia, jotka sisältävät koulutus-, kehittämis- sekä innovaatiotoimintaa. Aikuiskoulutus ennakoi tulevia koulutus- ja kehittämistarpeita sekä huolehtii koulutuksen tasa-arvon toteuttamisesta. Aikuiskoulutuksen suunnittelussa ja toteutuksessa otetaan huomioon yliopiston strategiset tavoitteet, pohjoiseen ja arktiseen profiloituminen, sekä yhteiskunnalliset palvelutehtävät. Elinikäisen oppimisen toimintaajatusta noudatetaan koko yliopiston koulutuksessa tutkintokoulutuksesta aikuiskoulutukseen elinikäisen oppimisen strategian mukaisesti, joka laaditaan. 1. ASIAKASTARPEIDEN TUNNISTAMINEN JA YMMÄRTÄMINEN Vastuutahot: Lapin yliopiston aluepalveluiden suunnittelutoimikunta, aikuiskoulutusta antavat yksiköt Yliopisto ennakoi ja tunnistaa työelämän osaamistarpeet. o Yliopisto toteuttaa profiilinsa mukaisesti aikuiskoulutustehtävää erityisesti Pohjois-Suomessa, mutta vahvuusalueillaan myös valtakunnallisesti. o Hankitaan ennakkotietoa työelämän osaamistarpeista. o Yliopistolla on vahvat sidosryhmäsuhteet aikuiskoulutustarpeiden tunnistamiseksi. o Toimitaan aktiivisesti alueyksiköiden ja alueellisten toimijoiden ( mm. Lapin maakuntakorkeakoulu) kanssa. 1
22 2. SUUNNITTELU JA MARKKINOINTI Vastuutahot: Aikuiskoulutusta antavat yksiköt, oppiaineiden vastuuhenkilöt 2.1. Aikuiskoulutus suunnitellaan niin, että se on korkeatasoista. o Avoimessa yliopisto-opetuksessa huolehditaan siitä, että opetus vastaa yliopiston perusopetusta. o Pitkäkestoisten täydennyskoulutusohjelmien suunnitelmat hyväksytetään tiedekunnassa. o Kouluttajat ovat päteviä, useimmiten yliopiston opettajia ja tarvittaessa yliopiston ulkopuolisia opettajia. o Suunnitteluvaiheessa kouluttajat perehdytetään koulutusohjelmaan, jolla varmistetaan koulutuksen tavoitteiden saavuttaminen Aikuiskoulutus palvelee myös yliopiston perustehtäviä. o Suunnitteluun osallistuvat sekä yliopiston tiede- ja taideyhteisön että elinkeino- ja työelämän edustajat Aikuiskoulutus lisää koulutuksellista tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta. o Aikuiskoulutus suunnitellaan ja toteutetaan siten, että se on kaikkien saavutettavissa. 2
23 3. TOTEUTUS Vastuutahot: Opettajat, oppiaineiden vastuuhenkilöt, aikuiskoulutusta antavat yksiköt 3.1. Aikuiskoulutuksen tavoitteet ja toteutus vastaavat toisiaan o Aikuiskoulutuksen suunnittelu- ja toteutusprosessi on selkeästi dokumentoitu ja vastuut määritelty. o Koulutuksen tavoitteet ja opiskelijoilta vaadittavan työmäärän laajuus on suhteutettu toisiinsa Pedagoginen toteutus ja käytännön järjestelyt hoidetaan siten, että ne vastaavat aikuisopiskelijoiden tarpeita. o Koulutuksessa käytetään aikuisopiskelua tukevia opetus-, oppimis- ja ohjausmenetelmiä. 4. ARVIOINTI Vastuutahot: Aikuiskoulutusta antavat yksiköt, Lapin yliopiston aluepalveluiden suunnittelutoimikunta 4.1. Aikuiskoulutuksella on toimintaa jatkuvasti kehittävä laadunvarmistus o Palautetietoa kerätään monin eri tavoin ja sen käsittelyyn luodaan systematisoidut toimintatavat (mm. aikuiskoulutuksen palautepöytämalli). o Aikuiskoulutuksen itsearviointia tehdään toiminnan kehittämiseksi ja siitä raportoidaan yliopiston johdolle ja keskeisille sidosryhmille. 3
LAPIN YLIOPISTON ALUEPALVELUIDEN SUUNNITTELUTOIMIKUNTA KOKOUS 2/2008
LAPIN YLIOPISTON ALUEPALVELUIDEN SUUNNITTELUTOIMIKUNTA KOKOUS 2/2008 Pöytäkirja Aika: 26.3.2008 klo 12.00 13.30 Paikka: Kokoustila F0043, F-siipi (kellarikerros) Jäsenet (varalla): + Mauri Ylä-Kotola,
LisätiedotLAPIN YLIOPISTON ALUEPALVELUIDEN SUUNNITTELUTOIMIKUNTA KOKOUS 1/2007
LAPIN YLIOPISTON ALUEPALVELUIDEN SUUNNITTELUTOIMIKUNTA KOKOUS 1/2007 Pöytäkirja Aika: 28.2.2007 klo 10.35-11.50 Paikka: yliopiston hallituksen kokoushuone Jäsenet: + Rehtori Mauri Ylä-Kotola (pj.) Lapin
