Elena Köning. Kieli- ja käännöstieteiden laitos Slaavilainen filologia Pro -gradu tutkielma Toukokuu 2006

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Elena Köning. Kieli- ja käännöstieteiden laitos Slaavilainen filologia Pro -gradu tutkielma Toukokuu 2006"

Transkriptio

1 Elena Köning. Kieli- ja käännöstieteiden laitos Slaavilainen filologia Pro -gradu tutkielma Toukokuu 2006

2 Tampereen yliopisto Slaavilainen filologia Kieli ja käännöstieteiden laitos ELENA KÖNING: Andrei Gus kovin rikos ja rangaistus Valentin Rasputinin romaanissa Elä ja muista /Prestuplenie i nakazanie Andreja Gus kova v povesti Valentina Rasputina Živi i pomni Pro -gradu tutkielma, 65 s. Toukokuu 2006 Tässä työssä olen tutkinut Valentin Rasputinin romaania Elä ja muista. Tärkeimpänä teorialähteenä olen käyttänyt Juri Lotmanin teosta Struktura khudozhestvennogo teksta, jossa minua kiinnostavat tilan ja rajan käsitteet, joiden avulla tapahtumat tekstissä on kuvattu. Romaanissa Elä ja muista käsittelen päähenkilöitä Andrej Gus kovia ja hänen vaimoaan Nastjonaa. Minua kiinnostaa Andrein suhtautuminen yhteiskuntaan, sotaan, omaan kylään ja vaimoon. Yritän etsiä myös päähenkilöiden käyttäytymisen syitä. Nastjonan käyttäytyminen ja hänen suhtautuminen asioihin riippuu ainakin osittain kasvatuksesta ja perinteistä. Perinteiden lisäksi tärkeä on uskonto, eli kristinuskon ja pakanallisten tapojen sekoittuminen. Työssäni käsittelen myös veden mytologiaa. Elä ja muista kuvaa perheiden tragediaa toisen maailmansodan aikana, raskasta työtä, nälkää ja menetyksiä, mutta se kuvaa myös onnea. Romaanissa on ristiriita oman onnen ja yhteisen edun välillä. Päähenkilö on turhautunut sotaan, hän alkaa pelätä kuolemaa. Päästyään sotasairaalasta hän päättääkin lähteä kotiin, eikä rintamalle. Hän piileksii hylätyllä alueella. Andrej Gus kov menettää vähitellen inhimilliset piirteet ja toimii vastoin yhteiskunnan asettamia normeja. Andrej asettaa oman edun yhteisen edun edelle. Liikkuessaan oman kotikylänsä lähettyvillä, päähenkilö muistelee aikoja ennen sotaa ja hän tajuaa minkä hän on menettänyt. Valentin Rasputinille ovat tärkeät sellaiset käsitteet kuten muistaminen ja sukupolvien välinen yhteys. Rikkoessaan yhteiskunnan asettamia normeja Andreista tulee moraalisesti kuollut. Andrei on myös kuollut senkin takia, että hänestä ei jää mitään muistoa. Omalle kotikylälle hän on nyt vieras ihminen. Myös Andrein vaimo Nastjona on sekä oma että vieras. Hän tuntee vieraantuvansa muusta yhteisöstä, koska ei voi jakaa tunteitaan muiden kanssa. Hän liikkuu Angara-joen molemmin puoliin. Yhdellä puolella hänellä on kylä ja sen asukkaat, toisella Andrei. Nastjona tuntee syyllisyyttä kylän leskien ja heidän nälkäisten lastensa edessä. Romaani päättyy traagisesti: Nastjona hukuttautuu Angara-jokeen. Työssäni käsittelen myös sota- ja maaseutuproosaa. Moni maaseutuproosan kirjailija on kuvannut Venäjän maaseudun elämää sodan aikana ja sen jälkeen. Rintamakarkureista ovat kirjoittaneet myös Ju. Gon arov ja. Aitmatov. Gon arov ja Rasputin lähestyvät aihetta kuitenkin eri näkökulmista, mikä johtunee siitä, että Valentin Rasputin kuuluu nuorempaan sukupolveen, joka ei ole osallistunut sotaan. 2

3

4 1....,,.,.,, //, //, //, //, //.,,,..,,,..,..,.,,,,, Cherchez la femme, 1990.,,.. 4

5 ».,. «Pyhät vedet - ortodoksisen kirkon näkökulma»,,. «Venäläinen perinnekulttuuri»,.,,, -.., :,,.,,. 5

6 ,.,. ( 1987:7.) - ( ), :7.) (1987:7) : «-,,»., 1977, : «,,,.».. " ". ( /bank/rasputin_vg.htm ) ,. -.. " " " "

7 1965 " ", " ", " ". " ", " " (1966).,,. ( 1987:17-18.),,,., «,»,. ( 1987:21.) : -., 1967 ( 1987:35).» 1970, 1974» ,,.,. 1985,».,,.,,.,,,,, 1987: 7). 7

8 ,.., , -,.,,.,,,, ,.,».,.».. ( : 7.),,,..,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.. ( : 7.), ( 1987:14).,..,, 1975,.»..,. 8

9 .. ( 1975:214.).,..,,,. «,,.» ( 1975:215.).,.,...,,. ( 1987: 11.).»,,..,.,.,.. ( 1979: 384.),,..,... :, :11.),..,.,.,.. ( : 27.) 9

10 ..»..,..,,.,. ( 1975: ),,,,,. 2.3.,.,,,..,...,., :,..,.. ( 1987:55-57.),.,.,.. ( 1987:64.),..,., 10

11 .,.,».,.,.,.. ( 1979:45.),.. (1979:45).,,. «,,.».,.,,, - »..,..,... ( 1979:47.)... ( 1979:47.),. ( 1979:48.).,,,.,,,,..,,,. 11

12 .,,,, :.. «,»,., ( 1977:25.) 2.4.,.., «,» ( 1978:215). «,,,.,, -.» ( 1978:215).,,,. «,,,,,,, -.» ( 1978:216)..,.,.,.,,,,,. 12

13 ,..,.,...,,..,,.,,.,...,,,. :,.,,,..,.,.,,,,.,.,..,.,..,,. 13

14 3. 3.1,,, ( 1971:255)..,. ( 1971: ),,,,,,,,,.,,.,,,.,,. ( 1971:264.) 3.2 : «,,.» ( 1971: 265.) «-», «-», «-», «-», «-», «-» : «-», -», «-», «-», «- 14

15 ».. ( 1971:267.),,,,,,. ( 1971:268.),,,.,, :,,,, :,,».,. 1971:277.),,,,,.,. 1971: 267.) »,,.,,,. ( 1971: 267.),,., »,, »...,. ( 1971: ),,,,,». ( 1971: 273.) 15

16 ,, : ««-»». ( 1971: 275.)...,,,,.,.,,. ( 1971:278.),»., ( )... ( 1971:278.),.,,,,.., «,.» ( 1971:279.) 16

17 3.3.,. ( 1971:280.).» 1971:282).,, : ( 1971:286).,,.,. ( 1971:286.),,, :,,,,,., :,,,»,,. ( 1971:287.).,,,,.,,,. 1971:287.)..,,,,,,,,,. ( 1971:287.) 17

18 ,, ( ),.,,,,. ( 1971:287.),.,,...,. ( 1971: ), «,,.». «,.». 1971:288.), (, ),,,.» ( 1971:288.),.,. :,,. ». ( 1971:288.) 18

