Koulutus- ja opetustarjonta

Transkriptio

1 Koulutus- ja opetustarjonta Tarjonnan syöttämisen määrittelyn ja toteutuksen tavoitteena on ollut helpottaa virkailijan työtä. Joka vuosi ei tarvitse täyttää kaikkien haussa olevien koulutusten kaikkia tietoja. Koulutusten perustiedot täytetään kerran eikä niitä tarvitse muuttaa usein. Perustiedoissa kerrotaan koulutusala, laajuus, tavoitteet, oppiaine, tutkinto, nimikkeet, koulutusohjelma ym. Koulutus on esimerkiksi kasvatustieteen kandidaatin ja maisterin koulutus. Koulutuksesta voidaan sen jälkeen muodostaa toteutuksia. Toteutus on esimerkiksi syksyllä 2014 alkava kasvatustieteen maisterin koulutus. Koulutustoteutuksen tietoja työstetään tyypillisesti erillään hakukohteista ja vasta valmiit koulutustoteutuksen tiedot liitetään hakukohteisiin. Koulutustoteutuksia voidaan myös jättää hakukohteiden ulkopuolelle tai siirtää myöhemmissä hauissa käytettäviksi. Toteutuksista voidaan muodostaa hakukohteita. Tällöin koulutus kiinnitetään tiettyihin valintaperusteisiin ja hakuun. Hakukohde on esimerkiksi syksyllä 2014 alkava kasvatustieteen maisterin koulutus päävalinnassa. Hakukohteeseen voi kuulua useita koulutuksia ja vastaavasti koulutuksiin voi liittyä useita hakukohteita. Malli mahdollistaa koulutusten rakenteellisen kuvaamisen sekä esim. entistä laajempien hakukohteiden muodostamisen. Samalla rakenteella voidaan kuvata sekä "tutkintotyyppisiä -koulutuksia, että opintokokonaisuuksia ja yksittäisiä opintojaksoja. Koulutusten ja opintojen väliset suhteet kuvataan sisältyvyyshierarkioina. Koulutustarjonnan näyttämisen määrittelyn ja toteutuksen tavoitteena on ollut helpottaa hakeutumista. Hakeutujan pitäisi voida sekä tutustua koulutuksen tavoitteisiin, sisältöön ja valintaperusteisiin että täyttää hakemus. Kaikkea virkailijan tarjontaan syöttämää tietoa ei näytetä hakeutujalle, mutta sitä käytetään hakuehtojen muodostamisessa ja näyttämisen säännöissä. Hakeutujalle näytettävät tiedot haetaan koulutuksista, hakukohteista ja lisäksi organisaation tiedoista. Hakukohteen lisäksi palvelussa esitetään syvällisempää tietoa itse koulutuksesta ja sen rakenteesta.

2 Tiedostoa ei voi avata, koska JavaScript ei ole käytössä selaimessa. Ota se käyttöön ja lataa sivu uudelleen. Kirjaudu sisään KOULUTUSTARJONTATIEDOT Jaa Käyttämääsi selainversiota ei enää tueta. Päivitä tuettuun selaimeen. Hylkää Tiedosto Muokkaa Näytä Lisää Muoto Tiedot Työkalut Laajennukset Ohje Vain luku A B C HUOM. Tässä listattuna tietoja, joita kerätään tai näytetään Kuvaus Terminolo määritelm

