SPECIAAN KUULUVIEN KASVATUSTIETEILIJÖIDEN TYÖLLISTYMINEN
|
|
- Iivari Kahma
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 SPECIAAN KUULUVIEN KASVATUSTIETEILIJÖIDEN TYÖLLISTYMINEN Kaiken kaikkiaan vastaajia oli 355 henkilöä, joista 23 oli miehiä. Vaikka miehiä valmistuu kasvatustieteen maistereiksi vähän, oli heidän vastausprosenttinsa kuitenkin suhteessa valmistuneiden määrään pienempi kuin naisten. Keskimäärin valmistuneista näyttäisi olevan noin 10 % miehiä, mutta vastanneiden joukossa heitä oli 7 %. Vastaajat olivat valmistuneet vuosien välisenä aikana, mutta eniten vastaajia oli vuosilta Tämä onkin aivan ymmärrettävää, sillä kauan aikaa sitten valmistuneilla on varmasti vaikeuksia muistaa kaikkea työllistymiseen liittyneitä seikkoja. Jotta vastaajien henkilöllisyys ei selviäisi avoimien kysymysten lainauksista, laitoin vastausten perään ainoastaan alan, jolla vastaaja työskenteli vastaushetkellä. Luokat olivat seuraavat: 1) opetus, 2) ohjaus, neuvonta, koulutus, 3) suunnittelu, 4) tutkimus, 5) henkilöstöhallinto ja 6) muut tehtävät. Työllistyminen tutkinnon suorittamisen jälkeen Vastaajat olivat työllistyneet hyvin oman alan tehtäviin, sillä 50 % oli töissä jo valmistuessaan ja 19 % sai oman alan töitä heti valmistuttuaan. Vastaajista 24 % oli työttömänä jonkin aikaa valmistumisen jälkeen. Sellaisia henkilöitä, jotka ilmoittivat, että eivät ole vielä olleet oman alan tehtävissä vastaajista oli 3 %. Lisäksi vastaajista 4 % valitsi kohdan muu. Näiden vastaajien joukossa oli muun muassa henkilöitä, jotka tutkinnon suorittamisen jälkeen jäivät äitiyslomalle ja vasta tämän jälkeen aloittivat työn etsimisen. Sukupuolella ei ollut merkitystä työllistymisessä, sillä miehet ja naiset työllistyivät yhtä helposti. Myöskään valmistumisvuodella ei ollut merkitystä työllistymisen nopeuteen tai työttömyyden kestoon, sillä kaikkina vuosina valmistuneet olivat työllistyneet yhtä helposti heti tutkinnon suorittamisen jälkeen.
2 Niillä henkilöillä, jotka olivat työttöminä valmistumisen jälkeen, työnhaku kesti yhdestä kuukaudesta 36 kuukauteen. Pääsääntöisesti työttömyysajat olivat lyhyitä, ja 56 %:lla vastaajista työttömyys kesti 1-4 kk. Työttömyysajan mediaani oli 4 kk ja keskiarvo 6 kk. Vastaajia pyydettiin arvioimaan, millä tekijöillä oli merkitystä oman alan työpaikan saamisessa. Opinnoilla ei näytä olleen kovin suurta merkitystä työllistymisessä, vaan tärkeämpää oli oma aktiivisuus ja henkilökohtaiset ominaisuudet. Näyttää siltä, että työnantajat ovat kiinnostuneista hakijan persoonallisuudesta ja vuorovaikutustaidoista enemmän kuin opintojen aikana saavutetuista konkreettisista taidoista, kuten tutkimusmenetelmien hallinnasta. Kuviossa 1 on koottuna vastaajien mielipiteet siten, että tekijä/ominaisuus jolla oli eniten merkitystä työllistymiseen on ylimpänä. Vastausvaihtoehdot olivat välillä ei lainkaan vaikutusta (1) paljon vaikutusta (5).
3 O m a a k tiiv isu u s Henkilökohtaiset ominaisuudet E siin tym is - ja vuorovaikutustaidot O rganisointikyky Pääaine tai syventävien opintojen erikoistumisala Alan työkokemus O pintojen aikainen työharjoittelu Sivuaineet tai valinnaiset opinnot ATK -taidot Henkilökohtaiset suhteet, sosiaaliset verkostot Kielitaito Pro gradu -tutkielman aihe O pintomenestys Tuttu työpaikka Tutkimusmenetelmien hallinta Harrastukset 4,34 4,19 3,96 3,95 3,8 5 3,41 3,34 3,26 3,25 3,09 2,86 2,49 2,3 7 2,27 2,1 1 1, Keskiarvo KUVIO 1. Työpaikan saamisessa merkitsevät tekijät (N=349) Kaikkiaan vastaajat olivat työllistyneet hyvin oman alan tehtäviin joko jo opiskeluaikana tai viimeistään valmistumisen jälkeen. Pitkiä työttömyysaikoja ei ollut kuin muutamalla vastaajalla ja suurimmalla osalla vastaajista, jotka olivat olleet työttömänä valmistumisen jälkeen, työttömyys kesti vain muutamia kuukausia. Jos valmistumisen jälkeen alkaa etsiä työpaikkaa, niin on aivan ymmärrettävää, että työpaikkaa etsiessä ja hakiessa ehtii olla kuukauden pari työttömänä. Työnantajien valitessa työntekijöitä tärkeiksi asioiksi nousevat hakijan aktiivisuus ja persoonallisuus. Tutkinnon sisältö tai opintomenestys ei kovin paljoa tunnu työnantajia kiinnostavan. Tämän hetkinen tilanne Vastaajista 56 % oli vakituisessa kokopäivätyössä kyselyyn vastatessaan keväällä 2004 ja määräaikaisessa työssä toimi 28 % vastaajista. Äitiys-, isyys-, vanhempainlomalla tai muulla
