Maanmittausalan perustutkinto 2014
|
|
- Antero Auvinen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Maanmittausalan perustutkinto 2014 Maanmittaustekniikan osaamisala, kartoittaja Lausuntopyyntö 27/421/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014
2 Sisältö Maanmittausalan perustutkinto 2014 JOHDANTO MAANMITTAUSALAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN MAANMITTAUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI Pakolliset tutkinnon osat Perusmittausten Valinnaiset tutkinnon osat Mittaustöiden Kartasto- ja paikkatietotöiden Perustoimitusten Maankäytön suunnittelu Maaperä- ja ympäristötutkimusten tekeminen Arviointitoimitusten Inframittausten Paikkatiedon käsittely Kaivosmittaus Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Yrityksessä toimiminen Huippuosaajana toimiminen Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista YHTEISET TUTKINNON OSAT, OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Vieras kieli Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen soveltaminen... 57
3 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Jokin kohdista VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Tutkinnon osa ammattitaitoa syventävistä tai laajentavista ammatillisista tutkinnon osista Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa Tutkinnon osa yhteisistä tutkinnon osista tai lukio-opinnoista Tutkinnon osa jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevista opinnoista Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva tutkinnon osa LIITE 1 MAANMITTAUSALAN ALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA SEKÄ PERUSTUTKINNON TAVOITTEET... 59
4 JOHDANTO Ammatillista peruskoulutusta koskevan lain (630/1998) mukaan Opetushallitus määrää perustutkinnon perusteissa tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostumisen, tutkintoon sisältyvät tutkinnon osat sekä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet ja osaamisen arvioinnin. Lain mukaan ammatillisen perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osa-alueella. Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa laissa tarkoitettuna ammatillisena peruskoulutuksena tai ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa (631/1998) tarkoitettuna näyttötutkintona. Opetushallitus määrää erillisissä asiakirjoissa todistuksiin ja niiden liitteisiin merkittävistä tiedoista, opiskelijan terveydentilaa koskevista vaatimuksista, suunnitelmasta opiskelijoiden suojelemiseksi, osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteista sekä arvosanojen muuntamisesta ja lisäksi kodin ja oppilaitoksen yhteistyön ja opiskelijahuollon keskeisistä periaatteista. 1
5 1 MAANMITTAUSALAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Maanmittausalan perustutkinto sisältää yhden osaamisalan, maanmittaustekniikan osaamisalan (kartoittaja). Muodostumistaulukossa numerointi viittaa luvuissa 2, 3 ja 4 käytettyyn tutkinnon osien numerointiin. MAANMITTAUSALAN PERUSTUTKINTO, KARTOITTAJA, 180 osaamispistettä Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa Tutkinnon muodostuminen näyttötutkinnossa peruskoulutuksessa 2. Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2. Ammatilliset tutkinnon osat Tutkinnon osiin sisältyy osaamisen hankkimista työssäoppimisen kautta vähintään 30 osp ja yrittäjyysosaamisen hankkimista vähintään 8 osp. 2.1 Pakollinen tutkinnon osa, 45 osp 2.1 Pakollinen tutkinnon osa Perusmittausten maanmittausalalla, 45 osp 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat, 90 osp Opiskelijan on valittava 90 osaamispisteen laajuisesti valinnaisia tutkinnon osia kohdista Mittaustöiden, 30 osp Kartasto- ja paikkatietotöiden, 30 osp Perustoimitusten, 15 osp Maankäytön suunnittelu, 15osp Maaperä- ja ympäristötutkimusten tekeminen, 15 osp Arviointitoimitusten, 10 osp Inframittausten, 15 osp Paikkatiedon käsittely, 20 osp Kaivosmittaus, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 15 osp Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta, 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista, 15 osp Perusmittausten maanmittausalalla 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat Tutkinnon suorittajan valittava kuusi tutkinnon osaa valinnaisia tutkinnon osia kohdista Tutkinnon osat ja vastaavat kahta tutkinnon osaa Mittaustöiden Kartasto- ja paikkatietotöiden Perustoimitusten Maankäytön suunnittelu Maaperä- ja ympäristötutkimusten tekeminen Arviointitoimitusten Inframittausten Paikkatiedon käsittely Kaivosmittaus Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta 2
6 Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, 15 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 0-15 osp YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI TULEVAT ERIKSEEN LAUSUTTAVAKSI. Tutkinnon osien tulee sisältää osaamistavoitteita kaikilta siihen kuuluvilta osa-alueilta. Sosiaalisen ja kulttuurisen osaamisen tutkinnon osan tulee sisältää osaamistavoitteita vähintään yhdeltä siihen kuuluvasta osa-alueelta. 3. Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Pakolliset Valinnaiset Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Vieraat kielet 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 Pakolliset Valinnaiset osp Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava Pakolliset Valinnaiset osaaminen, 8 osp Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Pakolliset Valinnaiset Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Jokin kohdista Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp 4.1 Tutkinnon osa ammattitaitoa syventävistä tai laajentavista ammatillisista tutkinnon osista 4.2 Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa 4.3 Tutkinnon osa yhteisistä tutkinnon osista tai lukioopinnoista 4.4 Tutkinnon osa jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevista opinnoista 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva tutkinnon osa 3
7 2 MAANMITTAUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Perusmittausten Ammattitaitovaatimukset osaa suunnitella omaa työtään ja toimia työn laatuvaatimukset ja kokonaisuus huomioiden käyttää mittaustyössä tarvittavia mittauslaitteita, käsityökaluja ja materiaaleja sekä huolehtia mittauskaluston käyttökunnosta tehdä kartoitus- ja merkintämittauksia laskea mittaustehtäviin liittyvät laskutehtävät käsitellä mittausaineistoa ja tehdä tulosteita sekä raportoida työnsä tilanteen vaatimalla tavalla hakea tietoa erilaisista kartoista ja rekistereistä huomioida mittauksia tehdessään työhön vaikuttavat maankäytön suunnitelmien ja kiinteistönmuodostuksen perusasiat ottaa työssään huomioon mittaustyölle asetettuja tarkkuusvaatimuksia ja kontrolloida mittaustyönsä luotettavuutta sekä huomioida työtä koskevat suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön ottaa työssään huomioon työterveyden, turvallisen työskentelyn ja toimintakyvyn säilyttämisen vaatimukset toimia vuorovaikutuksessa ja yhteistyössä työyhteisön jäsenten ja muiden ihmisten kanssa erilaisissa työtehtävissä arvioida omaa työsuoritustaan, ratkaista ongelmatilanteet ja toimia ammatin eettisten periaatteiden mukaisesti Opiskelijalla tai tutkinnon suorittajalla on perustaidot ensiavun antamisesta voimassa olevat tärkeimmät mittaustöissä vaadittavat turvakortit. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu Työn laatuvaatimusten suunnittelee ohjattuna suunnittelee annettujen sopeuttaa työskentelynsä omaa työtään ohjeiden mukaan oman työtilanteen ja olosuhteiden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen tavoitteiden ja työnsä noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaiseksi noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen tavoitteiden ja määräysten 4