3 1 2 3 käyttöliittymässä tallennettaessa tutkinto-ohjelman (Degree programme) tietoja sekä siihen liittyvän hakukohteen ja koulutustarjoajan tietoja. Tämä ei ole rajapinta-, tietomalli tai tietokantakuvaus. Kaikkia teknisiä tietoja ei ole listattu. Koulutusmoduuliin (Learning opportunity spesification) tallennettavat tiedot Learning opportunity Type(moduulin tyyppi) = DegreeProgramme(tutkinto-ohjelma) Tilastokeskuksen koulutuskoodi Tilastokeskuksen koulutusluokitus on tarkoitettu mittaamaan koulujärjestelmäkoulutusta eli peruskouluissa, lukioissa, ammatillisissa oppilaitoksissa, ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa annettavaa pidempikestoista, pääsääntöisesti kokopäivätoimisesti järjestettyä tutkintoon tai koulutusammattiin tähtäävää koulutusta. Koulutusluokituksen pääkriteerit ovat koulutusaste ja koulutusala. 4 Tutkinto-ohjelman nimi OKSA: koulutuksen nimi; tutkintoon johtavan koulutuksen nimi HUOM. Koulutusluokituksen koodin perusteella voidaan luoda muut koodistoyhteydet. Koodiin kytketty nimi voidaan näyttää. Pääaineen, koulutusohjelman tai vastaavan nimi 5 Tutkinto-ohjelman tunniste OKSA: koulutustunniste?? Tutkinto-ohjelman tunniste. Tunnisteena voidaan käyttää joko korkeakoulun omaa yksilöivää tunnistetta tai virallista koulutusohjelmakoodistoa (amk:t) 6 Tutkinto Tutkintokoodi opetusviranom vahvistamien v mukainen suor 7 Tutkintonimike nimike, jota henkilö voi käyttää, kun hän on suorittanut jonkin tutkinnon Koulutusala Koulutusalakoodiston mukainen koulutusalakoodi Koulutusjärjes mukaisia koul luokittelu, jok koulutusten sij tieteen, yhteisk

4 8 9 työelämän alo käytetään koul suunnitteluun, säätelyyn. Opetushallinn luokitte koulutusaloja kulttuuriala se liikenteen ala. Koulutusalalu tällä hetkellä ( neljä: opetusha Koulutusala 20 Koulutusala 19 ISCED-luokitt Tilastokeskuk koulutusalaluo Opintoala Koulutusalakoodiston mukainen opintoalakoodi Koulutusalan a jonka avulla k voidaan jakaa luokkiin sisält samansuuntais perusteella. Esimerkiksi op Koulutusala 20 -luokittelussa liikenteen kou opintoaloja ov metalli- ja ene sekä tekstiilivaatetustekniik Koulutusalan a on muitakin ku opintoalaluoki esimerkiksi pä 10 koulutusaste Koulutusjärjes mukaisia koul ja niiden vaati ilmentävä luok käytetään koul suunnitteluun, säätelyyn. Tilastokeskuk mukaan Suom koulutus jaetaa koulutusasteis perusaste, kesk korkea-aste. U koulutusasteen valituksi tulem alemman koul koulutuksen su Koulutusastelu tällä hetkellä ( neljä: opetusha Koulutusala 20

5 Koulutusala 19 ISCED-luokitt Tilastokeskuk koulutusalaluo 11 Koulutuksen/Opintojen laajuus (OKSA: opintojen laajuus) Opintojen laajuus laajusyksikköinä mitattuna Tutkinnon, opintokokonai tutkinnon osan opintojakson o kuvaa sen suo vaadittavan ty Opintojen laaj esimerkiksi op (ammatillinen opintopisteinä (korkeakoulut vuosiviikkotun (perusopetus). 12 Opintojen laajuusyksikkö Opintojen laajuusyksikkö (op,ov) yksikkö, jolla laajuutta ilmai 13 eqf-luokitus (OKSA: tutkinnon vaativuustaso) Eu:n eqf-luokitus. Kansainvälinen osaamisluokitus. taso, jollaisille sijoitetaan niid edellyttämän t osaamisen per Suomessa tutk osaamisen kan viitekehys rak eurooppalaisen viitekehyksen Viitekehyksen vaativuustasoj tarkoituksena tutkintojen kan vertailtavuutta mukaan kuhun vaativuustasoo osaaminen ilm taitoina ja päte Viitekehyksen tutkinnon vaat kahdeksan. Es perusopetukse sijoittuu tasoll ylioppilastutki oppimäärä, am perustutkinnot ammattitutkin tasolle 4, erikoisammatt tasolle 5, ammattikorkea ja alemmat korkeakoulutu 6, ylemmät

6 14 Koulutuksen rakenne (OKSA: tutkintorakenne; tutkinnon rakenne; koulutuksen rakenne) Koulutuksen rakennekaavio.(olisi hyvä jos voisi kuvata sisältyvällä moduulirakenteella. Edellyttää opetustarjonnan siirtoa), tai linkki opetussuunnitelmaan. korkeakoulutu ja korkeakoulu jatkotutkinnot osat, joista tutk tai koulutukse opinnot koostu Esimerkiksi yl korkeakoulutu johtavat opinn koostua seuraa pääaineopinno yhteiset opinn viestintäopinn sivuaineopinn Ammatillisess perustutkinnos opetusminister asetus tutkinto määrittelee ko tutkinnot, kou tutkintonimikk näyttötutkinno ja tutkinnot koulutukselliset ja ammatilliset tavoitteet Mitä koulutuksellisia ja ammatillisia tavoitteita tutkinto-ohjelmalla on kuvaus siitä, m tietää, ymmärt tekemään koul suoritettuaan v oksa-sanaston osaamistavoitt koulutuksen, o opintokokonai tutkinnon osan tuottamasta os jatko-opintomahdollisuudet Kuvaus mahdollisista jatko-opintoväylistä Tietoa mahdol jatko-opintovä Pätevyys Koulutusmoduulin toteutuksen (Learning opportunity instance) tiedot Pääsyvaatimukset; edellytykset Kerrotaan hakeutujalle, minkä pätevyyden tai kelpoisuuden koulutus tuottaa tai miten pätevyys saadaan. Tätä kenttää on syytä käyttää vain ns. virallisten pätevyyksien ja kelpoisuuksien kuvaamiseen. Muut koulutuksen tuottamat valmiudet voi kuvata Uramahdollisuudet-kentässä. Sama kuin m-määrityksen edellytykset(=tutkinto-ohjelman opintoja edeltävät opinnot ja/tai valmiudet.) ominaisuus, jo että henkilö tä työtehtävän ed kelpoisuusvaa Esimerkiksi ko suorittaminen pätevyyden jo tehtäviin. vaatimukset, j tai opiskelijan päästäkseen ko tietylle opintoj

7 19 Asiasanat Asiasanoitus jossa mahdollista lisätä synonyymejä. Esimerkiksi m millainen työk hakijalla on ol OKSA-sanasto hakukelpoisuu jotka hakijan o voidaakseen tu koulutukseen 20 Teema Teemaluokittelu. Alaluokitusta vapaampi teemoitus. 21 opetuskieli; opetuskielet 22 Lisätietoja opetuskielistä Opetusmuodot (OKSA: opiskelumuoto; opetusmuoto) Millä kielellä opetusta annetaan/ opiskelijan on mahdollista opiskella. tekstikentässä voi kuvata tarkemmin sanallisesti opetuskieliin liittyviä asioita. opetusmuotovalikoima (lähi, etä, monimuoto yms.) kieli, jolla ope tapa, jolla opis järjestetään ja käytettävät toi välineet, ajank Opiskelumuot esimerkiksi pä iltaopiskelu ja monimuoto-op Käsitteestä op käytetään näkö mukaan myös opetusmuoto; käytössä mm. ilta- ja monim Koulutuksen alkamispäivä Koulutuksen alkamispäivä lukuvuonna, Eli, koska opetus alkaa Alkamisvuosi Koulutuksen alkamisvuosi Kalenterivuos alkaa 27 Alkamiskausi Koulutuksen alkamiskausi Lukukausi, jon alkaa Suunniteltu kesto Suunniteltu kesto vuosissa (tavoiteaika)