LisätiedotSTRATEGIA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti
STRATEGIA 2010-2012 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti MATKAILUALAN TUTKIMUS- JA KOULUTUSINSTITUUTIN TAUSTA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin - tai tuttavallisemmin Lapin matkailuinstituutin
LisätiedotKUTSU Tiedekuntaneuvoston jäsenet ja varajäsenet. Tiedekuntaneuvoston kokous
KUTSU n jäsenet ja varajäsenet n kokous Yhteiskuntatieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvosto kokoontuu valitsemaan tiedekunnalle dekaanin keskiviikkona 10. tammikuuta 2018 klo 9.00 tiedekunnan kokoushuoneessa,
LisätiedotAmmattikorkeakoulut ja aluekehitys
Ammattikorkeakoulut ja aluekehitys "Korkeakoulujen alueellisessa tehtävässä on kysymys siitä, että maan eri alueille saadaan riittävästi korkeatasoista työvoimaa ja että alueille syntyy kestäviä, itseään
LisätiedotLAPIN YLIOPISTO Kauppatieteiden ja matkailun tiedekunta Tiedekuntaneuvosto 3/2008, ASIALISTA
Kauppatieteiden ja matkailun tiedekunta 3/2008, 19.3.2008 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Pro gradu -tutkielmien tarkastajien määrääminen 3. Pro gradu tutkielmien arvosteleminen
LisätiedotTulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti
Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti Tällä sopimuksella Lapin yliopisto, Rovaniemen ammattikorkeakoulu ja Matkailualan tutkin1us- ja koulutusinstituutti sopivat instituutin tavoitteista,
LisätiedotLapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten
Lapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten Yleisesittely Tiedekunnat ja koulutusvolyymit Neljä tiedekuntaa Kasvatustieteiden Oikeustieteiden Taiteiden ja Yhteiskuntatieteiden tiedekunnat. Lapin
LisätiedotASIALISTA LAPIN YLIOPISTON HALLITUKSEN KOKOUS 3/ ASIALISTA
ASIALISTA N HALLITUKSEN KOKOUS 3/2019 16.4.2019 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Lapin yliopiston rehtorin valintaprosessi (ei julkinen) 3. Lapin yliopiston vuoden 2018 tilinpäätöksen
LisätiedotLARK alkutilannekartoitus
1 LARK alkutilannekartoitus 1 Toimintojen tarkastelu kokonaisuutena Suunnittelu Koulutuksen järjestäjällä on dokumentoitu toimintajärjestelmä, jonka avulla se suunnittelee ja ohjaa toimintaansa kokonaisvaltaisesti
LisätiedotALUEKEHITTÄMISEN PROSESSI / DIAK ALUEVAIKUTTAJANA
ALUEKEHITTÄMISEN PROSESSI / DIAK ALUEVAIKUTTAJANA PROSESSIN OMISTAJA Yksikönjohtajat PROSESSIKUVAUKSEN HYVÄKSYJ KSYJÄ Johtoryhmä PRSESSIKUVAUS LUOTU JA PÄIVITETTY P Syyskuu 2008 PROSESSIKUVAUS HYVÄKSYTTY
LisätiedotTKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ
TKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) tarjoaa korkeinta ammatillista koulutusta, harjoittaa soveltavaa työelämän ja julkisen sektorin kilpailukykyä edistävää tutkimus-,
LisätiedotPedagogisen johtamisen katselmus
Pedagogisen johtamisen katselmus Pedagogisen johtamisen katselmuksen lomakkeen täyttöohje: Pedagogista katselmusta käytetään pedagogisen johtamisen arvioinnin ja kehittämisen työkaluna. Arviointi on hyvä
LisätiedotKoulutuksen kriittiset tehtäväkokonaisuudet Kajaanin yliopistokeskus, Aikuiskoulutus 25.2.2009
Koulutuksen kriittiset tehtäväkokonaisuudet Kajaanin yliopistokeskus, Aikuiskoulutus 25.2.2009 Koulutuksen kriittiset tehtäväkokonaisuudet ja niihin sisältyviä tehtäviä Tavoitteet Mitä tavoitteita kyseiseen
LisätiedotBotniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot
2015 Botniastrategia Kansainvälinen Nuorekas Vahva pedagoginen osaaminen Korkea teknologia Toiminnallinen yhteistyö Mikro- ja pk-yrittäjyys Vaikuttavuus Arvostettu aikuiskoulutus Tutkimus ja innovaatiot
Lisätiedot5. Lapin korkeakoulukonsernin innovaatio-ohjelman hyväksyminen. Lapin yliopiston määrärahahaku korkeakoulujen hakijasuman purkua varten.