8 huomioiminen määräysten mukaisesti mukaisesti mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa tavoitteiden saavuttamiseksi Työn kokonaisuuden tekee ohjattuna annetut työt huomioi työnsä osana laajempaa kokonaisuutta tekee työnsä huomioiden laajemman kokonaisuuden vaatimukset ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella ohjatusti ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella tilanteeseen ja ympäristöön nähden sopivimmalla tavalla 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Mittalaitteiden ja käsityökalujen ja materiaalien käyttö tarvitsee ohjausta työvälineiden valinnassa ja soveltamisessa työtilanteisiin sekä työmenetelmien valinnassa käyttää ja huoltaa työvälineitä ohjattuna käyttää materiaaleja opastettuna osaa työskennellä normaaleissa työtilanteissa ja opettelee uusien työvälineiden käyttöä käyttää ja huoltaa työvälineitä ohjeiden mukaisesti käyttää materiaaleja ohjeiden mukaan valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet ja sopeutuu uusiin työtilanteisiin ja olosuhteisiin käyttää työvälineitä tehokkaasti, selvittää itsenäisesti ongelmatilanteet työvälineiden kanssa ja huoltaa käyttämänsä välineet käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti huomioiden kestävän kehityksen periaatteet Kartoitus- ja merkintämittauksien suorittaminen Laskutehtävien suorittaminen Mittausaineiston käsittely, tulosteiden tekeminen ja työn raportointi valitsee työmenetelmän ja työskentelee ohjattuna laskee ohjattuna pyydetyt laskutehtävät siirtää ohjatusti mittausaineiston käsittelyohjelmille ja tekee pyydetyt tulosteet ja raportit työskentelee valitsemallaan työmenetelmällä ja arvioi sen soveltuvuutta työn edetessä laskee tavanomaiset työssä tarvittavat laskut tekee työhön liittyvän normaalin mittausaineiston tiedonsiirron ja käsittelyn vaatimusten mukaiseen muotoon sekä tarvittavat tulosteet ja raportit sopeuttaa itsenäisesti työskentelynsä ja käytettävät työmenetelmät olosuhteiden mukaan etsii työhön liittyvissä laskuissa tarvittavat lähtöaineistot ja laskee tilanteen mukaisesti tarvittavat tiedot tekee työn vaatimusten mukaiset mittausaineiston tiedonsiirrot ja käsittelyt tarvittavissa tiedostomuodoissa sekä tilanteen mukaiset tulosteet ja raportit 5
9 3. Työn perustana olevan tiedon Tiedon hakeminen kartoista ja rekistereistä tuntee ja huomioi esitetyt suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön työskentelyssään sekä toimii ohjatulla tavalla tuntee ja huomioi työhön vaikuttavat suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön ja työskentelee niiden mukaisesti tuntee ja soveltaa suosituksia, ohjeita, määräyksiä ja lainsäädäntöä työskentelyssään tilanteen edellyttämällä tavalla vaihtelevissa olosuhteissa Työhön vaikuttavien maankäytön suunnitelmien ja kiinteistönmuodost uksen huomioiminen Tarkkuusvaatimuste n huomioiminen ja kontrollointi hankkii ohjatusti tarvittavat työn lähtöaineistot huomioi ohjatusti työhön vaikuttavat maankäytön suunnitelmien ja kiinteistönmuodostukse n perusasiat tekee mittaukset neuvotulla tarkkuudella ja suorittaa pyydetyt tarkistusmittaukset hankkii työssä tarvittavat lähtöaineistot huomioi työssään annetut maankäytön suunnitelmien ja kiinteistönmuodostuksen perusasiat huolehtii työn tarkkuusvaatimusten täyttymisestä ja tekee tarvittavat kontrollimittaukset hankkii lähtöaineistot ja täydentää niitä tarvittavilta osin työn edellyttämällä tavalla osaa soveltaa maankäytön suunnitelmien ja kiinteistönmuodostuksen perusasioita tehtäväkohtaisesti selvittää työn tarkkuusvaatimukset, huolehtii niiden täyttymisestä ja selvittää ongelmatilanteet 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään vastaa toimintansa turvallisuudesta kehittää toimintaansa turvallisemmaksi noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä noudattaa työyhteisön ohjeita ja ilmoittaa vaaratilanteista varmistaa suojainten, työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta 6
10 Vuorovaikutus ja yhteistyö Oppiminen ja ongelmanratkaisu ottaa ohjattuna huomioon toiminta- ja työkyvyn ylläpitämisen työssään. ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon työympäristössä muiden ryhmien toiminnan toimii yhteistyössä työryhmän jäsenten kanssa arvioi ohjattuna omaa työtään on motivoitunut terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen ottaa huomioon työympäristön muiden ryhmien toiminnan toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä arvioi omaa työtään on motivoitunut terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn itsenäiseen ylläpitämiseen ja edistämiseen sopeuttaa työnsä työympäristön muuhun toimintaan ja osaa selvittää muiden ryhmien tarpeita toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä sekä edistää työryhmän toimintaa arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Ammattietiikka noudattaa ohjattuna työssään sovittuja taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja noudattaa työssään sovittuja taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja noudattaa työssään taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla mittausryhmän jäsenenä yleisimmissä mittaustehtävissä ja tekemällä mittaustehtävän. Näyttö- ja työpaikalla tulee olla työelämää vastaavat olosuhteet. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat Mittaustöiden Ammattitaitovaatimukset osaa suunnitella omaa mittaustyötään ja toimia työn laatuvaatimukset ja kokonaisuus huomioiden käyttää mittaustyössä tarvittavia mittauslaitteita ja materiaaleja sekä huolehtia mittauskaluston käyttökunnosta tehdä kadun rakentamisen merkintä- ja tarkemittauksia merkitä maastoon ja kartoittaa johtoja sekä putkilinjoja 7
11 merkitä kaavojen ja maankäytön suunnitelmien mukaisia alueita maastoon mitata maastomalleja sekä tehdä mittauksista tulosteita ja laskea massoja rakentaa, mitata ja laskea taso- ja korkeusrunkoverkkoja eri menetelmillä tehdä rakennuksen maastoon merkinnän ja sijaintikatselmuksen tehdä ilmakuvausprosessin vaatimia maastotöitä käsitellä mittausaineistoa ja tehdä tulosteita sekä raportoida työnsä hakea määräykset huomioiden mittaustyön perustana olevista suunnitelmista ja kaavoista tarvitsemansa tiedot ja käsitellä ne oikeaan muotoon ottaa huomioon mittaustyölle asetettuja tarkkuusvaatimuksia ja kontrolloida mittaustyön luotettavuutta sekä huomioida työtä koskevat suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön ottaa työssään huomioon työterveyden, turvallisen työskentelyn ja toimintakyvyn säilyttämisen vaatimukset toimia vuorovaikutuksessa ja yhteistyössä työyhteisön jäsenten ja muiden ihmisten kanssa erilaisissa työtehtävissä arvioida omaa työsuoritustaan, ratkaista ongelmatilanteet ja toimia ammatin eettisten periaatteiden mukaisesti Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu suunnittelee ohjattuna suunnittelee annettujen sopeuttaa työskentelynsä omaa työtään ohjeiden mukaan oman työtilanteen ja olosuhteiden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti työnsä noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita mukaiseksi noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Työn laatuvaatimusten huomioiminen Työn kokonaisuuden toimii ohjattuna asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaisesti. tekee ohjattuna annetut työt toimii asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaisesti. huomioi työnsä osana laajempaa kokonaisuutta toimii asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa tavoitteiden saavuttamiseksi. tekee työnsä huomioiden laajemman kokonaisuuden vaatimukset ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella ohjatusti ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella tilanteeseen ja ympäristöön nähden sopivimmalla tavalla 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Mittalaitteiden ja tarvitsee ohjausta osaa työskennellä valitsee tilanteeseen 8
