Vastauksia kysymyksiin

Transkriptio

1 Vastauksia kysymyksiin Korkeakouluille viime syksynä lähetetty "Tietomalli"-otsikolla lähetetty linkki koulutustarjontatietoja listanneeseen Google Drive dokumenttiin on herättänyt kysymyksiä. Kyseessä EI ole tietomalli, vaan listaus tiedoista joita esiintyy tietomallissa. Varsinainen malli eri osioineen täällä: Dokumentti oli työdokumentti, jota ei ollut tarkoitus lähettää kommenteille. Dokumenttiin on tullut matkan varrella muutoksia, eikä sitä oltu laadittu tiedotuksellisesta näkökulmasta, vaan pikemminkin teknisestä. Julkinen se on ollut koko ajan kuten kaikki muukin määrittelyyn liittyvä materiaali. Pahoittelemme jos OPH:n huonosta viestinnästä on aiheutunut koulutuksen järjestäjille ylimääräistä työta. Alla Helsingin yliopiston esittämiä kysymyksiä liittyen tietotaulukkoon sekä OPH:n vastaukset kysymyksiin. Kysymyspatteristo julkaistaan wikisivustolla, jotta muutkin asiasta kiinnostuneet saavat vastaukset tiedoksi. Kysymyksiä ja HY:n huomioita OPH:lle KSHJ-tietomallista HY:n eri yksiköiden ja tiedekuntien kanssa käytyjen keskustelujen pohjalta tässä alla on listattu esille nousseita kysymyksiä, joihin tarvitsisimme tarkennuksia, jotta pääsemme tekemään HY:n omaa ohjeistusta. TIETOMALLIN KENTTÄ HAKIJAPALVELUIDEN KOMMENTTI/KYSYMYS OPH:N KOMMENTTI Koodit Hakukohteella ja koulutusmoduulilla on omat koodit, entä koulutusmoduulin toteutuksella? Koulutusmoduulilla, koulutusmoduulin toteutuksella ja hakukohteella on kullakin tekniset tunnisteet (id:t, surrogaattiavaimet), jolla ne yksilöidään oppijan palveluiden sisällä. Sen lisäksi koulutukselle (=Koulutusmoduuli+toteutus) voidaan antaa tilastokeskuksen koulutusluokituksen mukainen koodi sekä korkeakoulun oma kyseiseen koulutukseen viittaava koodi/id (esim. oodissa käytetty id). Tällöin rajapinnalta voidaan hakea tietoa koulutuksesta sellaisella avaimella, joka on kk:n tiedossa ja täysin omassa hallinnassa. Pohjakoulutusvaatimus Asiasanat Menee osittain päällekkäin hakukelpoisuusvaatimusten kanssa. Tähän tarvitaan tarkempi ohje. Huom! Samalla koulutuksella voi olla eri valintaväylissä (esim. yhteishaku, avoimen väylä) eri pohjakoulutusvaatimukset. Liitetty kuitenkin moduulin toteutukseen eikä hakukohteeseen? Tuleeko käyttöön? Nyt näitä on yo-oppaassa todella kirjavasti. Miten tämä suhtautuu opintopolku.fi:n hakukoneeseen ja sen toimintaan? Toteutuksen pohjakoulutusvaatimus kuvaa koko sitä pohjakoulutuskirjoa, jolla voi tulla valituksi koulutukseen. Hakukohteella hakukelpoisuusvaatimus jolla kerrotaan hakukohdespesifi kelpoisuus. Luultavasti ei tule ainakaan ensivaiheessa. Tarkoituksena oli luoda pikemminkin ontologia kuin perinteinen asiasanoitus ja sen oli tarkoitus tukea hakukoneen toimintaa. Hakukohteen tiedot > lisätiedot Sitten myöhemmin on vielä hakukohteen lisätiedot erikseen mikä ero näkymisessä hakijalle? Tuleeko tähän tieto, jos esim. haku on UAFin kautta? Duplikaatti. Pitäisi olla vain yksi lisätiedot -kenttä.(poistettu) Kenttään voi laittaa sellaista tietoa mikä ei sovi mihinkään muuhun kenttään.

2 Hakukohdekoodi (Tarkennettuna aikaisemmin esitetty kysymys hakukohteesta.) Vaihtoehto A. Koodistoa on mahdollisuus päivittää tarpeen mukaan. Miten koodistoa päivitetään? Onko hakukohteen koodi "hakukohtainen" vai valitaanko tässä valikosta koodistoon tallennettu kohde, jota liitetään eri hakuihin? Ts. onko niin, että (A) Koodistossa on esim. hakukohde "Arkeologia", koodi 424, joka liitetään eri hakuihin. Hakijalle ne näkyvät esim. jotenkin seuraavasti: "Arkeologia (yliopistojen yhteishaku 2014)" "Arkeologia (HY:n humanistisen tdk:n avoimen väylän haku)" "Arkeologia (HY:n humanistisen tdk:n maisterivaiheen haku)" vai (B) Koodistossa on esim. seuraavat hakukohteet: "Arkeologia", 424 "Arkeologia, avoin väylä", 425 "Arkeologian maisteriopinnot", 426 Kunkin tyyppiseen hakuun liitetään eri hakukohde. Jos malli on tämä, niin tarvitaan yhtenäisiä nimeämisohjeita hakukohteille. vai Linkit Haku Hakukelpoisuusvaatimukset (C) Jotain muuta? Voiko kenttiin vietävät linkit tehdä editorissa siten, että linkin url (joskus todella pitkä) ei näy kokonaisuudessaan vaan että tehdään jostain sanasta linkki? Mitä vaihtoehtoja valikkoon tulee? On erittäin tärkeää, että hakukohde ja se mihin valintaan se liittyy tulee selkeästi hakijalle esille, ettei haeta tiettyyn hakukohteeseen väärässä haussa. Hakukelpoisuus vs. valintakelpoisuus? Tästä voi tulla todella pitkä selostus, onko suositusta miten kannattaa tehdä? Tähän kai myös kielitaitovaatimukset hakijapalveluiden sivuille ) (introteksti+linkki Miten korkeakoulukelpoisuus esitetään tässä? Täytynee lisätä HY:n tarkentava lisäys (mm. UAFin osalta )+ linkki hakijapalveluiden sivuille Voi tehdä. Editori on TinyMCE: Esim. Korkeakoulujen yhteishaku 2014 S..tms. Yhteishaut. Valikossa voi olla myös korkeakoulujen itsensä päivittämiä erillishakuja. Tässä tarkoitetaan käytännössä sitä kelpoisuutta, joka hakijan on täytettävä voidakseen tulla hyväksytyksi kyseiseen koulutukseen. Yleisemmällä tasolla määritellään karkea taso ("yleinen korkeakoulukelpoisuus", "alempi korkeakoulututkinto", "ylempi korkeakoulututkinto", jne.). Hakukohdekohtaisesti vaatimusta voidaan tarkentaa ja täydentää. Tietyissä tapauksissa kuvausteksti voi tosiaan muodostua pitkäksi, jos kelpoisuus on tarkkaan määritelty.