LAPIN YLIOPISTON HALLITUS Kokous 4/2014 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Lapin yliopiston sijoitustoiminnan tilanne 3. Lapin yliopiston strategia vuoteen 2025 4. Lapin yliopiston
LisätiedotYhteiskuntatieteiden tiedekunta Tiedekuntaneuvosto Dekaanin vaali
Tiedekuntaneuvosto Dekaanin vaali ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Yhteiskuntatieteiden tiedekunnan dekaanin vaali 3. Muut asiat Tiedekuntaneuvosto Kokous Dekaanin vaalikokous Hallintopäällikkö
LisätiedotOpetus ja tutkimusneuvosto Tuula Tolppi Kokous 5/07. maanantai klo Ravintola Felli kabinetti (Yliopistonkatu 8).
LAPIN YLIOPISTO 1 maanantai 18.6.2007 klo 10.00 Ravintola Felli kabinetti Läsnä + (pj) =Terttu Utriainen 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston johtosäännön 33 :n 2 momentin mukaan
LisätiedotAVOIMEN YLIOPISTON MAHDOLLISUUDET TÄYDENTÄVIEN OPINTOJEN JÄRJESTÄMISEEN
AVOIMEN YLIOPISTON MAHDOLLISUUDET TÄYDENTÄVIEN OPINTOJEN JÄRJESTÄMISEEN Tutkinnonuudistusseminaari 8.6.2004 Leena Leskinen 1 AVOIMET YLIOPISTOT AVOIMEN YLIOPISTON FOORUM 2 AVOIMEN YLIOPISTON STRATEGIA
LisätiedotTyöelämän kehittämis- ja palvelutehtävä. Asko Jaakkola Sivistystoimentarkastaja. Kaakkois-Suomen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus 30.3.
Työelämän kehittämis- ja palvelutehtävä Kaakkois-Suomen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskuksessa Asko Jaakkola Sivistystoimentarkastaja Kaakkois-Suomen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus 30.3.2010
LisätiedotKokous 2/2009 Paikka: Hallituksen kokoushuone
1, pj. 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston johtosäännön 33 :n mukaa kutsu hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään kolme arkipäivää ennen kokousta. Kokouskutsussa on
LisätiedotSatakunnan maakunnallinen yrittäjyyskasvatuksen strategia
Satakunnan maakunnallinen yrittäjyyskasvatuksen strategia 2010-2015 Satakunnan YES-keskus Projektipäällikkö Jenni Rajahalme Miksi maakunnallinen strategia? - OKM:n linjaukset 2009 herättivät kysymyksen:
LisätiedotKestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa
Kestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa Suomen korkeakoulujen kestävän kehityksen foorumi: kestävän kehityksen edistäminen korkeakoulujen toiminnassa Tampere 6.4.2016 Riina Vuorento Ohjauksen muodot
LisätiedotLaatutyö ja opetuksen kehittäminen
Laatutyö ja opetuksen kehittäminen Kauko Hämäläinen Johtaja, professori Tievie-koulutus 26.10.2006 Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia Esityksen tavoitteet Esitellä, miltä yliopisto-opetus näyttää arviointien
LisätiedotLapin digiohjelma 2020 Luonnos Ritva Kauhanen
1 Lapin digiohjelma 2020 Luonnos Ritva Kauhanen Ohjelman valmistelu Maakunnan kehittämisrahahanke Ramboll Management Consulting työn toteuttajana Ohjelmatyötä valmisteltu työpajasarjalla. Ensimmäisessä
LisätiedotUraohjaus2020, hankkeen perustiedot
Uraohjaus2020 Uraohjaus2020, hankkeen perustiedot Euroopan sosiaalirahasto (ESR), Kestävää kasvua ja työtä 2014 2020 Suomen rakennerahasto-ohjelma, Etelä-Savon elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus
LisätiedotMikkelin ammattikorkeakoulu
Mikkelin ammattikorkeakoulu Mamk lyhyesti Mikkelin ammattikorkeakoulu on elinikäisen oppimisen korkeakoulu, opiskelijan korkeakoulu, kansainvälinen korkeakoulu, yhteisöllinen korkeakoulu, vahva TKI-korkeakoulu
Lisätiedot06-TPAJA: Mitä hyötyä laadunhallinnasta
06-TPAJA: Mitä hyötyä laadunhallinnasta on opettajan työssä? Peda-Forum 20.8.2013 Vararehtori Riitta Pyykkö, TY, Korkeakoulujen arviointineuvoston pj. Yliopettaja Sanna Nieminen, Jyväskylän AMK Pääsuunnittelija
LisätiedotOpetus ja tutkimusneuvosto Tuula Tolppi Kokous 2/06
LAPIN YLIOPISTO 1 Läsnä + (pj) +Päivi Naskali(vpj) 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston johtosäännön 33 :n 2 momentin mukaan kutsu hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään
LisätiedotVerkoston puheenvuorot
Verkoston puheenvuorot 15.11.2012 Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä Taustalla ammatillisilla erityisoppilaitoksilla on lakisääteinen erityisopetuksen ohjaus-, tuki- ja kehittämistehtävä
LisätiedotAmmatillinen opettajankoulutus Suomessa: reunaehdot, rakenteet ja profiilit
Ammatillinen opettajankoulutus Suomessa: reunaehdot, rakenteet ja profiilit Opettajankoulutusfoorumin seminaari 16.4.2019 Anu Lyytinen, Johanna Liljeroos, Elias Pekkola, Jonna Kosonen, Mikko Mykkänen ja
Lisätiedot5 Kansainvälisen profiilin kehittämiseen suunnatun OPM:n hankerahoituksen käyttö. 6 Tutkimuksen laatutavoitteet ja laatua varmistavat toimenpiteet
Tiedeneuvosto Tiedeneuvoston kokous 1/2007 28.9.2007 ASIALISTA 1 Kokouksen päätösvaltaisuus 2 Varapuheenjohtajan valinta 3 Ilmoitusasiat 4 Yliopiston strategia 2020 5 Kansainvälisen profiilin kehittämiseen
Lisätiedot2. Lapin yliopiston arvio Lapin korkeakoulukonsernin nykytilasta ja esitys korkeakoulukonsernin. johtoryhmälle konsernin kehittämisestä
ASIALISTA LAPIN YLIOPISTON HALLITUS 20.8.2012 Kokous 7/12 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Lapin yliopiston arvio Lapin korkeakoulukonsernin nykytilasta ja esitys korkeakoulukonsernin
LisätiedotYLIOPISTOT JA AMMATTIKORKEAKOULUT YHTEISKUNNALLISINA VAIKUTTAJINA. emerituskansleri Ilkka Niiniluoto OKM:n seminaari 15.4.2015
YLIOPISTOT JA AMMATTIKORKEAKOULUT YHTEISKUNNALLISINA VAIKUTTAJINA emerituskansleri Ilkka Niiniluoto OKM:n seminaari 15.4.2015 KYSYMYKSIÄ mikä on ollut yliopistojen pitkän aikavälin vaikutushistoria Suomessa?
LisätiedotHALLITUKSEN. Aihe. Aika. Paikka. Asialistat. Hallintojohtajaa
Aihe Aika Paikka Asialistat HALLITUKSEN KOKOUS nro 3/2011 Perjantai 13.5.2011 kello 13.15 Hallituksen kokoushuone HR 144 Hallintojohtajaa A 5 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Rehtori C 2 Alumnin
LisätiedotAMEO-strategia
AMEO-strategia 2022 9.10.2018 AMEOn missio ja visio AMEO-missio Ammatillisen erityisopetuksen tulevaisuuden rakentaja AMEO-visio Kaikille yhdenvertainen, saavutettava ja osallistava ammatillinen koulutus
LisätiedotPitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla
Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla Lapin aikuiskoulutusstrategia 2020 TIIVISTELMÄ Suomen huipulla Lapissa on laadukkaat ja joustavat jatkuvan oppimisen pitkospuut, jotka takaavat tulevaisuuden osaamisen,
LisätiedotVUODEN 2014 ULKOISEEN
VUODEN 2014 ULKOISEEN AUDITOINTIIN VALMISTAUTUMINEN Koulutusneuvosto 9.2.2012 pirjo.halonen@jyu.fi 050 428 5315 Ulkoinen auditointi Edellinen auditointi 2008. Toteuttaja Korkeakoulujen arviointineuvosto
LisätiedotJOHTOSÄÄNTÖ 1(5) FIMM SUOMEN MOLEKYYLILÄÄKETIETEEN INSTITUUTIN JOHTOSÄÄNTÖ
JOHTOSÄÄNTÖ 1(5) SUOMEN MOLEKYYLILÄÄKETIETEEN INSTITUUTIN JOHTOSÄÄNTÖ Tämän johtosäännön on hyväksynyt Helsingin yliopisto 9.6.2010, Helsingin ja Uudenmaan sairaanhoitopiirin kuntayhtymä (HUS) 23.8.2010,
LisätiedotKokouksen 12 / 2009 asialista
Kokouksen 12 / 2009 asialista 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. Kasvatustieteiden tiedekunnan esitys yliopiston rehtorille dekaanin nimeämisestä 4. Esitys lisäjäsenten määräämiseksi
LisätiedotAmmattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta
Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta Ammattikorkeakoulu on kansainvälisesti arvostettu, autonominen ja vastuullinen: osaajien kouluttaja alueellisen kilpailukyvyn rakentaja
LisätiedotKorkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus
Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus Korkeakoulujen KOTA -seminaari 20.8.2013 Erikoissuunnittelija, KT Hannele Seppälä, Korkeakoulujen arviointineuvosto Korkeakoulujen yhteiskunnallisen ja alueellisen
LisätiedotKäyttöohjeet: Eteen- ja taaksepäin pääset nuolinäppäimillä. Poistuminen esc-näppäimellä.