19 ,,, :., ) (,, ),, : (, ), (, ),, (, ) (, ),,. ( 1971: ),,.,,. :.,. ( 1971:289.) 3.4,,. : ( ) ( ) 1971:289.). : 1), ; 2),, ( ) ; 3). 19

20 ,,. ( 1971: ), :,. :,. ( 1971:291.) ( ),.,,,,.,,.»,,,... ( 1971:291.),,.,,.,.,,.,,, -. ( 1971: ),. 20

21 :,,.,.,,,,,, ) 1971: ) 3.5,..,,.,... ( 1971:305.),,,.,,,,,. ( 1971:305.)»,.,,,.,,». ( 1971:306.) 21

22 ,,,,,,,.,,,,. 1971:308.) 3.6,, :..,,.,,,,,, «,, [---] ( ).» ( 1995:108.), :,,,,.,,,,. ( ). 1995:110.) 22

23 ,,, : «,,,,.» ( 1995:113)..,,,,.,,..,,. ( 1995:133).,,,,.,,..,,,,,,,,.. ( 1978:250.),.. «[---],., (,,, )» 1995:81.) ( 1995:82.). 23

24 ..,,,, c,. ( 1995:19.) ( ). ; ( ).,,, (.) ( 1995:20.),,.,,. ( 1995:21),, ( ), ( ),. ( 1995:23.) 24

25 4....,. : //, //, //, //, //.,,,... (1971:267), «//», //», «//», «//», : //», «//».,,.,», //, //.,.,,,,.,,,,,,.,,,,,. ( 1978:212.),.,,.,,... 25

26 ,,,,,.,,..,,,..,, «[---],,,,., -,?» ( 1978:216.),,,.,,,,.,,,.,,,,.,,,,,.,,,,..,,. ( )..,.,,.. 26

27 ,,,..,.,...,...,,.,,,.,.,,.,,,,.,,.,,..,,.,,,..,.,.,. «,,,, -,,!» ( 1978:287.) 27

28 .,!,,,,,,,.,,, -? ( 1978:392).,,. (1987:94),, «,» ,..,.,,.,.,.,,,..,,,,,. : «[---],» ( 1978: 260).,,,,. 28

29 ,,..» ( 1978: 260.) -,,,.,,..,,,..,. -, -, : -?,,?.,,.,,. ( 1978:259.),,,.,,,.,.,.,,,.,.,,..,,?,,. 1978:219.).,,,,.,. 29

30 «,»,..,,,,.,,,.,,.. ( 1978:202.),,,,. «,,,.» ( 1978:225). //.,,. (1971:267),,,,.,,.,..,,.[---],. [---],.,, -,, :.,, -,,. [---], [---]., [---].[---],, [---].( 1978:261.) 30

31 ..,,,., ( 1978:255).,..,,,,..,.,.,.,,.,. 1978:204)..,,,., ( - ),,,,, [---]( 1978:205).,,.. :,,,,,,,,, ( 1978:226). 31

32 , ( ).,,,.,,,. : :389.), :380.),..,,,, :,,,,,,,,,, 1978 : 383).,,....,,. ( 1978:393.),.,..., :, -,,. ( 1978:308). 32

33 ,. «[---]».,,,.,, , :,.,,.,,.,...,,, ( 1978:223)...,.,,.,., «,»,,,,.,.,,,,.,.,,.,. 33

34 ,,,..,,,,,..,.....,. ( 1978:208.) -,?,,,,... ( 1978:238.),,.,,, ( 1978:237).,,,.,.,,,,,.,.,..,, «,?».,. 1978:283).,.,,,.,,,,.,.,,. «,,,,... ( 34

35 1978:243),,,.,,,,,.,..,.. -,,.. ( 1978:287.), :,,, -,??,? ( 1978:242.),,.,,,.,,,,,.,,.,, -,,,,,.,,,,?,?,,,? -,, -,,.?,,.,,,,, :,,,,.,,,.,,,,. ( 1978:262) 35

36 .,,.,,..,,,., «,.» ( 1977:21) «, :,,., -.» ( 1978:288.),,, ( 1977:21). (1977:21-22),.,,, :,???, [---],. ( 1978:380.),, ( 1978:242).,,..,,,.,..,,.,.,,,.,., «,,,.».,.,. 36

37 ,, :,,,...( 1978:391)..!.,.??,. ( 1978:392.).,!,,,,,,,.,,,? ( 1978:392.). [---]. ( 1978:392.) -,!!,,,. ( 1978:393.),,..,,.,.,..,,,.,.... " ",.,.. ( ) 37

38 4.1.3,,.,,. ( 1987:104.), :?,,,,??? ( 1978:325).,, : «,».,,,.! -,? ( 1978:311).,,, -, -,. : -.,,.?...,, -? ( 1978:311). : «..,,.» ( 1978:276.),.,..,.,,,,..,,. 38

39 ,,,.,, :,,, «,». ( 1987:90.),,...,...,.,, -,., -??,,,,,? ( 1978:284.),,,,..,,,., :?,? -,..? :,. ( 1978:371.),.. [---],,,. -,. -,,,. ( 1978: ),, : «,, 39

40 ,,,.»,,,,. ( 1987:89.),,,, : 282.),.,,.,.,.,?,, -? ( 1978:258.) 4.1.4,. «Cherchez la femme» 1990.,,,.,.,.. ( 1990:168), «, c,,. [---],...». : «40

41 ,».(.) (1990:168) : «,,,, ( ).,,.» :» -.,,,..,,,,,,,,.,,,. ( 1990 : 169.).,,.. ( 1980:4.)..,, -,,., :,,,. ( 1977:3)., » , :.,,,,,,,, : «:,,,,,,...» ( 1977:252.) 41

42 ,,.,.,,. :,,,,. :,.. (.),,,,,,,.. ( 1978:206.) 4.2,,,..,,... «,,,»., ( ).,,.,,...,.. «Pyhät vedet - ortodoksisen kirkon näkökulma». 42

43 ,.,... (Huttunen 2002: ). (Huttunen 2002: ). (Huttunen 2002:120.),,. ( s.v..). ( s.v. ).. s.v..).. (Huttunen 2002:120.).. (. s.v..), : «[---] ( ; 3.)..,,. (. s.v. )., (Iso Raamatun sanakirja s.v. vesi).,, ( ) (Iso Raamatun sanakirja s.v. vesi.. 14:14, 7:5, 11:16, 14:11). 43

44 ,, :,,, (.) ( istov 1976:221.),. ;, [---].,,, ;,. ( 1978:270),,.,,, «,,,» ( 1978:200)..,,.,,.,. 4.3,,,.,.,.,.,,,. 44

45 ,,..,,.,,.,., :?» : «....,.» ( 1978:211.), :?? ( 1978:211.),,... ( 1978:248.),,,,. :., :. ( 1978:248.),.,,. 1978:248.),,,,. ( 1978:248).,., ( - ),,,,,. ( 1978:338). 45

46 ,,,, ( 1978:338).,.,,.,., -, ( 1978:338).,. (1971:291),,,.. «[---] [---]» ( 1971:291).,,,.,.,..,... :,,.,.,. ( 1978 : 239.).,,.,,. 46