8 28 29 yhteyshenkilö Koulutuksen yhteyshenkilö tai "rooli" esim. hakutoimiston virkailija yleisesti yhteyshenkilön sposti Yhteyshenkilön tai roolin sähköposti-osoite 30 sijoittuminen työelämään 31 Sijainti (mlo:location) Sijaintitieto kiinnittyy koulutustajärjestävän tahon sijaintiin. Sen organisaation sijainti, johon koulutus kiinnitetään. Esim. Tiedekunta tai opetuspiste. 32 ammattinimikkeet Ammattinimikkeet joihin voi valmistua koulutuksesta tai jotka liittyvät koulutukseen 33 kansainvälistyminen 34 yhteistyö muiden toimijoiden kanssa 35 Koulutuksen sisältö Kansainvälistyminen esim. vaihto-opiskelu, kansainväliset opintojaksot. kv-yhteistyö jne. Yhteistyö muiden toimijoiden kanssa esim. yhteistyö työelämän toimijoiden tai toisten oppilaitosten kanssa. Yleinen kuvaus koulutuksen sisällöstä Ects-koordinaattori myös: organis ECTS-koordin Arviointikriteerit sanallinen kuvaus arviointikriteereistä synonyymit: a

9 38 39 kuvaus valmistumiseen vaadittavista opinnäytetöistä; kuvaus valmistumiseen vaadittavista loppukokeista Sanallinen kuvaus koulutuksen loppukokeista/opinnäytteistä kriteerit, arvio oppilaan, opis oppimisen tai opintosuorituk käytettävät läh periaatteet tai arvosanan ede osaamisesta (e hyväksytty OK opintojen maksullisuus Tieto siitä, onko opiskelu maksullista 40 Hinta 41 Tutkimuksen painopisteet 42 Hintatieto Koulutuksen liittyvät tutkimukselliset painopisteet Hakukohteen tiedot 43 lisätiedot 44 Hakukohdekoodi n-merkkiä pitkä yksilöivä koodi (= Harekin tai AMK: järjestelmien käytössä oleva koodi) 45 Hakukohteen nimi Hakukohteen nimi Haku Kertoo mihin hakuun ja valintaan koulutus kuuluu Esim. Korkeakoulujen yhteishaku, 2013, S, Varsinainen haku koulutukset, jo luokiteltu sam opiskelijavalin tiettynä ajanko Tässä tarkoitet tekninen käsite ilmaisee, mikä hakutyyppi on milloin kysein koulutukseen h opiskelijavalin Hakukelpoisuusvaatimukset Kuvaus hakukelpoisuusvaatimuksista. Edellytykset, j täytettävä void valituksi koulu

10 48 pohjakoulutus Valintaperusteiden sanallinen kuvaus SORA -kuvaus (OKSA: tutkintokohtainen terveydentilavaatimus??) Joko yksittäisen hakukohteen valintaperustekuvaukset tai Valintaryhmää koskevat yhteiset valintaperustekuvaukset. SORA -lainsäädäntöön liittyvä kuvaus Lainsäädännön tai koulutukse korkeakoulun peruste, jonka hakijoita valita tai koulutukse tutkinnolle mä vaatimus, jonk opiskelijaksi h valitun terveyd oltava sellaine opiskelija voi tutkintoon joh koulutuksesta, sisältyvästä ty tapahtuvasta o alan tehtävissä Terveydentilav määritelty tutk sora-lainsäädä 51 Harkinnanvarainen valinta Kuvaus mahdollisesta harkinnanvaraisesta valintamenettelystä. opiskelijavalin tapahtuu henk erityisen syyn valintapistemä yleisistä valint riippumatta Koulutuksen j käyttää joustav silloin, kun ha hakukelpoisuu Koulutuksen j valita esim. en prosenttia hak valintapistemä riippumatta ha esittämien syid Joustava valin käytetään toise koulutuksen opiskelijavalin yhteydessä ja harkinnanvara -termiä ammattikorkea opiskelijavalin yhteydessä. Ammattikorke harkinnanvara valinnassa voi esim. henkilö, vaadittava poh työkokemus, m korkeakoulu k