Käyttöohjeet: Eteen- ja taaksepäin pääset nuolinäppäimillä. Poistuminen esc-näppäimellä. Teknologia- ja innovaatiopuisto INNOMARE INNOMARE Tutkimus ja kehitys INNOMARE Koulutuspalvelut Visio 2008 Kymenlaakson
LisätiedotI Lapin korkeakoulukonsernin sopimus
I Lapin korkeakoulukonsernin sopimus 1. Korkeakoululaitoksen yhteiset tavoitteet Lapin korkeakoulukonsernissa Lapin korkeakoulukonserni ja sen korkeakoulut, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu, Lapin yliopisto
LisätiedotASIALISTA LAPIN YLIOPISTON HALLITUS Kokous 6/2017 ASIALISTA
ASIALISTA LAPIN YLIOPISTON HALLITUS 26.9.2017 Kokous 6/2017 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Lapin yliopiston vararehtoreiden valinnan valmistelu 3. Lapin yliopiston budjettikehys
LisätiedotElinvoimaa ja hyvinvointia pohjoiseen
Elinvoimaa ja hyvinvointia pohjoiseen Korkeakouluverkko ja sen kehittäminen (Visio 2030) Monipuolinen koulutustarjonta Oamk tarjoaa AMK-tutkintoon ja ylempään AMK-tutkintoon (YAMK) johtavaa koulutusta,
LisätiedotTampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia
Tampereen n koulutusstrategia Tampereen yliopisto ja Tampereen ammattikorkeakoulu muodostavat kansainvälisen ja Suomen monipuolisimman, yli 30 000 opiskelijan n. Monitieteisen mme koulutuksen ja tutkimuksen
LisätiedotEturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto
Eturivin taitajia Strategia 2015-2017 Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto Eturivin taitajia Opiskelijan parhaaksi Työelämän parhaaksi Laadukasta koulutusta, joustavasti ja uudistuen Osaava,
LisätiedotTIEDONHANKINNAN JA HALLINNAN OPETUS AVOIMEN TIEDON KESKUKSESSA
TIEDONHANKINNAN JA HALLINNAN OPETUS AVOIMEN TIEDON KESKUKSESSA Mirja Laitinen Tietopalvelupäällikkö, pedagoginen johtaja 4.10.2016 Tiedonhankinnan ja hallinnan opetuksen tavoitteet OPS2017 Rehtorin linjaukset:
LisätiedotLAPIN SAIRAANHOITOPIIRIN PERUSTERVEYDENHUOLLON YKSIKKÖ HYVINVOINTIA EDISTÄMÄSSÄ
LAPIN SAIRAANHOITOPIIRIN PERUSTERVEYDENHUOLLON YKSIKKÖ HYVINVOINTIA EDISTÄMÄSSÄ HYVINVOINTIJOHTAMISELLA ONNISTUMISEN POLUILLE JA HYVÄÄN ARKEEN LAPISSA KOULUTUS 2.4.2014 Sinikka Suorsa Vs.suunnittelija
LisätiedotAutenttisuutta arviointiin
Autenttisuutta arviointiin Laadun arvioinnin toteutuminen YAMKkoulutusohjelmissa Päivi Huotari, Salla Sipari & Liisa Vanhanen-Nuutinen Raportointi: vahvuudet, kehittämisalueet ja hyvät käytänteet Arviointikriteeristön
LisätiedotHelsingin yliopiston hallitus on hyväksynyt tämän johtosäännön
JOHTOSÄÄNTÖ 1(5) HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON JOHTOSÄÄNTÖ hallitus on hyväksynyt tämän johtosäännön. Sisällys 1 Kirjaston tehtävä... 2 2 Hallinto... 2 3 Johtokunnan vastuut ja tehtävät... 2 4 Johtokunnan
LisätiedotNäyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnittelu ja organisointi
Näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnittelu ja organisointi Luokka Ydinprosessit Prosessin tarkoitus Valmistavan koulutuksen järjestäminen tutkinnon suorittajan ja työelämän tarpeisiin Prosessin
LisätiedotSavon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022
Savon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022 1 muuttuva toimintaympäristö Huomioimme toiminnassamme globalisaation, yhteiskunnalliset muutokset ja nopeasti muuttuvat lähiympäristön tarpeet. Olemme aktiivinen
LisätiedotEnnakointityö ja verkostoitumisen mahdollisuudet KJY ry:n koulutuksen järjestäjän alueellisen ennakoinnin menetelmät -hanke
Ennakointityö ja verkostoitumisen mahdollisuudet KJY ry:n koulutuksen järjestäjän alueellisen ennakoinnin menetelmät -hanke 18.6.2010 Hannu Simi, Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä Valtakunnallinen Koulutuksen
LisätiedotVammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano
Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano 3. 4.12.2009, Helsinki Liisa Metsola Ammattikoulutuksen kehittäminen-yksikkö Liiisa.metsola@oph.fi Opetussuunnitelman