47 ,., »,. ( 1971:268.). -,.,,,,. 1971:273.),..,,. :, -,.,,,,,,,,?,,,,,,.,,,,,,,,,. ( 1978: 267).,.,». ( 1971: ).,,,.,.,. -,,. ( 1978: 232.),. «[---],,,,.» ( 1978: 205).,,. 47

48 ,.,,,.,. ( 1971: 269).,..,,,. ( 1971: 268),,.,,,,..,,,» ( 1975:248). 48

49 5. 5.1,,. ( 1976:166),. ( 1987:93). -,,,,. 1976:166),,. ( 1987:93)., ; ;.,,,,,..,,,,,. 1978:323.). ( 1987:93).,,.,,,... «,.» ( 1978:265.), :263).. «,, ;,,,.»,. ( 1978: ). 49

50 ,,..,,,,.,..,., «,»... -,,,, -,,,,,,,,,. -,,,,,,. 1978:282.).,., «,,,,».,,,.,,.,,,.,, - :,. ( 1978:283.) 50

51 ,.,,,,,,.,,,,, -,. ( 1978:266.),,. -, :,,, «, «,»».,,,,..,, ; -.,,.,,,,,. ( 1978:369.),,, :,,,,. 1978:369.).,,,.,....,.,,, «,». 51

52 .,,,,,,. ( 1978:331.),,.,,,. ( 1978:333.), «,,, [---]»( 1978:330). (1987:103),,..,, [---]» ( 1978:330). «,, [---].» ( 1978:330.)»,..,,,,,,.,,,.,,,,,.,,,,,,.,. 52

53 , -,,,,,,,,,,,,,,,,,.,.,,?,. ( 1978: 310.),, :,....,,,...( 1978:311).,,,,,,,,.,,. ( 1978:311).,,,, «,,». 1978: 311.) 5.2.,,.,,,,.. 53

54 ,,,.,,,.[---],,..( 1978:222.),..,,.,,.,.,, ( 1978:300).,, «[---],,,,,, [---]»( 1978:351)., «,,,,,».,,,.,.,?!?!! ( 1978:387.)..,.,,,, -,,,.,??? ( 1978:328.) 54

55 ,.,.,,.,,,,,.,,,,,, -,,..,,,.,, :.( 1978:297.),,,..,,,.,,,,,,,.,,,,,,, ( 1978:313).,,,.,,,.,,,,.,,.,,,,,,. 55

56 5.3,.»,,,,. ( 1987: 81.).,,.,,,,.,,,,.,,,...., «,».,,. ( 1987:85.),,.,,.,.,.,,, (1987:85),,,,? 56

57 ,,,,.,.,,,,.,.,,,.,,,.,.,,,,. 5.4,..,,,.,. «.,..[---] ( 1979:178.),.,,..,,, 57

58 ,,,. «,,,,.» ( 1978:157.). (1979:182),,,..,,. 1979:182.),,...,., : «..» ( 1979:182).,,? ( 1978:310.),,,,.,,,,,,,,.,,,,,, -, :. ( 1978:308.),,,.,,.,,,.,., -, -,.?,,?,,! ( 1978:301.) 58

59 ,.,, : «.,» ( 1978:158).,..,,..,,,.,,,,.. ( 1975:219.),,,,. :!! ( 1975: 219.),,,., «,» ( 1978:301).,..,,,..,,, [---]. :,,,,. ( 1978:301.),.., «,,,,,, [ ],.» ( 1980:70). 59

60 6...,,,.. :...,,..,,,,..,,..,,,,,,,.,.,,.,,.,,,... 60

61 ,.,,,.,. «,,,,,.» ( 1978:307)...,,,.,.,,,.,,.,,,. ( 1971: 273.),,. ( 1971: 268).,,.,..,, ». ( 1971: 268.),,,.,. ( 1971: 269.),,,,,..,,,..,,, 61

62 ,,,,.,,,,.,,,.,.,. «.,,, -,.» ( 1978:205). : «-.,,,.,,? ( 1978:288.), ,,,.,,,,.,,,.,,, ( 1987: 93).,. :.,...,.,. 62

63 .,..,,..,,..,.,,,,. «,,». 63

64 : :, :, : Lotman, Iu. M Struktura khudozhestvennogo teksta. Brown Uniwersity Slavic Reprint Series, Providence: Brown Uniwersity Press., ». : «: Huttunen, H Pyhät vedet ortodoksisen kirkon näkökulma. Vesi vetää puoleensa. Maahenki Oy. Helsinki. S istov. K. V Riitit ja rituaalinen folklore (kansanusko ja kristinusko). Venäläinen perinnekultuuri. S Suomalaisen kirjallisuuden seura. Hämenlinna ,. ( ).. :.. : Avainsanoma ry. Helsinki s.a.,., :. 6-51,., (.»).. : ( ), & (.) :.,., ( ). :..., ( - 64

65 .).. : , :, ,. 1987:. :. 1974, & &, &, &, &,. (.) :.,.., : :,. 1975,. 6, ,. 1976,, ,. 1975, ,. 1977, (. :). 11,.3,. 1980, :. :). 13,. 4-5.,. 1990, Cherchez la femme. 3, ,. 1977,. 2, ,. 1977,. 6,

Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken. Wednesday, August 19, 15

Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken. Wednesday, August 19, 15 Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken Abrahamilaisia uskontoja Juutalaisuus Kristinusko Islam Jumala Kaikilla kolmella on yksi jumala Jumala Kaikkivaltias Luojajumala Juutalaisuus ja islam Juutalaisilla

Lisätiedot

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Tutkielmatyöskentely opettaa tieteellisen ja analyyttisen kirjoittamisen taitoja.

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Uskontojen maailmassa

Uskontojen maailmassa Uskontojen maailmassa Pelikortit varhaiskasvatukseen JOHDANTO 2 Monikulttuuristuminen on nostanut esille tarpeen uudenlaiseen, käytännönläheiseen uskontodialogiseen keskusteluun ja oman taustansa tuntemiseen.

Lisätiedot

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia) USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia) TAVOITTEET tapoihimme, lakeihimme jne. ymmärtää, että erilaiset uskonnot muissa kulttuureissa määrittävät niiden

Lisätiedot

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin T1 herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa Oppilas herää mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan. Oppilas

Lisätiedot

Tampereen yliopisto. Hurskainen Sanna

Tampereen yliopisto. Hurskainen Sanna Tampereen yliopisto Hurskainen Sanna Kieli ja käännöstieteiden laitos Slaavilainen filologia Pro gradu tutkielma Helmikuu 2006 Tampereen yliopisto Slaavilainen filologia Kieli ja käännöstieteiden laitos

Lisätiedot

Ksenia Pietarilainen -keppinuket

Ksenia Pietarilainen -keppinuket Ksenia Pietarilainen -keppinuket - Leikkaa hahmot ja lavasteet irti. - Liimaa hahmon peilikuvat yhteen pohjapaloistaan. - Taita hahmot pystyyn siten, että valkoinen pala jää pöytää vasten. - Liimaa hahmo

Lisätiedot

Ranskalaisen filologian opintokokonaisuuksien rakenne (2007-2009)

Ranskalaisen filologian opintokokonaisuuksien rakenne (2007-2009) Ranskalaisen filologian opintokokonaisuuksien rakenne (2007-2009) PÄÄAINEOPISKELIJAT: 402086 Ranskalaisen filologian perusopinnot (RRA100) 25 op 402087 Kielioppi (RRA101) 5 op 402088 Ranskan kielen tuottaminen

Lisätiedot

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. elämä alkaa tästä 2008 Evangelism Explosion International Kaikki oikeudet pidätetään. Ei saa kopioida missään muodossa ilman kirjallista lupaa. Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. Asteikolla

Lisätiedot

Tampereen yliopisto Venäjän kieli ja kulttuuri Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Tampereen yliopisto Venäjän kieli ja kulttuuri Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö 1990-2000-., 2012 Tampereen yliopisto Venäjän kieli ja kulttuuri Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö KIVISTÖ, SUVI: Kak literatura perestala opredelât russku kul turnu identi nost. Izmeneniâ

Lisätiedot

Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma

Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelman opintojen vastaavuudet 2012-2015 ja 2015-2018 Perusopinnot Aineopinnot Ei muutoksia.