4 vastaavalla hoitovapaalla oli 12 % vastaajista. Osa-aikatyössä oli 2 % vastaajista ja työttömänä, työllistettynä, itsenäisenä ammatinharjoittajana tai lyhennetyllä työviikolla/lomautettuna oli yksittäisiä henkilöitä vastaajista. Niiden osalta, jotka kyselyyn olivat vastanneet, työllistyminen näyttää melko hyvältä. Vastaajilta, jotka olivat vastaushetkellä määräaikaisessa työssä, pyydettiin tietoa määräaikaisuuden kestosta. Kaikista yleisimmin määräaikaisen työsuhteen kesto oli 12 kk, sillä 33 % vastaajista ilmoitti, että heillä määräaikainen työsuhde kesti vuoden. Seuraavaksi useimmiten määräaikainen työsuhde kesti 10 kk (8 %), 24 kk (8 %) ja 36 kk (7 %). Muissa oli lähinnä satunnaisia mainintoja välillä 1-81 kk. Aivan lyhyitä määräaikaisuuksia työnantajat eivät näytä käyttävän kovin paljoa, joten määräaikaisen työntekijän elämä ei onneksi ole koko ajan vaihtuvaa ja epävarmuudessa elämistä. Tutkinnon suorittamisesta kyselyhetkeen vastanneilla oli ollut 1-9 erilaista tehtävä/ammattinimikettä. Osa vastaajista oli vaihtanut työnantajaa, mutta osalla työnantaja oli pysynyt samana, vain ammattinimike oli vaihtunut. Mitä kauemmin aikaa sitten vastaaja oli valmistunut, sitä useammassa tehtävässä hän oli ehtinyt toimia. Vuosien välisenä aikana valmistuneilla työsuhteiden määrä oli välillä 1-5. Ensimmäisen työsuhteen keston mediaani oli 12 kk (N=350) ja hajonta oli melko suurta. Vastaajista 6 %:lla ensimmäinen työsuhde kesti ainoastaan 1-2 kk ja 27 %:lla puoli vuotta tai sen alle. Toisaalta oli myös henkilöitä, joiden ensimmäinen työsuhde oli kestänyt jo noin reilun kymmenen vuotta (Kuvio 2).
5
6 Prosenttia kk kk kk kk kk 61kk tai yli KUVIO 2. Ensimmäisen työsuhteen kesto (N=350) Niiltä henkilöiltä, jotka eivät olleet vastaushetkellä työelämässä, kysyttiin nykyistä työsuhdetta ja siihen liittyviä kysymyksiä viimeisimmän työsuhteen perusteella. Tämän hetkisissä ammattinimikkeessä tuli 217 erilaista vastausta. Osittain vastaajilla oli hyvin samanlaisia nimikkeitä, mutta jokainen nimike on silti luokiteltu erikseen. Alla olevassa taulukossa on esiteltynä yleisimmät ammattinimikkeet. TAULUKKO 1. Yleisimmät nykyiset ammattinimikkeet
7 Ammattinimike f Suunnittelija 46 Koulutussuunnittelija 41 Koulutuspäällikkö 13 Tutkija 12 Projektipäällikkö 11 Projektikoordinaattori 6 Amanuenssi 5 Projektisuunnittelija 5 Projektityöntekijä 5 Kehittämispäällikkö 5 Kouluttaja 4 Henkilöstöpäällikkö 4 Koordinaattori 4 Henkilöstökonsultti 4 Vastaajien ammattinimikkeet näyttävät siltä, mitä kasvatustieteen maisteriksi valmistuneilta voi odottaa. Nimikkeiden perusteella työllistyminen oman alan tehtäviin näyttää tarkoituksenmukaiselta. Vastaajilta kysyttiin, mikä oli heidän nykyinen työnantajansa. Yliopistot olivat työllistäneet paljon vastaajia. Seuraavaksi eniten työllistivät suurehkot yritykset, järjestöt, säätiöt tai vastaavat ja julkiselta sektorilta kunnat ja kuntayhtymät. Taulukossa 2 on esitetty vastaajien työnantajat frekvenssein ja prosenttiosuuksin. TAULUKKO 2. Nykyinen työnantaja (n=353) Työnantaja f % Korkeakoulu/yliopisto Suurehko yritys Järjestö, säätiö tai vastaava Kunta tai kuntayhtymä Valtion virasto Keskisuuri yritys 19 5 Muu 10 3 Pieni yritys 8 2 Valtion tutkimuslaitos 6 2 Valtionyhtiö tai liikelaitos 4 1 Oma yritys, tmi 1 0,5
8 Tärkeimmäksi työtehtäväksi vastaajista 27 % valitsi koulutussuunnittelun, 14 % hallinnon suunnittelun/esittelyn ja 13 % jonkin muun. Toiseksi tärkeimmiksi työtehtäviksi vastaajista ilmoitti 19 % koulutussuunnittelun, 14 % asiakastyön ja 13 % opetuksen/koulutuksen. Kolmanneksi tärkeimmiksi työtehtäviksi nousivat muut toimistotehtävät (17 %), asiakastyö (17 %) ja opetus/koulutus (12 %). Kaikkiaan kolmen tärkeimmän työtehtävän joukkoon kuului 53 %:lla koulutussuunnittelu, asiakastyö 39 %:lla ja hallinnon suunnittelu/esittely 33 %:lla vastaajista. Kyselylomakkeessa tiedusteltiin nykyisen työsuhteen palkkaa. Yleisimmin vastaajien palkka oli välillä euroa kuukaudessa (34 % vastaajista). Ääripäiden palkkoja, alle 1500 ja yli 4000 euroa kuukaudessa ansaitsevia oli vain muutama prosentti vastaajista. Kaikista pienimmässä palkkaryhmässä oli mukana sellaisia henkilöitä, jotka tekivät osa-aikaista työtä. Miesten ja naisten palkkauksessa oli eroa: miehet ansaitsivat naisia enemmän (χ 2 =.045 p =.003). Taulukosta 3 selviää vastaajien jakautuminen eri palkkaluokkiin. TAULUKKO 3. Työstä saatava kuukausipalkka (N=343) Työstä saatava palkka f % alle yli Kaiken kaikkiaan tämän hetkinen tilanne vastaajilla näyttää hyvältä, sillä vastaajat olivat työllistyneet hyvin ja yli puolet vastaajista toimi vakituisessa kokopäivätyössä. Ammattinimikkeet ja työtehtävät osoittautuivat sellaisiksi, mitä kasvatustieteilijöiltä voidaan odottaa. Myös palkkaus näyttää melko hyvin vastaavan yliopistokoulutuksen tasoa.