12 materiaalien käyttö työvälineiden valinnassa ja soveltamisessa työtilanteisiin sekä työmenetelmien valinnassa käyttää ja huoltaa työvälineitä ohjattuna käyttää materiaaleja opastettuna normaaleissa työtilanteissa ja opettelee uusien työvälineiden käyttöä käyttää ja huoltaa työvälineitä ohjeiden mukaisesti käyttää materiaaleja ohjeiden mukaan parhaiten soveltuvat työvälineet ja sopeutuu uusiin työtilanteisiin ja olosuhteisiin käyttää työvälineitä tehokkaasti, selvittää itsenäisesti ongelmatilanteet työvälineiden kanssa ja huoltaa käyttämänsä välineet käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti huomioiden kestävän kehityksen periaatteet Merkintä- ja kartoitusmittausten suorittaminen Mittausaineiston käsittely, tulosteiden tekeminen ja työn raportointi tekee pyydetyt mittaustyöt ohjattuna rakentaa pyydetyt mittamerkit maastoon käsittelee ohjattuna mittausaineiston tarvittavaan muotoon sekä tekee pyydetyt tulosteet ja raportit laskee ohjattuna pyydetyt laskutehtävät tekee normaalit mittaustyöt työn vaatimusten mukaisesti rakentaa maastoon mittaustyön tavoitteen mukaiset mittamerkit tekee työhön liittyvän normaalin mittausaineiston käsittelyn vaatimusten mukaiseen muotoon sekä tarvittavat tulosteet ja raportit laskee tavanomaiset työssä tarvittavat laskutehtävät tekee mittaustyöt työmaan vaatimusten mukaisilla menetelmissä vaihtelevissa olosuhteisiin rakentaa maastoon tilanteen mukaan sovitut mittamerkit työmaan olosuhteiden vaatimalla tavalla tekee työn vaatimusten mukaiset mittausaineiston käsittelyt tarvittavissa tiedostomuodoissa sekä tilanteen mukaiset tulosteet ja raportit etsii työhön liittyvissä laskuissa tarvittavat lähtöaineistot ja laskee tilanteen mukaisesti tarvittavat tiedot 3. Työn perustana olevan tiedon Tiedon hakeminen suunnitelmista ja kaavoista ja tiedon käsittely oikeaan muotoon tuntee ja huomioi esitetyt suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön työskentelyssään sekä toimii ohjatulla tavalla tuntee ja huomioi työhön vaikuttavat suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön ja työskentelee niiden mukaisesti tuntee ja soveltaa suosituksia, ohjeita, määräyksiä ja lainsäädäntöä työskentelyssään tilanteen edellyttämällä tavalla vaihtelevissa olosuhteissa hankkii ohjatusti mittaustyössä tarvittavat aineistot hankkii mittaustyössä tarvittavat aineistot ja käsittelee ne tarvittavaan hankkii mittaustyössä tarvittavat aineistot, täydentää niitä tarvittavilta 9
13 Tarkkuusvaatimuste n huomioiminen ja kontrollointi tulkitsee ohjattuna maankäytön suunnitelmien merkintöjä tekee mittaukset neuvotulla tarkkuudella ja suorittaa pyydetyt tarkistusmittaukset muotoon tuntee maankäytön suunnitelmien merkinnät ja osaa lukea suunnitelmia mittaustyön tarpeiden mukaisesti huolehtii työn tarkkuusvaatimusten täyttymisestä ja tekee tarvittavat kontrollimittaukset osin työn edellyttämällä tavalla ja tekee tarvittavat formaatin muunnokset tuntee maankäytön suunnitelmien merkinnät, tunnistaa virheitä suunnitelmissa ja selvittää virheiden korjaustapoja selvittää työn tarkkuusvaatimukset, huolehtii niiden täyttymisestä ja selvittää ongelmatilanteet 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ilmoittaa vaaratilanteista kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa suojainten, työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta ottaa ohjattuna huomioon toiminta- ja työkyvyn ylläpitämisen työssään. on motivoitunut terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen. on motivoitunut terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn itsenäiseen ylläpitämiseen ja edistämiseen. Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon työympäristössä muiden ryhmien toiminnan toimii yhteistyössä työryhmän jäsenten kanssa. ottaa huomioon työympäristön muiden ryhmien toiminnan toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä. sopeuttaa työnsä työympäristön muuhun toimintaan ja osaa selvittää muiden ryhmien tarpeita toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä sekä edistää työryhmän toimintaa. 10
14 Oppiminen ja ongelmanratkaisu arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Ammattietiikka noudattaa ohjattuna työssään sovittuja taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja noudattaa työssään sovittuja taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja noudattaa työssään taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla mittausryhmän vetäjänä tavallisimmissa mittaustehtävissä sekä tekemällä suunnitelman mukaisen mittaustyön maastossa ja rakentamalla työmaan tarvitsemat mittamerkit tai käsittelemässä mittaustyössä mittaamansa aineiston työn tavoitteen edellyttämällä tavalla tarvittaviksi tulosteiksi. Näyttö- ja työpaikalla tulee olla työelämää vastaavat olosuhteet. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Kartasto- ja paikkatietotöiden Ammattitaitovaatimukset osaa suunnitella omaa työtään ja toimia työn laatuvaatimukset ja kokonaisuus huomioiden tuottaa, käsitellä ja ylläpitää kartta- ja paikkatietoaineistoja käyttää työssään erityyppisiä ohjelmistoja, kuten kartta-, paikkatieto-, CAD-, maastomittaus-, stereokartoitus-, laserkeilaus- ja kuvankäsittelyohjelmistoja sekä tarvittavia oheislaitteita tehdä tulosteita, muuntaa aineistoa eri formaatteihin ja raportoida työnsä kerätä paikkatietoaineistoa maastosta ja tehdä työn vaatimat tiedonsiirrot tehdä teemakarttoja ottaa työssään huomioon kartta- ja paikkatietotuotteiden laatimista koskevat suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön sekä huomioida tarkkuusvaatimukset hakea tietoa erilaisista kartoista, kartta- ja paikkatietoaineistoista sekä käyttää niitä apuna työssään ottaa työssään huomioon työterveyden, turvallisen työskentelyn ja toimintakyvyn säilyttämisen vaatimukset toimia vuorovaikutuksessa ja yhteistyössä työyhteisön jäsenten ja muiden ihmisten kanssa erilaisissa työtehtävissä arvioida omaa työsuoritustaan, ratkaista ongelmatilanteet ja toimia ammatin eettisten periaatteiden mukaisesti Osaamisen arviointi 11