Lisätiedot

Tarinan ja paikan kohtaaminen syvähenkiset paikat Keski-Pohjanmaalla. Annika Nyström, tutkimusharjoittelija Kokkolan yliopistokeskus Chydenius

Tarinan ja paikan kohtaaminen syvähenkiset paikat Keski-Pohjanmaalla. Annika Nyström, tutkimusharjoittelija Kokkolan yliopistokeskus Chydenius Tarinan ja paikan kohtaaminen syvähenkiset paikat Keski-Pohjanmaalla Annika Nyström, tutkimusharjoittelija Kokkolan yliopistokeskus Chydenius Genius loci eli paikan henki Mistä hankkeessa on kyse? Tarinallisuus

Lisätiedot

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO 7.11 USKONTO Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaan oman kasvun näkökulmasta sekä laajempana yhteiskunnallisena ilmiönä.

Lisätiedot

Venäjän kirjallisuutta. Essi, Lotta, Niina

Venäjän kirjallisuutta. Essi, Lotta, Niina Venäjän kirjallisuutta Essi, Lotta, Niina Aleksander Pušhkin 17991837 runoilija, romaani ja näytelmäkirjailija kirjoitti venäjäksi ja ranskaksi Venäjän kultaaika (romantiikka) kutsutaan Venäjän parhaaksi

Lisätiedot

Millainen on tämänhetkinen suhteenne Suomeen yleisellä tasolla? Hyvä Huono En osaa sanoa

Millainen on tämänhetkinen suhteenne Suomeen yleisellä tasolla? Hyvä Huono En osaa sanoa LIITE 1: Taulukot Millainen on tämänhetkinen suhteenne Suomeen yleisellä tasolla? 6 22 Hyvä Huono Miten luonnehtisitte Venäjän ja Suomen välisiä suhteita tällä hetkellä? Normaalit, rauhalliset 2 Hyvät,

Lisätiedot

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä Kristinusko (AR) Kristinuskon historia Kristinuskon syntymä Juutalaisuudessa oli kauan jo odotettu, että maan päälle syntyy Messias, joka pelastaa maailman. Neitsyt Maria synnytti pojan Jeesus Nasaretilaisen,

Lisätiedot

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR Kristinuskon mukaan niin sanottu kristillinen etiikka on yleispätevä etiikka. Tämä ei tarkoita sitä, että olisi olemassa joku tietty kristinuskoon pohjautuva etiikka. Kristillisen

Lisätiedot

SUVISEUROJEN OHJELMA RADIOSSA

SUVISEUROJEN OHJELMA RADIOSSA SUVISEUROJEN OHJELMA RADIOSSA TORSTAI 27.6.2013 12.00 LAULUTUOKIO TELTASTA 12.30 TOIMITETTUA OHJELMAA Onneksi oli kiitotie - Muistoja Pudasjärven suviseuroista 1998 Nuorten suviseuramuistoja 1: elämää

Lisätiedot

LIPERIN SEURAKUNTA - KOHTAAMISEN PAIKKA. Seurakunnan strategia

LIPERIN SEURAKUNTA - KOHTAAMISEN PAIKKA. Seurakunnan strategia LIPERIN SEURAKUNTA - KOHTAAMISEN PAIKKA Seurakunnan strategia TOIMINTA-AJATUS Liperin seurakunta kohtaa ihmisen, huolehtii jumalanpalveluselämästä, sakramenteista ja muista kirkollisista toimituksista,

Lisätiedot

laina-aika lukusali aikakauslehti, sanomalehti tietopalvelu kaukolaina tilaus varaus > varata, tehdä varaus dekkari elämäkerta romaani

laina-aika lukusali aikakauslehti, sanomalehti tietopalvelu kaukolaina tilaus varaus > varata, tehdä varaus dekkari elämäkerta romaani KIRJASTOSSA Keskiviikkona Maija lähtee poikansa Villen kanssa pääkirjastoon. Maijan täytyy palauttaa vanhat lainakirjat ja lainata uusia kirjoja. Ville menee satutunnille. Satutunnilla kirjastonhoitaja

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa)

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for

Lisätiedot

Kuningas Daavid (2. osa)

Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 21/60 www.m1914.org Bible for Children, PO

Lisätiedot

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei.

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei. Uskonto (UE) Uskonnon opetukseen kaikille yhteiset aihekokonaisuudet sisältyvät seuraavasti. Opetuksessa annetaan valmiuksia osallistua seurakuntien ja muiden uskonnollisten yhteisöjen toimintaan. Opetuksessa

Lisätiedot

Ranskalaisen filologian opintokokonaisuuksien rakenne (2009-2011) 402092 Ranskalainen filologia, aineopinnot pääaineopiskelijalle (RRA200P) 45 op

Ranskalaisen filologian opintokokonaisuuksien rakenne (2009-2011) 402092 Ranskalainen filologia, aineopinnot pääaineopiskelijalle (RRA200P) 45 op Ranskalaisen filologian opintokokonaisuuksien rakenne (2009-2011) PÄÄAINEOPISKELIJAT: 402086 Ranskalaisen filologian perusopinnot (RRA100) 25 op 405177 Kielioppi (RRA101) 6 op 405178 Ranskan kielen tuottaminen

Lisätiedot

5. Oppi ja moraali. Erottaako oppi vai etiikka?

5. Oppi ja moraali. Erottaako oppi vai etiikka? 5. Oppi ja moraali Suomen ev.-lut. kirkon ja Venäjän ortodoksisen kirkon väliset neuvottelut oppikysymykset (pelastus, sakramentit jne.) sosiaalieettinen teema (rauhantyö) TA 4/2016 (myös teologia.fi)

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Nooa ja vedenpaisumus

Nettiraamattu lapsille. Nooa ja vedenpaisumus Nettiraamattu lapsille Nooa ja vedenpaisumus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

KRISTINUSKO AASIASSA. Luku 21 Ydinsisältö

KRISTINUSKO AASIASSA. Luku 21 Ydinsisältö KRISTINUSKO AASIASSA Luku 21 Ydinsisältö Ota kantaa! Kristinusko on aasialainen uskonto Lähi-itä Kristinusko syntyi Aasiassa, Palestiinassa, vanhimmat kirkot löytyvät Lähi-idästä. v.201 Edessan kuningas

Lisätiedot

ONKO MAAILMA PÄÄSSYT SISÄLLE SEURAKUNTAAN

ONKO MAAILMA PÄÄSSYT SISÄLLE SEURAKUNTAAN ONKO MAAILMA PÄÄSSYT SISÄLLE SEURAKUNTAAN Yhteyden ilta 2.10.2012 Tapani Talikainen Lähtökohtia illan opetukseen Sielujemme vihollinen pyrkii hävittämään Israelin ja uuden liiton seurakunnan Hyökkäys tapahtuu

Lisätiedot

Lataa Raamatun kasvit - Markku A. ym Huttunen. Lataa

Lataa Raamatun kasvit - Markku A. ym Huttunen. Lataa Lataa Raamatun kasvit - Markku A. ym Huttunen Lataa Kirjailija: Markku A. ym Huttunen ISBN: 9789517083492 Sivumäärä: 32 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 28.69 Mb Kustantajan kuvausteksti kirjasta puuttuu.