9 Koulutuksen ja työelämän vastaavuus Viimeisimpään työsuhteeseen hakiessaan vastaajista 82 %:lla oli ollut ylempi korkeakoulututkinto työnsaannin ehtona. Lisäksi osalla vastaajista ylemmästä korkeakoulututkinnosta oli ollut etua työtä hakiessa, vaikka se ei ollutkaan ollut suoranainen vaatimus hakijoille. Vastaajilta kysyttiin heidän omaa mielipidettään siitä, miten koulutus ja työelämä vastasivat toisiaan. Kysymyksessä ei annettu mitään valmiita luokituksia, vaan jokainen vastasi oman käsityksensä ja kokemuksensa mukaan. Nykyinen työ vastasi vaativuustasoltaan 78 %:n mielestä koulutusta ja 16 %:n mielestä työn vaativuustaso oli alhaisempi kuin koulutus edellyttäisi. Vastaajista 2 % ei osannut sanoa ja 4 % koki työn liian vaativaksi koulutukseen nähden. Jos vastaajalla oli ollut työnsaannin ehtona ylempi korkeakoulututkinto, niin tällöin hän koki työn vaativuustason paremmin akateemista koulutusta vastaavaksi (r s =.406, p =.000). Henkilöt (n = 58), jotka kokivat työnsä vaativuustason alhaisemmaksi kuin koulutus edellyttäisi, työskentelivät hyvin monenlaisissa erilaisissa tehtävissä. Tarkasteltaessa, minkä työnantajan palveluksessa nämä henkilöt työskentelivät, kolme suurinta palkkaajaa olivat eri kokoiset yritykset (38 %), korkeakoulut/yliopistot (19 %) ja valtion virastot (16 %). Suurimman joukon ammattinimikkeen mukaan muodostivat koulutussuunnittelijat (9 henkilöä). Työvoimahallinnossa työskentelevistä (työvoimaohjaaja ja työvoimaneuvoja) moni myös koki työnsä vaativuustasoltaan koulutukseen nähden liian alhaiseksi. Muuten vastaaja toimivat hyvin erilaisilla nimikkeillä, joiden perusteella on vaikea sanoa työtehtävien sisällöstä ja työn vaativuudesta. Vastaajilta pyydettiin perusteluita sille, miksi he toimivat työssä, joka on vaativuustasoltaan alhaisempi kuin koulutus edellyttäisi. Osa vastaajista oli kokenut vaikeuksia löytää kasvatustieteen alaan kuuluvia tehtäviä tai yleensä mitään työpaikkoja. Eräs vastaaja totesi näin: Oman alan työt ovat usein kiven alla. Pakko hakea opettajan paikkoja, koska esim. koulutussuunnittelijan paikkoihin erityisen vaikea päästä, koska ei ole käytännön kokemusta! (summa summarum: kasvatustieteen koulutusohjelmassa aivan riittämättömästi käytännön harjoittelua!) (opetus). Työ saatettiin myös kokea muuten mielekkäänä ja viihtyisänä, vaikka se ei koulutusta aivan vastannutkaan. Vastauksissa esiintyi myös perheellisen uranaisen ongelma, kuinka yhdistää työ ja perhe. Vastaajat olivat valinneet perheen työtä tärkeämmäksi, kun jostakin oli joustettava. Lisäksi pieneltä paikkakunnalta ei aina löydy koulutusta vastaavaa työtä, mutta esimerkiksi perheen takia ei ole halua lähteä kauemmaksi töihin. Muutama vastaajista koki tämänhetkiset työtehtävät välivaiheena
10 tulevaan, kun ei ole vielä paljoa työkokemusta. Vaatimattomammistakin työtehtävistä saa tarvittavaa työkokemusta, jonka avulla voi edetä vaativampiin työtehtäviin. Vastaajia, jotka kokivat työn olevan vaativampaa koulutukseen nähden ei ollut montaa henkilöä. Heillä ammattinimikkeet vaihtelivat, joten havaittavissa ei ollut selkeää ammattiryhmää, jossa työ koettaisiin koulutusta vaativammaksi. Myöskään valmistumisvuodella ei näyttänyt olevan merkitystä kokemuksiin, sillä koulutukseen nähden liian vaativassa työssä olevat olivat valmistuneet vuosien välillä. Myös koulutusta vaativimmissa tehtävissä työskenteleviltä pyydettiin avoimella kysymyksellä arviota tilanteeseen. Eniten vastaajilla näytti työllistyminen koulutusta vaativampiin tehtäviin johtuvan omasta kiinnostuksesta ja halusta. Tärkeää oli myös eteenpäin pyrkiminen. Yhdessä avoimessa vastauksessa asiaa kuvattiin näin: Halu oppia uutta, haasteista pitäminen, asiakaspalveluluonne, kokemus alasta, työn mielenkiintoisuus (henkilöstöhallinto). Osalla vastaajista työn kuva oli muuttunut työvuosien aikana, minkä vuoksi työt olivat muuttuneet vaativammiksi. Työtehtäviin kuului myös muutamalla vastaajalla sellaisia tehtäviä, joihin he eivät olleet saaneet koulutusta vaan joutuneet opettelemaan työt itse. Ilmeni vastauksista sellainenkin, että muut uskovat kyseisen henkilön selviävän vaativimmista tehtävistä, vaikka hän ei itse niin koekaan. Työ vastasi koulutusalaa 44 %:n mielestä hyvin ja 39 %:n mielestä melko hyvin. Jokseenkin huonosti työ vastasi koulutusalaa 12 %:n mielestä, ja 4 % vastaajista koki koulutuksen niin laaja-alaiseksi, ettei osannut sanoa. Ainoastaan 1 % vastaajista koki, ettei työ vastaa lainkaan koulutusalaa. Henkilöt, jotka kokivat työn vastaavan koulutusalaa hyvin tai jokseenkin hyvin, perustelivat vastaavuutta muun muassa sillä, että he olivat työssä oppilaitoksissa, toimivat koulutus/opetustehtävissä tai tehtäviin kuului koulutussuunnittelua. Työni sisältää yleisiä hallinnollisia tehtäviä, lisäksi koulutussuunnittelua ja jonkin verran myös kouluttamistakin (suunnittelu). Työtehtävät ja ammattinimikkeet olivat hyvin vaihtelevia, joten hyvin paljon merkitsee vastaajien omat mielipiteet, mitkä tehtävät ovat koulutusalaa vastaavia. Jokseenkin huonosti tai ei lainkaan koulutusalaa vastaavissa tehtävissä toimineista osa ilmoitti suoraan, että työtehtävät olivat aivan muulta kuin kasvatustieteen alalta: Olen itse aktiivisesti hakeutunut kun on esitetty uuden alan tehtäviä. Uuden alan tehtävät ovat kiinnostaneet koulutustaustani tehtäviä enemmän (suunnittelu). Osalla vastaajista
