Matkaraportti. IUJ:n grillikatos ja tenniskentät. 1. Valmistautuminen vaihtoon. Paperityö

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Matkaraportti. IUJ:n grillikatos ja tenniskentät. 1. Valmistautuminen vaihtoon. Paperityö"

Transkriptio

1 Matkaraportti Yleisfiilis Japanista ja IUJ:sta Ihan ensimmäiseksi haluan todeta, että vaihto on elämän parasta aikaa. Jos vielä harkitset, kannattaako vaihtoon lähteä, niin vastaus on ehdottomasti kyllä! Japani oli minulle unelmien vaihtokohde, sillä se kiinnosti minua maana, kielenä ja kulttuurina äärimmäisen paljon jo ennen kuin olin siellä koskaan käynytkään. Vaikka ei tietäisi mitään Japanista, vaihtosyksy Japanissa on uskomaton ja ainutlaatuinen kokemus. Japani on maana niin monipuolinen, että sieltä löytyy kaikille jotakin. Olitpa sitten bilehile, himoliikkuja, ruokafriikki, ulkoilmaihminen, opiskelunsa vakavasti ottava, matkustamista rakastava tai kaikkea tätä, ja paljon muuta on Japani sinulle oikea kohde. Vaihtosyksyn aikana IUJ:ssa koet kolme hyvin erilaista vuodenaikaa, tapaat ihmisiä mitä eksoottisemmista maista (opiskelijoita yli 40 eri maasta!), pääset matkustamaan ympäri Japania ja nauttimaan kaikesta siitä, mitä Nousevan Auringon maalla on tarjottavanaan. Suosittelen valitsemaan IUJ:n, jos haluat kokea ainutlaatuisen ja erilaisen opiskelijavaihdon aidosti kansainvälisessä ympäristössä ja tietenkin rakkaudesta Japaniin. IUJ:n grillikatos ja tenniskentät 1. Valmistautuminen vaihtoon Paperityö Japani on byrokraattinen maa; kaikki halutaan kirjallisena ja vielä paperimuodossa. Lisäksi monet viralliset lomakkeet (esimerkiksi pankkitilin avaamiseksi) ovat vain japaniksi. Onneksi IUJ:n ohjeet lomakkeiden täyttöön olivat myös varsin yksityiskohtaiset ja ihan englanniksi, joten kaikki paperit tuli täytettyä oikein heti ensimmäisellä kertaa. Kannattaa kuitenkin varata hyvin aikaa täyttää kaikki tarvittavat asiapaperit, sillä niitä on paljon! Ennen vaihtoon lähtöä tuli muun muassa hankkia viisumi, täyttää erilaisia kyselyitä vaihtoyliopistoa varten, kuten esimerkiksi oma rahoitus vaihdon aikana, ja lähettää kaikki tarvittavat paperit japanilaisen pankkitilin avaamiseksi. Sinänsä ongelmia ei tullut missään vaiheessa, mutta hieman turhauttavaa oli asiakirjojen yksityiskohtaisuus. Ennen vaihtoa pystyi myös ennakkoilmoittautumaan kursseille, mutta kursseja sai vielä onneksi vaihtaa ensimmäisen viikon aikana vaihdon alettua. Viisumin hankinta oli varsin suoraviivainen prosessi. Suurlähetystö suositteli voimakkaasti hankkimaan viisumin Certificate of Eligibility -todistuksen avulla, jolloin prosessi nopeutui. Se oli sellaisenaankin jokseenkin hidas, joten en lähtisi riskeeraamaan vaihtoon lähtöä tekemällä viisumihakemuksen toisella tavalla kuin mitä suositus

2 on. Viisumia varten kannattaa myös tarkistaa, onhan passi tarvittavan ajan voimassa. Japani vaati muistaakseni jokseenkin pitkän voimassaoloajan passilta, minkä vuoksi jouduin uusimaan passini ennen viisumin hankintaa ja lähtöä Japaniin. Japanin maahanmuuttovirasto on todella tiukka maahantulosta ja maassaolosta, joten paperit kannattaa olla kunnossa. Sinänsä turistina suomalaisethan eivät tarvitse viisumia ensimmäisen 90 päivän aikana, joten jos perhe haluaa vierailla Japanissa, se onnistuu helposti. Viisumin muuttaminen myöhemmin vaihdon loputtua esimerkiksi työviisumiin on haastavaa. Itse sain hankituksi Tokiosta harjoittelupaikan kevääksi, mutta viisumiviidakko aiheutti jonkun verran päänvaivaa. Tärkeintä on, että löytää työnantajan, joka auttaa viisumin kanssa. Matkustaminen Finnair liikennöi Suomen ja Japanin väliä tiuhaan. Itse ostin Finnairin nuorisolipun yhteen suuntaan, sillä en tiennyt paluupäivääni edes puolen vuoden tarkkuudella (aikomukseni oli jäädä Japaniin kevääksi). Nuorisolippu irtosi halvalla: 504 euroa, suora lento Helsinki-Tokio (Narita). Finnarilla on usein myös kampanjoita, joiden kautta lentolippuja voi saada halvalla (Hullut Päivät, matkamessutarjoukset, jne.). Vaihtoyliopistoni IUJ:n sijainti on jokseenkin kaukana kaikesta; se sijaitsee keskellä riisipeltoja ja vuoria. Itse kampuskin sijaitsee vielä kylän laitamilla, joten lähimmälle juna-asemallekin kestää kävellen lähemmäs tunti. Onneksi yliopisto tarjosi ilmaisen koulubussin, tosin sen liikennöintiaika oli varsin rajattu ja aiheutti usein ongelmia (etenkin viikonloppuisin). Japanin sisällä liikkuminen on kuitenkin varsin kätevää, jos on varaa maksaa. IUJ:sta Tokioon pääsee joko shinkansenilla, paikallisjunilla tai bussilla. Itse käytin useimmiten bussia ja shinkansenia. Shinkansen on siis luotijuna, jolla kestää nopeimmillaan 1 h 20 min Urasasta Tokioon. Seuraavaksi paras vaihtoehto oli mielestäni bussi, jolla matkustaminen kesti kolme tuntia. Shinkansenit ovat maailman nopeimpia luotijunia, ja aikataulut pitävät aina minuutilleen. Junaverkosto kattaa myös käytännössä koko Japanin, joten junalla pääsee helposti ja mukavasti minne tahansa aina Hokkaidolta Kyushulle. Lippu vain on järkyttävän kallis. Opiskelijana tulee siis useimmiten turvauduttua budjettivaihtoehtoon, mutta se ei ole enää niin kätevä, eikä puoliksikaan niin nopea. Jos on kuitenkin valmis tinkimään matkustusajasta ja näkemään hieman enemmän vaivaa lippujen hankkimiseen, pääsee highway busseilla myös jokseenkin joka paikkaan. Bussilipun eteen täytyy varsinkin alussa nähdä vaivaa, koska missään ei ole tietoa, miten sellaisen voi ostaa, ja yleensä paikallisetkaan eivät tiedä bussiyhteyden olemassa olosta. Syksyllä 2011 lähin bussiyhteys IUJ:sta Tokioon kulki naapurikylästä Muikamachista Tokion Ikebukuroon. Muikamachiin pääsee joko paikallisjunalla (10 min) tai viikonloppuisin koulubussilla. Muikamachin junaasemalta täytyy ottaa paikallisbussi AEON:iin (ostoskeskus), jonka vierestä kulkevalta moottoritieltä löytyy highway bussien bussipysäkki. Kysyvä ei tieltä eksy! Muikamachista aseman edustalta löytyy myös turisti-info, josta voi kysyä apua tien etsimiseen. Moottoritien bussipysäkille pääsyn vaikeudesta johtuen todellinen matkustusaika highway bussia käyttäen IUJ:sta venyy neljään, viiteen tuntiin riippuen aikataulujen yhteensopivuudesta. Kun paikallisbussiin vihdoin pääsee, on matka kuitenkin todella miellyttävä. Japanilaiset bussit ovat siistejä, aikataulussaan, ja pysähtyvät kerran kolmen tunnin aikana hyvin varustellulle levähdyspaikalle (josta löytyy mm. useita ruokapaikkoja, kauppoja, Starbucks). Bussin päätepysäkki Tokiossa sijaitsee kätevästi Ikebukurossa (Tokion yksi suurimmista asemista, josta pääsee helposti käytännössä minne vain). Paikallisjunia en koskaan käyttänyt, koska aikataulujen selvittäminen oli hankalaa, ja junavaihtoja olisi ollut ainakin viidesti, joten preferoin matkustusta yhdellää kulkuvälineellä yhtäjaksoisesti. Hinnat yhteen suuntaan eri vaihehtojen välillä olivat seuraavat: Shinkansenilla Urasa-Tokio: n jeniä (noin 70 euroa vaihtokurssista riippuen) Paikallisjunnilla Urasa-Tokio: n jeniä (noin 40 euroa) Bussilla Urasa-Tokio: n jeniä plus juna & bussiliput moottoritiepysäkille n. 400 jeniä (yht. noin 35 euroa) Eri kulkuvälineiden käytöstä ei valitettavasti saanut hirveästi IUJ:sta tietoa, mutta kyselemällä aina joku osaa