Lisätiedot

ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE UE

ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE UE ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE 7.-9. UE ARVIOINTITAULUKKO 7.lk. UE 7. luokka arvioitavat Oman osaaminen T1, T2, T4, T5, T10 arvosanalle 5 ohuksen avulla. arvosanalle 6: osa tavoitteista toteutuu.

Lisätiedot

Ruut: Rakkauskertomus

Ruut: Rakkauskertomus Nettiraamattu lapsille Ruut: Rakkauskertomus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Lyn Doerksen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Ruut: Rakkauskertomus

Nettiraamattu lapsille. Ruut: Rakkauskertomus Nettiraamattu lapsille Ruut: Rakkauskertomus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Lyn Doerksen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy 2011. Tampereen yliopiston organisaatio

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy 2011. Tampereen yliopiston organisaatio 1 Tampereen yliopiston organisaatio 2 Tieteenalayksiköt (9 kpl) Biolääketieteellisen teknologian yksikkö Informaatiotieteiden yksikkö Johtamiskorkeakoulu Kasvatustieteiden yksikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden

Lisätiedot

Karj ala, sua ikävöin

Karj ala, sua ikävöin Karj ala, sua ikävöin Vuoksenrantalaisten muistojen kirja Toimittanut Tatu Vanhanen Julkaisija Vuoksenrannan pitäjäseura r.y. Sisältö Johdantoa muistojen kirjaan 13 Tatu Vanhanen Vuolteen varjossa 37 Arvi

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

MITÄ KUULUU KIRJASAMPO? TAMPEREEN KAUPUNGINKIRJASTO 22.11.2011/KAISA HYPÉN

MITÄ KUULUU KIRJASAMPO? TAMPEREEN KAUPUNGINKIRJASTO 22.11.2011/KAISA HYPÉN MITÄ KUULUU KIRJASAMPO? TAMPEREEN KAUPUNGINKIRJASTO 22.11.2011/KAISA HYPÉN JULKISTUS TURUN KIRJAMESSUJENYHTEYDESSÄ30.9.2011 OMA STÄNDI, PALVELUN ESITTELY, PINELLA-LAVA MIKÄ KIRJASAMPO? semanttisilla tekniikoilla

Lisätiedot

Padasjoen lukiossa käytettävät oppikirjat, uusi ops

Padasjoen lukiossa käytettävät oppikirjat, uusi ops Padasjoen lukiossa käytettävät oppikirjat, uusi ops Äidinkieli Oppikirja: Särmä: Suomen kieli ja kirjallisuus, Uusi painos 2016! ISBN 978-951-1-28914-2 Särmä. Kielenhuollon vihko, ISBN 978-951-1-26586-3

Lisätiedot

Tulkaa, juokaa kuolemattomuuden

Tulkaa, juokaa kuolemattomuuden Tulkaa, juokaa kuolemattomuuden lähteestä "Jumalanpalvelus - seurakunnan elämän lähde Keminmaan seurakunnan ja Hengen uudistus kirkossamme ry:n talvitapahtuma 23.-25.1.2009 Reijo Telaranta 1. Aterian aikana

Lisätiedot

Kevään 2018 yo-kokeiden päivämäärät

Kevään 2018 yo-kokeiden päivämäärät Kevään 2018 yo-kokeiden päivämäärät Kuullunymmärtämiskokeet ke 14.2. venäjä, pitkä ja lyhyt oppimäärä (paperilla) Kirjalliset kokeet ma 12.2. äidinkieli, suomi ja ruotsi, tekstitaidon koe (paperilla) ma

Lisätiedot

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo Anna Alatalo Aihe Mistä teos kertoo? - Aihe on konkreettisesti selitettävissä oleva kokonaisuus, joka kirjassa kuvataan. - Mika Wickströmin Kypärätempun

Lisätiedot

David Safier. David Safier on kirjoittanut myös nämä kirjat. Happy Family

David Safier. David Safier on kirjoittanut myös nämä kirjat. Happy Family Huumori David Safier Happy Family neljääkymmentä ikävuottaan lähestyvä Emma Wünschmann on uhrannut lupaavan uransa kustannusalalla perheensä vuoksi. Emman lastenkirjakauppa on konkurssin partaalla,

Lisätiedot

Moni-ilmeinen vanhenemisen tutkimus

Moni-ilmeinen vanhenemisen tutkimus Vanhenemisen tutkimuksen johdantokurssi 8. 9. 2015 Moni-ilmeinen vanhenemisen tutkimus Vanhenemisen tutkimusta (elämäkerta- ja sukupolvitutkimusta) yhteiskuntapolitiikan oppiaineessa Helsingin yliopistossa

Lisätiedot

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO? MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO? Uskonto voidaan määritellä monella eri tavalla... Mitkä asiat tekevät jostain ilmiöstä uskonnon? Onko jotain asiaa, joka olisi yhteinen kaikille uskonnoille? Uskontoja voidaan

Lisätiedot

Eskatologia. Oppi lopusta

Eskatologia. Oppi lopusta Eskatologia Oppi lopusta ta eskhata = viimeiset ajat/tapahtumat Oppi lopusta ja maailmankaikkeuden päätöksestä Ihmisen kuolema = oman elämän eskatologinen loppu Maailmanloppu koko todellisuuden eskatologinen

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde?

DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde? DOGMATIIKKA Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde? JUMALA RAKKAUS EHTOOLLINEN KIRKKO PELASTUS USKONTUNNUSTUKSET

Lisätiedot

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla POIMU Sosiaalityön käytännönopettajien koulutus Kirsi Nousiainen 13.11.2014 Lahti 13.11.2014 Kirsi Nousiainen 1 Kolme näkökulmaa ohjaukseen 1. Ihminen

Lisätiedot

Sota, seksi ja tunneperintö. VT Sari Näre Parisuhdepäivät 2017

Sota, seksi ja tunneperintö. VT Sari Näre Parisuhdepäivät 2017 Sota, seksi ja tunneperintö VT Sari Näre Parisuhdepäivät 2017 KORSUJEN SEKSUAALIKERRONTA - SKS:n korsuperinneaineistosta 80 kertojaa - Seksikerronta rakensi miesten välistä läheisyyttä ja ryhmähenkeä,

Lisätiedot

TEOLOGIAN PERUSTEOKSIA

TEOLOGIAN PERUSTEOKSIA TEOLOGIAN PERUSTEOKSIA Eksegetiikka (Raamatun selitysoppi) Yleisesityksiä, lähteitä ja metodikysymyksiä Kuula, Nissinen & Riekkinen, Johdatus Raamattuun (Kirjapaja 2003). Sollamo (toim.) Qumranin kirjasto

Lisätiedot

Sarjakuvien maailma. Lukeville ja lukemattomille Merja Lundén

Sarjakuvien maailma. Lukeville ja lukemattomille Merja Lundén Sarjakuvien maailma Lukeville ja lukemattomille. 17.5.2016 Merja Lundén Ennakkoluuloja sarjakuvista Kertakäyttöhuumoria Nopeasti luettavissa Eivät jätä tilaa mielikuvitukselle Omituinen piirrosjälki Ohuet

Lisätiedot

Isoäidin tarina menetetyt lapset

Isoäidin tarina menetetyt lapset Isoäidin tarina menetetyt lapset Tapahtumien taustaa Olimme mieheni kanssa päässeet jo onnellisesti yli 40- vuoden avioliiton jälkeen eläkeikään. Lapsemme, tytär ja poika, olivat jo keski-ikäisiä ja olimme

Lisätiedot

ROMANIT - vanha vähemmistö Romanit ovat lähteneet Intiasta 800-luvulla ja asettuneet Eurooppaan 1300-luvulta alkaen.