11 työtehtävien kirjo oli niin laaja, että tämän vuoksi osa tehtävistä ei vastannut kasvatustieteen alaa. Koulutusalaa vastaava työ on hyvin laaja käsite ja eräs vastaaja totesikin: Työhöni vaaditaan ylempi korkeakoulututkinto, miksipä siis ei KM (siinä missä mikä muu tahansa) (suunnittelu). Työhön liittyvät positiiviset kokemukset kertovat työn laadusta ja vaativuudesta, joten tämän vuoksi kyselyyn oli liitetty kysymyksiä myös työviihtyvyydestä. Tutkittaessa vastaajien viihtyvyyttä ilmeni, että vastaukset olivat kokonaisuudessa hyvin myönteisiä. Väittämiin työ tarjoaa minulle mahdollisuuden oppia uusia asioita sekä voin itse valita työskentelytapani ja kehittää niitä yksikään vastaaja ei valinnut vastausvaihtoehtoa ei juuri koskaan. Kielteisimmin suhtauduttiin kysymykseen saan palautetta hyvin tehdystä työstä : vastausvaihtoehdon joskus tai ei juuri koskaan valitsi 47 % vastaajista. Väittämät, jotka kuvastivat työviihtyvyyttä, mittasivat samaa asiaa melko hyvin (α = 0,819), joten muodostin vastauksista summamuuttuja, jonka avulla saatoin tarkastella työviihtyvyyttä suhteessa muihin lomakkeella mitattuihin tekijöihin. Mitä paremmin henkilö viihtyi työssään, sitä paremmin hän myös koki olevan vaativuustasoltaan koulutusta vastaavassa työssä (r s =.357, p =.000), ja jos vastaaja koki, että hän pystyi hyödyntämään akateemisen koulutuksen tietoja ja taitoja työssään hyvin, niin työviihtyvyys oli myös tällöin parempi (r s =.483, p =.000). Koulutuksen hyödyntäminen ja työelämän odotukset Vastaajista 44 % ilmoitti, että pystyy hyödyntämään melko hyvin akateemisen koulutuksen tietoja ja taitoja työelämässä ja 34 % mielestään hyvin. Vastausvaihtoehtoihin vähän ja ei juuri lainkaan tuli ainoastaan muutamia mainintoja. Näyttää siltä, että suurin osa vastaajista pystyy hyödyntämään koulutustaan työelämässä, joten tältä osin koulutus ja työelämä vastaavat toisiaan. Akateemisten tietojen ja taitojen hyödyntäminen oli yhteydessä kokemuksiin työn ja koulutuksen vastaavuudesta vaativuustasoltaan ja koulutusalaltaan. Akateemisia taitojaan hyvin hyödyntäneet kokivat työn vaativuustasoltaan paremmin koulutusta vastaavaksi (r s =.422, p =.000), ja se vastasi heidän mielestään paremmin myös koulutusalaa (r s =.390, p =.000). Vastaajilta pyydettiin lisäksi perusteluja kysymykseen, miten pystyy hyödyntämään työssään akateemisen koulutuksen tietoja ja taitoja. Vastaajat, jotka kokivat voivansa
12 hyödyntää hyvin tai melko hyvin akateemisen koulutuksen antia, perustelivat mielipidettään yleisesti koulutuksen antamalla hyvällä pohjalla. Yksittäisistä asioista esille nousivat tutkimusmenetelmien hallinta, tiedon etsintä ja uuden tiedon omaksuminen. Vastaajat eivät odottaneetkaan, että koulutuksen olisi pitänyt valmistaa suoraan johonkin ammattiin/tehtävään vaan koulutus oli heille enemmän pohja, jonka avulla saattaa lähteä kehittämään ammattitaitoaan. Koulutuksen laaja-alaisuus antoi valmiudet tiedon etsintään ja soveltamiseen. Tarkempi oppiminen tapahtuu kuitenkin vasta työtä tehtäessä ja asiaan perehtymällä (ohjaus, neuvonta, koulutus). Melko vähän tai vähän työssään akateemisia taitoja hyödyntävät kokivat koulutuksen liian teoreettisena ja kaukana käytännöstä: Koulutus oli hyvin teoria- ja tutkimuspainotteista, joista ei juuri hyötyä käytännön työlle ole. Apua sen sijaan on ollut mm. Kirjoittamis-, ATKja esiintymistaidoista (muut tehtävät). Myös opinnoissa melko runsaina olevien tutkimusmenetelmien osuus herätti ajatuksia: Kun opiskelin, opintojen painopiste oli tutkimuksessa, menetelmissä jne. Tuntui, että meistä koulutettiin tutkijoita (ohjaus, neuvonta, koulutus). Vastaajat eivät kuitenkaan ainoastaan kritisoineet koulutusta, vaan myös työtehtävien vuoksi koettiin, ettei kaikkia akateemisessa koulutuksessa saatuja tietoja ja taitoja pystynyt käyttämään: Työ voisi olla vaativampaakin, nyt menee paljon aikaa rutiiniluonteisiin tehtäviin (henkilöstöhallinto). Muutama henkilö vastasi, ettei pystynyt juuri lainkaan hyödyntämään työssään akateemisen koulutuksen tietoja ja taitoja. Näillä henkilöillä kyse oli yleensä aivan muulla alalla työskentelemisestä: En ole löytänyt oman alan töitä, vaikka olen niitä yli vuoden etsinyt. Elätän itseni tekemällä muita töitä (muut tehtävä). Vastaaja pyydettiin avoimen kysymyksen avulla kuvailemaan, mitä he kokivat työelämän odottavan. Vastauksissa tuli esille erilaisia henkilökohtaisia ominaisuuksia, kuten vuorovaikutustaidot, tehokkuus, muutosvalmius ja uuden tiedon omaksuminen. Eräs vastaaja kirjoitti näin: Kykyä omaksua uutta nopeasti ja välittää sitä eteenpäin. Ahkeruutta ja joustavuutta (ohjaus, neuvonta, koulutus). Vastauksissa ei juurikaan tulleet esille koulutuksen antamat tiedot ja taidot tai asiantuntijuus ja ammattitaito. Muutamia mainintoja kuitenkin löytyi: Ammattitaidon ylläpitämistä, uuden oppimista, kehittävää ja ennakkoluulotonta työotetta (muut tehtävät). Koulutuksen antamia tietoja ja taitoja pidetään ilmeisesti enemmän itsestäänselvyytenä työelämässä, eikä niitä sen takia enää mainita. Tietoja ja taitoja työelämässä ei koettu kovin puutteellisiksi. Suurin osa vastaajista ilmoitti,