3 neuvoa. Esimerkiksi bussilippu Muikamachista Ikebukuroon piti ostaa 7/11-kaupassa automaattia käyttäen. Yleensä myöskään henkilökunta ei osannut käyttää automaattia, mutta kun tiesi, mitä kysyä, he kyllä lopulta löysivät toivotun lipun. Myös internetistä voi ostaa lippuja paikallisbusseihin, mutta sivut ovat pelkästään japaniksi. Edellä mainitun perusteella matkustaminen Japanissa saattaa kuulostaa kamalan hankalalta, sitä se ei kuitenkaan ole. Jos on varaa maksaa, IUJ:sta pääsee kätevästi puolessatoista tunnissa Tokioon mukavasti vuoristomaisemia ihaillessa. Jos on oikein kirkas sää, voi jopa nähdä Fuji-vuoren junan ikkunasta (näin kaksi kertaa, mahtava näky!). Budjettivaihtoehtojen eteen täytyy vain jaksaa nähdä hieman vaivaa. Hyvä puoli kaikissa matkustusvälineissä on se, että kaikki kulkuvälineet ovat aina tarkasti aikataulussa, siistejä ja helppokäyttöisiä. Matkustin vaihtoani ennen ja sen aikana seuraavissa paikoissa: Tokio, Kioto, Tsumago, Magome, Hakone, IzuHanto, Niigata, Nagaoka, Osaka, Kobe, Yokohama sekä tietenkin Urasa ja sen lähikylät ja -vuoret. Japani on uskomattoman kaunis maa ja niin monipuolinen, että suosittelen lämpimästi matkustamaan niin paljon kuin muilta riennoilta vain ehtii! Jos pystyisi hankkimaan Japan Rail Passin jollain konstilla, pystyisi matkustamaan moninkertaisesti halvemmalla, mutta college student -viisumi ei ole käypä tähän tarkoitukseen. Ainoastaan turistiviisumilla voi saada Japan Rail Passin (tosin kuulin huhuja, että Uenon asemalla voi käydä tuuri, sillä he joskus katsovat läpi sormien viisumistatuksen. En itse koskaan kokeillut). Japan Rail Pass tulee siis ostaa Japanin ulkopuolelta ja se vaihdetaan Japaniin saavuttaessa käypään lippuun. Kioton Kultainen temppeli 2. Vastaanotto IUJ:ssa Saapumispäivä IUJ:iin ilmoitettiin varsin myöhään, oli käytännössä pakko ostaa lentoliput ennen kuin tiesi, milloin kampuksella olisi pitänyt olla. Lopulta kun toivottava saapumispäivä ilmoitettiin, oli jouston varaa varsin vähän. Voi kuitenkin varautua, että IUJ:ssa pitäisi olla noin 15.9., jolloin orientaatioviikot alkavat. Toisaalta perehdytysviikkojen luennot eivät olleet niinkään tärkeitä infopitoisuutensa vuoksi, vaan sosiaalisten suhteiden kannalta. Joten jos missaat orientaatioluennot, ei suurta hätää, varsinaiset luennot alkavat vasta lokakuussa (syksyllä 2011, 3.10.). Orientaatioviikot olivat myös todella väljästi aikataulutettuja, joten vapaa-aikaa oli runsaasti. Tämä aika kannattaa käyttää kavereiden kanssa esimerkiksi tutustumalla kauniisiin temppeleihin ja jylhiin vuoriin, jotka ympäröivät IUJ:ta. Myös hauskanpidosta kannattaa nauttia iltaisin CNP:ssä (kampuksen bilepaikka) vielä kun luennot ja tentit eivät paina päälle. IUJ:sta lähetettiin hyvin kattava infopaketti, johon kannattaa tutustua hyvissä ajoin etukäteen. Siitä löytyvät perustiedot kaikesta käytäntöön liittyvästä; asumisesta, liikkumisesta, rahan käytöstä, sairauden sattuessa, kartat, miten löytää perille Naritan lentokentältä, jne. Myös IUJ:n vaihtokoordinaattori Yamada-san oli kovin

4 auttavainen ja vastasi kaikkiin kysymyksiin nopeasti ja kattavasti sähköpostitse ennen Japaniin saapumista. Itse esimerkiksi sain lähetettyä yhden matkalaukun etukäteen kampukselle, kun halusin matkustaa kuukauden verran ennen orientaation alkua, minkä suhteen Yamada-san auttoi kovasti. 3. Vuodenajat ja vaatetus Japani on ylpeä neljästä vuodenajastaan, jotka näkyvät luonnossa ja ihmisten arjessa voimakkaasti (esimerkiksi ruoka vaihtelee vuodenaikojen mukaan). Käytännössä syyslukukausi IUJ:ssa tarkoittaa kolmen vuodenajan kokemista. Tämä aiheutti hieman hankaluuksia pakkaamisen kannalta, mutta kokemuksena oli upea! Syyskuun puoliväli, jolloin kampukselle tulisi saapua, on uskomattoman kuuma ja kostea kesäaika. Urasa sijaitsee käytännössä laaksossa vuorten ympäröimänä ja on läpi vuoden todella kostea. Kesällä se tarkoittaa läkähdyttäviä helteitä ja talvella taukoamatonta lumipyryä. Loka-marraskuussa pääsee nauttimaan kauniista ruska-ajasta. Erityisesti suosittelen vuorille kiipeämistä tänä aikana, sillä vuoren juurella on vielä vihreää, keskivaiheilla on upean loimuava ruska, ja huipulla ilmasto käy niin kylmäksi, että lehdet ovat tippuneet tai kasvillisuus on muuten vain todella karua. Henkeäsalpaavat maisemat! Mt. Tanigawa-dake Mt. Tanigawa-daken huippu Talvi alkaa Urasassa joulukuun puolesta välistä. Tätä ennen ei sada lunta, eikä lämpötilakaan tipu kauhean paljon alle nollan. Sitten kun lumi tulee, sitä tuleekin sitten taukoamatta aina kevääseen saakka. Urasa on tunnettu rankasta lumisateestaan; sitä kutsutaan yleisesti japaniksi yukiguni, mikä tarkoittaa lumen maata. Yasunari Kawabatan kuuluisa kirja Lumenmaa sijoittuu Echigo-Yuzawaan, joka on muutaman pysäkin päässä Urasasta. Lunta tulee talven aikana kolmisen metriä, mutta syyslukukauden aikana ei luultavasti ehdi näkemään kuin alun tästä lumen määrästä. Lunta alkaa sataa joulukuun puolesta välistä lähtien.