15 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu suunnittelee ohjattuna suunnittelee annettujen sopeuttaa työskentelynsä omaa työtään ohjeiden mukaan oman työtilanteen ja olosuhteiden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti työnsä noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita mukaiseksi noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Työn laatuvaatimusten huomioiminen Työn kokonaisuuden toimii ohjattuna asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaisesti. tekee ohjattuna annetut työt toimii asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaisesti. huomioi työnsä osana laajempaa kokonaisuutta toimii asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa tavoitteiden saavuttamiseksi. tekee työnsä huomioiden laajemman kokonaisuuden vaatimukset ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella ohjatusti ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella tilanteeseen ja ympäristöön nähden sopivimmalla tavalla 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Kartta- ja paikkatietoaineisto jen tuottaminen, käsittely ja ylläpito tekee pyydetyt aineistotyöt ohjatusti tekee normaalit aineistotyöt työn vaatimusten mukaisesti tekee aineistojen käsittelytyöt työn vaatimusten mukaisesti ja selvittää itsenäisesti ongelmatilanteet Ohjelmistojen ja laitteiden käyttö tarvitsee ohjausta ohjelmistojen ja laitteiden käytössä käyttää erilaisia ohjelmistoja ja laitteita normaaleissa työtilanteissa käyttää erilaisia ohjelmistoja ja laitteita tehokkaasti ja selvittää itsenäisesti ongelmatilanteet Tulosteiden tekeminen, aineiston formaattimuunno kset ja työn raportointi tekee pyydetyt tulosteet, formaattimuunnokset ja raportoinnit ohjatusti tekee työn vaatimat normaalit tulosteet, formaattimuunnokset ja raportoinnit tekee työn vaatimusten mukaiset tulosteet, formaattimuunnokset ja raportoinnit Paikkatietoaineist on keruu maastosta ja kerää paikkatietoaineistoa maastosta ja tekee kerää paikkatietoaineistoa maastosta työn vaatimusten mukaisesti ja tekee kerää paikkatietoaineistoa maastosta huomioiden ja työlle asetut tarkkuus- ja 12
16 tiedonsiirron tekeminen Teemakarttojen tekeminen 3. Työn perustana olevan tiedon Laatuvaatimusten ja ohjeiden tunteminen tiedonsiirron ohjatusti tarvittavat tiedonsiirrot laatuvaatimukset sekä tekee tarvittavat tiedonsiirrot tekee yksinkertaisia tekee itsenäisesti tekee itsenäisesti teemakarttoja tarviten teemakarttoja teemakarttoja yhdistäen välillä ohjausta erilaisia ja eri formaateissa olevia lähtöaineistoja tuntee ja huomioi esitetyt suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön työskentelyssään sekä toimii ohjatulla tavalla tuntee ja huomioi työhön vaikuttavat suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön työskentelyssään, kuten esimerkiksi yleisimpien viranomaistyönä tehtävien kartta-aineistojen ohjeet tuntee ja soveltaa suosituksia, ohjeita, määräyksiä ja lainsäädäntöä työskentelyssään, kuten esimerkiksi yleisimpien viranomaistyönä tehtävien kartta-aineistojen ohjeet sekä selvittää ongelmatilanteet Karttojen sekä kartta- ja paikkatietoaineisto jen tunteminen hakee tietoa yleisimmistä kartoista sekä kartta- ja paikkatietoaineistoista ohjatusti tietää ja tunnistaa yleisimmät kartat sekä kartta- ja paikkatietoaineistot ja hakee niistä tietoa tietää ja tunnistaa yleisimmät kartat sekä kartta- ja paikkatietoaineistot, hakee niistä tietoa sekä tietää karttojen ja aineistojen valmistusmenetelmät 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään vastaa toimintansa turvallisuudesta kehittää toimintaansa turvallisemmaksi noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa noudattaa työyhteisön ohjeita ja ilmoittaa vaaratilanteista havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja varmistaa suojainten, työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien 13
17 työmenetelmiä sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa ohjattuna huomioon toiminta- ja työkyvyn ylläpitämisen työssään ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon työympäristössä muiden ryhmien toiminnan on motivoitunut terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen ottaa huomioon työympäristön muiden ryhmien toiminnan on motivoitunut terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn itsenäiseen ylläpitämiseen ja edistämiseen sopeuttaa työnsä työympäristön muuhun toimintaan ja osaa selvittää muiden ryhmien tarpeita Oppiminen ja ongelmanratkaisu toimii yhteistyössä työryhmän jäsenten kanssa. arvioi ohjattuna omaa työtään toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä. arvioi omaa työtään toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä sekä edistää työryhmän toimintaa. arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Ammattietiikka noudattaa ohjattuna työssään sovittuja taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja noudattaa työssään sovittuja taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja noudattaa työssään taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä kartasto- ja paikkatietotehtäviä työtilanteessa. Näyttö- ja työpaikalla tulee olla työelämää vastaavat olosuhteet. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Perustoimitusten Ammattitaitovaatimukset osaa suunnitella omaa työtään ja toimia työn laatuvaatimukset ja kokonaisuus huomioiden käyttää maastotyössä tarvittavia mittauslaitteita, käsityökaluja ja materiaaleja sekä huolehtia niiden käyttökunnosta tunnistaa ja rakentaa rajapyykkejä ja rajapisteitä 14
18 tulkita kiinteistön kauppakirjan määräalaa koskevan sisällön käsitellä mittausaineistoja tarvittavaan muotoon sekä tehdä perustoimituksesta tulosteita, karttoja ja raportteja selostaa Suomen kiinteistöjärjestelmän rakenteen asiakaspalvelutilanteessa suorittaa perustoimitusten (lohkominen, kiinteistönmääritys) arkistotutkimuksia ottaa työssään huomioon perustoimitusten lainsäädännön soveltuvin osin huomioida mittauksia tehdessään työhön vaikuttavat maankäytön suunnitelmat ja kiinteistönmuodostuksen ottaa huomioon työssään mittaustyölle asetettuja tarkkuusvaatimuksia ja kontrolloida mittaustyönsä luotettavuutta sekä huomioida työtä koskevat suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön ottaa työssään huomioon työterveyden, turvallisen työskentelyn ja toimintakyvyn säilyttämisen vaatimukset toimia vuorovaikutuksessa ja yhteistyössä työyhteisön jäsenten ja muiden ihmisten kanssa erilaisissa työtehtävissä arvioida omaa työsuoritustaan, ratkaista ongelmatilanteet ja toimia ammatin eettisten periaatteiden mukaisesti Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu suunnittelee ohjattuna suunnittelee annettujen sopeuttaa työskentelynsä omaa työtään ohjeiden mukaan oman työtilanteen ja olosuhteiden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti työnsä noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita mukaiseksi noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Työn laatuvaatimusten huomioiminen toimii ohjattuna asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaisesti. toimii asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaisesti. toimii asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa tavoitteiden saavuttamiseksi. Työn kokonaisuuden tekee ohjattuna annetut työt huomioi työnsä osana laajempaa kokonaisuutta tekee työnsä huomioiden laajemman kokonaisuuden vaatimukset ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella ohjatusti ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella tilanteeseen ja ympäristöön nähden sopivimmalla tavalla 2. Työmenetelmien, -välineiden ja 15