13 että koki tietonsa ja taitonsa puutteelliseksi joskus (72 %), mikä on aivan normaalia kenen tahansa työssä. Melko usein tietonsa ja taitonsa puutteelliseksi vastaajista koki 13 % ja usein 3 %. Toisaalta taas 12 % ilmoitti, ettei juuri koskaan koe taitojaan ja taitojaan puutteelliseksi. Täydennyskoulutukseen vastaajista oli osallistunut 72 % ja 88 % ilmoitti, että kokenut tarvetta täydennyskoulutukseen. Lopuksi vastaajia pyydettiin vielä kertomaan, millaisissa asioissa heillä oli ilmennyt tarvetta täydennyskoulutukseen. Jokaisella oli hieman vaihtelevat tarpeet omasta työnkuvasta johtuen, mutta yhteisiäkin asioita löytyi. Usein tulivat esiin erilaiset atk-taidot. Tietokoneiden käyttö on lisääntynyt lähes kaikissa työtehtävissä ja mukaan ovat vielä tulleet koulutusteknologia sekä tieto- ja viestintätekniikka. WWWsivujen teko ja erilaiset verkkokurssit ovat tuoneet työntekijöille uusia vaatimuksia. Johtaminen ja esimiestaidot tulivat esille vastauksissa, kuten myös henkilöstö- ja taloushallintoon liittyvät maininnat useammissa vastauksissa. Hallintoon liittyviä täydennyskoulutustarpeita tuli esille enemmänkin, kun vastaajat kaipasivat tietoa myös yliopistolainsäädännöstä sekä tietoa hallinto- ja esittelyasioista. Pedagogiset opinnot osa vastaajista oli suorittanut tutkinnon jälkeen ja osa vielä kaipasi pedagogista pätevyyttä itselleen. Kielitaitoa haluttiin jonkin verran korottaa ja oman alan täydennyskoulutusta toivottiin jonkin verran.
VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE
VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE - KYSELYN TOTEUTUS - KÄSITYKSET AMK-TUTKINNOSTA JA KOULUTUKSESTA - AMK-TUTKINNON TUOTTAMA OSAAMINEN - TYÖLLISTYMISEEN
LisätiedotTampereen yliopistosta vuonna 2009 valmistuneiden uraseurannan tuloksia. Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 2015
Tampereen yliopistosta vuonna 29 valmistuneiden uraseurannan tuloksia Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 21 Kyselyn toteutus ja kohderyhmä Vuonna 214 uraseurantakysely toteutettiin vuonna 29
LisätiedotProjektityö. Vuosina vastavalmistuneiden vastauksista poimittua. Suunnittelija Outi Suorsa. UEF // University of Eastern Finland
Projektityö Vuosina 2010-14 vastavalmistuneiden vastauksista poimittua Suunnittelija Outi Suorsa Taustatiedot Tiedot perustuvat v.2011-2015 vastavalmistuneille tehdystä kyselystä (vuosina 2010-2014 loppututkinnon
LisätiedotKotimainen kirjallisuus
Kotimainen kirjallisuus Kysely lähetettiin 80 kotimaisen kirjallisuuden alumnille, joista 27 vastasi. Vastausprosentti oli 34 %. Vastaajista 89 % on naisia. Vastaajien keski-ikä on 35 vuotta. Opintojen
LisätiedotSijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla
Sijoittumisseuranta 13 Vuonna 12 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 13 lopulla Jyväskylän yliopisto - koko aineisto (kyselyn vastausprosentti 4 %) Jari Penttilä Jyväskylän yliopisto/työelämäpalvelut
LisätiedotJyväskylän yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 2016)
Jyväskylän yliopistosta vuonna 11 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 16) kohtaiset tiedot (Kyselyn vastausprosentti: 4 valmistuneista) Vastaajien
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTohtorin tutkinnon suorittaneet työelämässä: Vuosina 2008 ja 2009 Tampereen yliopistossa tohtorin tutkinnon suorittaneiden uraseuranta
Tohtorin tutkinnon suorittaneet työelämässä: Vuosina 2008 ja 2009 Tampereen yliopistossa tohtorin tutkinnon suorittaneiden uraseuranta Tampereen yliopisto Ura- ja rekrytointipalvelut Kyselyn toteutus ja
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotVuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2011 aikana AMKtutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2011 aikana JAMKissa suoritettiin
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotUraseuranta 2018 tuloksia vuonna 2013 valmistuneiden uraseurannasta
Opintopalvelut Suunnittelija Outi Suorsa Uraseuranta 18 tuloksia vuonna 13 valmistuneiden uraseurannasta Uraseuranta 18 toteutettu syksyllä 18 valtakunnallisena kysely lähetetty kaikille vuonna 13 päättyvän
LisätiedotTohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut
Tohtoreiden uraseurannan tulokset Urapalvelut Aarresaaren uraseuranta Aarresaari-verkosto on suomalaisten yliopistojen ura- ja rekrytointipalveluiden yhteistyöverkosto, johon kuuluu 12 yliopistoa Aarresaari
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Teknillinen tiedekunta Tieto- ja sähkötekniikan tiedekunta Arkkitehtuurin tiedekunta Saatteeksi Tässä
LisätiedotTekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014
Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014 Esittäjän nimi 24.11.2014 1 Sisältö: Keskeisiä tuloksia Aineiston kuvailu Taustatiedot (Sp, ikä, yliopisto, tutkinnot, vuosikurssi, opintopisteet)
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Bio- ja ympäristötieteellisestä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012.