ROMANIT - vanha vähemmistö Romanit ovat lähteneet Intiasta 800-luvulla ja asettuneet Eurooppaan 1300-luvulta alkaen. Koulutusaineiston pohdintatehtäviä ROMANIT EUROOPASSA Ihmisoikeudet, liikkuvuus ja lapset 1. OSA: ROMANIT - Vähemmistönä Euroopassa ROMANIT - vanha vähemmistö Romanit ovat lähteneet Intiasta 800-luvulla

Lisätiedot

OPINTOPOLKU lukuvuosi

OPINTOPOLKU lukuvuosi OPINTOPOLKU lukuvuosi 2017 2018 Opintojen jakautuminen periodeihin Erityispedagogiikan intosuunta Opetusperiodit Syyslukukausi 2017 Intensiivijakso 28.8. 3.9. I etusperiodi 4.9. 22.10. Tentti- ja lukuviikko

Lisätiedot

Ylioppilaskokeisiin ilmoittautuminen

Ylioppilaskokeisiin ilmoittautuminen Ylioppilaskokeisiin ilmoittautuminen Ilmoittautuminen kevään 2017 tutkintoon alkaa pe 4.11. ja päättyy pe 18.11. Mikäli osallistuit syksyn yo-kirjoituksiin, voit odottaa niiden lopulliset tulokset ja ilmoittautua

Lisätiedot

Lataa Helsingin muuttuva luonto - Antti Koli. Lataa

Lataa Helsingin muuttuva luonto - Antti Koli. Lataa Lataa Helsingin muuttuva luonto - Antti Koli Lataa Kirjailija: Antti Koli ISBN: 9789523380097 Sivumäärä: 157 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 29.70 Mb Pääkaupunkimme rajojen sisäpuolelle mahtuu hämmästyttävä

Lisätiedot

Fidan projektikylän etuudet

Fidan projektikylän etuudet Säännöt Pelin tavoitteena on, että ainakin yksi kylän lapsista saa käydä koulun loppuun. Peli aloitetaan seisten. Kyläläinen, joka kuolee tai joutuu poistumaan koulusta tai kylästä, istuu alas. Jos vähintään

Lisätiedot

IHMISET, STRATEGIA JA SEURAKUNTA. ESPOON HIIPPAKUNNAN LUOTTAMUSHENKILÖIDEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Kirkkonummi Kai Peltonen

IHMISET, STRATEGIA JA SEURAKUNTA. ESPOON HIIPPAKUNNAN LUOTTAMUSHENKILÖIDEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Kirkkonummi Kai Peltonen ESPOON HIIPPAKUNNAN LUOTTAMUSHENKILÖIDEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Kirkkonummi 2.4.2016 Kai Peltonen Miksi olet ryhtynyt seurakunnan luottamushenkilöksi? MIKÄ ON? Augsburgin tunnustus (1530): artikla V: Jotta saisimme

Lisätiedot

SUKUSEURA TUO YHTEEN

SUKUSEURA TUO YHTEEN SUKUSEURA TUO YHTEEN Heikkisten perinnepäivä keräsi sukulaisia lähes 400 vuotta suvussa olleelle tilalle. Heikkisten Sukuseuran Kainuun osasto kokoontui 4. elokuuta Moisiovaaran Seppälässä perinnepäivää

Lisätiedot

Esi-isien palvonta oli keskeisellä sijalla. Kuolleet jatkoivat kalmistossa elämää ja seurasivat kylän tapahtumia.

Esi-isien palvonta oli keskeisellä sijalla. Kuolleet jatkoivat kalmistossa elämää ja seurasivat kylän tapahtumia. USKONTO SUOMESSA SUOMALAISTEN MUINAISUSKO Monia jumalia, joista jokaisella oli oma hallinta-alueensa. Hämäläisten jumalia olivat: Tapio metsä Ahti vesi Turisas sota Ukko Ylijumala ilma, ukkonen, maan kasvu

Lisätiedot

Savonlinnan normaalikoulu 2010-2011

Savonlinnan normaalikoulu 2010-2011 KÄYTTÄYTYMISEN JA TYÖSKENTELYN ARVIOINTI Oppilaan nimi syntymäaika 1. vuosiluokka 18.12.2010 Oppilaan itsearviointi: Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi Heikosti Käyttäytyminen oppilas Noudatan hyviä tapoja.

Lisätiedot

- Valitse oheisesta listasta tai oman kiinnostuksesi mukaan maailmanuskontoihin liittyvä aihe/kysymys. Hyväksytä aihe opettajalla.

- Valitse oheisesta listasta tai oman kiinnostuksesi mukaan maailmanuskontoihin liittyvä aihe/kysymys. Hyväksytä aihe opettajalla. Maailmanuskonnot Itsenäinen tehtävä Ohjeet: - Valitse oheisesta listasta tai oman kiinnostuksesi mukaan maailmanuskontoihin liittyvä aihe/kysymys. Hyväksytä aihe opettajalla. - Selvitä kirjallisuuden,

Lisätiedot

Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos

Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos Uskontotiede Kuolema oman elämän keskellä ja omien arvojen mukaisesti Ars moriendi; kuolemisen taito? Monikulttuurisuuden haasteet: islam ja buddhalaisuus

Lisätiedot

Lähteet: Tuhat ja yksi yötä. 1994. Tuhannen ja yhdenyön satuja. 1994.