19 materiaalin Mittalaitteiden ja käsityökalujen ja materiaalien käyttö tarvitsee ohjausta työvälineiden valinnassa ja soveltamisessa työtilanteisiin sekä työmenetelmien valinnassa opettelee uusien työvälineiden käyttöä ja osaa työskennellä normaaleissa työtilanteissa valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet ja sopeutuu uusiin työtilanteisiin ja - olosuhteisiin käyttää ja huoltaa työvälineitä ohjattuna käyttää ja huoltaa työvälineitä ohjeiden mukaisesti käyttää työvälineitä tehokkaasti, selvittää itsenäisesti ongelmatilanteet työvälineiden kanssa ja huoltaa käyttämänsä välineet käyttää materiaaleja opastettuna käyttää materiaaleja ohjeiden mukaan käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti huomioiden kestävän kehityksen periaatteet Rajapyykkien tunnistaminen ja rakentaminen tarvitsee ohjausta rajapyykkien tunnistamisessa maastossa ja osaa ohjatusti rakentaa uusia rajapyykkejä tunnistaa kiinteistötoimituksissa käytettäviä rajapyykkejä ja tuntee säädökset niiden käyttämisestä tunnistaa eri tyyppiset rajapyykit ja tuntee määräykset niiden käytöstä ja osaa itsenäisesti rakentaa uusia pyykkejä Kauppakirjan tulkitseminen ja määräalan määrittäminen maastossa Mittausaineiston käsittely, tulosteiden tekeminen ja työn raportointi tarvitsee apua kauppakirjan tulkitsemisessa siirtää ohjatusti mittausaineiston käsittelyohjelmille ja tekee pyydetyt tulosteet ja raportit suorittaa perustoimituksen maastotyöt ohjeiden mukaisesti tekee työhön liittyvän mittausaineiston tiedonsiirron ja käsittelyn vaatimusten mukaiseen muotoon sekä tarvittavat raportit osaa itsenäisesti tulkita kauppakirjan sisällön ja suorittaa lohkomisen maastotyöt sen perusteella tekee työn vaatimusten mukaiset mittausaineiston tiedonsiirrot ja käsittelyt tarvittavissa tiedostomuodoissa sekä tekee tilanteen mukaiset tulosteet ja raportit 3. Työn perustana olevan tiedon Suomen kiinteistöjärjestelmä n tunteminen osaa opastettuna selostaa Suomen kiinteistöjärjestelmän osaa selostaa pääpiirteittäin Suomen kiinteistöjärjestelmän osaa itsenäisesti työssään ulkopuoliselle selostaa Suomen 16
20 Arkistotutkimuksie n suorittaminen Tiedon hakeminen kartoista ja rekistereistä Lainsäädännön tunteminen Mittauksiin vaikuttavien maankäytön suunnitelmien ja kiinteistönmuodost uksen huomioiminen Tarkkuusvaatimuste n huomioiminen ja kontrollointi rakenteen rakenteen kiinteistöjärjestelmän rakenteen tarvitsee ohjausta tekee perustoimituksien osaa itsenäisesti suorittaa perustoimituksien arkistotutkimuksia lohkomiseen ja arkistotutkimuksissa rajankäyntiin liittyvät valmistelevat tuntee ja huomioi esitetyt suositukset, ohjeet ja määräykset työskentelyssään sekä toimii ohjatulla tavalla hankkii ohjatusti tarvittavat työn lähtöaineistot osaa opastettuna soveltaa perustoimituksia koskevia säädöksiä huomioi ohjatusti työhön vaikuttavat maankäytön suunnitelmat ja kiinteistönmuodostuks en tekee mittaukset neuvotulla tarkkuudella ja pyydetyt tarkistusmittaukset tuntee ja huomioi työhön vaikuttavat suositukset, ohjeet ja määräykset työskentelyssään hankkii työssä tarvittavat lähtöaineistot tuntee pääpiirteittäin perustoimituksia koskevia säädöksiä huomioi työssään maankäytön suunnitelmat ja kiinteistönmuodostuksen huolehtii työn tarkkuusvaatimusten täyttymisestä ja tekee tarvittavat kontrollimittaukset arkistotutkimukset tuntee ja soveltaa suosituksia ohjeita ja määräyksiä työskentelyssään tilanteen edellyttämällä tavalla vaihtelevissa olosuhteissa hankkii lähtöaineistot ja täydentää niitä tarvittavilta osin työn edellyttämällä tavalla osaa työssään soveltaa perustoimituksia koskevia laissa ja asetuksissa annettuja määräyksiä huomioi työssään maankäytön suunnitelmat ja kiinteistönmuodostuksen ja osaa soveltaa tehtäväkohtaisesti selvittää työn tarkkuusvaatimukset, huolehtii niiden täyttymisestä ja selvittää ongelmatilanteet 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ilmoittaa vaaratilanteista kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa suojainten, työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen 17
21 Vuorovaikutus ja yhteistyö Oppiminen ja ongelmanratkaisu ottaa ohjattuna huomioon toiminta- ja työkyvyn ylläpitämisen työssään ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon työympäristössä muiden ryhmien toiminnan toimii yhteistyössä työryhmän jäsenten kanssa arvioi ohjattuna omaa työtään vialliset työvälineet on motivoitunut terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen ottaa huomioon työympäristön muiden ryhmien toiminnan toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä arvioi omaa työtään työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta on motivoitunut terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn itsenäiseen ylläpitämiseen ja edistämiseen sopeuttaa työnsä työympäristön muuhun toimintaan ja osaa selvittää muiden ryhmien tarpeita toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä sekä edistää työryhmän toimintaa arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Ammattietiikka noudattaa ohjattuna työssään sovittuja taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja noudattaa työssään sovittuja taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja noudattaa työssään taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä lohkomisen maastotöitä tai arkistotutkimuksia. Näyttö- ja työpaikalla tulee olla työelämää vastaavat olosuhteet. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Maankäytön suunnittelu Ammattitaitovaatimukset osaa suunnitella omaa työtään ja toimia työn laatuvaatimukset ja kokonaisuus huomioiden käyttää tehtävissä tarvittavia suunnittelu-, paikkatieto- ja esitysohjelmia käyttää maankäytön suunnitelmien ja kaavojen laatimisessa tarvittavia tietorekistereitä ja lähtöaineistoja koota määräykset huomioiden aineistoja suunnittelua ja kaavoitusta varten sekä käsitellä niitä tarvittavaan muotoon 18
22 tehdä maankäytön suunnitelmien, kaavojen, tonttijakojen ja asemapiirrosten piirtotöitä sekä havainnekuvia, tulosteita ja asiakirjoja asiakaspalvelutilanteessa selvittää kaavajärjestelmän ja maankäytön suunnitelmat sekä niiden laatimista koskevat ohjeet, määräykset, merkinnät, säädökset ja kuvaustekniikan ottaa huomioon työlle asetettuja tarkkuusvaatimuksia ja kontrolloida työn luotettavuutta sekä huomioida työtä koskevat suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön ottaa työssään huomioon työterveyden, turvallisen työskentelyn ja toimintakyvyn säilyttämisen vaatimukset toimia vuorovaikutuksessa ja yhteistyössä työyhteisön jäsenten ja muiden ihmisten kanssa erilaisissa työtehtävissä arvioida omaa työsuoritustaan, ratkaista ongelmatilanteet ja toimia ammatin eettisten periaatteiden mukaisesti Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu suunnittelee ohjattuna suunnittelee annettujen sopeuttaa työskentelynsä omaa työtään ohjeiden mukaan oman työtilanteen ja olosuhteiden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti työnsä noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita mukaiseksi noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Työn laatuvaatimusten huomioiminen Työn kokonaisuuden toimii ohjattuna asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaisesti tekee ohjattuna annetut työt toimii asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaisesti huomioi työnsä osana laajempaa kokonaisuutta toimii asetettujen tavoitteiden ja määräysten mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa tavoitteiden saavuttamiseksi tekee työnsä huomioiden laajemman kokonaisuuden vaatimukset ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella ohjatusti ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella ymmärtää työkohteen toimintatavat ja osaa toimia niiden perusteella tilanteeseen ja ympäristöön nähden sopivimmalla tavalla 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Suunnittelu-, paikkatieto- ja tarvitsee ohjausta ohjelmistojen ja käyttää erilaisia ohjelmistoja ja laitteita normaaleissa käyttää tarpeeseen sopivimpia ohjelmistoja ja 19