3 Valintaperusteiden sanallinen kuvaus Millainen kenttä on? Nyt yo-oppaassa on pistetaulukkotoiminto, johon pisteet voi syöttää. Onko tähän tulossa samanlaista? Olisi hyvä olla. TinyMCE editorissa taulukkomahdollisuus. Tässä kentässä kuvataan sanallisesti miten ja millä perusteilla valinta tapahtuu. Aloituspaikat Minimi vai maksimi? Hakijoille ilmoitettava määrä. Varsinainen valinta voi tapahtua muun luvun perusteella. Valintakoe Entä jos on valintakoe, mutta osa voi tulla valituksi suoravalinnan kautta? Lisätäänkö tieto valintakokeen kuvaukseen? Tällöin koko menettely kuvataan valintamenettelyn kuvauksessa. Valintakokeen kohdalla kerrotaan tarvittava informaatio valintakokeeseen liittyen. Kokeen kuvaukseen voi sisällyttää tiedon suoravalinnasta esimerkiksi mainitsemalla, että koe koskee vain niitä hakijoita, joita ei oteta suoravalinnassa. Valintakokeen kuvaus Tässä kuvataan suoravalinnat, haastattelut yms. Tässä kerrotaan millainen koe on. Valintakokeen ajankohta Entä jos on 2-vaiheiset kokeet/monipäiväiset? Ajankohtia voi olla useita Valintakokeen sijainti / Valintakokeen tila/sali Tilaa/salia ei haluta, virhemahdollisuus liian suuri siinä vaiheessa kun tietoja tallennetaan. Vain paikkakunta. Tietoa ei ole pakko tallentaa tällä tarkkuustasolla. Tieto on optio niille, jotka esimerkiksi järjestävät kokeen kaikille samassa salissa ja se on tiedossa vuosittain hyvissä ajoin. Valintakokeen tyyppi Millainen valikko on tulossa? Valittavissa ainakin: Valintakoe, pääsy- ja soveltuvuuskoe, lisänäyttö. Hakukohteen lisätiedot Ks. aiemmin, lisätiedot on kahteen kertaan mainittu tietomallissa Duplikaatti. Poistetaan. Liitteen tyyppi Millainen valikko tulee, mitä vaihtoehtoja? Ennakkotehtävä, työkokemustodistus jne,. Miten tässä voi esittää sen, että kaikille yhteisiä liitteitä ei ole? Onko tähän tarkoitus listata mikä tahansa liite, jonka joku kohteeseen hakeva saattaa joutua toimittamaan? Vai pelkästään kaikille kohteen hakijoille pakolliset? NYT: liitepyynnöt YSHJ-hakulomakkeella on liitetty joko hakukohteeseen (hakukohteen kaikilta hakijoilta pyydettävä) tai lisäkysymyksen vastaukseen (vain osalta pyydettävä). Käytännössä HY:ssa ei ole sellaisia hakukohdekohtaisia liitteitä, jotka pyydetään kaikilta tietyn kohteen hakijoilta (oletan, että tällaisia olisivat esim. ennakkotehtävät). Tässä kuvataan kaikki mahdollisesti tarvittavat liitteet. Kyseessä on informaatiokenttä, joka auttaa hakijaa hahmottamaan mahdollisesti hakulomakkeen lisäksi tarvittavia dokumentteja (tai esim. ennakkotehtäviä). Varsinainen liitepyyntö liittyy edelleen hakulomakkeeseen, ja kohdistuu hakijoille, joilta liite tarvitaan (vrt. YSHJ-käytäntö). Mahdollisesti tarvittavat kielitaito- ja kk-kelpoisuusliitteet kuvataan myös tässä. Hakijakohtainen liite voi lisäksi olla joko pakollinen (esim. kielitaidon todenne, jos kielitaito ei todennu rekisteristä), tai vapaaehtoinen (esim. lisäpisteitä tuottava lukiodiplomi). Liitteen kuvaus Mitä liitteitä tähän halutaan lisättävä? Kaikki? Mainitaanko myös korkeakoulukelpoisuuden osoittavat liitteet tässä?? Yleistä liitteistä + linkki nettisivuille Ok? Lisäksi oikeaksitodistamiskäytännöistä mainitaan jo tässä