Lähteet: Tuhat ja yksi yötä. 1994. Tuhannen ja yhdenyön satuja. 1994. Kertomus Sehrezadesta Viisaan ja rakastetun sulttaanin valtasi viha, kun hänelle selvisi, että hänen kaunis puolisonsa oli pettänyt häntä. Hän surmautti puolisonsa ja otti käyttöön sellaisen tavan, että

Lisätiedot

Suomen kielen opinnot syksystä 2017 alkaen. Kielen kehitys ja vaihtelu Kielenhuolto Äänne- ja muoto-oppi

Suomen kielen opinnot syksystä 2017 alkaen. Kielen kehitys ja vaihtelu Kielenhuolto Äänne- ja muoto-oppi Suomen kielen opinnot syksystä 2017 alkaen Perusopinnot 2 EI MUUTOKSIA Kielen kehitys ja vaihtelu Kielenhuolto Äänne- ja muoto-oppi Lauseoppi Tekstioppi Aineopinnot 35 (sivuaine) tai 4 (pääaine) Tekstilajit

Lisätiedot

Suomenhevosen kilpailemisen aloitusiän yhteys ravikilpailumenestykseen. Jalostuspäivät 2009 MMM Hanna Salonen

Suomenhevosen kilpailemisen aloitusiän yhteys ravikilpailumenestykseen. Jalostuspäivät 2009 MMM Hanna Salonen Suomenhevosen kilpailemisen aloitusiän yhteys ravikilpailumenestykseen Jalostuspäivät 2009 MMM Hanna Salonen Pro gradu tutkielma helmikuussa 2008 Helsingin yliopiston maatalousmetsätieteellisen tiedekunnan

Lisätiedot

Luonnontieteiden popularisointi ja sen ideologia

Luonnontieteiden popularisointi ja sen ideologia Luonnontieteiden popularisointi ja sen ideologia Tapauksina Reino Tuokko ja Helsingin Sanomat 1960-luvulla Ahto Apajalahti Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Suomen ja Pohjoismaiden historia Pro

Lisätiedot

Suomen Asutusmuseo - Tietopaketti ja kysymykset museovierailun tueksi

Suomen Asutusmuseo - Tietopaketti ja kysymykset museovierailun tueksi Suomen Asutusmuseo - Tietopaketti ja kysymykset museovierailun tueksi Oheiset kysymykset on tarkoitettu museovierailun yhteyteen tai museovierailun jälkeiseen tuntityöskentelyyn. Tietopaketti toimii opettajanmateriaalina,

Lisätiedot

Vapaavalintaisiin opintoihin tai sivuaineisiin on löydettävissä opintoja etäsuoritusmahdollisuudella Avoimen yliopiston kautta.

Vapaavalintaisiin opintoihin tai sivuaineisiin on löydettävissä opintoja etäsuoritusmahdollisuudella Avoimen yliopiston kautta. Teologian tutkinnon rakenne ja ohjeellinen suoritusjärjestys suuntautumisvaihtoehdoittain Avoimen yliopiston kautta tutkintotavoitteisesti opiskeleville Turkoosilla värillä merkityt opintojaksot on mahdollista

Lisätiedot

USKONTOTIETEEN UUDEN TUTKINTORAKENTEEN MUKAISISTA OPINTOJAKSOISTA JA NIIDEN TENTTIMISESTÄ VASTAAVAT HENKILÖT LUKUVUONNA

USKONTOTIETEEN UUDEN TUTKINTORAKENTEEN MUKAISISTA OPINTOJAKSOISTA JA NIIDEN TENTTIMISESTÄ VASTAAVAT HENKILÖT LUKUVUONNA USKONTOTIETEEN UUDEN TUTKINTORAKENTEEN MUKAISISTA OPINTOJAKSOISTA JA NIIDEN TENTTIMISESTÄ VASTAAVAT HENKILÖT LUKUVUONNA 2005 2006 TEOLOGINEN TIEDEKUNTA Perusopinnot Ust111 Uskontotieteen perusteet: Elisa

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta Nettiraamattu lapsille Prinssi joesta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO

Lisätiedot

Raamattu ja traditio Kirkon opin lähteenä

Raamattu ja traditio Kirkon opin lähteenä isä Arto Leskinen1 Raamattu ja traditio Kirkon opin lähteenä Katekumeenipiiri 1.11.2017 isä Arto Leskinen isä Arto Leskinen2 Raamattu ja traditio Kirkon opin lähteenä Puhuessaan kahdesta uskon lähteestä,

Lisätiedot

Sergei Radonezilainen -keppinukke

Sergei Radonezilainen -keppinukke Sergei Radonezilainen -keppinukke - Leikkaa hahmot ja lavasteet irti - Liimaa hahmon peilikuvat yhteen pohjapaloistaan (katso mallia ruhtinashahmosta). - Taita hahmot pystyyn siten, että valkoinen pala

Lisätiedot

Lataa Eläin ja ihminen - Helena Telkänranta. Lataa

Lataa Eläin ja ihminen - Helena Telkänranta. Lataa Lataa Eläin ja ihminen - Helena Telkänranta Lataa Kirjailija: Helena Telkänranta ISBN: 9789522227102 Sivumäärä: 181 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 21.28 Mb Vasentassuiset kissat, musikaaliset valaat ja

Lisätiedot

JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO

JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO Ylösnousemustutkimukseen liittyy laaja filosofinen keskustelu, koska kyseessä on kristinuskon oppijärjestelmän kannalta varsin keskeinen uskonkappale Jeesuksen

Lisätiedot

OPINTOPOLKU lukuvuosi

OPINTOPOLKU lukuvuosi OPINTOPOLKU lukuvuosi 2017 2018 Opintojen jakautuminen periodeihin Luokanopettajan koulutus, pääaineena kasvatustiede Opetusperiodit Syyslukukausi 2017 Intensiivijakso 28.8. 3.9. I opetusperiodi 4.9. 22.10.

Lisätiedot

MYYTIT Totta vai tarua?

MYYTIT Totta vai tarua? MYYTIT Totta vai tarua? MYYTTI ON TARINA Arkikielessä myytti merkitsee usein epätotta, satua, juttua vain. Tämä on myytin todellisen olemuksen sivuuttamista ja vähättelyä! Maailmassa on muitakin totuuksia

Lisätiedot

Lataa Luonnon puolesta - Erkki Pulliainen. Lataa

Lataa Luonnon puolesta - Erkki Pulliainen. Lataa Lataa Luonnon puolesta - Erkki Pulliainen Lataa Kirjailija: Erkki Pulliainen ISBN: 9789525777048 Sivumäärä: 176 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 15.44 Mb Ihminen on joutunut monille yllätykseksi kovan paikan

Lisätiedot

Tiedätkö, mitä ovat lasten ihmisoikeudet? Selkokielinen esite

Tiedätkö, mitä ovat lasten ihmisoikeudet? Selkokielinen esite LAPSIASIAVALTUUTETTU Tiedätkö, mitä ovat lasten ihmisoikeudet? Selkokielinen esite Ihmisoikeudet kuuluvat kaikille. Ne kuuluvat myös kaikille lapsille. Lapsia ovat alle 18-vuotiaat. Mitä YK:n lapsen oikeuksien

Lisätiedot

SOTAINVALIDIEN VELJESLIITTO Edellä käyden vammoista huolimatta 1940-2015

SOTAINVALIDIEN VELJESLIITTO Edellä käyden vammoista huolimatta 1940-2015 SOTAINVALIDIEN VELJESLIITTO Edellä käyden vammoista huolimatta 1940-2015 Oma järjestö avuksi Sotien jälkeen lähes 100 000 vammautuneen piti opetella uudenlainen elämä ilman kättä, näköä tai kipujen kanssa.

Lisätiedot

OPINTOPOLKU lukuvuosi

OPINTOPOLKU lukuvuosi OPINTOPOLKU lukuvuosi 2017 2018 Opintojen jakautuminen periodeihin Luokanopettajan koulutus, pääaineena kasvatuspsykologia Opetusperiodit Syyslukukausi 2017 Intensiivijakso 28.8. 3.9. I opetusperiodi 4.9.