23 esitysohjelmien käyttö Tietorekistereiden ja lähtöaineistojen käyttö laitteiden käytössä työtilanteissa laitteita, sopeutuu uusiin työtilanteisiin ja - olosuhteisiin käyttää ohjatusti neuvottuja rekistereitä ja lähtöaineistoja käyttää työssä tarvittavia rekistereitä ja lähtöaineistoja normaaleissa työtilanteissa käyttää työssä tarvittavia rekistereitä ja lähtöaineistoja ja täydentää niitä tarvittavilta osin työn edellyttämällä tavalla Suunnitteluaineist ojen kokoaminen ja käsittely oikeaan muotoon tarvitsee ohjausta aineistojen hankkimisessa ja käsittelyssä osaa koota normaalisti suunnittelussa ja suunnitelmien esittämisessä tarvittavat aineistot ja käsittelee ne tarvittavaan muotoon valitsee tilanteeseen parhaiten sopivat aineistot ja tietomuodot sekä koontimenetelmät ja soveltuvat työvälineet Maankäytön suunnitelmien, kaavojen, tonttijakojen ja asemapiirrosten piirtotöiden sekä havainnekuvien, tulosteiden ja asiakirjojen tekeminen Asiakaspalvelutila nteessa toimiminen tekee pyydetyt piirustukset, tulosteet ja asiakirjat osaa tehdä ohjattuja asiakaspalvelutehtäviä tekee työhön liittyvät normaalit piirustukset, tulosteet ja asiakirjat toimii asiakaspalvelussa ja selvittäen normaalit tilanteet tekee työn vaatimusten mukaiset piirustukset sekä tilanteen mukaiset tulosteet ja asiakirjat oikeissa tiedostomuodoissa toimii asiakaspalvelussa palveluhenkisesti ja selvittää asiakkaiden ongelmatilanteet 3. Työn perustana olevan tiedon Kaavajärjestelmän ja maankäytön suunnitelmien tunteminen tuntee avustettuna kaavat ja maankäytön suunnitelmat ja niiden laatimismenetelmät tuntee yleisimmät kaavat ja maankäytön suunnitelmat sekä osaa niiden laatimismenetelmät tuntee kaavat ja maankäytön suunnitelmat sekä näiden valmistusmenetelmät Suunnitelmien ja kaavojen laatimista koskevien ohjeiden, määräyksien, merkintöjen, säädöksien ja kuvaustekniikan tuntee ja huomioi esitetyt suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön työskentelyssään sekä toimii ohjatulla tavalla tuntee ja huomioi työhön vaikuttavat suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön t työskentelyssään tuntee ja huomioi työhön vaikuttavat suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön työskentelyssään ja selvittää ongelmatilanteet 20
24 tunteminen käyttää neuvottuja maankäytön suunnitelmien ja kaavojen merkintöjä tuntee ja käyttää maankäytön suunnitelmien ja kaavojen merkintöjä tarpeiden mukaisesti tuntee ja käyttää maankäytön suunnitelmien ja kaavojen merkintöjä tehtävän mukaisesti, tunnistaa virheitä suunnitelmissa ja selvittää virheiden korjaustapoja Tarkkuusvaatimus ten huomioiminen ja kontrollointi tekee työn neuvotulla tarkkuudella ja suorittaa pyydetyt tarkistukset huolehtii työn tarkkuusvaatimusten täyttymisestä ja tekee tarvittavat tarkistukset selvittää työn tarkkuusvaatimukset, huolehtii niiden täyttymisestä ja selvittää ongelmatilanteet 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ilmoittaa vaaratilanteista kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa suojainten, työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa ohjattuna huomioon toiminta- ja työkyvyn ylläpitämisen työssään ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon työympäristössä muiden ryhmien toiminnan toimii yhteistyössä työryhmän jäsenten kanssa on motivoitunut terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen ottaa huomioon työympäristön muiden ryhmien toiminnan toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä on motivoitunut terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn itsenäiseen ylläpitämiseen ja edistämiseen sopeuttaa työnsä työympäristön muuhun toimintaan ja osaa selvittää muiden ryhmien tarpeita toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä sekä edistää 21
25 Oppiminen ja ongelmanratkaisu arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään työryhmän toimintaa arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Ammattietiikka noudattaa ohjattuna työssään sovittuja taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja noudattaa työssään sovittuja taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja noudattaa työssään taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa laatimalla työkohteessa maankäytön suunnitelma- tai kaavapiirroksen tai niihin liittyvän suunnitelma-asiakirjan annettujen lähtöaineistojen perusteella, toimien suunnitelman laatimisen avustavissa tehtävissä ja hyödyntämällä tehtyjä suunnitelmia kartoittajan tehtävissä. Näyttö- ja työpaikalla tulee olla työelämää vastaavat olosuhteet. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Maaperä- ja ympäristötutkimusten tekeminen Ammattitaitovaatimukset osaa suunnitella omaa työtään ja toimia työn laatuvaatimukset ja kokonaisuus huomioiden tehdä pohjatutkimuksia sekä niihin liittyviä mittaus- ja tulostustöitä määrittää maalajeja ja niiden ominaisuuksia yleisimmillä laboratoriotutkimuksilla kerätä vesi-, melu- tai muita ympäristönäytteitä sekä mitata tai määrittää näytteen ottopaikkojen sijainnit sekä toimittaa näytteet edelleen analysoitavaksi hakea tietoa erilaisista aineistoista ja rekistereistä sekä käyttää niitä apuna työssään ottaa huomioon työssään maaperä- ja ympäristötutkimuksien tekemistä koskevat suositukset, ohjeet, määräykset ja lainsäädännön sekä huomioida tarkkuusvaatimukset ottaa työssään huomioon työterveyden, turvallisen työskentelyn ja toimintakyvyn säilyttämisen vaatimukset toimia vuorovaikutuksessa ja yhteistyössä työyhteisön jäsenten ja muiden ihmisten kanssa erilaisissa työtehtävissä arvioida omaa työsuoritustaan, ratkaista ongelmatilanteet ja toimia ammatin eettisten periaatteiden mukaisesti Osaamisen arviointi 1. Työprosessin 22
Maanmittausalan perustutkinto, kartoittaja 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Maanmittausalan perustutkinto, kartoittaja 2014 Määräys 63/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) (sisältää määräyksen 43/011/2015
LisätiedotTanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen
Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Eija Kauppinen Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 Vuosien 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan
LisätiedotSote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.
Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Ohjausryhmän kokous 12.3.2015 OKM Opetusneuvos Aira
LisätiedotYhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen
Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen Kuljetusalan koulutuksen kehittämispäivät Helsinki pe 31.10.2014 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi Tutkintojen muodostuminen PkL 12 b ja uusi
LisätiedotVälinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen
Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Välinehuoltoalan koulutuskokeilujen jaosto 16.3.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Lait
LisätiedotOsaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet
Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet 19.3.2015 Helsinki, Messukeskus, Messuaukio 1 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Ammatillinen
LisätiedotTekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto
18.11.2014 Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto 1.8.2015 Heljä Järnefelt erityisasiantuntija Tutkinnon perusteet perustuvat uusiin lakeihin Avaa hyperlinkki Laki ammatillisesta koulutuksesta
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon
LisätiedotMusiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen
Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Eija Kauppinen Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 Vuosien 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan
LisätiedotAudiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto
18.11.2014 Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto 1.8.2015 Heljä Järnefelt erityisasiantuntija Tutkinnon perusteet perustuvat uusiin lakeihin Avaa hyperlinkki Laki ammatillisesta koulutuksesta
LisätiedotKokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)
Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015) Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan ja välinehuoltoalan perustutkinnon kokeiluissa noudatettavat tutkinnon perusteet 1.8.2015
LisätiedotTYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:
TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,
LisätiedotUudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköinen kaupankäynti 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen. Hän seuraa kilpailutilannetta ja alan trendejä
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen
LisätiedotOSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA
OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OPH 501 2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 S I S Ä L T Ö OSAAMISEN TUNNISTAMISEN
Lisätiedot1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia
LisätiedotECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä
ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä Opintoviikoista osaamispisteisiin, ECVET Round Table - keskustelutilaisuus Helsinki ma 9.12.2013 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa tilikaudelle kuuluvat tulot ja menot sekä tuottaa viralliset
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,
LisätiedotUudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Pirkko Laurila ja Raili Laasonen Osaamisen ja sivistyksen asialla LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto
Lisätiedot1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: Opiskelija tuottaa verkkopalvelujen sisältöä verkkopalvelusovellukseen. Hän osallistuu
Lisätiedot(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ
(Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja
LisätiedotOPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015
OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä
LisätiedotAmmatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014
Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Tutkintojärjestelmän/perusteiden kehittämisen tahtotila
LisätiedotTutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu tuote- tai asiakasvastuualueen toimenpide-
LisätiedotOpiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 osp Tavoitteet: Opiskelija toimii työasemaympäristössä asentaen sekä laitteistoja että ohjelmistoja,
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän uudistus - tavoitteet ja uudet säädökset
Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän uudistus - tavoitteet ja uudet säädökset Johtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen vastuualue 18.11.2014 Muutosten kokonaisuus ammatillisessa koulutuksessa
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. asennusten suunnit-
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Pientalon ilmavaihtotyöt Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä osallistumalla pientalon ilmanvaihtotöiden asennuksiin työkohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa,
Lisätiedot1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa kirjanpidossa tavanomaiset tilitapahtumat. Hän laskee tavanomaisen maksettavan palkan
LisätiedotOsaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA
Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö
LisätiedotOPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola
OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola 28.8.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Käytön tuen prosessien vakiointi 15 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Prosessien tunnistaminen ja vakiointi 8 osp Työssäoppiminen 7 osp
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Sähköinen kaupankäynti, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Laatija Tila Tieto- ja tietoliikennetekniikan
LisätiedotTutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa
Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen
LisätiedotUudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Annamaija Aro ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Kehitysympäristön käyttö Tavoitteet: Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa ohjelmiston sekä dokumentoida ja testata valittua
Lisätiedot10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) tutkinnon osan Näyttötyössäopp. toteuttamisesta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa
LisätiedotTUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014
Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palkanlaskenta 30 osp Tavoitteet: Opiskelija laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan. Hän laskee maksettavan palkan erityistilanteissa
LisätiedotKansalliset ECVET-linjaukset ja säädökset. ECVET Round Table 2014 Helsinki ma opetusneuvos Seija Rasku
Kansalliset ECVET-linjaukset ja säädökset ECVET Round Table 2014 Helsinki ma 1.12.2014 opetusneuvos Seija Rasku etunimi.sukunimi@minedu.fi Lähde: Cedefop 2012 1 Kansalliset ECVET-linjaukset (1) Hallitusohjelma
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov
Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma
LisätiedotUudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Kiinteistönhoitaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 49/011/2014 (sisältää
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Vakuutus- ja eläkepalvelut 15 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietokantojen hallinta 15 osp Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: Työssäoppimisen toteutus: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman
LisätiedotVALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI
VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI 2016-2017 TUTKINNON OSA TARJOTIN: Avoin nuorille ja aikuisille KV-valmennus Syyslukukausi: viikot 37 40, ma-iltapäivisin 12:15 15:45 (4h) Kevätlukukausi:
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Pankki- ja rahoituspalvelut 10 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Talouspalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon hoitaa yhtä seuraavista
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus, 15 osp Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotLUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi
N TUTKINTOKOHTAINEN OSA LUONNONTIETEIDEN ALA Datanomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 85/011/2014 (sisältää
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Visuaalinen myyntityö, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o toteuttaa tuotteen, tuoteryhmän
LisätiedotOSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET
OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Pintakäsittelyalan opettajien koulutuspäivät Tikkurilassa 9.-10.4.2015 Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi SYYT TUTKINTOJEN
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Talouspalvelut tutkinnon osa (TAPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Talouspalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Multimediatuotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella multimediatuotannon tuotantoprosessin, suunnitella ja toteuttaa multimediatuotteita,
LisätiedotOpiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ tuotantoversion toteuttaminen 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida. Työssäoppimisen keskeinen
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset o valmistautuu finanssipalveluihin o hoitaa finanssipalvelun o
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Sähköinen kaupankäynti tutkinnon osa (SÄKA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Sähköinen kaupankäynti Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus tutkinnon osa (MAVI) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Markkinointiviestinnän
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköisten toteuttaminen 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oma-aloitteisuus ja työn tulosten
Lisätiedot1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp. Tavoitteet
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp Tavoitteet Opiskelija osaa ylläpitää tieto- ja viestintäteknistä toimintaympäristöä sekä siinä tarjottavia
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Ammaattiosaamisen näyttö Arviointisuunnitelma Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa
LisätiedotAMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
LisätiedotVapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa
Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus 4. Vapaasti
LisätiedotMAANMITTAUSALAN PERUSTUTKINTO 2010
MAANMITTAUSALAN PERUSTUTKINTO 2010 MAANMITTAUSTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA, KARTOITTAJA MÄÄRÄYS 5/011/2010 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Opetushallitus Kansi: Mainostoimisto Pramedia Oy Graafinen
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietoturvan ylläpito 15 osp Tietoturvan ylläpito Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Autotekniikan osaamisala, ajoneuvoasentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen opetussuunnitelma
LisätiedotSÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa
SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Sähkö- ja automaatiotekniikan osaamisala Sähköasentaja Hyväksytty:9.5.205 2 Sisällys.
LisätiedotKoulutuskeskus Tavastia
Taustamuistio MAANMITTAUSALAN PERUSTUTKINTO Edelliset maanmittausalan perustutkinnon perusteet tulivat voimaan 1999. Tutkinnon nimeen, koulutusohjelmiin ja tutkintonimikkeisiin ei ole tullut muutoksia.
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä
Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät 2013 5-6.11.2013 Jyväskylä Sirkka-Liisa Kärki Ammatillinen peruskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillisen koulutuksen eurooppalaiset välineet
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,
LisätiedotUudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet ja muut määräykset valmiit mikä muuttunut?
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet ja muut määräykset valmiit mikä muuttunut? 18.11.2014 Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Tutkintojärjestelmän/perusteiden
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KIRJANPITO KIPI 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KIRJANPITO KIPI 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kirjanpito, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o hoitaa kuukausittaista kirjanpitoa o kirjaa tulot, menot
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä automaation perustaitoihin kuuluvia työtehtäviä työpaikkaolosuhteissa. Työtä tehdään
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Artesaani Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 53/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Finanssipalvelut tutkinnon osa (FIPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija
LisätiedotTutkinnon muodostuminen
Tutkinnon muodostuminen Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Valtioneuvoston asetus ammatillisen perustutkinnon muodostumisesta
LisätiedotAMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013
AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013 PAIKALLISESTI TARJOTTAVA TUTKINNON OSA: NAVETAN TUOTANTOTEKNOLOGIAN KÄYTTÄMINEN JA HUOLTAMINEN, 10 ov Ammattiosaamisen näyttö Muu
LisätiedotAMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PALKANLASKENTA PALA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PALKANLASKENTA PALA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Palkanlaskenta, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan
LisätiedotOSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA
OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Määräys 93/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelujen käyttöönotto ja tuki Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Työasemaympäristön suunnittelu ja toteuttaminen Kouluttaminen ja asiakastuki
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Vakuutus- ja eläkepalvelut Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Asiakaspalvelu, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o huolehtii työympäristöstä o valmistautuu palvelutilanteisiin
LisätiedotPuhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus
Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden
Lisätiedot4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT
4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Permanenttikäsittelyn suunnittelu Permanenttikäsittelyn tekeminen ottaen huomioon leikkaus- ja kampausrakenteen
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus tutkinnon osa (TIVE) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Tilinpäätöskirjaukset ja
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen muutostuulet ja TUTKE 2. Juhani Pirttiniemi Opetusneuvos Opetushallitus Pori
Ammatillisen koulutuksen muutostuulet ja TUTKE 2 Juhani Pirttiniemi Opetusneuvos Opetushallitus Pori 30.10.2014 Toisen asteen koulutuksen rakenteellinen uudistus Uudistuksessa tehostetaan koulutusjärjestelmän
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Visuaalinen myyntityö tutkinnon osa (VISU) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Visuaalinen myyntityö Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotYhteiset tutkinnon osat
Yhteiset tutkinnon osat 24.5.2018 Tuija Laukkanen Ammatillinen osaaminen Säädökset Laki ammatillisesta koulutuksesta L531/2017 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta A673/2017 Uudet yhteiset
Lisätiedot