LisätiedotKeskustelu ja kuulemistilaisuus:
Keskustelu ja kuulemistilaisuus: Ammatillisen koulutuksen järjestäjien laadunhallintajärjestelmien kriteerit Johtaja Mika Tammilehto Lähtökohtia Ammatillisen koulutuksen tasalaatuisuuden varmistaminen
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta
Lisätiedot1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus. 2 Hallituksen ulkopuolisten jäsenten valinnan valmistelu
YLIOPISTOKOLLEGIO 25.9.2014 Kokous 03/14 ASIALISTA 1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2 Hallituksen ulkopuolisten jäsenten valinnan valmistelu 3 Eron myöntäminen yliopistokollegion varajäsenyydestä
Lisätiedot+Hannu Mällinen +Markku Tarvainen asiantuntijajäsen
MATKAILUALAN TUTKIMUS- JA KOULUTUSINSTITUUTTI JOHTOKUNNAN KOKOUS 1/2011 PÖYTÄKIRJA Aika: 21.1.2011, klo 9.10-11.45 Paikka: MTI, kokoushuone 328 Osallistujat: +Martti Lampela +Jaakko Lehtonen >9.24 +Arto
LisätiedotJyväskylän yliopiston laatutyö
Jyväskylän yliopiston laatutyö Pirjo Halonen Laatupäällikkö 17.1.2007 1 Yliopistolain Jyväskylän yliopisto velvoite 5 Arviointi Yliopistojen tulee arvioida koulutustaan, tutkimustaan sekä taiteellista
LisätiedotASIALISTA LAPIN YLIOPISTON HALLITUKSEN KOKOUS 2/
ASIALISTA N HALLITUKSEN KOKOUS 2/2019 1 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Lapin yliopiston rehtorin valintaprosessin käynnistäminen 3. Rekrytointiprofiilin luonnoksen aloittaminen
LisätiedotLAPIN KORKEAKOULUKONSERNI. oppisopimustyyppinen koulutus. Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op) www.luc.fi
LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI oppisopimustyyppinen koulutus Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op) DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULU
LisätiedotOpinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden
LisätiedotINFORMAATIOLUKUTAITO OPETUSSUUNNITELMISSA SeAMK:ssa
INFORMAATIOLUKUTAITO OPETUSSUUNNITELMISSA SeAMK:ssa - sitkeyttä, suunnittelua ja sopivasti sattumaa Kohti Jupiteria? IL-OPSiin / Tieteiden talo Informaatikko Leena Elenius Seinäjoen ammattikorkeakoulu
LisätiedotAmmattikorkeakoulutuksessa tulevaisuus. Johtaja Anita Lehikoinen Educa-messut, Helsinki 28.1.2012
Ammattikorkeakoulutuksessa tulevaisuus Johtaja Anita Lehikoinen Educa-messut, Helsinki 28.1.2012 SUOMALAINEN KORKEAKOULULAITOS 2020 Suomalainen korkeakoululaitos on vuonna 2020 laadukkaampi, vaikuttavampi,
Lisätiedot3. Toiminta ja taloussuunnitelma vuosille (Liite 1)
JOHTOKUNTA 2.3.2005 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. Toiminta ja taloussuunnitelma vuosille 2006 2009 (Liite 1) 4. Seuraavan kokouksen ajankohta LAPIN YLIOPISTO
LisätiedotLAPIN YLIOPISTON ALUEPALVELUIDEN KEHITTÄMISSTRATEGIA JA TOIMINNAN TAVOITTEET
LAPIN YLIOPISTON ALUEPALVELUIDEN KEHITTÄMISSTRATEGIA JA TOIMINNAN TAVOITTEET 2006 2010 Lapin yliopiston aluepalveluiden suunnittelutoimikunta 1. Pohjoisen puolesta Pohjoista varten Lapin yliopiston missiona
LisätiedotAMMATTIPEDAGOGINEN OSAAMINEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN SUUNNITTELUSSA, TOTEUTUKSESSA JA ARVIOINNISSA 38 op. Pedagoginen osaaminen I (5 op)
Ammatillinen opettajankoulutus (60 op): Ammattipedagogisen osaamisen (38 op) osaamistavoitteet ja arviointikriteerit AMMATTIPEDAGOGINEN OSAAMINEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN SUUNNITTELUSSA, TOTEUTUKSESSA JA
Lisätiedotkaikille yhteinen tiimivalmennus kaikille yhteinen asiantuntijainterventiot
RIVERIA 2025 -henkilöstön osaamisen ja työhyvinvoinnin kehittämisohjelma : Olemme Suomen vaikuttavin monialainen ammatillisen koulutuksen järjestäjä vuonna 2025. Tarve: Riverian henkilöstön osaamisen ja
LisätiedotKIVIJÄRVEN KUNTA ESITYSLISTA
ESITYSLISTA Kokousnumero 7/2015 Aika Pe 10.07.2015 klo 15.00 Paikka Kunnanhallituksen kokoushuone ASIALISTA Perjantaina 10.07.2015 Kunnanhallituksen kokoushuone Nro 7/2015 ASIA LIITE 50 KOKOUKSEN LAILLISUUS
LisätiedotAikuiskoulutus Pohjois-Savossa