Lisätiedot

näkökulma lähekkäisten vedenkokoumien nimeämiseen

näkökulma lähekkäisten vedenkokoumien nimeämiseen näkökulma lähekkäisten vedenkokoumien nimeämiseen http://www.cs.helsinki.fi/u/leino/jutut/ktp-03/ leino@cs.helsinki.fi aleino@kotus.fi 13. toukokuuta 2003 Sivu 0 / 6 Maanmittauslaitoksen paikannimirekisteri

Lisätiedot

Nanoteknologian kokeelliset työt vastauslomake

Nanoteknologian kokeelliset työt vastauslomake vastauslomake 1. Hydrofobiset pinnat Täydennä taulukkoon käyttämäsi nesteet tutkittavat materiaalit. Merkitse taulukkoon huomioita nesteiden käyttäytymisestä tutkittavalla materiaalilla. Esim muodostaa

Lisätiedot

Tampereen yliopisto. Katri Palmgren

Tampereen yliopisto. Katri Palmgren Tampereen yliopisto Katri Palmgren Kieli- ja käännöstieteiden laitos Slaavilainen filologia Pro gradu -tutkielma Huhtikuu 2007 Tampereen yliopisto Slaavilainen filologia, ensisijaisesti nykyvenäjä Kieli-

Lisätiedot

AINEOPINNOT Käytännöllisen teologian näkökulmia (KT205): Osa A (5 op) Liisa Lampela

AINEOPINNOT Käytännöllisen teologian näkökulmia (KT205): Osa A (5 op) Liisa Lampela AINEOPINNOT Käytännöllisen teologian näkökulmia (KT205): Osa A (5 op) 103091 16.10. ti 16-17 PR aud XIV 30.10. - 20.11. ti 10-12 PR aud XIV 27.11. ti 10-12 PR aud XII 4.12. ti 9-12 PR aud XIV Liisa Lampela

Lisätiedot

Lataa Konkarin rubiinit. Lataa

Lataa Konkarin rubiinit. Lataa Lataa Konkarin rubiinit Lataa ISBN: 9789529386147 Sivumäärä: 448 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 11.19 Mb Tuomo A. Komulaisen kirja Konkarin rubiinit - Perhosharrastajien parhaat jutut ja viimeisimmät vinkit

Lisätiedot

Lempäälän lukion oppikirjat jatkavat 3. ja 4. vuosikurssi KURSSI ISBN-koodi 1

Lempäälän lukion oppikirjat jatkavat 3. ja 4. vuosikurssi KURSSI ISBN-koodi 1 Lempäälän lukion oppikirjat 2017-2018 jatkavat 3. ja 4. vuosikurssi KURSSI ISBN-koodi 1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS OTAVA Särmä: suomen kieli ja kirjallisuus ÄI (kaikilla kursseilla) 978-951-1-23436-4 tai

Lisätiedot

Yksinaruinen keinu. - Kirjasampo ja kaunokirjallisuuden tiedontallennus. 22.5.13 Kaunokirjallisuuden sisällönkuvailupäivä.

Yksinaruinen keinu. - Kirjasampo ja kaunokirjallisuuden tiedontallennus. 22.5.13 Kaunokirjallisuuden sisällönkuvailupäivä. Yksinaruinen keinu - Kirjasampo ja kaunokirjallisuuden tiedontallennus KAUNOKIRJALLISUUS JA YLEISET KIRJASTOT Kuva: Päivi Autere Annika Juvonen: Vaski-kirjastojen kokoelmaselvitys Opinnäytetyö, Turun AMK,

Lisätiedot

Sadan vuoden muisti Kirkon sisällissodan muistovuoden avaus

Sadan vuoden muisti Kirkon sisällissodan muistovuoden avaus Sadan vuoden muisti Kirkon sisällissodan muistovuoden avaus 20.1.2018 Kallion kirkko Menneisyyden paino Sata vuotta. Kolme tai neljä sukupolvea. Kaikkein raskaimmilla kokemuksilla on kaikkein pisin muisti.

Lisätiedot

Kristus-keskeinen elämä. Osa 4: Majakka-ilta

Kristus-keskeinen elämä. Osa 4: Majakka-ilta Kristus-keskeinen elämä Osa 4: Majakka-ilta 17.10.2009 Antti.Ronkainen@majakka.net Room. 8:29 (KR92) Ne, jotka hän edeltäkäsin on valinnut, hän on myös edeltä määrännyt oman Poikansa kaltaisiksi, niin

Lisätiedot

Opinnäytetyön ulkoasu

Opinnäytetyön ulkoasu Opinnäytetyön ulkoasu Antti Leino Tampereen yliopisto Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Suomen kielen tutkinto-ohjelma Tutkielmaohje Syyskuu 2012 Tampereen yliopisto Suomen kielen tutkinto-ohjelma

Lisätiedot

Koulutusohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä nimen selvennys, virka-asema / arvo

Koulutusohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä nimen selvennys, virka-asema / arvo Oulun yliopisto Lääketieteellinen tiedekunta Terveystieteiden laitos PRO GRADU-TUTKIELMAN ARVIOINTILOMAKE Tutkielman tekijä(t): Tutkielman nimi: Pääaine: Tutkielman ohjaaja(t): Tutkielman arviointi Tutkielman

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Nainen kaivolla

Nettiraamattu. lapsille. Nainen kaivolla Nettiraamattu lapsille Nainen kaivolla Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible for Children,

Lisätiedot

ONGELMIA TYÖPERUSTEISTEN OLESKELULUPIEN KANSSA ALI GIRAY

ONGELMIA TYÖPERUSTEISTEN OLESKELULUPIEN KANSSA ALI GIRAY ONGELMIA TYÖPERUSTEISTEN OLESKELULUPIEN KANSSA ALI GIRAY S Ulkomaalaislaki: 36 (13.9.2013/668) > Voidaan jättää myöntämättä, jos on perusteltua aihetta epäillä ulkomaalaisen tarkoituksena olevan maahantuloa

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Nainen kaivolla

Nettiraamattu lapsille. Nainen kaivolla Nettiraamattu lapsille Nainen kaivolla Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children,

Lisätiedot

ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 1-2

ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 1-2 ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 1-2 Oppiaineen tehtävä vuosiluokilla 1-2 Vuosiluokilla 1-2 uskonnon opetuksen tehtävänä on ohjata oppilaita tuntemaan ja arvostamaan omaa uskonnollista ja katsomuksellista

Lisätiedot

Oulun Lyseon lukio/kirjalista 2012-2013

Oulun Lyseon lukio/kirjalista 2012-2013 Oulun Lyseon lukio/kirjalista 2012-2013 ÄIDINKIELI ÄI 1: Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus SEKÄ Särmä. Tehtäviä 1 ÄI 2: Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus SEKÄ Särmä. Tehtäviä 2 ÄI 3: Särmä. Suomen

Lisätiedot

SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA

SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA Tapani Takalo Lapin korkeakoulukirjasto, yliopisto, taide 17.11.2011 1. Johdanto Lapin yliopiston taidekirjastossa on selvitetty taidekirjaston kokoelmiin

Lisätiedot

Mitä vapaamuurarius on?

Mitä vapaamuurarius on? Mitä vapaamuurarius on? Vapaamuurariuden tarkoitus ja luonne Vapaamuurarius opettaa symbolein ja vertauskuvin inhimillisiä hyveitä, joista keskeisimpiä ovat: totuudenrakkaus suvaitsevaisuus lähimmäisenrakkaus

Lisätiedot

Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Nettiraamattu lapsille Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot