Paikalineninnovaatioyhteisö:TapaustutkimusOulunBusines KitcheninkonseptinmonistamisestajayhteistyönmuotoutumisestaKajaanin

Transkriptio

1 Paikalineninnovaatioyhteisö:TapaustutkimusOulunBusines KitcheninkonseptinmonistamisestajayhteistyönmuotoutumisestaKajaanin SariPerätalo S Progradu-tutkielma Maraskuu 2016 Maantieteenlaitos Oulunyliopisto

2 Oulunyliopisto Luonnontieteelinentiedekunta TIVISTELMÄOPINNÄYTETYÖSTÄ LiteFM-tutkielmaan Maisterintutkinnonkypsyysnäyte Laitos: Maantieteenlaitos Tekijä:SariHannelePerätalo Pääaine: Maantiede Opiskelijanumero: Tutkielman sivumäärä: 84s.+Ilit. Tutkielmannimi(suomeksi;muunkielinennimiilmoitetaanvainjosseontutkielmankieli): Paikalineninnovaatioyhteisö:TapaustutkimusOulunBusinesKitcheninkonseptinmonistamisestajayhteistyönmuotoutumisestaKajaanin Asiasanat: Innovaatiojärjestelmä,organisaatio,konsepti,paikalinentoiminta( pöhinä ),vuorovaikutusjayhteistyö Tivistelmä TutkielmasaniselvitänmitkäasiattekevätOulunBusinesKitchenistäaluesidonnaiseninnovaatiojärjestelmänjamiltä osinsentoimintamalionsiretävisätoisilemaantieteelisilealueile.teoriaosasakäynläpialuetaloudelisiateorioita tarkoituksenatuodailmi,misämäärinjamilätavoininnovaatiojärjestelmävoiolasidoksisatietyynmaantieteeliseen alueeseen.tutkielmanitarkoitusonselvitäämuodostaakobusineskitchenorganisaatio-,toimija-jatoteutustasolaerityisentoimintamalin,jokaeroaajolakintavalamuistavastaavistakeskitymistä.tutkinbusineskitcheninkonseptin, toiminta-alustanja-malinmonistamistakajaaninsiten,etäoulunjakajaaninvälilesaataisinmuodostetuajatkuva vuorovaikuteinenyhteistyökanava,jokahyödytäisimolempiaosapuolia. AineistonaolenkäytänytkahtaBusinesKitcheniäkoskevaahankesuunnitelmaa,haastateluitajaninsanotunMuutoslaboratorionperustamisesatuotetuaaineistoa.Toimin MartiAhtisaariInstituutisa,BusinesKitchenilätutkijana.Tutkijanroolinioliaktivinenjakeräsinaineistoahavainnoimala.Tutkimuslähestymistapanasovelsinintensivistätapaustutkimusta.Tavoiteenioliainutlaatuisenjatästäsyystäteoreetisestimielenkintoisentapauksentiheäkuvaus,tulkitseminenjaymmärtäminen. Tutkimustulostenimukaan organisaatiotasolaoulunbusineskitchen muodostaaspesifisenkontekstinveratunaesimerkiksiteknologiapuistoihin taimuihinliketoiminnanryppäisin.samanlaisiakahdenerikorkeakoulunmuodostamia toiminta-alustojaeijuuriolesuomesataiulkomaila.busineskitcheninosaamisenydinontutkimuksenimukaan sinä, mitensekykeneetoiminnasaanyhdistämääneritieteenalojentietoajaosaamistatoimiviksikokonaisuuksiksi.oleelista onse,mitenonsamanaikaisestitoteutetuuseitavaikeastiyhteensovitetaviatavoiteitayliopistonjaammatikorkeakoulunkesken.toisaaltabusineskitchennäkyyoulusayhteisentoimintaympäristön muodosasuppeanakadunvaren kinteistönä. BusinesKitcheninonkannatavaalevitääkonseptiaanuusilealueile. Näinuusienihmistentapaaminenjaideoiden jakaminenalueidenvälilämahdolistuu.yhteistyötuotaalisäarvoa,kunasiantuntijuutajaetaanalueidenvälilä.yhteistyöjavuorovaikutusovatbusineskitcheninkehityksenydin.yhteistyökanavienkehitymisesäonmoniasudenkuoppia, mutajosnetunnistetaanjoalkuvaiheesajayhteistyöaloitetaanluotamustarakentaen,nepystytäänsuurimmaksi osinvältämään.kabinetitasolapäätöksiävoidaantehdä,mutayhteistyönmuodostumiseksitarvitaanruohonjuuritason toteutajia.ontärkeää,etäbusineskitcheninorganisaatiomalisatunnistetutkatvealueetpyritäänkorjaamaantaiainakinnidenlaajeneminenpyritäänestämään.tutkimuksenitarjoaamoniamielenkintoisiajatkotutkimusaihioita,seuraavaksivoisiesimerkiksi,mitenkonseptointikajaanintodelaonnistuijamitenseeteni. Muitatietoja: TutkimusonlaadituosanaOulunyliopistonkauppakorkeakoulun MartiAhtisaari Instituutintutkimusavustajantyötehtäviä. Päiväys: Oulu,

3 Sisälysluetelo 1.JOHDANTO.4 1.1TUTKIMUKSENTAUSTA.4 1.2TUTKIMUKSENKOHDEJATAVOITTEET.8 2. MAANTIETEELLINENVITEKEHYS TEORIATARKASTELUNRAKENNE ALUEPOLITTINENTASO Aluepolitikka TripleHelix Agglomeraatiotjaagglomeroituminen Innovaatiojärjestelmä ALUEELLINENTASO Tiede-,teknologia-jateolisuuspuistot Klusterit Juurtuneisuusalueeseen Tiedonlinkitymisenkapasiteeti PAIKALLINENTASO Paikalinentoiminta Paikalisetjaylipaikalisetvuorovaikutuskanavat Vuorovaikutustaedistävätvoimatjarajoiteet EMPIRISENAINEISTON TULKINNANVITEKEHYS.31 3.AINEISTOJA MENETELMÄT HAASTATTELUT TAPAUSTUTKIMUS.36 4.BUSINESSKITCHENINKONSEPTI OULUGROWTHVENTURING-HANKE Organisaatiotaso Toimijataso Toteutus KORKEAMMALLEKORKEAKOULUYHTEISTYÖSSÄ-HANKE Organisaatiotaso Toimijataso Toteutus TULEVAISUUS.46 5.BUSINESSKITCHENINYHTEISTYÖKAJAANINKANSSA ONGELMAT Organisaatiotaso Toimijataso Toteutus MAHDOLLISUUDET Organisaatiotaso Toimijataso Toteutus.65 6.YHTEENVETOJAJOHTOPÄÄTÖKSET VASTAUKSETTUTKIMUSKYSYMYKSIN TUTKIMUKSENLUOTETTAVUUSJAJATKOTUTKIMUSAIHEET.75 7.KIRJALLISUUS.78

4 1.Johdanto 1.1Tutkimuksentausta Yritäjyydennähdäänolevanalueelisestitasapainoisenkehityksenjataloudenkehityksennäkökulmastatärkeäsäasemasa(Nitykangas2011:3).Yritäjyydelelöytyy useita määritelmiä, mutatilastokeskuksen(2016) mukaanyritäjäonhenkilö,joka harjoitaataloudelistatoimintaaomaanlaskuunjaomalavastuula.hänvoiolajoko työnantajayritäjätaiyksinyritäjä.pieniäjakeskisuuria,ale250henkilöätyölistäviä (Tilastokeskus2016)yrityksiä,toivotaansyntyväntäydentämääntaloudenkeskityneitäydinsektoreita,silävaikkasuuretyritykset muodostavatvaltionkilpailukyvyn selkärangan,neeivätkuitenkaanyksistäänratkaisetaloudenkehityksenmoninaisia haasteita,joitaovatesimerkiksikustannuskilpailukyvynyläpitotaityöpaikkojenluominen (Nitykangas2011:3jaSuomenPankki2015).Taloudenkasvunjapientenja keskisuurtenyritysten(pk-yritysten)lukumääränkorelaatioontodetuuseisatieteellisisäartikkeleisa(esim.glaeser,ker,ponzeto2009).julkiseensektorinkohdistuvatmuutospaineetkosketavaterityisestiperiferisiämaantieteelisiäalueita,joiden taloudelinenperustaonheikko,mutamyös keskusalueita,joidentoimintahyvinvointipalveluidensolmukohtanaonvahva(nitykangas2011:3).yritystenmenestymisen jatoiminnanmahdolisuudet eivätolekaansamanlaisetkaikilasuomenalueila.taloudenkilpailukykynäytäisiolevanyhäenemmänalueelisestikeskitynytä,jayhä harvempienalueidenvarasa.näinolenvoitodeta,etäkansantaloudenongelmatovat perustavanlaatuisestialueidenvälisistäkehityseroistajohtuviaongelmia(nitykangas 2011:3).Brenner(2003: )korostaakehityserojentasaamiseksikolmeaasiaa: ensiksi,pyrkimystäalueideninstituutioidenuudistamiseen,sekäomatoimisuudentukemiseenjatoiseksikokoalueelisentoimijakentänsitoutumistakehitämiseensekä, kolmanneksi,alueenomanpäätösvallanlisäämiseen. NinalueidenkuintoimijoidenkilpailukykyäParjasen(2008:91)mukaanmääritävättieto,osaaminenjainnovaatiot.Schumpeterin(1934)mukaaninnovaatiotovat taloudelisten,tuotannolistenjateknologistentoimintojenuusiayhdistelmiä,eivätkä vainkaupalistetujakeksintöjä.hänenmukaansainnovaatiotvoivatolamyösuusia organisaatiomuotoja,uusiajakelukanaviajauusiatapojakäytääraaka-aineita.sosiaalistensuhteidenkatsotaanolevantärkeäsäroolisataloudelisenmenestyksensuhteen,siläverkostotvaikutavattiedonlaatuunjasenkulkeutumiseentoimijoidenvä-

5 5 lilä(granoveter2005:35). Menestykseliseeninnovaatiotoimintaanlityynykykäsityksenmukaanoleelisestiyhteistyöjaverkostoituminen.Yritykseteivätinnovoiyksin,vaanosanalaajempaainnovaatioyhteisöä(Kinnunen2007:I).Aluekehityksentutkijoidenkeskenonjopidemmänaikaakäytykeskusteluasitä,mikäonpaikalisuuden merkitysinnovaatioprosesisa.täsäkeskustelusapaikalisuudenontodetuolevan monimutkainenilmiö (Kautonen2008:108).Kautosenmukaanaikaisemmat mustavalkoiset käsityksetovattarkentuneetjatyhjentävienjayksinkertaistetujenkuvaustentekeminenpaikalisuuden merkityksestäonosoitautunutvaikeaksi.kautonen (2008:108)toteaa,etäyksinkertaistetutkuvauksetperustuvatuseinsihen,etätarkasteluunonotetuvainmuutamakärkiyrityksinä pidetyjätoimijoitajaoletetu,etä muutyrityksetpyrkivätmyöskehitämääntoimintaansamyöstähänsamaansuuntaan. Kuvastamuodostuutälöinlianhomogeeninen. Innovaatioidenlisäksialuekehitykseenvaikutavatalueenkorkeakoulut.Ponds, vanoortjafrenken(2009:17)toteavatkorkeakoulujenolevantärkeitäalueilesiksi, etänidentoimintasynnytääalueeletiedon läikkymistä (knowledgespilover), jokavaikutaaalueelisteninnovaatioidensyntyyn.korkeakoulujenyhteistyötäselvittäväsäraportisa(helanderym.2009:87-88)todetaan,etäalueelisenvaikutavuudenlisäämiseksitärkeääonyliopistojenjaammatikorkeakoulujenyhteistyönlisääminenjarakenteelinenkehitäminen.korkeakoulujenyhteistyölävoidaanselvityksen mukaanhyödyntäätehokkaamminsynergiaetujajanäinolenlisätäaluetapalvelevan toiminnantehokkuuta.käytännösätämätarkoitaaesimerkiksiyliopistojen,ammattikorkeakoulujenjatutkimuslaitostenhenkilöstönosaamisensyvempääjalaajempaa yhteiskäytöäjayksiköidenvälistäyhteistyötä.raportinmukaanyliopistoyksiköiden toiminnankoordinointijaalueelisenvaikutavuudenlisääminenovataluekehityksen kannaltakeskeisimpiätehtäviä.raportisakatsotaan,etäpolitistentoimijoidentulisi tukeayliopistojenjaammatikorkeakoulujenvälistäyhteistyötämuodostamalayhteisiätutkimushankkeitaesimerkiksiyhteisenopetuksenjärjestämisesä,sekämahdollistamalalaiteidenjatoimitilojenyhteiskäytöä.alueelisenkeskitymisenvaikutuksetnäkyvätmyösakateemisesamaailmasakorkeakoulujentoiminnanmuutumisena yritysmäisempäänsuuntaanjaliketaloudelisentulosvastuunlisääntymisenä(ahlqvist2008:26). Alueidenväliseenkilpailuunvoidaanvastataalueelisilainnovaatioila,joiden syntymistäesimerkiksitutkimuskohteenaniolevabusineskitchen(bk)pyrkiedistämääntoiminnalaan.innovaatioidennähdäänsyntyvänvuorovaikutuksesa,josa

6 6 yhdistyvättoisiaantäydentäväosaaminen,roolitjaresursit(valovirtaym.2004:2). Valoviranym.mukaan alueelinenjapaikalinentasoovatsaaneettutkimuksesaerityistähuomiota.ymmärysinnovaatioidensynnynalueelisistaulotuvuuksistaonlisääntynyt.samalatämäymmärysonvaikutanutmyösyhteiskuntapolitikansuuntin.innovaatio-jaaluepolitikkakohtaavatnyttoisensakehitämisenlinjauksisa,ohjelmisajakäytännöntoimenpiteisä.aluepolitikkaon muutumasaosaamisvetoisemmaksijainnovaatiopolitikkaonvuorostaanalueelistumasa.tästäesimerkkinä toimise,etäinnovaatioidensyntymistäpyritääntukemaanerityisilätoimenpiteilä. Organisaatiot,jotkatoimivatvälitäjänasemasatutkimuslaitostenjayritystenvälisesäinnovaatioverkostosa,ovatnouseet merkitäväänasemaanaluekehityksesä. Nidentoivotaanavaavanpulonkaulojatiedonkulusajasitentukemaanyritystenja alueidenkehitystä(valovirtaym.2004:2). ProgradutyöniempirisenäkohteenaonOulunBusinesKitcheninkonseptialueelisenainnovaatioyhteisönä.Vuodesta2012astiBusinesKitchenintoiminnankehitäminenonkeskitynytpaikalisyhteisönrakentamiseenOuluntasola, mutanyt pyritäänaluevaikutavuudenlisääminenjakahdenkorkeakouluorganisaationyritäjämäisentoimintamalinviemiseen toisilemaantieteelisilealueile.busineskitchenintoimintavastaamyösedeläesitetyynhelanderinym.(2009:87-88)raportinhuomioonsitä,etäalueelisenvaikutavuudenlisäämiseksi tulisilisätäyliopistojenja ammatikorkeakoulujenyhteistyötäjapyrkiärakenteeliseenkehitämiseen.taloudellisenkasvunjapk-yritystenlukumääränkorelaatioontodetumyösoulunbusines Kitcheninhankesopimuksesa(2015:4).BusinesKitcheninpyrkilisäämäänalueellistavaikutavuuta,siläsentoimintaperustuuOulunyliopistonjaammatikorkeakoulunyhteistyöhön. Tutkimuksenitavoiteonselvitää, miltäosinbusineskitchen-konseptiolisi mahdolistasirtäätoisilemaantieteelisilealueilejamitkätekijätvaikutavatalueellisenyhteistyönrakentumiseenjayritäjyydenedistämiseen.täsätapaustutkimuksesaesimerkkialueenatoimikajaani.

7 7 1.2Tutkimusalueidenkuvaus Kajaaninammatikorkeakoululatoukokuusa2016järjestetysäOulunjaKajaanin yhteistyönaloitamisenvalmistelukokouksesatodetin,etäbusineskitchenkokeileeensimmäiseksiyhteistyötäkajaaninkansasitäsyystä,etäalueidenvälimatkaon lyhyt,vainparisataakilometriä.näinolenyhteistyökanavanmuodostamiseneipitäisi kariutuaalueidenväliseenpitkäänetäisyyteen.seuraavaksikuvaantutkimusalueitani, Oulunseutuaja Kajaania, tarkemmintaloudelisestajakoulutukselisistanäkökulmista. OulunseutuonPohjois-Suomentaloudenveturialue.TyösäkäyntialueenaOulunkaupunkiseudunkatsotaanluovanelinvoimaajahyvinvointialaajastikokovaltakunnanalueele(Oulunkaupungintyölisyyspalvelut2013:4).Tilastokeskuksen (2016)mukaanOulusaonnoin199000asukasta.Oululaonvahvaasemakoulutuskaupunkinasekänuoriikärakenne,jotkayhdesä mahdolistavatpuiteetyritäjyyskasvatukseenjakorkeastikoulutetujenyritäjyydenkehitämiseen.toimintaoulusa onverkostoitunuta,elialueentoimijattuntevattoisiaanjaovatvuorovaikuteuksesa keskenään.oulusaonyritäjyyskasvatustajaopintojenaikaisiayritäjyysmahdolisuuksiatukeviatoimijoita.kasvuhaluisiayrityksiätuetaanjayritäjyytäsuunnitelevileonpaikkojajapalveluita,joisakehitääyritysideoitaeteenpäin(oulunkaupungintyölisyyspalvelut2013:8).oulussaonkaksiisoakorkeakoulua:oulunyliopisto ja Oulunseudunammatikorkeakoulu(Oamk). Yhteensänäisäoppilaitoksisaon noin24000opiskelijaa(oulunyliopistonsisu-portaalijaoamk2016). KajaanionKainuunmaakuntakeskus,josaasukkaitaonnoin38000(Kajaanin kaupunki2016).asukasmäärälaskeevuositainjaväkiluvunlaskuonolutnopeampaakuintilastokeskuksenennusteesa2012arvioitin(kajaaninkaupungintalousarvio2016).kuten myöskajaaninelinkeino-ohjelmasa(2015:2)todetaan,keskitymiskehitys Suomesaonvoimistumasa.Tämäonjohtamasasihen,etäkilpailutilannesuurimpienkaupunkikeskustenkansakiristyyentisestään.Elinkeino-ohjelman (2015:3-4)yleisenätavoiteenamainitaanverotulokasvuntukeminenluomalaedellytyksiäyritystenkannatavaleliketoiminnale.Näitäedelytyksiäovatmuunmuasa yritystoimintaatukevanrakennetunympäristönkehitäminen,osaajienhoukutelualueenulkopuolelta,tehokasjavaikutava,erikoistunutinnovaatiotoimintasekäsaavutettavuudenetätietolikenneyhteyksienparantaminen.kajaaninkaupunkistrategian (Kajaaninkaupunkistrategia)tavoiteenaonolakasvukeskusvuoteen

8 8 2018mennesä. Korkeakoulujenyhteistyötäselvitäväsäraportisa(2009:11)todetaan,etäKajaaninyliopistokeskuksensijaintimaakunnan Kainuuntaloudelinenasemaonolut heikkenevä.esimerkiksibarentsinalueentyötömyytäkuvaavasakartasa(kuva1) näkyyselkeästise,etäkainuunalueelaonkokobarentsinalueenkorkeintyötömyysaste. Korkeatyötömyysastekuvastaaheikkoataloudelistatilanneta(Elinkeinoelämänkeskuslito2016). Kuva1.Kainuunkorkeatyötömyysaste(PatchworkBarents2016). KajaaninyliopistokeskusonKainuunjaYlä-Savonalueenyliopistolistentoimintojen muodostamakokonaisuus.kajaanisatoimimyösmuitaelinkeinoelämänkehitämisorganisaatioita. KajanisasijaitseeKajaaninammatikorkeakoulu, VTT:nyksikkö, KajaaninteknologiakeskusOyjaKainuunEtuOy(kuvaus).LähialueelaSotkamosa ovat Maa-jaelintarviketeolisuudentutkimuskeskusyksikkö(MTT)jaSnowpolisOy. Ylä-SavosaovatYlä-SavonkehitysOyjaAluekehitysäätiönyksikkö(Helanderym. 2009:11-12). 1.2Tutkimuksenkohdejatavoiteet Progradu-työsänitutkinBusinesKitcheninkonseptinmonistamistaKajaanin. Monistamiselapyritäänjatkuvan,vuorovaikuteisen,Kajaaninaluevaikutavuutalisääväänyhteistyökanavanrakentamiseen Oulunja Kajaaninvälile. Yhteistyökanavan toivotaanhyödytävänmolempiaosapuolia jatuovanmolempienalueidentoimintaan

9 9 lisäarvoa. Tekemistänihaastateluistaniselvisi,etäBusinesKitcheniläonyhtä monta määritelmääkuin siläonmääritelijöitä.kevään2016aikanatehdynmuutoslaboratorio-tutkimuksenaikanabk-toimintamääriteltinseuraavasti: BusinesKitchenonOulunkorkeakoulujenperustamaliketoimintamahdollisuuksientunnistamisen,yhteiskehitelynjahyödyntämisenavoinkohtaamispaikkajaoppimisympäristö.Setarjoaatiloja,tapahtumia,verkostojaja palvelujayritystoimintaanlityvienideoidenaikaansaamiseksijaedistämiseksi konkreetiseksiliketoiminnaksi(muutoslaboratorion määritelmä 2016). BusinesKitchenintoimintaOulusakäsitääkokonaisuudesaansatojenhenkilöiden muodostamanyhteisön sekäyhteisen,kaikileavoimentilaratkaisun.oulunkorkeakouluttekevätläheistäyhteistyötä Busines Kitchenilähyödyntäensynergiaetuja (Koko-hankesopimus2015). Käytännösätämäilmeneeyliopiston,ammatikorkeakoulunjatutkimuslaitostenhenkilöstönosaamisen,tilojenyhteiskäytönjayksiköiden välisentoiminnanharjoitamisenabusines Kitchenilä.Yhteisöönkuuluukahden korkeakoulunopiskelijoitajahenkilökuntaa,yritäjiä,yritäjiksihaluavia,sekäyritäjähenkisiähenkilöitäninjulkiseltakuinyksityiseltäkinsektorilta.työntekijätovat työsuhteesaominkotiorganisaatioihinsa.bk-toimintaylitääjulkisenjayksityisen sektorinrajat.bk-toiminnanrahoituksesaonkorkeakoulujenlisäksi mukanabusinesoulu.esitänbk:norganisaatiomalinkuvasa2.havaintojenimukaanbusines OulunroolieinäyBusinesKitcheninarjesayhtäselvästikuinkorkeakoulujentoiminta,jotentästäsyystäseonesitetykuvasapienemmäsäkoosa.

10 10 BusinesKitchen Oulunyliopisto Oulun ammatikorkeakoulu BusinesOulu Kuva 2. Busines Kitchenin organisaatiorakenne (Kuva kirjoitajan, SP 2016). Useatkoti-jaulkomaisettahotovatosoitaneetmielenkintoaBusinesKitchenintoimintamaliakohtaan jahalukkuutatoteutaavastaavakonseptiaonilmennytusein. Hankesopimusvaiheesakäydyisäkeskusteluisasaadunpalauteen perusteelaon huomatu,etäorganisaatiorajatylitäväjulkisenjayksityisensektorinmuodostama yhteistyömalitekeetoiminnastakinnostavaa.busineskitcheninkonseptinvoidaan tästäsyystäkatsoaolevanpotentiaalinenvientituote(kokolaajahankesuunnitelma 2015:16).VitatenHelanderinym.(2009:87-88)tämänkaltainenyliopistonjaammatikorkeakoulunyhteistyöontärkeääalueelisenvaikutavuudenkannalta. TutkimuksesatavoiteenanionensinnäkinselvitäämilätavalaBusinesKitcheninkonseptilisääaluevaikutavuuta.Aluevaikutavuudelatarkoitanosaamista, työtä,yritäjyytäjayhteisölisyytä,joitahaastateltavanikorostivat.toiseksi,tutkin milätavalakonseptionpaikkasidonnainenjamiltäosinsevoidaanmonistaa toisele alueeletaikytkeäsihen.täsätapauksesakohteenaonkajaani.talousmaantieteen alaanlukeutuvantutkimuksenitavoiteenaonymmärtääalueelisenjärjestelmänmuutostajatunnistaaalueelisentoiminnanjatiedonerityispirteitä.tarkastelunikohteina ovatbusineskitcheninalueelinen luonne jabk-toiminnantoteutus.tutkimuskysymykseniovatseuraavat:

11 11 A. MikäonBusinesKitchenintoimintamaliinnovaatioyhteisönäja-verkostona eliprojektien,toimintojenjaorganisaatioidenjoukkona? B. MitenBusinesKitchennäytäytyyfyysisenätilanaOulunalueela? C. MikäonBusinesKitchenin toiminnalinenkontekstijamikäroolisiläonkonseptoinnisajasirtämisesätoiselealueele? D. MilätavoinjamiltäosinOulunkonseptionsiretävisätoisilemaantieteellisilealueile? EnesiteletutkielmasaniyhtäjaainoaaBusinesKitchenintoimintamalia.Busines Kitchenonhavaintojeniperusteeladynaaminenympäristöjakaikkeasihenkuuluvaa onlähesmahdotondokumentoidajaanalysoida.näinsiksi,etätoiminnasaonmukanamoniatahojajatoimijoita.mielestänionpaikalaantodeta,etäjosorganisaatiota tutkitaisinerilaisestanäkökulmasta,tuloksetvoisivatolaerityyppisiä.valitsemani lähestymistavaneipidäjohtaamuidentulkintatapojenväheksymiseen.pyrintunnistamaan BK-toimintamalinoleelisimmatosatalueelisestanäkökulmastajatarkastelemaannitäkeskityenkonseptinpaikalisuuteenjasenmuodostamaanspesifintoiminnaliseenkontekstin. TulkintaaniBK-toimintamalistavoidaankäytääsuuntaaantavanaohjenuorana jatukenapäätöksenteosamonistetaesakonseptiamahdolisilemuilealueile.tutkimuksenitavoiteonintegroidatärkeimmättoimintamalinelementitjatuodane osaksibusines Kitcheninstrategistasuunnitelua,operativistatoimintaajajohtamista.Näintutkimuksenipyrkihelpotamaankonseptoinninvalmisteluajasirtämistä muilepaikkakunnilejalisäämäänsenaluevaikutavuuta. KoskaBusinesKitchenin toimintaympäristöonjatkuvasti muutuva,tutkimukseniyhdistäätietoa monistaeri lähteistä.työniempirinentutkimuskohdeonorganisaatiojaorganisaationtoiminta erityisesä maantieteelisesäkontekstisa.organisaatiotutkimuseiolekovinyleistä maantieteenalala.tämäseikkaaiheutaa metodologisiahaasteitatutkimukseleni, siläsopivaateoriataustaaolihaastavarajata.olenjakanuttyöniteoriaosuudenkolmeentasoon(kuva3).