5 Vaatteiden kannalta suosittelen siis ottamaan sekä kesähellevaatteita että talvea varten toppatakki ja talvisaappaat ja kaikkea siltä väliltä. IUJ:n asuntoloissa on välillä varsin kylmä, joten villasukatkin on hyvä pakata mukaan. Vaatteiden ostaminen paikan päältä onnistuu, jos on pienikokoinen. Itse olen 176 cm, joten naiseksi olen japanilaisen mittapuun mukaan jättiläinen. Vaatteita on jokseenkin hankalaa ostaa näin isokokoisena, sillä useimmat japanilaiset naisten vaatekaupat myyvät yhden koon vaatteita. Suurimman ongelman aiheutti kuitenkin kenkien osto, sillä suurin koko, mitä Japanissa yleisesti myydään on 39. Jos jalkasi on tätä suurempi, joudut ostamaan kenkäsi erikoisliikkeistä (tai esimerkiksi Zarasta). Miesten kohdalla myös sama huomio: japanilaiset ovat pieniä. Tosin käsittääkseni miehille on helpommin tarjolla isoja kokoja kuin naisille. 4. Opiskelu vaihtokohteessa Lukukausi alkoi lokakuun alussa, mutta sitä ennen oli parin viikon orientaatiojakso. Orientaatiouennot liittyivät esimerkiksi kirjasto- ja urapalveluihin, laitosten esittäytymisiin ja kielivalintoihin. Orientaation lopussa olivat tasokokeet japanin kursseille, joille oli tarkat läpipääsyvaatimukset. Itse olin käynyt kauppiksessa Virpi Seritan japanin kursseilla kaksi vuotta (viimeisimpänä japanin yritysviestintä 2a) ja pyrin Intermediate-tasolle IUJ:ssa. Taso oli liian vaikea minulle, mutta pääsin kurssille statuksella 'conditional pass', eli jouduin tekemään lisäharjoituksia normaalien läksyjen lisäksi. Japanin kielen kurssit Japanin kielen opetus on järjestetty IUJ:ssa todella hienosti, ja siihen suhtaudutaan kaikella vakavuudella. Tämä on nähtävissä esimerkiksi kokeiden määrässä ja laajuudessa. Ensin on läpäistävä lähtötasokoe, sitten on midterm exam, ja lopuksi final exam. Kaikki nämä kokeet sisältävät kirjallisen, suullisen ja kuullun osiot. Valittavana on käytännössä kaksi trackiä, intensiivinen ja tavallinen. Intensiivinen tarkoittaa japanin kielen tunteja joka aamu kaikkina arkipäivinä, ja tavallisia tunteja oli 3-4 kertaa viikossa. Ratkaisevin ero näiden kahden trackin välillä on kiinalaisperäiset kanji-kirjainmerkit; intensiivisellä kurssilla opetellaan yhden lukukauden aikana noin 100 merkkiä, kun tavallisella linjalla niitä ei opeteta ollenkaan. Kielen tasoryhmiä oli myös useampia valittavana. Jotta voi päästä alkeistasolle (elementary), täytyy käsittääkseni osata hiragana-merkit (ja mahdollisesti myös katakana-merkit), sekä muutamia tavallisimpia ilmaisuja (itsensä esittely ja lukusanat). Seuraava tason (intermediate) välinen ero alkeisiin nähden olikin sitten valtava; vaatimuksena oli osattava noin 300 kanjia, kieliopin tasolla verbimuodoista -ta, -te, etc. ja passiivi-muodot, sekä alkeistietämys keigosta (kielen kolmas ja ylin taso). Kauppiksen kursseilla ei tälle tasolle päästä, mutta IUJ:n opettaja Kurashina-sensei on herttainen nainen ja ottaa kurssilleen, jos saa lähtötasokokeesta 60 prosenttia oikein. Kannattaa harkita tarkkaan, haluaako käyttää lyhyen vaihtolukukauden kirjastossa kanjeja ja japanin kielioppia päntätessä vai vaihtokokemuksia hankkiessa. Itse kahlasin intermediate-tason (intensiivinen) läpi, mutta onnistuin silti pitämään hauskaa kavereiden kanssa ja läpäisemään tavalliset kurssit, vaikkakin japanin kieli meinasi välillä käydä liian vaativaksi. Olisi ehkä kannattanut ottaa esimerkiksi Basic Japanese 4, jonka taso olisi ollut hiukan helpompi ja opiskelu rennompaa. Toisaalta halusin vaihtoni aikana oppia japania mahdollisimman paljon, joten olen ihan tyytyväinen valintaani. Japanin kurssin tasoa on myöhemmin käytännössä mahdoton vaihtaa. Muut vaihtokurssit Koska IUJ on ainoastaan graduate school, kaikki kurssit ovat maisteritason kursseja. IUJ:n kurssivalikoima on suhteellisen kattava, etenkin jos haluaa ottaa kursseja myös International Relations tai E-biz (it) -ohejlmista. Opetuskieli on kaikilla kursseilla englanti. Kauppiksen vaihto-opiskelijat ovat MBA-opiskelijoita IUJ:ssa, mutta myös oikeutettuja ottamaan vapaasti kursseja muista ohjelmista. Itse valitsin seuraavanlaiset kurssit.

6 MBA-kurssit Special Topics in Marketing: Marketing in Japan Koodi: MKG4150 Opettaja: Joji Ikeshita Laajuus: 1 cr Valitsin tämän markkinoinnin kurssin, koska se oli ainoa Japaniin liittyvä business-kurssi. Opettaja Ikeshita oli vieraileva luennoitsija businessmaailmasta, eikä siis akateeminen professori. Tämä näkyi myös opetuksessa; valitettavasti luennot olivat varsin sekavia, hajanaisia, huonosti valmisteltuja ja sisällöttömiä. En koe, että olisin juurikaan oppinut markkinoinnista mitään uutta, ja japanilaisesta markkinoinnista oppii kymmenen kertaa enemmän pelkästään kävelemällä Tokion Harajukussa Takeshita-dorin päästä päähän. Vaikka opetus oli kehnoa, kurssin hyvä puoli oli mielenkiintoiset excut. Ensimmäinen vierailu järjestettiin paikallisella kauppakamarilla järjestetyille messuille, joissa Minami Uonuman yksityisyrittäjät esittelivät yrityksiään, tuotteitaan ja etsivät potentiaalisia asiakkaita. Messuista ei sinänsä ollut suoranaista hyötyä opiskelijoille, mutta oli hauska päästä näkemään japanilaisten tapaa järjestää yritysmessuja. Toinen excu järjestettiin paikalliselle sakepanimolle. Urasan lähialueet ovat kuuluja maan parhaasta riisistä ja siksi myös sakesta (riisiviinasta). Japanilaiset sakepanimot ovat pieniä, perhevetoisia yrityksiä, joiden tuotteet ovat hyvin vahvasti paikallisia. Sakepanimovierailu oli todella kiinnostava ja tervetullut lisä kurssille. Kurssin suoritustapa oli joka toinen viikko luento ja loppuraportti (n. 15 sivua). Työmäärä oli kevyt ja helppo, mutta toisaalta opintopisteitäkin irtosi puolet vähemmän kuin muista kursseista. Jos haluaa päästä helpolla, tai tarvitsee täytekurssin, suosittelen ottamaan tämän kurssin. Muussa tapauksessa sisältönsä puolesta en voi suositella. International Finance Law Koodi: FIN4360 Opettaja: Yoshiki Uchida Laajuus: 2 cr Kaikista valitsemistani kursseista International Finance Law oli ehdottomasti huonoin. Professori Uchida oli kyllä varsin pätevöitynyt omalla alallaan, mutta luennot olivat mielenkiinnottomia ja vaikeaselkoisia. Professorin englanin kielen ääntämisessä oli myös paljon toivomisen varaa, sillä suurimman osan ajasta oli vaikea ymmärtää, mistä hän puhui. Kurssisisältö keskittyi pitkälti projektirahoittamiseen ja toteutustapa oli luennot. Kurssilla oli myös yksi välikoe, joka ei tosin vaikuttanut loppuarvosanaan. Arvosana perustui tuntiaktiivisuuteen ja loppuraporttiin, joka oli noin 10 sivua etukäteen annetusta aiheesta. En suosittelisi tätä kurssia kenellekään. Toisaalta jos rahoitusjuridiikka kiinnostaa, niin ehkä kurssista voisi saada enemmän irti kuin mitä minä sain, sillä oma kiinnostukseni oli lähestulkoon nollassa. IR-kurssit International Politics Koodi: DCC5040 Opettaja: Naoko Kumagai Laajuus: 2 cr International Politics oli peruskurssi kansainvälisestä politiikasta. Kurssin professori Kumagai oli todella pätevä ja veti kurssin mielestäni hyvin. Kurssin toteutustapa olisi voinut olla vähän mielekkäämpi, mutta toisaalta jos halusi oppia kansainvälisten suhteiden perusasiat, tämä kurssi oli oikea siihen tarkoitukseen. Kurssi oli varsin akateeminen ja teoreettinen.

7 Kurssi perustui kotona luettaviin artikkeleihin, jotka professori koosti luokassa, minkä jälkeen niistä keskusteltiin yhdessä. Jos jaksoi olla aktiivinen, kurssista pystyi saamaan paljonkin irti. Itse en juurikaan ehtinyt panostamaan artikkeleihin, minkä vuoksi osa luennoista meni ohi korvien. Onneksi professori Kumagai oli ymmärtäväinen ja kurssikaverit auttoivat tarvittaessa, joten kurssista selviydyttiin kunnialla. Kurssiarvosana perustui tuntiaktiivisuuteen, kirjalliseen välikokeeseen, presentaatioon omasta lopputyön aiheesta ja kirjalliseen lopputyöhön (noin 10 sivua). Suosittelen kurssia lämpimästi, jos on kiinnostunut kansainvälisistä suhteista ja haluaa ymmärtää, mistä kansainvälisessä politiikassa tieteenalana on kyse. Human Rights and Global Justice Koodi: DCC5460 Opettaja: Motohide Saji Laajuus: 2 cr Tämä kurssi oli valinnainen myös itse IR-opiskelijoille, minkä huomasi kurssin toteutustavasta ja opiskelijoiden määrästä. Luennot olivat käytännössä kokonaan keskustelua. Kotiin oli joka kerraksi annettu artikkeleita luettavaksi, mutta ei juurikaan haitannut, vaikka ei ollut lukenut, sillä jokainen opiskelija piti vuorollaan päivän aiheesta esitelmän, minkä pohjalta keskusteluun pystyi helposti ottamaan osaa. Kurssin sisältö koostui ihmisoikeuksien pohtimisesta, niiden olemassaolosta ja oikeutuksesta, sekä mahdollisesta kulttuurisidonnaisuudesta. Kurssin päätavoite oli saada opiskelijat ajattelemaan kriittisesti. Luennoitsija Saji oli miellyttävä persoona ja joustava. Luennot olisivat voineet olla hieman vaativampia, mutta toisaalta kurssi oli sinälläänkin mielenkiintoinen. Kurssiarvosana perustui yhteen puolen tunnin presentaatioon, väliraporttiin (2000 sanaa) ja loppuraporttiin (2000 sanaa). Jos on hyvä kirjoittamaan, saa todennäköisesti hyvän arvosanan. Suosittelen kurssia kaikille, joita ihmisoikeudet kiinnostavat. Kurssi ei ole liialla työläisyydellä pilattu, joten varsin rento ja kiva kurssi. Contemporary Japanese Politics Koodi: REC5630 Opettaja: Tomohito Shinoda Laajuus: 2 cr Professori Shinodan kurssi oli ehkä lempikurssini. Kurssi oli oikeata luksusta, sillä opiskelijoita oli tasan kaksi minut mukaan lukien ja silti kurssi luennoitiin! Sisältönä oli japanin politiikka. Nimestä huolimatta pääpaino oli ehkä enemmän japanin politiikan historialla kuin ajankohtaisimmilla asioilla. Kurssi antoi toisin sanoen varsin kattavan kuvan japanin yhteiskunnan ja politiikan historiasta, nykypäivästä ja tulevaisuuden näkymistä. Kurssi toteutustapa oli luennot. Kuitenkin ottaen huomioon, että opiskelijoita oli vain kaksi, kuvaavampi ilmaisu olisi kuitenkin jutustelu. Professori kertoi tarinanomaisesti japanin politiikasta ja opiskelijat pystyivät missä vaiheessa tahansa kysymään ja keskeyttämään luennoinnin. Näin ollen tämä kurssi oli täysin meille kahdelle (minulle ja intialaiselle tytölle) räätälöity kurssi. Mahtavaa! Tykkäsin kurssista myös sisältönsä puolesta, sillä se valotti japanilaista yhteiskuntaa ja kulttuuria todella paljon. Koin että opin tällä kurssilla eniten ja hyödyllisimpiä asioita vaihtoni kannalta. Siksi voin suositella tätä kurssia lämpimästi kaikille! Kurssilla tehtiin myös yksi opintomatka Tokioon. Vierailimme (professori, minä ja intialainen opiskelija) pääministerin toimistossa, ulkoministeriössä, parlamentissa (the Diet) sekä DPJ:n ja LDP:n (Japanin suurimmat puolueet) puoluetoimistoissa. Opintomatka oli ainutlaatuinen kokemus, mistä moni muu IUJlainen oli kateudesta vihreä.