11 riittävät tiedot opintoja varten harkitsee ensin hakija (1) haku sen jälkeen, hy hakija (1). Perusopetukse valintaa vastaa koulutuksen al voidaan varhe myöhentää. 52 Aloituspaikat Hakijoille ilmoitettava tavoiteltu valittujen lukumäärä. Hakukohteese koulutukseen h oleva opiskelu Opiskelupaiko myönnettäviä opiskeluoikeu Ilmaisulla "alo viitataan koulu järjestäjän tai ilmoittamaan t kuinka monta hakukohteesee koulutukseen h Ilmaisulla "pää mukaiset aloit (lyhenne "palp koulutuksen jä oppilaitoksen korkeakoulun aloituspaikkoj Ilmaisulla "val aloituspaikat" "valpa") tarko opiskelijavalin käytettävää aloituspaikkam varauduttu per jossa osa päätö mukaisista alo varattu opiske aikaisemmin s Valintakoe Onko valintakoe Synonyymi: p joka järjestetää oppilas- tai op Valintakokeita erityyppisiä. U valintakokeell hakijan (1) tie tietystä aineist soveltuvuusko selvitetään tiet edellytyksiä ja Valintakoe vo soveltuvuus- j

12 53 Valintakokeen kuvaus Vapaamuotoinen Kuvaus valintakokeesta(valintakoe = kaikki 54 mahdolliset koetyypit) Valintakokeen ajankohta Valintakokeen ajankohta 55 jomman kumm Toisaalta term ja pääsykoe kä termin soveltu synonyymina mitataan kyky ominaisuuksia musikaalisuus Valintakokees menestyminen (esimerkiksi to sijaan) olla va Ks. myös: sov pääsy- tai sove koe, jolla selvi (1) edellytykse opetukseen tai oppilas- tai op varten Edellytyksillä soveltuvuudel tarkoittaa esim (kuten vuorov jonkin instrum käsittelytaito), fyysinen koord tai henkilön lu muiden omina sopivuutta. Soveltuvuusko menestymättö peruste hakijan hylkäämiselle. Termi pääsy- j soveltuvuusko toisen asteen k Valintakokeen sijainti Valintakokeen sijainti 56 Valintakokeen tila/sali 57 Valintakokeen tyyppi Tarkennne valintakokeen tilaan attribuutti joka kertoo minkä tyyppinen koe on kyseessä Edellisen vuoden alin hyväksytty pistemäärä

13 60 Edellisen vuoden korkein mahdollinen pistemäärä 61 Edellisenä vuonna hakeneet Hakukohteen lisätiedot Hakukohteen mahdolliset lisätiedot 62 Liitteen tyyppi 63 Liitteentyyppi. Esim. ennakkotehtävä. Tyyppien määrää ei rajoitettu. 64 Liitteen kuvaus Liitteen sanallinen kuvaus hakijalle 65 Liitteen palautuspvm Minne liitteet toimitetaan Mihin osoitteeseen liite toimitetaan Edellisenä vuonna hyväksytyt, lkm Edellisenä vuonna kokeeseen 68 osallistuneet, lkm 69 Hakukohteen tila Hakukohteen tilatieto 70 Tieto valintapalvelun käyttämisestä Tieto siitä, käytetäänkö hakukohteessa valintapalvelua 71 Organisaatiotiedoissa (toimija-tiedot) Organisaatiotiedoissa organisaatiot kuvattuna hierarkiassa. Koulutus ja hakukohde kiinnitettävä johonkin organisaatiohierarkian tasoon. Perustietojen (nimi, osoite, muut yhteystiedot) lisäksi mahdollisuus tallentaa organisaation kuvailevia tietoja: Learning opportunity provider -tiedot Learning Opportunity Provider 72 (Tarjoaja) hakukohteeseen liittyvän 73 organisaation nimi; organisaation nimi; koulutustoimija 74 opetuksen vuosikello opetuksen vastuuhenkilöt 75 lukukausien ja periodien sekä opetustarjonnan ajankohdat kertova koulutustoimijan kalenterin kuvaus lukukausien ja opetustarjonna kertova koulut kalenteri 76 valintamenettely tietoa opiskelijavalintojen toteutuksesta 77 organisaation yleiskuvaus organisaation ECTS-koordinaattori 78 opintojen tunnustamissäännöt 79 organisaatiossa tietoa elämisen kustannuksista opiskelijaa ohjaavaa tietoa siitä, mihin kaikkeen opintojen 80 rahoituksen tulisi riittää opiskelijaruokailu tietoa ruokailusta, opiskelijaravintoloista ja opiskelijalounaan 81 hinnoista 82 terveydenhuoltopalvelut tietoa opiskelijaterveydenhuollosta (ml. yhteystiedot ja hinnat)