4 Liitteen palautuspäivämäärä Esim mutta ehdollisille on muu päivä. Tarvitaanko silloin a) lisätietokenttä b) kerrotaan (ehdollisille) tieto hakulomakkeella c) kerrotaan liitteen sanallisessa kuvauksessa Jokaisella liitteellä voi olla oma palautuspäivänsä. Minne liitteet toimitetaan Tässä siis taas päällekkäisyyttä tietomallin ja hakulomakkeen kanssa. Tarvitaanko tässä vai vasta hakulomakkeella? Sama tieto voidaan näyttää hakulomakkeella. Tietomallissa voi nyt olla sellaista tietoa, joka tulee myöhemmin hakulomakkeelle = tuplapäivitykset. Milloin hakulomakkeesta saadaan lisätietoa? Kv. haussa voidaan lisätä UAFin osoite. Osoitetietoihin tarvitaan silloin lisärivi maalle (vanhassa virkailijanäyttö-esimerkkikuvassa sitä ei ollut). Liiteasiasta yleisesti Tässä huomattiin, että on vaikea vetää rajaa siihen, mitä tietoja esitetään a) opintopolku.fissä (ja sielläkin valintaperusteiden sanallisissa kuvauksissa vai liite-kentissä) b) hakulomakkeella c) omilla nettisivuilla Hakulomakkeesta tarvitaan siis enemmän tietoa. Hakulomakkeella liite esitetään suppeasti (tieto mikä liite, minne toimitetaan ja mihin mennessä). Opintopolussa näytettävän tarjonnan puolella tarvittavia liitteitä voidaan kuvata tarvittaessa laajemmin. Opintopolussa näytettävässä tarjontatiedossa on tarpeen kuvata myös liitettä mahdollisesti koskevat tarkentavat määritelmät (esim. kopio/alkuperäinen, mahdollisen ennakkotehtävän vaatimukset jne.). Omilla nettisivuilla voidaan vastaavasti kertoa esimerkiksi mistä tarvittavan dokumentin voi saada tai ohjata dokumentin (vaikka kielikoe) antavan organisaation sivuille. Valintamenettely Mitä tarkoitetaan valintamenettelyllä? Tähän HY/TDK-taso: introteksti+ linkki hakusivuille Viittaa: Ects: Institution Admission Procedures: Descriptive overview of the admission and registration procedures operated by an institution providing ECTS learning opportunities Tähän HY/TDK-taso: introteksti+ linkki hakusivuille Esimerkiksi juuri näin.

5 AIEMMAT KYSYMYKSET. Tutkintonimike Samassa tutkinto-ohjelmassa voidaan antaa 2 eri nimikettä, alasvetovalikosta on ehdottomasti voitava valita useampi Tutkintonimike kiinni koulutusluokituksen koodissa. Koulutuskoo lisätä useita. Tutkinto-ohjelman nimi 40 merkkiä ei riitä Ok. Koulutuksen rakenne Tutkintojen rakenne? Tutkintojen rakenne? Kyllä. Tietomalli tulee mahdollistamaan ainakin myöhemmin opintojen kuvaamisen opintojakso- ja opintotasolle asti. Ks esim. Tampereen yliopiston opinto-opasta: (Psykologian kandidaattiohjelma) Opintopolussa pyritään samaan. Ensi vaiheessa riittää, jos hakeutujalle näkyy ylin taso, esim.: yleisopinnot n op, perusopinnot n op, aineopinnot n op. Koulutukselliset ja ammatilliset tavoitteet Tutkintojen osaamistavoitteet? Kyllä, tässä kuvataan osaamistavoitteet. Jatko-opintomahdollisuudet Onko joskus jatkossa tarkoitus kuvata myös tohtorikoulutus KSHJ:ään? Sinällään se on mahdollista, mutta ei koske vielä ensimmäistä tote Kyseessä on ennemmin periaatteellinen ratkaisu siitä, missä vaihe koulutuksia halutaan tuoda mukaan. Suuntautumisvaihtoehto/Opintosuunta Suuntautumisvaihtoehto terminä huono, tätä termiä ja sisältöä mietittävä vielä. Pääaine, koulutusohjelma? Onko tämä luettelo alasivuille? Mitä tietoa ja miten laajasti alasivulle tulee? Rakenteet ovat kk-sektorin sisällä hyvin erilaisia. Kaikilla ei ole op suuntautumisvaihtoehtoja tai erikoistumisopintoja. Joillain on pääa koulutusohjelmia jne. Se mikä on yhteistä on se että kaikilla on ha viittaa tiettyyn tai tiettyihin koulutuksiin (joilla on hierarkinen raken Opetuskieli Tärkeä! Pitää olla lisäksi vapaa tekstikenttä. HY:ssa huomioitavaa mm.: Eng. opetus maisteritasolla lisääntyy, kerrottava jo hakuvaiheessa hakijoille Opinnoissa osattava muitakin kuin kotimaisia kieliä Miten kaksikielisyys esitetään Miten kieliaineiden kielet mainitaan Ks. teksti taulukon alla Tietotaulukkoon lisätty vapaatekstikenttä, jolla voi täydentaa ko. tie Yhteystiedot Aina palveluosoite, ei henk.koht. osoitteita ok.