8 Lisähuomautus: professori Shinoda on varsinainen kuuluisuus kampuksella. Hänen vaimonsa Gretchen on urapalveluiden johtaja, johon jokaikinen IUJlainen tulee opintojensa aikana törmäämään. Professori Shinoda itse on tunnettu ehkä hieman hankalasta luonteestaan, mutta toisaalta hänen kautta pystyy verkostoitumaan todella arvovaltaisiin henkilöihin. Itse saan kiittää professori Shinodaa harjoittelupaikaikastani Japanin parlamentin alahuoneessa. 5. Muuta IUJ:sta ja asumisesta Japanissa Hintataso Japanissa on korkea. Syksyllä 2011 Japanin jeni oli poikkeuksellisen vahva ja euro pohjalukemissa, minkä vuoksi hinnat tuntuivat vielä tavallista korkeammilta. Kannattaa yrittää selvittää, voiko saada Japanin valtion JASSO-stipendiä. Itse en sitä hakenut, kun luulin, etten sitä voi saada, mutta jälkeenpäin kuulin toista. Kannattaa todella selvittää tämä vaihtoehto, sillä kyseessä on runsas kuukausittainen stipendi! Kirjoja ei ole pakko kursseille ostaa. IUJ:ssa on on ihan ok kirjasto, vaikka kurssikirjoja ei saakaan kuin muutamaksi tunniksi kerralla lainaan. Jos haluaa todella opiskella kurssin asiat kirjoista, silloin luultavasti joutuu ostamaan kirjat. Sen sijaan jos riittää, että selviää kursseista läpi, ei kirjoja tarvitse ostaa. Asuminen IUJ:ssa järjestyy helposti. Jokainen vaihto-oppilas saa huoneen kampuksen asuntoloista. Huoneessa on sänky, kirjoituspöytä, kaapisto ja oma WC/kylpyhuone. Keittiö on yhteinen/jaettu. Vuokra oli muistaakseni noin 350 euroa, minkä lisäksi täytyi maksaa internet (n. 20 euroa/kk), vesi (n. 5 euroa/kk) ja sähkö (n. 7 euroa/kk). Vuokraan sisältyy lakanoiden vaihtopalvelu (kerran viikossa). Opiskelijaelämä kampuksella on niin aktiivista kuin siitä itse haluaa tehdä. IUJ tarjoaa uskomattoman mahdollisuuden tutustua ihmisiin ympäri maailmaa, ja se mahdollisuus kannattaa käyttää hyväkseen. Nyt voin todeta, että minulla on ystäviä esimerkiksi Japanissa, Kiinassa, Filippiineillä, Thaimaassa, Vietnamissa, Kambodzassa, Laosissa, Myanmarissa, Malesiassa, Indonesiassa, Intiassa, Pakistanissa, Bangladeshissa, Nepalissa, Tadjikistanissa, Kazakstanissa, Kirgisiassa, Uzbekistanissa, Afganistanissa, Etelä-Afrikassa, Malawissa, Mauritaniassa, Kreikassa, Belgiassa, Iso-Britanniassa, Yhdysvalloissa, Meksikossa ja Papua-Uusi-Guineassa vain muutaman mainitakseni. Kyse on siis todella eksoottisista maista! Upean IUJ:sta tekevät siis ihmiset. Paikkana IUJ oli välillä hieman ahdistava. Se sijaitsee keskellä riisipeltoja ja vuoria, siis käytännössä keskellä ei mitään. Patikointimahdollisuudet ovat loistavat, mutta mitään aktiivista elämänmenoa siellä ei juuri ole. Tosin kampuksella järjestettiin usein bileitä tai illanistujaisia CNP:ssä, josta on paljon hulvattoman hauskoja muistoja. Joten bilettämään siis pääsee, tosin ei missään todellisella klubilla. Klubielämää tai ylipäätään vilskettä ja vilinää kaipaaville Tokio on onneksi vain puolentoista tunnin junamatkan päässä. 6. Loppukommentit Suosittelen IUJ:ta lämpimästi kaikille! Niin kuin alussa totesin, vaihto on elämän parasta aikaa, ja sitä se oli minulle IUJ:ssa. Ehdottomasti vaihdon tekivät ihmiset, ja IUJ:ssa pääsee tapaamaan niin erilaisista taustoista tulevia ihmisiä. On esimerkiksi varsin silmiä avaavaa keskustella luennolla ihmisoikeuksista Pakistanista tulevan hunnutetun naisen kanssa, tai uskomatonta tajuta kaveriansa odottavan kotimaassa järjestetty avioliitto tai hulvatonta bilettää villien keskiaasialaisten kanssa niin paljon erilaisuutta, ja niin hienoja ihmisiä! IUJ:ssa monet ottavat opiskelun varsin vakavasti. Toisaalta kurssien taso ei ole mitenkään erityisen korkea. Samaa tasoa kuin Suomessa, ja välillä kurssivaatimukset ovat ehkä vielä alhaisempia. Sen sijaan jos haluaa opiskella japanin kieltä, siihen IUJ tarjoaa loistavan mahdollisuuden. IUJ ei ole Japanissa erityisen kuuluisa yliopisto, osittain siksi, että Japanissa on edelleen varsin harvinaista suorittaa maisterin tutkinto (ja IUJ on ainoastaan graduate school). Toisaalta IUJ tarjoaa loistavat urapalvelut, joita myös vaihtarit saavat käyttää. Jos olet aktiivinen, saatat siis saada järjestettyä itsellesi harjoittelupaikan vaihdon loputtua (niin kuin itse tein). IUJ:n sijainnissa on hyvät ja huonot puolensa. Kampus tosiaan sijaitsee keskellä ei mitään, mistä johtuen elämänmeno voi välillä tuntua turhauttavan hitaalta. Hyvät puolet on, että pääsee tutustumaan Japaniin Tokion ulkopuolella; elämä Japanin maaseudulla on hyvin erilaista, ja silti monilta osin niin samanlaista. Pääsee

9 vierailuille paikallisiin kouluihin, missä lapset palvovat sinua, osallistumaan riisinkorjuuseen, vaeltamaan vuorille, jossa täytyy kantaa mukanaan kelloa, jotta ei törmäisi karhuihin (mutta myrkyllisiltä käärmeiltä ei kuitenkaan voi välttyä), ihailemaan auringonlaskua vuorten taa, rauhoittumaan kauniisiin temppeleihin, ja tietenkin nauttimaan maan parhaasta sakesta ja riisitä. Maaseudun rauhasta huolimatta bilettää pystyy niin paljon kuin sielu sietää, ja erityisesti voin suositella auringon nousun ihailua terassilla koko yön juhlinnan jälkeen! ;) Vaihdon aikana opin itsestäni paljon. Vaihdossa huomaa, mitkä asiat elämässä ovat tärkeitä. Minulle ystävät ovat kaikki kaikessa; ihmiset tekevät kodin. Vaihto oli myös hyvää aikaa irrottautua oravanpyörästä ja huomata, että elämä on liian lyhyt hukattavaksi asioihin, jotka eivät itselle mitään merkitse. Elämän suuntaan on parasta vaikuttaa nyt, kun vielä on opiskelija. Suomessa sitä helposti tulee kuljettua laput silmillä unohtaen, mitä itse todella haluaa elämässään tehdä. IUJ onkin loistava paikka pieneen itsetutkiskeluun ja uusien ystävyyssuhteiden solmimiseen, minkä jälkeen ovet ovat avoinna koko maailmaan! Firewalking festivaali läheisellä vuorella Näkymä huoneeni ikkunasta aamu-usvassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Suomen suurlähetystö Astana

Suomen suurlähetystö Astana LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kauppakorkeakoulu Talousjohtaminen Suomen suurlähetystö Astana Harjoitteluraportti Elina Hämäläinen 0372524 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 1 2. Lähtövalmistelut...

Lisätiedot

Kanazawan yliopisto (KUSEP) Kahdenvälinen vaihto: Lokakuu 2014 - Syyskuu 2015

Kanazawan yliopisto (KUSEP) Kahdenvälinen vaihto: Lokakuu 2014 - Syyskuu 2015 Tuomas Mäkinen Sähkötekniikan kandidaattiohjelma Automaatio- ja systeemitekniikka 22. lokakuu 15 Kanazawan yliopisto (KUSEP) Kahdenvälinen vaihto: Lokakuu 2014 - Syyskuu 2015 Opetuskieli: Japani Hain vaihto-opiskelemaan

Lisätiedot

LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kansainväliset palvelut. MATKARAPORTTI Institute of Chemical Technology, Praha Kevät 2014

LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kansainväliset palvelut. MATKARAPORTTI Institute of Chemical Technology, Praha Kevät 2014 LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kansainväliset palvelut MATKARAPORTTI Institute of Chemical Technology, Praha Kevät 2014 Ville Rantanen Kemiantekniikka Sisällys 1 Johdanto... 2 2 Lähtövalmistelut ja

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

Vaihtoraportti Singapore NTU

Vaihtoraportti Singapore NTU Vaihtoraportti Singapore NTU Kemian, bio- ja materiaalitekniikka Nanyang Technological University Kahdenvälinen vaihtokohde 07.01.2016 06.05.2016 SINGAPORE Singapore on hyvin pieni ja tiheästi asuttu viisikymmentä

Lisätiedot

Vaihtoraportti lukuvuosi 2010-2011. Bond University KTA

Vaihtoraportti lukuvuosi 2010-2011. Bond University KTA Vaihtoraportti lukuvuosi 2010-2011 Bond University KTA Henkilötiedot Koulutusohjelma: Kiinteistötalous Vaihtoyliopisto: Bond University Sijainti: Gold Coast, Queensland, Australia Ajankohta: 1.9.2010 30.4.2011

Lisätiedot

Kielellinen selviytyminen

Kielellinen selviytyminen BILBAO Kulttuurit kohtaavat Bilbaossa ollessani havaitsin täysin erilaisen päivärytmin. Päivät ovat todella pitkiä, sillä ihmiset viihtyvät myöhään ulkona viettäen aikaa perheen ja ystäviensä kanssa. Myös

Lisätiedot

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä 6.10. 14.11.2014 Sisustusrakennusalan opiskelijat Anne Kinnunen ja Johanna Laukkanen Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto Ajatuksena oli lähteä työharjoittelujakson

Lisätiedot

Työssäoppimiseni ulkomailla

Työssäoppimiseni ulkomailla Työssäoppimiseni ulkomailla Nimeni on Jenna Virtanen suoritin kuukauden 7.2.-11.3.2015 Pintakäsittely alan työharjoittelusta Espanjassa Fuerteventuran Corralejossa. Työskentelin kauppakeskuksessa nimeltä