Lisätiedot4.4.2013 SIJOITTUMISKYSELY NUORISO- JA VAPAA-AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO- KOULUTUKSESTA VUOSINA 2008 2012 VALMISTUNEILLE
1 G6 Opistot/ Mari Uusitalo RAPORTTI 4.4.2013 SIJOITTUMISKYSELY NUORISO- JA VAPAA-AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO- KOULUTUKSESTA VUOSINA 2008 2012 VALMISTUNEILLE Sijoittumiskyselyn kohderyhmä Sijoittumiskyselyn
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014. Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotYmpäristötieteistä valmistuneiden maistereiden työllistyminen - selvitys keväällä Laura Koskinen
Ympäristötieteistä 2000-2005 valmistuneiden maistereiden työllistyminen - selvitys keväällä 2006 Laura Koskinen Kysymykset 1-4 1. Oletko ollut valmistumisesi jälkeen ympäristönsuojelutieteen/ympäristöbiologian
LisätiedotSijoittumisen yhteisseuranta
Sijoittumisen yhteisseuranta Seuraavat korkeakoulut keräsivät vuonna 2009 yhteistyössä tietoa valmistuneistaan Jyväskylän yliopisto Lapin yliopisto Turun yliopisto Turun kauppakorkeakoulu Åbo Akademi Hämeen
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a B i o k e m i a n j a m o l e k y y l i l
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Helsingin yliopistossa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon, farmaseutin ja lastentarhanopettajan tutkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012.
LisätiedotTohtorin tutkinnon suorittaneet työelämässä: vuosina 2010 ja 2011 Tampereen yliopistosta valmistuneiden tohtorien uraseuranta
Tohtorin tutkinnon suorittaneet työelämässä: vuosina 2010 ja 2011 Tampereen yliopistosta valmistuneiden tohtorien uraseuranta Tampereen yliopisto Ura- ja rekrytointipalvelut Kyselyn toteutus ja kohderyhmä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä T a l o u s t i e t e i d e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 T a l o u s t i e t e i d e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotVuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2013 aikana JAMKissa suoritettiin
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a B i o k e m i a n j a m o l e k y y l i l
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 2007 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 2013
TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 7 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 13 Kyselyn toteutus ja kohderyhmä Vuonna 12 uraseurantakysely toteutettiin
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012. Kasvatustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Maatalous-metsätieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012.
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Oikeustieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä 2011
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 K a s v a t u s t i e t e i d e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Teologisessa tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin tuottanut
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotSijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille. Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista
Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista Huhtikuu 2013 2/12 SISÄLLYS JOHDANTO... 3 KYSYMYKSIÄ OPINNOISTA... 3 TYÖMARKKINATILANNE...
LisätiedotSijoittumisseuranta: PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA
Sijoittumisseuranta: Vuosina 2008 ja 2010 Lapin yliopistosta valmistuneet taiteen maisterit PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA Anne Keränen Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto Kevät 2012
LisätiedotSijoittumisseuranta: Vuosi valmistumisen jälkeen PÄÄAINEENA SOSIAALITYÖ
Sijoittumisseuranta: Vuosi valmistumisen jälkeen Vuonna 2010 Lapin yliopistosta valmistuneet yhteiskuntatieteiden maisterit PÄÄAINEENA SOSIAALITYÖ Anne Keränen Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Valtiotieteellisestä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut Helsingin
LisätiedotI TAUSTATIEDOT. Kaikki vastaukset käsitellään anonyymisti. 1. Sukupuoli 1 mies 2 nainen
1 Kyselylomakkeen on laatinut HELA:n tohtorikoulutettava Kirsi-Maria Hytönen (kianhyto@jyu.fi). Apuna on käytetty lähteenä eri yliopistoissa tehtyjä selvityksiä: Hänninen, Kirsi 2005. Turun yliopiston
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012. H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotKysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille
Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina 2005-2007 valmistuneille TAUSTATIEDOT 1) Sukupuoli nmlkj mies nmlkj nainen 2) Opintojen aloitusvuosi 3) Valmistumisvuosi 4) Millä perusteella valitsit opiskelupaikkasi?
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Farmasian tiedekunnassa vuonna 2009 farmaseutin tutkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin tuottanut Helsingin
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut Helsingin
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Taloustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 Taloustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotValmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012
Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -kyselyn kohderyhmänä olivat Savon ammattija aikuisopistossa sekä Savonia ammattikorkeakoulussa opiskelevat
LisätiedotKysely tehtiin loka-marraskuussa 2015 Kohderyhmänä työmarkkinoilla olevat TEKin jäsenet Vastaajia noin , vastausprosentti noin 25 YTN-teemana
Kysely tehtiin loka-marraskuussa 2015 Kohderyhmänä työmarkkinoilla olevat TEKin jäsenet Vastaajia noin 11 000, vastausprosentti noin 25 YTN-teemana työtyytyväisyys ja työn muutokset Tuunia Keränen @TEK_akateemiset
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Lääketieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Farmasian tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin tuottanut
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Matemaattis-luonnontieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012.