14 83 esteettömyys ja vammaisten tukipalvelut tietoa koulutustoimijan esteettömyydestä ja palveluista vammaisille opiskelijoille ECTS-tiedon kuvaus englanniksi: Descriptive information about facilities that would be useful to students with special needs contemplating study at an institution providing ECTS learning opportunitie 84 tietoa vakuutuksista koulutustoimijan tarjoamaa tietoa opiskelun aikaisista vakuutuksista 85 opintojen rahoitus tietoa opintotuesta, stipendeistä ja muusta rahoitukseen liittyvästä 86 opiskelijapalvelut; opintotoimisto; ~hakutoimisto (amk) Tietoa opintotoimiston yhteystiedoista ja palveluista Tietoa opintot yhteystiedoista tietoa oppimisympäristöstä konkreettinen kuvaus opetuksen fyysisistä (mm. tilat, välineet ja 87 opetusmateriaalit) ja tietoteknisistä resursseista kansainväliset koulutusohjelmat; 88 vieraskieliset koulutusohjelmat tietoa opiskelijaliikkuvuudesta 89 kuvaus kansainvälisille opiskelijoille suunnatuista koulutusohjelmista käytännön tietoa vaihto-opiskelijoille, vaihtoon lähteville, koko tutkinnon suorittamista harkitseville ulkomailla asuville ja yhteistutkinnoista kiinnostuneille henkilöille 90 kieliopinnot tietoa tarjolla olevista kieliopinnoista opintoihin liittyvät työharjoittelut tietoa opiskelijaliikunnasta tietoa siitä, miten työharjoittelun voi liittää opintoihin, mahdollisesta rahoituksesta ja opintopisteistä sekä työpaikan hankkimismenettelyistä 93 vapaa-ajanpalvelut tietoa tarjolla olevista vapaa-aikaan liittyvistä palveluista opiskelijajärjestöt tietoa opiskelijajärjestöjen toiminnasta ja yhteistyöstä oppilaitoksen 94 kanssa 95 oppilaitoksen SOME-linkki Mahdollinen linkki oppilaitoksen facebook ym. sos.med. sivuille 96 linkki oppilaitoksen verkkosivuille Mahdollinen linkki oppilaitoksen sivuille 97 multimedialinkki Mahdollinen linkki johonkin multimediasisältöön (youtube, tms.) Loading... koulutus-hakukohde Korkeakoulut, tutkinto-ohjelman tallentaminen Esim:Korkeakoulut, tutkinto-ohjelman tallentaminen Toinen aste näytöllä kerättävät, AMM Toinen aste, näytöllä kerättävät, Lukio Esimerkki: Toinen aste, ammatillinen koulutus Wanha esimerkki: Korkeakouluaste, yo-koulutus Learning Opportunity Provider voi olla mikä tahansa "koulutusorganisaatio" (esim. oppilaitos, korkeakoulu, opetuspiste, tiedekunta, jne.), eli koulutusta tarjoava organisaatio. Koulutustoteutus ja koulutusmoduulitoteutus ovat tarjontaan tallennetun koulutuksen ilmentymiä, joilla on ajallinen konteksti(ects / MLO Application profilen Learning Opportunity Instance). Atribuutti LearningOpportunityType kertoo onko kyseessä koulutus (Degree Programme) vai opintojakso (Course Unit) vai opintokokonaisuus. Koulutuksen toteutus ja opintojakson toteutus voivat liittyä yhteen tai useampaan koulutukseen, koulutuksen toteutukseen, koulutusmoduuliin tai koulutuksen toteutukseen. Koulutusten(Learning Opportunity) hierarkisuus kuvataan "Koulutuksen rakenne" -osiossa opetussuunnitelmien sisältyvyydellä sekä koulutusmoduulien(learning Opportunity) hierarkisuus koulutusmoduulien sisältyvyydellä.