Lisätiedot

HARJOITTELURAPORTTI: PRINTELA

HARJOITTELURAPORTTI: PRINTELA 20.12.2014 Tuotantotalouden tiedekunta HARJOITTELURAPORTTI: PRINTELA SYKSY 2014/LIETTUA Katja Nuutilainen, 0400205 SISÄLLYSLUETTELO 1 JOHDANTO... 2 2 LÄHTÖVALMISTELUT... 2 3 SAAPUMINEN LIETTUAAN... 3 4

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

MATKARAPORTTI Nihon University JLSP-ohjelma, Japani Syksy 2014

MATKARAPORTTI Nihon University JLSP-ohjelma, Japani Syksy 2014 MATKARAPORTTI Nihon University JLSP-ohjelma, Japani Syksy 2014 Senja Mentula KATI Johdanto Olin syksyn 2014 vaihdossa Tokiossa Nihon Universityssä. Lukukausi sijoittui ajalla 19.9. 4.12.2014. Turistiviisumin

Lisätiedot

Vaihtoraportti. Universidad Politécnica de Madrid/E.T.S.I.I. Syyslukukausi 2007, ERASMUS Puunjalostustekniikka. sampsa.t.veijalainen@tkk.

Vaihtoraportti. Universidad Politécnica de Madrid/E.T.S.I.I. Syyslukukausi 2007, ERASMUS Puunjalostustekniikka. sampsa.t.veijalainen@tkk. Vaihtoraportti Universidad Politécnica de Madrid/E.T.S.I.I. Syyslukukausi 2007, ERASMUS Puunjalostustekniikka sampsa.t.veijalainen@tkk.fi Miksi ja minne? Itselleni vaihtoon lähtö oli oikeastaan jonkinlainen

Lisätiedot

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle 1 Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle Hyvä kuudesluokkalainen! Sinulla on nyt mahdollisuus päättää oman koulutyösi sisällöstä. Saat valita kiinnostuksesi mukaan yhden lyhyen valinnan seitsemännelle

Lisätiedot

SAKSA HOCHSCHULE OFFENBURG. Heikki Lauronen kevät-kesä 2010

SAKSA HOCHSCHULE OFFENBURG. Heikki Lauronen kevät-kesä 2010 SAKSA HOCHSCHULE OFFENBURG Heikki Lauronen kevät-kesä 2010 Valmistelut Hochschule Offenburg Offenburg Gengenbach Asuminen Opiskelut Yhteydenpito kotimaahan Vapaa-aika Mietteitä vaihdosta Kuvia reissusta

Lisätiedot

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla 1. Perustiedot a. Roosa Haapa, Hotelli-, ravintola-, cateringala, b. The Sandwich Company, The Diamond, Derry, Northern Ireland, http://www.thesandwichco.com/stores/thediamond.php

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Matkaraportti Malta 4.1.-13.2.2013 Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Johdanto Anniina oli miettinyt jo ensimmäisestä opiskeluvuodesta lähtien ulkomailla työssäoppimista ja viime hetkellä sai myös Iidan

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset sanat selkeät sanat CC Kirsi Alastalo 2016 Kuvat: Papunetin kuvapankki, www.papunet.net, Sclera

Lisätiedot

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish)

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish) ZA89 Flash Eurobarometer 78 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish) FL 78 Traineeship - FIF D Minkä ikäinen olette? (KIRJOITA IKÄ JOS KIELTÄYTYI, KOODI ON '99')

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

Alankomaat, Groningen. Selviytymisopas vaihtoon lähteville

Alankomaat, Groningen. Selviytymisopas vaihtoon lähteville Alankomaat, Groningen Selviytymisopas vaihtoon lähteville Topi Dahlström & Janne Väänänen (LVI4SN) 2007 Matkat Helpoiten pääsee lentämällä Amsterdamiin ja sieltä junalla (n.2h) Groningeniin. Halvimmalla

Lisätiedot

Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014

Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Janet Valliovuo ja Ramoona Rahja, Horaca11 Johdanto Lähdimme ulkomaille, koska halusimme kokeilla jotain erilaista ja kokeilla rajojamme. Halusimme lähteä Iso-Britanniaan,

Lisätiedot

Hiusalan perustutkinto, parturi-kampaaja Tartu Kutsehariduskeskus, Kopli 1C 27.03.2011-22.04.2011

Hiusalan perustutkinto, parturi-kampaaja Tartu Kutsehariduskeskus, Kopli 1C 27.03.2011-22.04.2011 Hiusalan perustutkinto, parturi-kampaaja Tartu Kutsehariduskeskus, Kopli 1C 27.03.2011-22.04.2011 Lähdimme Essin kanssa sunnuntai aamuna 27.3 kohti länsisatamaa, josta suuntasimme laivalla kohti Tallinnaa.

Lisätiedot

kielipassi Moduuli 1

kielipassi Moduuli 1 kielipassi Moduuli 1 minä ja lähipiiri MINÄ / IHMINEN / MODUULI 1 / A1.3 Osaan kertoa perustiedot itsestäni kirjallisesti ja suullisesti. Osaan vastata henkilötietokysymyksiin. Osaan täyttää henkilötietolomakkeen.

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Raportti vaihto-opiskelulukukaudesta Grazissa

Raportti vaihto-opiskelulukukaudesta Grazissa Vaihtoraportti Graz 2011 1 Anna Erasmuskohde: Graz Raportti vaihto-opiskelulukukaudesta Grazissa Yleistä Päätin lähteä hieman tavallista myöhemmin vaihto-opiskelemaan: viimeisenä opiskeluvuotenani. Tiesin,

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4. 1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani

Lisätiedot

MOOC linjakkaan digiopetuksen muotona. Kokeilu kulttuuriperinnön opetuksessa. PedaForum-päivät, Jyväskylä,

MOOC linjakkaan digiopetuksen muotona. Kokeilu kulttuuriperinnön opetuksessa. PedaForum-päivät, Jyväskylä, MOOC linjakkaan digiopetuksen muotona Kokeilu kulttuuriperinnön opetuksessa PedaForum-päivät, Jyväskylä, 17.8.2016 Visa Immonen Apulaisprofessori Helsingin yliopisto Joanna Veinio Koulutussuunnittelija

Lisätiedot

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun 2016 Luento #3 Tiedeyhteisö ja työelämä Kysymyksiä parin viikon takaa Toinen kotimainen kieli https://into.aalto.fi/display/filc/toinen+kotimainen+kieli

Lisätiedot

Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus

Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus 7.3.2011 17.4.2011 Joni Kärki ja Mikko Lehtola Matka alkoi Oulaisten rautatieasemalta sunnuntaina 16.3. Juna oli yöjuna, ja sen oli tarkoitus lähteä matkaan

Lisätiedot

PHYS-A3132 Sähkömagnetismi (ENG2) ( )

PHYS-A3132 Sähkömagnetismi (ENG2) ( ) PHYSA Sähkömagnetismi (NG) (060 0600). Yleisarvioni kurssista kokonaisuutena =i perusteita vastata, =Välttävä, =Tyydyttävä, =Hyvä, =rittäin hyvä, =rinomainen Number of respondents: 0 6 8 0 6 8 0 6. Tapa,

Lisätiedot

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla Minulta kysytään usein "Miksi Suomi" ja jos sanon totuuden - Suomi oli minun 3 valitsenut. Mun ensimmäinen oli Holland ja toinen oli Belgia. - Halusin

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Ranska, Chamonix TAMMIKUU Ranska, Chamonix TAMMIKUU Tulin Ranskaan 2.1.2013 Riitan & Katjan kanssa. Oltiin hotelilla, joskus 9 jälkeen illalla. Sain oman huoneen ja näytettiin pikaisesti missä on suihkut ja vessat. Ensimmäisenä