12 12 Teorianäkökulmat: Aluepolitikka,TripleHelix, agglomeraatiot,innovaatiojärjestelmä Teorianäkökulmat: Teknologiapuistot, klusterit,juurtuneisuus alueeseen,absorptivinen kapasiteeti Teorianäkökulmat: Paikalinenpöhinä& yhteistyötä rajoitavatja edistävättekijät ALUEPOLITTI- NEN TASO(VALTIO, YLIKANSALLI- SETTOIMIJAT) ALUEELLINEN TASO PAIKALLINEN TASO Kuva3.Tutkimuksenteoreetinenvitekehys(Kuvakirjoitajan,SP2016). Ensimmäinentasoonaluepolitikantaso,josatarkastelenkansalisentasonteorioita. Tarkastelennäidenteorioidenvaikutustaaluekehitykseen,alueelisininnovaatioihin jainnovaatiokeskitymin,joistabusineskitchenonyksiesimerkki.tästäsirynkäsitelemääntriplehelix-malia,agglomeraatioitasekäinnovaatiojärjestelmiä.triple Helix-malisopimielestäniBusinesKitcheninkaltaisenorganisaationtarkasteluun, koskasentoiminnasayhdistyyjulkiset,yksityisetjayliopistotasontoimijat.busines KitchenonmyöstaloudelisenaktivisuudenkasautumaOulunkeskustasa jasitävoidaantarkastelamyösinnovaatioyhteisönä. Seuraavatasoonaluetaso.Täsätasosakeskeisiäteorioitaovatteknologiapuistot,klusterit,aluejuurtuneisuussekäabsorptivinenkapasiteeti. Paikalisentasonkeskeisiäteorianäkökulmiaovatpaikalinenpöhinäjaalueidenetätoimijoidenyhteistyötärajoitavienjaedistävientekijöiden määritely.kuvaanteoriattarkemmintyönseuraavasapääkappaleesa. TeoriaosionjälkeenselvitäntapaustutkimuksenavulaensimmäistätutkimuskysymystänikoskienBusinesKitcheninkonseptiasyventymäläBK:nhankesuunnitelmin. Busines Kitchenin historiaanperehtyminenhankesuunnitelmienavulaon oleelista,jotasaan muodostetuakuvannykytilanteestajasihenjohtaneistasyistä. Tämähelpotaamyösalueelisenorganisaatiomalintarkasteluajatulevaisuudenvaihtoehtojenhahmotelua. SoveltaenSiltasenjaKolehmaisen(2001)malia,jaotelenBusinesKitchenin

13 13 konseptinjayhteistyökanavienmuodostumisentarkastelunkolmeeneritasoon:organisaatio-,toimija-jatoteutustasoon.tarkastelutasoista muodostuusipulimainenrakenne,jotahavainnolistankuvasa4.myös Hofstede(1997)onkäytänytvastaavaa sipulimaliakuvatesaanorganisaatioita.malinytimenmuodostaabusineskitcheninorganisaatiojakeskimmäiselekehälesirytäesätarkastelutasoksivaihtuutoimijataso,jolaonvaikutustasekäorganisaatioonetäuloimpaantoteutuksentasoon. Täsämalisaalueeliseninnovaationmalinymmärtäminenedelytääensiksiorganisaatiotasonselvitämistä(Siltanen&Kolehmainen2011). Organisaatiotaso Toimijataso Toteutus Kuva4.BusinesKitcheninorganisaationtarkastelutasottutkimuksesa(Siltanen&Kolehmainen 2011). KuvaanBusinesKitchenintoimintatapaasoveltamalaBatheltinym.(2004)malia. Tämähelpotaamonitahoisenkonseptinhahmotamista.Tutkielmanikannaltaoleelinenkysymysonse, miltäosinkonseptivoitaisin monistaa muilealueile,täsätapauksesakajaanin,jamyössaadasetoimimaanmuilaalueilasamoinkuinoulusa. Seuraavasaosiosatarkastelemaniteorianperusteela(Pelkonen&Nieminen2015) olenkoonnutyhteistyötäestäviäjaedistäviätekijöitä,joidenavulatarkastelenempiristäaineistoani.

14 14 2.Maantieteelinenvitekehys 2.1Teoriatarkastelunrakenne AluetasonteoriatarkentuukohtipaikalistaOulunBusinesKitcheninkonseptiakuvaavaksi.Teoriateknologiapuistoistailmentääsitä,mikätekeeBusinesKitchenistä erityisen.vertailemalaperinteistenteknologiapuistojenpirteitäbusineskitchenin toimintamaleihinkonseptiavautuuselkeämmin.busineskitchenmuodostuukahden korkeakoulunsekäjulkisenjayksityisensektorintoimijoista.tästäsyystätriplehelix -malikytkeytyyteoriapohjaan malintamaaninnovaatiokeskitymänsyntyäjakehitystäsekäyliopistojen,elinkeinoelämänjajulkisenhalinnonsuhteidenanalysointin. Busines Kitchenontaloudelisenaktivisuudenkasautuma Oulusajatästäsyystä teoriasaonsyytäkäsiteläagglomeraatioitajaklustereita.teoriainnovaatiojärjestelmästäavaavastaavanlaistenkokonaisuuksientoimintamaliajavertailemalabusines Kitchenintoimintaajailmenemistäkonseptiselkenee.Seikat,mitkätekevätBusines KitchenistäjuuriOuluunjuurtuneenkonseptinkäyvätilmikäsiteltäesäaluesidonnaisuuta,absorptivistakapasitetia,paikalistapöhinääsekäkorkeakoulujenyhteistyötä.Yhteistyönteoriatoimihypoteesinayhteistyönongelmienjamahdolisuuksien tarkasteluunninbusineskitcheninkonseptinsisäisestikuinoulunjakajaaninvälisesti. Työnitarkkajayksiseliteinenkytkeminentäsäpääluvusakuvatuihinalue-ja talousmaantieteenteorioihineiolehelppotehtävä.tutkimuksenydinolemusonkuitenkintalousmaantieteelinen. Moniaineksinentutkimuksenipyrkituotamaankäytännönkehitämistyönkannaltaolennaistatietoa.Työnrelevansisyntyysitä,etäanalyysiniBusinesKitcheninalueelisesta malistajayhteistyökanavien muodostumisestasekänidentoiminnastalisäävätkäytännönkehitämistyötätekevientahojenymmärystäbusineskitchenindynamikasta. 2.2Aluepolitinentaso Aluepolitikka Valtionaluepolitiselatasolapyritäänmuodostamaankeskitymistätaihajautamista ohjaavaapolitikkaa.batheltinmukaan(2004:47)politinentukionkeskeistäalueel- listenklustereidenrakentamisele,nidentoiminnantukemiselejakehitämisele.ahl-

15 15 qvist(2016:3)ontodennutaluepolitikanvaikutavansihen,keskityykövaihajautuukosuomenaluerakennejatätenmyös talous.useimmitensuurinosapolitisista panoksistapyritäänohjamaanselaisinmekanismeihin,jotkatukevatvuorovaikutukselistaoppimistajatiedonluomistayritystenjaorganisaatioidenvälilä(bathelt2004: 47).Tälaistatoimintaakutsutaaninnovaatiopolitikaksi.Innovaatiopolitikanhistoria Euroopasaonvarsinnuorijasenvoidaankatsoatuleenosaksipolitistakultuuria luvuila(Nauwelaers2011:467).Paikalisenverkostoitumisenontodetu olevantärkeääjaseansaitseesaadahuomiotapolitikoilta.nauwealers(2011:470)ja Hekkertjne.(2007)ovatkuvanneetseisemänseikkaa,joihintulisipanostaaalueelisen innovaatiopolitikankehitämisesä: 1.Yritäjyystoimientukeminenlaajastininuusienyritysten synnytämiseksikuinvanhojenyritystenstrategioidenlaajentamiseksi 2.Uudentiedontuotamisenmahdolistaminen 3.Tiedonsirtämisentukeminenedistämälä oppimistavuorovaikutamala ja oppimistakäytämälä -asenteita 4.Tiedonjauusientaitojenetsinnänohjaaminen 5. Markkinamahdolisuuksienluominenjamarkkinoidenavaaminen 6.Resursientarjoaminennintiedonkuinihmistenlikkumiseen 7. Muutoksenmahdolistaminenjalailistaminen. Yksipaikaliseninnovaatiopolitikankehityskohdevoiolaninsanotupaikalinen pöhinä(localbuz).paikalinenpöhinä,jotakäsiteläänlaajemminala,ontodetusti rippuvainenpaikalisistainstituutioistajapolitisistaolosuhteista(bathelt2004:47). Kuntietymäärätoimijoitaasettautuusamalealueele,paikalinenpöhinäpyrkiautomaatisestisyntymäänjatietovirtaamaanalueentoimijoidenkesken(Bathelt2004: 48). Toineninnovaatiopolitikantoimintatapaolisipyrkiäkohtipaikkaperustaistaja keskitetyäaluepolitistakokonaiskuvaa(ahlqvist2016:3).tämätarkoitaaahlqvistin(2016:3)mukaansitä,etäaluepolitikkajatiede-,teknologia-jainnovaatiopolitikkasektoreidenyhdistäminenvoisijohtaaaluekehityksenkannaltapositivisintuloksin.jotapositivisiatuloksiasaataisinaikaan,kokonaiskuvasatulisipyrkiäkohti alueelisentutkimustoiminnan,valtionpolitisentoiminnanjayritystoiminnankytke-

16 16 miseenaluelähtöisiksitoiminnoiksi.tälaisenaluepolitisenkokonaiskuvanmuodostaminenmahdolistaisiahlqvistin(2016:3)mielestäalueidentarkastelundynaamisina järjestelminä TripleHelix KoskaBusinesKitchenmuodostuukahdenkorkeakoulunsekäjulkisenjayksityisen sektorintoimijoista,otankäsitelyyntriplehelix-malin.triplehelixonteoria,jola malinnetaan innovaatiokeskitymänsyntyäjakehitystä. Malionkehitety1990-luvulayliopistojen,elinkeinoelämänjajulkisenhalinnonsuhteidenanalysointin.Sitä on2000-luvultalähtienkäytetyalueelistenjakansalisteninnovaatiokultuureiden kehitämisesä(lahtonen&tokila 2014:50-57). Malisakorostetaankolmeatoimijakentää,eliyliopistoa,elinkeinoelämääjajulkistasektoria,silänidennähdäänluovanvaihtoehtoisiastrategioitatalouskasvunjayhteiskunnalisenmuutoksenedesauttamiseksi(Etzkowitz&Leydersdorf2000:10). TripleHelix-malisayliopistosektorinähdääneräänlaisenaakateemisenyritäjyydenyhteisönä,jokatoimiinnovaatiotoiminnanmenestymisenedelytyksenä(Etzkowitz2012:768).EsimerkiksiNitykangas(2011:159)onkorostanutyliopistojen, korkeakoulujenjatutkimuslaitostenrooliainnovaatiovetoisentaloudenrakentamisesa.hänenmukaansa(2011:159)yliopistojenrooliontärkeäuudentiedonjaosaamisentuotajana.laurseninym.(2011:508)mukaanyliopistottarjoavatalueeletaloudelisenaktivisuudenkannalta merkitäviäkultuurisiapalveluita.triplehelixmalinmukaantulkitenmoneteurooppalaisetyrityksetovatkompasteleetinstituutioidenläpinäkymätämyyteenelisihen,etävuorovaikutustayliopistoinstituutioiden jaelinkeinoelämänväliläeioleritävästi(etzkowitz2012).yhdysvaloisaakateeminenstartup-toimintakytketinvarhainalueelisenkehityksenstrategioihin(etzkowitz2012:769).strategioisaolikolmetärkeääelementiä:1)läheisensuhteenluominentieteenjainsinööritoimistojenvälile;2)akateemistenyksiköidenjapaikalisten tiedeperusteistenyritystenlinkitäminen;ja3)muutamaantutkimusuuntaankeskityminen.näiläkeinolaonpyritypoistamaanjamadaltamaanyhteistyönaloitamisen kynnystäyritystenjayliopistojenvälilä. TripleHelix-malisaonkaksinäkökulmaa,jotkaovatinstitutionaalinenjaevolutivinen(Lahtonen&Tokila2014:51-53).InstitutionaalinenTripleHelix-maliku-

17 17 vaaelinkeinoelämän,julkisenhalinnonjaalueeliseninnovaatiosysteemin,eliyliopistonvälistensuhteidensyntyäjakehitystä.evolutivisenmalinpohjaltataasvoidaan selitäämitenerilaisettoiminnotvaikutavatinnovaatiosysteeminkehitykseenjanäin antaapolitisiasuosituksiainnovaatiotoiminnankehitämiseksi. Etzkowitz(2012:769)toteaa,etäTripleHelix-malisayliopistonjajulkisen sektorinroolionalusasuuri,mutakunalueistatuleemenestyneempiäeliteknologia jamarkkinavetoisia,nintälöinnäidenorganisaatioidenroolivähenee.yrityksetovat täsätoiminnasakeskeisesäroolisa.jotamyönteistäkehitystävoisitapahtua,yhteistyönolisitoimitavaninkorkeakoulujen,julkisensektorinkuinyksityisensektorin toimijoidenvälilä. AlueelisetTripleHelix-innovaatiosysteemitovattietoyhteiskunnanrakennuspalikoita(Etzkowitz2012:66).Näinsiksi,etäinnovaatiopolitikkaaeienäälähestytä ylhäältäjohdetunaprosesina,vaansenajatelaanolevanmonitasoinenkumulativinentulemayritysten,yliopistojenjajulkisensektorinvuorovaikutuksesta. TripleHelix-malia soveletaesaonhuomioitava,etäsetarjoaavainstilkuvan,pysäytetynotoksentilanteesta,vaikkatodelisuudesasenavulapyritäänkuvaamaandynaamistakehitystä(etzkowitz&leydesdorf2000:114).esimerkiksibusineskitchenondynaaminenympäristö,jotenmalinonsyytäsuhtautuatäsäkontekstisakritisesti Agglomeraatiotjaagglomeroituminen AgglomeroituminenonLindqvistin(2009:3)mukaanyksitaloudenhavaitavimmista ominaisuuksista,silätaloudelinentoimintajayritäjyyseivätjakaudumaantieteelisestitasaisesti,vaanpyrkivätkasautumaan,eliagglomeroitumaan.agglomeroituminentarkoitaayksinkertaistetunataloudelisenaktivisuudenkasautumista(lindqvist 2009:3). Agglomeroitumiseenvoilityäalueelinenerikoistuminen,joloinvoidaanpuhuaklustereista.Lindqvistin(2009)mukaanklusteritutkimuksesavoidaanhyödyntää kahdenmääriteen,agglomeraationjaetäisyyden,erotelua.vaikkaagglomeroituminenjaetäisyysvaikutuksetovatkineriasioita,ninnekuitenkinlityvättoisinsa.agglomeraatiovahvistaaetäisyydenvaikutuksiajaetäisyydenvaikutuksetlisäävätagglomeraatiota(lindqvist2009:3). Agglomeroitumista,ja mekanismejasentakana, ontutkitueritieteenaloila

18 18 toistasataavuota.vuonna1890alfred Marshalhuomasipuuseppien,etenkintuolinvalmistajienkasaantumisenBuckinghamshireen(Marshal1920).Lindqvistin(2009: 5) mukaanonhistorialisestitodistetu,etäagglomeroituminenonvarsinpysyvää. Taloudelinentoimintajayritäjyysovatyleisestikatsotunakasautuneetkaupunkeihin.Agglomeraatioilmeneehänen mukaansaeri maantieteenskaalojentasola:alueila,kaupunkiensisälä(esim.ostoskadut)jamaidenvälilämuunmuasaurbaaneina väylinä(esim.liverpool Milano). Agglomeroitumistavoidaanhavaitamyöseritoimialojenväliläkaupungeisa:esimerkiksiantikkikaupatvoivatsijoituatietyynkaupunginosaan.Agglomeroituminen eivaikutajokatoimialalasamalatavoin(lindqvist2009:5).jotkuttoimialatkasautuvatvoimakkaammin,esimerkkinäpankkisektori,kuntaastoiset,esimerkiksikampaamot,sijoituvattasaisemminkaupunkialueele asukasmääränsuhteen.myösesimerkiksimaanviljelijät,pyrkivätsijoitumaankauemmastivistäkaupunkirakenteesta(lindqvist2009:5). Kaikenliketoiminnantarkoituksenaonvoitontavoiteleminen(Pirnes2002: 66 68).Verkostoitumisenavulayrityksettavoitelevatninlyhyen-kuinpitkäntähtäimenhyötyjäelikilpailunjatuotonparantamistatulevaisuudesa.Yritystennäkökulmastalisäarvoasaadaanverkostoitumisenkauta,silänykypäiväntuoteetovat monimutkaisiaeivätkämonetyrityksetkykenetuotamaankaikkiatuoteentaipalvelunvalmistuksesatarvitaviatoimintoja.tarvitavattiedot,taidot,välineetjatoiminnotsaadaanuseinverkostojenkauta.lisäksiverkostottuovatlisääkapasiteetiayrityksin,siläyritysvoikäytääresursitydinosaamiseensa.tälöineitarvitsetehdä ylimääräisiäinvestointejahenkilöstönkoulutukseentaisuurempientuotantolaitosten rakentamiseen.verkostoituminenedelytääkritistäarviointiayrityksiltä ninoma kuinkilpailijanosaaminenpitääaikaajoinarvioida.arviointiprosesituotaaoppimistajayritysvoiotaamaliaparemminmenestyvältäyritykseltä.tästätoiminnasta hyötyykokoverkosto,siläverkostontoiminnottehostuvat(pirnes2002:66 68). Verkostotaloudesaonkysesitä,etäorganisoitumineneioletäydelisenmarkkinaehtoistaeikähierarkkisestiohjatua.Kyseonenemmänkinvälimuodoista.Näisä erilaisisavälimuodoisaonpirteitäsekämarkkinoidenmekanismeista, etähierarkkisistarakenteista.verkostomaisenorganisoitumisenmuotorippuusitä,kuinkaläheläseonedelä mainitujentaloudelisenorganisoitumisenääritiloja(vesalainen 2006:8-9).Verkostoimainenorganisoitumineneioleyksinkertaista.Aiemmisatutkimuksisaontodetu,etäyhteistyönesteitävoivatolamuunmuasakilpailusamasta

19 19 rahoituksesta,toisenorganisaationtoiminnanhuonotuntemusjatästäjohtuvaepäluulo,erilainenkustannus-jarahoitusrakenne,toiminnanerilainensuuntautuminen, tavoiteidenjatulosmitareidenerilaisuus,erilainenjuridinenasema,päälekkäisettoimenkuvatjaroolitsekäpuuteetresurseisa(pelkonen&nieminen2015:30).yhteistyötäedistäviätekijöitäovatmuunmuasahenkilökohtaisetsuhteet,yhteisetkehittämisintresit, maantieteelinensijainti(yhteisetkampukset),opetusyhteistyö,toisen toiminnantunteminen,samanlaineninfrastruktuuri,sekäyhteisettapahtumat(pelkonen & Nieminen2015:40).Teolisisakeskitymisäonvaarana lock-in -ilmiö, josatoimijattukeutuvatvainomanalueensatietotaitoon,eivätkähuomioialueenulkopuolistaosaamistajakehitystä(sternberg2009:487) Innovaatiojärjestelmä Käsite innovaatiojärjestelmä muodostetin 1980-ja1990-lukujentaiteesa(Kolehmainen2016:72).Yhtenäalkukohtanainnovaatiojärjestelmänkäsiteensyntymisele pidetäänchristopherfreemanintekemäähavaintoasitä,etäyritysteninnovaatiotoimintaanvaikutaakansakuntieninstitutionaalinenrakennejahänolimyösensimmäisiähenkilöitä,jotkaalkoivatkäytääsystemaatisestikyseistäkäsitetä(freeman 1987).InnovaatiojärjestelmänkäsiteotetinkäytöönSuomesa1990-luvunalusa. Seontarjonnutmonileorganisaatioiletavanhahmotaaitsensäosanaalueelistakokonaisuutajasamalaetsiäjaluodaomaarooliaandynaamisesasysteemisä(Sotarauta2003:31).KäsitenousiSuomesanopeasti klusterin veratavisaolevaksi kehitämistoiminnanvitekehykseksija monentutkimuksenlähtökohdaksijakohteeksi(sotarauta2007:5).kolehmaisen(2016:72)mukaankäsitesaijalansijaaerityisestiedquistin(1997),sekänelsoninjarosenbergin(1993)toimitamienjapaljon vitatujenartikkeleidenjohdosta. Innovaatiojärjestelmä-lähestymistavasaonmoniamaantieteelisiäulotuvuuksia. Muun muasaedquist(1997:11)ontunnistanutylikansalisen(supranational), kansalisen(national),alueelisen(regional),paikalisen(local)etäsektorikohtaisen (sectoral)ulotuvuuden.howels(1999:70-72)loilähestymistavalekaksiperusnäkökulmaa:ylhäältäalas(top-down)taialhaaltaylös(botom-up).näilänäkökulmila Howelshalusikorostaa,etäkansalineninnovaatiojärjestelmäkoostuuuseistaalueellisistainnovaatiojärjestelmistä.

20 20 Kolehmaisen(2016:73)mukaanenitenhuomiotasaaneetteoreetisetnäkökulmatovatkansalinen(nationalinnovationsystem,NIS)jaalueelinen(regionalinnovationsystem,RIS)innovaatiojärjestelmä.RIS-lähestymistavasaaluevoitarkoitaa kaikkeaainayksitäisestäkaupunginosastamaantieteelisestihyvinlaajoihinaluekokonaisuuksin(doloreux&parto2005).cookenym.(1998)mukaanalueeliseninnovaatiojärjestelmänpirteitäovattaloudelinenkapasiteeti,tuotannolinenrakenneja sihenlityvätsosiaalisetrakenteet,yritystenjaorganisaatioidenpyrkimysoppimiseensekäkultuurisetpirteet. Innovaatiojärjestelmän käsitetä onlaajennetuinnovaatioympäristön käsitteeksi,jolatarkoitetaaninnovaatioidensyntymiselesuotuisaaympäristöä.innovaatioympäristösäinstitutionaaliset,organisatorisetjayksilötasontoimijatnähdääntivistitoisinsakinnityneinä.innovaatioympäristönjohtaminenperustuupaljoltiympäristönsisäisintekijöihin(kolehmainen2004:40;porter&stern2001:28).ranta (2011:47)onmääritelyt innovaatioympäristönseuraavasti:seonepämuodolisista suhteistamuodostuvamoniuloteinenverkostojolakinmaantieteelisestirajatulaalueela.epämuodolisetsuhteettarkoitavatkaikkiatoimintaympäristöntekijöitä,jotka tukevatinnovaatiotoimintaa(virkkala2008:81). Innovaatiojärjestelmäsäkeskeistäonhahmotaajärjestelmänsuhteidenluonne, jolatarkoitetaansitä,jokatarkoitaasitä,etäkokonaisuusmuodostuutoisinsasidoksisaolevistaosista,jotkajakavatyhteisetrajatjapyrkivätyhteisinpäämäärin(carlssonym.2002:234).tätenmuutoksetjärjestelmäsävaikutavatsentoimintakykyyn. Voidaantodeta,etäinnovaatiojärjestelmäontoimijoidenvälistensuhteidenkokonaisuus,josatuotetaan,jaetaanjasoveletaanuutakaupalisestiarvokastatietoa (Carlsonym.2002:234).Sotarauta(2003:31)painotaalisäksi,etäjärjestelmäon ainavuorovaikutuksesaympäristönsäkansa.järjestelmänluonneonsitenavoin.ihmistenvälistenvuorovaikutusuhteidenmerkitystäeihänenmukaansavoilikaakorostaa. Innovaatiojärjestelmistäkeskusteltaesasaahelpostimielikuvan,etäolemasa olisijokinihannemali,jokatoimisikaikkiala(sotarauta& Mustikkamäki2008:20). Tämäeikuitenkaanpidäpaikkaansa.Sotaraudan(2007:5)mukaaninnovaatiojärjestelmäheijasteleemaantaialueentoimialoja,kultuuriajateolisuusalueidenkehityskaarta.Hänen mukaansaonhuomatavase,etäinnovaatiojärjestelmäeinäytäydy kaikilealueenyrityksilesamanlaisena,vaanseonerilaistunuteritoimialojenjayritystennäkökulmasta.

21 Alueelinentaso Yritäjyysonaikaanlityväilmiö,mutaNitykankaan(2011: )mukaanajan ohelamyöstilajapaikkamääritävätvahvastisitä,minkälaisenayritäjyysnäytäytyy. Hänenmukaansayritäjämäisenkäytäytymisenhistoriakataakokoihmiskunnanhistorian,kunedelytetään,etäyritäjämäinenkäytäytyminenmääriteläänprosesiksi, jonkatavoiteenaonvaralisuudenkasvataminen.yritäjyytävoidaansisnitykankaan(2011:134) mukaantutkiaselvitämälä mitävaurautalisääväjataloudelisen riskinjaepävarmuudensisältävätoimintakusakinajasatarkoitaa.olipakyseesä valtioidenrajatylitäväaluetaivaltionsisäläolevaalue,häntoteaa,etäuseinpuhutaanmielikuvienmaantieteestä.valtioidensisälävoidaanyksinkertaisestipuhuakeskuksistajaperiferioista.tarkempiakuvauksiajatulkintojapaikan merkityksestäon esitetyrunsaasti(nitykangas2011: ).seuraavaksikäsitelentarkemmin, mitenedeläkuvatutteoriatnäytäytyvätpaikaliselatasola Tiede-,teknologia-jateolisuuspuistot VimevuosikymmenienaikanaSuomeenonsyntynytuseitatiede-,teknologia-jateolisuuspuistoja(VTT2008:4).VTT:n(TeknologianTutkimuskeskus) määritelmän (2008:4-6)mukaantiedepuistoonalue,jokaonsuunniteltutietointensivistenyritystensekäkorkeanteknologianjatieteenkeskitymäksi.Sesijaitseemääritelmän mukaantietylämaantieteelisestirajatulaalueela. Mikäänsielätoimivistayrityksistäei oleyksinäänhalitsevasaasemasajayrityksetovatitsenäisiätoimijoita.määritelmän mukaanyrityksetvoivatolayhteydesätoisinsaesimerkiksikäytöhyödykkeiden, tuotantotilojentai muuntoiminnankauta.useinteolisuuspuistosatoimikumppanuusyrityksiä,esimerkiksihuolto-jakunnosapitopalveluita,jätehuoltoa,ruokalapalveluitajavastaavia,jotkatarjoavatpalveluitansatuotannolistatoimintaaharjoitavile yrityksile.vtt:nmääritelmän(2008:4)mukaantiedepuistoavoidaankutsuamyös teknologiapuistoksitaikeskitymäksi.käytäntäsäerityisestiteknologiapuistonmääritelmää. Teknologiapuistojentavoiteenaonluonnehdituolevantaloudenkehityksentukeminenjatoimintaympäristöntarjoaminenuusileyrityksile(Jusila &Segerstähl 1997:371).NämätavoiteetsaavutetaanJusilanjaSegerstählin(1997:371)havaintojenperusteelauseinsiten,etähoukutelaanpaikalejoperustetujateknologia-alan yrityksiä. Vastaavastivoidaantarjotauusilestartup-yrityksilesopiviatoimitiloja.

22 22 Teknologiapuistontoiminnanonhuomatuolevankannatavaa,jossesijaitseelähelä jotakinisompaatutkimustatuotavaayksikköä,yliopistoataitutkimuskeskusta(jussila&segerståhl1997:371).yliopistottoimivatuseinvuorovaikutuskanavinatuoden paikaliseenteknologiakeskitymäänglobaaliatieteelistätietoa(malecki2011:318). Toimet,joitateknologiakylänperustamiseksitehdään,eivätsuurestieroaeri maidenvälilä.paikalisintyömarkkinoihinlityvättekijät,kutentaitotasojakorkeatasoisentutkimuksentekemisenkyvykkyyssekälaatu,ovateritäinmerkitäviäteknologiakylienkannalta(jusila&segerståhl1997:373).stöhrin(1986) mukaantarve rakentaateknologiapuistoperifeeriselealueele,elininsanotulekatvealueele,nouseeuseinulkoisistasyistämutatoteutuskuitenkinvaati,etäympäristönonsiltioltavajolakintavalapuistolespesifi.tälaistaspesifiäympäristöävoidaanhänenmukaansakuvatatalouskasvunkannaltahyvätkommunikaatiokanavatjovalmiksiomaavaksijainfrastruktuuriltaansopivaksi. Tutkimustenmukaankorkeastikoulutetuntyövoimanosuudenmerkitysalueellisenkehityksenjakasvunkannaltaon merkitävä.esimerkiksioulusatalouden pohjajateolisuudenkasvuovattästäsyystäkulkeneetkohtiteknologiapuistomaista ja-keskitynytäkehitystä.ensimmäinenmerkitäväaskelkohtikeskitynytäaluekehitystäkohtiolioulunyliopistonperustaminenvuonna1958.toinenmerkitäväaskel olielektronikkalaboratorionperustaminen luvunaikana Oulunväestömääräkasvoivuositainnoin15%.Sispäväestömääränkehitys,korkeakoulut,tutkimuskeskuksetjataloudenvahvateknologiasuuntausovatoleetmerkitäviätekijöitä Oulunteknologiapuistojensyntymisele(Jusila &Segerståhl1997: ).EsimerkkinäteknologiapuistostavoidaanmainitaTeknologiakylän,VTT:njaOulunyliopiston muodostamaayhteistyöjayhteisö,jotakutsutaan OulunTechnopolikseksi. Senperustamisenideanaoliluodaympäristö,jokaitseruokkisiitseäänjajohtaisinopeampaantaloudenkasvuun,sekäkorkeastikoulutetuntyövoimantyölistämiseen (Technopolis2016&Jusila&Segerståhl1997:379). Teknologiapuistothoukutavatkorkeastikoulutetuatyövoimaa,muttanidenon tämänlisäksitodetuhoukutelevanselaisiayrityksiä,joilaonjokilpailuetukilpailijoihinsajajoidentalouskasvuonhyvälä malila(jusila&segerståhl1997:381). Tivistetynäteknologiapuistonrooliontarjotapaikkayhteistyöleninyrityksensisäisestikuinyritystenvälisesti.Setarjoaamyösulkopuolisialinkkejäläheläsijaitsevinkorkeakouluihinjatutkimuslaitoksinjasieläyritysideoitavoidaankokeilayrit-

23 23 täjämäisesäympäristösä. Aluepolitisestanäkökulmastakatsotunateknologiapuistoonkuitenkinvainväline,eiarvoitsesään. Teknologiapuistovoikehityäkorkeanteknologiankeskitymäksi Smilorin (1988)tutkimustulosten mukaan.korkeanteknologia-alanalueelistakehitystävoidaanhänenmukaansakuvatatermiläteknopolis. Termiävoidaankäytääkuvaamaan teknologia-jakaupunkikehityksenyhdistelmää.täsäkuvauksesamoderniteknopolisonurbaanirakenne,jokayhdistääinteraktivisestiteknologiankaupalistamisenyksityiseenjajulkiseensektorinjatätenedistäätaloudelistakehitystäjateknologian diversifikaatiota,elieriytymistä(smilor1988).teknopoliksensyntyonläheisestirippuvainenteolisuudenkehityksestäjaalueenpolitisistajohtajista(jusila&segerståhl1997:373). Maleckin(201:324) mukaanteknopoliksenkehityminentoimivaksi,innovativiseksijayritäjämäiseksiympäristöksivieaikaa useisatapauksisa jopakymmeniävuosia Klusterit MichaelPorterin(1998:10-11)vuonna1990esitelemäklusterinkäsiteonyksitunnetuimmistataloudenkasautumisenmaleista.Klusterinymmäretääntarkoitavansamasasijainnisa,valtio-,alue-,taikaupunkitasolajoukkoatietyntoimialanyrityksiä jasensidosryhmiä(porter2000:16).porterin(2000:16)mukaanklusteritkoostuvat yksitäistenyritystenlisäksikomponenteista,koneista,palveluistajaerikoistuneesta infrastruktuurista.hänlisäävielä,etämoninklustereihinsisältyyedelämainitujen seikkojenlisäksijulkisiajayksityisiäinstituutioitakutenyliopistojajaajatushautomoita. Klusterinkäsiteonsekäanalyytinenetätoimintapoliitinen(Kolehmainen 2016:63).Kolehmaisen(2016:63) mukaantoimintapolitista merkitystäkuvaase, etäsitäkäytävätsekäkansainvälisettoimijat(esim.oecd)etäpienetpaikaliset kehitäjätahot. Joyli30vuodenajantutkimuskirjalisuudesaonpainotetualueelisenkeskittymisen merkitystätalouskasvulejaalueidenkilpailukyvyle(asheim2009:172). EsimerkiksiAsheim(2009:172)perusteleetaloudenkeskitymisenmerkitystäsilä, etäsetarjoaainnovativisileyrityksileparhaimmanmahdolisenvitekehyksentietointensiviseenjaoppivaanympäristöön.porter(1998:10-11)taasnäkeeklusterei-

24 24 denlisäävänyritystentuotavuutajasuorituskykyäresursienjainformaationsaavutetavuudenkauta.häntoteaamyös,etäklusteritvähentävätuusienyritystenperustamisenesteitä,mikätaaslisääympäristöntuotavuutalisäämäläyritysteninnovativisuutaja mahdolisuuksiauusieninnovaatioidenluontin.porterin(2000:18) mukaanklusteri-käsitetarjoaalaajemmannäkökulmanjasilävoidaankuvatamyöstärkeitäyritystenvälisiälinkkejä,täydentäviätekijöitä,teknologiantietovuotoja,taitoja, informaationkulkua,markkinoitajaasiakkaantarpeita. Klustereitavoidaantarkastelalaajannäkökulmanlisäksieritasoila.Roeland (1997)jaDrejer (1999: 172) ovat esitäneet kolmitasoisen mikro-, makro-ja mesotasonkategorisoinninklusteripolitikastajasentasoista.makrotasonmegaklusteritovattarkoitetukansalisentasontaloudenjakaumankuvaamiseen. Mesotasola voidaantehdästrategistaanalyysiakilpailueduista,havaitayhteyksiätoimialojenväliläjainnovaatioitatukevieninfrastruktuurienvälilä,sekätehdäkvantitativistaanalyysiädifuusioviroista.suomesaklusterikonseptiaonkäytetyetenkinteolistentoimialojenmesotasontutkimuksesa.vanhinsuomalainenklusterionmetsäteolisuus, jonkajuuretjuontavatyli500vuodentaakse(drejer1999:173). Klusteriteorioisatietomieletäänstrategiseksiresursiksi,jolavoidaantehostaamuunmuasakilpailukykyä(Dohse2007:80).Tälöinklustereidennähdäänkoostuvanyrityksistä,jotkatuotavatsamanlaisiahyödykkeitäjanäinolenkilpailevatkeskenään(Batheltym.2004:36).Klusteritsisältävätsuuriainformaatiovirtojajasosiaalistapääomaajanidenkautaonhelppopäästäkäsiksimerkitykselisin,teknisinja sosiaalisintietoylivirtoihin(spilover),joloinklusteritluovathedelmälisenmaaperänstrategisentiedonmenestymiselealuela(dohese2007:80).onmyöshuomattavaa,etäalueidenroolieioleenääpasivinen,vaannetarjoavatjulkistarahoitusta jaaktivisiatoimijoitainovaatioprosesintueksi(dohese2007:80). ErityisestivimevuosikymmeninätutkijatovatkyseenalaistaneetPorterinklusterimalinsitäsyystä,etäoppimistaeiselitetämalisamuutoinkuinalueeliselaoppimiselaitselään.Klusterimalieisishuomioiesimerkiksisitä,etäjulkinensektori osalistuuentistädynaamisemmininnovativisuudenjakilpailukyvyntehostamiseen (Asheim2009:173).Alueelisetjapaikaliset julkisorganisaatiotnäytelevätusein merkitävääroolia olemasaolevienklustereidenmarkkinoinnisa,organisoinnisaja päivitämisesä,muun muasapoistaenkehityksenfyysisiä,institutionaalisia,infrastruktuurisiajahalinnolisiaesteitä( pulonkaulat )(Dohese2007:85). Asheiminkritikinlisäksivoidaanesitää,etäklusterimalionhyvinalueelisesti

25 25 jatoimialakeskeisestisulkeutunuteikäsinäotetahuomioonmuidentoimialojenpanostauusieninnovaatioidenluontin.esimerkiksivasarajakumppanit(2009:22)toteavatuusieninnovaatioidensyntyvänerialojenrajapinnoila.oppimisprosesinmenestyksekäsonnistuminenvaatierilaisiaverkostojajainnovaatiosysteemejä,jotayrityspääseekäsiksiuuteenjaalueenulkopuoliseentietoon(asheim209:172). Kolehmainen(2016:64)jatkaakritikkiäarvioimala,etäklusterinkäsiteon muitaalueeliseninnovaatiotoiminnankäsiteitäepämääräisempi.sitäonmuodostunuthänen mukaansayleiskäsitekaikiletaloudelistentoimintojenkeskitymistäkuvaavilelähestymistavoile.klusterinkäsitejätäämonienkritikkojenmukaan (esim. Martin &Sunley2003; Asheim2005; Kolehmainen2016)avoimeksikysymyksen sitä,milaistentoimintojenkautamaantieteelinenläheisyystaisijaintialueeseenlittyvättekijätvaikutavatkilpailukykyyn Juurtuneisuusalueeseen Aluejuurtuneisuudenkonsepti (embeddednes)onkasvatanut merkitystääntalousmaantieteenalalavime vuosikymmenienaikana(hes2004:165). Hesin(2004: 165)mukaanjuurtuneisuutakäytetäänpaikalisenjaaluetasonanalyysisäjopauseamminkuinspatiaalisuuta. Integroituminensijaintialueeseensyntyyuseastityömarkkinoidentarjonnan, korkeakoulujenmäärän,laadunjayhteistyömyönteisyydenkauta.näidenseikkojen lisäksialuejuurtuneisuuteenvaikutaase,onkoyritykseletärkeitäasiakkaitataitoimijayrityksiäsamalaalueela(kautonen2008:60).kautosen(2008:60)mukaanmuita havaitujaajureitapaikaliselekeskitymiselejajuurtumiseleovatmaasatapahtuva ulkoistaminensekäpaikalinenulkoinenjasisäinenyritäjyys,monikansalistenyritysteninvestoinnitpaikaliseenosaamiseen,osaamiskeskitymätjaklusterit,paikalistuneisinverkostoihinsitoutunutosaaminensekäinfrastruktuurisaolevainformaatio jaosaaminen.ilmiötävoidaankutsuaalueelisenkultuurinmuodostumiseksi.gertlerin(2003:134) mukaanalueelinenkultuurimuodostuuyhteisistäsosiaalisiarutineista,tavoista,totumuksistajaymmäryksistä,jotkaovatalueelisestieriytyneitäja juurtuneita.myösuseisamuisa tieteelisisäartikkeleisa(esim. Maskelym.1998, Gordon& MacCann2000)ontunnistetunämäsosiaalisinstitutionaalistentekijöiden,

26 26 organisaationsisäistensuhteidenjaalueelisenoppimisenvaikutuksetaluesidonnaisuuteenjatätäkautainnovaatioprosesin. Jaetutietoperusta mahdolistaaklusterinkuuluvienyritystenjaorganisaatioidentietojenjatkuvanyhdistelynjauudeleenjärjestelynuudentiedonsynnytämiseksi (Bathelt2004:37).Innovaatioprosesinkeskeinenideaontalousmaantieteentutkimuksesalitynytvahvastioppivanalueenkäsiteeseen(Ahlqvist2008:67).Toimijoidenvälinentivisvuorovaikutusedistääalueelistaoppimista.Kunaluekehitysalkaakinnityätietyihintoimintatapoihin,instituutioihinjapolkuihin,tapahtuuoppimista. Tästäsyystäaluekehityksenkritisenäpisteenäonkyky muuntaajauudistaa instituutioita.institutionaalisetrakenteetvoivatmuutuamenestystäjarutaviksitekijöiksi,vaikkaneennenovatoleetmenestyksentakaajia(hudson2001:281).ahlqvistin(2008:67)mukaanvahvaanalueeliseenkultuurinmuotoutuneitatoimintatapoja onvaikeamuutaajaääritapauksesajokintoimintatapanäytäytyyainoanajaitsestään selvänätapanatoimia,vaikkatodelisuudesasevoiolaalueelisestijopahaitalinen Tiedonlinkitymisenkapasiteeti CoheninjaLeviathanin(1989)määritelmäabsorptivisestakapasiteetistaonalueelisesavitekehyksesäpaljonkäytety(Abreu2011:211).Absorptivinenkapasiteeti kuvastaayrityksenkykyätunnistaa,omaksuajahyödyntääulkopuoleltatulevaatietoa omaankäytöönsopivaksi.abreun(2011:211)mukaanontärkeää,etäyrityssaavuttaaensiksiritävänymmäryksenjoolemasaolevastatietoperustastansa,jotaseolisi valmisvastaanotamaanulkopuoleltatulevaauutatietoajakäsitelemäänuusiainnovaatioita. MyöhemminCohenjaLeviathan(1990:128)ovatkehitäneetjalaajentaneetmääritelmäänsäsiten,etäsekäsitäämyöskyvyntunnistaauudenjamerkitykselisenyrityksenulkopuolisentiedon,senomaksumisenjakäytönkaupaliseentarkoitukseen.Laajempimääritelmäsisältäämyösinhimilisenpääoman,työntekijöiden koulutuksen,organisaatiollisennäkökulman,johtamisenjapääsyntietoverkostoihinja kanavin. Batheltin(2004:44)mukaanalueelisentiedonsirosaonhaastavaase,miten tietosaadaansiretyäkanavaapitkinsiten,etäseonymmäretäväsäjahyödynnettäväsämuodosavastaanotavalayrityksentaialueenosalta.kansalistenjakansainvälistenninsanotujenportinvartijoidenroolinouseekeskiöön,kunulkopuolisesti

27 27 tuotetuatietoapitääpystyäsoveltamaan(bathelt2004:44).yrityksentaialueenabsorptivinenkapasiteetieisitenripuvainsuorastavuorovaikutuksestaulkopuoliseen kumppanin,vaan myössitä, mitentietovälitetäänlaitostenjaalihankkijoidentoimesta,silätietoavoidaan muokatajasitävoihävitä matkala (Abreu2011:216). Vaikkasuurinosakirjalisuudestakäsitääabsorptivisenkapasiteetinyritystenväliseksionsyytähuomata,etäedelämainitustasyystäsevoiolaalueidenvälistäja sisältäämyöspolitistatoimintaa(abreu2011:216). Yritystenjaorganisaatioidenonhyödylistärakentaavuorovaikutuskanaviasellaistentoimijoidenkansa,jotkatuotavattietoajajolaiseenyritykseläeiolejovalmiksipääsyä(Bathelt2004:44).Tämäonkuitenkinongelmalista siksi,etäusein toimijoilaonerilainentoiminnalinenkulturijauusi,ehkähyödylinenkintietotoisenvuorovaikutuskanavanpääsäolevankannaltasaatetaanhylätä,koskasenarvoaei nähdä(durham1991).tälaistatilannetaajatelenlanejalubatkin(1998)ovatkehitäneetabsorptivisenkapasiteetinkehyksen,josakeskeisiätoimijoitaovatopetajayritysjaoppilasyritys.mukailenbatheltin(2004:44)käsitystäheovatsamaamieltä sinä,etätiedonsirtoaonsyytätehdäselaisenyrityksenkansa,joltaonmahdolisuus saadauutatietoa. He(Lane&Lubatkin1998)lisäävätvielä,etäuudentiedonoppiminenontehokkainta,jossekäopetaja-etäoppilasyritysjakavatjokseenkinsamanlaisenperustietopohjan.Rajoitavatekijätäsämalisaonse,etäsekäsitäätiedonsironyksisuuntaisenaprosesina(Abreu2011:214). DyerjaSingh(1998)ovatkehitäneetLanenjaLubatkinin(1998)maliapidemmälejamuodostaneetkaksisuuntaisentiedonsironmalin,jotahekutsuvatpartneriyritystentiedonsirtokapasiteetiksi.He(Dyer&Singh1998:665)määritelevätsen kyvyksitunnistaajaomaksuatietoatietyiltäpartneriyrityksiltä.tälaisentiedonsiron kehityksenvaatimuksenaonselaisenprosesinkäytöönoto,jokasaliyritystentunnistaajasirtäätietoaorganisaatiorajojenyli. Absorptivistakapasiteetiaon myöskritisoitu(abreu2011:214).ensinnäkin Abreunmielestäkäsiteonhankalaotaakäytöön,koskauseisatilanteisamuutujat, kuteninhimilinenpääomajataidot,ovatvaikeasti mitatavia.toiseksi,kuntiedonsirtoprosesisaonmukanakaksitaiuseampiayrityksiälisääntyymuutujienvaikutustenmääräprosesisasiksi,etätodelistentekijöidentunnistaminensaataavaikeutua.

28 28 2.4Paikalinentaso 2.4.1Paikalinentoiminta Storperin(1997)mukaaninnovaatioympäristöndynamikanymmärtäminenvaatiperehtymistäympäristönverkostoihinjatiedonsirtotapoihin.Olennaistaonympäristön pöhinä(buz)(storper1997),jolasotarauta(2003:34)tarkoitaasitä,etäalueelaon tekemisenmeininki.pöhinäonsotaraudan(2003:34). mukaansamankaltainenkä- sitekuinluovamiljöö,jonkanähdääntarkoitavanhoukutelevaajainnovativistail- mapiriäalueela.luovamiljööperustuusosiaalisinsuhteisinjaepämuodolisinver- kostoihin,joidenkautavoidaanpäästähyötymäänmonenlaisistaideoistajatiedosta (Malinen&Haahtela2007:29).Tämätarkoitaakäytännösä,etäalueelaonpaljon hyödylistätietoajaasioita meneiläänsamanaikaisestijatästäjohtuenpaljoninspi- vähemmänautomaatisestisaavutetavissavainolemalaalueella. Tieteelisesäkeskustelusaonvimevuosinasaanutpaljonhuomiotakäsitepari localbuzz globalpipelines puhutaesapaikalisenjaglobaalinsuhteestauuden raatiotajainformaatiotapaikalistentoimijoidensaatavila(bathelt2004:38,crevoi- sier& Mailat1991).Batheltin(2004:38)mukaanosalistuminenpaikaliseenpöhinääneivaadierityisiäpanoksia,vaanpöhinäntuotamattietoviratovatenemmänja tiedonluomisesta(batheltym.2004).ensimmäinenkäsiteistä(localbuz)vitaapai- kaliseentivistyneeseenvuorovaikutukseenjaosalisuuteenpaikalisesatietoaree- nasa,kutenjoedeläasiaakuvasin.jälkimmäinen(globalpipelines)puolestaanvit- taatoimijanpyrkimykseenjakykyynolakansainvälisenvuorovaikutuksenhermoila. Käsitevoidaansuomentaavaikapaglobaaleiksitieto-taivuorovaikutuskanaviksi. (Kautonen2008:64) ikäänkuinaltistuupäivitäisesäympäristösään monenlaiselepaikaliseletiedole Kautosen(2008:64) mukaanpaikaliseentoimintaanlityyuseimmitenspontaanisuusjatietovirtojensuunnitelematomuus.tämätarkoitaasitä,etätoimija (Batheltym.2004:38 39).Tämäntyyppisesätiedonleviämisesäeivältämätätar- vitamitäänerityistäluotuaorganisatoristamalia,vaankyseonyleensävähitäinke- hityneistäinstitutionalisoituneistatoimintatavoistajapuiteista(kautonen2008:64). Huomionarvoistaon,etäpaikalisuusvitaaBatheltinym.(2004:38-39) mukaan jokosamaanmaantieteeliseenalueeseentaisamaantoimialaan.kautonen(2008:64) lisäätarkennuksena,etäsamasapaikalisesaympäristösätoimijoidenkeskenään käytämäteknologia,kielijatulkintamalitkehityvätuseinsamaansuuntaan.hänen

29 29 mukaansatästä johtuentivistyneidentietovirtojenymmärtäminenjahyödyntäminen onhelpompaasamaanympäristöönkuuluvile, mutaulkopuolisilesevoiolavaikeaa.käsiteeläontätenhuomatuolevanyhtäläisyyksiäkäsiteen communityof practise kansa,jotaonkäytetykuvaamaanorganisaationsisäisenammatilisenryhmänvälisenvuorovaikutuksentarkastelua,kuitenkinhiemaneriasiayhteydesä(kautonen2008:64).kautosen(2008:65)mukaaneivoidakuitenkaanvarmastisanoa,etä yrityksetaltistuvatpaikaliseletiedolesinämäärinkuinedelämainituteoriaantaa ymmärtää Paikalisetjaylipaikalisetvuorovaikutuskanavat Paikalinenpöhinätarvitseehengisäpysyäkseenainaulkopuolisiavaikuteitajavirikkeitä(Batheltym.2004:40).Ulkoisetvirikkeettulevatklusterinvuorovaikutuskanavia(pipeline)pitkin(Owen-Smith &Powel2004:5-6). Owen-SmithjaPowel (2004)ovattutkimuksesaanesitäneet,etäpääsyuuteentietoonvaatipaikalisenja alueelisenvuorovaikutuksenlisäksiuseinstrategisiakumppanuuksiakansaliselaja kansainväliselätasola.kumppanuudet muodostavatvuorovaikutuskanavia.verattunapaikaliseenpöhinäänluonteeseen,vuorovaikutuskanavientoimintaperiaateon erilainen.kunpotentiaalinenulkopuolinenyhteistyökumppanionlöytynyt,tuleepäättää,kuinkapaljoninformaatiotakumppanileannetaanja miläasteelayhteisiätoimintoja kontroloidaan.vuorovaikutuksenlaatujatasovuorovaikutuskanavasaovat suoraanverannolisialuotamuksentasoonpaikalisenpöhinänalueenjaulkopuolisen kumppaninvälilä(batheltym.2004:40).luotamuksenkasvaminenvaatiaikaaja panostusta.ajankuluesajaluotamuksenkasvaesahienojakoiseninformaationsirto voimahdolistuajatämämahdolistaayhteistyönyhämonimutkaisempienprojektien parisa.kunvuorovaikutuskanavaonsaatutoimimaankunnola,semahdolistaatoimijoidenmenemisenarjenrutinienulkopuolelejatoimimaaneritavala,kunalueila onyleensätotutu. Mukanaolevatahovoikäytännösävalitaesimerkiksierilaisten teknologistenratkaisujenjaorganisaationaalistenvalintojenvälilävuorovaikutuskanavankauta,jotkasenäkeetoimintansakannaltaparhaaksi(batheltym.2004:42). Batheltin(2004:43)mukaanvoidaantodelta,etätiedonlaatuvuorovaikutuskanavisaonuseinspesifiä.Jotavuorovaikutuskanavatoimisitäydelätehola,paikali-

30 30 senpöhinänalueelajaulkopuoliselayhteistyökumppanilaonoltavayhteinenpäämäärä,johontoimintatähtää.hänen mukaansatietovoiolahyvin pikkutarkkaaja sisältääselaistatietoa,miksijokintehtävätaitoimintoepäonnistui.vuorovaikutuskanavantoimintaanosalistuminenvaatiinvestointejajanämäovatuseinmonimutkaisia,aikaajarahaavieviäproseseja.ensimmäinentehtäväpäätösonulkopuolisen kumppaninvalinta.tämäeiolehelppoa,silätieto mahdolisistayhteistyökumppaneistajaheidänosaamisestaanonuseinpuuteelista. Molempienvuorovaikutuskanavienpääsäolevientoimijoidenpitääkehitääyhteinentulkinnalinentoimintatapa osalistuakseentoimivaan,molemminpuoliseenvuorovaikutukseen.yritystenjaorganisaatioidentuleeymmärtääerilaisiainstitutionaalisiaalueelisiatoimintatapojatoimiakseenyhteistyösäsujuvastitoisenalueenyritystenjaorganisaatioidenkansa (Owen-Smith&Powel2004).Tehtävävaikeutuu,josvuorovaikutuskanavaonglobaali,toiselepuolelemaapaloajatäysinerikultuurinulotuva Vuorovaikutustaedistävätvoimatjarajoiteet Lianrunsaspöhinävoimuodostua ongelmaksijoilakinalueila.tämätarkoitaa,etä informaatiotalikkuupaljonjavuorovaikutustahenkilö-jatoimijatasolatapahtuunin runsaasti,etätiedonlaadunarviointimuutuuhaastavaksi.tälöinuhkanaon,etätärkeätietohukkuuvaltavaaninformaatiomasaanjayhteistyötäonvaikeatehdäjamahdolisuuksianähdä(bathelt2004:47-48).pelkonenjanieminen(2015:32-38)ovat tutkimuksesaanmääriteleet seuraavatyhteistyötärajoitavatseikatorganisaatioiden jaalueidenvälilä: 1. Työnjakojatoimijoideneriroolit 2. Asenteetjatoimijoidentoiminnantunteminen 3. Tukipalveluidenerilaisuus 4. Organisaatioidenerilainenperusorientaatiojatoimintakultuuri 5. Organisaatioidenerilainenjuridinenasema 6. Rahoitus 7. Halinnolisethaasteet 8. Koulutukseenlityvätkysymykset 9. Fyysinenetäisyys

31 31 10.Kansalisenjapaikalisentasonlinjaustenpuuteelisuus 11.Resursiensupistuminenjakilpailu 12.Infrastruktuuri. Onhuomatava,etäkyseisettekijäteivätoletoisistaanrippumatomia.Esimerkiksi halinnolisethaasteetovatuseintukipalveluidenerilaisuudentaustala,samoinkuin rahoitukseenlityvätseikat.pelkonenjanieminen(2015)ovattutkineetyliopistonja ammatikorkeakoulunyhteistyötä.heidänmääritelmänsäsopiomaantyöhöni,koska tarkastelenkahdenorganisaation muodostamanyhteisönyhteistyön muodostumista toiselealueelejamukanayhteistyösäontoisenalueenkorkeakoulu.käytänpelkosenjaniemisen(2015)tekemääjaoteluatulosteniyhteydesähypoteesinayhteistyön esteistäjapeilaansaamianituloksianihin.jaotelenhavaituttekijätorganisaatio-,toimija-jatoteutustasoiletarkastelaksenialueelistaorganisaatiomalia.jaoteluonesitetykuvasa5. 2.5Empirisenaineistontulkinnanvitekehys OlenjaotelutPelkosenjaNiemisen(2015)havaitsemat12yhteistyöhönvaikutavaa seikkaakulekinsipulimalin(kuva4.jakuva5.)tarkastelutasole.tehtäväeiolut helppo,silähavaituttekijäteivätoletäysinitsenäisiä,vaankutenjomainitunelittyvättoinentoisinsa.organisaatiotasolepäädyinsijoitamaanseuraavattekijät:erilainenorientaatio,rahoitus,halinnolisethaasteetjaerilaisenjuridisenaseman.erilaiselaorientaatiolatarkoitansitä,etäkunyhteistyötätekevätkaksiorganisaatiota,voi samanbusineskitchenorganisaationsisälätyöskentelevilähenkilöiläolaerilainennäkökulmasamaanasiaan. Toimijatasolesijoitinasenteet,tukipalveluidenerilaisuuden,koulutukseenlittyvätkysymykset,linjauksetsekäresursitjakilpailunetätyönjaonjatoimijoideneri roolit.asenteetovatosatoimijatasoa,silänenäytäytyvätorganisaationtoimijoiden välisinäasenteinatoisiaankohtaan.tukipalveluidenerilaisuustaasvaikutaatoimijoidenarkeenjatyönteontehokkuuteen,esimerkiksitulostimienjamuidentietoteknikkalaiteidenosalta.koulutukseenlityvätkysymyksetovatpääasiasaopintopisteisin jakoulutusvaatimuksinlityviätekijöitä,jotkaaiheutavatomatvaikeutensatoimijoidenarkeenjatoimintojensuunniteluun.tämäntekijänolisinvoinutsijoitaa myös

32 32 organisaatiotasole,mutapäädyinsijoitamaansentoimijatasole,koskasenvaikutuksetnäkyvätselvemmintoimijoidenarjesa.linjauksetlityvättoimijatasoonsiten, etälinjausteneteenpäinviemiseksitarvitaanruohonjuuritasontekijöitä.resursitja kilpailutaaslityvättoimijatasoonetenkin,josnistäonpulaa,silätälöinorganisaatioonpakotetukeskitymäänomintoimintoihinsa(pelkonen&nieminen2015:36). Toteutustasolesijoituivatfyysinenetäisyysjainfrastruktuuri.Nämävaikutavattoimintojentoteutamiseensiten,etäetäisyydenkasvaesatoimijoidenvälilätoimintojentoteutaminenvaikeutuujajostarvitavaainfrastruktuuriaeiole,ontoimintojahaastavatoteutaa.Yhteistyötekijöidenjaotelu,jokaonvisualisoitukuvasa5, jatkuuläpityönmyöstulostenjajohtopäätöstenloppuunsaakka,siläkäsitelentuloksiaalueeliseninnovaatiojärjestelmänkauta. ORGANISAATIOTASO: -Erilainenorientaatio -Rahoitus -Halinnolisethaasteet -Juridinenasema TOIMIJATASO: -Asenteet -Työnjako -Tukipalveluidenerilaisuus -Koulutukseenlityvät -Linjaukset -Resursitjakilpailu TOTEUTUS: -Fyysinenetäisyys -Infrastruktuuri Kuva5.BusinesKitcheninorganisaationtarkastelutasotjakulekintasoilekuuluvatyhteistyöhönvaikutavattekijät(Kuvakirjoitajan,SP2016).

33 33 3.Aineistojamenetelmät Tutkimusaineistonikoostuukolmestaosasta:BusinesKitcheniäkoskevistahankesuunnitelmistaOGV(OuluGrowthVenture)jaKoKo(KorkeammaleKorkeakouluyhteistyösä),haastateluistajaninsanotustaMuutoslaboratorioaineistosta. TaustaaineistoksisainkäytööniNikkasenjaBlueminkin(2015)tekemänesiselvityksenOulunjaKajaaninyhteistyönpainotuksista. Tutkimuksenimäärälisesti runsainaineistoonkevään2016aikanabusines Kitchenilläläpiviedyn Muutoslaboratorio-projektintuotamaaineisto.MuutoslaboratoriontarkoituksenaoliBusinesKitcheninorganisaationkehitäminenjakonseptin malinnus. Muutoslaboratoriooli osalistavankehitämistyönmenetelmä,jonkaavula työyhteisövoitoteutaapitkäjänteistätoiminnankehitämistä. Menetelmävastasierityisestitarpeeseenkehitäätyöyhteisönhistorialisestimuotoutunutatoimintakonseptia,jolastrategisettavoiteetpyritääntoteutamaan.Tavoiteenaoliluodavisiotulevaisuudentoimintakonseptistasekätuotaanykyisinongelminkäytännönratkaisuja, jotkaveisivätorganisaatiotakohtiuutatoimintatapaa.(virkkunenym.1999). Päädyinrajaamaanaineistonkäytönpääasiasaitsetekeminihaastateluihin sekäkahteenhankesopimukseen,kutenkuvasta6käyilmi.tämänlisäksikäytin Muutoslaboratorionaikanatehtyjäoperativistentoimijoidenhaastateluitasekätyöyhteisönhavainnointia.PäätinjätääMuutoslaboratorioaineistonkäytönvaintaustoitavale tasole,koskasenkäytäminentutkimusaineistonaolisivaikeutanuttutkimuksenirajaamistajatehnytaineistostatemaatisestilianlaajan.kokotutkimusaineistonikoostuuseuraavistakokonaisuuksistajaaineistonkäytönosuudetonhavainnolistetukuvasa6: 1. 10puolistrukturoituahaastatelua:kuusikappaletaBusinesKitcheniläasioivileyritäjilejaopiskelijoilesekäneljäleKajaanintoimijale 2. OGV-jaKoKo-hankesopimukset 3. AktivinenhavainnointiosanaBusinesKitchenintyöyhteisöä 4. Muutoslaboratorioaineisto a. Haastateluita b. Kokouksia

34 34 c. Työpajoja Muutoslaboratorioaineisto Aktivinen havainnointi Haastatelut Hankesopimukset Kuva6.TutkimusaineistojenkäytönpainotusProgradu-tutkimuksesani(Kuvakirjoitajan,SP 2016). 5. Tausta-aineistonaNikkasenjaBlueminkin(2015)tekemäesiselvitysyhteistyönosa-alueistaOulunjaKajaaninvälilä. Käytämänitutkimusaineistokoostuutoisiaantäydentävistäosista.Toiminprogradu -tutkimukseniajantutkimusavustajantehtävisäoulunyliopistonkauppakorkeakoulusa, Marti AhtisaariInstituutisa,jatyöskentelinpääasialisesti Busines Kitchenilä,jotenpääsinhavainnoimaanjokapäiväistäoperativistatoimintaamuunmuasaosalistumalavikkopalavereihin,työryhmienkokouksinjatyöyhteisönarkeen. TyöskentelinBusinesKitchen-ympäristösäjoennentutkimuksenteonaloitamista, jotenolintäsämielesäjo"sisälä"projektintoteutuksesa.olinprojektinajanaktivisenatekijänäyhteisösä.näinolenpääsinsisälebusineskitcheninkultuurinja sainhyvinkatavankuvantoiminnasta.mukanaoloniarjesamahdolistisen,etäpääsinkeskustelemaanyritäjienjabusineskitcheniläasioivienkansahelposti.tutkimukseniajanolinaktivinenosalistujajahavainnoijayhteisösä.tästäolihuomata-

35 35 rajaamista.tarkempikuvaustutkimusaineistostalöytyyliteestä1. vaaapuaalueelisenorganisaatiomalinluomisesa.onkuitenkinmainitava,etäaineistonrunsausjalaajuus,jokaonsinänsäns.positivinenongelma,vaikeutityön 3.1Haastatelut Tein kuusikappaletapuolistrukturoitujateemahaastateluita Busines Kitchenilä säännölisestiasioivileyritäjile(4yritäjää)jaopiskelijoile(2opiskelijaa).tämän lisäksihaastatelin Kajaanintoimintamalinlityenneljäähenkilöä:KainuunEtu Oy:la työskentelevääklusterijohtajaa, projektijohtajaajaaloitelevien yritäjien kansatoimivaahenkilöäsekäkajaaninkaupunginedustajaa.kainuunetuoyonkainuunkuntienomistama,voitoatavoitelematonmaakunnalinenelinkeinotoiminnan kehitämisyhtiö.sentehtävänäontukeakainuusatoimiviayrityksiäkohtikannatavaakasvuatarjoamalenileerilaisiayrityspalveluitasekäuudistaamaakunnanelinkeinorakennetajaparantaatoimintaympäristöäkehitämälätoimialoja(kainuunetu Oy2015). HalusinvalitahaastateltavaksiKajaanistaselaisiahenkilöitä,jotkaolisivatmahdolisimmanhyvinperiläkonseptoinnistajaolivatoleetrakentamassayhteistyötä BusinesKitcheninkansa.Kajaaninkaupunginedustajavalikoituihaastateltavaksi, koskahänolitietoinenbusineskitcheninkonseptistajosenalkumetreiltälähtien. Hänolimukana josiloin,kunyhteistyönaloitamistaesiteltinensimmäisenkeran Kajaaninkaupunginhalituksenjayliopistontapaamisesa.Hänolimukanaensimmäisisäasiaakoskevisakokouksisa.Hänon myöskäynythenkilökohtaisestitutustumasabusineskitcheninoulusa.olisinhalunnuthaastatelavielä yhteistyönkäynnistämisesämukanaoleitakajaaninammatikorkeakoulunedustajia,mutavalitetavastihaastateluidensaamineneionnistunut,koskaheeivätoleethalukkaitaantamaan haastatelua.olinmukanakokouksisa,joisaedustajatoulustajakajaanistatapasivat jakeskustelivatasiasta.sainkäytööniyhteistyönkäynnistämisestätehtyjäselvityksiä jadokumenteja.tämänlisäksiosalistuinjohtoryhmänkokouksin,joisakäsiteltin BK-konseptinmonistamistajaBusinesKitchenintulevaisuutaOulunkontekstisa. KainuunEduntyöntekijätvalikoituivathaastateltaviksisuositustenperusteela. HeiltäsainkatavankuvanKainuunmonipuolisestaelinkeinotoiminnasta.Haastatelu

36 36 täydensikokonaiskuvaanikajaanintalousalueesta,joloinyhteistyön mahdolisuuksienjaesteidenhavaitseminenolityönikannaltahelpompaa. Haastateluisanisovelsinsekäteemahaastatelunetäpuolistrukturoidunhaastateluntoimintatapoja.Teemahaastatelunmukaisestiolinlaatinuthaastatelurungon, jokaetukäteenmääritihaastatelunaihepiritjateemat(eskolaym.1999:87).puhtaastateemahaastatelustapoiketenrungosaniolimyös kysymyksiäilmanvastausvaihtoehtoja,mikäonominaistapuolistrukturoidulehaastatelule(eskolaym.1999: 87).EskolanjaSuorannan(1999:88)mukaanteemahaastateluonmuodoltaanavoin, jotahaastateltavapääseevapaamuotoisestipuhumaankäsiteltävästäaiheesta.tämä toteutuikinhaastatelutilanteisa.kysymyspohjaolivalmina,mutakeskustelupoikkesiväliläyksitäisistäkysymyksistämyösmuihinteemanlityvinilmiöihin.puolistrukturoidulehaastateluleonominaistase,etäkaikilehaastateltavileesitetän samatkysymykset(aaltolaym.2007:27).käytämänikysymyspohjatolivatsamantyylisiä,mutakysymyksetolimuokatuyksilölisiksihaastateltavanasiantuntijuuta taiasemaabusineskitcheniläajatelen.kaikkienhaastateluidentutkimuskysymyksetlöytyvätliteestä2. Nauhoitinhaastatelutjaliteroinnehaastatelunjälkeen.Koskatarkoitukseniei oluttehdätarkkaadiskursianalyysiä,literoinainoastaanasiasisälön,entarkkojaäänenpainojataitaukoja(aaltolaym.2007:41).käytämänianalyysimenetelmämuistutaateemoitelua,josaliteroituaineistoonjäsennetyteemojenmukaisestijapelkistetysitenvastaamaantutkimuskysymyksin(aaltolaym.2007:42). 3.2Tapaustutkimus Sovelanaineistonkäsitelysäintensivistätapaustutkimus-lähestymistapaa.Sen avulapyritäänteoreetisestimielenkintoisentapauksentiheäänkuvaukseen,tulkitsemiseen jaymmärtämiseen.kontekstinkuvausontärkeäsäasemasa.täsälähestymistavasatutkijaonkinnostunuttutkimukseenosalistuvienhaastateltavientavasta jäsentääympäristöä.tämätarkoitaa,etätapaustatutkitaanmonipuolisestisenyhteiskunnalisesajafyysisesäympäristösä(erikson&koistinen2014:18).tarkoituksenaeioletehdäyleistyksiä,vaanennemminselvitää,milälogikalabusineskitchenintapausesimerkkitoimi.dyerja Wilkins(1991)ovatsitämieltä,etäintensivi-

37 37 sentapaustutkimuksentarkoituksenaontuotaaninsanotustihyvätarinaelävästäelämästä.tarinaonsiloinhyvä,kunsetekeetutkitavantapauksenymmäretäväksitavala,jokakinnostaa muitatutkijoita,tutkimukseenosalistuneita,yhteiskunnalisia päätöksentekijöitäjamuitakäytännöntoimisamukanaolevia.he(dyer& Wilkins 1991)kokevat,etätutkijaonaktivisentulkitsijanroolisa,jokatavoiteelisestirakentaatapaustatutkimusraportisaanjasistätenpäätää,mikätapauksesaonerityislaatuistaperusteluinkriteerein.Tuoteenaonyksimahdolinen,mutahyvinperusteltu,tulkintatapauksesta. Tapaustutkimuksenrakennevoiolateoriaakehitävä(Erikson & Koistinen 2014:I).EriksonjaKoistinen(2014:10)toteavat,etäominaistatapaustutkimuksesa onuseidenerilaistenaineistojenjamenetelmienrinnakkainenkäyttö.nämämääritelmätsopivatmyössoveltamaaniaineistonkäsitelyyn,siläkäytönerilaisistaaineksista muodostuvaaaineistoa. Tutkitavantapauksenmääritäminenonyksitapaustutkimuksenkritisimmistä vaiheista.sevoidaantehdäennenaineistonkeruutataisenjälkeen(esim.koistinen 2006).Koistisen(2006)mukaantutkimustaontehtyaineistolähtöisestisiloin,kuntapauksentarkempimääritelytapahtuuvastaaineistonkeruunjälkeen.EriksonjaKoistinen(2014:6)huomautavat,etävaikkatapaustarakennetaankintutkimuksenkuluesa,jotutkimuksenalkuvaiheesaonsyytämietiä,minkäkokoistalaajuutaonrealististatutkiayhdesätutkimushankkeesa.Omasatutkimuksesaniaineistonrunsaudestaseurasise,etätutkimuksenaiheenjaaineistonkäytönrajaaminenolivarsin haastavaa. Eritutkijatantavaterilaisiamääritelmiäsile,mikäontapaus.EsimerkiksiStake (1995)korostaa,etätapauksenonoltavaselkeä.Oleelistahänenmukaansaon,etä tutkitavantapauksenpystyyrajaamaanainakinkohtuulisenselkeästimuustakontekstista.busineskitcheninkonseptin määritäminensekäsensirtäminentoiselealueeleontutkimusaiheena monisyinenjasitätutkitaesapitääotaahuomioonuseita seikkoja. Tapaustutkimusontutkimusoteeltaankontekstuaalinen.Tälätarkoitetaansitä, etätutkivatapaushalutaanymmärtääosanatietyätoimintaympäristöä.kontekstin ajatelaanuseinolevanmonitasoinen.tälöintutkijanonvalitava,kuinkalaajastikontekstiatuleetarkastela,jotatapausvoidaanymmärtääritävänhyvin(erikson & Koistinen2014:7).Petigrew(1991: )hahmotaakontekstineritasojaseuraavastiyritystenprosesientutkimuksenyhteydesä:

38 38 Uloinkonteksti: määritäätaloudelisen,sosiaalisenjapolitisenympäristön sekäyrityksenkilpailulisuudenjatoimialaympäristön Sisinkonteksti:yrityksenoma,rakenteelinen,kultuurinenjapolitinenympäristö. Tapauksentulkinnassavoidaansoveltaatutkijantekemiäanalyysejä,mutamyöstutkimukseenosalistuvienihmistenkokemuksiajamerkityksenantoproseseja,haastatteluita,kokousaineistojajavastaavia(Erikson&Koistinen2014:19).Eriksoninja Koistisen(2014:19)mukaantapaustutkimus-menetelmää onkritisoitulöysästäaineistonanalyysistä,näytönpuuteestajaperustelematomistajohtopäätöksistä.tapaustutkimuksenkeskeinenhaasteonkinse, mitenteoreetisetkäsiteetjaideatsaadaanluontevastiyhdistettyäosaksiempiristäanalyysiä.tapaustutkimuksenetuna EriksonjaKoistinen(2014)kuitenkinmainitsevatsen,etämenetelmämahdolistaa elävänelämänesimerkkienjaarkipäivänilmiöidenesitämisenhelpostiymmärettäväsäjaluetavasamuodosa.tätensevoiinnostaalukijaaoppimaanuuta.

39 39 4.BusinesKitcheninkonsepti AloitanempirisenanalyysiniBusinesKitcheninkonseptinhahmotamisestahankesopimustenavula.Virkkusen(2002:14-15)mukaankonseptinkäsitetävoidaankäyttäasiayhteydestärippueneri merkityksisä. Yleensäsilätarkoitetaanluonnosta, suunnitelmaataikäsitetä.käsiteeseenlityykaksitasoa:1)käsiteenosatekijätja2) käsiteeterityisetpirteet.oleelistaontarkastelamitennelityvättoisinsamuodostaenkokonaisuuden.osatekijöidenkautavoidaantunnistaakäsiteenkeskeinensisältö(virkkunen2002:14-15).busineskitchenintapauksesapuhuntuotekonseptista.tarkoitankonseptilatäsätyösäliketoiminnantaituoteenideaa,sitätoiminnanperiaateta,jolaeriosatekijöistäon muodostetutoimivakokonaisuusja miten nämäosatekijätmahdolistavattietyjenasetetujentavoiteidensaavutamisen.virkkusen(2002:14-15)mukaankonseptiavoidaankäytääselitämään,miksikonseptin osatekijätovatjuuriselaisiakuinneovatjamiksineonlitetytoisinsajuuritietylä tavala.kunkonseptiasoveletaanyhteiskunnalisesatoiminnasa,taustalaolevat periaateetjaosatekijäteivätvältämätäolehelpostihavaitavisa(virkkunen2002: 14-15). SeuraavaksihahmotelenBusinesKitcheninkonseptiajasentoiminnanydintä. Aloitantarkasteluniensimmäisenvuoden2011hankekaudenalustajaBusinesKitcheninsyntymisestä,koskaBusinesKitcheninlyhyenhistoriansaaikanasaavutama nopeakasvuonmahdolistanuttulevaisuudenjatkosuunnitelmat,esimerkiksitarkastelemanikonseptinlaajentamisenkajaanin.tarkastelenhankkeitaorganisaatio-,toimija-jatoteutustasoitain. 4.1OuluGrowthVenturing-hanke 4.1.1Organisaatiotaso Vuonna2011OuluGrowthVenturing-hankesuunnitelmasa(OGV)Pohjois-Pohjanmaantodetin tarvitsevanuutakasvuyritäjyytäjakasvuyritäjyydentarvitsevantu- keakehityäkseen.hankesuunnitelmasa(ogv)mainitin,etäkorkeakoulujenhen- kilöstönjaopiskelijoidenvoimavaratliketoiminnankehitämiseksionjätetyhuo- miota.ongelmaksitodetin,eteiteknologiaosaamistaosatakaupalistaakansainvä- lisiksi menestystarinoiksi.oulugrowthventuring-hankkeentavoiteenaolitarjota

40 40 korkeakoulujenliketoimintaosaamistasekäkasvuhakuisileja-potentiaalisileyritäjile,etäyrityksilejasamalajalostaaliketoiminnalisiaideoitakorkeakoulujenhenkilöstönjaopiskelijoidenosaamistahyödyntäen. Hankesuunnitelmasa mainitin kaksipääkohderyhmää1)pk-yrityksetjapotentiaalisetyritäjätja2)liketoimintaosaamistakehitäväkorkeakoulujenhenkilöstö.välilisinäkohderyhminä mainitin sekäoulunseudunammatikorkeakoulunopiskelijat,etäoulunyliopistonopiskelijat. Väliliseenkohderyhmäänkatsotinhankesuunnitelmanmukaankuuluvanlisäksisidosryhmät,alueenkasvuyritäjyysteemaanlityvätorganisaatiotjaosaamiskeskukset. Tätenhankkeenkatsotinvaikutavanmyönteisestiseutukunnantyölisyyteenkasvuyrittäjyydenkerannaisvaikutuksena(OGV-hankesuunnitelma2011:4). Toiminnantoteutamisestavastasiohjausryhmä. Ohjausryhmänlisäksihankkeelemuodostetinjohtoryhmä,jokakoostuitoteutajaorganisaatioidensa,eliOulun yliopistonjaoulunammatikorkeakoulun,henkilöistä,joillaoliavainasemayritäjyydenkehitämisesäorganisaationsasisälä.johtoryhmäntehtäviksimääriteltinhenkilöstöresursienritävyydenvarmistaminenjastrategiantoteutumisensäännölinen seuranta.päivitäisestäjohtamisestavastasikaksi developmentmanageria,joistatoinentulioulunyliopistoltajatoinenoulunammatikorkeakoulusta.heidänvastuullaanolivathankesuunnitelmantoteutaminen,asiakkuuksistahuolehtiminen,palvelukonseptienjohtaminen,hankeasioidenorganisointijakahdeneriorganisaationyhteistyönkäytännöntasontoimivuudestahuolehtiminen. Käytännöntasolatarkoitetin täsäesimerkiksiosaamisresursientasaistasaatavuutamolemmistaorganisaatioista Toimijataso PäätoimijoinaolivatsiloisenOulunyliopistontaloustieteidentiedekunnan(nykyinen Oulunyliopistonkauppakorkeakoulu) MartiAhtisaariInstituutijaOulunammatikorkeakoulunliketaloudenyksikkö.Hankeydintäjatkojalostetinvieläsidosryhmistä koostuvalatyöryhmälä,johonkuuluivatbusinesoulu,teknologiantutkimuskeskus VTT,TechnopolisOyj,OulunYritystakomoOyjaOuluStudentEntrepreneurshipSociety(nykyinenOuluES).ToimijatasolaOGV-hankenoudataaTripleHelix-malia, siläsentoiminnasaon mukanayliopistojen,elinkeinoelämänjajulkisenhalinnon toimijoita.taustavaikutajana hankkeesa oli OulunInnovaatioaliansi.(Oulu GrowthVenturing-hankesuunnitelma2011:4).Toimijarakennejahankeprosesion

41 41 esitetykuvasa7,josavasemmalasoikiosanäkyvättoimijatjaalhaalalaatikoisa sidosryhmätjakansainvälisetverkostot. Kuva7.OGV-hankkeenprosesi:Ideastamahdolisuudeksi,mahdolisuudestaliketoiminnaksi(Kuva OGV-hankesuunnitelmasta2011:5) Toteutus OGV-hankkeenkaksikeskeisintäkontribuutiotaolivattilaratkaisu,jolapyritintoiminnanjuurutamiseen sekäsynnytämääntuoteistetujapalvelukonsepteja.täsä yhteydesätuoteistetutpalvelukonseptitymmäretinmoduuleiksi,joitasyntyneiden tarpeidenmukaanpyritintoteutamaanasiakkaalejokoyksitäisenäpalvelunataikokonaisenapalvelukokonaisuutena. Konseptienyksityiskohtainensisältöjatoteutustapavaihteliasiakastarpeenmukaan.Vastuusakonseptientoteutamisestaolivatsekä liketoiminta-asiantuntijaetäkehityspäälikötelidevelopment managerit.jokaisele konseptilenimetinvastuuhenkilösentoteutamisenturvaamiseksi.palvelukonseptit olijaetukolmeenpääryhmään:ideoidenprosesointin,high-growth-linjaanjadeveloping-linjaan(kuva7). Ideoidenprosesointi-palvelusatarkoituksenaolikartoitaayrityksentailiketoiminnankasvuhalukkuusja-potentiaalisekäarvioidanidenedelytyksiäjatkaasy-

42 42 vemmänoteentarjoavinpalveluihin,joilakonsultoinninsijaasparataanjavalmennetaanvalmitaratkaisuja.high-growth-linjalesparaukseenpääsiväthankkeesa selaisetideat,joitahankesopimuksesakutsutaan talentiliketoimintaideoiksijaliketoiminnaksi".nilänähtinsisolevankansainvälistäkasvupotentiaaliaja-markkinaa.developing-linjaleohjatinne,joidenpotentiaalineiuskoturitävänkansainväliseenkasvuun,taijosideoidenhaltijoidenhalukkuussitoutuayhteistoiminnaliseen kehitämistapaanarvioitinolevanritämätön. NäidentoimintojenodotetinOGV-hankkeesatäytävänneljänlaisiatavoitteita.EnsimmäisenätavoiteenaolimuodostaajatkojalostetutoimintatapaOulunyliopiston, Oulunammatikorkeakoulunjapartnereidenyhteistoimintanatapahtuvaan kasvuyritäjyydenjauudenliketoiminnanluomiseen.tarkoituksenaoliluodakehittyneempikorkeakouluyhteistyönmali,perustuentriplehelix-ajateluun.toinentavoiteoliluodayhteinentoimintaympäristö,elitriplehelix-tyyppinentoimintatapa Oulunalueele.Kolmantenatavoiteenaolialueenpotentiaalisilekasvuyrityksilejayritäjilekehitetyjenmenetelmienluominen,jotanevoisivatkansainvälistyä.Neljänneksitavoiteltintyöpaikkojenjastart-up-vaiheenyritystensynnytämistäalueele. Kuvasta8näkyy,etävuoden2013loppuunmennesätavoiteeksioliasetetu vakintunuttoiminta,sisyhteinen(triple Helix)toimintaympäristöjarahoituksen hankkiminenjatkoavarten.hankkeentavoitesaavutetinjasentuloksenasyntyibusineskitchenoulunydinkeskustaantorikadule.sealoititoimintansavuonna2012. OGV-hankerahoituspäätyivuoden2013lopusajatoimintaajatketinKorkeammaleKorkeakouluyhteistyösä (KoKo)hankkeenpuiteisa.

43 43 Kuva8.OGV-hankkeentyöpaketitjaaikataulu(KuvaOGV-hankesuunnitelmasta2011:6). 4.2KorkeammaleKorkeakouluyhteistyösä-hanke 4.2.1Organisaatiotaso Korkeammale Korkeakouluyhteistyösä-hanke(KoKo)jatkaasitä, mihin OGVhankkeesajäätin. KoKosaialkunsasitä,etähankkeenvastuuhenkilöthalusivat puutuaelinkeinoelämänrakenteelisinmuutoksinjakorkeaannuorisotyötömyyteen Oulunseudula.Hanketamotivoitinsiten,etänäihinmuutoksinreagoiminenedellytääyritäjyydensyntyäjauutaliketoimintaasekäpientenjakeskisuurienyritysten kasvuatukeviatoimenpiteitä.koko-hankkeenideanaonsynnytääuusialiketoimintaideoitajasadaaikaanuutaliketoimintaa.lisäksitavoitenaolituodaoulunkorkeakoulujenosaaminenjaverkostotkasvuliketoiminnankehitämisentueksi.aluejuurtuneisuusnäkyyhankkeesapyrkimyksenäkehitääoulunalueta. KoKo-hankkeentavoiteenaonedistääyritäjyytä,synnytääuutaliketoimintaajatukeapk-yritystenkansainvälistymistä.Koko-hankesopimuksesaliketoiminnankasvunnähtinolevan mahdolistavainkansainvälistymälä.koko-hankkeela halutinrakentaauutatyöntekemisentapaajasiläpyritinvastaamaanmaakuntaohjelmasaesitetyihinrakennemuutoksenjanuorisotyötömyydenteemoihin.

44 44 Organisaatiotasolatarkasteltunamerkitävääon,eteihankkeenjohtamisesatai vastuualueistatyöpaketienväliläei mainitahankesopimuksesamitään, kutensitä edeltäväänogv-hankesuunnitelmasaoltintehty.toimijatjahankkeensidosryhmät ontosinlistatusuunnitelmaanselkeästi Toimijataso HankkeenpäätoimijoinaovatedeleenOulunyliopistonkauppakorkeakoulunMarti AhtisaariInstituutijanytosakeyhtiöksi muutunutoulunammatikorkeakouluoy. HankkeensidosryhminäovatedeleenBusinesOulujaOuluSES.Uusinasidosryhminäovatyritäjyyteenjaliketoimintaanjanidenkehitämiseenkeskityvätorganisaatiot,kutenDemola-toimintajayrityskihdytömötoiminta.Pohjois-Pohjanmaan Yritäjät,start-up-japk-yrityksetovatedeleenosahankkeensidosryhmätoimintaa. Tämähanke,kutenOGV-hankekin,toteutaaOulunInnovaatioaliansinstrategiaaja noudataatoimijatasolatriplehelix-ajatelua Toteutus KoKo-hankemuodostuukolmestatyöpaketista:uudenliketoiminnansynnytäminen korkeakouluyhteistyösä(luo),liketoiminnankansainvälistyminenkorkeakouluyhteistyösä(kasva)jabusineskitchentoimintamalinkonseptointi(kehitä).hankkeentyöpaketitonesitetykuvasa9.avaanseuraavaksinäidentyöpaketiensisältöä tarkemmin.

45 45 Kuva9.KorkeammaleKorkeakouluyhteistyösähankkeentyöpaketit(Kuva:KoKo-laajahankesunnitelma2015:6). "Luo"-paketisapyritäänsynnytämäänuutaliketoimintaakehitämäläuudenlainen kihdytämötoiminnanmali.tavoiteenaonrakentaapolkuyritäjyyteensitäkinnostuneelehenkilöle,taivaikkatimile,hyödyntäenkorkeakouluyhteistyötä.malirakennetaanbusineskitchenintoimintaperiaateidenmukaisestiosaksiydintoimintoja, jotatoimintamalisavoitaisinhyödyntääbusineskitcheninyhteisöäjaverkostoa. Liketoimintaideoitatyöstetään moniatimejäsisältävisäryhmäotannoisa,kohorteisa,keskityenideastatuoteeseen-kehitysvaiheeseen.jokaiselakohortilaonennaltamäärätykestojajokaisentiminontarkoitustoimiatoistensatukena.toiminnalatähdätäänyksitäisenhenkilöntaitiminideankaupalistamiseen.kihdytämön tuloksenaideoistasyntyynopeamminjauseamminkansainväliseletasoletähtäävää liketoimintaa.toimintaakehitetäänhankkeenaikanasadunpalauteenperusteela. Kihdytämöohjelmanvetäjä AnneSorvari useisakäymisämmevapaamuotoisisa keskusteluisakertoo,etäkoko-hankkeenaikanaonkehitetyavantoacceleratorniminenyrityskihdytämöprosesi,jotaonpilotoitutähänmennesäkahdesti. "Kasva"-paketisakeskitytäänliketoiminnankansainvälistämiseenkorkeakouluyhteistyösä.Työpaketintavoiteenaonsaataakorkeakoulujenkansainvälisetverkostotkasvuhakuistenjatyölistävienyritystensaatavile.Työpaketintavoiteenaon

46 46 luodakansainvälinenrajatylitäväyhteisöpaikalisenbusineskitchen-yhteisönrinnalejalaajentaapaikalistapöhinääkohtikansainvälistätasoa.rajatylitävänyhteisönavulapyritäänrakentamaantoimintamalija-ympäristöedistämäänkansainvälistäpotentiaaliaomaavientoimialojenkasvua.yhteistyönerimaidenkorkeakoulujen välilänähdäänolevanmahdolistateknologiatuetuntoimintaympäristönavula.tätä toimintaavartenkoko-hankkeesaonkehitetyerityinentoimintamalinimeltä"arctic Busines Coridor",josa mukanaonoluttoimijoitaholannista Norjaan.Eri maistatulevatopiskelijatovatmyöstehneetkansainvälisilemarkkinoiletähtäävile yrityksiledemojajatehneetmm.markkinaselvityksiä(businesoulu2016). "Kehitä"-työpaketisatarkastelaan,voisikoBK-toimintaamahdolistakonseptoidakansainväliseksivientituoteeksijabrändiksisamalaviedenpaikalisentoimintamalintapaauusilemaantieteelisilealueile.Tavoiteenaonvalmistelatoimintamalinkonseptointiajaselvitää,voisikositälevitääkansalisestijakansainvälisesti muihinkorkeakouluihin.toimintakonseptintulisiolalokalisoitavajahelpostikäyttöönotetava.tähänastitoiminnankehityminenonkeskitynytpaikalisenyhteisön rakentamiseen(koko-hankesuunnitelma2015),mutaorganisaatiorajatylitäväjulkisenjayksityisensektorinyhteistyömalivoidaankäsitääjosinänsäinnovaatioksija vientituoteeksi. Progradu-työnipyrkivastaamaan"Kehitä"-työpaketintarpeisin,siläsentavoiteenaonlöytääBusinesKitchentoiminta-alustalatoteutetavantoiminnantekijöitä,työkaluja,välineitä,toiminnankohteitajaavaintuloksia.Näitäkaikkiatarkastelentutkimuksesani.SeuraavaksisiryntarkastelemaanBusinesKitheninorganisaationnykytilaaalueelisenmalinavula. 4.3Tulevaisuus KoKo-hankerahoituskausipäätyyvuoden2017loppuun mennesä(koko-hankesuunnitelma2015)janyttuleekinpohtia,mitätulevaisuusvoituodabusineskitcheninorganisaatiole.busineskitchenintoimintatavoitaatälähetkelänoin24000 opiskelijaa,jokavitaayliopistonjaammatikorkeakoulunyhteenlasketuunopiskelijamäärään(oulunyliopistojaoamk2016).kunnäinsuuriopiskelijoidenjoukkoon tavoitetavisa, mahdolisuudetuusileinnovaatioilejapaikalisenpöhinänyläpitämiseleovatsuuret.

47 47 Esitänkuvasa10BusinesKitchenintoiminnanavaintapahtumiajaOuluntaloudenkehitystäaikajanala.AikajananyläpuolelaonkuvatumuutamiaOuluntaloudenvaiheitajajananalapuolelaonkuvatuBusinesKitcheninkehitysvaiheet.Esimerkiksijanaltavoidaanhavaitavuonna2011tapahtunutICT-sektorinromahtaminen Oulunalueela.HiemantämänjälkeensamanavuonnakäynnistyiOGV-hanke,jonka yhtenätavoiteenaolialueelaolevanteknologiaosaamisenkaupalistaminenkansainvälisiksi menestystarinoiksi.hankkeensynnynmotivaatorinaolihuomio,etäpohjois-pohjanmaatarvitseeuutakasvuyritäjyyttäjatukeakehityäkseen(ogv-hankesuunnitelma2011).vuonna2015oulunseuduntaloudesatapahtui positivinen käänne(businesoulu2015).nuorisotyötömyysolivuonna2011korkealatasolla, muta tämänegativinenkehityskulkuonsaatupikkuhiljaakäännetyäparempaan suuntaan.vuonna2016yritäjyystuliosaksioulunyliopistonstrategiaa.tämänlisäksiyritysopintojapyritäänintegroimaanosaksiopintosuunnitelmia(oulunyliopisto 2016).Vuonna2016 Ouluunsaatin myössuuriainvestointeja, muun muasa SynopsystoAcquireCodenomicon ja PuzzlePhone (BusinesOulu2015).Samaan aikaanbusineskitchensuunniteleetoiminnanlaajentamistauusilemaantieteelisilealueile(koko-hankesuunnitelma2015).kuva10tarjoaamahdolisuudenarvioidasitä,onkoouluntaloudenjabusineskitcheninvaiheidenväliläjonkinlaista yhteisvaikutusta,tosinseonmuodostetuhyvinyleiselätasola.lisäksikuva10esittääyleiskuvanbusineskitcheninvaiheista. Busines Kitcheninvoidaankatsoajolevitäneentoimintaansa,siläLinnanmaankampuksele avatintammikuusa2016telus-innovaatioareena,jonkavoidaannähdäolevan esikeitiö yliopistonopiskelijoile.yhdenvuorovaikutuskanavan voidaanajatelajosyntyneenlinnanmaanjakeskustantoimipisteenvälile.vastaavienvuorovaikutuskanaviensyntyvoiolatulevaisuudesamahdolistamyös muile maantieteelisilealueile,esimerkkeinäkuvasa10esitetytluulaja,tromsajakina.

48 48 Kuva10.AikajanaBusinesKitchenintoiminnastajaOuluntaloudenkehityksestä (Kuva kirjoitajan,sp2016). KoskaBusinessKitchenondynaaminenjaalatimuutuva,eiväthankesuunni- telmatjanidenantamatkuvauksettoiminnastaoletutkimukseninäkökulmastaritä- viäkuvaamaannykytilanneta.bk-toimintamaliakuvailaksenisovelanbatheltin, Malmberginja Maskelin(2004) Olentämänmalinpohjaltatehnytkuvasa11esitetynBusines Kitcheninalueelistarakennetajadynamikkaakuvaavaanesityksen. SeuraavakuvauspohjautuuBatheltinetal.(2004)artikkelinsivuihin Kuva11.BusinesKitcheninalueelinenrakennejadynamikkanykytilanteesaBatheltinym.(2004: 45-47)mukaanmalintaen.

49 49 Kuvasa11avoinympyräkuvastaaBusinesKitcheninorganisaatiolisiarajoja,jotka ovatmuotoutuneetoulunyliopistonjaoulunammatikorkeakoulunyhteistyönmyötä. Nämäkaksiovatpäätoimijoitaorganisaatiosa.BusinesOulunvoidaankatsoaolevan myöslähelä tätäorganisaatiorajaa,siläserahoitaabk-toimintaajanäinolenon vaikutamasaorganisaatiosatehtävinpäätöksin.kuitenkaansenvaikutuseiolenin näkyvääkuinyliopistonjaammatikorkeakouluntoiminta.busineskitcheninorganisaatioonesitetygraafisestiaiemminkuvasa2. HarmaaaluekuvaaBusinesKitchenintoiminnanvaikutusalueta,jokaonluonteeltaanameebamainenelisemuutaa muotoaanjasenvoidaannähdäolevanalati likkeesä.kuvastanäkeeetä,vaikutusalueeipeitäkaikkiaorganisaatioympyränsisäläoleviaalueita,vaanympyränsisäsäonvalkoisianinsanotujakatvealueita, jotkakuvaavatsitä,etätoimintaarajoitavatjotkinseikat,kutenesimerkiksikahden organisaationvälisenvuorovaikutuksenongelmat,rahoituskysymyksetjaasenneongelmattoistaorganisaatiotakohtaan.näitäongelmiakuvaantarkemminseuraavasa osiosa.josnämäongelmatkyetäänratkaisemaanorganisaationsisälä,vaikutusalue muutuujapeitääsuuremmanosan,parhaasatilanteesajopakokoorganisaatiotason. Tärkeähuomioon,etävaikutusalueyltääuseiltaosinorganisaatiotasonrajojen ulkopuolele.tämäkuvastaasitä,etätoimintaanlinkityyuseitaorganisaationulkopuolelaoleviatoimijoita,joilaontärkeäroolitoimintakentäsä.tälaisiatoimijoita ovatmuun muasaouluesjaoulunkaupunginuusyrityskeskus,yrityshautomoja OulunammatikorkeakoulunTerwa-akatemia.Näidentoimijoidenkansatehdääntivistäyhteistyötä,jaharjoitetaanasiantuntijavaihtoa.Joilakinnäistäorganisaatioista onjopaomasivutoimipistebk:ntiloisa.enkuitenkaankuvan11malisamääritele näitäorganisaatioitabk:nsisäisiksitoimijoiksi,vaikkanesijaitsevatfyysisestisamoisatiloisa.tämäjohtuusitä,etäorganisaationsisäiseksitoimijaksi voidaanlukeaselaisettoimijat,joilaonyhteistyötäoulunyliopistonsekäoulunammatikorkeakoulunkansa.esimerkiksiterwa-akatemiaonpääasiasatarkoitetuammatikorkeakoulunopiskelijoile.ouluesontaasitsenäinenjärjestö,jolaonomarahoituksensa.kunuusiaulkoisiatoimijoitatuleelisää,bk:nvaikutusaluevoilaajentuakauemmasorganisaatiotasonulkopuolele.toisaaltataasvaikutusaluevoimyössupistua, mikälijokintoimijapoistuubk:ntoiminnasta.

50 50 Ympyrätorganisaationsisäläkuvaavattoimijoita,jotkaovatorganisaationsisäisiä,eliyliopistonjaammatikorkeakoulunyhteisestätoiminnastamuodostuvia.TällaisiaovatesimerkiksiDemola,AvantoAcceleratorjaArcticBusinesCoridor.Ne sislinkityvätvahvastibk-organisaationjokapäiväiseentoimintaan,jasamalane ovatkytkeytyneettoisinsa.tämäjohtuusitä,etäasiantuntijavaihtoa,tietoajaideoita vaihdetaantoimijoidenväliläaktivisesti. Useattyöntekijättyöskentelevätuseammasasisäisesätoiminnosayhtäaikaisesti,jokasekinosaltaanlisäävuorovaikutusta. Kaksisuuntainennuolikuvastaauutamahdolisestisyntyvääkanavaa.TäsätapauksesatarkastelunkohteenaonsuunniteltuyhteistyöKajaaninkansa.YhdenuudenvuorovaikutuskanavanvoidaankatsoajosyntyneenOulunyliopistonTelusInnovaatioareenanperustamisenmyötäkevään2016aikana.Vuorovaikutuskanavastavirtaaorganisaationsisäistätietoauudelealueele.Samaavirtaustatapahtuuuudeltaalueeltakohtiorganisaatiota,mikälilinkkitoimikaksisuuntaisesti.VastaavanlaisiavuorovaikutuskanaviavoimyössyntyäNorjan,RuotsintaiKinansuuntin,mutatoisaalta vuorovaikutuskanavavoilakatatoimimastataijopakatketa.organisaationsisäisetongelmatvaikutavatsuoraantaivälilisestimyösvuorovaikutuskanavaan. TripleHelix-ajateluunperustuvalähestymistapaonkeskeinenosakuvasa11 esitämäänimalia,koskabk-toiminnasaonmukananinyliopistojen,elinkeinoelämänkuinjulkisensektorintoimijoita aivankutenogv-jakoko-hankesopimuksisa. Myösaluejuurtuneisuuden teorianäkyykuvan11malisa,siläsesisältääoulunalueenpaikalisiatoimijoitakutenbusinesoulunjatelusinnovaatioareenan.näilä toimijoilaonbusineskitcheninoulunalueeseenjuurutavavaikutus.esimerkiksi TeluksenkautaBusinesKitchenvoisaavutaasuurenopiskelijajoukonjasitenvoimistaapaikalistapöhinää.ToisaaltaOulunyliopisto monitieteisenäyliopistonavaikutaabusineskitcheninorganisaatioonjaosaltaanmahdolistaasen,etäbusines Kitchenpystyytarjoamaanmonitieteistäasiantuntijuutasekäopiskelijoileetäyrittäjile.Seuraavaksitarkastelentekijöitä,jotkasaatavatestääyhteistyökanavanmuotoutumistataitoimintaa.

51 51 5.BusinesKitcheninyhteistyöKajaaninkansa 5.1Ongelmat Ensimmäiseksikäsitelenyhteistyösämahdolisestiesintyviäongelmia,jotkanousivathaastateluisaniesile.Ongelmienjayhteistyön mahdolisuuksienkäsitelyon tehtymuodostamanisipulimalinmukaan Organisaatiotaso yliopistojenyhteistyönvälisenätekijänä.haastateluisaasiatuliilmiseuraavasti: Organisaatiotasolailmenevä kahdenorganisaationongelma onnousutesilebusineskitcheninsisäisesätoiminnasaoulusa.ongelmalityytriplehelix-malin Kunmeiläontäälänääkakseriorganisaatiota,yliopistojaammatikorkeakoulu,eikämeiläoomitäänsanavaltaatoistemmetekemisin.Etjostoisenesimiessanoojotain,ninsitseonjotainninkun,etmäenpystyvaikutaansihen mitenkään. (Operativinentoimija2.) Uhkanaon,etäongelma kasvaatulevaisuudesa,siläkajaaninklusterisadominoivanatoimijanaonkajaaninammatikorkeakoulu.tilannevoiolaongelmalinen etenkinoulunyliopistonkannalta,kunyhteistoimintaatehdäänsekäoulunetäkajaaninammatikorkeakoulujenkansa.josmolempientahojenodotuksetjäävätyhteistyönosaltaepäselviksi,vaaranaon,etäyhteistyötäonvaikealähteärakentamaan.samanorganisaatiotasoonlityvätahtotilojenjatavoiteidenerilaisuusonhuomatuolevanongelmamuisakinyhteistyötäkäsitelevisätutkimuksisa(esim.pelkonen & Nieminen2015:38).

52 Erilainenorientaatio Kajaaninammatikorkeakoululaonjärjestäytynytjakeskitynytalueelejuurtunut yritäjyyskultuuri,jokaonlinkitetyvalmiksiopintokokonaisuuksiksi.tämäseikka käviilmikonseptoinninvalmistelukokouksisa,joihinosalistuinmaraskuusa2015 jatoukokuusa2016.tämävoiolaongelmalistaoulunyliopistonkannalta,siläyrittäjyysonmääriteltyosaksisenstrategiaajakehitämistyötävastavuoden2016alusta. Eteenkinalusayhteistyönrakentamisesajaverkostonmuodostamisesavoisyntyä ongelmia,kuntoinenosapuolionyritäjyyskultuurinosaltapaljonpidemmälä.vesalainen(2006:40-41)selventäätätäjahänenmukaansaverkostoituminenvoidaanymmärtääjatulkitamonelatapaa.hänkertoo,etäyritystenjaalueidenvälinenyhteistyönrakentamineneiolemitenkäänyksiseliteistä,koskasamanpöydänympäriläon useinerilaisianäkökulmia.vesalaisen(2006:40-41)mukaanjopelkästäänyhdenyrityksentaialueensisälätyöskentelevilähenkilöilävoiolaerilainenkatsantokanta verkostoitumiseenjanäinolenyhteistyönrakentamiseen.busineskitcheniläsuoritamisanihaastateluisaasianousiesinmontakertaajahaasteltavatkokivat,etä Oulunyliopistojaammatikorkeakoulueivätolesamalavivalayritäjyydenedistämisesä: Ristiritanahansinäalusaolivähänse,etäkunAMK:laolipaljonperustoimintaatääläjapaljontoimintoja,ninyliopistolaolioikeestaanvaansenhankkeenkautatulevatoiminta.Tavalaantääonpainotunutaikapaljonninkun AMK:ntoiminnoiksi -AMK:laonolutpidemmätperinteettäsäyritäjyydesähistorialisesti. (Operativinentoimija3.) Sitentokisekinvoiolasetekijä,etäkunyliopistonpuolelaeiooolutmitään, elisistavalaantäätoimintaonmuodostunutsentämänrakentamisenkautaja meolaantavalaanluotusitennetoimintamalit. (Operativinentoimija4.) He(AMK)ovatmunmielestä10vuotaedelätäsäyritäjyysteemasa.Heilä onhyvinorganisoiturakenne,heiläonorganisoiduttekijät,heiläonbudjeti (Operativinentoimija5.)

53 53 ErojenvoidaanVesalaisen(2006:40-41)mukaan nähdäjohtuvankahdestasyystä. Ensimmäinenpohjaakognitiviseenpsykologiaan,jonkamukaanyksilöninformaation vastaanotamista,tulkintaajakäytäytymistäohjaavatkognitivisetkartatjaskeemat. Käytännösätämätarkoitaasitä,etäesimerkiksiyksilönpersoona,koulutusjaaikaisemminkoetutyöhistoriavaikutavatsihen,mitenhänsuhtautuuyritystenväliseen yhteistyöhönjaverkostoitumiseen.erilaisettulkintakehyksetsamalevastaanotetule informaatiolejohtuvathistorianpainolastista(vesalainen2006:40-41).ouluntapauksesaammatikorkeakoululaonenemmänhistoriaayritäjyydensitomisesa osaksiopintoja,kuntaasoulunyliopistoletämäonuuta.ongelmaksitämävoimuodostuatehtäesäyhteistyötäkajaaninkansa,josayritäjyysonjojärjestäytynytja keskitynytosaksiopintosuunnitelmia. Toinenperustelupohjaayksilönasemaanorganisaatiosa.Yrityksensisäinenja ulkoinentoimintaympäristöasetavatninsanotujatilauksiajokaiseleorganisaatiosa toimivalehenkilöle.kukintarkasteleeyritystenyhteistyötäomastaroolistaan.käytännösäyhteistyösuhderealisoituuihmistenvälisenäkäytäytymisenäjakumppanuus onpikemmintoteutuvaakäytäytymistäkuinperiaatetasolatapahtuvaa malinnusta. Sevoisisolahyvinerilaistaveratunasihen,mitäonetukäteensovitu,tavoiteltu jaesitetyyritystentaialueidentasolta.yritystenjaalueidenyhteistyönrakentamisen suurinhaasteonkin,etäkäsityksetyhteistyöstäjasenlaadustaovatneuvoteluisa hyvinkinerilaisia.lisäksinäkökulmateivätoleerilaisiavainkahdenyhteistyötätekevänyrityksenvälilä,vaanneovatuseinerilaisiayrityksensisäläkin(vesalainen 2006:40 41).YksilönasemanroolinäytäytyyKajaaninkonseptoinninyhteydesä siten,etäkeskusteluisaasioitaeivältämätäpystytäesitämääntarpeeksiselkeästija näinomaanäkökulmaajaodotuksiailmaisemaantoiseleosapuoleleymmäretäväsä muodosa.myösmotivittehdäyhteistyötävoivatolaerilaisia. Oulusaontietynlainenpainetehdäyhteistyötätoisenmaantieteelisenalueenkansa,silätämäonmainituyhtenäprojektintavoiteenahankesopimuksesa(KoKo-hankesuunitelma2015). TripleHelix-malinteoriasa mainitsin,etäjokainenkolmestatoimijasta,ninyliopisto,elinkeinoelämäkuinjulkinensektori,luovatjokainenomatvaihtoehtoisetstrategiansakehitämistyöhön.

54 Rahoitus Rahoitus,jase,eteitoiminnalaoleyhteistäbudjetia,aiheutaaongelmia.Käytännösätämätarkoitaasitä,etäyliopistolaonomabudjetijaammatikorkeakoulula omansa.rahoituksesaonmukanamyösbusinesoulu.tästäsyystäkaikkihankinnat jatapahtumakulutjoudutaanmietimääntodelahuolelisestijakulutjakamaantasan, taineuvotelemaannistä.haastateluisarahoitukseenlityvätongelmatjarahoitusmalinmuutuminennousivatmontakertaaesilemuunmuasaseuraavasti: BusinesKitcheninpitäisiolaopiskelijoidennäkökulmastapuolueetonmaaperä.Meiläpitäisolayksyhteinenkasa,yksyhteinenvastuuhenkilötäletoiminnalejasitnetoimijatolisyhdesätekemäsätäälä.Nytmeiläonkakseri toimijaatäälä Silonkunonkakskasaajakakslainausmerkeisäjohtajaa täälä,ninsilonhommaei Meeisaadatästäsitäpotentiaaliairtimitätästä pitäissaada. (Operativinentoimija1.) Haastateluisaesinnouseidenseikkojenperusteelarahoitukseenlityvätongelmat näkyvätkäytännöntoiminnasaesimerkiksisiten,eteiyhteistentapahtumienjärjestämiseleoleselvääbudjetia: Meilämuutuirahoitusmali.Enääeiolerahaaesimerkiksitapahtumin,nin kuinennenolijaoliskiva,etäolisjotaintarjoilujakin. (Operativinentoimija 2.) RahoituksenongelmanovathuomanneetmyösBusinesKitchenilätoimivatyritäjät, jokakäyilmiseuraavastakommentista: Tapahtumiaonpaljonvähemmänkuinennen. (Yritäjä2.)

55 Halinnolisethaasteet Halinnolisiajaeritoimintoihinlityviäkysymyksiäonvaikeaerotela.Halinnolisia haasteitasisältyysekäkoulutukselisinetätukipalveluihinlityvintoimintoihin. TripleHelix-organisaatioisaongelmaonyleinen(Saad&Zawdie2011).YhtenäselkeänähalintoonlityvänähaasteenaBK:nosaltavoidaanerotaaseseikka,eteiBusinesKitcheniävaikutahaastatelujenperusteelajohtavanjuurikukaan: Tähänkonseptin,ninBusinesKitcheniähäneioikeinviralisestipyöritäkukaan,ninihmeeliseltäkunsesaataakuulostaakin. (Operativinentoimija6.) Päätöstentekeminenontästäjohtuenhidastajavaati moninkertaisentyöpanoksen veratunasihen,etäorganisaatiosaolisiyksiselkeäjohtaja. Muutosontapahtunut OGV-jaKoKo-hankkeidenvälisä.OGV-hankesuunnitelmasaoliselkeästimääritelty,ketkävastaavattoiminnantoteutamisestajakeitäjohtoryhmäänkuuluu.Lisäksi määritelään,etä päivitäisestäjohtamisestavastaavatkaksidevelopmentmanageria, toinenyliopistonjatoinenammatikorkeakoulunpuolelta. KoKo-hankesuunnitelmassavastaaviavastuualueitaeiolemääritelty. Samansuuntainenkehitysvoijohtaasihen,etä,ongelmatkasvavat,etenkinkun verkostoonlityyuusiatoimijoitakajaanistajatoimintanäinolenlaajenee.toimintamaliakehitetäesätämäseikkaontodelaotetavahuomioon,joteisamanlaista johtamatomuudentunnetapääsesyntymäänoulunjakajaaninvälile Toimijataso Yhteistyönongelmienluokiteluntoinentasoontoimijataso.Toimijatasonongelmiksi tunnistetaanasenteet,tukipalveluidenerilaisuus,koulutukseenlityvätkysymykset, linjauksetsekäresursitjakilpailu.seuraavaksikäsitelenjokaistaosa-alueestatarkemmin.

56 56 Yliopistoihmisiäeivoiohjatasamalatavala.Josneeituukokouksin,ninne eituu. (Operativinentoimija5.) Alueelisela japaikaliselatasolayritystenjajopayritäjienvälilänegativinen asennetoistakohtaanvoijohtuasitä,eteitoisentoimintaatunnetatarpeeksihyvinja tästäsyystäluotamusonpuuteelistatoimijoidenvälilä.tätäseikkaaharmiteltin haastateluisanikajaanisaseuraavasti: Asenteet Asenteetvoidaantäsäasiayhteydesäymmärtääjokoorganisaatioiden(yliopistonja ammatikorkeakoulun),alueiden(oulunjakajaanin)taiyritystenvälisiksiasenteiksi toisiaankohtaan.useinorganisaatioidenvälisenähaasteenaon,eteiyliopistonväki luotaammatikorkeakoulunosaamiseenjapäinvastoin.näiläkahdelaorganisaatiola on myöstodetustihyvinerilaisettyökultuurit.esimerkiksiyliopistontyökultuuria leimaaakateeminenvapaus,huippututkimuksenpainotusjaitseorganisoituminen,kun taasammatikorkeakouluisakultuurionvarsinhierarkkinen,aluekehitystäkorostava jakokouskeskeinen.samanseikanovathuomanneetjopelkonenjanieminentutkimuksesaan(2015:33).triplehelix -organisaatiomalisaongelmaonetenkinyritäjyyteenlityvisäasioisayleinen(etztkowitz2008:28).haastateluisaniasenteet yliopistonjaammatikorkeakoulunväliläbusineskitchenintoiminnasailmenivät seuraavasakommentisa: Seonehkäjustajatelutavasakin,etämennäänjustselaiselaputkikatseela jasitähelpostisiten Monetongelmatsinäkasvaa,kunsäootyksintekemäsä jasuletuleeongelmajasekasvaatämmöseksi,mutkunsäpääsetnistäkeskustelemaan.jatosiaanseajatelutapa,etäsanayksinyritäjyyspitäiskieltää,sis seeimeinaasitä,ettuolainhalinnolisestiyritäjävoiolayksihenkilö,muta senpitääolakokoajankontaktisamuihin,eivaanasiakkaisin,vaanmyös muihintahoihin. (KainuunEtu2.)

57 Tukipalveluidenerilaisuus Tukipalvelutlinkityväthalintoonjahalinnonerilaisuuteenyhteistyötahojenvälilä. Käytännösätukipalveluidenerilaisuusnäytäytyykahdenerilaisenorganisaationyhteistyönarjesasiten,etätietojärjestelmienyhteensovitaminenonhaastavaa,jopa mahdotomaltatuntuvaa. BusinesKitcheninoperativisesatoiminnasaolevienhaastateluisaongelmakonkretisoituimuunmuasasiten,etäyliopistolajaammatikorkeakoululaeioleyhteistätietojärjestelmää,jonneesimerkiksidokumentejavoisitallentaajaeteiväteriorganisaatiosatyöskentelevätpystykäytämääntoistensatulostimia.Tämäaiheutaakäytännönongelmia,josjakuntyöskennelääntyöparinasaman projektinparisa.ongelmaonsisnousutjoesilebk:nsisäisesätoiminnasaoulusajaseikkaanonkinnitetävähuomiota,eteisitäkoidusuurempaaongelmaa,kun yhteistyötätehdäänmuidenalueidenjaorganisaatioidenkansa Koulutukseenlityvätkysymykset OulunBusinesKitcheninoperativistentoimijoidenhaastateluisanousiesile,etä kahdenerioppilaitoksenopintopistesuoritustensaaminenvastaamaantoisiaanon haastavaa,silävaatimukseterikoulutusorganisaatioidenväliläovaterilaiset.haastateluidenperusteelaongelmaksikoetinse,etäkorkeakoulujentehokkuutajalaatuamitataanvainsuoritetujenopintopisteiden määrälä,jokaeiolehaastateltavien mielestäsopivaaluevaikutavuudenmitari.josyhteistyöstämuodostuukoulutuskeskeistäjakoulutusvientintähtäävää,oulunjakajaaninväliläongelmavoiolahuomatava sitäsyystä,etä mukanaonnytuseampiakorkeakouluja,joidenopinnotja suoritusvaatimuksetonsaatavasovitetuayhteen Linjaukset Busines Kitcheninyhteistyön mahdolisuuksistaontehty Kimmo NikkasenjaJohannaBlueminkintoimestaesiselvitys(2015),jonkatavoiteenaoliselvitää,onko OulunjaKajaaninyhteistyönkonkreetisiaedelytyksiä, mitäyhteistyönosa-alueet voisivatolajamitäkokonaisuuksiasihenvoisikuulua.yhteistyönesiselvityksesä

58 58 olihavaituyhdeksänosa-alueta(nikkanen&bluemink2015).osa-alueetontunnistetujatämäonhyväalku.yhteistyönedistämiseksijaeteenpäinviemiseksitarvitaisinkonkreetisiatoimiajamukaanpitäisisaadatekijöitä,jotkalähtevätviemäänasiaa eteenpäinruohonjuuritasola,purkamaantoiminnanaluejuurtuneisuutajaviemään pöhinänkultuuriatoisilealueile.ruohonjuuritasontekijöiden merkitystäjakonkreetisiatoimiayhteistyönmuotoutumisesakorostetinkajaaninhaastateluisaseuraavasti: Voidaanhannitäkabinetipäätöksiätuolajosakintehdä,etätämäaloitetaan nytjasitäeikerotakelekäänjamutkunnetekijätruohonjuuritasolalähtevät toteutamaansitäasiaa,ninsitäselähtee.seonseparastie. (KainuunEtu 3.) Resursitjakilpailu Sitenmitätähänsaasitenkonkreetisesti,ninmitkäneonnemitkätuomeile lisäarvoatekemiseen.käykäänytkuitenkinammatikorkeakoulunkansaihan ninloppuunastiläpi,puhukaatääaukiavoimestijajossieltälöytyysiten. Täsäonhyviä,hyviäotsikoita,mutakonkretiaasihensitentarvitaan. (Kajaaninkaupunki) Josresursejajoudutaanleikkaaman,tilannejohtaauseinsihen,etäorganisaatioon yhäenemmänpakotetukeskitymäänomintoimintoihinsa(pelkonen &Nieminen 2015:36).TämätuliesileKainuunEdulayhteistyötäestäviätekijöitäpohditaesa. Haastateltavatkokivat,etäarkivietoimijoidenresurseja,eivätkähesiksivältämätä lähdekokeilemaanuusiaasioitajapyrimuodostamaanlisääverkostojauusilealueile. Juurtuneisuusalueeseennäkyynäinkonkreetisesti.Yhteistyönedistämineneioleensisijaisenamielesä,koskaseeikuuluninsanotujenydintoimintojenpirin.Resurssienniukkuusvaikutaamyössihen,etäjosyhteistyöhönlähdetään,omaselustapyritäänturvaamaanajamalaomiaintresejä.Tämätaasvaikeutaayhteistyöletärkeän luotamuksensyntyynjakilpailuasemamuodostuuentistäherkemmintoimijoidenvälile.seikkailmenihaastateluisa muun muasatälaisenakommentina Kainuun Eduntoimijanpuolesta:

59 59 Etäjoseipelätäissitäkilpailua.Jajustsitä,etäpäästetäisjustsitäarjesta irti.käytäisinkokeilemasa.enmätiedäonkosesitä Mitämuutasevois ola? (KainuunEtu1.) 5.1.3Toteutus Fyysinenetäisyys Kilpailuasetelmasaataamuodostuahaastateluidenperusteelamyössitäsyystä,etä aluerakennesuomesaontivistynytjayritystoimintaalueilejuurtunuta.kaupungeistaontuluttaloudensolmukohtia,joloinkeskitynytaluetalousrakenneluoja edesautaaalueidenjayritystenvälistäkilpailua.tästäsyystäaluerajatylitävänyhteistyönpositivisiavaikutuksiaeiehkäkyetähuomaamaan. Kolmasongelmienluokiteluntasolityyyhteistyöntoteutukseen.Toteutuksesaongelmiksinousevatfyysinenetäisyysjainfrastruktuuri. Kajaaninammatikorkeakoululajärjestetysäkonseptoinninvalmistelukokouksesa toukokuusa2016todetin,etäoulunbusineskitchenkokeileeensimmäiseksiyhteistyötäkajaaninkansa,koskaalueidenvälimatkaonsuhteelisenlyhyt,vainparisataakilometriä.kuitenkinjotämäetäisyysetenkinyrittäjännäkökulmastavoiola rajoitavatekijäjaestäälähtemisentoiselealueele.arjenaskareetjakäytännönasioidenhoitaminenvoivatviedäninpaljonaikaa,etävälimatkavoidaankokearasitavaksijajopatappiotatuotavaksitekijäksi,eikäpöhinänetujanähdä.haasteluisaasia ilmaisinseuraavasti: Voiskoseola,josajatelaanvaikkayrityksiä,etmiksneeivaikkalähde,onko se,etäseomaliketoimintavieninpaljonaikaa?hevarmaanhuomaajatietää,etämahdolisuuksiaolis,mutasearjenpyöritäminenvoiolayksselainen. (KainuunEtu1.)

60 Infrastruktuuri Korkeakoulujenkampuksetnähdäänuseinperinteisinä,jopahyvinmuutumatomina fyysisinätilakokonaisuuksina(toker&gray2008:313).busineskitchenintapauksesaeivoidapuhuaperinteisestäkorkeakoulutilasta,vaankyseesäonjotainmuuta. Ehkävoitaisinpuhuainnovativisestatilasta.Innovativistentilojenglobaalittrendit vaihtelevat. AlueelisenkehityksennäkökulmastaEtzkowitzjaLeydesdorf(2000) ovatesiteleetinstitutionaalisenvitekehyksentriple Helix-tiloista,joihinsisältyy kolmeelementiä:tieto(knowledge),innovaatiot(innovation)jakonsensus(consensus).heidänmukaansatriplehelix-tilattarjoavatsisäisennäkökulmanproseseihin jamekanismeihin,joihininstitutionaalisettoimijatvaikutavat.tälaisettilatmyöstarjoavat mielenkintoisenperspektivintarkastelaalueelisiainnovaatioprosesejaja alueelistenresursienhyödyntämistä.tivistetynävoitaneentodeta,etäfyysistentilojen merkitysontunnistetuninteoreetisisakuinempirisisäkintutkimuksisa, mutavielätarvitaanselkeytystäsihen,mitkäovatnefyysistentilojenpirteetjakomponentit,jotkamahdolistavatjatukevatinnovativistatoimintaa(oksanen&ståhle 2013:818). Miksinäeninfrastruktuurinuhkanataimahdolisenaesteenäyhteistyöle,johtuu seuraavistakolmestaseikasta.ensimmäiseksioulusabusineskitchenetsiparhaillaanuusiatoimitiloja.tämävaikutaakokoorganisaationdynamikkaan,siläuusien tilojen myötäjoudutaanehkäpohtimaan, mitkätoiminnotovatnitäkeskeisimpiäja mitkätaaseivät. BK:ntoimitilatkeskustasaovatneliömääräisestisuuretjaeritäin todennäköisestiuusitoimitilaonpienempi.kaikkiatoimijoitajatoimintojaeivoida ehkäselaisenaansirtääuuteentilaan. Toiseksialoitelevileyritäjilemaksutomattilatovatoleethaastatelujenpohjaltasuuriapujahelpotus.Asiantuntijuudenohelaseontoinensuurimmistalisäarvoista, mitäbkonvoinutyritäjiletarjota.haastatelusabusineskitchenilätoimivayritäjäilmaisiasianseuraavasti: Eimeosatuensinodotaa,etätämäontälainenympäristö,fyysinenkinympäristö,etätäsävoidaanaivanhyvintoimiajatämähänonaivanmieletönympäristösilätavala,etätännevoitulatekemäänkertakaikkiaantöitäjapitää ninsanotustitoimistona. -Se,fyysinentilaolihirvitäväylätys. -Mehaetin

61 61 myösasiantuntijuuta,mitäsaatinkinheti. -Meoltinennenkinsaatusitä(asiantuntija-apua)aikakovaltatasolta,nintääläsilesaatinvieläjatkumoasile, kovatasoiseleselaiselejavielälaajasti,spektriolihyvinlaaja. -Mesiskäytetäänhyväksi,ihansuomeksisanotunanäitätilojajaasiantuntijuuta,muta salitakoonse (Yritäjä1.) Sieläonnäitätilojamennytpysyväänkäytöön,sisnäitäyhteistiloja,ninse onvähänsupistunutpienemmäksitääitebusineskitchen-tila,minnepystyy vaantulajavalatatilan,jonkunpöydänvaikkapäiväksi,etäsikssieläkäy ehkävähänvähemmänporukkaa. (Yritäjä2.) Monionvähänkokenutsitäninkunnegativisena,kunosatiloistaonnykyään semmoisia,eteisinnevoimennäkunseonvaratu. (Yritäjä3.) Josuusitoimitilaontodelaneliömäärältäänpienempinykyiseenveratuna,tämävoi muodostuayritäjiennäkökulmastaongelmaksijabusineskitchenvoijopamenetää arvoaanheidänsilmisään.jonytmuutamahaastatelemaniyritäjäkokee,etävime vuosientoiminnanrajulaajeneminenonsyönytvapaatatyöskentelytilaalikaa.seuraavatlainauksethaastateluistakuvaavattätähavaintoa: Kolmantenatekijänäonmainitava,eteiKajaanisaolevastaavaainnovativistatilakokonaisuutatarjola. Kajaanisaon moniayksitäisiätoimijaklustereita, mutaei nileyhtäyhteistätilaa,jonnekokoontuajatavatamuitayritäjiä.asiaakommentoitinhaastateluisaseuraavasti: Tääläpitäisolavaikkajokutilamisäpystytäisjärjestämääntapahtumia. Vieläerilinen. (KainuunEtu1.)

62 62 5.2Mahdolisuudet Yhteistyönmuodostumisesanähdäänedelämainituistaongelmistahuolimatamyös moniamahdolisuuksiajaetujasekäoululeetäkajaanile Organisaatiotaso Organisaatiotasolayhteistyön mahdolisuutenanähdäänyhtiöitäminen.yhteistyön lähtiesäsujuvastikäyntin,jajosmolemmatalueetkokevatsaavansasitälisäarvoa, BusinesKitcheninTripleHelix-organisaatiomalinyhtiöitäminenvoitulakyseeseen.Tämätosinvaatiaikaa,jotaluotamusalueidenjahenkilöidenvälilemuodostuujayhteistyötävoidaanlähteätämänjälkeensyventämäänjaviralistamaan.Josnin sanotuyhteistyötaloussaadaantoimimaanalueidenvälilä,jajosinnovaatioympäristöstämuodostuukestäväjatoimiva,voijopaolamahdolista,etäbk:stajasenbrändistävoisimuodostakansainvälinentoimintamali,kutenubertaiairbnb.yhteistyötalousontaloudelinenmali,josayleisestisaatavilaolevatteknologiatmahdolistavattarpeidentäytämisen(owyang2016).pohjaanajatuksenijeremiah Owyangin (2016)haastateluun The MarketingJournal -lehdesä,josahäntoteaakulutajien tuntevanbrändityksitäisiätoimialojaparemmin.tälätarkoitansitä,etäsanastabusineskitchenvoi muodostuasynonyymiyritäjämäiseleinnovaatioympäristöleja laajaa-alaiseleasiantuntijuudele,aivankutenairbnb:nmieletäänkuvaavankansainvälistämajoitautumista.airbnb-konseptiavoisisoveltaabusineskitcheninsiten, etävuokratavatasunnotolisivatverannolisiabk:nasiantuntijoile.josnäinradikaalinratkaisuunpäädytään,busines Kitchenistä olisitehtäväosuuskunta,joten ehkätämäajatusonvieläkaukainen.tämäedelytäämyös,etäyhteistyötalousoulun jakajaanin,sekämuidenmaantieteelistenalueidenväliläjoihinbkontoimintaansa levitämäsä,toimi.kultuurinenmuutosonjotapahtumasajayhteisölinentoimintatapaonnoususa(owyang2013:5).bkonmielestäniesimerkkiyhteisölisestätoimintatavasta,josaonvapaata työtilaajaasiantuntijuutatarjola. NikkasenjaBlueminkin(2015)esiselvityksesäkeskeisenäyhteistyönosanaja tulevaisuudenmahdolisuutenamainitin yhteinenkonseptinkehitysalueidenvälilä, eliperiaateesabusineskitcheniävoitaisintulevaisuudesakehitääyhdesäeteenpäin.kuitenkinesiselvityksesäkintodetin,etätämävaatisijonkinlaisensopimuksenlaatimistaoulunjakajaaninvälile,yhteistenmalienjatoimintatapojenkehitymistäjakansainvälistenjasuurempienhankkeidenmuodostamista.

63 Toimijataso Toimijatasolayhteistyönedelytykseksinähdäänkansalisenasiantuntijaverkoston muodostaminenjayhteistyötaloudenluominen. Mehaetinasiantuntijuuta -Ninainaoliaikaavähänjutela. (Yritäjä1.) Ninkunihankeneltävaanvoismennäkysymäänmielipidetäjakylätästäon ainakinmulesaatuluotuaselainenkuva,etätääonihanainoaalaatuaan. (Opiskelija1.) Kyläminäoonsaanutsieltäkaikenmitäoontarvinnut -Alkuvaiheesasain apujakaikkeen maholiseenihanbusinesplanintekemiseen,busines model canvas käsiteseen (Yritäjä2.) Kansalinenasiantuntijaverkosto HaastatelujenperusteelaBusinesKitchenintärkeinlisäarvoatuotavaseikkasekä yrityksileetäopiskelijoileonlaaja, monialainenasiantuntijuus,joka muodostuu sitä,etätoiminnasaonmukanatyöntekijöitäsekäyliopistoltajaammatikorkeakoulusta,sekälisäksielinkeinoelämänjajulkisensektorintoimijoita.samoisatiloisa BK:nkansatoimivatlisäksiBusinesOulunsivutoimipiste,Uusyritäjyyskeskusja OuluES,jotkatuovatjokainenomanpanoksensaasiantuntijuuteenjanäinlaajentavan BusinesKitcheninvaikutusaluetavitatenalueeliseenorganisaatiomalin(kuva10). Triple Helix-maliontäsätapauksesaasiantuntijuudentakaaja. Asiantuntijoiden merkitysbusineskitchenilänousimonesahaastatelusaesinseuraavasti: Kajaaninedustajatnostivatesilealueidenvälilätapahtuvanasiantuntijuudenjakami- senyhteistyönmahdolisuutena.kuvaanasiantarkemminseuraavasahaastatelulai- nauksesa: Mustatuntuu,etjustKainuunEtupystyyjusttänyritystentukemisenjaasiantuntijuudenpuolestaolemaanvahvastimukana.Mutanykysinkunmekinolaan

64 64 Oulunkanstätäyhteistyötätehdä. (KainuunEtu1.) tavalaantoimialarippumatomiakainuunedula,nintuetaankaikkiamahdollisiayrityksiäilmanmuuta,ninminustatääkuulostaatosihyvältä,jaetvois Haastateluisanisainselvile,etäKajaanisaonjovalmiksivahvaomaasiantuntijaperusta,jotenselaistaeitarvitseOulustatuoda.HaastateltavatnäkivätKajaaninvahvuudeksisen,etäkaikkitoimijattuntevattoisensaalueenpienestäkoostajohtuen,jotenverkostoituminenalueensisäläonvarsinvaivatonta.ParempiyhteistyönvaihtoehtoolisiOulunja Kajaanin välisentietotaidonristinpölytäminen,jolavoitaisin luodamolemmilealueilelisäarvoayhteistyöstä. Tuloksetpuoltavatyhteistyönesiselvityksesä(Nikkanen&Bluemink2015)havaitujayhteistyönkohteita,joiksihavaitin muun muasaasiantuntijoidenkierätys sekämentorienjayrityskummienvaihto.esiselvityksesäkaavailtin,etäyhteistyökumppaneilevoitaisintehdäninsanotu Busines Kitchen-kalenteri,jostakäy ilmiverkostoonkuuluvienasiantuntijoidennimet,taustat,yhteystiedotjaesimerkiksi vierailuajankohdatyhteistyöalueela.bkvoisisisesiselvityksenperusteelatarjota sateenvarjon,jonkaalevoikootaasiantuntijoistayhteisenverkoston,ninetäsetoimisiyhteisiläsäännöilä Yhteistyötalous Kajaanisaonnäidenhaastateluisanouseidenkommentienperusteelahalukkuuta tehdäyhteistyötäoulunkansa. Huomioyritäjännäkökulmasta,etätuosahanonihanselkeestisemmosia asioita,etäouluisonajavahvanatalousalueenavoistuodayhdenlisäruiskeen tämmöseensijoitamiseen,sijoituspääomaan,rahoitukseentännejatietystise, etämitäenemmänmeidänyritäjiäsaadaanverkottumaanmyössinneoulun suuntaan,ninmäninvanhanaikaisestiajatelen,etäeiseolekun winwin - tilannekaikile.eisevoihuonompaansuuntaanmitäänvetää,mitäenemmän metunnetaanjaverkotutaanjakäytetääntoistemmeosaamistajaverkkojahyväksemme,ninihanehdotomasti. (KainuunEtu3.)