6 Sijainti Mille tasolle asti organisaatiot kuvataan: YO > TDK > laitos >opetuspiste? Sille tasolle, johon hakukohde on kiinnitetty tarjonnan syötössä. Jos tiedekuntaan, niin tdk. Jos laitokseen, niin laitos. Tavoite kertoa hakeutujalle, missä ainakin suuri osa opiskelusta t Koulutuksen sisältö Hakukelpoisuusvaatimukset Esimerkkiteksti ei vastaa otsikkoa vaan kirjattuna on osaamistavoitteet (?). Tarvitaan tarkempi ohjeistus tähän kenttään. Korkeakoulukelpoisuusmääritelmän on oltava kaikissa korkeakouluissa sama eli OPH:n tuottaa tämä tekstin? Saa myös ehdottaa. Ajattelin kirjoittaa tähän ohjeeksi: Kandidaattiohjelma: Virkailija kuvaa tässä perus-ja aineopintojen keskeiset sisällöt ja toteutustavan. Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laatimis on hyvä mainita. Verkkotekstissä on hyvä käyttää lyhyitä lauseita ja kappaleita ja tarvittaessa listoja. Maisteriohjelma: Virkailija kuvaa tässä syventävien opintojen keskeiset sisällöt ja OPH tuottaa tekstin korkeakoulukelpoisuudesta. Jos on muita hakukelpoisuusvaatimuksia esim. erillishauissa, ne kuvataan tässä. Esim. avoimen yo:n opinnot. Pohjakoulutusvaatimukset Korkeakoulukelpoisuus OPH kuvaa Learning Opportunity Provider Yhteyshenkilöt Tutkimuksen painopisteet Mille tasolle asti tässä kuvataan organisaatio (ks. sijainti-kohta)? Ei yhteyshenkilöiden tietoja vaan palveluosoitteet ainoastaan Mitä tällä tarkoitetaan? Millä tasolla kuvaus? Onko pakollinen kenttä? ks. sijaintikohta ok KSHJ-esiselvityksen tietotoiveista poimittu. Oletamme että koske yliopistoja ja että kentässä voi kuvata millaisia tutkimuksellisia pa koulutuksessa on. Esim. Sosiologiassa eri yliopistoissa on erilaisia tutkimussuuntauksia. Itä-Suomessa hyvinvointisosiologia.. jne.. Ei kenttä.. Opetuksen vuosikello Mitä tällä tarkalleen tarkoitetaan? ects: Descriptive information about the academic calendar that an providing ECTS learning opportunities works to: when terms or semesters Lukukausien ja periodien sekä opetustarjonnan ajankohdat kerto kalenterin kuvaus Jos HY haluaa linkittää omilta sivuiltaan opintopolku.fihin ja siellä tietyille sivuille, niin onnistuuko se? Onko opintopolku.fi:n sivuilla siis erilliset osoitteet, joihin voi linkittää? Tai onko mahdollista linkittää tietyn tiedekunnan opintopolku.fi-sivulle? Jokainen hakukohde saa yksilöidyn url-osoitteen, joten mielellään voi linkittää.

7 Tarjontatietojen mallin hakukohde ilmeisesti vastaa nykyisin termein valintaerän hakukohdetta? Miten tarjontatiedoissa erottuvat toisistaan eri hakuihin mutta samaan koulutukseen liittyvät hakukohteet? (Esim. yhteishaku, avoimen väylä.) Tuleeko sen käydä ilmi hakukohteen nimestä, vai näytetäänkö esim. haun nimi aina hakukohteen yhteydessä? Hakukohteessa voi olla useampi tutkintonimike tai koulutusala. Mikä on koulutusmoduulin toteutuksen ja hakukohteen suhde? Haun nimi näytetään aina hakijalle. Hakukohteen nimi on koulutu iso otsikko, joten sen olisi hyvä kertoa hakijalle ensisilmäyksellä, Esim. Erityispedagogiikan kandidaattiopinnot Toteutuksesta voidaan muodostaa hakukohteita. Tällöin toteutus 2014 alkava koulutus) kiinnitetään johonkin hakuun ja valintaperusteisiin (esim. korkeakoulujen yhteishaku k2014, päävalinta) muodostaa väylän koulutukseen. Se kiinnittyy tiettyyn hakuun ja s valintaperusteet sekä valinnan jonot. Hakukohteella koulutukset (moduuli+toteutus) kiinnitetään eri hakuihin. Samaan koulutustieto kiinnittää myös esim. Virtaan tallennettavat suoritustiedot. Koulutu hakukohteesta irrallisena asiana. Miten kandi- ja maisteritaso käytännössä kuvataan erikseen? Erillisinä koulutuksina. Tiedostoa ei voi avata, koska JavaScript ei ole käytössä selaimessa. Ota se käyttöön ja lataa sivu uudelleen. Kirjaudu sisään KOULUTUSTARJONTATIEDOT Jaa Käyttämääsi selainversiota ei enää tueta. Päivitä tuettuun selaimeen. Hylkää Tiedosto Muokkaa Näytä Lisää Muoto Tiedot Työkalut Laajennukset Ohje Vain luku 1 A B C Ladataan edelleen HUOM. Tässä listattuna tietoja, joita kerätään tai näytetään käyttöliittymässä tallennettaessa tutkinto-ohjelman (Degree programme) tietoja sekä siihen liittyvän hakukohteen ja koulutustarjoajan tietoja. Kuvaus Terminolo määritelm