Lisätiedot

HARJOITTELU PRAHASSA 1.6.-31.8.2010. Riikka Heikkilä, RAT7SN2

HARJOITTELU PRAHASSA 1.6.-31.8.2010. Riikka Heikkilä, RAT7SN2 HARJOITTELU PRAHASSA 1.6.-31.8.2010 Riikka Heikkilä, RAT7SN2 Tšekin tasavalta Pinta-ala: 78 866 km² Asukasluku: 10 230 000 Pääkaupunki: Praha (1 172 975 as.) Muut suuremmat kaupungit: Brno (367 396 as.),

Lisätiedot

Skenaario 1: Paavo kokouksessa

Skenaario 1: Paavo kokouksessa Vaatimusmäärittely liite A: Skenaariot 1-6 Skenaario 1: kokouksessa Osapuolet Tero Eeva Siirrettävä data Paikkatieto Kalenterimerkinnät Käyttäjän tunnistus Oikeuksien luovutus Käyttäjäprofiilit Tilanne

Lisätiedot

Coventry Tuomas Fordell AUT3SN

Coventry Tuomas Fordell AUT3SN Coventry 2007-2008 Tuomas Fordell AUT3SN Yleistä Coventry on Englannin keskiosassa sijaitseva noin 300 000 asukkaan kaupunki Perinteinen teollisuuskaupunki. Lähialueella mm. Jaguarin, Aston Martinin sekä

Lisätiedot

BADALONA, ESPANJA 29.05. 16.07. 2013. Titta Lumiaho 25.07.2013

BADALONA, ESPANJA 29.05. 16.07. 2013. Titta Lumiaho 25.07.2013 BADALONA, ESPANJA 29.05. 16.07. 2013 Titta Lumiaho 25.07.2013 JOHDANTOA Minun yksi unelmista on ollut se, että pääsen ulkomaille työharjoitteluun. Tämä unelma toteutui, kun opettajani ilmoitti, että Espanjassa

Lisätiedot

Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012. Veera Helander arva10

Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012. Veera Helander arva10 Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012 Veera Helander arva10 Työpaikka Manuel & Ariana on pieni yritys jossa tehdään juhlavaatteita, hääpukuja, mittatilaustöitä sekä couture

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Maanatai aamuna 2.11 hyppäsimme Ylivieskassa junaan kohti Helsinkiä, jossa olimme puolen päivän aikoihin. Lento Pariisiin lähti 16.05. Meitä

Lisätiedot

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015 Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015 Johdanto Aloimme etsimään työssäoppimispaikkaa ulkomailta, koska olimme kiinnostuneet mahdollisuudesta

Lisätiedot

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa Matka Kiinassa Reissu lähti liikkeelle 30.10.2016 Helsinki Vantaa -lentokentältä. Mukaan lähti 7 opiskelijaa ja ensimmäiseksi 1,5 viikoksi kolme opettajaa: Jarno, Arttu ja Heimo. Kaikkia vähän jännitti,

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv. 2011-2012

Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv. 2011-2012 Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv. 11-12 Lasten kyselyn saivat huoltajien kyselyn yhteydessä 4 lasta, joista palautui 25. Vastausprosentti muodostui siten 62,5%. Lasten kysely muodostui

Lisätiedot

Jaksamiskysely S-ryhmä 10/2016 Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt

Jaksamiskysely S-ryhmä 10/2016 Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt Jaksamiskysely S-ryhmä 10/2016 Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt Vastaus%: 54 Havaintoja A (omat esimiehet ja johto): 5/9 hakee tukea omasta esimiehestään, kun tarve siihen on. Reilu

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

Insinööritieteiden korkeakoulu Konetekniikan koulutusohjelma

Insinööritieteiden korkeakoulu Konetekniikan koulutusohjelma Insinööritieteiden korkeakoulu Konetekniikan koulutusohjelma Vaihtokohden: Pietarin polyteknillinen yliopisto Vaihtoaika: syyslukukausi 2015 Opetuskieli: Englanti Vaihto-ohjelma: Kahdenvälinen vaihtokohde

Lisätiedot

Materiaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä.

Materiaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä. DENNIKSEN tarina - opettajan materiaali Opettaja, tämä materiaali on suunniteltu avuksesi. Voit hyödyntää materiaalia joko kokonaan tai osittain. Materiaali soveltuu käytettäväksi sekä luokkatilassa että

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Tyhjän tilan hallintaa

Tyhjän tilan hallintaa Teoksesta Vieraana pohjoisen valossa. 2009. Rovaniemi: Lapin yliopisto. Toimitus: Olli Tiuraniemi ja Marjo Laukkanen Kuvatoimitus: Pirjo Puurunen Graafinen suunnittelu: Annika Hanhivaara Tyhjän tilan hallintaa

Lisätiedot

Matkaraportti Syylukukausi 2016 Simo Pöysä Tokyo Institute of Technology, Japani

Matkaraportti Syylukukausi 2016 Simo Pöysä Tokyo Institute of Technology, Japani Matkaraportti Syylukukausi 2016 Simo Pöysä 5.2.2017 Tokyo Institute of Technology, Japani 1 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 1.1 Orientaatio ja koulun alkaminen... 3 1.2 Lomat ja tentit... 4 1.3 Koulun

Lisätiedot

Jaksamiskysely 10/2016 (netti) Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt

Jaksamiskysely 10/2016 (netti) Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt Jaksamiskysely 10/2016 (netti) Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt Vastaus%: 60 Havaintoja A (omat esimiehet ja johto): Reilu 3/7 hakee tukea omasta esimiehestään, kun tarve siihen on.

Lisätiedot

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51)

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51) Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51) 1. Minkä vuoksi hakeuduit keskustelemaan Hyviksen kanssa? Opiskeluun liittyvät asiat (esim. ajanhallinta, opiskelutaidot, oppimisvaikeudet) 25 % Elämäntavat (esim.

Lisätiedot

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata!

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! Matti tapasi uuden naapurin Jussin Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! M : Niin olet muuttanut uuteen taloon nyt. Miltä sinusta

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry Tässä kyselyssä järjestötoiminta = Rauman Friski Tuult ry:n toiminta Kyselyitä lähetettiin marraskuussa yhdistyksen jäsenkirjeen mukana kappaletta. Kyselyn vastausprosentti oli, % JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN

Lisätiedot

Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä

Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä Esimerkkinä Palvelujen markkinointi kurssin verkkototeutus Virpi Näsänen 16.11.2016 Lähtökohtatilanne Sovimme Aalto-yliopiston

Lisätiedot

SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA

SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA Tapani Takalo Lapin korkeakoulukirjasto, yliopisto, taide 17.11.2011 1. Johdanto Lapin yliopiston taidekirjastossa on selvitetty taidekirjaston kokoelmiin

Lisätiedot

Shanghai OPINTOMATKA, SÄHKÖALA

Shanghai OPINTOMATKA, SÄHKÖALA Shanghai OPINTOMATKA, SÄHKÖALA Niklas Sillander Luksia Marraskuu, 2015 Matkaan mars! Laukku on pakattu ja kaikki tarvittava varmistettu moneen kertaan olevan mukana joten nyt vain odotellaan kyytiä lentokentälle,

Lisätiedot

Vaihtoraportti NTU Singapore

Vaihtoraportti NTU Singapore Vaihtoraportti NTU Singapore Mikko Poranen, Aalto-yliopisto, Sähkötekniikan Korkeakoulu mikko.poranen@aalto.fi Lukuvuosi 2015/2016 Minun kriteerini vaihtokohteelle oli päästä jonnekin lämpimään, suurempaan

Lisätiedot

Kärkölän uimahallin asiakastyytyväisyyskysely

Kärkölän uimahallin asiakastyytyväisyyskysely KÄRKÖLÄ Kärkölän uimahallin asiakastyytyväisyyskysely 22.3.-30.4.2016 YHTEENVETO KÄRKÖLÄ KÄRKÖLÄ www.karkola.fi Kärkölän kunta Virkatie 1, 16600 Järvelä 044 770 2200 Perustiedot Kysely toteutettiin lomakekyselynä

Lisätiedot

Universität Liechtenstein Vaduz, Liechtenstein Kevätlukukausi 2013 Laura Rämä

Universität Liechtenstein Vaduz, Liechtenstein Kevätlukukausi 2013 Laura Rämä Universität Liechtenstein Vaduz, Liechtenstein Kevätlukukausi 2013 Laura Rämä SISÄLLYS 1. Saapuminen... 3 2. Orientaatioviikko... 3 3. Koulunkäynti ja kurssit... 4 3.1. Innovation and Technology Management...