65 65 NytSuomenYritäjienkunnalisjohdonseminaarisaMikaelPentikäinen,SuomenYritäjienuusitoimitusjohtaja,hänpuheenvuorosaanhehkutisitä,etä tälähetkeläonennätykselisensuurihalukkuusnuorisa,myöskorkeakouluopiskelijoisa,yrityksenperustamiseen,etäkoskaanaikaisemmineioleolut tätä.nytonmyösotolinenaikasistämmösilebusineskitcheneilejamuile aktivoidaopiskelijoitayritäjyyteen. (Kajaaninkaupunki) KainuunalueelaonSuomenjaBarentsintasolatarkasteltunakorkea,jopakorkein työtömyysaste.samatilanneolijaonvieläkinoulusa,mutaseonjomuutumasa parempaanpäin.olisikinkinnostavaatutkia,misäbusineskitchenonvaikutanut tähänpositiviseenmuutokseen.luultavastitoiminnalaonolutjotakinvaikutustaasiaan.tästäjohtuenkatson,etäkajaanilevoisiolahyväksitehdäyhteistyötäoulun kansa,jolaonkokemustasamastatilanteesta. NikkasenjaBlueminkin(2015)tekemäsäesiselvityksesäyhteistyönmahdollisuuksistahavaitinmyösyhtenämahdolisuutenayhteisenrahoitustiedonjakaminen. Selvityksenmukaanrahoitusosaaminenonmerkitäväsäasemasayritystentoiminnankehitämisesä.Selvityksesänostetinesile,etäkootaanOulunjaKajaaninrahoitusosaaminenyhdenpalvelunalejatarjotaansitämolempienalueidenkäytöön Toteutus Toteutustasolamahdolisuutenayhteistyölenähdäänyhteisettapahtumatsekäjaetu infrastruktuuri Yhteisettapahtumat Yhteisettapahtumatolisivat matalankynnyksenyhteistyömahdolisuusjahyvätapa aloitaayhteinentaivalalueidenvälisenyhteistyönrakentamiseksi,kutenhaastatelustapoimimasanilainauksesatodetaan: EtesimerkiksijokutuommonenmatalalakynnykseläjostakintuoltaOulusta, jostulisihmisiäjohonkinmeidänsocialfriday-tapahtumaankertomaan,ethei mitämahdolisuuksiasieläon,taimeiltäsinnejalähtissitäviestiätälätavala eteenpäin (KainuunEtu3.)

66 66 Yhteistentapahtumisenjärjestäminenmahdolistaaalueidentoimijoidenvälisenvuorovaikutuksen,jonkaavulaihmisetoppivattuntemaantoinentoisensajaluotamus alkaarakentua.yhteisiätapahtumiajärjestetäesävoidaanotaaoppiatoisenalueen toimintatavoistajapikkuhiljaairotautuaomanalueenjuurtuneistatoimintamaleista jakorvataneehkäparemmintoimivila.yhteistentapahtumienjärjestämisenideaa tuotinesilekajaaninammatikorkeakoululatoukokuusa2016järjestetysäkonseptoinninaloitamisensuunnitelukokouksesa.kokouksesakeskusteltinmahdolisuudestajärjestääsyksyläyhteinenstartup WeekendOulunjaKajaaninkesken,jonne tuotaisinoulunjakajaaninhenkilöitävikonlopunajaksikehitämäänideoistaanliketoimintaareilun50tunninaikana.tätensaataisinvaihdetuamolempienalueiden ideoita,tutustutaaihmisiätoisinjasytytääyhteistyönkipinääalueidenvälile.se saataisipoistaa,taiainakinvähentää,alueidenvälisiämahdolisianegativisiaasenteitajakilpailuasetelmaa.molempienalueidenosaajientörmäytäminenvoijohtaauusininnovaatioihin,jotkateorian mukaanlisäävätaluekehitystäja-vaikutavuuta. Yhteinentapahtuma-jamarkkinointiyhteistyöolimainitu yhteistyönmahdolisuutenamyös yhteistyönesiselvitysraportisa(nikkanen&bluemink2015).selvityksesäuumoiltinyhteistäkalenteria,josakaikkienyhteistyöalueiden,täsätapauksesaoulunjakajaanin,tapahtumatnäkyisivätjabusineskitchen-sivustotoimisi yhteisenäviestintäkanavana.tälöinmarkkinointiolisikeskitetyä.tälätavoinsaavutetaisinsäästöjämarkkinoinnisa,mutamyösskaalaetujajahavaintojenimukaan, molempienalueidenpaikalistapöhinäävoitaisiinedistääsamanaikaisesti Jaetuinfrastruktuuri Eimeosatuensinodotaa,etätämäontälainenympäristö,fyysinenkinympäristö,etätäsävoidaanaivanhyvintoimiajatämähänonaivanmieletönympäristösilätavala,etätännevoitulatekemäänkertakaikkiaantöitäjapitää ninsanotustitoimistona. -Se,fyysinentilaolihirvitäväylätys. (Yritäjä1.) YritäjienmielestäOulunkontekstisayksikeskeisinBusinesKitchenintarjoamalisäarvoetenkinyrityksenalkutaipaleelaon,etähevoivatkäytäätilojamaksutakuten yläesitämästänipoimitustalainauksesakäyilmi.tämälisäarvovoisitoimiamyös nin,etäkajaanilaisetyritäjätvoisivattulaouluunjakäytäätilojamaksutajasama

67 67 päinvastoin,joskajaaninsaadaanjärjestetyätarvitavattilat. Infrastruktuurinjakaminenvoisiola mahdolistamyös siten,etätyöntekijät voisivatvaihtaatyötilojasuoraankeskenääntaikäytäänitätarvitaesailmankuluja. TälävoitaisinpurkaaaluejuurtuneisuutasekäOulusaetäKajaanisa.Tämäajatus nousiesilekonseptoinninkokouksesakajaaninammatikorkeakoululatoukokuusa 2016.Vuokratovatkorkeatetenkinkeskustanalueela,jotentämäolisi molemmin puolinhyödytävää. Tämäkinseikkaolinostetuesinjoyhteistyönesiselvityksesä(Nikkanen & Bluemink2015).Sinätodetin,etäjaetuinfrastruktuurilisäisijaedistäisiedelämainitujenlisäksiinnovaatiotyötämolemmisakaupungeisa.Tämämyösmahdolistaisi hyödynsaajienliketoiminnankehitämisenaiheutamatalisäkulujataiylimääräistä vaivaakummasakaanpääsävuorovaikutuskanavaa.tälätavoinbusineskitchen muodostaisivuorovaikutuskanavansapäähänninsanotunhubin, keskitymän,johon toimijatsitoutuvattuomaanomaaosaamistaanjatoimintaansa.tälainentoimintaolisi esiselvityksen mukaan mahdolista,joshyödynsaajienvälilesolmitaansopimussuhde. Jaetuninfrastruktuurinavulayritäjätpääsisiväthelpostikäsiksiuusinmarkkinoihin(Nikkanen&Bluemink2015)jaaluejuurtuneisuusvähenisi.Esiselvityksesä todetin,etäkontaktiverkostojentuominenyhteisiätiloja,hubeja,käytävienyritäjien,opiskelijoidenjatyönhakijoidenulotuvilekannustaisialueidenvälistävuorovaikutustasekäihmistenjainnovaatioidenlikkumista.samalavoitaisinlisätäsekäoulunetäkajaaninbusineskitcheninalueelistavaikutavuuta.

68 68 6.Yhteenvetojajohtopäätökset Täsäyhteenvedosakokoantärkeimmättutkimustuloksetjapohdinsitä,mitänistä voiseurata.kytkenjohtopäätöksenitapaustutkimuksenkontekstin,jonkatarkoituksenaonkuvata,tulkitajaymmärtääbusineskitcheninkokonaisuutasenfyysisesä jasosiaalisesaympäristösä.tarkoituksenanieioletehdäyleistyksiä,vaanennemmin selvitää, milälogikalatutkimanitapausesimerkkitoimi.tämänlisäksikäsitelen tutkimuksenluotetavuutajamahdolisiajatkotutkimusaiheita. 6.1.Vastauksettutkimuskysymyksin Ensimmäinenjatoinentutkimuskysymyksenikuuluivatseuraavasti: MikäonBusinesKitchenintoimintamaliinnovaatioyhteisönäja-verkostonaeliprojektien,toimintojenjaorganisaatioidenjoukkona?MitenBusinesKitchennäytäytyyfyysisenä tilanaoulunalueela? OrganisaatiotasolaBusinesKitchenmuodostaaspesifisenalueeseenjuurtuneenkontekstinOulusa,veratunaesimerkiksiteknologiapuistoihin,yritysverkostoihintaivaikkapaliketoiminnanryppäisin.BusinesKitchensijaitseeOulusairalaan korkeakoulukampuksistajatutkimuslaitoksista,toisinkuinteknologiapuistot.sijainti keskustasahyvienkulkuyhteyksienvarelaonkeskeinen,jotayritäjätvoivatkäydä BusinesKitchenilävaikkakeskentyöpäiväntapaamamasaopiskelijoita,jotkatulevattyöskentelemäänkirjastonsijastaBK:le.BusinesKitcheniläeiolevastaavanlaisiatukitoimintoja,kutenkinteistönhuoltoatairavintolaa,kutenteknologiapuistoisa useinon.samanlaisiataiedesvastaaviakasvuliketoimintaantähtääviäkahdenerikorkeakoulunmuodostamiatoiminta-alustojaeijuuriolesuomesataiulkomaila.tästä syystävointodeta,etätoimintamalionainutlaatuinenjateknologiapuistoistaeroava. BusinesKitcheninosaamisenydinonsinä, mitenseonkyennytjakykenee edeleenyhdistämääneritieteenalojentietoajaosaamistatoimiviksikokonaisuuksiksi. Oleelistatoiminnasaonse,mitenonsaatutoteutetuasamanaikaisestiuseitavaikeastiyhteensovitetaviatavoiteitayliopistonjaammatikorkeakoulunkesken.

69 69 BusinessKitcheninosaamisenytimenmuodostavat: Kahdenkorkeakoulun(OY&Oamk)muodostamayhteisö Korkeakoulujenyhteisettoiminnot(ABC,AvantoAccelerator,Demola)molempienkorkeakoulujenopiskelijoile Tivisyhteistyöyritäjätoiminnoistavastaavienorganisaatioidenkesken Monialainenasiantuntijuus BusinessKitchenmahdollistaapääsynosaksilaajaakansalistajakansainvälistäverkostoa Ilmainenjaavointyöskentelytilaninopiskelijoilekuinyritäjile. ToisaaltaBKrealisoituuyhteisentoimintaympäristönmuodosasuppeanakadunvarteenjuurtuneenakinteistönä, mutasentoiminnanvoidaanajatelaulotuvan myös TelukseenOulunyliopistonLinnanmaankampuksele. BusinesKitchenvoidaanarvioidasyntyneenvuonna2012,koskatuoloinOulunalueelaolipaljonICT-osaamista.VahvaalanosaaminennäkyyvieläkinBusines Kitchenilä,ja monetaloitelevatyritäjätovatteknistaustaisia.kaksikorkeakoulua, OulunyliopistojaOulunammatikorkeakouluantavattoiminnaleOulusaomanleimansa.Yritäjyysonolutosanaammatikorkeakoulunopintosuunnitelmaajopitkän aikaa, mutayliopistolaseonvielävarsinuusiasia.toimintatavoitaa molempien korkeakoulujenopiskelijat,jotenpaikalisenpöhinänsynnyleonhyvätedelytykset. Läheisettoimijaorganisaatiotovatmyösmukana BusinesKitchenisä.BusinesOuluntoimipistesijaitseesamasarakennuksesaBK:nkansa,vainkerostaylempänä, samoin Uusyrityskeskus.Tämä mahdolistaasen,etäasiakkaatonhelppoohjata eteenpäintarpeenvaatiesa,eikätarvitseainalähteäpäätoimipisteeleastihakemaan vastaustakysymykseen.triplehelix-mali mahdolistaa monialaisenasiantuntijuudenorganisaationsisälä. Ouluonotolinenympäristöinnovaatiokeskuksele,siläsenikärakenneonvar- sinnuori.suurinosaasukkaistaonale30-vuotiaita.työskennelesänibusineskit-

70 70 chenilähuomasinaikapian,ettämerkitäväosasieläkävijöistäonnuoria.ninsanotujenideakeskustenontieteelisisäjulkaisuisatodetuhoukutelevanjuurinuoria. Tämäjohtuusitä,etänuorilaonavarampikatsantokantariskejäkohtaanjaheovat viehätyneitäuutuuksista. Nuortenon myöstodetukestäväntakaiskujaparemmin kuinhiemanvartuneemmat(venkaratman&sarasvathy2008:9-10).venkaratman jasarasvathy(2008)toteavat,etänuorilaeiolelianvahvojaennakko-oletuksiasitä, mikäonoikeajamikäväärätapa tehdäjotakin,mikäonhyvätaihuonoidea,taimikä onriskialtistajamikätaasturvalista.nuorilaontodetuolevanhaluavaikutaatulevaisuuteensajakehitääsiitäomanlaisensaennemminkuinjatkaavanhempiensavitoitamalatielä(venkaratman&sarasvathy2008:9-10). Kolmastutkimuskysymyksenioli MikäonBusinesKitchenin toiminnalinen kontekstijamikäroolisiläonkonseptoinnisajasirtämisesätoiselealueele? BusinesKitcheninmenestysperustuuorganisaatiotasola,sisOulunyliopistonjaOulun ammatikorkeakoulun,sekäbusinesoulunrajaamalatasola,menestyksekkääseen TripleHelix-maliasoveltavaan yhteistyöhönjatiedonjakamiseenyliopistonjaammattikorkeakoulunvälilä.konseptinkeskeisinpireonkin monialainenasiantuntijuus.se,etämolemmilaorganisaatioilaonyhteinenpäämäärä,näkyytoteutustasola työyhteisösäkäytetysäsanastosa,josakorostetaanyhteisölisyytäjayhteisöä.yhteisönähdäänvoimavaranamolempienorganisaatioidentaholta.tokieivoidakieltää sitä,eteikökilpailuasemaayliopistonjaammatikorkeakoulunväliläolisi,mutase eisiltinouseyhteisönyläpuolele.yhteisölinentoimintabusineskitchenilävoijohtaasihen,etäoulusaakilpailuetuamuihinalueisinnähden,etäyhteisönetujaajamala Oulusaavutaasamalakilpailulistaetuamuihinalueisinnähden.Paikalinen pöhinävoisisparhaimmilaanjohtaataloudelisenkilpailuedunrakentumiseen.näin ontodetutapahtuneenesimerkiksipilaaksosa(saxenian1994:164).joskinsaxenian(1994:163)varoitaa,etäyhteisölisyyteenperustuvatorganisaatiotovatherkkiärakenteeltaanjasiksiyhteisöäjayhteistyötätuleevaalia pienikinkorjaamaton harhalikevoijohtaajärjestelmänromahtamiseen.sispävointodeta,etäbusines Kitchenintapauksesayliopistonjaammatikorkeakoulunyhteystyötulisisaadavakaalepohjalemyöstulevaisuudesa. BusinesKitcheninroolinakonseptinsirtämisesätoiselealueeleontarjota yhteistyöalueelepääsysuurempaanyhteistyöverkostoonninkansalisestikuinkansainvälisestikin.yritäjiennäkökulmastamaksutomattilatovattärkeitä BusinesKitchenintoiminnasa.Fyysistentilojenvuorovaikutuskanavantoisestapäästätulevile

71 71 yrityksilevoisihoukutelauutatietopääomaaoulunalueelejasynnytääparhaimmasatapauksesauusiainnovaatioita,kunuutajavanhaatietoapääseeyhdistymään. Samavoitapahtuapäinvastoin,jostilojaolisitarjolamyösvuorovaikutuskanavantoisesapääsä. BusinesKitcheninonkannatavaalevitääkonseptiaanuusilealueile,etenkin selaisile,joidentoimijoilajayrityksiläonhalusaantietoa,jotaoululaisilatoimijoilaeiennestäänole.vitaantäläteoriasaesitetyynopetaja-jaoppilasyritysnäkökulmaan.uusienihmistentapaaminenjaideoidenjakaminenalueidenvälilä mahdolistuu yhteistyötätehdesä.samalaasiantuntijuutavoidaanjakaaalueidenväliläjasaadasitenyhteistyölelisäarvoa.yhteistyöjavuorovaikutusovatbk:nkehityksenydin.toiminnanlaajentaminen muile maantieteelisilealueileonvaivatomintaaloitaakevyestiluotamustarakentaen. Muutakintarvitaan,silävuorovaikutus onsekäedelätarkastelemienitutkimusten,etäomienhavaintojeniperusteelamonen tekijänsumma.oleelisiatekijöitäovatyhteistyönkannustimet,osaaminenjaosaamisensirtäminen. Neljästutkimuskysymyksenikuului: MilätavoinjamiltäosinOulunkonsepti onsiretävisätoisilemaantieteelisilealueile? TulostenmukaankonseptinmonistaminenKajaanin,taimuilealueilekansalisestitaikansainvälisesti,onmahdollistakaikilatarkastelutasoila.Helpointayhteistyöonaloitaasoveltamani"sipulimallin"uloimmaltatoiminnantasoltaajanmyötäyhteistyötäsyventäen.LähdintarkastelusanipurkamaanBusinesKitcheninkonseptiasipulimalinytimestäkäsin, muta yhteistyötäkannataisilähteärakentamaanpäinvastoinuloimmaltakerokseltakäsin, siläsitenyhteistyölähte muotoutumaanhelpostijaluotamustavoidaanrakentaa ajankansa. Yhteistyökanavanrakentumineneitapahduhetkesä.Onhuomatavaseseikka, etäkyseeiolepelkästäänhenkilöidenvälisistäeroista,vaanmyös organisatorisila valmiuksilaonomavaikutuksensa(valovirtaym.2004:19).uudentiedonomaksumiskyky,absorptio,onrippuvainenaiemmastatietopohjastaasiaanlityen.toimijoilaonerilaisetkyvyttulkitaulkoapäinsatavaatietoakäytökelpoiseen muotoon. Käytännösätämätarkoitaasitä,etätietoonainakontekstisidonnaista,henkilökohtaistajavaatitoimijantietoistataitiedostamatontaarviointia(Valovirtaym.2004: 21). Yhteistyökanavankehitymisesäonmoniasudenkuoppia,mutajosnetunnis-

72 72 tetaanjoalkuvaiheesajayhteistyöaloitetaanluotamustarakentaen,nevoidaansuuriltaosinvältää.ontärkeää,etäbusineskitcheninalueelisesaorganisaatiomallisatunnistetutvaikutusalueenkatvealueet(kuva11)pyritäänkorjaamaan,taiainakin nidenlaajeneminenpyritäänestämään.tunnistetujakatvealueita,elibusineskitcheninorganisaationsisäisiäongelmia,ovatmuunmuasaasenneongelmat, halinnollisethaasteet(eiselkeääjohtajaa),yhteisenrahoitusmalinpuutuminenjakoulutukseenlityvätasiat.nämäseikatvaikutavatainakinvälilisestivuorovaikutuskanavaan jajosnihineipuututa,vuorovaikutuskanavakaaneivoitoimiaoptimaalisesti.josesimerkiksiorganisaatiotasonsisäläonongelmiakahdenkorkeakoulunyhteistyösäja toiminnanjohtamisesa,seonosaltaanvaikeutamasayhteistyötävuorovaikutuskanavantoisesapääsäolevanalueenkansa. Aiemmasatutkimuksesa(Valovirtaym.2004:39)ontodetu,etähenkilökohtaisinverkostoihinperustuvanasiantuntijapalveluverkostontoimintavaatitaustalleenpalvelu-jatukikonseptit,jotenjohtaminenjahalintoolisisaatavaBusinesKitchenisätoimimaanerityisenhyvin.Vitaantäsähavaintoonisitä,eteiBusinesKitcheniläoleselkeääjohtajaa.Tälöinmikäliyhteistyöolisisyventymäsäuloimmalta tarkastelutasoltakohtisisempiä,tulisiorganisaationjohdonolaselkeää.triplehelix -organisaatiosajohtajuutavoihavaintojenimukaanolavaikeaperustela.huomionarvoistaonse,etäorganisaationvaikutusalueonjatkuvasti muutuvajalikkeesä, jotenmuutoksiaonteoriasahelppotehdä.voidaanpäätelä,etäorganisaationtilanne vaikutaaainavuorovaikutuskanavinjavuorovaikutuskanavantoimintaontästärippuvainen.onmyösmuistetava,etäyhteistyötäjaluotamustavoivähitelenrakentaa jasamalakehitääomaaorganisaatiota-ainaeitarvitselähteälikkeelesuurinelkein jaisoinpanoksin. Yhteisettapahtumatvoivatolatutkimukseni mukaan muodostaaturvalisen, matalankynnyksen yhteistyökanavanrakentamiseksijapöhinänlevitämiseksi.jatkosayhteistyötäsyvennetäesätoimijatasolayhtenämahdolisuutenaolisimuodostaabusineskitchenasiantuntijaverkosto.asiantuntijoitavoitaisinsitenkierätää, taiheidänosaamistaanvaihtaa,erialueidenvälilä.näinsaataisinalueelejuurtunuta tietoalikkeele.busines Kitchenistävoisitulevaisuudesa muodostua monialaista asiantuntijuutatarjoavasateenvarjo-organisaatio.täsätutkimuksesatarkastelemani BusinesKitchen-alueet,eliOulujaKajaani,voisivathyödyntääjatäydentääomaa asiantuntijaverkostoaan.tätensekäyritäjileetäopiskelijoilepystytäisintarjoa-

73 73 maanasiantuntijuutavieläkin laajemminkuinjonyttehdään.bkonesimerkkiyhteisölisestätoimintatavasta,jokaperustuuvapaidentyötilojenjaasiantuntijuudentarjontaan. Tulostenhahmotamiseksiolenkoonnutkeskeisimmätseikatkahteenalaesitettyyntaulukkoonsipulimalinrakennetanoudataen.Taulukoidenylimmäisettekijät ovattoteutustasontekijöitäjataulukosaalemmaslikutaesatulaantoimija-jaorganisaatiotasontekijöihin.havaitsemaniyhteistyötärajoitavattekijätesitäntaulukko 1:sä.Yhteistyönmahdolisuudetolenkoonnuttaulukko2:seen.Olensijoitelutrastit haastateluisahavaitsemieniseikkojenperusteela.onsyytähuomata,etäyhteistyötä rajoitavattekijätbusineskitcheninorganisaatiotasolavoivatvaikutaayhteistyöhön Kajaaninkansa,jotentaulukoteivätoletoisistaanrippumatomia. Taulukko1.TutkimuksesahavaitutyhteistyötärajoitavattekijätBusinesKitcheninsisäläsekäOulunjaKajaaninvälilä. Busines Kitchen& Kajaani X X X X Havaitutyhteistyötärajoitavattekijät OY& Oamk, BK:norganisaatio TOTEUTUSTASO: Fyysinenetäisyys Infrastruktuuri TOIMIJATASO:Asenteetjatoimijoidentoiminnantunteminen Työnjakojatoimijoideneriroolit X Tukipalveluidenerilaisuus X Koulutukseenlityvätkysymykset X Kansalisenjapaikalisentasonlinjaustenpuuteellisuus X X Resursiensupistuminenjakilpailu X X Organisaatioidenerilainenperusorientaatiojatoimintakultuuri X ORGANISAATIOTASO: Rahoitus X Organisaatioidenerilainenjuridinenasema X Halinnolisethaasteet X

74 74 Taulukko2.TutkimuksesahavaitutyhteistyönmahdolisuudetBusinesKitcheninsisäläsekäOulun jakajaaninvälilä. Busines Kitchen& Kajaani TOTEUTUSTASO: Yhteisettapahtumat X X Jaetuinfrastruktuuri X X Havaitutyhteistyönmahdolisuudet OY& Oamk, BK:norganisaatio TOIMIJATASO: Yhteinenasiantuntijaverkosto X X Yhteistyötalous X X ORGANISAATIOTASO: Yhteinenkonsepti X Yhtiöitäminen X Yksitärkeimmistähavaitsemistaniseikoistaonse,etäBusinesKitcheninarvopitäisi tunnistaajaarvoaluoviatekijöitävaalia.annaleesaxenianin(1994)mukaantämänkaltaisettriplehelix-organisaatiorakenteetovateritäinherkkäjapienetkinmuutoksetsaatavatvaikutaatoimintamalinhuomatavasti.triplehelix-organisaationabk onkuinkolmijalka:josyksikinjalaksistapetää,kokorakennelmaromahtaa.tarkastelemisanidokumenteisaesitety mielikuvabusineskitchenistävoiolaliankin idealistinen:dokumenteisasenähdään moderninajaavoimenainnovaatioympäristönä,josajokaiselatoimijalaonomavastuualueensa.todelisuudesaasiateivät ainasujumielikuvanmukaan. TutkimuksesaniasiantuntijuudenroolinousikorostuneestiesileBusinesKitchenintoimintamalisa.AsiantuntijuusperustuusisBusinesKitchenilätyöskentelevinihmisinjaheidäntietotaitoonsajahenkilökohtaisinverkostoihinsa.TulevaisuudenBusines KitcheniärakennetaesakinnitäisinhuomiotayhteisenBusines Kitchen-kultuurinluomiseen. Yhteinen,helpostilähestytävätoimintakultuuritakaisisen,etätoistenasiantuntijuutauskaletaanhyödyntääjaapuauskaletaisin pyytää.lianisotegoteivätsovitähänkultuurin,vaantyöntekijöidenjakultuurin tulisiolayhteiseenpäämäärääntähtäävää.innovativistatoimintaympäristöämäärittääjatkuvamuutosjalike,jotenrakenteisaeipitäisimyöskäänjuutualikaaperinteisintoimintatapoihinjamaleihin.kokeilemiselejauskaltamiselepitäämyösjättäätilaa,jotauudetideat,vuorovaikutusjapöhinäpääsevätsyntymään.