8 2 3 Tämä ei ole rajapinta-, tietomalli tai tietokantakuvaus. Kaikkia teknisiä tietoja ei ole listattu. Koulutusmoduuliin (Learning opportunity spesification) tallennettavat tiedot Learning opportunity Type(moduulin tyyppi) = DegreeProgramme(tutkinto-ohjelma) Tilastokeskuksen koulutuskoodi Tilastokeskuksen koulutusluokitus on tarkoitettu mittaamaan koulujärjestelmäkoulutusta eli peruskouluissa, lukioissa, ammatillisissa oppilaitoksissa, ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa annettavaa pidempikestoista, pääsääntöisesti kokopäivätoimisesti järjestettyä tutkintoon tai koulutusammattiin tähtäävää koulutusta. Koulutusluokituksen pääkriteerit ovat koulutusaste ja koulutusala. 4 Tutkinto-ohjelman nimi OKSA: koulutuksen nimi; tutkintoon johtavan koulutuksen nimi HUOM. Koulutusluokituksen koodin perusteella voidaan luoda muut koodistoyhteydet. Koodiin kytketty nimi voidaan näyttää. Pääaineen, koulutusohjelman tai vastaavan nimi 5 Tutkinto-ohjelman tunniste OKSA: koulutustunniste?? Tutkinto-ohjelman tunniste. Tunnisteena voidaan käyttää joko korkeakoulun omaa yksilöivää tunnistetta tai virallista koulutusohjelmakoodistoa (amk:t) 6 Tutkinto Tutkintokoodi opetusviranom vahvistamien v mukainen suor 7 Tutkintonimike nimike, jota henkilö voi käyttää, kun hän on suorittanut jonkin tutkinnon 8 Koulutusala Koulutusalakoodiston mukainen koulutusalakoodi Koulutusjärjes mukaisia koul luokittelu, jok koulutusten sij tieteen, yhteisk työelämän alo käytetään koul suunnitteluun, säätelyyn. Opetushallinn luokitte koulutusaloja kulttuuriala se liikenteen ala. Koulutusalalu

9 9 tällä hetkellä ( neljä: opetusha Koulutusala 20 Koulutusala 19 ISCED-luokitt Tilastokeskuk koulutusalaluo Opintoala Koulutusalakoodiston mukainen opintoalakoodi Koulutusalan a jonka avulla k voidaan jakaa luokkiin sisält samansuuntais perusteella. Esimerkiksi op Koulutusala 20 -luokittelussa liikenteen kou opintoaloja ov metalli- ja ene sekä tekstiilivaatetustekniik Koulutusalan a on muitakin ku opintoalaluoki esimerkiksi pä 10 koulutusaste Koulutusjärjes mukaisia koul ja niiden vaati ilmentävä luok käytetään koul suunnitteluun, säätelyyn. Tilastokeskuk mukaan Suom koulutus jaetaa koulutusasteis perusaste, kesk korkea-aste. U koulutusasteen valituksi tulem alemman koul koulutuksen su Koulutusastelu tällä hetkellä ( neljä: opetusha Koulutusala 20 Koulutusala 19 ISCED-luokitt Tilastokeskuk koulutusalaluo Koulutuksen/Opintojen laajuus (OKSA: opintojen laajuus) Opintojen laajuus laajusyksikköinä mitattuna Tutkinnon, opintokokonai tutkinnon osan opintojakson o kuvaa sen suo

10 11 vaadittavan ty Opintojen laaj esimerkiksi op (ammatillinen opintopisteinä (korkeakoulut vuosiviikkotun (perusopetus). 12 Opintojen laajuusyksikkö Opintojen laajuusyksikkö (op,ov) yksikkö, jolla laajuutta ilmai 13 eqf-luokitus (OKSA: tutkinnon vaativuustaso) Koulutuksen rakenne (OKSA: tutkintorakenne; tutkinnon rakenne; koulutuksen rakenne) Eu:n eqf-luokitus. Kansainvälinen osaamisluokitus. Koulutuksen rakennekaavio.(olisi hyvä jos voisi kuvata sisältyvällä moduulirakenteella. Edellyttää opetustarjonnan siirtoa), tai linkki opetussuunnitelmaan. taso, jollaisille sijoitetaan niid edellyttämän t osaamisen per Suomessa tutk osaamisen kan viitekehys rak eurooppalaisen viitekehyksen Viitekehyksen vaativuustasoj tarkoituksena tutkintojen kan vertailtavuutta mukaan kuhun vaativuustasoo osaaminen ilm taitoina ja päte Viitekehyksen tutkinnon vaat kahdeksan. Es perusopetukse sijoittuu tasoll ylioppilastutki oppimäärä, am perustutkinnot ammattitutkin tasolle 4, erikoisammatt tasolle 5, ammattikorkea ja alemmat korkeakoulutu 6, ylemmät korkeakoulutu ja korkeakoulu jatkotutkinnot osat, joista tutk tai koulutukse opinnot koostu Esimerkiksi yl korkeakoulutu johtavat opinn koostua seuraa

11 14 pääaineopinno yhteiset opinn viestintäopinn sivuaineopinn Ammatillisess perustutkinnos opetusminister asetus tutkinto määrittelee ko tutkinnot, kou tutkintonimikk näyttötutkinno ja tutkinnot koulutukselliset ja ammatilliset tavoitteet Mitä koulutuksellisia ja ammatillisia tavoitteita tutkinto-ohjelmalla on kuvaus siitä, m tietää, ymmärt tekemään koul suoritettuaan v oksa-sanaston osaamistavoitt koulutuksen, o opintokokonai tutkinnon osan tuottamasta os jatko-opintomahdollisuudet Kuvaus mahdollisista jatko-opintoväylistä Tietoa mahdol jatko-opintovä Pätevyys Koulutusmoduulin toteutuksen (Learning opportunity instance) tiedot Pääsyvaatimukset; edellytykset Asiasanat Kerrotaan hakeutujalle, minkä pätevyyden tai kelpoisuuden koulutus tuottaa tai miten pätevyys saadaan. Tätä kenttää on syytä käyttää vain ns. virallisten pätevyyksien ja kelpoisuuksien kuvaamiseen. Muut koulutuksen tuottamat valmiudet voi kuvata Uramahdollisuudet-kentässä. Sama kuin m-määrityksen edellytykset(=tutkinto-ohjelman opintoja edeltävät opinnot ja/tai valmiudet.) Asiasanoitus jossa mahdollista lisätä synonyymejä. ominaisuus, jo että henkilö tä työtehtävän ed kelpoisuusvaa Esimerkiksi ko suorittaminen pätevyyden jo tehtäviin. vaatimukset, j tai opiskelijan päästäkseen ko tietylle opintoj Esimerkiksi m millainen työk hakijalla on ol OKSA-sanasto hakukelpoisuu jotka hakijan o voidaakseen tu koulutukseen