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 lastentarhanopettajan tutkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut Helsingin
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 Teknillinen tiedekunta Tieto- ja sähkötekniikan tiedekunta Arkkitehtuurin tiedekunta Saatteeksi Tässä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012. Teknillinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 Teknillinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän mielipiteistään
Lisätiedot11. Jäsenistön ansiotaso
24 Kuvio 19. 11. Jäsenistön ansiotaso Tutkimuksessa selvitettiin jäsenistön palkkaukseen liittyviä asioita. Vastaajilta kysyttiin heidän kokonaiskuukausiansioitaan (kuukausibruttotulot). Vastaajia pyydettiin
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Eläinlääketieteellisessä tiedekunnassa vuonna 29 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 214 ja vertailu vuonna 27 valmistuneiden kyselyyn 212. Materiaalin
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Bio- ja ympäristötieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut
Lisätiedot#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018
#tulevaisuudenpeloton Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018 Opiskelijakyselyn tulokset Taustatiedot Kysely toteutettiin ajalla 20.3.-8.4.2018 Vastaajia 2055 Lähes 70 % kyselyyn vastanneista oli naisia
LisätiedotJyväskylän yliopistosta vuonna 2007 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 2012)
Jyväskylän yliopistosta vuonna 27 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 212) kohtaiset tiedot (Kyselyn vastausprosentti: 47 valmistuneista) 1 Sukupuoli
LisätiedotVuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2012 aikana AMKtutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2012 aikana JAMKissa suoritettiin
LisätiedotSijoittumiskyselyn kooste: suomen kieli
Sijoittumiskyselyn kooste: suomen kieli Vastausprosentti oppiaineen osalta 37 % Naisia 88 % vastaajista Vastaajien ikä keskimäärin 33 vuotta Opintojen kesto vuosissa keskimäärin 8 vuotta Vastanneissa eniten
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Humanistisessa tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin tuottanut
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä Teknillinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 Teknillinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän mielipiteistään
LisätiedotSijoittumisseuranta: Vuosi valmistumisen jälkeen. Kasvatustiede, Aikuiskasvatus ja Mediakasvatus
Sijoittumisseuranta: Vuosi valmistumisen jälkeen KM Kasvatustiede, Aikuiskasvatus ja Mediakasvatus Vuonna 2008 Lapin yliopistosta valmistuneet maisterit Saija Tikkanen Työelämä- ja rekrytointipalvelut
LisätiedotUraseuranta 2012 Aalto-yliopisto tiivistelmä vuonna 2007 maisteriksi valmistuneiden vastauksista
Uraseuranta 212 Aalto-yliopisto tiivistelmä vuonna 27 maisteriksi valmistuneiden vastauksista Aalto-yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Taustatiedot Vuonna 27 Teknillisestä korkeakoulusta, Taideteollisesta
LisätiedotVuonna 1998 valmistuneiden maistereiden ura- ja työmarkkinaseuranta: kuviot ja taulukot
Vuonna 1998 valmistuneiden maistereiden ura- ja työmarkkinaseuranta: kuviot ja taulukot 1. TUTKITTAVIEN TAUSTATIEDOT...3 Taulukko 1. Tutkinnon suorittaneet ja vastanneet koulutusaloittain... 3 Taulukko
LisätiedotViisi vuotta työmarkkinoilla Uraseuranta vuonna 2009 Lapin yliopistosta valmistuneista maistereista
Viisi vuotta työmarkkinoilla Uraseuranta vuonna 2009 Lapin yliopistosta valmistuneista maistereista Satu Peteri Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto 2015 SISÄLLYS 1. TAUSTATIEDOT VASTAAJISTA...
LisätiedotUraseurannat, mitä ne kertovat tutkinnoista
Uraseurannat, mitä ne kertovat tutkinnoista KOTA-seminaari 22.8.2017 Jyväskylä Juha Sainio, TY Mitä kertoisit nyt generalistitutkintoa aloittavalle hänen mahdollisuudesta löytää töitä v. 2022? 1. Mitä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014. H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotKeväällä 2010 valmistuneista kyselyyn vastanneista opiskelijoista oli työllistynyt 59,6 % ja syksyllä 2010 valmistuneista 54,2 %.
Ammattikorkeakoulujen valtakunnallinen Päättökysely Kysely toteutetaan opintojen loppuvaiheessa ja se kuvaa opiskelijoiden käsityksiä koulutuksesta sekä heidän työtilanteestaan valmistumisvaiheessa. Kysely
LisätiedotVuosi työmarkkinoilla Sijoittumisseuranta vuonna 2012 Lapin yliopistosta valmistuneista yhteiskuntatieteiden maistereista PÄÄAINEENA SOSIAALITYÖ
Vuosi työmarkkinoilla Sijoittumisseuranta vuonna 2012 Lapin yliopistosta valmistuneista yhteiskuntatieteiden maistereista Kaisa Kivelä Työelämä ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto 2014 SISÄLLYS 1 TAUSTATIEDOT
LisätiedotTyöllistymisen seuranta selvityksen tulokset Emma Salmi
Työllistymisen seuranta selvityksen tulokset 2013 23.1.2014 Emma Salmi Vastaajien taustatiedot 1/2 Yhteensä 48 vastaajaa Vastaajista miehiä 46% ja naisia 54% Vastanneet valmistuneet seuraavista oppilaitoksista:
LisätiedotAalto-yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden uraseurannan tuloksia
Aalto-yliopistosta vuonna 11 valmistuneiden uraseurannan tuloksia Uraseurantatutkimuksen taustaa ja kohderyhmä Uraseurantatutkimus on Aarresaariverkoston (Suomen yliopistojen ura- ja rekrytointipalveluiden