Lisätiedot

MATKARAPORTTI University of Surrey Syyslukukausi 1.10.2013-31.1.2014

MATKARAPORTTI University of Surrey Syyslukukausi 1.10.2013-31.1.2014 MATKARAPORTTI University of Surrey Syyslukukausi 1.10.2013-31.1.2014 Joonas Remes SäTe 5 23.3.2014 SISÄLLYSLUETTELO 1. JOHDANTO... 3 2. LÄHTÖVALMISTELUT... 4 2.1. Hakeminen... 4 2.2. Muut valmistelut...

Lisätiedot

Kurssitusten tarve kipuaa

Kurssitusten tarve kipuaa Kurssitusten tarve kipuaa 9.11.2000 08:02 Muinoin tietotekniikkakurssilla opeteltiin ohjelmat läpikotaisin. Nyt niistä opetellaan vain työssä tarvittavat toiminnot. Niissäkin on työntekijälle tekemistä,

Lisätiedot

Ulkoilua Kuolimon äärellä!

Ulkoilua Kuolimon äärellä! Ulkoilua Kuolimon äärellä! Kuolimon ympäristö tarjoaa loistavat mahdollisuudet ulkoiluun ja luonnosta nauttimiseen. Rantametsissä on kilometreittäin merkittyjä retkipolkuja ja monin paikoin myös laavuja

Lisätiedot

Kanada 2015. Gea Schumann Merkonomi

Kanada 2015. Gea Schumann Merkonomi 1 Kanada 2015 Gea Schumann Merkonomi 2 Perustietoa Lähdin 31.12 kuukauden kestävälle matkalle Kanadaan. Olimme osallisena FinAl 2.0 projektissa ja pääsimme mukaan muutamiin isoihinkin tehtäviin. Majoituksena

Lisätiedot

Odense, syksy 2006. Valmistelut

Odense, syksy 2006. Valmistelut Odense, syksy 2006 Valmistelut Kun valmistumiseni rupesi häämöttämään, tajusin että viimeinen mahdollisuus asua ulkomailla läheni samalla. Perheellisellä miehellä kun ei ole juuri mahdollisuuksia työskennellä

Lisätiedot

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe 120 Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe 107 114 100 87 93 Oppilasmäärä 80 60 40 20 0 3 5 7 14 20 30 20 30 36 33 56 39 67 48 69 77 76 56 65 35 25 10 9,75 9,5 9,25 9 8,75 8,5 8,25 8 7,75 7,5 7,25 7

Lisätiedot

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ohjeita kurssivalintojen tekemiseen ylioppilaskirjoitusten näkökulmasta Tämän koonnin tavoitteena on auttaa Sinua valitsemaan oikeat kurssit oikeaan aikaan suhteessa

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Työssäoppimassa Espanjassa

Työssäoppimassa Espanjassa 1 Johanna Karjalainen M11A Työssäoppimassa Espanjassa 17.2. 3.4.2014 Mistä kaikki lähti? Opettaja kysyi eräänä päivänä koko luokalta ketkä olisi kiinnostuneet lähtemään työssäoppimaan ulkomaille. Totta

Lisätiedot

Yleisiä kommentteja kokeesta.

Yleisiä kommentteja kokeesta. Lukuvuoden fysiikan valtakunnallisen kokeen palaute.6. Palautteita yhteensä 454 oppilaan tuloksesta. Pistekeskiarvo 7,6 joka vastaa arvosanaa 6,5. Oppilaita per pistemäärä 5 5 5 5 4 6 8 4 6 8 4 6 8 4 6

Lisätiedot

Työssäoppimisjakso. Terhi Tiilikka ARTE 13 (tekstiili) Kobe, Japani 1.11.2014-4.1.2015

Työssäoppimisjakso. Terhi Tiilikka ARTE 13 (tekstiili) Kobe, Japani 1.11.2014-4.1.2015 Työssäoppimisjakso Terhi Tiilikka ARTE 13 (tekstiili) Kobe, Japani 1.11.2014-4.1.2015 Kobe? Kobe - yksi Japanin suurkaupungeista (~1,6 milj. asukasta) ja tärkeä satamakaupunki, joka sijaitsee Hyogon prefektuurissa

Lisätiedot

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form herttaoksanen@gmail.com 25 responses Edit this form View all responses Publish analytics Summary Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? 16% 28% 36% 20% Ei sovi. 5 20% Sopii melko hyvin. 9 36% Sopii hyvin.

Lisätiedot

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? o 3 kertaa viikossa tai useammin o 1 3 kertaa viikossa o 1 3 kertaa kuukaudessa o Harvemmin

Lisätiedot

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I MUUT KIELIOPINNOT 3la71 Saksan kieli 1 (4 op) 3la31 Italian kieli 1 (4 op) 3la72 Saksan kieli 2 (5 op) 3la32 Italian kieli 2 (5 op) k0-9123 Englannin kielen valmentava opintojakso (3 op) k0-9122 Ruotsin

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? 1 3 kertaa viikossa tai useammin 2 1-3 kertaa viikossa 3 1-3 kertaa kuukaudessa

Lisätiedot

Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi

Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi 1 Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOJEN HARJOITTELU OPISKELIJAN SILMIN "Harjoittelun tavoitteena

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2015 Vastausprosentti: 80,1 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION

Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION 18. elokuuta kello 14.30 Hki- Vantaan kentällä alkoi tämän vuotinen Twinning vierailumme kaksoiskamariimme Stadeen. Lento lähti 17.30, mutta puheenjohtajamme Jarno

Lisätiedot

TÄHÄN TULEE JÄRJESTÖN NIMI. RAY tukee -barometri 2016

TÄHÄN TULEE JÄRJESTÖN NIMI. RAY tukee -barometri 2016 RAY tukee -barometri 2016 JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN 1. Kuinka usein olet osallistunut tämän sosiaali- ja terveysalan järjestön toimintaan 12 viime kuukauden aikana? Järjestöllä tarkoitetaan tässä

Lisätiedot

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla. Ranska Chamonix Niin tällänen blogikin pitäis kirjottaa. Meinasin että kirjotan ihan mitä olen Ranskassa tehny ja lisäilen sinne tänne kuvia, en oo mitenkään blogin kirjottaja tyyppiä. 3.1 Lähin Kittilästä

Lisätiedot

Jytyn Keneen sinä luotat-kampanjakyselyn tuloksia, lokakuu 2013

Jytyn Keneen sinä luotat-kampanjakyselyn tuloksia, lokakuu 2013 Jytyn Keneen sinä luotat-kampanjakyselyn tuloksia, lokakuu 2013 Toteutimme syyskuussa 2013 jäsenillemme kyselyn liittyen mm. työhyvinvointiin, ajankohtaisiin työmarkkina-asioihin sekä luottamusmiestoimintaan.

Lisätiedot

33. Hiroshen kyydissä

33. Hiroshen kyydissä 33. Hiroshen kyydissä Oppiminen on ihmeellinen asia. Kun on sisäinen motiivi ja halu, ihminen oppii. Kun sisäinen halu puuttuu, oppimisesta tulee vastentahtoista. Toki ihminen silloinkin oppii, mutta ajan

Lisätiedot

Toivon tietoa sairaudestani

Toivon tietoa sairaudestani Liite 4 LY1 Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan yläasteella olevan nuoren kyselylomake 1. Hyvä kurssilainen! Olet osallistumassa narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssille.

Lisätiedot

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta

Lisätiedot

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista Elina Nurmikari kehittämispäällikkö Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö 26.10.2016 Tämän päivän köyhä opiskelija on tulevaisuuden

Lisätiedot