12 20 Teema Teemaluokittelu. Alaluokitusta vapaampi teemoitus. 21 opetuskieli; opetuskielet 22 Lisätietoja opetuskielistä Opetusmuodot (OKSA: opiskelumuoto; opetusmuoto) Millä kielellä opetusta annetaan/ opiskelijan on mahdollista opiskella. tekstikentässä voi kuvata tarkemmin sanallisesti opetuskieliin liittyviä asioita. opetusmuotovalikoima (lähi, etä, monimuoto yms.) kieli, jolla ope tapa, jolla opis järjestetään ja käytettävät toi välineet, ajank Opiskelumuot esimerkiksi pä iltaopiskelu ja monimuoto-op Käsitteestä op käytetään näkö mukaan myös opetusmuoto; käytössä mm. ilta- ja monim Koulutuksen alkamispäivä Koulutuksen alkamispäivä lukuvuonna, Eli, koska opetus alkaa Alkamisvuosi Koulutuksen alkamisvuosi Kalenterivuos alkaa 27 Alkamiskausi Koulutuksen alkamiskausi Lukukausi, jon alkaa Suunniteltu kesto 28 Suunniteltu kesto vuosissa (tavoiteaika) 29 yhteyshenkilö Koulutuksen yhteyshenkilö tai "rooli" esim. hakutoimiston virkailija yleisesti yhteyshenkilön sposti Yhteyshenkilön tai roolin sähköposti-osoite 30

13 sijoittuminen työelämään 31 Sijainti (mlo:location) Sijaintitieto kiinnittyy koulutustajärjestävän tahon sijaintiin. Sen organisaation sijainti, johon koulutus kiinnitetään. Esim. Tiedekunta tai opetuspiste. 32 ammattinimikkeet Ammattinimikkeet joihin voi valmistua koulutuksesta tai jotka liittyvät koulutukseen 33 kansainvälistyminen 34 yhteistyö muiden toimijoiden kanssa 35 Koulutuksen sisältö Kansainvälistyminen esim. vaihto-opiskelu, kansainväliset opintojaksot. kv-yhteistyö jne. Yhteistyö muiden toimijoiden kanssa esim. yhteistyö työelämän toimijoiden tai toisten oppilaitosten kanssa. Yleinen kuvaus koulutuksen sisällöstä Ects-koordinaattori myös: organis ECTS-koordin 38 Arviointikriteerit sanallinen kuvaus arviointikriteereistä synonyymit: a kriteerit, arvio oppilaan, opis oppimisen tai opintosuorituk käytettävät läh periaatteet tai arvosanan ede osaamisesta (e hyväksytty OK kuvaus valmistumiseen vaadittavista opinnäytetöistä; kuvaus valmistumiseen vaadittavista Sanallinen kuvaus koulutuksen loppukokeista/opinnäytteistä

14 39 loppukokeista opintojen maksullisuus Tieto siitä, onko opiskelu maksullista 40 Hinta 41 Hintatieto Tutkimuksen painopisteet 42 Koulutuksen liittyvät tutkimukselliset painopisteet Hakukohteen tiedot 43 lisätiedot 44 Hakukohdekoodi n-merkkiä pitkä yksilöivä koodi (= Harekin tai AMK: järjestelmien käytössä oleva koodi) 45 Hakukohteen nimi Hakukohteen nimi Haku Kertoo mihin hakuun ja valintaan koulutus kuuluu Esim. Korkeakoulujen yhteishaku, 2013, S, Varsinainen haku koulutukset, jo luokiteltu sam opiskelijavalin tiettynä ajanko Tässä tarkoitet tekninen käsite ilmaisee, mikä hakutyyppi on milloin kysein koulutukseen h opiskelijavalin Hakukelpoisuusvaatimukset Kuvaus hakukelpoisuusvaatimuksista. Edellytykset, j täytettävä void valituksi koulu pohjakoulutus Valintaperusteiden sanallinen kuvaus SORA -kuvaus (OKSA: tutkintokohtainen terveydentilavaatimus??) Joko yksittäisen hakukohteen valintaperustekuvaukset tai Valintaryhmää koskevat yhteiset valintaperustekuvaukset. SORA -lainsäädäntöön liittyvä kuvaus Lainsäädännön tai koulutukse korkeakoulun peruste, jonka hakijoita valita tai koulutukse tutkinnolle mä vaatimus, jonk opiskelijaksi h valitun terveyd oltava sellaine

15 50 opiskelija voi tutkintoon joh koulutuksesta, sisältyvästä ty tapahtuvasta o alan tehtävissä Terveydentilav määritelty tutk sora-lainsäädä 51 Harkinnanvarainen valinta Kuvaus mahdollisesta harkinnanvaraisesta valintamenettelystä. opiskelijavalin tapahtuu henk erityisen syyn valintapistemä yleisistä valint riippumatta Koulutuksen j käyttää joustav silloin, kun ha hakukelpoisuu Koulutuksen j valita esim. en prosenttia hak valintapistemä riippumatta ha esittämien syid Joustava valin käytetään toise koulutuksen opiskelijavalin yhteydessä ja harkinnanvara -termiä ammattikorkea opiskelijavalin yhteydessä. Ammattikorke harkinnanvara valinnassa voi esim. henkilö, vaadittava poh työkokemus, m korkeakoulu k riittävät tiedot opintoja varten harkitsee ensin hakija (1) haku sen jälkeen, hy hakija (1). Perusopetukse valintaa vastaa koulutuksen al voidaan varhe myöhentää. Aloituspaikat Hakijoille ilmoitettava tavoiteltu valittujen lukumäärä. Hakukohteese koulutukseen h