Aikuiskoulutus Pohjois-Savossa Aikuiskoulutusstrategian laadinta ja toimeenpano Pohjois-Savossa: koulutusorganisaatioiden yhteistyö Aikuiskoulutuksen rooli elinkeinoelämän ja maakunnan kehittämisessä,
LisätiedotTyöpaja: LAADUKKAASTA HANKKEESTA VAIKUTTAVUUTEEN
Työpaja: LAADUKKAASTA HANKKEESTA VAIKUTTAVUUTEEN Opetustoimen henkilöstökoulutuksen ja osaamisen kehittämisen menestystekijät -seminaari Helsinki Congress Paasitorni 10. 11.5 2012 Mari Räkköläinen Opetusneuvos,
LisätiedotKokous 2/2007 Paikka: Hallituksen kokoushuone
1 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston johtosäännön 33 :n mukaa kutsu hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään kolme arkipäivää ennen kokousta. Kokouskutsussa on mainittava
LisätiedotLAPIN YLIOPISTO PÖYTÄKIRJA
1 LAPIN YLIOPISTO 341 2253 + (pj) 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston johtosäännön 33 :n 2 momentin mukaan kutsu hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään kolme arkipäivää
LisätiedotOma Häme. Tehtävä: Aluekehitysviranomaisen tehtävät. Aluekehitys ja kasvupalvelut. Nykytilan kartoitus.
Oma Häme Aluekehitys ja kasvupalvelut Nykytilan kartoitus Tehtävä: Aluekehitysviranomaisen tehtävät www.omahäme.fi Tehtävien nykytilan kartoitus Vastuu alueiden kehittämisestä on ALKE-lain perusteella
LisätiedotTarkastuslautakunnan kokous Pöytäkirja 3/2018
Tarkastuslautakunnan kokous 8.6.2018 Pöytäkirja 3/2018 PÖYTÄKIRJA 2 (5) TARKASTUSLAUTAKUNNAN KOKOUS Aika 8.6.2018 klo 10.00 10.50 Paikka ISLABin hallinnon kokoushuone, c/o KYS, rak 1A, 3. krs Asiat 23-29
LisätiedotTYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA
TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA OPO-päivä 10.11.2016 Eeva-Leena Forma opetuksen kehittämispäällikkö Opiskelijalähtöinen Korkeakoululähtöinen työn opinnollistaminen Työpaikkalähtöinen OPISKELIJALÄHTÖINEN
Lisätiedot1. Oppilaitoksella on kansainvälisyysstrategia tai se on osa oppilaitoksen strategiaa.
Vertaisarviointikriteerit Arviointialue: Kansainvälisyystoiminta ja strategia versio 1.0./13.9.2016 Kansainvälisen toiminnan suunnittelu 1. Oppilaitoksella on kansainvälisyysstrategia tai se on osa oppilaitoksen
LisätiedotOSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA
POLIISIN POLIISIN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA 2017 2019 POLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA Toimintaympäristön muutostekijät Keskeisiä muutostekijöitä
LisätiedotTäydentävien opintojen järjestäminen täydennyskoulutuskeskusten rooli
Täydentävien opintojen järjestäminen täydennyskoulutuskeskusten rooli Lähtökohta: Erilaiset opintopolut vastauksina erilaisiin tarpeisiin Ihmisen ikä ei saa aiheuta eriarvoisuutta tai ongelmia sinänsä,
LisätiedotKansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus
Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Myötätuulessa-laivaseminaari, 20.3.2012 Mika Saarinen, yksikön päällikkö, Ammatillinen koulutus, CIMO Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyys uudessa KESUssa
LisätiedotAMKESU Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellinen kehittämissuunnitelma Johtaja Pasi Kankare
AMKESU Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellinen kehittämissuunnitelma 20.8.2013 Johtaja Pasi Kankare Valmistelu Lähtökohtana yleissivistävälle koulutukselle kehitetty malli. AMKE ry / Johan Hahkala
LisätiedotFORSSAN EV.-LUT. SEURAKUNTA PÖYTÄKIRJA 1/2019. Kirkkovaltuusto
Kirkkovaltuusto 23.1.2019 1 KOKOUSKUTSU Forssan seurakunnan kirkkovaltuuston kokous pidetään keskiviikkona 23.1.2019 klo 18.00 Forssan seurakuntatalo, Kartanonkatu 16, 30100 Forssa ASIALISTA 1. Kokouksen
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos
LisätiedotKalannin kappelineuvosto /7
Kalannin kappelineuvosto 22.1.2015 1/7 KALANNIN KAPPELINEUVOSTO PÖYTÄKIRJA 1 / 2015 Aika: To 22.1.2015 klo 18.30 20.00 Paikka: Kalannin seurakuntakoti OSALLISTUJAT: Päätöksentekijät: jäsenet: kappalainen