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a B i o k e m i a n j a m o l e k y y l i l
LisätiedotAMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA
AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA Vastaajia oli 18.10.2013 mennessä yhteensä 165. Vastaajat ovat jakautuneet melko epätasaisesti eri koulutusalojen kesken, minkä takia tämän koosteen
LisätiedotUraseurantakysely vuosina tohtorin tutkinnon suorittaneille
Uraseurantakysely vuosina - 11 tohtorin tutkinnon suorittaneille (Jyväskylän yliopiston tuloksia) Vastausprosentti (17/1) Työelämäpalvelut 1 9 Sukupuoli (yhteensä17 kyselyyn vastannutta) 8 7 6 Mies Nainen
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden
LisätiedotTYÖLLISTYMISEN SEURANTA
2018 VASTAAJIEN T YÖLLISYYSTILANNE 60 50 40 30 20 10 0 2014 2015 2017 2018 Palkkatöissä Työtön 55% Palkkatöissä 19% Työttömänä PIENRYHMÄSSÄ (sekä koko-aikaisesti että osa-aikaisesti) OPISKELLEIDEN TYÖLLISYYSTILANNE
LisätiedotVastaa verkossa: Uraseuranta vuonna 2012 valmistuneille
Vastaa verkossa: Uraseuranta vuonna 2012 valmistuneille Vastaa kysymyksiin valitsemalla sopivimman vaihtoehdon numero tai kirjoittamalla vastaus sille varattuun tilaan. TAUSTAKYSYMYKSET Saamme opintorekisteristä
LisätiedotAsiantuntijana työmarkkinoille
Asiantuntijana työmarkkinoille Vuosina 2006 ja 2007 tohtorin tutkinnon suorittaneiden työllistyminen ja heidän mielipiteitään tohtorikoulutuksesta 23.8.2010, Helsinki Juha Sainio, Turun yliopisto Aineisto
LisätiedotVuosi työmarkkinoilla Sijoittumisseuranta vuonna 2012 Lapin yliopistosta valmistuneista yhteiskuntatieteiden maistereista PÄÄAINEENA MATKAILUTUTKIMUS
Vuosi työmarkkinoilla Sijoittumisseuranta vuonna 2012 Lapin yliopistosta valmistuneista yhteiskuntatieteiden maistereista Kaisa Kivelä Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto 2014 SISÄLLYS 1
LisätiedotTYÖTTÖMIEN NUORTEN ÄÄNI
TYÖTTÖMIEN NUORTEN ÄÄNI TUTKIMUKSEN TAVOITTEET Tutkimuksen tavoi.eet ja toteutus Tutkimuksen tavoite Tutkimuksessa selvitesin nuorten työnömien työnömyyden ja työssä olemisen kestoa, ajatuksia työllistymisen
LisätiedotKansainvälinen politiikka
Kansainvälinen politiikka Tampereen yliopistossa on seurattu vastavalmistuneiden maistereiden työllistymistä jo vuodesta 1994 lähtien. Seurannan tuottajana on U&R (Ura- ja rekrytointipalvelut). Maisterin
LisätiedotMielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!
Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta
LisätiedotTradenomit työmarkkinoilla
Tradenomit työmarkkinoilla Uudistu ja uudista 2011 Johanna Tuovinen asiamies, koulutus-, työvoima- ja elinkeinopolitiikka Tradenomiliitto TRAL ry Minkälaista osaamista tarvitaan? Yleinen osaaminen korostuu
LisätiedotFSD2539 Joensuun yliopistosta vuosina 2003-2006 valmistuneiden kandidaattien ja maistereiden työllistyminen
KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2539 Joensuun yliopistosta vuosina 2003-2006 valmistuneiden kandidaattien ja maistereiden
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä 2011
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden
LisätiedotViisi vuotta työmarkkinoilla Uraseuranta vuonna 2011 Lapin yliopistosta valmistuneista maistereista
Viisi vuotta työmarkkinoilla Uraseuranta vuonna 2011 Lapin yliopistosta valmistuneista maistereista Satu Peteri Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto 2017 SISÄLLYS 1. TAUSTATIEDOT VASTAAJISTA...
LisätiedotUraseuranta vuonna 2011 valmistuneille
Päivitetty: elokuu 2016 Lisätietoa Aarresaaren aineistoista: aarresaari.net/uraseuranta Uraseuranta vuonna 2011 valmistuneille Vastaa kysymyksiin valitsemalla sopivimman vaihtoehdon numero tai kirjoittamalla
LisätiedotTarvitaan kokonaisvaltainen näkökulma työllistyvyyteen!
Tarvitaan kokonaisvaltainen näkökulma työllistyvyyteen! Työelämästä korkeakoulutukseen ja takaisin elinikäistä oppimista käytännössä (15.6.2011) HY:n urapalvelut, suunnittelija Eric Carver Urapalvelut/
Lisätiedot1. Johdanto. Kuvio 1: Ikäjakauma Rohkene Työnhakupalvelussa ja asiakastyytyväisyyskyselyssä
1. Johdanto Rohkene työnhakupalvelun asiakkailta haluttiin saada tietoa tyytyväisyydestä palveluun ja muihin asioihin, jotta palvelua voitaisiin kehittää paremmaksi. Rohkene Työnhakupalvelussa on rekisteröityjä
LisätiedotTYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI ( )
TYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI (2011-2013) Sanna Annala (2011 ja 2012) ja Emma Salmi (2013) Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus Kyselyyn osallistuneiden Pirkanmaan
LisätiedotVuosi työmarkkinoilla Sijoittumisseuranta vuonna 2012 Lapin yliopistosta valmistuneista kasvatustieteen maistereista LUOKANOPETTAJAKOULUTUS
Vuosi työmarkkinoilla Sijoittumisseuranta vuonna 2012 Lapin yliopistosta valmistuneista kasvatustieteen maistereista Kaisa Kivelä Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto 2014 SISÄLLYS 1 TAUSTATIEDOT
LisätiedotValtio-oppi. Tilanne vuosi valmistumisen jälkeen (n=52) Työssä olevista (n=38)
Valtio-oppi Tampereen yliopistossa on seurattu vastavalmistuneiden maistereiden työllistymistä jo vuodesta 99 lähtien. Seurannan tuottajana on U&R (Ura- ja rekrytointipalvelut). Maisterin tutkinnon suorittaneet
LisätiedotYTM. Politiikkatieteet
YTM Politiikkatieteet Koontia ura- ja sijoittumisseurannoista Saija Tikkanen Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto Syksy 2011 2 1 TAUSTATIETOJA VASTAAJISTA o Yhteiskuntatieteen maistereita o
Lisätiedot