15 LUONNOS, vrt. ECTS Information Package/Course Catalogue MLO Application Profile ja European Learner Mobility EuroLMAI (draft) Avoimia kysymyksiä: Aihe Sovitut toimenpiteet Kommentit Lähde Vastuuhenkilö Tila

16 Opinto-oikeuden problematiikkaa pitää pohtia ja käsite pitää lisätä niihin malleihin, joihin se liittyy. Mihin opinto-oikeus kohdistuu, opetussuunnitelmaan? Pitää mahdollistaa myös liitos pienempiin kokonaisuuksiin. Totti mainitsi esimerkkinä Tampereen yliopiston erillisvalinnat ja ylimääräisten opiskelijoiden valinta, jossa opinto-oikeus ei kohdistu tutkintoon. Ks. sähköpostikeskustelu (Totti, Seppo, Sari Pulkkinen). Voiko opintokokonaisuus olla hakukohteena? Jos, niin millaisia metatietoja siihen pitäisi liittää? Mietittävä myös, mitkä ylipäätään ovat hakuihin liittyvät tarpeet tässä projektin vaiheessa opinto-oikeus käsitteen määrittelylle? Eli onko meillä tarvetta määritellä opinto-oikeuden sisältöä tarkemmin kuin se mitä vaaditaan että saadaan selville mihin koulutuksiin hakijalla on jo opinto-oikeus? Seppo: ECTS ei tunnista "opintokokonaisuustyyppistä" hakukohdetta. Sari: Mikä tahansa koulutuksen rakenteen osahan voi olla hakukohde. (Näkyy löytyvän tarjonnan perustietojen kuvasta nimellä Koulutusmoduuli.) Ja jos tarkkoja ollaan, haku voi kohdistua joko koulutukseen tai sen toteutukseen. Tarkoitan siis sitä, että tutkinnon suoritusoikeudethan myönnetään koulutukseen. Vaikka opetussuunnitelman toteutukset (ja jopa opetussuunnitelmat) alla vaihtuvat, opinto-oikeus on ja pysyy. Mutta esim. avoimen yliopiston opinto-oikeudet saatetaan myöntää vain toteutukseen. Jollet saa suoritettua tilastotieteen peruskurssia tänä syksynä tämän lukujärjestyksen mukaan, opinto-oikeus päättyy siihen eikä koske ensi kevään toteutusta, vaikka koulutus/opetussuunnitelma on sama." Seppo Voidaanko tarve koulutuksen rakenteen osan käyttämiselle hakukohteena toteuttaa siten, että sitä varten tehdään aina koulutus, jonka opetussuunnitelmaan kuuluu vain yksi opintojakso (koulutusmoduuli)? Ks. Totti Tuhkasen sähköpostiviesti Mika Voisikohan edellisellä tavalla hoitaa myös esim. Tampereen Yliopiston erillisvalintoihin liittyvät tarpeet? Mikä on opintokokonaisuuden ja koulutuksen toteutuksen välisen liitoksen merkitys? Voisiko opintojakson toteutuksen sijaan viitata koulutusmoduulin toteutukseen? Koulutus ja opintojakso viittaavat tässä ECTS/MLO AD -standardin "Learning Opportunity Specificationiin". Pitäisi lisätä kavioon ko. luokka, josta periytettäisiin "koulutus" ja "opintojakso" Opinto-oikeuksia annetaan ilmeisesti kuitenkin muuta reittiä kuin hakujen kautta eikä näihin liity erillisiä koulutuksia. Eli lienee tarve luoda XDW:n tyyppinen opinto-oikeus käsite ja liittää tähän se koulutus, johon opiskelija on päässyt ja luoda lisäksi suhde koulutusmoduuliin ja koulutusmoduulitoteutukseen. Mika Mika Seppo