75 75 Havaintojeniperusteela Busines KitchenintoiminnasaOulusa onmukana paljonkansainvälisiäopiskelijoita.heitävoitaisinhyödyntäätulevaisuudesatehokkaamminbusineskitcheninkansainvälisesäbrändäyksesä.josheidätsaataisinvälitämäänbk:nviestiäominkotimaihinsa,avaisiseuusiamahdolisuuksiakansainvälistymiseen.tätävoisimielestänihyödyntäävarsinkinuusienkohdemaidenhankinnasaarcticbusinescoridorisajakansainvälistentoimeksiantojenhankkimisesa. Loppukaneetinavointodeta,etäBusinesKitchenmitätodennäköisimminlisääOulunaluevaikutavuuta,elituotaalisääosaamista,työtä,yritäjyytäjayhteisöllisyytä.Konseptinonnistunutsirtäminentoiselemaantieteeliselealueelevoitarjota mahdolisuuksiaalueelistenerojenkaventamisele.kutentyönialusatotesin, yritysten menestymisenjatoiminnan mahdolisuudeteivätolesamanlaisetkaikila Suomenalueila,vaantähänvaikutavatosaaminen,tietojainnovaatiot.Nämäkaikki kolmetekijääovatbusineskitcheninydintä.yritystennäkökulmastabk:ntuotama lisäarvosaavutetaanverkostoitumisenkauta,silätarvitavattiedot,taidot,välineetja toiminnotsavutetaanuseinvainverkostomaisentoiminnankauta. 6.2.Tutkimuksenluotetavuusjajatkotutkimusaiheet Käytösäniolirunsastutkimusaineisto,jotaolisivoinuttarkastelauseistanäkökulmista.Tutkimusaineistokoostuininhaastateluista,videomateriaalista,kokousmateriaaleistakuinitsetyöpajoisa,kokouksisajakeskusteluisatekemistänihavainnoista.Valikoinaineistostakäytöönivainmurto-osan.MyösrooliniosalistuvanahavainnoitsijanaBusinesKitcheniläjasitätutkivanahenkilönätuotutkimukseenerityislaatuisenvivahteen. Organisaatioitatutkitaanalue-jatalousmaantieteesävielävarsinvähän,joten halusinvalitajuuritämäntulokulmantuodaksenitieteenalaleuutanäkökulmaa. Käytämiänimenetelmiävoijapitääkinkyseenalaistaa.Kehitintutkimukselenioman analyytisenvitekehyksenyhdistämäläpelkosenjaniemisenyliopistonjaammatikorkeakoulunyhteistyösähavaitsemat12tekijääsiltasenjakolehmaisenalueelista innovaatiomaliakuvaavaansipulimalin.sipulimalliontaasalunperin Hofsteden (1997) muodostamaorganisaatiokuvaus.muodostamanivitekehys olitäsätapauksesatoimivajaselkeytikonseptinjatutkimusaineistonkonseptinhahmotamista. KuitenkaanPelkosenjaNiemisenhavaitsemienyhteistyöhönvaikutavientekijöiden

76 76 sijoitaminensipulimalineiolutyksinkertaista.tutkimusonluonteeltaantapaustutkimusjasiksiseonvaikeatoistaasamanlaisenauudestaan.tutkimusontehtytietysä organisaationkehitysvaiheesajarooliniosalistuvanatutkijanaantoitutkimuksentekemiseleomanleimansa. Aihepiritarjoaamoniamielenkintoisiajatkotutkimusaiheita,esimerkiksimiten konseptointikajaanintodelaonnistui,mitätapahtui jamiksi.toiseksiolisikinnostavaaselvitää,onkokonseptin monistamisesatodelakansainvälistäpotentiaalia. Hankerahoituskausiloppuuvuoden2017lopulajaBusinesKitchen-hankkeenvaikutuksistaeivieläolearvioitu.Kinnostavatutkimuskohdevoisimyöstulevaisuudesa olabusineskitcheniäseuraavatjatkohankkeet.busineskitchenonnyterinäisistä syistävaihtamasatoimipaikkaa.toimipaikan muutosvoijohdataauusien mielenkintoistentutkimuskysymystenäärele,esimerkiksivaikutaakosijainninmuutosbusineskitchenindynamikkaanoulusajaonkosilämahdolisestivaikutuksiamyös yhteistyöalueisin.

77 77 Kitokset HaluankitääJohannaBlueminkia,BusinesKitcheninjaKoKo-hankkeenprojektipäälikköäPro Gradu-tutkielmani mahdolistamisesta. Kitosluotamuksestanäin haastavanaiheenparinjohdatamisesa.haluankitäämyösveikkoseppästä,oulun yliopistonkauppakorkeakoulun Marti AhtisaariInstituutindekaania,visaistaneuvoistaprojektiniaikana.KitoksetmyöskokoBusinesKitchenintyöyhteisöletuesta jakaikestaantamastanneavusta! HaluanesitääkitoksetOulunyliopistonaluekehityksenjaaluepolitikanprofesori Toni Ahlqvistiletyöniohjauksesta,asiantuntemuksestasekäkommenteista,joiden avulatutkimuksenkehityikokoajanparempaansuuntaan. Lopuksihaluanvieläesitääkitokseniperheeleni,ystävilenisekäläheisilenituesta graduprosesinaikana.

78 78 7.Kirjalisuus Aaltola,J.&R.Vali(toim.)(2007).Ikkunoitatutkimusmetodeihin1.Metodinvalinta jaaineistonkeruu:virikkeitäaloitelevaletutkijale,243s.ps-kustannus,kokkola. Abreu, M. (2011). Absorptive capacity in a regional context. Teoksesa Cooke. P., Asheim, B., Boschma, R., Martin, M., Schwartz, D., & F. Tödling (2011). Handbookof RegionalInnovationand Growth.Edward ElgarPublishing,Inc., Ahlqvist,T.(2016).Lausunto:Aluekehityksenroolijamerkitystalouteenjatyölisyyteen.4s.Valtiovarainvaliokunta,Eduskunta ,Maantieteen laitos, Oulunyliopisto, Ahlqvist, T. (2008). Alueelisen muutoksenteknologiat. Informaatiotalouden rakentuminen Varsinais-Suomessa vuosina Turun yliopiston julkaisuja,sarjac,osa266,337s. Asheim, B.T. & Gertler, M.S.,(2005). Thegeographyofinnovation:regional innovationsystems.teoksesa Fagerberg,J., Mowery, D. & Nelson, R. (toim.)theoxfordhandbookofinnovation ,oxforduniversitypres. Oxford. Asheim,B.T.(2009).Learningregions ,TeoksesaKitchin,R.&N.Thrift (toim.):internationalencyclopediaofhumangeography,elsevierltd. Bathelt,H., Malmberg,A.&P. Maskel(2004).Clustersandknowledge:localbuzz, globalpipelinesandtheprocesofknowledgecreation.progresinhuman Geography2004;28; Brenner,N.(2003). Metropolitaninstitutionalreformandtherescalingofstatespace incontemporary WesternEurope.EuropeanUrbanandRegionalStudies, 10(4), BusinesOulu(2015).Oulunseudunelinkeinokatsaus2/2015.Oulu. BusinesOulu(2016).ArcticBusinesCoridor: <htp:/ keakoulujen-verkostot-ja-osaaminen-yritysten-kansainvalistymisen-tu eksi.html> Carlson,B.,S.Jacobson, M. Holmen & A.Rickne(2002).Innovationsystems: analyticalandmethodologicalisues.researchpolicy31:2, Cohen, W. & D. Levinthal(1989).Innovationandlearning:thetwofacesof R&D.EconomicJournal,99, Cohen, W. & D. Levinthal(1990). Absorptivecapacity:anewperspectiveon learningandinnovation.administrativesciencequarterly Cooke,P.& Morgan,K.(1998).TheAsociationalEconomy:Firms,RegionsandInnovation,247s.OxfordUniversityPres.Oxford. Crevoisier, O.& D. Mailat (1991). Milieu,industrialorganizationandteritorial productionsystem:towardsanewtheoryofspatialdevelopment.teoksesacamagni,r. InnovationNetworks:spatialperspectives,LondonandNewYork: Belhavenpres, Dohse, D.(2007). Cluster-Based Technology Policy The German Experience. Industryandinnovation,Vol.14,No.1,6994.

79 79 Doloreux,D.&S.Parto(2005). Regionalinnovationsystems:Curentdiscourseand unresolvedisues.technologyinsociety,vol27,no Drejer, I, Kristensen,F.K & K. Laursen(1999). ClusterStudiesasa Basisfor IndustrialPolicy:TheCaseofDenmark.IndustryandInnovation,Vol6.No. 2, Durham, W.H.(1991). Co-evolution:genes,cultureandhumandiversity,633s. Stanford,StanfordUniversityPres. Dyer, W.G.Jr. & A.L. Wilkins(1991). BeterStories, Not Beter Constructs,to Generate Beter Theory: A Rejoinderto Esenhardt. The Academy of ManagementReview,14(4), Dyer,J. & H. Singh(1998). Therelational view: cooperativestrategy and sources of interorganizational competitive advantage. Academy of ManagementReview Edquist, C. (1997). Systems ofinnovation Approaches: Their Emergenceand Characteristics. Teoksesa Edquist, C. (toim.). Systems of Innovation: Technologies, Institutions and Organizations. Pinter. London - Washington,1-29. Elinkeinoelämänkeskuslito(2016).Työlisyys.Helsinki. <htps:/ek.fi/mita-teemme/talous/perustietoja-suomen-taloudesta/tyolisyys/> Erikson.P.&K.Koistinen(2014).Monenlainentapaustutkimus.55s.Kulutajatutkimuskeskus tutkimuksiajaselvityksiä11:2014. Kulutajatutkimuslaitos, Helsinki. Eskola,J. &J. Suoranta(1999). Johdatuslaaduliseentutkimukseen. 269s. Vastapaino,Jyväskylä. Etzkowitz,H.&L.Leydesdorf(2000).Thedynamicsofinnovation:Fromnational systemsand Mode2 toatriplehelixofuniversity-industry-governmentrelations.researchpolicy29, Etzkowitz,H.(2008).TheTripleHelix.University-Industry-GovernmentInnovation inaction.157s.routledge.newyork. Etzkowitz,H.(2012).Triplehelixclusters:boundarypermeabilityatuniversity in dustry governmentinterfacesasaregionalinnovationstrategy.environment andplanningc:governmentandpolicy2012,vol30, Freeman,C.(1987).Technicalinnovation,difusionandlongcyclesofeconomic development.thelong-wavedebate, Gertler, M.(2003). Aculturaleconomic geography of production.teoksesa Anderson, K., Domosh, M., Pile, S. & Thrift, N.(toim.)Handbook of CulturalGeography, Sage,London. GlaeserE.L, Ker W.R & G.A.M. Ponzeto(2009) ClustersofEntrepreneurship. JournalofUrbanEconomics,Vol67,No:1, Gordon,I.R.&P. McCann(2000).Industrialclusters:complexes,agglomeration and/oroverload?journalofleadershipandinformationscience33(3), Granoveter, M.(2005).TheImpactofSocialStructureonEconomicOutcomes. JournalofEconomicPerspectives,19,(1), Hekkert, M.P., Suurs, S.O., Negro, S.,Kuhlmann, S. & R.E. Smits(2007). Functions of innovation systems: a new approach for analyzing

80 80 technological change. Technological Forecasting and Social Change, 74(4), Helander,E., Ahola,J., Hutunen,J.,Lahtinen, M., Okko,P.,Suomalainen, H., Virtanen, I., Holm, K. & K. Mustonen (2009). Lisää yhteistyötä alueidenparhaaksi Yliopistokeskustenarviointi.88s.Korkeakoulujenarviointineuvostonjulkaisuja1:2009 Hes, M. (2004). Spatial relationships? Towards a reconceptualization of embeddednes.progresinhumangeography28,2(2004), HofstedeG.(1997).CultureandOrganizations:Softwareofthe Mind:Intercultural CooperationanditsimportanceforSurvival.270s.McGraw-Hil. Howels,J.(1999). Regionalsystemofinnovation?Teoksesa: Archibugi, D., Howels,J.&J. Michie:InnovationpolicyinaGlobalEconomy,Cambridge UniversityPres, Hudson,R.(2001).ProducingPlaces.385s.TheGuilfordPres,NewYork. Jusila,H.&B.Segerståhl(1997).Technologycentersasbusinesenvironmentsin smalcities.europeanplanningstudies5:3, KainuunEtu(2015).Läpivalaisuyhtiöntoiminnasta.48s.KainuunEtuOy,Kajaani. Kajaaninkaupunkinasukasmäärä,Kajaani: <htp:/ Kajaaninkaupunkistrategia ,Kajaani: <htp:/ gia_2015_-_2018_netin.pdf> Kajaaninkaupunginelinkeino-ohjelma Kaupunginhalitus, <htp:/ _2018_0.pdf> Kajaaninkaupungintalousarvio2016,Kajaani: <htp:/ _1.pdf>, Kautonen, M. (2008). Yksi alue, monta innovaatioympäristöä. Teoksesa Mustikkamäki N. & M. Sotarauta(toim.):Innovaatioympäristön monet kasvot,49 79,TampereenYliopistopainoOy JuvenesPrint,Tampere. Kinnunen,O.(2007).Itä-Suomenhankkeidenverkotuminenjayhteistyö.Teknologia katsaus199/2007,tekes,helsinki.55s. Koistinen, K.(2006). Vähitäiskaupan suuryksikön sijoitumisuunnitelu: Tapaustutkimuskauppakeskus MylynsijoitumisestaRaisionHaunisin. Turun kauppakorkeakoulunjulkaisuja,sarjaa-4:2006.turku,323s. KoKolaajahankesuunnitelma2015.Oulu. Kolehmainen, J.(2004).Instituutiosta yksilöihin:paikaliseninnovaatioympäristönkolmetasoa.teoksesasotarauta, M. & K-J.Kosonen(toim.):Yksilö, kultuurijainnovaatioympäristö:avauksiaaluekehityksennäkymätömäändynamikaan,35 53,TampereUniversityPres,Tampere. Kolehmainen, J.(2016). Paikalineninnovaatioympäristö kohti alueelisen innovaatiotoiminnan ymmärtämistä. 545 s. Tampere University pres, Tampere. Lahtonen,J&A.Tokila(2014).TripleHelix: Malimenestyvälealueelisele innovaatiokeskitymäle. Kansantalouden aikakauskirja 110.vsk. 1/2014,50-60.

81 81 Lane,P.&M.Lubatkin(1998).Relativeabsorptivecapacityandinterorganisational learning.strategicmanagementjournal,19, Laursen,K.,Reichstein,T.&A.Salter(2011).ExploringtheEfectofGeographical ProximityandUniversityQualityonUniversity IndustryColaborationinthe UnitedKingdom,RegionalStudies,45:4, Lindqvist G.(2009). Disentangling Clusters Agglomeration and Proximity Efects.314s.EFITheEconomic ResearchInstitute,StockholmSchoolof Economics. Malecki,E. (2011).Technologyclusters,TeoksesaCooke.P.,Asheim,B.,Boschma, R., Martin, M.,Schwartz,D.,&F.Tödling(2011). HandbookofRegionalInnovationandGrowth.EdwardElgarPublishing,Inc Malinen,P. &T. Haahtela(2007). Arvoverkostotinnovaatiotoiminnankehitäjänä, 150s. HelsinkiUniversityofTechnologyBITResearchCentre,ReportSeries 2007:1. Marshal,A.(1920). PrinciplesofEconomics(8thed.Vol.BookIV).871s.London Macmilan. Martin,R. &Sunley,P.(2003).Deconstructingclusters:chaoticconceptorpolicy panacea?journalofeconomicgeography,vol3,no Maskel,P.,Eskelinen, H., Hannibalson,L., Malmberg, A. &E. Vetne(1998). Competitivenes, localized learning and regional development: specializationandprosperityinsmalopeneconomies.255s.londonand NewYork:Routledge. Nauwelaers, C.(2011).Intermediariesinregionalinnovationsystems:roleand chanlengesfor policy,teoksesa Cooke. P., Asheim, B., Boschma, R., Martin, M., Schwartz,D.,&F.Tödling(2011). HandbookofRegionalInnovationandGrowth.EdwardElgarPuplishing,Inc Nelson,R.R.&Rosenberg,N.(1993).TecnicalinnovationandNationalSystems. Teoksesa R.R. Nelson (1993). National Innovation Systems A ComparativeAnalysis.OxfordUniversityPres,3-28. NitykangasH.(2011).Alueelinenyritäjyys,271s.N:O369/2011,Jyväskylän yliopistonkauppakorkeakoulu. Nikkanen, K. &J. Bluemink (2015).Esiselvitys Busines Kitcheninyhteistyön edelytyksistäoulu-kajaaniakselila.kajaaninammatikorkeakoulujaoulun yliopisto/busineskitchen,oulu&kajaani. Oksanen,K. &P.Ståhle(2013).Physicalenvironmentasasourceforinnovation: investigatingtheatributesofinnovativespace.journalofknowledgemanagement,vol17,no.6, ,EmeraldGroupPublishingLimited. OuluGrowthVenturing-hankesopimus(2012).Oulu. Oulun kaupungin työlisyyspalvelut (2013) Oulun kaupungin työlisyysohjelma työlähyvinvointiajaelinvoimaa. Oulunseudunammatikorkeakoulunoppilasmäärä,Oulunammatikorkeakoulu,Oulu: <htp:/ Oulunyliopisto,tietoaOulunyliopistosta,Oulu: <htp:/ OulunyliopistonSisu-portaali,Oulu: <htps:/sisu.oulu.fi/sitepages/raportit.aspx?l=fi&s=koulutus>, Owyang,J.(2013). A Market Definition Report: The Colaborative Economy. AltimeterResearchTheme:DigitalEconomies

82 82 Owyang,J.(2016). The Rise ofthe Colaborative Economy. The Marketing Journal ParjanenS.(2008).Etäisyysjaläheisyysinnovaatiotoiminnasa.Teoksesa(toim.) Haapasilta, M.&S.Saikkonen(2008).Näkökulmialaadukkaaseenoppimiseen jaaluekehitykseen,sarjacartikkelikokoelmat,raportitja muutajankohtaiset julkaisut,osa48,lahdenammatikorkeakoulunjulkaisu.lahti. PatchworkBarents(2016)Barentsinalueentyölisyystilanne: <htp:/patchworkbarents.org/?chart_type=map&chart_id=313#>, Pelkonen A. & M. Nieminen (2015).Korkeakoulujenjatutkimuslaitostenyhteistyöjayhteistyönesteet.49s.Opetus-jakultuuriministeriönjulkaisuja2015: 7.Helsinki. Petigrew, AM. & R. Whipper (1991). Managing changefor competitive succes.311s.blackwel.oxford. Ponds,R.,vanOort,F.&K.Frenken(2009).Innovation,spiloversanduniversityindustrycolaboration:anextendedknowledgeproductionfunctionapproach. JournalofeconomicGeography Porter, M. E.(1998). The AdamSmith Addres: Location, Clusters,andthe" New" Microeconomics of Competition. Busines Economics 1998, Porter, M.E.(2000).Location, Competition,andEconomic Development:Local Clustersina GlobalEconomy. Economic Development Quarterly2000;14 ;15. Porter,M.E&S.Stern(2001).Innovation:LocationMaters.MITSloanManagement Review,2001;42; Ranta, T. (2011). Innovaatioympäristö monenkeskisenä verkostona Alueelisen innovaatioympäristön verkostointensiteeti ja organisoitumisen muodot.220s. ActaWasaensia240. Vaasa. Saad, M. &G.Zawdie(2011). TheoryandPracticeoftheTriple Helix Modelin Developing Countries Isues and Chalenges. Routledge Studiesin Innovation,OrganizationandTechnology.337s.Taylor&Francis. Saxenian, A.(1994). Regional Advantage:culture andcompetitionin Silicon ValeyandRoute s.HarvardUniversityPres. Schumpeter,J.A.(1934). Thetheoryofeconomicdevelopment:aninquiryinto profits,capital,credit,interest,andthebusinescycle.255s.transactionpublishers.london. Siltanen,K.&J.Kolehmainen(2011).Innovaatioidenjaosaamisenalueet:Näkymiä alueeliseninnovaatiotoiminnanarjesta.framioy/työ-jaelinkeinoministeriö,koheesio-jakilpailukykyohjelmanverkostojulkaisu8/2011.seinäjoki. Smilor,R. W.,Kozmetsky,G.andGibson,D.V.(1988)TechnologyandEconomic Developmentinthe ModernTechnopolis,TechnologyinSociety,10, Sotarauta, M.,R.Linnamaa&N.Suvinen(2003).Tulkitsevakehitäminenjaluovat kaupungit ArvioTampereenmahdolistavastamalistajaosaamiskeskusohjelmasta.160s.Sente-julkaisu2003:16. Tampere. Sotarauta, M.(2007). Evolutionaarinen muutoskäsitysjaitseuudistumisen kapasiteeti käsiteelistä perustaaetsimäsä.21s. SENTEtyöraporteja 17/2007.Tampereenyliopisto.

83 83 Sotarauta, M.,& Mustikkämäki,N.(2008).Innovaatioympäristönmonetkasvot.365 s.tampereenyliopistopaino.tampere. Stake,R.E.(2005).QualitativeCaseStudies.Teoksesa:Norman,D.,Lincoln,K.& S.Yvonna(toim.)(2005).TheSagehandbookofqualitativeresearch, ,3.Painos.ThousandOaks,CA:SagePublicationsLtd. Sternberg, R.(2009).Innovation. Teoksesa Kitchin, R. & N. Thrift(toim.): International Encyclopedia of Human Geography, Elsevier Ltd. Stöhr,W.B. (1986).Regionalinnovation complexes, Papers ofthe Regional ScienceAsociation,Vol.59,No1, SuomenPankki(2015)Suomentaloudenkehitys. <htp:/ een-hankala/> Technopolis(2016): <htp:/ Telus(2016),Oulunyliopisto: <htp:/ Tilastokeskus(2016).Oulunväkiluku: <htp:/ Tilastokeskus(2016).Yritäjyydenmääritelmä: <htp:/ Tilastokeksus(2016).Pk-yrityksenmääritelmä: <htp:/ Toker,U.&D.O.Gray(2008).Innovationspaces: WorkspaceplanningandinnovationinU.S.universityresearchcenters.ResearchPolicy37(2008), , Elsevier. Valovirta, V. & M-L. Ninikoski (2004). Välitäjäorganisaatioidentoiminta fyysisesti etäälä sijaitsevien toimijoiden välilä esiselvitys valtion tiede-jateknologianeuvostole.45s.netefectoy.helsinki. Vasara,P., A. Hautamäki, K. Bergroth, H.Lehtinen,P. Nilson, &L.Peuhkuri (2009). Suuri sirtymä. Uusialähestymistapojatietämysverkostojen kehitämiseen.116s.sitranraporteja79.helsinki. VenkataramanS.&S.Sarasvathy(2008).TheFabricofRegional Entrepreneurship:CreatingtheMultiplierEfect.15s.World entrepreneurshipforum2008 Edition. Vesalainen J. (2006). Kaupankäynnistä kumppanuuteen Yritysten välisten suhteidenelementit,analysointijakehitäminen.220s.teknologiateolisuuden julkaisuja8/2006,teknologiateolisuusry,teknologiainfoteknovaoy. Virkkala,S.(2008). Maaseutualueetjapienetkeskuksetinnovaatioympäristöinä. TeoksesaMustikkamäkiN.& M.Sotarauta(toim.):Innovaatioympäristönmonetkasvot TampereenYliopistopainoOy-JuvenesPrint,Tampere. Virkkunen,J.,Engeström,Y.,PihlajaJ.& M.Hele(1999).Muutoslaboratorio,187 s.oyeditaab.helsinki. Virkkunen,J.(2002).Osaamisenjohtaminenmuutoksesa:Ideoitajakokemuksiatoisensukupolvenknowledgemanagementkehitelystä.180s.Työelämänkehitämisohjelma,Raporteja20. Helsinki.