16 52 oleva opiskelu Opiskelupaiko myönnettäviä opiskeluoikeu Ilmaisulla "alo viitataan koulu järjestäjän tai ilmoittamaan t kuinka monta hakukohteesee koulutukseen h Ilmaisulla "pää mukaiset aloit (lyhenne "palp koulutuksen jä oppilaitoksen korkeakoulun aloituspaikkoj Ilmaisulla "val aloituspaikat" "valpa") tarko opiskelijavalin käytettävää aloituspaikkam varauduttu per jossa osa päätö mukaisista alo varattu opiske aikaisemmin s 53 Valintakoe Onko valintakoe Synonyymi: p joka järjestetää oppilas- tai op Valintakokeita erityyppisiä. U valintakokeell hakijan (1) tie tietystä aineist soveltuvuusko selvitetään tiet edellytyksiä ja Valintakoe vo soveltuvuus- j jomman kumm Toisaalta term ja pääsykoe kä termin soveltu synonyymina mitataan kyky ominaisuuksia musikaalisuus Valintakokees menestyminen (esimerkiksi to sijaan) olla va Ks. myös: sov pääsy- tai sove

17 Valintakokeen kuvaus Vapaamuotoinen Kuvaus valintakokeesta(valintakoe = kaikki 54 mahdolliset koetyypit) Valintakokeen ajankohta Valintakokeen ajankohta 55 koe, jolla selvi (1) edellytykse opetukseen tai oppilas- tai op varten Edellytyksillä soveltuvuudel tarkoittaa esim (kuten vuorov jonkin instrum käsittelytaito), fyysinen koord tai henkilön lu muiden omina sopivuutta. Soveltuvuusko menestymättö peruste hakijan hylkäämiselle. Termi pääsy- j soveltuvuusko toisen asteen k Valintakokeen sijainti Valintakokeen sijainti 56 Valintakokeen tila/sali 57 Valintakokeen tyyppi Tarkennne valintakokeen tilaan attribuutti joka kertoo minkä tyyppinen koe on kyseessä Edellisen vuoden alin hyväksytty pistemäärä 60 Edellisen vuoden korkein mahdollinen pistemäärä 61 Edellisenä vuonna hakeneet Hakukohteen lisätiedot Hakukohteen mahdolliset lisätiedot 62 Liitteen tyyppi 63 Liitteentyyppi. Esim. ennakkotehtävä. Tyyppien määrää ei rajoitettu.

18 64 Liitteen kuvaus Liitteen sanallinen kuvaus hakijalle 65 Liitteen palautuspvm Minne liitteet toimitetaan Mihin osoitteeseen liite toimitetaan Edellisenä vuonna hyväksytyt, lkm Edellisenä vuonna kokeeseen 68 osallistuneet, lkm 69 Hakukohteen tila Hakukohteen tilatieto 70 Tieto valintapalvelun käyttämisestä Tieto siitä, käytetäänkö hakukohteessa valintapalvelua 71 Organisaatiotiedoissa (toimija-tiedot) Organisaatiotiedoissa organisaatiot kuvattuna hierarkiassa. Koulutus ja hakukohde kiinnitettävä johonkin organisaatiohierarkian tasoon. Perustietojen (nimi, osoite, muut yhteystiedot) lisäksi mahdollisuus tallentaa organisaation kuvailevia tietoja: Learning opportunity provider -tiedot Learning Opportunity Provider 72 (Tarjoaja) hakukohteeseen liittyvän 73 organisaation nimi; organisaation nimi; koulutustoimija 74 opetuksen vuosikello opetuksen vastuuhenkilöt 75 lukukausien ja periodien sekä opetustarjonnan ajankohdat kertova koulutustoimijan kalenterin kuvaus lukukausien ja opetustarjonna kertova koulut kalenteri 76 valintamenettely tietoa opiskelijavalintojen toteutuksesta 77 organisaation yleiskuvaus organisaation ECTS-koordinaattori 78 opintojen tunnustamissäännöt 79 organisaatiossa tietoa elämisen kustannuksista opiskelijaa ohjaavaa tietoa siitä, mihin kaikkeen opintojen 80 rahoituksen tulisi riittää opiskelijaruokailu tietoa ruokailusta, opiskelijaravintoloista ja opiskelijalounaan 81 hinnoista 82 terveydenhuoltopalvelut tietoa opiskelijaterveydenhuollosta (ml. yhteystiedot ja hinnat) 83 esteettömyys ja vammaisten tukipalvelut tietoa koulutustoimijan esteettömyydestä ja palveluista vammaisille opiskelijoille ECTS-tiedon kuvaus englanniksi: Descriptive information about facilities that would be useful to students with special needs contemplating study at an institution providing ECTS learning opportunitie 84 tietoa vakuutuksista koulutustoimijan tarjoamaa tietoa opiskelun aikaisista vakuutuksista 85 opintojen rahoitus tietoa opintotuesta, stipendeistä ja muusta rahoitukseen liittyvästä 86 opiskelijapalvelut; opintotoimisto; ~hakutoimisto (amk) Tietoa opintotoimiston yhteystiedoista ja palveluista Tietoa opintot yhteystiedoista tietoa oppimisympäristöstä konkreettinen kuvaus opetuksen fyysisistä (mm. tilat, välineet ja