LisätiedotOikeustieteiden tiedekuntaneuvoston jäsenille
Oikeustieteiden tiedekuntaneuvoston jäsenille Oikeustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvosto kokoontuu valitsemaan dekaanin keskiviikkona 14.12.2011 klo 9.00 oikeustieteiden tiedekunnan kokoushuoneessa
LisätiedotAjankohtaista korkeakoulu- ja tiedepolitiikassa. Mineraaliverkosto Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen Opetus- ja kulttuuriministeriö
Ajankohtaista korkeakoulu- ja tiedepolitiikassa Mineraaliverkosto 16.2.2017 Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Korkeakoulutus- ja tutkimus 2030 - visiotyö Visiotyön tarkoituksena
LisätiedotYliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset
LisätiedotAVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO AVOIMEN AMMATTIKORKEAKOULUN STRATEGIA
AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO 15.5.2018 AVOIMEN AMMATTIKORKEAKOULUN STRATEGIA 2018 2021 1. Johdanto 2. Toimintakentän muutokset 3. Strategiset lähtökohdat 4. Avoimen AMK:n arvot, toiminta-ajatus
LisätiedotPOLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017
POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 07 Poliisiammattikorkeakoulun (Polamk) pedagogisten linjausten tavoitteena on varmistaa yhteinen käsitys opetuksesta ja oppimisesta, laadukas opetustoiminta
LisätiedotOPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 29.1.2003 OPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA LAPIN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2003 Tavoitteet Yliopistojen
LisätiedotPaikka: neuvostojen kokoushuone, seurakuntakeskus 2. krs, Koulukatu 6. kappalainen, sihteeri Samuel Mäkinen pj. kohdat 1-6
Sivu 1 / 7 UUDENKAUPUNGIN KAPPELINEUVOSTO PÖYTÄKIRJA 1/2015 Aika: tiistai 17.2.2015 klo 17.30-19.06 Paikka: neuvostojen kokoushuone, seurakuntakeskus 2. krs, Koulukatu 6 OSALLISTUJAT: Päätöksentekijät:
LisätiedotOulun yliopiston ylioppilaskunnan hallitus. Oulun yliopiston ylioppilaskunnan toimisto, Mannenkatu 1 B Oulu
Oulun yliopiston ylioppilaskunnan hallitus Aika: 1.2.2012 klo 13:00 Paikka: Oulun yliopiston ylioppilaskunnan toimisto, Mannenkatu 1 B 90130 Oulu Jäsenet: Lisäksi: Eero Manninen (PJ) Aino-Kaisa Manninen
LisätiedotLapin korkeakoulukonserni
Lapin korkeakoulukonserni LAPIN YLIOPISTO Lapin yliopisto (1/2) 4 491 Opiskelijaa 5 044 Aikuisopiskelijaa 638 Työntekijää 48 Professoria 8 Tutkimusprofessoria 10 Apulaisprofessoria 171 Dosenttia Vuoden
LisätiedotJohtosäännön 16 :n mukaan hallintoelin on päätösvaltainen kun läsnä on kokouksen puheenjohtajan lisäksi vähintään puolet muista jäsenistä.
1 LAPIN YLIOPISTO 341 3236 Aika tiistai 22.3.2005 klo 12.00 Ravintola Felli Akvaario-kabinetti (Yliopistonkatu 8, päärakennus). Läsnä + (pj) =Päivi Naskali (vpj) 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus
LisätiedotPOLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA
POLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA TOIMINTAYMPÄRISTÖN MUUTOSTEKIJÄT Keskeisiä muutostekijöitä poliisin toimintaympäristössä ja niiden vaikutuksia osaamistarpeisiin ovat: niukkenevat toiminnalliset
LisätiedotAMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA TYÖELÄMÄN KEHITTYVÄ YHTEISTYÖ
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA TYÖELÄMÄN KEHITTYVÄ YHTEISTYÖ Myötätuulessa toimintaa ja tuloksia ammatilliseen koulutukseen 19.-21.3.2012 Helsinki-Tukholma-Helsinki, M/S Silja Serenade Hallitusneuvos Merja
LisätiedotAvoimen Foorumi Laatutyöryhmä
1 Avoimen Foorumi Laatutyöryhmä Avoimen yliopiston neuvottelupäivät Turku 4. 5.10.2007 Merija Poikela, LaY 2 Ryhmä Avoimen D: osallistuneita info Poikela Merija, LaY, ryhmän vetäjä Finska Jukka, HY, Hassi
Lisätiedotkappalainen Samuel Mäkinen pj. pykälät 1-6
Sivu 1 / 7 UUDENKAUPUNGIN KAPPELINEUVOSTO PÖYTÄKIRJA 1/2019 Aika: torstai 7.2.2019 klo 18.23-19.33 Paikka: seurakuntakeskus kirjasto, 2. krs, Koulukatu 6 OSALLISTUJAT: Päätöksentekijät: jäsenet: Antti
Lisätiedot