19 87 opetusmateriaalit) ja tietoteknisistä resursseista kansainväliset koulutusohjelmat; 88 vieraskieliset koulutusohjelmat tietoa opiskelijaliikkuvuudesta 89 kuvaus kansainvälisille opiskelijoille suunnatuista koulutusohjelmista käytännön tietoa vaihto-opiskelijoille, vaihtoon lähteville, koko tutkinnon suorittamista harkitseville ulkomailla asuville ja yhteistutkinnoista kiinnostuneille henkilöille 90 kieliopinnot tietoa tarjolla olevista kieliopinnoista opintoihin liittyvät työharjoittelut tietoa opiskelijaliikunnasta tietoa siitä, miten työharjoittelun voi liittää opintoihin, mahdollisesta rahoituksesta ja opintopisteistä sekä työpaikan hankkimismenettelyistä 93 vapaa-ajanpalvelut tietoa tarjolla olevista vapaa-aikaan liittyvistä palveluista opiskelijajärjestöt tietoa opiskelijajärjestöjen toiminnasta ja yhteistyöstä oppilaitoksen 94 kanssa 95 oppilaitoksen SOME-linkki Mahdollinen linkki oppilaitoksen facebook ym. sos.med. sivuille 96 linkki oppilaitoksen verkkosivuille Mahdollinen linkki oppilaitoksen sivuille 97 multimedialinkki Mahdollinen linkki johonkin multimediasisältöön (youtube, tms.) Ladataan... koulutus-hakukohde Korkeakoulut, tutkinto-ohjelman tallentaminen Esim:Korkeakoulut, tutkinto-ohjelman tallentaminen Toinen aste näytöllä kerättävät, AMM Toinen aste, näytöllä kerättävät, Lukio Esimerkki: Toinen aste, ammatillinen koulutus Wanha esimerkki: Korkeakouluaste, yo-koulutus Yliopistojen tarjonnan näyttäminen Opintopolku-palvelussa Hakeutujalle näytettävän koulutuskuvauksen tiedot haetaan tarjonnan perustieto-, toteutus-, hakukohde- ja organisaatiotietokentistä. Hakeutuja ei tee mielessään eroa koulutuksen ja hakukohteen välillä vaan haluaa lukea tietoa koulutuksesta, johon aikoo hakea. Kun jäljempänä puhutaan koulutuskuvauksesta, tarkoitetaan hakeutujan näkymää, joka koostetaan koulutuksen, toteutuksen, hakukohteen ja organisaation kuvailevien tietojen kentistä. Tietovarannossa on erotettu koulutus, toteutus ja hakukohde, koska näitä tietoja käsitellään eri tavoin. Koulutus on harvemmin muuttuvaa perustietoa esim. tutkinto-ohjelmasta. Psykologian kandidaattiopinnot. Farmaseutin opinnot. HuK-opinnot, pääaineena yleinen kirjallisuustiede. Kun koulutus on luotu tarjontaan, siitä voidaan muodostaa toteutuksia: psykologian kandidaattiopinnot aloittaa syksyllä 2014 joukko opiskelijoita tietyin tutkintovaatimuksin. Toteutuksesta voidaan muodostaa hakukohteita: psykologian kandidaattiopinnot aloittaa syksyllä 2014 joukko opiskelijoita, jotka on valittu päävalinnassa tietyin valintaperustein (ja muita teitä opiskelemaan tulleita). Hakeutujan ei hakeutuessaan tarvitse vielä vaivata päätään muulla kuin sillä, mikä koulutus vaikuttaa kiinnostavalta, mihin voisi päästä ja miten sinne haetaan. Koulutus näytetään hakeutujalle kolmella välilehdellä. Ensimmäisellä välilehdellä on linkit koulutusohjelmien alasivuihin, jos niitä on useita. 1. Koulutuksen kuvaus 2. Koulutukseen hakeutuminen 3. Korkeakoulu 1.Koulutuksen kuvaus Koulutuksen tavoite Erikoistumisalueen / Suuntautumisen / Opintosuunnan valinta () - opintosuunta 1

20 - opintosuunta n Jatko-opintomahdollisuudet Opintosuunta 1 () Koulutuksen sisältö Työtehtävät Sijoittuminen työelämään Kansainvälistyminen Työelämäyhteistyö / Yhteistyö muiden korkeakoulujen kanssa Lisätietoja koulutuksesta 2. Koulutukseen hakeutuminen () Valintamenettely Valintakoe Lisätietoa hakeutumisesta 3. Korkeakoulu, tdk Linkki www-sivuille Some-linkit, jos on Kuva korkeakoulusta / kampuksesta (yleisnäkymä tai kyseiseen koulutukseen liittyvä rakennus, esim. Biomedicum) Helsingin yliopisto, tdk (Otsikkona näytetään organisaation nimi, esim. Helsingin yliopisto, Lääketieteellinen tiedekunta) Tietoa oppimisympäristöstä Esteettömyys ja oppimisen tuki Opiskelijan edut - Tietoa elämisen kustannuksista - Opiskelijaruokailu - Terveydenhuoltopalvelut Alla olevassa kuvassa on hahmoteltu sivukarttaa hakeutujan liikkumisesta hakutulossivulta koulutuksen kuvaussivulle ja eri välilehdille. Hakutuloslistassa on esimerkissä kasvatustiede, jossa hakukohteina sekä päävalinta että erillisvalinta avoimen yo:n opintojen perusteella. Jos koulutuksesta on luotu vain yksi hakukohde (päävalinta), niin lista näyttää hiukan erilaiselta.